水滸傳讀后感文本多篇(優(yōu)秀19篇)

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水滸傳讀后感文本多篇(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-11-29 20:17:21     小編:文軒

讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一句名言后,對(duì)自己產(chǎn)生的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和表述的一種文字形式。讀后感可以讓我們更加深入地理解作者的觀點(diǎn)和思想,也可以幫助我們思考自己的人生和價(jià)值觀。在讀完一本好書后,我想寫一篇讀后感來記錄我的心路歷程。讀后感可以讓我們更加獨(dú)立思考,提高自己的思維能力。讀后感可以讓我更加深入地理解書中的內(nèi)涵和意義。讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)的熱愛,讓我們更加積極地閱讀。讀完一本好書后,寫一篇讀后感能夠讓我更好地消化書中的知識(shí)和思想。而寫一篇較為完美的讀后感需要我們?cè)陂喿x過程中保持主動(dòng)思考,理解書中的主旨和深層含義,發(fā)現(xiàn)其中的思想價(jià)值和人生智慧,并將自己的感受與觀點(diǎn)融入其中。以下是小編為大家收集的一些膾炙人口的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)砀嗟撵`感和思考。

水滸傳讀后感文本多篇篇一

《水滸傳》這篇小說在民間口語的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力的文學(xué)語言。與內(nèi)容相適應(yīng),前70回連環(huán)套式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨(dú)具特色?!端疂G傳》作者施耐庵對(duì)于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng),也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深,因此當(dāng)他們一旦造反后,他們的反抗性也最強(qiáng),什么統(tǒng)治階級(jí)的法度條例,對(duì)他們毫無約束,象李逵連皇帝也不放在眼里。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè),赴湯蹈火在所不辭,作者對(duì)這些英雄人物的贊揚(yáng),完全是出自內(nèi)心的熱愛。

躁和路見不平拔刀相助的真漢子。在我們現(xiàn)代社會(huì)就是缺少這種樂于助人的好人,而魯智深就有這種讓人敬佩的品格。

臧克家說過“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友‘讀一本好書還能讓你學(xué)會(huì)做人的道理與原則。然而,讀了《水滸傳》這本書,也讓我有了深切的體會(huì)與領(lǐng)悟------做人不能見死不救、見利忘義;而應(yīng)該像108位好漢那樣拔刀相助、知恩圖報(bào)。我也希望人人都能這樣,讓世界更加美好?。?/p>

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水滸傳讀后感文本多篇篇二

看完了《簡(jiǎn)愛》,我的感觸很深。

《簡(jiǎn)愛》是夏綠蒂·勃朗特的代表作。女主人公簡(jiǎn)愛幼年父母雙亡,寄人籬下,遭受舅媽冷眼和表哥欺負(fù)。因?yàn)閵^起反抗,被送去慈善學(xué)校,歷經(jīng)磨難而不死,成為一名教師。后來應(yīng)聘到桑菲爾德莊園做家庭教師,邂逅莊園主人羅切斯特先生。共同經(jīng)歷幾件事情之后,二人逐漸兩情相悅,彼此相許。但直到在教堂舉行婚禮時(shí),簡(jiǎn)愛才知道羅切斯特其實(shí)早有妻室——一個(gè)被關(guān)在閣樓上的可怕瘋女人伯莎。自尊自愛的簡(jiǎn)愛選擇逃走,歷經(jīng)千辛萬苦,餓昏在一座鄉(xiāng)間小屋門口,后被人救下,后來得知救她的圣約翰牧師及兩個(gè)妹妹碰巧是她的表兄弟姊妹。再后來,簡(jiǎn)愛從叔父處獲得一筆遺產(chǎn),知恩圖報(bào)的她堅(jiān)持四人平分,后圣約翰猛烈追求簡(jiǎn)愛,但這種追求并非源于愛情,而是出自去印度傳教的功利之心。在簡(jiǎn)愛即將抵擋不住時(shí),一個(gè)神秘的呼喚把她帶回羅切斯特身邊,原來,一場(chǎng)大火燒毀了莊園,羅切斯特的瘋妻跳下屋頂摔死,他自己則因救妻時(shí)被砸,傷了一只手,雙眼視力嚴(yán)重受損,歷經(jīng)磨難而癡心不改的簡(jiǎn)愛,終于以獨(dú)立、合法的地位,以與男方感情交融,經(jīng)濟(jì)上優(yōu)于男方的條件,與心上人終成眷屬。

小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾——雖然羅切斯特的莊園毀了,自己也成了殘廢,但正是這樣,使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾,而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。

在當(dāng)今社會(huì),人們?yōu)榱私疱X和地位淹沒愛情,在窮與富,愛與不愛之間失掉了自己的初心,而主人公簡(jiǎn)愛矢志不渝的精神讓我明白了人生道理:不管遇到什么挫折,只要勇敢去面對(duì),堅(jiān)持不懈,才有成功的希望!

作為一名中學(xué)生,我生活在這樣幸福的時(shí)代,沒有理由不努力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我一定要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,做一個(gè)獨(dú)立自主的陽光少年!

水滸傳讀后感文本多篇篇三

《水滸傳》是我國古典四大名著之一,無論從思想內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)哪幾個(gè)方面來說都很吸引人。這本書思想深刻,內(nèi)容生動(dòng);語言雖有些不雅,但還是用得恰到好處;結(jié)構(gòu)也很清晰。但是我讀完之后,還是覺得《水滸傳》在思想內(nèi)容上更吸引我。

其次,這本書的內(nèi)容很復(fù)雜,卻又很生動(dòng)的描繪了梁山好漢的所作所為,生動(dòng)是因?yàn)檫@本書以史書的材料為主要依據(jù),結(jié)合了民間傳說、戲曲、話本中的有關(guān)故事經(jīng)加工再創(chuàng)造出來的,所以顯得更生動(dòng)、更深刻……例如,《智取生辰綱》這一故事就描寫得很生動(dòng),不僅寫人物所做的事,也運(yùn)用環(huán)境描寫使內(nèi)容更具真實(shí)感,更生動(dòng)。同時(shí)對(duì)這一故事的描寫也反映了英雄們對(duì)當(dāng)時(shí)的貪官污吏的憎惡,不僅寫出了對(duì)英雄們的敬佩,也寫出了對(duì)腐朽的王朝的憎恨之感。

這本書除了內(nèi)容,他所告訴人們的東西也令我受益。引領(lǐng)梁山好漢抱成一團(tuán)的信條是“忠義”二字。“義”字其實(shí)是使起義軍團(tuán)結(jié)的手段,他們提出的“四海之內(nèi),皆兄弟也”深入人心,他們提出的“替天行道”的口號(hào)和明確的目標(biāo),使起義隊(duì)伍在統(tǒng)一指揮下,不斷的壯大……但是,他們真正追求的目標(biāo)是“忠”,因?yàn)樵谒麄冃闹校麄兎磳?duì)的并不是皇帝,而是那些奸臣、貪官,他們所希望的也只不過是盡忠報(bào)國。雖然因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)е铝似鹆x的失敗,但是他們的這種精神確實(shí)很吸引人。

忠義二字在水滸中始終是被強(qiáng)調(diào)的對(duì)象,例如:宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠……而“義”的含義比較多,它可以是為人民除暴安良,出生入死,也可以是為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀……一個(gè)“義”字雖然只有三筆,但有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。我認(rèn)為,梁山好漢們都是正義的,所以強(qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。

水滸傳讀后感文本多篇篇四

她是一個(gè)命運(yùn)波折、經(jīng)歷坎坷的女性。她的故事并非僅僅是灰姑娘的翻版那樣簡(jiǎn)單。她用她的每一句話,每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神,每一個(gè)思想鼓勵(lì)人們用自己的努力去創(chuàng)造幸福,追求美好。她是人們心中永不屈服、永不放棄的強(qiáng)者。她是一個(gè)雖然矮小但屹立在19世紀(jì)英國文壇,永遠(yuǎn)光彩照人的藝術(shù)形象。她就是簡(jiǎn)?愛。

《簡(jiǎn)愛》這本小說是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說。主要描寫了簡(jiǎn)·愛與羅切斯特的愛情。主人公簡(jiǎn)·愛是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性,她生活在社會(huì)底層,受盡磨難。但是她有倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神。小說以濃郁抒情的筆法和深刻細(xì)膩的心理描寫,引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷,歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見。扎根于相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)之上的深摯愛情,具有強(qiáng)烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。其最為成功之處在于塑造了一個(gè)敢于反抗,敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。

簡(jiǎn)?愛的結(jié)局是美好的,但放下書本后的我卻久久不能平靜。早已經(jīng)習(xí)慣了男作家用粗獷理性的筆調(diào)寫出的一篇篇狂風(fēng)驟雨的戰(zhàn)爭(zhēng)文章,我的心卻輕易的被這個(gè)女人的感性的細(xì)膩筆調(diào)折服了。夏洛蒂?勃朗特似乎就在為我們講述她自己的切身經(jīng)歷一樣,講述著一位女性辛酸的心路歷程,我們?yōu)楹?jiǎn)愛在里蓋茨梅德的遭遇不滿,為她在寄宿學(xué)校的自強(qiáng)求知而感動(dòng),為她和羅切斯特的愛情祝福。

在簡(jiǎn)愛的世界,有那么多的美好,令我們無限幻想。在那個(gè)屬于愛的夏天,有愛情的浪漫,親情的溫馨,友情的堅(jiān)強(qiáng)。在那沒有一絲的黑暗,因?yàn)槟抢锊辉试S有任何邪惡。簡(jiǎn)?愛是一個(gè)幸福的人,她懂得什么是幸福,也知道如何讓自己幸福。

我有時(shí)侯還不能夠平等待人;還不能夠面對(duì)各種挫折;還不能夠在學(xué)習(xí)、生活上完全自立。記得有一次,我數(shù)學(xué)題目做不出來,我也沒有認(rèn)真地思考一下,就讓爸爸幫忙,但爸爸說他沒有空,叫我自己思考去解決問題??晌覅s偷懶,吵著讓父親教我。爸爸就讓我反復(fù)看書上的例題,讓我真正看懂了,再讓我做作業(yè)題,我一下子全懂了!我終于明白了,我們遇到困難時(shí)要有信心、要敢于面對(duì)困難、學(xué)會(huì)自力更生。當(dāng)今生活中,在物質(zhì)日益豐富的今天人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富,而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)·愛這樣為愛情為人格拋棄所有,而且義無反顧?!逗?jiǎn)·愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真,是一種追求全心付出的愛情,還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)人的心靈,讓人感受到快樂。

無數(shù)人在追尋她們的足跡,追求著幸福人生……。

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水滸傳讀后感文本多篇篇五

《簡(jiǎn)·愛》的問世以往轟動(dòng)了十九世紀(jì)的文壇,它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者,有一種抑制不住的沖動(dòng),驅(qū)使人拿起這本書,隨之深深感動(dòng),心靈也為之震顫。

這是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說,是英國十九世紀(jì)著名三姐妹作家之一的夏洛蒂·勃朗特所著。這是一本用自我的心與強(qiáng)烈的精神追求鑄煉成的一本書,含著作者無限的情感和個(gè)性魅力,為女性贏得了一片燦爛的天空。

主人公簡(jiǎn)愛身材瘦小,相貌平凡,無金錢、無地位,卻有著不平凡的氣質(zhì)和十分豐富的情感世界。她在生活的磨練中,拋棄了女性天生的懦弱與嬌柔逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的個(gè)性。她不會(huì)在表兄殘暴面前甘心被辱,而是據(jù)理力爭(zhēng)。即使結(jié)果不盡人意,卻始終如一沒有低頭;在魔鬼般冷酷的布洛克爾赫斯先生的折磨下,她不會(huì)表現(xiàn)出任何恐懼,而是從容的扛下來,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的活下來。

水滸傳讀后感文本多篇篇六

活著,承載了多少意義、情感和力量呢?是進(jìn)行時(shí),是生命的持續(xù)狀態(tài),是靈魂的永恒追尋。

看完《活著》,想說說關(guān)于"活著",這樣廣大卻沉重的話題,似乎每一個(gè)語句都顯得蒼白,每一聲嘆息都顯得無力;然而,活著,是進(jìn)行時(shí),是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),無從逃避,直至那一天,你我在神的審判臺(tái)前,而從那一天起,我們將活在永恒的國度里。而活著和永恒,有人只看到了一部分,于是沒有永恒的方向,迷茫地活著。

當(dāng)我們聽著故事的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來,感覺著他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)變化:年少無知時(shí),萎靡地活著,無視妻子的艱辛,無視父母的關(guān)切,無視現(xiàn)實(shí)的責(zé)任;風(fēng)云突變后,掙扎地活著,戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)?,生活中面臨活著的底線挑戰(zhàn),情感上體會(huì)為父為夫角色的重?fù)?dān);看盡生死后,麻木而樂觀地活著,無牽無掛,無淚無述,也無欲無求。"少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。"我們會(huì)默然發(fā)現(xiàn),活著是一種狀態(tài),僅僅一個(gè)詞,悲慘抑或苦難、凄涼、無奈,無法展現(xiàn)它的全貌,可是哪怕是其中一方面我們都無法深入觸及。小說以時(shí)間為主線,講述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少爺變成一無所有的佃農(nóng),如何從剛開始無所事事的"敗家子"到最后持家生活的"頂梁柱",如何從剛開始的淡漠親情到后來飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。

作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,毫無征兆,近乎殘忍,只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

有慶是第一個(gè)突然死去的。"有慶不會(huì)在這條路上跑來了。"他的母親說。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式,都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛他的兩只小羊,為了割草和上學(xué)每天來回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,事情在慢慢好起來,于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂。

"我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒子赤腳跑來的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。"。

一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,妻子,女婿,外孫,最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月,因?yàn)椴⑽凑嬲羞^艱難和困頓,這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬字,籠罩著"欲哭無淚的壓抑".只是闔上書本之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜?,F(xiàn)實(shí)生活的無情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

余華這么說他寫作的緣起——"我聽到了一首美國民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待世界,沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我,我決定寫下一篇這樣的小說,就是這篇《活著》。"。

"活著,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。"。

所以在那些悲傷的情節(jié)之間,福貴仍然在死亡的伴隨下活著,述說苦難的時(shí)候,眼睛里流出了奇妙的神色,分不清是悲傷,還是欣慰。

我仿佛已經(jīng)看到許多問號(hào):這樣,我們的生存還有什么意義?

嗯,就像那誰說的,企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話。人只是一種存在,它與天地萬物一樣并無意義。

那到底該怎么活著?

老人對(duì)生命的態(tài)度總是讓我很敬畏。在經(jīng)歷了幾十年的動(dòng)蕩后,眼前的一切都已經(jīng)變得無所謂了。他們不擔(dān)心是否會(huì)被炒魷魚,不擔(dān)心是否有戰(zhàn)爭(zhēng),不擔(dān)心下一周的股市行情——或者說是不愿去操心了。這就如同余華所說的——就是為了活著而活著。

這么說來,老人的態(tài)度也就是孩童的態(tài)度了。在我們絞盡腦汁去尋思到底什么是活著、該怎么活著的時(shí)候,造物主在我們背后偷偷的笑了。原來,他早已把答案告訴了我們——終點(diǎn)就是起點(diǎn)。我們?cè)谝婚_始就已經(jīng)手握答案,只是這輕易而來的結(jié)論在沒有經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證之前我們不愿意相信。于是,我們用一生的時(shí)間來驗(yàn)證它。驗(yàn)證結(jié)束,生命也就接近終點(diǎn)了。

呵呵,無數(shù)大家都說不清的事,我怎么又能說的清呢。我只是在看完余華的《活著》以后說一些關(guān)于活著的話而已。

又或者,"活著"更本不需要我們?nèi)ザ嘌浴N覀冞€是像福貴那樣,日出而作,日落而歸。然后在無所事事的時(shí)候,跟一個(gè)路過的人一起翻閱那些或痛苦或甜蜜的回憶,最后拍拍屁股,在夕陽下抽著煙斗回家去!

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水滸傳讀后感文本多篇篇七

最近,我讀了一本書,名叫《水滸傳》。書里有一百零八位英雄,有宋江、吳用、盧俊義、公孫勝、關(guān)勝等,故事就以他們而展開。

這一伙好漢嘯聚山林、劫富濟(jì)貧。他們面對(duì)朝廷多次進(jìn)攻也不退縮,都一一將他們打退,還從中收服了許多將領(lǐng)。朝廷面對(duì)這支越戰(zhàn)越勇的軍隊(duì)一籌莫展。

有一天,皇帝手下的一個(gè)奸臣高俅想出了一個(gè)“借刀殺人”的策略,叫皇帝招安他們,然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。梁山好漢被招安后,就去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義軍。就說與方臘起義軍的戰(zhàn)斗吧,宋江的手下將士死的死、傷的傷、走的走、隱的隱,損失大半,只剩下二十幾個(gè)人。而剩下的人中,宋江和李逵被奸臣用毒酒毒死;盧俊義又被水銀毒傷,失足落入水中而亡;吳用、花榮也在宋江和李逵墓碑前自縊而死。故事最終以悲慘的結(jié)局結(jié)束??催@本書時(shí),我也是一把鼻涕一把眼淚,為他們的結(jié)局而傷心!

《水滸傳》里,這么多的英雄人物中我最喜歡的就是李逵了,他粗中有細(xì)、直爽率真、脾氣火爆、忠義兩全、勇猛無比。說他粗中有細(xì),是因?yàn)樗隹h令時(shí)的一次審案。有一次,農(nóng)民張老告當(dāng)?shù)氐耐霖?cái)主,說他強(qiáng)行奪走了自己的兩畝地。當(dāng)土財(cái)主送給李逵幾張銀票后,李逵就知道肯定是這個(gè)財(cái)主霸占了張老的地。于是就詐他說:“張老告你說你偷了他四畝地契,你可知罪?”財(cái)主中計(jì),急忙說:“哪來四畝?只有兩畝。”這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己說漏了嘴。李逵立即叫小吏把財(cái)主拖出去打一百大板,并歸還兩畝田地。說李逵忠義兩全、勇猛無比,是因?yàn)榻萁俜▓?chǎng)事件。宋江和戴宗被押赴刑場(chǎng)殺頭,李逵一馬當(dāng)先,沖入敵群,逢人就殺,勇不可擋,為救兩位義士,立下汗馬功勞。說李逵脾氣火爆、直爽率真,是因?yàn)樗诔⒄邪?、詔書送到時(shí),一怒之下,把詔書撕成兩半,原因只是因?yàn)殛愄菊f話不尊重梁山好漢,態(tài)度傲慢。詔書上多把梁山好漢比作草寇。李逵不僅撕了詔書,還把欽差大罵了一通:“寫來的詔書是誰說的話?你那皇帝不知我這里眾好漢,來招安老爺們兒,倒要做大!你那皇帝姓宋,我哥哥也姓宋。你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要來惱犯黑爹爹,好歹把你那寫詔書的官員,盡都?xì)⒘?!”好在眾人都來解勸,把黑旋風(fēng)推下堂去,李逵這才罷休。

讀這本書,我懂得了對(duì)朋友我們不能有福不享、有難不當(dāng),應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng),真正的朋友應(yīng)該是能夠患難與共的。曹雪芹有句名言:“萬兩黃金容易得,之心一個(gè)也難求?!蓖瑢W(xué)之間應(yīng)真心相待,建立永久性的友誼,而不是易破碎的!

《水滸傳》雖然讀完了,但書中許多情節(jié)令我回味無窮!回味作者精湛的語言,我仿佛置身于夢(mèng)境般,回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,和那些梁山英雄們一起經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的事情。細(xì)細(xì)回味,這本書真不愧是中國四大名著之一??!

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水滸傳讀后感文本多篇篇八

今天,我讀了四大名著之一的《水滸傳》。這《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,是一部以古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。全書塑造了宋江、武松、林沖、魯智深等梁山英雄人物,暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽,深刻揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的矛盾。

我最喜歡那里面的小李廣——花榮。他生得唇紅齒白,雙眼俊美,兩眉入鬢,細(xì)腰寬肩,能騎乘劣馬,愛放x青。百步穿楊伸臂健,,弓開秋月分明,周位翎箭發(fā)進(jìn)寒星。在《宋公明三打祝家莊》的那一回中,花榮起到了不可替代的作用。在途中,祝家莊用燭燈做信號(hào),攻打宋江的軍隊(duì)。這時(shí),宋江道:“有什么辦法打掉那碗燈?”花榮在馬上看見,道:“這有什么難的!”便張弓搭箭,縱馬向前,望著那燈影,僅一箭,不偏不倚,恰好把那碗燈射了下來。于是四下里埋伏的官兵,便都亂了起來,宋江叫石秀領(lǐng)路沖出村去。只聽的前面喊聲連天,是山寨中第二撥軍馬到了。宋江率兵殺散伏兵,奪路奔出村口。祝家莊人馬四散去了。讀到這兒,我不由得更敬佩花榮了。

水滸傳讀后感文本多篇篇九

《呼蘭河傳》一書,在我祖父祖母那一代人就作為課外閱讀的好教材。一代大師優(yōu)秀女作家蕭紅,用詩一般的語言、用像繪圓一樣的方式,給我們描繪了上世紀(jì)三、四十年代舊中國的狀況。它是一篇充滿童心詩趣和靈感的回憶式長(zhǎng)篇小說。

小說中的人物雖然沒有像魯迅筆下的祥林嫂、孔乙己、潤土、阿q那樣人人皆知,但肅紅用姻熟的與作技巧、抒情詩一般的意境,塑造追述的一個(gè)個(gè)人物,如祖父、二伯、馮歪嘴子等形象,也是栩栩如生、躍然紙上。尤其對(duì)三個(gè)普通女性的刻畫更是入木三分,各顯特征。如第一個(gè)女性,小團(tuán)圓媳婦嫁到胡家后,經(jīng)歷了挨打、跳神、熱水燙驅(qū)鬼到奄奄一息、無人問津,最后死于非命的過程,展現(xiàn)了殘酷的封建傳統(tǒng)、落后風(fēng)俗的可怕畫卷。

而在整個(gè)過程中盡心盡力參與照顧的大孫子媳婦,最后只能用跟別人跑了的方式,追求自己幸福來反抗舊社會(huì)對(duì)婦女的摧殘。而由媳婦熬成的婆婆,懷著為她好的愿望,用打罵、跳神、逼迫洗澡的方法來救治,最后反而使其致死還嚇跑了另一個(gè)媳婦的結(jié)果,上演了一出家破人亡、鬼神之斗的生活悲劇。劇中人并不知其中原由,只能寂寞無語。這一家庭悲劇再次印證愚昧落后是精神枷鎖、是無形的屠刀。

作者蕭紅雖然生活在日本侵略中國的時(shí)代,生活十分艱難。但她對(duì)童年生活的回憶也是幸福的,她的后花園的童趣與魯迅筆下的百草園有異曲同工之妙,她描述的搭野臺(tái)演戲和魯迅展現(xiàn)的社戲媲美,同樣為我們展現(xiàn)了舊社會(huì)農(nóng)村南北文化習(xí)俗的相通,使我們對(duì)中國農(nóng)村的過去有了更深刻的了解。

作家蕭紅的小說《呼蘭河傳》,通篇并無大場(chǎng)面、大事件、大人物的描寫,但對(duì)那些發(fā)生在社會(huì)最底層的人群中間、社會(huì)中最平凡最瑣碎的事件,如賣豬肉、賣麻花、拉大車、修路面等,把整個(gè)東北農(nóng)村生活情景都細(xì)膩逼真的加以描寫,并用犀利的語言為人民大眾喊出追求幸福、追求生活的心聲。尤其是對(duì)賣麻花情景的描寫更是淋漓至盡,看似十分平常的賣麻花所涉及的七個(gè)人物,一個(gè)提籃叫賣燒餅的在胡同東頭喊道西頭,籃子里糖麻花和油麻花,被人問價(jià)和挑揀也不發(fā)怒的性格,一個(gè)三十多歲的女人和五個(gè)小孩買麻花的爭(zhēng)奪打鬧的全過程把東北城鎮(zhèn)平凡市民家庭生活的細(xì)致情景描寫的惟妙惟肖。所以她也可以稱為百姓的作家。

中華民族勤勞勇敢、熱愛生活、憧憬未來、昌有理想的特點(diǎn),也從一些小事得到充分描述,尤其是磨礪中的愛情故事更是淋漓致盡。忠厚的愛妻、小的馮歪嘴子,在他所干活的磨房里與趕車?yán)习迮畠和醮蠊媚锼阶越Y(jié)婚生子,雖成了小城人們茶余飯后的談資笑料。但她不為人們的鄙視而悲凄自卑,相反能抵抗唾?zèng)i奮力抗?fàn)?,和老婆、孩子和和美美過日子,用自己最原始最全部的能力,來愛妻子、愛孩子,充滿了不畏艱難、努力活下去的勇氣。這是中華民族千百年來繁衍不息、不斷昌盛的源泉,也表現(xiàn)了蕭紅在逆境中向往幸福、向往未來的愿望。

蕭紅是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位及具獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性的女作家。她生活的時(shí)代是中華民族蒙受巨大災(zāi)難的時(shí)代,她的現(xiàn)代處境是凄的,但對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,對(duì)童年的回憶,對(duì)親人、親友、多鄉(xiāng)友的眷戀之情,從回憶小說中洋溢、流露,因此雖生活的熱愛才是藝術(shù)創(chuàng)作永不干涸的源泉。

蕭紅的藝術(shù)才能由于生活窘迫和疾病的折磨,在31歲就死去了,在一個(gè)美麗的年齡就離我們而去。但她留下的作品,卻是我們寶貴財(cái)富,在文學(xué)的寶庫中,是一塊絢麗的瑰寶,受到許多文學(xué)大師的贊賞,更受到廣大讀者尤其是青年讀者的熱愛。她的作品,使我從平凡小事的描寫中看到她寬大胸懷;從破碎不連貫的七個(gè)章節(jié)中,看到整個(gè)中國的全景展現(xiàn)。沒文化,真可怕。落后要挨打,因落后,而最深受害者是勞苦大眾。肅紅作者就是在日本侵略中國,廣大人民遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,而她只能和她的丈夫旅居x,過著凄涼貧困的生活而萌生書寫以灰暗色調(diào)為主的《呼蘭河傳》。更加激發(fā)起我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的熱愛,對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍惜。

如今,在政府領(lǐng)導(dǎo)下,科學(xué)空前發(fā)達(dá),生活不斷進(jìn)步,中國人的平均壽命經(jīng)過六、七十年的變迀已增長(zhǎng)到80多歲。這是在31歲早逝的蕭紅肯定沒有預(yù)想到的。解放后,中國人民,尤其是勞苦大眾都是國家的主人,再也沒有外來侵略者欺凌和侮辱,中國人民再也不是貧窮困苦的東亞病夫,中華民族像一頭從沉睡中醒來的雄獅。近年來,中國在國際事務(wù)中地位越來越局發(fā)揮的作用越來越大。作為一個(gè)中國人我,我們都感到無比驕傲和自豪。如果她能活到現(xiàn)在,一定會(huì)用更活潑的文章來歌頌、來描述。所以,時(shí)代是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ),我們也期待更多歌頌當(dāng)今的文學(xué)作品面世,來激勵(lì)生活、激勵(lì)青年。

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水滸傳讀后感文本多篇篇十

在寒假里,我讀《水滸傳》這本本書?!端疂G傳》是中國古典文學(xué)四大名著之一,是一部家喻戶曉、人人皆知的名著。讀完了這本書,我總算明白了很多道理。

《水滸傳》的作者是施耐庵,是元末明初的文學(xué)家,他博古通今、才氣橫溢?!端疂G傳》主要寫了北宋末年,朝廷腐朽、民不得不反。上至朝廷命官,下至普通百姓甚至雞鳴狗盜之徒,隨著對(duì)官府幻想的一點(diǎn)點(diǎn)破滅,生存都難以維系,最終都被逼上梁山。

然而,當(dāng)農(nóng)民起義的壯舉使好漢們士氣高的時(shí)候,宋江的接受招安改變了一切?英雄就這樣消失在塵世間,原本風(fēng)起云涌的農(nóng)民起義就這樣歸于平靜了。

在《水滸傳》里,我很喜歡武松,因?yàn)樗诰瓣枌嫌麓蛎突?,為哥哥武大?bào)仇怒殺西門慶,醉打蔣門神。我感到武松很勇敢,他的行為讓人感到很痛快。他的故事又在我們下一冊(cè)的語文書里出現(xiàn)了。

在《水滸傳》的一百單八將中,我很敬佩林沖。他是八十萬禁軍的槍棒教頭,武藝高強(qiáng),在梁山好x排名第六,實(shí)在讓人敬佩。

《水滸傳》是一本很好的書,有許多人物值得我們學(xué)習(xí)。希望大家有時(shí)間多看一些我們中國古典的四大名著吧!

水滸傳讀后感文本多篇篇十一

活著,顧名思義就是活下去.然而當(dāng)我看了余華寫的《活著》,才知道“活著”是什么意思?!痘钪分v述一個(gè)人一生的故事,這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇。小說的敘述者“我”在年輕時(shí)獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè)——去鄉(xiāng)間收集民間歌謠。在夏天剛剛來到的季節(jié),遇到那位名叫福貴的老人,聽他講述了自己坎坷的人生經(jīng)歷。

年少的福貴是富少,有著劉村人所不能及的生活,享受著他人所不能享的尊寵,因沉迷于賭博,龍二設(shè)下賭局騙光了他的家產(chǎn),敗光家產(chǎn)后,幸得妻子不離不棄,他也決定發(fā)憤圖強(qiáng)。

而人生總是悲喜雜劇,沒有純粹的喜,也沒有純粹的悲。因在去給生病的母親請(qǐng)郎中時(shí)被抓了壯丁,加入了國民軍。后被解放軍俘虜,給他返鄉(xiāng)錢讓其返鄉(xiāng),與家人重逢。本以為就此以后可以安安心心過日子,但又不得不經(jīng)歷三反五反,大躍進(jìn)的潮流更迭。更加讓他慘淡的是,他的兒子有慶因?yàn)榕苋ソo縣長(zhǎng)夫人輸血,而被活生生的抽死在了醫(yī)院。他本想著和那縣長(zhǎng)拼命的,但是后來卻沒想到連報(bào)仇都不行,因?yàn)檫@縣長(zhǎng)剛好又是他被抓去當(dāng)壯丁時(shí)的戰(zhàn)友春生。再后來他的女兒在生孩子的時(shí)候,也因?yàn)榇蟪鲅涝诹诉@所醫(yī)院,他的老婆家珍沒過多久也因苦痛的命運(yùn)而去世,他的女婿因?yàn)楣さ厥鹿室菜懒?,只留下了他和他的孫子。但沒想到的是,最后連他的孫子也因?yàn)槌远棺佣换钌鷵嗡懒?。留下了他孤?dú)一人,懷揣著思念,忍受著寂寞,經(jīng)歷著孤獨(dú)。但這些并未將他打倒,因?yàn)樗€有老牛,在凄清的歲月中,他和老牛有著十分的默契,他把思念全都寄托在牛身上。

《活著》向我們昭示了平靜從容生活的可能,絕望的不存在?!叭藶槭裁炊钪?”,這是一個(gè)永恒的話題,更是一個(gè)沒有結(jié)論的話題。余華曾經(jīng)這樣說過活著是生命本身的要求,也是活著的人的最基本的目的,而不是為活著之外的任何事物而活著。”活著就是這樣一種自然而然的過程。

我想起了身殘志堅(jiān)的作家史鐵生,年輕時(shí)因一次意外,雙腿殘疾,之后又頻發(fā)重病,生活坎坷,然而他在《我與地壇》中曾說:一個(gè)人,出生了,這就不再是一個(gè)可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。它還說:活著是自己的一種選擇,既然選擇了活著,為什么還要痛苦的活著!

活著是艱難的,生存是充滿苦難的,正是這些許許多多偉大的、平凡的人物,使我們透過淚水觀察到了微笑,通過苦難體會(huì)到了生存。

水滸傳讀后感文本多篇篇十二

孤陋寡聞的我知曉《呼蘭河傳》竟然是從兒子四年級(jí)課本上了解到的,同《雪國夢(mèng)》一樣,讀她也是在少年宮無聊的等待中進(jìn)行的。如雪國夢(mèng)一樣地震撼了我,而且更甚,因此在約不到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我手不釋卷地看完了她。

選載到小學(xué)語文課本中的呼蘭河傳的節(jié)選文字是優(yōu)美的,感情是溫馨的。大家只能看到那些美麗的火燒云,看到慈愛爺爺和童稚可愛的小孫女。而看完《呼蘭河傳》全文,雖仍覺得文字有如孩提般的清純,感情如少兒般的稚愛,但,這些沒有任何表白人世間蒼涼和悲涼的文字,卻使人愈覺得人世間的悲涼。

呼蘭河那個(gè)小鎮(zhèn),如同《邊城》中的小鎮(zhèn)一樣,與世隔絕,任何事情都好象只是自然地生,自然地亡,但除了值物是自然地活,其它幾乎所有人們,都是如此地不清靜地活著,這些生活,一點(diǎn)都不覺得美好,而東二街上的扎彩鋪所扎出來在陰間的宅子,那宅子中的院落,家什,牲禽,仆傭,賬目才是最讓人艷羨的。在那些想象中的生活里,人們才得到美好,陽間有什么,陰間有什么,只是凡是好的,一律都有,壞的皆不存在。然而扎彩鋪?zhàn)拥墓と俗〉?,吃的,不僅是一團(tuán)糟,甚至連想的,都沒好過。

小說以市井生活開篇,先繁雜瑣碎地介紹了小鎮(zhèn)的風(fēng)物,接著是地理格局,然后重點(diǎn)描繪了只有一個(gè)十字街的小鎮(zhèn)的東二街道中的那個(gè)時(shí)常陷死家畜亂水坑,再介紹了在本鎮(zhèn)街上其它店鋪的人們的卑瑣生活,這些卑微的人們生活中就如同呼蘭河冬天的北風(fēng),飛沙走石,江河凍裂,讓人煎熬折磨著。然而,細(xì)碎平凡的生活比不上精神的壯舉,跳大神,唱秧歌,放河燈,野臺(tái)子戲,四月十八娘娘廟大會(huì)。作者將這些風(fēng)俗好好地描繪了一番,然而這些壯舉,基本上都是為神鬼準(zhǔn)備的,除了秧歌,然而秧歌,不知是因見得少,還是辦得少,作者幾乎沒有描繪。因而,那些花樣繁雜的聚會(huì),如火燒云一樣,旋而即逝,只是透著蒙昧。

接下來的就是呼蘭河老家的租客的記敘,首先是趕車的老胡家,本來看起來是家風(fēng)干凈,兄友弟恭,然而一個(gè)多病的祖母使之成了大神的老主顧,跳大神雖然愚弄一下人們,畢竟娛樂了一個(gè)街坊??呻S著團(tuán)圓媳婦的故事的展開,就讓人嘆息唏噓了。愚昧到麻木,低廉到悲涼,團(tuán)圓媳婦本是老胡家最圓滿的結(jié)局人,因?yàn)樗菍O兒輩圓滿的一個(gè)媳婦,歸了家,則家和人圓的。然后粗陋的習(xí)俗,愚昧的頭腦平白地折騰,讓這個(gè)團(tuán)圓媳婦被各種求神問卜弄得魂魄渺渺,家底被折騰得七零八落,而最終,老胡家家敗人散,不僅使東大橋多了一個(gè)冤魂,人世間平添了幾多凄苦。

有二伯的孤涼一身卻因怕死,茍活著,但好歹也到老了。磨房馮歪嘴子的媳婦,王大姑娘卻可能不到二十歲的時(shí)候,就拋夫棄子地走了,可憐她的第二個(gè)孩子還不滿月子。悲苦的生活又降臨到那個(gè)每夜磨面,每日賣糕的癡苦漢子身上了。

呼蘭河這個(gè)小城里邊,以前住著我的祖父,現(xiàn)在埋著我的祖父,這是尾聲了,作者只是寫下隨后的如同年年歲歲花相似,歲歲年年人不同的字句,將小說結(jié)束了。然而那些原來原本只是在作者心中的記憶,因?yàn)樗臄⑹?,不僅因她難以忘卻,我也難以忘卻了。

《呼蘭河傳》帶給我的是隱隱的泣,是靜謐的悲,有如一則寓言,暴曝著我們民族的苦難。她沒有任何評(píng)注,但將這些幾近讓人戰(zhàn)栗的悲慘故事鋪陳在你的眼前,既使筆觸再平淡,也是長(zhǎng)歌當(dāng)哭!

這一刻,我再記起魯迅,魯迅冷靜地勾畫出了國民的精神狀態(tài),寫出了國人的“魂靈”,真實(shí)地展現(xiàn)了十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的中國現(xiàn)狀,由表及里,對(duì)傳統(tǒng)的民族文化心理進(jìn)行了最深刻的批判。魯迅是尖銳,激昂的,然而,蕭紅是隱喻的,童真的。

水滸傳讀后感文本多篇篇十三

前幾天,我閱讀了我國四大名著之一--《水滸傳》。不得不說,《水滸傳》能稱為我國四大名著之一,也是讓人不得不承認(rèn)?!端疂G傳》中包含一百單八將,將他們的英雄氣概都充分地表現(xiàn)出來了。

說起水滸傳,我最敬佩的是這其中的一百單八將,一個(gè)個(gè)講義氣,重友情,想到這,我又不禁想起一次面紅耳赤的一件事。

第二天我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,卻看見了正在挨罵的小倪。我心中一驚。才想起來昨日午時(shí)的事,必須是教室沒打掃干凈小倪才會(huì)被挨罵。我又不禁擔(dān)心起來,擔(dān)心小倪揭發(fā)我的罪行。但小倪沒有。下課后,我去給小倪道歉了。小倪卻出乎意料地原諒了我。她說:“因?yàn)槲覀兪桥笥?”

看完水滸傳,又再次想起令我慚愧的事。從此,我也必須要學(xué)習(xí)一百單八將珍惜友誼的精神!

水滸傳讀后感文本多篇篇十四

混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙,開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁,發(fā)明萬物皆成善。欲知造化會(huì)元功,須看西游釋厄傳。

吳承恩筆下的西游記,體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)的路。這條路是危險(xiǎn)的,群魔亂舞;這條路是艱難的,行萬里路,翻萬座山;這條路還是真實(shí)的,越危險(xiǎn)越能見真情。取經(jīng)八十一難,難難驚心,唯獨(dú)第三十四難“大賭輸贏”銘刻我心中:唐僧師徒四人,對(duì)賭車遲國三大國師虎力、鹿力和羊力。第一回合,“云梯顯圣”,鹿力欲用大臭蟲取勝,卻被行者化蜈蚣弄得摔下臺(tái),第二回合,“隔板猜枚”,先是山河社稷襖,乾坤地理裙。被行者變作跛爛流丟一口鐘。后為一個(gè)大仙桃,碗來大小,被行者吃得干干凈凈。最后是道童,被行者剃發(fā)換裝變作一和尚。

后來,三國師與悟空比尋死之路,砍頭再生、剖腹剜心、油鍋洗澡,樣樣極至危險(xiǎn)。老大虎力與其比砍頭再生,頭被行變出獵狗叼走。二兄鹿力與其比剖腹剜心,正在鹿力整理腸子之時(shí),行者撥下毫毛變作老鷹,叼走了鹿力的腸子,讓鹿力空著肚子當(dāng)場(chǎng)死亡。三弟羊力,與行者比油鍋洗澡,行者油滾燙,那羊力油卻冰涼,后來問龍王得知,這是他自己煉的冷龍護(hù)住鍋底,悟空便教龍王收了那冷龍,油鍋里一陣噼啪聲,三國師被炸得連灰也不剩了。

一個(gè)團(tuán)隊(duì),要互相信任,一起努力,才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。

水滸傳讀后感文本多篇篇十五

在人的成長(zhǎng)中,到一個(gè)亭亭玉立,才貌雙全,x臨風(fēng)時(shí),總會(huì)有一個(gè)童年,也許是枯燥無味的,也許是豐富多彩的,總會(huì)讓人去體會(huì)人生中的喜怒哀樂,讓人去擁有復(fù)雜的感受,在這段時(shí)間里,我讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》,我仿佛昨天去魯迅家看魯迅先生的童年到長(zhǎng)大,在魯迅先生的童年,我看到了魯迅先生的喜怒哀樂,但是我認(rèn)為魯迅先生的童年更是快樂的。

首先,讓我我們來看一看《狗貓鼠》,我是從魯迅的“我所愛”和描寫隱鼠,這一部分中感受到了魯迅非常非常喜歡隱鼠,在這些隱鼠活動(dòng)的時(shí)候,魯迅把隱鼠干的“壞事”認(rèn)為沒什么大不了的有時(shí)候還很開心,這就讓魯迅的童年中有隱鼠的出現(xiàn)算是一個(gè)美好童年的開始。

在前面兩篇的情節(jié)中,我感受到魯迅先生的快樂,還有一個(gè)地方,我認(rèn)為是他最快樂的童年片段,就是《百草園到三味書屋》,從魯迅先生描寫百草園的一等一風(fēng)景和他東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中魯迅先生所向往自由自在,在百草園無憂無慮的語言中,我再次感受到了他的快樂。

這些片段都證明魯迅先生的童年充滿了快樂,從隱鼠到《山海經(jīng)》再到百草園,不都是魯迅先生的童年趣事嗎?還有一些小段,如:給沈四太太取外號(hào)叫“肚子疼”,還有他們吃冰,打旋子,不都是魯迅寫的快樂又充實(shí)的童年嗎?從每一件事,我總感覺從壞事慢慢變成好事,從開始魯迅先生的童年就有豐富多彩的經(jīng)歷,所以總的來說,我就是認(rèn)為魯迅先生的童年是開心的,快樂的。

水滸傳讀后感文本多篇篇十六

他們“替天行道”、劫富濟(jì)貧。我zui喜歡的人物是武松,他武藝高強(qiáng),有很多的英雄事跡,其中,我zui喜歡的是《武二郎醉打蔣門神》,武松替哥哥報(bào)了仇,被發(fā)配孟州牢城,經(jīng)過十里坡,結(jié)識(shí)了張青和孫二娘夫妻二人。張青和武松結(jié)拜成兄弟,武松來到牢城,認(rèn)識(shí)了被蔣門神欺負(fù)的施恩。武松聽了施恩的遭遇,決定幫他奪回酒店,武松喝了三十多碗酒,來到了快活林,先到了蔣門神的店里搗亂,店小二慌忙逃走去通知蔣門神,武松正好在大路口撞見了蔣門神,舉起兩個(gè)拳頭在蔣門神臉上虛的晃了一下,轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒,追了過來,被武松飛起一腳,踢中小肚子。蔣門神頓時(shí)捂住肚子,蹲了下去。武松右腳又飛起,踢在蔣門神額角上。蔣門神往后便倒。武松追上一步,提起拳頭往蔣門神臉上打。武松這套拳腳叫:“玉環(huán)步、鴛鴦腳”,是他平身的真功夫,非同不可,直打得蔣門神躺在地上求饒。施恩重整店面,開張買賣,因?yàn)槲渌蔀樗麪?zhēng)了這口氣,對(duì)武松也格外敬重。

他們勇于反抗、見義勇為的精神,讓我敬佩!也給我?guī)砹嗽S多的道理,我應(yīng)該再多讀讀幾遍!

水滸傳讀后感文本多篇篇十七

小王子是個(gè)小小的憂傷的人兒,柔情善感,讓人心疼。他用他旅行的故事,來讓我們?cè)谒慕?jīng)歷中,又找到了一些曾經(jīng)的感受,那些曾經(jīng)的天真與感動(dòng)。

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水滸傳讀后感文本多篇篇十八

《水滸傳》是我國的四大名著之一,想必大家都讀過吧!

在《水滸傳》里的人物有魯達(dá)(魯智深)、武松、宋江、柴進(jìn)、李逵……。

在《水滸傳》當(dāng)中的魯達(dá),武藝高強(qiáng),粗武鋼勇,他的武器是兩把斧子。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次,魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來學(xué)自己晦氣。不愿干,魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,抄起剔骨尖刀,刺向魯達(dá),魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來,魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒。

魯達(dá)踏住他胸脯罵道:“你一個(gè)操刀屠戶,竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進(jìn)氣了。

武松是一個(gè)硬漢,大家最熟悉他的故事,例如武松打老虎。這一天,武松搖搖晃晃上山,見一塊大青石,便在那大石上休息了一會(huì),這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來。武松心疑,又聽得背后撲的一聲,回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎),已落在背后!武松急忙一閃,閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松,便前爪一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí),雙手掄起哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹杈,哨棒一截兩半。大蟲咆哮,再次撲來,武松丟了半截棒,赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,終于把“大蟲”打癱了。

李逵是沂水縣人,再戴宗手下當(dāng)小牢子。《真假李逵》是一個(gè)很好的例子。李逵那天路過樹林子,忽見有人涂黑了臉,拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”。李逵大笑,操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,假李逵擋不住想逃,屁股已挨了樸刀,李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說:“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。

讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說,我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學(xué)那些正直、行善的人,不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好:勿已善小而不為,勿以惡小而為之。

水滸傳讀后感文本多篇篇十九

“先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為教育家?!边@是傅雷先生對(duì)兒子道德修養(yǎng)提升的一個(gè)過程,可見這位父親對(duì)兒子的品行、藝術(shù)上有一定的要求,并且?guī)椭鷥鹤右徊讲綄?shí)現(xiàn),這樣的父親是令人敬佩的。不過,雖然許多父親并非都是如此學(xué)識(shí)淵博、教育有方,但他們也都有可敬之處。

不惜高額費(fèi)用請(qǐng)家教,幫助孩子克服學(xué)業(yè)上的困難的父親們;為了給孩子創(chuàng)造與同齡人一樣有優(yōu)質(zhì)的生活條件,努力賺錢的父親們;不茍言笑,嚴(yán)格要求,卻時(shí)時(shí)在暗中心疼的父親們……他們都是值得我們敬佩的。

是的,我的父親同樣是可敬的,特別是他的教育方式與我同學(xué)的家長(zhǎng)大為不同。

大多數(shù)父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,每天詢問孩子的在課堂上的收獲,作業(yè)中的問題,表現(xiàn)如何等。我的母親亦是如此,然而我的父親卻迥然不同,他從不問我這些瑣碎的事兒,他曾經(jīng)說過“學(xué)習(xí)是靠自己的”,他似乎也很信任我可以處理好學(xué)業(yè)的事。于是我也便從小就這么認(rèn)為:學(xué)習(xí)要靠自己。

現(xiàn)在的我,在學(xué)業(yè)上總是名列前茅。父親總夸我靜得下心來,比較乖巧,所以他比別的爸爸少操許多心。其實(shí)我知道,不論是學(xué)習(xí)還是生活,今天的我,有時(shí)還是需要父母的提醒,但父親的那副“信任的表情”,時(shí)刻促動(dòng)我告訴自己:我絕對(duì)不是慵懶之人。于是,我經(jīng)常提醒自己“今日事今日畢”。

同學(xué)們總是羨慕父親對(duì)我的“寬松”。他從來不檢查我的作業(yè),我也從不主動(dòng)作業(yè)交給父親。不是他不負(fù)責(zé)任,也不是我想逃避檢查。那是因?yàn)槲抑雷尭赣H檢查我的作業(yè)實(shí)在是非常痛苦。父親離開課堂二三十年了,知識(shí)也忘得所剩無幾了,檢查作業(yè)時(shí)也看不懂啊。如果僅是隨便翻看,如此不負(fù)責(zé)任,那就是多此一舉。而父親也百分之百相信我,明白我的為人“要么不做,一旦動(dòng)起手來就一定做得好”。所以父親大可放心。

所有的父母都望子成龍,望女成鳳。因此他們就定了一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)讓孩子去實(shí)現(xiàn)。我的父親對(duì)我也有著殷切的希望,雖然他沒說,但我心里也明白。父親不說的原因我也清楚,就是不想給我增加負(fù)擔(dān)。因?yàn)樗牢业膶W(xué)習(xí)已經(jīng)有很有緊張壓迫感了,若再給我扣上個(gè)大砣,較內(nèi)向的我就會(huì)壓得動(dòng)不了,也不想再前進(jìn)了。這就是反作用了,不僅沒有給我動(dòng)力,還把我拖下去,這不適得其反嗎?多虧我有個(gè)明智的父親!

有一位信任孩子、理解孩子的父親,對(duì)我來說是一種幸運(yùn),他在我的成長(zhǎng)過程中總是起著積極的引導(dǎo)作用!

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