在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇一
看著落葉片片飄下，如舞動(dòng)的蝴蝶般自由揮灑，輕盈地落在地面，默默地。停留片刻后，繼續(xù)行走，聆聽著自然的聲音，雖輕但美。讓那柔軟的晨光浸潤著枯悶的心田，仿佛喚醒了塵封已入的悸動(dòng)。
細(xì)風(fēng)卷走層層落葉，灑下沉痛的塵埃，我會(huì)用信心，去撫平傷的鋸齒。在落葉中尋覓一片真正屬于自己的落葉，置于手心，寄予最美好的愿望；然后壓在一個(gè)字不寫的筆記本里封存。
陽光透過依稀的樹枝漏下縷縷溫暖。透過身體，直射心田。我便繼續(xù)朝著夢(mèng)想的微光，尋找那記憶的前端……
落葉的前身是生機(jī)盎然的綠色，在時(shí)光的蹉跎里，淡去了昔日容顏，也默默地離開了在樹的懷抱。然而，落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。不禁感嘆落葉之偉大。想到這，不禁入輕了腳步。
喜歡踏著厚厚的落葉，一個(gè)人走在細(xì)雨纏綿的林蔭路上，思考著。
看著落葉片片落下，瀟灑、自由。于是，便產(chǎn)生仰慕之情，愿如落葉般揮灑于天地間。沒有世俗的束縛，沒有各種令人繁重的壓力。
落葉被細(xì)風(fēng)卷起，終會(huì)落地。障礙、坎坷重重卻無法阻擋落葉落歸根的迫切愿望。它的執(zhí)著、不放棄的精神激勵(lì)著我在摔倒后一次次勇敢爬起，朝著夢(mèng)想的微光前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)……
偶而拿起那本筆記本，看著泛黃的葉子，聞著落葉發(fā)出的淡淡輕香，隨意在筆記本留下一句話，賦予落葉此刻的含義。讓我們每一次拿起這本書時(shí)，都會(huì)有新的期待，新的愿望。
林蔭道上的葉子紅了，黃了，落了。落葉靜靜躺在林蔭道上，放眼望去，路上已經(jīng)鋪滿了一層顏色斑駁的地毯。
筆記本中的落葉被塵封在記憶，將永遠(yuǎn)無法被子抹去，因?yàn)樗敢鴫?mèng)想的方向，發(fā)出照亮夢(mèng)想的微光。
走著，走著，不知不覺便走出了這林蔭道，一片陽光燦爛。再回首，落葉已深入泥土。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇二
小學(xué)的時(shí)光早已逝去，時(shí)間的輪盤早已旋轉(zhuǎn)了六圈。六年了，我們從幼稚無知天真的兒童變成了成熟穩(wěn)重的青年。我們像是在萬紫千紅，鳥語花香的春天，相見在潺潺流水的夏天，相逢在金燦燦的秋天，相遇在粉妝玉砌的冬天。時(shí)間分奔而去，但我們的牽掛人留在原地。
朋友們，你們還記得嗎？在過“六一兒童節(jié)”的時(shí)候，大家在舞臺(tái)上翩翩起舞，我們的歌聲嘹亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。大家那桌獎(jiǎng)狀的時(shí)候，心里是有多興奮！這一天是多么愉快，多么快樂啊！
朋友們，你們還記得嗎？在課堂上大家的手舉得比樹都還高，爭先恐后的回答問題，這時(shí)老師的臉上掛起燦爛的笑容，對(duì)我們的回答贊不絕口。下課了，同學(xué)們像出了籠子的鳥兒，飛向那屬于他們的森林世界。瞧！兩個(gè)男生在操場(chǎng)上打乒乓球呢？那調(diào)皮的乒乓球在桌子上跳來跳去，好像在歡快的舞蹈。一位男生靈機(jī)一動(dòng)，把球打到左邊，對(duì)手連忙跑到左邊接了球，誰知他突然又把球扣到右邊，對(duì)手被打了個(gè)措手不及，只得敗下陣來。看！一群女生在那里比賽踢毽子，那毛茸茸的毽子像個(gè)可愛的小松鼠，在她們的腳上跳來跳去；快看！有兩個(gè)同學(xué)正圍著一盤象棋殺得正歡。他們眉頭緊鎖，想著該用什么方法把吃掉對(duì)方的棋子。
朋友們，你們還記得嗎？在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子里，操場(chǎng)上總能看見同學(xué)們堅(jiān)持鍛煉的身影。賽場(chǎng)上，又有許多同學(xué)因?yàn)楹炔识硢×松ぷ?。那段日子，是多么讓人向往?/p>
朋友們，你們還記得嗎？記得我們一起探索大自然的情景嗎？記得我們考試的情景嗎？記得我們一起載歌載舞的日子嗎？還記得我們?cè)诳荚囯x別前一天的哭泣嗎？這母校的一切的一切都是值得我們懷念的，是母校讓我們走到了一起，讓我們成為祖國美麗的花朵，這些我們都不能忘記。
這六年的時(shí)光里，大家在母校有哭也有笑，大家在操場(chǎng)上飛奔的樣子，哭泣的樣子，我都牢牢地記在心里。
有些人的形象在心中轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。
與母校一起走過的日子是我一生中最快樂的日子。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇三
她是一個(gè)自卑的孩子，從小就被同學(xué)們排擠，沒人愿意和她玩。只因她平時(shí)邋遢，家境貧寒，成績?cè)愀?。同學(xué)們不理會(huì)她，她只能一個(gè)人躲在某個(gè)角落里獨(dú)自哭泣。
在一次測(cè)試中，她又一次拖了全班的后退。同學(xué)們又開始了你一言我一語，“你怎么這么笨呀”“這么簡單的題都不會(huì)做，真是笨死了”“你是世界上最笨的人”……她傷心極了，但她還是堅(jiān)信自己不笨，因?yàn)樗睦锵胫皨寢尯芟矚g我，她一定不會(huì)罵我，一定不會(huì)嫌我的成績差?！?/p>
小女孩拿著試卷回家了。打開門“媽媽我回來了”，小女孩高興的向媽媽跑過去說：“媽媽，我考試了，這是我的成績”。
媽媽拿過試卷，看著那令人生氣的成績，再看一眼一臉高興的女兒，情不自禁地罵了小女孩。小女孩當(dāng)時(shí)傷心極了，沖進(jìn)自己的房間，用力地甩上了房門。
她在心底暗暗發(fā)誓“我一定要努力成為優(yōu)秀的女孩”女孩哭著念著睡著了……
當(dāng)一束溫暖的陽光照進(jìn)小女孩的房間時(shí)，她早已不在床上，此時(shí)的她早已背著書包到公園了，呼吸著新鮮的空氣，認(rèn)真的朗讀著課文?？粗畠号ι线M(jìn)的樣子，母親從心底感到欣慰。
小女孩知道，哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也能向自己的目標(biāo)前進(jìn)?？v使遇到了再多的困難，再多的挫折，她都能堅(jiān)持挺過去。
因此，人們常常能看見一個(gè)穿著整潔的小女孩，在同齡人玩耍的時(shí)間里，一個(gè)人安靜地坐在教室里看書，寫字，背單詞……
小女孩的努力終于開花結(jié)果了。又是一次考試，小女孩取得了優(yōu)異的成績，同學(xué)們開始用羨慕的眼光追隨著她，同時(shí)也開始跟她一起玩耍了。
自卑使小女孩上進(jìn)，擁有了好成績。同時(shí)，自卑還贈(zèng)予了她謙虛，低調(diào)，自覺，自律……
與自卑一起走過的日子里，她變得越來越優(yōu)秀，越來越有自己的獨(dú)特風(fēng)格，她再也不是那個(gè)低頭痛哭的小女孩了。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇四
夏天是一個(gè)特別的季節(jié)，總會(huì)讓人又愛又恨。
驕陽似火的夏日用暴曬來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，往往把植物曬得枯萎，死亡，卻還不停止，像是在捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的父親。結(jié)束暴曬，它又會(huì)給你滋潤萬物的大雨，當(dāng)初已經(jīng)枯萎的植物重新活了過來，在夏雨的撫慰下，萬物開始復(fù)蘇。就這樣反反復(fù)復(fù)，鍛煉著它們的毅力，讓它們變得更加頑強(qiáng)。
漫步在夏天的雨后，空氣是那么的清新，伴隨著泥土的芬芳縈繞在身邊。深吸一口氣，頓時(shí)覺得淡雅樸實(shí)的氣息灌滿整個(gè)鼻腔，這是夏天的味道。走過青青的草地，小草上還掛著一滴滴晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下，像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。夏天，總在不經(jīng)意間，為我們帶來驚喜。
夏天用自己獨(dú)特的方式來表達(dá)自己。它不像春天、秋天和冬天，它是夏天，他有著自己的熱情，卻因?yàn)閵A在春秋兩季之間，不受人們待見，它默默承載著一切的傷痛，悄悄的保護(hù)著人們對(duì)春天的希望和對(duì)秋天的期待。
走過夏天，我才慢慢懂得秋天的果實(shí)成熟和落葉枯黃的原因。它默默無聞的奉獻(xiàn)著一切，堅(jiān)強(qiáng)而強(qiáng)大，它使人們的心靈得到慰藉，得到滿足，到從未有人真正的贊美過它，可它從不怨恨，看似熱情的背后承受了多少孤獨(dú)與寂寞。夏天來去匆匆，從不留任何痕跡，導(dǎo)致人們忘了你的樣子，只記得去收獲你培養(yǎng)的果實(shí)。
夏天從未正視過孤獨(dú)，總是轉(zhuǎn)身一笑了之。繼續(xù)當(dāng)著讓人痛恨的角色，繼續(xù)用自己的方式來培育著萬物，哪怕從未被人理解，它也不惜一切的奉獻(xiàn)著自己。
這樣的夏天你知道嗎？你想過夏天的孤獨(dú)嗎？至少應(yīng)該了解一下，認(rèn)真的走一次吧！
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇五
如果你想看到四季的明顯變化，那么你可以選擇同一個(gè)地方，比如公園的同一個(gè)角落，春季的時(shí)候，這里百花競(jìng)綻放，許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。而到了夏天，強(qiáng)烈的陽光恰好被大樹遮蔽，人們愜意地在此處歇息……春天的樹林，蟲鳴鳥叫聲齊聚，它們好像在說：“歡迎大家來樹林做客?！睒淞掷镉兴蓸洹貥?、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終級(jí)，只看見佇立在草地上的樹根。還有一棵長滿果子的樹，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹林中飄來了一股香氣，人們追尋著香氣來到了一棵長得十分茂盛的荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃
秋天來臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤恿魃匣?，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒察覺到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來了。
早晨，萬物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇六
翻開時(shí)光的畫軸，數(shù)一數(shù)與書一起走過的日子，讓我沉醉于書香書韻的美妙意境。
每當(dāng)有空閑時(shí)間，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本癡迷的書，靜靜地讀。享受書籍所展現(xiàn)的精彩世界。書籍是由一個(gè)個(gè)文字所編織的虹彩；書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯(lián)的項(xiàng)鏈；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍(lán)的天空，想象自己是飄蕩的白云，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶涌澎湃；想象自己是翠綠的小草，想象自己是吃草的羊群，優(yōu)哉游哉。在書的世界里，我隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)時(shí)而歡喜，時(shí)而憂。
與書走過，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會(huì)，領(lǐng)悟書中人物的遭遇，讓他們的故事成為自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經(jīng)驗(yàn)。
與書走過，生活多一份寧靜。以讀書來修身養(yǎng)性，以讀書來感悟人生。體會(huì)愛國志士的內(nèi)心情懷，體會(huì)作者描寫的社會(huì)所反映的本質(zhì)，體會(huì)人們向往的境界。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”證明了讀書可以提高自己修養(yǎng)，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。
翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領(lǐng)略了歷史的風(fēng)采；翻閱法布爾的《昆蟲記》，他帶我們展示他眼中可愛的蟲子；翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她向我們?cè)忈屆と搜壑械拿利愂澜纭?/p>
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，他用生命用汗血為國家而戰(zhàn)斗；《城南舊事》為我呈現(xiàn)英子的童年回憶，感受她的天真。
一本好書，如一葉扁舟，載著你在雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨；一本好書，如一朵玫瑰，為你點(diǎn)綴平淡的生活。
書為你呈現(xiàn)它的故事，讓你與它相伴，沉醉于它。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇七
一個(gè)人的力量，可能真的很小，但如果58個(gè)小力量匯集在一起，那么這個(gè)集體的力量必然是什么也無法阻擋的。
最近，班上開始流行一個(gè)詞“一起”。得到了班級(jí)榮譽(yù)，我們“一起”分享快樂；得不到的時(shí)候，我們會(huì)“一起”努力，爭取下次獲得。對(duì)于身邊的同學(xué)，優(yōu)秀的，我們“一起”學(xué)習(xí)；暫時(shí)落后的，我們“一起”幫助。
這種精神，源自一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班與前三名失之交臂。所有同學(xué)都很失落。我們不明白，每個(gè)人都在努力，為什么卻得到這樣的結(jié)果。我們都在暗自傷心、懊惱，甚至開始埋怨身邊同學(xué)沒有努力。這時(shí)候，班主任走了進(jìn)來，壓下了我們相互的埋怨，只說了一句“分裂之家怎能持久？”
老師走了，讓我們自己思考。是啊，我們現(xiàn)在這樣相互埋怨，班級(jí)不正是一個(gè)“分裂之家”么？分裂的家無法持久，我們這樣對(duì)待失敗，一定也是無法進(jìn)步的。
由班長提議，我們每個(gè)人總結(jié)了自己與集體的過失，進(jìn)行失敗反思。我們一起找出原因，貼在班級(jí)里，作為接下來奮斗的警示。
不知是誰這樣說：“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面對(duì)，有些經(jīng)歷若不能一起忘卻便可以一起銘記。那一次，我們真正懂得了我們“一起”，才能面對(duì)一切困難。
從那時(shí)起班級(jí)里就一直涌動(dòng)著“一起“的精神。初三的第一次月考，我們班成績并不理想，這一次，我們不再相互埋怨，而是一起面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一起向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，并組織了一批同學(xué)結(jié)對(duì)，一起幫助暫時(shí)失敗的同學(xué)，終于在期中考試獲得多個(gè)年級(jí)前三的好成績。正應(yīng)征了那句話“眾人拾柴火焰高”。
水的力量之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗鼈儭耙黄稹薄F(tuán)結(jié)起所有的力量，一起奮斗，一起面對(duì)失敗成功，才得以從小溪成為大洋。“一起”，給了我們無窮無盡的力量。
中考前的這些日子，我們班將一直流行著“一起”，讓“一起”帶給我們力量，把58條小溪匯成大洋。
這些日子，我們“一起”走過。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇八
語文，像一縷溫暖的冬陽，照進(jìn)我的心田；語文，像一絲清爽的夏風(fēng)，吹過我的身軀；語文，像一滴甘甜的春雨，滋潤我的心田；語文，像一朵潔白的秋云，充盈我的身軀。
我愛語文，愛得如癡如狂。愛她“朝如青絲暮成雪”的責(zé)任，愛她“一樽還淚江月”的豪邁，愛她“中無雜樹，芳草鮮美”的向往。
我愛文中春?！按好卟挥X曉”、“當(dāng)春乃發(fā)生”、“春風(fēng)吹又生”的婉轉(zhuǎn)，讓我身陷其中，不能自拔?！按阂獍蝗弧?、“春暖花開”、“春滿人間”的婉約，讓我魂?duì)繅?mèng)繞，如癡如醉。我愛那春姑娘穿著花衣裳回到人間，到處生機(jī)盎然，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象，愛那畫家用畫筆一點(diǎn)，草綠了，花紅了，天藍(lán)了，小兔子出來覓食了，老虎出來咆哮了，麻雀出來試飛了。
我愛文中夏?！靶『刹怕都饧饨恰?、“白雨跳珠亂入船”、“接天連葉無窮碧”的美麗，讓我大開眼界，拍手稱好。“驕陽似火”、“熏風(fēng)拂拂”、“夏陽酷暑”的絢麗，讓我沉迷其中，身向仕途。我愛那小樹抽出了翠綠的枝條，花朵綻放出了最燦爛的笑臉，小河“嘩嘩”聲，似乎在拍手歡迎夏天的到來。
我愛文中秋。“露似珍珠月似弓”、“停車坐愛楓林晚”、“湖光秋月兩相和”的細(xì)膩，讓我學(xué)而不厭，妙筆生花?！扒锔邭馑?、“金風(fēng)颯颯”、“秋色宜人”讓我字斟句酌，精益求精。我愛那滿山的金黃色，一陣風(fēng)吹過，麥浪一陣接一陣，像波濤洶涌的大海的浪花。
我愛文中秋。“千山鳥飛絕”、“風(fēng)雪夜歸人”、“凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)，讓我自愧不如，底下了頭?！般y裝素裹”、“玉樹銀光”、“粉裝玉徹”的妖嬈，讓我鍥而不舍，持之以恒。我愛那滿世界都是雪，一片，兩片，三片，鵝毛大的雪花從空中滑到了地上，像只翩翩起舞的雪蝴蝶。
語文從我身邊輕輕走過，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我已經(jīng)在語文這片海洋里遨游了六年。這六年間，我學(xué)會(huì)了“凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)，“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)持不懈，還有……
此刻，我只想說——語文！我不會(huì)再讓你從我身邊輕輕走過！
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇九
因?yàn)樽哌^坎坷，所以知道平坦的快樂；因?yàn)樽哌^分離，所以知道團(tuán)聚的欣喜；因?yàn)樽哌^失敗，所以直到成功的不易；因?yàn)樽哌^不幸，才讓自己不再抱怨生活。
走過的一切坎坷曲折，會(huì)讓我們明白平坦成功的快樂。
因?yàn)槭∵^，所以不會(huì)嘲笑失敗者；
因?yàn)榈惯^，所以不會(huì)對(duì)跌倒者置之不理；
因?yàn)閭倪^，所以不會(huì)對(duì)傷心者熱潮冷諷；
因?yàn)椴恍疫^，所以不會(huì)對(duì)不幸者示以幸災(zāi)樂禍。
因?yàn)樽哌^，所以懂得。
當(dāng)因?yàn)榕c好友分離而哭泣時(shí)，有朋友安慰了我。所以當(dāng)她同樣遭遇不幸，我也幫助了她；
當(dāng)做服務(wù)員的她失手將一堆高腳杯打碎時(shí)，主管非但沒有任何責(zé)罵，反倒問她受傷沒？好像打碎杯子的是他而不是這位服務(wù)員。所以當(dāng)她也做了主管，手下犯錯(cuò)時(shí)，她也跟當(dāng)年那位主管一樣，毫不責(zé)怪，只是輕聲安慰；
當(dāng)她的成績落到低谷，暗暗哭泣時(shí)，母親遞給她一包紙巾，拍著她的背道：“沒事的，寶貝，已經(jīng)很好了?！彼援?dāng)她也做了媽媽，拿著女兒那張不堪入目的成績單時(shí)，她給了女兒一個(gè)擁抱，安慰著她。
因?yàn)樽哌^，體驗(yàn)過那種心酸之感，所以會(huì)盡量讓他人不受這般感受。
因?yàn)樽哌^，所以體諒。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
我們踩著酸甜苦辣，走過童年，走過花季，還將走過人生。
因?yàn)樽哌^，所以懂得。
因?yàn)樽哌^，所以體諒。
因?yàn)樽哌^，所以成長。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇十
就算從此潦倒
只要給我一片秀英繽紛的天地
讓我躺在上面，安詳睡去
從此銷聲匿跡
我亦無怨無悔
帶上甜美的夢(mèng)
從此踏上一個(gè)新的國度。
螞蟻部會(huì)羨慕老鷹，能夠在湛藍(lán)的天空自由翱翔，放飛自己。
沙灘就會(huì)羨慕浪花，能夠同自己的同伴在大海中追逐，綻放自己恬美的笑容，笑出銀鈴般的聲音。
曇花總會(huì)嫉妒玫瑰，能夠享受雨露，在陽光下幸福地開出嬌艷的花朵，惹得蜂蝶的翩飛。
……
它們總在一次次的嘆息與羨慕聲中將自己一步步地置入死胡同，望不到關(guān)山，看不到海洋，讓自己從此陷入自卑，在黑暗中一層層墜落。
飛盡了塵埃，亦有不盡的干涸的黃土。春花開盡亦有燦爛的盛夏。我們又何必凝眉苦于短暫的失去，又何必糾索于明月之缺。不如放開胸懷去感受美好的景色，享受生活。
鋪撒一片蘆葦，從此美好、幸福地躺上，酥軟地甜美地睡去……
生活就是這般幸福、愜意。
與其面紅耳赤地斤斤計(jì)較，不如就此罷手，接納他人，也容納自己。與其嫉妒他人，還不如自己好好地過日子。
放一只風(fēng)箏，從此在大地上幸?？鞓返乇寂堋?/p>
支一葉扁舟，從此在平靜的江上悠悠地尋渡。
點(diǎn)一盞心燈，從此在溫馨柔和的夢(mèng)幻中夢(mèng)想。
幸福就這樣從此給生活織成一個(gè)細(xì)膩的網(wǎng)絡(luò)，貫穿生命的始終。
不再流淚，不再徘徊，不再嫉妒，不再自卑，從此，安閑、靜靜地，點(diǎn)一盞明燈在心中，幸福地度過此生。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇十一
飲一杯茶，苦澀中帶著芳香，那水汽在空氣中升騰著，彌漫著，思緒便也飄向遠(yuǎn)方。
走在小巷上，體味舊事的古樸，聽那商販吆喝，行人言語，孩童嬉鬧，觀那熙攘人群，心中便有一絲感觸，別了舊時(shí)光，便需適應(yīng)，但心中卻系著前時(shí)過徑。
兒時(shí)，常游走在小巷中，與你相遇，心中滿懷欣喜，一次次的游戲讓我們心系，言語中帶著親近，不知天高地闊，只覺世界獨(dú)有我們二人。
小巷日趨若舊，便也離了時(shí)代之朝流，只因他的年長與美麗，仍存在城市的一隅。
與你的友誼仍未淡去，上了學(xué)，在校園里仍是二人相形，純真的友誼更深了。學(xué)了詩，便天天吟著：“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝?！辈恢我?，只知順口，只知老師講這表達(dá)了二人的情意。現(xiàn)在想去，不免嗔笑，不免唏噓。
上了五六年級(jí)，友情便被學(xué)業(yè)與所謂的成熟淡漠，二人的言語便也不再多與常，看看你，不免有些疏遠(yuǎn)，而那時(shí)不以為然。
巷子上有些店鋪關(guān)了，只記得一個(gè)奶奶在那，賣著小鏡子，小發(fā)夾卻無人過問。
畢業(yè)了你在小巷我們初遇的地方說；“父母讓我去鹽城讀書，”過幾天就要離別了?？粗凵癫幻庥行┟噪x，有些模糊，不覺中，自己籟籟地流下眼淚。
與你離別，一語再見，便也終了。
你走了，自己便也心灰意冷，不覺回到小巷，重憶那段舊時(shí)光。不知，巷子上染上了紅紅的“拆”字。
不愿哭泣，不愿謾罵，只因心里的那段回憶。
我畢竟走過，那段美好而又充實(shí)的時(shí)光。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇十二
人的生命就是一輛車，我們的路總會(huì)走完，可能覽遍山河大川，高聳危巒，可能一路順風(fēng)，也可能步履蹣跚，我不怕跋山涉水也不怕狂風(fēng)驟雨。但是這一生，不論怎樣，我畢竟走過。
在去年爆紅的影片《悟空傳》中，一只神通廣大的猴子說道：“我來過，我愛過，我戰(zhàn)斗過，我不在乎結(jié)局?！蔽覀兊穆芬彩沁@么走的，嘗試過萬場(chǎng)面試，看過千場(chǎng)電影，讀過幾百本名著，我們最后得到的固然重要，但是就如那些不寫不寫過程就不給分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)題是一樣的，人生之樂就在于過程，我畢竟走過。
在人潮擠擠的公交車上，看見的，聽見的，是整個(gè)世界。
車上并排坐著兩個(gè)年輕女孩，兩人都對(duì)著對(duì)方大聲地，不停地說，聊著些什么，兩人口唾橫飛，隱約可以聽到“我曾經(jīng)在學(xué)校里…”他們毫不掩飾的向眾人“傾訴”了他們的經(jīng)歷，人們都鄙薄的看著他們。整個(gè)車廂變得庸俗起來。
我從小的生活沒有很大的磨難，走在筆直的康莊大道上前進(jìn)，但是生活這個(gè)可惡的東西，總會(huì)給予你一些風(fēng)狂雨驟，不一會(huì)兒又來了一陣霹靂的巨響。
等我們走進(jìn)花朵燃燒的國度時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段路沒有那么漫長，這就是“先苦后甜”的人生真理。
我的老師帶著地道的鄉(xiāng)音向我們揭示真理，說：“我這有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水，就讓你喝16年苦水，走過中考、高考，進(jìn)入大學(xué)，甜水自然會(huì)從你們頭上倒下來?！?/p>
所以，我們不怕跋山涉水，日夜兼程，因?yàn)槲耶吘棺哌^。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇十三
我們一起走過春、夏、秋。
在這個(gè)寒冷的冬，我們有一起度過每日，每夜。有時(shí)，我們以歡笑度過，有時(shí)，我們又以憂傷度過。但無論是歡喜哀傷，還是煩雜瑣碎，我都在你的生命中行走，你也在我的生命里，我的世界有你，你的世界有我。我們就這樣，不離，不棄。
你用你的手，溫暖我的手，我用我的手，溫暖你的手，這般巨大的熱量，蕩動(dòng)在你我的心間，使那刺骨的寒冷，不復(fù)存在。
仿佛，有你在的每一個(gè)冬天，都是春天；每一個(gè)春天，都有黎明。不知你會(huì)不會(huì)有同樣感受。
每一個(gè)人，都有一個(gè)世界，而每個(gè)人世界也都不同。但我和你，只有半個(gè)世界，因?yàn)槲业氖澜缗c你的世界合在一起，變成一個(gè)世界，一個(gè)只有我們的世界，一半是你的，一半是我的。我們共同依存。
可為何，當(dāng)我們快走完這個(gè)冬時(shí)，我們的世界一分為二，你不再是從前的你，我不再是從前的我。
這次與曾經(jīng)的每一次都不同，似乎從這一次開始，你就永遠(yuǎn)不屬于我，我也永遠(yuǎn)不屬于你。我們，只能隔海相望。
喔，我的朋友，到底是你變了，還是我變了呢？還是我們本就不是一個(gè)世界的，只因各自寂寞的心，而產(chǎn)生的臆想呢？
但我仍相信，你在我生命中走過。也請(qǐng)你不要忘記，我也曾在你的生命中走過，只是沒有留下各自的腳印。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇十四
每每想起那幅畫面，總有一個(gè)聲音浮現(xiàn)出來，越來越洪亮，越來越清晰。
我與父親走在去學(xué)校的路上，父親一句話也沒有說，我回想起剛才的畫面，心里頓時(shí)又充滿了煩悶。
“怎么又要手機(jī)？”最近我成績的下降又引起了父親的不滿?！皢栕鳂I(yè)?！蔽也荒蜔┑耐现L腔?！澳汶y道沒記嗎？”父親的聲音提高了八度?！拔衣鋵W(xué)校了，叫同學(xué)幫忙拍照片，不行嗎？”
父親眼里頓時(shí)充滿了怒火，隨著他胸口的起伏，我能清楚地感受到那里面火焰的熾熱。“這點(diǎn)小事都做不好，你還能干什么？”我小聲的回答父親：“今天作業(yè)多，我不想去學(xué)校拿！”我情不愿心不甘地幾乎被拖得到了大街上。為了平息父親的怒火，我干脆不說話，靜靜地跟在父親后面。
“兒子，”父親的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“你知道我為什么對(duì)你發(fā)火嗎？因?yàn)槟阕罱鼱顟B(tài)很不好。今天更直接忘記拿作業(yè)了，連對(duì)自己作業(yè)都不上心的人，又怎么能對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心呢？我和你媽媽之所以對(duì)你要求這么嚴(yán)格，無非是不想讓你吃苦，走我們的老路，雖然我不是你，但我畢竟走過??！我不想讓你后悔，老大徒傷悲??！”
父親的聲音堅(jiān)定而有力，重重的敲在我的心上。
突然父親猛地轉(zhuǎn)身，我看到父親的眼里閃著淚光，我們的影子也沒再被路燈拉長。
這幅畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海，這個(gè)聲音我至今難忘，“我畢竟走過”，那個(gè)持續(xù)回蕩的聲音終不在變大，但也非常清晰。
“我畢竟走過啊！”
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇十五
我獨(dú)自坐在海邊的礁石上，聽著浪花的拍擊聲，悵望天空，淚珠一顆顆滴落，腦海中閃爍著一些記憶……
六年光景，一晃而過。明天，便要與同學(xué)和老師分別。曾經(jīng)，有人問我：“你怕過什么嗎？”我從來都是干脆地回答：“我的字典里沒有‘怕’字?！笨墒?，當(dāng)我面對(duì)離別時(shí)，我竟不由得感到害怕，害怕不能天天見到大家，害怕就此失去他們。
明天，是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶?，從此，我們便要奔向各自的人生道路，面?duì)這種不可回避的事情，我仍是無法釋懷，可這偏偏就是成長的必經(jīng)之路。想到這些，我便淚流滿面。
手機(jī)在震動(dòng)，我極不情愿地拿出手機(jī)，原來是好友給我發(fā)來一條消息：明天就畢業(yè)了，我們都應(yīng)該選擇開心，而不是悄悄地哭泣。我知道，六年的情意，總會(huì)讓人難以忘記，但我們畢竟一起走過，不管是悲傷，還是快樂，我們畢竟走過。我的眼淚奪眶而出，記憶中再次浮現(xiàn)大家一起去春游，去參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，彼此努力奮進(jìn)……這些情景依舊歷歷在目。我在離別的愁緒中再次落淚。
美麗的晚霞掛在天邊，我卻覺得它并不美麗。我站起來，慢慢地走向回家的路。在街邊的路口，卻發(fā)現(xiàn)我的好友竟然也在花壇悵然，我們彼此心有靈犀，相伴而行?；丶业倪@條路，也走得很慢。終于，到家了，我們彼此相視微笑，是啊，就算明天即將分別，我們畢竟一起走過！
曾經(jīng)的記憶在我的腦海中被封存了，我們都將開始新的征程，無論平坦與艱辛，走過就好……
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇十六
人真是一個(gè)奇怪的生物。當(dāng)分離的時(shí)候，無論各自有什么深仇大恨，最先的肯定便是不舍。隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸都會(huì)獲得一些東西，喪失一些東西。謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給與我們相陪二年的科目和老師。
生物，全稱生物學(xué)。研究范圍大到幾米的哺乳動(dòng)物，小到幾微米的病毒，真可謂范圍廣大。我曾經(jīng)不止一次聽到“二十一世紀(jì)是生物的天下”。但一想到我的生物成績，便不免為我的前途而擔(dān)憂了。
生物老師名叫趙靜，身材高挑，富有親和力。很年前，蘑菇頭，頭發(fā)是淡黃色。服裝按照我同桌的話是“越來越粉嫩”了。教學(xué)先進(jìn)，方法多樣。但一看到我的生物成績，便羞愧難當(dāng)了。
地理，是一個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。地理老師曾經(jīng)說過，英語說得再好，不出國便沒有用處。而地理，無論在哪，都是可以用到的?，F(xiàn)在的地理是關(guān)于地球的，而高中的地理是天體地理。我很是憧憬。
地理老師，年紀(jì)較大，約有四五十歲，但風(fēng)韻猶存。講課很精神，嗓音很大。老師做的課件都是精華，那樣的專心致志，一絲不茍，即使在年輕教師中，都是很少見?！伴T前流水尚能西，休講白發(fā)唱黃雞?！边@句話用在老師身上很是妥帖。
當(dāng)回憶這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中思緒萬千。當(dāng)要說起來，卻說不出來?！爱?dāng)我閉嘴的時(shí)候，我感到充實(shí)。當(dāng)我說話的時(shí)候，我感到空虛?！庇H愛的老師們，有些事情我沒有說，不要當(dāng)我忘記。有些事情只能懷念，不能說啊。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇十七
人生路上，拐角眾多，彎道前，也許坑坑洼洼，走過那個(gè)轉(zhuǎn)角，也許就是康莊大道，相信自己，一直往前走。
題記
《而立·24》里張藝興寫道：人生每一段細(xì)微的經(jīng)歷，消失了，忽略了，遺忘了，但重要的是他們真的來過了。海子也曾說過：要有樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
生活中許許多多的錯(cuò)過，一次又一次的懊悔，何曾不想到當(dāng)初的努力是什么顏色？很多時(shí)候也許會(huì)因?yàn)橐幌盗性蚍艞壯矍暗氖虑?，其?shí)沒必要懊悔，因?yàn)楫吘棺哌^。一些時(shí)候，或許因?yàn)榭荚嚨氖Ю蛟S因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)，又或許因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)，當(dāng)然，我總會(huì)順理成章地選擇退縮，選擇封閉，選擇自己痊愈，卻始終沒有想到過原因。大路朝天，各走一邊，為什么偏偏選擇走洼路。你走過的或許不是康莊大道，或許是崎嶇小路，但我們畢竟走過。
這個(gè)世界變化得很快，信息科技大爆炸，我們身處其中難免焦躁，但是沒有人可以始終全速前進(jìn)，也沒有人可以在生活、工作、健康各方面當(dāng)全能冠軍。只要你還在努力，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力生活，哪怕在努力地玩樂。只要你從未停止把握內(nèi)心真正的聲音，找到真正的目標(biāo)，就能更有興趣的體會(huì)人生。如果每天都能在樂趣中前進(jìn)，其實(shí)沒人會(huì)想當(dāng)急行軍。
所以慢慢來吧，一切都不用太著急。
不要低估你的能力，也不要高估你的毅力。
一切都只要你畢竟走過，畢竟努力過。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇十八
雷雨交加，寧靜美好的一切變得暴怒無常，洶涌澎湃的海水拍打這岸邊，恐懼侵蝕這一切，但我們畢竟走過。——題記
折一枝桃花，嗅它給世間帶來的芬芳；踏一條小路，看它訴說著人生的平淡;眺望蔚藍(lán)的碧海，聽它沖擊礁石的無畏。感受這世界的一切美好，我畢竟走過。
我尋找著春天的`足跡，暮然回首，那一簇一簇的桃花正開得爛漫，小巧而又精致。折一枝桃花,細(xì)細(xì)品味只那一小朵一小朵的，真叫人憐愛。那一樹的桃花像是把冬天貯蓄的生機(jī)全拿出來了,悄無聲息地綻放。初秋將至，不經(jīng)意間，再回頭一看，只剩下了那光禿禿的枯枝，莫名地有些傷感，卻不知從何說起，秋風(fēng)蕭瑟，也吹動(dòng)了我的心弦。雖然人生中有愉悅也有感傷，但我們畢竟走過。
人生就像是一條路，漫長而曲折。當(dāng)我踏上一條平坦的小路時(shí)，身邊的寧潮與和諧使我輕松，多想就這樣一直一直地走下去，永無盡頭,我感受到的,是那一略順風(fēng)的暢快。再次踏上一條崎嘔的小路時(shí)，皺了皺眉頭，思緒也擰在了一起，稍微有些惱怒，走路也變得艱難了許多。雖然人生中有舒坦也有浮躁，但我們畢竟走過。
來到蔚藍(lán)的大海邊，聆聽海的歌聲，擁抱那一望無際的碧波，它像是在訴說著廣闊的胸懷，也人感到無私的包容。用鼻子嗅一嗅，是那撲面而來的清新淡雅的空氣，這一切都是如此愜意美好，無人打擾。
雖然人生總是這么變化莫測(cè)，有苦有甜，但我們畢竟走過，便更體味到了快樂與幸福的意義。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇十九
站在時(shí)間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，街頭角落，北斗星移，我們不斷回想著過去的我們。
題記
坐在窗前，看向夕陽留在此時(shí)最后一抹余暉，恍惚間，情絲已向遠(yuǎn)處奔流而去，憶時(shí)間，驚歲月，萬萬千千，不可阻擋。
我們的同窗生活也將要結(jié)束了啊。
是啊，我們都未曾感知時(shí)間的流逝，而時(shí)間早已遠(yuǎn)去，我看向他，淚水已涌上她的眼眶，雙手緊緊抓著前面那只筆，卻強(qiáng)忍著面露微笑，沉默良久
許久他緩緩開口，我們?cè)偃タ纯葱@吧。說完便拉上我們小組成員的手，二男二女，并肩行走在這個(gè)生活了六年的地方。
走過一號(hào)教學(xué)樓門前的桂花叢，這里曾是我們最喜，最常來的地方，嗅著桂花香，那些記憶便涌上心頭，我們彼此看向?qū)Ψ?，想起那個(gè)約定：不管是難過，開心還是遇到困難也好，帶上我們?cè)诖颂幷f說，談?wù)勑氖乱矊?huì)過去。
這仿佛是一個(gè)神奇的地方，無數(shù)次的暢談，彼此信任的一切，也終將到最后。
經(jīng)過操場(chǎng)，黃昏灑滿整個(gè)操場(chǎng)，這里有校園的代表木棉。
每年，逢春暖花開的季節(jié)，繁多的棉絮便會(huì)滿天揚(yáng)，樂了師生們，苦了那些清潔校園的可愛的工人們。
輕輕拾起，是啊，我們就像這般如此，輕輕地來，緊緊抱在一起，再來便輕輕飄向四方。
當(dāng)我們緊緊抱團(tuán)的時(shí)光，便是最好的。
我不是在最好的時(shí)光遇見你們，而是遇見了你們才有我最好的時(shí)光啊。
無悔。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇二十
一次無意中我在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張我以前發(fā)高燒時(shí)爸爸帶我去看病的照片，看起來還是那么的好看，我凝視著，無意間讓我想到了走過的人生路。
媽媽帶我一起去走人生的路。
記憶中再上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在某個(gè)星期的周六周天的時(shí)候，我發(fā)了39。5度的高燒，當(dāng)時(shí)我的身體非常的虛弱，那時(shí)的我不想吃飯，爸爸媽媽想的我一定是生病了，于是爸爸媽媽把我們家的體溫計(jì)拿出來給我測(cè)了測(cè)體溫，我發(fā)了高燒，爸爸媽媽知道了在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶著我一起走金了醫(yī)院，去給我看病。那時(shí)我記得很清楚我很開心。
朋友帶我走過人生的路。
朋友是我們?cè)趯W(xué)校里最好的人。他們一起和我走過我們的小學(xué)時(shí)間，在你難過的時(shí)候他們會(huì)讓你開心，在你一個(gè)人的時(shí)候，他們會(huì)來陪你，只要你在什么時(shí)候他們都會(huì)過來幫助你。
老師帶我走過崎嶇的路。
在記憶中，老師是我們第二個(gè)對(duì)你像家人的人。他們會(huì)伴著走遍知識(shí)的海洋和我們?nèi)松牡缆?，她?huì)給你批改你的作業(yè)，她有時(shí)也會(huì)把你叫過來給你說人生的道理。當(dāng)然如果你上課不聽老師的話，老師會(huì)打你，批評(píng)你，那是老師為我們著想。
當(dāng)我再次的拿起這張照片，還是那么的好看，我想父母、朋友、老師都會(huì)伴隨你走人事的道路，但是他們是不會(huì)伴我們走完一生的，最后我的到了一個(gè)道理，人生的路要靠自己走完，他們不可能伴你走完你人生整條路的。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇二十一
下課后去食堂的路上，看到有人拿著工具在花池里挖坑種樹，我不禁愣住了。
看到他們，我仿佛進(jìn)入了舊時(shí)代，我看到了年輕的母親做飯；我看到自己不懂事的時(shí)候在鬧……看著記憶的碎片，每一刻都讓我想念又想念……
下課后，我坐在窗邊，腦子已經(jīng)不在上課了。個(gè)子矮，坐在后面，老師看不到我在做什么。我的眼睛像釘子，緊緊地盯著那些在窗外工作的人，心里卻有些苦澀的味道。
知道老師來了，我的眼睛已經(jīng)離開很久了。不知道同學(xué)在干什么。我不知道我的老師一直站在我身后。我只想任性一次，看看媽媽的影子。
回到家，我什么都不做，不寫作業(yè)，不玩游戲……我只想見到我親愛的媽媽。我不知道她能不能看到我。我只知道，只要心里有信心，心里那顆脆弱的樹苗還是會(huì)發(fā)芽的。
我看著我和父親在植樹節(jié)一起種的樹。別人種的樹都發(fā)芽了，所有的樹都叫上了樹蔭。綠葉真可愛。這棵屬于我們的樹和我們種植它的時(shí)候一樣。什么都沒變。它死了嗎？
那是我和爸爸一起種的樹，偷偷告訴你，不只是樹，是給媽媽的禮物，是給媽媽的春天！
我還記得那天放學(xué)后，我幻想著所有美好的事情?；氐郊遥銜?huì)看到媽媽坐在門口的石凳上，頭微微翹著，手輕輕撫摸著一片大葉子。他的表情仿佛在告訴全世界，告訴我她能看到手里的樹葉，她能看到手里的春天！
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇二十二
經(jīng)歷艱難的生活，享受它
當(dāng)每個(gè)人小時(shí)候都是從母親肚子里出生的時(shí)候，就注定要面對(duì)自己獨(dú)特的人生道路。所有這些都超出了我們做出選擇的能力。我們唯一能做的，就是面對(duì)命中注定的人生軌跡。
有些人選擇等待，等待機(jī)會(huì)，等待成功，等待突然到來的一切。他們默默接受上天的安排。說好聽點(diǎn)，他們知足常樂，但在我看來，他們懦弱膽小，沒有勇氣改變命運(yùn)，改變?nèi)松?/p>
而其他人，從小就是小皇帝小公主，在任何方面任何事情都不需要任何努力就能拿到第一。漸漸的，他們得到了自己的追求，得到了自己想要的成功。他們滿足于現(xiàn)在的成就，享受云中的生活。他們經(jīng)不起這種粗暴的訓(xùn)練，就像溫室里的花，從來沒有被風(fēng)雨打過，只有嬌弱的美，比起鏗鏘的野草來說尤其遜色。
野草雖然平凡，卻有著不平凡的精神。從種子開始，他們注定要走過坎坷，踩著自己的腳，一步一步突破自己，沖破命運(yùn)的枷鎖，只為看到明天的陽光。
多么寶貴的精神！
然而，在我們中間，有多少不屈不撓的人物像野草一樣存在？
捫心自問，我是明天的雜草嗎？
不出我所料，人生的道路并沒有一帆風(fēng)順，但只要我們帶著野草精神上路，明天的太陽就會(huì)為我們升起！winner的光環(huán)，因?yàn)槲覀兊拇嬖?，更加璀璨?/p>
——附言
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇二十三
目前我每次回想起我的中學(xué)生活，我心里都充滿不舍。我畢竟走過這段精彩的中學(xué)生活，在這段生活中，我度過了大量的快樂時(shí)光。校園里的四處都有著我昔日的身影，那是我與同學(xué)們追趕打鬧的身影，是我?guī)е鴿M臉笑容穿過校園時(shí)的身影，是我……我的校園回憶實(shí)在太多了，走過這段校園時(shí)光，回想我滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@，我心里會(huì)歡喜雀躍，同樣的一想到現(xiàn)在面臨的分別，我心里就又涌上了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟簧帷?/p>
告別我的中學(xué)，告別我走過的這段美好的青春歲月?；叵脒@一路走來我身邊的風(fēng)景，我都不由得想在時(shí)光的間隙里去抓住這段時(shí)光里給我留下來的美好的一幕幕。是啊，我想從時(shí)光里將這些美好的一幕幕抓出來，我想回到那美好的一天。
我畢竟走過，走過這一段充滿著歡聲笑語的歲月?，F(xiàn)在，面臨著分別，我內(nèi)心自是充滿傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過的同學(xué)；我不舍在這一路上始終在給我支持與協(xié)助的老師；我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。
我畢竟走過，我一步步的走過了這段歲月，在這段時(shí)光里用心的生活，也為我們的夢(mèng)想努力奮斗。這段青春時(shí)光留下了我充滿激情的一面，在這里，在這個(gè)校園里，我就像是一個(gè)時(shí)時(shí)帶著無限精力的小伙子，不管在我的前路遇到了什么，我都能無所畏懼的向前沖刺。
目前，我要與這段時(shí)光告別，告別我的老師，告別同學(xué)。最后，我還要穿過這個(gè)校園，然后走出校園。
不管今后的我在哪兒，我都會(huì)記得我走過的這段時(shí)光。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇二十四
我，打海南走過，那等在大海里的容顏如貝殼的閃現(xiàn)……
海風(fēng)把我的黑發(fā)給吹亂了，我要它賠，可海風(fēng)卻如調(diào)皮的孩子，吹地一下給跑了，只有腳下的貝殼還伴著我笑，就是這么一下過，就都沒有了，連蹤影也沒有了，沙沙的聲音，哦，大海也把貝殼接回家了。
大海嗚嗚地唱著，海鳥撲哧地飛過，沙子一陣一陣地飛到我的腳上，貝殼壓在我的腳底，它們仿佛一個(gè)樂團(tuán)，有美聲、有伴奏、還有伴舞。它們用甜甜地嗓童為我唱著，輕輕地，如三月的微風(fēng)、小溪的流水。海灘上立即飄滿那芳香的音韻。在別人眼中，是波濤洶涌，而在我眼中，卻如一個(gè)天真的女孩。
海面是那么的平靜，狂風(fēng)不來，嗆人的海水不飛進(jìn)嘴，我的心如蕩漾的海面，映出一層層海浪，它好像要把我向前推進(jìn)，推進(jìn)想象的王國，神秘的海底世界。
夜晚降臨，我面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起，波光粼粼地海面上霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，照耀在海面上，浪花朵朵，紛紛向我砸來，貝殼也被卷入了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我好像也看見了，海中的一些小蟹正在向沙灘上爬去。
一整天呆在海底的小生物向上爬了，在海灘上挖出一個(gè)個(gè)坑，然后向里爬去，難道，它們?cè)诤Ｃ嫔洗粼跁r(shí)間就這么一點(diǎn)嗎？怎么可能！它們快速向里沖著，一瞬間，海面上多了許多的小洞，哦，它們是在下面做路?。?/p>
海面慢慢平靜了，小蟹們也鉆回洞去了，我還記得大海唱那些明快、流暢、含蓄、深刻的自然歌曲，我的心中永遠(yuǎn)珍藏那一次旅程。
我們一起走過作文600 走過作文600字初中敘事篇二十五
人生就像是在翻越山峰，漫長而曲折，當(dāng)走在平坦的平原時(shí)，能體會(huì)到一帆風(fēng)順的舒暢；而走在坎坷不平的山路上時(shí)，又能體會(huì)到大汗淋漓的艱苦。雖然這一路上有苦有甜，但我們畢竟走過。
“叢林深處分出兩條路，可惜我不能同時(shí)涉足”，是啊，通往山頂?shù)姆绞讲皇俏ㄒ坏?，然而選擇的結(jié)果可能決定我們下一步的成敗。
初一上學(xué)期臨近期末的時(shí)候，我迎來了初中生涯的第一次評(píng)優(yōu)。由于小學(xué)的時(shí)候我在班里的成績排名一直靠前，所以幾乎每個(gè)學(xué)期都拿到三好學(xué)生，而我競(jìng)還天真的認(rèn)為到了初中我還能繼續(xù)獲獎(jiǎng)。但隨著聽完一位位同學(xué)的精彩演講，我才意識(shí)到自己在班級(jí)的位置是那么卑微，才意識(shí)到自己的能力已大不如從前，才意識(shí)到這個(gè)社會(huì)的激烈競(jìng)爭。但有句歌詞說得好：愛拼才會(huì)贏。不嘗試怎能知道自己不行，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的，但最終的結(jié)果決定于你是否有一只抓住機(jī)會(huì)的手。
想完這些，其他的競(jìng)選者的演講都已結(jié)束，“還有人要參選嗎”老師問道，話言未落，我便站了起來，走到講臺(tái)前，進(jìn)行了我的演講。”也許你還不是十分優(yōu)秀，但只要你為此奮斗過，就無需后悔！”就這樣，我憑借著這個(gè)信念，完成了初中的第一次評(píng)優(yōu)。
隨著唱票員一張張選票的放下，我的心也加快了跳動(dòng)，最終，我以3票之差負(fù)于獲獎(jiǎng)的最后一名。我無奈一笑，但又對(duì)自己說“別放棄，下次加油”。
雖然說這次評(píng)優(yōu)我沒能成功，但這條路我畢竟走過，比那些懦弱的不敢邁出腳步的人強(qiáng)了許多，所以，我無怨無悔。
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