讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一部電影后，對所閱讀或觀看內(nèi)容的理解、感悟以及吸收的一種文字表達(dá)形式。通過寫讀后感，我們可以進(jìn)一步加深對作品的思考和理解，將自己的感受與讀者分享。在撰寫讀后感時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的條理性，確保文字的流暢和邏輯的清晰。請大家閱讀下面的范文，提升自己的讀后感寫作水平。
小學(xué)美德故事讀后感篇一
我讀了《中華美德故事》這本書是用講故事的方式把我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操展現(xiàn)在我眼前，其中有“捐軀赴國難，視死如歸”的戚繼光?鄭成功?林則徐?董存瑞??????有替父從軍的花木蘭?有“不為五斗米折腰”的陶淵明?有三過家門而不入的大禹??????他們的故事就像夜空中不斷閃爍著的星星一樣散發(fā)著迷人的光芒。
其實(shí)美德就在我們的身邊，離我們很近很近，只要我們每個(gè)人都邁出一小步而已。我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明是其中之一，我們要做到語言文明和行為文明，在家做個(gè)文明的好孩子，在學(xué)校做個(gè)文明的好學(xué)生，以后到社會做個(gè)文明的好公民。
在我們小區(qū)里，很多地方都有垃圾桶，我家樓下也有一個(gè)，可是有很多人總是不能走近一點(diǎn)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，人們隨手扔的垃圾總會招來好多蒼蠅，弄得臭氣熏天，破壞了環(huán)境。奶奶每次看見有人不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就喊住那個(gè)人，對他說教。有些人馬上就改正了，可是有些人不但不理會奶奶，還給奶奶一個(gè)大白眼。舅舅對奶奶說啊:“你年紀(jì)大了，少管閑事?！蹦棠陶f：“這怎么是閑事呢！這關(guān)系到我們這里的環(huán)境，我們大家的生活。”我說：“對，以后我也要做個(gè)宣傳員，讓大家注意文明，做個(gè)講衛(wèi)生的好市民?！?/p>
我們中華民族的美德有許多許多，比如節(jié)約，尊老愛幼等等，這些都要靠我們大家去學(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)美德故事讀后感篇二
在我們生活中，許多美德小故事正在發(fā)生著，有中國的，也有外國的。雖然時(shí)間、地點(diǎn)不同，但它們時(shí)時(shí)刻刻都啟發(fā)著我們。今天我就說一個(gè)子路孝順父母的故事。
子路是魯國人，在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名，但子路小的時(shí)候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，子路年邁的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺，走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路開心地忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
有些人做好事是出于想被表揚(yáng)；可有些人做好事卻是出于從他人的角度感受，是真正地想幫助他人。我希望生活中能多一些第二類人。
美德故事有大有小，只要你是真心想幫助別人，就值得我們所有人學(xué)習(xí)！
小學(xué)美德故事讀后感篇三
美德使人更美好；美德使社會更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德?！皶接新非跒閺健?，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識和品德的高峰！
我堅(jiān)信中華美德會被人們永遠(yuǎn)傳承，會在這個(gè)流芳百世，會影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！
小學(xué)美德故事讀后感篇四
前幾天，我看了一本書，名叫《美德故事》，這本書中有許多好看的故事，其中一個(gè)故事讓我記憶深刻。
這個(gè)故事叫《沒有上鎖的房間》，說的是一個(gè)公司的八樓有一個(gè)沒有上鎖的房間，但公司沒人進(jìn)去過，因?yàn)槔习逭f過誰也不準(zhǔn)進(jìn)去。
后來，公司又招聘了一批員工，同樣的話老板又重復(fù)了一遍。有一個(gè)叫龐凱的年輕人，他忘不了那個(gè)八樓的神秘房間，好想去看看。趁午飯時(shí)間，他去了八樓的神秘房間，他輕輕叩門，沒人應(yīng)聲，他隨手一推，門開了。房子里有一張破桌子，上面有張紙條，寫著：“拿著紙條給老板”。龐凱按要求做了，老板不但沒開除他，還讓他當(dāng)了銷售部經(jīng)理。
老板是這樣想的：銷售是一項(xiàng)要創(chuàng)造力的工作，只有不被條條框框限制的人才能勝任。
這個(gè)故事告訴我們：冒險(xiǎn)是勇敢的人才會做的事，生命因冒險(xiǎn)而綻放美麗的奇葩，不敢嘗試的人永遠(yuǎn)享受不到成功之花的芬芳。
我向大家推薦這本書，因?yàn)檫@本書的故事都生動感人，閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。用心讀這些故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
小學(xué)美德故事讀后感篇五
今天，我向大家推薦一本自任為很好的一本書——美德故事，有時(shí)候我讀到一個(gè)感人故事的時(shí)候我會掉淚，但是我讀到一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤故事的時(shí)候我會很高興。這是一組關(guān)于誠實(shí)守信的故事。
到這里，我想到了一個(gè)令我非常感人故事叫“誠實(shí)節(jié)的來歷”，我來給你講一下吧！
關(guān)于這個(gè)節(jié)日的來歷，真是一個(gè)又悲慘又真實(shí)的故事呀！
在很多年以前，美國的威斯星洲夢特羅市里，有一個(gè)小孩名叫艾曼紐，丹楠的孩子。他出生不久父母就去世了。那個(gè)時(shí)候，丹楠只有五歲。就在丹楠走頭無路的時(shí)候，有一名酒店老板收樣了他。而且把收養(yǎng)為養(yǎng)子。
養(yǎng)父問你說不說，你不得話那你就去死吧。就算也不說假話。這時(shí)，夫婦二人左一鞭，右一鞭打，直到說為直。突然丹楠說“不，我不說謊”。然后頭垂到胸前一動不動，夫婦這下慌了神。但是，紙是保不住火的，夫婦百般狡辯。最后還是以謀殺罪被的、逮捕，收到了應(yīng)得的懲罰。
事后，蒙特羅市政府為紀(jì)念著寧死也不肯說謊的孩子，建造了一塊紀(jì)念碑和一個(gè)塑像，他死的那一天定為誠實(shí)節(jié)。那塊紀(jì)念上鑲著這麼一句話懷念為真理而死的人，他在天堂永生。
現(xiàn)在，每到這一天，紀(jì)念碑前就堆滿了表示哀悼的白色小花。每一個(gè)走過這里的人，都會摘下帽子，像這位無畏誠實(shí)者致敬。
寧死也不肯說假話，這需要多磨大的決心，多么堅(jiān)定的意志啊。丹楠只個(gè)八歲的孩子，他能做到，我們更應(yīng)該做到。
小學(xué)美德故事讀后感篇六
讀了《感動后母》，被閔子騫的言行舉止深深的感動。當(dāng)后母虐待閔子騫的時(shí)候，閔子騫并沒有因?yàn)楸缓竽概按械綉嵟蚋赣H告狀，反而當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)閔子騫受虐的時(shí)候，替后母向父親求情。閔子騫有著一顆包容的心，當(dāng)自己受委屈的時(shí)候，心里還想著兄弟，想著后母對兩兄弟的好，心胸是如此的寬闊。同時(shí)也為后母對待閔子騫的行為而感到慚愧！相比之下，后母那樣的心胸是如此狹隘！閔子騫心中有著一份尊老愛幼的赤子之心，值得我們小朋友向他學(xué)習(xí)！
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于促進(jìn)家庭和睦，社會和諧，是我們每個(gè)人應(yīng)該一起攜手傳承下去的優(yōu)良美德！
小學(xué)美德故事讀后感篇七
我國自古以來就以禮儀之邦著稱，身為禮儀之邦，我們更要弘揚(yáng)我們國家的傳統(tǒng)美德!
“八榮八恥”，為我們樹起了標(biāo)桿，指明了方向!聆聽著這一聲春雷，我心潮澎湃，一個(gè)個(gè)感動了我，更感動了中國的身影，閃現(xiàn)在眼前：一身正氣的任長霞：鐵面無私，除暴安良，扶危濟(jì)困，贏得百姓愛戴，因?yàn)樗闹杏兄鴮Π傩兆铗\的尊重。她離去時(shí)，市民十里長街相送，告訴我們：以服務(wù)人民為榮!真正的耕耘者袁隆平：淡泊名利，用科學(xué)撒播富足，靠智慧讓人們遠(yuǎn)離饑餓。他樸實(shí)的笑容詮釋著：以崇尚科學(xué)為榮!洪戰(zhàn)輝，帶著妹妹上大學(xué)，13歲，就用單薄的肩膀擔(dān)起家庭重任，在生活中早早學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會了勇敢。他給生活的回答是：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的!”火車的鳴笛聲在唐古拉山口鳴響著，怎能忘記，那一張張被高原陽光燒灼得如黑碳的臉膛，那一雙雙被鋼釘、鐵軌打磨成糙石的大手?如同他們的心和意志，鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，卻不乏呵護(hù)生命的溫柔。地球之巔的勇者，締造了世上最偉大的鐵路!只留下一個(gè)名字——青藏鐵路建設(shè)者!一群普通勞動者們，他們汗水里和笑臉上分明寫著：以熱愛祖國為榮，以辛勤勞動為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮!
作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該樹立社會主義榮辱觀，提高明辨是非的能力，在行動上講誠信、知榮辱。這，不僅關(guān)系個(gè)人的品質(zhì)，也關(guān)系民族的未來、國家的興衰!這絕不是在唱高調(diào)!百多年前，當(dāng)祖國任人欺凌、宰割的時(shí)候，梁啟超先生就曾大聲疾呼：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球!”先哲雖逝，余音繞梁!今天，我要學(xué)先生之語，大聲呼喚：“少年知榮辱，則國必強(qiáng)盛!”讓我們把“八榮八恥”銘記在心，貫徹于行，從小開始，從我開始，從今天開始，做一個(gè)對社會負(fù)責(zé)，為祖國奉獻(xiàn)，于人民有功的人。讓中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們身上發(fā)揚(yáng)光大吧，讓拼搏進(jìn)取的時(shí)代精神，在我們身上煥發(fā)異彩吧，讓祖**親，從我們肩上，走向繁榮昌盛，走上世界之巔!
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小學(xué)美德故事讀后感篇八
何謂民族精神？民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
一個(gè)祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個(gè)臭皮匠頂過一個(gè)諸葛亮”的諺語嗎？這不就說明了“團(tuán)結(jié)力量大”嗎？不過隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國人民弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。但并非說剩下的三分之一就可光說不干了，弘揚(yáng)民族精神，全國人民人人有責(zé)，誰都不能丟下這個(gè)責(zé)任！
自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數(shù)都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊？答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動力。
弘揚(yáng)民族精神，愛我錦繡中華！
小學(xué)美德故事讀后感篇九
前不久我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書，里面的故事令我深有感觸。特別是其中的誠信篇讓我認(rèn)識到了誠信的可貴。其中有一個(gè)故事名字叫《曾子殺豬》，講的是孔子的徒弟曾子誠實(shí)守信，教育兒子時(shí)竟因妻子哄小孩子的一句話：“回來我給你殺豬吃?！北惆沿i給殺了，來實(shí)現(xiàn)承諾。后來他的兒子也是一個(gè)很講信用的人，讓人十分信任與尊敬。
同時(shí)也讓我想起了狼來了的故事，那個(gè)愛撒謊的放羊小孩，只為多次騙人，最后他的羊全被吃掉了。真是應(yīng)了一句話“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
然而，現(xiàn)在的很多人為了金錢而不講信用，如：黑心奶粉、地溝油、瘦肉精，還有穿的黑心棉等等，都是一些商家為了賺錢，而不講信用，害得我們老百姓吃苦，我媽媽成天一買菜就會嘮叨，“你說啥能吃，你說還能買啥？”一買電器就會問，“老板，不會是假的吧？”讓人們什么都不敢買，買了也不敢用，唯恐傷到人。
這些唯利是圖的人，害得人們真假難辨，真是太令人生氣了，不過一次次的欺騙，只會讓人更警覺，會讓人們的眼睛更亮，從古至今，只有誠才能取得別人的信任，這是真理，那些不講誠信的人們快點(diǎn)覺醒吧，否則你們會輸?shù)煤軕K的，因?yàn)橹挥小罢\”才能取“信”。
小學(xué)美德故事讀后感篇十
今天，我在書架上看到一本名為中華美德故事的書。我讀了其中的一片孔融讓梨的故事讓我深受感慨。
正所謂融四歲能讓梨。他的故事是這樣的：孔融有5個(gè)哥哥一個(gè)弟弟。有一天，他們吃梨。哥哥讓弟弟先拿?？兹谀昧艘粋€(gè)最小的梨。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲還真懂事呢。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿個(gè)大的，偏拿一個(gè)最小的呢?”孔融說：“我年紀(jì)小，就該吃小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！备赣H又問：“你還有個(gè)弟弟，他不是比你更小嗎?”孔融又答：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃?！备赣H聽了哈哈大笑：“真是一個(gè)好孩子。”
讀了這篇故事讓我明白了：人們要懂得互相謙讓、禮貌和尊重他人，具有尊老愛幼和尊長的好習(xí)慣!
在生活中也有這些事情的發(fā)生：一天，我在小賣部買東西的時(shí)候就看到了兄弟倆手拿5.5元錢準(zhǔn)備買東西吃。但是錢也不好分，弟弟就說：“哥哥我只拿一塊錢其他全給你用，我肚子也不餓不用吃太多東西?！备绺缯f：“不行的，就算那么多錢分不了，我就剩一點(diǎn)錢不買就好了。”同學(xué)們，這就是懂得互相謙讓尊重他人的好習(xí)慣啊，我們一定也要領(lǐng)悟這些習(xí)慣，幫助他人!
以后我們也要像孔融一樣尊老愛幼，為我們的祖國獻(xiàn)出一份力量!
小學(xué)美德故事讀后感篇十一
今天下午，我讀了《花木蘭替父從軍》的故事感受很深，從中體會到孝敬父母是每個(gè)人都應(yīng)該做的。
南北朝時(shí)期，突力子侵犯北魏邊疆，花木蘭的父親花弧收到軍貼應(yīng)征入伍，花木蘭想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來說服他們?；ɑ”臼且粋€(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又有超群武藝，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國。
現(xiàn)在的兒女能給父母削一個(gè)蘋果都做不到，何況像花木蘭那樣替父去戰(zhàn)場，花木蘭這樣的美德，值得我們學(xué)習(xí)。跟花木蘭相比我簡直連她得一半都不如。有一天，媽媽累了，叫我替她捶背，我不肯，但是我靈機(jī)一動，說：“我給你捶背，不白捶呀，你要給我兩元錢?！眿寢尨饝?yīng)了。
在生活中經(jīng)常有這些事，可是花木蘭一點(diǎn)也不求回報(bào)，還為祖國打下好多勝仗，比如：一天夜晚，花木蘭巡營，忽聽群鳥飛叫，料想定是敵兵前來偷營，稟告賀元帥并獻(xiàn)計(jì)四面埋伏，智擒突力子。果然，敵軍中計(jì)，首領(lǐng)突力子被擒。
讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危瑡寢屔弦拱啵貋頃r(shí)因一件小事吵了起來，我心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的花木蘭相比，自己是多么的渺小啊!
從今往后，我要開始學(xué)習(xí)怎樣孝敬老人和父母，做一個(gè)父母的好女兒，老師的好學(xué)生！
小學(xué)美德故事讀后感篇十二
看了這本書后，我心里不由泛起一陣陣涌動的浪花，這浪花是慚愧，也是學(xué)習(xí)。這其中有很多很多小故事，在這故事中，有著千層指導(dǎo)，萬層教育，無限制的給予我們精神的力量，學(xué)習(xí)的動力，做人的啟示，崇高的品質(zhì)，這一切都是我們需要的，應(yīng)該做到的，可是我們又真正做到了多少了呢！有多少人能時(shí)時(shí)把它放在心上，時(shí)時(shí)不忘呢！
在我們的生命里，有許多事例都像是美德書上所寫的那樣，有些事只是一瞬間就發(fā)生在某些人身上！完全出乎你的意料，料也料想不到！這樣會給你造成很大的傷害！在精神這方面它給予了崇高、無私……精神給我，在學(xué)習(xí)這方面它教給我團(tuán)結(jié)、互助勤奮、努力，在做人方面，它告訴我們要誠實(shí)、守信……“讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。”讀得對，這本書雖不是名著，但它給予我們的卻是高尚的教育，像一位高尚的紳士在教導(dǎo)我們，而且陶冶了我們的情操，使得我們在這片藍(lán)天中飛的更遠(yuǎn)。
《弘揚(yáng)中華美德》這本書，在我們的幼小心靈中深深地扎了根，使我們懂得今后怎樣做人，怎樣做事。不會讓我們還生活在愚昧、無知之中，分不清是非、美丑、善惡，在迷茫的生活中，清醒過來。
我們是祖國的花朵，就應(yīng)該弘揚(yáng)我中華崇尚的美德，將這些美德教育下一代子孫，讓他們也了解中華的美德是此高尚、深淵。讓我們從自己做起，樹立起文明風(fēng)范的旗幟。讓世人了解到中華是多么偉大，多么崇高。
讓我們一起弘揚(yáng)中華美德吧！
小學(xué)美德故事讀后感篇十三
書，我有很多，也看過好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書’，‘好書’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過的一本——拼音版《美德故事》。
這本書大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽，我只是覺得好聽、好玩，不過當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫瓢地畫，就是這本書讓我更多的了解了繪畫?！睹赖鹿适隆肥桥惆槲页砷L的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會漢語拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書了。嘿！你還別說，他對我學(xué)習(xí)漢語拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺地認(rèn)識了很多結(jié)構(gòu)比較簡單的漢字?！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的舉動確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開始挖山了，我感覺他們?nèi)叶己苌担绻麤]有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽說有想法是好事，但她說愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽了決定長大后要多做有利于社會的事。
在《美德故事》這本書中還有許多動人的故事，每個(gè)故事都有很多道理。《孔融讓梨》能使我們知道謙讓是一種美德?！睹夏附套印凡坏屛伊私狻敖煺叱?，近墨者黑”的道理，更是能夠體會母親對孩子的愛。或許在多年以后，我對這本書又會有更深的理解。
《美德故事》這本書陪伴我成長，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書??！
小學(xué)美德故事讀后感篇十四
這個(gè)假期，我讀了一本好書，書名是《美德故事》。如言而有信的商鞅、前人栽樹，后人吃棗、魯班造鋸、孫康映雪等。但讓我感動的是這樣一個(gè)故事。
在遙遠(yuǎn)的沙漠中有一片綠洲，綠洲中有一位老人跪在地上，拿著鐵鍬滿頭大汗地在挖沙土。一個(gè)游人經(jīng)過時(shí)看見了，便問老人在挖什么，老人說：我在這里種椰棗。游人不相信，您多大年紀(jì)了？老人說：70還是80不記得了，這有什么關(guān)系。游人說：大爺，椰棗樹長成要五十年，長成后才能結(jié)出果實(shí)。您就算能長命百歲，恐怕也很難收獲到今天的.成果。老人說：我吃的椰棗也是前人種的，播種的人也沒有夢想吃自己的椰棗而是為了讓后人吃到果實(shí)。我今天的播種也是為了讓后人吃到我種的椰棗。
讀了這個(gè)故事我受益匪淺，生活中只要我們真誠對待他人、對待生活，而不去計(jì)較回報(bào)，往往會有意想不到的收獲。像這樣的故事有很多很多，只是我沒有一一介紹，其實(shí)生活中并不缺少美德，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。同學(xué)們行動起來吧！讓我們爭做美德少年吧！
小學(xué)美德故事讀后感篇十五
事跡一；班長趙予倩主動提出愿意與聾啞孩子于湛如同桌，因?yàn)樗Z言不通，為解一道數(shù)學(xué)題目講半天，班長耐心地比劃手勢，一字一句告訴他，直到他完全理解，她放棄了很多課余時(shí)間，在她的幫助下，他學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，他從內(nèi)心感激這位班長，他敬佩她。
事跡二；王思源從小學(xué)一年級開始就撿垃圾賣掉攢錢捐助希望小學(xué)失學(xué)兒童，幫助家庭貧困同學(xué)，小學(xué)六年他積攢了800元錢，這些錢他一分都沒舍得用，他的一只書包用了六年也沒舍得換，2008年，汶川大地震，他卻毫不猶豫拿出200元匯給了中國紅十字會，如今，收集塑料袋子在學(xué)校里形成了風(fēng)氣。
事跡三：愛心小天使華靈，常州市組織大，中小學(xué)生走進(jìn)大別山，與老區(qū)貧困孩子開展結(jié)對幫扶活動，華靈成為義工聯(lián)最小的一名成員，他們?yōu)槟抢飳W(xué)生送去書包，圖書衣物，他們相互交流學(xué)習(xí)體會，結(jié)下深厚友誼，在她的帶動下，學(xué)校義工隊(duì)伍不斷壯大。
事跡四：馬麗娟同學(xué)樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交往，她每天做完作業(yè)，還要去大棚里幫父母干活，有一天，她看見兩個(gè)小孩在河邊玩，誰料那個(gè)小女孩腳下打滑一頭栽進(jìn)河里了，她奮不顧身縱身躍入河中，，千鈞一發(fā)之際，一名打工者路過，聽到呼喊聲，調(diào)入水中，吧兩個(gè)孩子救了上來，原來馬麗娟根本不會游泳，在關(guān)鍵救人時(shí)刻她忘了這些，心里想的就是救人。
文中每一個(gè)主人公的精神深深的打動了我，他們小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，遵守校規(guī)校紀(jì)，心地善良，孝順父母。一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德智體美勞全面發(fā)展。全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，成為祖國有用人才。我將以文中主人公為學(xué)習(xí)的榜樣，成為新時(shí)代美德少年。
小學(xué)美德故事讀后感篇十六
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，里面介紹了勤奮好學(xué)的高士其爺爺。給我印象最深的是三件事。
第一件事：高爺爺上小學(xué)的第一天，是全校到校最早的一位，連校門都沒開，校長因此在開學(xué)典禮上表揚(yáng)了他。
第二件事：跟高爺爺一起坐的張君上課不專心，一會兒拉他看窗外的鳥，一會兒用紙折鴕鳥給他看，但高爺爺一點(diǎn)兒也不分心。
第三件事：他觀察原生動物“阿米巴”廢寢忘食，竟被同學(xué)們?nèi)×藗€(gè)“阿巴米”的綽號。
讀后，我仔細(xì)想了想這三件事，對什么叫“勤奮”，對為什么從小要勤奮，有了清楚的認(rèn)識。勤奮，對我們小學(xué)生來說，就是學(xué)習(xí)上要專心致志。該起早就不睡懶覺，該聽講就不做小動作，該鉆研就不半途而廢，那么，不但知識能學(xué)到手，而且培養(yǎng)了自己良好的品質(zhì)，將來無論做什么事情都能成功，這才是受用一輩子的啊！
親愛的高士其爺爺，也許我長大了不可能像您一樣做個(gè)有學(xué)問的科普作家，但我一定要學(xué)習(xí)您身上“勤奮”的品德，努力學(xué)習(xí)，做到每一天都學(xué)有所獲。
小學(xué)美德故事讀后感篇十七
美德使人更美好；美德使社會更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德:戰(zhàn)國時(shí)代的`縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
小學(xué)美德故事讀后感篇十八
最近我讀了一本書，這本書十分好看，叫做——《美德故事》。下面我給大家介紹介紹吧！
老師曾經(jīng)啟發(fā)我們：“道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得美好?！边@本書精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中每個(gè)故事都讓我深受感悟，每個(gè)故事都溫暖著我們的心房，閃耀著人生的光輝。
這里面，我最熟悉的是《斯科羅吉的.實(shí)驗(yàn)》這篇文章，主要講了：斯科羅吉讓十來個(gè)人走一個(gè)小木橋，當(dāng)時(shí)房間黑漆漆的，什么也看不見，十來多個(gè)人順利通過小木橋。當(dāng)斯科羅吉把一盞盞燈開開后，木橋下竟有許多兇惡的鱷魚，雖然罩了一層安全網(wǎng)，但斯科羅吉再次讓大家通過小木橋時(shí)，卻沒有幾個(gè)人敢通過了，這讓斯科羅吉陷入了沉思……這個(gè)小故事差不多與我平時(shí)對待每一件事情一樣，就比如我寫作業(yè)，剛上一年級，老師給我們布置作業(yè)，我都非?？斓母哔|(zhì)量的完成了。我都不知道寫作業(yè)是為了什么，是為了不讓我們玩？還是為拖延時(shí)間不讓我們干其他事情嗎？長時(shí)間這樣下去，我寫作業(yè)越寫越煩，寫作業(yè)越寫越慢，越寫字體越難看，成績一天不如一天；二年級也是，于是，成績慢慢下降。后來，我懂得了，寫作業(yè)不是拖延時(shí)間，不是不讓我們做其它事情。寫作業(yè)是為了讓我們把這一天學(xué)習(xí)的知識都復(fù)習(xí)一下，以免忘記，寫作業(yè)也助于我們期末考個(gè)好成績；而且學(xué)知識不是給老師給家長學(xué)的。我又重新意識到了，寫作業(yè)的重要性，認(rèn)真完成每一份作業(yè)。
這個(gè)小故事讓我懂得了很多，在許多時(shí)候，成功就像通過一座小木橋，當(dāng)你看不見橋下的鱷魚時(shí)，你還可以走過去。而當(dāng)你清楚地知道鱷魚的存在時(shí)，卻會為自己的內(nèi)心的恐懼所阻礙?？謶謥碜杂谀愕膬?nèi)心深處，戰(zhàn)勝恐懼就一定能獲得成功。
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