一個(gè)科學(xué)合理的方案可以提高工作效率和質(zhì)量。方案的順利實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同努力。不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案示例可以提供參考和借鑒。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇一
一、安全事故搶險(xiǎn)救災(zāi)組織機(jī)構(gòu)。
1、搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)：
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍：
(1)搶險(xiǎn)救災(zāi)組：
組長：
成員：各小學(xué)校長。
(2)后勤保障組：
組長：
成員：各小學(xué)校長。
二、安全事故搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。
(一)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，在向119消防指揮中心報(bào)警的同時(shí)，并立即報(bào)告教育局。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險(xiǎn)救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
(二)食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
2、迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
(三)交通事故應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)生交通事故時(shí)，在向122交通事故中心報(bào)警時(shí)，并立即向教育局報(bào)告。
2、第一時(shí)間搶救受安全威脅的師生。
3、同時(shí)將其他師生轉(zhuǎn)移到安全地方。
4、做好家長、家屬的工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
(四)其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷害者醫(yī)院診治。
2、及時(shí)向教育局報(bào)告。
3、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4、通知受傷者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
三、應(yīng)急電話：
醫(yī)療急救中心：120匪警：110。
交通事故：122消防：119。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇二
為確保20xx年中考順利進(jìn)行，特制訂《安武六中20xx年中考工作應(yīng)急方案》。應(yīng)急總指揮：xx下設(shè)應(yīng)急處理小組。
組長：
副組長：
安全保障：
成員：
1、行車責(zé)任人：
2、學(xué)校住宿責(zé)任人。
1、所有教師提前熟悉并向考生介紹考點(diǎn)位置、考場安排。掌握考生家長電話、詳細(xì)住址。每天考試考生進(jìn)場前發(fā)準(zhǔn)考證，考試結(jié)束收回準(zhǔn)考證，以證管人。所有科目考完后收回準(zhǔn)考證。
2、班主任要加強(qiáng)對本班考生的考前教育，特別是時(shí)間觀念和安全意識。
3、教師自每趟組織考生上車到考試結(jié)束返回學(xué)校都要跟著考生一起活動?？荚囬_始后，要按考點(diǎn)要求到規(guī)定地點(diǎn)休息，考試期間不能擅自離開?？荚嚻陂g若發(fā)生意外事故，如：考生出現(xiàn)發(fā)燒、眩暈、休克等較重癥狀時(shí)，要立即向考點(diǎn)主考報(bào)告并陪護(hù)就醫(yī)。對準(zhǔn)考證丟失的，要主動向考點(diǎn)考場監(jiān)考說明情況，以保證考生進(jìn)場考試再向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
4、中考期間教師手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，對沒有按時(shí)到的考生要及時(shí)和考生本人聯(lián)系，同時(shí)與家長聯(lián)系和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
5、要密切關(guān)注考生心理、身體狀況，如有異常，及時(shí)細(xì)心妥善處置，耐心做好考生心理撫慰工作。嚴(yán)密將考生穩(wěn)住在“學(xué)校——考點(diǎn)”“兩點(diǎn)一線”區(qū)間內(nèi)，不準(zhǔn)離開，不準(zhǔn)上街買東西，特殊情況確需購買的到靳校長處登記統(tǒng)一購買。
6、乘車時(shí)教師要告誡學(xué)生不準(zhǔn)將身體任何部位露出車窗，不要喧嘩，相互謙讓，照顧有病或者暈車的考生。選定好各班本考點(diǎn)的學(xué)生聯(lián)系人并發(fā)揮好他們的作用。
7、發(fā)生安全事故時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行現(xiàn)場緊急處理，必要時(shí)送受傷學(xué)生到醫(yī)院檢查治療，同時(shí)立即通知學(xué)生家長，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)。無論發(fā)生何種事故，必須將學(xué)生放在第一位，先保護(hù)、搶救學(xué)生。
8、整個(gè)中考期間，中考應(yīng)急指揮小組全體成員不準(zhǔn)離開自己的相應(yīng)崗位；不準(zhǔn)喝酒；不準(zhǔn)涉足娛樂、休閑、消遣場所；不準(zhǔn)走親訪友。嚴(yán)格履行相關(guān)職責(zé)，要密切配合，服從指揮，確保通信暢通和各項(xiàng)工作的落實(shí)。特殊情況應(yīng)經(jīng)靳五的同志準(zhǔn)假。
9、相關(guān)單位求援電話：交通事故122報(bào)警110緊急救護(hù)120。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品安全工作，提高我校處置重大食品安全事故的能力，最大程度地預(yù)防和減少食品安全事故及其造成的損害，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，按照《龍頭市學(xué)校重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、龍頭市教育局文件精神，特制定本預(yù)案。
樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時(shí)，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。
學(xué)?！耙话咽帧必?fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全工作。成立群體性食品中毒處置領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦發(fā)生群體性食物中毒，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)開展工作。
組長：
副組長：
安全事故聯(lián)系人：
組員：
各班主任。
食品中毒處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：xx以及各班主任。
學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)對食堂、小賣部食品衛(wèi)生工作管理，一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：
1、第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校立即通知停止食堂的生產(chǎn)活動，停止小賣部的經(jīng)營活動，并于1小時(shí)內(nèi)向x市人民醫(yī)院、x市人民政府和龍頭市教育局報(bào)告。
2、以最快速度組織力量將中毒人員送往人民醫(yī)院，及時(shí)撥打急救中心電話“120”請求救助，積極配合協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。
3、封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，無關(guān)人員不允許到操作間或留樣處。
4、組織教師組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，安排本校人員負(fù)責(zé)陪護(hù)，無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
5、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
6、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
7、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門報(bào)告事態(tài)的'進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)情況。
8、確保飲食安全，做好消毒保潔工作。
（1）總務(wù)處做好學(xué)校各場所的消毒保潔工作。門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行來訪人員登記制度，衛(wèi)生室要準(zhǔn)備好各類消毒物品。
（2）開學(xué)前食堂、廁所、公共活動場地、進(jìn)行全面大掃除及消毒工作，不留死角。開學(xué)后做到每日清掃，校園每月消毒一次，辦公室、教室定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
（3）學(xué)生用餐做到專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生加工的操作程序，做到生熟分開，清洗干凈，餐具高溫消毒，防塵防害。
1、穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。
2、如有個(gè)別家長來校探視，事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組做好家長的思想工作和接待工作。
3、事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，廣大教師要做好食品中毒人員的思想工作。
4、如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過學(xué)校同意，未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
5、事件發(fā)生后，立即采取緊急措施，未經(jīng)允許，一切外來人員禁止進(jìn)入校園。
校長室：
辦公室：
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇四
為大力宣傳應(yīng)急救援知識和技能，強(qiáng)化政府應(yīng)對突發(fā)公共事件的處置能力，增強(qiáng)救援隊(duì)伍的搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗力，提高群眾的自救互救能力，按照年初縣應(yīng)急辦關(guān)于開展突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練的要求，縣經(jīng)信委開展了5次應(yīng)急預(yù)案演練活動，直接參加演練人數(shù)近百余人，活動取得了良好效果。
一、主要做法。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
20xx年度共安排了5次演練，縣供電公司承擔(dān)4次，縣市場開發(fā)服務(wù)中心承擔(dān)1次?？h經(jīng)信委黨委高度重視應(yīng)急預(yù)案演練活動，多次與承辦部門聯(lián)系溝通，制定預(yù)案和演習(xí)腳本，縣供電公司也給予了大力支持，成立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行承辦。演習(xí)中，邀請了市經(jīng)信委、市電力公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對演練現(xiàn)場進(jìn)行了觀摩指導(dǎo)，這都極大地調(diào)動了應(yīng)急預(yù)案演練的積極性，為演練活動的順利開展提供了良好的條件。
(二)各具特色，內(nèi)容豐富。
通過應(yīng)急演練還大大提高了多部門密切配合、協(xié)作聯(lián)動處置事故的能力。如縣供電公司組織員工進(jìn)行了消防滅火演練活動，活動的主要內(nèi)容是利用滅火器材撲救火險(xiǎn)，演練活動先由安監(jiān)部人員向現(xiàn)場員工講解了滅火器的使用方法及注意事項(xiàng)，并作了火災(zāi)撲救的演示指導(dǎo)。通過這次演練活動，既讓員工們學(xué)習(xí)了消防知識，又讓他們接受了一次實(shí)際的消防訓(xùn)練，大大提高了員工的消防安全意識和消防安全素質(zhì)。此外，針對重大危險(xiǎn)源和事故隱患，貼近實(shí)際和一線人員設(shè)置科目，組織開展了各具特色、形式多樣的應(yīng)急演練。
(三)提高認(rèn)識，效果明顯。
各有關(guān)單位、各部門緊扣“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的主題，按照應(yīng)急預(yù)案演練活動的統(tǒng)一部署，針對行業(yè)事故隱患特點(diǎn)，貼近實(shí)際、貼近生產(chǎn)一線積極開展應(yīng)急演練，大大提高了從業(yè)人員應(yīng)對突發(fā)事件的自救、互救能力，增強(qiáng)了生產(chǎn)安全事故防范意識。同時(shí)，對演練活動開展了廣泛深入的宣傳報(bào)道，提高了應(yīng)急救援常識的普及率，擴(kuò)大了應(yīng)急管理工作的覆蓋面，為今后的演練和應(yīng)急救援指明了方向，達(dá)到了檢驗(yàn)預(yù)案、磨合機(jī)制、鍛煉隊(duì)伍、教育公眾的目的。
二、存在問題。
應(yīng)急救援演練活動雖然取得了較好的效果，但我們也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是演練與應(yīng)急預(yù)案存在不同程度的脫節(jié)現(xiàn)象，二是一些應(yīng)急救援隊(duì)伍的裝備水平有待進(jìn)一步提高。
三、今后工作打算。
一是要進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的可操作性。通過演練發(fā)現(xiàn)的問題，各相關(guān)單位要及時(shí)制定整改措施，充分利用今年大范圍修訂預(yù)案的契機(jī)，進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案，把各項(xiàng)安全防范措施真正落到實(shí)處。二是要進(jìn)一步加大救援裝備的投入，提高應(yīng)急救援的水平。加大對應(yīng)急管理部門和應(yīng)急救援隊(duì)伍的`人力、物力和財(cái)力支持，不斷提高應(yīng)急救援的反應(yīng)能力、指揮水平和實(shí)戰(zhàn)能力。三是要進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理宣傳力度，強(qiáng)化全民的應(yīng)急意識。要充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，通過積極宣傳，引導(dǎo)全民參與，不斷提高公眾的安全意識和自救互救能力。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇五
為全面落實(shí)“昌寧縣教育局[20__]59號文件”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識和自救能力。
學(xué)校本著對社會負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭使每一個(gè)師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險(xiǎn)情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，切實(shí)保障安全演練的順利進(jìn)行。
本部總指揮：郭x。
副總指揮：畢文x。
成員：楊x。
1、總協(xié)調(diào)：畢x。
2、定點(diǎn)疏導(dǎo)：
東教學(xué)樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。
西教學(xué)樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級學(xué)生1143人和部分教職工。
8、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年11月28日下午4：10分。
教學(xué)樓東樓、西樓和學(xué)校南、北球場。
分部。
總指揮：葉x。
副總指揮：徐x。
成員：各班班主任。
1、總協(xié)調(diào)：徐x。
2、定點(diǎn)疏導(dǎo)：
正教學(xué)樓：
東教學(xué)樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級學(xué)生498人和部分教職工。
8、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年11月28日下午4：10分。
正教學(xué)樓及學(xué)校東球場。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇六
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
檢驗(yàn)和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
學(xué)校全體師生。
20xx年5月8日。
總指揮：劉校長。
副總指揮：王xx。
成員：學(xué)校全部教師及保安人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育；及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。
1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的.任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
1、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。
2、王花在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。
3、曹志榮老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六年級找一位被劫持的學(xué)生。
4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5、組織協(xié)調(diào)：陳延琴帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
6、教師到崗巡查：xx。
7、醫(yī)療急救：xxx。
8、拍照：xxx啟動。
9、警報(bào)器發(fā)信號：高xx。
聽到防暴警報(bào)信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。（按集合集會依次疏散方式進(jìn)行）。
馮xx。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇七
為了加強(qiáng)秋游活動的安全管理，保護(hù)師生的人身安全，確保無事故發(fā)生，根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定秋游安全應(yīng)急預(yù)案。
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
二、安全保衛(wèi)人員：
衛(wèi)生保健人員：
三、事故防范制度：
1、嚴(yán)格執(zhí)行外出活動前的申報(bào)制度，事先應(yīng)向校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門提交書面報(bào)告(包括活動地點(diǎn)、行進(jìn)路線、安全組織措施、緊急情況預(yù)案等內(nèi)容)，獲得批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。書面報(bào)告由校長室存檔備案。
2、對班主任及全體學(xué)生進(jìn)行事前安全教育，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守規(guī)和安全防范意識。
見《秋游活動方案》。
五、工作職責(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)：
(1)與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議,并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款;。
(2)全面關(guān)注師生的安全;。
(3)預(yù)先排查安全隱患;。
(4)及時(shí)處理偶發(fā)事件。
2、后勤人員職責(zé)：
(1)為本次活動做好后勤服務(wù)工作;。
(2)嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，安排好合理的行走路線，確定適合的活動項(xiàng)目。
3、保衛(wèi)人員職責(zé)：
(1)統(tǒng)一著裝，佩戴警棍等安全設(shè)備，全面負(fù)責(zé)本次活動的安全工作;。
(2)安排、指揮學(xué)生集隊(duì)及安全疏散工作;。
(3)及時(shí)處理偶發(fā)事件。
4、年級組長職責(zé)：
(2)督促各班負(fù)責(zé)人按時(shí)到崗;。
(3)全面關(guān)注學(xué)生的安全;。
(4)及時(shí)處理偶發(fā)事件。
5、帶班老師職責(zé)：
(1)活動前要加強(qiáng)安全教育。安全內(nèi)容：乘車安全、活動安全、飲食安全等。
(2)和家長做好溝通，了解有特異體質(zhì)的學(xué)生;。
(3)組織學(xué)生帶些常用藥品;。
(4)精心設(shè)計(jì)、安排學(xué)生的活動;。
(5)指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護(hù)活動秩序，做好疏散工作;。
(6)關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況;。
(7)要密切關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生走出自己的視野，離開活動目的地必須清點(diǎn)人數(shù);。
(8)關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況;。
(9)發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件;。
(10)活動后關(guān)注孩子的接送、回家情況。
6、衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人職責(zé)：
(1)向帶班教師了解有特異體質(zhì)的學(xué)生;關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況;做好保健工作。
(2)關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況;。
(3)及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。
7、安全教育負(fù)責(zé)人職責(zé)：
(1)事前要對全校師生進(jìn)行安全教育，安全教育的內(nèi)容主要是交通安全、活動安全、飲食安全，重點(diǎn)落實(shí)在當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)該怎樣處理。
(2)班主任活動前要加強(qiáng)安全教育。安全教育內(nèi)容：交通安全、活動安全、飲食安全。重點(diǎn)落實(shí)在根據(jù)本班的實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。
六、安全措施：
1、牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想?；顒忧案靼鄬W(xué)生進(jìn)行專題安全教育，特別注意交通安全、飲食衛(wèi)生、游戲安全等容易引發(fā)事故環(huán)節(jié)的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
2、活動必須保持高度統(tǒng)一性，活動全過程(活動線路、集合、返校時(shí)間、安全規(guī)定等)服從活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮。學(xué)校指派行政領(lǐng)導(dǎo)全程參與年級指導(dǎo)，班主任與配班教師共同做好本班組織管理工作。
3、各班要教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動，排隊(duì)有序。往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，告知學(xué)生往返時(shí)間，集合地點(diǎn)。行程時(shí)排好隊(duì)伍，每班至少有兩位教師負(fù)責(zé)管理。到達(dá)地點(diǎn)后，把學(xué)生組織成若干個(gè)活動小組，并有序地開展活動，活動時(shí)要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動，不到有安全隱患的地點(diǎn)玩耍、嬉戲。
4、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。
5、組織集體外出活動，必須堅(jiān)持自愿原則，事先要對學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行摸排，勸阻身體不適或患有疾病的學(xué)生參加本次活動。
6、做好“告家長書”回執(zhí)工作?；顒忧芭c家長取得聯(lián)系，將活動的時(shí)間、地點(diǎn)、要求等告知家長，征得家長的支持和配合，以便共同做好安全工作。
7、凡因管理不善、措施不到位、玩忽職守等原因造成事故的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任人的行政、法律責(zé)任。
8、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。
9、所有教師在活動期間應(yīng)保持通訊暢通，班主任應(yīng)備好學(xué)生家長聯(lián)系電話。
六、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法：
1、一般性事故，班主任可根據(jù)情況自行解決。
2、重大事故，帶班教師應(yīng)及時(shí)向活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
3、學(xué)?；顒影踩I(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療等部門上報(bào)，同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救，要用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救。以最短時(shí)間，最快速度開展工作，并通知學(xué)生家長?；蚋鶕?jù)事故具體情況及時(shí)送到急救中心或打120。
4、公安、醫(yī)療人員進(jìn)行搶救時(shí)，現(xiàn)場有關(guān)老師要協(xié)助做好各方面的工作。
5、采取有效措施，做好事故善后處理工作。
幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案6。
組織保障。
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長__。
副組長__。
成員各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財(cái)務(wù)室)，密切留意和及時(shí)把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實(shí)措施，組建應(yīng)急隊(duì)伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。
種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強(qiáng)對出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
預(yù)防措施：
1.加強(qiáng)對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的防范意識。
2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。
3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。
4.做好員工的思想工作，了解各個(gè)職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。
發(fā)生處理程序。
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：
1.報(bào)警。(保安或園長)。
2.園長或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。(先電話后書面)。
3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時(shí)要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
防恐緊急疏散程序。
防恐緊急疏散由學(xué)校防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
園區(qū)的疏散工作程序：
1.不法份子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時(shí)撫慰幼兒情緒。
2.不法份子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。
3.不法份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇八
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、演練目的。
通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練；
2、對象：全體師生。
3、時(shí)間：從xx年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
總指揮：
副總指揮：
成員：
職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場情況兆櫓負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請求援助。
當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。
四、演練準(zhǔn)備。
1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
五、演練要求。
1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。
4、各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生。
六、專業(yè)組組成及其職責(zé)。
1、疏散組。
組長：x。
成員：x。
黃金成x。
職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。
具體安排如下：
撤離路線：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場；2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇九
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動達(dá)到預(yù)期的效果。
（一）前期準(zhǔn)備工作。
1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3、活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
（二）演習(xí)安排。
1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，xx校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級組點(diǎn)名，各班向年級組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6、成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。
7、xx老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx校長報(bào)告人員到位情況。
8、xx校長總結(jié)點(diǎn)評本次演習(xí)情況。
9、xx校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇十
為了確保我校飲食安全，檢驗(yàn)學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案文件應(yīng)急機(jī)制的聯(lián)動情況，根據(jù)云南教育廳文件[2015]2號文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急演練工作方案。
為了提高我校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)處置能力，最大限度的減少食品安全事件發(fā)生時(shí)造成的損失及危害，根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國突發(fā)事件對應(yīng)法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《云南開放大學(xué)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》及教育廳[2015]2號文件的安排，決定開展我校突發(fā)食品安全事件應(yīng)急演練。
按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、以人為本、減少危害、預(yù)防為主、依法規(guī)范、快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)應(yīng)對”的原則，落實(shí)各部門職責(zé)。
時(shí)間假設(shè)發(fā)生在2015年6月x日中午11：30分。11：40演練開始。學(xué)生第xx餐廳正常營業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、頭昏、頭痛、全身乏力等癥狀，人數(shù)達(dá)5人。
餐廳負(fù)責(zé)人立即電話通知學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即指示，啟動本應(yīng)急預(yù)案，全力以赴搶救中毒學(xué)生，在第一時(shí)間展開救援工作。
組長：xxx。
常務(wù)副組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxx。
（1）綜合協(xié)調(diào)組。
組長：縣食安辦領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)。
成員：縣食安辦、縣食藥監(jiān)局、縣衛(wèi)生局、縣公安局、**鎮(zhèn)政府、縣教育局等部門工作人員，**一中（校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及食堂負(fù)責(zé)人、有關(guān)班主任）。
職責(zé)：如發(fā)生食物中毒，分管校領(lǐng)導(dǎo)要迅速趕赴現(xiàn)場，及時(shí)掌握情況，第一時(shí)間將現(xiàn)場情況報(bào)告食品藥品監(jiān)督局和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，報(bào)告學(xué)生異常情況、異常發(fā)生時(shí)間、主要癥狀及表現(xiàn)、涉及的學(xué)生人數(shù)等，并通知異常學(xué)生家長及時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。食品藥品監(jiān)督局立即通知各成員單位全部到位，并與有關(guān)部門人員保持聯(lián)系和溝通。
（2）醫(yī)療救治組。
組長：**。
成員：學(xué)校（校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及食堂負(fù)責(zé)人、有關(guān)班主任）。
職責(zé)：組長迅速召集本組人員積極組織搶救異常病人，及時(shí)將異常病人送到醫(yī)院。安排專人守好校門，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校園，維護(hù)好校門口秩序，確保校門及校門外公路的暢通。搶救和護(hù)送過程中，如病人發(fā)生嘔吐時(shí)，切忌止吐。積極配合醫(yī)務(wù)人員妥善處理病人，并派人到醫(yī)院守護(hù)病人。在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達(dá)后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學(xué)生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。
組長：縣食藥監(jiān)局分管領(lǐng)導(dǎo)。
成員：縣食安辦、縣食藥監(jiān)局、縣衛(wèi)生局、公安局、縣教育局等部門工作人員，**一中（校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及食堂負(fù)責(zé)人、有關(guān)班主任）。
職責(zé)：第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，采取措施有效保護(hù)好現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給學(xué)生的食品，維持原有的現(xiàn)場狀況。對引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存，放入冷藏箱（柜）交調(diào)查人員。禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀。追回已售出的中毒食品或疑似中毒食品。對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現(xiàn)場予以控制。全面對事故當(dāng)事人及相關(guān)人員進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，分析調(diào)查情況，作好詳細(xì)記錄，對外介紹事件發(fā)展的情況等。
組長：縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、縣公安局分管領(lǐng)導(dǎo)。
成員：縣食安辦、縣公安局、**鎮(zhèn)政府、縣教育局等部門工作人員，**一中（校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及食堂負(fù)責(zé)人、有關(guān)班主任）。
職責(zé)：食物中毒事故發(fā)生后應(yīng)及時(shí)組織本組維護(hù)好現(xiàn)場，對現(xiàn)場設(shè)置隔離警界線。分工應(yīng)對來訪家屬，認(rèn)真作好思想工作，穩(wěn)定情緒。不亂對事件作出結(jié)論，注意工作方式，避免師生、家長不必要的恐慌。班主任組織其他學(xué)生進(jìn)入本班教室，穩(wěn)定學(xué)生情緒，耐心溝通，安撫本班學(xué)生，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，維護(hù)正常的秩序，等待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。
組長：縣食安辦領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)。
成員：縣食安辦、縣新聞中心、縣食藥監(jiān)局、縣衛(wèi)生局、公安局、縣教育局等部門工作人員，**一中（校長）。
在新聞中心指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，組織開展事件處置新聞發(fā)布會，做好有關(guān)新聞報(bào)道工作，及時(shí)發(fā)布處置信息，有效引導(dǎo)社會輿論。
（一）11：40。
總指揮宣布演練開始。
（二）11：42。
x班班主任向校長報(bào)告：發(fā)現(xiàn)有數(shù)名學(xué)生嘔吐不止、腹部疼痛情況。
（三）11：43。
校長發(fā)布啟動應(yīng)急預(yù)案命令，并立即上報(bào)食品藥品監(jiān)督局、教育局、政府。食品藥品監(jiān)督局迅速召集全體應(yīng)急小組組長到校長辦公室報(bào)到聽候指示，各組成員立即趕到操場集中聽各組長安排。
（四）11：50。
醫(yī)療救治組在組長的安排下，立即將發(fā)病學(xué)生送往縣醫(yī)院（到校門口為止）。
（五）11：50維護(hù)穩(wěn)定組在組長的安排下，立即進(jìn)入學(xué)生餐廳要求其他師生停止用餐，并對病發(fā)學(xué)生及就餐人員進(jìn)行安撫教育，穩(wěn)定學(xué)生情緒，疏導(dǎo)學(xué)生心理。
（六）11：50。
（七）12：20。
演練結(jié)束，總指揮召集全體人員集合，總結(jié)演練。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本演練方案，扎實(shí)做好這次應(yīng)急演練準(zhǔn)備工作，確保我校這次食品衛(wèi)生安全應(yīng)急演練安全、有序，取得實(shí)效。
3、將演練工作情況總結(jié)書面報(bào)食品藥品監(jiān)督局、教育局、及政府。、
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇十一
為確保“三八節(jié)”活動安全有序的進(jìn)行，切實(shí)做好各種安全預(yù)防和突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，特制定本方案。
精心組織、充分準(zhǔn)備、平安有序、確保安全。
1、安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：林海燕副組長：唐方萍譚娟。
組員：范金泉裴良銘李海洲胡少華張枚。
2、醫(yī)務(wù)救護(hù)小組：
組長：胡少華組員：李海洲魏艷萍。
4、組員：服從指揮、聽從調(diào)遣，做好安全保衛(wèi)等工作。
1、加強(qiáng)對參加活動人員的安全教育，提出安全注意事項(xiàng)，規(guī)范紀(jì)律。
2、加強(qiáng)交通安全管理：召集汽車駕駛員會議，提出安全要求：駕駛員精力充沛、車況良好，安全文明行車，車輛同出同規(guī)。
3、醫(yī)護(hù)人員配備必要的應(yīng)急藥品，隨時(shí)做好傷病的應(yīng)急處置工作。
4、保證信息暢通，協(xié)調(diào)一致。
一旦遇到突發(fā)事件各責(zé)任人要立即指揮自自成員按部就班，尋事作出反應(yīng)，并啟動應(yīng)急程序。
1、：行車途中如發(fā)生意外情況，跟車負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，必要時(shí)撥打“110”、“120”報(bào)警電話。
2、病情及意外傷害事故：由醫(yī)護(hù)求助小組成員在第一時(shí)間對傷病情況做出判斷，提出治療處置意見，傷病情嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)聯(lián)系“120”急救中心進(jìn)行救護(hù)，并及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
3、其他意外事故：遇到突發(fā)情況，應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究做出處理意見，視情況進(jìn)行合理的有效處置。
4、通訊聯(lián)絡(luò)電話：
市教育局安保處：84899726。
戴偉軍副處長：13808476038胥春方副處長：13974888799。
林海燕：13875977760唐方萍：13874842093。
譚娟：13808475799范金泉：13517495214。
裴良銘：13874800114張枚：15084979727。
胡少華：15084968164李海洲：13975873194。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇十二
為貫徹落實(shí)省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省小學(xué)秋季如期開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合我省實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅(jiān)持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實(shí)施、分類指導(dǎo)、因地制宜”的原則，壓實(shí)屬地管理責(zé)任，指導(dǎo)各校秋季開學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅(jiān)持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施，確保全省小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩序。
二、重點(diǎn)任務(wù)。
(一)科學(xué)研判開學(xué)時(shí)間。
按照教育部要求，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)校暫緩開學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢，堅(jiān)持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮模荒芊敌?學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位、沒有落實(shí)“一院一校、一院多校”協(xié)作機(jī)制的，不能返校;有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學(xué)的學(xué)校，都要由一所屬地醫(yī)院進(jìn)駐，指導(dǎo)疫情防控工作，做好應(yīng)急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學(xué)時(shí)間經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開學(xué)。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行新生入學(xué)注冊，確保秋季正常開學(xué)。
針對受災(zāi)學(xué)校，各地要加快改造和修繕，及時(shí)維修補(bǔ)充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要聯(lián)合當(dāng)?shù)刈〗?、衛(wèi)生、安全等部門，對受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學(xué)。受災(zāi)嚴(yán)重，經(jīng)評估達(dá)不到開學(xué)條件的.學(xué)校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí)，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時(shí)周轉(zhuǎn)等方式，確保受災(zāi)學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)后報(bào)省教育廳備案。
(二)做好入學(xué)入校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、科學(xué)制定開學(xué)方案。各地教育行政部門要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行疫情防控和秋季開學(xué)的主體責(zé)任，對照國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學(xué)返校工作方案，經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn)，并報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實(shí)施。對不能正常開學(xué)的地市，要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案，確保正常教育教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。
2、全面整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開學(xué)前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面排查。
3、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排返校。開學(xué)前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”的要求，合理確定師生返校批次和時(shí)間間隔。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學(xué)生先返校開學(xué)，幼兒園最后開學(xué)。
4、精心組織開學(xué)前“線上家長會”。在明確開學(xué)時(shí)間后，各地教育行政管理部門要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級學(xué)生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學(xué)計(jì)劃安排等向?qū)W生和家長進(jìn)行宣講，增強(qiáng)其對入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心，引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、認(rèn)真上好入學(xué)后“開學(xué)第一課”。各地各校根據(jù)自身實(shí)際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，用開學(xué)一天時(shí)間上好“開學(xué)第一課”。要聚焦“搶險(xiǎn)救災(zāi)”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險(xiǎn)救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險(xiǎn)”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。
6、高度重視師生心理疏導(dǎo)。各地各校要高度重視災(zāi)情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學(xué)后第一時(shí)間開設(shè)心理專題講座，指導(dǎo)各年級、班級做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、年級、學(xué)?！彼募壜?lián)動的學(xué)生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理需求。以班級為單位開展重大危機(jī)事件下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，對因?yàn)?zāi)因疫導(dǎo)致不良心理狀況的學(xué)生開展個(gè)別心理輔導(dǎo)，對面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長開展心理輔導(dǎo)，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛，最大限度降低疫情災(zāi)情對小學(xué)生心理健康造成的沖擊。
(三)提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作。
1、提前開展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)。各地要于8月25日前，通過視頻會議形式，對擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導(dǎo)的教師進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律，熟練利用教學(xué)平臺和公共交流工具，科學(xué)開展教學(xué)組織、直播授課和在線輔導(dǎo)。要求同一學(xué)校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學(xué)和在線交流工具，減少家長和學(xué)生需安裝多個(gè)app、上不同課反復(fù)切換app的煩惱。
2、多種模式開展網(wǎng)上教學(xué)。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺，組織本地學(xué)校開設(shè)直播課堂，進(jìn)行線上授課。二是開展在線點(diǎn)播教學(xué)。組織學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求，綜合利用“國家小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”、省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺和市縣兩級教育服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源在線自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，針對高中階段新老教材交替問題，委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程，提供給相關(guān)地市使用，并在省基礎(chǔ)教育資源平臺提供訪問端口。三是組織線上輔導(dǎo)答疑。各地各校組織在線學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用微信群、qq群、釘釘、騰訊會議等免費(fèi)在線交流方式，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，跟蹤學(xué)習(xí)成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機(jī)制，加強(qiáng)家?；?，引導(dǎo)家長做好學(xué)生管理和輔導(dǎo)，科學(xué)、適度安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3、家校協(xié)同育人，營造良好學(xué)習(xí)交流環(huán)境。學(xué)校要積極主動與學(xué)生家長溝通，給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。班主任要和家長保持密切的溝通聯(lián)系，動員家長主動配合學(xué)校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項(xiàng)調(diào)查摸底工作，配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)安排。教師要以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠(yuǎn)程教學(xué)管理方法，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。家長要關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康，及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強(qiáng)自我防病意識和疫情防控信心，做到科學(xué)防控疫情。
三、組織保障。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)屬地責(zé)任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工作專班領(lǐng)導(dǎo)下，各地教育行政部門要健全完善組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，加強(qiáng)部門溝通協(xié)作，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、共同推進(jìn)的工作格局，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生秋季開學(xué)的各項(xiàng)防控措施和準(zhǔn)備工作，落實(shí)好屬地管理責(zé)任。
(二)確?！罢n前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學(xué)統(tǒng)籌安排，在做好疫情防控工作的同時(shí)，堅(jiān)持“一校一案”，優(yōu)化細(xì)化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴(yán)密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護(hù)工作，落實(shí)“一人一袋”，安全有序做好秋季小學(xué)教科書供應(yīng)保障工作，保證小學(xué)教科書到校率、到生率均實(shí)現(xiàn)100%，完成“課前到書、人手一冊”任務(wù)。
(三)校內(nèi)校外統(tǒng)籌做好“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作。各地各校要加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理，促進(jìn)學(xué)生能夠提高自身的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展、健康成長。學(xué)校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)控書面作業(yè)總量。指導(dǎo)家長和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表，確保學(xué)生睡眠時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強(qiáng)課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時(shí)間及課間活動時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實(shí)，各地各校要制訂課后服務(wù)具體實(shí)施方案，建立完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保今年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇十三
為加強(qiáng)我省文物安全工作的有效監(jiān)管，提高對文物保護(hù)單位和博物館出現(xiàn)重大突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，積極應(yīng)對可能發(fā)生的重大安全事故，有序、高效地組組協(xié)調(diào)事件處置工作，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)正常的工作、生活和社會秩序，特制定本預(yù)案。
一、預(yù)案啟動的條件。
（一）發(fā)生的重大事件造成的后果有可能繼續(xù)擴(kuò)大的；
（三）總指揮認(rèn)為有必要啟動應(yīng)急預(yù)案的。
符合上述三個(gè)條件之一的，均由總指揮發(fā)布啟動應(yīng)急預(yù)案的命令。
二、應(yīng)急指揮組織機(jī)構(gòu)。
設(shè)立省文物保護(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
總指揮：
副總指揮：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省文物局文物執(zhí)法督察處，辦公室主任由姜彪擔(dān)任，應(yīng)急電話：。
領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如有變動，由接任人員替補(bǔ)。
三、工作原則。
（一）預(yù)防為主：要始終把預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生放在各項(xiàng)工作首位，細(xì)致排查文物保護(hù)單位和博物館安全工作中各類突發(fā)事件的隱患，采取有效的預(yù)防和控制措施，減少突發(fā)事件發(fā)生的機(jī)率。加大宣傳普及文物保護(hù)單位和博物館安全知識的力度，提高文物保護(hù)單位和博物館的管理及使用單位自我防護(hù)意識。
（二）依法管理：文物保護(hù)單位和博物館突發(fā)事件預(yù)防、控制的管理及應(yīng)急處置工作，要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)。
（三）屬地負(fù)責(zé)：處置文物保護(hù)單位和博物館突發(fā)事件實(shí)行屬地管理的原則。各市（州）文物保護(hù)和博物館管理部門對本行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生的突發(fā)事件的處置工作負(fù)總責(zé)；省文物保護(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)全省文物保護(hù)單位和博物館突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。
（四）快速反應(yīng)：各市（州）文物保護(hù)單位和博物館管理部門應(yīng)建立相應(yīng)預(yù)警和處置快速反應(yīng)機(jī)制，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，啟動各級預(yù)案，果斷采取措施，在最短時(shí)間內(nèi)控制事態(tài)，將危害與損失降到最低程度。
四、應(yīng)急組織及職責(zé)。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組是文物保護(hù)單位和博物館突發(fā)事件發(fā)生后負(fù)責(zé)事件處置的決策領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
（一）省文物保護(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。
1.在省文物局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織、指揮、協(xié)調(diào)各有關(guān)部門參與應(yīng)急響應(yīng)行動，下達(dá)應(yīng)急處置任務(wù)。
2.按照國家文物局、省文物局突發(fā)事件信息發(fā)布工作指導(dǎo)方針，確定或與有關(guān)方面共同研究信息發(fā)布的內(nèi)容、時(shí)間、方式等。
3.加強(qiáng)與國家文物局、市（州）人民政府及相關(guān)部門的聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告、通報(bào)有關(guān)情況和信息。
4.研究解決突發(fā)事件中的重大問題。
（二）省文物保護(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要職責(zé)。
主要負(fù)責(zé)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)應(yīng)急措施的具體執(zhí)行、信息溝通與組織協(xié)調(diào)工作及處理應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)。
五、預(yù)防和預(yù)警機(jī)制。
（一）預(yù)防預(yù)警信息按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置的要求，各級各類文物保護(hù)單位和博物館應(yīng)做好應(yīng)對突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備和組織準(zhǔn)備，加強(qiáng)日常管理，注意日常信息的收集與傳報(bào)，對可能發(fā)生的涉及公共安全的預(yù)警信息進(jìn)行全面評估和預(yù)測，制定有效的監(jiān)督管理責(zé)任制和預(yù)防應(yīng)急控制措施。
（二）預(yù)防預(yù)警行動。
1.各級文物保護(hù)單位和博物館的管理及使用單位應(yīng)建立必要的預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查。定期演練各種應(yīng)急預(yù)案、磨合、協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制，救援力量應(yīng)隨時(shí)處于待命狀態(tài)。
2.各級各類文物保護(hù)單位和博物館應(yīng)擬定必要的日常安全保衛(wèi)工作方案、安全責(zé)任制度。強(qiáng)化日常人力、物力、財(cái)力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處置能力。
3.組織大型文物活動的主辦單位必須在舉辦文物活動之前制定相應(yīng)的安全保衛(wèi)工作方案和應(yīng)急預(yù)案，報(bào)當(dāng)?shù)匚奈锖凸膊块T登記備案。
4.組織大型文物活動的主辦單位和場地出租單位共同負(fù)責(zé)落實(shí)安全保衛(wèi)工作方案和安全保衛(wèi)責(zé)任制度；負(fù)責(zé)事前安全保衛(wèi)工作宣傳教育，增強(qiáng)工作人員的安全意識；負(fù)責(zé)協(xié)助文物部門和公安機(jī)關(guān)對活動場所進(jìn)行安全檢查；負(fù)責(zé)采取必要措施及時(shí)消除安全隱患。
5.大型文物活動的主辦單位必須在舉辦文物活動之前主動聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生主管部門，制定醫(yī)療衛(wèi)生保障方案，落實(shí)具體措施，保障活動期間人員的健康和生命安全。
（三）預(yù)警支持系統(tǒng)。
文物保護(hù)單位和博物館應(yīng)嚴(yán)格核定人員容量，加強(qiáng)對現(xiàn)場人員流動的監(jiān)控；安裝必要的消防、安全技術(shù)防范設(shè)備，配備預(yù)警通訊和廣播設(shè)備，預(yù)留公安、消防、救護(hù)及人員疏散的場所和通道；確保安全工作人員數(shù)量，明確其任務(wù)分配和識別標(biāo)志；在售票處、出入口和主要通道設(shè)專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)工作。
六、信息報(bào)送。
（一）基本原則。
1.迅速。突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，各級文物保護(hù)和博物館安全管理管部門接報(bào)后應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)厝嗣裾褪∥奈锉Ｗo(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告，時(shí)間最遲不得晚于事件發(fā)生后2小時(shí)。省文物保護(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接報(bào)信息并核準(zhǔn)后，應(yīng)立即向省文物局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和省人民政府報(bào)告，時(shí)間最遲不得晚于接報(bào)后2小時(shí)。
2.真實(shí)。報(bào)送信息應(yīng)盡可能客觀實(shí)際，真實(shí)準(zhǔn)確。
3.全面。力求多側(cè)面、多角度地提供信息，喜憂兼報(bào)。要防止片面性，避免斷章取義，更不能對上報(bào)信息層層截留、級級過濾。
（二）報(bào)送內(nèi)容。
1.事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和現(xiàn)場情況。
2.事件簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)和財(cái)產(chǎn)損失情況的估計(jì)。
3.事件原因分析。
4.事件發(fā)生后采取的措施、效果及下一步工作方案。
5.其他需要報(bào)告的事項(xiàng)。
（三）報(bào)送形式。
1.突發(fā)事件信息的報(bào)送采用分級報(bào)送原則。各級文物保護(hù)單位和博物館安全管理部門負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)急指揮部辦公室和省文物保護(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告；省文物保護(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)向省文物局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和省人民政府報(bào)告。
2.突發(fā)事件信息可用電話口頭初報(bào)，隨后報(bào)送書面報(bào)告，必要時(shí)和有條件的可采用音像攝錄的形式。
（四）指揮和處置。
省文物保護(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接到突發(fā)事件報(bào)告后，根據(jù)事件的性質(zhì)及時(shí)提出啟動應(yīng)急預(yù)案的建議。
（五）信息發(fā)布。
嚴(yán)格按照黨中央、國務(wù)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，向社會客觀、準(zhǔn)確、全面、及時(shí)地發(fā)布信息。
七、后期處理。
（一）各級文物行政主管部門應(yīng)協(xié)助開展突發(fā)事件傷亡群眾的醫(yī)療救治和善后處理，協(xié)助處理好突發(fā)事件的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，協(xié)助組織對突發(fā)事件的社會救助和災(zāi)后重建工作。
（二）事件處理結(jié)束后，省文物保護(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)起草報(bào)告報(bào)省人民政府和省文物局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
（三）根據(jù)事件暴露出的有關(guān)問題，進(jìn)一步修改和完善有關(guān)處置預(yù)案。
八、附則。
（二）本預(yù)案由省文物局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室適時(shí)進(jìn)行復(fù)審和修訂。
（三）本預(yù)案由省文物保護(hù)和博物館安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
（四）本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
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學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練方案篇十四
為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，特制定《xx幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。
組織保障。
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長——xx。
副組長——xx。
成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財(cái)務(wù)室)，密切留意和及時(shí)把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實(shí)措施，組建應(yīng)急隊(duì)伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。
種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強(qiáng)對出入幼兒園職員的`觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。
預(yù)防措施：
1.加強(qiáng)對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的防范意識。
2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。
3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。
4.做好員工的思想工作，了解各個(gè)職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。
發(fā)生處理程序。
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：
1.報(bào)警。(保安或園長)。
2.園長或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。(先電話后書面)。
3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時(shí)要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。
5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
反恐防恐緊急疏散程序。
反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
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