讀后感不僅可以記錄自己的心理變化，還可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)。在寫讀后感時(shí)，要注意保持獨(dú)立思考，不受他人影響，發(fā)表自己真實(shí)、具體的觀點(diǎn)。下面是一些實(shí)用的寫讀后感的技巧和方法，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
雨中的貓讀后感篇一
我覺得那個(gè)小男孩好可憐，沒有了母親，還要乞討！我突然發(fā)現(xiàn)我們是身在福中不知福。我們有健全的身體，還有愛我們的爸爸媽媽，疼我們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。吃不完的零食，要啥有啥，過著皇帝待遇般的生活……可是，在這個(gè)社會(huì)上卻還有那么多可憐的人在為生計(jì)乞討、流浪，無家可歸，無依無靠，吃了上頓沒下頓，給這個(gè)溫暖、美好、可愛的世界平添了一絲絲悲涼。難道，真的沒有人去疼愛他們，照顧他們嗎？他們就像被拋棄而受傷的小鷹，沒人管，沒人愛；像飄搖在風(fēng)雨中的小草，任憑風(fēng)吹雨打，卻磨煉了他們剛鐵般的毅志，使他們能夠展開雙翅，鍛煉他們能在藍(lán)天中自由翱翔。我想，可能他們展翅高飛的時(shí)機(jī)還沒到吧，但我相信，他們一定能在這險(xiǎn)惡的社會(huì)上頑強(qiáng)地生存下來的！
讀完這篇文章，我也真正地了解到他們的生活環(huán)境多么的惡劣，毅志卻如此頑強(qiáng)。我之前是那么的討厭乞丐，認(rèn)為他們沒本事，才出來放下尊嚴(yán)乞討的，但是我想錯(cuò)了，或者他們也有自己的難言之隱，我很敬佩文中的小乞丐，盡管自己餓著肚子，但出于愛戴母親，他寧愿自己餓著，也要給母親買花，祝她生日快樂！在酒泉之下含笑！我想，這未必是我們所能做到的。
感動(dòng)歸感動(dòng)，但我還是想說出這句話：我愿做暴風(fēng)雨中的花朵，也不愿做溫室里的弱苗！
雨中的貓讀后感篇二
菊花為帶著寒意的秋天增添了幾處絢麗的風(fēng)景。以下是有關(guān)菊花的故事作文，歡迎大家參閱!
午后的天灰蒙蒙的，沒有風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯頓。
開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)散步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循聲望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行?！?/p>
考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么小就會(huì)做生意!”小乞丐站住腳，滿臉失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說不定這些大人就站在附件觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎么說，孩子怪可憐的。這個(gè)年齡本來該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……他的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多而先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他的手里。
“謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都粘成了一板塊，渾身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的篜籠。多而先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。
“你要買點(diǎn)什么?”賣花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又有分寸。
這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生看見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認(rèn)真地逐個(gè)端祥起柜臺(tái)里的鮮花。“你要買點(diǎn)什么?”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買花。
“一束萬壽菊?！毙∑蜇ら_口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
“一共是20美元?！毙〗阋贿厡?，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里摸出一大把硬幣，“嘩啦啦”倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出20美元，然后虔誠地接過有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。
火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有行人，只剩下各式車輛。
突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，仿佛忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾發(fā)現(xiàn)男孩的前方是一塊墓碑，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒翳F軌的聲音越來越急促，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
雨中的貓讀后感篇三
前幾天，我感到萬分無聊時(shí)，翻開了一本媽媽給我買的，但我很少看的書――《有一種情叫牽掛》。書中的一個(gè)小故事《風(fēng)雨中的菊花》引起了我的注意。
讀了這篇文章我覺得我的心被一種莫名的東西一次又一次沖擊著，也許這就是自責(zé)，我無從知曉。對(duì)于小男孩來說，在母親生日時(shí)獻(xiàn)上一束萬壽菊是最好的禮物，盡管他很貴，可是，就算讓他去乞討，他也要為媽媽買那束花，盡管他的媽媽已不在人世間了，可他仍相信媽媽會(huì)在天堂收到自己的祝福。
而我呢，再母親節(jié)那天，我甚至要媽媽提醒我，才記起今天是母親節(jié)?？梢?yàn)闆]想到買什么送給媽媽，什么是媽媽喜歡的，還有我只有幾天的零花錢也不夠買什么，最終我還是不能夠贈(zèng)媽媽一件禮物。我的家境比那位小男孩好許多，可我卻不能像他那么有孝心。
現(xiàn)在想想只要是女兒送的，只要是媽媽有用的，不管價(jià)格是貴是賤，媽媽一定會(huì)喜歡的，一定會(huì)高興的，因?yàn)樾⑿氖菬o價(jià)的。
雨中的貓讀后感篇四
讓我給你講講文章的主要內(nèi)容吧！有一天，多爾先生在廣場(chǎng)漫步時(shí)，遇見了一個(gè)小乞丐，就給他了一美元。多爾先生走進(jìn)花店，看到小乞丐在賣花，送給去世的媽媽當(dāng)生日禮物。多爾先生在火車的窗戶里看到，小乞丐拿著花，向公墓走去。
多爾先生幫助小乞丐的行為，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。小乞丐孝敬母親的行為，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讀完這篇文章之后，我感覺小乞丐的身世凄慘，卻有一顆真正的孝心。
在實(shí)際生活中，我們也要幫助別人，比如：扶老人過馬路，幫別人摁電梯，幫低年級(jí)同學(xué)接茶水等。如果世界上的所有孩子，都有一顆孝心，那爸爸媽媽一定很開心吧！我們應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，比如：爸爸媽媽生日時(shí)，為他們送上祝?；蚨Y物，爸爸下班時(shí)，給爸爸捶捶背，給媽媽倒茶，幫忙做家務(wù)等。
雨中的貓讀后感篇五
風(fēng)雨中的菊花，代表的是一個(gè)孩子對(duì)母親深深地、真摯的愛。
文章講述了一個(gè)乞討的小男孩在廣場(chǎng)上低聲下氣地向過往的行人乞求一美元，人們都嫌棄小男孩，只有多爾先生同情小乞丐，給了他一美元。沒想到，那個(gè)男孩是為了湊夠二十美元為已故媽媽訂一把能寫字的菊花。多爾先生知道實(shí)情后流下來淚水。
小乞丐抱著婦人的大腿，不讓婦人走，只是為了在媽媽祭日那天，給媽媽買上一束上面可以寫字的萬壽菊，卻低聲下氣地向別人乞討最后的一美元。表現(xiàn)了小乞丐對(duì)媽媽真誠的、深深的愛意。
風(fēng)呼呼地刮著，雨唰唰地下著，路上再?zèng)]有一個(gè)人時(shí)，小男孩一個(gè)人抱著一把萬壽菊，在人行道上艱難地行走。但是他還是如此地堅(jiān)持不懈，努力地去向媽媽所在的公墓。雖然小男孩衣衫襤褸，已經(jīng)三天沒有吃任何東西了，可是今天是媽媽的祭日，小男孩必須準(zhǔn)時(shí)趕到媽媽的墓前，把那把寫著——送給最親愛的人的萬壽菊送到媽媽那里。
我的心靈受到了震動(dòng)，一個(gè)小男孩在風(fēng)雨中依然堅(jiān)持給媽媽送花，他的行為深深地感動(dòng)了我，這是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠無比、深厚無邊的愛啊！
雨中的貓讀后感篇六
一、說教材：
《風(fēng)雨中的菊花》是小學(xué)六年級(jí)的一篇課文。以多爾先生的見聞和感受為線索，隨著地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，給我們呈現(xiàn)了三個(gè)畫面：一、站前廣場(chǎng)上，情緒低落的多爾先生漫步，一個(gè)小乞丐可憐地向路人乞討，出于對(duì)他的同情，多爾先生給了他一美元。這是故事的開端。二、花店里，多爾先生又遇見小乞丐，他用艱難乞討來的硬幣，買了一束菊花，并寫下“獻(xiàn)給我最親愛的人”“祝媽媽生日快樂”。這是故事的發(fā)展。三、火車上，通過窗戶，多爾先生又望見小乞丐，風(fēng)雨中，他手捧菊花走向公墓，多爾先生的心靈受到巨大沖擊。這是故事的高潮。故事似乎沒有結(jié)尾，而是留給讀者更多的聯(lián)想。故事非常感人，仿佛是一部觸動(dòng)人心的影片，而故事的核心人物，是這個(gè)生活困苦但心中有愛的小乞丐。題目《風(fēng)雨中的菊花》有著特殊的含義：小乞丐生活困苦，小小年紀(jì)便經(jīng)歷風(fēng)雨，但是，他的心中充滿對(duì)母親的愛，艱難乞討，在母親墳前獻(xiàn)上怒放的菊花。這怒放的菊花，是愛的象征。
二、說教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)課文中的生字，理解詞語的意思，能有感情的朗讀課文，復(fù)述課文。
2、技能目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，感受人物的心理活動(dòng)；理解題目的含義。
3、情感目標(biāo)：體會(huì)所蘊(yùn)涵的情感，是使學(xué)生的心靈受到觸動(dòng)。
三、說重點(diǎn)難點(diǎn)：
體會(huì)人物的情感，理解題目的含義。
四、說教法學(xué)法：
引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的朗讀，運(yùn)用“讀讀、劃劃、想想、議議”的學(xué)習(xí)方法，體會(huì)人物的`情感，感受的內(nèi)涵。
五、說教學(xué)流程：
課文分兩課時(shí)教學(xué)。第一課時(shí)，初讀課文，解決字詞方面的問題，了解課文主要內(nèi)容，理清脈絡(luò)，概括三個(gè)畫面的內(nèi)容。第二課時(shí)，理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物情感，理解題目的含義。
第二課時(shí)：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、說說的主要內(nèi)容和三個(gè)畫面內(nèi)容。
2、導(dǎo)入：課文中誰留給你的印象最深刻？讓我們跟著多爾先生，一起來認(rèn)識(shí)這個(gè)小乞丐。
二、精讀課文。
按三個(gè)畫面組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（一）站前廣場(chǎng)上。
2、學(xué)生默讀思考后交流。
（二）花店里。
2、再讀（9——17），劃出寫小乞丐的句子，用心讀一讀，抓住細(xì)節(jié)描寫，寫下你的感悟。
3、出示四句話：“小乞丐很認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。”“‘一束萬壽菊?！∑蜇ぞ谷婚_口。”“‘不用，你可以……生日快樂’”“小乞丐從破衣服口袋……轉(zhuǎn)身離去。”
引導(dǎo)學(xué)生朗讀，談體會(huì)，在交流中感悟，并用朗讀表達(dá)自己的情感。
預(yù)設(shè)：
“認(rèn)真”“逐個(gè)”“端詳”可見小男孩是多么慎重的選花。結(jié)合上下文理解：為什么他如此慎重？（獻(xiàn)給母親的禮物，是自己對(duì)母親深深的愛。錢來之不易。）。
“竟然”：誰也想到，因?yàn)樗F了，吃、穿、住都成問題，怎會(huì)舍得20美元買花。
4、看到這一切，多爾先生是怎樣想的？
（二）火車上，車窗外。
1、指名朗讀（18、19），思考：坐在火車上，多爾先生又看到了怎樣的一幕？
2、聯(lián)系上下文，思考：是什么沖擊著多爾先生的胸膛？
三、整體感知。
再次默讀全文，小組討論題目的含義。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)。
1、課文前兩幅畫面都有多爾先生的心理描寫，第三幅畫面中，多爾先生會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫一寫。
2、復(fù)述課文。
六、板書設(shè)計(jì)：
雨中的貓讀后感篇七
作者在車站的廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小乞丐，伸出黑乎乎的手向每一個(gè)路人討錢，作者給了他一美元。在花店里，作者再一次遇到了小乞丐，他從破衣服里摸出一大把硬幣，用20美元買了一束萬壽菊，說是送給媽媽。外面下著雨，作者上了火車，在行駛的火車上，作者看到了小乞丐在風(fēng)雨中手捧菊花，向一座公墓走去。原來，他買的花是要送給死去的媽媽。作者的`眼前模糊了，我也差點(diǎn)流出了眼淚。20美元對(duì)小乞丐來說是一筆大數(shù)目，但和媽媽比起來，是微不足道的。再大的風(fēng)雨也阻擋不了對(duì)媽媽的愛。小乞丐不就是菊花嗎？承受著生活的磨難，堅(jiān)強(qiáng)的生活，就像他手中的菊花，在風(fēng)雨中怒放著。
想起自己，過著衣來伸手飯來張口的生活，有父母的疼愛，和小乞丐比起來，是多么的幸福。以后當(dāng)我遇到挫折，碰到困難時(shí)，就想想風(fēng)雨中的菊花。
雨中的貓讀后感篇八
今天我給大家推薦一本書，由中國出版集團(tuán)東方出版中心出版的《夾縫中的歷史》。這本書給我印象最深的是《成功的罪孽》和《灰堆》兩個(gè)章節(jié)。在《成功的罪孽》一文中，作者從一個(gè)全新的視角審視了2300多年前，那場(chǎng)改變了中國歷史進(jìn)程的商鞅變法!無疑，商鞅變法在當(dāng)時(shí)是成功的，直接導(dǎo)致了地處西北的弱小秦國從此走上了富國強(qiáng)兵之路，一躍成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)大的一方霸主，并最終掃平東方六國，一統(tǒng)天下成就亙古未有之霸業(yè)，從而開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元。
但是一個(gè)時(shí)代的成功并不意味著在其后的所有時(shí)代都會(huì)取得成功，有時(shí)恰恰相反，會(huì)成為后世不斷淪落的罪孽根源，而商鞅變法就是這樣生動(dòng)的例子。商鞅變法是通過剝奪人的自由而使本來弱小的秦國迅速強(qiáng)大起來，提高的是君主的絕對(duì)權(quán)威，甚至不惜以毀滅文化、剿除思想為代價(jià)，使君主集權(quán)統(tǒng)治鬼胎脫生，長(zhǎng)大成魔，并使其后的中國歷史進(jìn)入到從一個(gè)君主集權(quán)統(tǒng)治過渡到另一個(gè)君主集權(quán)統(tǒng)治的歷史怪圈中，兩千多年未曾改變。
如果歷史可以假設(shè)，那么這樣的變法我寧愿它從來沒有發(fā)生過！在《灰堆》一文中，寫了中國古代的皇帝們，那些所謂的天之子們，為了加強(qiáng)自己對(duì)人民的統(tǒng)治，不惜以犧牲中華文化典籍為代價(jià)，焚百家書，禁錮人們的思想，可是他們這些自詡為人中之龍的人，卻不知道這樣做是自掘墳?zāi)?，更重要的是這樣做是反人類，反歷史的。他們這樣做的最終結(jié)果就是使統(tǒng)治階級(jí)的權(quán)力無限膨脹，而人民只有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、循規(guī)蹈矩，不能越雷池一步，否則就會(huì)人頭不保，家破人亡。
這一切到了一個(gè)極限的時(shí)候，就猶如一個(gè)破敗不堪的屋頂堆滿了厚厚的積雪，整個(gè)房屋已經(jīng)不堪重負(fù)搖搖欲墜了，這時(shí)又在其上下了一層霜，就是這一層薄薄的霜，看似無足輕重，卻將這早已破敗的屋頂從空中一下壓趴在地上，并且摜得粉碎。古代的那些皇帝佬們，大興文字獄，從思想和行動(dòng)兩方面都給人民戴上了無形而沉重的枷鎖，讓人動(dòng)彈不得。
試想，在一個(gè)沒有言論自由，甚至連人的基本的民主權(quán)利都得不到保障的社會(huì)里，這個(gè)國家的滅亡當(dāng)然就是世界上最自然不過的事情了。在本書中，作者從多個(gè)角度重新審視歷史，但是歷史本身并沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。殊不知，那高大宏偉的金字塔背后是無數(shù)埃及奴隸的斑斑血淚，蜿蜒壯麗的長(zhǎng)城托起它的是千千萬萬中國古人的森森白骨啊！一切歷史都是現(xiàn)代史。
讓我們從歷史的成敗中汲取營養(yǎng)，去創(chuàng)造燦爛輝煌的明天吧！
雨中的貓讀后感篇九
前幾天，我在《智慧背囊》里讀到了一篇關(guān)于感恩的文章，題目是《風(fēng)雨中的菊花》，文章的大意是這樣的：
讀到這兒，我的心震憾了，眼淚不知不覺地淌了下來。想想我們這些與小男孩同齡的人，生活在優(yōu)裕的環(huán)境里，過著飯來張口，衣來伸手的生活，從來都覺得父母對(duì)我們所做的一切都是理所當(dāng)然的：為我們慶祝生日;給我們買玩具;買生日禮物……而我們連父母的生日都不知道，就更別說送一份禮物給父母了。
與小男孩相比，我很羞愧，雖然小男孩的母親已經(jīng)去世了，但是小男孩仍然清清楚楚地記得媽媽的生日。盡管他已經(jīng)很久沒有吃飯了，但他還是給母親一份生日禮物。從現(xiàn)在起，我們要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊所有的人。
雨中的貓讀后感篇十
這篇文章主要寫了一個(gè)小男孩很窮，無人看管但是他卻用辛辛苦苦討來的二十美元給他已故的媽媽買了一束萬壽菊。又在花中的卡片里寫上了“獻(xiàn)給我最親愛的人，祝媽媽生日快樂”。我很佩服小男孩這種愛媽媽的精神，雖然小男孩的媽媽已經(jīng)去世了，但小男孩依舊很愛他的媽媽，還記得媽媽的生日。和小男孩比起來，我的生活真是甜美極了——在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，能夠吃好的穿好的，還能上學(xué)，是多么的幸福?。《∧泻⒅荒苋ド辖制蛴?，什么好吃的好穿的都沒有，但他有一顆愛父母的心，而我們什么也不懂，也不知道疼愛自己的父母，每天只會(huì)衣來伸手，飯來張口，整天讓父母操心。
我以后一定會(huì)好好孝敬父母，不再做人們眼里的“小公主”。
雨中的貓讀后感篇十一
這是一個(gè)感恩的小故事，但是在我的印象中卻最深刻。
故事結(jié)束了，我的眼淚就“吧嗒吧嗒”地淌了下來。心里想著，這是個(gè)多么孝順的孩子啊！即使他是個(gè)窮孩子，沒有吃的也沒有住的，生活在這么貧困的家庭里，更何況他的媽媽已經(jīng)不在世上了，想想與我們這些同齡的人，或許還有些人連自己的爸爸媽媽的生日都不知道，可是這個(gè)小男孩仍然愛著他的媽媽，也清清楚楚地記得媽媽的生日，盡管他已經(jīng)好幾天沒有吃飯了，可他還是不忘去路邊乞討給媽媽買一個(gè)生日禮物。哪像我們這么幸福，生活在優(yōu)裕的環(huán)境里，是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，經(jīng)常得到父母的關(guān)愛，還經(jīng)常給父母操心，想到這里，我很慚愧。
雨中的貓讀后感篇十二
午后的天灰蒙蒙的，沒有風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯頓。
開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)散步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循聲望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的.衣服。
“可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行?！?/p>
考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么小就會(huì)做生意!”小乞丐站住腳，滿臉失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說不定這些大人就站在附件觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎么說，孩子怪可憐的。這個(gè)年齡本來該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……他的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
雨中的貓讀后感篇十三
天氣在悶熱了幾天后，終于開始下起了毛毛細(xì)雨，站在雨中，看著匆匆而過來來往往的人們，想了很多很多。
公元前522年，也是在這樣的一個(gè)雨中，楚國一個(gè)累世功臣的后代，懷著滿腔的仇恨逃到了宋國，開始了他的逃亡復(fù)仇之路。事情的起因是一則手書。當(dāng)時(shí)的楚平王懷疑太子“外交諸侯，將入為亂”，便召太子太傅伍奢前來查問，伍奢不信。楚平王聽信讒言將伍奢囚禁起來，命伍奢寫一則手書，讓他的兩個(gè)兒子前來?？墒莵淼闹挥形樯莸拈L(zhǎng)子伍尚，于是伍尚與其父一同被殺。
而他則是當(dāng)年逃亡到宋國的伍奢的二兒子——伍子胥。為了報(bào)父兄之仇，他追隨太子建輾轉(zhuǎn)于宋、晉、鄭春秋諸國；他牽著太子勝為過昭關(guān)一夜白頭；他衣衫襤褸乞食于吳國街道；他為吳太子光出謀劃策；他在吳王夫差的身邊聽?wèi){差遣？？他的謀略，他的氣度，他的忠誠，他的堅(jiān)毅，讓人折服。于是，在公元前515年的這一天，在與吳公子光的'密謀下，他派了一個(gè)叫專諸的刺客刺死了吳王僚，并幫助吳公子取得了王位（也就是后來的闔閭），在以后的幾年中他多次鼓動(dòng)吳王闔閭出兵攻楚，最終，在公元前506年，成功破楚。
公元前506年的這天，他掘開楚平王的墳?zāi)梗謭?zhí)長(zhǎng)鞭，鞭尸三百，以報(bào)父兄蒙不白之冤的仇恨。在這條長(zhǎng)達(dá)十六年的仇恨的道路中，他承受了很多很多，有痛苦，有失望、有死亡，不過更多的是恨。在這十六年中，我相信他一定沒有流過一滴眼淚，有句話也這樣說“男兒有淚不輕彈”，盡管這條路真的很難很難。可是，在攻破楚國之后，在他拿起鞭子鞭尸的那一瞬間，也許有淚，在他的臉上流過，在鞭影中飛舞，不過混合著這雨水，不知是淚還是汗。在這條充滿荊棘的十六年的復(fù)仇之路上，他不惜將整個(gè)人生抵押，連帶附上他的尊嚴(yán)、聲譽(yù)以及愛戀。盡管如此，他最終還是成功了。
雨還在下著……。
“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳；東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透；桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托，莫、莫、莫?！薄笆狼楸?，人情惡，雨送黃昏花易落；曉風(fēng)乾，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語斜欄，難、難、難。人成各，今非昨，病魂嘗似秋千索；角聲寒，夜闌珊，怕人詢問，咽淚裝歡，瞞、瞞、瞞。”同一個(gè)詞牌，兩首詞，讀碎了多少人的心。
陸游與表妹唐婉，兩人青梅竹馬，然后相愛，以一只家傳鳳釵作為信物，訂下了婚事。從此，兩人天天談詩論賦，耳鬢廝磨，不知今夕是何年，把一切功名利祿都拋到九霄云外。陸母惱怒唐婉耽擱兒子的前程，去占卜，說他們兩個(gè)八字不合，于是便逼兒子寫下休書，又為他另外娶妻，孝字當(dāng)頭，再苦再痛他都承受了。也許也是在這樣的一個(gè)雨中，他們兩個(gè)各自分開，各自曲折，各自寂寞，各自傷心，各自含淚目送他或她的離開。八年后，也許是因?yàn)橛芯壈?，他們?cè)谏驁@重遇，此時(shí)的唐婉，已經(jīng)改嫁。陸游傷心之際，在墻角題了一闋“釵頭鳳”，唐婉傷神之際也在詞后和了一闋，不久便因?yàn)閭倪^度，抑郁而死。可是陸游卻不知道，在遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)四十年后才看到唐婉的附詞?？墒沁@時(shí)伊人何在？那時(shí)的陸游，應(yīng)該也老淚縱橫了。“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處?！碧仆袷撬淖類?，本該相守在一起的兩人，本該執(zhí)子之手，與子偕老，卻因種種因素，含淚分開。相愛容易相處難啊！
我想，如果有一天我到了沈園，我首先要看的應(yīng)該就是魂?duì)繅?mèng)繞卻不能相守在一起的這兩首《鳳頭釵》，體會(huì)他們的辛酸、痛苦，體會(huì)他們的情深緣淺。后人將這兩首詞書寫在一面墻上，可是相隔的何止是行文間的距離？千山萬山，重重疊疊，相守只能在夢(mèng)中。或許這也是世人的一種愿望吧，希望他們兩個(gè)可以永遠(yuǎn)的在一起！
雨仍然在下著，好希望這時(shí)能有個(gè)任和我一起在雨中，一起聆聽雨的聲音，一起穿梭時(shí)空，去感受他們的痛，體會(huì)他們的無奈，與他們一起笑一起哭。
雨中的貓讀后感篇十四
今天，老師發(fā)了一張《中高年級(jí)書目推薦表》，有《我變成了恐龍》、《變形記》、《百變魔貓》、《小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》百變魔貓？我聽說過胖的貓、瘦的貓，很萌的貓，經(jīng)常掉毛的貓，可就是沒有聽說過百變魔貓。這百變魔貓到底是什么來頭？一切答案，盡在書中。我便纏著老媽買了一本。
看著看著，我就越看越喜歡，越看越入迷。這真是只魔術(shù)貓呀！魔術(shù)貓?jiān)瓉硎峭捠澜绲木用?。第一次來就把給弟弟弟（好奇怪的名字?。┑臒o花果給偷吃了！真是調(diào)皮！不過自稱天下第一的魔術(shù)貓還是給了弟弟弟一份見面禮：一條小鯨魚。這個(gè)禮物可不多見，呵呵！魔術(shù)貓還給了弟弟弟很多樂趣：在屋中開飛機(jī)、在白云里上美術(shù)課、讓英語課上的字母漂浮起來魔術(shù)貓還真是有童心，有想象力。這正是有些人所缺少的呀！魔術(shù)貓?jiān)賯闵弦蚕伦懔斯Ψ颍棺屢话研阏诹宋迨鄠€(gè)人不讓雨淋?？梢娺@百變魔貓也很有創(chuàng)造力和愛心，真是令我深有感觸。我們以后要多多幫助別人，偶爾做幾個(gè)小發(fā)明，和別人合作，這樣一定會(huì)很快樂的。而且，我們還因該用汗水來換取勞動(dòng)果實(shí)，這樣的果實(shí)最甜！也告訴我們不能挑食，，要均衡營養(yǎng)，這樣才能健康。
《百變魔貓》令我深有感觸，我建議大家也買一本看看吧，你也會(huì)愛不釋手的！
雨中的貓讀后感篇十五
淺灰色的背景，一只模糊的米黃色小狗的頭頂在布滿雨水的半透明玻璃上，“我在雨中等你“用手寫體斜印在封面的左上方，這便是一本暢銷全球的名書，不起眼的封面。
丹尼是一位賽車手，他有很強(qiáng)的實(shí)力，卻在開始時(shí)屢受磨礪，因種種原因得不到成功。但是丹尼從來沒想過放棄，他的內(nèi)心有自己的夢(mèng)想，他不會(huì)因?yàn)檫@些困難磨難阻礙他前進(jìn)的腳步。就像恩佐所說“賽車手絕不會(huì)讓已經(jīng)發(fā)生的事情影響正在發(fā)生的事情?！崩щy已經(jīng)發(fā)生，自己所能做到的，只是沖著自己的目標(biāo)，克服困難，奮力前進(jìn)。
我很欣賞書中的一句話“你的眼睛往哪里看，車子就往哪里去。車子打滑時(shí)，若一直盯著墻看，就會(huì)撞上那道墻。”這是一個(gè)賽車手優(yōu)秀的原因，更是一個(gè)人成功的道理?！把劬ν睦锟矗嚲屯锶??！蓖瑯幽繕?biāo)定得多高，我們才能走得多遠(yuǎn)。所以，我們要學(xué)會(huì)直對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是躲避。
小小的一本書中，恩佐講多有關(guān)賽車的道理，而這些年假淺顯的'句子，卻能教會(huì)我們成功的真諦！
雨中的貓讀后感篇十六
今天，我和媽媽一起去書店買書。我挑了很久，使終沒有一本合適的書。這時(shí)，我看到一本書的封面是一只可愛的小狗在雨中的樣子，它叫《我在雨中等你》我心想：我一定要買下它。
看完了這本書，我非常感動(dòng)，恩佐對(duì)丹尼的不離不棄和對(duì)丹尼及他家人的愛，讓我想起現(xiàn)在很多人不善待自己的寵物。我希望大家以后都要像寵物愛我們一樣愛護(hù)它們。
雨中的貓讀后感篇十七
《我在雨中等你》這本書講述了一只名叫恩佐的狗和一個(gè)支離破碎的家庭。
自從恩佐來到了丹尼的身邊，它目睹了主人丹尼和伊芙相愛—小卓伊出生—伊芙去世—岳父母的誤會(huì)—主人丹尼被逮捕—丹尼重新獲得幸福。恩佐雖然不會(huì)說話，但在這個(gè)過程中，恩佐一直用它的行動(dòng)支持、陪伴丹尼和他的家庭。
其中，有一個(gè)故事是這樣的：在伊芙生病時(shí)候，恩佐一直陪伴者伊芙。這天晚上，丹尼的岳父母擔(dān)心恩佐會(huì)打擾伊芙休息，便把恩佐關(guān)進(jìn)了車庫。半夜伊芙發(fā)現(xiàn)恩佐不在了，便起身找到恩佐，并把它帶了回來。并和他約定，恩佐一定不能讓“惡魔”把她帶走。恩佐遵守約定，整個(gè)晚上都守護(hù)在伊芙的身邊，并時(shí)刻保持警惕。
它叫恩佐。它老以為自己是人，也覺得自己和其他的狗不一樣，它只是被塞進(jìn)狗的身體里，而里面的靈魂才是真正的它。
這里還記錄著它和主人相依度過的風(fēng)雨悲歡。我想與你分享它的故事，如果你愿意，就請(qǐng)翻開書，它會(huì)在故事里等著你。
雨中的貓讀后感篇十八
貓是一種極其具有靈性的動(dòng)物，從古至今，貓一直是一種為人寵愛的`動(dòng)物，古人對(duì)其敬若天神，如今人們對(duì)其愛若家人人與貓之間的情感是越來越深，這種情感也是常常融入到一些作家的筆下，將這人與貓之間的情感完美的詮釋在了世人面前！
無論是鄭振鐸的《貓》、夏d的《貓》還是靳以的《貓》，以及王魯彥的《父親的玳?！?。這些文壇巨匠無不將人與貓的情感，用細(xì)膩的語言，生動(dòng)形象的描繪了出來。但他們卻都有著自己的獨(dú)到之處。
首先是鄭振鐸的《貓》，他的三只貓，令我印象最深的就是他的第三只貓的悲慘命運(yùn)，對(duì)于它的死，鄭振鐸是倍感自責(zé)的，因?yàn)樗乃朗桥c作者有直接原因，表達(dá)了作者渴望彌補(bǔ)對(duì)第三只貓的愛，但已經(jīng)沒有希望了，這也直接導(dǎo)致了，作者自此永不養(yǎng)貓！
然后再是夏d的《貓》。他的養(yǎng)貓經(jīng)過是由家道中落而引發(fā)的。我個(gè)人認(rèn)為作者其實(shí)更多的是在表達(dá)對(duì)家道中落的感慨也是對(duì)妹妹亡故的惋惜。人們對(duì)貓的態(tài)度也是截然不同的，對(duì)妹妹剛死時(shí)，家人們于是一致的認(rèn)為貓是不利的甚至還有打貓的沖動(dòng)。但時(shí)間一長(zhǎng)，人們對(duì)貓的態(tài)度卻有了180度的大反轉(zhuǎn)，認(rèn)為貓是妹妹唯一遺留下來的，對(duì)貓自然也是萬分寵愛，一下子成為了全家的中心，甚至將貓直接視為妹妹。所以，我認(rèn)為，貓就像一面鏡子，清楚地將作者一家各個(gè)時(shí)期的想法與心情一一照出來。
還有靳以的《貓》，我覺得靳以的愛貓之下，還隱隱地、不留痕跡地將其對(duì)母親去世的悲傷，對(duì)母親離開之后的懷念，對(duì)母親的愛，對(duì)子欲養(yǎng)而親不在的自責(zé)，告訴了讀者。這些，從作者帶貓去看望母親這一環(huán)節(jié)可以看出。還有，全文通篇對(duì)貓的稱呼用“她”而不用“它”，這無疑是對(duì)貓的喜愛的正面描寫。用“她”說明，在作者心目中，貓已不僅僅只是一只寵物，而是家庭中的一份子了！
最后，王魯彥《父親的玳?！?，這就是毫不掩飾的直接抒發(fā)了作者對(duì)父親的種種情感?！扮殍！笔歉赣H的寫照，本文的中心主要放在了父親與“玳瑁”之間上了。我讀這篇文章時(shí)，腦海中竟不自覺地將“玳?！迸c父親畫上了等號(hào)。還有母親那句“它在陪你父親的靈魂”，將父親與“玳?！敝g的情感又加深了不少。
這四位作家，無不在字里行間處處透著對(duì)貓的愛，但更多的也許是對(duì)家人的緬懷。但我知道，他們對(duì)貓的愛，卻是半分不假！
雨中的貓讀后感篇十九
最近，我看了一本常新港著的書。這本書的名字叫《天王貓》。這本書里講：主人公――可來，他希望有很多朋友。但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很不好，所以同學(xué)們都不愿意理他。他只好在自己的“新家”與天王貓說說心里話，與“驚嘆號(hào)”聊聊心中事，與“啞巴公雞”傾訴煩惱，與一大群螞蟻談?wù)剬W(xué)校中發(fā)生的事情。令我最感動(dòng)的一件事情是那只“驚嘆號(hào)”、“啞巴公雞”、天王貓?jiān)谝淮慰蓙砗蛬寢屨J(rèn)為爸爸失蹤的晚上，帶著可來和媽媽把爸爸從一個(gè)即大又深的坑里挽救出來。讀了這本書我的感受是：每個(gè)人的心中都有一個(gè)繽紛的世界。
面對(duì)孤獨(dú)，我們決不要退縮。打開心扉，讓心與心相撞，孤獨(dú)自然會(huì)從這個(gè)繽紛的世界里離開。名師點(diǎn)評(píng)：讀后感或觀后感，既要寫“讀”或“觀”的內(nèi)容，如讀某篇文章、某本書等，又要寫讀后或觀后的“感想”，重點(diǎn)不是讀或觀，應(yīng)該是“感”。這篇讀后感，首先把握原作的靈魂，然后緊密結(jié)合自己的實(shí)際，悟出了“每個(gè)人的心中都有一個(gè)繽紛的世界。面對(duì)孤獨(dú)，我們決不要退縮。打開心扉，讓心與心相撞，孤獨(dú)自然會(huì)從這個(gè)繽紛的世界里離開?！钡牡览怼Ｎ恼轮行拿鞔_，有較強(qiáng)的感召力。值得注意的是，文中有幾處錯(cuò)別字，比如“即大又深”應(yīng)該是“既大又深”，“一次可來和媽媽認(rèn)為爸爸失蹤的晚上”應(yīng)該是“一個(gè)……晚上”。
雨中的貓讀后感篇二十
“我叫恩佐。我老以為自己是人，也一直覺得我和其它狗不一樣。我只是被塞進(jìn)狗的身體，里面的靈魂才是真實(shí)的我。這里記錄著我和主人丹尼相依度過的風(fēng)雨悲歡：當(dāng)妻子凄涼死去，當(dāng)岳父母和他反目成仇，當(dāng)他鐐銬加身被突然逮捕，唯有我知道真相。可是，我只是一只狗，我無法發(fā)音，不能說話……現(xiàn)在我老了，即將離開這個(gè)世界。我想與你分享我的故事，如果你愿意，就翻開書，我在故事里等你……”
我被簡(jiǎn)介吸引，被封面吸引……。
這是一本融合了愛、悲劇、救贖、危險(xiǎn)以及最重要的――以一只狗恩佐的眼光講述故事的書。故事出自一只叫恩佐的小狗之口，()一個(gè)擁有人類智慧和靈魂的狗，他的主人是個(gè)賽車手，他和他的妻子伊芙，女兒卓伊和他的狗恩佐住在起，在一起發(fā)生了很多快樂的生活，直到伊芙因腦癌而死，本以為故事到這里結(jié)束，沒想到卓伊的外公、外婆又跟丹尼爭(zhēng)起了監(jiān)護(hù)權(quán)，甚至誣告他犯了罪，想好他金錢，精力和時(shí)間而只是想起得到卓伊，悲痛欲絕得丹尼，有數(shù)次要放棄，想結(jié)束，不過在恩佐的陪同下，和他的朋友萬克爾，東尼和他久違不見的父母的幫助下丹尼最終是贏了，得到了卓伊的監(jiān)護(hù)權(quán)，他遵守了他和女兒卓伊的諾言，但完成自己的事情后一直跟隨他的恩佐卻要離開了，它沒有機(jī)會(huì)看到丹尼和卓伊的重逢。不過他知道它不能再要求什么了，因?yàn)樗呀?jīng)得到了。它最后奔向?qū)儆谒奶炜?，草原。在它下輩子，他要做人，并且在和丹尼，卓伊，活在一起?/p>
你的心，決定你所看見的一切。很多事情，都是有挫折的存在，如果你害怕挫折，只要你發(fā)揮你的毅力，你的堅(jiān)強(qiáng)，即使在困難你都可以通過，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，彩虹才會(huì)出現(xiàn)，不管做什么事，我們都要努力到底。突破所有想打倒自己的挫折，突破內(nèi)心中的恐懼，在一圈，勇往直前。
雨中的貓讀后感篇二十一
一開始看的時(shí)候沒什么感覺，到后來的時(shí)候越來越感覺自己就是那只狗，明明知道真相，卻不能開口。人貴為動(dòng)物之首，但說實(shí)話，我們有那些地方高于動(dòng)物了？在社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，誰也不愿意吃虧，都拼命絞盡腦汁的想些陰謀詭計(jì)，互相攻擊，恐怕動(dòng)物之間也不會(huì)這樣，如果它們懂得我們?nèi)祟惖恼Z言，那它們也許會(huì)對(duì)我們的做法不屑一顧。故事中的恩佐是條率直純真、忠心耿耿、永不放棄、永遠(yuǎn)支持相信主人的狗。在主人要去參見賽車比賽時(shí)，它在心里默默的祝福主人平安，并為主人加油；當(dāng)女主人懷孕時(shí)，它寸步不離的守護(hù)著，當(dāng)女主人要早產(chǎn)而丹尼又不在時(shí)，它代替丹尼，給予女主人關(guān)懷，同時(shí)也獲得了小寶寶“哥哥”的稱號(hào)。當(dāng)女主人去世、丹尼面臨絕望時(shí)，它不由自主的也和主人一起難過，始終與主人不離不棄。
我還看過一部狗狗電影，叫《我和狗狗的十個(gè)約定》。它記錄的是一天，明莉遇見了一只流浪的小狗狗，看它著實(shí)惹人喜愛，就收養(yǎng)了它。在媽媽的提議之下，因?yàn)樾」返囊恢磺白κ前咨?，像穿了襪子一樣。明莉給它起名為“索克斯”(socks，英文的襪子的意思)，并與它定下了十個(gè)約定。媽媽病倒住院，不久后去世，爸爸成了名醫(yī)，工作越發(fā)繁忙，陪伴明莉的只有索克斯。
明莉在學(xué)校有個(gè)好朋友名叫星進(jìn)，他的夢(mèng)想是成為古典吉它演奏家。由于爸爸調(diào)動(dòng)工作，明莉跟著搬去札幌，在找到新家前只能住宿舍，那里不能養(yǎng)寵物，明莉只得把索克斯寄養(yǎng)在了星進(jìn)家。爸爸回家越來越晚，讓明莉倍感寂寞。星進(jìn)即將去國外留學(xué)，出發(fā)那天，爸爸因?yàn)橛屑痹\病人沒能如約去送他，明莉非常生氣。祐市自覺欠女兒太多，同時(shí)對(duì)醫(yī)院的方針也心存不滿，他毅然辭職，回到函館開起了小診所，索克斯也重回明莉身邊。
你的心，決定你所看見的一切。很多事情，都是有挫折的存在，如果你害怕挫折，只要你發(fā)揮你的毅力，你的堅(jiān)強(qiáng)，即使在困難你都可以通過，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，彩虹才會(huì)出現(xiàn)，不管做什么事，我們都要努力到底。突破所有想打倒自己的挫折，突破內(nèi)心中的恐懼，在一圈，勇往直前。
雨中的貓讀后感篇二十二
寒假里，我讀了《我的兒子皮卡-仰望天空的貓》。這本書是曹文軒叔叔的作品。他用幽默、詼諧的筆調(diào)講述了皮卡小時(shí)候在爺爺奶奶家度過的快樂時(shí)光。
看了這本書后，我覺得皮卡的淘氣、調(diào)皮、天真和那純潔、善良的心靈讓人難以忘記。更讓我羨慕的是皮卡有著爺爺、奶奶、姑姑們、天上的鴿子、地上的貓、飛來飛去的蜻蜓和一頭叫“皮三”的牛陪伴的生活。正是有了這些，才會(huì)有那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；也正是有了這些，皮卡的童年生活才更充實(shí)更快樂！
我無比向往和皮卡一樣的鄉(xiāng)村生活。我的老家也在鄉(xiāng)下，在那里，有明媚溫暖的陽光照耀，讓我們茁壯地成長(zhǎng)；在那里，可以呼吸到新鮮的空氣，有時(shí)空氣中還有一股麥子的清香；在那里，有許多小動(dòng)物，它們可以奏出美妙的樂章，讓我們陶冶情操；在那里，我們還可以吃到綠色無污染的食物；這些都是我生活的喧鬧城市所沒有的。
讓我們攜起手來，保護(hù)我們美麗的家園，讓綠野鄉(xiāng)村的氣息傳到城市，傳遍世界的每一個(gè)角落，讓每個(gè)孩子都能和皮卡一樣開心、快樂、健康地成長(zhǎng)。
雨中的貓讀后感篇二十三
我最近在看美國作家加思·斯坦的'《我在雨中等你》，在每個(gè)愜意的午后，我捧著書，一把椅，一個(gè)人，一顆心，一本書，字轉(zhuǎn)心馳，文飄魂蕩。
這部小說很特別，作者以一只狗的第一人稱視角來寫，以與主人的生活的見聞和感受為主線，以賽車故事為暗線，情節(jié)動(dòng)人，讀罷，潸然淚下。
讀的過程是十分享受的，我不在乎把自己當(dāng)做書中的狗。隨著文字流淌，我感受到人與狗之間相互信賴的深情；跟著情節(jié)變化，我體會(huì)到人的自尊自強(qiáng)與狗的忠誠智慧。最后，這只“有思想智慧的熱愛賽車的與主人共患難的狗在幫助主人渡過難關(guān)后失去，它生前一直堅(jiān)信狗死后會(huì)轉(zhuǎn)世為人。在結(jié)尾處，成為了賽車冠軍的狗主人遇到了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩是他的粉絲，而且這個(gè)小男孩與那只狗是同一個(gè)名字，并擁有極高的賽車天賦。故事結(jié)束了。那個(gè)小男孩也許是那只狗的轉(zhuǎn)世，又或者不是，誰在乎呢？總之他們那段美麗的故事已經(jīng)打動(dòng)了人心，在人們內(nèi)心深處留下了一個(gè)值得回味的美好，這就足夠了。
讀書之美，一言難盡，這僅是其中一例。
當(dāng)你讀了一本好書，就像是心靈深處下了一場(chǎng)雨，一陣清爽怡人的享受后，貌似雨過無痕，實(shí)際上雨水已經(jīng)浸透心靈的土壤，滋養(yǎng)了我們的心靈之根，我們的心靈之花終會(huì)在雨后綻放。
我喜歡書中的智慧，有一些富含哲理的語句恕我內(nèi)心平靜的湖面波瀾蕩漾，層層漣漪傳播到遠(yuǎn)方……“你要相信車子只是身體的延伸，賽道是車子的延伸，雨是賽道的延伸，天空則是雨的延伸。你要相信你不僅僅是你——你是一切，而一切就是你”這是一種物我合一的境界；“記得我在家里的時(shí)候，從閣樓到地下室途中有十二個(gè)燈的開關(guān)。每次這樣走，都會(huì)一個(gè)一個(gè)的打開，然后燈火通明地走下去?？墒?，有那么一次，我手里恰好有手機(jī)余光，竟然整條路走下去，我一個(gè)燈也沒開。這是對(duì)生活的理解……這些話含蓄雋永，令人深思。這是懂得生活，了解生命者才能吟出的詩句，而讀書，令我們真正成為生活的詩人。
讀書，就是舍棄世俗之路而選擇一條幽深的小徑進(jìn)行探索，隨著我們的前行，隱藏在深處的美麗會(huì)漸漸顯露：笑哪個(gè)藝人山清水秀。最終，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生之美。正所謂：曲徑通幽處，禪房花木深。
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