總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提升我們的學(xué)習(xí)成果。寫總結(jié)時要尊重事實，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對性的建議和反思。感謝大家的關(guān)注和閱讀，希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
兒科見習(xí)心得篇一
作為一名醫(yī)學(xué)生，內(nèi)兒科見習(xí)是我專業(yè)生涯中的一段重要經(jīng)歷。通過與優(yōu)秀的內(nèi)兒科醫(yī)生共事，我深刻體會到內(nèi)兒科工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的心得體會。
首先，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我深刻認識到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。兒科醫(yī)生需要處理從早產(chǎn)兒到十幾歲孩子的各種疾病和病情。他們需要評估和診斷兒童的病情，制定相應(yīng)的治療方案，并與患兒家屬進行有效的溝通。與成人患者不同，兒童的病情變化快，很多時候他們無法完全表達自己的癥狀。因此，兒科醫(yī)生需要綜合患兒的生理和心理特點，做出正確的判斷和決策。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深感兒科醫(yī)生的角色是至關(guān)重要的，他們需要用自己的專業(yè)知識和關(guān)懷來服務(wù)這個特殊的群體。
其次，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我了解到兒科醫(yī)療是一個團隊工作。在兒科診室，我看到不僅有醫(yī)生，還有護士、藥師、營養(yǎng)師等成員。每個人都扮演著不可或缺的角色，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。這個團隊緊密協(xié)作，相互配合，為患兒提供最好的治療方案。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深受他們默契的合作和專業(yè)的素養(yǎng)所感動。作為兒科醫(yī)生以后，我也會積極與其他成員合作，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第三，我體會到兒科醫(yī)療中的關(guān)懷和耐心的重要性。兒童是非常脆弱和敏感的群體，他們需要溫暖和關(guān)懷的治療環(huán)境。有一次，我遇到了一個五歲的小女孩，她因為患有先天性心臟病需要長期治療。她非常害怕接受治療，因為她的治療過程非常疼痛。我花了很多時間和耐心與她溝通，為她解釋治療的必要性和好處。經(jīng)過一個月的治療，她逐漸對治療環(huán)境適應(yīng)，也減少了治療過程中的焦慮和害怕。這個案例讓我認識到，對兒童患者的關(guān)心和耐心是他們康復(fù)的重要因素。作為一名兒科醫(yī)生，我將更加注重與患兒的溝通和關(guān)懷，為他們提供最好的治療體驗。
第四，我明白了預(yù)防和教育在兒科醫(yī)學(xué)中的重要性。兒科醫(yī)生不僅需要治療疾病，還需要為家長提供兒童健康和護理的指導(dǎo)。通過預(yù)防和教育，可以減少兒童患病的風(fēng)險，保護他們的身體健康。我參與了一次關(guān)于免疫接種的宣傳活動，向家長們介紹了疫苗的重要性和安全性。我看到很多家長因為缺乏關(guān)于疫苗的正確知識，對疫苗有一些誤解。通過與他們詳細的溝通和講解，他們逐漸對疫苗接種有了正確的認識，并愿意為孩子接種疫苗。這個經(jīng)歷讓我意識到，作為兒科醫(yī)生，我不僅需要治療疾病，還需要為家長提供寶貴的健康知識，讓他們做出正確的決策。
最后，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我體會到了醫(yī)學(xué)知識的重要性和更新?lián)Q代的速度。兒科醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)展迅速，新的治療技術(shù)和藥物層出不窮。因此，作為兒科醫(yī)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以提供最新的治療方案。見習(xí)期間，我參與了一次內(nèi)兒科學(xué)術(shù)會議，學(xué)習(xí)了國內(nèi)外最新的研究成果和臨床經(jīng)驗。這個經(jīng)驗讓我深深認識到，醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷進步才能為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過內(nèi)兒科見習(xí)，我對兒科醫(yī)學(xué)有了更加深入的了解。我認識到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命，團隊合作的重要性，關(guān)懷和耐心的重要性，預(yù)防和教育的重要性以及醫(yī)學(xué)知識的重要性和更新?lián)Q代的速度。這些經(jīng)歷和體會將伴隨我在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，幫助我成為一名更好的兒科醫(yī)生。我將以內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)和進步，為兒童健康貢獻自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇二
第一段：引言（200字）。
兒科ICU是一個特殊的工作環(huán)境，我有幸在該部門進行了一段時間的實習(xí)。這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對兒科醫(yī)學(xué)有了更深的了解。在實習(xí)期間，我參與了各種各樣的醫(yī)療工作，也與許多患兒及其家屬有了交流。通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還領(lǐng)悟到了兒科醫(yī)學(xué)的價值與意義。
第二段：豐富的學(xué)習(xí)機會（200字）。
在兒科ICU的見習(xí)期間，我通過觀察和參與各種醫(yī)療工作，接觸到了各種兒童疾病和醫(yī)療技術(shù)。無論是進行呼吸機操作、留置靜脈導(dǎo)管、護理患兒還是處理急性疾病的緊急情況，每一次都是對我的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。通過與經(jīng)驗豐富的醫(yī)生和護士合作，我不僅學(xué)習(xí)了兒科ICU的基本操作技巧，還了解到兒童疾病的特點以及治療的方法。
第三段：感受到的責(zé)任和照顧（200字）。
在兒科ICU，我采訪了一些患兒的家屬。他們無一例外對醫(yī)生和護士的付出表示感激和敬意。與他們交流的過程中，我深刻感受到了作為醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和照顧?；純旱纳徒】禑o比脆弱，而我們的工作就是去保護和拯救這些可愛的生命。這讓我對兒科醫(yī)學(xué)的意義有了更深刻的理解，并激發(fā)了我對這個領(lǐng)域的熱情。
第四段：挑戰(zhàn)與心理壓力（200字）。
兒科ICU工作環(huán)境緊張，充滿了挑戰(zhàn)和意外情況。作為實習(xí)生，我頻繁地面對各種緊急情況。盡管有時候我可能會感到無法承受重壓，但我學(xué)會了冷靜和應(yīng)對。關(guān)鍵時刻的抉擇和操作要求我具備豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，也需要我擁有堅強的內(nèi)心和應(yīng)變能力。通過與經(jīng)驗豐富的醫(yī)生和護士的交流和指導(dǎo)，我慢慢培養(yǎng)了這些能力。
第五段：對醫(yī)學(xué)的追求和激勵（200字）。
這次兒科ICU的見習(xí)經(jīng)歷不僅增長了我的專業(yè)知識和技能，也讓我對醫(yī)學(xué)的追求更加明確。每一個可愛的患兒都是我內(nèi)心最強烈的激勵，他們的微笑和康復(fù)是我的最大的成功和快樂。在這個領(lǐng)域里，我無論是在學(xué)習(xí)還是實踐中都能找到無盡的成就感。我希望自己能夠成為一個優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的孩子帶去健康和希望。
總結(jié)：
通過兒科ICU的見習(xí)，我深入了解了這個特殊領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)知識和技能。與患兒及其家屬的交流讓我更加理解和珍惜每一個生命。工作中的挑戰(zhàn)和壓力鍛煉了我的冷靜和應(yīng)變能力。兒科醫(yī)學(xué)的追求和激勵使我對醫(yī)務(wù)工作充滿了熱情。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就，為患兒的健康貢獻自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇三
作為一名正在接受醫(yī)學(xué)教育的學(xué)生，婦兒科見習(xí)是不可或缺的一部分。在這段時間里，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的婦兒科醫(yī)學(xué)知識，更重要的是深刻地認識到了作為醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下是我在這段時間里的心得體會。
第一段：婦女健康問題的重要性。
開展婦女健康是目前世界各國普遍關(guān)注的話題之一。作為未來的醫(yī)生，我們應(yīng)該深入了解婦女的生理和心理特征，及時預(yù)防和治療婦女的常見病和多發(fā)病，提高婦女健康水平，保證婦女的生殖和妊娠的穩(wěn)定。在婦兒科的見習(xí)中，我們參與了許多不同的婦女保健計劃，包括乳腺癌篩查、宮頸癌篩查、妊娠期保健等，這些經(jīng)歷使我們更加懂得了婦女健康問題的重要性。
在婦兒科的見習(xí)中，我們接觸了很多婦兒科常見病及急癥，如月經(jīng)失調(diào)、子宮內(nèi)膜異位癥、宮頸糜爛、婦科炎癥等，這些疾病給婦女的身心健康帶來了危害。我們要提高診斷和治療能力，提升對這些常見病的認識，精益求精，不斷探索前沿技術(shù)和治療方法。
第三段：患者與醫(yī)生的關(guān)系。
在婦兒科的見習(xí)中，我們和很多患者進行了接觸，他們有的是年輕的女性，有的是年邁的老人家，我們盡最大努力為他們提供患者最需要的幫助。他們敞開心扉向我們傾訴自己的身心難題，強烈要求尋求醫(yī)學(xué)幫助?；颊吆歪t(yī)生是信任、尊重、禮儀和合作的關(guān)系，作為醫(yī)生，我們要對患者的生命健康負責(zé)，保障患者的合法權(quán)益。
第四段：醫(yī)生的職業(yè)道德。
在婦兒科的見習(xí)中，我們認識到醫(yī)生的職業(yè)道德至關(guān)重要。首先，醫(yī)生要具有愛心、同情心和尊重患者的心態(tài)；其次，醫(yī)生要具有勇氣、判斷力和決策力；再次，醫(yī)生要有誠實、專業(yè)和可靠的精神。我們要不斷學(xué)習(xí)并遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅守醫(yī)療職業(yè)的基本原則，不斷提高職業(yè)技能，服務(wù)好廣大患者。
第五段：展望未來的婦兒科事業(yè)。
展望未來，婦兒科工作是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，全球各地對于婦兒科醫(yī)學(xué)的需求也在不斷增長。在未來的工作中，作為一名醫(yī)生，我們要緊跟時代的步伐，深入開展婦女健康保健和兒童健康管理，推廣婦女健身運動和婦女心理健康項目等，為廣大人民群眾做出更大的貢獻。
總之，婦兒科見習(xí)讓我深刻認識到醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任和使命感，并不斷提高自己的醫(yī)療技能和治療能力。未來的醫(yī)務(wù)人員需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識、優(yōu)秀的職業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德，才能更好地為人們的身體健康和心理健康提供質(zhì)量更高、更專業(yè)的服務(wù)。
兒科見習(xí)心得篇四
婦兒科作為臨床醫(yī)學(xué)的一個分支領(lǐng)域，對于女性和嬰幼兒的健康非常重要。作為醫(yī)學(xué)生，我在醫(yī)院進行了為期兩周的婦兒科見習(xí)，這是一段非常寶貴的經(jīng)歷。在這里，我見到了很多特殊的病例，也學(xué)到了很多婦兒科方面的知識和技能。在這篇文章中，我將會分享我的婦兒科見習(xí)心得和體會。
第一段：關(guān)于人文關(guān)懷。
作為婦兒科醫(yī)生，必須具有人文關(guān)懷。在我的見習(xí)過程中，我經(jīng)歷了一些感人的時刻，這使我更加重視在治療病人時給予病人足夠的關(guān)注和安慰。我的一個病人是一名嬰兒，她的母親因產(chǎn)后并發(fā)癥需要留院治療，嬰兒就在醫(yī)院里照顧好。每次當(dāng)我去看望她時，她總會向我微笑，這讓我感到非常溫暖。通過這個案例，我認識到，人與人之間的關(guān)懷可以改變一個人的情緒。
第二段：關(guān)于病例的認知。
在婦兒科見習(xí)中，我見到了各種各樣的病例，例如早產(chǎn)兒、新生兒窒息、病毒感染等。每一個病例都是一個挑戰(zhàn)，但卻也是很有意義的。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷地觀察和學(xué)習(xí)，我能更好地認知和了解各種疾病的發(fā)展和表現(xiàn)，這對我的職業(yè)生涯發(fā)展非常重要。
第三段：關(guān)于團隊協(xié)作。
醫(yī)學(xué)是一個團隊合作的行業(yè)。在婦兒科，不僅要與醫(yī)生們緊密合作，還要與護士、技師和其他醫(yī)護人員協(xié)作。在見習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)我們團隊之間的協(xié)作是異常重要的，我們通過合作可以確保治療病人的質(zhì)量和效率。保護我們患者的健康和安全是我們共同的責(zé)任。
第四段：關(guān)于專業(yè)技能。
除了人文關(guān)懷和團隊合作，專業(yè)技能也是醫(yī)學(xué)生不可或缺的部分。在我的婦兒科見習(xí)期間，我掌握了諸如新生兒常見疾病的檢查和診斷、妊娠合并癥的治療、陰道分娩的處理技巧等技能。通過實際操作，我加深了對協(xié)助分娩、細致記錄病例等工作的認識，這對我今后成為一名婦兒科醫(yī)師很有幫助。
第五段：結(jié)語。
在醫(yī)學(xué)教育的道路上，婦兒科見習(xí)是我旅程中非常特別的一段。通過這段經(jīng)歷，我證實了自己想成為一名從事醫(yī)療行業(yè)的信念。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)，這也是作為一名醫(yī)生所肩負的責(zé)任。我期待未來，能夠繼續(xù)努力，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇五
本人在醫(yī)學(xué)院校的學(xué)習(xí)生涯中，參加了多次的兒科見習(xí)，這些見習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認識到兒科醫(yī)生的職責(zé)和重要性。在這篇文章中，我將分享一些我從兒科見習(xí)中學(xué)到的心得體會。
第二段：教學(xué)安排。
每次見習(xí)課程，通常由理論教學(xué)和實踐操作兩部分組成。在理論教學(xué)方面，我們學(xué)習(xí)了兒童生長發(fā)育的基本知識、常見的兒童疾病等內(nèi)容。而實踐操作環(huán)節(jié)則包括了查房、實地診治等活動，讓我們深入了解兒科醫(yī)生的工作，增強了我們的實踐能力。
通過這些兒科見習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多能力和技巧。首先，我們需要具備良好的溝通能力，要能夠與孩子和家長建立起信任關(guān)系，這有助于我們更好地進行病情分析和診治方案的選擇。其次，我們需要熟練掌握各種臨床檢查技能，如聽診、體格檢查等。同時，對于常見的兒科疾病，我們也需要了解其診斷、治療方案。最后，要具備較強的應(yīng)急處理能力，對于突發(fā)狀況能快速地做出反應(yīng)。
第四段：收獲與成長。
在兒科見習(xí)的過程中，能夠與資深醫(yī)生一起臨床治療，親身感受到醫(yī)療的發(fā)展變化和醫(yī)生的工作責(zé)任。我也會在未來的學(xué)習(xí)中，進一步了解學(xué)生與家庭與患者的關(guān)系，做好醫(yī)療機構(gòu)與社區(qū)衛(wèi)生體系之間的聯(lián)系。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更具備臨床實踐能力，成為德才兼?zhèn)涞膬嚎漆t(yī)生。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，通過不斷參與兒科醫(yī)療的實踐操作和知識培訓(xùn)，我們可以了解到醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，提高我們的技術(shù)和應(yīng)對能力，為更多的兒童健康問題提供解決方案。在以前和將來的學(xué)習(xí)和工作中，我不會忘記我的使命和責(zé)任，繼續(xù)努力為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
兒科見習(xí)心得篇六
護理兒科是一個需要高度責(zé)任心和愛心的職業(yè)，因為兒童是我們社會的未來。然而，想要成為一名優(yōu)秀的兒科護士并不是易如反掌的事情。本人在實習(xí)期間，通過對病人進行護理、了解疾病、與病人及其家屬的交流與溝通等方面的練習(xí)，不斷完善自我，提高自己的專業(yè)技能。
第二段：了解疾病。
在兒科護理中，了解疾病是很重要的一項技能。我們需要學(xué)習(xí)常見的兒科疾病，比如腹瀉、感冒、麻疹等，并深入了解癥狀、藥物的作用、治療方法等。同時，我們還需要了解每種疾病對兒童的影響，及時調(diào)整護理計劃，確保病人的生命安全。
第三段：與病人及其家屬的交流與溝通。
在護理兒科病人時，與患者及其家屬的交流與溝通也是非常重要的。我們需要根據(jù)患者的年齡和口語能力，選取合適的交流方式，并給予足夠的關(guān)注和安慰。在與家屬溝通時，我們需要尊重他們的意見，與他們交流治療方案和護理計劃，并及時回答他們的問題。
第四段：護理技能。
護理技能是兒科護士必備的能力之一。我們需要學(xué)習(xí)一些專業(yè)的技能，比如靜脈輸液、氧療、吸痰等等。這些技能需要通過實戰(zhàn)經(jīng)驗不斷磨練和提高，從而能夠更好地服務(wù)于患兒，保證他們的身體健康。
第五段：總結(jié)體會。
通過這次實習(xí)，我深刻地認識到，兒科護士需要具備很多專業(yè)技能，但更重要的是要有愛心和耐心。畢竟，照顧好一個孩子需要用心去感知他的情感需求，并從中體現(xiàn)專業(yè)的關(guān)愛和呵護。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)技能，更加用心地服務(wù)于每名患兒。
兒科見習(xí)心得篇七
在經(jīng)歷了數(shù)年的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)之后，我終于有機會進入兒科門診實習(xí)，開始接觸兒童患者。進入兒科門診的第一天，我感到興奮和緊張。作為初學(xué)者，我知道自己還有很多知識和技能需要學(xué)習(xí)和提高。進入診室之后，我看到了各種各樣的兒童患者，有些是因為感冒發(fā)燒就診，有些是因為慢性疾病復(fù)查，有些則是因為突發(fā)疾病而前來就診。只不過這進一步加強了我對兒科醫(yī)學(xué)的興趣，我期待著通過這次實習(xí)，能更好地了解兒童疾病，并掌握一定的診療經(jīng)驗。
段落二：與患兒及家長的交流與溝通。
在兒科門診見習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)與患兒及家長的交流和溝通是至關(guān)重要的。在面對孩子們時，我總是盡量放松自己，化身為與他們玩耍的伙伴，從而減少他們的緊張和恐懼。并盡量使用簡單易懂的語言和表達方式，幫助他們理解醫(yī)學(xué)術(shù)語，同時向家長解釋需要安撫和引導(dǎo)孩子配合診療的重要性。在多次的交流和實踐中，我漸漸掌握了與患兒及家長的有效溝通技巧，提高了自己的表達能力和溝通能力，這對于我今后成為一名合格的兒科醫(yī)生至關(guān)重要。
段落三：感受到的病痛以及治愈的喜悅。
在兒科門診見習(xí)期間，我親眼目睹了許多孩子們因疾病而飽受痛苦。他們有些人夜不能寐、食欲不振，有些人病情嚴(yán)重，需住院治療。這時，我感受到了很多孩子和他們家長內(nèi)心的焦慮和恐懼。然而，隨著自己的診療技能的不斷提高和治療措施的有效施行，我也目睹了許多孩子從病痛纏身中解脫出來的喜悅。看到孩子們開始笑容滿面、恢復(fù)活力和食欲，我的心里也充滿了滿足感和成就感。這個過程也深深地告訴我，作為兒科醫(yī)生，我們的職責(zé)就是通過自己的努力幫助患兒早日康復(fù)，給他們帶去希望和快樂。
段落四：面臨的挑戰(zhàn)和不足之處。
同時，兒科門診見習(xí)也讓我認識到了自身的不足之處。在治療一些特殊疾病時，我發(fā)現(xiàn)自己對相關(guān)知識和技能掌握不夠全面和深入。有時候也會遇到病人的家長對治療方案的質(zhì)疑和不理解，我發(fā)現(xiàn)自己在交流上仍然存在一些困難。除此之外，兒科門診時間經(jīng)常過于緊張和忙碌，管理好自己時間和調(diào)節(jié)好工作和生活的平衡成為了一個新的挑戰(zhàn)。這些問題提醒我，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中要進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，提供更好的服務(wù)和治療。
段落五：對兒科醫(yī)學(xué)的未來展望。
通過兒科門診的見習(xí)，我對兒科醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識和技能有了更全面的認識，也更加體會到了對兒童疾病的關(guān)注和重要性。對我來說，兒科醫(yī)學(xué)不僅僅是一門學(xué)問，更是服務(wù)于社會的使命。在未來的學(xué)習(xí)與實踐中，我希望能更加深入地研究兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，為了能更好地診斷和治療兒童疾病，提供更有效的醫(yī)療服務(wù)。我期待著在未來的兒科門診見習(xí)中，進一步豐富自己的知識和經(jīng)驗，成為一名出色的兒科醫(yī)生，為兒童的健康做出更大的貢獻。
總結(jié)：在兒科門診見習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了兒科醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識和技能，更加深入地認識了兒童疾病的特點和治療方法。與患兒及家長的交流和溝通成為治療成功的關(guān)鍵，而治愈兒童帶來的喜悅也讓我感受到了自身成長的成就感。然而，我也意識到自己在知識和技能上的不足之處，以及在工作和生活平衡上的挑戰(zhàn)。未來，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為兒童的健康做出更多的貢獻。
兒科見習(xí)心得篇八
兒科ICU一直以來都是醫(yī)學(xué)界最具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的領(lǐng)域之一。作為一個見習(xí)生，我有幸能夠在兒科ICU中度過一段時間，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我見習(xí)期間的所見所聞，并總結(jié)出的一些重要心得體會。
兒科ICU是一個充滿壓力和緊張的環(huán)境。當(dāng)我第一次踏入ICU時，我被病房中密密麻麻的設(shè)備和紛亂的情況嚇了一跳。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，并學(xué)會了如何在高壓下保持冷靜。這是一個良好的學(xué)習(xí)機會，教會了我處理緊急情況和疾病急性發(fā)作的能力。無論是心臟驟停還是呼吸衰竭，每次都能夠迅速做出決策和采取行動，這真的讓我對自己充滿了信心。
在ICU中，我也學(xué)到了重視團隊合作的重要性。在每一次例會和交接班會議中，我們緊密合作，分享病人的情況和治療方案。每個人的意見和建議都被尊重和聽取，這使得我們能夠做出更好的決策和提供更好的治療。而在繁忙的日子里，我也學(xué)會了與護士、技師和其他專業(yè)人士建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過良好的團隊協(xié)作，我們才能夠確保病人得到最佳的照顧。
除了醫(yī)學(xué)知識和技巧，人性化的關(guān)懷與患者建立起了密切的聯(lián)系。我記得有一次，有一個年輕的患者因為重癥頭部外傷住院。他害怕而沮喪，無法正常進食。通過與他的交談和傾聽，我漸漸建立了與他的信任和聯(lián)系。我告訴他不要害怕，我們會一起努力，讓他盡快康復(fù)。在接下來的治療過程中，我不僅僅是一個醫(yī)生，還是一個朋友和支持者。他逐漸恢復(fù)了食欲和信心，最終康復(fù)出院。這次經(jīng)歷教會了我人性化的重要性，患者在這個過程中需要更多的關(guān)懷和慰藉。
作為一個見習(xí)生，我也意識到健康教育的重要性。很多父母在兒童生病時感到無助和困惑。他們不理解疾病的原因和治療方法。在我和父母之間的交談中，我盡我所能地解釋和回答他們的所有問題。我教育他們?nèi)绾握_照顧孩子，預(yù)防疾病的發(fā)生。通過健康教育，我希望能夠提高患者家屬的健康意識和知識水平，使他們能夠更好地應(yīng)對并預(yù)防疾病。
在整個見習(xí)過程中，我所見證的每一次病例都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。兒科ICU教會了我在高壓下保持冷靜的能力，并強調(diào)了團隊合作和人性化關(guān)懷的重要性。我也認識到健康教育對患者家屬的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加確認了我選擇兒科ICU的決定，我將會繼續(xù)努力提升我的技能和知識，為每一位患者提供最佳的護理和醫(yī)學(xué)服務(wù)。
兒科見習(xí)心得篇九
在大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸參與了一次兒科門診的見習(xí)活動。作為接觸兒童患者的第一次見習(xí)，這段經(jīng)歷讓我對于兒科醫(yī)學(xué)的重要性有了更深刻的認識。在見習(xí)過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識的增長，還進一步認識了兒童的心理特點和家庭狀況對患病兒童的影響。以下是我在兒科門診見習(xí)中的一些心得體會。
第二段：第一次見習(xí)的驚喜與挑戰(zhàn)。
首次接觸兒科門診的時候，我對兒童患者的特殊性還不夠了解。但隨著見習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)兒科工作并不像我想象中那么容易。對于孩子們，我必須用平和柔和的語氣與他們交流，以克服他們對陌生環(huán)境和醫(yī)生的抵觸心理。有時候，孩子們會情緒激動，甚至大哭大鬧，讓我不知所措。然而，這樣的挑戰(zhàn)也讓我更加堅定了自己成為兒科醫(yī)生的信心。
第三段：兒童的特殊需求與家庭環(huán)境的重要性。
在兒科門診見習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)兒童的特殊需求與家庭環(huán)境的重要性是不可忽視的。兒童是社會的未來，他們的健康發(fā)展對于整個家庭的幸福都起到至關(guān)重要的作用。有些患兒來自貧困家庭，他們接受醫(yī)療和護理的條件遠遠不如其他孩子。在與這些家庭交流的過程中，我深切地感受到兒科醫(yī)生不僅僅是醫(yī)者，更是對患兒家庭的支持者。在兒科工作中，我們需要盡力幫助困難的家庭，提供他們所需要的資源和支持，以促進患兒的康復(fù)和發(fā)展。
第四段：醫(yī)患溝通的重要性。
與成人患者不同，兒童通常無法清楚地表達自己的病情和需求。因此，醫(yī)患之間的溝通變得尤為重要。我認識到，作為醫(yī)生，我們既需要正確理解孩子和他們的家長的意愿，又要盡力向他們解釋醫(yī)療診斷和治療方案。在見習(xí)中，我學(xué)會了使用簡單明了的語言與兒童交流，通過與他們玩耍和引導(dǎo)他們的方式，幫助他們建立起對醫(yī)生的信任感。這種溝通技巧對于正確診斷和治療患者至關(guān)重要，也增加了患者的遵從性，提高了治療效果。
第五段：作為兒科醫(yī)生的責(zé)任與成就。
兒科門診的見習(xí)讓我深感作為兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。在這個領(lǐng)域工作，不僅僅需要醫(yī)學(xué)知識和臨床技能，更需要耐心、善心和愛心。每一個孩子都是獨一無二的，他們需要我們傾聽、理解和關(guān)懷。看著患者們在我們的協(xié)助下逐漸恢復(fù)健康，他們眼中那份感激和希望，是我最大的動力。成為一名兒科醫(yī)生，是我的夢想，這次兒科門診見習(xí)讓我更加堅定了追尋這個夢想的信心。
總結(jié)：
通過這次兒科門診見習(xí)活動，我對于兒科醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)感受更加深刻。兒童的特殊需求和家庭環(huán)境的重要性對于他們的康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。醫(yī)患溝通是兒科工作中不可或缺的一環(huán)，它飽含著醫(yī)生對于孩子們的關(guān)愛和幫助。作為一名兒科醫(yī)生，我深感責(zé)任和使命，希望能為每一個孩子帶來健康和希望。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為兒童的健康事業(yè)做出自己的貢獻。
兒科見習(xí)心得篇十
作為一名護士，我有幸參加了一段時間的兒科見習(xí)，這段見習(xí)經(jīng)歷對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的促進作用。在見習(xí)期間，我親自接觸到了各種兒童疾病，并積累了豐富的醫(yī)療經(jīng)驗。以下是我對這段寶貴經(jīng)歷的心得體會。
首先，作為兒科護士，我認識到責(zé)任的重大意義。兒童是社會的未來，他們的健康與成長需要得到足夠的重視和保護。在兒科見習(xí)期間，我經(jīng)常接觸到各種急、慢性疾病的兒童，他們病情的發(fā)展及治療的效果對他們的生活質(zhì)量有著重大的影響。作為護士，我深感自己肩上有著巨大的責(zé)任，我需要為每一位兒童提供全方位的護理服務(wù)，確保他們能夠盡快康復(fù)。這一點對我個人來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但也是我志愿選擇這個職業(yè)的原因之一。
其次，我也意識到了兒科護理的復(fù)雜性和細致性。兒童的生理特點與成人有很大的不同，他們的身體發(fā)育尚未完全成熟，對各種刺激的反應(yīng)也與成人不同。因此，在執(zhí)行治療方案和護理任務(wù)時，我需要格外留心細節(jié)。比如，在給嬰兒進行靜脈輸液時，我需要準(zhǔn)確計算輸液速度，以免對嬰兒的身體造成不必要的負擔(dān)。在給兒童檢查身高體重時，我需要使用專用的測量儀器，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度。這些細致的工作對每一位兒科護士來說都是必要的，因為只有準(zhǔn)確無誤的護理才能為兒童提供更好的醫(yī)療保障。
此外，兒科見習(xí)還讓我意識到了與兒童及其家長建立良好溝通的重要性。在兒童的治療過程中，他們的合作和配合是至關(guān)重要的。然而，由于年幼的緣故，他們可能不太懂得表達自己，因此我們需要運用語言和肢體的互動，與他們建立良好的溝通渠道。此外，與家長的互動也是不可或缺的。兒童的健康與家庭的環(huán)境息息相關(guān)，我們需要了解兒童的家庭情況和生活習(xí)慣，以制定相應(yīng)的護理計劃。同時，在治療過程中，我們也需要向家長詳細解釋治療方案和可能的風(fēng)險，以便他們能夠理解并配合我們的工作。
最后，兒科見習(xí)讓我深刻認識到了自己的不足和發(fā)展空間。在兒科工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和技能還有待提高。因此，我積極參與培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)討論，不斷提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)。并且，我也在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷反思和調(diào)整自己的護理方式。只有不斷學(xué)習(xí)和完善自己，才能更好地為兒童提供全方位的護理服務(wù)。
總結(jié)起來，兒科見習(xí)經(jīng)歷不僅讓我深入了解了護士在兒童健康保護中的責(zé)任和義務(wù)，還讓我真實感受到了兒科護理的復(fù)雜性和細致性。此外，良好的溝通與協(xié)作能力也是兒科護士必備的素質(zhì)。最重要的是，這一段經(jīng)歷讓我清晰認識到了自己的不足和發(fā)展空間，為我未來的職業(yè)道路提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名更出色的兒科護士，為更多的兒童健康保駕護航。
兒科見習(xí)心得篇十一
見習(xí)內(nèi)容：在這兩個月的見習(xí)時間中，我深刻的體會到了警校的氣氛及警校的精神!關(guān)鍵是在這段時間里，回頭看看怎的發(fā)現(xiàn)自己成長了很多在警校的見習(xí)任務(wù)基本是聽課、給老師處理人才培養(yǎng)方案的文件、做ppt匯報方案、備課教學(xué)及給老師處理些日常的工作。
1.聽課。
去到寧夏司法警官學(xué)院的第一個星期我就開始去聽課，聽的課程是我的指導(dǎo)老師麻薇帶的vf程序設(shè)計。本來以為vf程序設(shè)計大一就學(xué)過應(yīng)該很簡單，簡單聽聽就可以了，結(jié)果開始聽第一堂課的時候我就有點緊張了，發(fā)現(xiàn)很多知識已經(jīng)還給老師了。所以在一邊聽課的過程中一邊做筆記，因為自己心里清楚今后還要給學(xué)生們上此門課呢!不可能自己不懂還去帶他們的課。
因為有焦慮有對知識的欠缺，所以自己不敢放松警惕，只要有時間就去聽老師的課，并做好相關(guān)的聽課記錄，以備見習(xí)回來后寫見習(xí)報告及教學(xué)借鑒。
2.處理人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案是寧夏司法警官學(xué)院每個系針對2013年的招生及人才培養(yǎng)所設(shè)計的。我。
的指導(dǎo)老師就負責(zé)信息系的人才培養(yǎng)方案的整理。指導(dǎo)老師讓我?guī)退幚砣瞬排囵B(yǎng)方案中相關(guān)的word文件及excl文件。
在學(xué)校的時候，一直用word做作業(yè)，覺得還挺簡單的，所以沒怎么放在心上?？僧?dāng)我看到文件的時候我都傻了，因為老師給我的的文件中除了word之外還有許多excl文件數(shù)據(jù)處理。
對于辦公軟件excl學(xué)的特別差的我當(dāng)時就后悔為什么我在學(xué)校的時候不好好學(xué)校excl的應(yīng)用。在處理人才培養(yǎng)方案的過程中，自己擔(dān)了任務(wù)就只有硬著頭皮做了。但是邊查書籍邊百度終于把表格全弄結(jié)束了，雖然有點累，確實讓我學(xué)到了很多東西。那時間讓我明白一個道理：人都是懶壞了，只要勤奮一點，什么事都可以解決的!
3.做ppt匯報方案。
在學(xué)校的時候，無論是平時學(xué)習(xí)還是參加比賽，自己做ppt時想怎么做就怎么做，從。
來沒有想過做個ppt也是有要求的，根據(jù)你客戶的要求，讓你怎么做你就得怎么做。指導(dǎo)老師讓我給她做的ppt各種修改，各種挑剔，最終還是完成了。這讓我明白了一個道理：踏入社會以后，沒有什么事都是由著你自己來的，要學(xué)會根據(jù)社會要求及需求來工作。
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兒科見習(xí)心得篇十二
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧！實習(xí)其實就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識，有的時候忙了老師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實多干一點無所謂，這樣老師才會喜歡你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警惕，干什么都要核對好，千萬不能出差錯，萬一有個閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會過不去的。要記住患者永遠都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們肯定不會罵你的。
忙的時候不止一個老師叫你，不止一個患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時間內(nèi)完成，這就要求我們必須動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時候可以用筆記下來，不論什么時候都要學(xué)會保護自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時候口袋里一定要有一支筆和一個本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時還是要記一下的，今天看了一個老師的實習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機會練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機會練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯過了很多東西，以后的實習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時刻記得護理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你。
工作雖然很累很臟，但我依然熱愛著護理工作，當(dāng)初的選擇沒有錯，能干自己喜歡的事情就是一種幸福吧，嘻嘻，沿著南丁格爾前輩的足跡繼續(xù)前進。
兒科見習(xí)心得篇十三
經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。兩個多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>
相信每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，a病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經(jīng)驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實習(xí)的師兄師姐和我一個見習(xí)生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習(xí)生的`存在了。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎(chǔ)外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實習(xí)，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。
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兒科見習(xí)心得篇十四
通過在兒科見習(xí)，要時刻記得護理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
初來兒科，護士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個實習(xí)科室，我們對周圍的一切都還很陌生，于是，護士長給了我們兩天的時間來熟悉環(huán)境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識童教，還是護士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會了體溫單的描繪，學(xué)會了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會了有效地與病人進行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執(zhí)行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫(yī)護工作者，應(yīng)當(dāng)對病人負責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，終于在第四個下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術(shù)操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長。回望兒科，我為它默默祝福。
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實習(xí)其實就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識，有的時候忙了老師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實多干一點無所謂，這樣老師才會喜歡你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警惕，干什么都要核對好，千萬不能出差錯，萬一有個閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會過不去的。要記住患者永遠都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們肯定不會罵你的。
忙的時候不止一個老師叫你，不止一個患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時間內(nèi)完成，這就要求我們必須動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時候可以用筆記下來，不論什么時候都要學(xué)會保護自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時候口袋里一定要有一支筆和一個本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時還是要記一下的，今天看了一個老師的實習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機會練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機會練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯過了很多東西，以后的實習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時刻記得護理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
兒科護士個人。
兒科護士個人實習(xí)心得體會在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度。
認真履行護士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團結(jié)同學(xué)踏實工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時要理解家屬正確處理好護患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對不起”是家屬也理解兒科護士的工作減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗總之我覺得在這段實習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實我的知識與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
兒科見習(xí)心得篇十五
第一段：引言（150字）。
作為一名醫(yī)學(xué)生，在接下來的臨床實習(xí)中，我有幸選擇了進入兒科進行見習(xí)。與成人患者不同，兒科患者需要醫(yī)生更高的耐心、更溫和的態(tài)度和對嬰兒和幼兒心理和生理的更深刻的了解。在此次兒科見習(xí)中，我親身感受到了兒科醫(yī)生的重要性和辛苦程度，并從中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于兒科醫(yī)療知識和對人的思考方式。
第二段：實習(xí)經(jīng)歷（250字）。
在兒科見習(xí)期間，我每天都與醫(yī)生一起接診患者，處理各種疾病和病情，以及觀察和了解患者的家庭狀況和生活習(xí)慣。我認為，兒科醫(yī)生需要具備處理不同年齡患者的能力，以及掌握各種兒科疾病的診斷和治療方法。此外，還需要耐心、溫和、關(guān)懷患者，讓他們感受到醫(yī)療帶來的安慰和關(guān)心。在這次實習(xí)期間，我學(xué)會了如何與患者和家人交流，如何正確處理各種疾病和病情，并學(xué)會了如何關(guān)注兒童的生活習(xí)慣和家庭環(huán)境，以幫助治愈疾病并預(yù)防未來可能出現(xiàn)的病情。
第三段：成果與收獲（300字）。
兒科見習(xí)期間，我不僅與患者和家人交流，還在醫(yī)生的指導(dǎo)下參與了多個患者的診斷和治療過程，并了解了很多關(guān)于兒科醫(yī)療的理論知識和實踐技巧。我發(fā)現(xiàn)，治療兒科疾病需要理解嬰兒和幼兒的心理和生理特點，根據(jù)患者和病情的不同，選擇不同的治療方案和藥物。此外，我也了解了些與患者家庭的溝通技巧，以及如何與其他醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)生進行及時的溝通和協(xié)作?？傊?，這次兒科實習(xí)讓我深刻了解到兒科醫(yī)療的復(fù)雜性和多樣性，并在思考和聯(lián)系的過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。
第四段：反思與展望（300字）。
在實習(xí)期間，我的注意力主要集中在患者的疾病治療方案和孩子的心理情況上，并沒有太多的力量來了解患者的家庭狀況和社會環(huán)境。事實上，這些外部因素也是治療的重要組成部分，對孩子的康復(fù)和未來生活影響巨大。因此，我認為需要培養(yǎng)一種全面治療的意識，即特別重視孩子的生活環(huán)境和社會背景，了解各類社會資源的分布，為孩子們提供更全面、精準(zhǔn)和有效的治療方案。此外，在接下來的醫(yī)學(xué)實習(xí)中，我也希望能夠更加深入地了解各個領(lǐng)域的醫(yī)療知識，不斷豐富自己的知識儲備，為日后更好地為患者服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語（200字）。
回顧這次兒科實習(xí)經(jīng)歷，我深深感受到了醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)學(xué)的無窮力量。除了擁有豐富的醫(yī)學(xué)知識和實踐技巧，醫(yī)生還需具備一份對患者和他們的家庭的敏感，以及一種溫和、耐心、責(zé)任和勇氣。在今后的醫(yī)學(xué)生涯中，我將遵循這些主要的價值觀，為患者提供高質(zhì)量、全面的醫(yī)療服務(wù)，并積極為未來的醫(yī)療技術(shù)和機制改革貢獻自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇十六
經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。兩個多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會也不少。現(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>
相信每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，a病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經(jīng)驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實習(xí)的師兄師姐和我一個見習(xí)生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習(xí)生的`存在了。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎(chǔ)外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實習(xí)，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。
兒科見習(xí)心得篇十七
近期，我作為一名醫(yī)學(xué)生，在一家大醫(yī)院的兒科門診進行了為期一個月的見習(xí)。在見習(xí)前，我對兒科門診的工作環(huán)境、常見疾病以及兒童與家長的交流方面進行了一系列的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。我明白，兒科門診是一片充滿愛心和關(guān)懷的領(lǐng)域，需要耐心、細致和溫柔，因為這里的小病人只能依靠我們醫(yī)生來獲得治療和體貼的護理。
第二段：實踐與成長。
在我的見習(xí)期間，我深入了解了兒科門診工作的方方面面。每天，我都能看到大量不同年齡的兒童和他們的家長，在排隊等候診療的過程中，我學(xué)到了如何與兒童和家長交流，如何用簡單明了的語言解釋疾病的原因和治療方法。在兒科門診，往往有些小寶寶剛接觸到外界，對醫(yī)院環(huán)境還不了解，常常會哭鬧不安。這時，作為一名醫(yī)生，我需要用溫柔的態(tài)度和表情安撫他們，讓他們感到安心。隨著見習(xí)的進行，我逐漸熟悉了各類兒童常見病和多種診療方法，還參與了幾個病例的治療過程，學(xué)到了許多實用的治療技巧。
第三段：與患者和家長的交流。
在兒科門診見習(xí)期間，我學(xué)到了與患者和家長的良好溝通是治療的重要環(huán)節(jié)。有一次，一位家長擔(dān)心自己的孩子得了流感，我?guī)椭o士測量體溫并與家長仔細詢問癥狀。隨后，我耐心解釋了孩子的病情和治療方法，還告訴家長如何預(yù)防流感的傳播。通過與家長的交流，我發(fā)現(xiàn)家長對于孩子的疾病和治療常常存在一些誤解和焦慮，只有通過積極的溝通和解釋，才能使他們安心。此外，我也了解到了一些家庭的生活環(huán)境和習(xí)慣對兒童的健康有著重要的影響，這讓我更全面地考慮治療方案。
第四段：兒科門診的挑戰(zhàn)與收獲。
兒科門診工作雖然充滿愛心和幸福，但也是具有一定挑戰(zhàn)性的。例如，有時候需要處理一些情緒激動的家長，他們可能因為孩子的病情而感到焦慮和害怕，這時候作為一名醫(yī)生，需要保持自己的冷靜和耐心，做出正確的判斷和解釋。另外，一些病例中，需要我們醫(yī)生根據(jù)孩子的情況提供多種治療方案，考慮到家庭經(jīng)濟和實際情況，與家長協(xié)商后選擇合適方案也是一項重要的任務(wù)。在這種過程中，我學(xué)到了如何做出決策，并在短時間內(nèi)考慮到家庭因素，使得治療方案更為符合實際需求。
第五段：對兒科醫(yī)學(xué)的思考。
通過這次兒科門診的見習(xí)，我不僅深入了解了兒科醫(yī)學(xué)細節(jié)，而且感受到了與患者和家長的交流對兒科醫(yī)學(xué)的重要性。我意識到，兒科醫(yī)生需要更廣泛的知識和技能，不僅要有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，還需要了解心理學(xué)、溝通技巧和家庭環(huán)境等因素，才能更好地服務(wù)于兒童患者。此外，我深深地感受到了兒科醫(yī)生的職責(zé)和責(zé)任，每一個小病人都需要我們?nèi)娜獾仃P(guān)愛和治療。醫(yī)學(xué)是一門永遠學(xué)習(xí)不完的科學(xué)，我將不斷努力提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的小患者帶去健康和希望。
通過這次兒科門診見習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也更加明白了何為醫(yī)者仁心。以后，我將持續(xù)努力，為兒童的健康和幸福貢獻自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇十八
一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實習(xí)階段又一個接力。
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應(yīng)細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒?！?/p>
經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護士最基本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實習(xí)護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將前進!我在前進!
由于是第一個實習(xí)科室，我們對周圍的一切都還很陌生，于是，護士長給了我們兩天的時間來熟悉環(huán)境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識童教，還是護士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會了體溫單的描繪，學(xué)會了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會了有效地與病人進行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執(zhí)行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫(yī)護工作者，應(yīng)當(dāng)對病人負責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，終于在第四個下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術(shù)操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長。回望兒科，我為它默默祝福。
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。
2周實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評判兒科護士能力水平的一個準(zhǔn)則，是取得家長信任的一種途徑;其二，小兒獨特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺;最后一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。
在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
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