方案是指針對某一問題或目標(biāo)所制定的具體行動計劃。制定方案需要團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)，以確保各項工作能夠有序推進(jìn)。不同領(lǐng)域的優(yōu)秀方案可以相互借鑒，發(fā)現(xiàn)共性和規(guī)律。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇一
活動主題：
喜迎中秋節(jié)、歡度中秋節(jié)。
活動內(nèi)容：
中秋月餅大展銷。
活動方式：
1、展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列，給人以豐富感。并聯(lián)合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、贈送小禮品等促銷活動。
可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。同時可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜。
2、推出中秋禮品組合套餐：把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如88元、188元、288元…。
中秋節(jié)，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外，還會買點其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購買，在價格上也可以采取一定優(yōu)惠。
3、現(xiàn)場制作月餅：去年的月餅風(fēng)波可能在許多人心目中還留有陰影，為了讓顧客去除這種心理，現(xiàn)場制作月餅是一好方法，可以聯(lián)合廠家現(xiàn)場制作。
“把月亮帶回家”
活動期間，購物滿100元，送一個掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精致，上面刻有一些祝福語：如中秋快樂、祝美滿、平安、快樂等話語以及一些描寫中秋節(jié)和月亮的詩歌詞句。
操作說明：
1、鑰匙扣由商場定做，根據(jù)商場銷售額確定定做數(shù)量，每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內(nèi)。
2、在鑰匙扣上刻上商場名稱，也可以跟祝福語結(jié)合起來，如“__商廈祝您中秋節(jié)快樂”。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇二
秋水廣場。
月圓，家遠(yuǎn)，人圓。
1、豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂；
2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能；
3、營造和諧氛圍，放松身心。
活動準(zhǔn)備：吳xx負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準(zhǔn)備齊備）；張x負(fù)責(zé)活動策劃書、活動中游戲的準(zhǔn)備以及活動現(xiàn)場的主持；王xx負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系；鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)、照相。
一、14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。
二、到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。
三、賞月，分發(fā)月餅（吳xx負(fù)責(zé)），向大家介紹活動內(nèi)容（張x負(fù)責(zé)）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠(yuǎn)方親友的思念之情）。
四、互動小游戲（50分鐘左右）。
1、拍七令從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題）。
2、一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數(shù)，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五、8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。
六、集體有獎游戲。
1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設(shè)有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。
2、歌曲接龍可將同學(xué)分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的歌曲；第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲；第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲；第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲；等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛。
七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴xx領(lǐng)誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）。
八、活動結(jié)束，集合清點人數(shù)，坐車返校。
1、月餅、水果、獎品等預(yù)計250。00。
2、回程車費(fèi)預(yù)計150。00。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇三
借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實現(xiàn)公司與員工間的互動，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身于工作，鞏固企業(yè)文化氛圍，促進(jìn)員工之間的交流和溝通，營造以公司為家的溫馨情懷，現(xiàn)將相關(guān)活動申請如下：
1、六人五足。
2、猜燈謎。
5-6個人一組，在十五分鐘之內(nèi)，在公司范圍內(nèi)找到紅燈籠，猜出燈謎，十五分鐘后統(tǒng)計哪個隊獲勝，獲勝小組成員有獎勵。并獲得一個積分。如發(fā)現(xiàn)手機(jī)百度者，取消這局的參賽資格。獲勝團(tuán)隊有一份精美小禮品。
道具：小紅燈籠，燈謎。
3、氣球運(yùn)輸。
4、撕名牌。
兩隊pk，以晉級賽的方式進(jìn)行，最后總決賽。
規(guī)則：一共四個人玩游戲，分為ab兩組，ab兩組分別兩個人，每個人后背上都會貼上自己的名字，這里叫做名牌，然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運(yùn)動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！，如兩隊剛好1比1，則先休息，下一組先比，等比第一場完再繼續(xù)。游戲非常簡單。
應(yīng)注意的地方：
1、雙方撕名牌時必須在規(guī)定的場地內(nèi)。
2、對抗過程中動作不得過于粗魯，雙方不得鬧圈的方式進(jìn)行。
3、危險場地則必須雙方停止到安全場地后繼續(xù)。
4、過程中必須以主持人口哨為準(zhǔn)，停止后繼續(xù)。再進(jìn)行判定勝負(fù)。
道具：無。
待定。
倉庫門口（待定）。
公司全體員工。
毛巾、牙刷、紙巾、雕牌洗衣粉、
待定。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇四
1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣。
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的'進(jìn)一步融洽。
x鎮(zhèn)九龍?zhí)渡矫}。
公司全體員工。
1、請各位帶好自己應(yīng)該帶的物品。
2、行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。
3、大巴車二輛。
4、相機(jī)、cd機(jī)、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng)。
5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品。
6、寫好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定，內(nèi)容為每人自己在公司預(yù)先寫好的送給同事的話)。
7、燒烤所用的食物、用具及飲用水。
8、糧食，具體包括。
9、一份好心情，并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲。
10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢，聯(lián)系好場地，預(yù)先設(shè)計好活動安排。
11、月餅xxx個。
一)當(dāng)天：
1、當(dāng)天于下午16：00準(zhǔn)時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯(lián)系電話，以方便到時聯(lián)系，行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。
2、然后乘車前往厚街盤山營地(乘車時間約一個半小時)抵達(dá)后到a區(qū)扎營。
3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok，大家圍成一團(tuán)，談?wù)勑氖?，聊聊天，?shù)數(shù)星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。
4、晚上住在帳篷里。
二)第二天：
1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影。
2、約10點后徒步到b區(qū)活動。
3、飽餐午飯后，可以參加二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn)，還可以釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。
4、約14：30集中下山，乘車返回東莞原集中地點，結(jié)束活動。
策劃：企劃部。
執(zhí)行：行政部。
本活動由行政部負(fù)責(zé)，企劃部協(xié)助實施。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇五
節(jié)目資料：
6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松情緒。
7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
8、活動議程安排（詳細(xì)議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員）。
聚會開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會儀式開始：
1）領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點30分。
2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結(jié)束后正式開始）。
3）我愛記歌詞8點20分—8點50分。
4）交際舞8點55分—9點05分。
5）賞月吃月餅9點05—9點30分。
6）許愿船9點30分—結(jié)束。
9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費(fèi)用等）。
宣傳費(fèi)：100元（橫幅、傳單、海報）。
餐飲費(fèi)：400元（批發(fā)價格）。
獎品費(fèi)：200元（學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品）。
其他雜費(fèi)：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)）。
總金額：800元。
經(jīng)費(fèi)的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）。
學(xué)院撥款。
應(yīng)急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)事件）。
其他要求：
1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時到位、認(rèn)真。
2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可。
3）對活動議程安排的要求：緊湊有序。
4）對活動資料的要求：盡興就好。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇六
三、活動地點：學(xué)校操場。
四、活動立意：月圓，家遠(yuǎn)，人圓。
1、豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，同時展現(xiàn)學(xué)生們的個性才能，
活動準(zhǔn)備：胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);鄭素芳對獎品(毛巾、棋、畫等)進(jìn)行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。
五、活動流程：
一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達(dá)我們的美好祝福)。
二：簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé))，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。
三：互動小游戲。
1、拍七令從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。
2、成語接龍整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當(dāng)?shù)谝粋€字，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)。
六：猜燈謎(附：題目，答案另附)。
七：拉歌游戲(或個性表演)屆時男女同學(xué)隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當(dāng)然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。
八：活動金費(fèi)。
1、月餅、水果等費(fèi)用胡春艷盡早完成。
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購。
九：活動組織及后勤服務(wù)。
謎底1白忙活、2明天會、再見3大人不記小人過、4有所失必有所得、5打開窗戶說亮話、6青一塊、紫一塊、7攤、8氣不打一處來、9會當(dāng)凌絕頂、10跛、11證、12燕子、13打開天窗說亮話、14多謝。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇七
一、設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2.完成親子作品，增強(qiáng)親子關(guān)系，親子作品展。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒一同分享，體會分享的樂趣。
4、搜集中秋節(jié)故事，讓幼兒愿意在班級講故事。
活動時間：9月__日。
活動準(zhǔn)備：
1.各班教師準(zhǔn)備：中秋節(jié)視頻、音樂、水果刀。
活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫等手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
每班老師于9月__日為幼兒介紹中秋節(jié)相關(guān)知識與傳統(tǒng)習(xí)慣，播放相。
關(guān)視頻后布置有關(guān)中秋節(jié)親子作品一張，周五早上各班精選10---15張在幼兒園大門口統(tǒng)一展出。
根據(jù)孩子年齡特征，建議家長：
大班孩子：水粉畫、水彩筆畫(自選)。
中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)。
小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色(自選)。
活動二、小故事，大家講(中大班)。
目標(biāo)：通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：1、提前一天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
活動：
1、先由一名教師生動地給大家講中秋故事。
2、幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：講故事的幼兒聲情并茂地講。家長、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并用掌聲鼓勵。
活動三、背跟中秋相關(guān)的兒歌、古詩(各班自選也可自己找，每班會背一首)，幼兒回家背給家長聽。
靜夜思---李白。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
八月十五夜玩月---劉禹錫。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
中秋月------蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，此生此夜不長好，明月明年何處看。
水調(diào)歌頭-----蘇東坡。
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
活動四、齊動手，共勞動，吃月餅，同分享。
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
2、懂得謙讓，共同分享勞動成果。
活動：
1、幼兒負(fù)責(zé)清洗水果并裝盤。
2、教師將水果、月餅、食品切小塊，幼兒擺盤。
3、幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤以及食物拼盤。
準(zhǔn)備：教師做為引導(dǎo)員，準(zhǔn)備個人小餐具、樂曲。
活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇八
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園，使中秋節(jié)成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚(yáng)偉大民族精神的重要載體。經(jīng)社區(qū)黨委研究決定，在中秋節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)制定開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動方案如下：
一、活動主題：
同創(chuàng)文明·共度中秋。
二、活動目的：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會。
三、活動時間：
2014年9月4日至8日。
四、活動內(nèi)容：
(一)以關(guān)愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。
(二)中秋經(jīng)典誦讀活動。邀請20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。
(三)組織中秋文藝活動。社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
五、工作要求。
(一)提高認(rèn)識，精心組織。把開展“我們的節(jié)日?中秋”主題活動作為傳播文明的平臺、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確?；顒蛹刃纬陕晞萦指挥谐尚?。
(二)加大宣傳，營造氛圍。社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。
(三)及時總結(jié)，加強(qiáng)反饋。社區(qū)要對“我們的節(jié)日?中秋”活動情況上報活動方案、圖片等資料。
一、活動主題：
“我們的節(jié)日——中秋”
二、活動時間：
20__年__月__日—20__年__月__日。
三、活動地點：
轄區(qū)范圍內(nèi)。
四、活動內(nèi)容：
(1)開展中秋慰問主題活動。由志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組牽頭，組織社區(qū)干部及志愿者，開展慰問幫扶活動，親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭，為他們送去祝福和慰問，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖，營造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氛圍。
(2)開展網(wǎng)上中秋主題活動。動員網(wǎng)民，組織社區(qū)內(nèi)未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò)，賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩詞名篇、美文佳作，即興賦詩，讓社區(qū)居民進(jìn)一步了解中秋節(jié)，認(rèn)同中秋節(jié)并喜愛中秋節(jié);同時參與福州文明網(wǎng)、福州數(shù)字青少年宮網(wǎng)站推出的“我們的節(jié)日——中秋”專題網(wǎng)上活動，積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明，傳遞節(jié)日溫情。
(3)以社區(qū)內(nèi)的資源為依托，與__、__聯(lián)合舉辦免費(fèi)身體健康檢查、健康咨詢、家電維修等便民利民的服務(wù)，使轄區(qū)內(nèi)居民不出遠(yuǎn)門就能享受到的各項免費(fèi)服務(wù)，讓居民過健康平安的中秋節(jié)。
一、活動主題：
和諧鄰里共度中秋。
二、活動時間：
9月3日-9月4日。
三、活動地點：
1、居民家中。
四、參與服務(wù)單位：
社區(qū)、股份經(jīng)濟(jì)合作社、工療站、轄區(qū)單位及志愿者等。
五、內(nèi)容：
由社區(qū)組織社工和志愿者開展慰問幫扶活動，親切慰問退休老黨員、空巢老人、殘疾人、特困家庭及建筑工地工人等，為他們送去祝福和慰問，讓他們在節(jié)日里深切感受到大家庭的溫暖。
(二)是開展文化中秋主題活動。
1、“中秋文藝聯(lián)歡”：轄區(qū)文藝愛好者、舞蹈隊、武術(shù)隊、越劇隊文藝大聯(lián)歡，居民同歡樂。
2、“詩話中秋”：青少年詩歌美文朗誦會。并評出優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎品。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一、活動背景。
中秋節(jié)又稱八月節(jié)，與中國古代秋天祭月的禮制有關(guān)，是人們最喜歡的節(jié)日之一，也是最富有詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)在每年陰歷八月十五舉行，是農(nóng)歷一年中三大節(jié)日(春節(jié)、端午、中秋)之一。由于八月十五在秋季七、八、九三個月，是居中的日子，所以叫做“中秋節(jié)”。中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
二、活動目的。
通過邀請社區(qū)居民、社區(qū)在冊、在職黨員、社區(qū)志愿者參加學(xué)院社區(qū)舉辦的“濃情中秋、愛滿社區(qū)”歡樂大家庭聯(lián)誼會，以實際行動弘揚(yáng)民族精神、進(jìn)一步增加社區(qū)與居民的溝通和交流的機(jī)會，營造節(jié)日氛圍，同時也能達(dá)到聯(lián)絡(luò)感情、增強(qiáng)友誼、活躍身心的作用。通過活動，使人們既能增加對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，更加珍惜今天的美好生活，也為鞏固包頭全國文明城市成果，提升居民文明水平，推動社會主義核心價值體系建設(shè)等各方面做出一定貢獻(xiàn)。
三、活動時間。
20__年9月4日下午3:30。
四、活動地點。
五、活動參與人員。
學(xué)院社區(qū)工作人員、社區(qū)居民、社區(qū)在冊在職黨員、青草志愿者等。
六、活動要求。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位。參與人員要提高認(rèn)識、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動，并注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生，不能發(fā)生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂。
一、活動主題：
全民賀中秋。
二、前言：
為促進(jìn)小區(qū)的和諧發(fā)展，增進(jìn)社區(qū)人民的感情，我們yz團(tuán)隊決定于9月19日，即中秋節(jié)，在南國花園社區(qū)進(jìn)行中秋活動?；顒觾?nèi)容分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們希望通過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來輕松預(yù)約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。
三、活動對象：
南國花園社區(qū)居民。
四、主辦方：
天河區(qū)獵德街南國花園社區(qū)居委會。
南國花園物業(yè)管理處。
__學(xué)院__團(tuán)隊。
五、活動目的.：
提高同學(xué)的策劃演出實踐能力，增加南國花園社區(qū)居民的文藝活動，促進(jìn)居民間的感情交流，發(fā)揚(yáng)中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團(tuán)隊決定在金南國花園舉辦一場演出和游園活動，促進(jìn)家庭和諧，社區(qū)和睦。
活動準(zhǔn)備期：
(二)、節(jié)目征集。
1、琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2、社區(qū)節(jié)目需要報名參與并通過篩選，節(jié)目內(nèi)容和中秋有關(guān)，積極向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3、9月7，8日下午3點30到5點30：節(jié)目初選。
4、節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)、7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術(shù)中心琴行。
2)風(fēng)行牛奶。
3)華美餅家。
(四)、7月15日與南國花園物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當(dāng)天的場地?；▓@的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)、9月16日進(jìn)行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
(六)、8月15日準(zhǔn)備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
(一)、舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認(rèn)準(zhǔn)備好。
(二)、9月19日9：30開始舞臺搭建，
(三)、9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準(zhǔn)備好音響設(shè)備。
(四)、9月19日3：00開始接待工作。
(五)、9月19日3：30——5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
(六)、9月19日6：00——6：30時間工作人員休息時間。
(七)、游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有。
1、diy月餅(多人游戲)。
2、猜燈謎(多人游戲)。
3、搶凳子(多人游戲)。
4、嫦娥奔月(親子游戲)5找你妹(兩人游戲)。
(八)、設(shè)兌獎區(qū)，可用活動所得印花領(lǐng)獎品。
活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工：
(一)、演出活動部分：
1、舞臺安裝與拆卸4人。
2、音響設(shè)備安裝與拆卸4人。
3、音響師。
4、主持2人。
5、后勤人員10人。
(二)、游園活動部分：
1、游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)。
4)運(yùn)乒乓球2人5)搶凳子2人。
6)找你妹2人(由贊助商出人)。
2、服務(wù)處1人。
3、兌獎處3人。
4、yz團(tuán)隊分工__負(fù)責(zé)拉贊助。
__負(fù)責(zé)與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通__和__負(fù)責(zé)節(jié)目演出__竄場表演。
__和__負(fù)責(zé)游園部分。
九、視覺規(guī)劃。
在社區(qū)各電梯張貼海。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
十一、效益評估：
(一)、本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)、能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設(shè)力度，豐富居民的精神文化生活。
(三)、拉近物管與居民的距離，提升彼此的關(guān)系。
十二、應(yīng)急措施：
活動過程中會出現(xiàn)各種不確定因素，為把損失降到最低，我們未雨綢繆，準(zhǔn)備了以下各種應(yīng)急措施：
(一)、下雨。
今年的中秋節(jié)在9月19日，雖然已經(jīng)入了秋，但是廣州的天氣依然變幻不定，我們不能確保活動當(dāng)天天氣晴朗，如果是下小雨，我們的活動還能繼續(xù)進(jìn)行，但如果下住起了大到暴雨，我們就需要調(diào)整活動舉行的地點。演出活動會改在花園會所前面的空地上，那里有雨棚可以確?；顒硬槐淮笥旮蓴_繼續(xù)進(jìn)行，但缺點就是位置沒有花園前門的大。游園活動則改在花園宅區(qū)a區(qū)的樓下進(jìn)行。所以我們會密切關(guān)注活動舉行這幾天的的天氣情況，隨時作出調(diào)整安。
(二)、意外傷害。
我們的活動中雖然沒有帶有危險性的的表演和游戲，但是活動中還是不能避免地會出現(xiàn)一些意外的傷害，意識到這點，我們會準(zhǔn)備好醫(yī)療箱。我們舉辦活動的社區(qū)離華僑醫(yī)院并不遠(yuǎn)，如果活動中發(fā)生了什么意外，能及時就醫(yī)。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇九
1、活動主題：
“濃情中秋，情系火炬”
讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)。
院圖書館噴池廣場。
經(jīng)濟(jì)管理系07級商務(wù)英語專業(yè)。
全院師生。
活動形式：聚會+自助餐。
場地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
看看我們以前做的酒吧鬼節(jié)活動策劃。
以圖示意：
圖書館校門口主席臺后臺餐臺a餐臺b噴池橘子燈猜燈謎“你信任我嗎?”
餐點樣式：
(2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
節(jié)目內(nèi)容：
(6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
(7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
聚會開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會儀式開始：
(1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點30分。
(2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)。
(3)我愛記歌詞8點20分—8點50分。
(4)交際舞8點55分—9點05分。
(5)賞月吃月餅9點05—9點30分。
(6)許愿船9點30分—結(jié)束。
宣傳費(fèi)：100元(橫幅、傳單、海報)。
餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價格)。
獎品費(fèi)：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)。
其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))。
總金額：800元。
學(xué)院撥款。
(1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時到位、認(rèn)真。
(2)對環(huán)境布置的要求：簡單即可。
(3)對活動議程安排的要求：緊湊有序。
(4)對活動內(nèi)容的要求：盡興就好。
(5)其他要求：隨便。
隨機(jī)應(yīng)變。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇十
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。
3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
1.各色彩紙若干，作畫工具。
2.收集各種月餅盒子布置活動室。
了解中秋節(jié)的來歷。
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？
制作紙燈籠。
（一）導(dǎo)入活動。
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
（二）講解示范：
1.提問：你看到過什么樣的燈籠？
2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
（三）幼兒操作：
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點：流蘇盡量剪細(xì)。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
（四）展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇十一
中秋節(jié)和農(nóng)歷新年一樣，是一個家人大團(tuán)圓的家人。中秋之夜，月亮最圓、最亮，月色也最皎美。家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌子上，一家人一面賞月一面吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的圖景。在中秋節(jié)到來之際，我專門以中秋為主題構(gòu)思出一些促銷主題：
活動期間，消費(fèi)滿100元，送一個掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精致，上面刻有一些祝福語：如中秋快樂、祝美滿、平安、快樂等話語以及一些描寫中秋節(jié)和月亮的詩歌詞句。
操作說明：
1、鑰匙扣由商場定做，根據(jù)餐廳銷售額確定訂做數(shù)量，每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內(nèi)。
2、在鑰匙扣上刻上餐廳名稱，也可以跟祝福語結(jié)合起來，如“xx餐廳祝您中秋節(jié)快樂”。
3、憑購物小票到餐廳指定處領(lǐng)取，100元一個，200兩個，依次類推。領(lǐng)取后在小票上蓋章。
當(dāng)顧客買單結(jié)賬之后，收銀員就可以告訴顧客到指定的位置抽獎，顧客只需將賬單交給指定人員，顧客就有一次隨機(jī)抽獎的機(jī)會，抽獎的獎品可以是：“今天飲料全免費(fèi)”，“今天免費(fèi)送一份xx菜”其他紙條可能是“下次帶一個客人來只收一份錢”，“你今天的甜點免費(fèi)”等等優(yōu)惠。大家可以根據(jù)餐廳的具體情況來進(jìn)行設(shè)置獎項。
操作說明大家可以自己根據(jù)餐飲酒店的情況來進(jìn)行操作，在此不詳細(xì)述說。
餐館為了推廣和制造中秋就餐氣氛所推出的中秋套餐新品種，同時為了吸引更多的顧客點餐，我們可以給中秋套餐給予特別的折扣。其中的內(nèi)容大家做好詳細(xì)策劃才行，在此不詳細(xì)述說，只是一個主題活動參考意見。
操作說明大家可以自己根據(jù)餐飲酒店的情況來進(jìn)行操作，在此不詳細(xì)述說。
在顧客就餐時，餐廳可以告訴客人：“誰愿意上臺來，用30秒或40秒種作一個短暫演講”。獲得大家鼓掌最熱烈者，今天的餐費(fèi)免單。
操作說明大家可以自己根據(jù)餐飲酒店的情況來進(jìn)行操作，在此不詳細(xì)述說。
餐廳對重要客人發(fā)給vip卡或者今晚是特別指定第幾位客人，如：在vip卡號為xx_位是最重要的客人，有特別的服務(wù)和優(yōu)惠。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇十二
活動目標(biāo):。
1.知道月亮?xí)?，中秋的月亮是圓的。
2.在老師的指導(dǎo)下，試著學(xué)會圍繞“月亮”這個主題進(jìn)行交談。
3.我喜歡和同伴說話，安靜的聽他們說話。
準(zhǔn)備工作:。
1.不同形狀月亮的圖片(新月和滿月)。
2.一張關(guān)于中秋節(jié)賞月的圖片。
3.兒童書籍、教學(xué)掛圖、磁帶、光盤和練習(xí)本。
活動流程:。
第一，會話介紹。
1.孩子們昨天在家吃月餅了嗎？月餅是什么樣的？你昨天為什么吃月餅？(請幾個小朋友回答)。
2.因為昨天是8月15日中秋節(jié)，大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。
第二，孩子們喜歡中秋節(jié)的圖片。
1.老師:你見過月亮嗎？圖片中的月亮看起來像什么？你見過的月亮是什么樣的？(請部分小朋友回答)。
2.孩子分組討論，老師參與引導(dǎo)，提醒孩子安靜地聽同伴說話。
老師:當(dāng)一個孩子在說話的時候，其他孩子要安靜的聽他說，等他說完了再補(bǔ)充。
3.教師展示月亮的圖片，請幼兒回答:月亮有時是圓的，有時是彎的。
4.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。
老師:今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來聽聽吧。(提醒孩子認(rèn)真聽講)。
第三，孩子學(xué)兒歌。
1.老師:兒歌里的月亮是什么樣子的？什么時候會變圓？(請幾個小朋友回答，老師會給小朋友提示和補(bǔ)充)。
2.兒歌里說，中秋節(jié)到了，月亮要慶國慶。那是因為我們國家的國慶節(jié)快到了。
3.老師:讓我們一起來讀這首兒歌。根據(jù)孩子對兒歌的熟悉程度，可以反復(fù)聽幾遍。
4.孩子們集體讀兒歌。
5.孩子很棒！我們知道，中秋節(jié)的時候，月亮是圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
6.孩子們畫了一幅月亮的畫。
老師:請在練習(xí)本上畫一個你喜歡的月亮。
兒童傳書(老師繼續(xù)教孩子如何傳書)。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇十三
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
2、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節(jié)日的快樂;。
3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
(一)制作月餅。
家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
(二)制作紙燈籠。
老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。
最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。
老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片。
孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇十四
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
班級集體活動、幼兒園集體活動。
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。
1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果。
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)。
2、兒歌《中國的點心真不少》。
過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的`點心真不少!
3、小班：古詩《靜夜思》。
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)。
1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹。
了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
中秋節(jié)日活動設(shè)計方案篇十五
1.通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。
3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。
"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖（字詞：月亮）。
一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。
4.教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢？我們來看看，在書中找一找答案。
1.幼兒自主進(jìn)行閱讀。
2.集體討論選擇性閱讀。
4.幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cd。（教師講述時，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。）。
5.圍繞話題進(jìn)行講述。
三、了解故事所表達(dá)的感情。
1.教師：聽了這個故事，你有什么感覺？為什么？
2.講述自己與朋友之間令人感動的事情。
3.教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。
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