總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會(huì)。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)了解一些相關(guān)的專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)和研究成果。
十五夜望月改寫(xiě)篇一
在山頭遙看太陽(yáng)最后的余暉消失殆盡，我披著一身清輝，帶著一張無(wú)邊的墨色斗篷，徐徐升上夜空。
這是十五的夜晚。我照例掀開(kāi)平日里或多或少遮蓋臉頰的面紗，毫無(wú)保留地把我的美麗送給世人。
我的目光投向了那片古樸的東方土地。耳邊回蕩著中國(guó)古人“月圓人團(tuán)圓”的俗語(yǔ)，眼前是一片燈火輝煌。這是此地千古演變流傳的傳統(tǒng)——在我展現(xiàn)美麗的這一夜，合家團(tuán)圓，舉頭望月。
一個(gè)身影背著手，悠悠踱進(jìn)了中庭。我一驚，連忙把自己的光輝送進(jìn)了那人的懷里。他微仰頭，看過(guò)來(lái)，我從他的眼中讀到了悲戚與懷念。他的身后并無(wú)跟隨者，可見(jiàn)，此夜他是孑然一身了。
我將心沉下來(lái)，關(guān)注著那個(gè)孤獨(dú)的人。我不能遙感他的心中所想，但他眼中那份思念，除了歸屬自己心中所愛(ài)之人，還會(huì)是送給誰(shuí)的呢？我不知他的親人在何方，不知他們健康與否，要不，我就會(huì)把孤獨(dú)的人的思念，替他送到了！
這一夜我都在尋找，尋找世間的孤獨(dú)者，并將光明送給他們，以慰他們的心靈——我希望如此；我也珍藏了深院中那位鄉(xiāng)愁濃濃的人在墻上題寫(xiě)的詩(shī)，發(fā)誓要使它隨著時(shí)光的流動(dòng)而永被世人傳誦，因?yàn)槟谴砹怂麄?--------不得享有家的溫暖的人們的心聲。
十五夜望月改寫(xiě)篇二
中秋的月光傾灑在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪，白得那樣凄清。院中的桂花樹(shù)上，不知何時(shí)來(lái)了一只鵲鴉，專(zhuān)注地梳理著它的毛發(fā)。
“吱呀”一聲，一人從屋內(nèi)走了出來(lái)，那人正是王建。他著一身素衣，來(lái)到桂花樹(shù)前，望著天上的一輪明月，不禁輕嘆：唉，一晃，又到中秋了！
王建呆呆地站在那兒，不知在想些什么。秋天的露水悄然沾濕了他的衣袖，絲絲寒意輕輕襲來(lái)，只是他自己卻無(wú)半點(diǎn)察覺(jué)。
夜?jié)u漸深了，樹(shù)上鵲鴉的聒噪聲逐漸消停，空中的月亮卻顯得格外圓，格外亮，也格外得好看了。
只是今兒本應(yīng)是家人團(tuán)聚之日啊，而我卻一人獨(dú)在異鄉(xiāng)。王建望著明月，似在浮想聯(lián)翩。那廣寒宮內(nèi)，嫦娥與玉兔又在做什么呢？是否如自己一般，正看著一戶(hù)又一戶(hù)團(tuán)聚的人兒，獨(dú)自傷懷呢？不知這普天之下，有多少人兒像我這般，只能把思念之情藏在心中。但愿這明月能把每個(gè)人的情思帶到他所想的地方去吧！
想到這里，王建拂了拂衣袖，落寞地轉(zhuǎn)身，回屋。
十五夜望月改寫(xiě)篇三
又是一年中秋夜。
每年中秋，獨(dú)在異鄉(xiāng)，今年也不例外。望著月亮，想到童年時(shí)之事，不禁淚流滿(mǎn)面。
中秋之夜，明月當(dāng)空，皎潔的月光，如雪花一樣，照射在窗前，照在院子里，院子里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。遠(yuǎn)處的林子中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，使我的心更加冰冷，更加凄涼。我走出小院，來(lái)到一條小溪旁，溪中有無(wú)數(shù)個(gè)月亮。此時(shí)，我的心又冰冷了起來(lái)。我看見(jiàn)一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，找不到了家，便再次想到了自己。
又是一年中秋夜，月圓人未圓。
十五夜望月改寫(xiě)篇四
我是王建，生活在唐朝。今天是中秋節(jié)，中秋節(jié)乃團(tuán)圓節(jié)，可我卻不能與家人團(tuán)聚在一塊啊！
我只身一人，在院中望月。不知這輪明月，是否也照在你的窗前。
月光照在庭院中的地上，就像鋪了層白霜一樣，顯得多么凄涼。
墻角的枝頭上棲息著烏鴉，我想烏鴉肯定和家人在一起呢，看它叫得多歡！
風(fēng)輕輕吹拂過(guò)，被露水打濕的桂花，散發(fā)著沁人的香味兒，我聞著了這香味，感覺(jué)心情好了些許。
遠(yuǎn)方的親人，一定也在觀(guān)賞這輪圓月。我的秋思之情，家人會(huì)收到嗎？我如何才能和家人們圍在一桌，有聲有笑地賞月??！
十五夜望月改寫(xiě)篇五
秋夜的風(fēng)孤孤單單地在我的身邊徘徊。
今夜的嫦娥是不是比較偏袒我？灑給我的銀光怎么那么多？院子里，野地上，桂樹(shù)上，都鋪滿(mǎn)了。低頭看看地上，還有一個(gè)與我形影相吊。眼前一對(duì)烏鴉棲息在樹(shù)枝上，微瞇著眼，看著我，我也看著它們。
“我要是也有一雙翅膀該多好啊！”我?guī)е白油白撸鸹ㄒ查_(kāi)了，一縷縷花香在露水的浸潤(rùn)下特別清新，清冽。是啊，母親應(yīng)該把桂花糕做好了吧。俯身聞一聞，找一找桂花糕的味道。這桂花竟只有冰冷的露珠相伴，愛(ài)這冰山美人冷艷的美。大概只有露珠肯來(lái)這樣靜，這樣冷的地方陪陪桂花了。抬頭望一望月亮，這顆對(duì)我我不離不棄偏愛(ài)我的冰心玉壺，她專(zhuān)門(mén)為我制造了一面鏡子，耐心地認(rèn)真地把家鄉(xiāng)的一草一木，家鄉(xiāng)的親人都反射到我的心里。
清冽的風(fēng)拭去我的淚，在臉上劃下兩線(xiàn)冰冰的感覺(jué)，像蝸牛冰冷的觸角，一直延伸，延伸到我的心底。
不是說(shuō)十五的月亮十六圓嗎，離“十六”的那一天，還有多遠(yuǎn)……。
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十五夜望月改寫(xiě)篇六
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?
題中的“十五夜”，結(jié)合三、四兩句來(lái)看，應(yīng)指中秋之夜。詩(shī)題，《全唐詩(shī)》作《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中，名不詳。在唐代詠中秋的篇什中，這是較為著名的一首。
王建
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?
是聽(tīng)出來(lái)的，而不是看到的。因?yàn)榧词乖诿髟轮?，人們也不大可能看到鴉鵲的棲宿;而鴉鵲在月光樹(shù)蔭中從開(kāi)始的驚惶喧鬧到最后的安定入睡，卻完全可能憑聽(tīng)覺(jué)感受出來(lái)。“樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、凝煉，既寫(xiě)了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又烘托了月夜的寂靜。
“冷露無(wú)聲濕桂花”。由于夜深，秋露打濕庭中桂花。如果進(jìn)一步揣摩，更會(huì)聯(lián)想到這桂花可能是指月中的桂樹(shù)。這是暗寫(xiě)詩(shī)人望月，正是全篇點(diǎn)題之筆。詩(shī)人在萬(wàn)籟俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來(lái)，不覺(jué)浮想聯(lián)翩，那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹(shù)吧?這樣，“冷露無(wú)聲濕桂花”的'意境，就顯得更悠遠(yuǎn)，更耐人尋思。你看他選勸無(wú)聲”二字，那么細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的輕盈無(wú)跡，又渲染了桂花的浸潤(rùn)之久。而且豈只是桂花，那樹(shù)下的白兔呢，那揮斧的吳剛呢，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥呢?詩(shī)句帶給我們的是多么豐富的美的聯(lián)想。
明月當(dāng)空，難道只有詩(shī)人獨(dú)自在那里凝神注望嗎?普天之下，有誰(shuí)不在低回賞月，神馳意遠(yuǎn)呢?于是，水到渠成，吟出了“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”。前兩句寫(xiě)景，不帶一個(gè)“月”字;第三句才明點(diǎn)望月，而且推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。但是，同是望月，那感秋之意，懷人之情，卻是人各不同的。詩(shī)人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清，引出了入骨的相思。他的“秋思”必然是最濃摯的。然而，在表現(xiàn)的時(shí)候，詩(shī)人卻并不采用正面抒情的方式，直接傾訴自己的思念之切;而是用了一種委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣：不知那茫茫的秋思會(huì)落在誰(shuí)的一邊(“誰(shuí)家”，就是“誰(shuí)”，“家”是語(yǔ)尾助詞，無(wú)實(shí)義)。明明是自己在懷人，偏偏說(shuō)“秋思落誰(shuí)家”，這就將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。似乎秋思唯詩(shī)人獨(dú)有，別人盡管也在望月，卻并無(wú)秋思可言。這真是無(wú)理之極，然而愈顯出詩(shī)人情癡，手法確實(shí)高妙。在煉字上，一個(gè)“落”字，新穎妥貼，不同凡響，它給人以動(dòng)的形象的感覺(jué)，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的?！度圃?shī)》錄此詩(shī)，“落”字作“在”，就顯得平淡寡味，相形見(jiàn)絀了。
這首詩(shī)意境很美，詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情意，表現(xiàn)得非棠委婉動(dòng)人。
十五夜望月
十五夜望月改寫(xiě)篇七
起風(fēng)了，我聽(tīng)到嘩啦嘩啦！啊，原來(lái)是樹(shù)葉，真是秋風(fēng)瑟瑟，啊，忽然心中有什么情緒萌動(dòng)了，想要出去看看月亮。
推開(kāi)房門(mén)，月光盡情的灑落在我的衣服上，我低頭一看，庭院中的地上像落了一層雪白的霜，我走進(jìn)亭子，轉(zhuǎn)頭一看，地上印出深深淺淺的腳印。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)探出了它那小巧玲瓏的腦袋，好奇地打量著我。亭子旁的桂花，被秋露打濕了。
我坐了下來(lái)，呆呆地看著那明月，淚水無(wú)聲地從眼角滑落，我仿佛看見(jiàn)泣涕的親人，正向我訴說(shuō)著遙遙的思念。
我只知道，今夜我只能目對(duì)冷月，懷念親友。
十五夜望月改寫(xiě)篇八
(1)中庭地白樹(shù)棲鴉中，地白的意思是月光滿(mǎn)地。其意境與李白的詩(shī)句床前明月光，疑是地上霜最相近。
(2)詩(shī)中寫(xiě)月夜靜謐的景色的句子是：中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家這一詩(shī)句的妙處。
[答]普天之下，有誰(shuí)不望月思鄉(xiāng)，不知今晚的秋思落在誰(shuí)的一邊，詩(shī)人推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍，境界高遠(yuǎn)：明明是自己懷人，偏說(shuō)秋思落誰(shuí)家，表現(xiàn)手法委婉蘊(yùn)藉。
(4)《全唐詩(shī)》錄入此詩(shī)，落字作在字，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，是落好還是在好，為什么?
[答]落字新穎妥貼，不同凡響，給人以形象的動(dòng)感，仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間。在字相形見(jiàn)絀，平淡寡味。
十五夜望月改寫(xiě)篇九
月亮是所有人類(lèi)的故鄉(xiāng)。
——題記。
你稍稍駐立，東山之頂。
就成了亙古的風(fēng)景。
輕灑微光，整座西樓。
便成為一首絕美的宋詞。
當(dāng)你尖銳如鉤。
穿破童蒙，刺透老年。
周邊掩映的云彩。
是變幻無(wú)常的塵世。
當(dāng)你圓潤(rùn)如玉。
若遠(yuǎn)若近，若即若離。
那寥落的星辰。
是親朋遠(yuǎn)去的背影。
也許，這樣就足夠了：
沐浴于清輝修竹。
暢飲于和風(fēng)幽泉。
衣帶卷起花香。
再擎一杯濁酒。
哪怕冒險(xiǎn)，被。
重新勾起：懷鄉(xiāng)。
十五夜望月改寫(xiě)篇十
夜晚，王建坐在院內(nèi)的臺(tái)階上，正飲著酒，忽然發(fā)現(xiàn)今夜的月亮是那么的圓。他看了一眼黃歷，原來(lái)，不知不覺(jué)，時(shí)光匆匆，已經(jīng)是中秋節(jié)了。
平日里公事太多，無(wú)暇顧及生活中的美景，今夜難得如此閑情逸致。他看到如水的月光照在院子里，好像給地面鋪了一層薄霜，樹(shù)頭的枝葉在微風(fēng)中搖曳，枝上的烏鴉已然安歇。原來(lái)自己的院子是這樣的美，可自己怎的就這么孤獨(dú)。
秋露已悄無(wú)聲息地打濕了桂花，看著院角的那棵桂花，他又想到了當(dāng)年，想到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人，他開(kāi)始回憶，回憶和朋友在一起的美好時(shí)光。他就這樣看著想著，等回過(guò)神來(lái)，已是深夜。
十五夜望月改寫(xiě)篇十一
清冷的月光，冰涼涼的，從樹(shù)葉梢之間細(xì)細(xì)地灑在大地上。紅紅矮矮的圍墻環(huán)繞在周?chē)路鹨言鹿庹麄€(gè)兒攏在懷里。圍墻邊上一棵長(zhǎng)得并不茂盛的楓樹(shù)上，兩三只烏鴉似睡非睡，一會(huì)交頭接耳，一會(huì)兒靜下來(lái)不動(dòng)，偶爾也發(fā)出一陣陣嘶啞的叫聲，劃破靜謐的“天宮”。
已是深夜了，有了露水，它們調(diào)皮地在我們不知不覺(jué)中沾濕了我們的衣服。這時(shí)，桂花上的一滴露水突然腳跟子一滑，跌倒在了地上，但是另一滴露水馬上又跳上了花瓣，月光透過(guò)它那晶瑩的身體，一切又變得安靜了。
中秋之夜是必然要賞月的，但我為什么就高興不起來(lái)呢？看著這清澈的月光，我的心也變成了清澈了。手里拿著的月餅終究未咽下，盡管聞著桂花的香氣，但是卻始終覺(jué)得要窒息。淚水終究是要流下來(lái)的，一流就止不住了，順著面頰，順著衣領(lǐng)，直到被吹干為止。今夜的思念好似比往常更濃，親人??！何日才能見(jiàn)你們一面??！
北風(fēng)越吹越大，秋天越來(lái)越深，那秋天有沒(méi)有親人呢？如果有，在哪兒呢？它現(xiàn)在正在思念誰(shuí)啊？但愿它不要和我一樣，因?yàn)樗寄钍峭纯嗟摹?/p>
月亮依舊那么冷清，而我，漸漸地模糊了思念。
十五夜望月改寫(xiě)篇十二
每當(dāng)夜幕降臨，有座山峰上的一塊巨石就變成了一只可愛(ài)的“狗”。它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，懶洋洋地趴在那里，昂著頭出神地望著天上的那輪明月，好像要把月亮一口吞掉似的。這就是有趣的'“天狗望月”。
狗望月在一座高高的山峰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一塊石頭，像一條天狗一樣。每當(dāng)月亮升起，它就癡癡地望著月亮，似乎在期待著什么。這就是有名的“天狗望月”。
在一座高高的山峰上，有一條“天狗”。它伸著脖子望著月亮，這就是有趣的“天狗望月”。每當(dāng)月亮升起，人們就會(huì)在皎潔的月光中看到一只可愛(ài)的石狗呆呆地蹲在一塊巖石上，仰著又大又圓的腦袋，出神地望著天上的月亮。這就是有名的“天狗望月”。
有人說(shuō)每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，有座山峰上的幾塊巨石就變成了一只銀光閃閃的天狗。天狗抬著頭翹著尾巴，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著潔白的月亮，好像在想：哇！這又白又亮的東西好像一個(gè)大月餅噢！到現(xiàn)在那只天狗還蹲在山頭呢！另有人說(shuō)，每當(dāng)月亮升起，有座山峰上的一塊巨石，就變成了一只銀光閃閃的天狗。它抬著頭，張著大嘴巴，對(duì)著圓圓的月亮“汪汪”地叫。還有人是這樣描述“天狗望月”的。
每當(dāng)月亮升起，一座山峰上的幾塊巨石就成了一只“天狗”，它蹲在山頭，望著月亮，好像在和嫦娥說(shuō)話(huà)。更有人看見(jiàn)黃山奇景“天狗望月”是在遠(yuǎn)處山峰的另一側(cè)，有一只“老黃狗”伏在山腰上，望著天上圓圓的月亮，好像要把月亮一口吞下，真是惟妙惟肖。他們說(shuō)得都有理，但我總覺(jué)得“天狗望月”是，每當(dāng)月亮升起的時(shí)候，一只可愛(ài)的天狗靜靜地趴在石頭上，微微地抬起頭專(zhuān)心致志地望著月亮。好像在說(shuō)：“今天晚上的月亮真美??！”
獅子搶球在一座陡峭的山峰上，有兩只威風(fēng)凜凜的獅子，它們中間有一塊滾圓滾圓的巖石，就像一個(gè)石球，這兩只獅子張牙舞爪，爭(zhēng)著搶那只球。這就是有趣的“獅子搶球”。
黃山奇石栩栩如生，瞧！那“兩只獅子”好像正比賽搶球，一只獅子正往上跳起接住了球，而另一只趴在下面正準(zhǔn)備向那只跳躍的獅子進(jìn)攻。這就是黃山著名的奇石“獅子搶球”。
十五夜望月改寫(xiě)篇十三
生讀課文5-12自然段。
cia出示文中的詩(shī)句：少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。
床前明月光，疑是地上霜。
野曠天底樹(shù)，江清月近人。
月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
生：我從“床前明月光，疑是地上霜”看出詩(shī)人望月思念著故鄉(xiāng)。
師：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，望著他鄉(xiāng)的月，離鄉(xiāng)的游子怎能不想起故鄉(xiāng)的月，故鄉(xiāng)得人!
生：我從“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”看出詩(shī)人小時(shí)候特別的天真，有趣。
生：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”我看出詩(shī)人特別的愁，詩(shī)中有“對(duì)愁眠”。
師：憂(yōu)愁的夜晚，憂(yōu)愁的詩(shī)人，這漫漫長(zhǎng)夜該怎樣的熬到天明呀!
生：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，是詩(shī)人蘇軾在中秋的夜晚寫(xiě)給他弟弟蘇轍的詞，我看出詩(shī)人思念著他的弟弟。
師：思念卻不能見(jiàn)，詩(shī)人把酒問(wèn)青天，青天能回答詩(shī)人嗎?
生：不會(huì)。
師：寒夜無(wú)語(yǔ)空凄切，而舉杯消愁愁更愁!
生：“野曠天底樹(shù)，江清月近人”我看到詩(shī)人望著水中的明月，也在默默品味著孤獨(dú)與憂(yōu)愁。
師：月亮還是那個(gè)月亮，可在詩(shī)人的眼里卻有著不同的情思，你看，她有時(shí)是詩(shī)人孤獨(dú)惆悵的哀思，有時(shí)又化作一片美麗的鄉(xiāng)愁，有時(shí)又變成詩(shī)人的天真與童趣，有時(shí)又是詩(shī)人郁郁不得志的人生感嘆!月，在詩(shī)人的眼里是多情的，奇妙的。我們來(lái)一起有感情的吟誦這些多情的詩(shī)，多情的月!
師：有月的詩(shī)多如繁星，我們也來(lái)學(xué)著比賽背有月的詩(shī)，好嗎?
生：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。(語(yǔ)氣較平淡)。
生：(動(dòng)情的)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
師：對(duì)，這才像詩(shī)人眼中的月。老師為同學(xué)們配上音樂(lè)，你聽(tīng)(音樂(lè)《春江花月夜》)。
生：森林人不知，明月來(lái)相照。
生：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
師：青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之。
生：思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝。
生：明月松間照，清泉石上流。
學(xué)生在配樂(lè)聲中有感情的吟誦這首兒童詩(shī)。
生：月亮像小嘴，生氣了就抿著不說(shuō)話(huà)，高興了就老是張著嘴笑個(gè)不停。
生：月亮像媽媽做的甜餅，小朋友每天都咬上一口。
師：吃得也太慢了，一個(gè)月才咬完呀!(生笑)。
生：月亮像媽媽?zhuān)刻於家湛粗暮⒆樱瑵M(mǎn)天的星星。
師：都辛苦呀，你看，每個(gè)月月亮媽媽都累彎了腰，但累著也是高興的，所以呀，我們常?？吹綃寢寛A圓的笑臉!
生：月亮像調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒爬上樹(shù)梢，一會(huì)兒有滾進(jìn)草叢中不見(jiàn)了。
師：悄悄告訴我月亮在草叢中干什么呢?
生：捉蛐蛐。
生：捉迷藏呢!(笑)。
…
生：可能，每個(gè)人的心情不一樣，望見(jiàn)的月亮也就不一樣了。
師：是呀，月兒本無(wú)情。情在人心間，你有一顆怎樣的心，就有一輪怎樣的月，眼中的月，就是人們心中的月呀!這就是(板書(shū))：以心觀(guān)物，萬(wàn)物皆有情。
十五夜望月改寫(xiě)篇十四
每戶(hù)人家的庭院白凈如洗，一輪明月高懸于烏漆的夜空，銀紫色的青輝灑落，落下一地夢(mèng)幻，也承載著人們對(duì)親友的思念。
寂靜的樹(shù)上棲息著兩只鴉雀，他們互相依靠在對(duì)方的肩膀上，向遠(yuǎn)處眺望，心里淡淡的想著：何時(shí)才能與家人重逢呢？秋天的露水點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲，落在每棵花草樹(shù)木上，也就是這些晶瑩的露珠打濕了庭院中的桂花，那桂花可謂是十里飄香，在人們的心中，它們像一只只獨(dú)木舟，順著風(fēng)、雨、水，傳遞給遠(yuǎn)方的親友相會(huì)。
今夜的明月是格外耀眼的，人們聚集在庭院里，抬起頭來(lái)向夜空看去，這也是在看望已經(jīng)逝去的親人，他們帶著這份美好的思念向天池走來(lái)。
滄桑人間，滿(mǎn)是墜落星河，人們秋日情思也一點(diǎn)一點(diǎn)地藏在心底中！
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