編寫教案需要教師細(xì)心分析教材內(nèi)容，合理安排教學(xué)節(jié)奏。教案要與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握知識(shí)。以下教案范文的特點(diǎn)和亮點(diǎn)值得我們仔細(xì)研究和借鑒。
歐洲西部地理教案篇一
1、對(duì)照地圖和課文，學(xué)生能在圖上指出歐洲西部的位置、范圍、主要國家及其首都，并能據(jù)圖說出歐洲西部地理位置的特點(diǎn)。
2、學(xué)生運(yùn)用地形圖歸納歐洲西部的地勢(shì)及地形特點(diǎn)，解釋地形與當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。
3、學(xué)生能運(yùn)用氣候類型分布圖、多年平均各月氣溫和降水量圖，說出歐洲西部氣候的特點(diǎn)以及其后對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展畜牧業(yè)的有利影響。
4、學(xué)生能通過實(shí)例說出歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1、學(xué)生運(yùn)用地形圖歸納歐洲西部的地勢(shì)及地形特點(diǎn)，解釋地形與當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。
2、學(xué)生能運(yùn)用氣候類型分布圖、多年平均各月氣溫和降水量圖，說出歐洲西部氣候的特點(diǎn)以及其后對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展畜牧業(yè)的有利影響。
教學(xué)工具。
課件。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課：從圖片導(dǎo)入歐洲西部。
一、(教師板書)工業(yè)密集，發(fā)達(dá)國家集中。
1、學(xué)生自學(xué)本小節(jié)圖文內(nèi)容，圈畫出有關(guān)重點(diǎn)，并學(xué)會(huì)用不同顏色的筆做標(biāo)注。
重點(diǎn)：文中重要表述;文字進(jìn)圖中;圖中圈文字。
2、同學(xué)交流，看看誰做得好：……。
文字圈畫有重點(diǎn)：……。
文字進(jìn)圖中，位置準(zhǔn)確：……。
圖中圈文字，是否圈出了其它圖片文字中出現(xiàn)的地理事物名稱：……。
3、教師補(bǔ)充：
a、人口稠密：
b、國家眾多：歐洲西部面積約為我國一半，卻有30多個(gè)國家。
一條分界線：沿芬蘭、德國、奧地利、意大利(含以上國家)東側(cè)國家線連線，這條線的西側(cè)多數(shù)為發(fā)達(dá)國家。
4、賽一賽。完成p53活動(dòng)。國家與首都連線。小組之間的較量，看哪個(gè)組正確率高。
瑞典芬蘭英國法國希臘。
倫敦雅典斯德哥爾摩赫爾辛基巴黎。
瑞士德國西班牙意大利葡萄牙。
柏林伯爾尼羅馬里斯本馬德里。
讀圖8.18歐洲西部的牧場(chǎng)，引出下一個(gè)小節(jié)：現(xiàn)代化的畜牧業(yè)(教師板書)。
1、閱讀課文的文字和圖片，畫出關(guān)鍵，標(biāo)注你的理解。
思考：人類的飲食習(xí)慣主要受什么因素影響?
歐洲西部國家的農(nóng)業(yè)以什么為主?
(步驟：個(gè)人獨(dú)立完成-同學(xué)討論互助-交流-教師點(diǎn)撥補(bǔ)充)。
著重理清三張圖之間的關(guān)系：飲食與環(huán)境的關(guān)系。
位置：中緯度，瀕臨大西洋。
氣候：溫帶海洋性氣候。
地勢(shì)地形：平原廣闊，主要山脈呈東西走向，有利于濕潤氣流進(jìn)入內(nèi)陸地區(qū)。
植被：水草豐茂。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。
工業(yè)生產(chǎn)：畜產(chǎn)品、乳制品生產(chǎn)水平高，產(chǎn)品附加值大。
飲食習(xí)慣：多使用牛羊等肉制品和乳制品。
(學(xué)生能說出其中四個(gè)方面即合格)。
結(jié)論：可見，人類的生活習(xí)慣總是受環(huán)境的制約，對(duì)生活方式起決定性影響的是環(huán)境因素。
三、繁榮的旅游業(yè)(板書)。
1、播放一組歐洲西部地區(qū)旅游風(fēng)光圖片。
自然景觀(板書)。
西班牙地中海沿岸陽光沙灘。
挪威峽灣風(fēng)光(補(bǔ)充：)。
瑞士滑雪勝地(阿爾卑斯山脈)。
人文景觀(板書)。
丹麥美人魚。
巴黎埃菲爾鐵塔凱旋門盧浮宮。
倫敦大本鐘和塔橋。
西班牙斗牛。
威尼斯水城古羅馬斗獸場(chǎng)。
希臘奧林匹克遺址公園。
荷蘭風(fēng)車。
波蘭華沙肖邦雕像。
2、旅游業(yè)發(fā)達(dá)，旅游收入居世界前列。
發(fā)展條件：自然風(fēng)光豐富、人文景觀特色鮮明。
其他：……。
3、將下列事物與其所在國家連線：
艾菲爾鐵塔西班牙。
斗牛法國。
威尼斯荷蘭。
風(fēng)車意大利。
課后小結(jié)。
本節(jié)課欣賞了歐洲自然風(fēng)光和人文風(fēng)光，希望大家通過學(xué)習(xí)，運(yùn)用地理知識(shí)解釋圖片中蘊(yùn)含的信息，做到學(xué)以致用。
歐洲西部地理教案篇二
1.使學(xué)生了解歐洲西部地區(qū)的范圍、位置，在地圖上找到主要國家及首都，認(rèn)識(shí)本區(qū)重要的'地理環(huán)境特征。
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖表說明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。
3.在了解歐盟的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)上聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示。
重點(diǎn)：
歐洲西部的位置、地形及氣候概況。
難點(diǎn)：
利用地圖說明其位置、地形、氣候特點(diǎn)及它們的相互關(guān)系和對(duì)人類活動(dòng)的影響。
多媒體輔助教學(xué);。
為學(xué)生自學(xué)設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)(一)、(二)。
課時(shí)安排2課時(shí)。
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：
課堂活動(dòng)一：走進(jìn)歐洲西部。
教師：出示幻燈片“歐洲西部在世界中的位置”，高亮度顯示歐洲西部。
學(xué)生：查圖分析歐洲西部的海陸位置、緯度位置。
歐洲西部位于亞歐大陸西部，西臨大西洋，北臨北冰洋，南隔直布羅陀海峽、地中海與非洲相望。
緯度位置：中緯度。
教師：出示幻燈片“歐洲西部”，認(rèn)識(shí)歐洲西部海岸線曲折，大陸輪廓破碎，多半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海。
學(xué)生：查閱“歐洲西部地形”圖;分組查找歐洲西部的主要半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海和海峽。
學(xué)生：派代表點(diǎn)擊課件，師生共同點(diǎn)評(píng)。
點(diǎn)擊“英吉利海峽”位置，
教師：出示“英吉利海峽-海底隧道”圖片，播放事先錄制好的錄音。
“英吉利海峽位于英國和法國之間，溝通了北海與大西洋，是世界上最繁忙的航線之一。為了減輕英吉利海峽的運(yùn)輸負(fù)擔(dān)，英法之間在英吉利海峽最窄處，修建了被譽(yù)為‘世紀(jì)工程’的英吉利海峽海底隧道。隧道于1994年5月6日正式竣工通車，從此，天塹變通途，大大方便了英國與歐洲大陸的聯(lián)系。從倫敦到巴黎的列車，運(yùn)行時(shí)間從原來的5小時(shí)(依靠輪渡)，縮短為3小時(shí)?！?/p>
(過渡)歐洲西部總面積約500萬平方千米，占?xì)W洲的一半左右，也相當(dāng)于我國面積的1/2，但這里卻分布著30多個(gè)國家和地區(qū)，是世界上國家密度較大的地區(qū)之一。
教師：出示幻燈片“歐洲西部政區(qū)”圖，認(rèn)識(shí)歐洲西部的國家。
學(xué)生：查找英國、法國、德國、意大利4國及其首都名稱。
教師：點(diǎn)擊課件，明確4國的位置及首都名稱。
介紹：面積最大的國家是法國，與我國四川省面積差不多;經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的是德國，與我國云南省面積相當(dāng);最大島國英國，與我國陜西省面積差不多等等。
總結(jié)：歐洲西部大多數(shù)國家面積不大，并且出現(xiàn)了一些神奇的“袖珍國”。
學(xué)生：展示課前搜集的“袖珍國”圖片及資料，相互交流?；仡櫼郧皩W(xué)習(xí)的世界四大稠密區(qū)及發(fā)達(dá)國家。
歐洲西部地理教案篇三
課型：
新授課。
課時(shí)安排：
第2課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)目標(biāo)：了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)。歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
2、能力目標(biāo)：了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布。
3、教育目標(biāo)：通過對(duì)旅游資源的學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)展學(xué)生嚴(yán)結(jié)合增加旅游地理知識(shí)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
教學(xué)難點(diǎn)：
歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
教學(xué)方法：
綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法。
教學(xué)用具：
掛圖、多媒體。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。
請(qǐng)同學(xué)說說歐洲的地理位置和輪廓、地形。（學(xué)生回憶，并回答問題。）。
二、導(dǎo)入新課：
歐洲西部的各個(gè)國家所具有的自然地理特征簡(jiǎn)單易記，但是歐洲西部在世界上最突出的地位還在于歐洲西部的經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)。
學(xué)生活動(dòng)：幻燈演示歐洲的特產(chǎn)和風(fēng)景讓學(xué)生說說。
三、教授新課：
板書：一、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
（對(duì)照書54頁圖簡(jiǎn)單介紹資本主義的發(fā)展史。）。
1、歐洲是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早的大洲，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍居各大洲首位。
（指導(dǎo)學(xué)生讀統(tǒng)計(jì)圖。）。
3、農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
（簡(jiǎn)單介紹，結(jié)合幻燈讓學(xué)生了解）。
法國、英國、荷蘭、丹麥等國有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)。
利用書55頁閱讀材料了解歐洲部分國家的特色產(chǎn)業(yè)。
瑞士——鐘表。
瑞典——造船、汽車、機(jī)器制造業(yè)。
丹麥——畜產(chǎn)品“歐洲的牧場(chǎng)和食品庫”
挪威——水產(chǎn)品。
荷蘭——鮮花（尤其是郁金香）。
板書二、繁榮的旅游業(yè)。
1、歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的'地區(qū)簡(jiǎn)單分析其原因，
2、主要旅游資源或旅游景點(diǎn)（通過幻燈讓學(xué)生欣賞）。
挪威——陡峻幽深的峽灣，午夜的太陽。
瑞士——“世界公園”的稱號(hào)、冰雪皚皚的山峰、世界表都伯爾尼。
西班牙——陽光燦爛的海灘、精彩的斗牛表演。
法國——田園風(fēng)光、“藝術(shù)之都”巴黎、埃菲爾鐵塔、羅浮宮、巴黎圣母院。
意大利——“水城”威尼斯、“千年古都”羅馬、龐貝古城、狂歡節(jié)。
奧地利——“音樂之都”維也納。
德國——慕尼黑的啤酒節(jié)。
小結(jié)：
總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。
作業(yè)：
目標(biāo)檢測(cè)相關(guān)內(nèi)容。
教學(xué)后記：
本節(jié)課的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，可以通過大量的材料指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在今后的講述中，可以讓學(xué)生自己講課，增加課堂的趣味性。
歐洲西部地理教案篇四
教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：
通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析西歐的地理位置、地形、河流等。
了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)。歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布。過程與方法：
通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖，認(rèn)識(shí)歐洲西部的地理位置，分析地性特征和氣候特征，并進(jìn)一步探究西歐的農(nóng)業(yè)——以畜牧業(yè)為主的原因。
通過分析西歐的畜牧業(yè)的技術(shù)水平，過渡到歐洲的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)達(dá)的特征，并結(jié)合短片，讓學(xué)生對(duì)歐盟的左右有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力。通過對(duì)旅游資源的學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)展學(xué)生嚴(yán)結(jié)合增加旅游地理知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布教學(xué)方法和教學(xué)用具：
綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法教學(xué)掛圖、板圖、多媒體。
第一課時(shí)：教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：
師：歐洲西部是一個(gè)迷人的地方！我們會(huì)逐步的揭開她的面紗的。要認(rèn)識(shí)歐洲西部這個(gè)地區(qū)，我們首先要確定歐洲西部的地理位置！
半球位置——東半球、北半球。
島嶼：大不列顛島、愛爾蘭島、冰島。
生：溫帶海洋性氣候占大部分，適宜牧草生長，形成了以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)；同時(shí)，平原和山地都適合放牧。
師：這種以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)，對(duì)西歐人的飲食又有什么影響？生：乳產(chǎn)品、牛羊肉產(chǎn)品為主。
師：從飼養(yǎng)牛羊，到制成乳產(chǎn)品、牛羊肉產(chǎn)品，有一個(gè)過程。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比一下，西歐和蒙古乳產(chǎn)品制作過程，說說他們之間的差異在那里？生：西歐技術(shù)發(fā)達(dá)，生產(chǎn)高度機(jī)械化。蒙古比較落后。
歐洲西部地理教案篇五
2、了解歐洲西部主要的國家和特征。
3、了解歐洲西部發(fā)畜牧業(yè)的有利條件和主要畜產(chǎn)品。
教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)。
利用地圖說明其位置、地形、氣候特點(diǎn)及它們的相互關(guān)系和對(duì)人類活動(dòng)的影響。
教法學(xué)法。
直觀演示，輔助講解，分組討論，合作突破。
教學(xué)媒體。
教學(xué)過程。
教學(xué)。
環(huán)節(jié)。
教學(xué)內(nèi)容。
補(bǔ)充與反饋。
課前預(yù)習(xí)。
閱讀教材43--------46。
導(dǎo)入新課。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。世界上越來越多的國家已經(jīng)對(duì)外敞開了國門。我們周圍也出現(xiàn)了很多出國留學(xué)、打工或旅游的人。不管他們以何種目的的出國，他們一般會(huì)選擇什么樣的國家呢?(經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國家)世界上有一個(gè)發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū).你們知道在哪兒?jiǎn)?(歐洲西部)關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么?(歐洲西部著名的旅游景點(diǎn);歐洲西部的經(jīng)濟(jì)：歐元、歐盟等)這么好的地方，同學(xué)們想不想去看一看?要想去歐洲西部，首先我們要確定它的——?[(地理位置)我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程較遠(yuǎn)的時(shí)候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的——?(氣候狀況)只有先知其冷暖，才可以有備無患。除此之外我們還需要了解歐洲西部有哪些獨(dú)特的自然景觀;要觀賞這些景觀需要到哪些國家去;這些獨(dú)特的自然景觀為什么會(huì)出現(xiàn)在這些地方。這就需要了解歐洲西部的——?(地形、地貌概況以及河湖狀況)。
重難點(diǎn)教學(xué)過程。
一、發(fā)達(dá)國家集中的.地區(qū)。
特征：國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。
歐洲西部是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域，巨大的經(jīng)濟(jì)和政治利益是推動(dòng)歐洲各國求同存異，走向聯(lián)合的動(dòng)力。本區(qū)主要國家是英、法、德、意等。還有最小的國家——梵蒂岡。
大家馬上就可以進(jìn)入“歐洲西部”開始你們的異域之旅了.在此之前請(qǐng)隨老師進(jìn)入“氣候”圖中，觀察山脈走向的變化及暖濕氣流的深人情況。提問：假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞山脈消失，歐洲西部的氣候會(huì)有變化嗎?(生：阿爾卑斯山脈變?yōu)槟媳弊呦?，來自大西洋的暖濕氣流就不能長驅(qū)直人，歐洲西部大范圍也不再是溫帶海洋性氣候而應(yīng)是溫帶大陸性氣候;斯堪的納維亞山脈消失，有利于海洋氣流的深入，使整個(gè)島嶼顯示溫帶海洋性氣候。)。
二：氣候和農(nóng)業(yè)。
歡迎大家進(jìn)人“歐洲西部”開始你們的浪漫之旅，在走一走瞧一瞧時(shí)別忘了動(dòng)動(dòng)你腦。請(qǐng)大家在欣賞之余思考以下幾個(gè)問題?？梢韵嗷ビ懻?、研究。
1、歐洲人酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉，他們的這種飲食結(jié)構(gòu)與哪些地理因素有關(guān)?
2、歐洲西部的南部地中海沿岸以什么氣候?yàn)橹?這種氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)生哪些影響?
4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化有什么好處?有沒有弊端?
這里以溫帶海洋性氣候?yàn)橹鳎嚓幱?，熱量少，以畜牧業(yè)為主，荷蘭和丹麥都是世界著名的乳蓄大國。很多國家的畜牧業(yè)產(chǎn)值占本國農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的一半以上。地中海沿岸夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，這里盛產(chǎn)柑橘和葡萄，是亞熱帶水果的主要產(chǎn)區(qū)。
學(xué)生：閱讀46頁，了解歐洲西部農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。
總結(jié)應(yīng)用。
我們今天主要學(xué)習(xí)了歐洲西部的位置和范圍，了解了本區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)和主要國家，還有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
板書設(shè)計(jì)。
歐洲西部地理教案篇六
2、地理位置。
海陸位置：亞歐大陸西部，北林北冰洋、西臨大西洋、南臨地中海。
3、海岸線曲折，多島嶼、半島、內(nèi)海、海灣。
1、資本主義發(fā)展最早。
2、工業(yè)部門齊全，工業(yè)地帶密集。
3、生產(chǎn)水平高的農(nóng)業(yè)和合理的農(nóng)牧業(yè)結(jié)構(gòu)。
4、發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸。
1、豐富的人文資源和自然資源。
2、讀兩極地區(qū)圖，培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力，了解兩極地區(qū)的氣候特征并能分析其成因。
4、通過兩極地區(qū)的科學(xué)考察，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的愛國主義熱情。
[教學(xué)重難點(diǎn)]。
兩極地區(qū)的位置特點(diǎn)、南極的氣候特征和成因。
[教學(xué)課時(shí)]1課時(shí)。
[教具準(zhǔn)備]。
北極地區(qū)圖、南極地區(qū)圖、地球儀。
[教學(xué)方法]。
觀察法、讀圖法、自學(xué)法、討論法。
[教學(xué)過程]。
歐洲西部地理教案篇七
1、認(rèn)識(shí)歐洲西部地區(qū)的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本地區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握讀和使用地圖的基本技能。
2、了解歐洲西部豐富多樣的旅游資源，分析旅游業(yè)的發(fā)展條件。
（二）過程與方法1.通過運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖表分析說明歐盟在本區(qū)作用及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。
2、通過運(yùn)用地圖，查找主要國家及首都。掌握從地圖獲得地理信息，養(yǎng)成利用地圖學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
尊重不同國家的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價(jià)值，初步形成全球意識(shí)。
二、課型：新授課。
三、課時(shí)：2課時(shí)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
（一）重點(diǎn)。
1、歐洲西部的位置、地形、氣候特征與傳統(tǒng)畜牧業(yè)的關(guān)系。
2、歐盟在本區(qū)的地位和作用。
3、旅游資源的分布。
（二）難點(diǎn)。
1、歐洲畜牧業(yè)成為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的原因。
2、旅游資源的分布。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：制作多媒體教學(xué)課件；學(xué)生：分組搜集有關(guān)“歐洲西部國家”和歐盟的資料。
六、教法學(xué)法：（一)教法。
針對(duì)本課的特點(diǎn)，依據(jù)“自主探究式”教學(xué)法，對(duì)學(xué)生分組進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，在學(xué)生進(jìn)行交流收集資料、看地形圖等一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，采取精講深化、分析綜合、設(shè)疑辨論等教學(xué)方法，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
（二）學(xué)法。
運(yùn)用多媒體將教材靜態(tài)信息加工成聲、情、形的動(dòng)態(tài)信息，引導(dǎo)學(xué)生分析歐洲傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件及原因，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析地理問題的方法，并充分利用收集資料、貼圖、討論等方法，讓學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，增強(qiáng)學(xué)生的參與協(xié)作意識(shí)。
七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（2分鐘）。
用媒體展示圖片，問學(xué)生們：你們知道這是什么嗎？它發(fā)源于哪里？2012年舉辦奧運(yùn)會(huì)的是哪個(gè)國家？這兩個(gè)國家位于哪里（歐洲西部）？引入新課。
（二）講授新課（35分鐘）。
讓學(xué)生們說一說，關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么？
1、幻燈片展示歐洲西部在世界中的位置地圖，并說明歐洲西部地區(qū)是指歐洲的西半部，面積約500萬平方千米，占?xì)W洲的一半左右。這里人口稠密，國家眾多，絕大部分是發(fā)達(dá)國家。
2、（展示歐洲政區(qū)圖）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D上找出瑞典、英國、法國、德國、瑞士、意大利等國家及其首都?？纯茨切┦菎u國、那些是半島國家、那些是臨海國、那些是內(nèi)陸國。
3、請(qǐng)學(xué)生看一看地圖冊(cè)，找出歐洲西部的地理位置。出示地形圖緯度位置：歐洲西部大部分地區(qū)位于中緯。
海陸位置：位于亞洲的西部，北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海。
海岸線非常曲折：半島，島嶼眾多。并總結(jié)歐洲西部的主要半島、島嶼等。
5、想一想，為什么在歐洲西部廣泛分布著溫帶海洋性氣候？并作出總結(jié)。
6、請(qǐng)同學(xué)們思考為什么歐洲人愛吃牛羊肉？
出示圖片展示氣候與地形對(duì)人們生活與飲食的影響。
歐洲西部沿海地區(qū)以溫帶海洋性氣候?yàn)橹鞯貐^(qū)全年溫和濕潤。這種氣候條件不利于農(nóng)作物的后期成熟，但利于多汁牧草的生長，適合發(fā)展畜牧業(yè)，很多國家畜牧業(yè)產(chǎn)值占全部農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的一半以上，。歐洲西部的人們稱牧草為“綠色金子”，足見他們對(duì)畜牧業(yè)的重視。荷蘭、丹麥等國是世界上著名的乳畜大國，其中丹麥的乳畜產(chǎn)品在出口總額中占30%以上，火腿、熏肉、香腸、乳酪是主要的出口產(chǎn)品。
8,、歐洲西部的西方有強(qiáng)大的美國，東方有日本等強(qiáng)大的國家，且這里人口稠密，國家眾多，他們應(yīng)該怎樣是自己變強(qiáng)大呢？（引出歐盟）并介紹歐盟。
9、歐洲西部不僅農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)也很發(fā)達(dá)。其工業(yè)以制造業(yè)為主，且為“十字型”工業(yè)分布。
10、歐洲西部不但是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心，而且也是世人青睞的旅游勝地。出示歐洲西部旅游分布圖。展示歐洲各國風(fēng)景。
（三）課堂小結(jié)（3分鐘）。
1、歐洲西部地區(qū)的位置、范圍，地理環(huán)境特征。
2、歐洲西部的位置、地形、氣候特征與傳統(tǒng)畜牧業(yè)的關(guān)系。
3、歐盟在本區(qū)的地位和作用。
4、工業(yè)分布。
5、旅游資源的分布。
八、作業(yè)：
（1）你從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得什么啟示？（區(qū)域經(jīng)濟(jì)以集團(tuán)式發(fā)展，可擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，降低成本，減少繁瑣手續(xù)，推動(dòng)科技發(fā)展，并加強(qiáng)了各國在世界政治、外交上的實(shí)力。）。
（2）若給我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你會(huì)說些什么？
九、板書設(shè)計(jì)。
十、教師心得：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們亞洲各國之間的聯(lián)系越來越密切，為了共同的經(jīng)濟(jì)和政治利益，各國之間求同存異，排除各種不利因素，走向聯(lián)合，這也是全球經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢(shì)。
歐洲西部地理教案篇八
歐洲西部是指歐洲的西半部。北臨北冰洋西臨大西洋南臨地中海;海岸線曲折，多半島島嶼內(nèi)海和海灣。
歐洲聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱eu)，已發(fā)展成為強(qiáng)大的政治經(jīng)濟(jì)實(shí)體，總部設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾。
歐洲各國工業(yè)部門較為齊全，綜合實(shí)力雄厚，因地制宜發(fā)展有特色的工業(yè)部門，大多數(shù)屬于發(fā)達(dá)國家。
瑞士。
“鐘表王國”
瑞典。
優(yōu)質(zhì)鐵礦廉價(jià)水電。
丹麥。
畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，素有“歐洲的牧場(chǎng)和食品庫”
挪威。
海洋漁業(yè)發(fā)達(dá)。
荷蘭。
郁金香風(fēng)車，圍海造陸。
法國。
核電比重大。
自然旅游資源。
挪威。
陡峻幽深的峽灣。
瑞士。
冰雪皚皚的山峰，被譽(yù)為“世界公園”
西班牙。
陽光燦爛的海灘。
意大利羅馬。
千年古都斗獸場(chǎng)。
奧地利維也納。
音樂之都。
法國巴黎。
藝術(shù)之都城堡教堂等，埃菲爾鐵塔羅浮宮凱旋門等。
人文旅游資源。
西班牙。
斗牛場(chǎng)。
意大利。
狂歡日水城威尼斯龐貝古城。
德國。
慕尼黑的啤酒節(jié)。
西歐的畜牧業(yè)特別發(fā)達(dá)。
原因是：位于溫帶海洋性氣候，全年溫暖濕潤，適宜多汁牧草生長;人口密集，市場(chǎng)需求量大。
歐洲西部地理教案篇九
1、氣溫、降水自西向東的變化。
2、地中海的成因。
（學(xué)生回答）。
（教師總結(jié)）。
歐洲西部大部分地區(qū)處于中緯度，位于五帶中的北溫帶，三面臨海，海岸線曲折，常年受西風(fēng)帶的控制。加之本地區(qū)中部以平原為主，南部高大的阿爾卑斯山脈是東西走向，利于大西洋上的暖濕氣流深入大陸內(nèi)部，這些特點(diǎn)都直接影響了這一地區(qū)的氣候，特別是這一地區(qū)西面的大西洋，對(duì)其氣候影響更大，它們是怎樣影響這里的氣候的呢？現(xiàn)在我們就來進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
（學(xué)生活動(dòng)）在圖中找出瓦倫西亞、伯明翰、漢堡、華沙的位置。
（提問）1、這四個(gè)城市按什么方向排列？
2、四個(gè)城市的緯度大致是多少？
3、從緯度看應(yīng)該屬于哪個(gè)溫度帶？
（總結(jié)）四個(gè)城市大致按由西向東的順序排列，距大西洋越來越遠(yuǎn)，52n，屬于北溫帶。
（展示資料）四城市氣溫曲線降水柱狀圖。
（引導(dǎo)學(xué)生分析）（提問）1、從圖中看，那個(gè)城市冬季最溫暖，那個(gè)城市冬季最寒冷？
2、這幾個(gè)地點(diǎn)哪個(gè)冬夏溫差最小，哪個(gè)冬夏溫差最大？為什么？
（簡(jiǎn)要總結(jié)）瓦倫西亞冬夏溫差最小，華沙冬夏溫差最大。因?yàn)橥邆愇鱽喐咏笪餮螅艽笪餮笥绊懽蠲黠@，特別受到北大西洋暖流的影響最大，冬季最溫暖，各月平均溫在0℃以上，冬夏溫差最小。華沙離海洋較遠(yuǎn)，氣候的大陸性增強(qiáng)。
（提問）3、這幾個(gè)地點(diǎn)的年降水量哪里最多，哪里最少？
4、降水有什么樣的分布規(guī)律？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
（學(xué)生討論）。
（簡(jiǎn)要總結(jié)）瓦倫西亞的年降水量最多，華沙的年降水量最少。這幾個(gè)地點(diǎn)的年降水量分布規(guī)律是自西向東逐漸減少，這是由于向東離海洋漸遠(yuǎn)，氣候的大陸性逐漸增強(qiáng)。
（歸納）由以上分析可以看出，西半部歐洲由于東、西距海遠(yuǎn)近的差異，導(dǎo)致東、西部氣候的差異，距離海洋越近，受西風(fēng)暖濕氣流的影響就越大，距離海洋越遠(yuǎn)，受西風(fēng)暖濕氣流的影響就越小，從而導(dǎo)致降水量自西向東逐漸減少，年溫差自西向東逐漸增大。氣候具有自西向東由海洋性向大陸性過渡的特點(diǎn)。
（提問）1、歐洲西部大部分地區(qū)屬于什么氣候？
2、參照四城市氣溫曲線降水柱狀圖，溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)是什么？
3、溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候有什么區(qū)別？
（溫帶海洋性氣候冬季比較溫和，夏季比較涼爽，年降水量比較多，季節(jié)分配較均勻；溫帶大陸性氣候冬季寒冷，夏季炎熱，年溫差較大，降水集中在夏季。）。
（總結(jié)）本區(qū)是世界上溫帶海洋性氣候分布最廣也最為典型的地區(qū)。
（提問）4、為什么歐洲西部氣候的海洋性特征如此顯著？
（引導(dǎo)學(xué)生討論）。
（教師歸納總結(jié)）。
（承轉(zhuǎn)）本地區(qū)各地氣候的差異不僅表現(xiàn)在東部和西部地區(qū)的差異上，南部和北部由于緯度高低的不同，氣候類型也不相同。
（提問）1、本區(qū)北歐地區(qū)北冰洋沿岸屬于何種氣候？特征是什么？
2、南部三大半島地區(qū)屬于什么氣候類型？特征是什么？
（總結(jié)）北部北冰洋沿岸是極地氣候，冬季嚴(yán)寒而漫長，夏季涼爽而短促。南部地中海沿岸屬地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。
（觀察示意圖）地中海地區(qū)植物示意圖。
指導(dǎo)學(xué)生觀察分析這些植物的生態(tài)特征，并且明確地中海氣候條件下的植物都是為了適應(yīng)夏季干旱才形成這些生態(tài)特點(diǎn)的。
（引導(dǎo)學(xué)生討論）整個(gè)歐洲西部平原廣大，降水較多，使得河流水量充沛，有許多世界著名的河流，對(duì)發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)提供了有利條件。
（展示地圖）歐洲西部地形圖。
（指導(dǎo)讀圖）找出本區(qū)主要的河流萊茵河和多瑙河。
（提問）多瑙河、萊茵河各發(fā)源于哪里，注入什么海洋？
（多瑙河發(fā)源于德國南部山地，注入黑海；萊茵河發(fā)源于瑞士境內(nèi)阿爾卑斯山脈北麓，向北流入北海。）。
（提問）本區(qū)流經(jīng)國家最多的是哪一條河流？
（流經(jīng)國家最多的是多瑙河，它流經(jīng)德國、奧地利、捷克、斯洛伐克、匈牙利、南斯拉夫、羅馬尼亞、保加利亞以及前蘇聯(lián)的摩爾多瓦和烏克蘭。）。
（講解）萊茵河和多瑙河都是重要的國際河流，受自然條件和人類活動(dòng)的影響，航運(yùn)價(jià)值很大。
（新課結(jié)束，復(fù)習(xí)反饋）。
【板書設(shè)計(jì)】。
四、深受大西洋影響的氣候。
1、自西向東由海洋性氣候向大陸性氣候過渡。
2、溫和濕潤的海洋性氣候?yàn)橹鳌?/p>
3、北歐的極地氣候。
4、南歐地中海沿岸的地中海氣候。
五、河網(wǎng)密布，水量充沛。
萊茵河與多瑙河。
教案點(diǎn)評(píng)：
――注重培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及主動(dòng)探索式的學(xué)習(xí)方法，較好貫徹了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施，――結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。注重景觀圖片的運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在每一個(gè)讀圖環(huán)節(jié)中，都設(shè)計(jì)了大量而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，由淺入深，形成鏈鎖讓學(xué)生思考、討論，有力的鍛煉了學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
歐洲西部地理教案篇十
1、知識(shí)目標(biāo)：通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。
2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力。
3、教育目標(biāo)通過咸海以及亞歐人口問題的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。重點(diǎn)、難點(diǎn)亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。
方法：綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法。
教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖、板圖、多媒體。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
請(qǐng)說說你了解西亞。（學(xué)生回憶，并回答。）。
二、導(dǎo)入新課。
在我們的地球上有這樣一個(gè)地區(qū)，它的面積比我國的陸地面積稍大，卻分布著30多個(gè)國家，其中有不少國家的面積十分狹小，被人們稱為“袖珍國”、這個(gè)地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。這里還曾經(jīng)是歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的'策源地。這個(gè)地區(qū)的旅游資源聞名遐爾，吸引了無數(shù)的各國游客。這就是歐洲（通過簡(jiǎn)單介紹引起學(xué)生興趣。）。
三、講授新課。
1、地理位置。
2、輪廓、范圍。
3、主要國家、首都。
展示掛圖歐洲西部提問：請(qǐng)說出各國的首都。
指導(dǎo)學(xué)生按照以前所學(xué)的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。
4、地形特征。
5、主要河流分析萊茵河、多瑙河解答書上活動(dòng)探討。
6、氣候特征。
深受大西洋濕潤西風(fēng)的影響，形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候。
總結(jié)：利用地圖簡(jiǎn)單總結(jié)。
作業(yè)：利用填充圖冊(cè)15頁，目標(biāo)檢測(cè)上的題目作為練習(xí)。
歐洲西部地理教案篇十一
三、教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)與能力：
通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。
讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。
過程與方法：
培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過咸海以及亞歐人口問題的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。
五、教學(xué)方法：
綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法。
六、教學(xué)媒體：
教學(xué)掛圖、板圖、多媒體。
七、教學(xué)過程：
（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
請(qǐng)說說你了解西亞。（學(xué)生回憶，并回答。）。
（二）、導(dǎo)入新課。
在我們的地球上有這樣一個(gè)地區(qū)，它的面積比我國的陸地面積稍大，卻分布著30多個(gè)國家，其中有不少國家的面積十分狹小，被人們稱為“袖珍國”、這個(gè)地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。這里還曾經(jīng)是歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的策源地。這個(gè)地區(qū)的旅游資源聞名遐爾，吸引了無數(shù)的各國游客。這就是歐洲（通過簡(jiǎn)單介紹引起學(xué)生興趣。）。
（三）、講授新課。
地理位置。
輪廓、范圍。
主要國家、首都。
提問：請(qǐng)說出各國的首都。
指導(dǎo)學(xué)生按照以前所學(xué)的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。
地形特征。
通過分析地形圖，著重強(qiáng)調(diào)以平原為主的地形，四個(gè)主要地形區(qū)及分布特點(diǎn)。了解歐洲各國。
南北兩側(cè)是山脈，中部是西歐平原、波德平原。
主要河流。
分析萊茵河、多瑙河。
解答書上活動(dòng)探討。
氣候特征。
深受大西洋濕潤西風(fēng)的影響，形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候。
（四）總結(jié)：
利用地圖簡(jiǎn)單總結(jié)。
（五）作業(yè)：
利用填充圖冊(cè)15頁，目標(biāo)檢測(cè)上的題目作為練習(xí)。
板書設(shè)計(jì)。
地理位置。
輪廓范圍。
地形特征。
主要河流。
氣候特征。
歐洲西部地理教案篇十二
本章安排在第七章亞洲的后面，通過亞洲的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)亞洲區(qū)域地理的知識(shí)、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法和技能已有了初步的`了解。
歐洲西部地區(qū)的學(xué)習(xí)，主要包括兩大方面的內(nèi)容：一是，發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)；二是，氣候與農(nóng)業(yè)。在本冊(cè)中具有承上啟下的作用。既能熟知?dú)W洲西部是一個(gè)國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，又能成為下節(jié)課介紹其工業(yè)、旅游業(yè)及歐盟組織的切入點(diǎn)，同時(shí)，能為學(xué)生形成全球一體化的觀念打下基礎(chǔ)。
1、知識(shí)目標(biāo)：能在圖上找出歐洲西部的范圍、位置及其主要的國家首都；能說出本區(qū)主要的氣候類型、特點(diǎn)及其氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。
2、能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)利用一個(gè)國家或一個(gè)地區(qū)的地理信息歸納其地理特征的能力；通過氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納問題的能力。
3、情感目標(biāo)：樹立正確的人地觀，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展道路；明確世界上任何事物都不是孤立存在的，它們之間相互聯(lián)系、相互影響。
1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)歐洲西部的范圍、位置及主要國家首都。
2、難點(diǎn)：理解氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
1、學(xué)生已有的知識(shí)和能力。
通過初中前階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握讀地形圖、氣候圖的方法；
2、在本節(jié)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
初一學(xué)生認(rèn)知能力參差不齊，因此在學(xué)習(xí)歐洲西部地形時(shí)，讓其動(dòng)手設(shè)計(jì)貼地形圖，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)溫帶海洋特征時(shí)，每組討論歸納，由中等生作中心發(fā)言人，進(jìn)一步培養(yǎng)其分析問題能力和語言表達(dá)能力。思考性強(qiáng)的問題先由一般學(xué)生回答，尖子生點(diǎn)評(píng)，用多種方式激發(fā)學(xué)生思考的熱情和探究的欲望，發(fā)揮學(xué)生主體作用，不斷提高認(rèn)識(shí)，解決問題的能力。
針對(duì)本課的特點(diǎn)，依據(jù)“自主探究式”教學(xué)法，對(duì)學(xué)生分組進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，在學(xué)生進(jìn)行交流收集資料、貼地形圖、看投影等一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，采取精講深化、分析綜合、設(shè)疑辨論等教學(xué)方法，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
運(yùn)用多媒體將教材靜態(tài)信息加工成聲、情、形的動(dòng)態(tài)信息，引導(dǎo)學(xué)生分析歐洲傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件及原因，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析地理問題的方法，并充分利用收集資料、貼圖、討論等方法，讓學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，增強(qiáng)學(xué)生的參與協(xié)作意識(shí)。
（一）導(dǎo)入：播放歐洲西部主要國家的特色建筑和秀麗風(fēng)光的圖片，音樂為《西班牙斗牛曲》和斗牛視頻，進(jìn)入課堂。
設(shè)計(jì)意圖：用音樂和圖片結(jié)合的形式導(dǎo)入，能滿足學(xué)生的好奇心、求知欲，激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情。
（二）新課講授：
1、發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)（設(shè)計(jì)三大環(huán)節(jié)）。
環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)。
教師出示自學(xué)目標(biāo)，共有三個(gè)題。學(xué)生通過閱讀、讀圖完成第一題填空題，了解到本地區(qū)人口稠密、國家眾多。然后再仔細(xì)讀圖，找出主要的國家及其首都的位置，并指出哪些是島國、半島國、臨海國及內(nèi)陸國，從而加深對(duì)國家位置的記憶。最后，總結(jié)第三題本地區(qū)的突出特征：人口稠密、國家眾多，世界上發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)。
設(shè)計(jì)意圖：歐洲西部范圍位置及其主要國家首都是本節(jié)課的重點(diǎn)，借助自學(xué)問題指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)可以充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，有利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
環(huán)節(jié)二：趣味閱讀。
學(xué)生了解教材中的閱讀材料：有趣的袖珍國。教師借助幻燈片出示袖珍國和臨邑縣的相關(guān)圖片，圖上有數(shù)據(jù)標(biāo)注，通過對(duì)比更能直觀感受最小國家，并留下深刻印象。
設(shè)計(jì)意圖：了解特色國家的風(fēng)土人情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
環(huán)節(jié)三：小結(jié)。
歐洲西部的突出特征：人口稠密、國家眾多，是世界上發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)。
主要國家及其首都：英國法國德國瑞士瑞典意大利。
本區(qū)面積最大、最小的國家：法國梵蒂岡。
小結(jié)目的：有助于學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出重難點(diǎn)。
2、氣候與農(nóng)業(yè)（設(shè)計(jì)三大環(huán)節(jié)）。
環(huán)節(jié)一：小組討論。
為什么歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)？學(xué)生會(huì)說溫帶海洋氣候的影響，所以最關(guān)鍵一點(diǎn)教師說明：氣候是影響農(nóng)業(yè)的根本原因。
設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論，找各組代表發(fā)言，既能培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力又能感受到小組活動(dòng)的快樂，同時(shí)激發(fā)學(xué)生自我表現(xiàn)的膽量。
環(huán)節(jié)二：合作探究。
這里指的是教師與學(xué)生一起合作探究：溫帶海洋性氣候是如何形成的？教師采用獨(dú)特的方法，解除學(xué)生認(rèn)為“難”的顧慮。主要采用填空的形式、搶答的模式，在頭腦中形成固有模式：緯度位置、海陸位置、地形、洋流。
設(shè)計(jì)意圖：降低學(xué)習(xí)的難度，引導(dǎo)學(xué)生分析、解決問題，并學(xué)會(huì)歸納與總結(jié)。
環(huán)節(jié)三：小結(jié)。
歐洲西部地理教案篇十三
倫敦地牢是世界上【】最陰森恐怖的景點(diǎn)之一，它真實(shí)地再現(xiàn)了中世紀(jì)時(shí)期倫敦歷史中黑暗凄慘的一面。黑暗的地牢、屋頂上的滴水、白森森的骨架和低悶的鐘聲等背景音效所營造的氣氛，使地牢里的場(chǎng)景更顯得陰森可怕。地牢里還展示具有倫敦特征各種可怕的場(chǎng)面，如開膛手杰克，還有倫敦發(fā)生一些事件的場(chǎng)景，如倫敦大火等。
歐洲西部地理教案篇十四
英國倫敦的杜莎夫人蠟像館位于排名的首位，該蠟像館是蠟像雕塑家杜莎夫人于1835年在倫敦貝克街建立。蠟像館的藏品包括了歷史名人、皇室成員、體育及娛樂明星和著名的殺人狂等。杜莎夫人蠟像館在阿姆斯特丹、紐約、香港、拉斯維加斯和上海都有分館。
歐洲西部地理教案篇十五
蓬皮杜文化中心是法國20世紀(jì)文化藝術(shù)的集中展示場(chǎng)所。大廈位于著名的巴黎市中心塞納河右岸，是根據(jù)法國已故總統(tǒng)蓬皮杜的倡議而建立的。從1977年開放以來，這里成為世界現(xiàn)代藝術(shù)匯聚的殿堂?，F(xiàn)在，這棟建筑本身和它里面珍藏的藝術(shù)品一樣，成為20世紀(jì)世界現(xiàn)代藝術(shù)的杰作。
到歐洲旅游必去的景點(diǎn)都是什么這個(gè)問題就為大家介紹到這里了，最后小編提醒大家，旅行時(shí)購物一定要謹(jǐn)慎，旅游景區(qū)可能會(huì)有商品以次充好，商品的價(jià)格與價(jià)值嚴(yán)重不符的事情發(fā)生，因此購物要到專業(yè)的店鋪。
歐洲西部地理教案篇十六
說明：
1.本空間提供的歐洲西部教案，均原創(chuàng)，作品本身僅代表作者本人的觀點(diǎn)。
2.對(duì)于部分環(huán)節(jié)不夠完整的，請(qǐng)老師參閱其他歐洲西部教案同類文章。閱讀者如發(fā)現(xiàn)作品內(nèi)容確有與法律抵觸之處，可舉報(bào)。
3.本空間的部分歐洲西部教案未表明適用版本，請(qǐng)老師自己根據(jù)相關(guān)內(nèi)容識(shí)別。
(原創(chuàng)：山東省莘縣妹冢鎮(zhèn)中心初中沈增軍)。
歐洲西部地理教案篇十七
如果來到荷蘭阿姆斯特丹，那就一定要看一看聞名世界的性博物館。雖然小小的門臉不太惹眼，卻終年人流不斷。博物館里的展品可以分為幾類：有人類歷史上以性或者性意識(shí)為主題創(chuàng)作的藝術(shù)作品，有以性為主題的各種生活情趣用品，有運(yùn)用聲、光、電技術(shù)制作的各種動(dòng)態(tài)展品，展現(xiàn)人類性取向中的各種形態(tài)。
歐洲西部地理教案篇十八
德國港口城市漢堡自2001年推出微縮火車樂園以來，這個(gè)造型逼真的微縮景觀吸引了大量游客參觀，成為德國最受歡迎的旅游景點(diǎn)之一。樂園內(nèi)鋪設(shè)的鐵軌長達(dá)12公里，每天有700列火車沿著鐵路行駛，鐵路沿線有2萬個(gè)交通指示燈和5萬多棵小樹模型，沿線還建有微縮村莊城鎮(zhèn)。樂園內(nèi)有16萬個(gè)石膏雕像、2800座建筑物以及7000輛汽車模型。
歐洲西部地理教案篇十九
也許很多人對(duì)《安妮日記》并不陌生。位于荷蘭阿姆斯特丹市中心的安妮之家，就是安妮·弗蘭克在二戰(zhàn)期間的藏身之處，她在這里寫下了著名的《安妮日記》。這部全世界著名書籍的原本在這里永久展出。旅游旺季期間這里游客不絕。
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