興趣是人們在特定領(lǐng)域或活動中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求，它可以激發(fā)人們的熱情和動力?？偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遠方指引著我篇一
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用無數(shù)烈士的鮮血染成的，它是少先隊員的標(biāo)志，是我心中的“指明燈”。
記得在我很小的時候，媽媽就給我講紅領(lǐng)巾的故事，我對紅領(lǐng)巾是那么的崇敬與羨慕，無論聽到誰談?wù)撆c紅領(lǐng)巾有關(guān)的故事，我都會全神貫注地傾聽，而且聽得那么入迷。記得表姐加入少先隊組織的那天，她一放學(xué)回家，就興致勃勃地向我說著她入隊時滿心的喜悅。我望著表姐胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，除了羨慕，剩下的還是羨慕。有時在家里，我還拿表姐的紅領(lǐng)巾戴在自己的脖子上，站在鏡子面前炫耀一番，看著鏡子里的我，心理別提多高興?。?/p>
記得上小學(xué)一年級“六一”兒童節(jié)的那天，正是我入隊的日子，我早早就來到學(xué)校，無論如何也抑制不了自己激動的`心情。上完早讀課，入隊的同學(xué)到操場上站成幾排，面對著高高飄揚的五星紅旗，六年級的哥哥姐姐手里捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，小心翼翼的給我們戴上，在那一刻起，我就成為一名光榮的少先隊員了！盼望已久的愿望終于實現(xiàn)了！我感到無比的光榮與自豪。在老師的帶領(lǐng)下，我們右手握拳，在國旗下莊嚴(yán)地宣誓：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”
往后的日子里，我每天都把紅領(lǐng)巾整齊地佩戴在脖子上，雖然沒有剛戴上時的興奮，但我依然感到無比的幸福與高興。紅領(lǐng)巾就是我的知心朋友，每當(dāng)我不認真學(xué)習(xí)的時候，胸前的紅領(lǐng)巾好像對我說：“你要做一個認真學(xué)習(xí)的好隊員呀！”在我遇到難題的時候，紅領(lǐng)巾好像在鼓勵我：“你只要認真思考，克服困難，就會成功的”在紅領(lǐng)巾的幫助下，我進步了。
現(xiàn)在，我已是一名六年級的學(xué)生，將步入初中了，今后學(xué)習(xí)的任務(wù)會更重。但是，我不會忘記一年級入隊時在國旗下許下的誓言，我決心為祖國的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。紅領(lǐng)巾將永遠是我心中的“指明燈”，指引我走向正確的光明大道！
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遠方指引著我篇二
在我的記憶深處，有一個遙遠的地方，那就是北緯30°。
它繞著地球整整一周，這條線上有許多特殊的地方。例如：百慕大三角、瑪雅文明、埃及金字塔、獅身人面像……它們就像磁鐵一樣指引著我。
偶然間從《超級偵探》中看到一個故事——沉船歷險記，再次喚醒了那個地方——遙遠的北緯30°。它再次讓我驚訝，原來并不是所有的北緯30°都離我們很遠，有些也離得不遠，江西省的'老爺廟水域就是其中之一。書上說，老爺廟水域是個非常典型的葫蘆口地形，兩三級的微風(fēng)經(jīng)過這里也會變成十幾級的狂風(fēng)。老爺廟的水流方向不一，從而形成逆時針和順時針兩種不同的漩渦。這些漩渦讓船只上下顛簸，十分容易翻船。這里的水底中心有塊橫穿老爺廟的沙壩，容易引起漩渦，撥動金屬磁場，讓潛水員失去方向，從而溺水。
真的有那么神奇嗎？我有些不信，一遍又一遍地看著這個故事。春節(jié)回家的路上，我終于道出了心中的疑惑。
“爸爸，江西省鄱陽湖的老爺廟水域，您去過嗎？”
“沒有?！卑职忠贿呴_車一邊說。
“今年暑假帶我去看看，好嗎？”我滿懷期待地問，等到的卻是失望的問答。
“不行！據(jù)說這個地方經(jīng)常會翻船?！卑职值倪@番話，讓我想起書中翻船的情形，濁浪滔天，許多人葬身水底……這些讓我不禁顫抖了一下，只好把這個冒險的念頭藏在心底。
回到家，我想：老爺廟邊上剛好是錢塘江大潮的入海口，錢塘江會不會正好位于北緯30°呢？于是，我打開電腦查找錢塘江的位置，原來它就位于北緯30°線上。我十分興奮，腦海浮現(xiàn)出《觀潮》一課中那氣勢磅礴的景象，一陣陣江水劈頭蓋臉地打來，江面上似萬馬奔騰，又似蛟龍飛舞。一直住在杭州的我，竟然沒有親眼目睹它的風(fēng)采。原來神秘的北緯30°近在咫尺，我卻絲毫沒有注意到。我迫不及待和爸爸媽媽相約，8月8日一起去海寧觀潮。
最近，我看到《北緯30°中國行》大型旅游節(jié)目，展現(xiàn)了這一帶沿線神奇的自然環(huán)境，它們一層層地掀起北緯30°神秘的的蓋頭，讓遠方的她變得不再遙遠。
遠方指引著我篇三
夢中又見那寧靜的大海，我前進了，駛向遠方。我知道我是船，只屬于遠方。這一天，我用奮斗作為白帆，要和明天一起飄揚、呼喊。
因為我是船，所以我能聽見大海低沉的呼喚：“來吧，搏擊風(fēng)雨――”我能看見星空、地底、浪尖上都有美麗的音符在輕輕飄動，仿佛是海神那飄渺的歌聲，又似海軍那莊嚴(yán)的號角。他們同大海一樣，都在對我說：“來吧！孩子！勇敢拼搏――”。
因為我是船，所以我知道前面有暴風(fēng)雨的獰笑、有暗礁的等待、有死亡的恐怖。但我也知道，我無法拒絕海的召喚、無法拒絕我心中的信念。我不能停止我前進的腳步，也不能改變我奮斗的方向。
無論如何，我現(xiàn)在是船。我的歸宿是遠方，我的道路是大海。我繼續(xù)前進著、奮斗著。瞧！那是什么？噢，原來是從高爾基書中飛出的海燕，它撲著翅膀向我招手。我高興地向那邊駛?cè)?，近了，近了，馬上就到達海燕旁邊了。就這時，它嘴里發(fā)出痛苦的鳴叫，目光深邃的看了我一眼向遠方飛去了。海燕的鳴叫讓我明白了，暴風(fēng)雨又要來臨了，可能它比以往更會猛烈，可能比以往更加殘酷。但那已消失在視野的海燕鼓舞著我，要向英勇的武士面對那可怕的災(zāi)難，憧憬著暴風(fēng)雨后的新生活?！斑h行吧，你屬于遠方！”
清晨的第一縷陽光灑進窗口，我醒了。沒有大海，沒有星空，沒有海燕，但它們已永遠留在我心中，唯獨留在現(xiàn)實中的是那揮之不去的暴風(fēng)雨。我深信，我是船。我認為，既然是船，我便選擇遠航，生活中的小風(fēng)浪的確無人能避免，但它也無法阻止我堅定的步伐，更無法打亂我永久的目標(biāo)。
讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
遠方是什么？游子說：“遠方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)。”詩人說：“我的思想在遠方，那里有光明的火種?！比藗兺鶎h方懷有美好的憧憬，遠方象征著希望，孕育著成功。
遠方是什么？這是我一直以來思考的問題。很小的時候，我就整天瞪著眼睛向外看，想象著外面世界的繁華美麗，多姿多彩。那時大人們不讓孩子自己出去玩耍，夢中便成了我的天堂。我乘上夢一般的氣球夢一般的飄出家門。一次次地讓我進行著奇幻的旅行，外面的事物滿足了我的好奇心，()但終究是夢，我又擁有著對現(xiàn)實世界強烈的渴望，它夢一般地困擾著我。
稍微長大以后，我成了一名小小的學(xué)生。從那時起，我開始較為廣泛的認識社會，在老師的幫助下了解我未知的一切。因為我是出生在農(nóng)村，成長于農(nóng)村，還沒有見過城市的孩子，我又開始在同學(xué)和伙伴的描敘中向往城市，向往著繁華的都市?！俺鞘欣锏娜撕苡绣X，生活不知比農(nóng)村好多少倍”――那是的我就是這樣認為的。
再后來，我在學(xué)校度過了相當(dāng)長的一段時間，那時的我擁有著孩時的好奇和大人的勇氣，還有成長的自信，這些與我所在的學(xué)校環(huán)境形成了鮮明的對比。身在學(xué)校，卻又強烈的渴望著外面的自由，以至于有時候深感學(xué)校的苦悶和帶給我的壓力。乍出校門即豁然開朗，心情也放松許多。然而在如此復(fù)雜的人際環(huán)境中難免會因不適應(yīng)而感到迷茫，不知所措。每當(dāng)這時，我卻感到一絲絲對遠方的茫然，對前方的無助，在我的心里這是揮之不去的問號。
長大了――這一切我經(jīng)常引以為豪的事情。歲月在不斷地填充我腦海的空白，豐富著我的記憶，我有了自己的事業(yè)――這在以前是我夢寐以求的。我在自己的世界里經(jīng)歷著失敗與成功，歡笑與淚水。也有許多人陪伴我走過一段又一段的路程。有些人去了，遠了，但永遠是我記憶中幸福的淚滴。有時候跌倒了，失敗了，我會滿懷希望的編織未來，把失敗拋在腦后；有時候成功了，我有信心百倍的堅信明天會更好。
遠方的道路上有許多美麗的鮮花，也會有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是移到亮麗的風(fēng)景線，好好把握吧！
遠方指引著我篇四
古希臘有一則故事：美麗的女傳教士與對岸的以為少年相愛，女教士每晚都會為少年掛上一盞明燈使他可以安全的游過海峽。這則故事告訴了我們：每個生命都駐扎著一盞明燈，指引著我們前進。
明燈帶給我們方向。中國的火箭之王錢學(xué)森學(xué)術(shù)成功之時，放棄在美國的優(yōu)越條件毅然回到當(dāng)時“一窮二白”的中國。但是，回國對當(dāng)時的錢學(xué)森來說并不是一件容易的事，美國海軍次長這樣評價他說：無論在哪里，他都能抵得上五個師。面對著美國政府的百般刁難，錢學(xué)森的那顆赤子之心沒有絲毫動搖，他用自己的堅持贏了美國政府?；貒蟮乃麅A其所學(xué)，面對國家授予的榮譽他坦言：一切成就都歸功于祖國的愛。錢學(xué)森雖身在異國多年，卻沒有迷失自己的心，沒有忘記他身為一個中國人。正是因為他心中的那盞只為祖國榮耀的明燈帶給他方向，指引著他。
明燈就帶給我們希望。感動中國人物評選的隴海大院，這是一個充滿著愛與希望的集體。當(dāng)不幸籠罩著高位截癱無法自理的高新海時，大院里的鄰居們紛紛伸出援助之手。承擔(dān)了照顧高新海的責(zé)任----吃飯?洗澡?上車下床……生病時，大家不分晝夜的守候。這是一場愛的馬拉松，一場沒有終點的馬拉松。一座愛與希望的大院，善良的人，溫暖的人，溫暖的手，真誠的心。春去春回的'接力，不離不棄的深情，隴海大院對高新海的幫助，點亮了一盞名叫希望的明燈，指引著他們前進。
明燈給予我們信念。羽毛球界的“超級丹”――林丹，一直渴望嬴得一個屬于自己的世界冠軍。但，驕人的戰(zhàn)績背后，付出則是更多的汗水與努力。一件件被汗水溢濕的衣服，一個個被打得脫膠掉毛的羽毛球無不宣告著他的刻苦。為什么他能如此的努力與堅持？那是因為他心中的堅定信念。他的生命是屬于羽毛球的生命。終于，功夫不負有心人，林丹以刻苦的訓(xùn)練，細膩的技術(shù)等技能點亮了自己的全運會男單“三冠王”的明燈。
古希臘的故事中，當(dāng)女教士為少年掛起的明燈熄滅了，少年即被海浪吞沒，那是因為少年看不到燈塔那頭的希望，他無法在茫茫海中尋找屬于自己的明燈。所以，一個生命，一盞明燈?；蚴欠较?，或是希望，亦或是信念。錢學(xué)森的毅然回國，隴海大院的愛意滿園，林丹的三冠王。他們每個人心中的生命明燈都指引著他們前進。
遠方指引著我篇五
又要進行女子800m的期中測試了?！?00測試”這句話不由得讓人心跳加速，班上不由得引起了一陣小小的轟動。坐在旁邊的女生一直為這件事糾結(jié)了一節(jié)課，抱怨個不停。讓本來體育就不怎么樣的我感覺腿都有點軟了。好怕！如果考不及格那該怎么辦？考試真是折磨人。
本來我還是比較喜歡運動的，有的時候上完課會去跟同學(xué)打打羽毛球，大伙一起玩有說有笑，感覺體育也是意見不錯的項目。有的時候會從暖暖的被窩里早早的爬起來，到田徑場去跑上兩圈，感覺早上一切都那樣的美好。但是一想到是為了測試才跑的，就會覺得全身沒勁。我的選修本來是選了健美操，希望是考試容易過一點，但是后來陰差陽錯選到了足球，開始一直擔(dān)心考試所以根本就沒有心思去好好地感受足球帶來的樂趣，感覺踢得好辛苦。但后來可能不知道是因為對考試的擔(dān)心淡忘的原因還是怎么的，感覺上足球課并不累。但是，臨近要考試的那幾周，又開始覺的上足球課好無聊。
我是一個不喜歡跟人家比的人。或許因為這一點，我有許多地方都不如別人?；蛟S，可以說我沒上進心。但是，總覺得跟人家比很沒必要，人為什么要活得跟別人一樣。有的時候沉溺于自己的世界感覺真的很享受。人不能只為自己活，但是需要為自己活。我們現(xiàn)在還不能改變要考試這一制度，但是，有的時候我們可以忽略考試，做一件自己真真想做的事。
遠方指引著我篇六
偶然間從《超級偵探》中看到一個故事——沉船歷險記，再次喚醒了那個地方——遙遠的北緯30°。它再次讓我驚訝，原來并不是所有的北緯30°都離我們很遠，有些也離得不遠，江西省的老爺廟水域就是其中之一。書上說，老爺廟水域是個非常典型的葫蘆口地形，兩三級的微風(fēng)經(jīng)過這里也會變成十幾級的狂風(fēng)。老爺廟的水流方向不一，從而形成逆時針和順時針兩種不同的漩渦。這些漩渦讓船只上下顛簸，十分容易翻船。這里的水底中心有塊橫穿老爺廟的沙壩，容易引起漩渦，撥動金屬磁場，讓潛水員失去方向，從而溺水。
真的有那么神奇嗎？我有些不信，一遍又一遍地看著這個故事。春節(jié)回家的路上，我終于道出了心中的疑惑。
“沒有?！卑职忠贿呴_車一邊說。
“今年暑假帶我去看看，好嗎？”我滿懷期待地問，等到的卻是失望的問答。
“不行！據(jù)說這個地方經(jīng)常會翻船?！卑职值腵這番話，讓我想起書中翻船的情形，濁浪滔天，許多人葬身水底......這些讓我不禁顫抖了一下，只好把這個冒險的念頭藏在心底。
回到家，我想：老爺廟邊上剛好是錢塘江大潮的入海口，錢塘江會不會正好位于北緯30°呢？于是，我打開電腦查找錢塘江的位置，原來它就位于北緯30°線上。我十分興奮，腦海浮現(xiàn)出《觀潮》一課中那氣勢磅礴的景象，一陣陣江水劈頭蓋臉地打來，江面上似萬馬奔騰，又似蛟龍飛舞。一直住在杭州的我，竟然沒有親眼目睹它的風(fēng)采。原來神秘的北緯30°近在咫尺，我卻絲毫沒有注意到。我迫不及待和爸爸媽媽相約，8月8日一起去海寧觀潮。
最近，我看到《北緯30°中國行》大型旅游節(jié)目，展現(xiàn)了這一帶沿線神奇的自然環(huán)境，它們一層層地掀起北緯30°神秘的的蓋頭，讓遠方的她變得不再遙遠。
遙遠的北緯30°遠在他鄉(xiāng)，又近在咫尺，無時無刻不在訴說著自己的故事。它在牽引著我慢慢地靠近，再靠近......
遠方指引著我篇七
一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。高曉松說過：“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方?！比松?，扁舟一葉，在這茫茫星辰大海中，你劃，它劈波斬浪，你止，它隨波逐流。如果注定了結(jié)局，何不試著走向遠方，在這深邃海面落下恣意美好的沖動。
眼前綻開一幅流動的山水畫，時而如山般凝重，時而如水般輕盈……時間總是這樣不解風(fēng)情，不顧那青石板在舞者的跳躍下奏響的生命之歌，不顧我眼中癡癡地不舍，悄悄流走。
夜，來得那樣急促，太陽眨眼間就躍入遠處那巨大的黑幕……我躺在柔軟的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，思緒飄向了遠方。其實，在夕陽下笑著舞動的她，不也是我最想成為的自己嗎!十五年來，我沒有像此刻正視過自己向往跳舞的心，一直以自己肢體不協(xié)調(diào)來掩飾自己的懦弱?？涩F(xiàn)在，我有了無論如何也想重新開始，擁抱遠方的沖動。
第二天，我便拉著媽媽去舞社報了名，又無巧不巧再次與她相遇。因為她的`照顧和幫助，我很快進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這才發(fā)現(xiàn)自己嚇唬自己有多無知，多可笑。隨著舞技的進步，抗拒學(xué)舞的念頭，在她那樣明媚的笑容中，盡數(shù)逃離。每一次跳躍，每一次翻轉(zhuǎn)，我傾盡了全力，盡情地擁抱屬于自己的遠方。
不久后的一個小比賽，我和她一組，作為一張白紙的我自然接受了她不少照顧。其實這樣的比賽本沒有什么，可舞蹈是我一直不敢觸碰的遠方，緊張那是自然的。音樂聲響，我和她并肩走上臺，致敬。我的內(nèi)心早已繃成了牛皮鼓面，咚咚作響。
突然，一雙手輕拍著我的脊背，不疾不徐，如山間的清泉溫暖著我的心，我的心逐漸平靜下來。舞臺上遠遠地，微弱的光落在我的肩膀，起舞中，那光點似越來越近，隨著高潮部分的配樂忽高忽低，那時的我們早已與著激蕩的音樂融為一體，再無其他。發(fā)梢、鬢角、額角的汗水在不停地滑落，滑落……主持人的祝賀聲落，臺下掌聲響起，我還久久沒有反應(yīng)過來，我們……得獎了?她拉著我走上領(lǐng)獎臺，對上我驚詫的目光，笑了笑!我知道，我成功了，抓住了我想要的遠方。
她走進了我的風(fēng)景，帶著我走向遠方，發(fā)絲拂面，裙擺在飄。
遠方指引著我篇八
淡紅色的曙光噴薄而出，攜帶著古老鐘聲的肅穆。延伸，延伸，你沸騰的血液在無聲無息中涌流，將新鮮與脈動揭示與人類，祈求著遠方神圣的圖騰。
傳說有一株聳入云天的能夠開花的植物，親眼所見的人可以悟出玄機。于是，我化作漫天的云霞，去找尋遠方神圣的圖騰。
我著了一襲白衣，隨風(fēng)而行。大地的脈絡(luò)呈現(xiàn)出前所未有的清晰。
平原廣袤，江河無息。那冰涼的巖石已不堪一擊，夾生的野草，虔誠的彎腰作揖。碎石跌跌撞撞地，卷入洪流之中，懷揣著坦然與真誠，與自然磨合為一體。蒼松勁柏巋然站立，莊嚴(yán)與柔情相依，再不是雨雪固化中的挺立卓然，傲視苦難，而成為了自然的依托，風(fēng)雨中的典范！鳥相知相伴，寄托純真的情感，回應(yīng)著古老鐘聲的企盼。芳草萋萋，水流潺潺，沉積著萬千的'流離塵埃，封存了煙雨般的往事，追尋著遠方美麗的圖騰。
我著了一襲紅衣，立于山巔。望著那默默西下的滴血殘陽仍不放棄這最后的輝煌，掙入水中，引得這“半江瑟瑟半江紅”。我有些困倦了，而歷史沒有困倦，我臥在冰涼的巖上，聆聽已逝去的歷史的心聲：歷盡艱辛品嘗百草的是誰？忍辱著書的是誰？不為五斗米折腰的是誰？貧賤不移威武不屈的又是誰？他們是否也在自然中受到了啟發(fā)，與自然并行前進，將偉大的拼搏精神永久的鐫刻于人類的靈魂中。
找尋的征程已快要到了盡頭，我著了一襲黑衣，悄然而逝。大地的臉龐不再亮麗。支離破碎的橫溝裂谷，飽經(jīng)風(fēng)霜的怪異山石在歇斯底里的咆哮，連綿蒼勁的奇松怪柏用繩索捆綁。曲折迂回的溪流奏出哀傷的交響！它在奔流，奔流，是因為憤怒，因為抗擊！那沉積了千年的流離塵埃，下一站又將會是那里呢？剎那間，轟鳴如雷，山崩地裂，碎片還在風(fēng)中飛舞，響聲長久的回蕩，是生命打響了聲聲不息的節(jié)拍，是生命在為它喝彩！
但。廢墟無語，綿延其后的沙漠無語！滾滾黃沙在心中默默的傾訴些什么？無語的輪回在傾訴些什么？放聲吟誦壯士的凱歌，仰天長嘆，昭示飛越的激情與頹傷的落寞，將激情與理智在歲月中演化，催生一種力量抑或是感嘆，任黃沙掩埋，流水侵蝕，風(fēng)雨中依然美麗。我感嘆這天與人所給予我的真實的啟發(fā)，萬物搏擊，伴隨著壯語與高歌，響徹云天，它用無數(shù)音符謳歌著中華民族古老而博大的拼搏精神，使得無數(shù)炎黃子孫的鮮血如注般奔涌，使得這片神奇的土地從此生生不息。
喔，這就是玄機，妙不可言。因為我看到茫茫的黃色底襯的盡頭有一株綻放花朵的仙人掌。原來，它便是遠方美麗的圖騰。它無須高聳入天，只需在惡劣的環(huán)境中謙卑的搖擺，盡說玄機：在古老的國度，有一個永久的目標(biāo)是遠方，有一種亙古不變的精神叫拼搏。
遠方指引著我篇九
在小學(xué)一年級開學(xué)不久，我零距離地接觸到了紅領(lǐng)巾，但第一批少先隊員卻沒有我，我很失落，也很渴望。細心的媽媽仿佛看出了我的心思，微笑著對我說：“孩子呀，那紅領(lǐng)巾不是隨便能戴的，只有愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的小朋友才有資格佩戴，你要好好表現(xiàn)，努力創(chuàng)造條件……”聽了媽媽的話，我懵懵懂懂，但也好像明白了什么。
課堂上，我聚精會神，認真聽講；課堂外，我主動幫助身體不便的同桌；打掃衛(wèi)生，我不怕臟、不怕累；上學(xué)放學(xué)，我不擠隊、不拉隊；回到家中，我不撒嬌、不放縱……每當(dāng)我想偷懶或感覺疲憊的時候，紅領(lǐng)巾總會在我的'腦海浮現(xiàn)，給我力量，教我堅強，指引我前行。
轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)一年級第二學(xué)期，我順利地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名光榮的少先隊員。當(dāng)老師躬身把紅領(lǐng)巾戴在我的胸前時，我無比的激動：紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，我終于可以把您戴在胸前啦！
老師告訴我們：紅領(lǐng)巾不僅僅代表紅旗的一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象征，每個少先隊員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的實際行動保持紅領(lǐng)巾的榮譽，不斷為紅領(lǐng)巾增光添彩。
遠方指引著我篇十
來景炎已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時間里，我認識了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情，因為他們關(guān)心我，我無以回報。
我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。
我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高，卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭，十多個同學(xué)和我同臺相搏，唯獨只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨對話，這樣我的心也變得平靜了下來。對此，我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時的同學(xué)，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因為每次數(shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。
在這個學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會有哪些同學(xué)？”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個對手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動了我，我一生無以回報！
一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。
我的頭越來越暈，真希望有同學(xué)來幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人，那人說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課。”說完就走了。這時明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，今天是絕對躲不過這一節(jié)課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈?！闭n代表說：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧?！庇谑撬盐冶车叫ａt(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了?！薄爸x謝你！”我說。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時，別人心里會感到暖暖上午。當(dāng)別人幫助我時，我心里也會感到很溫暖。
有一次，我的同學(xué)就幫助了我。
那時一個星期二的下午的體育課上。烈日當(dāng)空，因為我們都很喜歡上體育課，所以我們在體育課上的表現(xiàn)還是很不錯的。體育老師趙老師看我們站隊站得還挺快，就只讓我們跑兩圈的步，因為*場很大，一圈足有200米，所以我們跑完一圈的時候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時候，不知是什么該死的東西拌了我一下，哎呀！我來了個*吃糞。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當(dāng)時因為疼痛和有些男生還在嘲笑我，我真是氣不打一處來，氣急而泣。這時，我們班的副班長程一寧和幾個女同學(xué)急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼，我們給你揉揉！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼，但我盡量把眼淚克制住。接著，她們用清水把我的傷口洗干凈，，最后把我送進教室，給我講笑話聽，后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進我的心里。
家中有家人關(guān)心你、幫助你，在學(xué)校，同學(xué)、老師就是你的家人，他們都可以幫助你。
遠方指引著我篇十一
去年我上了小學(xué)，如愿以償?shù)禺?dāng)上了少先隊員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這時，我感到十分的驕傲和自豪?？粗矍暗募t領(lǐng)巾，我暗暗下定決心，一定要對得起她，決不讓她受一點“委屈”。
星期一的早上，我格外興奮，因為星期一是學(xué)校舉行莊嚴(yán)的升旗儀式的日子。今天當(dāng)然也不例外，我吃完早飯之后，就高高興興地走在了去學(xué)校的路上。
今天天氣很好，藍藍的天空上飄著幾朵白云。街上車水馬龍，人群熙熙攘攘，看著一棟棟的高樓，我覺得我們的生活無比美好。突然，我的腳下好像被什么東西絆了一下，我低頭一看，呀！這是什么？我好像在哪兒見過，對了，媽媽的包包里也有一個，媽媽經(jīng)常用它裝電腦里的文件，好像叫u盤。我彎腰把它撿了起來，拿在手里，不知道該怎么辦才好。我的腦子里好像出現(xiàn)了兩個小人，左邊的一個說：“哈哈，今天運氣真好，撿到了一個好東西，快拿著它去上學(xué)?！庇疫叺哪莻€小人馬上說道：“不行，丟了這東西的人一定很著急，你應(yīng)該在這里等看有沒有人來找它。”左邊的小人又說：“真傻，送給媽媽用，她會表揚你的，說不定還會給你買零食呢？右邊的小人回敬道：“拾到東西要還給別人，不這樣做就不是一個好孩子，虧你還帶著紅領(lǐng)巾呢？”
他們就這樣你一言我一語的爭吵著，讓我不知道該聽誰的。這時，我想起了老師的話：拾到東西要還給別人，這是少先隊員應(yīng)該做的?？墒俏也恢纔盤的主人是誰，于是我把它交給了媽媽，讓媽媽幫忙找到它的主人。媽媽說：“在學(xué)校附近撿到的，可能是學(xué)校的老師掉的，打開看看就能知道它的主人是誰了。兒子，你今天做得對，媽媽為你高興，這才是一名真正的少先隊員。”
遠方指引著我篇十二
每一個人都有遇到困難的時候，這時候，如果有人給你幫助，哪怕只是一句關(guān)切的話語，一個鼓勵的微笑或者是一個舉手之勞的扶持，我們都會感到溫暖和莫大的鼓勵，而給予幫助的人也會感到快樂。
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我飛快地收拾好學(xué)習(xí)物品，背上書包回家了。吃過晚飯，我開始趴在桌子上做作業(yè)。剛做了一會兒，我家的電話鈴響了，我若無其事地繼續(xù)我的作業(yè)。這時候，爸爸接過電話，叫道，“李棟，你們同學(xué)有事找你。”“誰呀？”我不情愿地接過電話。原來是我們班的王家寧，他的作業(yè)本忘在教室了，問我家庭作業(yè)有哪些。
一提到王家寧我就來氣，上課的時候，是他經(jīng)常逗我，害的我和他打鬧，受到老師的批評；下課后，是他經(jīng)常用腳絆我，讓我在同學(xué)們面前出丑；放學(xué)后，經(jīng)常揪住我的書包，或者壓在我的肩膀上鬧著玩，使我不勝其煩。這時候倒想起來問我作業(yè)了，我真有些不想告訴他?？赊D(zhuǎn)念一想，有一次，在考試的時候，我的筆忽然沒有墨水了，別的同學(xué)忙著答題，沒有人借我鋼筆，也是他，在我最需要的時候，借我筆使用，使我順利地完成了考試。記得老師常對我們說，“同學(xué)們要互相幫助，要有感恩的心?！庇谑俏乙蛔忠痪鋵⒗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)通過電話告訴了他。
聽到他感激的話語，我的內(nèi)心充滿了快樂……。
遠方指引著我篇十三
感謝同學(xué)幫助作文（一）。
記得在小學(xué)六年級時，我們班要參加學(xué)校組織的跳繩比賽。為此，同學(xué)們在每個課間都緊張的訓(xùn)練著。我也是其中的一員，輕盈的跳著。這時，由于前面一個同學(xué)的失誤，我被繩子絆倒在地。腳驟然疼痛起來，這種疼痛在我身體中蔓延、蔓延……我眉頭緊皺，先前的笑容*消云散，在痛苦中掙扎著，眼眶濕潤了。與此同時，同學(xué)們圍到了我的身邊。
你怎么樣？疼不疼？
我去找老師！
我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。……。
同學(xué)們關(guān)心的話語和行為好像一個光芒四*的太陽，在我心中升起，所有怕光的幽靈全都被太陽的光芒驅(qū)逐開了，好的心情取代了痛苦，又升上了天。看著同學(xué)們?yōu)槲易龅囊磺?，我非常感動，眼淚又一次溢了出來，并且連忙向同學(xué)們道謝。
很快，我的腳傷好了。
不僅如此，回憶起小學(xué)時候的場景都記憶猶新。同學(xué)們還是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你*奏生活的愉悅；憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中愁云；失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的*霾。
我的同學(xué)們，我感謝你們！
感謝同學(xué)幫助作文（二）。
來xx中學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時間里，我認識了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情，因為他們關(guān)心我。
我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得人們的事就是我的事，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。
我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高，卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位小淑女。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭，十多個同學(xué)和我同臺相搏，唯獨只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨對話，這樣我的心也變得平靜了下來。對此，我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時的同學(xué)，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因為每次數(shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。
在這個學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題：羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會有哪些同學(xué)？雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個對手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動了我，我將感恩一生。
感謝同學(xué)幫助作文（三）。
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：其實你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。我從那時感覺到，原來，同學(xué)們是一個整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么內(nèi)容，課后，我問一個同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報的內(nèi)容來寫我的小報。不過，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學(xué)也是團結(jié)的?？斓綇V播*大賽時，每個同學(xué)都在課間認真地練著廣播*，因為，每個同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出*，為班級爭光。到了廣播*大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。
我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋€大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到了*甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個大家庭。
遠方指引著我篇十四
記得那是大年初一，我正走在公園的小路上。公園里的人可多了，有的是幸福的一家;也有的是浪漫的小兩口;還有的是一對白頭偕老的夫妻。突然，在這茫茫人海中，我發(fā)現(xiàn)了一個矮小的身影。
他的皮膚黑黝黝的，身上穿得十分單薄，仔細看他時發(fā)現(xiàn)他身體在瑟瑟發(fā)抖。身體也不知道得了什么病，幾乎都快蜷縮成了一團?？墒潜M管這樣，他仍用乞求的目光，拿著一個白色的破碗向周圍的人乞討。
我假裝目不斜視地從他的旁邊經(jīng)過，心想:這有什么可憐的，當(dāng)今社會有那么多乞討的人，誰叫他們小時候不認真讀書，自作自受!我剛走了幾步，又想：現(xiàn)在是春節(jié)，別人都是一家?guī)卓诟吲d地出來。而他卻只能是孤苦憐仃，形單影只的一個人。再說他的身體那么差，又小又矮?？赡芤蛏眢w有病也找不到一份固定的工作，哎，可憐!于是，我走到那個人的面前，他立刻用乞求的目光看著我，我剛要將自己的五元零花錢給他，忽然，我的腦海里閃過一個念頭，飛一般的跑走了。
過了一會兒，我拿著幾個熱騰騰的包子走到他面前，他正低頭失望呢!我拍了拍他的肩膀，他立刻將頭抬起來，我將那幾個包子遞給了他，示意讓他吃了。他拿過包子，立刻狼吞虎咽吃起來。一會兒我忽然發(fā)現(xiàn)他的身體不再發(fā)抖，而且他還朝我笑了笑，臉上充滿了幸福，看著他那幸福的樣子，我的心里仿佛充滿了快樂。
是啊，在這樣一個節(jié)日里幫助別人，誰不快樂呢?
遠方指引著我篇十五
你們曾經(jīng)是中國抗美援朝的自愿軍戰(zhàn)士，你們斗志高昂，意氣風(fēng)發(fā)，為朝鮮人民趕走了美國黑心狼。你們曾經(jīng)去攻占某個高地，卻難以輕松拿下。當(dāng)敵人用機關(guān)槍掃射阻擋你們前進的道路，你沖出陣來，用你的身體堵住了敵人的槍眼。當(dāng)敵人的汽油彈向你們奔來，火苗燒著了你的身體，你為了勝利，堅決一動不動，火燒焦了你的胸膛。當(dāng)敵人的飛機投下炸彈，你伏在戰(zhàn)友身上，犧牲了自己卻保全了同志。
你們在那片土地上倒下了，為了素不相識的人們，你們的思想是無比的高尚。
人們從此愛戴你們，關(guān)心你們，懷念你們，你們永垂不朽，將成為人民心中的榜樣。
哦!我認識你們，因為你們是現(xiàn)代廣大青年的榜樣——。
你曾經(jīng)是某高校的優(yōu)等博士生，你為人善良，樂于助人。一天，你漫步在湖邊，思索著人生的真諦。突然，不遠的呼救聲打斷了你的思路。你跑上前，一位老大娘在湖中掙扎。原來不大會游泳的你用單薄的身子救起了落水的老大娘，自己卻永遠睡在了湖底下，詮釋了人生的真諦，生命的意義。你是一個年輕樸實的農(nóng)村孩子，你撿受到了巨款，毫不猶豫地找到失主，親自送還到失主手中。
人們從此表揚你們，崇敬你們，你們將受人稱贊，成了廣大青年的好榜樣。
遠方指引著我篇十六
大家都有過被別人幫助的經(jīng)歷，我也不例外，那個曾經(jīng)幫助過我，又讓我記憶猶新的人就是—小趙。
小趙是個活潑開朗的男孩，長著一雙水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻子下是一張能說會道的小嘴，要是你敢和他辯論，他一定把你說的啞口無言。烏黑的短發(fā)，清清爽爽的，咋一看，帥過周杰倫！他愛看書，因此上知天文，下知地理，智慧賽過諸葛亮。
小趙不但聰明，而且樂于助人為樂，不信我來講給你聽。
記得那是今年剛開學(xué)的一天，老師留給了我們幾道比較難的數(shù)學(xué)題，其中一道我不會，這只“攔路虎”可不好對付，我絞盡腦汁也想不出答案，沒辦法，只好請求別人幫忙。我向同桌的小阮尋求幫助，可他卻冷嘲熱諷地說：“你連這題都不會，笨死了！”我氣的臉發(fā)紅，說“你少得意，其實你也是繡花枕頭一包草！”可小阮卻毫不在乎，得意洋洋的走出了教室。怎么辦？下節(jié)課老師就要來檢查了！正在這時，后排的小趙主動向我伸出了援助之手，他不是直接告訴我答案，而是不緊不慢的給我講解這道題，旁邊的小朋友叫他出去玩，他都拒絕了。在他一絲不茍的講解下，我終于明白了改怎么做這道題，我心存感激的向他道謝，他卻不以為然的笑了笑。
通過這件事我明白了，同學(xué)之間一定要互相幫助，所謂送人玫瑰，手留余香，我以后也會向小趙一樣，同學(xué)之間，互相幫助。
遠方指引著我篇十七
我們素不相識，但你卻在那時毫不猶豫的選擇幫助我，這使我感到溫暖又感激。
那天，我與父母一起到公園去玩，由于那兒人太多，即使我小心翼翼的跟在父母身后，也不免被人群沖散。而那時，我正在東瞧西看，還津津有味的吃著棉花糖，沒有顧及到我與父母已經(jīng)走散了。當(dāng)我想起要找爸爸媽媽的時候，卻找不到他們的身影，我就像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措，但我沒有哭，因為爸爸媽媽也不愿意讓我哭。我的樣子沒有被任何人發(fā)現(xiàn)，除了你。你走過來，微笑的問我：“小妹妹，你怎么了？爸爸媽媽呢？”我看了你一眼，本不想和你說話，但是你眼中的親切，使我開了口：“我找不到我的爸爸媽媽了。”“不要擔(dān)心，姐姐幫你找！”你溫柔的說。接著，你就牽起我的小手，拉著我，在人山人海的公園里尋找。漸漸的，你的額頭冒出了汗珠，但你又倔強的用袖子擦去了，那么不流痕跡，但還是被我發(fā)現(xiàn)了，我那時真的很感謝你。時間一秒一秒的過去了，我忽然發(fā)現(xiàn)兩個熟悉的身影是爸爸媽媽！他們正焦急的在尋找我。于是，我對你說：“我爸爸媽媽在那兒！謝謝！大姐姐！”“不客氣！”你微微的笑著，“你以后要跟好爸爸媽媽，不要再走丟了！我就先走了！”你轉(zhuǎn)身離開了，在那一剎那，我忽然覺得少了什么，但又想不起來。于是，我也朝父母走去，他們看到了我，也非常開心。從那以后，在那個公園，我就再也沒有遇見你。
我不知道你那時為什么要幫我，也許是因為立足在同一個社會中，也許是因為腳踏著同一片土地，也許是生活在同一個家園……但我還是要謝謝你，因為如果沒有你，或許我那時不知道什么時候才能找到父母。而你的出現(xiàn)，讓我看到了希望。現(xiàn)在回想起來，我除了說了一句“謝謝”外，沒有給你任何的回報。也許少給你一個感激的擁抱吧。但我知道，你不會介意，因為你明白，幫助別人本身就是一種快樂。
我感謝你，因為在毫不相識的情況下你能伸出你溫暖的手拉起不知所措的我，你的熱情已經(jīng)正在感染著我還有千千萬萬的人，樂于助人的品質(zhì)已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線……現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了很多，不再是那個容易哭走失的小女孩了。但過了這么多年，我始終沒有忘記你。這些年，我一直用行動來幫助需要幫助的人這也算是我回報你的一種方式。因為社會是一個大圈圈，我相信，只要我?guī)椭饲f萬的人，一定有一個人會幫到你的！
遠方指引著我篇十八
同學(xué)之間看似*淡，其實有時也會發(fā)生一些難忘的事。
記得有一次寫作文，黃老師說我的題材不能通過，讓我重寫。我上上下下寫了三遍，還未通過，當(dāng)時，我的心情糟透了。碰巧這時，班干部發(fā)下來了《愛菊報》，我一氣之下，把報紙弄得皺皺的，以此來發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了，她說：“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢!趕快把報紙弄*整了?！?/p>
聽了這話，我又急又氣，鼻子一酸，就哭了出來。我一邊哭，一邊在自己的桌子上鋪著報紙，可是怎么也鋪不*，一不小心，竟把報紙的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在這時，同學(xué)周珈浩走過來，幫我鋪起報紙來。他很認真地用手鋪著，后來又取來了膠帶紙，把掉的一個角也粘貼好了。他邊干邊說：“趙瀾波兒，你不要著急，沒關(guān)系，更不要煩惱”。他的話像春風(fēng)一樣吹走了我心里的烏云，我的心情頓時變得明朗起來。于是，我不好意思的笑了，說：“已經(jīng)沒事了，謝謝你?！薄澳蔷秃?。”他也笑了。就是這么一件很普通的`小事，給我留下了很深的印象。
這我想起了一句名言，友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到2個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾述，你將被分掉一半憂愁。
遠方指引著我篇十九
在生活中，有很多值得我感謝的人！現(xiàn)在，讓我感謝下面這些同學(xué)。
我第一個要感謝的是樊藝強。我很感謝你！有一次，我一道數(shù)學(xué)題不會，我去問別人，別人都說沒時間。最后是你，很全面地幫助我解決了那個問題，我很感謝你！你很會打籃球，還教過我一些打球要領(lǐng)，我要謝謝你！
我要感謝馮源和巴壹道。他們都是在我最失落的時候，安慰和鼓勵我。最近一次的模擬考試成績出來，我的心情已經(jīng)跌到谷底，那種感覺，就像行尸走肉。雖然我覺得英語試題有些難，可是根本沒有想到會不及格。我拿到試卷時，眼前已經(jīng)一片空白，老師講的什么內(nèi)容，我都聽不見。馮源似乎看出了我的失落，下課總在我身邊講笑話給我聽，我也僅僅是微微一笑。王凱文下課后跑到我課桌邊，看了我的成績，然后說：“我這次考得太爛了，才78分！”他不明白我是什么心情，我只能沉默。王凱文又說：“你怎么一次比一次差！”我也不想一次比一次差??！繼續(xù)沉默！這時，一個很生氣的聲音喊起來：“你考得這么好，還在我們面簽曬什么？別人考得差，你就應(yīng)該嘲笑他嗎？我最恨你們這種人了！”是巴壹道，他在和王凱文爭辯著、吵著，我卻什么都聽不見了。我只記得你幫助我的話，謝謝你！
最后，我要感謝的是李詩田。他人很好的。有一次數(shù)學(xué)課，老師講到一個重要地方，我那時可能開了一下小差，他看到我沒有動筆，馬上提醒我。我立刻反應(yīng)過來，記住了重要內(nèi)容，感謝你對我的幫助！
我還有很多要感謝的同學(xué)：你們讓我在困難的時候看到希望；迷茫的時候找到方向；失落的時候得到安慰；被傷害的時候得到保護；學(xué)習(xí)的時候得到幫助！有了你們的陪伴，我不會孤單。感謝你們，同學(xué)們！
遠方指引著我篇二十
榜樣是什么?榜樣就像沙漠中前方那片梅樹林，讓我有了前進的信心;榜樣就像雛鷹的媽媽，帶著小鷹在天邊翱翔。榜樣又像風(fēng)吹動我的希望之帆，指使我揚帆遠航。下面是小編為大家收集的20xx五四青年節(jié)101周年優(yōu)秀。
作文。
在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位101歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。這醬油多少錢?八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五。小姑娘清楚地回答。我來一瓶!說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進塑料袋里。給，請拿好。說著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說：對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛...我一邊接過一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼!就想占便宜!她又開口了：對不起，等一下再找給您?我有點猶豫了。她又說：要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪?我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了!我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會兒，我就把這事給忘了。
細雨蒙蒙的下著，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽，包含著小姑娘誠實守信的一顆心。她走后，我一直是她為榜樣，她誠實守信的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
啊!美麗的人啊，你們的辛勤換來了我們的快樂，你是我們的榜樣。你們的事跡實在是太多太多，但最令我難忘的便上前年報上登的那篇文章了......報紙的題目是：為了國家，不顧一切。這篇報道的大至的意思是：一名掃馬路的清潔工阿姨，在早上上班的時候，看見一個犯罪團伙，正在偷盜國家的電纜，總價值達到了25000元錢。這時候那位英勇的阿姨馬上撥打了110，可這伙人馬上就要逃跑了，她便馬上沖了過去想去制止這伙人逃跑，她大聲叫他們站住，可那一伙人不但不逃跑，反而跑到這位阿姨的身旁，用刀連捅23下。真是沒人性啊!但那位阿姨不但不叫救命，還把那個人死死的抱住，到警察來了才慢慢的松開，可她卻身中數(shù)刀。啊!偉大的人啊，我想到這個時候，你們不得不對她這位平凡的清潔工刮目相看吧!我想這世界上沒有幾個會這樣。只有她，英勇的城市美容師!
這就是我心目中的榜樣——城市美容師。
哦!我認識你們，因為你們是我們大眾心中的榜樣——。
你們曾經(jīng)是中國抗美援朝的自愿軍戰(zhàn)士，你們斗志高昂，意氣風(fēng)發(fā)，為朝鮮人民趕走了美國黑心狼。你們曾經(jīng)去攻占某個高地，卻難以輕松拿下。當(dāng)敵人用機關(guān)槍掃射阻擋你們前進的道路，你沖出陣來，用你的身體堵住了敵人的槍眼。當(dāng)敵人的汽油彈向你們奔來，火苗燒著了你的身體，你為了勝利，堅決一動不動，火燒焦了你的胸膛。當(dāng)敵人的飛機投下炸彈，你伏在戰(zhàn)友身上，犧牲了自己卻保全了同志。
你們在那片土地上倒下了，為了素不相識的人們，你們的思想是無比的高尚。
人們從此愛戴你們，關(guān)心你們，懷念你們，你們永垂不朽，將成為人民心中的榜樣。
哦!我認識你們，因為你們是現(xiàn)代廣大青年的榜樣——。
你曾經(jīng)是某高校的優(yōu)等博士生，你為人善良，樂于助人。一天，你漫步在湖邊，思索著人生的真諦。突然，不遠的呼救聲打斷了你的思路。你跑上前，一位老大娘在湖中掙扎。原來不大會游泳的你用單薄的身子救起了落水的老大娘，自己卻永遠睡在了湖底下，詮釋了人生的真諦，生命的意義。你是一個年輕樸實的農(nóng)村孩子，你撿受到了巨款，毫不猶豫地找到失主，親自送還到失主手中。
人們從此表揚你們，崇敬你們，你們將受人稱贊，成了廣大青年的好榜樣。
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