演講稿以文字為基礎(chǔ)，具備一定的表演性質(zhì)，能夠提升演講者的口才和表達(dá)能力。在寫(xiě)演講稿時(shí)，要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、有趣和易于理解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文囊括了各種主題和風(fēng)格，可以幫助大家更好地理解并掌握寫(xiě)作技巧。無(wú)論是初次寫(xiě)演講稿還是想要提升自己的演講水平，這些范文都能為大家提供一定的幫助和靈感。讓我們一起來(lái)看看吧！
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天就像一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，她一來(lái)，就把冬天趕跑了，她提著花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香。
你看，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草從地里鉆出來(lái)了，它們?nèi)砟劬G嫩綠的，像一張綠色的地毯。
你看，花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，白的.像雪，五光十色，美麗極了。
你看，樹(shù)木又抽出新的枝條，長(zhǎng)出碧綠的葉子。
你看，湖水中，一只只小蝌蝌歡快地游著，它們仿佛在告訴人們湖水已經(jīng)變得溫暖起來(lái)。
春天到了，大地?fù)Q上了新衣，一片生機(jī)勃勃，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
看著春天美麗的景色，我突然明白了：如果我想擁有一盆美麗的鮮花，就應(yīng)該在春天的時(shí)候播下種子;如果我想和小蝌蚪一起玩耍，就應(yīng)該在春天的湖里去尋找它們;如果我想有更大的進(jìn)步，就應(yīng)該在春天的時(shí)候做好準(zhǔn)備，因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春”啊!
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天帶著生命和希望，步履輕盈趕來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)了。她輕輕地吹了一口氣，吹綠了整個(gè)大地，也吹綠了我們的校園，尤其是我們學(xué)校的小花園。
花園里，春姑娘給小樹(shù)們都換上了新的綠衣裳，使它們精神抖擻，顯得更加新綠了，毛茸茸的嫩葉迎著和煦的陽(yáng)光，隨著微風(fēng)搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向我們招手示意；樹(shù)旁三三兩兩的.花蝴蝶在樹(shù)叢中來(lái)回追趕嬉戲著，好似在給小樹(shù)們伴舞，共同慶祝春天的到來(lái)。
地面上，小草兒也脫下了黃外套，變成了綠衣小天使，綠盈盈地鋪滿(mǎn)一地，猶如綠色的地毯，踩上去軟綿綿的。五顏六色的花兒點(diǎn)綴在綠毯上，色彩斑斕，美麗極啦。它們隨著溫暖的春風(fēng)，搖著她們可愛(ài)的小腦袋，像一個(gè)個(gè)小精靈，把春天的嫵媚盡情灑向人間。
春天里的小花園，到處充滿(mǎn)了生機(jī)，給人以力量，又似一副美麗的圖畫(huà)，讓人流連忘返。正是因?yàn)檫@些，校園才處處彌漫著綠的芬芳，春的氣息。
我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)這校園美麗的一角。
謝謝。
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇三
尊敬的xx老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)。雨后的春筍像跳高比賽一樣，一個(gè)勁地往上竄。迎春花搶先一步開(kāi)放，就像春天的信使一樣，告訴大家：春天來(lái)了！
各種各樣的花也陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)了。山茶花從綠色的葉叢中探出火紅的腦袋，黃色的小眼睛好奇地東張西望地看看這個(gè)全新的世界。金黃色的.油菜花也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，還引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜，蜜蜂好像在說(shuō)：“這些蜜可真香啊！"公園里，桃花和杏花也相繼開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵五顏六色的云朵。
馬路兩旁種著高高的玉蘭樹(shù)，開(kāi)出了飽滿(mǎn)的花，有純潔的白色，有高貴的紫色，風(fēng)一吹，花瓣掉到地上，像給大地穿了一件白色的衣服。
小草從地下探出頭來(lái)了，給大地鋪上了一層綠油油的地毯。這時(shí)，一只美麗的花蝴蝶飛來(lái)，在草地上翩翩起舞。
小朋友們脫掉棉襖，穿上漂亮的春裝，有的爬山，有的放風(fēng)箏，還有的騎自行車(chē)。
”小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……“小朋友唱著歌的時(shí)候，小燕子真的飛了回來(lái)！
春天真美好啊！
謝謝。
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇四
我愛(ài)春天，它是綠的世界;花的海洋，希望的開(kāi)始。每當(dāng)它來(lái)臨，我的心像放飛的小鳥(niǎo)，在溫暖的陽(yáng)光下，盡情地翱翔著。唱著歡快的曲子，我仿佛又回到了孩童時(shí)代……來(lái)到野外，山綠了，水綠了，大片大片的麥苗好像一夜間長(zhǎng)了老高，正在風(fēng)中搖曳著。那知名和不知名的小花也在草叢中爭(zhēng)相比美呢!瞧，那一朵紅的、這一朵黃的，哦，那邊還有藍(lán)的呀!煞是可愛(ài)。在看那高低不平，彎彎曲曲小道旁，榆樹(shù)長(zhǎng)出了榆錢(qián)，柳樹(shù)穿著綠衣正在那里起舞呢!看柳樹(shù)的樣子多像一把巨大的傘兒，時(shí)刻都?xì)g迎我們到它那里乘涼呢。難怪唐朝賀知章會(huì)寫(xiě)出《詠柳》那一篇不朽的詩(shī)句。
在一個(gè)村子的邊緣，一大片杏樹(shù)映入我的眼簾，淡粉色的杏花掛滿(mǎn)枝頭。我迫不及待地走上前去看個(gè)究竟：杏花原來(lái)有五個(gè)花瓣，顏色比桃花淡的多，被暗紅色的花托托起。有全開(kāi)的、半開(kāi)的、還有含苞欲放的，嬌艷艷的，就像一個(gè)面帶微笑而又略顯羞澀的小姑姑的臉，怎能不讓人憐愛(ài)呢!我脫口就道出了：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。好詩(shī)呀，要是花不落該有多好呀!
回來(lái)的路上，我的頭上出了汗，我順手脫了外衣搭在肩上，走著走著，我看到一個(gè)中年婦女手推兩輪車(chē)，正面相我的方向走來(lái)，車(chē)上放著幾個(gè)裝滿(mǎn)東西的袋子。
“大姐，你袋子里裝的是什么東西呀?”我以為她是賣(mài)東西的就這樣問(wèn)道。
“哦，化肥，要種地了?！鞭r(nóng)村婦女笑著回答了我的問(wèn)話(huà)?？刹皇?，該春耕了。
“那你想種什么呢?”
我愛(ài)春天，春天在我的眉目間;我愛(ài)春天，春天在我的笑臉里，也愿這春天永駐我心底!
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一陣清風(fēng)吹過(guò)，吹走了寒冬的寂寞和憂(yōu)傷，小草便迫不及待地鉆出了泥土，起初只是”草色遙看近卻無(wú)“一場(chǎng)春雨過(guò)后，大地被鋪上了綠色的地毯。小小花兒再也包裹不住那滿(mǎn)心的期待，綻放開(kāi)來(lái)。白雪因冬天的離去而消融，映入眼簾的是一片花海，好一派”亂花漸欲迷人眼“景象，金黃的迎春花，雪白的玉蘭花，金邊的瑞香，粉紅的牡丹，嫣紅的海棠……爭(zhēng)奇斗艷，百家爭(zhēng)鳴。柳樹(shù)碧綠的枝條垂到水面，幾只燕子唱著春天的贊歌，掠過(guò)水面，偶爾幾人泛舟湖上，細(xì)語(yǔ)幾句，船兒在湖面上畫(huà)出陣陣漣漪，那是春天的紋理。孩子們?cè)跇?shù)下玩著游戲，歡聲笑語(yǔ)，那是春天的笑聲。
細(xì)細(xì)的春雨落下來(lái)，絲毫不影響人們的心情，配上溫柔的春風(fēng)，形成”細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜“的景象。小河不知何時(shí)蘇醒了過(guò)來(lái)，歡快的向前奔跑著。可謂”最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都“啊。
春天代表著希望?！倍靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?“人們熱愛(ài)春天，期盼著春天?！币荒曛?jì)在于春“農(nóng)民在這個(gè)季節(jié)帶著對(duì)豐收的遐想播種著希望。孩子們?cè)诖汗獾你逶∠拢鞓?lè)的學(xué)習(xí)。有生命的地方就有春天，人們對(duì)春天的期待，不是單純對(duì)季節(jié)的期盼和對(duì)時(shí)間的等待，而是對(duì)理想的曙光和希望之火燃起的崇敬。時(shí)間的春天，要等一年的輪回，而希望的春天，是永恒的，她一直在人們的心中。
我心中的春，有著滋潤(rùn)萬(wàn)物的無(wú)私，有著無(wú)限的活力，有著驅(qū)趕陰霾的執(zhí)著。
一縷陽(yáng)光照進(jìn)了屋內(nèi)，照亮了整個(gè)房間，我知道，春天來(lái)了，她帶著希望來(lái)了，在春光的沐浴下努力吧，向著美好的未來(lái)，前進(jìn)!
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
春暖花開(kāi)，一首首悠揚(yáng)的曲子在田野上倘漾;一陣陣迷人的芳香在花叢中飄散。
春天的味道是清爽的。就是流倘在山谷間的小溪，小溪叢高處奔向低谷;從湍急變得緩慢;從狹窄變得寬闊?！岸６６钡捻懧暿巧较獮槲覀儷I(xiàn)上的歌曲。溪水清澈見(jiàn)底，一塊塊鵝卵石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，溪中漂撤的水草像是在翩翩起舞，水草間成群的小蝌蚪游來(lái)游去，它們是在找媽媽?一條條小魚(yú)一只只小蝦在溪水中歡快地暢游著。這樣一幅充滿(mǎn)生機(jī)的畫(huà)面實(shí)在讓人心曠神怡，神清氣爽!
春天的味道是甜美的。小蜜蜂在花叢中提著小籃子采蜜，它們這朵花中停停，那朵花上聞聞，精挑細(xì)選的樣子。每次它們從花叢中出來(lái)，身上都裹滿(mǎn)黃色的花蜜，它們勤勞地飛來(lái)飛去工作，我想這些蜂蜜一定很甜。一只只蝴蝶在挑花，迎春花，梨花中翩然起舞，它們優(yōu)美的舞姿為自己找來(lái)了不少觀眾，它們既是在給自己放松又是在給辛勤的`蜜蜂減壓。也有成雙成對(duì)的蝴蝶，這該不會(huì)是“梁山伯與祝英臺(tái)”吧!
春天的味道是競(jìng)爭(zhēng)的。柳枝條上的嫩綠芽苞都露出了鵝黃色的嫩芽，可是假如你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一場(chǎng)比賽。誰(shuí)長(zhǎng)的大誰(shuí)就會(huì)得到更多的營(yíng)養(yǎng)。為了這養(yǎng)料，嫩芽都在努力成長(zhǎng)著。小鳥(niǎo)也在比賽，比誰(shuí)唱的響亮，這樣就會(huì)找來(lái)另一半的響應(yīng)，贏得幸福?；▋阂苍诒荣悾l(shuí)開(kāi)的花又大又美，誰(shuí)就會(huì)引來(lái)更多的蝴蝶和蜜蜂。它們都在競(jìng)爭(zhēng)，為自己的生存而比賽。
春天有很多味道，正如人生路上的很多選擇。不同的味道會(huì)決定你不同的命運(yùn)。每種味道都是春天送給我們體味生活的最好的禮物!
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)春天，春天給人們帶來(lái)希望，帶來(lái)豐收的寄托。春天讓大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天是播種的季節(jié)，放飛希望的季節(jié)，充滿(mǎn)激情的季節(jié)。
我愛(ài)春天，她把嚴(yán)寒送走，她把溫暖帶來(lái)，她把大地披綠，她把人們的希望變成現(xiàn)實(shí)。
我愛(ài)春天，春天讓人們忙碌起來(lái)，田野沸騰起來(lái)，送肥的大小車(chē)輛，耙磨的各種機(jī)械，使冬眠了一個(gè)冬天的大地，在春天的召喚下，變得熱氣騰騰，人歡機(jī)鳴成為田野大地中最靚麗的'風(fēng)景。
我愛(ài)春天，春天讓人們更多的走出了戶(hù)外，盡情享受大自然的溫馨。公園里、馬路上、田野中，多了休閑散步的人群。春天給人們帶來(lái)新一年的賞心悅目和快樂(lè)心情，把人們帶入了新一年的美好時(shí)光。
我愛(ài)春天，春天招來(lái)了無(wú)數(shù)天南海北的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒在春天到來(lái)中盡情歡唱，春天給他們帶來(lái)了更多生存的機(jī)遇和條件，鳥(niǎo)兒們有了更多美食的品嘗和享受，人們觀賞到了人與自然的和諧美景。
我愛(ài)春天，春天孕育了萬(wàn)物的復(fù)蘇，加快了大地披綠，催生了樹(shù)木綠葉的繁茂。春天讓我們看到了花的海洋，綠的世界，感受到了美得享受。
我愛(ài)春天，春天是人們心情最好的時(shí)光。春天的陽(yáng)光是溫和而明媚的，總是令人神往陶醉;春天的空氣是清新而濕潤(rùn)的，總是令人神爽新鮮;春天的氣溫是溫暖而適中的，總是給人一種舒適。
我愛(ài)春天，春天就像是一首歌，歌聲蕩漾在廣闊的原野，越過(guò)高山越過(guò)平原，越過(guò)奔騰的黃河和長(zhǎng)江，回蕩在天地人間。
我愛(ài)春天，春天里的每一天都是新年的祝福，也是希望和收獲的開(kāi)始，春天讓人們充滿(mǎn)了信心，有了新的追求。
一年之計(jì)在于春。讓我們?cè)谶@個(gè)春天里，去實(shí)現(xiàn)自己更好更多美好的愿望吧!
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天來(lái)了，天氣變得暖洋洋。冰雪融化了，泉水丁冬地響個(gè)不停。
小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地游出家門(mén)，好像排成了“春天來(lái)了”四個(gè)巨大的'字。去南方的燕子一雙一雙地飛了回來(lái)。鴨子早已經(jīng)知道春天的消息，早在池塘里游泳了。
小蜜蜂神氣地走在大路上，正準(zhǔn)備去采花蜜呢！小草從地下探出頭來(lái)，又綠又嫩，真可愛(ài)！柳樹(shù)悠閑地梳著長(zhǎng)辮子。
小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄?，去放風(fēng)箏了。大伙兒穿上運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)衣準(zhǔn)備去登山。我快樂(lè)地跟著爸爸下樓騎自行車(chē)。
如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到你身邊。
謝謝。
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇九
我愛(ài)春天，它是綠的世界;花的海洋，希望的開(kāi)始。每當(dāng)它來(lái)臨，我的心像放飛的小鳥(niǎo)，在溫暖的陽(yáng)光下，盡情地翱翔著。唱著歡快的曲子，我仿佛又回到了孩童時(shí)代……來(lái)到野外，山綠了，水綠了，大片大片的麥苗好像一夜間長(zhǎng)了老高，正在風(fēng)中搖曳著。那知名和不知名的小花也在草叢中爭(zhēng)相比美呢!瞧，那一朵紅的、這一朵黃的，哦，那邊還有藍(lán)的呀!煞是可愛(ài)。在看那高低不平，彎彎曲曲小道旁，榆樹(shù)長(zhǎng)出了榆錢(qián)，柳樹(shù)穿著綠衣正在那里起舞呢!看柳樹(shù)的樣子多像一把巨大的傘兒，時(shí)刻都?xì)g迎我們到它那里乘涼呢。難怪唐朝賀知章會(huì)寫(xiě)出《詠柳》那一篇不朽的詩(shī)句。
在一個(gè)村子的邊緣，一大片杏樹(shù)映入我的眼簾，淡粉色的杏花掛滿(mǎn)枝頭。我迫不及待地走上前去看個(gè)究竟：杏花原來(lái)有五個(gè)花瓣，顏色比桃花淡的多，被暗紅色的花托托起。有全開(kāi)的、半開(kāi)的'、還有含苞欲放的，嬌艷艷的，就像一個(gè)面帶微笑而又略顯羞澀的小姑姑的臉，怎能不讓人憐愛(ài)呢!我脫口就道出了：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。好詩(shī)呀，要是花不落該有多好呀!
回來(lái)的路上，我的頭上出了汗，我順手脫了外衣搭在肩上，走著走著，我看到一個(gè)中年婦女手推兩輪車(chē)，正面相我的方向走來(lái)，車(chē)上放著幾個(gè)裝滿(mǎn)東西的袋子。
“大姐，你袋子里裝的是什么東西呀?”我以為她是賣(mài)東西的就這樣問(wèn)道?！芭?，化肥，要種地了?！鞭r(nóng)村婦女笑著回答了我的問(wèn)話(huà)?？刹皇?，該春耕了。
我愛(ài)春天，春天在我的眉目間;我愛(ài)春天，春天在我的笑臉里，也愿這春天永駐我心底!
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，剎那間，一切都蘇醒了。
校園一片生機(jī)勃勃的嫩綠，茶樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出了一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃，茶葉上盛開(kāi)的芽苞也慢慢舒展開(kāi)，仿佛是一個(gè)綠色的小喇叭，花壇里那毛茸茸的樹(shù)葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)熱情的小手，向你招手示意。各種樹(shù)兒仿佛熱情的小手，向你招手示意個(gè)中暑而穿著綠裝，撥著融融的春裝，迎著幽幽的春色，翩翩地舞出婆裟的愜影。
再看花園里的山茶，月季、一串紅什么的，個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，東邊有一叢，西邊有一簇，很是漂亮，小蜜蜂和蝴蝶也來(lái)欣賞著美麗的鮮花，從這朵花上飛到那朵花上，又從那朵花上飛到這朵花上，顯得非常繁忙，花壇的周邊都是那些鮮艷的.映山紅，無(wú)論是花朵還是葉子。都比盆栽的杜鵑要強(qiáng)。
花壇的左右兩邊是一片竹林，都說(shuō)雨后春筍——節(jié)節(jié)高，那竹子矮的到二樓，高的直沖云霄，好像要把甜筒個(gè)大窟窿使得。你瞧，這兒的高過(guò)那個(gè)，哪兒的又勝過(guò)這個(gè)，好像在舉行比賽一樣，真是“竹”外有“竹”，天外有天啊!柱子周?chē)€有許多竹筍，他們脫掉了一件件綠外套，長(zhǎng)得越來(lái)越高。
春天要來(lái)了，爸媽帶我們到草地上玩耍，我看著美麗的花兒在春風(fēng)中搖啊搖，好像開(kāi)開(kāi)心心的笑著說(shuō)：“春天終于來(lái)了!我要把我自己變得漂漂亮亮的!”
我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斓木吧芷?，有五顏六色的蝴蝶飛來(lái)飛去，我的心開(kāi)心的和蝴蝶一起飛翔，真興奮!
河里的小魚(yú)也開(kāi)開(kāi)心心的游啊游，好像在歡迎春天呢!還有天空上的小鳥(niǎo)，逍遙自在的唱歌，看起來(lái)真快樂(lè)!樹(shù)上的小松鼠和爸爸媽媽一起過(guò)春天，它們快樂(lè)的唱著春天的歌，你追我，我追你，也來(lái)歡迎春天!
我和爸爸媽媽一起過(guò)春天，我們一家人都好開(kāi)心。我好想知道表姐、表哥和奶奶有沒(méi)有一起過(guò)春天，我真想念他們，如果能和他們一起過(guò)春天，那該有多好呀!
我知道有好多人都在歡迎春天，春天最熱鬧也最美麗，我高興的跳來(lái)跳去說(shuō)：“春天真好，讓全世界都能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)春天!”
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
花草樹(shù)木在冬媽媽的懷抱里慢慢地蘇醒了，冬媽媽也一天天離開(kāi)了我們。美麗的小天使來(lái)了，那就是春姑娘！春姑娘給我們帶來(lái)了一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，帶來(lái)了一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。啊！春姑娘你真美麗！
春姑娘一說(shuō)來(lái)，花草樹(shù)木都準(zhǔn)備迎接它的到來(lái)。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿(mǎn)枝頭，霎時(shí)好看。柳樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨著春風(fēng)擺動(dòng)著。梨樹(shù)、杏樹(shù)開(kāi)花了，花長(zhǎng)滿(mǎn)了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后、千姿百態(tài)。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動(dòng)物也來(lái)湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的伴舞，花草樹(shù)木是蝴蝶的'伴奏。春天真可謂是花的世界，鳥(niǎo)的樂(lè)園！這一切給春天增添了幾分色彩和活力。
孩子們也在這美麗的季節(jié)里，奔跑著，吵鬧著，像是小鳥(niǎo)一樣。在陽(yáng)光下的他們成了春天里最快樂(lè)的音符。這里如花的季節(jié)，這是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們享受小天使——春姑娘帶來(lái)的春天。
??！美麗的小天使——春我愛(ài)你！
謝謝。
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇十二
大家好！
冬天已經(jīng)過(guò)去，春風(fēng)吹拂大地，四處留下了春的足跡。她走過(guò)大山，映山紅相繼開(kāi)放，紅艷艷的給大山增添了一道亮麗的風(fēng)景；她走過(guò)田野，金燦燦的油菜花隨風(fēng)搖擺，向人們?cè)V說(shuō)著春的到來(lái)；她走過(guò)公園，五彩繽紛的月季露出笑臉，迎著微風(fēng)，跳一支快樂(lè)的舞蹈。
春天的天空特別藍(lán)，藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，只有棉花糖般松軟的云朵點(diǎn)綴著它；春天的天空特別耀眼，好像一汪湖水，深不可測(cè)；春天的天空特別可愛(ài)，給風(fēng)箏無(wú)限遨游的空間，給鳥(niǎo)兒自由飛翔的天地。
春天的小溪是一位歌手，“叮咚、叮咚”，唱著清脆又悅耳的歌。她也是一位畫(huà)家，描繪著翠綠的青草，紫色的.野花。她還是一個(gè)托兒所，收留著所有的小動(dòng)物。魚(yú)兒可以暢游，鴨子在水春的美不僅存在于她的詩(shī)情畫(huà)意，她也是熱情豪爽的。給予萬(wàn)物充分的滋養(yǎng)，讓所有的生命能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。在春天，所有的事物都會(huì)感到幸福，充滿(mǎn)希望。
該怎么形容春呢？只能說(shuō)春是新生的開(kāi)始，向陽(yáng)而生。謝謝。
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇十三
大家好！
春姑娘悄悄地來(lái)了，她在眾所不知的情況下來(lái)了。所以，我決定去尋找她。
我把地點(diǎn)定在飛來(lái)山和農(nóng)田里。星期六，我和爸爸一起，來(lái)到了飛來(lái)山上，準(zhǔn)備尋找春姑娘的足跡。來(lái)到入口，穿過(guò)清涼寺，就來(lái)到了應(yīng)天塔腳下。塔下是一派春的景象，小溪邊的柳樹(shù)抽出新的嫩芽，像一塊塊翠綠的玉石；開(kāi)得正紅的山茶花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。連小溪里的小魚(yú)也與冬天大不相同，都出來(lái)嬉戲了，不像冬天，死氣沉沉的。
春姑娘的足跡印在植物上。
在山上游玩的游客們，他們的穿戴都發(fā)生了變化：冬天，人們穿著厚厚的保暖衣褲。而現(xiàn)在人們脫去厚厚的'保暖衣褲，也拿掉了手套、帽子。原來(lái)，人們穿得密不透風(fēng)，而現(xiàn)在，穿得清爽灑脫。
春姑娘的足跡印在衣物上。
道路上，我放眼望去：一大片一大片的金黃色的油菜花，像金色的海洋。農(nóng)民伯伯還在耕種，雖然很辛苦，但他們的臉上沒(méi)一大捆一大捆的青菜自己家吃不完，就挑出去賣(mài)。還有笑彎了腰的稻子，火紅的高粱春姑娘的足跡印在農(nóng)田里。
春天，已經(jīng)到了，生機(jī)勃勃的春天已經(jīng)到了，我發(fā)現(xiàn)了春姑娘的足跡，它在植物上、衣物上、農(nóng)田里謝謝。
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇十四
大家好！
春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)。雨后的春筍像跳高比賽一樣，一個(gè)勁地往上竄。迎春花搶先一步開(kāi)放，就像春天的信使一樣，告訴大家：春天來(lái)了！
各種各樣的花也陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)了。山茶花從綠色的葉叢中探出火紅的腦袋，黃色的小眼睛好奇地東張西望地看看這個(gè)全新的世界。金黃色的油菜花也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，還引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜，蜜蜂好像在說(shuō)：“這些蜜可真香??！”公園里，桃花和杏花也相繼開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵五顏六色的云朵。
馬路兩旁種著高高的玉蘭樹(shù)，開(kāi)出了飽滿(mǎn)的花，有純潔的白色，有高貴的紫色，風(fēng)一吹，花瓣掉到地上，像給大地穿了一件白色的衣服。
小草從地下探出頭來(lái)了，給大地鋪上了一層綠油油的地毯。這時(shí)，一只美麗的花蝴蝶飛來(lái)，在草地上翩翩起舞。
小朋友們脫掉棉襖，穿上漂亮的春裝，有的'爬山，有的放風(fēng)箏，還有的騎自行車(chē)。
”小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……“小朋友唱著歌的時(shí)候，小燕子真的飛了回來(lái)！
春天真美好??！
謝謝。
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！我是xx市第六小學(xué)五年二班班主任，我的名字叫###。我今天演講的題目是《用花朵編織美麗的春天》。
今天我們大家在這里舉行班主任敘事演講，我純潔的心海中泛起輪輪思考的漣漪，我思考的漣漪上滾動(dòng)著關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，我關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光中燃燒著真情的火焰。作為一名普普通通的班主任，我們的工作是平凡的，是瑣碎的，但是，這項(xiàng)工作又是偉大的，更是崇高的。點(diǎn)滴的工作當(dāng)中，記錄著我們勤奮的腳步；平凡的工作中，攝錄了我們晶瑩的汗水；張張潔白的紙張，書(shū)寫(xiě)著我們教師求索的腳步；個(gè)個(gè)工整的字跡，銘記著我們教師勸勉的心聲。
大家知道，教師，是用自己的知識(shí)在引導(dǎo)一條條流淌的小溪；教師，是用自己的智慧雕琢著一顆顆璞玉；教師，是用自己的年華在拔節(jié)著一縷縷希望；教師，是用自己的睿智在擺渡著一個(gè)個(gè)靈魂。
我們每天都在接觸著純潔的學(xué)生，學(xué)生的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)著我們教師睿智敏感的心弦。剛剛調(diào)入本校任職之初，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有個(gè)叫王思琪的學(xué)生，從她的言談舉止中我了解到，她的父母都是販賣(mài)蔬菜的小商人，每天頭頂著明亮的星星最早迎來(lái)美麗的黎明；每天都身披著璀璨的燈光拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影迎來(lái)一個(gè)疲勞沉重的夜晚。王思琪在這種環(huán)境中生活、成長(zhǎng)、思考，必然形成了她比較獨(dú)特的性格——內(nèi)向、自卑、膽怯、多疑、敏感。
面對(duì)著這樣一個(gè)弱勢(shì)群體中的弱者，我所能做的，不用思考，不用猶豫，當(dāng)然是要捧出我的一顆愛(ài)心，因?yàn)橐欢浠ㄩ_(kāi)不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。每一朵花都有開(kāi)放的理由，而每一朵花都有得到教師雨露滋潤(rùn)的權(quán)利。
于是，我在一個(gè)學(xué)期里，僅給王思琪的母親打電話(huà)就打了一百多次，我對(duì)王思琪的情況可以說(shuō)了如指掌，包括她哪天出生；出生時(shí)幾斤幾兩；抓周時(shí)首先抓的是書(shū)本不是花草和化妝品；在家和誰(shuí)最和得來(lái)？親人中她和誰(shuí)的關(guān)系最好等。
要知道，這些都是寶貴的教育資源??！當(dāng)我和風(fēng)細(xì)雨的和她聊天的時(shí)候，她吃驚的眼神中燃燒著親情的火焰；當(dāng)我和她漫步在校園的林蔭小路上聊天的時(shí)候，她嘴角的笑容和路邊花圃中的花香一起在她美麗的酒窩中擴(kuò)散。要知道，我微笑著說(shuō)她用胖乎乎的小手抓起一本書(shū)而不是花花草草的時(shí)候，她是多么的吃驚，而又是多么的幸福？哪個(gè)孩子不希望從教師那里得到了解呢？哪個(gè)孩子不希望從教師那里得到關(guān)愛(ài)呢？我不是在簡(jiǎn)單的述說(shuō)，那是首先要推到擋住她心靈陽(yáng)光的心墻啊！
課堂上，她寫(xiě)對(duì)一個(gè)字，我表?yè)P(yáng)她；她有一個(gè)美麗的想法，我表?yè)P(yáng)她；她敢于大膽的到我身邊站一站，我都親熱的鼓勵(lì)她，用我的手，梳理著她的滑溜溜的`頭發(fā)說(shuō)，多干凈、多漂亮的好孩子。是的，干凈不是進(jìn)步么？漂亮不值得表?yè)P(yáng)么?她圖畫(huà)成績(jī)優(yōu)秀，我立刻讓她和美術(shù)科代表一起布置一期圖板，那個(gè)激動(dòng)的小樣子，真是讓人心疼，真是讓人動(dòng)情。結(jié)果，圖板布置的美觀、大方、莊重、典雅。得到政教處領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。那一刻，我看到小思琪幸福的淚水幾乎要沖毀眼簾的堤壩。
王思琪進(jìn)步了，她是我教鞭下一朵帶露的花蕾，我的陽(yáng)光灑在成長(zhǎng)的花苞里，她幸福的綻開(kāi)了，我成功的微笑了。她在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的春天里快樂(lè)的成長(zhǎng)，我在教鞭下傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。今天，明天，永遠(yuǎn)我都要高聲的呼吁：人們教師，都爭(zhēng)做教育家，不做教書(shū)匠，讓自己流成一條洶涌的智慧之河！在教學(xué)的春天里，用芬芳的花朵，為祖國(guó)編織美麗的春天！
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
小學(xué)生美麗的春天演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著我們的視線(xiàn)。還有這星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然這神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的`盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著這最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣跟成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著這特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝。
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