方案是為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的詳細計劃和步驟。制定方案需要考慮各種可能的情況和變化。方案是指在實施工作或解決問題時制定的一系列計劃和步驟。在制定方案時需要考慮到不同的因素和具體情況。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇一
一、活動目的：
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動時間：20**年2月25日上午9：00――11：00。
三、活動地點：xx幼兒園風(fēng)雨球場。
四、活動對象：全園師生。
五、活動準備。
(1)場地的布置。
現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，
根據(jù)園所適宜安排椅子。
(2)音響設(shè)備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)。
整個典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。
米奇米尼卡通人物要到位。
各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾。
班級按區(qū)域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長、莫晶。
卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五。
大合唱調(diào)動人：劉莎。
道具音響：黃夙。
現(xiàn)場秩序管理：各班級2位教師。
園安全工作：胡玲、嚴文。
七、活動流程。
(一)、開學(xué)典禮入場。
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)。
(三)、園長發(fā)言。
(四)、教師發(fā)言。
(五)、家長發(fā)言(大四班)。
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)。
(七)、師生同樂節(jié)目表演。
1、大一班：舞龍舞獅。
2、大五班：詩歌朗誦。
3、舞蹈二班：鼓娃迎春。
4、大班組大合唱。
八、結(jié)束語。
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學(xué)習(xí)，健康的成長!謝謝大家!
4.分數(shù)乘分數(shù)教學(xué)方案設(shè)計。
6.關(guān)于2017年開學(xué)典禮設(shè)計方案。
7.預(yù)防校園欺凌,建平安校園主題班會方案設(shè)計。
9.2016中學(xué)消防安全教育主題班會方案設(shè)計。
10.2016中學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會方案設(shè)計。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇二
(1)項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，具體、負責(zé)施工總進度計劃的編制，并根據(jù)總進度計劃的目標，編制施工作業(yè)計劃，參與編制勞動力需用計劃機械設(shè)備需用計劃，材料構(gòu)配件供應(yīng)計劃和資金平衡計劃。
(2)參與施工組織設(shè)計的編制，及時掌握勞動力、材料供應(yīng)、機械配置等信息，并注意靈活運用。
(3)協(xié)調(diào)好各種計劃之間關(guān)系，注意做到以總進度計劃為龍頭，其他資源配置計劃對總進度計劃起到保證作用。
(4)注意收集項目施工工期簽證的資料，動態(tài)管理施工工期，調(diào)整總進度計劃并進行跟蹤。
(5)編制旬月施工工作計劃，并做好計劃的上報工作，參與生產(chǎn)調(diào)度和參與協(xié)調(diào)安裝等單位的施工配合。
(6)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做好工程項目的開工、竣工、形象進度、產(chǎn)值、實物量的統(tǒng)計工作。
(7)做好工程資料的積累，合理設(shè)置統(tǒng)計臺帳，并及時登帳，指導(dǎo)施工員記好施工日記。
1.根據(jù)專業(yè)負責(zé)人的安排制定設(shè)計進度計劃，按時完成所承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)。
2.認真研究設(shè)計基礎(chǔ)資料，領(lǐng)會設(shè)計意圖，掌握設(shè)計標準，做好所負責(zé)部分的方案設(shè)計，解決有關(guān)技術(shù)問題。
3.設(shè)計計算符合本工程的統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定，計算準確無誤，符合本專業(yè)對計算書的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設(shè)計人均應(yīng)該對計算結(jié)果的準確、安全、經(jīng)濟合理負責(zé)。
4.施工圖階段，在專業(yè)負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)解決好所負責(zé)部分的`工種關(guān)系，給其它專業(yè)提條件，參加各階段匯總。施工圖應(yīng)該符合設(shè)計深度要求，構(gòu)造合理。圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。
5.計算書、圖紙認真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專業(yè)負責(zé)人、審核人提出的意見應(yīng)該認真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。
6.按設(shè)計文件歸檔要求整理好設(shè)計文件，較專業(yè)負責(zé)人統(tǒng)一歸檔。
7.配合專業(yè)負責(zé)人做好設(shè)計交底工作，參加工地服務(wù)。
8.對施工圖實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)學(xué)生所畫圖紙，設(shè)計人認真校對后，交校對人校對。
10.對所做工作與其它專業(yè)的配合協(xié)調(diào)負責(zé);
12.對所設(shè)計的工作因不符合規(guī)定而發(fā)生質(zhì)量事故時負主要責(zé)任，應(yīng)及時向上級匯報，分析原因、總結(jié)教訓(xùn)、進行檢查處理。
室內(nèi)設(shè)計師工作內(nèi)容。很多人都知道室內(nèi)設(shè)計這一行業(yè)，但是卻不知道室內(nèi)的工作內(nèi)容，今天就來說說室內(nèi)設(shè)計必須要懂的一些知識。
武漢it新時空室內(nèi)設(shè)計學(xué)員作品
1.懂制圖(土建制圖、機械制圖)，能熟練地畫出符合國家規(guī)范的設(shè)計圖紙和施工圖。
2.能看懂各種土建施工圖紙，除了結(jié)構(gòu)施工圖紙外，對給排水(上下水)工程圖、采暖工程圖、通風(fēng)工程圖、電氣照明與消防工程圖等，也都非常熟練。這對搞好室內(nèi)裝修設(shè)計十分重要：可以避免裝修設(shè)計與土建設(shè)施發(fā)生沖突，能更周到的進行裝修設(shè)計、恰當(dāng)?shù)倪M行裝修設(shè)計。
3.懂透視學(xué)，能快速地畫出室內(nèi)透視骨架線圖，做到透視準確無誤：會畫軸測圖(定軸測軸和軸間角度)。這是畫好效果圖的基礎(chǔ)。
4.會畫彩色效果圖，能把房間的空間感、質(zhì)感、色彩變化、家具設(shè)備的主體感、光環(huán)境效果等正確地表現(xiàn)出來。
5、熟悉各種土建材料和建筑裝修材料(材料的ppp能、特點、尺寸規(guī)格、色澤、裝飾效果和價格等)，才能正確地選用材料和恰當(dāng)?shù)卮钆洳牧稀?/p>
6.懂得建筑的基本構(gòu)造類型，特別是對每種構(gòu)造的優(yōu)缺點、常用的結(jié)構(gòu)方式等要熟悉。
7.具備建筑風(fēng)格、室內(nèi)和家具風(fēng)格方面的知識與修養(yǎng)，能熟悉各種的基本特征與變體。還了解各種陳設(shè)品的歷史發(fā)展。
8.具備測繪的知識與技能，能正確地做好現(xiàn)場實測記錄，為設(shè)計搜集資料。
9.對裝修施工工藝要熟悉，以確保裝飾裝修的質(zhì)量。
10.有廣博的文化知識與修養(yǎng)，這對提高室內(nèi)設(shè)計水平有利。
11.會并善于做設(shè)計資料的搜集與積累工作，列如，通過畫速寫、測繪、拍照、復(fù)印和記錄等手段，不斷積累有用的各種設(shè)計資料。
12.掌握專業(yè)調(diào)查的技巧，不論是綜合ppp的，還是專業(yè)ppp的調(diào)查，都能抓住要點，得到設(shè)計師應(yīng)掌握的情況與信息，以利于室內(nèi)設(shè)計工作。
13.會獨立制作高質(zhì)量的模型，這就要求設(shè)計師懂材料、工藝做法，并會使用必要的工具和設(shè)備。這是設(shè)計師應(yīng)具備的動手能力。
14.會攝影，懂暗房技術(shù)，還會攝像。這些技能設(shè)計師也能掌握。
15.室內(nèi)設(shè)計師還會電腦輔助設(shè)計(cad)，掌握用電腦繪制設(shè)計圖、施工圖和效果圖的技巧。
16.要具備園林藝術(shù)、盆景與插花藝術(shù)方面的知識與修養(yǎng)，懂得綠化樹種、花草的特ppp與功能。
17.對3dmax工程學(xué)要做深入地研究和了解。
18.加強對電光源、光源產(chǎn)品和照明技術(shù)的了解，從而有利于搞好室內(nèi)照明設(shè)計。
19.室內(nèi)設(shè)計師要研究社會學(xué)，了解人與人之間的關(guān)系、人群與階層、階級、生活方式和需求，這對搞好設(shè)計有幫助。
20.室內(nèi)設(shè)計師還應(yīng)對環(huán)境科學(xué)有深入的了解，并及時掌握新的發(fā)展趨勢。
方案策劃工作內(nèi)容
方案都包括哪些內(nèi)容
方案應(yīng)包括哪些內(nèi)容
方案包括哪些內(nèi)容
工作方案包括
工作方案包括什么
審計工作方案內(nèi)容
演練工作方案內(nèi)容
研究內(nèi)容及工作方案
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇三
在充分占有和處理了有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，策劃者要根據(jù)對市場機會的分析，確定目標讀者，即確定新聞傳播的主要對象，這也是報紙編輯方針中最重要的一項內(nèi)容。讀者是個集合概念。市場細分理論告訴我們，根據(jù)讀者的年齡、性別、職業(yè)、居住地區(qū)、文化水平、興趣愛好、消費水平和消費習(xí)慣等因素，可以用不同的標準將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報需求組合。因此，報紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪一類人，然后才能針對這一人群的特殊需求，結(jié)合報紙的性質(zhì)、辦報宗旨等確定報紙的傳播內(nèi)容、報紙水準和風(fēng)格特色，最后設(shè)計報紙方案。確定目標讀者要注意兩點：
對報紙來說，讀者群體是一個結(jié)構(gòu)不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標讀者。如我國省報在改革開放以前是訂到每個生產(chǎn)隊的，農(nóng)村是訂戶大頭。與這種讀者構(gòu)成相適應(yīng)，省報的新聞報道要特別重視向農(nóng)村傾斜。改革開放以后，省報的讀者構(gòu)成發(fā)生了變化，多數(shù)自然村已經(jīng)不再訂省報，行政村往往也只訂一份省報，訂戶大頭已由農(nóng)村轉(zhuǎn)向了城鎮(zhèn)。讀者結(jié)構(gòu)的這種變化，就要求省報的新聞編輯方針必須作出調(diào)整，報道內(nèi)容要注意向城鎮(zhèn)傾斜。因此，有省報編輯提出，“與農(nóng)民相比，城鎮(zhèn)居民的需求更廣泛，興趣愛好也更多種多樣，他們不僅想更多了解本地情況，還想更多了解全國全世界的情況;不僅對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、軍事、外交很感興趣，而且對家庭婚姻、文化娛樂、體育比賽、醫(yī)藥衛(wèi)生等也很感興趣。為此，省報就必須拓寬報道面，根據(jù)城鎮(zhèn)居民的需要，增加相關(guān)內(nèi)容，把報紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問題，或囿于本省農(nóng)村人口多，或囿于本省是農(nóng)業(yè)大省，繼續(xù)把省報辦成‘農(nóng)民報’，那么城鎮(zhèn)居民就必然會不愛看、不愿訂?！弊x者群的改變，要求策劃者確定新的目標讀者，并以此為依據(jù)重新設(shè)計報紙。
在策劃操作中，還要根據(jù)讀者群的結(jié)構(gòu)因素，進一步確定報紙各不同部分的讀者目標。如《南方周末》把具有中學(xué)文化水平，關(guān)心社會、熱愛知識的人確定為自己的主要讀者對象;同時也考慮到周末報以自費訂閱為主。，幾乎所有報紙都要進人家庭這個特點。該報主編認為，“家庭成員的層次是很復(fù)雜的，幾乎是整個社會的縮影。
因此，周末版所設(shè)的專版和各版小欄目的設(shè)置，既要突出重點讀者對象，也要照顧到各個層次的讀者群。我們的方法是對每個次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什么東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然后有針對性地為每個次要讀者層開辟三兩個小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報紙上找到他們喜歡的東四?！眻蠹堊x者群的分解，在報紙策劃中具有重要意義。策劃者對于目標讀者的結(jié)構(gòu)，決定著他們對報紙內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安排，決定了報紙各個局部的定位與設(shè)計。
在明確了報紙的目標讀者以后，就可以根據(jù)報紙的性質(zhì)、辦報的宗旨進一步確定編輯方針中的另外幾項內(nèi)容：傳播內(nèi)容、報紙水準和報紙的風(fēng)格特色。這些內(nèi)容的具體含義前面已經(jīng)講述，這里不再重復(fù)。編輯方針中規(guī)定的各項內(nèi)容，最終將在報紙方案設(shè)計中得到具體落實。
擬定與優(yōu)選報紙設(shè)計方案。設(shè)計方案一般由策劃小組責(zé)成專人起草，形成初稿后，經(jīng)過多次討論，經(jīng)過優(yōu)化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優(yōu)選的過程中，要注意這幾方面的技巧：
經(jīng)過前一階段廣泛收集信息，策劃者獲得了大量的線索、意見、建議可供參考，在設(shè)計方案時，需要對這些龐雜的信息加以鑒別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑒別與篩選一般要經(jīng)過多次討論、磋商來實現(xiàn)，有時出現(xiàn)意見分歧，還需要進行補充調(diào)查和反復(fù)論證，要對每一個意見和建議可行與否，以及施行中可能出現(xiàn)的問題做出預(yù)測，通過權(quán)衡比較，作出最佳選擇。
報紙設(shè)計方案不是由零碎的點子和建議拼湊成的，方案的產(chǎn)生首先需要策劃者的創(chuàng)意。也就是策劃者要充分運用創(chuàng)造性思維，進行大膽的設(shè)想、構(gòu)思，形成報紙的總體構(gòu)架。經(jīng)過鑒別與篩選出來的好點子、好主意，可以用來填補、完善這一初具雛形的總體設(shè)計，使其每一局部、細部更加精彩。比如報紙的要聞版與其他新聞版的總體結(jié)構(gòu)、各個版的出版頻率、時間需要統(tǒng)籌考慮，形成合理的排列組合;具體到每個版面，又需要各不相同的'欄目設(shè)置、版面設(shè)計等。報紙規(guī)模越大，版面容量越多，報紙策劃的難度也越高。方案設(shè)計既要以系統(tǒng)觀點把握報紙的整體結(jié)構(gòu)與整體形象，又要以層次化手段處理每一個局部的設(shè)計，做到以科學(xué)的組合將優(yōu)秀的局部集納為優(yōu)秀的整體，實現(xiàn)整體效果優(yōu)于部分之和。
在制訂與修正報紙設(shè)計方案的過程中，策劃者還要反復(fù)征求報社內(nèi)部采編人員的意見，并將方案初稿在一定范圍內(nèi)加以討論磋商，及時發(fā)現(xiàn)問題和漏洞，修改完善。討論之中，各類矛盾和意見分歧在所難免，大到報紙的整體結(jié)構(gòu)，小到具體的版面、欄目設(shè)計，都有可能看法不一。因此，策劃者一方面要不斷收集各類意見和建議，繼續(xù)鑒別、篩選，汲取其中的精華;另一方面還需要針對各類矛盾、各種不宜采納的意見做大量解釋、說服工作，以協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，促成大家認識上的一致，最終形成能為大家普遍接受和認同的設(shè)計方案。
報紙策劃是一項影響重大的工程，因此往往會同時設(shè)計若干種方案供比較選擇。這些方案設(shè)計思路不同，一般各具優(yōu)點和不足。策劃者提出若干方案的目的，在于充分利用各類信息資源，照顧各方面因素，以便權(quán)衡比較各種方案的利弊，選擇最佳方案。方案優(yōu)選應(yīng)以整體效果為評判標準，而不能只看某一局部的效果;應(yīng)以充分發(fā)揮報社內(nèi)部潛力、揚長避短為評判標準，而不能以己之短攻人所長;應(yīng)以低投人、高產(chǎn)出的效益原則為評判標準，而不能不考慮投人水平和風(fēng)險因素。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇四
高爾夫球場設(shè)計是一項綜合性很強的工作，需要具有高爾夫運動、草坪管理、建筑設(shè)計、園林景觀設(shè)計、給排水設(shè)計等多方面的專業(yè)知識。由各專業(yè)設(shè)計人員團結(jié)協(xié)作共同完成，包括發(fā)球臺，球道和果嶺的布局，球場地形的塑造，沙坑和水體的設(shè)計，高草區(qū)內(nèi)植物配置等工作。按照景觀設(shè)計的原則，球場景觀設(shè)計要與其他各專項設(shè)計工作緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)完成，并最大限度的體現(xiàn)高爾夫運動的功能。景觀設(shè)計的內(nèi)容包括：
在高爾夫球場中，地形是構(gòu)成球場的基本骨架，除了滿足排水、隔離、安全、擊球策略等功能之外，造景要素常以地形為依托形成自然景觀。地形的起伏豐富了景觀層次，形成了不同的空間關(guān)系和視覺效果。凸起的地形的高處景物往往突出、明顯，可組織成為主要景觀。種植在凸起地形上的植物可以阻擋人(球手)的視線，冬季寒風(fēng)和噪音等。例如，昆明滇池湖畔高爾夫球場第3洞球道中發(fā)球臺和果嶺都設(shè)置在凸起地形上.一方面可以有較好的視線俯瞰整個球道;另一方面可以加強視線的控制感。凹地形是指自身比周圍地勢低的地形，通常視線比較封閉，且封閉程度取決于凹地形的相對標高、脊線范圍、坡面、樹木高度等，空間呈積聚性。球道處于凹地形中，可以封閉兩側(cè)空間，提高打球的安全性和私密性。凹地形低處能聚集視線，可以精心布置植物景觀，坡面高處既可以作為障礙，又可設(shè)計植物景觀。
早期的高爾夫球場設(shè)計流行蘇格蘭球場設(shè)計風(fēng)格，為無樹球場。隨著世界高爾夫運動的不斷發(fā)展，球場數(shù)目逐步增多，各地球場的地形、地勢、氣候條件等差異較大，出現(xiàn)了多種設(shè)計風(fēng)格。15---16世紀，樹木在球場上的重唼作用明顯加強，不僅增加了樹木種類，而且在質(zhì)地，大小和外貌等方面都進行了多種嘗試。很多球場設(shè)計師認為傳統(tǒng)的無樹球場缺乏變化，不符合時代要求。可以通過種植植物和對湖泊、發(fā)球臺、球道、果嶺和沙坑等一些要素的設(shè)置，使高爾夫球場更具趣味性和挑戰(zhàn)性。球場設(shè)計重視樹木是高爾夫球場設(shè)計趨于完善的一種標志。
高爾夫球場的植物配置包括喬木、灌叢、草坪草和草本花卉等植物的種植。在高爾夫球場景觀設(shè)計中.通過對各種植物的種植，做到常綠樹與落葉樹相結(jié)合，孤植樹、樹叢與樹林相結(jié)合，喬、灌、草相結(jié)合，春、夏、秋開花植物相結(jié)合。植物配置主要考慮會所、球道之間以及障礙區(qū)的植物選擇。通常會所區(qū)域的植物配置體現(xiàn)的是球場主題風(fēng)格。而球道的植物配置可以起到擴展空間、分離空間、降低噪音和遮蔭等作用，同時增加娛樂性和自然美感。通過合理的`植物配置，結(jié)合植物種類和球道草坪的特點，形成各具特點的景觀。使各球道之間略有區(qū)別.可以增加球道的識別性，增添球手打球的樂趣。通過在相鄰球道間栽植不同樹種形成綠色屏障，防止不準確擊球穿過鄰近球道，同時帶給球員一種探幽訪奇的懸念。植物障礙通常比沙坑障礙更顯生機，并且提高了擊球難度，增加了擊球的挑戰(zhàn)性和趣味性。利用樹木和草坪的視差來指示擊球路線和判斷擊球距離，起到引導(dǎo)和指示作用。在高爾夫球場草坪設(shè)計中，通過選擇種類、色澤不同的草坪草來建植發(fā)球臺、球道、果嶺和高草區(qū)，利用修剪高度的差別來強化發(fā)球臺、球道、果嶺和高草區(qū)草坪色彩變化，使草坪與地形、植物、水體和沙坑等共同形成和諧的景觀。
早期的高爾夫球場設(shè)計中，沙坑主要是作為打球障礙設(shè)置在果嶺周圍和球道兩側(cè)，用來懲罰不正確的擊球。隨著高爾夫球運動的發(fā)展，設(shè)計師的設(shè)計理念不斷更新，現(xiàn)代高爾夫球場的沙坑有了越來越多的景觀功能。潔白的沙坑在滿眼翠綠的草坪和周邊樹木的襯托下，顯得高雅脫俗。沙與草還形成了剛與柔、重與輕的對比。各個球道、果嶺之間的沙坑形狀、數(shù)量、大小和布置的變化，有力的塑造了各球道鮮明的個性特征，增加了球道的可識別性。
高爾夫球場水體景觀設(shè)計包括水體形狀和尺度的設(shè)計。在球場水體設(shè)計中有兩個因素：一是排水需要，二是為灌溉提供水源。若二者皆不需要，就要慎重考慮是否值得進行人工建造水體。結(jié)合實際情況，水體設(shè)計同球道設(shè)計相結(jié)合，在高爾夫球場中設(shè)計幾處水體，可以收集大量的地表匯水，同時，會使打球活動更富挑戰(zhàn)性和趣味性。無論是靜謐的開闊湖面、波動跳躍的溪流或是流淌的瀑布，都會使球場顯得充滿靈性和生機盎然。水面上的小橋、汀步、駁岸等也在一定程度上提升了球場景觀價值。溪流可以將高度不同的水體連接起來，蜿蜒曲折的穿過球道，球手在打球時通過小橋或汀步，可以激發(fā)球手的情緒，使打球充滿趣味。駁岸可以處理成自然緩坡或者擋墻等多種形式。自然緩坡式湖岸處理，可使地形沒有生硬的斷裂，草坪一直舒緩的伸入水中，使湖面顯得生動自然、充滿野趣。擋墻式駁岸在水位經(jīng)常漲落的情況下，隨地形起伏變化若隱若顯。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇五
1.負責(zé)在接到設(shè)計主管安排的任務(wù)之后，與甲方進行充分溝通，了解甲方的設(shè)計意向。根據(jù)方案要求搜索相關(guān)資料并整理。
2.負責(zé)收集和整理景觀工程管理的新思路、新方法、新技術(shù)和新工藝。
3.負責(zé)根據(jù)所整理的資料和自己的思維繪制手繪稿，及時高效高質(zhì)量完成。
4.負責(zé)上色之后，施工圖的繪制。施工圖繪制過程中要與現(xiàn)場尺寸校對，并與工程部交流。
5.設(shè)計方案須通過領(lǐng)導(dǎo)的審核通過之后，與甲方溝通協(xié)商。與甲方溝通協(xié)商之后，負責(zé)對甲方就設(shè)計內(nèi)容提出的問題進行反復(fù)的修改、補充，直至方案一致通過。
6.負責(zé)協(xié)助設(shè)計主管與工程部的溝通協(xié)商，將設(shè)計方案的落實。
7.負責(zé)現(xiàn)場施工的同時跟進施工進度，隨時完成補充方案。
8.熟悉工程規(guī)范，管理景觀施工現(xiàn)場，審核施工質(zhì)量、監(jiān)督施工進度，解決施工技術(shù)難題。
9.遵守公司的各項規(guī)章制度，服從上級的工作分配與工作調(diào)動，認真完成工作任務(wù)。
10.其他臨時工作。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇六
地面設(shè)計通過色彩、材料、質(zhì)感、造型等種種因素，結(jié)合相應(yīng)的場所、環(huán)境、文化等要素，與植物、山水、建筑等統(tǒng)一起來進行綜合設(shè)計，給人們帶來不同的環(huán)境景觀感受。
園林鋪裝是指在園林環(huán)境中運用自然或人工的鋪地材料，按照一定的方式鋪設(shè)于地面形成的地表形式。作為園林景觀的一個有機組成部分，園林鋪裝主要通過對園路、空地、廣場等進行不同形式的印象組合，貫穿游人游覽過程的始終，在營造空間的整體形象上具有極為重要的影響。鋪裝的園林道路，在園林環(huán)境中不僅具有分割空間和組織路線的作用，而且為人們提供了良好的休息和活動場所，同時還直接創(chuàng)造出了優(yōu)美的地面景觀，給人以美的享受，增強了園林藝術(shù)的效果。
園林中的道路有別于一般純交通道路，其交通功能從屬于游覽的要求，雖然也利于人流疏導(dǎo)，但并不是以取得捷徑為準則的。園路與景石、植物、湖岸、建筑相搭配，受環(huán)境氣氛的感染，“出人意外、入人意中”。現(xiàn)代化的城市中，筆直寬闊的道路上車水馬龍，與林立的高樓大廈有機地結(jié)合在一起，使人產(chǎn)生緊張的壓抑感，而看似隨意的園林小道反而使人有貼近自然的感覺，讓人們從煩燥、緊張的情緒中解脫出來。因此，園路的設(shè)計應(yīng)該充滿生活氣息，充滿人與自然的和諧關(guān)系?；谶@樣的要求，園路的鋪裝設(shè)計就顯得尤為重要了。當(dāng)然，鋪地作為園林的一個要素，它的表現(xiàn)形式必然要受到總體設(shè)計的影響。
1.色彩表現(xiàn)中的作用及情感。
色彩是環(huán)境主要的造景要素，是心靈表現(xiàn)的一種手段，它能把風(fēng)景強烈地訴諸于情感，從而作用于人的心理。因此在園林造景中，對色彩的運用越來越引起人們的重視。地面鋪裝的色彩更應(yīng)該和植物、山水、建筑等統(tǒng)一起來，進行綜合設(shè)計。如果場地的地面色彩簡單，可通過線與形的變化來豐富空間的特征。
地面鋪裝的色彩一般是襯托風(fēng)景的背景，或者說是底色，人和風(fēng)景才是主體，當(dāng)然特殊情況除外。地面鋪裝的色彩須沉著，色彩的選擇應(yīng)能為大多數(shù)人所接受。色彩應(yīng)穩(wěn)重而不沉悶，鮮明而不俗氣。不同的色彩會引起人們不同的心理反應(yīng)，一般認為，暖色調(diào)表現(xiàn)熱烈、興奮的情緒；冷色調(diào)表現(xiàn)幽雅、寧靜、開朗、明快，給人以清新愉快之感；灰暗色調(diào)表現(xiàn)憂郁、沉悶。因此在鋪地設(shè)計中，應(yīng)有意識地利用色彩的變化，來豐富和加強空間的氣氛。
2.地面設(shè)計中的色彩調(diào)和。
色彩的調(diào)和要注意同一色調(diào)、近似色調(diào)和對比色調(diào)的配色、配合。比如，公園的`鋪裝，有混凝土鋪裝、塊石鋪裝碎石和卵石鋪裝等，此時各式各樣的東西同時存在，如果忽視色調(diào)的調(diào)和，將會大大破壞園林的統(tǒng)一感。比如，在同一色調(diào)內(nèi)，利用明度和色度的變化來達到色彩的調(diào)和，這時就容易達到沉靜的個性和氣氛。如果環(huán)境色調(diào)令人感到單調(diào)乏味，那么地面鋪裝可以變化。近似色調(diào)配合，在配色時要注意在近似色調(diào)之間決定主色調(diào)和從屬的色調(diào)，兩者不能同等對待。如果使用的色調(diào)增加了，則應(yīng)減少造型要素的數(shù)量。對比色調(diào)的配色是由互補色組成的，由于互相排斥或互相吸引都會產(chǎn)生強烈的緊張感，因此對比色調(diào)在設(shè)計時應(yīng)謹慎運用。
盡管庭園能夠提供最理想的隱秘空間，但如果它的四面被高墻圍住，也會因缺少光線而顯得昏暗，解決這個問題最好的方法是使用能夠反射園內(nèi)光線的淺色調(diào)地面，大片的地磚顯得光線充足。但有一點需要注意，要避免使用彩色鋪地，因為彩色地面時間長常常會褪色。鋪地必須能為任何活動提供一個淡雅的背景，而不應(yīng)喧賓奪主，過于突出。
功能性是進行園林景觀設(shè)計之時一個十分重要的指導(dǎo)原則，尤其是公園這樣的公共場所更要注重人的存在，做到時時處處以人為本。一個成功的園林設(shè)計往往是以滿足功能性為主導(dǎo)，做到了功能性與藝術(shù)性的完美結(jié)合。
1空間的分割和變化。
園林鋪裝通過材料或樣式的變化體現(xiàn)空間界線，在人的心理上產(chǎn)生不同暗示，達到空間分隔及功能變化的效果。兩個不同功能的活動空間往往采用不同的鋪裝材料，或者即使使用同一種材料，也采用不同的鋪裝樣式，這種例子在公園中隨處可見。
2視線的引導(dǎo)和強化。
園林鋪裝利用其視覺效果，引導(dǎo)游人的視線。在園林設(shè)計中，經(jīng)常采用直線形的線條鋪裝引導(dǎo)游人前進；在需要游人駐足停留的場所，則采用無方向性或穩(wěn)定性的鋪裝；當(dāng)需要游人關(guān)注某一重要的景點之時，則采用聚向景點方向的走向的鋪裝。另外，通過鋪裝線條的變化，可以強化空間感，比如用平行于視平線的線條強調(diào)鋪裝面的深度，用垂直于視平線的鋪裝線條強調(diào)寬度，合理利用這一功能可以在視覺上調(diào)整空間大小，起到使小空間變大，窄路變寬等效果。
3意境與主題的體現(xiàn)。
良好的鋪裝景觀對空間往往能起到烘托、補充或詮釋主題的增彩作用，利用鋪裝圖案強化意境，這也是中國園林藝術(shù)的手法之一。這類鋪裝使用文字、圖形、特殊符號等來傳達空間主題，加深意境，在一些紀念型、知識型和導(dǎo)向性空間比較常見。
鋪裝的美在很大程度上要依靠材料質(zhì)感的美。一般鋪地材料以粗糙、堅固、渾厚者為佳。
1.質(zhì)感的表現(xiàn)須盡量發(fā)揮材料本身所固有的美，以體現(xiàn)出花崗石的粗獷、鵝卵石的圓潤、青石板的大方等不同鋪地材料的美感。
2.質(zhì)感與環(huán)境和距離有著密切的關(guān)系。鋪裝的好壞不只是看材料的好壞，而是決定于它是否與環(huán)境相協(xié)調(diào)。
3.質(zhì)感調(diào)和的方法，要考慮統(tǒng)一調(diào)和、相似調(diào)和及對比調(diào)和。
4.鋪地的拼縫在質(zhì)感上要粗糙、剛健，以產(chǎn)生一種較強的力感。而砌縫明顯，則易產(chǎn)生漂亮整潔的質(zhì)感，使人感到雅致而愉快。
5.質(zhì)感變化要與色彩變化均衡相稱。如果色彩變，質(zhì)感變化就要少一些。如果色彩、紋樣均十分豐富，則材料的質(zhì)感要比較簡單。
環(huán)境、色彩、圖案以及植物在增添庭園氣氛方面的作用是毋庸置疑的。實際上，我們選擇使用的各種鋪地材料，對我們欣賞園林以及在園中的活動都會產(chǎn)生很大的影響。平滑的鋪地會使我們加快腳步，而粗糙的鋪地則會使我們的腳步放慢，沙礫和碎石路面則更會使我們動作放緩。高低不平的鵝卵石地面使你小心翼翼，而光滑的巨石則令你望而卻步。選擇不同的鋪地會對人們的行為活動產(chǎn)生較大影響。在狹小的前庭園，沒有安排停車位，而是選擇用鋪地、植物和巨大光滑圓石來點綴。它們方便打理，經(jīng)久耐用，而且圓石的雕塑效果與冬青綠籬剛好相配。
在園林設(shè)計中，鋪裝景觀是不可忽略的重要組成部分，在營造空間的整體形象上具有極為重要的作用。我們在給園林鋪裝設(shè)計足夠重視、合理運用各種藝術(shù)手法的同時，也要更加注重園林鋪裝的生態(tài)效應(yīng)，達到功能性、藝術(shù)性和生態(tài)性的完美結(jié)合，實現(xiàn)空間景觀資源的最大化利用。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇七
身 高： 165cm 政治面貌： 團員
教育程度： 本科 畢業(yè)時間： 2011年6月
戶 籍： 陜西西安 現(xiàn)居住地： 陜西西安
職業(yè)概況/求職意向
現(xiàn)從事行業(yè)： 房地產(chǎn)開發(fā)·建筑與工程 現(xiàn)從事職業(yè)： 勘察/設(shè)計/施工類
現(xiàn)職位級別： 初級職位(兩年以下工作經(jīng)驗) 工作年限： 2年以上
目前薪水： 海外工作經(jīng)歷： 沒有
期望工作性質(zhì)： 全職 期望工作地區(qū)： 陜西西安
期望從事行業(yè)： 房地產(chǎn)開發(fā)·建筑與工程
期望從事職業(yè)： 景觀設(shè)計
期望薪水： 到崗時間： 2013-5-29
教育背景
學(xué)校名稱： 海南大學(xué) ( 2007年9月 - 2011年6月 )
專業(yè)名稱： 園林 學(xué)歷： 本科
工作經(jīng)驗
公司名稱： 西安趙村城建發(fā)展有限公司 ( 2011年6月 - 至今 )
所屬行業(yè)： 房地產(chǎn)開發(fā)·建筑與工程 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 50～200人 工作地點： 西安
職位名稱： 景觀設(shè)計師
工作描述：負責(zé)景觀設(shè)計及相關(guān)工作，負責(zé)與設(shè)計方進行方案溝通，負責(zé)方案評審等。獨立完成臨時接待中心景觀方案設(shè)計，全程參與施工及施工成果驗收工作。
業(yè)績描述：在接待中心項目中負責(zé)方案設(shè)計，項目完成效果把關(guān)，現(xiàn)場方案變更等相關(guān)工作。項目建成后優(yōu)美的環(huán)境成功的為公司吸引了大批簽約客戶。
離職原因： 想在專業(yè)領(lǐng)域更好發(fā)展
職業(yè)技能： cad： 使用2年 熟練
ps： 使用10個月 良好
su： 使用3個月 一般
手繪： 使用5年 熟練
office軟件： 使用3年 精通
項目名稱： 趙村城建c地塊臨時接待中心室外景觀工程 ( 2011年10月 - 2012年6月 )
責(zé)任描述： 景觀方案設(shè)計、景觀施工監(jiān)督、景觀成果把控、景觀效果驗收
自我評價/職業(yè)目標
自我評價： 我認為人生需要不斷的積累，好奇心強烈促使我時常留意身邊的'事物并從中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣;接受能力強使我可以很快適應(yīng)新事物;嚴格要求自己是我的一貫作風(fēng);待人真誠，為人豁達; 做事認真，持之以恒，力求完美;珍惜每次學(xué)習(xí)的機會，想盡可能提升自己，充實自己，豐富自己的人生閱歷。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇八
1、根據(jù)產(chǎn)品功能定位和城市規(guī)劃要求，編制設(shè)計任務(wù)書或設(shè)計委托書，組織設(shè)計方案招標工作，對方案設(shè)計優(yōu)化提供意見。
2、參與設(shè)計委托合同條款(專業(yè)部分)的擬定;根據(jù)需要參與設(shè)計委托合同的談判。
3、參與設(shè)計過程中對項目目標成本、設(shè)計質(zhì)量、設(shè)計進度的控制;并負責(zé)監(jiān)督設(shè)計單位對合同、協(xié)議的執(zhí)行情況，及時上報部門經(jīng)理(番禺經(jīng)理)。
4、跟蹤市場對房地產(chǎn)產(chǎn)品要求，關(guān)注本專業(yè)的最新實用技術(shù)，對項目采用建筑新技術(shù)向公司提出建議。
5、組織監(jiān)督地質(zhì)勘察和控制測量工作，主辦設(shè)計合同與勘察合同的簽。
6、組織技術(shù)方案評審，包括設(shè)計規(guī)標準采用、樁基礎(chǔ)與基坑支護、結(jié)構(gòu)選型等重大技術(shù)題，突發(fā)情況向番禺項目經(jīng)理匯報。
7、跟進設(shè)計工作，針對設(shè)計中不合理的情形提出專業(yè)審查意見，并督促跟蹤設(shè)計修改，編寫設(shè)計質(zhì)量題月報。
8、組織施工圖會審。對設(shè)計圖深度，建筑的安全性、經(jīng)濟性、合理性審查。
9、設(shè)計變更管理。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇九
3、完成中標后的.設(shè)計深化、深化會議、與施工圖組的各項圖紙繪制對接與審核;。
4、主持完成設(shè)計匯報、現(xiàn)場交底、問題答疑及設(shè)計質(zhì)量、效果的監(jiān)控;。
6、負責(zé)與客戶的溝通和項目相關(guān)單位的會議及協(xié)調(diào);。
7、獨立洽談、良好的溝通能力。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇十
（一）。
為更好地展現(xiàn)沈陽城市建設(shè)學(xué)院的文化底蘊，提高校園景觀品質(zhì)，學(xué)校擬在校園綠地廣場建校園景觀雕塑，把學(xué)校的城市精神、歷史沿革、文化元素以雕塑的形式展示出來，激發(fā)廣大師生的認同感、歸屬感和自豪感，讓更多的師生、家長認知我校、記住我?！，F(xiàn)特組織開展“沈陽城市建設(shè)學(xué)院校園景觀雕塑設(shè)計方案”征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
一、參加范圍。
我校建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計等設(shè)計專業(yè)學(xué)生、設(shè)計教師、雕塑創(chuàng)作愛好者等藝術(shù)創(chuàng)作團體和個人均可參。
二、征集時間。
自發(fā)布之日起至**年7月10日止。
三、總體設(shè)計要求。
（一）設(shè)計要充分展現(xiàn)我校文化內(nèi)涵，體現(xiàn)地域文化特征和我校近幾年所取得的成就。
（二）要按照雕塑所在點位雕塑主題和周邊場地環(huán)境進行設(shè)計創(chuàng)作。（雕塑主題及場地環(huán)境參見各點位介紹資料）。
（三）每個設(shè)計單位或者個人可選擇一個或多個征集點位進行設(shè)計創(chuàng)作。
（四）設(shè)計方案要做到主題鮮明、內(nèi)涵豐富、具有視覺沖擊力和藝術(shù)感染力，創(chuàng)意獨特，構(gòu)思新穎，力求雅俗共賞；校門浮雕要做到層次豐富，相互協(xié)調(diào)呼應(yīng)，功能性與整體性強。
（五）設(shè)計須原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表和公開使用，拒絕模仿雷同。作者應(yīng)保證其作品未侵犯他人權(quán)利，也不存在任何法律糾紛，否則，由此引發(fā)的責(zé)任概由作者承擔(dān)。
四、設(shè)計點位。
（一）北校區(qū)教學(xué)樓間廣場綠地。（主題內(nèi)容能體現(xiàn)校園文化特色的標志性雕塑）。
（二）一食堂北側(cè)綠地。（主題內(nèi)容與師生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)，以溫馨、靜態(tài)、柔美為指導(dǎo)思想）。
（三）學(xué)校3號大門入口浮雕設(shè)計。（主題內(nèi)容與建筑相關(guān)，體現(xiàn)建筑文化）。
五、設(shè)計方案提交。
（一）所有設(shè)計方案須同時提交a2彩色幅面平面打印原件稿和三維電子方案，并附明確的設(shè)計理念說明，注明作者姓名（或單位名稱）、聯(lián)系電話。
（二）來稿請寄：
1、沈陽城市建設(shè)學(xué)院第二教學(xué)樓建筑與藝術(shù)系303辦公室。
聯(lián)系人：溫唯一電子信箱：********。
聯(lián)系電話：*******。
六、評選方式及獎項設(shè)置。
（一）組織專家的方法，對設(shè)計方案進行評選。
（二）每個點位設(shè)計方案分別設(shè)立一、二、三等獎各1名。其中：一等獎獎金3000元人民幣；二等獎獎金2000元人民幣；三等獎獎金1000元人民幣。
（三）獲獎公告將于**年9月初在學(xué)校公布。獲獎?wù)邞?yīng)在公布后1個月內(nèi)與學(xué)院雕塑方案征集工作組聯(lián)系，逾期視為自動放棄。
七、注意事項。
（一）凡投稿均視為同意本公告的所有內(nèi)容并受其約束。
（二）獲獎的設(shè)計方案所有著作權(quán)均歸沈陽城市建設(shè)學(xué)院。所有作品原稿一律不退，請作者自留底稿。
（三）本次方案征集工作相關(guān)事宜由雕塑方案征集工作組負責(zé)解釋。
（二）。
本項目位于江蘇省徐州市銅山新區(qū)上海路101號，占地面積約100公頃。校內(nèi)有一條玉泉河，主要建筑物分布河的兩岸，校區(qū)環(huán)繞青山，地勢高差明顯。
泉山校區(qū)規(guī)劃調(diào)整及擬建設(shè)項目均在已建成的教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、預(yù)留用地等校園內(nèi)。具體規(guī)劃范圍詳見本項目“邀請招標公告”附件：徐州師范大學(xué)泉山校區(qū)平面圖。
1、功能構(gòu)成。
泉山校區(qū)為研究生和本科生教學(xué)主校區(qū)，校行政機關(guān)、學(xué)院、研究機構(gòu)均在該校區(qū)。總體規(guī)劃應(yīng)考慮現(xiàn)代高校發(fā)展趨勢，體現(xiàn)“方便學(xué)生，一切為了學(xué)生”的理念，重在規(guī)劃調(diào)整。挖潛、完善校園功能，梳理校園的交通，利用新建項目整合現(xiàn)有建筑群，美化校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
規(guī)劃要求校園與青山山體有機融合，實現(xiàn)校園與山體的無間隔。山坡上的樹林中可適當(dāng)規(guī)劃建筑小品、便道，給學(xué)生營造安逸、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)交流環(huán)境。
可適當(dāng)考慮現(xiàn)有建筑的位置調(diào)整及現(xiàn)有建筑的外形調(diào)整，規(guī)劃各自方案。
考慮鐘樓外立面改造。
考慮各區(qū)功能基本要求，特別是重要建筑的基本功能，色彩和諧。
考慮與該校園相連的道路、交通、大門等因素。
2、擬建項目。
本次規(guī)劃擬在泉山校區(qū)新建設(shè)11個項目，名稱和建筑面積分別為：
（1）國際交流教學(xué)中心2萬平方米（其中國際留學(xué)生宿舍1萬平方米）；
（2）圖書館4萬平方米；
（3）校醫(yī)院0.3萬平方米；
（4）分析測試中心2萬平方米；
（5）教學(xué)綜合樓2萬平方米；
（6）行政辦公樓1萬平方米；
（7）學(xué)生宿舍樓5萬平方米；
（8）大學(xué)生活動中心1萬平方米；
（9）科文實驗樓2萬平方米；
（10）植物博物館（生物基因館）0.5—0.8萬平方米；
（11）植物園50畝左右（校外圍山坡地）。
3、建筑布局：
充分考慮學(xué)校歷史文脈和校園現(xiàn)狀肌理、功能分區(qū)、環(huán)境、現(xiàn)有建筑等因素，規(guī)劃好功能分區(qū)，處理好現(xiàn)狀建筑與新功能的關(guān)系。
4、建筑風(fēng)格與體量：
新規(guī)劃建筑風(fēng)格、體量應(yīng)與現(xiàn)有建筑相諧調(diào)。
5、開敞空間：
對建筑物的內(nèi)外開敞空間、環(huán)境進行綜合設(shè)計，營造豐富多彩、尺度宜人的空間環(huán)境。
6、交通組織：
合理考慮圖書館、國際交流中心、行政辦公樓等建筑及周邊人流和車流，合理設(shè)置道路、出入口。按照項目規(guī)模要求配置機動車非機動車停車場，并與現(xiàn)有的道路系統(tǒng)協(xié)調(diào)。
7、豎向設(shè)計：
泉山校區(qū)玉泉河兩岸等地塊地勢相對較平坦。()西北側(cè)山腳下預(yù)留地塊、大學(xué)生公寓地塊、科文學(xué)院地塊存在較大高差，應(yīng)做豎向設(shè)計。
8、其他：
應(yīng)提供建設(shè)方案經(jīng)濟分析。
1、設(shè)計說明：
方案設(shè)計構(gòu)思、功能布局說明、技術(shù)經(jīng)濟指標、工程造價估算。
2、圖紙。
現(xiàn)狀圖，規(guī)劃總平面圖，局部規(guī)劃調(diào)整圖，建筑設(shè)計圖（平、立、剖面圖），鳥瞰圖、夜景鳥瞰圖，主要視角建筑效果圖、夜景效果圖，主要景觀環(huán)境及小品設(shè)計圖、效果圖。
圖紙應(yīng)能體現(xiàn)建筑及其周邊環(huán)境。
3、多媒體匯報文件：
應(yīng)采用多媒體方式介紹方案。提供２張光盤，采用vcd或其他影音文件方式，播放時間不少于10分鐘。
文件中不得以任何形式（包括圖像、語音等形式）出現(xiàn)設(shè)計單位或責(zé)任人的任何信息（如名稱、標記等）。
1、投標文件用語與標識：
（1）投標文件應(yīng)采用中文書寫或打印。
（2）投標文件中任何地方都不應(yīng)該出現(xiàn)足以透漏投標單位名稱的任何標識。
2、投標文件提交的份數(shù)：
（1）正本一份。
（2）a3縮印本圖冊副本8本。
（3）電子文件光盤2份（內(nèi)應(yīng)包含多媒體文件、a3縮印本及相關(guān)建筑設(shè)計的dwg格式電子文件）。
（4）投標文件正本副本不一致時，以正本為準。
3、其他說明。
（1）投標文件應(yīng)由不褪色墨水書寫或打印，其中不得出現(xiàn)增刪和涂改。
（2）投標文件應(yīng)裝入信封內(nèi)并封口。
（3）保密：招標方收到投標方案后，為該方案分配一個新的編號。投標單位編號與上述新編號碼的對應(yīng)關(guān)系是保密的。除相關(guān)人員外，評審委員會專家或其他任何機構(gòu)、成員均無法獲知。
在本項目招標結(jié)束前，未經(jīng)招標方許可，任何單位或機構(gòu)都無權(quán)以任何方式披露、展示和公開投標方案的全部或部分內(nèi)容。
（4）資料，包括文字、圖紙及電子文件，均受中華人民共和國有關(guān)內(nèi)容均須是投標單位的原創(chuàng)，投標單位保證其提交的方案中不包含任何可能涉及或侵犯第三方知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容和資料。
招標方有權(quán)對所有投標方案內(nèi)容進行部分或全部復(fù)制、展示、印刷、出版或其他形式的使用或發(fā)布。
投標單位特許授招標方，有權(quán)對其方案中的有關(guān)內(nèi)容使用和修改，并聲明此項特許授權(quán)不可撤銷。
1、投標開標評標時間調(diào)整如下：
開標評標時間：20**年11月2日14:30始。
2、參加投標的單位均視為已經(jīng)承認和接受本項目“邀請招標公告”及“任務(wù)書”規(guī)定的所有要求。
3、招標方有權(quán)保留更改本項目有關(guān)時間的權(quán)利，如有改動，將提前3天以書面形式通知投標單位。
由我校招標辦組建的評標專家組負責(zé)。衡量方案的基本原則為適用、美觀、品質(zhì)、經(jīng)濟。
徐州師范大學(xué)招投標辦公室。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇十一
* 產(chǎn)品發(fā)布會場陳列、show場布置、模特及音樂挑選、走show編排;
* 訂貨會流行趨勢講解、產(chǎn)品發(fā)布會貨品講解;
* 依據(jù)訂貨會訂貨情況、與相關(guān)部門商討后，調(diào)整并敲定最終貨品及其生產(chǎn)數(shù)量;
* 協(xié)助廣告部門進行產(chǎn)品目錄的拍攝工作、溝通主題思想、店面陳列工作;
* 貨品上柜，跟進銷售情況、及時補充把握性款式。
1、根據(jù)設(shè)計要求完成建筑風(fēng)格、外形等總體設(shè)計;
2、提供各種建筑主體設(shè)計、戶型設(shè)計、外墻設(shè)計、景觀設(shè)計等;
3、協(xié)助解決施工過程中的各種施工技術(shù)問題;
4、參與建筑規(guī)劃和設(shè)計方案的審查，建筑圖紙修改。
建筑師一般在專門的建筑事務(wù)所工作或從事相關(guān)教學(xué)科研。
在中國，過去是國有企業(yè)單位建筑設(shè)計院，現(xiàn)均改制為股份制企業(yè)單位工作，但也有少數(shù)其他專業(yè)的精英會偶爾客串建筑師[1]的職業(yè)。中國現(xiàn)今實行國家注冊建筑師制度，分一級注冊建筑師和二級注冊建筑師。獲得建筑學(xué)相關(guān)學(xué)位的人或者建筑設(shè)計相關(guān)工作者必須通過考試才能獲得建筑師的執(zhí)業(yè)資格。
一個建筑事務(wù)所必須至少擁有2名一級注冊建筑師方可開業(yè)。在英國， “建筑師”的定義相對狹窄。根據(jù)英國《建筑師法案》，通常只有通過7年英國皇家建筑師學(xué)會認可的`三階段建筑教育的人才能被稱為“建筑師”;因為歐盟內(nèi)部服務(wù)領(lǐng)域相互開放，獲得其它歐盟國家執(zhí)業(yè)建筑師資格的人在英國亦可享有“建筑師”頭銜。
而其它的建筑設(shè)計工作者只能被稱為“建筑設(shè)計師”。而在意大利，“建筑師”是一個很寬泛的稱號，雕塑家、家具設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師都可以被稱為建筑師。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇十二
4、協(xié)助提高整體團隊的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究水平;。
5、為其他業(yè)務(wù)部門提供區(qū)域經(jīng)濟分析支持，以及宏觀經(jīng)濟研究協(xié)助;。
6、獨立進行大項目規(guī)劃前期對接、合同談判、信息收集、分析、整理與利用;。
7、開展區(qū)域經(jīng)濟戰(zhàn)略發(fā)展、宏觀經(jīng)濟分析等工作，能夠獨立完成關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃發(fā)展的規(guī)劃建議書、規(guī)劃方案設(shè)計綱要。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇十三
任務(wù)與要求：
2）建筑總平面圖比例1：500、1：1000，應(yīng)表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數(shù)及設(shè)計標高，道路及綠化布置，技術(shù)經(jīng)濟指標。地形復(fù)雜時，應(yīng)表示粗略的豎向設(shè)計意圖。
3）各層平面圖、剖面圖、立面圖比例1：100、1：200，應(yīng)表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開間、進深、層高等，同時應(yīng)表示標高，門窗位置，室內(nèi)固定設(shè)備及有特殊要求的廳、室的具體布置，立面處理，結(jié)構(gòu)方案及材料選用等。
4）工程概算書建筑物投資估算，主要材料用量及單位消耗量。
5）透視圖、鳥瞰圖或制作模型。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇十四
傳統(tǒng)的市政道路橋梁往往只需要注重橋梁施工技術(shù)的科學(xué)性與合理性，保障橋梁的安全，發(fā)揮橋梁交通樞紐的作用即可。但在景觀橋梁的設(shè)計中，不僅要求設(shè)計者具備一定的橋梁施工技術(shù)和設(shè)計專業(yè)知識，還要求設(shè)計人員必須具備一定的文化價值和美學(xué)觀念。在市政道路景觀橋梁的設(shè)計中，市政道路橋梁首先應(yīng)該具備使用功能，這是橋梁設(shè)計的基礎(chǔ)，同時要迎合審美需求，而且要反映出不同地域文化的景觀。
4.1現(xiàn)代橋梁景觀設(shè)計策略。
（1）現(xiàn)代橋梁復(fù)合景觀的美學(xué)設(shè)計。由于橋梁不能脫離環(huán)境，其景觀和大地景觀和城市景觀相伴生，屬于復(fù)合景觀的重要內(nèi)容。悉尼歌劇院和悉尼大橋以及蔚藍的大海形成復(fù)合景觀，成為澳大利亞的標志建筑。復(fù)合景觀的伴生效果是實現(xiàn)景觀和環(huán)境的和諧統(tǒng)一，是自然環(huán)境因素和人文環(huán)境因素的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
（2）橋梁夜景景觀設(shè)計。通過橋梁本體的景觀設(shè)計和復(fù)合景觀設(shè)計，能夠顯著增強橋梁的美觀度，通過橋梁夜景設(shè)計，更能突出橋梁的視覺效果。同橋梁交通照明不同，橋梁的燈光夜景是照明和橋梁藝術(shù)的結(jié)合，是橋梁景觀多樣化的基本要求?，F(xiàn)代橋梁燈光夜景極大的拓展了橋梁的藝術(shù)景觀表達形式，從而使橋梁能夠全天候進行魅力的展示，使橋梁美觀得到時間上的延伸。
4.2從工程實例來看現(xiàn)代橋梁景觀設(shè)計。
某橋梁為預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)鋼結(jié)構(gòu)橋梁，全長為2162米，其橋面采用瀝青混凝土進行鋪裝，布置彩色人行道地磚，橋梁設(shè)置圖案的鋼防護欄。由于城市夜景需要，擬定對橋梁的底面、側(cè)面及橋面進行景觀設(shè)計。
（1）橋梁涂裝設(shè)計。通過涂裝，改變橋梁現(xiàn)有外部顏色，從而促使橋梁同周邊環(huán)境融為一體，提高橋梁景觀的和諧性。將橋梁進行橋型立體大塊面分割進行涂裝，橋梁兩側(cè)塊面要保持統(tǒng)一，都采用銀灰色進行涂裝，在橋梁橋墩兩側(cè)和梁腹底不進行涂裝，以便形成深色的門洞效果，通過涂裝增加的視覺沖擊力，達到美化效果。
（2）視覺效果的增加。在對橋梁外部顏色的改變基礎(chǔ)上，通過顏色搭配，形成較強的視覺沖擊力，提高橋梁美觀度。針對涂裝基礎(chǔ)上，對橋墩和梁腹底進行深藍色涂裝，從而是橋梁在白天更具有立體感，通過夜晚燈光的配合，在橋底形成自然漫射的藍色，從而使夜景照明的立體感增強，提高夜景照明效果。
（3）橋梁景觀燈光設(shè)計。燈光的合理配合能夠體現(xiàn)橋梁景觀的視覺表現(xiàn)力，同時也具有顯著的視覺效果。在橋梁涂裝后及增強視覺效果的基礎(chǔ)上，配以夜景燈設(shè)置。利用白色泛光燈間梁腹底照亮，和橋梁兩側(cè)形成鮮明對比，從而提高橋梁的藝術(shù)造型美，通過在橋墩朝下投射燈光，照亮橋墩結(jié)構(gòu)，從而讓夜景在豎向上進行延伸，從而增加橋梁的穩(wěn)定感，同時體現(xiàn)橋梁的結(jié)構(gòu)美。
5結(jié)語。
市政道路的景觀橋梁的設(shè)計不僅關(guān)系到橋梁自身的結(jié)構(gòu)，而且關(guān)系到其對城市美觀度的影響。因此，做好市政道路橋梁的景觀設(shè)計是十分必要的。在對橋梁景觀進行設(shè)計時，需要對橋梁所處區(qū)域的自然環(huán)境、社會人文環(huán)境進行全面而充分的調(diào)查研究，其中要調(diào)查的內(nèi)容包括地理環(huán)境、地質(zhì)、氣象、人口、民族、文化、建設(shè)工期以及養(yǎng)護條件等，同時也需要對具體建設(shè)條件，比如河流、地基以及接線等進行充分考慮，橋梁設(shè)計時要做到協(xié)調(diào)和融合，以期設(shè)計出實用、美觀、經(jīng)濟的道路橋梁。
參考文獻。
[1]康黎靜.湖南科技大學(xué)核心區(qū)月湖景觀橋景觀設(shè)計與結(jié)構(gòu)計算[d].長沙：湖南科技大學(xué)，2014（12）：45.
[2]洪科，費雯.系統(tǒng)性設(shè)計方法在景觀橋梁設(shè)計中的應(yīng)用研究[j].中國水運（下半月），2012（08）.
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇十五
根據(jù)房地產(chǎn)開發(fā)項目的具體目標，以客觀的市場調(diào)研和市場定位為基礎(chǔ)，以獨特的主題策劃為核心，綜合運用各種策劃手段，按一定的程序?qū)ξ磥淼姆康禺a(chǎn)開發(fā)項目進行創(chuàng)造性的規(guī)劃，并以具有可操作性的房地產(chǎn)策劃文本作為結(jié)果的活動。
市場策劃。
是指對房地產(chǎn)項目投資開發(fā)中涉及的諸多要素(經(jīng)濟、政策、法規(guī)、規(guī)劃、國土、市場、消費者、人文、地理、環(huán)境、交通、商業(yè)、市政配套等)進行客觀調(diào)查，并通過科學(xué)系統(tǒng)的定量定性分析和邏輯判斷，尋找到滿足項目眾多元素的結(jié)合點(城市規(guī)劃條件的滿足、房地產(chǎn)商經(jīng)濟合理回報的需要、購房消費者的有效需求等)。簡言之，房地產(chǎn)市場調(diào)查是房地產(chǎn)市場策劃的基礎(chǔ)，房地產(chǎn)市場策劃是房地產(chǎn)市場調(diào)查的歸宿。市場策劃的成果及結(jié)論(項目戰(zhàn)略定位及產(chǎn)品定位建議)對后續(xù)各階段策劃具有方向性和指導(dǎo)性，市場策劃是房地產(chǎn)策劃的首要環(huán)節(jié)之一。
產(chǎn)品策劃。
就是研究如何科學(xué)地制定建設(shè)項目的總體規(guī)劃立項之后建筑設(shè)計的依據(jù)問題，擯棄單純依靠經(jīng)驗確定設(shè)計內(nèi)容及依據(jù)(設(shè)計任務(wù)書)的不科學(xué)、不合理的傳統(tǒng)方法，利用對建設(shè)目標所處社會環(huán)境及相關(guān)因素的邏輯數(shù)理分析與相關(guān)定性分析，研究項目任務(wù)書對設(shè)計的合理導(dǎo)向，制定和論證建筑設(shè)計依據(jù)，科學(xué)地確定設(shè)計內(nèi)容，并尋找達到這一目標的科學(xué)方法。其主要內(nèi)容包括如下：
項目總平規(guī)劃、套型、戶型及戶型比、戶型面積、交通系數(shù)、公攤系數(shù)、使用系數(shù)、配置標準、環(huán)境景觀設(shè)計等等，產(chǎn)品本身的品質(zhì)是最主要的策劃內(nèi)容。房地產(chǎn)策劃就是將市場策劃的成果，通過建筑技術(shù)語言將其表現(xiàn)出來的一個過程。產(chǎn)品策劃是介于城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(設(shè)計院所)之間的一項重要“斷層”工作，也是我國目前房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中最薄弱的環(huán)節(jié)，是房地產(chǎn)市場經(jīng)濟發(fā)展到今天的必然產(chǎn)物。
營銷策劃。
是指房地產(chǎn)策劃商及發(fā)展商對將來要發(fā)生的營銷行為進行超前決策。為實現(xiàn)目的，達到預(yù)期目標，就必須與市場策劃、房地產(chǎn)策劃建立密切的關(guān)系，科學(xué)地分析市場、顧客及與之相關(guān)的各種因素，然后創(chuàng)造性運用自身的能量，力求在適當(dāng)?shù)臅r間，適當(dāng)?shù)牡攸c，以適當(dāng)?shù)膬r格和促銷方式讓顧客獲得滿足。如果推銷一種觀念，就有必要采取一定的策略和技術(shù)使大眾自覺地接受它，而在這個過程中，營銷策劃人員所做的分析、判斷、推理、預(yù)測、構(gòu)思、設(shè)計、安排、部署、實施等工作，便是房地產(chǎn)營銷策劃。
營銷策劃就是將市場策劃、產(chǎn)品策劃兩階段的策劃成果，通過系統(tǒng)而形象的表現(xiàn)手法將產(chǎn)品的各種優(yōu)勢(賣點)淋漓盡致地訴求給鎖定的目標客戶群。營銷策劃包括營銷推廣、營銷執(zhí)行兩大部分。營銷策劃是最終實現(xiàn)產(chǎn)品飛躍為商品的過程和手段。
開發(fā)策劃。
是指房地產(chǎn)商從項目選址到購買土地使用權(quán)始，經(jīng)過項目全程策劃，規(guī)劃設(shè)計和施工建設(shè)等過程，建造成可以滿足人們某種需要的建筑物及其附屬設(shè)備、設(shè)施與環(huán)境、即房地產(chǎn)產(chǎn)品，然后將其在市場上銷售，將房地產(chǎn)產(chǎn)品出售給新的投資者或使用者，并通過這個交換過程收回投資以實現(xiàn)房地產(chǎn)商獲取收益的目標過程。其中包括房地產(chǎn)生產(chǎn)和流通的統(tǒng)一的過程即稱之為房地產(chǎn)開發(fā)策劃。房地產(chǎn)開發(fā)策劃是一個完整的過程，它由開發(fā)項目可行性研究、項目開發(fā)準備、項目工程管理和完成項目銷售等四個階段組成。
在環(huán)節(jié)眾多周期漫長的房地產(chǎn)投資全過程中，任何一個環(huán)節(jié)都可能省時省錢。如：降低土地成本、降低稅費、降低土建成本、總平成本、配套成本的控制等。以及在控制工程及開發(fā)成本的基礎(chǔ)上保證品質(zhì)、進度。同時開發(fā)策劃的前期核心工作是項目可行性研究，后期核心工作是項目工程管理。
物管策劃。
物業(yè)管理就是物業(yè)管理企業(yè)受業(yè)主委托，以商業(yè)經(jīng)營的手段管理物業(yè)，為業(yè)主和承租人提供高效、優(yōu)質(zhì)和經(jīng)濟的服務(wù)。
物業(yè)管理策劃的主要內(nèi)容包括以下三點：
1.經(jīng)營。
主要是指按房地產(chǎn)市場經(jīng)濟規(guī)律進行商業(yè)企劃、制定并實施銷售方案，或是評估租金，制定出租方案，以便使物業(yè)保值甚至增值。
2.管理。
主要是掌握房地產(chǎn)的變動和使用情況，使房屋得到即使修繕，保持房屋的使用功能，使房屋的數(shù)量、產(chǎn)權(quán)、建筑形式、完好程度、設(shè)備使用情況等及時準確地記錄下來，及時變更有關(guān)記錄;此外，管理工作還包括物業(yè)管理公司內(nèi)部財務(wù)、人事上的綜合管理，以保證經(jīng)營、服務(wù)的正常運行的策劃。
3.服務(wù)。
是指準確、及時地滿足用戶要求，如清潔、保安、綠化及各種特約服務(wù)的策劃。
物管策劃的主要作用是：就是體現(xiàn)房地產(chǎn)商品或企業(yè)品牌的延伸策劃，包含房地產(chǎn)商品的售前、售中、售后各服務(wù)階段。物管質(zhì)量的優(yōu)劣，對企業(yè)品牌和后續(xù)項目的投資開發(fā)成功與否，在房地產(chǎn)市場競爭慘烈的今天，其作用愈來愈明顯。
廣告策劃。
房地產(chǎn)廣告策劃是在廣泛的市場策劃調(diào)查研究基礎(chǔ)上，對房地產(chǎn)市場和個案進行分析，以決定廣告活動的策略和廣告實施計劃，力求廣告進程的合理化和廣告效果的最大化。房地產(chǎn)廣告策劃不僅能夠進一步明確開發(fā)商的'目標市場和產(chǎn)品定位，而且能夠細化開發(fā)商的營銷策略，最大限度地發(fā)揮廣告活動在市場營銷中的作用。
房地產(chǎn)在開發(fā)策劃時，就要加強廣告意識，不僅要使廣告發(fā)布的內(nèi)容和行為符合有關(guān)法律、法規(guī)的要求，而且要合理控制廣告費用投入，使廣告能起到有效的促銷作用。在做房地產(chǎn)營銷策劃方案時，不僅要考慮具體的廣告的實施計劃，如廣告的媒體、投入力度、頻度等，還要深入、系統(tǒng)地進行廣告策劃。隨著房地產(chǎn)市場競爭日趨激烈，代理公司和廣告公司的深層次介入，廣告策劃已成為房地產(chǎn)市場營銷的客觀要求。
房地產(chǎn)全程策劃及其流程。
房地產(chǎn)全程策劃，簡單地說就是對房地產(chǎn)項目進行“全過程”的策劃，即從項目前期的市場調(diào)研開始到項目后期的物業(yè)服務(wù)等各個方面都進行全方位策劃。全程策劃強調(diào)為投資者提供標本兼治的全過程策劃服務(wù)，每個環(huán)節(jié)都以提升項目的價值為重點，圍繞提升項目的價值來運用各種手段，使項目以最佳的狀態(tài)走向市場。
房地產(chǎn)全程策劃模式的特點是“全過程策劃服務(wù)”，因而策劃的思路、理念可以貫穿于整個項目。全程策劃在運用中逐漸形成三種不同的策劃方向：
第一種是在項目接手后，從市場調(diào)研、規(guī)劃設(shè)計、建筑方案、概念設(shè)計、形象設(shè)計、營銷策劃、廣告推廣、銷售代理以及售后服務(wù)等一系列環(huán)節(jié)都參與進去，并在各個專業(yè)上具體操作，直到項目成功推出市場。這種策劃方向要求策劃人員素質(zhì)好、水平高、技術(shù)全面，從策劃總監(jiān)、策劃主管、策劃操作的各層面人員都要相互協(xié)調(diào)、相互合作。而且，要求最低層面的技術(shù)人員如建筑設(shè)計、廣告平面、銷售代理等人員都對策劃規(guī)律全面熟悉。這種全程策劃方向難度相當(dāng)大，人員結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)的要求相當(dāng)嚴謹，只有極少數(shù)有實力的策劃咨詢公司能承擔(dān)這樣的全程策劃。
第二種是項目的一系列環(huán)節(jié)都參與進去，但不涉及到具體專業(yè)操作層面。市場調(diào)查、建筑設(shè)計、形象設(shè)計、廣告發(fā)布、銷售代理等由各專業(yè)公司去操作。全程策劃公司只是做總策劃及統(tǒng)籌，把各種不同的專業(yè)公司整合一起，按照總策劃的方向行事。此策劃方向人員不多，但都是策劃精英，能主持各方面的專業(yè)工作，把專業(yè)公司協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌好。該策劃方向被運用到眾多的策劃咨詢公司。
第三種由于策劃咨詢公司的專業(yè)特長不同，在全過程策劃服務(wù)的前提下，有的在規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計及環(huán)境設(shè)計方面參與比較多;有的在市場調(diào)研、投資分析方面有擅長;有的在廣告策劃方面有突出的表現(xiàn);還有的在策劃銷售方面最有能力。他們運用自己的專業(yè)特長有所側(cè)重，但不丟掉全程策劃的宗旨，也取得了較好的策劃效果。這種策劃方向在策劃咨詢公司中也不少。
全程策劃模式比較適用于中小型項目操作運行，這樣各個環(huán)節(jié)較容易策劃到位，大的項目如幾千畝的大盤就會感到力不從心。這時，就應(yīng)該采用其他策劃模式與之交叉進行，取長補短。
全程策劃的流程。
1、市場調(diào)研分析--對項目所處的經(jīng)濟環(huán)境、項目當(dāng)前房地產(chǎn)市場狀況、項目所在區(qū)域同類樓盤進行調(diào)研分析。
2、土地價值研判--挖掘土地的潛在價值，對土地的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅進行分析研究。
3、項目定位--通過對項目自身條件及土地價值、市場競爭情況分析，確定項目定位策略，決定目標客戶及樓盤形象，決定項目市場定位、功能定位及形象定位。
4、項目概念規(guī)劃--提出建議性項目經(jīng)濟指標、市場要求、規(guī)劃設(shè)計、建筑風(fēng)格、戶型設(shè)計及綜合設(shè)施配套等。
5、項目規(guī)劃設(shè)計--根據(jù)項目概念規(guī)劃交由專業(yè)的設(shè)計機構(gòu)做項目詳細的規(guī)劃設(shè)計。如建筑設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、配套設(shè)計等。
6、項目形象策劃--開發(fā)商與項目的形象整合，項目形象、概念及品牌前期推廣。
7、項目營銷策劃--分析項目環(huán)境狀況，突現(xiàn)其價值。找準項目市場營銷機會點及障礙點，整合項目外在資源，挖掘并向公眾告知樓盤自身所具有的特色賣點。
8、項目服務(wù)策劃--與項目定位相適應(yīng)的物業(yè)管理概念提示，將服務(wù)意識傳播給員工，構(gòu)建以服務(wù)為圓心的組織架構(gòu)。
9、項目品牌策劃--抓住企業(yè)和項目培養(yǎng)品牌，延伸品牌的價值，創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
房地產(chǎn)策劃的地位。
業(yè)，其價值越來越取決于他們的從策略面與左右面上取得生產(chǎn)、分配及應(yīng)用知識的能力。這種能力，就是思想、智力、方略等。智能與財富結(jié)合在一起，還會爆發(fā)出巨大的能量。
第二、房地產(chǎn)策劃在房地產(chǎn)企業(yè)充當(dāng)智囊團、思想庫，是企業(yè)決策者的親密助手。主要表現(xiàn)在：首先，房地產(chǎn)策劃是接觸面大、實踐廣泛。從項目選址直到物業(yè)服務(wù)的每個環(huán)節(jié)，策劃活動都參與其中。其次，房地產(chǎn)策劃的案例精彩、手段多。在房地產(chǎn)策劃的每個成功案例中，都有不少精彩絕妙的概念。理念、創(chuàng)意和手段。第三，房地產(chǎn)策劃的思想活躍、理論很豐富。由于眾多策劃人努力實踐，勤奮耕耘，在創(chuàng)造許多精彩的項目典范和營銷經(jīng)典的同時，還梳理出不少閃光的策劃概念、思想和總結(jié)出富有創(chuàng)見的策劃理論。這些都給房地產(chǎn)企業(yè)以智力、思想、策略的幫助與支持，給房地產(chǎn)企業(yè)出謀劃策，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。
第三、房地產(chǎn)策劃在房地產(chǎn)開發(fā)項目建設(shè)中自始至終貫穿一起，為項目開發(fā)成功保駕護航。房地產(chǎn)開發(fā)項目建設(shè)要完成一個項目周期，需要經(jīng)過市場調(diào)研、項目選址、投資研究、規(guī)劃設(shè)計、建筑施工、營銷推廣、物業(yè)服務(wù)等一系列過程，這些過程中的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會影響到項目的開發(fā)進程，甚至使項目變成“半拉子"工程。房地產(chǎn)策劃參與項目的每個環(huán)節(jié)，通過概念設(shè)計及各種策劃手段，使開發(fā)的商品房適銷對路，占領(lǐng)市場。
房地產(chǎn)策劃的作用。
第一、房地產(chǎn)策劃能使企業(yè)決策準確，避免項目運作出現(xiàn)偏差。
房地產(chǎn)策劃是在對房地產(chǎn)項目市場調(diào)研后形成的，它是策劃人不斷地面對市場而總結(jié)出來的智慧結(jié)晶。因此，它可以作為房地產(chǎn)企業(yè)的參謀，使企業(yè)及企業(yè)家決策更為準確，避免項目在運作中出現(xiàn)的偏差。
第二、房地產(chǎn)策劃能使房地產(chǎn)開發(fā)項目增強競爭能力，使其穩(wěn)操勝券，立于不敗之地。近年來房地產(chǎn)企業(yè)重新“洗牌”，概念不斷創(chuàng)新，開發(fā)模式不斷突破，一個個近千畝的大樓盤相繼出現(xiàn)，競爭越來越激烈，決定者大有“四面楚歌”的感慨。在這種情況下，房地產(chǎn)策劃就更能發(fā)揮它的特長，增強項目的競爭能力，贏得主動地位。
第三、能探索解決企業(yè)管理問題，增強企業(yè)的管理創(chuàng)新能力。房地產(chǎn)企業(yè)要贏得市場，商品房要賣得出去，重點是管理創(chuàng)新。策劃人幫助房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)管理創(chuàng)新，就是遵循科學(xué)的策劃程序，從尋求房地產(chǎn)開發(fā)項目的問題入手，探索解決管理問題的有效途徑。
第四、能有效地整合房地產(chǎn)項目資源，使之形成優(yōu)勢。
要開發(fā)好一個房地產(chǎn)項目，需要調(diào)動很多資源協(xié)調(diào)發(fā)展，如概念資源、人力資源、物力資源、社會資源等。這些資源在房地產(chǎn)策劃還沒參與以前，是分散的、凌亂的，甚至是沒有中心的。房地產(chǎn)策劃參與到各種資源中去，理清它們的關(guān)系，分析他們的功能，幫助它們團結(jié)一起，圍繞中心，形成共同的目標。此外，房地產(chǎn)策劃還有預(yù)測未來市場，滿足居民居住具體要求等作用。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇十六
摘要：從節(jié)約理念出發(fā)，根據(jù)我國國情，提出符合我國當(dāng)下經(jīng)濟和科技水平的高校校園景觀，總結(jié)出節(jié)約型校園景觀設(shè)計概念，針對高校校園景觀設(shè)計現(xiàn)狀，提出自己的設(shè)計思路，為推動我國節(jié)約型校園景觀設(shè)計發(fā)展作出貢獻。
隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和城市化的加劇，人們更加追求生活的舒適度，對城市化建設(shè)要求越來越高。然而由于在城市化進程中，盲目注重建設(shè)速度而忽略城市建設(shè)質(zhì)量，導(dǎo)致很多建筑設(shè)計不合理，存在許多盲區(qū)和缺陷，資源浪費嚴重。一些園林設(shè)計只追求園林景觀外觀的高端、光鮮，不根據(jù)城市特點和需求而建，造成資源浪費。針對這種情況，，建設(shè)部首次提出了節(jié)約型園林的概念。高效校園景觀與城市其它景觀不同，其是校園環(huán)境的重要組成部分，設(shè)計要符合大學(xué)文學(xué)氛圍，承載著塑造大學(xué)生形象的作用，是學(xué)生接受知識的場所，其必須典雅、莊重。校園通過環(huán)境景觀建設(shè)，對校內(nèi)師生產(chǎn)生潛移默化的`作用，師生可以在景觀內(nèi)交流、娛樂，開展一些活動，放松心情。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇十七
二、活動流程及提示：
1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。
2、為了讓活動更加有序，請教師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最終團體拍照，留住完美時刻。
4、請教師們注意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。
三、游戲安排順序：
1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)。
游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發(fā)。
參加對象：有2—4周孩子的家庭。
2、團體協(xié)作，背球賽跑。
游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人(家長一組，孩子一組)一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內(nèi)的下兩名隊員，最終看哪個團隊完成任務(wù)所用的時間最短，時間短者為勝。
參加對象：有6周以上孩子的家庭。
3、親子二人學(xué)企鵝。
游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。
參加對象：有3周以下孩子的家庭。
4、爸爸當(dāng)馬我來騎。
游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一齊爬行出發(fā)，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對象：有三周以下孩子的家庭。
5、爸爸媽媽抬花轎。
游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發(fā)，最終看哪個團隊完成任務(wù)所用的時間最短，時間短為勝者。
參加對象：不限。
6、你的尾巴我來揪。
游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個人相距1、5米遠應(yīng)對面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。
參加對象：有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀，其樂融融。
游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。
參加對象：小學(xué)生。
8、羊角球接力賽(此游戲能夠現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項游戲資料)。
游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子之后跳回起點，這樣來回接力，在規(guī)定時間內(nèi)誰到達終點者為勝。
參加對象：會跳球的孩子。
9、擊鼓傳花，團體共樂(游戲結(jié)束，團體拍照)。
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，能夠獲得幸運大獎。
注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場情景稍作變動，屆時通知。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇十八
該設(shè)計以為廣大師生服務(wù)為宗旨，目的在于為學(xué)生、老師提供一個防暑、防寒、防風(fēng)、防塵、防噪的學(xué)習(xí)工作環(huán)境和優(yōu)美的居住、生活、休息、活動場所。
該設(shè)計主要以規(guī)整式布局為主，在游園以及主樓后部林區(qū)采用自然式布局，做到規(guī)整與自然式相結(jié)合，在山水之間為學(xué)生提良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點，形成具有良好環(huán)境的教學(xué)區(qū)。其布局形式與建筑相協(xié)調(diào)，為方便師生通行，多采取規(guī)則式布置。在建筑物的四周，考慮到室內(nèi)的通風(fēng)、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。園內(nèi)樹種豐富，并掛牌標明樹種的名稱、特性、原產(chǎn)地等，使整個校園成為普及生物學(xué)知識的園地。
本設(shè)計中設(shè)計理念主要突出以“人”為本，體現(xiàn)了校園文化特色和時代特色。
1.1以“人”為本，突出綠化服務(wù)功能：
校園的綠化本著為師生服務(wù)為主的原則，力求創(chuàng)造景色宜人、愉悅舒適的環(huán)境，為師生以及其他職工提供學(xué)習(xí)知識、交流思想、啟發(fā)智力、表達感情、休閑娛樂的人性化空間。
1.2體現(xiàn)校園文化特色，突出“教書育人”的氣氛：
充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，體現(xiàn)校園景觀的文化特色，起到寓教于游的作用，來陶冶師生的情操，培養(yǎng)其健康向上的人生態(tài)度。
1.3體現(xiàn)時代特色，突出時代精神：
通過建筑、小品等現(xiàn)代材料的應(yīng)用，建筑造型等的現(xiàn)代化設(shè)計，體現(xiàn)時代特色；在景觀營造上，以植物造景為主，堅持喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，堅持環(huán)境建設(shè)和功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時代要求。
2、道路設(shè)計。
主干道設(shè)計寬度為8米，次要道路設(shè)計路寬為4～6米，路邊人行道的寬度為1.5米，園路的寬度為1.5～2米。
整個學(xué)校規(guī)劃中的園路，有自由、曲線的方式，也有規(guī)整、直線的方式，形成兩種不同的園林風(fēng)格。在采用一種方式為主的同時，也可以用另一種方式補充。在本方案的設(shè)計中，主要道路的設(shè)計為線形規(guī)整式道路，而所有園路均采用了自然式，園路的線型設(shè)計以方便游人游覽整個游區(qū)為主，同時也滿足學(xué)生們晨讀和休息時的使用。
道路綠化以遮蔭為主，行道樹主要選用國槐、椿樹等。
根據(jù)整體景觀布局以及局部景觀設(shè)計的要求，先整體后局部，逐步設(shè)計，形成獨特的景觀效果。
3.1入口區(qū)。
學(xué)校出入口是學(xué)校綠化的重點，在主道兩側(cè)，種植綠籬、花、灌木及樹姿優(yōu)美的常綠喬木，使入口主道四季常青，也可種植開花美麗的大喬木，間植常綠灌木。
校園主入口區(qū)位于校園的南部，面臨著城市主要干道。主要包括主校門、入口廣場、主景花壇、行政辦公樓、停車場等。因此處是學(xué)校向外界展示自我風(fēng)采的窗口，所以整體綠化采用規(guī)整式布局，體現(xiàn)學(xué)校莊嚴的風(fēng)格。兩排雪松并排栽種，體現(xiàn)寬闊莊嚴的氣氛，進門的層疊式花壇給予人們鳥語花香的意境，過后便是一片空曠的廣場，然后是旗臺與行政主樓。
3.2春園。
廣場西邊為一個小游園，園內(nèi)種植了丁香、黃花連翹、迎春、竹林等，還有一部分喬木，目的是為了在春夏秋冬四季有景可觀，加上亭子的設(shè)計使同學(xué)們可以在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)、休息。此處的這種設(shè)計體現(xiàn)了學(xué)生們每天都有一個春天般的日子，有一個積極向上的心態(tài)，讓學(xué)生努力去學(xué)習(xí)新的知識，接受新的事物。
春園主要是滿足學(xué)生休息、放松、鍛煉、娛樂、交往的需要，對提高學(xué)習(xí)效率、促進身心健康、開展業(yè)余文化娛樂活動有重要意義，對美化校園有重要作用。
休憩綠地是通過創(chuàng)造一定的人為環(huán)境，以供學(xué)生消除體力疲勞和調(diào)劑心理和精神上的疲倦。休息、交流環(huán)境應(yīng)該是寧靜的、色彩應(yīng)該是淡雅的，沒有刺激性的，因此選擇了枝葉柔軟的觀葉植物。
在綠地內(nèi)適當(dāng)布置了座椅，散步小道、休息涼亭等，以滿足人們不同使用的需要。
3.3教學(xué)區(qū)。
教學(xué)區(qū)的設(shè)計因考慮到此處為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)場所，所以在此處設(shè)計了一個假山疊水的小廣場與一座單排花架，不僅滿足了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，也可以使他們在閑暇之際，一邊休息一邊學(xué)習(xí)。山水的結(jié)合，前面加上植物的種植，給學(xué)生一種學(xué)而不累的景致。教學(xué)樓前的景觀設(shè)計是采用了中國古典自然式的布局形式，寬闊的廣場為的是學(xué)生們在學(xué)習(xí)之后可供學(xué)生們和老師們學(xué)習(xí)、娛樂、聊天等。
3.4噴泉小廣場。
在主樓與學(xué)生居住的主要通道上設(shè)計了一個方形的廣場，中間有四個噴泉，象征了學(xué)校一年四季興旺發(fā)達，在旁邊設(shè)計了合歡與銀杏結(jié)合的綠化設(shè)計布局，象征著學(xué)校的師生們天天歡樂，并且可以像銀杏一樣永葆青春。座凳的設(shè)計可以使師生們一邊觀賞噴泉，一邊來學(xué)習(xí)。地點選擇了在此處目的不僅為的是可以使在主樓邊上有景，更重要的是在居住、區(qū)和教學(xué)區(qū)有一個的過渡階段，噴泉后的一排五角楓給予此處一片紅紅火火的氣象。
林區(qū)的設(shè)計采用了多種樹種的組合，三座亭子的搭配布局，是林區(qū)的主要景觀，微地型的設(shè)計與亭子其結(jié)合，讓亭子的位置提高，邊上的綠化設(shè)計上主要是采取了喬灌木的結(jié)合，整個小林區(qū)的規(guī)劃設(shè)計通過路分成了不同的景區(qū)，分別有丁香園、柳園等。各個游園有機相融，構(gòu)成一幅亮麗的風(fēng)景。
3.6圖書館前廣場設(shè)計。
在圖書館前設(shè)計了一個方形的廣場，一座雕塑位于其中，因考慮到此處為圖書館，門前的規(guī)劃與綠化設(shè)計中，行道樹主要為雪松，園路的設(shè)計與廣場的巧妙結(jié)合，既方便了學(xué)生與其后部的林區(qū)的相通。雕塑的設(shè)計是一座古代孔子的人物雕塑，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余多多了解了中華民族的傳統(tǒng)文化。
3.7圖書館后的林區(qū)設(shè)計。
在圖書館與運動場之間種植了很多的白楊樹、泡桐，目的為了起到一定的隔音效果，使圖書館這樣的學(xué)習(xí)區(qū)與活動區(qū)有一定分隔。林區(qū)內(nèi)主要選用了一些喬木類樹種，種植比較密集，使學(xué)生在運動之后不會感到悶熱，還可以在此休息學(xué)習(xí)。
3.8運動場的設(shè)計。
運動場選擇了學(xué)校最后部的東北部，此地遠離學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)，對學(xué)生們在校內(nèi)的學(xué)習(xí)沒有影響。運動場不是標準的運動場，由于學(xué)?？偯娣e的限制，使得該運動場比正規(guī)運動場要小一些。在這個運動場中共設(shè)計了1個橢圓跑道，3個籃球場，2個網(wǎng)球場，還有多個乒乓球臺。
3.9學(xué)生宿舍樓區(qū)的規(guī)劃設(shè)計。
4.1立足實際。
突出綠地的功能實效性。校園作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，特定的因素和使用主體決定了環(huán)境的基本特點。作為總體環(huán)境的一部分，校園休閑綠地除滿足基本要求之外，其功能的實效性值得關(guān)注。通過分析不難看出，一般來說校園內(nèi)的休閑綠地不會承擔(dān)諸如大型集會、觀光、兒童活動等功能，學(xué)生對其要求無外乎能夠滿足舉行以班級為單位的小型聚會、小型活動、交流、讀書、休憩等。因此，在平面布局設(shè)計上就注重分析這些因素，立足實際，以學(xué)生為本，創(chuàng)造出不同要求的多樣空間，真正達到美觀、實用，如主樓前的小廣場設(shè)計、教學(xué)樓前的廣場設(shè)計等。
4.2注重立意。
突出環(huán)境感染力“有意無景，形同說教；有景無意，格調(diào)不高”，對于校園環(huán)境來說，寓教于景、環(huán)境育人顯得更為重要。中國古典園林非常講究意境美，現(xiàn)代社會也公認園林是藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，設(shè)計常追求“神儀在心，意在筆先”和“情因景生，景為情造”。校園是育人的地方，具有特定的場所精神，而景觀元素正是表達這種積極向上、富有朝氣和帶有啟迪性環(huán)境氛圍的素材，創(chuàng)造人文與自然相結(jié)合的環(huán)境是校園休閑綠地設(shè)計的目標。前面曾經(jīng)提到過，校園休閑綠地平面構(gòu)圖常采用方和圓的組合，小品設(shè)計常從引導(dǎo)學(xué)生做人、做學(xué)問和鼓勵學(xué)生勇攀科學(xué)高峰等方面尋找創(chuàng)作思路，植物配置也常會運用桃和李，意喻“桃李滿天下”等，不勝枚舉，但目的都是為了實現(xiàn)上述目標。設(shè)計時應(yīng)從構(gòu)思立意入手，創(chuàng)造能夠產(chǎn)生積極作用的環(huán)境氛圍，使莘莘學(xué)子從環(huán)境中也能受到教育和啟迪，從而激發(fā)他們立志成才的信心和決心。如春園、飄園、梅園的設(shè)計。
4.3簡潔明快。
突出時代性從表現(xiàn)形式上看，校園環(huán)境以清新自然、幽靜典雅、尺度宜人為佳，最忌類似我國曾出現(xiàn)過的廣場熱、草坪熱，大家盲目攀比，到頭來不倫不類，毫無品位可言。校園內(nèi)的休閑綠地設(shè)計在滿足基本功能的前提下，易簡不易繁，易樸素大方、色彩明快、構(gòu)思巧妙，從造價上來說也比較經(jīng)濟，可行性強。同時考慮服務(wù)對象的要求，設(shè)計時還注意體現(xiàn)了時代特征，運用現(xiàn)代的設(shè)計“語言”和材料表現(xiàn)主題，顯現(xiàn)時代的風(fēng)格。
4.4以綠為主。
以綠為主，采用常綠樹與闊葉樹、速生樹與慢生樹、喬木與灌木相結(jié)合，不同花期的草花與木本花卉相結(jié)合，使綠地一年四季都有良好的景觀效果。植物栽植要避免了過于雜亂，有重點、有特色，在統(tǒng)一中求變化，在豐富中求統(tǒng)一。
植物的選擇要注意適合當(dāng)?shù)貤l件，便于日后管理。選擇了病蟲害少，有地方特色的鄉(xiāng)土樹種，如國槐、白蠟、銀杏、毛白楊、國槐、垂柳、女貞等。草花選擇了宿根生及自播繁殖能力強的，如美人蕉、波斯菊、虞美人、蔥蘭等，這樣在價格上也低。在立體綠化面利用地錦、紫藤、爬山虎等。使它們在形狀、色彩、質(zhì)感、季相變化、生長速度、生長習(xí)性、配置效果相匹配。
小結(jié)：
學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計中用運到了建筑設(shè)計、園林設(shè)計、綠地規(guī)劃設(shè)計、園林藝術(shù)、園林景觀設(shè)計、所有設(shè)計圖均用計算機完成。
景觀方案設(shè)計內(nèi)容篇十九
ppt課件、日歷、奶瓶、溫度計。
活動目標。
在認識數(shù)字0——9的前提下，將他們排序。
在比較觀察中，了解發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義。
數(shù)字變化后，幼兒對其形狀感興趣，幷樂意產(chǎn)生想象。
活動過程。
一、導(dǎo)入。
1、出示10個格子，幼兒數(shù)出。
2、幼兒根據(jù)提示猜出每個格子中的數(shù)字寶寶。
二、1、給數(shù)字寶寶排序（提示順序，倒序，單數(shù)，雙數(shù)）。
0123456789。
9876543210。
13579。
2468。
2、分享老師展示的各種排列方式。
（1）認識基數(shù)13579。
（2）順時針，圓形，三角形。
（3）從大到小，從小到大。
1、日歷。
2、奶瓶。
3、溫度計。
4、目錄。
四、數(shù)字寶寶的組合圖形。
五、活動延伸。
幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字寶寶，動手畫一畫。幼兒教育網(wǎng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16450176.html】
