網(wǎng)絡(luò)上的購物方式給我們帶來了很大的便利，但同時(shí)也存在一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題。總結(jié)要注重歸納和概括，避免過多的細(xì)節(jié)。以下是一些經(jīng)典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我們知道，良好的習(xí)慣能影響我們的學(xué)習(xí)和生活，好的習(xí)慣一旦形成，便可終身受益。多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。
在這里，我說幾件事情。
兩年前，曾有一位市民在廣場(chǎng)東邊的沂蒙路上撿到一個(gè)塑料袋，里面是幾本初中的課本，他想這名初中生肯定在急著尋找，于是想看看失主的姓名學(xué)校，但是翻遍了幾本書除了使用的痕跡，找不到一點(diǎn)兒失主的線索，他判斷可能是我們六中的就送到了教務(wù)處，教務(wù)處的老師拿著書挨班找也沒有人認(rèn)領(lǐng)。
就在寒假前的期末考試期間，每場(chǎng)考試開始時(shí)監(jiān)考老師總是一遍遍的要求同學(xué)們拿到試卷應(yīng)抓緊時(shí)間認(rèn)真地填涂姓名考號(hào)等信息，可是每場(chǎng)考試結(jié)束后，都有同學(xué)表情痛苦地述說自己的答題卡又忘了涂準(zhǔn)考證號(hào)，或是忘了涂答案，教務(wù)處的考務(wù)通報(bào)貼出來一看，又有的同學(xué)是涂錯(cuò)了準(zhǔn)考證號(hào)。
本學(xué)期開學(xué)前老師集合的時(shí)候，已經(jīng)明確要求班主任老師、任課教師要注意組織同學(xué)們從新學(xué)期開始，領(lǐng)到的書籍簿本包括課本、同步指導(dǎo)、配套、作業(yè)本、學(xué)案以及自己購買的輔導(dǎo)材料等等，要抓緊時(shí)間在醒目的位置工整地書寫上自己的學(xué)校、班級(jí)和姓名。上兩周我到七八年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行查看，每班隨機(jī)抽查了靠近門口的桌面上的20本書籍簿本，七年級(jí)1、2、3、4、5、6、7、9、10班，八年級(jí)2、3、4、6、7、10、12、14、16班都有超過15本有明確的班級(jí)、姓名標(biāo)志，像七年級(jí)2、3、5、7、8等一些班級(jí)同學(xué)們的'書籍簿本幾乎都用統(tǒng)一的扣取紙?jiān)诮y(tǒng)一的位置工工整整的書寫了班級(jí)姓名，讓人一目了然。
3月18日我到八年級(jí)聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課，這是一節(jié)考試課，在考試過程中我注意到：有的同學(xué)只用了一張打草紙，用完一面再用另一面，而有的同學(xué)打草時(shí)字寫得很大，一會(huì)兒就用了好幾張。同學(xué)們知道，一般的正規(guī)考試也只是提供一張打草紙，你平時(shí)習(xí)慣用好幾張到時(shí)候就要會(huì)很麻煩。
大上周在九年級(jí)11班聽英語課時(shí)，我注意到后邊倒數(shù)第二排中間的一位男同學(xué)，他在背誦單詞短語時(shí)，不光是眼在看著，嘴在說著，而且手指還在比劃著，就是這看似簡單的比劃，我們能知道他在學(xué)習(xí)時(shí)眼、耳、口、手這幾種感官和大腦是在同步運(yùn)行的，他的學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)大幅度提高，記憶背誦的效果也一定會(huì)更好。
我說的幾件事不是什么大事，但是我相信大家能明白我說這幾件事的意圖了，小的不起眼的習(xí)慣在我們的學(xué)習(xí)、生活中能起到重要的作用。
葉圣陶先生說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用?！币灿腥苏f好習(xí)慣是助推器，是助人騰飛的動(dòng)力；好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著我們的明天。讓我們從現(xiàn)在做起，時(shí)刻注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇二
世間萬事危害健康最甚者。
莫過于生氣：
咆哮如雷的”怒氣“。
暗自憂傷的”悶氣“。
牢騷滿腹的”怨氣“。
有口難辯的”冤枉氣“。
沒有人喜歡對(duì)著一張生氣的臉。
沒有人愿意和蠻不講理的交談。
愛是包容，所謂適合不過是磨合。
少一些脾氣，友情才能長久。
一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，
不在于他順風(fēng)順?biāo)?/p>
功成名就時(shí)，
而是在于平常的為人處世。
想要生活美滿，
那就不要讓自己的脾氣大過本事。
對(duì)待友情，可以互相輕蔑。
但別斷絕往來。
少一些脾氣，親情才能償還。
父母含辛茹苦將你養(yǎng)大，
你長大了，父母老了，
麻煩你的事情多了，
可父母多問幾句，你就怒火中燒，
不耐煩的發(fā)脾氣。
父母在，人生尚有來處。
父母去，此生只剩歸途。
趁父母還在的時(shí)候，
盡可能對(duì)他們好一點(diǎn)，
少發(fā)一些脾氣，
多一些耐心和陪伴。
身邊的人來來回回，
有些人還沒相知就離開，
有些是因?yàn)槿^不同，
還有些是因?yàn)槟愕膲钠狻?/p>
因?yàn)橐恍┬∈?，便不依不饒?/p>
自己心情不好，就不搭理人，
吵起架來，怎么傷人怎么說。
因?yàn)橛X得是朋友，
反而覺得無所顧忌，
可每個(gè)人都會(huì)有底線，
再好的朋友也沒有義務(wù)，
無緣無故忍受你的脾氣。
你有什么脾氣，就有什么命。
少一些脾氣，愛情才會(huì)常伴。
男人的脾氣決定了事業(yè)是否成功，
女人的脾氣決定了婚姻是否美滿，
脾氣越暴躁，感情只會(huì)越來越疏遠(yuǎn)。
不管是男人女人，
都應(yīng)該少一點(diǎn)憤憤不平，
少一些惡語中傷，
多一份寬容與理解。
好的脾氣是處世的'手段，
更是做人的修養(yǎng)，
你什么脾氣，就是什么命，
脾氣好的人家庭和睦，
夫妻恩愛，朋友多多；
脾氣差的人，與父母隔閡，
與伴侶分散，與朋友斷交。
嘴長在你臉上，心長在你胸前，
脾氣的好壞，
決定了你的成敗，
擁有好脾氣，才能擁有好人生！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高二（3）班的z。今天演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就精彩人生》。
有這樣一個(gè)故事：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，竟能栓得住一頭千斤重的大象！很多人對(duì)此難以置信，可事實(shí)就是如此：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，在徒勞之下，小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。捆住大象的并不是鐵鏈，而是一個(gè)習(xí)慣。
的確，正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫到的：“壞習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂?！泵總€(gè)人都不愿意讓壞習(xí)慣主宰自己，讓自己成為壞習(xí)慣的奴隸。而好習(xí)慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發(fā)揮，成就精彩的人生。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國作家海明威，寫作時(shí)總是站著，這種方式，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔地表達(dá)自己的思想，形成了一種為人稱道的簡練的文風(fēng)。德國哲學(xué)家康德的生活十分有規(guī)律，生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，都是按照固定的時(shí)間完成的。一個(gè)又一個(gè)思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為了德國18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習(xí)慣成就了他杰出文學(xué)家的人生，康德規(guī)律生活的好習(xí)慣成就了他卓越哲學(xué)家的人生。正如著名英國作家蕭伯納所說：“人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵炀退木褪亲约?。”一個(gè)人想擁有怎樣的人生，就要有怎樣的習(xí)慣。
假如你的好習(xí)慣還沒有形成，那就不妨從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來！當(dāng)前，有人認(rèn)為90后是垮掉的一代，質(zhì)疑我們90后的意志力與恒心，我們要做的便是用行動(dòng)來證明我們不僅有年輕的激情，鮮活的創(chuàng)造力，更有矢志不渝的決心與毅力，讓我們從每一個(gè)小習(xí)慣做起，成就精彩的人生！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（2）班的xx，今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
學(xué)者培根曾說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)努力地追求好習(xí)慣。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引每個(gè)人的行動(dòng)”。何為“習(xí)慣”？習(xí)慣就是一種自動(dòng)化的行為，是一種潛移默化而養(yǎng)成的固定模式，是一種影響人發(fā)展的重要因素。放眼古今中外，多數(shù)成功人士都有一套優(yōu)秀的好習(xí)慣。大文豪托爾斯泰一生熱衷于運(yùn)動(dòng)，使他可以精力充沛地完成巨作；美國作家馬克吐溫堅(jiān)持早上背誦好詞佳句來積累素材；美術(shù)泰斗齊白石老先生在90歲高齡仍每天堅(jiān)持繪畫5幅作品，奠定了畫壇泰斗的地位。
同學(xué)們，我們正處于青春期，這也是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成期。我們隨意的一舉一動(dòng)，都可能讓我們養(yǎng)成一個(gè)終身的習(xí)慣。作為一名新高一，我們還有很長的未來和很大的潛能，這更要求我們擁有好習(xí)慣?？晌覀兩磉吶源嬖谥羞`校風(fēng)校紀(jì)的現(xiàn)象：那些在國旗下竊竊私語的同學(xué)；那些在自習(xí)課上談天說地的同學(xué)；那些在操場(chǎng)上扔下果皮紙屑的同學(xué)仍隨處可見。再來看看那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們：在學(xué)習(xí)方面，他們有勤思好問、樂于鉆研的好習(xí)慣；在品德方面，他們有尊敬師長、禮貌待人的好習(xí)慣；在衛(wèi)生方面，他們有愛護(hù)環(huán)境、不扔垃圾的好習(xí)慣；在生活方面，他們有勤儉節(jié)約、勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。我想，正是因?yàn)檫@些良好的行為習(xí)慣，使得他們飽受稱贊。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。擁有了一個(gè)好習(xí)慣等于擁有了一把成功的鑰匙。那些圓夢(mèng)清北的學(xué)霸們，哪一個(gè)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？那些威武莊嚴(yán)的軍人們，哪一個(gè)沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛伦黠L(fēng)？那些備受推崇的成功人士，哪一個(gè)沒有敢于拼搏好的習(xí)慣？我們有志于成為像他們一樣的人，就要學(xué)習(xí)他們的`好習(xí)慣。
同學(xué)們，我們進(jìn)入了xx一中，就說明我們選擇做最好的自己。xx一中以“精致教育”為訓(xùn)，從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生，時(shí)刻注意學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。培育出一代又一代令人自豪的一中人。同學(xué)們，我們正值風(fēng)華正茂，又來到xx一中這樣好的平臺(tái)。我相信，只要我們肯于重視自己的習(xí)慣，再加上學(xué)校良好的氛圍，我們一定能在這燦爛的花季，綻放出最美麗的花朵！
謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是來自397班的劉盛洪，今天我國旗下演講的題目是：《好習(xí)慣成就好人生》。
據(jù)一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示：十七歲以前形成的習(xí)慣將會(huì)成為成為影響其一生的習(xí)慣。而我們現(xiàn)在所處的年齡階段正式養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
生活在一中的銀杏樹下，學(xué)習(xí)是我們天職。我就先談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)常聽成程老師在課堂上說：“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣?！睂?duì)此我深有感觸。如果一個(gè)人能不自覺地將一本本經(jīng)典名著翻開，細(xì)心的閱讀；經(jīng)常向老師詢問疑難問題，那么他肯定會(huì)在各類活動(dòng)中脫穎而出。因?yàn)樗呀?jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做日常生活的一部分。我們班上就有許多這樣的人。比如說姚志豪同學(xué)，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有不懂之處就主動(dòng)與老師交流，和老師一起探討題目的解法。還有楊玉英同學(xué)，經(jīng)常在課余做一些摘抄并經(jīng)常閱讀，以致每次寫出來的隨筆作文都會(huì)被傳閱。還有林雨濃同學(xué)，每天堅(jiān)持做英語的課外閱讀，以致在每次的英語考試中成績都名列前茅。
每個(gè)人的性格不同，適合每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也不盡相同。若要總結(jié)出一套適合所有人的學(xué)習(xí)方法，便是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。
我們不僅要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要有一套好的日常行為習(xí)慣。
詹老師曾在課堂上說過十六個(gè)字：學(xué)習(xí)自主，行為自律，人格自尊，生活自理。這十六個(gè)字對(duì)于我們都是適用的。學(xué)習(xí)自主我就不重復(fù)了。行為自律要求我們每一個(gè)人有一套行為準(zhǔn)則，有一個(gè)好的行為習(xí)慣。人格自尊要求我們應(yīng)該有頑強(qiáng)的品質(zhì)，有一種遇到困難不退縮的毅力。生活自理即要求我們?cè)谏钪杏泻玫?生活習(xí)慣。
至于怎樣去養(yǎng)成這些習(xí)慣，我想用我們身邊的例子來說明。陳靖文，王世杰同學(xué)經(jīng)常在晚自習(xí)后去田徑場(chǎng)跑上幾圈，緩解學(xué)習(xí)壓力；李卓栓同學(xué)經(jīng)常會(huì)去打打羽毛球，鍛煉身體，為平淡的學(xué)習(xí)生活增添樂趣；劉詩瑾同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì)去閱讀英語原著，拓寬視野，她也喜歡寫字畫畫，培養(yǎng)藝術(shù)情操。這樣的例子還有很多，我覺得這都是我們應(yīng)該借鑒的良好習(xí)慣。
昨天的好習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿所有的同學(xué)們都能擁有良好的習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣、成就好人生》
習(xí)慣，是我們生活中的根基，是我們健康成長的臂膀，著名心理學(xué)家威廉？詹姆士說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”，習(xí)慣將影響我們一生，唯有養(yǎng)成良好的行為、習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有很大的影響，它不僅體現(xiàn)著我們的文明素養(yǎng)，也影響著我們的品格，進(jìn)而，左右著我們的成敗。身處學(xué)校，你留意過我們的校園里的垃圾嗎？隨處可見的垃圾是不是很不和諧？而這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟話是不是很刺耳。而你又能否做到不說臟話。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到早睡早起，努力抓住課堂的每一分鐘，更應(yīng)該養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，女生做到不帶首飾，男生做到不抽煙、不喝酒，做一名合格的中學(xué)生?？v觀古今中外，無數(shù)名人都因養(yǎng)成良好的習(xí)慣而聞名于世。第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗，便因自己對(duì)飛船的愛惜，脫掉鞋子進(jìn) 入船艙而獲得了總設(shè)計(jì)師的青睞。從而，成為眾所周知的宇航員。
由此可見，良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生來說不可或缺。正如培根所言：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！钡拇_，習(xí)慣是相當(dāng)重要的。為了我們今后美好的人生，讓我們告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇七
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。”作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說魯訊吧！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。如果這種行為也形成習(xí)慣，對(duì)我們的`成長是極其不利的。
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以在考試中得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績下降。所以，我們要從各個(gè)方面去改正，比如說：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就會(huì)上升了。
平是在校園中，總是看到有些人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。在食堂里為了節(jié)約自己的時(shí)間而插隊(duì)，卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間；有的同學(xué)吃完飯后桌面上一片狼藉；打好飯后有的菜一口不吃就倒掉。這些都是不利于我們成長的習(xí)慣，我們應(yīng)該繼承上一代人的艱苦樸素的精神，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我們的漫漫人生路夯實(shí)基礎(chǔ)。
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持。同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。今天的事情明天做，所有夢(mèng)想皆成空；明天的事情今天做，所有夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做文明虢中人，鑄就我們的精彩人生！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇八
什么是心態(tài)？心態(tài)就是指對(duì)事物發(fā)展的反應(yīng)和理解表現(xiàn)出不同的思想狀態(tài)和觀點(diǎn)。世間萬事萬物,你可用兩種觀念去看它,一個(gè)是正的,積極的,另一個(gè)是負(fù)的,消極的。這一正一反,就是心態(tài),它完全決定于你自己的想法。
古人云，“養(yǎng)身必養(yǎng)心”。
拿破侖說：“人的身上有一個(gè)看不見的容器，一邊裝著“積極心態(tài)”，是獲得財(cái)富、成功、幸福和健康的力量；另一邊裝著“消極心態(tài)”，會(huì)剝奪一切使自己的生活有意義的東西。”是的，一個(gè)人的心態(tài)就是他自己的真正的主人。要么是自己駕馭生命，要么是生命駕馭自己。足見擁有好的心態(tài)是獲得成功的保證，是感受幸福的源泉。
作為一個(gè)教育工作者，我們必須保持良好心態(tài)：丟開猜忌，擁抱寬容；丟開偽裝，展現(xiàn)真我；丟開抱怨，學(xué)習(xí)奮進(jìn)……讓我們能帶著良好心態(tài)，締造陽光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)也為我們的孩子撐起一片明凈的藍(lán)天。
《好心態(tài)成就好學(xué)生》一書作者在面對(duì)學(xué)生的自私自利、考試作弊、責(zé)任缺失、偷竊、撒謊、早戀、暴力、敵對(duì)等極端行為問題的時(shí)候，采用的做法不是粗暴訓(xùn)斥、歧視、當(dāng)眾揭短、變相體罰或者放任自流，而是多一些關(guān)愛、尊重與理解。正如蘇霍姆林斯基所說：“教師對(duì)待學(xué)生的自尊心要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。”學(xué)生的自尊心是一種個(gè)人要求受到社會(huì)、集體尊重的感情。它促使學(xué)生珍視自己在集體中的合理地位，保持自己在集體中的聲譽(yù)，它是學(xué)生積極向上、努力克服缺點(diǎn)的內(nèi)部動(dòng)力之一。書中對(duì)學(xué)生偷竊行為的矯正案例告訴我們，作為教育工作者，要善待每一個(gè)學(xué)生，要讓學(xué)生感受到教師的溫情和一片苦心，哪怕他是犯了錯(cuò)誤的學(xué)生。
“讓孩子丟掉拐杖――對(duì)依賴性強(qiáng)的學(xué)生的心理調(diào)整”這篇文章讓我深深的共鳴。依賴是現(xiàn)在學(xué)生的通病。每個(gè)早上，總有孩子說語文書沒帶，那個(gè)說數(shù)學(xué)作業(yè)忘帶了，因?yàn)閶寢寷]有時(shí)間檢查作業(yè)，所以錯(cuò)的理直氣壯；文中介紹的學(xué)生俊是那么的似曾相識(shí)，他的班主任為了幫助他改掉依賴的毛病。先找出隱藏的原因，通過幾句教育然而沒有使一個(gè)叫俊的`問題有所改觀，接著又與俊的媽媽聯(lián)合作戰(zhàn)。同時(shí)班主任又選擇了一個(gè)寓言故事，讓俊自己從中得到啟發(fā)，意識(shí)到不足。而后又采取了主題活動(dòng)，讓俊感受到獨(dú)立給自己的成功感。果然三個(gè)月后，俊在行動(dòng)上更加努力的向完全獨(dú)立行進(jìn)?！靶W(xué)生喜歡拈輕怕重，但一旦知道對(duì)錯(cuò)極其危害時(shí)就回聽從教誨”這句話讓我感同身受。對(duì)于依賴成習(xí)慣的孩子一定耐心的教學(xué)生做事，并且鼓勵(lì)他們多學(xué)多做，開展適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng)，創(chuàng)造條件并積極與家長取得合作。
如何科學(xué)地解決學(xué)生的行為問題，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生健康成長呢？《好心態(tài)成就好學(xué)生――學(xué)生心理問題剖析與對(duì)癥教育》一書給了我們更多的啟發(fā)。
希望自己能擁有好心態(tài)去面對(duì)學(xué)生和生活，用自己的好心態(tài)去感染每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生以樂觀、開朗、積極地心態(tài)來成就自己。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇九
尊敬的xxx：
面對(duì)祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，我們要取其精華去其糟粕，家風(fēng)也是如此，好家風(fēng)要一直傳下去。這里給大家?guī)淼氖菄煜轮v話稿：好家風(fēng)代代傳，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看！
在這個(gè)假期里，我跟媽媽學(xué)會(huì)了不少家務(wù)勞動(dòng)。比如，我會(huì)把家里清掃得一塵不染；會(huì)把碗筷洗得干干凈凈；我還學(xué)會(huì)了洗衣服喲！以前，祖先依靠勤勞的雙手，創(chuàng)造了中華民族燦爛的歷史文明；今天，我們依然要依靠勤勞的雙手，創(chuàng)造中華民族美好的未來。
從我記事起，媽媽和爸爸就告訴我要勤儉節(jié)約。他們說：”一絲一線，一餐一飯都要想到勞動(dòng)人民的不易。不能奢侈浪費(fèi)?！耙虼嗣看纬燥?，我都要吃得干干凈凈，不剩一顆米粒。對(duì)于自己的零花錢，總是合理計(jì)劃，把它用到最需要的地方。勤儉是傳家寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天我們的幸福生活與祖輩們的勤勞節(jié)儉是分不開的。
是呀。勤勞節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它一代一代的傳承下去。
假期里，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸媽媽都看在眼里，看到你的進(jìn)步，爸爸媽媽真替你開心！我們的小寶貝真的長大了！你是我們的.驕傲！未來的路還很長，我們不能永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！
在這里我有三句話想要贈(zèng)與你：
一是要自信。
自信是一種樂觀的心態(tài)，它是一個(gè)人成長與成才不可缺少的一種重要心理品質(zhì)，是生活中獲得成功的和快樂的重要因素。學(xué)會(huì)自信，才能使你正確認(rèn)識(shí)自己，把握未來。俗話說：”寸有所長，尺有所短",每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，沒必要做到和別人一樣，你也許正擁有著別人終生也得不到的美好。同時(shí)面對(duì)生活中的一些正常的差異，要學(xué)會(huì)承認(rèn)這些差異，并正確認(rèn)識(shí)它，不需有自卑感，要自信面對(duì)。
二是要學(xué)會(huì)自立。
自立就是自己的事情自己干。家庭是成長的搖籃，學(xué)校是成長的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。自立成長的必經(jīng)之路，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)自立。
三是要自強(qiáng)。
作為一名積極上進(jìn)的小學(xué)生，要學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并解決問題。只有在競爭中努力成長，自強(qiáng)不息，才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的性格與良好的心態(tài)，從容地面對(duì)這個(gè)多彩的世界。不經(jīng)過風(fēng)雨怎能見彩虹，只要你一如既往地堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地追求下去，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。
最后，愿你健康快樂！也祝所有的同學(xué)們健康快樂的成長！繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這些都需要靠你們，愿你們一代一代將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十
“習(xí)慣”這個(gè)詞可以說滲透在我們生活的方方面面。
有調(diào)查表明，人們?nèi)粘Ｉ畹陌俜诌@九十源自習(xí)慣和慣性。我們幾點(diǎn)鐘起床、幾點(diǎn)鐘睡覺，怎么洗澡、刷牙、讀書、吃早餐……一天之內(nèi)上演幾百種習(xí)慣。然而，習(xí)慣并不僅僅像日常慣例那么簡單，它影響著我們生活的方方面面。毫不夸張地說，好習(xí)慣是取得成功最有力的杠桿。
愛迪生是人類歷史上最偉大的發(fā)明家，為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明，包括白熾燈泡、留聲機(jī)、電影等。在世人眼中，愛迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的習(xí)慣：“就像鍛煉肌肉一樣，我們同樣可以鍛煉和開發(fā)我們的大腦……恰當(dāng)?shù)劐憻?、恰?dāng)?shù)厥褂么竽X，將使我們的思維能力得到加強(qiáng)和提高。而思維能力的鍛煉，又將進(jìn)一步拓展大腦的容量并使我們獲得新能力?！睈鄣仙€說：“缺乏思考習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過了生活中最大的快樂?！闭沁@種勤于思考的好習(xí)慣，讓他把自身更多潛能開發(fā)出來，是好習(xí)慣造就了天才愛迪生。
芝加哥大學(xué)的本杰明·布魯姆博士開展了一項(xiàng)對(duì)杰出人士的研究，前后長達(dá)5年之久。這項(xiàng)研究選取了鋼琴家、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍、雕塑家、數(shù)學(xué)家以及精神病專家等各個(gè)領(lǐng)域中最杰出的20位成功人士進(jìn)行匿名訪談，最終，他的研究結(jié)果表明，是堅(jiān)韌不拔的好習(xí)慣，使他們不畏挫折與失敗，并能在實(shí)踐中不斷地追求與完善，最終成為脫穎而出的時(shí)代寵兒。
由此看來，“積千積萬，不如積個(gè)好習(xí)慣?！贝_實(shí)是至理名言。所以，同學(xué)們無論是今天在母?？炭嗲髮W(xué)，還是今后在社會(huì)闖蕩，好習(xí)慣是我們成才、成功的最有力的`杠桿。
好習(xí)慣有個(gè)特點(diǎn)，那就是它不是天生的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。古人云：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事必作于易”，所以培養(yǎng)好習(xí)慣得從小做起，從簡單的事做起。為了成功，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成人生的好習(xí)慣。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
所以，今天我國旗下講話的題目就是《培養(yǎng)陽光心態(tài)，走向成功人生》。
現(xiàn)代社會(huì)，競爭激烈，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重……對(duì)于我們小學(xué)生而言心態(tài)是否平和、樂觀，小則會(huì)影響一場(chǎng)考試的得失；大則影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。所以，關(guān)注自身心理狀態(tài)，增強(qiáng)積極心理的意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我們學(xué)校非常重視每一個(gè)學(xué)生的心理素質(zhì)的提高。
如何做一個(gè)樂觀進(jìn)取、陽光心態(tài)的人？我在這里發(fā)出幾則倡議：
1.學(xué)會(huì)寬容。
寬容是化解一切矛盾的最好辦法。清康熙年間禮部尚書張英的老家人與鄰居在宅基地問題上發(fā)生了爭執(zhí)，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”鄰居。而張英給家人的回信是一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”多么寬容、大度！家人見書，主動(dòng)在爭執(zhí)線上退讓了三尺，而鄰居也深受感動(dòng)，退地三尺，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。這就是山東桐城國家級(jí)景點(diǎn)六尺巷的由來。我們要時(shí)時(shí)記住：包容忍讓、平等待人、將心比心、換位思考，自古以來就是我們中華民族的一種美德。心胸寬廣、放眼遠(yuǎn)處、恭謙禮讓的人無論何時(shí)都是受人尊敬的。
2.學(xué)會(huì)自控。
三國時(shí)期的周瑜，英俊瀟灑，智勇雙全，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。但他心眼小，缺乏氣度，最后在諸葛亮的“三氣”之下，抑郁而死，令人惋惜。我們同學(xué)之間，往往也有因小事而大動(dòng)肝火，甚至拳腳相加的現(xiàn)象，最后不僅不歡而散，而且還給雙方身心都帶來了極大的傷害。因此，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
3.學(xué)會(huì)溝通。
善于觀察的人都知道，貓和狗是仇家，見面必打架。起因就是，阿貓阿狗們?cè)跍贤ㄉ铣隽它c(diǎn)問題。搖尾擺臀是狗族示好的表示，而這種“身體語言”在貓兒們那里卻是挑釁的意思；反之，貓兒們?cè)诒硎居押脮r(shí)就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼?！钡穆曇簦@種聲音在狗聽來就是想打架的意思。所以熟悉對(duì)方語言，進(jìn)行有效溝通十分重要。互相之間能夠溝通得好，就能增進(jìn)感情和信任，有很多事情可以通過溝通來化解矛盾，解除誤會(huì)。要知道，現(xiàn)實(shí)中所有的成功者都是擅長人際溝通、珍視人際溝通的人。
最后，祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，愉快生活，開開心心每一天！
謝謝！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我國旗下講話的主題是“好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你”。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的.養(yǎng)成做起。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。
同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地走；午休了，隨手關(guān)上教室的燈；餐廳內(nèi)，安靜地吃飯；見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時(shí)，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。
相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你！
我的講話完畢，謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！許多成功者的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細(xì)節(jié)。正是這些微乎其微的細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬眾稱贊的名人偉事。
中國教育改革家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)；”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”。自古以來，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)?？梢哉f：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
“勿以善小而不為”，人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長期養(yǎng)成的過程，而學(xué)生時(shí)代的養(yǎng)成往往會(huì)影響你的一生。在日常生活中，我們不妨試著從細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。比如，每天問一問自己：你離開教室、宿舍時(shí)有沒有隨手關(guān)燈、關(guān)門？喝完飲料后會(huì)不會(huì)去尋找垃圾桶扔掉手中的包裝袋？每天洗漱后記不記得關(guān)上水龍頭？到飯?zhí)贸燥垥r(shí)有沒有排好隊(duì)？研習(xí)時(shí)間能不能自覺安靜地學(xué)習(xí)？有沒有每天多做一道習(xí)題，多記一個(gè)單詞，多背一段課文？當(dāng)這些都成為了一種習(xí)慣，屬于你自己的優(yōu)秀就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來。如果我們每天都能夠把這些平常的事做好就是不平常，能把這些簡單的事做好就是不簡單，這一件件的平常事、簡單事都做好了，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫拢?/p>
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就燦爛輝煌的人生！
同學(xué)們，讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就未來燦爛輝煌的人生！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天給你們帶來的演講主題是：努力奮斗，下面來談?wù)勎业目捶ā?/p>
人生是一段漫長的旅程，到處都充滿了崎嶇的山路。在這條人生道路上，青春顯得特別渺小。但是當(dāng)我們回首往事時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，青春就成了不可缺少的美好回憶。
在這條人生路上，有些人遇到一點(diǎn)壓力就會(huì)變得不知所措，遇到一點(diǎn)不確定性就開始心情黯淡，遇到一點(diǎn)不開心就覺得生命到了最黑暗的時(shí)候。
可能這些只是因?yàn)槟悴幌肱^斗然后給自己尋找了一個(gè)糟糕的借口而已。其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是不去嘗試，最后連一線希望都沒有。
每個(gè)人在成長的過程中都會(huì)受到很多的挫折，可能會(huì)傷心，會(huì)感到痛苦。但是很多事情，總是經(jīng)歷過了才會(huì)明白，這些都是成長的印記，它提醒你及時(shí)珍惜當(dāng)下，變成一個(gè)最好的自己。
在通往奮斗的道路上，總是會(huì)碰壁，但是有什么關(guān)系呢？痛苦過后，要學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
當(dāng)父母變老，當(dāng)我們慢慢長大，你是否還在因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)麻煩的小事情，而放棄了整座森林？如果這樣，請(qǐng)拿出你的斗志，去感覺藍(lán)色的天空，試著改變自己，不斷努力，不斷奮斗。應(yīng)該知道在這個(gè)年紀(jì)里，做什么樣的事情。
別等到別人一次又一次地夸耀自己的青春有多難忘時(shí)，你只能用羨慕的眼光看著。如果有一個(gè)瘋狂的夢(mèng)想，及時(shí)有很多困難擺在面前，也要努力去奮斗，去實(shí)現(xiàn)它。當(dāng)年實(shí)現(xiàn)了它之后，你就擁有了一個(gè)永恒的傳奇。
人的一生只有一次青春，相對(duì)于時(shí)間，青春只是一次短暫的旅行。旅途艱辛，道路險(xiǎn)阻，但風(fēng)景優(yōu)美。相對(duì)于生命而言，它是一筆寶貴的財(cái)富。往往會(huì)有許多意想不到的小驚喜，在前方的道路上等著你！
最后，引用一本書的話：人生之美，在于擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，執(zhí)著的追求。所以，不要放棄奮斗的腳步，總有一天你會(huì)抵達(dá)想要去的彼岸。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們:
大家好！今天我國旗下講話的主題是“培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生”。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！蹦亲鳛閷W(xué)生，應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹4種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，供同學(xué)們參考：
1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子喇破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的.起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。一般說來，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無往而不勝。
4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨茖W(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們小學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。
“好習(xí)慣是一生花不完的存折，壞習(xí)慣是總也還不清的債務(wù)?！边@是王文湛教授在講座中的一句話。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是來自115班的左熙妍，今天我為大家演講的題目是“關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生”。
古有云“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能成其深”。我們不能拒絕人身邊的每一處小事，細(xì)節(jié)的積累，禍患常積于忽微，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)人生。
一個(gè)不輕易的細(xì)節(jié)，大可反應(yīng)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，我們不能只追求事情的結(jié)果而忽略了過程中量的積累。著眼于身邊的小事時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一件事的處理方法諸有異同，由此我們知道，細(xì)節(jié)是尤其重要的。
細(xì)節(jié)決定創(chuàng)造，愛因斯坦想必大家都知道，他把自己的畢生精力都花在了為人類科學(xué)研究事業(yè)上，他沒有時(shí)間在外表上去進(jìn)行太多的修飾，但他在研究科學(xué)的時(shí)候一定是非常注意細(xì)節(jié)的，因?yàn)樗浅Ｇ宄?，一個(gè)細(xì)節(jié)沒有完善，可能就會(huì)導(dǎo)致一次實(shí)驗(yàn)的失敗，可能這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了一年甚至更久，如果只因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)而破壞了整個(gè)實(shí)驗(yàn)，那真的要付出很大的代價(jià)！
細(xì)節(jié)還會(huì)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，大家知道第一個(gè)乘坐航天飛船進(jìn)入太空的是誰嗎？沒錯(cuò)，就是前蘇聯(lián)宇航員加加林，為何他能夠從20多宇航員中脫穎而出？因?yàn)樵谶M(jìn)入飛船是只有他一個(gè)人脫了鞋子穿著襪子進(jìn)入飛船，飛船主設(shè)計(jì)師羅廖夫當(dāng)場(chǎng)就決定讓加加林來執(zhí)行人類首次飛向太空的神圣任務(wù)。加加林通過一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，就表現(xiàn)了他尊重他人勞動(dòng)成果的修養(yǎng)?？梢姡@一細(xì)節(jié)成就了他的一生。
天下大事，必作于細(xì)，成敗得失，決定精巧與否。且讓我們謹(jǐn)記“習(xí)慣決定成敗，細(xì)節(jié)成就人生”，一路浩歌，去開創(chuàng)人生最美的華彩樂章！
我的演講完畢，謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
當(dāng)我們某些同學(xué)還在回味著春節(jié)的歡樂、寒假的松閑時(shí)，今天已經(jīng)是新學(xué)期開學(xué)第三周的星期一了!每個(gè)學(xué)年的第二學(xué)期，是同學(xué)們學(xué)習(xí)更為緊張、更需勤奮努力、都得面臨收獲的一學(xué)期。初一初二的同學(xué)們，本學(xué)期你們要勤奮努力，爭取期中、期末考試中取得好成績，順利升入初二初三年級(jí)，為將來的中考打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。初三的同學(xué)們，110多天后將參加中考，你們本學(xué)期如何努力，決定了你是升入四星級(jí)高中還是三星級(jí)高中，或者是父母想花上三萬元辛苦錢還不一定能進(jìn)得了高中的大門。高一的同學(xué)們，本學(xué)期是你們整個(gè)高中學(xué)習(xí)能不能夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，期末考試后根據(jù)你們的成績，決定你能不能還留在快班或者是從普通班擠進(jìn)快班、決定你上文科還是理科。高二的同學(xué)們，當(dāng)前是你們最緊張的階段，26天后——3月17日、18日你們將參加江蘇省四門小高考，而小高考是高考的一部分，決定你是否具有升入高三參加高考的資格，決定你能否為將來的高考總分現(xiàn)在就能奪得1a加1分、2a加2分、3a加3分、4a那就是加5分。高三的同學(xué)們，寒窗十二載，拼搏六月天!距離20xx年6月7、8、9江蘇高考僅僅107天了，你將來高考中語文、數(shù)學(xué)、英語三門總分能達(dá)到本一線還是本二線，你的選修學(xué)科的等級(jí)能不能保證與總分匹配，以往平時(shí)的努力固然是基礎(chǔ)，而臨考前這107天怎樣努力至關(guān)重要。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出就少收獲，多付出就多收獲，不付出就無收獲!要想取得理想的成績，勤奮十分必要! 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;同樣由于勤奮，戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒……這就是中國古人留給我們所謂“懸梁刺股”的千古美談?？恐@樣的努力，他們最終都成為了大有作為的人。他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
同學(xué)們，怎樣努力才算是勤奮呢?首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。早上當(dāng)你們最后幾位進(jìn)入教室時(shí)，有同學(xué)已經(jīng)背下了一篇英語課文的新單詞;中午當(dāng)你們幾個(gè)還在洗手間偷玩閑談的時(shí)候，有同學(xué)已經(jīng)做好了一個(gè)數(shù)學(xué)小練習(xí);晚上當(dāng)你完成了作業(yè)感到萬事大吉的時(shí)候，有同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行薄弱學(xué)科的復(fù)習(xí)補(bǔ)差或者預(yù)習(xí)新課了;周六周日當(dāng)你急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有同學(xué)早已在抓緊時(shí)間做功課;當(dāng)你在慢悠悠的做著功課的時(shí)候，有同學(xué)卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情;當(dāng)你在為考試焦急的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步。這些差別的'根本就在于，他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，所以能抗拒誘惑;他們有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃，所以能主動(dòng)學(xué)習(xí);他們有強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感，所以選擇了勤奮;因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功。一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍。時(shí)間最公平，給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。所以我們中學(xué)生每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭分奪秒、勤學(xué)好問、永不滿足。
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的。我們的成長與進(jìn)步只能在與各種各樣困難的斗爭中取得?？茖W(xué)家霍金年青時(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年。但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研，1978年獲世界理論物理研究的最高獎(jiǎng)愛因斯坦獎(jiǎng)，成為舉世矚目的科學(xué)家。霍金之所以取得這樣的成就，是因?yàn)樗麤]有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話。只要同學(xué)們正視了學(xué)習(xí)中的各種困難，堅(jiān)持不懈，你們也一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
同學(xué)們，業(yè)精于勤荒于嬉，只有真正勤奮的人，才能克服困難、持之以恒，在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，成為自己命運(yùn)的主宰。“勤奮出天才”，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們刻苦拼搏、奮發(fā)進(jìn)取!讓我們銘記：只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!
預(yù)祝同學(xué)們本學(xué)期里一定能取得理想的好成績!
我的演講完畢，謝謝大家!
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十八
“采菊東籬下，悠然見南山?！蔽以概c你一齊聆聽桃花源中溪水泠泠，與你一齊聆聽花開花落。
——題記。
漫步四月的蘇堤?？粗猴L(fēng)撥弄柳枝上的新綠，閉上眼，細(xì)細(xì)品味著初春的氣息。我仿佛置身于一片世外桃源。
我跑過小橋，聆聽著泉水叮咚，期望追隨你的腳步，花開，花落，泉流，雨落。
只因不愿為五斗米折腰，而放棄了功名利祿，只身隱去桃花源，從此安心于農(nóng)耕，過起安貧樂道的歡樂生活，這大概是許場(chǎng)中人所無法理解的。
“此中有真意，欲辨已忘言?！蔽蚁氩⒉皇恰耙淹浴?，更多的可能是看透了官場(chǎng)中的陰暗污穢，聽厭了矯揉虛偽的阿諛奉承，期望遠(yuǎn)離這樣的混亂生活，去聆聽大自然的天籟，從此與世隔絕。有時(shí)候，看清了也就看輕了，“真意”大概也說的是如此了。
我又漫步在桃園中，朵朵桃花在枝頭微微顫抖，我聽到你正在彈奏你的素琴。
我仔細(xì)地聆聽著，你是如此的沉醉，沉醉到以至于忘我。手指與琴板的敲擊聲在山谷中起伏，回旋，久久不止。我聽到了你的知足安樂，我聽到了你的愿望，那么簡單，那么純粹。
我聽到了你吟誦著的詞篇，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，吟誦落入了泉水中，與桃花瓣和在一齊，在柔波中洗滌，升華，漂流，越來越遠(yuǎn)，和我的思緒一齊。
我聽到——但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前……。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
夢(mèng)想是船，奮斗是帆，滿載著希望向遠(yuǎn)方，努力奮斗越過荊棘，讓夢(mèng)想離你更近。著名數(shù)學(xué)家陳景潤自小就立志在數(shù)學(xué)方面為祖國做出貢獻(xiàn)。這個(gè)理想，促使他刻苦努力，不懈奮斗，最終成為了著名的數(shù)學(xué)家。范仲淹小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠(yuǎn)大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神，他終于成為世人皆知的良才。
奮斗不一定是要去干驚天動(dòng)的大事，而是要抓住生命的每一刻，去做有益于自己和他人的事，去盡可能提高工作效率，去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難。
奮斗，說起來容易，做起來難。是的，哲人說過：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節(jié)。大凡取得偉大成就的人，都是從青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向而后奮斗不息，所以我們更要從現(xiàn)在開始要求自己。
在學(xué)習(xí)上做到：努力認(rèn)真，踏實(shí)用功，奮發(fā)圖強(qiáng)，時(shí)候牢記：去讀讀寫寫、考考練練，去聞雞起舞、挑燈夜戰(zhàn)，去苦思暝索，繼而天馬行空。春眠不覺曉，偏偏要起早；牛困人饑日已高，饑腸轆轆不動(dòng)搖。起床早一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，生命不息，奮斗不止！“應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤”，只要每天多積累一些，你就會(huì)多一份充實(shí)。萬水千山總是情，酸甜苦辣都是歌。
在生活上做到：自強(qiáng)、自立、自尊、自愛、自信，從容面對(duì)生活的風(fēng)浪與挫折，用毅力、恒心和堅(jiān)強(qiáng)的意志為自己成功的人生做鋪墊，用積極樂觀的心態(tài)為自己的事業(yè)做動(dòng)力！
在個(gè)人修養(yǎng)上做到：從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從生活上的細(xì)節(jié)做起，時(shí)時(shí)規(guī)范自己的行為，努力做到誠信，謙虛，知書達(dá)禮。
九層之臺(tái)，起于壘土。千里之行，始于足下。正如胡適所說：“我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。我們要深信：今日的努力，必有將來的大收獲。在你最悲觀最失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候，你要深信：天下沒有白費(fèi)的努力，成功不必在我，而功力必不唐捐”。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
有了根的支撐，大樹才會(huì)枝繁葉茂;有了細(xì)流的支撐，大海才會(huì)廣闊無垠;有了勤奮的支撐，我們才會(huì)成就輝煌的人生。
每個(gè)人都應(yīng)該靠勤奮支撐自已，靠他人支撐的人只是一時(shí)的聰明者和幸運(yùn)者，就像是風(fēng)化的基石托起的高樓大廈，隨時(shí)都有可能坍塌。除了自已的勤奮，任何人與事，都支撐不起我們的人生。
眾所周知，他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰斗，還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰?他就是史蒂芬﹒霍金，一位坐在輪椅上卻用思想遨游太空的超人。
如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗那趭^而變得繁花似錦，光艷奪人;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗那趭^而變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗那趭^而變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。他用他的勤奮支撐起了自已輝煌的人生!
其實(shí)靠勤奮成就人生的又豈止霍金一人，發(fā)明大王愛迪生不也是這樣的勤奮著嗎?他每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)，甚至到了古稀之年也依然堅(jiān)持著。如果按照人們通常的生活節(jié)奏和工作時(shí)間來計(jì)算，他的“生命”已經(jīng)大大延長了，因此愛迪生在75歲生日的那天，自豪地對(duì)朋友說：“這樣算來，我已經(jīng)是135歲的人了?！鼻趭^延長了愛迪生的生命，也成就了愛迪生的不朽。
霍金與愛迪生的成功不正印證了“勤奮成就人生”這句話嗎?勤奮是齊白石的“不叫一日閑過”;是魯迅樓閣里永遠(yuǎn)亮著的臺(tái)燈;是巴爾扎克杯里空了又滿的咖啡，更是我們?nèi)松闹c(diǎn)?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，只有擁有勤奮，我們才能成就自已的人生。一位打破世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員說：“我撐得起世界紀(jì)錄，但我舉不起平時(shí)留下的汗水?！编?，原來那世界紀(jì)錄也是由勤奮支撐的。
世界上沒有一生下來就注定失敗的`人，只有懶惰不愿吃苦的人。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功;讀書十年苦，一朝天下名。我們正值花樣年華，充滿激情與夢(mèng)想，何不趁此時(shí)勤奮讀書，成就輝煌人生!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇二十一
許多成功者的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細(xì)節(jié)。正是這些微乎其微的細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬眾稱贊的名人偉事。
中國教育改革家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)；”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”。自古以來，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)?？梢哉f：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
“勿以善小而不為”，人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長期養(yǎng)成的過程，而學(xué)生時(shí)代的養(yǎng)成往往會(huì)影響你的一生。在日常生活中，我們不妨試著從細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。比如，每天問一問自己：你離開教室、宿舍時(shí)有沒有隨手關(guān)燈、關(guān)門？喝完飲料后會(huì)不會(huì)去尋找垃圾桶扔掉手中的包裝袋？每天洗漱后記不記得關(guān)上水龍頭？到飯?zhí)贸燥垥r(shí)有沒有排好隊(duì)？研習(xí)時(shí)間能不能自覺安靜地學(xué)習(xí)？有沒有每天多做一道習(xí)題，多記一個(gè)單詞，多背一段課文？當(dāng)這些都成為了一種習(xí)慣，屬于你自己的優(yōu)秀就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來。如果我們每天都能夠把這些平常的事做好就是不平常，能把這些簡單的事做好就是不簡單，這一件件的平常事、簡單事都做好了，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫拢?/p>
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就燦爛輝煌的人生！
同學(xué)們，讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就未來燦爛輝煌的人生！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇二十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在今天這個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式上，我演講的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生》。
俗語說：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
二十一世紀(jì)，充滿了激烈的競爭。作為新世紀(jì)弄潮兒的我們，誰不想成為眾人的焦點(diǎn)?誰不想成就一番大事業(yè)?但，人不是天生就注定能干大事業(yè)的。因?yàn)樵S多成功者的經(jīng)歷告訴我們：要成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，也正是這些細(xì)枝末節(jié)，成就了一個(gè)個(gè)令人稱贊的名人偉事。
有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得最重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園”。提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的.東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；不說謊話、要誠實(shí)；做錯(cuò)事了要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時(shí)看來最平常的生活細(xì)節(jié)，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
有一個(gè)流傳很廣的關(guān)于應(yīng)聘的故事，美國有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試，盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一個(gè)應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，他彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里，這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！边@位應(yīng)聘者感到疑惑，考官說：“前面三位雖然學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生?？梢姡粋€(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)成就了他的一生。
生活中細(xì)節(jié)往往決定你的事業(yè)前途，學(xué)習(xí)中細(xì)節(jié)可能決定你的人生。首先學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得中考勝利的基本保證。夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。扎實(shí)的根底，強(qiáng)勁的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考致勝的法寶?！叭f丈高樓從地起”，能力源于基礎(chǔ)。因此，在中考準(zhǔn)備中，先要把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，注重細(xì)枝末節(jié)，然后再適當(dāng)拓展和綜合運(yùn)用，做到融會(huì)貫通，舉一反三。切忌好高騖遠(yuǎn)，建空中樓閣。
馬上就要中考了，在這短短的16天中，要滿腔熱情地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，切實(shí)做到溫故而知新，關(guān)注學(xué)習(xí)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，注重全面發(fā)展。
同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，老師、家長的期望，我們的追求與抱負(fù)，在6月將迎來收獲與驚喜。我們只要有高昂的斗志，有舍我其誰的信心，有超強(qiáng)的綜合實(shí)力，就一定能在中考搶占先機(jī)。
天下大事，必做于細(xì)，成敗得失，決定精細(xì)與否。且讓我們謹(jǐn)記“習(xí)慣決定成敗，細(xì)節(jié)成就人生”，一路浩歌，去開創(chuàng)人生最美的華彩樂章。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇二十三
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地”。奧利森·馬登也說過這樣一句耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的成功密絕，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有成功的一半”。
國內(nèi)外多少著名的科學(xué)家、發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所要攻克的項(xiàng)目作出充分信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有效的動(dòng)力?？沼袧M腹的自信，那只能說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看”。這句話聽起來有點(diǎn)過火，但事實(shí)上，如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠得，自信應(yīng)該與努力有機(jī)的結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)挺高，有得分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的，這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試;但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果自然就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)該先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它最大的力量。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇二十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！?/p>
高一的同學(xué)們，流年似水，初中三年一晃而過，你們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年，錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生，步入高中，意味著你們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了第一步。曾經(jīng)的考驗(yàn)使你們成熟，曾經(jīng)的挫敗使你們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使你們精彩。然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向你們展開，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還要腳踏實(shí)地的走完這千里之路。
你們要盡快適應(yīng)新的高中生活，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，把握住每一天，不要將希望揮霍成絕望，遠(yuǎn)大的理想需要今朝去勤奮刻苦的積累。莫等閑，白了少年頭，空悲切。要共同營造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，學(xué)會(huì)尊重別人，同心同德，互敬互愛，同舟共濟(jì)，共同鑄就美好的明天。努力提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，熟練掌握專業(yè)知識(shí)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才。
作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之二，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高二是這個(gè)長跑的中段，與起點(diǎn)相比，它少了許多鼓勵(lì)、期待。與終點(diǎn)相比，它少了許多掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段，但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該馬上行動(dòng)起來，堅(jiān)定步伐，勇往直前！
縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會(huì)勇往直前。即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng)。單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志高存遠(yuǎn)。
沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。昨天，我們以別人為榜樣。今天，我們將成為別人的榜樣。
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