總結(jié)是自我認(rèn)知的過程，讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，對寫作有很大幫助。這些總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和表達(dá)技巧。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
很榮幸今天我能和各位老師探討關(guān)于班級管理方面的一些情況，其實(shí)，我在班級管理中，和各位相比，也沒有什么成功的經(jīng)驗(yàn)，下面我把平時管理中的一些做法說出來，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師悉心指導(dǎo)。.
作為班主任，一定要言而有信，言而有度。只有這樣，才能在學(xué)生心中樹立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時，我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生不遲到，我就會在學(xué)生到校之前到；比如，要求學(xué)生每天早晨7點(diǎn)到校，自己就得每天提早幾分鐘到教室；我要求學(xué)生按時交作業(yè)，那我就一定會按時批改完作業(yè)。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣，班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。
俗話說： “有了愛便有了一切”。我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。我班劉金燕同學(xué)學(xué)習(xí)成績一直不好，可是我從來沒歧視他，而是主動去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，幫他查漏補(bǔ)缺，鼓勵他上進(jìn)。因此她很努力，想提高學(xué)習(xí)成績。她說“我只有嚴(yán)格要求自己，才有可能取得進(jìn)步；我只有努力學(xué)習(xí)，我才能對得起所有關(guān)心和幫助我的人”。期中考試，從來沒考及格過的她居然考了78分，為此，她特高興。
班主任要做好學(xué)生的思想工作，就得放下“師道尊嚴(yán)”的架子，貼近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。今年我班上有一個馮亞玲的同學(xué)，開學(xué)之初，上課經(jīng)常走神，班長也反映這個同學(xué)對班級工作不熱心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天下課后，我把她叫到了辦公室，剛開始，由于我是個急性子，說話也較嚴(yán)厲，于是她似乎覺得很委屈，竟掉起了眼淚，一問三不知，于是我讓她回去好好想想，第二天再給我個滿意的答復(fù)。第二天，她竟給了我一張道歉的字條，從字里行間的態(tài)度來看，我認(rèn)為她應(yīng)該是個不錯的學(xué)生才對，于是我再一次找她談心才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生是如此看重老師對她的評價，我也因此明白一個好的班主任更應(yīng)該是學(xué)生的知心好友。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松，當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：幫助他們樹立威信，鼓勵他們大膽工作，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過他們形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，這樣可以形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，中考在望每一個學(xué)生要明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么？避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。同時，幫助集體與個人樹立遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，其潛在的東西是其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識，設(shè)立定期評價制度，建立互助組，獎勵和批評制度，獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。
以上是我當(dāng)班主任的一點(diǎn)體會,但都是我所經(jīng)歷過的。有不當(dāng)之處請大家批評指正。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇二
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿網(wǎng)格化管理發(fā)言稿石道鄉(xiāng)“網(wǎng)格化管理”誓師動員會講話同志們：【篇一：網(wǎng)格化管理_動員大會講話稿】今天，我們在這里召開全鄉(xiāng)“網(wǎng)格化管理”下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在xx鎮(zhèn)“網(wǎng)格化管理、社區(qū)化服務(wù)”動員會上的講話。
同志們：
今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)“網(wǎng)格化管理、社區(qū)化服務(wù)”動員會，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)縣委關(guān)于在我鎮(zhèn)開展以“網(wǎng)格化管理，社區(qū)化服務(wù)”為重點(diǎn)的社會管理創(chuàng)新工作試點(diǎn)的安排，具體部署我鎮(zhèn)城東村、城東社區(qū)試點(diǎn)工作。為確保此項(xiàng)工作有序開展，取得實(shí)效，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，我就工作的開展提出以下幾點(diǎn)意見和建議。
一、統(tǒng)一思想，把握內(nèi)涵，深刻認(rèn)識工作重要意義。
“網(wǎng)格化管理、社區(qū)化服務(wù)”是推動社會管理創(chuàng)新工作的重要內(nèi)容。網(wǎng)格化管理，是指以網(wǎng)格為基層社會基本管理單元，完善村級管理網(wǎng)絡(luò)，推動管理重心下移，將觸角直接延伸入戶，強(qiáng)化管理力度。社區(qū)化服務(wù)，是指借鑒運(yùn)用城鎮(zhèn)社區(qū)的服務(wù)理念，整合優(yōu)化農(nóng)村各類服務(wù)資源，為群眾提供面對面、點(diǎn)對點(diǎn)、個性化、精細(xì)化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高服務(wù)水平。依托這一綜合管理服務(wù)系統(tǒng)，提高公共管理、綜合服務(wù)的效率。
當(dāng)前，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展正處于發(fā)展黃金期和矛盾凸顯期，在大建設(shè)、大發(fā)展的同時，把握群眾需求的多樣性、群眾利益的多元化，化解矛盾糾紛、維護(hù)社會穩(wěn)定；通過提供有力的公共服務(wù)，推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，都是我們需要面對和解決的關(guān)鍵問題?！熬W(wǎng)格化管理、社區(qū)化服務(wù)”是我鎮(zhèn)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、完善社會管理和服務(wù)的一個具體實(shí)踐，是堅(jiān)持和諧發(fā)展、促進(jìn)社會持續(xù)穩(wěn)定的一個制度創(chuàng)新，是改善民生、加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)的一個有效載體。通過這項(xiàng)工作的開展，努力在基層建立全覆蓋、全方位、全過程的動態(tài)管理服務(wù)機(jī)制。
二、精心組織，強(qiáng)化措施，把社會管理創(chuàng)新工作落到實(shí)處。
斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，全面提高社會化管理服務(wù)水平。做好社會化管理服務(wù)工作是一個新課題，有許多新情況、新問題需要研究解決，各村（居）在工作中要注意學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法，把貫徹上級指示精神和本單位實(shí)際結(jié)合起來，把推進(jìn)管理服務(wù)工作和加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，把解決思想問題和解決實(shí)際問題結(jié)合起來，注意總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，有針對性地解決新問題，努力開創(chuàng)社會化管理服務(wù)工作的新局面。
三、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)對社會化管理服務(wù)工作的組織。
社會化管理服務(wù)工作涉及面廣、政策性強(qiáng)。各村（居）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，通力協(xié)作，密切配合，深化推進(jìn)“網(wǎng)格化管理、社區(qū)化服務(wù)”。要扎扎實(shí)實(shí)做好有關(guān)的基礎(chǔ)工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高管理服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)工作的制度化和規(guī)范化。
我們始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在社會化管理中爭一流，在機(jī)制改革中創(chuàng)新路，在應(yīng)對挑戰(zhàn)上出實(shí)招，在推動落實(shí)上下功夫，努力開創(chuàng)社會管理新局面，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)快速健康發(fā)展。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇三
親愛的校長，老師，同學(xué)們：
大家好！
我是一班的朱艷，昨晚，班主任吳老師委派我來宣讀這篇稿件時，我真的很激動。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里，介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，更因?yàn)槲乙彩沁@個班集體的一員！
這一學(xué)期來，我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色，同學(xué)們從心里感覺到校園生活的美好；集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來的快樂。而要想做到這些，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級當(dāng)成家：
由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來建成了一個小小的圖書天地，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們建起了“家”的感情。
在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑，一塊垃圾。要做到這一點(diǎn)還真的不易，先是老師提出要求，并嚴(yán)格督促檢查。一開始呢，總是有幾個同學(xué)做不好，愛亂撕，愛亂扔，愛吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾，認(rèn)真負(fù)責(zé)地查，在他長抓不懈的努力下，現(xiàn)在我們一班沒有一個人亂扔，亂吐的了，教室里時時窗明幾凈，宿舍里天天處處如新。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下，心情舒暢，美麗自信。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動中，我們班級常常得到第一名，流動紅旗在我們班變成了不流動的。這是我們?nèi)w54個學(xué)生共同努力的結(jié)晶、因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最美的班級。
不遲到，不曠課、也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的，沒有紀(jì)律觀不是個合格的未來接班人。我們從沒看到過班主任遲到，他也是這樣要求我們的，遲到的學(xué)生要罰站一會，遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達(dá)不到要求，但是，遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著，而現(xiàn)在呢，我們班的點(diǎn)名冊好幾周沒有用武之地了，因?yàn)槭裁?？我想這大家也都猜出來了。
要有飽滿的熱情和向上的精神。在跑操的時候，要求隊(duì)形整齊，口號響亮。這是下幾周我班工作的重點(diǎn)。請相信我們會做得和三班一樣好。因?yàn)?，在我班同學(xué)心中已經(jīng)樹立了力爭第一，不甘第二的信念。
我們班還有很多特有的活動來鍛煉這些，比如我們班有每天猜兩個謎語的游戲，這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體，老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉，現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70—80個俯臥撐，女生也是30多個、這讓我們有了一個好的身體用來學(xué)習(xí)，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程，《成長星空》描繪著我們未來的前景。在門口墻壁上，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報欄，也歡迎大家前去參觀。
每天，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌；而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報他，讓他看到我們在他教育下點(diǎn)滴的改變：變的懂事聽話了，變得成熟干練了……當(dāng)老師對著我們微笑的時候，我們感到這一切都是值得的！因?yàn)?，我們收獲了比文化知識更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個美麗的世界，一個嶄新的明天！
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇四
大家好！我是七1班班長！首先感謝老師給我這次機(jī)會！
其實(shí)我認(rèn)為要想做好班委協(xié)助老師管理班級，必須要知道怎樣運(yùn)用權(quán)利，讓同學(xué)服自己，然后來協(xié)助老師。我歸納了幾條怎樣協(xié)助老師管理班級的方法：
1、班委要以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，這樣才有一定的影響力。
2、在班里要有一定的威信，這是很重要的，沒有威信的班委是不合格的，但有威信不是發(fā)怒，不是對同學(xué)大喊大叫。
3、熱愛這份工作多去接觸同學(xué)和同學(xué)打成好的一片，并且了解他們每的性格特點(diǎn)，愛好、習(xí)慣。
4、凡事都要和大家一起商量。但自己要時刻記住你是一名學(xué)生，和同學(xué)的地位是一樣的，不同的是你有權(quán)利。所以不要擺架子，不要盛氣凌人、自以為是，心里要明白，如果有同學(xué)犯錯誤了，你要和藹可親地他交流。歸根結(jié)底就是做好班委先做好學(xué)生。
5、要知道現(xiàn)在是初中了，大家都長大了，擁有自己的想法，不希望別人來管理約束自己，，并且每個人應(yīng)該有自己的天地，可以做自己的事情了，上課的時候有同學(xué)說盡量不要點(diǎn)名因?yàn)檫@樣讓他和沒面子，課后和他交流提醒。
6、作為班委思想一定要周密，考慮問題要顧大局。不要什么事情都要向老師匯報，自己能解決的盡量自己解決。
7、要讓自己學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，經(jīng)常組織一些有意義的活動，因?yàn)榘辔褪前嗉壍念I(lǐng)頭雁，只有做好每一件事情，整個雁群才愿意跟著你走。不管什么時候班級都一個集體，一個家，要去關(guān)心每一個成員，要讓每個成員都為這個家而感到自豪。
作為各班的班委，其實(shí)做的，想的很多很多，更多的是要自己慢慢來體會，問我這些只是借鑒，只有這樣才可以鍛煉你的管理能力，組織能力等，這些對你今后很有幫助，記住在一切情況下要對自己要有信心，相信自己一定可以做好的，因?yàn)槲蚁嘈旁趫龅乃型瑢W(xué)都是最優(yōu)秀的！就讓我們?yōu)楦髯园嗉夎驳拿魈於鴬^斗吧！謝謝大家！
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇五
2015.11.3本學(xué)期園堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)時光工作人員個人素質(zhì)的提升，提高服務(wù)質(zhì)量。為了更好地保障師生身體健康，維護(hù)師生的權(quán)益，現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下匯報：
一、嚴(yán)格膳食管理，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽取老師和家長的意見建議，發(fā)現(xiàn)問題，共同討論，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時我們還將每天的菜譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴(yán)把了采購、驗(yàn)收關(guān)，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回；同時嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作，對所有進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣，并做好了留樣登記。因此，在我們的共同努力下，這幾年沒有發(fā)生過一起食物事故。
二、規(guī)范日常操作細(xì)節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按照操作規(guī)范，強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作，增強(qiáng)服務(wù)意識。積極地利用休息的時間進(jìn)行理論實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實(shí)提高理論操作水平。并做好記錄，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作，從而提高工作質(zhì)量。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范，-可編輯修改-。
做好安全衛(wèi)生工作。明確自己的工作職責(zé)，確保幼兒、教工的飲食安全。
三、高度重視衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)檢查、及時反饋。
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。把好食品的采購、驗(yàn)收、入倉、烹飪、運(yùn)儲、分發(fā)等各個環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備，不違章違規(guī)操作。經(jīng)常檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，確保設(shè)備安全運(yùn)行，設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報修。
2、嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。做好食品的進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗(yàn)關(guān)，杜絕假冒偽劣和“三無”(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限)食品進(jìn)入食堂；堅(jiān)決杜絕采購過期、腐爛變質(zhì)、污穢不清，混有異物或其他感觀性狀異常等可能對人體健康有害的食品。做好購買食品的索證工作。
3、嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。對所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。必須做到生熟分開。
4、認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。每天做好食堂及食堂外場地等場所的清潔衛(wèi)生工作，始終保持整齊清潔。
5、每天做好消毒工作。餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴(yán)禁使用未消毒餐具及加工用具。
6、加強(qiáng)食堂倉庫的管理，進(jìn)出貨及時登記，保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標(biāo)。
-可編輯修改-。
生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇，更出色地完善各項(xiàng)工作!
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thanks！!
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網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！我是初一二班的班主任xxx，很榮幸今天能站在這里跟大家交流、學(xué)習(xí)。我發(fā)言的內(nèi)容如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自覺意識。
好的人員分配，產(chǎn)生最大效能。培養(yǎng)班級管理者，班長定期召開班委會，班會，對班級量化、小組評定，班委的工作情況做。
總結(jié)。
匯報，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的也絕不留情。班級成立學(xué)習(xí)小組，通過小組文化建設(shè)，實(shí)行小組責(zé)任制，學(xué)習(xí)委員定期召開小組長會議，了解情況。頒布比較完善的班規(guī)，并通過學(xué)生的自主管理，相互監(jiān)督，良好運(yùn)行。
“讓規(guī)則成為一種習(xí)慣”，班級常規(guī)管理中注意培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，同一種行為重復(fù)21天以后就會成為習(xí)慣，重復(fù)90天就會成為穩(wěn)定的習(xí)慣。一開始，班主任經(jīng)常督促，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識。比如很多同學(xué)早、晚自習(xí)前來到教室，沒有事情做，三五成群的吹龍門陣，一直等到晨讀、晚讀的科代表安排任務(wù)才知道該做什么。這種情況下，我經(jīng)常在早、晚自習(xí)前到教室，提醒同學(xué)們“入室即靜，入座即學(xué)”，早讀開始前，自己做自己的事情，充分利用零碎時間學(xué)習(xí)。3個月的相處下來，學(xué)生們自己都覺得，自己越來越自覺了，有計(jì)劃有安排，有事情做，把規(guī)則內(nèi)化為一種習(xí)慣，不再覺得是一件痛苦的事情。
二、老師家長間通力合作，形成教育合力。
在班級日常教學(xué)中，經(jīng)常主動同科任老師聯(lián)系，了解班級學(xué)習(xí)情況、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況等，關(guān)于班級管理方面，也多與科任老師溝通，聽取他們的意見。此外，通過校訊通、家長會、電話、訪談等方式積極主動的與家長溝通，交流孩子教育問題，獲得家長的支持和理解，家校聯(lián)手，形成教育合力，為孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
三、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。
一開始，班級組織渙散，學(xué)生之間沒有團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感。所以，我在日常管理中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和責(zé)任意識。跟學(xué)生講解“木桶效應(yīng)”，讓學(xué)生認(rèn)識到，一個班級是由幾十個同學(xué)，也就是幾十個自我組成的，決定一個班級、一個小組成功與否的，不是最優(yōu)秀的個別人，而是團(tuán)隊(duì)里的短板。小組內(nèi)部成員之間，形成互幫互助的意識，唯有所有人都做好自己，勁往一處使，才能齊頭并進(jìn)。貫徹一個理念“創(chuàng)最好的班級，做最好的自己”。生活中，跟學(xué)生倡導(dǎo)，“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，告訴學(xué)生，這些良好的品行會影響一個人一生，我們要做樂于奉獻(xiàn)、品德高尚的人。
此外，充分利用大型活動，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，小到小組文化建設(shè)、小組成員幫扶、班級公約的制定、班委成員的選拔、寢室管理，大到勞動實(shí)踐基地、運(yùn)動會、家長會、校慶活動、國旗下展示等等，群策群力，注重在日常活動中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。班主任日常生活中看重管理，無論是小組加分扣分，個人晉級嚴(yán)格執(zhí)行，同時看重學(xué)校文明班級常規(guī)管理的加分扣分情況。從老師自身出發(fā)，重視班級管理，學(xué)生也會自覺行動。
四、誠信教育，獎懲分明。
無論是獎勵還是處罰，都做到言必行，行必果。作為老師，不在學(xué)生面前輕易承諾，一旦承諾，一定會實(shí)現(xiàn)。一進(jìn)校便對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，一個人的成績可以不好，但是品行一定要端正，要做誠實(shí)守信的人。告訴學(xué)生，青春難免會犯錯誤，只要我們能夠認(rèn)識到自己的問題，主動承認(rèn)錯誤，并且在日后的生活中努力改正，就是好樣的，未來也會變得越來越好。彼此平等，彼此尊重。一段時間的學(xué)習(xí)，班上有個別學(xué)生多次出現(xiàn)作業(yè)完成情況不好，或者有壞毛病的現(xiàn)象。為此，我找這些學(xué)生談話，曉之以理，動之以情，并且彼此約定，怎樣改變現(xiàn)狀，多久能夠徹底改變壞毛病，并在接下來的生活中更加關(guān)注他們，一同見證成長與進(jìn)步。比如xxx，由于是第一次住校，不適應(yīng)集體生活，午休不睡，說話、瘋玩，影響寢室其它成員的正常就寢，性格自私，不愿為集體貢獻(xiàn)力量。為此，我多次找xxx談話，跟他溝通，分析這些事情對寢室成員的影響，還告訴他，男孩子要熱情大方，為人處世要有擔(dān)當(dāng)。一段時間下來，寢室成員都反映，xxx壞習(xí)慣改掉許多，寢室相處也很融洽。我知道女寢有手電筒，男寢有象棋，會與他們溝通，彼此約定，在規(guī)定的時間使用，老師不會加以沒收或者處罰。給彼此空間，相對的自由和尊重。
獎懲分明，平等、公正的對待每一個學(xué)生，遇到學(xué)生犯錯誤，會先與之溝通，了解情況，換位思考，同時能顧忌學(xué)生的感受，尊重學(xué)生，保護(hù)他的自尊心，低調(diào)處理，不張揚(yáng)。另外，班級運(yùn)行過程中，學(xué)生難免會犯錯，這時對于性質(zhì)惡劣，可能對班級成員帶來錯誤示范，學(xué)生容易跟風(fēng)形成不良風(fēng)氣的事件，則在班上嚴(yán)厲批評并嚴(yán)肅處理，以儆效尤。
五、樹立榜樣。
作為老師，深知“為人師表”的深刻內(nèi)涵，老師不經(jīng)意間的一個小舉動，在學(xué)生面前都會被無限放大，老師的所作所為會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。班委、小組長也同樣如此，需要起到好的榜樣作用，不光為了證明自己的能力，也為了給同學(xué)樹立榜樣。所以，班級日常管理尤其注意發(fā)揮班主任、班委、小組長的帶頭作用。此外，注意發(fā)現(xiàn)普通同學(xué)身邊的榜樣，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“紀(jì)律標(biāo)兵”、“文娛標(biāo)兵”等等，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃關(guān)點(diǎn)，提倡“三人行，必有我?guī)煛?，形成向榜樣看齊的良好氛圍。
六、幫助學(xué)生制定目標(biāo)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”讓學(xué)生自己找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，人生的理想。我將來要做什么？幫助學(xué)生樹立理想，找到學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)，讓學(xué)生認(rèn)識到讀書是自己的事情，我為自己讀書，我對自己負(fù)責(zé)。幫學(xué)生制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃，切合實(shí)際、具體可行，有一定的余地，厚積薄發(fā)。
開學(xué)一個多月，科任老師反映，班上同學(xué)普遍存在學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法沒有掌握等現(xiàn)象。為此，利用班會課，組織學(xué)生進(jìn)行了一次“學(xué)習(xí)方法大課堂”的主題班會，從艾賓浩斯遺忘曲線開始，介紹了學(xué)習(xí)的幾個環(huán)節(jié)，并詳細(xì)介紹了所有學(xué)科通用的學(xué)習(xí)方法。而針對不同學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法，則是請具有學(xué)科特長的學(xué)生來分享他的方法和技巧，然后全班一同來探討。此外，還有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)交流，包括如何分配自己的時間，學(xué)會利用零散時間，要注意勞逸結(jié)合，不懂就問，有問題及時解決等等。當(dāng)然，也提醒學(xué)生適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。事后問同學(xué)們是否有所收獲，都表示多多少少對自己有所幫助。
因?yàn)槲沂遣抛呱辖處煃徫唬彩堑谝淮萎?dāng)班主任，人生閱歷淺，沒有經(jīng)驗(yàn)，很多事情往往手足無措，在班級管理過程中，感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師對我的幫助，給我提了許多解決辦法，教了我好多招，才讓我能夠把班級管理好。另外，二班的科任老師都非常優(yōu)秀，經(jīng)驗(yàn)豐富，他們在工作上也給了我莫大的支持，沒有他們的萬千寵愛，也不會有現(xiàn)在的二班。在此，特別感謝二班所有科任老師的辛勤付出。當(dāng)然，我班在班級管理方面還有許多不足，比如班級課前紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成等等，還有待改進(jìn)。希望在接下來的日子，多學(xué)習(xí)多請教，未來能不斷進(jìn)步。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
xxx。
20xx年11月30日。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇七
為積極響應(yīng)“四化五警”工作部署，自4月19日分局推進(jìn)治安管理網(wǎng)格化試行會議后，xx派出所迅速反應(yīng)，制定方案，有條不紊開展工作，通過和xx村委座談、民警表決心等措施立即投入到推行治安管理網(wǎng)格化建設(shè)這場戰(zhàn)斗中。
一、共同交流謀劃，取得村委支持。4月20日下午，xx副局長在xx所長的陪同下來到xx村，與xx村委書記xxx及主任xxx座談，共謀網(wǎng)格化工作的推進(jìn)和落實(shí)，座談中，xxx對治安管理網(wǎng)格化工作十分贊同，希望公安分局持之以恒完成該項(xiàng)工作，并表示將鼎力支持此項(xiàng)工作的開展。
在人、財(cái)、物方面給予支持：一是人防方面：增聘人員，擴(kuò)大治安隊(duì)伍，在原有46名治安隊(duì)員、50名護(hù)村隊(duì)員的基礎(chǔ)上，擬再招聘8名治安隊(duì)員，并且把警犬巡邏也加入到其中去；二是物防方面：推進(jìn)和完善出租屋集中地、舊村、商業(yè)區(qū)的封閉式管理，在出租屋集中地、舊村實(shí)行24小時封閉式管理，在商業(yè)區(qū)實(shí)行半封閉式管理，在一些偏僻路段假裝路燈，增設(shè)路卡鐵欄、崗?fù)さ龋蝗羌挤婪矫妫涸谝曨l監(jiān)控不到位的地方，給予經(jīng)費(fèi)支持予以完善。
二手房東和企業(yè)代表便是將全力支持網(wǎng)格化工作，為社會治安防控貢獻(xiàn)子自己的一份力量。
三、聯(lián)合清查促平安，推動“網(wǎng)格”快發(fā)展。
4月24日，xx警務(wù)區(qū)聯(lián)合鎮(zhèn)治摩辦、交警、交通等部門，對xxx開展大清查。行動中，共出動警力40余人，共檢查商鋪103間，查扣無牌無證摩托車5輛。
4月25日，xx警務(wù)區(qū)聯(lián)合分局刑警大隊(duì)、特警大隊(duì)89人，對轄區(qū)治安復(fù)雜區(qū)域和歌舞娛樂場所、出租屋、廢舊物品收購站、網(wǎng)吧等場所進(jìn)行清查整治行動。行動中共檢查出租房500間、店鋪112間、旅店5間、發(fā)廊2間、網(wǎng)吧1間。共盤查人員81人，收繳管制刀具1把，麻將1副。
四、創(chuàng)新管理新手法，多種措施取成效。
由各出租屋管理員、二手房東、保安員佩戴“義務(wù)治安員”紅袖章，在各道路、街、巷監(jiān)測或留意社會動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況通過對講機(jī)及時通報、及時處置，避免案件發(fā)生。
xx警務(wù)區(qū)與時俱進(jìn)，創(chuàng)新治安網(wǎng)格化管理——開通新浪微博和騰訊qq群等網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，遇到突發(fā)事件或重大事件時，能迅速向廣大群眾通報相關(guān)情況，便于交流。
另設(shè)一個對講機(jī)頻道與出租屋管理員、二手房東、保安員聯(lián)合使用，通過xx村警務(wù)區(qū)視頻監(jiān)控中心聯(lián)合互動、統(tǒng)一指揮。
經(jīng)過前期“網(wǎng)格化”探索之路，xx村出租屋管理探索出。
一種新的管理模式——星級管理，即將硬件和軟件較好的出租屋評為三星級、四星級、五星級，其余出租屋不評級。
小結(jié)。
試點(diǎn)工作從4月20日全面鋪開，至今共兩個月時間，xx村刑事和治安總警情同比分別下降62.1%，刑事立案同比下降21.4%，破案率同比上升20%，拘留人數(shù)共xx人，沒有發(fā)生群體性事件。群眾對治安滿意度明顯提高，收到了良好的社會效果。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
今天，我街城市網(wǎng)格化管理正式啟動，作為一名網(wǎng)格責(zé)任員，擔(dān)任著城市管理中各種部件、事件案件的發(fā)現(xiàn)、上報、核查的職責(zé)，我深感責(zé)任重大，我們的工作直接關(guān)系到網(wǎng)格化管理的成效。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體網(wǎng)格化責(zé)任員表決心如下：
一、立足本職、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
作為一名城市網(wǎng)格化責(zé)任員立足本職工作的同時深入學(xué)習(xí)城市網(wǎng)格化管理實(shí)施暫行辦法等有關(guān)文件精神，不斷拓寬自己的知識面，增強(qiáng)責(zé)任意識，規(guī)范行為操守，提高業(yè)務(wù)能力。
二、及時發(fā)現(xiàn)、應(yīng)報盡報、不斷提高案件發(fā)現(xiàn)質(zhì)量。
緊緊圍繞網(wǎng)格化“及時發(fā)現(xiàn)、及時處置、應(yīng)報盡報”的宗旨，在日常巡查中針對公共設(shè)施、道路交通、環(huán)衛(wèi)環(huán)保、園林綠化、違法建設(shè)、其他設(shè)施等加強(qiáng)發(fā)現(xiàn)處置力度，逐一檢查，確保不遺漏、不疏忽每一個損壞的部件，養(yǎng)成上班仔細(xì)、下班留意的工作習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)問題馬上上報，及時跟進(jìn)，密切配合相關(guān)處置單位把問題落實(shí)到實(shí)處，做到第一時間發(fā)現(xiàn)問題，第一時間到達(dá)現(xiàn)場，第一時間上報問題，對于跨門經(jīng)營、無證攤販、違章停車等事件，我們在上報案子時耐心向相關(guān)當(dāng)事人解釋相關(guān)法律法規(guī)勸導(dǎo)當(dāng)事人能自行改正錯誤，加強(qiáng)市民的城市環(huán)境保護(hù)意識，降低此類案件的反復(fù)性，真正做到長效管理，根本上解決社區(qū)現(xiàn)行臟亂差的面貌。
三、遵章守紀(jì)、完善自我、不斷提高隊(duì)員素質(zhì)。
工作中我們會嚴(yán)格要求自己，在崗位上盡職盡責(zé)，始終以網(wǎng)格責(zé)人員工作職責(zé)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按照各項(xiàng)法律法規(guī)流程辦案，遵守監(jiān)督員交接班制度、案件巡查記錄等各項(xiàng)規(guī)章制度，每周例會通過深入探討一些典型案例，集思廣益，提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行網(wǎng)格化監(jiān)督員的職責(zé)。
我們將恪盡職守，密切配合相關(guān)處置單位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作為全面提升我街城市網(wǎng)格化管理工作作出我們的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇九
談到競爭我是第三次在這里發(fā)言提到這個話題了，我覺得競爭是學(xué)生進(jìn)步的動力，營造班級良好競爭氛圍是形成良好班風(fēng)的重要舉措，當(dāng)今的時代是競爭很強(qiáng)的時代，未來的時代將有更劇烈的競爭，要使學(xué)生成為未來社會競爭中的強(qiáng)者，必須在當(dāng)前的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力。這一屆學(xué)生帶下來，我在班級管理中的競爭機(jī)制方面又有哪些成功之處和新的突破呢，下面談?wù)勎业母惺埽?/p>
學(xué)生參與競爭首先是要有一個良好的競爭氛圍，公平的競爭機(jī)制。鑒于此，我確立了如下幾個方面的競爭。
1、結(jié)合學(xué)校的德育評分方案開展德育分評價競爭，每周一小結(jié)，每月一公布，即看每月評分排名，又看總分排名，這樣一來學(xué)生很看重自己的每一分，每一次評比，從而自覺地來束約自己的言行。
2、學(xué)習(xí)分排名，周考和月考即看名次打分也看進(jìn)步打分。類同于德育分的作法。自然的讓學(xué)生置于這種學(xué)習(xí)競爭氛圍中，試行一個周期后，學(xué)生在各方面都有了進(jìn)步，尤其是學(xué)習(xí)的信心更足了。
學(xué)生之間的競爭不是空洞的，是可以通過一系列的活動形式來體現(xiàn)的。
1、開辟pk榜.我在班級后面開辟了一欄“幸運(yùn)52，全力起航，沖向名校名班”這實(shí)際是一塊一對一的pk榜，上面有自己的對手、座右銘、向往的理想高中。上面密密麻麻貼滿了小紅旗和五星，記載著每次的競爭結(jié)果。學(xué)生可看重這塊pk榜了，很多學(xué)生還拉上家長來欣賞，看著pk榜上自己的紅旗、五星心里有了莫大的成就感，信心更足了，干勁更大了。值得一提的是中考前的體育訓(xùn)練中，受到劉為民老師的啟發(fā)分小組競爭訓(xùn)練，在班上進(jìn)行競爭篩選，充分挖掘體育尖子，讓體育成績最好的同學(xué)有施展才能的地方。然后讓班上的體尖生帶動全班同學(xué)一起訓(xùn)練，這樣就形成了一股良好的競爭氛圍，有了這股勁在體育訓(xùn)練中何愁練不出好成績。最后我班體育中考中取得了年級第一的好成績。當(dāng)然這也歸功于王立老師的細(xì)心訓(xùn)輔。
2、樹立標(biāo)兵.榜樣的力量是無窮的，每個學(xué)生都有好勝，重榮譽(yù)的一面。我利用這一點(diǎn)激發(fā)學(xué)生相互間的競爭。凡是獲得過年級第一的同學(xué)均能頭象上墻（冠軍榜）介紹了冠軍次數(shù)，學(xué)習(xí)特色，奮斗目標(biāo)，貼在教室的醒目處，激勵了別人也激勵了自己。
3、設(shè)立榮譽(yù)薄.以德、智、體各方面記錄各人的優(yōu)秀事跡，用身邊的人和事激勵學(xué)生參與競爭。
明顯，無論何人，只要一走進(jìn)教室就能明了班內(nèi)的情況，在無形中就給了學(xué)生很大的壓力，相應(yīng)學(xué)習(xí)的動力也就大了。
每個學(xué)生都有自己的優(yōu)勝科目，根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特長分科進(jìn)行競賽輔導(dǎo),展開科與科之間比較，班與班之間競爭,以組為單位，隨時的進(jìn)行橫向交流，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的群體意識，也可以最大限度地縮小優(yōu)生和差生之間的差距。實(shí)踐證明，鼓勵學(xué)生在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上開展競賽活動，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力，對其將來的發(fā)展會產(chǎn)生深刻的影響。而且對現(xiàn)階段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)各科的積極性提高教學(xué)質(zhì)量也有顯著的效果。在各級各類競爭中取得了顯著的成績。語文古詩文競賽有九人獲一等獎，全國數(shù)學(xué)競賽中有兩人獲國家一等獎，兩人獲國家二等獎，兩人獲國家三等獎,參賽的13名學(xué)生全部獲得省級二等以上的獎勵,;物理競賽有1人獲國一獎,二人獲國二獎,三人獲國三獎10人獲省二以上獎勵;化學(xué)有9人獲省級以上獎勵.
我班與外校同類班級展開競爭,每次統(tǒng)考或聯(lián)考后,我都要把外校的成績與本班成績進(jìn)行比較,找成功之處,分析失敗的原因,讓學(xué)生明確自己在全市所處的地位,制定更高的奮斗目標(biāo).
有競爭，就必定有勝負(fù)優(yōu)劣之分，也就是說，必定會讓部分學(xué)生產(chǎn)生情緒障礙，影響其學(xué)習(xí)積極性。要避免這種情況，必須細(xì)心了解學(xué)生思想情況，隨時加以疏導(dǎo)。我在班級管理中采用如下策略：
1、勤于觀察，勤于思考。每日多與學(xué)生交流，以朋友的身份與他們交談，爭取從各種小事上預(yù)見學(xué)生思想和行為發(fā)展的趨向。
2、建立班主任信箱。學(xué)生有些話不好直接跟我講，我就用了這個方法，鼓勵學(xué)生來信反映別人或自己的情況、意見,我閱讀后，將來信中反映的問題妥善處理。
在處理問題時，我注意了以下問題：
（1）要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切忌拖拉。否則，將得不到較好的效果。
（2）要有針對性、藝術(shù)性。草率行事，漫無目的或者專翻老帳，都會引起學(xué)生反感甚至厭惡、效果適得其反。
（3）適可而止。學(xué)生的思想根源觸及到了，就不要多加嘮叨，留給學(xué)生反思的空間。
事實(shí)證明，班級良好競爭氛圍多方位調(diào)動了學(xué)生參加群體活動積極性，真正形成了齊抓共管、積極主動、自覺自愿的新局面，給班上帶來了活力，不僅激發(fā)學(xué)生的求勝欲，幫助學(xué)生克服自卑、樹立自信，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到提高,形成了良好的班集體.因此在歷次的大型考試中我班共有九人獲得過全年級第一，有三人是多次獲得年級第一，最后的中考中曾佳熙同學(xué)以全校最高分686獲得全市第六名，劉惠坤同學(xué)以683分獲全市第七名,全市前100名我班有13人,全校前十名中我班占有八人。有9人正取華師一附中,1人正取武漢二中理科實(shí)驗(yàn)班,所有這些成績的取得歸功于同學(xué)們的拼搏競爭和各科任老師的辛勤教育與輔導(dǎo)。
在此我真誠感謝孫xx老師、肖xx老師、xx老師，龔xx老師，
老師,是他們策劃加辛苦，共同鑄造了這批學(xué)子，謝謝大家!
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十
有一位班主任曾說過“有班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽倚欧钸@段話。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，可能會影響到我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能讓一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了，學(xué)生和你從性格到言行舉止，到看問題的方式，都越來越相近。我們作為與學(xué)生距離最近、接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的，可能是幾十個、甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福哇!陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。
為了使自己無愧于“人類靈魂的工程師”光榮稱號，我在班級管理過程中尤其注意結(jié)合班級實(shí)際情況和校內(nèi)外環(huán)境開展工作。工作中，我把自己的全部情感和所有的工作激情寄托在班級管理與建設(shè)上，潛心致學(xué)，身體力行，用自己的熱情、激情、愛心、耐心激起學(xué)生思想上的共鳴。我相信“身教言傳，水滴石穿”，作為與學(xué)生距離最近、接觸最多的教育者，我認(rèn)為必須注意幾個方面：
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。我們常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，教師的言行對學(xué)生的影響有多么大?！吨行W(xué)教師行為道德規(guī)范》里就明確規(guī)定教師要作好學(xué)生的表率作用，教師要以身作則。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有這樣才能在學(xué)生心中樹立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時，我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生不遲到，我就會在學(xué)生到校之前到;比如，要求學(xué)生每天早晨七點(diǎn)到校，我自己就每天提早十分鐘到教室;我要求學(xué)生按時交作業(yè)，我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。
作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率作用外，還得加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高。為了更科學(xué)、有效的管理班級，少犯錯誤，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。平時，教師要思想端正，生活習(xí)慣良好，儀表端莊、樸素大方，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師，身正為范”的要求。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。我班祥同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，可是我從來沒歧視他，主動去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，幫他查漏補(bǔ)缺，鼓勵他上進(jìn)。因此他很努力，想提高學(xué)習(xí)成績。他說“我只有嚴(yán)格要求自己，我才有可能取得進(jìn)步;我只有努力學(xué)習(xí)，我才能對得起所有關(guān)心和幫助我的人”。
班主任要想很好的開展工作，首先要深入了解學(xué)生心里想什么，嘴里想說什么，生活學(xué)習(xí)有什么困難等等情況?！肮コ菫橄?，攻心為上”的戰(zhàn)爭策略，也適用于班級管理，我們惟有讓學(xué)生心服口服，才能讓他們充分挖掘出自己的潛力，充分發(fā)揮自己的才能。班主任要做好學(xué)生的思想工作，就得放下“師道尊嚴(yán)”的架子，貼近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員，從而消除他們對你的戒備心理，解除心理上的隔閡。這樣，他們才會向你講真話、訴衷情。遇到問題時才會及時的向你匯報。前年我班上有一個李瓊的女同學(xué)，開學(xué)之初，上課經(jīng)常走神，很多科任老師都向我反映情況，班長也反映這個同學(xué)對班級工作不熱心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天放學(xué)后，我把她叫到了辦公室，剛開始，我脾氣比較急，說話也較嚴(yán)厲，于是她似乎覺得很委屈，竟掉起了眼淚，一問三不知，于是我讓她回去好好想想，第二天再給我個滿意的答復(fù)。第二天，她竟給了我一張道歉的字條，從字里行間的態(tài)度來看，我認(rèn)為她應(yīng)該是個不錯的學(xué)生才對，于是我再一次找她談心，這一次她告訴了我有關(guān)她的一切，原來她印象中只有她的小學(xué)二年級班主任對她最好，讓她當(dāng)了班長,可到六年級,沒當(dāng)什么班干,似乎老師不在乎她,整天充滿著失落感，因而做任何事情都提不起精神來，甚至出現(xiàn)抵觸情緒……至此我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生是如此看重老師對她的評價，也因此明白一個好的班主任更應(yīng)該是學(xué)生的知心好友。
“人上一百,各種各色”,一個班集體不可能全部是優(yōu)生,也不可能全部是差生,它必有優(yōu)劣之分.這就要求我們不能眉毛胡子一把抓.我的做法是:
1、“寬愛”后進(jìn)生
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。實(shí)踐告訴我：應(yīng)該寬容尊重、熱愛、理解他們。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時間。其實(shí)，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日、月、星、辰，有江、河、山、川，有花、鳥、草、蟲，有社會人生，有真、善、美、假、惡、丑，關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。學(xué)習(xí)道路坎坷不平，荊棘遍布，能夠順利走完這條路的人畢竟是少數(shù)。我覺得我們教師尤其是班主任在教育學(xué)生時，應(yīng)該注意培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展能力，不能因?yàn)槟硞€學(xué)生成績差就對他們予以忽視或者歧視。其實(shí)，每位后進(jìn)生都有很多可愛的長處。他們每天上學(xué)，即使什么都聽不懂，卻還能堅(jiān)持在椅子上一天天的坐著，這是何等的毅力?他們參加考試屢考屢敗，屢敗屢考，這是何等頑強(qiáng)的抗挫折能力?他們?nèi)绱藙诶邸⑷绱似D難，卻很少有人同情、理解，還常常受到批評指責(zé)。即使這樣，學(xué)生們吃過飯，還能一步步的朝著這個自己從來沒有成功、還不斷向有人諷刺挖苦自己的學(xué)校走來。見了我們的面，他們常常還憨憨的笑笑，這是何等開闊的胸懷!我想，如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點(diǎn)，多給點(diǎn)關(guān)懷、希望，我想我們的教育是不是會更加完善些呢!
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生
優(yōu)等生誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。也許大家都有過這樣的感受：你所寵過的優(yōu)等學(xué)生，大多數(shù)出了學(xué)校就不愿認(rèn)識你這個老師了，殊不知，這就是我們寵壞的呀!小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛中等生
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子，是班集體的中間力量。他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的魏俊,他學(xué)習(xí)成績一般，但很關(guān)心集體，班級里我發(fā)現(xiàn)不了的問題,他都跟我反映,從而避免了很多問題.
作為教師，我覺得我們在教書育人時應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的?，F(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立意識非常強(qiáng)。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。這時候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作給毀了。學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理學(xué)生問題時，就經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通，更不會有過極的行為。這樣,我所帶的學(xué)生,，都能做到主動承認(rèn)錯誤，積極改正錯誤，并能更加嚴(yán)格的要求自己。
付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦法阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對學(xué)生付出的愛是門藝術(shù)，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然。所以，我想：很多時候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。作為班主任，我很注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。例如：去年王莉同學(xué)剛來我班時，成績非常不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律?？墒钱?dāng)他的班級工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對自己的要求。如今，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想，但是他負(fù)責(zé)的班級體育工作卻是十分出色，從來都不需要我的督促。我總是力求出新，每次都得到了學(xué)校的表揚(yáng)，也就是這樣一個小舉措，增強(qiáng)了學(xué)生整體向上的凝聚力，良好的班風(fēng)就能逐漸形成。由這些我們可以看出，必要的表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。 但是，我認(rèn)為表揚(yáng)要注意對象，注意時機(jī)，注意場合，注意分寸，否則表揚(yáng)可能會變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十一
近年來，街道計(jì)生工作面臨最棘手的問題是大量下崗無業(yè)人員的服務(wù)管理。對下崗無業(yè)失業(yè)人員的計(jì)生管理成為我們城市社區(qū)工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。針對上述城市社區(qū)計(jì)生管理難題，我們經(jīng)過不懈地探索和努力，形成了一套我們自己管理路子，即城市社區(qū)網(wǎng)格化管理，隨著探索改進(jìn)在不斷完善，社區(qū)網(wǎng)格化管理模式，日益顯示出它的優(yōu)點(diǎn)和成效。
城市社區(qū)網(wǎng)格化網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行有三個重要支撐。第一個支撐是領(lǐng)導(dǎo)重視。街道領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作的重視我們該項(xiàng)工作建立的基礎(chǔ)，除了建立小組長隊(duì)伍、社區(qū)工作這隊(duì)伍之外，還抽調(diào)精干人員充實(shí)到社區(qū)，確保社區(qū)工作的人力和領(lǐng)導(dǎo)到位。第二個支撐是財(cái)力支撐。街道財(cái)政每年劃撥社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)40余萬元，新增計(jì)生專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3萬元，獎勵經(jīng)費(fèi)1萬元。新增流動人口管理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5萬元，計(jì)生專職主任專項(xiàng)獎勵經(jīng)費(fèi)每人3000元。財(cái)力保障為社區(qū)網(wǎng)格化管理提供強(qiáng)力支持。第三個支撐體制支撐。經(jīng)過兩年來的不斷探索，我們建立起社區(qū)居民小組長和社區(qū)工作者“三制一化”的工作體制即：崗位聘任制；目標(biāo)責(zé)任制；工資統(tǒng)籌制，實(shí)行職業(yè)化管理。三個支撐確保城市社區(qū)管理網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
三、強(qiáng)化日常管理，網(wǎng)格化機(jī)制日趨成熟。
街道各社區(qū)通過提高居民小組長作用，建立起完善的管理網(wǎng)絡(luò)。以海寧社區(qū)為例，海寧社區(qū)將轄區(qū)分為“二區(qū)四片十個責(zé)任塊”，建立起社區(qū)-責(zé)任區(qū)-責(zé)任片-責(zé)任塊“四位一體”的計(jì)生管理網(wǎng)絡(luò)。建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任到人、獎懲到人。實(shí)行居民小組長“日工作單”制度，每天在上班簽到時填報當(dāng)天工作具體工作計(jì)劃，具體到哪幾個戶，干什么。下班簽退時填報當(dāng)天工作完成情況，具體到完成了多少戶，到什么程度。實(shí)行居民小組長“請假單”制度，年度工作考核獎懲制度。將工作質(zhì)量與工資掛鉤，月工資分為兩部分，一部分為基礎(chǔ)工資500元，按月發(fā)放，另一部分300元，年終根據(jù)平時成績、專項(xiàng)督查、民主測評、獎懲因素等4大項(xiàng)13小項(xiàng)30余個指標(biāo)的考核成績，加入獎勵或處罰分值后一次性發(fā)放。
隨著社區(qū)網(wǎng)格化管理機(jī)制的不斷完善，社區(qū)計(jì)劃生育工作機(jī)制不斷健全。實(shí)施社區(qū)計(jì)生網(wǎng)格化管理以來，街道轄區(qū)漏管人員日益減少，自以來，陸續(xù)清理漏管空掛人員270余名。而且自以來社區(qū)和區(qū)直單位空掛人員實(shí)行4個月未查體人員月上報、月清理制度運(yùn)行良好，1300多名下崗無業(yè)失業(yè)人員查體運(yùn)行順利。每名小組長各負(fù)其責(zé)對各自管理的育齡婦女情況熟悉了解。定期上門隨訪，搞好管理和服務(wù)。流動人口管理信息日益暢通。小組長常規(guī)入戶，有效保障流動人口信息變動的及時掌握，減少外來人員違法生育情況發(fā)生。城市低生育水平穩(wěn)定。以來，城區(qū)違法生育現(xiàn)象明顯減少，統(tǒng)計(jì)年度8個月未出現(xiàn)違法生育情況，同期對比，有明顯的提升。
五、著眼長遠(yuǎn)，不斷深化完善網(wǎng)格化管理機(jī)制。
社區(qū)網(wǎng)格化管理模式有效突破了城市社區(qū)計(jì)生管理的瓶頸?？偨Y(jié)該項(xiàng)工作模式的優(yōu)點(diǎn)主要有：一是管理更全面更徹底，劃區(qū)劃片責(zé)任到人，在很大程度上減少管理漏洞；二是管理更規(guī)范更細(xì)致，職業(yè)化管理讓工作者服務(wù)管理更加專業(yè)規(guī)范。三服務(wù)管理便捷長效。隨著該項(xiàng)體制制度的深入運(yùn)行，社區(qū)服務(wù)管理在群眾的印象逐步深化，群眾對社區(qū)的歸屬感不斷增強(qiáng)，會日益接受認(rèn)可社區(qū)的服務(wù)管理，從而在根本上破解城市人口計(jì)劃生育管理的難題。雖然該項(xiàng)管理模式日益成熟完善，但就目前的實(shí)際仍有不盡人意的地方。今后，街道在區(qū)計(jì)生局的指導(dǎo)幫助，在街道黨工委的高度重視關(guān)注以及廣大計(jì)生干部和社區(qū)工作人員的共同努力下，進(jìn)一步深化體制、完善管理形成更加成熟完善的城市社區(qū)網(wǎng)格化管理體制，推動街道城市社區(qū)人口和計(jì)劃生育工作的前景會更加光明。
畢節(jié)打造“大方經(jīng)驗(yàn)”
發(fā)表時間：2012-5-21作者：黃祖祥|張凱。
來源：第2376期。
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“從全省來看，消防安全網(wǎng)格化管理工作做得較好的有畢節(jié)，而畢節(jié)做得比較突出的是大方。”這是業(yè)內(nèi)人士對畢節(jié)市大方縣消防安全網(wǎng)格化管理工作的一個斷言。
“長期以來，公安消防部門的工作因受體制和編制制約，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的消防安全監(jiān)管鞭長莫及，對街道、社區(qū)的監(jiān)管較為弱化。網(wǎng)格化管理則可以實(shí)現(xiàn)無縫對接，形成機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明晰、力量整合、措施落實(shí)、管理到位的基層消防工作格局?！贝蠓娇h消防大隊(duì)大隊(duì)長左煒介紹說。
據(jù)悉，在“清剿火患”戰(zhàn)役行動中，大方縣消防大隊(duì)積極探索消防工作網(wǎng)格化管理模式，聯(lián)合派出所、街道辦事處等相關(guān)力量，在轄區(qū)大方鎮(zhèn)開展試點(diǎn)，逐項(xiàng)完成示范建設(shè)任務(wù)，形成了畢節(jié)市的“大方經(jīng)驗(yàn)”。
大方縣轄區(qū)內(nèi)共有8個社區(qū)、34個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、103家重點(diǎn)單位、108萬余人。在開展消防安全網(wǎng)格化管理工作中，該縣依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所、社區(qū)對全縣實(shí)行網(wǎng)格化劃分、實(shí)名制管理。工作中，明確了火災(zāi)隱患排查工作任務(wù)、責(zé)任人員，制定了網(wǎng)格化工作室工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、整治措施和獎懲辦法。
在摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，按照健全消防安全網(wǎng)格化監(jiān)管體系、完善消防安全監(jiān)管運(yùn)行機(jī)制的總體要求，該縣將轄區(qū)劃分為二級網(wǎng)格——以縣消防大隊(duì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所為單位劃分的34個“大網(wǎng)格”，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)轄區(qū)消防工作；以行政村和社區(qū)為單位構(gòu)成的378個“小網(wǎng)格”，其中以大方鎮(zhèn)8個社區(qū)劃分為19個網(wǎng)格工作室，明確每個網(wǎng)格室由2名民警和1名協(xié)勤負(fù)責(zé)網(wǎng)格室工作，組織開展網(wǎng)格區(qū)火災(zāi)隱患排查和消防宣傳培訓(xùn)工作。工作中，對事故隱患、重大危險源等問題進(jìn)行排查登記，建立網(wǎng)格化消防安全檢查宣傳記錄本、火災(zāi)隱患網(wǎng)格化排查臺賬以及單位場所網(wǎng)格化劃分臺賬和單位場所檔案，設(shè)立舉報信箱和火災(zāi)隱患舉報熱線電話（96119），實(shí)行24小時預(yù)約制度，并建立消防業(yè)務(wù)qq咨詢服務(wù)。通過建立二級網(wǎng)絡(luò)，形成“橫到邊、縱到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)格化管理科學(xué)涵蓋到整個轄區(qū)，力爭實(shí)現(xiàn)“無縫隙、無缺口”的消防安全監(jiān)管格局。
據(jù)介紹，為規(guī)范消防安全管理，推動網(wǎng)格化隱患排查工作，大方縣建立了日常消防安全管理五項(xiàng)制度。
檢查巡查制度。實(shí)行縣消防大隊(duì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)日常消防安全工作，對存在的突出問題，每月組織一次有針對性的集中排查；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)網(wǎng)格室消防管理人員負(fù)責(zé)開展日常消防安全檢查，對檢查情況實(shí)行登記造冊，并及時錄入消防監(jiān)督管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)。
督辦移交制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所、村（社區(qū)）工作人員在日常消防安全檢查中，對排查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患及時督促單位進(jìn)行整改；對不能立即整改的嚴(yán)重火災(zāi)隱患，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所移交縣消防大隊(duì)，履行書面移交手續(xù)；對嚴(yán)重威脅公共安全的重大火災(zāi)隱患，立即報告縣公安局，由縣公安局提請政府掛牌督辦、限期整改；對群眾舉報投訴的火災(zāi)隱患，由縣公安消防大隊(duì)進(jìn)行處理。
宣傳培訓(xùn)制度。消防大隊(duì)通過選派業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的消防監(jiān)督人員，以視頻授課的形式，定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所火患排查進(jìn)行針對性培訓(xùn)指導(dǎo)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所在開展隱患排查的同時，大力開展消防安全宣傳，通過社區(qū)網(wǎng)格室設(shè)立的消防便民服務(wù)站、宣傳欄、宣傳櫥窗等消防宣傳陣地，為廣大群眾免費(fèi)提供辦理消防行政許可文書表格及填寫示例，讓辦事單位或個人通過網(wǎng)絡(luò)qq咨詢服務(wù)或社區(qū)網(wǎng)格平臺就能了解辦理業(yè)務(wù)所需準(zhǔn)備的材料及辦理流程，并設(shè)立及居民樓道消防警示牌。督促轄區(qū)單位開展內(nèi)部消防安全培訓(xùn)，并參加專門的消防安全培訓(xùn)。
網(wǎng)上監(jiān)管制度。消防大隊(duì)在“二級網(wǎng)格”的協(xié)同配合下，通過消防監(jiān)督業(yè)務(wù)系統(tǒng)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所開展網(wǎng)格化火災(zāi)隱患排查整治工作的開展情況反饋至縣公安局，由縣公安局進(jìn)行月督察通報，并納入績效目標(biāo)考核，明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所的任務(wù)量。通過一系列可行的監(jiān)管制度，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)格化隱患排查工作的可視化、便捷化、動態(tài)化管理模式。
在網(wǎng)格化管理工作中，該縣實(shí)行分級處置、層層分解。各級監(jiān)管人員在日常檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全問題，按照自身職權(quán)，能處理的及時處理；不能處理的，及時整理上報縣消防大隊(duì)?？h消防大隊(duì)對上報的問題實(shí)行綜合分析、分類處置，對于一些重大問題，及時報告縣政府，由縣政府牽頭，組織相關(guān)部門，實(shí)行聯(lián)合處置。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2011年11月14日至今年3月，該縣共檢查單位3540家，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患1819處，督處整改火災(zāi)隱患1710處，下發(fā)《責(zé)令改正通知書》1252份，臨時查封5家，責(zé)令“三停”8家，下發(fā)處罰決定書44份，罰款150500元，拘留4人，有效地消除了一大批火災(zāi)隱患。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十二
大家好，我是高二八班的李玉博，下面讓我給大家介紹一下自主管理在我班的開展情況以及我班同學(xué)在自主管理過程中的所得和所思。
所謂自主管理，重在“自主”，而這也就是培養(yǎng)學(xué)生能自主管理能力的過程，只有培養(yǎng)出了學(xué)生的自主意識，自主管理的意識，自主學(xué)習(xí)的意識，這樣的教學(xué)模式，開展的才是成功的，才是有意義的。與大家分享一下我班的自主管理的狀況，不夠完美，請多指教。
開展自主管理，首先變革的就是對座位的安排，由原先的排排坐創(chuàng)新為小組的形式，這樣既有利于組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)互助，也能形成組與組之間的競爭意識，讓同學(xué)們在競爭意識下更好的提升自我，完善自我。在最初分組時，班主任就報著不輕易放棄任何一名同學(xué)的態(tài)度，所以，分組時，先選出6名能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長，之后把成績分成六段，再由組長從每段中選出一名同學(xué)，組成三男三女的六人組，這樣既做到了均衡每個小組的實(shí)力，也能讓小組內(nèi)的文理互補(bǔ)，全面發(fā)展。
在平時學(xué)習(xí)，各小組基本能做到，組內(nèi)問題組內(nèi)解決，這讓同學(xué)們的強(qiáng)勢學(xué)科有了一定的鞏固和提升，較薄弱的學(xué)科也在組內(nèi)其他同學(xué)的幫助下有了顯著的提升。此外，同學(xué)們還自發(fā)的推選考試中單科名次前三名的同學(xué)為該學(xué)科的負(fù)責(zé)人，當(dāng)組內(nèi)存在該科問題而老師又不在的情況下，就由對應(yīng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行講解。這樣一來不會讓問題過夜，遇到問題能得到及時解決，二來對于講題人來講也會受益匪淺。
我班的自主管理不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在各個方面。班級實(shí)行積分評比制度，定有詳細(xì)的積分規(guī)則，使得整個班級在團(tuán)結(jié)大家庭的前提下，組與組之間展開良性競爭，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比衛(wèi)生正是這些無處不在的良性競爭讓我們嚴(yán)于律己，讓我們在一種危機(jī)意識下奮發(fā)圖強(qiáng)。
開展自主管理已有些時日，雖然這其中還存在著例如更方便同學(xué)說閑話等這樣那樣的問題，但總體觀之，還是利大于弊的，而且隨著我們的長大，漸漸臨近高三，同學(xué)們的自律意識和求學(xué)意識日益增強(qiáng)，自主管理體現(xiàn)出了無以倫比的優(yōu)越性，相信這種新穎而有效的教學(xué)模式一定會在我們成長的過程中發(fā)揮更大更好的作用。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好！
我叫xxx，今年xxx歲，20xx年xxxx畢業(yè)后一直在xxxx廠工作，xx年xx月xx日來到咱們車間，在xx崗位工作至今。
我今天競聘的崗位是xxx倉庫管理員，如果我能夠取得這個崗位，我將會積極主動的干好xx倉庫的日常工作，全力配合好xx主任的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵照公司的指導(dǎo)思想和規(guī)章制度認(rèn)真工作，主動工作。
我以前學(xué)習(xí)過一句話：“把一件簡單的事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡”。倉庫管理員盡管不是什么驚天動地的大事業(yè)，但是我們公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)過程中不可缺少的關(guān)鍵崗位，需要極大的細(xì)致、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我作為一名具有一定業(yè)務(wù)知識和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的年輕女性，與生俱來的責(zé)任心、耐心與細(xì)心成為我能夠勝任這個崗位的基本素質(zhì)。同時，我還較為擅長計(jì)算機(jī)操作，可能更加適合未來實(shí)現(xiàn)倉庫管理的信息化、規(guī)范化。??（這里可以結(jié)合倉庫管理員的具體工作職責(zé)補(bǔ)充一點(diǎn)個人如何能夠勝任）。
總之，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠信任我，給予我這個機(jī)會，我一定會嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真履行倉庫管理員的崗位職責(zé)，認(rèn)真細(xì)致的做好每一項(xiàng)工作。
最后，感謝公司、車間各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我的信任、支持和教導(dǎo)，感謝同事們給予我的諸多幫助，謝謝大家！
（如果是上交的書面申請書，就把題目改成崗位競聘申請書，然后把。
關(guān)于同事的文字都刪除，記得最后再寫上名字和日期）
倉庫保管崗位競聘演講稿。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
下午好！我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)院，xx年xx月進(jìn)入xx公司，現(xiàn)在化驗(yàn)室工作。我今天競聘的崗位是xx保管員。保管，就是對物品進(jìn)行保存及對其數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行管理控制的活動。倉庫保管員就是負(fù)責(zé)成品的接收、保管及發(fā)放工作。我認(rèn)為主要是三個方面：第一，對成品的出入庫進(jìn)行核對，辦理出入庫登記手續(xù)；第二，根據(jù)要求做好成品保管，滿足其在溫濕度等方面的要求；第三，做好倉庫成品的定期盤點(diǎn)，臺賬和成品要相符。
張瑞敏說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。對于公司，倉庫保管就好比一個簡單平凡的事，但把它做好了，就是給公司做出了莫大的貢獻(xiàn)。而做好它就需要細(xì)致耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
兩年的化驗(yàn)工作，磨礪出了我的耐心細(xì)致，大大增強(qiáng)了我的責(zé)任感，我對各項(xiàng)記錄、數(shù)據(jù)更加敏感、認(rèn)真仔細(xì)，因此我認(rèn)為我能夠做好這件簡單的事，并且會做的更好。
同時，我能夠熟練使用各種辦公軟件，對erp軟件能夠更容易上手，更適合未來倉庫管理的信息化工作。
如果我能競聘成功，我會盡職盡責(zé)做好倉庫保管工作，并全力配合好部門領(lǐng)導(dǎo)和同事。
最后，感謝公司能夠給我這次機(jī)會來參加保管員的競聘演講。謝謝大家！
平凡中展現(xiàn)自我本色。
我叫,男,年8月出生,高中文化,中共黨員。一個東海岸邊的農(nóng)家子弟，在半個世紀(jì)的漫漫人生旅程中，我憑籍著腳踏實(shí)地、一絲不茍、憨厚樸實(shí)、求真務(wù)實(shí)、清清白白做人、誠誠懇懇待別人的做人原則和工作作風(fēng)，書寫著平凡的人生履歷。
一、點(diǎn)燃自己，服務(wù)大眾。
提起倉庫保管員工作，許多人可能會不屑一顧，但我想倉庫的工作任務(wù)重，責(zé)任大，任何一絲一點(diǎn)的差錯，不但會給企業(yè)或客戶帶來損失，而且使企業(yè)的聲譽(yù)受到影響。因此我每次上崗，都要向搬運(yùn)工人講清作業(yè)要點(diǎn)與任務(wù)，就像“釘子”一樣釘在崗位上，決不漏點(diǎn)一件貨。正因?yàn)槿绱?，我對自己理出的貨物件?shù)，有著強(qiáng)烈的自信心，敢于承擔(dān)責(zé)任。要做就要做好。雖然我年紀(jì)較大，但在本職工作中，能虛心學(xué)習(xí)，憑著韌性和鉆勁，逐步摸索出適合自己的一套行之有效的工作方法，即“三勤”：嘴勤、手勤、腿勤。
二、我做的事情，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都很放心。
作為一名公司職工，又是老同志，我完全可以讓自己過得輕。
松點(diǎn)，少做一點(diǎn)，偷一下懶。然而我卻不這么想。我喜歡細(xì)微入致，從平凡瑣碎的小事、雜事做起，以企業(yè)為家，以企業(yè)的主人翁精神管理著倉儲工作。
對于倉庫卷煙質(zhì)量和安全工作，我同樣做到盡心盡職。為了防止卷煙受潮發(fā)霉，我每天清晨都要查看溫濕度表，認(rèn)真記錄倉庫日志，對空氣溫濕度不合要求時，定時開啟除濕機(jī)、空調(diào)。每天下班前我總要再去一趟總倉庫及分揀倉庫，不厭其煩地查看電器開關(guān)、照明開關(guān)、總電源等是否已關(guān)閉，倉庫防盜門是否已鎖好等，20幾個春夏秋冬，公司倉庫從未發(fā)生過一次卷煙失竊、霉變事故。
隨著公司總倉庫的投入使用，防火防盜安全的責(zé)任更加大了，我時時刻刻蹦緊著安全這根弦。在我的倡議下，物流配送中心成立了義務(wù)消防小分隊(duì)，請了市消防中心教官進(jìn)行授課和演習(xí)，使每一位隊(duì)員都正確掌握了滅火技能。我還經(jīng)常帶著其他同志檢查物流中心的每一個角落，把隱患消除在蔭芽狀態(tài)。每年慈溪都要刮幾次臺風(fēng)，06年當(dāng)“桑美”來臨之際，領(lǐng)導(dǎo)考慮我年紀(jì)大了不安排值夜，我總是放心不下，主動要求值夜。當(dāng)?shù)诙熘蛋嗟耐净丶倚菹⑷チ?，我依然精神抖擻站在自己崗位上。這樣的事情，每年都要發(fā)生幾次，局里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都說：“交給阿凡師傅的事兒，我們絕對放心?！比?、學(xué)習(xí)新知識，才能更好的奉獻(xiàn)。
知識經(jīng)濟(jì)時代，任何一個崗位都要面對知識突飛猛進(jìn)的壓力，作為倉庫保管員也不例外。從2004年4月起，隨著現(xiàn)代物流建設(shè)，慈溪網(wǎng)建水平達(dá)到了前所未有的新高度，伴隨著是一次靜悄悄的倉儲革命。由傳統(tǒng)的手工開票、見單發(fā)貨，變成了電腦數(shù)據(jù)、無紙化作業(yè)，我面對新的倉儲管理方法，不懂就問、不懂就記、不懂就看，一有空就纏住技術(shù)員不放，還跟來調(diào)試分揀線的創(chuàng)聯(lián)工程師和來安裝“1號工程”的中軟工程師，都結(jié)下了深厚的友誼。
回顧分揀工作的起步階段，是多么困難。設(shè)備雖已到位，但人員素質(zhì)急待提高；參加分揀的許多同志不知道怎樣分揀作業(yè)，對從訂單到分揀到戶、無紙化工作知之甚少，我卷起衣袖說干就干。記得第一次試作業(yè)，僅一條訪銷線、一個下午就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到晚上7時左右才勉強(qiáng)交貨。正是這樣，我和分揀員們邊干邊學(xué)、互幫互學(xué)，很快熟悉了分揀線，創(chuàng)造了單條流水線日分揀200余箱的好成績。
一分耕耘，一分收獲，如今說起分揀倉庫里分揀線的工作對我來說已是相當(dāng)熟悉，倉儲的管理更是上了一個新臺階。我們摸索出了“裝箱要對數(shù)”、“噴碼貼訂單號”，依靠電腦查差錯，加貨要對貨入架等一套行之有效的卷煙分揀噴碼到戶的管理辦法，實(shí)現(xiàn)從按提貨單發(fā)貨到無紙化分揀作業(yè)的轉(zhuǎn)變，達(dá)到日分揀卷煙45000余條、訂單1200余張無差錯的可喜成績！
同時，我還學(xué)會卷煙掃描工作，我把持著比手掌大的卷煙條碼激光掃描儀，蹲在車廂內(nèi)一件一件地掃描，從不遺漏每一個條碼。掃描完畢再到電腦上傳下載，學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、手持式掃描儀知識，其他的同志說：“年紀(jì)都這么大了，還要學(xué)這學(xué)那，這樣勞苦勞命何苦呢？我總是想：“不學(xué)習(xí)，就要被淘汰，不懂技術(shù)知識，怎么更好地管好倉庫為企業(yè)做貢獻(xiàn)？”
四、樂于助人，奉獻(xiàn)愛心。
近些年,隨著國企改革的不斷深入,我妻子單位不景氣下崗了,孩子還在念書,家里負(fù)擔(dān)一下子重了許多。當(dāng)同事或親戚們都在換大房子時,我還居住在70平米的舊房子里。平時，我省吃儉用，從不亂花一分錢，單位里發(fā)的一套工作服穿了又穿洗了又洗。但是每逢支援災(zāi)區(qū)建設(shè)，幫困扶貧，愛心捐贈時，總是帶頭響應(yīng)，上級部門、公司發(fā)給我的先進(jìn)工作者獎金，都捐給了希望小學(xué)……我想:“我捐的錢雖然不多，但是我希望能夠?qū)δ莾旱娜擞幸恍椭啊?/p>
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，首先，感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府及聯(lián)合村領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們!今天站在這里，我深感自豪，我覺得一個人只有置身于一個努力拼搏的團(tuán)隊(duì)才會有進(jìn)步，才能蓬勃向上，我非常自豪能夠在聯(lián)合村這片沃土里，在它的培養(yǎng)造就和領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事們的幫助、村民的支持下，我才得以有幸為聯(lián)合村的村民服務(wù)。
自擔(dān)任聯(lián)合村婦聯(lián)主席、村委委員、四級網(wǎng)格員以來，我一直嚴(yán)格要求自己，疫情期間，積極主動參與疫情防控工作，摸排外來人員、疫情防控值班、行人勸導(dǎo)、上報外來人員信息等工作，勤勤懇懇，任勞任怨。平時帶領(lǐng)公益性崗位人員打掃村內(nèi)衛(wèi)生，為聯(lián)合村的環(huán)境衛(wèi)生整治工作盡心盡力；參與調(diào)解婚戀矛盾糾紛，為聯(lián)合村的婦女維護(hù)權(quán)益，提高了聯(lián)合村婦女在家庭中的地位；農(nóng)閑時間帶領(lǐng)婦女跳廣場舞，既鍛煉了身體，又讓婦女在忙碌的生活中有了愛好，讓她們從繁重的農(nóng)活及家務(wù)中解放了出來，時刻銘記全心全意為婦女同志服務(wù)的宗旨，為聯(lián)合村婦女同志的身心健康而不懈努力。
很榮幸被評為2022年度三灘鎮(zhèn)先鋒網(wǎng)格員，這既是對我努力工作的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵，在今后的工作中，我將更加出色的完成各項(xiàng)工作，不辜負(fù)鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)對我期望。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十五
大家下午好!聽說我被評為酒店選進(jìn)管理者、并且還要在大會上發(fā)言，我真的是感到很意外，也很慚愧，內(nèi)心也十分激動，說實(shí)在的，我自從2006年加入鳳凰島這個大家庭以來、在我的工作中還有很多不足的地方還需要我不斷的去完善、去改進(jìn)、去努力，我所做的一切也只不過跟在座各位一樣，做的都是份內(nèi)的事，此時此刻、我最想說的話只有兩個字：感謝!作為酒店的一名普通的外聘管理者，我覺得我是非常幸運(yùn)和幸福的。因?yàn)樵谶@里工作，我能夠時時刻刻感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和愛護(hù)，記得那是2007年6月從四川老家傳來我岳母病逝的消息，當(dāng)時酒店裝修正在緊鑼密鼓的進(jìn)行，根本脫不了身，我心急如焚。后來被置業(yè)公司董事長、莊總知道了，他們找到我，深切的對我說，這里你不用擔(dān)心，你回去吧，早去早回、為此我暗下決心，努力工作，用最好的工作業(yè)績來表達(dá)對他們的回報。
在這里工作我沒有覺得外來人員被歧視，卻感受到領(lǐng)導(dǎo)在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺，盡情施展著自己的才華;記得2006年我剛到鳳凰島還是一個普通的工程部經(jīng)理、轉(zhuǎn)眼間變成了酒店分管三個部門的工程總監(jiān)，在這里我要向大家真誠的說一句、同事們讓我們共同努力吧、鳳凰島是我們騰飛的起點(diǎn)、是我們實(shí)現(xiàn)夢想的地方!自從我接任該職務(wù)以來，我?guī)ьI(lǐng)的保安部在2008年第三季度被評為先進(jìn)集體。工程部被評為酒店2008年年度選進(jìn)集體，今天能個站在這里，我覺得歸功于六個字：“信任、幫助、支持”。談到信任，我要非常感謝置業(yè)公司各位領(lǐng)導(dǎo)、酒店領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理/總監(jiān)及同事們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實(shí)前進(jìn)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵，并給予了很高的榮譽(yù)。借此機(jī)會，請?jiān)僖淮卧试S我向一直以來幫助、支持我工作的各位同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意!
2008年度我雖然被評為酒店先進(jìn)管理者，但與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的.要求，與酒店經(jīng)營發(fā)展的需要還有一定的差距。最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)地做好本職工作，積極協(xié)助酒店領(lǐng)導(dǎo)，把酒店的各項(xiàng)工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵和期待。
再一次的感謝大家。謝謝。
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十六
大家好!
我是xxxx部包裝車間的xxxx，很榮幸能夠代表優(yōu)秀員工站在這里發(fā)言。首先，我代表所有獲此殊榮的員工，向關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向緊密配合，相互支持，并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
此刻，我除了喜悅還有感動。在過去的一年工作中，我感受到了公司的不斷壯大，管理的不斷規(guī)范。作為xxxx家庭的一員，我感到非常驕傲和自豪，也正是這份驕傲與自豪，使我對做好本職工作充滿信心，充滿激情。所以一直以來，我都堅(jiān)守責(zé)任、高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ餍艞l。認(rèn)認(rèn)真真的做好每一項(xiàng)工作，這是我的原則，也是全體優(yōu)秀員工共同的特征。
回望20xx年的一年工作，除了艱辛也有喜悅。包裝是一個特殊的工段，主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)品外在形象的打造，及外部質(zhì)量的控制，保證優(yōu)質(zhì)的酵母能夠發(fā)往到客戶手里，讓客戶從第一視覺感受我們xxxx產(chǎn)品的'優(yōu)秀。生產(chǎn)中，包裝機(jī)是我們熟悉卻陌生的朋友。記憶最深刻的是，在進(jìn)行維修包裝機(jī)時，因?yàn)榇中囊活w小小螺栓的問題導(dǎo)致包裝機(jī)修好了胳膊，卻斷了腿。在不斷的學(xué)習(xí)與維修中，慢慢的使我明白了要搞好包裝就必須從細(xì)節(jié)開始，無論是產(chǎn)品的生產(chǎn)日期、還是xxxx內(nèi)容的編輯、或者是簡單維修都一樣?！扒Ю锏虊危瑲в谙佈ā毕嘈糯蠹叶贾?，也說明了細(xì)節(jié)決定成敗。正是包裝對細(xì)節(jié)的注重，也使我養(yǎng)成了做每一件事都要仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。也應(yīng)證了公司的工作要求：“一絲不茍，馬上就辦”。很榮幸我能夠加入xxxx這個大家庭，能和大家一起工作、學(xué)習(xí)、娛樂。我相信在以后的日子里，自己的各方面都會更上一層樓，我會努力成為一名真正的xxxx人。我堅(jiān)信明天的xxxx將更加美好，明天的xxxx將更加壯大。
我還要說的是，在榮譽(yù)面前，我不會沾沾自喜，因?yàn)槲疑钪?，我還有許多不足之處，所以，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，用更加優(yōu)異的工作成績，回報公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，回報同事們的支持與幫助!
最后，我衷心地祝愿公司在事業(yè)蒸蒸日上，不斷發(fā)展壯大，打造百年xxxx。祝愿領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康!闔家歡樂!萬事如意!
謝謝大家!
網(wǎng)格化管理發(fā)言稿篇十七
我是余灣村第九網(wǎng)格網(wǎng)格員余書佑，今年四十八，是一名長期在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民。非常榮興被評為優(yōu)秀網(wǎng)格員，現(xiàn)在站在這里心里還非常的激動，有不到的地方請多包涵。
我所服務(wù)的網(wǎng)格屬于余灣村第九網(wǎng)格，全網(wǎng)格有人口446人，92戶，低保戶3戶，殘疾人5人，有空巢老人13名，留守兒童9名。自從我鎮(zhèn)實(shí)行網(wǎng)格化管理以來，我已經(jīng)任職兩年零四個多月了，這兩年多來我一直堅(jiān)持鎮(zhèn)黨委提出的關(guān)于網(wǎng)格化管理的“信息掌握在手中、矛盾調(diào)解在格中、服務(wù)送到家中”的理念貫穿于工作當(dāng)中。下面我把今年來網(wǎng)格內(nèi)的幾個案例介紹一下：
1、4月3日我網(wǎng)格內(nèi)的一位空巢老人因?yàn)榕c兒媳之間的一點(diǎn)口角矛盾，兒媳婦竟然把老人做飯的灶捅垮了，在左鄰右舍中議論很大，說什么的都有。我得到信息后立馬趕到現(xiàn)場進(jìn)行制止，我對她說你也要老的，你今天這樣對待你婆婆，明天你兒媳婦就會這樣對待你，你還啞口無言，因?yàn)樗菑哪氵@里學(xué)的。在我和鄰居的勸說下，她認(rèn)識到自己的錯誤了，自己一個人去收拾灶臺，我就找了兩個人把老人的灶臺幫忙修好。
2、4月11日，我網(wǎng)格的余啟法今年50歲，早年喪妻。三個子女和一個弟弟，其中長女和弟弟都是智障人，是低保戶。生活靠打零工和國家?guī)头?。我妻子聽他說準(zhǔn)備讓讀初中的二女兒停學(xué)找婆家，我得知以后上門了解情況后，就和妻子上門多方勸說，最終讓他放棄了這種想法，還在又重返校園。
3、4月20日，我網(wǎng)格內(nèi)的村民常龍發(fā)與余春鳳的妻子因?yàn)樽优畬W(xué)做珍珠手術(shù)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)糾紛。九組常龍發(fā)的妻子被打，我得知后，先安撫常龍發(fā)妻子，然后帶上她上門作調(diào)解，最終說服了余春鳳夫婦，賠禮道歉后，支付工資。
4、8月11日，我網(wǎng)格內(nèi)的余啟直與陳彩霞因?yàn)楦剡吔绨l(fā)生糾紛。我到現(xiàn)場了解后，是余啟直的錯，他倆一見面就臭口大罵，你們是叫我來聽你們罵人的，還是叫我來處理事情的。當(dāng)眾狠狠的批評了余啟直同志。我來跟你們分界線以后不要這樣，陳女士要他賠10塊錢把我的芝麻挖了。當(dāng)時啟直說不賠，我說這10塊錢算我的歸我給你，第二天陳彩霞到我家來拿錢，我妻子不高興地說：這網(wǎng)格員不當(dāng)了，到村里辭職，我對妻子說：算了，10塊錢就買一包煙的事，還能平息一件糾紛，我覺得很高興。
網(wǎng)格員的工作都是這些簡單的小事情，每天問候一下孤寡老人、殘疾人、空巢老人，關(guān)心一下留守兒童家庭的生活情況，提供一些力所能及的的幫助，鄰里之間的小矛盾調(diào)和調(diào)和等等。但這些都是關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定的因素，不應(yīng)小看。兩年多來讓我越發(fā)感覺這份工作的意義深遠(yuǎn)，自己的思想覺悟也有了很高的提高，今年在村支部的培養(yǎng)和我積極向組織靠攏下光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。謝謝大家！
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