讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對所讀內(nèi)容的理解、感受、思考和評價的表達，可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感不僅僅是對文字的簡單理解，更是對作者思想和意圖的深入挖掘和分析。我們讀完一本書后，不妨寫一篇讀后感，將自己的想法和感受寫下來，以便更好地記錄和回顧。寫讀后感時要注意尊重作者的原意，盡量不要劇透，保持對讀者的尊重。希望大家通過閱讀以下這些讀后感范文，能夠?qū)ξ膶W(xué)作品有更加深入的理解和體驗。
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇一
沒想到一讀才發(fā)現(xiàn)：這本書還真好看！它不僅蘊含了許多數(shù)學(xué)小竅門，使我遨游在知識的海洋之中；還在其中添加了許多幽默的文筆，讓我時不時地捧腹大笑。這本書講述了一個又一個短小而精彩、刺激的故事。有這樣一個故事——1927年4月的一天晚上，美國芝加哥上主街的一家飯館里，美國最大的兩個黑*頭目不會數(shù)學(xué)，但又不愿意對半分付飯錢，就跟對方打了一架，()死傷慘重。瞧，數(shù)學(xué)會"要人命"吧。
當然，這本書還幫助我學(xué)會了一些計算的方法，如：怎樣快速計算大數(shù)、如何解決一些奧數(shù)題，這些方法都令我受益匪淺。它還交會了我很多解題技巧，都能讓我在最短的時間內(nèi)把題做對。不僅如此，這本書還教會了我?guī)讉€有趣的小魔術(shù)，并作了詳細的講解。通過這本書，我明白了一個道理：學(xué)數(shù)學(xué)，如果光背定律，是無法取得好成績的。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要靈活運用學(xué)到的知識，只會死搬硬套，是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。相反，只有舉一反三，思維開闊，才能真正學(xué)好數(shù)學(xué)。
其實，做什么事情都要這樣，單單靠一種辦法是不行的。有時需要我們發(fā)散思維，多開動腦筋，多想出幾種辦法來，打破傳統(tǒng)，從不同的方法中選擇其中最有效的一種，達到最佳效果。寫作文也是如此。要是光靠死記原來的寫作原理，曹雪芹就不可寫出四大名著之首的《紅樓夢》。魯迅先生曾經(jīng)說過，《紅樓夢》把歷年以來的所有傳統(tǒng)方法都打破了。
我喜歡這本書，它帶給我的不只是學(xué)好數(shù)學(xué)的辦法，更給予了我學(xué)習(xí)其他知識和做人、做事的一些理念。
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇二
這個暑假里我了一本很有趣的書名字叫《特別要命的數(shù)學(xué)》這本書里給我們講了很多的數(shù)學(xué)知識。
以上就是這本書其中的一個故事，講的是一維、二維和三維世界，非常的有趣。這本書里有很多有趣的故事，比如鏡子數(shù)、有趣的方格等。我推薦大家去看看這本書，看完之后絕對數(shù)學(xué)成績會有進步的。下面我給大家講個這本書里的一個故事。
你聽說過鏡子數(shù)碼？你也可以叫它“數(shù)字的'回方結(jié)構(gòu)”它是指順序和倒序都一樣的數(shù)字，如131或7227或2187812。這種數(shù)字很怪，不管你順著寫還是逆著寫，寫出來的都是同一個數(shù)，而且，你得到這種數(shù)字的方法也很奇特。你可以試一試：
1、取一個兩位數(shù)，寫在紙上。
2、在下面寫上這個數(shù)的前后位置交換后的數(shù)。
3、把這兩個數(shù)加在一起。
4、然后在下面再寫上這個數(shù)的前后位置交換后的數(shù)。
5、再把這兩個數(shù)加在一起。
6、繼續(xù)，最后你會得出一個鏡子數(shù)。如：選78，然后用78+87=165，再用165+561=726，接下來用726+627=1353，繼續(xù)1353+3531=4884。這個數(shù)4884就是我們要找到鏡子數(shù)。
有些數(shù)字算起來更快，比如29，29+92=121。
注意：你要是選數(shù)字89、98，那么他算出來的鏡子數(shù)是881323188。要是想三位數(shù)開始，就要把196排除，不信你就試試。
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇三
這個暑假里我了一本很有趣的書名字叫《特別要命的數(shù)學(xué)》這本書里給我們講了很多的數(shù)學(xué)知識。
以上就是這本書其中的一個故事，講的是一維、二維和三維世界，非常的有趣。這本書里有很多有趣的故事，比如鏡子數(shù)、有趣的方格等。我推薦大家去看看這本書，看完之后絕對數(shù)學(xué)成績會有進步的。下面我給大家講個這本書里的一個故事。
你聽說過鏡子數(shù)碼？你也可以叫它“數(shù)字的回方結(jié)構(gòu)”它是指順序和倒序都一樣的數(shù)字，如131或7227或2187812。這種數(shù)字很怪，不管你順著寫還是逆著寫，寫出來的都是同一個數(shù)，而且，你得到這種數(shù)字的方法也很奇特。你可以試一試：
1、取一個兩位數(shù)，寫在紙上。
2、在下面寫上這個數(shù)的前后位置交換后的數(shù)。
3、把這兩個數(shù)加在一起。
4、然后在下面再寫上這個數(shù)的前后位置交換后的數(shù)。
5、再把這兩個數(shù)加在一起。
6、繼續(xù)，最后你會得出一個鏡子數(shù)。如：選78，然后用78+87=165，再用165+561=726，接下來用726+627=1353，繼續(xù)1353+3531=4884。這個數(shù)4884就是我們要找到鏡子數(shù)。
有些數(shù)字算起來更快，比如29，29+92=121。
注意：你要是選數(shù)字89、98，那么他算出來的鏡子數(shù)是8813200023188.要是想三位數(shù)開始，就要把196排除，不信你就試試。
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇四
哈，沒想到一讀才發(fā)現(xiàn)，這本書還真好看！它講述了一個又一個短小而精彩、刺激的故事。像有這樣一個故事——1927年4月的一天晚上，美國芝加哥上主街的一家飯館里，美國最大黑幫頭目不會數(shù)學(xué)，但又不愿意對半分付飯錢，就跟別人打了一架，所有的人都死了。瞧，數(shù)學(xué)會"要人命"吧。
還有個令人稱奇的故事。數(shù)學(xué)家泰格為坎索上校辦了17件事，并索要了一筆奇怪的報酬：辦了第一件事要1便士，辦了第二件事要2便士，每辦完一件就加倍增加?？墒强菜魃闲Ｊ莻€數(shù)學(xué)白癡，他競同意了——天哪！最終他要付給泰格1310英鎊71便士。所以說，學(xué)好數(shù)學(xué)很有幫助，至少能讓自己明白要該花多少錢?？磥?，以后我要好好學(xué)數(shù)學(xué)才行。
這本書的故事還有很多，每個故事都是那么有趣。在讀這些故事的過程中，我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)。
當然，這本書還幫助我學(xué)會了一些計算的方法。如怎樣快速計算大數(shù)等，對我很有用處。還有很多的解題技巧，能讓我在最短的時間內(nèi)把題做對。我不禁又想起一次數(shù)學(xué)考試來。在考試前，老師給我們講了一個解答一般奧數(shù)題都通行的"鑰匙",那就是舉一反三。但我當時根本沒有當回事。因為我覺得，學(xué)數(shù)學(xué)就是要背定理，記住了定理不就是舉一反三嗎？結(jié)果，我那次數(shù)學(xué)只考了91.5分。事后我十分后悔。這本書對我的觸動很大?？磥?，學(xué)數(shù)學(xué)光背定理是不正確的，只有舉一反三，思維開闊，才能真正學(xué)好。
其實，做什么事情都要這樣，單單靠一種辦法是不行的。有時需要我們發(fā)散思維，多開動腦筋，多想出幾種辦法來，打破傳統(tǒng)，從不同的方法中選擇其中最有效的一種，達到最佳效果。寫作文也是如此。要是光靠死記原來的寫作原理，曹雪芹就不可寫出四大名著之首的《紅樓夢》。魯迅先生曾說，《紅樓夢》把歷年來的所有傳統(tǒng)方法都打破了。
我喜歡這本書，它帶給我的不只是學(xué)好數(shù)學(xué)的辦法，更給了我學(xué)習(xí)其他知識和做人、做事的一些理念。
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇五
這本書以有趣的漫畫愉悅我們這些讀者的心情，以詳細的文字說明和精彩的小故事把我們帶入了一個有趣的數(shù)學(xué)世界。
比如，《有趣的魔方》里，幾何老師芬迪教授告訴我們，骨牌有許多類型，也能拼成許多形狀。再比如，《水池問題》里的三個不同的問題：買護欄、買地磚和買優(yōu)質(zhì)池水。它告訴我們這三個問題要有不同的條件才能買到合適這個水池的材料。我最喜歡那篇關(guān)于三維世界的解釋文。里面說，二維世界的人能看見一維世界的人；三維世界的人能看見二維世界的人。同樣，生活中竟然有能看到我們（三維世界的人）的四維世界的人！我感到不可思議，也感嘆數(shù)學(xué)的奇妙。
數(shù)學(xué)是奇妙的，它的一些秘密我們?nèi)祟愐苍S還不知道。雖然如此，但這本書已經(jīng)帶我領(lǐng)略了部分數(shù)學(xué)的奧秘。我很開心，因為我第一次那么喜歡數(shù)學(xué)。我甚至開始研究數(shù)學(xué)。我一口氣將這本有趣的書看完了，回過頭來又一次品味了，發(fā)現(xiàn)之前還有一些小知識沒有發(fā)現(xiàn)。
這本書讓我更喜愛數(shù)學(xué)了。愛它的奇妙；愛它的有趣；更愛它帶給我的快樂！我現(xiàn)在有了一個新的閱讀目標，那就是湊足夠的錢去把關(guān)于數(shù)學(xué)的書都買過來。一是為了培養(yǎng)我對數(shù)學(xué)的興趣；二是讓我能在功課的困擾下為有趣的數(shù)學(xué)開懷一笑！
數(shù)學(xué)真奇妙！
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇六
隨著時代的進步，科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展，它正以極強的滲透力和影響力融入我們?nèi)粘Ｉ钪械拿總€角落。而數(shù)學(xué)又是其重要的基石?，F(xiàn)在，越來越多的人認識到了數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科的重要性和數(shù)學(xué)本身所蘊含的抽象美?！兑臄?shù)學(xué)》這本書就很好地詮釋了數(shù)學(xué)的魅力。
這本書分別介紹、闡述了一系列數(shù)學(xué)的數(shù)字、概念、處理方法及規(guī)律，具體來說：首先介紹了阿拉伯數(shù)字的發(fā)明，解決了人們生活中的各種難題。接著是時間的計量，因為時間是看不見，摸不著的怎么來計量他呢？人們于是找到了各種方法來計時，如"天"、"年"的劃分和計時器的出現(xiàn)等。再就是人們對角度的認識以及對角度的計量，解決了許多人們不敢想象的難題：炮彈及火箭的發(fā)射，就要求有精確的角度與速度。還有，對于大數(shù)據(jù)的處理，有些事情似乎難以找到一個確切的數(shù)目來形容，如果真用準確的數(shù)字來描繪它，又讓人覺得很奇怪——這就是大數(shù)目。而在處理它們時，人們又常用四舍五入以及冪的形式，等等。
這本書不僅趣味性地介紹了數(shù)學(xué)的基本知識，并把許多數(shù)學(xué)符號的含義展示給了我們。開拓了我的思維，也讓我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中學(xué)到了生活的美和真。如果大家有時間一定要讀讀這本書！
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇七
《真要命的旅行》這本書主要講述：杰羅尼摩·斯蒂頓想給自己一個假期，可是它在寫這本書之前，就已經(jīng)過了一個自己不滿意的噩夢假期了。它先乘坐一架已經(jīng)破舊的飛機飛到波多貓各，然后騎著三輪車穿越森林來到鼠洞酒店，他還沒來得及高興，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，鼠洞酒店只是一座下榻的破爛酒店。酒店里濃煙滾滾、蟲飛四處，滿是蟑螂的洗手間、生銹了的大浴缸、充滿腥味的食物、它還是住在了這里。第2天的早餐只是簡簡單單的牛角面包和咖啡，可是牛角面包吃起來像橡膠，咖啡的味道像泥巴水。居然要30塊大元，杰羅尼摩·斯蒂頓才感到自己受騙了。于是，它前往沙灘，可是到沙灘還有1個小時路程，它來到一間商店買了一杯檸檬汁。直到它看見價格牌才知道檸檬汁是50美元。它快破產(chǎn)了﹗回到妙鼠城它把自己游暢的內(nèi)容都寫下來，寫出了一本書。這本書的名字就是《真要命的旅行》。
面對這么多的困難它都挺過來了。讀后從中懂得了做人要能吃苦，它那種碰到困難永不退縮的意志力值得我們學(xué)習(xí)。
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇八
這是一本相當好的專業(yè)書，它是浙江教育出版社所出“課程學(xué)科教學(xué)論叢書”之一，總主編鐘啟泉，主編孔企平，皆是教育或是數(shù)學(xué)教育界中的人物。隨錄如下:。
第一章是小學(xué)數(shù)學(xué)課程的改革與發(fā)展.它的第三節(jié)論及“近年來國際小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的特點”，所歸納的數(shù)學(xué)覺得完備而合乎我現(xiàn)有的認識，內(nèi)容如下，一是強調(diào)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實性；二是重視以學(xué)生為主體的活動；三是與信息技術(shù)的結(jié)合；四是重視教育過程的個性化與差別化；五是關(guān)注與其他學(xué)科的綜合。p9日本的新數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)綱要強調(diào)“學(xué)生在學(xué)習(xí)中的愉快感、充實感應(yīng)該是與數(shù)學(xué)內(nèi)容有本質(zhì)聯(lián)系的。這次數(shù)學(xué)課程改革應(yīng)該讓喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生多起來。”我也相信，光有快樂沒有數(shù)學(xué)的課堂不是數(shù)學(xué)課堂.p10談到教育目標的差別化與教育設(shè)計彈性時，闡述極少，可見“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”實現(xiàn)之難，當然，這也是個熱點、待開發(fā)點。
第二章是小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的理念與目標.照錄一段提綱挈領(lǐng)的話，p13“本次義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程改革，強調(diào)從以獲取知識為數(shù)學(xué)教育首要目標轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，同時使學(xué)生獲得作為一個公民適應(yīng)現(xiàn)代生活所必需的基本數(shù)學(xué)知識和技能。促進學(xué)生終身可持續(xù)性發(fā)展，是學(xué)校數(shù)學(xué)教育的基本出發(fā)點。”p27在新教材中，每個知識點編排按照“問題情境－建立模型－解釋、應(yīng)用與拓展”的結(jié)構(gòu)。
第三章是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的幾個基本問題.p31，好句子：“學(xué)生太早地、過度地被教師們安排在象征符號堆里，滿臉數(shù)字印痕卻不知數(shù)學(xué)在生活中有什么用?！眕33，在解決街頭數(shù)學(xué)問題中，兒童用的是自己的口頭語言甚至是直覺的方式，而學(xué)校所教授的是書面和符號方法。這兩種符號系統(tǒng)之間的差異是街頭數(shù)學(xué)和學(xué)校數(shù)學(xué)之間的本質(zhì)差異，也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難所在。p34、p15都論及小學(xué)數(shù)學(xué)所應(yīng)當具有的特點是，“第一，小學(xué)數(shù)學(xué)具有現(xiàn)實性質(zhì)，數(shù)學(xué)來自于現(xiàn)實生活，再運用到現(xiàn)實生活中去。第二，學(xué)生應(yīng)該用積極主動的方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，即學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)實生活，自己逐步建構(gòu)數(shù)學(xué)結(jié)論，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個‘再創(chuàng)造’的過程。第三，要通過數(shù)學(xué)教育，促進學(xué)生的一般發(fā)展。p44，“數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要超越概念、步驟、運用。它包括數(shù)學(xué)素養(yǎng)，把數(shù)學(xué)看做一種強有力的審視情境的方式。素養(yǎng)不僅指態(tài)度，而且指具有思考的傾向和積極的行動方式。學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)體現(xiàn)在他們是否能夠自信地接近目標，樂于探索，具有意志力和興趣，以及能否有反映他們自己思維的傾向性等幾方面?！?/p>
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇九
讀這本書是因為朋友的差評：“太無聊了，日本哥們壓力大到用無聊解壓，真的看不下去。”
我向來好奇心重，作者的大便書在國內(nèi)外如此暢銷，怎么會low到這個程度？好奇心就是動力，一定要評下無聊度數(shù)，反正姐也是亞歷山大，實在無聊也順便解壓了。
帶著這個有色眼鏡，我開始批判性閱讀。
沒想到的是，從無聊開始，到有聊還沒結(jié)束，我一直被這本書引領(lǐng)著，開啟了更上一層的快樂生活。
作者的畫風(fēng)還是那么獨樹一幟，用最簡單的筆畫畫出的卻是傳奇，看似小兒科，其實卻是大家的范；文字不多，提綱挈領(lǐng)，點到為止，留更多的發(fā)揮空間讓讀者去思考，可謂仁者見仁智者見智；書中涵蓋的內(nèi)容非常寬泛，把抽象而枯燥的數(shù)字形象化具體化，引入生活、工作，通過思維的改變，讓我們獲得發(fā)現(xiàn)美和樂趣的能力。
通過這些小的圖文并茂的實例，我掌握了送禮的藝術(shù)、定價的策略、消費的陷阱、目標制定的技巧、績效方案的策略，并把這些融入到生活和工作中，起到了非常好的效果。同時了解了符合人性的思維架構(gòu)并建立之，在很多方案的設(shè)計中運用，大大提高了方案通過的成功率！
關(guān)于竹節(jié)的篇章，我自己也受益匪淺，生活未必總是多姿多彩的，但如果我們擁有了發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造愛或美的能力，我們總會擁有快樂，因為我們擁有了創(chuàng)造快樂的能力。自己快樂了，我們會帶給身邊的人快樂，生活就不一樣了！
看似淺顯的漫畫書，其實蘊含了很多的人生哲理，這個浮夸的時代，需要靜下心來品讀！
書是不是無聊，你也來試試！
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇十
一個酋長要分給一位名叫紀塔娜的美麗女神一塊土地，這塊土地的大小可以用一張灰鼠皮圍起來。紀塔娜接過鼠皮，并沒有把它直接鋪在地上，而是把它剪成了很細很細的皮條，把這些皮條連接成了一條很長的皮繩，她用這條皮繩靠著海岸，圍出了一塊很大的半圓形的土地，結(jié)果她就分到了一塊很大的土地，自作聰明的酋長這下可傻了眼。原來，用一定長度的繩子，圍出一塊面積，其中，圍成的圓的面積是最大的，二如果圍成一個完全的圓形，那它的面積確是有限的。紀塔娜利用了海岸線，把海岸線當成了這個半圓的直徑，這樣圍得的土地是最多的。
讀了這篇故事，我體會到做事情不能只看事物的表面，有時一個小小東西的應(yīng)用得當，可以創(chuàng)造出很大的成就。這個故事還告訴我們考慮事情要從事物的多個角度出發(fā)，如果沒有仔細考慮，就得出來的結(jié)論只是片面的、不一定是最好的。
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇十一
最近，我讀了一本書，叫《數(shù)學(xué)司令》。它主要講了自稱“數(shù)學(xué)司令”的牛牛，運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題的故事。開始時，妞妞非常驕傲，自己碰巧的了第一名，就到處炫耀。但是，后來在實際應(yīng)用中，覺得自己的只是遠遠不夠用，覺得自己應(yīng)該繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)、認真聽課。知識的海洋是無邊無際的`，應(yīng)該不斷的探索，從那以后，他就比以前更加努力。
讀了這本書，我在想：我們在學(xué)習(xí)中，在生活中，不要有半點驕傲情緒，應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取更大的成績?？墒牵覀兊膶W(xué)習(xí)中往往有一些這樣的人。小明是一個很聰明的小學(xué)生，但是他非常驕傲，上課不認真聽，聽了一半就以為自己全都會了，就在下面玩東西。所以，他的成績很差。小丁一般般，但是他非常努力地學(xué)習(xí)，沒有半點驕傲情緒，正是因為這樣，小丁的成績越來越好。
讀了這本書，我們要學(xué)習(xí)牛牛，學(xué)習(xí)牛牛敢于認識自己的錯誤，勇于改正缺點，善于動腦，在知識的海洋中不斷地遨游，有句這樣的名言“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
小朋友，我們一起努力學(xué)習(xí)文化知識，將來做一個名符其實的數(shù)學(xué)司令，做一個對社會有用的人。
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇十二
《真要命的旅行》是一本趣味十足的書。老鼠記者把我們帶入了杰羅尼磨.斯蒂頓的世界，讓我們目睹了主人公的一次驚險的旅行。
有一章節(jié)叫《奄奄一息航空公司》講的是主人公搭乘的飛機非常臟亂，主人公還違反了飛機上的規(guī)則，在機艙內(nèi)走來走去。這些小老鼠真調(diào)皮，怎能在飛機上嬉笑打鬧，可是會闖禍的。
當我讀到“它們聞到一種可怕的氣味并發(fā)現(xiàn)在座位下有一個發(fā)霉的三明治”。我覺得小老鼠們亂丟垃圾的習(xí)慣可要改掉了。在這么臟的飛機上你們能坐得舒服嗎?我記得我上次坐飛機，機艙里十分整潔，地面光亮如新，看不到一粒灰塵。座椅整潔舒適，機上的.乘客都非常遵守秩序，他們會把垃圾放在機上特備的垃圾袋里，就算不小心掉在地上都會把它撿起來的。如果小老鼠也像我們一樣愛干凈，那該多好。這樣它們的旅途肯定非常愉快。
又當我看到小老鼠不系好安全帶，還離開座位去搶機長的位置，我覺得小老鼠簡直在玩命，它根本不顧個人，和其他人的安危，只貪圖自己一時玩樂。難怪他們整天害怕飛機出事。其實像我們一樣遵守秩序，聽從機組人員安排，就會安全到達目的地，也不會整天提心吊膽。
讀了(奄奄一息航空公司)真讓我哭笑不得，還提心吊膽，這群老鼠真是既調(diào)皮又可愛，怪不得這本書叫《真要命的旅行》。.
要命的數(shù)學(xué)讀后感篇十三
今年暑假，我迷上了數(shù)學(xué)繪本，一口氣把李毓佩爺爺?shù)摹皵?shù)學(xué)故事系列”全套讀完了。我已經(jīng)對這套書如癡如醉了，有時候幾個小時賴在書桌上，不肯挪動；有時老媽叫我?guī)资椤俺燥埩?！”我都沒聽見。七本書中，我最癡迷的要數(shù)《數(shù)學(xué)西游記》了！《數(shù)學(xué)西游記》是在原版《西游記》的故事情節(jié)上改寫的，把更多的數(shù)學(xué)知識融入了精彩的名著中，這樣，讓我們學(xué)起數(shù)學(xué)來更加生動有趣了。
其中我最感興趣的一個情節(jié)是數(shù)學(xué)猴和豬八戒智斗公蜘蛛精的故事：豬八戒打敗了母蜘蛛精，扛著釘耙，嘴里哼著小曲，獨自往前走：“打死妖精多快活！啦，啦，啦！再找點好吃的多美妙！啦，啦，啦！”突然一只大蜘蛛精攔住了八戒的去路，原來是公蜘蛛精來為“愛妻”報仇雪恨，豬八戒與那公蜘蛛精大戰(zhàn)了有一百回合，八戒漸漸不是對手，決定“三十六計，走為上策”可那公蜘蛛精不依不饒，緊緊追趕，半路又跑出些蜻蜓精、蟬精支援公蜘蛛精，正當走投無路的時候，數(shù)學(xué)猴出現(xiàn)了，它一把把八戒拉進山洞里，并告訴八戒蜘蛛，蜻蜓，蟬都怕鳥，必須請鳥來幫忙！
但是到底有幾只蜘蛛，幾只蜻蜓，幾只蟬，得請幾只鳥來幫忙呢？八戒忙于逃跑，只記得三種妖精總共有18只，共有20對翅膀，118條腿，于是就產(chǎn)生了一個“雞兔同籠”的數(shù)學(xué)問題：蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿和2對翅膀，蟬有6條腿和一對翅膀，假設(shè)這18只都是蜘蛛精，應(yīng)該有8×18=144（條）腿。實際腿數(shù)少了144-118=26（條）腿，蜻蜓或蟬幣蜘蛛少2條腿，26÷2=13（條）腿，說明18只昆蟲中有13只或是蜻蜓，或是蟬。18-13=5（只），所以這里有5只蜘蛛精，假設(shè)13只都是蜻蜓精，應(yīng)該有2×13=26（對），但實際上只有20對翅膀，每只蜻蜓比蟬多出一對翅膀，26-20=6對，說明有6只是蟬精，7只是蜻蜓精。
《數(shù)學(xué)西游記》中的豬八戒貪吃可愛，沙僧忠厚老實，孫悟空有勇無謀，數(shù)學(xué)猴聰明機靈，這些形象栩栩如生?！段饔斡洝繁旧砭褪且槐旧钍苤袊⒆觽兿矏鄣哪Щ眯≌f，經(jīng)過李毓佩爺爺幽默的筆觸，把數(shù)學(xué)故事融入其中，讓我們更快、更生動地了解數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。
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