在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯。"下面是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。"
讀伊索寓言有感篇一
我愛(ài)讀書(shū)，也讀了很多書(shū)。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，獲得了知識(shí)，讀書(shū)也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)?，F(xiàn)在我正在讀的書(shū)是《伊索寓言》，我很喜歡。
《伊索寓言》誕生于兩千多年前的古希臘，是世界上最古老，最有影響的寓言之一，也是全世界讀者閱讀率最高的文學(xué)作品之一，被譽(yù)為西方寓言的始祖。
這本書(shū)講了很多故事，其中我最喜歡兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是欠債的雅典人，故事講述了：在雅典，有一個(gè)欠債的人，債主三番五次地來(lái)向他催討拖欠的債款，他總說(shuō)沒(méi)錢(qián)，請(qǐng)求延期，但債主并不答應(yīng)。他迫不得已只好把家中僅有的母豬趕出來(lái)與債主一起到市場(chǎng)上去賣(mài)。一個(gè)買(mǎi)主走上前來(lái)問(wèn)這豬能不能生小豬崽。欠債的人回答說(shuō)：“這頭母豬不但能生小豬，而且它在土地女神節(jié)那天會(huì)生下些小母豬?！霸谘诺淠裙?jié)那天會(huì)生下些小公豬？”買(mǎi)主聽(tīng)了這話大為驚奇。債主替欠債人解釋說(shuō)：“這毫不奇怪，因?yàn)樗诰粕窆?jié)還會(huì)生些小羊哩！”這個(gè)寓言說(shuō)明：有些人為了滿足自己的利益會(huì)信口雌黃，說(shuō)些沒(méi)有根據(jù)的'事情；還有人為了自己的私利不惜為他人的謊言作偽證。
第二個(gè)故事是擊水的漁夫，故事講述了一個(gè)漁夫，準(zhǔn)備在河里捕魚(yú)，他用一張很大的網(wǎng)把河給攔了起來(lái)，然后坐在岸邊等魚(yú)自投羅網(wǎng)?？墒牵^(guò)了很久，他也沒(méi)捕到幾條魚(yú)。漁夫又想了一個(gè)辦法，他用麻繩拴住石塊，將石塊“撲通”，“撲通”地丟到河里，再提出來(lái)重新丟。因此，河水被弄得很渾，石頭激起很大的浪花，把魚(yú)群嚇得倉(cāng)皇逃竄，最后都鉆進(jìn)了他的網(wǎng)中。有人見(jiàn)了，指責(zé)他說(shuō)：“你這樣把河水弄渾，大家都沒(méi)清水喝了！”漁夫回答：“要是不攪渾河水，我就捕不到魚(yú)了！”這個(gè)寓言告訴我們：有些人和這個(gè)漁夫一樣，為了自己的私利，不惜損害別人的利益，做損人利己的事情。
我喜歡《伊索寓言》，她教會(huì)了我許多道理。我要用這些道理來(lái)指導(dǎo)我的日常行為，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人。
讀伊索寓言有感篇二
漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，那是精靈提著聰明之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞聰明之燈，它便是——《伊索寓言》。
《龜兔賽跑》，《農(nóng)民與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀?，已被我?xì)細(xì)品味過(guò)十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到很多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉入一口枯井里，農(nóng)民救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到盡瞅時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒(méi)想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農(nóng)民的那一鏟鏟土，本是用來(lái)安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是自怨自艾，甚至是逃避，是拋卻。假如我們能拒盡這一切，以平和的心情和樂(lè)觀的立場(chǎng)往面對(duì)，那么，那些望起來(lái)將要安葬我們的不性冬去去可能是一種潛伏的氣力和財(cái)富，會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收成。
做事總慢悠悠的臥冬從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，憶及四年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫(huà)碰到了瓶頸，便不得不天天晚上訓(xùn)練畫(huà)畫(huà)，那簡(jiǎn)直是一種折磨。天天下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)后，我老是與時(shí)間賽跑：先是寫(xiě)功課，然后吃飯，最后往學(xué)畫(huà)畫(huà)。天天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來(lái)就變成了國(guó)寶大熊貓。歸憶起一天的經(jīng)由，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要拋卻學(xué)畫(huà)的`時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我造功課的速度竟然越來(lái)越快了，更讓我欣喜的是，我的畫(huà)作被評(píng)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)！
面對(duì)人生的難題，我們不要等閑言敗，也不要等閑拋卻那些望起來(lái)不可戰(zhàn)勝的難題，有可能就是我們?nèi)松碌某霭l(fā)點(diǎn)，新的開(kāi)始！
《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)您坐在小屋里，打開(kāi)書(shū)，就可以突破時(shí)空的限制，與千里之遙，萬(wàn)里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命入行對(duì)話，您的精神世界將會(huì)被書(shū)中的偉大思惟與高尚情操所浸潤(rùn)，心田總會(huì)被它的睿智之氣所充斥。
《伊索寓言》具有無(wú)限的思惟價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的靈魂驛站k經(jīng)由了歲月的浸禮，時(shí)光的沉淀，它是沙里淘金留下的精髓，它是璀璨迷人的珍珠，它披發(fā)出圣潔的光，將我們帶進(jìn)文學(xué)的殿堂。
請(qǐng)敲開(kāi)真理的大門(mén)，在真理的海洋中翱翔吧！
讀伊索寓言有感篇三
暑假里，我讀了很多書(shū)，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理，其中有一個(gè)故事令我感悟很深。
這個(gè)故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是;一天，一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)筆記本回家。媽媽知道了，不但沒(méi)罵他，反而夸他機(jī)靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來(lái)了。媽媽再次表?yè)P(yáng)了他，他便以為他這樣是對(duì)的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來(lái)越大，整天想著去偷值錢(qián)的東西。
幾年以后，他偷的東西越來(lái)越多。一次，他偷東西時(shí)，被人們當(dāng)場(chǎng)抓住。人們把他送進(jìn)了監(jiān)獄。那時(shí)候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場(chǎng)上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對(duì)法官說(shuō):我有幾句話想對(duì)媽媽說(shuō)?！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的`耳朵，母親痛的馬上跑開(kāi)了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯(cuò)不知悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說(shuō)：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時(shí)，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎(jiǎng)我，我就不會(huì)落得今天的下場(chǎng)了。
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，真正的愛(ài)是糾正孩子的錯(cuò)誤，教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。
讀伊索寓言有感篇四
伊索寓言短小精悍、簡(jiǎn)單易懂，但故事背后所蘊(yùn)含的哲理卻深刻而富有啟示性。每一個(gè)寓言都有其深層次的內(nèi)涵，都能從不同的角度上引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生活，探索真理，駐足思考。
當(dāng)我們讀到《禿鷲與鴿子》這個(gè)故事時(shí)，看到堅(jiān)毅不屈的鴿子在面對(duì)種種困難時(shí)依然樂(lè)觀向上，我們會(huì)深深感受到“不為困難所挫敗，不為命運(yùn)所擺布”的人生態(tài)度所包含的強(qiáng)大力量。
當(dāng)我們讀到《老鼠膽小貓不餓》時(shí)，看到膽小的老鼠卻能智取貓，我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)到人要勇于面對(duì)困難，踏實(shí)工作，在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的環(huán)境下保持自信，不斷努力，才能逐步成長(zhǎng)和成功。
當(dāng)我們讀到《螞蟻和蟬》時(shí)，看到螞蟻勤勞積累而珍惜每一粒糧食，而蟬則把時(shí)間花費(fèi)在歌唱上，最后一無(wú)所有，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到“積少成多”的過(guò)程和重要性，并形成自己的`人生導(dǎo)向。
細(xì)細(xì)品味伊索寓言，讓我們更能體會(huì)到寓言所帶給我們的生動(dòng)啟示。它告訴我們，人生雖易悲歡離合，但每個(gè)人只有自己的努力才能改變命運(yùn)，為自己奔跑的生命添上精彩篇章。
讀伊索寓言有感篇五
讀伊索寓言中“老鼠會(huì)議”讓我們深思：老鼠們商議怎樣對(duì)付貓，最后決定給貓系鈴鐺，當(dāng)談到誰(shuí)給貓系鈴鐺時(shí)，老鼠們卻都鴉雀無(wú)聲了。這則寓言表明了再好的建議，沒(méi)有人去做也等于零。老鼠的合作往往是表面的，我不由的想起，一次，有三只老鼠結(jié)伴去偷油喝，油缸很深，只能聞到油的香味，他們想出了一個(gè)辦法，一只咬著另一只的'尾巴吊到缸底輪流喝油?？墒钦l(shuí)都想多喝一口，于是，第二只、第三只都放開(kāi)了對(duì)方的尾巴，結(jié)果大家都掉到了油缸里，再也逃不出來(lái)了。這樣的合作只是表面的，真正的強(qiáng)者講究雙贏，追求團(tuán)隊(duì)合作。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，需要很多團(tuán)隊(duì)的合作精神，如我們班在以前的拔河比賽中，大家的勁沒(méi)往一處使，有的拉著繩子根本不出力，有的同學(xué)向左拽，有的向右拽，力不是用在一條直線上，再加上前面同學(xué)一松手，后面同學(xué)就象多米諾骨牌一樣全部倒下，最終我們就敗在各兄弟班級(jí)的手下。
由此看來(lái)，表面合作是不可取的。
讀伊索寓言有感篇六
《伊索寓言》——它以一個(gè)個(gè)童話的方式告訴人們?cè)S多深刻的教訓(xùn)和道理，不僅小孩受益，大人也可以從中找到自己以前犯過(guò)的錯(cuò)誤，從而加深對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的印象下次便不會(huì)再重犯了。
看了《伊索寓言》，我想到了爸爸媽媽。他們平常總說(shuō)我這個(gè)不好，那個(gè)不對(duì)，教育我這個(gè)，教育我那個(gè)。但是他們自己又做的怎么樣呢？我覺(jué)得他們也應(yīng)該看看這本《伊索寓言》，從中挑選出他們已經(jīng)做到的來(lái)教育我。沒(méi)有做到的他們應(yīng)該努力做到從而樹(shù)立他們?cè)谖倚闹械暮糜∠蟆?/p>
《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會(huì)……。
讀伊索寓言有感篇七
伊索寓言是世界著名的寓言作品之一。每一個(gè)小故事，每一個(gè)角色，都蘊(yùn)含著生活的道理和哲理。讀伊索寓言，給了我們很多的啟示和思考。
這些小故事飽含著社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與人性的真諦，描述的都是我們現(xiàn)實(shí)生活中所能遇到的各種困境和問(wèn)題。例如《老鷹與烏鴉》中，老鷹那不屑一顧的目光和烏鴉的虛榮心，化身為人類(lèi)眾多常見(jiàn)的毛病，善良的烏鴉因虛榮心失去了自己的美玉，再次帶給我們“虛榮無(wú)益”的.教訓(xùn)。而在《烏鴉與狐貍》中，聰明的狐貍騙走了烏鴉的美玉，反讓他自作聰明，給了我們的啟示：聰明人有時(shí)也會(huì)被愚弄。
讀伊索寓言，不僅鍛煉了我們的語(yǔ)文能力，更豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備和啟發(fā)了我們的思想。伊索寓言不僅在學(xué)術(shù)上有深刻的意義，在人類(lèi)整個(gè)文明史上，也功不可沒(méi)。
總之，讀伊索寓言是一種非常有益的文化體驗(yàn)。讀這些寓言，并不是要你背誦或模仿這些故事里面的道理，而是要你從中獲取到一些人生的哲理和教訓(xùn)，從而保證自己在人生道路上不走彎路，更加堅(jiān)定腳下的步伐，讓我們的生活更加美好和有意義。
讀伊索寓言有感篇八
這本書(shū)里有不同類(lèi)別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗵焐袢纾褐嫠?、時(shí)運(yùn)女神等等，他們之間發(fā)生了很多故事，如：《宙斯和人》。
在創(chuàng)造人的時(shí)候，赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對(duì)每個(gè)人灌了均等的智慧，結(jié)果是身材矮小的人全身充滿了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個(gè)子矮的人睿智。
感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的人。
我們兒童是祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現(xiàn)在的'首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，可以為建設(shè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)打下扎實(shí)文化基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，若是整天無(wú)精打采，病殃殃還談什么建設(shè)國(guó)家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼?zhèn)涞奈磥?lái)接班人。
我覺(jué)得這本書(shū)很好，能讓我們結(jié)合生活，學(xué)習(xí)的實(shí)際增長(zhǎng)很多知識(shí)！
讀伊索寓言有感篇九
我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的是《伊索寓言》。書(shū)中講了許多耐人尋味的故事，比如《螞蟻和屎殼郎》，《獅子.狗熊和狐貍》，《三只螞蟻》......每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)令我們終身受用的道理。
《螞蟻和屎殼郎》這個(gè)小故事主要講：冬天快要來(lái)了，螞蟻們都在忙著儲(chǔ)存食物。而屎殼郎呢？還躺在草地上悠閑地唱著歌。到了冬天，寒風(fēng)凜冽，外面已找不到食物，饑寒交迫的屎殼郎只好向螞蟻們?nèi)テ蚯笫澄?。螞蟻們都不理他，說(shuō)：“誰(shuí)要你不儲(chǔ)存食物，我們不會(huì)給你的！”這個(gè)寓言告訴我們不能偷懶，許多事情要提前做好準(zhǔn)備，否則會(huì)給自己的生活帶來(lái)嚴(yán)重的不良后果。
書(shū)中像這樣的故事還有很多。讀完這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，又懂得了很多道理，尤其是在做人方面。街上乞討的人中,有些人有手有腳，比殘疾人幸福多了?？伤麄兒軕卸瑁辉敢庾约簞?dòng)手去創(chuàng)造，靠乞討為生，只會(huì)被人們瞧不起，最終被社會(huì)淘汰。我們可不能像他們一樣，我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。這樣的人生才是快樂(lè)的，才是有意義的！
讀伊索寓言有感篇十
在的《伊索寓言》中有一篇《黃鼠狼求婚》的故事。說(shuō)的是一只黃鼠狼不顧勸阻愛(ài)上了一個(gè)年青、英俊、能干的小伙子，但因?yàn)樗约菏且恢稽S鼠狼，根本得不到小伙子的注意。愛(ài)神被她的執(zhí)著打動(dòng)，把她變成一個(gè)美麗的女子，幫助她實(shí)現(xiàn)愿望，嫁給了心愛(ài)的小伙子。在結(jié)婚的當(dāng)天，愛(ài)神發(fā)現(xiàn)她的本性還是一只黃鼠狼，并沒(méi)有真正做一個(gè)人，覺(jué)得很失望，又把她變回原來(lái)的樣子。
這個(gè)故事告訴我們：
一、任何事物都不能只看表面。表面美麗的女子有可能是黃鼠狼變的;位居高官的`人可能并不像表面上的那么風(fēng)光;在土坯房里辦公的官員可能并不比在高樓大廈里辦公的廉潔多少。
二、一個(gè)人的前途不是由他具有什么優(yōu)點(diǎn)而決定的，往往是由他的缺點(diǎn)和不足決定的。一個(gè)自信，充滿成就感，看起來(lái)前途無(wú)量的人，可能會(huì)因一時(shí)貪念而改變了人生軌跡。
三、事物的本性不會(huì)隨著外表變化而發(fā)生改變。一個(gè)黃鼠狼變成美女,內(nèi)在還是一個(gè)黃鼠狼。
四、一個(gè)人要控制自己的貪婪、自私的另一面,控制好了就是人,控制不好就是畜生。
讀伊索寓言有感篇十一
同學(xué)們，你們一定看過(guò)《伊索寓言》吧！里面有許許多多的寓言故事，每一則寓言故事都是那么的生動(dòng)形象，引人入勝，作者伊索帶著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)精彩的世界，其中最令我難以忘懷的是“兩只酒桶”的故事！如果沒(méi)看過(guò)，那就讓我慢慢講給你聽(tīng)吧！
從前有一條路的旁邊，有只酒桶，一只盛滿了酒另一只酒桶是空的。兩只酒桶都蓋住，外表一模一樣，如果不打開(kāi)一下，是分不出哪個(gè)里面有酒的。
空桶對(duì)酒桶說(shuō)：“兄弟，我們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！”酒桶點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”
“預(yù)備————跑！”兩只酒桶同時(shí)從高處往低處滾落下來(lái)。
酒桶身體里裝滿了酒，又沉又穩(wěn)。而空桶身子輕滾起來(lái)總是又蹦又跳，發(fā)出很大的聲音。
路上的行人見(jiàn)了，都紛紛躲開(kāi)了?？胀翱匆?jiàn)了，更加得意，滾的聲音更響了。而酒桶呢，還是那樣不聲不響。不緊不慢地滾著。空桶得意地大笑起來(lái)，這笑聲傳到了酒店老板的耳朵里，酒店老板非常生氣舉起斧頭把這個(gè)不安分的空桶給切了。
這個(gè)故事告訴我們只有真才實(shí)學(xué)的人，實(shí)實(shí)在在，而且謙虛謹(jǐn)慎的人，才是大家喜歡的人。
我們學(xué)習(xí)時(shí)要腳踏實(shí)地，不能驕傲自滿，要懂得謙虛地做好每一題，考得好成績(jī)，更不能自大自吹，生活也應(yīng)當(dāng)如此，這就是這本書(shū)留下的真諦。
讀伊索寓言有感篇十二
《伊索寓言》是古希臘著名的文學(xué)家伊索的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的小故事都充滿著智慧的光芒，我非常喜歡，并受益匪淺。
書(shū)中狼來(lái)了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個(gè)牧童為全村的村民放羊，因自己一個(gè)人在山上過(guò)夜很孤單，于是他想了一個(gè)好辦法。傍晚，他大聲叫喊："狼來(lái)了，狼來(lái)了。"。
聽(tīng)到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來(lái)幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來(lái)同牧童度過(guò)了一個(gè)夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過(guò)了一夜。第三天，狼真的來(lái)了，牧童驚慌失措，大聲疾呼："狼來(lái)了，狼來(lái)了…"村民們經(jīng)歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話了，對(duì)于他的呼救，置若罔聞。結(jié)果，羊全被咬死了，牧童也差點(diǎn)喪命。從中我明白了，不能做一個(gè)撒謊的小孩，做人要誠(chéng)實(shí)，不然的話，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會(huì)失去更多。
這讓我想起了身邊的一些同學(xué)，總是愛(ài)撒些小謊言，最終他的朋友越來(lái)越少。小浩是班上的后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上積極性不高，平時(shí)我們也玩的比較好，于是老師便安排了我當(dāng)他的小老師，有時(shí)間就幫忙輔導(dǎo)他。一開(kāi)始，態(tài)度還好，比較積極，我們配合的融洽。后來(lái)，一到輔導(dǎo)時(shí)間，他就會(huì)找各種理由推脫，然后輔導(dǎo)不能正常進(jìn)行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書(shū)忘記在家里，開(kāi)始我相信了他，后來(lái)，我戳破了他的謊言。一想到我認(rèn)真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：某個(gè)星期一的下午放學(xué)后，我們按約定時(shí)間來(lái)到了教室，這一次的輔導(dǎo)內(nèi)容是完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。于是，我叫他拿出大練，一起完成。誰(shuí)知他在自己的書(shū)包里搗鼓了半天，好似搜羅了整個(gè)世界也無(wú)果，然后攤著一雙手，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)："我忘在家里了，沒(méi)帶。"一副無(wú)可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個(gè)梗，看看他還有什么花招。
"沒(méi)有大練，那我們就來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧。"我說(shuō)。只見(jiàn)小浩噘著嘴，極不情愿地抽出聽(tīng)寫(xiě)本，將語(yǔ)文書(shū)挪給我，仿佛它有千斤重。我專(zhuān)注地報(bào)著詞語(yǔ)，忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲，我肚子疼。"只見(jiàn)小浩握著筆的手在顫抖，左手捂著肚子，十分痛苦的'樣子。我故作關(guān)心地問(wèn)道："怎么了，又肚子疼??！""恩恩。"只見(jiàn)他小雞啄米似的點(diǎn)頭。心想：看看他去搞什么鬼。于是，我惋惜地說(shuō)："好吧，那你回家，好好休息。我會(huì)和老師說(shuō)明情況。"小浩收拾好自己的書(shū)包，佝僂著背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其后。只見(jiàn)他鉆進(jìn)了學(xué)校西南角落的沙堆旁，有好幾個(gè)學(xué)生在那里玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚(yáng)，絲毫沒(méi)有不舒服的樣子。眼見(jiàn)這一幕，我火冒三丈，沖到他面前："你不是說(shuō)不舒服回家嗎？"他驚愕地抬起頭來(lái)，轉(zhuǎn)而嘻嘻地說(shuō)："不要告訴老師，好不好？我給你幾個(gè)彈珠。""你一直在騙我，是不是？""是啊，一直在騙你，誰(shuí)叫你那么傻。"我抑制不住內(nèi)心的怒火，把他的書(shū)包搶過(guò)來(lái)，一打開(kāi)，就看見(jiàn)看語(yǔ)文大練。原來(lái)，為了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖著沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個(gè)聲音"是啊，一直在騙你，誰(shuí)叫你那么傻"。第二天，我就把這個(gè)情況和老師反映了，并決定，再也不和他做朋友，不當(dāng)他的小老師了。
古人也說(shuō)過(guò)"兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信"，朋友之間沒(méi)有誠(chéng)信，就無(wú)從建立深厚的友誼。此后，我和他越來(lái)越疏遠(yuǎn)，在交朋友時(shí)，也會(huì)有選擇那些有著誠(chéng)信光芒的同學(xué)。
小作者簡(jiǎn)介：廖雨軒，江西省贛州市石城縣友聯(lián)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀。
讀伊索寓言有感篇十三
《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品，它有時(shí)像仙女的魔法讓我受益匪淺，有時(shí)像哆啦a夢(mèng)的魔法口袋，雖然小，但讓我格外受益匪淺。
《鳥(niǎo)、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場(chǎng);從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍惜不起眼的東西;從《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了，真正的無(wú)價(jià)之寶是勞動(dòng).......
書(shū)中有許許多多的故事，但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰?/p>
這個(gè)寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的故事，森林里舉行了一場(chǎng)兔子和烏龜?shù)谋荣?，驕傲的兔子那里瞧得起慢悠悠的烏?兔子根本沒(méi)把它當(dāng)回事。哨聲一響，比賽開(kāi)始了，兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去，一轉(zhuǎn)眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜，心想，烏龜那么慢，我就在這睡一會(huì)兒，它肯定到不了!于是兔子就在大樹(shù)下睡著了?？蔀觚攨s一點(diǎn)也不松懈，頭頂著驕陽(yáng)，一步一步地努力爬，雖然慢但它一刻也沒(méi)有停。驕傲的小兔子醒來(lái)時(shí)，小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捧著小鹿姐姐送的花了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理，做人不能自高自大，不要因?yàn)橐患⌒〉某删途万湴磷詽M，正如謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后一樣。我上課常常被老師夸獎(jiǎng)，開(kāi)始驕傲了作業(yè)也馬虎了，復(fù)習(xí)時(shí)隨便看看書(shū)就好了，根本沒(méi)有用心，結(jié)果那次考試，我的.成就非常不理想，只考了80多分。只有有一顆謙虛、上進(jìn)的心，才能在人生的比賽中勝利。
讀伊索寓言有感篇十四
我最喜歡的一本書(shū)就是《伊索寓言》，這本書(shū)里的故事短小精悍，通俗易懂，每個(gè)故事都深深地吸引了我。
《伊索寓言》中每一個(gè)小故事都包含著一段深刻的道理，使我受益匪淺。讀了這本書(shū)，我有了許多的感想，腦海中總是想著書(shū)中的內(nèi)容，書(shū)中的.人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。
《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到善報(bào)，而那些貪婪的人一定會(huì)得到惡報(bào)。我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，而不應(yīng)該做一個(gè)貪婪的人。
《猿猴和兩個(gè)人》這篇故事告訴我們：在這個(gè)世界上，有許多人都愛(ài)聽(tīng)謊話而不愛(ài)聽(tīng)真話，這樣是不對(duì)的。我們?cè)谏钪幸獙?shí)事求是，不能做阿諛?lè)畛械娜恕?/p>
《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了：在生活中，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果，懂得尊重別人，這樣我們才會(huì)贏得別人對(duì)我們的尊重。
讀了《蛇與蟹》這篇故事，我懂得了我們?cè)谂c朋友相處時(shí)千萬(wàn)不要像蛇一樣，陰險(xiǎn)、貪婪和邪惡，應(yīng)該像蟹一樣關(guān)心朋友為朋友著想，只有這樣才能獲得真誠(chéng)長(zhǎng)久的友誼。
《農(nóng)夫與鶴》這個(gè)故事告訴了我們：“近朱者赤，近墨者黑”，平時(shí)我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候一定要擦亮雙眼，不能與壞人交朋友，更不可以去做壞事。
讀了《老鼠開(kāi)會(huì)》我懂得了：根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想象，再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵，要切合實(shí)際，并且腳踏實(shí)地的去做，才能獲得成功。
通過(guò)每天的課外閱讀，使我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)閱讀。
讀伊索寓言有感篇十五
作者想說(shuō)的道理，是作者看到的道理。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樽髡邲](méi)見(jiàn)過(guò)，那作者就無(wú)法編寫(xiě)這一本書(shū)。
這本書(shū)讓我改變了很多，也讓我的心胸變得更寬闊了。讀了這本書(shū)，我最大的感想是：只要留心觀察，就會(huì)有收獲。
讀《伊索寓言》有感這個(gè)學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書(shū)。其中，我最喜歡讀《伊索寓言》了。因?yàn)椤兑了髟⒀浴反蠖嗍前l(fā)生在小動(dòng)物間的故事，很是有趣，每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣(mài)了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間?！妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦請(qǐng)求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候，羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人，我們決不能掉以輕心，隨便憐憫他們。
在眾多的故事中，我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒(méi)有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉真本領(lǐng).讓我們?cè)趷傋x中尋夢(mèng),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
讀伊索寓言有感篇十六
《小山羊與吹簫的狼》是《伊索寓言》的一篇故事。這篇故事講了有一只小山羊只顧著玩，天快黑的時(shí)候，牧羊人把羊群趕下了山，可是小羊還不知道大家都回家了。天越來(lái)越黑，小山羊才發(fā)現(xiàn)山羊們已經(jīng)下山了，它非常害怕。這時(shí)，一只大灰狼來(lái)了，說(shuō)：“哈哈，今天晚上我不用餓肚子了，可以美美的大吃一頓了。”
大灰狼向前一撲就把小山羊給抓住了，小山羊嚇壞了。我讀到這里也嚇壞了，大灰狼把小羊抓住了，一定會(huì)把小羊吃了的，小羊這下危險(xiǎn)了，肯定兇多吉少。讀到這里時(shí)，我心早已經(jīng)提到嗓子眼了，內(nèi)心一直在喊：“小山羊，小山羊，你快點(diǎn)想辦法逃跑啊，不然你會(huì)被狼吃了。小山羊，小山羊，你快點(diǎn)用你的犄角頂大灰狼吧，它一疼就會(huì)松手，你一定要趁機(jī)逃跑啊。”我替小山羊想了許多辦法，然后想，我還是看看故事中的小山羊怎么辦吧?于是我就繼續(xù)向下讀。
故事中的小山羊特別機(jī)智，它想到了一個(gè)好主意，于是它對(duì)狼說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)狼先生的簫吹的很好，我想跳一段舞，那樣我就可以一點(diǎn)也不遺憾地死去?！崩谴饝?yīng)小羊的請(qǐng)求了，就嗚嗚的吹起簫來(lái)。這時(shí)主人發(fā)現(xiàn)少了一只小羊，他就帶著牧羊犬回去找。他們發(fā)現(xiàn)了小羊的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了大灰狼。狼看見(jiàn)了牧羊犬撒腿就跑，它一邊跑一邊對(duì)小羊說(shuō)：“我真活該，我本是拿屠刀的，不該學(xué)著吹簫啊。”讀到這里我不禁哈哈大笑了起來(lái)，忍不住對(duì)小山羊豎起了大拇指：你真是太棒了，你用機(jī)智逃出了狼爪，真讓我佩服!
小山羊勇敢機(jī)智，遇事不慌張的品質(zhì)給我留下了深刻的印象，我以后遇到事情也要像小山羊?qū)W習(xí)。
前幾天我和媽媽去邢臺(tái)市里玩，在商場(chǎng)里我看到玩具店里有許多我喜歡的玩具，我也想要一個(gè)。我就在玩具店里看啊看啊，媽媽叫我走我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我都不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。有一位阿姨走到我身邊問(wèn)我：“小朋友，就你一個(gè)人在這里玩嗎?你的家人呢?”我一聽(tīng)，猛地抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，急的我眼淚馬上就要掉下來(lái)了。這時(shí)我忽然想起了機(jī)智勇敢的小山羊了，它被狼抓住了都不害怕，我一定會(huì)有辦法找到媽媽的。于是，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里想，媽媽要是找不到我一定會(huì)著急的，她肯定會(huì)來(lái)找我的。其實(shí)，這時(shí)候的媽媽非常著急，她也不知道把我丟到哪里了，她正在四處找我呢。我等了一會(huì)兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，就想：媽媽有手機(jī)，我如果能給媽媽打個(gè)電話就好了。我想了想，就去求賣(mài)玩具的阿姨：“阿姨您好!我找不到我媽媽了，可不可以借您的手機(jī)給我媽媽打個(gè)電話啊?”阿姨看了看我，高興地說(shuō)：“這孩子還挺聰明，找不到媽媽了，不哭不鬧，知道及時(shí)給媽媽打電話，你真棒。給，你自己給媽媽打電話吧!”媽媽接到我的電話后，很快就找到了我。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的故事教會(huì)了我遇事不慌張的道理，使我運(yùn)用智慧很快的找到了媽媽。
生活中我們也難免會(huì)碰到各種各樣的危險(xiǎn)，我們要像小山羊一樣遇到事情不要慌張。也要像面對(duì)這次疫情的鐘南山爺爺那樣遇事的冷靜處理，盡最大的努力控制疫情的發(fā)展，運(yùn)用自己的智慧，化險(xiǎn)為夷。
讀書(shū)真好，它教會(huì)了我許多道理，讓我遇事不慌張，冷靜處理問(wèn)題。今后我一定要讀更多更多的書(shū)，從書(shū)中汲取更多的智慧。這樣，我以后遇到危險(xiǎn)事情就能運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題了。
讀伊索寓言有感篇十七
寓言是一個(gè)魔袋，雖小，卻能拿出很多東西；寓言是一顆有魔力的種一子，雖小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；寓言又是一面魔鏡，雖小，卻能折射一出很多社會(huì)現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞，這本書(shū)大部分都是動(dòng)物寓言，諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象，也充分說(shuō)明了伊索過(guò)人的智慧和思想，這本書(shū)將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。
全書(shū)使我影響最深的，就非《蚊子和獅子》莫屬了，故事中的蚊子自以為天下無(wú)敵，向獅子挑戰(zhàn)，用巧招戰(zhàn)勝了獅子，得意洋洋地離開(kāi)了，誰(shuí)料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲，對(duì)此，我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，偶爾還能考到第一名，便為此沾沾自喜，第二次考試就覺(jué)得第一穩(wěn)拿，誰(shuí)料，粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò)，大道理我能背一大片出來(lái)，實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞一毛一病一定要改啊，不然吃虧的'還是自己。
讀書(shū)之樂(lè)在于讀書(shū)之后有所感受，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特，這本書(shū)中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理，教會(huì)了我怎樣為人處事，令我獲益匪淺，它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
讀伊索寓言有感篇十八
暑假中我又讀了一遍《伊索寓言》。它每一篇講的都是一個(gè)寓言故事，每篇故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。
其中，我印象最深的就是《兔子與獵狗》。講的是：一只獵狗再追逐一只兔子，兔子拼命地奔跑，獵狗緊追不舍。但是兔子跑得太快了，獵狗追不上，就停了下來(lái)。主人罵他無(wú)能，獵狗卻說(shuō)：“我是為了飽餐一頓而奔跑，而兔子卻是為了自己的生命而奔跑，速度當(dāng)然不一樣了。”
從這篇故事中，我懂得了：做事的動(dòng)機(jī)不同，付出的努力和汗水也不同，得到的結(jié)果也就不同。
在《朋友和熊》這篇故事中講述了兩個(gè)朋友去郊外游玩，突然碰見(jiàn)了一只熊。其中一個(gè)搶先爬上來(lái)樹(shù)，另一個(gè)就趴在地上裝死。那只熊過(guò)來(lái)聞了聞就轉(zhuǎn)身走了。那個(gè)上樹(shù)的人就問(wèn)地上的人熊跟他說(shuō)了些什么。那個(gè)人說(shuō)：“熊對(duì)我說(shuō)，不可以和那些不能共患難的朋友同行?！?/p>
這個(gè)故事告訴我：不能共患難的朋友不是真正的朋友。
還有一篇《母獅與狐貍》，森林里動(dòng)物們?cè)诒日l(shuí)一胎生的孩子多。狐貍對(duì)獅子說(shuō)：“我一胎生好多孩子，而你一胎只生一個(gè)?！豹{子回答：“你生的只是一群渺小的狐貍，而我生的卻是一頭獅子。”
這個(gè)故事告訴我：任何事物都在于質(zhì)量，而不在于數(shù)量。
讀伊索寓言有感篇十九
貧窮、富有，沒(méi)有人能夠給它們一個(gè)明確的界定，就好像任何事物都有兩面性。
截然不同的兩種人生，的確是天壤之別?？墒牵驮谖覀兌颊J(rèn)為這種差異將毫無(wú)懸念的延續(xù)下去時(shí)，生活卻往往喜歡和我們開(kāi)個(gè)玩笑，輕而易舉的改變它原有的軌跡。
就像寓言中所提到的，鵝和鶴都如往常一樣在草原上覓食，平靜而安寧，卻不料獵人突襲。鶴因身體輕捷，很快就飛走了，鵝卻因身體笨重，停留在原地，失了性命。
況且，世上唯一不變的便是它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化，或大或小，總會(huì)有一些影響到你我的生活。
天災(zāi)、人禍，逃不開(kāi)也躲不過(guò)，城市的毀滅不過(guò)是瞬間的變化，此時(shí)沒(méi)有人會(huì)在意你是光鮮亮麗抑或是窮困落魄，畢竟沒(méi)有什么比活命更重要。
也許你家財(cái)萬(wàn)貫，也許你權(quán)傾四野，但生死面前誰(shuí)還會(huì)在乎呢?它們只會(huì)成為你的羈絆與牽掛，帶不走、舍不下，最后只能在矛盾中成為你的陪葬。反觀那些曾為人所不恥的.窮人，他們無(wú)疑是輕松的，本就孑然一身，此時(shí)便更了無(wú)牽掛。正如俗話說(shuō)，一人活命，全家平安。于是他們自在的逃離，擇地而居，繼續(xù)過(guò)著清貧卻安定的生活。
這樣一來(lái)，又是誰(shuí)該被羨慕，誰(shuí)該受鄙棄呢?
錢(qián)財(cái)、權(quán)勢(shì)，本就只是身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去，過(guò)分的追逐必定在日后付出慘痛的代價(jià)。相反，一時(shí)的貧困或許會(huì)讓你衣不蔽體，食不果腹，但它無(wú)形中也減輕了你的壓力與負(fù)擔(dān)，災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)可以瀟灑的轉(zhuǎn)身，瀟灑的離去。
然而，在貧困與富有面前，恐怕不會(huì)有人心甘情愿的選擇貧困。究竟是選擇負(fù)重行遠(yuǎn)還是輕裝上陣，也不過(guò)只是一念之間。人生旅途之中定會(huì)有失有得，到底哪些是改舍去的，哪些是該守護(hù)的，或許也只有在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢去領(lǐng)悟了吧。
讀伊索寓言有感篇二十
輕輕合上《伊索寓言》，一篇篇耐人尋味的小故事、一位位個(gè)性鮮明的動(dòng)物角色浮現(xiàn)在我的腦海里。而讓我感受最深的是那一篇——《斷尾的狐貍》，喚醒了我內(nèi)心深處與主角狐貍一樣的自尊心。
一只小狐貍在夜晚偷雞時(shí)被捕獸夾夾掉了美麗的尾巴，他從此被人嘲笑，于是他決定設(shè)宴讓別的狐貍也把尾巴剪掉。宴會(huì)上，當(dāng)他想要剪尾巴的時(shí)候，一位老者告訴他人可以有身體上的缺陷，卻不能有心理上的缺陷。
這篇故事中，讓我感受最深的是老者的那句話：“如果你的尾巴沒(méi)有斷，你會(huì)苦口婆心地勸大家嗎？為了掩飾你自己的缺陷，你就忍心殘害我們的整個(gè)家族嗎？孩子，身體有缺陷不要緊，心理上可不能有缺陷??！”這句話特別耐人尋味。是??！我們也許都有著很強(qiáng)的自尊心，但我們能夠拋開(kāi)它們，忘記自己一切的不足嗎？不。我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？因?yàn)槲覀兲⒁馑鼈兞耍偸前褎e人的嘲笑、諷刺記在心里。倘若我們能忘記他人的不滿，忘記自己的不足，目光朝前看，那么，你的心理才不會(huì)有缺陷。
一股股熱浪在我內(nèi)心翻滾，一位位偉人在我腦海中滾動(dòng)。突然，它停在了那里，我眼前一下子浮現(xiàn)出了一個(gè)身影——貝多芬！他不正是一個(gè)例子嗎？他的耳朵在中年竟然聾了，親人、朋友勸告他放棄音樂(lè)，周?chē)烁侵S刺、嘲笑他，但他從不自卑，從不埋怨，而是更加熱愛(ài)音樂(lè)，坦然、樂(lè)觀地面對(duì)自己所遭遇的不幸。他與故事中的那只小狐貍比，簡(jiǎn)直就是天壤之別！是啊，每個(gè)人都有自尊，但當(dāng)某些“不足”降臨于我們身上時(shí)，我們更應(yīng)該挺起胸膛，正確地去認(rèn)識(shí)自己的“不足”，這樣，才是真正心靈完美的人！
不知不覺(jué)，一片紅云浮上了我的臉頰，我不由得慚愧起來(lái)。想想自己，我像貝多芬那樣把那些閑言碎語(yǔ)拋在腦后了嗎？平時(shí)，當(dāng)我要被老師批評(píng)時(shí)，我總要看看有沒(méi)有像我一樣的好同學(xué)在內(nèi)；當(dāng)我的家作被發(fā)下來(lái)訂正時(shí)，我總要看看好朋友有沒(méi)有錯(cuò)；當(dāng)我有某些東西沒(méi)有帶時(shí)，我總要問(wèn)問(wèn)是否有誰(shuí)跟我一樣也沒(méi)有帶……我的這些行為跟小狐貍不是很像嗎？細(xì)細(xì)想想老者的話，看看貝多芬的行為，我豁然開(kāi)朗，心中宛如點(diǎn)起了一盞明燈。
再次品讀，總覺(jué)得感覺(jué)不一樣了，真要感謝這小小的寓言給我?guī)?lái)的深刻啟迪！我想：我將不再被自尊心所迷惑，因?yàn)?，我要做一個(gè)心靈完美的人！
讀伊索寓言有感篇二十一
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，深受感觸。從書(shū)中一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事中，我體會(huì)到了人生的很多道理。
《兩只青蛙》的故事告訴人們想問(wèn)題要周全；《烏龜和老鷹》則說(shuō)明人們做事要順其自然，不能勉強(qiáng)；《馱鹽的驢》告訴我們做事情不能光想著只走捷徑，要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地！
在眾多寓言故事里，我印象最深刻的是《蚊子與獅子》。這則寓言故事講的是一只蚊子認(rèn)為自己能夠打敗獅子，去和獅子比誰(shuí)更厲害。它飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它飛到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子臉上沒(méi)毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，可是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。沒(méi)想到的是，它一不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上，被粘住了，蜘蛛飛快地捉住了它。在臨死的時(shí)候，蚊子悲嘆道：“我雖然戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，但卻被弱者所消滅了?！?/p>
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。有些人雖然戰(zhàn)勝過(guò)比自己強(qiáng)大的人，但是有時(shí)也會(huì)被比自己弱小的人擊敗的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)受到像蚊子一樣的懲罰。
反思自身生活中的我，又何嘗不是如此呢？
《伊索寓言》真是本好書(shū)，閱讀其中故事，使我受益匪淺?，F(xiàn)在，對(duì)比語(yǔ)言中的“人物”，聯(lián)想到自己，我認(rèn)識(shí)到了自身還有很多缺點(diǎn)和不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定努力克服這些缺點(diǎn)和不足，向著人生美好的目標(biāo)勇往直前！
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