報告的目的是向讀者傳達準(zhǔn)確、有用的信息，幫助做出決策或解決問題。報告中的每個段落應(yīng)緊密圍繞主題展開，不要偏離主題和引入無關(guān)信息。好的報告是經(jīng)過反復(fù)修改和打磨的，我們可以從范文中學(xué)習(xí)到這一點。
思想自查報告篇一
根據(jù)上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)通知的要求，按照中心校安排部署，我校進行了教師作風(fēng)建設(shè)整頓活動，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題。認(rèn)真對照自己平時的思想動態(tài)及實際工作，查擺了自己在思想認(rèn)識、組織紀(jì)律、工作效率等方面存在的問題，并進行了認(rèn)真剖析，明確了今后的整改方向，以便更好地從事教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我個人作風(fēng)建設(shè)自查及整改措施報告如下：
1、思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠?？傉J(rèn)為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。
2、理論學(xué)習(xí)不主動，學(xué)習(xí)自覺性不太高，利用工作空閑時間或業(yè)余時間學(xué)習(xí)較少，平時只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動中參與政治理論學(xué)習(xí)，主動性還不夠。
3、教學(xué)中，對于成績較差的.學(xué)生幫助、輔導(dǎo)不夠，特別是有些留守學(xué)生，平時對他們關(guān)心、愛護較少，缺少耐心。
4、工作作風(fēng)不扎實，易受學(xué)生影響。總和學(xué)生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達到。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會回應(yīng)他們能從教師這里得到什么?？傂判臐M滿地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實而無法駕馭課堂的后果。
我想今后應(yīng)從以下幾個方面入手進行整改，不斷完善自我：
1、要進一步更新觀念，保持創(chuàng)新精神，打破舊的傳統(tǒng)思維模式，用發(fā)展的眼光、新的思路看待問題開展工作，克服畏難情緒，增強工作的能力，務(wù)實高效地做好本職工作。
2、事事從我做起，從小事做起，做其他同志的表率。
3、搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)，積極參加網(wǎng)上研討，提高自身素質(zhì)。
4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要牢固樹立廉潔自律，教書育人的宗旨，不斷學(xué)習(xí)，還斷提高自身素質(zhì)，為嘉黎縣完小的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
思想自查報告篇二
今年，是我____作風(fēng)建設(shè)年和工作落實年，我鎮(zhèn)宣傳思想文化工作在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，以正確的輿論引導(dǎo)人，圍繞中心，服務(wù)大局，開拓創(chuàng)新，做了大量富有成效的工作，取得了很大的實效?，F(xiàn)將對照《____市基層宣傳思想工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一覽表》自查匯報如下：
一、抓基層理論武裝，為大灣建設(shè)提供了堅實的思想保障和智力支持。
按照區(qū)委有關(guān)文件精神，緊緊抓住黨委中心組理論學(xué)習(xí)和全體黨員干部理論學(xué)習(xí)兩條主線，制定計劃，合理安排，有力推動理論建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化。一是積極開展黨委中心組理論學(xué)習(xí)。建立和完善黨委中心組理論學(xué)習(xí)計劃，采取中心組學(xué)習(xí)會、利用遠教觀看專題片和個人自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，，將理論學(xué)習(xí)與貫徹落實鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府重要工作部署相結(jié)合。目前，已經(jīng)完成3個專題的理論學(xué)習(xí)，做到每次黨委中心組學(xué)習(xí)有計劃、有通知、有記錄、有圖片。同時，黨委中心組成員按照上級要求落實調(diào)研任務(wù)，完成1篇調(diào)研文章。二是積極開展各類理論政策宣講解讀活動。充分利用鎮(zhèn)集中大會、村委干部例會等場合開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記參加十二屆全國人大三次會議廣西代表團審議時重要講話精神活動，并結(jié)合村級學(xué)用理論政策服務(wù)中心開展十八屆四中全會學(xué)習(xí)活動，使300多名農(nóng)村黨員、干部受到教育。
二、抓基層輿論宣傳，為大灣建設(shè)營造了良好社會氛圍。
我鎮(zhèn)基層宣傳思想文化部門緊密圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，緊密結(jié)合本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位實際，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，充分利用各種宣傳陣地，采取各種宣傳手段，在宣傳黨的主張、弘揚社會正氣、通達社情民意、引導(dǎo)社會熱點、疏導(dǎo)公眾情緒、搞好輿論監(jiān)督等方面發(fā)揮了重要作用。目前，已在____日報、____晚報等市級媒體刊物發(fā)表4篇新聞報道。
三、抓精神文明建設(shè)，為大灣建設(shè)提供了強大的精神動力。
我鎮(zhèn)基層宣傳思想文化部門以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，大力培育和弘揚偉大的民族精神和時代精神，各項工作有聲有勢，并且把更多的版面、鏡頭、時段留給群眾、留給基層，為新太原建設(shè)提供了來自基層源源不竭的動力，形成共創(chuàng)和諧的良好氛圍。一是開展道德講堂活動。按照上級建設(shè)道德講堂的要求，我鎮(zhèn)目前已經(jīng)在市、區(qū)文明單位舉辦了2次道德講堂活動，并結(jié)合“學(xué)雷鋒”、“我們的節(jié)日”等活動，進一步落實社會主義核心價值觀的宣傳。二是開展“講文明，樹新風(fēng)”公益宣傳活動。為營造良好的社會氛圍，鎮(zhèn)黨委組織開展“講文明，樹新風(fēng)”公益宣傳活動，在每一個行政村(社區(qū))均落實2條固定標(biāo)語，同時發(fā)放宣傳手冊800余份。三是抓好“國學(xué)民居畫廊”建設(shè)。積極打造東番村委南岸村作為全鎮(zhèn)“國學(xué)民居畫廊”示范村屯，完成300平方米的“國學(xué)民居畫廊”建設(shè)。同時，在鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心校等教育基地，均落實面積20平方米以上的公益宣傳。四開展“十星級文明戶”的評選活動。為進一步激發(fā)和諧大灣的建設(shè)，鎮(zhèn)黨委從____年以來每年都組織各行政村(社區(qū))開展“十星級文明戶”的評選活動，先后表彰了一批為家庭和睦、社會和諧作出積極貢獻的“文明戶”。五是加強少年宮建設(shè)。為充分發(fā)揮少年宮在推進青少年精神文明建設(shè)中的積極作用，目前8個行政村(社區(qū))少年宮均配備了相應(yīng)場地、設(shè)備和制度，同時配齊了3人以上的專、兼職管理員，組織開展了國學(xué)經(jīng)典、我們的節(jié)日等符合青少年身心發(fā)展的活動。
四、抓社會宣傳工作，為大灣建設(shè)營造良好的發(fā)展環(huán)境。
近幾年，伴隨著我鎮(zhèn)基層公共文化服務(wù)體系逐步完善，公共文化設(shè)施的建設(shè)力度逐步加大，基層社會宣傳工作得以提升，為大灣建設(shè)營造良好的發(fā)展環(huán)境務(wù)實基礎(chǔ)。一是大力開展國學(xué)畫廊建設(shè)。我鎮(zhèn)以開展社會主義核心價值觀為契機，在東番村委南岸村利用農(nóng)戶院墻及村委辦公樓、村公共文化服務(wù)中心樓、鄉(xiāng)村學(xué)校院墻，運用彩色繪畫、素描等手法將核心價值觀、國學(xué)經(jīng)典故事展示上墻，展示的內(nèi)容包括核心價值觀24字內(nèi)容、國學(xué)經(jīng)典名句、中華美德故事、名言名句、勵志故事、民俗俚語等，同時結(jié)合生態(tài)鄉(xiāng)村、廉政建設(shè)、雙擁工作、衛(wèi)生工作、黨的作風(fēng)建設(shè)等方面工作選擇重點體現(xiàn)的內(nèi)容，推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作具體化、形象化，讓核心價值觀在城鄉(xiāng)地區(qū)落地生根，深入人心。二是充分利用基層宣傳陣地。，我鎮(zhèn)已經(jīng)完成在各行政村(社區(qū))建設(shè)學(xué)用理論政策服務(wù)中心、“三求”小課堂、文化小廣播等基層文化宣傳陣地，并定期對村干、村小組長、村民代表開展農(nóng)業(yè)種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)，使轄區(qū)內(nèi)400多名群眾掌握到先進的種養(yǎng)技術(shù)，提高了群眾發(fā)家致富的能力。三是積極開展愛國教育。結(jié)合每一年的“軍事日”，積極組織中小學(xué)校的青少年參觀革命遺址、歷史遺跡，對青少年開展愛國教育，激發(fā)青少年的愛國熱情。四是做好節(jié)假日宣傳活動。為營造良好的節(jié)日氛圍，每當(dāng)遇到元旦、春節(jié)等重大節(jié)日，鎮(zhèn)黨委均在行政村(社區(qū))懸掛節(jié)日慶祝標(biāo)語，并通過組織開展籃球、氣排、拔河等比賽，充分調(diào)動群眾歡度節(jié)日的氣氛。
五、抓干部隊伍建設(shè)，為大灣建設(shè)創(chuàng)建提供優(yōu)秀人才。
全鎮(zhèn)基層宣傳思想文化部門以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，積極建設(shè)創(chuàng)新型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型機關(guān)(組織)，不斷提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)，創(chuàng)建了團結(jié)、奮進、向上的干部隊伍。一是配齊班子和工作人員。鎮(zhèn)政府除宣傳委員外，配齊1名宣傳干事，鎮(zhèn)文化站配備2名專職在崗人員，各行政村(社區(qū))均配備了專、兼職文化管理人員，加強了基層宣傳文化隊伍。二是落實基層網(wǎng)宣隊伍。除鎮(zhèn)宣傳委員、宣傳干事作為基層網(wǎng)宣的第一責(zé)任人，鎮(zhèn)政府還將鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)文廣站干部納入基層網(wǎng)宣隊伍，增強鎮(zhèn)網(wǎng)宣隊伍的力量。三是落實通訊員隊伍。鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)組織辦等科室成員均是通訊員，同時將各行政村(社區(qū))黨支部書記納入通訊員隊伍，目前鎮(zhèn)通訊員隊伍已經(jīng)增加到14人。四是成立志愿者服務(wù)隊。目前，鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)中、小學(xué)均成立了10人以上的文化志愿者服務(wù)隊，定期在鎮(zhèn)域范圍內(nèi)開展文化宣傳、教育實踐活動。五是積極舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鎮(zhèn)政府每年均會組織各行政村(社區(qū))宣傳文化工作者、文化管理員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更新基層宣傳工作者的知識理念，提升基層宣傳隊伍的素質(zhì)。同時，積極組織鎮(zhèn)干部到行政村(社區(qū))培訓(xùn)室開展宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為提高基層宣傳隊伍素質(zhì)再添助力。
宣傳思想文化工作的服務(wù)對象在基層，工作主體在基層，任務(wù)落實靠基層。下一步，我鎮(zhèn)要深化做好基層宣傳思想文化工作的極端重要性的認(rèn)識，增強責(zé)任感使命感，以更加有力有效的舉措，切實抓好基層基礎(chǔ)工作，推動整個宣傳思想文化工作不斷開創(chuàng)新局面。
思想自查報告篇三
經(jīng)過了一個學(xué)期的努力工作，我們有序地完成了上級交給的各項任務(wù)。以提高全校教師的理論水平為主要前提，加上實際課堂運用和交流討論，確實提高本校的教學(xué)、教研水平。在各方面屢創(chuàng)佳績。
以在教學(xué)領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育為主線，全面提高小學(xué)品德教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化課程改革為中心，促進品德教師特別是新教師的發(fā)展，以課題研究為載體，落實品德教學(xué)的目的。
1、學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念。本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)教學(xué)雜志，如：《小學(xué)德育研究》。我們利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴展的空間。通過學(xué)習(xí)，老師們確立了新的教學(xué)觀念，用課改精神統(tǒng)帥自己的教學(xué)行為，充分發(fā)揮品德課的德育功能。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、立足課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是老師和學(xué)生交流、教師開展教育教學(xué)工作的主要途徑之一，我們品德組一直把提高課堂教學(xué)的有效性作為一個目標(biāo)。課前帶領(lǐng)學(xué)生搜集資料，把更多的社會生活引入課堂，結(jié)合品德學(xué)科的特點，我們品德組的老師及其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入到日常的教學(xué)中，滲透到具體的教學(xué)行為中。在學(xué)期末的學(xué)科檢測考試中，據(jù)學(xué)生反饋情況較好。
4、教學(xué)實踐與科研相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。這個學(xué)期，我們教研組繼續(xù)進行了“品德課程教學(xué)與綜合實踐課程有機整合”的系列探研討，下一步將按方案開展實踐活動。組內(nèi)的老師雖然都是擔(dān)任了語數(shù)教學(xué)，有的還兼班主任工作，但依然能在品德的教學(xué)中開創(chuàng)出一片美好的天地，有了一定的收獲。
5、全體品德科教師參加《心理健康教育》c證培訓(xùn)，以利于方便以后的品德科滲透心理健康教育的教學(xué)，效果好。
6、完成上級布置的工作。
（1）積極組織學(xué)生參加廣州市“尋找青蘋果”征文比賽，推薦個別學(xué)生參加廣州市“禮儀之星”評選，學(xué)校獲得廣州市“禮儀之星”優(yōu)秀組織獎、廣州市“尋找青蘋果”征文比賽優(yōu)秀組織獎、蘇映錚老師獲得廣州市“尋找青蘋果”征文比賽優(yōu)秀組織教師、六年（1）班的林文岳同學(xué)獲得廣州市“禮儀之星”、四年（1）班的xx同學(xué)《尋找智慧鳥有感》獲得廣州市“尋找青蘋果”征文比賽二等獎。
（2）組織青年教師參加天河區(qū)教師基本功大賽。
（3）參加品德課程與校本課程有效融合現(xiàn)場會。
（4）組織個別參賽教師廣州市品德優(yōu)秀課例評比。
（5）交流品德課堂教學(xué)心得。
今后，我們將繼續(xù)努力，不斷實踐，更好地推進教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，進一步提高教育的針對性、實效性，讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚。
1.與時俱進教育促進化驗室檢驗系統(tǒng)各類人員整體素質(zhì)跟上時代發(fā)展的步伐，給自己建立一個大的生活圈，不要只圍著自己的那個小圈發(fā)展。
2.公民道德教育促進化驗室檢驗系統(tǒng)各類人員道德水準(zhǔn)整體得到不斷提高。
3.職業(yè)道德教育使化驗室檢驗系統(tǒng)各類人員增強事業(yè)心和責(zé)任感，把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)。
4.愛崗敬業(yè)教育使化驗室檢驗系統(tǒng)各類人員熱愛企業(yè)、熱愛自己的工作崗位，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新。增強團隊精神，提高與人合作能力，為企業(yè)的發(fā)展盡職盡責(zé)。
思想自查報告篇四
根據(jù)文件的精神和要求，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究部署、積極行動，思想政治各項工作得到全面貫徹落實。但通過認(rèn)真查擺，仍然存在以下不足，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、中央和省委精神貫徹落實情況。
召開專題會議組織學(xué)習(xí)了全國、全省高校思想政治工作會議精神，成立了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)機制，明確工作職責(zé)和工作要求。印發(fā)了《關(guān)于加強和改進新形勢下思想政治工作實施方案》,強調(diào)統(tǒng)一思想認(rèn)識，抓好貫徹落實，推進繼承創(chuàng)新。為全面貫徹高校思想政治工作的?四個服務(wù)?,提出了加強和改進學(xué)校思想政治工作的49項任務(wù),明晰了牽頭和責(zé)任部門。通過深入實施,使思想政治工作真正做到堅持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以人為本，堅持人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)，堅持解放思想、不斷改進工作思路和方法，堅持嚴(yán)格管理與教育引導(dǎo)相結(jié)合。為師生打造一個寬嚴(yán)相濟、健康成長的良好環(huán)境。但是，在實施過程中，有少數(shù)部門有時存在?上熱下冷?、大局觀不強的現(xiàn)象，工作主動性和協(xié)作能力較差，認(rèn)領(lǐng)任務(wù)不主動；個別領(lǐng)導(dǎo)干部主動擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識不強，存在被動應(yīng)付的現(xiàn)象；少數(shù)部門的思想政治和意識形態(tài)工作設(shè)計滯后，重行動輕章法，存在開展思想政治工作不均衡的情況；思想政治工作督查部門沒有開展經(jīng)常性思想政治工作督查，導(dǎo)致部分工作沒有有效開展。
二、強化思想理論教育和價值觀引領(lǐng)情況。
1大精神培訓(xùn)班、黨委中心組專題學(xué)習(xí)、教職員工理論學(xué)習(xí)討論、入黨積極分子培訓(xùn)、學(xué)生干部培訓(xùn)等多種形式來加強對教職員工、大學(xué)生價值觀思想教育。
但隨著青年教師數(shù)量和比例不斷增加，教師群體出現(xiàn)了年齡小、學(xué)歷高、職稱低、閱歷淺等特點，部分青年教師從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)換不到位，在意識形態(tài)方面沒有形成客觀、理性的認(rèn)識，導(dǎo)致青年教師政治意識不強，理想信念淡化，價值觀念模糊，逐漸忘記了?學(xué)為人師，行為世范?的信念，工作態(tài)度發(fā)生改變，工作熱情逐漸低落，工作責(zé)任感降低。社會的不斷發(fā)展、信息時代的到來，各種非主流文化思潮也沖擊著學(xué)生的思想意識，一些錯誤的思想嚴(yán)重充斥著學(xué)生的頭腦，侵蝕著學(xué)生的靈魂。很多學(xué)生不能正確定位自己，理想信念不明確，沒有真正地想學(xué)習(xí)一些知識來充實自己的頭腦。也未曾為自己的職業(yè)生涯做過規(guī)劃，浪費了自己的青春。個別學(xué)生重物質(zhì)利益，他們的享樂主義、拜金主義等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，功利心不斷增強，個別學(xué)生不再把理想信念放在首位，而是把個人的利益放在首當(dāng)其沖的位臵，追求物質(zhì)利益，輕視理想信念?，F(xiàn)在學(xué)生大多數(shù)為?90后?，他們大部分以自我為中心，集體榮譽感缺失，缺少愛心缺少責(zé)任，缺乏社會責(zé)任感。
針對出現(xiàn)的這些問題，深入開展師生理想信念教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。出臺了學(xué)習(xí)黨的十九大精神實施方案，有計劃、分層次學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。通過開展?我的中國夢?主題教育引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)人生理想。
近年來，在思想政治理論課建設(shè)上取得了一定成績，但也存在不足。一是課堂。
教學(xué)。
手段碎片化。思想政治理論課是政治性、思想性、2科學(xué)性很強的課程。中大多數(shù)教師廣泛應(yīng)用了多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，但由于課時和師資等原因，不少思想政治理論課仍采用上?大課?的方式，使主動探索多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段下實施師生互動式課堂教學(xué)方式得不到充分發(fā)揮，影響了教學(xué)的效果。有的教師在運用多媒體手段上課時，只注重操作課件對學(xué)生進行?機灌?，不重視師生的交流，影響了學(xué)生對知識的掌握及思維的拓展。二是課堂教育目的偏失。教師在教學(xué)中忽視思想政治的價值引導(dǎo)功能。課堂變成單純的知識灌輸基地，同時教學(xué)內(nèi)容重復(fù)性較高，使思想政治理論課通?人氣?、接?地氣?不足。
積極投身于創(chuàng)建全國文明城市活動中，校園文明活動開展現(xiàn)場了常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，校園文明不斷提升，涌現(xiàn)了許許多多的文明創(chuàng)建積極分子。在校園文明不斷加強的情況下，我們也看到差距：一是學(xué)生的養(yǎng)成教育還不夠。學(xué)生隨地吐痰，亂扔紙屑，嬉戲打鬧，宿舍臟亂，大聲喧嘩，對自身環(huán)境的不愛惜，對他人勞動成果的不愛惜等現(xiàn)象還是可見。二是教職工文明意識還不強。教職工車輛亂停亂放、抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重，也給校園文明增加了不和諧一筆。
三、發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)的育人功能情況。
哲學(xué)社會科學(xué)具有重要的育人功能，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高道德修養(yǎng)和精神境界，促進身心和人格健康發(fā)展。充分發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)教化心靈的重要作用，促進學(xué)生的自由全面和諧發(fā)展，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)。但也存在：一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。對傳統(tǒng)文化教育重要性的認(rèn)識不夠，沒有建立完善的課程體系，沒有建立起完善的教育機制來保障傳統(tǒng)文化教育的實施，傳統(tǒng)文化教育只是作為選修課。二是教師作用發(fā)揮不夠。部3分教師沒有意識到自己對傳統(tǒng)文化傳承的責(zé)任，對傳統(tǒng)文化教學(xué)的方法單調(diào)，教學(xué)內(nèi)容死板，不能做到融會貫通，打動學(xué)生，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。三是校園文化建設(shè)不完善。校園部分環(huán)境建設(shè)融入了中國傳統(tǒng)文化，但對地方歷史文化特色的宣傳較少，沒有把地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化有機結(jié)合，傳統(tǒng)文化精神不能根植于學(xué)生內(nèi)心。組織的報告會、征文等活動涉及傳統(tǒng)文化的內(nèi)容較少。
四、加強對各類課堂教學(xué)和各類思想文化陣地的建設(shè)管理情況。
認(rèn)真做好校報、宣傳櫥窗、校園廣播、大型戶外電子屏、qq公眾號、文化宣傳墻等校內(nèi)宣傳陣地的管理工作，做到管理有序。雖然也建立了各類思想文化陣地，但在新媒體建設(shè)方面存在滯后，數(shù)字化校園建設(shè)推進緩慢，微博微信等影響大、傳播廣的新媒體未能開展運行。主要是數(shù)字化校園建設(shè)在決策體制、經(jīng)費投入不足。
五、加強教師隊伍和專門力量建設(shè)情況。
要做好思想政治工作，必須加強教師隊伍和專門力量建設(shè)，努力形成一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的校園思想政治工作專門力量。大力加強教師思想政治素質(zhì)提升和師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。完善教師評聘和考核機制，實施師德?一票否決?。配齊建強思想政治工作和黨務(wù)工作隊伍，納入人才隊伍建設(shè)總體規(guī)劃。目前在思政工作隊伍、黨務(wù)工作隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)也還存在不足。主要表現(xiàn)在：
1.輔導(dǎo)員工作建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。
一是數(shù)量不足，思想政治工作深入不夠。按照教育部規(guī)定，每4200名大學(xué)生應(yīng)配備一名專職輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員配備未能達到這個比例。輔導(dǎo)員整日忙于事務(wù)性工作，沒有更多的時間和精力對學(xué)生進行深入細致的思想政治教育，對學(xué)生教育管理力量明顯不足，造成了當(dāng)前學(xué)生思想政治教育工作的薄弱和不到位。二是知識結(jié)構(gòu)不合理，理論水平較低。輔導(dǎo)員在待遇、職稱等方面得不到重視和落實，大家都不愿意長期投身于學(xué)生思想教育工作，在輔導(dǎo)員選聘過程中，只注重輔導(dǎo)員的學(xué)歷層次、政治素質(zhì)及思想品德的考察，往往忽視專業(yè)背景，許多輔導(dǎo)員缺乏系統(tǒng)思想政治教育理論學(xué)習(xí)，知識結(jié)構(gòu)單一，專業(yè)水平不高，難以適應(yīng)新時期大學(xué)生思想政治教育工作的需要。三是工作職責(zé)不明確，專業(yè)化建設(shè)受到制約。實際工作中，輔導(dǎo)員工作職責(zé)也不是很不明確，他們不僅要做好學(xué)生的思想政治教育工作、日常管理工作，還承擔(dān)了很多與思想政治教育關(guān)聯(lián)性不大或者根本不相關(guān)的事務(wù)性工作，工作內(nèi)容繁雜，涉及范圍遠遠超出了的工作職能范圍，思想政治教育核心職能沒有充分體現(xiàn)出來，制約了輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展。四是流動性大，隊伍不穩(wěn)定。部分年輕輔導(dǎo)員只是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作?跳板?，造成輔導(dǎo)員教師隊伍流動性大,沒有形成老、中、青相結(jié)合的最佳結(jié)構(gòu)。五是考核評價制度不科學(xué)，調(diào)動積極性不夠。已經(jīng)出臺了輔導(dǎo)員考核評價體系，但評價指標(biāo)還需進一步完善，考核時片面強調(diào)所完成的工作量，如就業(yè)率、到課率，參加學(xué)生活動次數(shù)、查學(xué)生宿舍次數(shù)、學(xué)生談話次數(shù)等，沒有充分考慮到輔導(dǎo)員工作成果的反饋具有長期性、無形化的性質(zhì)，對于思想政治教育的質(zhì)量卻很少被納入考評，使得輔導(dǎo)員在工作中只注重完成一定量化的工作指標(biāo)，而缺乏對學(xué)生深入細致耐心地教育指導(dǎo)。
2.黨務(wù)工作隊伍尚有差距。
5一是對黨務(wù)隊伍建設(shè)重要性的認(rèn)識不足。在實際工作中，由于人才培養(yǎng)方式的特殊性，部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為在校生人數(shù)、固定資產(chǎn)數(shù)、師資隊伍建設(shè)等是硬條件、硬指標(biāo)，非抓不可，黨建和思想政治工作是長期工程，軟任務(wù)、軟指標(biāo)，可慢慢來。黨務(wù)工作對很多同志來說起來重要，實際很虛，看不到成效，黨建和思想政治工作就出現(xiàn)抓抓放放，時緊時松現(xiàn)象；黨務(wù)干部隊伍得不到應(yīng)有的重視，導(dǎo)致不少人不愿長期從事黨務(wù)工作。二是黨務(wù)隊伍難以跟上時代變化。現(xiàn)在師生思想的獨立性、選擇性、多變性、差異性越來越顯著，師生的價值取向、道德觀念、行為選擇越來越多樣化，師生的思想政治工作越來越難做，黨員發(fā)展的質(zhì)量越來越難保證等等。黨務(wù)人員工作缺乏活力與創(chuàng)新，對黨務(wù)工作業(yè)務(wù)不熟、熱情不高、方法不妥、思路不清的現(xiàn)象普遍存在。黨員發(fā)展?fàn)顩r也難以令人滿意。三是黨建理論學(xué)習(xí)與實踐研究結(jié)合不足。黨務(wù)干部隊伍在學(xué)習(xí)黨的理論，結(jié)合黨建工作的研究上相對滯后，一方面是自身的政治理論修養(yǎng)不夠、認(rèn)識不深，另一方面是黨務(wù)干部在黨建工作中積累了不少的成功經(jīng)驗，實踐探索不少，但總結(jié)不夠，科研成果不多，在黨建方面的科研成果幾乎為零。
3.思想政治工作隊伍和黨務(wù)工作隊伍職務(wù)（職稱）評審沒有單列。
目前尚未出臺專職輔導(dǎo)員單列計劃、單設(shè)指標(biāo)、單獨評審的指導(dǎo)性文件。因此我院尚未實行高校思想政治工作隊伍和黨務(wù)工作隊伍職務(wù)(職稱)評審單列計劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨評審。
一是目前尚未申請參加全國高校網(wǎng)站聯(lián)盟。從目前加入的大學(xué)看都是本科院校，職業(yè)院校參與幾乎沒有，要積極參與，爭取申請6參加全國高校網(wǎng)站聯(lián)盟。在?易班?網(wǎng)絡(luò)平臺沒有發(fā)表過文章，沒有高度重視網(wǎng)絡(luò)平臺的作用。今后，要把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓，擺在更加突出的位臵，切實抓緊抓好，抓出實效。二是優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)成果少，納入率低。師生參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的機制不健全，未能充分調(diào)動和激發(fā)他們參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的積極性主動性，未能及時總結(jié)、推廣示范性的特色建設(shè)經(jīng)驗。三是就業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相對落后。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在一定的問題。主要表現(xiàn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策有一定缺失，社會環(huán)境還有待完善；學(xué)生參與意識較弱，以自發(fā)為主，指導(dǎo)教師參與積極性也不高。四是志愿者服務(wù)覆蓋面低。建立了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度，申請加入志愿者為所有的師生，團委和各黨支部深入開展志愿者服務(wù)活動，積極參加創(chuàng)建全國文明城市，也現(xiàn)成了?志愿服務(wù)進社區(qū)??暑期‘三下鄉(xiāng)’?等品牌活動。但學(xué)雷鋒志愿者活動還存在不足：(1)服務(wù)方式較落后，服務(wù)內(nèi)容尚欠豐富。整個志愿者工作目前缺乏有效的技術(shù)支持手段，大多還停留在衛(wèi)生打掃、幫困扶貧、社區(qū)建設(shè)、公益服務(wù)和參加暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動等傳統(tǒng)內(nèi)容上，開展的大部分志愿服務(wù)活動科技含量較低，運用所學(xué)知識少，學(xué)生的自身特點和優(yōu)勢沒有得到有效發(fā)揮，服務(wù)方式創(chuàng)新不夠。(2)學(xué)生公益活動參加較少。雖然在校學(xué)生全部注冊為志愿者，但參加組織的公益活動人數(shù)卻不多，參加活動的總是部分學(xué)生，甚至有學(xué)生三年來都未曾參加過任何公益類活動。(3)教職員工參加志愿者活動人數(shù)不多，全體教職員工都注冊為志愿者，參加志愿者活動大多數(shù)為學(xué)生管理部門的教職工，行政管理和教師參與的積極性不高。
七、加強和改善黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)情況。
7堅持和加強黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，并將之全方位貫穿到辦學(xué)治校的全過程。嚴(yán)格執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，堅持社會主義辦學(xué)方向。大力加強黨建工作，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，煥發(fā)基層黨支部活力，成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。同時，我們也發(fā)現(xiàn)少數(shù)黨員干部：
1.對全面從嚴(yán)治黨認(rèn)識不到位。
一是認(rèn)識有偏差。對全面從嚴(yán)治黨的大方向能夠接受，對加大反腐敗力度總體認(rèn)同，但站在局部利益的立場看問題，對全面從嚴(yán)治黨的系列舉措，一旦觸及小單位小群體乃至個體利益時，往往有保留、打折扣，只愿意對人嚴(yán)不愿意對己嚴(yán)，只想嚴(yán)一時不想管長遠，只問工作不問思想，只管8小時以內(nèi)不管8小時以外，對嚴(yán)管狠治實際上橫不下心、較不了真、落不到底。二是重心有偏差。沒有把治標(biāo)與治本、思想治根統(tǒng)一起來，面對如何突破思想這個難題、制度落實這個難點，往往形式大于內(nèi)容，在針對性實效性上下功夫不夠。
2.意識形態(tài)抓得不牢。
一是認(rèn)識程度存在不足。外來文化特別是敵對勢力的滲透影響日趨復(fù)雜。意識形態(tài)工作更加嚴(yán)峻，部分教職工沒有充分認(rèn)識到面臨的嚴(yán)峻形勢和加強意識形態(tài)工作的重要性。二是工作機制存在差距。意識形態(tài)工作沒有上升到突出地位，黨政工團齊抓共管的局面沒有形成，存在意識形態(tài)主管部門單打獨斗的現(xiàn)象，意識形態(tài)工作體制機制與新形勢下的任務(wù)要求存在差距。三是工作隊伍存在差距。年輕教師自身思想政治素質(zhì)的不成熟，導(dǎo)致他們在思想政治教育方面存在能力稍顯欠缺的問題，意識形態(tài)工作隊伍的理論水平和工作能力與青年學(xué)生的需求存在差距。四是工作方法存在差距。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為敵我8意識形態(tài)交戰(zhàn)的主戰(zhàn)場，青年學(xué)生借助于網(wǎng)絡(luò)空間獲得的信息和服務(wù)已經(jīng)遠遠超過現(xiàn)實空間。在意識形態(tài)和思想政治工作領(lǐng)域采取的主要方法仍然是借助于課堂、講座、會議、活動等傳統(tǒng)方式，傳統(tǒng)工作方法與日益發(fā)展變化的網(wǎng)絡(luò)新媒體存在差距。
3.基層黨支部核心作用發(fā)揮不夠，重形式、輕黨建。
學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，大力推進?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，基層黨組織建設(shè)取得了顯著進步，但支部建設(shè)仍然存在一些不容忽視的問題：一是黨支部建設(shè)有?重形式、輕實效?的傾向。基層組織在建設(shè)過程中，注重形式比較多，講求實效比較少，存在著制度掛在墻上、落實不到行動上的問題。二是黨支部組織生活有?重表象、輕質(zhì)量?的傾向。支部組織生活重表象，在開業(yè)務(wù)工作會時順便說說黨建方面的事，用業(yè)務(wù)會代替組織生活會。造成組織生活會質(zhì)量不高，效果不夠理想，黨員評議時，講成績多，提問題少，缺少批評，抱著?多種花，少種刺，留著人情好辦事?的態(tài)度。自我批評是輕描淡寫，泛泛而論，點的問題誰都能對上，批評與不批評沒有什么兩樣。對支部存在的問題不敢認(rèn)真開展批評，達不到解決自身問題的目的。三是黨支部工作有?重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新?的傾向。黨支部活動都是會議式、教育式。支部活動缺乏創(chuàng)意，沒有新穎，創(chuàng)新意識不強，支部工作枯燥乏味。
4.開展基層黨支部書記輪訓(xùn)工作有待加強。
對基層黨支部書記有學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但全面、系統(tǒng)、深入的對基層黨支部書記進行培訓(xùn)、輪訓(xùn)卻沒有，造成基層黨支部書記政治理論水平不高，隊伍知識缺乏，業(yè)務(wù)能力不強。
思想自查報告篇五
在院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，遵循學(xué)生成長規(guī)律，樹立育人為本、科學(xué)管理的工作理念，結(jié)合自身實際，不斷提高學(xué)生工作的針對性和實效性，積極構(gòu)建教育、管理、服務(wù)相結(jié)合的全員育人體系，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，取得明顯成績。對照大學(xué)生思想政治教育工作自查任務(wù)書，結(jié)合本部門實際，現(xiàn)將有關(guān)條目自查情況報告如下：
1.2.3：有貫徹落實中發(fā)〔2004〕16號文件及其配套文件的實施辦法。
學(xué)院以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以國家和山西省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》為指南，以學(xué)院第一次黨員大會為指針，積極貫徹落實中發(fā)〔2004〕16號文件精神，堅持立德樹人，圍繞大學(xué)生成長成材，強化人才培養(yǎng)工作，嚴(yán)格學(xué)生教育管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
路方法。出臺了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的實施意見》、《關(guān)于進一步加強和改進校園文化建設(shè)的實施意見》、《關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的指導(dǎo)意見》、《輔導(dǎo)員、班主任管理規(guī)定》（試行）、《學(xué)生獎勵實施細則》（試行）、《學(xué)生違紀(jì)處分實施細則》（試行）、《學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》（試行）、《學(xué)生社團管理辦法》（試行）、《學(xué)生公寓管理實施辦法》（試行）等九項制度。
第二次學(xué)生工作會認(rèn)真總結(jié)了第一次學(xué)生工作會議以來的學(xué)生工作情況，深入分析、研判了我院學(xué)生工作面臨的形勢、存在的問題，提出了“進一步解放思想，更新觀念，創(chuàng)新體制機制，以公寓管理為突破口，狠抓輔導(dǎo)員（班主任）隊伍，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育和自我服務(wù)的積極性，形成文明向上、好學(xué)求進，團結(jié)和諧的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！惫ぷ鞣结?，修訂出臺了《學(xué)生公寓管理規(guī)定》、《文明和諧宿舍創(chuàng)建（試行）辦法》、《關(guān)于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見》、《系級學(xué)生管理工作考核辦法》等四項制度。
自評結(jié)論為“a”
自評結(jié)論為“a”（暫定）。
輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人?；谳o導(dǎo)員、班主任工作的重要性，學(xué)院一直高度重視此項工作，制訂出臺了《輔導(dǎo)員、班主任管理規(guī)定》（試行）和《關(guān)于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見》，各系每月對輔導(dǎo)員班主任進行考核。根據(jù)《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見》精神，正逐步建立輔導(dǎo)員準(zhǔn)入機制、激勵機制、考核機制，努力培育一支專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍。同時，近兩年評比表彰了24名校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任，6名省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任。
不足：輔導(dǎo)員、班主任管理考核有待進一步加強自評結(jié)論為“b”
4.3.5定期開展學(xué)生宿舍及生活園區(qū)文化活動近幾年，學(xué)生處正進一步加強校園文化建設(shè)，建設(shè)融傳統(tǒng)中藥文化、優(yōu)秀三晉文化、現(xiàn)代企業(yè)文化為一體特色鮮明的學(xué)院文化，進一步凝煉“藥院精神”，為學(xué)生營造良好的成長成才環(huán)境。學(xué)院以實施“4321”文化品牌工程為主導(dǎo)，一是舉辦了建院以來首次以企業(yè)冠名、企業(yè)贊助、企業(yè)參與的“盛世康源”杯第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)以及運動會。這兩項活動主題鮮明、層次較高、參加面廣、效果顯著；二是組織開展了“高雅藝術(shù)進校園”、“學(xué)生社團文化節(jié)”、“迎新生文藝演出”“弟子規(guī)誦讀”、“班級魅力秀”等系列群眾性文化活動；三是利用暑期，組織青年志愿者分赴聞喜、臨猗、同煤集團、潞安集團等多個實踐點，以“青春九十年、報國永爭先”、“踐行山西精神、尋訪我的中國夢”為主題，開展了追尋紅色足跡、公路建設(shè)調(diào)研、企業(yè)實踐服務(wù)、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、安全用藥宣傳、校企聯(lián)誼活動等社會實踐活動；三是依托各系積極開展宿舍文化建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)公公寓和文明公寓；四是參加各類競賽成績斐然：參加“同仁堂”和“康緣杯”杯全國“中藥傳統(tǒng)技能”大賽，獲高職組團體一等獎1項，中職團體三等獎1項，個人一等獎5項、二等獎1項、三等獎1項；參加全省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演，學(xué)院獲“優(yōu)秀組織獎；參加全國大學(xué)生英語競賽初賽中獲二等獎1名，三等獎1名；參加全國大學(xué)生建模競賽，6名學(xué)生獲山西賽區(qū)一等獎，3名學(xué)生獲三等獎；參加第二屆山西省大學(xué)生模擬法庭大賽，獲三等獎；參加全省高?！百Y助我飛翔”主題活動，榮獲“優(yōu)秀組織獎”，等等。
自評結(jié)論為“a”4.5心里健康教育。
索。
----工作定位與思路：
圍繞學(xué)生身心發(fā)展可能存在的問題，開展切合學(xué)生需求的心理健康理論教育和豐富的系列活動，幫助學(xué)生正確認(rèn)識和處理心理困惑，適應(yīng)大學(xué)生活，促進學(xué)生更好更快成才，維護校園平安穩(wěn)定。
要立足學(xué)生主體，緊扣學(xué)生需求，預(yù)防干預(yù)結(jié)合；要強化員工心理健康教育意識，將心理健康教育滲透到各教育環(huán)節(jié)中，通過共同努力獲得綜合效益。
----情況說明。
2010年以來，我們以達標(biāo)驗收和再創(chuàng)新績?yōu)楹诵?，重點做了以下工作：
一是充實硬件，構(gòu)建完善的心理健康教育機制。2010年，在學(xué)生心理健康教育工作已有成績基礎(chǔ)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教育廳文件，撥出專門經(jīng)費按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)備。在原有的學(xué)院學(xué)生心理健康工作指導(dǎo)委員會的基礎(chǔ)上，增設(shè)了學(xué)生心理健康教育中心、院系學(xué)生心理健康教育工作站和院學(xué)生心理健康協(xié)會作為下屬機構(gòu)，完善了學(xué)生心理健康教育工作體系。
傳；通過宣傳日、宣傳周、講座等推動心理健康教育開展。開展咨詢輔導(dǎo)干預(yù)主要是有針對性幫助遇到心理困惑的學(xué)生，主要通過咨詢中心的個體、團體、電話輔導(dǎo)的形式進行。心理健康教育研究：通過校際協(xié)作、獨立研究等形式結(jié)合我院學(xué)生實際逐步開展，研究重點放到具體工作的開展、問題的解決等方面。總的目標(biāo)是努力推進對師生員工的心理健康知識教育，提高師生的心理健康知識水平、意識。由于我們水平有限，雖然也取得一些成績，但還有待充實、提高。
---存在的問題及建議。
1.有必要繼續(xù)向同志們宣講學(xué)生心理健康教育的重要性、緊迫性，工作中碰到的阻力還較大。
2.專兼職師資隊伍人數(shù)不足、培訓(xùn)不夠。應(yīng)該恢復(fù)心理教研室的設(shè)置，指定固定人員組建專兼職教師隊伍，研究教學(xué)，參與班主任和學(xué)生骨干培訓(xùn)。理順教師成長、工作機制。坦率地講，形勢的發(fā)展要求這項工作必須一個團隊來做，大家共同來做。一個人做不好，做不過來。
3.硬化學(xué)院心理健康教育三級監(jiān)控體系，真實全員監(jiān)控學(xué)生心理健康狀況，切實將心理健康教育滲透到各系、各班、各宿舍以及全體教師崗位工作中。將班主任隊伍納入到心理健康教育中來。
4.心理健康教育課要納入各專業(yè)教學(xué)大綱中，適時開課。
5.心理健康教育要主動聯(lián)系其它部門，通過團課、宿舍活動、比賽等多種形式實施滲透教育。
6.盡快讓施工隊騰出禮堂前廳，恢復(fù)心理健康教育原有。
場所。
自評結(jié)論為“a”4.6資助育人。
獎助學(xué)金評比發(fā)放關(guān)乎學(xué)生切身利益，工作原則性和政策性很強。對此，學(xué)生工作部門在吸取原來工作經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，大大改進工作方法：一是堅持“公開、公平、公正”和“依據(jù)政策、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)籌兼顧、全程監(jiān)督”的原則，嚴(yán)格按照“班級基層推薦--各系初審公示—學(xué)生處復(fù)審公示—院長辦公會審議”的程序進行評定發(fā)放；二是重新核實學(xué)生信息，盡可能人人辦卡、人人有卡，確?！靶彰矸荨ㄌ枴比咭恢拢皶r將所發(fā)放金額足額入賬，最大限度減少現(xiàn)金發(fā)放；三是對147名涉及校園地貸款的學(xué)生進行貸款催收工作，及時催收校源地助學(xué)貸款；四是充分發(fā)揮國家獎助學(xué)金的激勵作用和育人功能，教育和引導(dǎo)學(xué)生合理使用好國家獎助學(xué)金，牢固樹立感恩和奉獻意識，努力回報國家和學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷；五是針對特困生，學(xué)院采取“一對一”的辦法進行重點幫扶，為其優(yōu)先提供勤工助學(xué)崗，同時還引進企業(yè)，讓企業(yè)家與貧困生結(jié)對子。
2012年全年發(fā)放高職國家獎學(xué)金72.3萬元，高職助學(xué)金307.5萬元，中職助學(xué)金15.9萬元，校內(nèi)獎學(xué)金90.17萬元，中職免學(xué)費6.09萬元，義務(wù)兵免學(xué)費4.94萬元；2013年全年發(fā)放高職國家獎學(xué)金73.3萬元，高職助學(xué)金283.5萬元，中職助學(xué)金5.925萬元，校內(nèi)獎學(xué)金90.94萬元，義務(wù)兵免學(xué)費12.1萬元。所有獎助學(xué)金評定發(fā)放都做到了合乎原則、合乎規(guī)定、合乎程序。
自評結(jié)論為“a”6.2家庭與社會參與。
為了促進教育多元化，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，達成一致的教育理念，營造同一的教育氛圍，形成教育合力，真正實現(xiàn)學(xué)生的全員、全面、全程教育，學(xué)生處正進一步加強與家長、社會企業(yè)的聯(lián)系合作。一是建立學(xué)生信息卡，全面了解學(xué)生的家庭情況；熱情接待來訪學(xué)生家長，聽取家長合理的意見和積極的建議，改進工作；對家庭困難學(xué)生、有心理隱患的學(xué)生、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，學(xué)生處采用多種方法及時與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。二是舉辦以企業(yè)冠名、企業(yè)贊助、企業(yè)參與的校園文化藝術(shù)節(jié)以及運動會，這兩項活動主題鮮明、層次較高、參加面廣、效果顯著；組織開展“高雅藝術(shù)進校園”、“學(xué)生社團文化節(jié)”、“迎新生文藝演出”“弟子規(guī)誦讀”、“班級魅力秀”等系列群眾性文化活動；利用暑期，組織青年志愿者分赴聞喜、臨猗、同煤集團、潞安集團等多個實踐點，以“青春九十年、報國永爭先”、“踐行山西精神、尋訪我的中國夢”為主題，開展了追尋紅色足跡、公路建設(shè)調(diào)研、企業(yè)實踐服務(wù)、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、安全用藥宣傳、校企聯(lián)誼活動等社會實踐活動。
自評結(jié)論為“b”專此報告。
學(xué)生工作（部）處2013年12月19日。
思想自查報告篇六
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨鄭州科技學(xué)院委員會關(guān)于迎接《大學(xué)生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的實施意見》藝術(shù)學(xué)院黨總支對考核評估任務(wù)進行分解、明確責(zé)任，在全面宣傳動員，廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對藝術(shù)學(xué)院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現(xiàn)總結(jié)如下：
藝術(shù)學(xué)院黨總支一直把制度建設(shè)作為加強基層黨組織自身建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，在深入貫穿落實學(xué)校各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，健全規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，完善黨建團學(xué)工作機制。結(jié)合本院實際制定了黨總支建設(shè)的工作制度，并將其中涉及思想政治工作的內(nèi)容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結(jié)、重過程，做到了制度健全、責(zé)任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執(zhí)行民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，打造一支團結(jié)、民主、務(wù)實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的關(guān)鍵。藝術(shù)學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子以大局為重，始終把加強自身建設(shè)放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協(xié)調(diào)力。一是注重干部自身的政治理論學(xué)習(xí)，按教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)提升干部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平；二是嚴(yán)格按干部選撥原則和標(biāo)準(zhǔn)，推薦選拔干部，對干部的的管理教育、監(jiān)督考核做到認(rèn)真、規(guī)范；實現(xiàn)了哪里有團組織，哪里就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作扎實有效開展，初步形成了黨政工團學(xué)齊抓共管的工作格局。
藝術(shù)學(xué)院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員干部和師生的頭腦，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)全院各項工作。將理論學(xué)習(xí)與促進工作統(tǒng)一起來，長期堅持一月一次政治學(xué)習(xí)，一月一次集體活動，做到集體學(xué)習(xí)有安排，有記錄，個人學(xué)習(xí)有筆記、有心得體會，個人學(xué)習(xí)尤其是黨員個人學(xué)習(xí)情況和評優(yōu)獎懲掛鉤；并針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。
根據(jù)學(xué)校安排每年對新生開展心理健康普查，班班建有學(xué)生心理檔案，建立了心理疾病人群預(yù)警機制；針對不同年級、不同專業(yè)學(xué)生進行分類指導(dǎo)或心理調(diào)適。加強大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)積極開展畢業(yè)生就業(yè)教育與指導(dǎo)活動，及時向畢業(yè)生傳達就業(yè)信息，定期向全體畢業(yè)生宣講就業(yè)政策，及時幫助畢業(yè)生解決就業(yè)過程中遇到的問題，引導(dǎo)畢業(yè)生理性簽約，鼓勵畢業(yè)生積極響應(yīng)國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。
（一）存在的問題。
自查中我們也看到當(dāng)前工作與上級和學(xué)校要求還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：思想政治工作創(chuàng)新力度不夠，特別是思想政治工作進網(wǎng)絡(luò)的工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、形式還不能滿足學(xué)生的特點和多樣化需求；思想政治工作隊伍的職業(yè)化水平有待進一步提升，人員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)還不能完全適應(yīng)迅速變化的`新形勢；思想政治工作隊伍人員日常事務(wù)繁雜精力有限，導(dǎo)致學(xué)生思想工作不能深入細致進行，教學(xué)設(shè)備還需要進一步完善。
（二）整改落實重點。
在加快學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的工作進程中，藝術(shù)學(xué)院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，圍繞中心謀發(fā)展，把全院黨務(wù)工作服務(wù)中心工作的著力點與學(xué)院發(fā)展大局密切聯(lián)系起來，通過基層黨建工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，推進思政工作的制度創(chuàng)新，建立健全教育、管理、服務(wù)黨員的長效機制，將黨的組織優(yōu)勢劃為推動思政工作的創(chuàng)新的強大力量。
思想自查報告篇七
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于教師思想作風(fēng)整頓工作的講話，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、1法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責(zé)任心還不夠強。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，二、存在問題的原因。
2、原則意識不強?？偸清e誤的認(rèn)識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，這是錯誤的。
3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J(rèn)識自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、整改措施。
2、進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔(dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
3、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
思想自查報告篇八
我于1995年參加工作，20xx年7月入黨，1998年從馬場調(diào)入老軍鄉(xiāng)工作，20xx年1月?lián)胃编l(xiāng)長。通過兩個月的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的學(xué)習(xí)，使自己對作為一名中國共產(chǎn)黨黨員的莊嚴(yán)使命、神圣職責(zé)有了更深的認(rèn)識，對黨的先進性，歸根到底是由全體共產(chǎn)黨員高度的政治覺悟和具體的先鋒模范行為來體現(xiàn)，認(rèn)識到作為構(gòu)成黨的組織細胞的一名普通黨員來說，黨的先進性都是通過每一個共產(chǎn)黨員的模范作用來體現(xiàn)的，黨和人民的聯(lián)系，需要廣大黨員作為橋梁，黨的執(zhí)政能力先進與否是靠我們每個黨員在自己的崗位能力上表現(xiàn)出來，而在改革開放和社會市場市場經(jīng)濟發(fā)展的今天，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、趨利性和差異性反映到黨內(nèi)來，理想信念淡漠，價值觀念改變，在是與非、利與失等方面的評價尺度，已深深影響到一些黨員對共產(chǎn)主義理想信念的信仰，我們黨的先進性也受到了嚴(yán)重影響，我們要完成黨的歷史使命，就必須以一名合格共產(chǎn)黨員要求自己，站穩(wěn)腳跟，時刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅持與時俱進，體現(xiàn)時代要求，保持共產(chǎn)黨員的先進性。
在第一階段的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，重溫入黨誓詞，對照黨員的八條義務(wù)和先進典型，結(jié)合自己平時的工作情況和思想動態(tài)，進行了認(rèn)真的反思和剖析，深深發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)，工作，思想方面還存在很大的差距和不足，與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)及組織、領(lǐng)導(dǎo)要求相比還很大，為促進自己的工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就存在的問題自我剖析如下：
一是素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求有差距。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)存在走過場、不深入的現(xiàn)象，對政治理論的學(xué)習(xí)淺嘗輒止，停留于一般化，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)實踐不夠緊密，學(xué)習(xí)知識面窄，與自己職責(zé)有關(guān)的就學(xué)一點，而且學(xué)的不深不透，不深入思考，不總結(jié)經(jīng)驗，對于與本職無關(guān)的或關(guān)系不甚緊密的就置若罔聞，學(xué)習(xí)搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢了解大局不深不透，對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠廣泛，不能學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，不能很好地學(xué)中干，干中學(xué)。
二是精神狀態(tài)與形勢發(fā)展的要求有差距。理想信念不堅定，對世界觀、人生觀、價值觀的改造不夠，遇到難的事就躲，工作松懈散漫，組織原則性不強，存在自由放任現(xiàn)象。
三是工作作風(fēng)與求真務(wù)實的要求有差距。思想上不思進取，觀念上因循守舊，事業(yè)心和責(zé)任感不強，奉獻精神、敬業(yè)精神不強，大局意識淡漠，服務(wù)群眾的意識不強，工作中軟、懶、散、推等問題時常存在，工作熱情不高，事業(yè)發(fā)展上不思進取，只圖工資有保障，不求工作有作為，胸?zé)o大志，安于現(xiàn)狀，工作積極性、主動性不夠，開拓創(chuàng)新意識不強；在思維方式上，有時習(xí)慣于憑個人思維考慮問題，想事情不夠立足工作實際，大膽探索的方式方法比較少，工作膽小，不主動，工作只求過得去，不求過得硬，工作效率不高，在工作上，只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，說一步走一步，目光不遠，經(jīng)驗少，求穩(wěn)怕亂，敢想、敢闖、敢干的魄力缺乏，更缺乏知難而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
四是工作中密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)、開展批評與自我批評的作風(fēng)執(zhí)行的還有差距，工作中不注重傾聽群眾的意見和建議，有些政策吃得不透，對群眾的宣傳引導(dǎo)也達不到真正的目的`，不注重吸收同志們的意見，聽之任之，有時有些情緒，不利于工作的開展，不利于同志間的團結(jié)，更不利于自身素質(zhì)的提高。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、宗旨觀念淡化。認(rèn)為作為一名干部能把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做好就可以了，農(nóng)民種地是他們自己的事情，生活過好過壞與自己關(guān)系不大，盡而缺少與農(nóng)民群眾更進一步的溝通，從思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情，工作上淡漠群眾，為群眾想的少，為群眾做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。
2、對理論學(xué)習(xí)不深不透。在理論學(xué)習(xí)上，只注重膚淺的學(xué)習(xí)，雖在學(xué)習(xí)中花時間也不少，但未達到真學(xué)、真用、真懂，不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系，這種學(xué)習(xí)只是行而上學(xué)地學(xué)，并沒有達到學(xué)習(xí)的目的，充其量只是圖數(shù)量而不圖質(zhì)量的低水平的學(xué)習(xí)，從而造成許多不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致政治理論的學(xué)習(xí)的放松，信心不足。二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進行某一方面的理論討論的需要，或是為了應(yīng)付工作的需要，缺乏對政治理論學(xué)習(xí)的深入了解，只是一知半解，影響了理論水平的提高。三是思想改造缺乏實踐性，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
3、黨員意識和執(zhí)政意識不強，對社會中的一些不良現(xiàn)象不加以批評制止，而是產(chǎn)生悲觀失望的情緒，對工作用心不夠，原則性問題堅持不夠好。主要是自己對一些現(xiàn)實問題認(rèn)識模糊同時放松了世界觀的改造，思想上產(chǎn)生了滑坡。
4、溝通能力不強，為主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用發(fā)揮的不好，依賴性較強，工作上只注重領(lǐng)導(dǎo)安排工作，自己的創(chuàng)新能力不強。
隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強了我糾正錯誤，提高自身素質(zhì)的信心和決心，在今后我決定從以下幾方面進行改進：
1、強化學(xué)習(xí)意識，在提高素質(zhì)上下功夫，刻苦學(xué)習(xí)，努力改造主觀和客觀世界，政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)理論，要緊密聯(lián)系實際，以正在開展的工作為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際，主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
2、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作的蓬勃生機和活力上下功夫。通過實際工作努力，沖破舊的觀念和老經(jīng)驗的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地開展工作，不為總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方法、開創(chuàng)工作新局面。
3、強化服務(wù)意識，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。牢固樹立科學(xué)的世界觀，人生觀，價值觀，由此入手，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，要個人利益服從集體利益，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不追求享受，在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，在工作上吃苦耐勞，不畏艱難，在用權(quán)上克已奉公，廉潔自律，不以權(quán)謀私；在工作作風(fēng)上，深入實際，聯(lián)系群眾，大膽開展工作。
4、強化黨性意識，在保持政治本色上下功夫。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本，奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻。
總之，我要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)做好本職工作，做到不讓組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們失望，把一名共產(chǎn)黨員的光和熱發(fā)揮到需要自己的地方。
思想自查報告篇九
靈寶市盲聾啞學(xué)校2012年10月30日。
“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動自查報告根據(jù)市委和教體局統(tǒng)一部署，我校認(rèn)真組織開展了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動，在深入學(xué)習(xí)、廣泛討論的基礎(chǔ)上，對照市委和教體局提出的工作要求和結(jié)合我校。
教學(xué)。
工作提出的四個方面的內(nèi)容，堅持廣開言路，開門納諫，發(fā)放征求意見表，召開座談會和專題民主生活會，收集意見和建議，在認(rèn)真分析原因的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找問題，自查報告情況匯報如下：
一、存在問題：
1．落實科學(xué)發(fā)展觀的理念和思維方面還存在模糊認(rèn)識。特別是聯(lián)系“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動，我校在認(rèn)識上存在差距，面對全國范圍內(nèi)新一輪的大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展的強勁勢頭，面對我校與其他學(xué)校的明顯差距，面對周邊學(xué)校競相發(fā)展的迅猛態(tài)勢，對我校如何能夠“解放思想、更新觀念、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”，怎樣實現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”還沒有能夠深入地學(xué)習(xí)和研究，思想上或多或少地存在一些疑慮和模糊認(rèn)識，對學(xué)校實現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”的信心還不是充分的堅定。
2．工作中創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的拼搏精神還不夠強。尤其在教學(xué)工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)上還存在明顯差距，我校在年初明確年度工作目標(biāo)任務(wù)的同時，提出全面開展“教學(xué)爭先創(chuàng)新年”活動，要求全校上下圍繞這一主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量，快速提升工作水平，在全市學(xué)校單位中爭先進位。到目前為止，時間已經(jīng)過去半年多了，現(xiàn)在看還沒有明顯的突出成果，工作亮點不多，課程精品不多，與兄弟學(xué)校單位相比，無論是優(yōu)秀課程項目，還是名師經(jīng)驗，都存在明顯的差距和不足。
3．服務(wù)發(fā)展融入大局的行動上還有差距。在安排部署全校教學(xué)工作中，往往局限于教學(xué)業(yè)務(wù)的范疇，存在著考慮局部利益多，考慮全局利益少的問題，對自己單位無關(guān)緊要事過問不多，對如何緊緊圍繞全市經(jīng)濟發(fā)展的中心開展工作研究不夠，服務(wù)發(fā)展的意識還沒有完全牢固樹立，融入全市大局的行動還不夠主動徹底。
4．狠抓落實的工作作風(fēng)上還不夠扎實。面對新一輪的思想大解放和經(jīng)濟大發(fā)展，工作的緊迫感、危機感和熱情、激情還不夠強。存在工作安排部署多，檢查落實少；發(fā)號施令多，指導(dǎo)督辦少。具體工作中，缺少雷厲風(fēng)行、只爭朝夕的作風(fēng)，比如一些課程項目，缺乏周密的計劃安排，工作前調(diào)查不充分，導(dǎo)致教學(xué)效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)周期過長，在一定程度上牽扯被學(xué)生追問過多的精力和時間，造成一些負面影響。
5．宗旨意識服務(wù)觀念不夠強。在工作的指導(dǎo)思想上，有時注重于宏觀計劃，忽視細致的調(diào)研；重視按上級的精神要求，忽視我校的具體實際，主動深入一線，做過深過細的調(diào)查研究工作明顯不夠，對一線人員配備、經(jīng)費保障、技術(shù)培訓(xùn)等方面的問題和困難指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、幫助不夠。在服務(wù)群眾的工作中，強調(diào)工作多，了解困難少；強調(diào)原則多，掌握實際少，對教師和群眾反映的一些工作生活問題和困難，客觀分析，明確解釋、創(chuàng)造條件，積極解決不夠。
二、主要原因：
1．深入細致地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論不夠，全面準(zhǔn)確地把握和理解精神實質(zhì)和內(nèi)涵不到位。對全市教育的定位和發(fā)展前景，站位不高，視野不寬，考慮眼前的困難和問題多，站在長遠和發(fā)展的角度審視靈寶教育的未來少，思想認(rèn)識落后于形勢的發(fā)展。
2．敢于拼搏，奉獻事業(yè)的進取精神還不夠強，激流勇進開拓創(chuàng)新意識有待加強。傳統(tǒng)的思想觀念和思維定勢還沒有真正改變，喜歡默守陳規(guī)，按部就班、滿足于現(xiàn)狀，爭先創(chuàng)新的責(zé)任感、壓力感、緊迫感不強。
3．立足崗位，服務(wù)發(fā)展的意識還沒有牢固樹立，求真務(wù)實，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)和精神還需進一步強化?？傉J(rèn)為服務(wù)大局只不過是個口號，沒有把自己所從事的工作與經(jīng)濟社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,與基和群眾的客觀實際聯(lián)系起來。在工作的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)上，總認(rèn)為只要把已有的成果和經(jīng)驗利用好，盡心盡力做好自己的工作就行了，缺乏一種敢為人先、敢于探索決心和信心。
三、整改措施：
1．進一步加強理論學(xué)習(xí)，促進思想不斷解放。要加強對黨的十七大報告、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、省委盧展工書記講話、市委喬長青書記講話等內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系工作實際，在解放思想上不斷突破，自覺把思想認(rèn)識從那些與科學(xué)發(fā)展觀不相適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的各種錯誤的和教條式的理解中解放出來，從形形色色的主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；沖破一切妨礙科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的體制弊端。從我做起，從現(xiàn)在做起，全力解放思想，為實現(xiàn)靈寶市跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)做出教育者應(yīng)有的貢獻。
2．進一步健全完善制度，增強問題整改的針對性。在前一段的解放思想大討論活動中，我們根據(jù)存在的問題，已先后出臺了《加強工作紀(jì)律和請銷假制度的規(guī)定》、《教師職業(yè)道德》等。這些制度措施的進一步建立和完善，對糾正和克服存在的種種問題，必將起到很好的促進作用，在此基礎(chǔ)上，我們還要隨著形勢和任務(wù)的不斷變化，不斷健全和完善各種必要的制度和規(guī)定，同時要努力確保制度的有效落實，形成以制度管人，以制度管事，以制度管權(quán)的工作格局。
3．進一步認(rèn)真自查分析，著力解決存在的突出問題。要在第一階段自查分析的基礎(chǔ)上，進一步把主要問題找準(zhǔn)，把原因分析透，針對性提出整改措施。全校每個教職工、每個年級都要以文字材料形整改措施。個人的整改材料，年級領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真把關(guān)；年級的整改材料，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真把關(guān)；全校的整改材料在上報的同時，適時在一定的范圍內(nèi)向大家進行通報，力求制定的整改措施具體務(wù)實、切實可行。對能整改的問題，規(guī)定整改時限抓緊解決；對有明確規(guī)定不能解決的問題，要實事求是的向大家陳述說明，超出職責(zé)范圍內(nèi)的意見建議，要作出解釋，總之，對查擺出來的問題，要做到件件有回音，事事有落實。4．進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高工作效能。要按照教體局的要求，全面加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等建設(shè)。增強“爭先創(chuàng)優(yōu)“的勇氣和魄力；增強真抓實干、務(wù)求實效抓落實責(zé)任感；增強顧全大局、令行禁止的大局意識；增強秉公教學(xué)、廉潔從教的廉政意識；增強服務(wù)基層、服務(wù)群眾的宗旨觀念，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
5．進一步建立長效機制，鞏固整改提高的成果。認(rèn)真。
總結(jié)。
解放思想大討論活動中學(xué)習(xí)大討論及自查問題等方面的好經(jīng)驗好做法，凡是經(jīng)過邊查邊改取得的明顯成效，進行認(rèn)真梳理歸納總結(jié)，并用制度確定下來。同時，進一步完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工的學(xué)習(xí)制度、審計工作制度和過去行之有效的規(guī)章等。要積極探索提高學(xué)校效能和服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的長效機制。深化和細化開展“教學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)年“活動的措施辦法，改進領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，創(chuàng)新教學(xué)手段，拓寬教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教學(xué)工作在服務(wù)發(fā)展中的重要作用。
6．加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實把整改階段各項任務(wù)落到實處。自查階段是整個活動的要害階段，是這次大討論活動的重點、難點，這個階段工作的好壞，關(guān)系到整個活動的成效。我們一定按照市委的統(tǒng)一部署和要求，堅持一把手負總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子齊抓共管，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)，精心組織實施，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)的工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保下一個階段各項工作的順利開展，不出偏差，取得實效。通過實實在在的工作，讓社會和群眾進一步感受到大討論活動給學(xué)校帶來的新變化，看到教學(xué)工作出現(xiàn)的新面貌。
思想自查報告篇十
三月份，市委在人民大劇院召開了機關(guān)作風(fēng)建設(shè)動員大會，本人在分會場認(rèn)真聽取了曹斌書記關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)的重要講話，使我對思想作風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。思想作風(fēng)建設(shè)是我國社會現(xiàn)代化建設(shè)進程中執(zhí)政黨作風(fēng)的核心內(nèi)容，黨政干部的思想作風(fēng)關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背。只有加強機關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)，才能提高我們的思想理論水平、科學(xué)決策水平和綜合協(xié)調(diào)能力。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是我們每個公務(wù)員的必然要求。前階段在機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中，我能以身作則，嚴(yán)格要求，不斷加強自身修養(yǎng)，增強黨性鍛煉，用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的實踐來指導(dǎo)自己的實際行動，努力做好并完成黨委政府交給的各項任務(wù)。今年初，黨委一號文件提出了“爭先爭位爭第一、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)大業(yè)、干早干實干大事”的目標(biāo)任務(wù)，我所做的統(tǒng)戰(zhàn)、610、工會等工作都能圍繞中心，全身心投入，一絲不茍抓好落實。上海世博會即將召開，壓倒一切的安保任務(wù)十分繁重，前階段工作重點在村居防邪反邪排查隱患，切實抓好各項防控措施的落實。在強力推進三年鞏固整體仗工作等方面做了大量的工作，為確保我鎮(zhèn)的政治穩(wěn)定，營造我鎮(zhèn)和諧發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境作出了努力。
在做好工作的同時，我也認(rèn)真查找了自己工作中存在的問題，以實事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自我，深感自己還存在以下不足：
1、對自身學(xué)習(xí)還抓得不夠。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員應(yīng)該充分認(rèn)清新時期政治經(jīng)濟形勢，不斷用發(fā)展觀的理論、市場經(jīng)濟的新知識武裝頭腦，指導(dǎo)工作實踐，否則工作將很被動。在實際工作中，往往因工作上的繁雜而手忙腳亂，忽略了自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)這是軟任務(wù)，只要把工作做好就行了。今后我將努力完善自我，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。與時俱進，開拓創(chuàng)新，做一個不辜負黨和人民期望的好公仆。
2、對凝聚力量為鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展力度不夠。我鎮(zhèn)海門市政協(xié)委員9名，南通市政協(xié)委員3名，他們直接在企事業(yè)發(fā)揮著積極作用，如何充分利用這些資源，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策作出更大貢獻是值得思考的問題。但我在這方面缺少思考，工作力度不夠，主觀上總認(rèn)為這些企業(yè)精英們都很忙，怕打擾影響他們的工作，行動上組織委員們開展活動少，合理化建議提得不多，參政議政做得不夠。作為一名統(tǒng)戰(zhàn)干事，我深感自己責(zé)任重大，覺得自己應(yīng)加強這方面的積極性和主動性，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)資源優(yōu)勢，凝聚一切統(tǒng)戰(zhàn)力量，全力以赴為實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會大干快上而貢獻智慧和力量。
3、工會工作下基層調(diào)查研究少。工會工作是團結(jié)動員廣大職工同心協(xié)力，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會的大干快上建功立業(yè)。但在新時期特別是市場經(jīng)濟條件下如何做好非公企業(yè)工會工作難度很大。平日由于忙于應(yīng)對各項工作，沉到基層企業(yè)工會的精力少、時間少，對企業(yè)職工的需求了解掌握也少。今后將充分考慮并統(tǒng)籌兼顧好各項工作，見縫插針做好工會工作。
4、創(chuàng)造性工作的主體意識不強。新時期工作節(jié)奏加快，尤其是今年目標(biāo)任務(wù)繁重，要把各項工作做優(yōu)，需要的是創(chuàng)新思維的腦子，需要的是思想上的不斷更新，知識上的不斷“充電”，站的高，才能看得更遠。今后將按照黨委政府要求，不斷對照黨員干部的行為準(zhǔn)則，與時俱進、拓寬視野、創(chuàng)造性工作，以適應(yīng)新時期工作的需要。
思想自查報告篇十一
縣委宣傳部：
根據(jù)中共____縣委辦公室、____縣人民政府辦公室《關(guān)于做好____年度科學(xué)發(fā)展觀綜合考核有關(guān)工作的通知》(會辦通〔____〕100號)和中共____縣委辦公室、____縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《____縣縣直單位____年度綜合考核評價辦法的通知》(會辦發(fā)〔____〕41號)等文件要求，民政局黨委高度重視，及時安排部署，并對____年度宣傳思想工作及精神文明建設(shè)相關(guān)工作目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真進行了自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
一、干部理論教育工作。
并傾注了大量精力，狠抓了黨的組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，努力塑造了一支有能力、有道德、有紀(jì)律的民政黨員干部隊伍。四是通過外出參觀、觀看電視電教片、知識競賽、圖片展覽、辦宣傳欄、開展形勢政策報告會等形式，切實抓好了全局干部職工的理論和形勢政策宣傳教育工作，把黨的政策及時傳達給每個干部職工中去。自評分5分。
二、輿論引導(dǎo)和對外宣傳工作。
傳好黨的路線、方針、政策和最新理論成果發(fā)揮了重要作用。五是為進一步做好我局的新聞宣傳工作，年初成立了新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標(biāo)責(zé)任和獎懲制度，同時積極鼓勵廣大干部職工撰寫民政工作簡報，踴躍向“兩臺一刊一網(wǎng)站”投稿。一年來，播出電視新聞30條，曲靖日報刊登民政信息5篇，實行網(wǎng)上公示事項180項，辦理云南政務(wù)信息在線解答問題130條，回復(fù)“96128”專線電話信息查詢110人(次)，為推動民政事業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮了重要作用。自評分5分。
三、單位文化建設(shè)。
在機關(guān)文化建設(shè)中，一是以學(xué)習(xí)、教育為核心，以舉辦各種活動為載體，力爭通過開展豐富多彩的文體活動，著力增強廣大民政干部職工的參與意識，積極總結(jié)、凝練民政的機關(guān)文化內(nèi)涵，使這種文化逐步滲透到每名干部職工的思想中、體現(xiàn)在干工作的勁頭上，真正成為改變干部精神面貌、轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)、推進民政工作創(chuàng)新、力促爭先奪魁的不竭動力和精神支撐。今年，舉辦了“頌歌獻給黨”演唱活動、民政知識競賽活動。二是在春節(jié)等重大節(jié)日，組織干部職工開展，籃球、撲克、象棋等文體活動。積極組織干部職工，參加我縣組織的演講比賽、籃球比賽等文化體育活動，通過活動的開展，進一步增強了干部職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進了和諧機關(guān)建設(shè)。自評分5分。
四、精神文明建設(shè)。
縣民政局積極推進精神文明建設(shè)，不斷強化“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”理念，“以創(chuàng)文明和諧機關(guān)，做人民滿意公仆”為實踐主題，以解決民生問題為重點，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以制度建設(shè)為保障，建立和完善了精神文明建設(shè)工作實效，進一步樹立了“民政為民”的良好形象。一是深入開展“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、講禮貌、促和諧”活動，民政窗口單位開展了“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”和“四亮四創(chuàng)四平”活動。通過各項活動的開展，極大地提高了干部、職工開展精神文明建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。二是切實加強干部職工思想道德建設(shè)。民政局主動適應(yīng)人民群眾對民政服務(wù)的新要求，不斷加強了對黨員干部職工的黨性教育和思想道德及職業(yè)道德教育，進一步加大政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和崗位的技能培訓(xùn)力度，不斷提高了廣大干部職工的思想職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)工作能力。通過開展思想職業(yè)道德教育活動，有效帶動了民政服務(wù)能力和服務(wù)水平的全面提升。三是積極開展自愿服務(wù)活動。節(jié)日期間，局黨委組織工會、工、青婦人員到社會福利院，幫助五保老人辦實事、做好事，開展走訪慰問活動。
思想自查報告篇十二
按照《xxx縣國土資源局開展“官本位”“官老大”思想專項整治行動方案》要求，我股室及時開展自查自糾，現(xiàn)將自查糾情況匯報如下：
會議結(jié)束后，我股室及時召開會議，傳達會議精神，并要求按照方案上的工作進行安排部署，按照四個對照檢查要求總結(jié)出四個方面的'問題。
一、對照中央“八項規(guī)定”實施細則及省、市、縣有關(guān)要求。查擺出我股室因工作不認(rèn)真等原因造成打印一個文件，反復(fù)打印、修改等問題存在辦公用紙浪費現(xiàn)象。根據(jù)這一問題，要求股室人員工作要認(rèn)真，打印出來的廢棄文件要進行反面打印，節(jié)約紙張。
二、對照官僚主義的現(xiàn)實表現(xiàn)。查擺出存在服務(wù)意識差，在回復(fù)“12336”等舉報件時，存在解釋政策不清晰明了等問題。根據(jù)這一問題，要求股室每名同志認(rèn)真學(xué)習(xí)國土資源法律法規(guī)，扎實掌握各類政策，務(wù)必做到及時、耐心的回復(fù)群眾提到的有關(guān)問題。
三、對照整治紀(jì)律和政治規(guī)矩。部分存在官場稱呼庸俗化現(xiàn)象，查擺出存在有時跟其他業(yè)務(wù)股室溝通問題時不稱“同志”，稱同級人員“哥們兒”等。根據(jù)這一問題，要求股室人員提高政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，杜絕官場稱呼庸俗化現(xiàn)象。
四、對照省委辦公廳《關(guān)于省委督察室干部與阜平縣牛角臺警務(wù)站執(zhí)勤人員發(fā)生糾紛調(diào)查處理情況的通報》，查擺出有時在使用公車時，遇見過馬路的群眾不能夠做到主動停車讓行、開快車等現(xiàn)象，影響了黨和政府形象。根據(jù)這一問題，要求在使用公車時，不開“特權(quán)車”“霸王車”，遵守交通規(guī)則，樹立正面形象。
20xx年xx月xx日。
思想自查報告篇十三
為認(rèn)真落實xx區(qū)教育局《xx區(qū)加強中小學(xué)校思想政治工作實施方案》(x教【20××】x號)精神，進一步加強學(xué)校思想政治工作和教師師德師風(fēng)建設(shè)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹文件精神，并制定具體方案，開展了一系列教育活動并取得較好效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校思想政治工作，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，黨支部專職副書記擔(dān)任副組長，學(xué)生成長處主任、團委書記及各年級級長等為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組定期召開會議，研究貫徹落實思想政治工作實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標(biāo)。力求通過專題教育活動，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。
我校積極開展教師學(xué)習(xí)，動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實各項教育法規(guī)。主要采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。通過每周二下午的教師集體學(xué)習(xí)時間，先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)，進一步明確師德建設(shè)的意義。市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊。教師常常會面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低。種種現(xiàn)實問題，有些教師產(chǎn)生心理錯位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差。通過學(xué)習(xí)，所有教師的政治修養(yǎng)和師德水準(zhǔn)得以進一步提升。所有教師結(jié)合實際，查找出自身的不足，都寫出了切實可行的自查報告。觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識有了極大的提高。學(xué)校每學(xué)年進行“我最喜愛的教師”評比活動，樹立并宣傳師德師風(fēng)典型。
為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風(fēng)建設(shè)的針對性、時效性，學(xué)校分層次認(rèn)真開展自查活動，通過召開教師黨員“師德師風(fēng)民主生活會”、中層干部“師德師風(fēng)查擺剖析會”，全體教師“師德師風(fēng)教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開家長、學(xué)生座談會，發(fā)放調(diào)查問卷等形式，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>
1、師德師風(fēng)活動缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中。
2、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強。
3、個別教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話；個別教師職業(yè)意識不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去。
4、個別教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識不強，無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、輔幾個環(huán)節(jié)，教學(xué)中隨意性大。
20××年9月1日，紀(jì)律教育月動員大會在我校弘德堂舉行，黨支部專職副書記彭佩芬同志作題為《立德樹人，營造良好政治生態(tài)》的動員講話，對全體教職工提出了新的要求。
彭書記從三個方面展開論述。首先，教育要堅持立德樹人，加強思想政治工作。其次，要致力德育工作多元化，常規(guī)管理精細化。最后，要牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，形成正確的輿論導(dǎo)向。其中，彭書記提到要多途徑提高師德建設(shè)，如開展校內(nèi)外教師講座、拓展培訓(xùn)等，規(guī)范教師言行，尤其加強對黨員教師和政史教師的思想政治教育工作；抓好校內(nèi)外德育陣地建設(shè)；加強家庭教育，形成學(xué)校和家庭、社會共育的局面；加強安全教育、法制教育和禁毒教育；開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，尤其提到了“首遇責(zé)任制”；并建議教師也要關(guān)注自我和學(xué)生的心理健康問題，警惕各種宗教、社團的非主流文化和價值觀的滲透，用社會主義核心價值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)學(xué)子、滋養(yǎng)校園，做到正能量充沛、主旋律高昂，為莘莘學(xué)子營造一個和諧友愛、風(fēng)清氣正的精神家園。
專門針對教師師德教育方面，學(xué)校計劃本學(xué)年做好以下工作：
1、學(xué)校要加大管理力度，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評機制，嚴(yán)明獎懲機制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
2、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團結(jié)同志，不說不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通和交流，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待。
3、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要堂堂正正做人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
4、定期開展關(guān)于教師心理健康教育的講座，關(guān)注教師群體心理健康，引導(dǎo)教師以積極的心態(tài)、陽光的心態(tài)投身教育教學(xué)工作。同時，引導(dǎo)教師正確面對教育教學(xué)中遇到的.困境，調(diào)整認(rèn)知，迎難而上。
5、加強社會監(jiān)督。廣泛發(fā)動群眾，自覺接受社會和群眾監(jiān)督，更有效地發(fā)現(xiàn)和解決社會廣泛關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點問題和焦點問題。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報電話xx，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16479060.html】
