有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，用詞準(zhǔn)確，符合讀者的理解習(xí)慣。以下是一些生活中常見(jiàn)問(wèn)題的總結(jié)范文。
我的期試初三篇一
縱觀漫長(zhǎng)的歷史，我們讀過(guò)無(wú)數(shù)的歷史，我們?cè)缫驯槐粺o(wú)數(shù)次改變篡改過(guò)的歷史沖走。從小我就認(rèn)為從古到今輸贏都是真理，帝王將相都是靠著萎骨積攢的戰(zhàn)功得到酬勞的。我不喜歡勝利者篡改的歷史，所以對(duì)三國(guó)情有獨(dú)鐘。
很小的時(shí)候，天天聽(tīng)諸葛亮的光輝事跡，聽(tīng)得入迷。雖然當(dāng)時(shí)不知道諸葛亮是誰(shuí)，但是被諸葛亮的智慧所吸引，被他的忠誠(chéng)所嘆息，被他的氣質(zhì)所折服。從那以后，我就深深地愛(ài)上了這個(gè)角色。即使那個(gè)時(shí)候，我還是很不解，但這并不影響我對(duì)他的愛(ài)。在我心中，他是一個(gè)千里之外，什么都算計(jì)，什么都計(jì)劃的無(wú)敵大神。自然而然諸葛亮就成了我當(dāng)時(shí)的偶像。
長(zhǎng)大了真的看到三國(guó)，很難過(guò)很難過(guò)。也就是說(shuō)諸葛亮從仰視變成了贊賞。我很高興他遇到了這么英明的君主，也很難過(guò)他遇到了接班人。最后，我逃脫不了失敗的命運(yùn)。我也從那得知諸葛亮不是無(wú)敵神仙，他也有缺點(diǎn)。那我覺(jué)得諸葛亮只能是我仰慕，仰慕，不能像小時(shí)候那樣無(wú)條件喜歡他。
現(xiàn)在，隨著我從少年走向青年，我的知識(shí)面增加了，我對(duì)《三國(guó)演義》的閱讀也不是膚淺的閱讀他的故事和人物的殺戮。我對(duì)諸葛亮的態(tài)度再一次退化為欣賞和冷靜。我覺(jué)得諸葛亮一生都在驕傲中度過(guò)，直到去世。雖然我對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了太大的變化，但我知道諸葛亮并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，所以一個(gè)驕傲的人自以為是卻又謹(jǐn)小慎微，彌補(bǔ)了他的不足。當(dāng)他驕傲的時(shí)候，他總是那么自然和冷靜。諸葛亮，我沒(méi)有任何資格評(píng)論他。我的資質(zhì)知識(shí)年齡都不允許。我只是覺(jué)得他作為丞相已經(jīng)取得了足夠的成就，但世界上沒(méi)有人能獨(dú)自征服整個(gè)世界，即使他是諸葛亮。
”蹇江春水綠槊，五丈原頭又曰。舊業(yè)未歸已故大師，大明星先入前軍。南陽(yáng)寺滿秋草，西蜀關(guān)山隔暮云。正統(tǒng)不是世代相傳的，也不是成敗三分論。”諸葛的解說(shuō)還在繼續(xù)！
我的期試初三篇二
時(shí)間過(guò)得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，已至終點(diǎn)。母校，別了！
別了，人民小學(xué)，我的母校。謝謝你這六年來(lái)對(duì)我的呵護(hù)，感激你六年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧，感謝你六年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹(shù)兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的教師，熟悉的校歌，讓我六年來(lái)一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì)，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，人民小學(xué)，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己，因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長(zhǎng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然未來(lái)的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語(yǔ)，曾經(jīng)的激勵(lì)，我們會(huì)時(shí)刻銘記。
別了，我的母校，人民小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在籃球場(chǎng)上打球、賽跑，還想讓教師一起與我們學(xué)習(xí)生活，還想讓教師和我們一起情感交流。感謝母校教師，你為我們付出了很多很多，感謝母校教師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們?cè)谀感Ｊ斋@了好多，因?yàn)?，你已將你最好的、近乎完美的、最?yōu)秀的理想猶如樂(lè)章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁?yáng)光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開(kāi)了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。
別了，我的母校，離開(kāi)后，我們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們具體的要求。別了，我親愛(ài)母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護(hù)。我愛(ài)你，我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì)成為我無(wú)法抹去的記憶。
我的期試初三篇三
月光給大地披上了一層美麗的紗，籠罩著地上的一切生靈那平靜的湖面，如同一面光滑的鏡子，猛然間被貝多芬一支支雄渾的曲子震碎，蕩起巨大的波浪，轉(zhuǎn)眼間波濤洶涌。
一曲貝多芬的《命運(yùn)》傳入耳中，讓我深深沉醉其中。
一陣狂風(fēng)驟雨般的弦音傳來(lái)，“咚咚”接連出現(xiàn)了巨大的鼓聲，響亮而有力，振奮人心，如驚濤駭浪，似雷聲轟鳴，攝人心魄。同樣的旋律反復(fù)出現(xiàn)，一陣快似一陣，一浪高過(guò)一浪，急促而暢快。
一陣由高到低的弦音緩緩流過(guò)，音調(diào)降了下來(lái)，似大浪的平靜，似雨后的彩虹。樂(lè)曲開(kāi)始了連續(xù)的變奏，進(jìn)而輕柔如天空的云朵，時(shí)而高亢如戰(zhàn)斗的英雄，如同一位為命運(yùn)所迫的人，為自己未來(lái)的生活而猶豫不定。最后一次變奏，樂(lè)曲加速，音調(diào)升高，似脫韁的野馬，似怒吼的雄獅，仿佛那人已下定決心要與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
一段更為急促和緊張的旋律，將人引入另一個(gè)世界，一個(gè)幽靜的小鎮(zhèn)卻電閃雷鳴。聲音忽高忽低，時(shí)而快似閃電，時(shí)而慢如細(xì)流。樂(lè)曲在最后時(shí)刻轉(zhuǎn)而變成一陣歡快，充滿了光明和快樂(lè)的情緒，飽滿有力，慷慨激昂，情緒不斷高漲，在末尾是樂(lè)器合奏，以此結(jié)束這首樂(lè)曲。
貝多芬用一曲激昂的《命運(yùn)》，令我理解了命運(yùn)的不公，內(nèi)心受到無(wú)比的震撼，漸漸回歸平靜。
緊接著是一曲《英雄》，一陣強(qiáng)而有力的和弦傳來(lái)，清脆悅耳的聲音如同陽(yáng)光照入我的內(nèi)心，給我極大的震懾。一陣快速的音調(diào)變化，不斷加快的音樂(lè)節(jié)奏，如同一位偉大的英雄正在變化莫測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng)上指揮著自己的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗。
一段游絲般的愁緒緩緩流出，好像有萬(wàn)千戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上哭泣。曲調(diào)時(shí)而低沉，像人們?cè)谀?，時(shí)而高亢，像人們?cè)跒殛囃龅膶⑹總兯托?。而那位英雄，也正在向死亡的?zhàn)士們送出祝福。哀婉凄涼的旋律不斷出現(xiàn)，哀嚎不斷，卻在極其悲涼時(shí)，情緒猛然高漲，如同死神的咆哮。
一陣歡樂(lè)而詼諧的樂(lè)段插入其中，讓我的心為之一振，這段樂(lè)曲充滿了悠然自得的氣氛，呈現(xiàn)出無(wú)比向上的蓬勃朝氣。這種歡樂(lè)的情緒一直延續(xù)到樂(lè)曲的結(jié)尾，在終結(jié)的時(shí)候，樂(lè)曲忽然加快，以強(qiáng)而有力的合奏結(jié)束了這段曲子。
貝多芬用一曲偉大的《英雄》，使我腦海中浮現(xiàn)出英雄的模樣，讓我的內(nèi)心得到釋然。
??！一首《命運(yùn)》，洗去了我的憂愁；一首《英雄》，激勵(lì)了我的人生；一首音樂(lè)，牽動(dòng)了我的情思！
我的期試初三篇四
似水流年，光陰如梭，還沒(méi)來(lái)得及好好地細(xì)數(shù)記憶中最深刻的回憶，輾轉(zhuǎn)，反側(cè)，回眸，初一初二都已經(jīng)過(guò)去了，我們已經(jīng)踏上了初三的彼岸。
從”初中開(kāi)學(xué)第一課“寫(xiě)到”我心中的初三生活“，心中難免泛起些許漣漪，但還是該靜下心來(lái)好好地想一想初三的生活。
努力是奇跡的另一個(gè)名字。不管前兩年自己有什么做得不好，或者是有什么是自己做錯(cuò)了的，都一定要在今年重新面對(duì)，“洗心革面”重新開(kāi)始，努力改掉自己不好的，不能再像以前"事前豬一樣,事后諸葛亮”那樣了。在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)然也要比前兩年更加努力，更加用功。其實(shí)，努力學(xué)習(xí)也沒(méi)必要“三更眠五更起",凡事要慢慢來(lái)，不能心急，學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。
堅(jiān)持是執(zhí)意不改，始終如一。有本書(shū)里曾寫(xiě)道：”堅(jiān)持，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。想成一事，必從小事開(kāi)始，積少成多，正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。大道理，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是，能夠真正“堅(jiān)持”下來(lái)的人又有多少。有些人，做事是怕別人說(shuō)失敗，為不失敗而堅(jiān)持。有些人做事，為了成功，為了成功的目標(biāo)而堅(jiān)持。但是堅(jiān)持的結(jié)果都是成功。因此堅(jiān)持常常是成功的代名詞?！八园。彩沦F在堅(jiān)持，不要因?yàn)橐粫r(shí)的念頭，而放棄多年的努力;更不要因?yàn)橐粫r(shí)的歡愉，而去選擇安逸。
有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望;有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望;有人說(shuō)，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺;有人說(shuō)，初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。但我覺(jué)得并沒(méi)有那么可怕，一切順其自然就好，努力就好，不后悔最好。
……。
這就是我心中的初三生活，平淡而又簡(jiǎn)單，美好而又無(wú)價(jià)。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)把握住眼前，好好堅(jiān)持不懈地努力吧!
我的期試初三篇五
眨眼之間，我便步入了初三的生活。初三，意味著我將迎來(lái)人生中第一個(gè)正式的大考試——中招考試；意味著小學(xué)、初一、初二那種無(wú)憂無(wú)慮毫無(wú)壓迫感的生活將暫時(shí)離開(kāi)我一段時(shí)間；意味著一年后我將離開(kāi)這生活里兩年的校園......
初三，是一個(gè)令人激動(dòng)，又令人擔(dān)心的時(shí)刻。
激動(dòng)是因?yàn)椋何医K于從初一的低年級(jí)同學(xué)，升級(jí)到了初三的高年級(jí)同學(xué)，成為全校學(xué)問(wèn)最高的一個(gè)年級(jí)的一員。我可以在學(xué)到許多我曾經(jīng)從沒(méi)見(jiàn)到的新的知識(shí)，來(lái)開(kāi)拓我的視野。同時(shí)我期待著，新的老師、新的同學(xué)以及那所產(chǎn)生的新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
擔(dān)心是因?yàn)?，上了初三，課程的難度也會(huì)相應(yīng)地增加，老師講課的數(shù)度也加快，我很擔(dān)心自己能否很快地適應(yīng)這樣的生活。
初三，是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要好好把握。像許多前輩那樣狠下心來(lái)，拋棄那樂(lè)趣多多的電腦、電視、手機(jī)、平板等，還有我那大部分可愛(ài)的書(shū)籍們......
初三，我來(lái)了！我相信只要我努力，就沒(méi)有什么事情是我辦不到的??！
我的期試初三篇六
在夜里風(fēng)輕輕地劃過(guò)我的臉頰，我緩緩的抬起頭看著天空中璀璨的星星笑了，笑得是那么苦澀，是那么凄涼。原本我以為當(dāng)我抬頭望向星空時(shí)眼里的淚就不會(huì)流下，可是我猜錯(cuò)了，眼淚它還是從眼角默默的流下來(lái)，落在地上在與地面接觸的那一瞬間變成了美麗的“水花”。
記得那是一個(gè)夏天的夜里，我和你默默地走在街上。我們十分默契的沒(méi)有說(shuō)任何話，可是我們依然依偎在一起，有著一種不過(guò)是誰(shuí)都不會(huì)把我們分開(kāi)的樣子，我看著你的側(cè)臉，笑了。因?yàn)槲抑肋@是我們最后一次一起在街上走，因?yàn)槲覀円珠_(kāi)了。我們就這樣走著，走了不知道有多長(zhǎng)時(shí)間，你忽然拉起我的手說(shuō)出了那句我最不想聽(tīng)到的一句話。我們就這樣分開(kāi)了。
“隨麻痹的心逐漸遠(yuǎn)去我好想你好想你卻不露痕跡……”蘇打綠的《我好想你》是當(dāng)初在路上你一直放的歌，當(dāng)你放這首歌的時(shí)候我記得你還和我說(shuō)：如果一年后我們?cè)僖?jiàn)面我一定要給你唱一遍這首歌。當(dāng)時(shí)的我只是說(shuō)你傻，而現(xiàn)在我也好想對(duì)你唱這首歌。當(dāng)時(shí)你問(wèn)我：如果一年后我回來(lái)了，你的身邊會(huì)有其他人嗎？當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答你，現(xiàn)在我好想告訴你不會(huì)，可是沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。
今夜，我的淚默默的流著……。
我的期試初三篇七
五月的陽(yáng)光既不像三月那般溫柔，也不似七月那股火辣。或許正是由于這個(gè)原因才造就了這個(gè)與溫柔細(xì)膩搭不上邊，與火爆也沒(méi)半毛錢(qián)關(guān)系的陽(yáng)光小子。
教室。
“老師，請(qǐng)您往左挪一下！”順著這個(gè)聲音望去，你便能看到我！課堂上，我不會(huì)像某些學(xué)生連大氣也不敢出。對(duì)于老師，只要是合理的，正確的意見(jiàn)或建議我便大聲的說(shuō)出來(lái)，而不是在下面竊竊私語(yǔ)。對(duì)此老師也頗為喜歡。
考場(chǎng)。
“親，莫激動(dòng)，淡定點(diǎn)！”瞥見(jiàn)聲源處，你又能發(fā)現(xiàn)我。面對(duì)考試大軍壓境望著有人歡喜有人憂，我總能在保衛(wèi)自身的情況下安慰幫助那些“惆悵哥”。考試時(shí)無(wú)意瞥見(jiàn)那些作弊的同學(xué)，加上自己正巧有一道不會(huì)，我也會(huì)想作弊，可轉(zhuǎn)眼一想：“自己會(huì)就是會(huì)，不會(huì)便是不會(huì)，抄來(lái)的又有何用？”淡笑著交了卷。
操場(chǎng)。
“啊！”我睡在海綿墊上叫了起來(lái)，忽視著旁邊的橫桿。我一得碌起身，拍身上的灰，再次助跑，收腰，起跳。終于跳過(guò)了！顧不上喘氣便向旁邊的人說(shuō)：“哥歷害不？”換來(lái)的只是一片噓聲，顧不上身上的灰。我便沖上去和他們鬧了起來(lái)！有時(shí)候也喜歡耍寶的我總能和同學(xué)打成一片！
家里。
名片如森林里樹(shù)葉，雖然紫多，卻沒(méi)有一片相同，都是獨(dú)一無(wú)二的，摘下屬于我的那一片，上面赫然寫(xiě)著“陽(yáng)光”。
我的期試初三篇八
一年一度的時(shí)間之環(huán)以這樣或那樣的方式轉(zhuǎn)動(dòng)。隨著秋天、冬天、春天、夏天和大海的變化，它從未停止或離開(kāi)。
在無(wú)憂無(wú)慮的青春中奔跑，只是一瞬間，我就來(lái)到了人生第一個(gè)十字路口的三年級(jí)。命運(yùn)將從這里第一次改變。每個(gè)人都有做出選擇的權(quán)力。
一路上我情不自禁地感覺(jué)到很多。過(guò)去，我就像走在一條鋪滿鮮花的大道上。我有一些障礙，但我能平靜地跨過(guò)它。寫(xiě)意很清楚，但很難再有了。過(guò)去，我能夠在考場(chǎng)上自由地玩耍，敢于與最強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)，從卓越的位置一步一步向上，走到金光閃閃的頂端，我是多么自信啊。過(guò)去，我能夠追逐夢(mèng)想，敢于奮斗，從不低頭！
那些記憶隨風(fēng)而逝。今天，我無(wú)法在三年級(jí)的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻重現(xiàn)這份榮耀。
我明白我不是以前的我了，或者我不再是以前的我了。
但是我能退縮嗎？不要。
我面臨著一個(gè)難以想象的考驗(yàn)。處于低谷的人能擺脫困境嗎？古人說(shuō):上天賦予了這個(gè)國(guó)家的人民很大的責(zé)任。他們必須首先忍受心靈的折磨，讓皮膚挨餓，讓骨骼和肌肉疲勞，空耗盡他們的身體。是的，我的狀態(tài)從三年級(jí)開(kāi)始就不理想。我從未達(dá)到我的內(nèi)在目標(biāo)。但是誰(shuí)能說(shuō)這不是對(duì)我命運(yùn)的又一次考驗(yàn)?zāi)?？我必須跨越它，我必須打破它，我必須克服它?/p>
依稀記得，一個(gè)好朋友問(wèn):你好嗎？是第二個(gè)嗎？我親眼看到一個(gè)對(duì)手完全超越了我，這讓我成為了一個(gè)墊腳石。很難想象一顆充滿戰(zhàn)斗精神的心應(yīng)該用解脫來(lái)澆灌，這樣它才不會(huì)死去！這半個(gè)學(xué)期太長(zhǎng)了，太長(zhǎng)了，太痛苦了！證明你自己，超越你自己，永遠(yuǎn)不要在第一次測(cè)試中失敗！更不能落荒而逃！
我需要足夠的信心，我不能繼續(xù)沉淪下去！
我知道每個(gè)人都很努力，只有更加努力才能取得進(jìn)步。每一節(jié)課，每一分鐘，每一次考試，我都必須集中精力，盡力而為。我堅(jiān)信給予會(huì)有回報(bào)。我會(huì)再次站起來(lái)，讓青春釋放能量。
在我的第三年，戰(zhàn)斗是至高無(wú)上的。
青春，可以折翼，浴火，翱翔！
我的期試初三篇九
君不見(jiàn)烈日炎炎六月天，千千學(xué)子題海間。夢(mèng)系中考，心系成功。
——題記。
夢(mèng)想，是暖春含苞欲放的映山紅；夢(mèng)想，是仲夏亭亭玉立的水芙蓉；夢(mèng)想，是清秋香遠(yuǎn)益清的目桂；夢(mèng)想，是嚴(yán)冬罹凝不羈的臘梅。夢(mèng)想，是永無(wú)止境的拼搏與堅(jiān)持不懈的努力！
從前，我有許許多多的夢(mèng)想。現(xiàn)在，我明白了什么才是真正的夢(mèng)想：夢(mèng)想，重要的不是夢(mèng)，是動(dòng)！重要的不是想，是闖！惟有永無(wú)止境地去拼搏，惟有堅(jiān)持不懈地去努力，才能將夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實(shí)。
每個(gè)人的人生，都有相對(duì)的宿命。宿命也許是不公平的，我不相信命運(yùn)，我也不奢求去改變它。但它是不公平的，我定會(huì)竭盡全力去反抗！反抗宿命之戰(zhàn)，第一戰(zhàn)——中考！
從剛升入初中開(kāi)始，我們就在給這一戰(zhàn)做準(zhǔn)備。學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都是我們最得力的武器。也許我們?cè)谥坝行┞唤?jīng)心，也許我們之前愛(ài)偷懶，也許我們之前沒(méi)有認(rèn)真地去訓(xùn)練。不過(guò)現(xiàn)在，我們離開(kāi)戰(zhàn)只有不到三百天了！我們的時(shí)間，浪費(fèi)得起嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始，我們必須得以認(rèn)直的態(tài)度去面對(duì)每天的課程。知識(shí)，永遠(yuǎn)都是最鋒利的武器！
我的期試初三篇十
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx年來(lái)的出其不意，初三生活也來(lái)得意想不到。
初一，是離開(kāi)童年的夢(mèng)，是雄鷹長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的嘴；初二，是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著，是雄鷹長(zhǎng)出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是雄鷹長(zhǎng)出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。
既然已經(jīng)身為初三學(xué)生，我也不能像初一和初二那樣虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。而要拋棄雜念，拋棄幼稚，我不再是個(gè)小孩子，我是一名初三學(xué)生。
初三就應(yīng)該有初三的覺(jué)悟，學(xué)習(xí)是最重要的事。在初三，學(xué)習(xí)就是我的全部，這樣說(shuō)也不為過(guò)。只有學(xué)習(xí)好，才是真的好。學(xué)習(xí)能夠證明我的努力，好的成績(jī)，能夠讓我感到驕傲和滿足。
離中考只有短短的幾個(gè)月，不僅僅是學(xué)生們，老師也變得緊張，經(jīng)常加大教育力度，用最有效的方法快速提高我們的成績(jī)。
目前為止，我的初三還很迷惘，說(shuō)不出到底是怎樣的復(fù)雜，想不清自己如何是好？但有一點(diǎn)我知道，為了改變初三生活，我必須要先改變自己。20xx尚未結(jié)束，我還有許多機(jī)會(huì)去改變，去挑戰(zhàn)。把握時(shí)機(jī)抓住機(jī)會(huì)，改變自我，這將成為我初三的方針。
人必定會(huì)有所進(jìn)步，對(duì)于我的初三，我也不能放棄。我的初三充滿著許多樂(lè)趣，同時(shí)又有很大壓力。我對(duì)事物的態(tài)度和認(rèn)識(shí)正在不斷改變，我會(huì)讓我的初三生活變得更加有趣、有價(jià)值，不使其成為灰色的初三。
我一定要努力學(xué)習(xí)，確立目標(biāo)，因?yàn)槲沂浅跞龑W(xué)生。
我的期試初三篇十一
當(dāng)年，懵懵懂懂的進(jìn)入了初中生涯。
那時(shí)的我，回想起來(lái)真的很幼稚，沒(méi)幾天就跑個(gè)訓(xùn)導(dǎo)處，整天惹是生非不愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)師長(zhǎng)頭痛的小孩，感覺(jué)自己好像很威風(fēng)，事實(shí)上是幼稚的行為。
記得在二下要升三上的那年寒假，我參加了一個(gè)叫“魔力點(diǎn)子一起來(lái)”的活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們。跟他們相處我感覺(jué)很快樂(lè)，也和里面的一位女同學(xué)變成了好姐妹，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)她，她改變了我的生活，讓我升上初三之后開(kāi)始對(duì)功課努力，開(kāi)始感到課業(yè)的壓力，想要讀好書(shū)考好學(xué)校，一直到現(xiàn)在她還是我的鼓勵(lì)支柱。
升上初三之后，我開(kāi)始認(rèn)真上課聽(tīng)講作筆記、認(rèn)真考試、擔(dān)心功課，感到沉重的壓力。每天總感覺(jué)有讀不完的書(shū)等著我，或許這就是當(dāng)年我不努力的后果吧!這是我自己造成的，如今我必須自己承擔(dān)這可怕的壓力。自從開(kāi)始讀書(shū)之后，一些壞朋友也不再連絡(luò)，甚至連點(diǎn)頭之交都沒(méi)了，但好的朋友卻變多了，也被大家認(rèn)同我改過(guò)自新。
感覺(jué)得出來(lái)，因?yàn)榛鶞y(cè)離我們?cè)絹?lái)越進(jìn)，所以大家臉上的笑容也越來(lái)越少，雖然下課依然會(huì)打屁哈拉嬉鬧，但誰(shuí)看不出來(lái)其實(shí)心底充滿著緊張呢?有時(shí)上網(wǎng)看看大家部落格，卻感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都來(lái)自于課業(yè)的壓力怨言，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，但是除了互相鼓勵(lì)之外，大家彼此之間什么忙也幫不上。
現(xiàn)在的我，常常感到不耐煩，脾氣也變的暴躁，看著讀不完的書(shū)，考不完的試，真的令人厭煩，長(zhǎng)期壓印的心情，偶爾來(lái)個(gè)大哭紓解心情，真的可以使心底好受一些。我想這就是初三生所謂的"過(guò)渡期"吧?或許那過(guò)渡期一過(guò)，我們還是可以回到那開(kāi)朗活潑的樣子。
小歲月太著急了，匆匆的，來(lái)不及享受初二的爛漫，初三就來(lái)了，這讓我措手不及。
當(dāng)班主任這么個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然站在講臺(tái)邊一講就是斗志昂揚(yáng)的一節(jié)課45分鐘時(shí)，讓我意識(shí)到，初三來(lái)了，是了，到了該正兒八經(jīng)的時(shí)候，到了該相信這世上果真有一考定終生這怪玩意的時(shí)候。讓我覺(jué)得，這可怕的初三畢業(yè)班真的什么都可能發(fā)生，無(wú)論是奇跡還是惡果，都會(huì)在這一年里粉墨登場(chǎng)。
當(dāng)爸媽有意無(wú)意的縮短我的玩耍時(shí)間時(shí)，讓我意識(shí)到這混蛋的初三里沒(méi)有玩耍，恐怕會(huì)拮據(jù)到連發(fā)呆都是一種享受。但這都是沒(méi)有辦法的，要來(lái)的總會(huì)來(lái)的，我能做的只有揚(yáng)鞭策馬，奮戰(zhàn)到底，這才對(duì)得起爹媽，對(duì)得起自己。
9年的慢慢準(zhǔn)備期，既沒(méi)有寒窗苦讀，也沒(méi)有挑燈夜讀，而今終于要到了拉開(kāi)帷幕的時(shí)候，我必須和過(guò)去的懶散與不負(fù)責(zé)任說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)班，我來(lái)了!
不要抱怨這僧多粥少的時(shí)代，也不能抱怨過(guò)程的艱辛，因?yàn)樗麄儾豢赡苈?tīng)到，即使聽(tīng)到了也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，所以，我可是清醒了，只能靠自己，只剩全力以赴了!
隊(duì)伍我自己來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間制定計(jì)劃是無(wú)效的，那只會(huì)成為墻上的風(fēng)景，所以每個(gè)人有每個(gè)人的習(xí)慣，不可邯鄲學(xué)步，而且像我這種人相信會(huì)樂(lè)此不疲的享受這段著急的歲月，正如孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。相信自己，讓自己有足夠的信心來(lái)全力以赴是至高重要的。
每個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)以往生命的辜負(fù)，不能到頭發(fā)花白了再去抹眼淚后悔。住進(jìn)爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)起來(lái)吧!
畢業(yè)班，我準(zhǔn)備好了。你呢?
初三的學(xué)習(xí)生活，我被嚇到了，初三，我確實(shí)有點(diǎn)怕你，不說(shuō)你加了兩門(mén)學(xué)科，還有四門(mén)小科結(jié)業(yè)，這是一個(gè)緊張，忙碌的一年。
我怕考試，但我卻喜歡被挑戰(zhàn)的感覺(jué);我怕加的兩門(mén)學(xué)科，但我卻喜歡品嘗知識(shí)的感覺(jué);我怕四門(mén)學(xué)科結(jié)業(yè)，但我卻喜歡結(jié)完業(yè)后輕松的感覺(jué)。是故所有美滿的結(jié)果都是有汗水與努力搭建而成。
家中有本舊式的老日歷，是一張一張撕得那種，就掛在我的床頭上，每過(guò)一日便會(huì)似一張，我喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)楣怅幰蝗ゲ粡?fù)返，就如同日歷一樣，撕下的就永遠(yuǎn)補(bǔ)不回去?？粗諝v一張張被撕掉，日子一天一天被丟失，真想把日子裝進(jìn)沙漏中，漏掉了，可以倒過(guò)來(lái)再來(lái)一次，永遠(yuǎn)都是那么多的沙子。
但我知道這是不可能的，我永遠(yuǎn)不會(huì)去逃避。
當(dāng)皎潔的月光穿透烏云透過(guò)書(shū)窗照在書(shū)桌上時(shí)，我們?cè)缫雅c書(shū)為友，以書(shū)桌為伴，開(kāi)始了極具挑戰(zhàn)的艱苦征途。路途茫茫無(wú)邊，老師用路燈為我們照亮了一條布滿荊棘的道路，只是，我們現(xiàn)在走的是一條正要步入兇險(xiǎn)的小路，能否在老師的照耀下過(guò)去這道坎，是道難題。
初三的路就在這里，能否走過(guò)去，答案靠自己。
初三的路是一條忙碌的路，有人說(shuō)初三的生活乏味，但我卻覺(jué)得充實(shí)，有人說(shuō)初三的生活陰霾，但我卻覺(jué)得伴著渴望與幻想。它像一杯未加糖的咖啡，雖然苦，卻苦盡甘來(lái)。它又像一塊冰，雖然冷卻亮。
莫道征途路漫漫，終點(diǎn)的陽(yáng)光總會(huì)看見(jiàn)。
窗外的氣溫逐漸下降，已然到了夏天的尾巴，秋天即將來(lái)臨，之后在道路的前方等待我們的是什么呢，我無(wú)法猜也無(wú)法預(yù)言。
讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@里等待。
給生活加點(diǎn)糖，會(huì)讓你進(jìn)入另一個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)另一種神奇的快樂(lè)。
星期五，放學(xué)后我回到家，感到身子十分沉重，書(shū)包仿佛重了許多，一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，令我身心俱疲，放下書(shū)包走到床邊，我的手臂畫(huà)了兩個(gè)圓，伸了個(gè)大大的懶腰，骨頭一陣噼啪的舒爽，身子卻不由自主的倒在了床上。
望著白花花的天花板，我的腦子也一片白花花?？萁叩木窳α钗业乃季S變得十分遲緩。
這時(shí)，一陣歡鬧的鳥(niǎo)兒的啼鳴聲從窗外飄進(jìn)來(lái)，我頓時(shí)被這輕快的聲音吸引了。抬起頭，我看見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒嬉鬧著停在窗外那棵挺拔的杉樹(shù)上。明媚的陽(yáng)光透過(guò)纖薄新生的綠葉籠罩下來(lái)，照在小鳥(niǎo)的身上，給它們披上一層金輝，輕盈的樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳，柔軟的新綠蕩起的微波似蕩進(jìn)我的心中，讓我對(duì)那個(gè)世界充滿了向往。
忽然，小鳥(niǎo)又嬉鬧著飛走了。眼睛被小鳥(niǎo)牽走了，心也被帶走了。于是，我沖出門(mén)，朝著鳥(niǎo)兒的方向奔去。
山中春天的世界五彩斑斕。一簇簇紅的，黃的，地上的，樹(shù)上的花兒接連映入眼簾;樹(shù)梢上有鳥(niǎo)兒在談?wù)撝裁矗鼈兯坪踉谟眯缕娴哪抗獯蛄恐疫@個(gè)外來(lái)者。
翻過(guò)一個(gè)山頭，我進(jìn)入到一片桃花林，遠(yuǎn)處的農(nóng)田中，油菜花在閃著金黃色，紅黃相間的顏色不斷刺激著我，讓我有一種“誤入藕花深處”的驚喜。
靜下心來(lái)，樹(shù)葉上那彎曲的脈絡(luò)，花朵中央，花蕊上“采蜜”的一只螞蟻，或是石頭上睡覺(jué)的一只鼠婦，亦或是一粒小小的泥巴，都能帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。
躺在地上，閉上眼，由陽(yáng)光暖洋洋的撒在我身上。突然明月：原來(lái)，我的生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忽略了原本美好的風(fēng)景。
在枯燥乏味的日子里，我們一定要學(xué)會(huì)給生活加點(diǎn)糖，它讓我們進(jìn)入了一個(gè)春天的世界，得到了精神的滿足和愉悅。
我的期試初三篇十二
我的臥室由兩部分組成，西半部分是休息的區(qū)域，東半部分是學(xué)習(xí)的區(qū)域，房間正中央偏西一些的天花板上剛好有一條暗灰色的線，于是兩個(gè)部分的劃分便顯得井然有序。
穿過(guò)位于全臥室西北角的兩米高的大門(mén)，你會(huì)立即被藍(lán)與白包裹。進(jìn)門(mén)西面墻上是一個(gè)藍(lán)白條紋的衣柜，里面放著我春夏秋冬所需的衣物，被褥，最底層還放著一些不用的本子。由于衣柜內(nèi)部的材質(zhì)是純木料的，而夾層又很薄，以至于在搬進(jìn)來(lái)住之后一段時(shí)間一直擔(dān)心有一天衣柜會(huì)垮塌，但事實(shí)證明這個(gè)衣柜還是較為堅(jiān)固的，一直沒(méi)發(fā)生過(guò)什么意外事件。
衣柜的東面是一張淡藍(lán)色的大床，床上的被子不但重量輕，料子還很柔軟，完全符合我這個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)之人的需求。
床的東西兩面各有一個(gè)床頭柜，柜身全白，而抽屜則是深藍(lán)色調(diào)的無(wú)把手式拉柜，里面一般存放著一些學(xué)習(xí)用品以及另外的一些雜物。站立在床頭柜之上的是一盞圓錐形夜燈，晚上如廁時(shí)就可以用到。
接下來(lái)介紹臥室東半部分的區(qū)域。這個(gè)區(qū)域有兩個(gè)書(shū)柜，其中一個(gè)位于臥室的正北偏東一點(diǎn)點(diǎn)的位置，里面的書(shū)全是一些百看不厭的經(jīng)典文學(xué)。
平時(shí)寫(xiě)作業(yè)用的課桌則位于臥室的東南角，與之相匹配的是一個(gè)淡藍(lán)色的轉(zhuǎn)椅。課桌上墊了一層透明的薄膜，不僅利于書(shū)寫(xiě)，還將書(shū)桌巧妙的分成了兩層，一層用于正常的寫(xiě)字，閱讀，另一層——薄膜與課桌的夾層則用于放置一些類似通知，課表一類的紙張。而我所說(shuō)的另一個(gè)書(shū)柜則位于課桌上放的墻壁中，與方才那個(gè)書(shū)柜不同的是，這里所擺放的全是習(xí)題或教科用書(shū)。
我的期試初三篇十三
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈;親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。而我的父母他們無(wú)時(shí)無(wú)刻給我那寶貴的愛(ài)，只是兩個(gè)平凡的人，但卻給我不平凡愛(ài)!*[一]夜深深，我趴在桌上奮斗奮斗，窗對(duì)面的一戶戶熄滅燈光，他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持，我才能交差呀!揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在我桌前。
回頭一看——是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前，她輕輕的說(shuō)道：“女兒，快10點(diǎn)了，還在做作業(yè)啊!快喝下去，早點(diǎn)睡啊!”說(shuō)完，媽媽又轉(zhuǎn)身下樓睡覺(jué)去了，那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的純香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的它時(shí)，給我?guī)?lái)溫暖。*[二]下午，我看見(jiàn)那讓我羞愧的成績(jī)，心想父親看到了，我可能要玩蛋了?？蓻](méi)法，要簽字。果如我想的那樣，我頂撞了父親，而他揚(yáng)起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落——我知道，是我的錯(cuò)，我不該頂撞父親，而看著手中試卷上醒目的“59”分……良久，我睜開(kāi)眼，耳邊沒(méi)有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與憐愛(ài)。父親無(wú)奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個(gè)字：“走吧，上樓去吧!”我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的`成績(jī)。不知為何，我一下子淚流滿面，那無(wú)言的愛(ài)，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情啊!*[三]我拖著疲憊的身子下樓，正想洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇!好香哪!我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源，卻見(jiàn)門(mén)外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛(ài)----小籠包子。她一見(jiàn)我，忙開(kāi)心地大喊：“女兒，快來(lái)吃包子!”她跳下車(chē)，把包子送進(jìn)我手中。
我的期試初三篇十四
這世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。人生的路卻非如此，每個(gè)人的人生旅途都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人的方向都不盡相同。
或許，大眾化的路比較好走，當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，你的未來(lái)可能已經(jīng)規(guī)劃好了的。你會(huì)在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中行舟，你逆流而上的汗水會(huì)引來(lái)陣陣喝彩;你隨波逐流的淚水會(huì)換來(lái)聲聲責(zé)罵，喝彩或是責(zé)罵都來(lái)自父母，但其根源仍有你來(lái)掌握。你的人生似乎非常自由，成功;但是也別忘了，這是已被規(guī)劃了的，你不過(guò)是一個(gè)命運(yùn)的傀儡。但你的回首路途的時(shí)候，你依然可以說(shuō)：“啊!我走過(guò)?！?/p>
多少人倒在了這條路上，不計(jì)其數(shù)。但為什么不走走你自己的路呢?
走自己的路，堅(jiān)定的信念，這就是該做的，剩下的就讓別人來(lái)評(píng)價(jià)吧!那不是你的事，就像武則天的無(wú)字碑一樣。沒(méi)有人可以威脅你，沒(méi)有人可以改變你;你的人生在你手上，你不需要循規(guī)蹈矩，因?yàn)槟愕娜松阕鲋鳎瑳](méi)有什么不可以，一切都是有可能的。你不再處于被動(dòng)狀態(tài)，你會(huì)積極爭(zhēng)取人生。
但是你可能會(huì)受到質(zhì)疑，因?yàn)槟阕叩牟皇谴蟊娀肪€，有人會(huì)認(rèn)為你定將失敗，不用害怕，只要你自己有信心，那么就請(qǐng)準(zhǔn)備好行裝，繼續(xù)前行吧!
這條路必定坎坷不平，但你又能怎樣，你只得將這些坎坷填平，但要在你經(jīng)歷過(guò)之后才可以。不然一切都是徒勞的。你的努力毫無(wú)用處。這條坎坷的路入口會(huì)很窄，也許另有你的一個(gè)人才可以進(jìn)入，但它的出口卻是無(wú)限光明，出口后的世界亦是海闊天空。當(dāng)你回首時(shí)，便可自豪的說(shuō)：“啊，我創(chuàng)造過(guò)!”
人生的路盡在自己，只要相信自己的決定，記住，人生并不是已經(jīng)規(guī)劃好的，而且也是無(wú)法規(guī)劃的。任何評(píng)論都不聽(tīng)，只需做好你自己。
我的期試初三篇十五
寫(xiě)下童年的好奇，少年的詩(shī)意，劃出了青春的閃亮的軌跡，帶著稚氣，帶著驚異，帶著自信和希儀，步入初三的多姿多趣。
在那里，我成熟，我幻想，我憧憬，我期待，初三是一首歌，在我耳邊演奏交響。我耐心地傾聽(tīng)，認(rèn)真，細(xì)心的感悟，那動(dòng)人的旋律，那歡娛的歌唱，那如癡如醉的情感，在我心中蕩漾。
青春的花季多姿多彩，充滿了成功的喜悅，失敗的苦澀，知識(shí)的積累，感情的澆注枯燥乏味的學(xué)習(xí)，注入了我們拼搏與奮斗，沉重的壓力下，我們昂起信念的不屈。
初三，我愿做簡(jiǎn)便，直插神秘的霄漢，我愿成雄鷹，展開(kāi)天驕的鐵欹，去乘風(fēng)，去破浪，不管前方是否悲涼，不管海浪多么猖獗，就要追逐夢(mèng)想。
不能等待，時(shí)間的流水也不允許我們等待，迅速行動(dòng)，把自我匯入那來(lái)去匆匆的人流中，追趕那些前行的人們，去教室，去圖書(shū)館，去聽(tīng)講座，去參加演講，讓操場(chǎng)上飄逸自我龍騰虎躍的身影，讓黎明回蕩自我的青春的腳步，讓自我和太陽(yáng)一齊奔跑。
不容四處張望，否則現(xiàn)實(shí)的寒霜會(huì)使你凍僵，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在藍(lán)天下翱翔，看青春飛揚(yáng)。
初三的生活多姿多彩，絢麗無(wú)邊。是否想起考試成績(jī)，是否想起那首《。
歲月的風(fēng)鈴在我耳邊叮當(dāng)作響，站在青春的路口靜靜的凝望:前方的道路曲折蜿蜒直通向那個(gè)被人稱為"明天"的地方，回頭看看自我的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一次爹倒和踉蹌，這條道路上有綠洲有沙漠，有繁華有蒼涼，有風(fēng)吹雨打有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的歡欣有花謝的感傷。但無(wú)論如何，平原保留著我們的足跡，高山印證著我們的身影，大海容入我們的氣息，天空記錄我們的飛翔!
我的期試初三篇十六
曾幾何時(shí)，暗暗為他們扼腕嘆息，怒其妥協(xié)，談其離散，哀其覆滅。牽動(dòng)心弦，嗡嗡難眠，念念不忘。
水滸，波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，農(nóng)民起義的雄篇巨制，仿佛置身于那水深火熱的群雄年代。少了些口誅筆伐，卻又是字字珠璣。難以想象，是怎樣的妙筆步步生花，怎樣的墨跡點(diǎn)點(diǎn)揮灑。
武松打虎為民除害，魯達(dá)怒殺鎮(zhèn)關(guān)西除暴安良……一樁樁，一件件，塑造了一批俠肝義膽的英雄好漢。亂世造英雄，英雄展英才，不可謂不絕。“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，轟轟烈烈闖九洲。”帶著如此這般的豪言壯語(yǔ)，上書(shū)“替天行道”的大旗在梁山豎起?？上?，暫時(shí)的義勇終為過(guò)眼云煙，宋江招安斷送了那傳奇般的神話。果真如孟子所言：“鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我而為之?！蔽抑缓薏荒芡衅鹉峭讌f(xié)的頭顱，改變那滅亡的選擇。只嘆，怎能，怎能啊！
綠林好漢，那植根在我心底的夢(mèng)。如今，忙碌與金錢(qián)交織著人們的生活，卻也少不了那些見(jiàn)義勇為，誠(chéng)信敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人啊。口口聲聲說(shuō)做好人的人越來(lái)越多，真正付諸行動(dòng)的又有幾個(gè)?奮不顧身的張莉莉，托舉生命的吳菊萍，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)盲目，中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承，更要發(fā)揚(yáng)。
社會(huì)，不僅僅只是個(gè)集體名詞，它蘊(yùn)含著集體的夢(mèng)想與希望。正義之火不滅，必能燎原。
綠林夢(mèng)，讓傳奇不老，讓精神永續(xù)。
我的期試初三篇十七
我們前腳剛邁進(jìn)初三的大門(mén)，后腳卻還卡在初二不想動(dòng)彈。如果說(shuō)初二是甜蜜的糖塊，那么初三便是苦澀的咖啡。暑假，便是這承上啟下的特殊時(shí)期。的確，悠閑的日子還未過(guò)夠，就急忙和我們說(shuō)bye—bye了。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，已所剩無(wú)幾。
期末考試后，老師們顯得萬(wàn)分緊張，一改往常的談笑風(fēng)生，心急火燎地給我們補(bǔ)了十五天課。接著布置了大量作業(yè)不說(shuō)，又整天忙著給我們宣傳暑假的重要性，在反復(fù)確認(rèn)我們已無(wú)時(shí)玩耍后，才松了一口氣。校長(zhǎng)更是下了“死命令”—在二十天內(nèi)完成所有的暑假作業(yè)，其余時(shí)間也被各項(xiàng)復(fù)預(yù)習(xí)資料一一預(yù)定。
今年假期并沒(méi)有以往暑假的休閑和舒適，反倒顯得異常的緊張和忙碌。自己更是特地跑到新華書(shū)店買(mǎi)了一大堆中考復(fù)習(xí)資料來(lái)，唯恐天下不亂。前幾天叫幾個(gè)同學(xué)去打臺(tái)球，到場(chǎng)卻了無(wú)一人，全躲在家中做題，絲毫不敢松懈。沖刺階段，人人自危，就怕開(kāi)學(xué)的測(cè)試考自己掉個(gè)十萬(wàn)八千里的。前一陣子火急火急地趕作業(yè)，后一陣子恐怕要火急火急的做習(xí)題，呵呵，要到初三了嘛！總得先適應(yīng)適應(yīng)。
為了給自己打個(gè)“預(yù)防針”，我特地去請(qǐng)教了上一屆的學(xué)姐學(xué)哥們，一男生面帶微笑地說(shuō)：“初三，沒(méi)什么可怕的，不就是早四節(jié)，午四節(jié)，到了晚上又三節(jié)嘛！”旁邊一男生提醒我道：“別忘了帶箱方便面，忙起來(lái)可沒(méi)時(shí)間出去吃飯?！蔽夜首鲶@悚。
我的期試初三篇十八
光陰似箭，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，而我眼前面臨的是初三的生活，好累人呀！基礎(chǔ)打不好，此刻就得吃苦，誰(shuí)讓咱當(dāng)時(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí)呢。
命苦呀，每一天作業(yè)一大堆，像一座小山把我們壓的喘可是來(lái)氣，卷子堆足足有數(shù)米厚。每一天教師都會(huì)帶著笑臉來(lái)上課，有作業(yè)時(shí)都說(shuō)：“今日少留點(diǎn)兒，讓你們放松、放松。”我們這一個(gè)個(gè)是喜形于色呀?？墒?，接下來(lái)教師來(lái)了一句：“我之后一想，還是算了吧。你們將面臨一個(gè)人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我這是為你們好。不然你們考不好，我不成千古罪人了嗎？”哎，狂暈。
“呀，我快崩潰了?！彼傈h一邊撕卷子一邊對(duì)著樓道大喊。我一見(jiàn)下了一大跳，她膽子真大。不怕被罰抄卷子。走進(jìn)一看，原先撕的是做過(guò)的卷子呀，她真聰明，懂得發(fā)泄。哎！咱就不行。
說(shuō)實(shí)話我真佩服古人“不以物喜，不以己悲”境界。我此刻每一天都悲，不悲都不行。每一天都過(guò)著“白天不吃飯，晚上挑夜燈”的生活。白天是沒(méi)時(shí)間吃飯，晚上是沒(méi)工夫睡覺(jué)。
一回到家，姐姐就抱住我說(shuō)：“我苦命的妹妹呦。瘦了不少呀！學(xué)習(xí)必須很辛苦吧？可是正好能夠減肥?！闭f(shuō)完連看都不看我一眼便離我而去。于是乎，我口吐白沫，不醒人事。
可是，初三也不全是苦的，我也和很愛(ài)我的初三呢。大人們總說(shuō)：“初三的孩子各個(gè)都是‘哲學(xué)家’，說(shuō)出來(lái)的話，句句切實(shí)，真真見(jiàn)血?！倍艺f(shuō)：“這是‘環(huán)境’造就‘人才’。雖然每一天都很累，可是從中獲得知識(shí)的喜悅，每一天也一樣滋潤(rùn)著我的心田。使我開(kāi)心、歡樂(lè)，心中洋溢著幸福。
喜歡初三，也其實(shí)是因?yàn)橄矚g那種安靜的氣氛。當(dāng)上自習(xí)課時(shí)，已不在是吵吵鬧鬧的了，而是靜悄悄的。側(cè)耳傾聽(tīng)，有“沙沙沙……”的聲音在耳邊想起，很悅耳、很動(dòng)聽(tīng)。我喜歡這種安靜的氣氛，因?yàn)檫@樣能夠使自我有些危機(jī)意識(shí)。當(dāng)自我思考問(wèn)題時(shí)，便不害怕別人的吵鬧聲來(lái)打斷自我的思路了。
初三了，我們漸漸從那年少的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為了自我、為了父母、為了教師、為了那些所有關(guān)心我們的人。
初三，將會(huì)是我一生中永遠(yuǎn)的記憶。
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