總結(jié)可以促使我們認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的案例和數(shù)據(jù)來支撐觀點(diǎn)，增加可信度。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我擔(dān)任的是高一年級(jí)6班的班主任工作。
回顧與學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬千。
這半年來，我們哭過，笑過，成功過，失敗過……但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟(jì)，茁壯的成長起來。
對我們來說這就是寶貴的人生財(cái)富!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項(xiàng)競賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績:班級(jí)量化考核每周都是前三名,本學(xué)期的三次月考中,我班兩次第三名與一次第五名。
作為一名班主任，我現(xiàn)將20**年上半年工作總結(jié)如下：
一.開學(xué)三步曲
在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：
1.自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。
主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
2.競爭班干部。
每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。
主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。
3.給每個(gè)學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求。
1.學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。
2.生日祝福，鮮花，值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。
3.圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。
圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
4.寫日記 我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周二我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改。
這樣，既可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。
學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。
二.創(chuàng)特色班級(jí)
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。
設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國;愛心給社會(huì);誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”。
讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等，都是愛國的行動(dòng)。
通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到操場上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
特色之二：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。
日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。
在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。
每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真的.寫上評語，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。
我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同------共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、做好高一班主任工作計(jì)劃，積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。
凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。
能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書.
因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中,真正做到為人師表，率先垂范。
我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。
六.班主任隨想
當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。
但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!
總之，當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，使自己在各方面要求更高，真是其樂無窮。
在以后的工作中，我會(huì)做好**年下半年工作計(jì)劃，爭取將工作做好更好。
這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.
在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.
這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開展豐富多彩的活動(dòng).
通過豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,主動(dòng)性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.
每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).
班級(jí)的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).
第三,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展.
因此，我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).
通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).
對于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì),要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中.
第四,成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí).
自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法, 及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求。
同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺為班級(jí)爭取榮譽(yù),做到自覺自律.
第五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,開展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.
因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.
我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴.
這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.
在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.
這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開展豐富多彩的活動(dòng).
通過豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 主動(dòng)性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.
每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).
班級(jí)的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).
第三,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展.
因此，我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).
通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).
對于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì),要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中.
第四,成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí).
自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足。
對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺為班級(jí)爭取榮譽(yù),做到自覺自律.
第五、為人師表,率先垂范.
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,開展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.
因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.
我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生; 教育他們熱愛勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴.
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇二
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，開學(xué)初開展以《新起點(diǎn)、新征程、新規(guī)劃》的主題班會(huì)，讓大家明確了自己的身份，大學(xué)生也是學(xué)生，也要學(xué)習(xí)。
2、針對早、晚自習(xí)，副班長每天必點(diǎn)到，加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識(shí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
3、期末考試來臨之際，大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真，都在十分認(rèn)真的備考。
在平時(shí)，我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于個(gè)別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習(xí)的陋習(xí)。
2、建立了班級(jí)qq群，便于聯(lián)絡(luò)班級(jí)同學(xué)情感、及時(shí)傳達(dá)各種信息。
3、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過不定期召開班委例會(huì)，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
4、與其他五個(gè)班班長經(jīng)常溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。
組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系、班各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
開學(xué)初組織了一場全班大動(dòng)員的辯論賽，很好的聯(lián)絡(luò)了班級(jí)同學(xué)感情，促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。
2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了《新起點(diǎn)、新征程、新規(guī)劃》《崇尚科學(xué)，反對__》等主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了大學(xué)對于人生的重要性，理性生活，豐富了知識(shí)。
3、我們與周日組織班上同學(xué)去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學(xué)都玩的很開心，很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流。
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇三
從金秋送爽，丹桂飄香的九月，到現(xiàn)在寒風(fēng)凜冽，冬意已濃的臘月。四個(gè)多月的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過，我們班委和同學(xué)們一起走過了一百多個(gè)日子，有歡快和微笑讓我們興奮不已，也有沉思和感慨讓我們回味悠長。
作為班長，我是真實(shí)的見證了10政二這半學(xué)期走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從班級(jí)管理、學(xué)習(xí)勞衛(wèi)、各個(gè)活動(dòng)的組織開展、參加各種論壇講座。我很清楚的看到了我們班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷?，F(xiàn)就將我班10年上半學(xué)期的工作總結(jié)如下：
這一學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)班委在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確思想指引下，在班主任的全力支持下，在全班同學(xué)的共同努力下取得了不錯(cuò)的成績。我們班委一起帶領(lǐng)和組織了全班同學(xué)參與了學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，在本班也開展了豐富多彩的活動(dòng)，大大加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，取得了良好的效果。同時(shí)我們也將帶領(lǐng)全班同學(xué)向著更好的方向發(fā)展，進(jìn)步！
本學(xué)期是我們進(jìn)入大學(xué)來的第一個(gè)學(xué)期，對于班級(jí)制度建設(shè)我們是在摸索中前進(jìn)，在不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中前進(jìn)。首先，我們在班主任訾老師的指導(dǎo)下制定了《政法學(xué)院2010級(jí)思政·社工班獎(jiǎng)懲條例》我們以這個(gè)獎(jiǎng)懲條例為藍(lán)本，在班級(jí)工作的不斷開展中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際的班級(jí)情況補(bǔ)充、修改相應(yīng)的制度，使之不斷發(fā)展完善。
1、2、3、制定班級(jí)管理制度，做到班級(jí)內(nèi)有“法”可依。
層層落實(shí)責(zé)任，使每個(gè)班委最大限度參與到班級(jí)管理中來。堅(jiān)持民主集中制，尊重大家的意見。在堅(jiān)持這些的基礎(chǔ)之上，我們還會(huì)積極配合學(xué)校和院里的各項(xiàng)方針政策，不斷向?qū)W姐學(xué)長們請教經(jīng)驗(yàn)，改善和提高班級(jí)制度的合理性，可行性，使之再有提高。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)和工作情況。
班委會(huì)和團(tuán)支部是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，在結(jié)束緊張而熱情的軍訓(xùn)之后，我班進(jìn)行了民主的班委選舉，同學(xué)們都選出了自己心中最信任的那個(gè)人，各位班委也沒有辜負(fù)同學(xué)們的期盼。在各個(gè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)、勞衛(wèi)上班委們都積極配合，帶領(lǐng)大家一起為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我們定期會(huì)召開班委會(huì)，總結(jié)前一段時(shí)間的工作情況，分配好每個(gè)人的工作和各自應(yīng)負(fù)的責(zé)任，分工合作有加強(qiáng)各自之間的合作，使班級(jí)工作有條不紊的開展著。
在班級(jí)文化建設(shè)上，我們提出了“思政二班，團(tuán)結(jié)拼搏，風(fēng)云自信，展現(xiàn)自我”的班級(jí)口號(hào)；提出了“靜而不板，動(dòng)而不亂”的班級(jí)風(fēng)氣；還提出了“聚是一團(tuán)火，散作滿天星”的班級(jí)靈魂；“求知、無畏、堅(jiān)毅、靈動(dòng)”的班訓(xùn)。努力營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
四、學(xué)習(xí)方面。
剛剛步入大學(xué)校門，班上很多學(xué)生都有點(diǎn)不知所措，大學(xué)里的生活豐富多彩，很多同學(xué)是“眼花繚亂”針對于同學(xué)們剛來大學(xué)的迷惘和不解，學(xué)習(xí)委員親自策劃了一個(gè)以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)，大家在一塊互相交流了自己來大學(xué)的感受和目標(biāo)，還請來了一位學(xué)姐和我們交流談心，傳授經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們茅塞頓開，很多同學(xué)以這次班會(huì)為起點(diǎn)開始了自己真正的大學(xué)生活。
在平常的上課期間，我們班委會(huì)不定時(shí)的點(diǎn)一下名來督促同學(xué)們不要忘了學(xué)習(xí)，課堂上班委也做好表率作用，給同學(xué)們營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)月召開一次以學(xué)習(xí)為主題的班級(jí)活動(dòng)，像“學(xué)海泛舟”“你的問題我來答”等很有意思的活動(dòng)。在活動(dòng)中大家既擴(kuò)展了知識(shí)面，又互相交流了自己的學(xué)習(xí)技巧和方法，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。取得了很好的效果。
五、活動(dòng)方面。
這學(xué)期組織和參與的活動(dòng)如下：
1、參加新生入學(xué)軍訓(xùn)，在老師和教官、同學(xué)們共同努力下獲得了學(xué)校頒發(fā)的“分列式優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
2、參加政法學(xué)院2010級(jí)新生開學(xué)典禮，認(rèn)真地聽取了楊院長和李書記的講話，大家對大學(xué)也有了新的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
3、參加政法學(xué)院新生入學(xué)暨安全教育大會(huì)，會(huì)上同學(xué)們仔細(xì)聽取了盛書記的講話，感觸頗深；郭書記的結(jié)合實(shí)際的安全教育講話讓同學(xué)們對安全問題有了進(jìn)一步了解和注意，使大家受益匪淺。
4、參加政法學(xué)院迎新籃球賽，與大。
二、大三的學(xué)長們一起切磋球技，增進(jìn)友誼。
5、我班參加mmd研討社的同學(xué)們隨社團(tuán)去夕陽紅敬老院與老人一起歡度重陽佳節(jié)，同學(xué)們和老人在一起聊天論家常，老人們的臉上鋪滿了幸福的笑，我們也體會(huì)到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的驕傲和責(zé)任。
6、動(dòng)員班里同學(xué)參加團(tuán)總支學(xué)生會(huì)女生部主辦的“挑戰(zhàn)60秒”活動(dòng)，組織同學(xué)們在課下認(rèn)真練習(xí)，我班余箭等同學(xué)取得了不錯(cuò)的成績。
7、參加政法學(xué)院迎新拔河比賽，由于我辦積極動(dòng)員，準(zhǔn)備充分，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，最終取得了第一名的好成績。同時(shí)也加強(qiáng)了我們10級(jí)新生和09級(jí)學(xué)長學(xué)姐們的友誼。
8、班級(jí)召開“優(yōu)雅宿舍”評比動(dòng)員大會(huì)。在勞衛(wèi)部召開“優(yōu)雅宿舍”評比動(dòng)員大會(huì)之后，我班緊接著也召開了動(dòng)員大會(huì)，向同學(xué)們展示了往屆優(yōu)雅宿舍的風(fēng)采，同學(xué)們倍受感染，決心要仔細(xì)裝扮自己四年的“家”。
9、參加政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部、秘書處聯(lián)合舉辦的“金秋歌會(huì)”。通過初賽，復(fù)賽和決賽，歌會(huì)的內(nèi)容是一個(gè)比一個(gè)精彩，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的激情與風(fēng)采。
10、動(dòng)員參加mmd研討社一年一度的“尊師重教”文化月系列活動(dòng)，在一系列活動(dòng)中，我們體會(huì)到了作為老師的辛苦和值得尊敬，在征文比賽和演講比賽中我班劉文豪、鄧然、朱兆方等同學(xué)取得了很好的成績。
11、參加政法學(xué)院共青團(tuán)知識(shí)講座暨校規(guī)校紀(jì)宣傳教育大會(huì)。大會(huì)上大家認(rèn)真聽取郭書記的講話，對團(tuán)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度有了深入的了解。
12、參加信陽市中級(jí)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)巡回法庭在我校公開開庭，作為政法院的學(xué)生我們第一次親臨法場，對以后的學(xué)習(xí)和工作有了新的認(rèn)識(shí)。
13、參加政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部舉辦的“集思廣藝”知識(shí)競賽，在活動(dòng)中豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，增長了見識(shí)。
14、參加信陽市委黨校副校長馬聰教授來我院進(jìn)行的題為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)術(shù)報(bào)告。同學(xué)們在報(bào)告中學(xué)到了不少在課本里學(xué)不到的知識(shí)，獲益匪淺。
15、參加考研服務(wù)社第二屆考研服務(wù)發(fā)展論壇，同學(xué)們仔細(xì)聆聽給為教授和老師的激情演說，對考研又有了新的認(rèn)識(shí)，也對自己的未來有了更加明確的方向。
16、參加了政法學(xué)院青年法學(xué)會(huì)舉行的“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題的法制宣傳周系列活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們真正領(lǐng)會(huì)了法的含義，對法的運(yùn)用有了更加深入的理解，對國家的法制化進(jìn)程有了堅(jiān)定的信念。
17、參加政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)就業(yè)部舉辦的“奪寶奇兵”活動(dòng)，活動(dòng)中大家互幫互助，及拓展了自己各方面的素質(zhì)又增進(jìn)了同學(xué)們中間的友情。我班兩個(gè)代表隊(duì)都取得了不錯(cuò)的成績。
18、參加考研服務(wù)社的“仰望星空，展望未來”年度總結(jié)文藝晚會(huì)。同學(xué)們在晚會(huì)里感受到了廣大學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌和我校獨(dú)特的人文氣息與和諧風(fēng)尚。
19、參加我院的和諧校園魅力政法——政法學(xué)院“漾年華”元旦晚會(huì)。在晚會(huì)中同學(xué)們對各個(gè)節(jié)目是意猶未盡，對政法學(xué)院的未來是充滿信心。晚會(huì)充分表達(dá)了“憧憬·綻放·啟航”這一主題，充分展現(xiàn)出“和諧校園,魅力政法”的美好憧憬，寄托了政法學(xué)子在綻放青春的舞臺(tái)上為明天啟航的嶄新希望。
20、另外，在參加學(xué)院舉辦的各個(gè)活動(dòng)之外，我們班級(jí)內(nèi)部也舉行了不少主題鮮明，內(nèi)容豐富的活動(dòng)和主題班會(huì)。剛開學(xué)來的中秋節(jié)晚會(huì)；和09級(jí)思政二班舉行聯(lián)誼晚會(huì)，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)交流；購買體育器材，組織同學(xué)們在操場活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，團(tuán)結(jié)同學(xué);舉行“學(xué)海泛舟”的學(xué)習(xí)型主題班會(huì)拓展視野，增進(jìn)交流；定期召開民主班會(huì)，交流想法，和同學(xué)們一起搞好班級(jí)工作；舉行元旦暨圣誕晚會(huì)，和同學(xué)們一起回望過去，憧憬未來，在聯(lián)歡中增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
六、目前班級(jí)存在的問題。
1、班級(jí)凝聚力還有待繼續(xù)提高，少部分同學(xué)在集體活動(dòng)中表現(xiàn)還不夠活躍。
2、個(gè)別班委還需要提升自己的能力，責(zé)任心和處理問題的辦法增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
3、各寢室之間交流不夠，男女生之間互動(dòng)不經(jīng)常。
4、學(xué)習(xí)方面有一少部分同學(xué)有遲到現(xiàn)象，聽課不是太認(rèn)真。課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。
5、班委成員之間不夠十分默契，交流不夠，有待增強(qiáng)合作，及時(shí)了解同學(xué)的想法，對工作作出調(diào)整。
七、改進(jìn)方法，完善制度，再創(chuàng)輝煌。
1、要保持思政二班的優(yōu)良班風(fēng)，繼續(xù)完善班級(jí)管理制度，創(chuàng)建具有影響力的優(yōu)秀班集體。
2、班委成員以身作則，形成對同學(xué)們的良好印象，從而有利于班級(jí)管理和各項(xiàng)工作的開展。
3、完善班級(jí)民主制度，班務(wù)要公開，處理事情要公平公正，實(shí)行學(xué)生會(huì)干部和學(xué)生監(jiān)督班委的機(jī)制，提高班內(nèi)民主。
4、加強(qiáng)班委和同學(xué)之間的交流，各個(gè)寢室之間的交流，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
八、個(gè)人感想。
作為一班之長帶領(lǐng)班級(jí)已經(jīng)走過了一百多個(gè)日子，在這里面有歡聲笑語，也有感動(dòng)哭泣，一路走來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)下，在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的精心栽培下，我們班取得了不錯(cuò)的成績，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心，感謝團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的栽培，我相信在你們的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，我們10級(jí)思政二班將會(huì)有更加輝煌的明天！
10級(jí)思政二班班委會(huì)。
2010年12月27日。
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇四
彈指一揮間，曾經(jīng)懷揣憧憬與夢想的我們，已在上饒師院整整度過了一個(gè)讓人刻骨銘心的學(xué)期。在此期間，我們已由一位少不更事的青少年逐漸步入成熟穩(wěn)重的青年。本學(xué)期，在楊老師的溫暖關(guān)懷與正確指導(dǎo)下;在各班干的有力組織與模范帶領(lǐng)下；在每位班級(jí)成員的積極參加與共同努力下：我們構(gòu)建了一個(gè)和諧愉快的大家庭一個(gè)由59位來自不同各地的同學(xué)組成的集體。并在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、舉辦集體活動(dòng)等各方面都取得了顯著成效，但也存在些許不足之處。因此，本學(xué)期工作總結(jié)猶顯必要。
1、入學(xué)第一周，召開第一次全體班會(huì)，在全體同學(xué)的投票選進(jìn)去下，組建了臨時(shí)班委，并就學(xué)前工作進(jìn)行了相關(guān)布置，對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng)建提出相關(guān)要求。
2、中秋期間，為使同學(xué)間的互相認(rèn)識(shí)與了解進(jìn)一步增加，我們舉辦了一次以野炊為形式的戶外中秋聚會(huì)，地點(diǎn)在學(xué)校后面的漁樂山莊。此次活動(dòng)，讓同學(xué)們在娛樂中增進(jìn)交流；在交流中增進(jìn)了解；在了解中增進(jìn)團(tuán)結(jié)。活動(dòng)期間個(gè)別同學(xué)準(zhǔn)備了魔術(shù)、歌唱等節(jié)目，此次活動(dòng)最終取得了良好的預(yù)期效果。
3、九月初，在院里舉辦迎新杯足球賽中，本班榮獲第四名。4、9月底，在院里學(xué)習(xí)部舉行朗誦比賽中，本班有多人參加，其中有一人榮獲二等獎(jiǎng)，一人榮獲三等獎(jiǎng)。
5、10月7日晚上，召開本班全體班會(huì)，進(jìn)行為期兩周的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)（10月8日至10月22日）。在此期間，每位同學(xué)堅(jiān)決服從教官的教導(dǎo)、刻苦訓(xùn)練。時(shí)刻以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，充分展現(xiàn)了不怕吃苦、絕不喊累、堅(jiān)持不懈的精神。軍訓(xùn)結(jié)束后，每一位同學(xué)都做了軍訓(xùn)總結(jié)，并表示都有或多或少的收獲。
6、10月中旬，為保證大學(xué)生有安全的大學(xué)校園生活，組織全班參加了安全知識(shí)考試。
7、10月底，院里學(xué)習(xí)部舉辦了演講比賽，本班有10余人參加，將占參加人數(shù)的一半，其中一人榮膺冠軍，并有兩人榮獲三等獎(jiǎng)。
8、10月24日，在主樓大教室舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)其間，本班同學(xué)踴躍報(bào)名，積極參加、刻苦訓(xùn)練。有多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員。
9、11月初，院里舉辦辯論賽。由于本班有意報(bào)名參加的人數(shù)高達(dá)30余人，所以首先在班內(nèi)舉行了三場辯論賽，以從中選出四名代表，參加院級(jí)比賽，最終不負(fù)所望，以絕對優(yōu)勢榮膺本場比賽冠軍。
11、11月13日全班同學(xué)參加了學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園開園儀式，使大家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景有了一個(gè)初步的印象與了解！
12、12月2日，召開了《大學(xué)生文明修身實(shí)踐課》動(dòng)員大會(huì)，之后進(jìn)行了為期兩周的“文明修身”實(shí)踐活動(dòng)，每一位同學(xué)堅(jiān)守自己的工作崗位，謹(jǐn)遵班級(jí)口號(hào)“內(nèi)修德行，外修真性”，樂在其中。
13、12月10日至20日，開展了多次團(tuán)員活動(dòng)，其中，我們開展了以有獎(jiǎng)競答形式、以團(tuán)員教育為主題的`團(tuán)會(huì)，同學(xué)們在愉悅的氛圍中學(xué)到了很多團(tuán)員知識(shí)，同時(shí)，也對共青團(tuán)有了進(jìn)一步的深入了解！此外，還通過開展“清掃志敏大道”的活動(dòng)，有力的鍛煉了大家吃苦耐勞的能力，進(jìn)一步提升了團(tuán)員無私奉獻(xiàn)的境界。
14、1月1日，班里舉行了“歡送祖力同學(xué)暨元旦晚會(huì)”，節(jié)目甚多，在歡送聲中，我們看到了一個(gè)班級(jí)的凝聚力、向心力，看到了每一位同學(xué)對班級(jí)他人的真心付出。
15、班委針對本班學(xué)習(xí)情況，考慮到大家都覺得地球概論和高等數(shù)學(xué)比較難，特意建立了學(xué)習(xí)小組，開設(shè)了晚自習(xí)，并在周二、周四、周七設(shè)立英語晨讀時(shí)間。
要加強(qiáng)與他們的交流和溝通，了解他們的想法并幫助他們。最后在活動(dòng)舉辦上，有些事情考慮的還不夠周全，活動(dòng)開展得不是很順利，這從某些方面也反映出班干的辦事效率仍有待提高，辦事方法也有待改進(jìn)。最后，上學(xué)期原本計(jì)劃的羽毛球賽等活動(dòng)，由于時(shí)間、天氣等方面的原因沒有及時(shí)開展，希望本學(xué)期將順利進(jìn)行以豐富大家的課余生活。
上學(xué)期在我們這個(gè)大家庭里，有淚水，還有歡笑；有付出，還有收獲；有失敗，還有成功……我們堅(jiān)信，在本學(xué)期，在大家的共同努力與督促下我們將做得更好、更高、更強(qiáng)、以創(chuàng)造一個(gè)更完美的班集體、大家庭！
就讓我們拭目以待吧！
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇五
在新學(xué)期開始的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：
1．展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，步入高中生活后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
2．競爭班干部。隨著年齡的增長，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。
3．開總結(jié)班會(huì)。師生共談自夏令營活動(dòng)以來在文元橫中的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。
1．從早讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一進(jìn)班就首先進(jìn)行勵(lì)志書朗誦，提高精氣神，然后有任務(wù)有目的的早讀。
2．上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。
3．規(guī)范集會(huì)跑操。高一開始就嚴(yán)格按學(xué)校要求，規(guī)范晨跑、升旗、課間操活動(dòng)的紀(jì)律要求，樹立班集體形象。一個(gè)學(xué)期下來，高一（4）班整體改變很大，后期工作會(huì)更順利。
4．強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話、下位。由班長和紀(jì)律委員進(jìn)行監(jiān)督和記錄，同時(shí)，我會(huì)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)控指揮，確保自習(xí)的質(zhì)量。
5．強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量。每天設(shè)有專人檢查作業(yè)，保證學(xué)生按時(shí)保質(zhì)的完成作業(yè)，以起到強(qiáng)化和鞏固的作用。
達(dá)到這些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我的體會(huì)是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會(huì)了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。
1．在班里開展了主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等。這些活動(dòng)，我會(huì)事先設(shè)計(jì)，然后具體都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！
2．加強(qiáng)家校聯(lián)系。平時(shí)，我會(huì)通過微信群發(fā)布班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)圖片，讓每個(gè)家長能知曉孩子在文元橫中的學(xué)習(xí)狀況，讓家長安心、寬心，同時(shí)也會(huì)通過比較對自己孩子有更高要求。期中考家長會(huì)上，我在總結(jié)了期中考成績后，針對高一學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)考、選考實(shí)情進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實(shí)做好孩子的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，家長們受益匪淺。同時(shí)讓張露凡家長介紹經(jīng)驗(yàn)交流。通過此次家長，家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會(huì)及時(shí)地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)，我堅(jiān)信高一（4）班會(huì)越來越好。
有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
當(dāng)班主任很累，事情很多、很碎，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇六
老師，助班，xxx代，同學(xué)們，大家下午好！
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們這個(gè)班級(jí)在這個(gè)學(xué)期內(nèi)到底發(fā)展地怎么樣，獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng),榮譽(yù)，還有什么地方還做的不好，做得不完善，也的確需要今天這么一個(gè)時(shí)機(jī)由我來向大家做一個(gè)總的匯報(bào)。
先從自己說起，上一次班委競選的時(shí)候，我說過我能夠勝任班長這個(gè)職務(wù)，能夠起到一個(gè)靈魂地作用，但是直至今天，我認(rèn)為自己沒有較好地完成一個(gè)靈魂地使命。大一地時(shí)候，的確由很多的外部誘惑，看到別人在學(xué)生會(huì)里風(fēng)風(fēng)光光，在學(xué)校學(xué)院都一路順利，自己會(huì)羨慕，會(huì)憧憬......甚至?xí)允?！這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我的確沒有處理好每個(gè)地方給我的任務(wù)，也許每個(gè)組織給我的任務(wù)都是一些小東西，但是加在一起就是對我極大地考驗(yàn)！我們寢室的幾個(gè)男生都知道，我有時(shí)候經(jīng)常會(huì)晚上都會(huì)比較遲回到寢室。有時(shí)候，不同人會(huì)在同時(shí)讓我做一些事情，一個(gè)人的時(shí)間是有限的，我在盡量保證每天一定學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下，自己可以為這個(gè)班級(jí)從頭完成一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少了！通常情況下，我會(huì)想一些活動(dòng)，然后有些殘忍地和安排給其他班委。
所以下面我要進(jìn)入我總結(jié)的第一個(gè)主題——感謝。
我要感謝我們的助班，xxx代們。同學(xué)們，拿出你們的左手和右手，用最熱烈的掌聲感謝他們！哲洋學(xué)長，夢迪學(xué)姐，真得感覺你們是非常好的助班。我們班級(jí)的收音機(jī)，學(xué)長的學(xué)習(xí)方法介紹，還有很多…我們的雯潔姐，xxx代！從生活到學(xué)習(xí)，一直很溫馨的付出著，感謝你！
我要感謝我們的第一屆班委班子?！皥F(tuán)支書，組織委員，宣傳委員”你們作為這個(gè)班級(jí)堅(jiān)實(shí)的脊背，真的付出了很多很多。我和團(tuán)支部的三個(gè)委員交流地時(shí)候很能夠感覺到他們做事情的認(rèn)真。
沈驍，很有自己的個(gè)性和想法，我依稀記得你和我說如何開展班級(jí)活動(dòng)，給我提創(chuàng)意和點(diǎn)子，你很積極地開展了一些活動(dòng)，你曾幫助復(fù)印馬倫，馬哲地復(fù)習(xí)資料，請哲洋學(xué)長，夢迪學(xué)姐給我們講選課地注意事項(xiàng)！和你合作，我很開心！
小紅，有點(diǎn)撒嬌，有點(diǎn)孩子，我也很感謝你，你對班級(jí)一直在付出，班級(jí)地雙學(xué)和其他活動(dòng)基本上沒有少過。班級(jí)的這次班會(huì)也是你很沈驍兩個(gè)人辛苦組織起來的！
毛珊，也有點(diǎn)小可愛，班級(jí)地那個(gè)活動(dòng)記錄，一直是你在默默地做著。還有班級(jí)地雙學(xué)，班級(jí)其他活動(dòng)，都沒有少過你的付出！
顧青青，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度非常好的科研副班長，我謝謝你，學(xué)院辦公室組織的一些活動(dòng)在落實(shí)到班級(jí)的過程中，是你在幕后好好做，還有班級(jí)的通知有時(shí)侯也是你默默地在做。
龔馳，紀(jì)律副班長，班級(jí)的早晚自修情況由你負(fù)責(zé)，也許工作是很簡單，但是這些正是一個(gè)班級(jí)成長過程中非常必須的。
陸沈青，學(xué)習(xí)委員，感謝你，班級(jí)的很多事情你都在做，其實(shí)你真的很盡責(zé)，我們的選課，是你主要在一手操作的，還有班級(jí)的一些期末作業(yè)也是你在認(rèn)真做，我感謝你！
小平，勞動(dòng)委員，我非常非常非常感謝你，這個(gè)學(xué)期剛剛開學(xué)地時(shí)候，我們班級(jí)地衛(wèi)生情況非常糟糕，都是倒數(shù)的，但是正是在你后期地努力下，我們班級(jí)地衛(wèi)生情況非常好，幾乎每周都是衛(wèi)生第一，也被評為學(xué)院文明示范班級(jí)，大家感謝你！！
金子，小可愛，作為一個(gè)文藝委員，你做得非常出色，班級(jí)的迎新是你一手操辦的，班級(jí)的心理情景劇，你是個(gè)出色的演員，同時(shí)也可以看出你是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)演！
方正儀，有段時(shí)間班級(jí)的通知都是你在負(fù)責(zé)，同學(xué)們可能忘記了，但是我記得很清楚，后來甲流猖狂，也許同學(xué)們不知道，但是我知道，當(dāng)時(shí)班級(jí)內(nèi)是你，在仔細(xì)地留意著班級(jí)同學(xué)們的體溫情況，每天及時(shí)地向我匯報(bào)班級(jí)的情況!同學(xué)們，你們知道她做這個(gè)事情做了多久嗎？從開學(xué)時(shí)不久到上個(gè)星期！你們可能都不是很清楚，但是我非常明白！謝謝你！
許琪梅，二哥，很多同學(xué)可能也不是很清楚你們到底做了什么，但是我很清楚，你們留意著班級(jí)的更加多的小細(xì)節(jié)，同時(shí)我感謝你們，是在你們的全力幫助下，我們班級(jí)的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊(duì)伍中的第一稱號(hào)，感謝許琪梅的精彩旁白和活動(dòng)策劃，感謝你！感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動(dòng)中的搞笑動(dòng)作！感謝你們！
張敏敏，小明其實(shí)我感謝你們在班級(jí)上次的體能測驗(yàn)中對我們班級(jí)的付出。同時(shí)我真的要對你們表示抱歉，真的是我的工作失誤，我沒有很好地給你們安排其他工作。
講完了這么多，我總結(jié)下第二個(gè)主題——榮譽(yù)！
首先是張敏敏和張潔在省，校獲得一系列獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在很多，為學(xué)院和班級(jí)都很有貢獻(xiàn)。
在金子的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的舞蹈幸福獲得了院二等獎(jiǎng)，這好像是在班級(jí)自我組織的節(jié)目中的最高獎(jiǎng)了。
同時(shí)我們班級(jí)的心理情景劇也是獲得了院一等獎(jiǎng)，非常難得！我們的參賽隊(duì)伍這么龐大，但是最后還是拿下！
同時(shí)我和金子也是和其他班級(jí)的同學(xué)參加了校迎新，獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
我和金子也在學(xué)院的演講決賽中獲得了名次！
接下去，我講一下我的一些感動(dòng)細(xì)節(jié)，雖然很小，但是確實(shí)一個(gè)班級(jí)素質(zhì)的體現(xiàn)。
1.形式與xxx策期末考試，當(dāng)考試時(shí)間還有很多，班級(jí)一些同學(xué)已經(jīng)完成考試，但是我們的行為是：我們的考場座位還很滿！
2.英語a班單詞聽寫，獲得考試表揚(yáng)的基本上都是我們班級(jí)的同學(xué)。
3.別人的講述，我已經(jīng)很多次聽到他班同學(xué)說我們班級(jí)很好…也許大家沒有這么明顯的感覺，但是至少聽到之后，我們都會(huì)很欣慰的！這是集體的魅力！
4.班級(jí)的博客，我當(dāng)初說建立這個(gè)博客，肯定是我們班級(jí)日后的財(cái)富，但是由于現(xiàn)實(shí)條件，班級(jí)的`同學(xué)們基本上都沒有電腦，這個(gè)博客的發(fā)展在初期會(huì)遇到很多現(xiàn)實(shí)困擾因素，可是饅姐，很堅(jiān)定地說道：班長，這個(gè)博客以后由我來負(fù)責(zé)！我感動(dòng)，感謝！
1.班級(jí)在發(fā)通知的過程中，出現(xiàn)了一些同學(xué)不能收到的現(xiàn)象。這是我的失誤，我還出現(xiàn)過好多次這樣的失誤。對不起！
2.班級(jí)的活動(dòng)少，也許一個(gè)很出色的班級(jí)應(yīng)該是會(huì)搞一些游戲，課外活動(dòng)，但是也是由于我的原因，我們班級(jí)的活動(dòng)少。
3.班委班子的制度問題，我感覺一個(gè)理想的班級(jí)中，班委的工作分工應(yīng)該是能夠應(yīng)付任何突然的活動(dòng)或者是問題，但是在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)的班級(jí)中，當(dāng)活動(dòng)，事情來的時(shí)候，往往出現(xiàn)有些問題負(fù)責(zé)人不明確，分工不明確。我開始的時(shí)候也是沒有注意到這些問題，所以我在安排工作的時(shí)候，自己都強(qiáng)烈感覺怪怪的。
我也說了好多好多了，我相信我們班級(jí)一定可以做得很好的！
在學(xué)習(xí)上，我非常希望首先我自己能夠起到榜樣，我會(huì)盡力的，我希望大家能夠懷著信念，堅(jiān)持努力下去，你我努力了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也就非常好了！
在活動(dòng)上，我希望我們班級(jí)日后能夠多角度開花。
1.講說能力：以后有時(shí)間的話，要開展類似與讀書交流的活動(dòng)。對于一個(gè)師范生來說，講說能力非常重要，如何保證在畢業(yè)后，我們班級(jí)的同學(xué)們站在這個(gè)臺(tái)上能夠不緊張，侃侃而談！這個(gè)東西其實(shí)是可以練出來的，只要大家積極，四年夠了！
2.班級(jí)凝聚力方面：通過開展一些有趣的活動(dòng)，對班級(jí)的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一點(diǎn)：大家在參加班級(jí)的活動(dòng)的時(shí)候一定要積極！
3.班委制度建設(shè)：我總感覺，一個(gè)好的制度才能夠有一個(gè)好的班級(jí)。我感覺現(xiàn)在的班委制度是有問題的，責(zé)任不明確，活動(dòng)開展深度不能深入，有效。
這個(gè)學(xué)期下來，加上我最近的一點(diǎn)思考，有點(diǎn)初步想法，我認(rèn)為班級(jí)班子可以這樣，班長總得管理，班委班子分為三個(gè)部門：團(tuán)支部門；學(xué)習(xí)部門；素質(zhì)部門。團(tuán)支部門主管所有大活動(dòng)。學(xué)習(xí)部門抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要搞能夠促進(jìn)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)。素質(zhì)部門要做好師范生技能工作，還有紀(jì)律，衛(wèi)生。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門要向團(tuán)支部門負(fù)責(zé)，團(tuán)支部門要做好與其他兩個(gè)部門的合作。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門也可以通過團(tuán)支部門形成紐帶，共同合作！三個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人一定要具備很強(qiáng)的責(zé)任感。
我的班級(jí)總結(jié)報(bào)告也做完了，前途是坎坷的，思xxx092不是只有我，只有你，只有她，而是一個(gè)大家庭！也許中間會(huì)有很多困難，但是希望大家記住，努力的過程是集體的艱難，你，我，他，每個(gè)人努力一點(diǎn)點(diǎn)，成長于無形，茁壯于你我心中！
我相信思xxx092一定可以更棒！還是那句話yes,wecan!
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇七
一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，順利完成了工作任務(wù)。
要針對不同水平、不同能力的兒童，上不同的課。
我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的大一班已基本形成一個(gè)一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來的幾個(gè)小干部如陳琪瑞、劉柔倩、楊祺瑞、陳佳藝等工作也很得力，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻(xiàn)這學(xué)期我堅(jiān)持開展“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的活動(dòng)，最大限度使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信。
2、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”。首先，從思想、行動(dòng)上把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少批評指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對待自己，也能正確地對待別人。
除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好每天晨檢日志，做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn)、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。
3、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。
（1）觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。
（2）冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。
（3）在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。
4、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，經(jīng)常進(jìn)行常規(guī)評比以及勤于動(dòng)腦、手兒靈巧評比，孩子們都比較自覺，愛護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈，每天都由值日班長檢查，從開學(xué)第一天我就嚴(yán)格要求，教室講臺(tái)前的所有公物都要愛護(hù)，不亂摸亂動(dòng)，更不要損壞，展示角的東西不要亂拿，看完圖書要放回原來的地方，為了保持地面干凈，每課后要整理小家務(wù)（桌面、桌內(nèi)及地面）并進(jìn)行評比。
5、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。耐心、細(xì)心，關(guān)心照顧每個(gè)人，把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。
師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。
一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇八
我擔(dān)任了高一(1)、(2)班的化學(xué)科任。一學(xué)期來，我按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，已經(jīng)如期、較好地完成了教學(xué)任務(wù)——高一化學(xué)必修1模塊的教學(xué)?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作取得更大的進(jìn)步。
今年新課標(biāo)人教版教材的編排有了大的改革，比以前要系統(tǒng)，但知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系較差，因此我在備課時(shí)，參考和分析了很多有關(guān)資料，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法、方式，認(rèn)真寫好教學(xué)綱要，盡量使知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)有條理性，學(xué)生較易學(xué)和理解。同時(shí)課后及時(shí)對剛上完的課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，記錄自己的不足和收獲，從而對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行改進(jìn)，努力提高自己的教學(xué)水平。
人教版新教材在編排上增添了不少實(shí)驗(yàn)和有關(guān)圖畫，圖文并茂，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰λ降囊笠哺吡恕Ｔ诮虒W(xué)中，我根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。還嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)水平。
因?yàn)閺V東省第一年實(shí)行新課標(biāo)，第一次教新課材，經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)中難免會(huì)遇到不少問題，比如說在教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時(shí)，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽同科組老師的課(尤其是同級(jí)的老師)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選，選編習(xí)題，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行針對性的評講，并及時(shí)對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到有的放矢。
我教的二個(gè)班中，大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)勁頭也較濃，只是個(gè)別班后進(jìn)生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績也就差，有些學(xué)起來就沒信心，更不想去學(xué)。針對這種情況，我通過找他們個(gè)別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對于對化學(xué)不感興趣的，我就用一些實(shí)際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，或聊一些有趣的化學(xué)故事，提高他們的興趣;對于沒有努力去學(xué)的學(xué)生，我提出批評以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;對于由于基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等一類的學(xué)生，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么等等。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。同時(shí)，后進(jìn)生一有進(jìn)步，即使很小，我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了較大的進(jìn)步!
在這一學(xué)期的教學(xué)中，我最大的體會(huì)是要想教好書，尤其是要上好新課標(biāo)的課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí)，盡快完善自己的知識(shí)體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。在教學(xué)中，平時(shí)多閱讀一些不錯(cuò)的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)交流;同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并及時(shí)整理有關(guān)資料，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，也存在著一些不足，如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在教材處理和難度控制上有時(shí)不當(dāng);有時(shí)時(shí)間較緊，上課語速過快，學(xué)生消化不及等。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，改進(jìn)不足之處，爭取更大的進(jìn)步!
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇九
有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。我本學(xué)期任初一（3）班班主任，我班共有學(xué)生57人，其中男生21人，女生36人。這個(gè)班學(xué)生知識(shí)水平參差不平，。針對這種情況，本學(xué)期初我班制定以下目標(biāo)：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
為了落實(shí)際我班制定的目標(biāo)，本學(xué)期我主要重點(diǎn)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。日常行為規(guī)范主要有兩方面內(nèi)容：（1）是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條；（2）是學(xué)生禮儀常規(guī)。從軍訓(xùn)開始到學(xué)期末我一直以這兩方面內(nèi)容為教育突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
二十條規(guī)范內(nèi)容全面又豐富，怎樣讓學(xué)生熟記于心？我就利用早上、讀報(bào)課、晚修空閑時(shí)間，采用以下一系列方式逐條逐條地組織學(xué)習(xí)。
1、讀一讀。做到讀準(zhǔn)讀熟。
2、背一背。做到脫口而出。
3、默一默。做到牢記于心。
4、議一議。做到明辨是非。
5、寫一寫。做到批語與自我批評。
6、評一評。做到取人之長，補(bǔ)已之短，先進(jìn)帶后進(jìn)。
經(jīng)過一系列有組織有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，學(xué)生對原本枯燥乏味的規(guī)范內(nèi)容的認(rèn)識(shí)就逐步加深了。特別是在評議階段，通過熱烈的討論學(xué)生強(qiáng)烈的上進(jìn)心也在此時(shí)得到了充分體現(xiàn)，這樣通過每一次批評與自我批評，學(xué)生既找到了別人的閃光點(diǎn)與不足，又看到了自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從而有了新的目標(biāo)去努力奮斗。長期以往，良好的文明習(xí)慣就會(huì)逐步形成。
身先士卒，示范引路：蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧，在每次上課進(jìn)教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺(tái)開始上課。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時(shí)還你看看我，我看看你。真是此時(shí)無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動(dòng)，長期以往，學(xué)生中的一部分就會(huì)自覺地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了。就說我班的梁正敏同學(xué)吧，他們就是在這方面做得很好的學(xué)生，而且他們也很懂體貼老師，在我和他們一起做值日生時(shí)，他會(huì)說：“老師，你去忙別的事吧，地我們來掃。”聽了此話，我真的很感動(dòng)。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級(jí)服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺(tái)臟了等等，我都始終主動(dòng)親自去做一做，因?yàn)槲倚闹欣斡浿@么一句話：“與其說上十次，不如做它一次?！?/p>
開展活動(dòng)，寓教于樂：喜愛活動(dòng)是學(xué)生天性，活動(dòng)既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長知識(shí)、增才干，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用，因此活動(dòng)是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ)，是班級(jí)工作的核心內(nèi)容，而富教于樂是一種輕松愉快的教育方法。因此，圍繞規(guī)范開展好活動(dòng)，讓學(xué)生在笑聲中受到教育，在游戲中知道自己該怎做，在比賽中找到不足，逐步改正。例如：本學(xué)期開展“每周讀書”系列活動(dòng)，讓每位學(xué)生利用周六、周日空閑時(shí)間，讀一本具有教育意義書，并讓他們寫出讀后感，每周一班會(huì)課時(shí)讓他們暢談感想；根據(jù)不尊敬長輩，不團(tuán)結(jié)同學(xué)的現(xiàn)象，開展“這是你嗎？”的講座活動(dòng)，根據(jù)同學(xué)中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，開展“糧食的`抗議”表演，讓學(xué)生在表演中認(rèn)識(shí)到糧食的來之不易，從而去珍惜糧食，那次活動(dòng)后，這個(gè)現(xiàn)象也確實(shí)有了很大改變。
格言警句，力量無窮?！瓣柟狻⒒鸸?、電光能照亮江河山川，能照亮道路，思想之光，能照亮人的思想道路，能照亮人的精神世界?！边@就是格言的力量，它可以使人奮進(jìn)，使人振奮，又給人以指導(dǎo)作用。開學(xué)以來，我每周送一句格言給全班同學(xué)，并寫在黑板一角“我喜愛的話”中，這樣每天能點(diǎn)亮一盞學(xué)生思想的明燈，如熱愛勞動(dòng)方面寫上：謝覺哉的：“人生最大的快樂是自己的勞動(dòng)得到了成果?！闭湎r(shí)間方面寫高爾基的：“不知道明天該做何事的人是很不幸的”或魯迅的“時(shí)間像海綿里的水，只要愿擠，還是有的?！弊鹁慈朔矫鎸懀骸爸挥凶鹬貏e人的人，才能得到別人的尊重?！标P(guān)于什么是美寫：“鳥美在羽毛，人美在心靈”等等，格言警句許許多多，內(nèi)容涉及方方面面，這樣每天如春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土，日久天長，學(xué)生的精神世界一定會(huì)比昨天更明亮。所以，去年班中的好多同學(xué)后來都喜歡在課外收集名言了，而且能指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活，我想良好班風(fēng)的形成應(yīng)該少不了它吧。
總之，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個(gè)腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。
十年樹木，百年樹人，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下，才能長成棟梁之材。所以，以上所談，只是我工作中的一點(diǎn)小小體會(huì)，不足掛齒，而且班主任的工作是一項(xiàng)長期系統(tǒng)工程，責(zé)任重大，把它做好還有很長的路要走，讓我們通過今天的交流，在今后的工作中把班主任工作做得更出色吧。
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇十
從8月25號(hào)新生入學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。我想我很幸運(yùn)，這個(gè)學(xué)期的班主任生活我過得既忙碌也快樂。忙碌是因?yàn)閷W(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，面臨著新環(huán)境的挑戰(zhàn)，很多不適應(yīng)，很多需要調(diào)整，我們需要一同建立一個(gè)新集體。各種資料要完善，各種習(xí)慣要養(yǎng)成……所以需要每一個(gè)班主任更加細(xì)致地做工作解決各種問題。當(dāng)然忙碌之余也是非?？鞓返?，因?yàn)槊刻旌⒆觽兌急茸蛱旄舆M(jìn)步，更加適應(yīng)新環(huán)境。每天都有46個(gè)孩子在班級(jí)里面等著你，某種程度上，班主任是一整個(gè)班孩子的主心骨，我們是他們遇到問題時(shí)候第一個(gè)想到的人，也是他們最需要的人，被需要的感覺很不錯(cuò)。我漸漸開始喜歡上在班級(jí)的感覺，因?yàn)橛?6個(gè)可愛的孩子陪伴，也是另一種幸福！當(dāng)然，我也跟著初一五班的孩子們一起成長，經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我收獲很大，現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：
班風(fēng)學(xué)風(fēng)是我在一開學(xué)就跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的事情，在入學(xué)教育階段，不管是上課、午休還是活動(dòng)，我都力爭讓學(xué)生感受到，凡事有規(guī)有矩，切不可自由散漫。進(jìn)入正式上課的第一周我就制定了詳細(xì)的班規(guī)，為了讓學(xué)生更好的遵守，我與班級(jí)加星的制度結(jié)合在一起，一直堅(jiān)持到學(xué)期末，對于學(xué)習(xí)良好習(xí)慣培養(yǎng)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)都起到了積極的作用。經(jīng)過一整個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)風(fēng)氣還是不錯(cuò)的，學(xué)生懂規(guī)矩，也知道努力學(xué)習(xí)。在期中考試中，取得了非常不錯(cuò)的成績，期末階段也在認(rèn)真的復(fù)習(xí)備考，學(xué)生和我都在爭取期末能有更好的表現(xiàn)。
常規(guī)工作看似都是每天念叨習(xí)以為常的小事，但是我依然常抓不懈，因?yàn)槌Ｒ?guī)工作做得好是一切其他活動(dòng)的重要保證，同時(shí)，常規(guī)工作做到位也會(huì)讓班級(jí)學(xué)生感受到做人做學(xué)問都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。所以，每天我和副班主任都會(huì)非常關(guān)注常規(guī)工作中的細(xì)節(jié)，雖然每項(xiàng)工作都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，但是還是需要老師時(shí)常關(guān)注和提示，堅(jiān)持久了形成習(xí)慣，對班級(jí)對學(xué)生都是非常有益的。也許正是因?yàn)椴粩嗟膱?jiān)持，因此也取得了一些成效，到目前為止，初一五班沒有接到任何一個(gè)反映學(xué)生公交車問題的小紙條，在每周的的流動(dòng)紅旗評比中，我們班只有一周沒有拿到流動(dòng)紅旗，總個(gè)數(shù)居年級(jí)首位。
開學(xué)以來，學(xué)校組織了各種有益的活動(dòng)，初一五班的參與熱情非常高，在各項(xiàng)活動(dòng)中我們都盡心盡力，力爭做到最好。
開學(xué)典禮上，四名主持人中有兩名來自初一五班，班級(jí)一首集體朗誦也體現(xiàn)了班級(jí)風(fēng)貌，給老師和同學(xué)們留下深刻印象。
廣播操比賽中，學(xué)生精神抖擻，整齊劃一，零失誤的完成了整個(gè)比賽。
班級(jí)裝飾大賽中，五班的眾多小設(shè)計(jì)師群策群力，把教室裝點(diǎn)的分外美麗。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)生奮力拼搏，永爭第一。
參觀淮中，學(xué)生群情激昂、志存高遠(yuǎn)。
跳繩拔河比賽，學(xué)生拼盡全力，為班級(jí)爭光。
合唱比賽，學(xué)生用豐富多彩的形式演繹歌曲，為全校師生送上祝福……在各種活動(dòng)中，學(xué)生不斷進(jìn)步不斷成長，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，班級(jí)的榮譽(yù)感也提高了。
由于班級(jí)學(xué)生積極參與學(xué)?；顒?dòng)，每次活動(dòng)都盡心盡力，所以也取得了不錯(cuò)的成績，在剛剛結(jié)束的新年大合唱中，取得了一等獎(jiǎng)的好成績。
在之前舉辦的文明標(biāo)語征集活動(dòng)中也有七名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。
同時(shí)，班級(jí)里面有兩名同學(xué)的作文被刊登在《現(xiàn)代寫作報(bào)》上，一名同學(xué)獲得了省計(jì)算機(jī)比賽三等獎(jiǎng)。
開學(xué)初的每周班會(huì)都采取集體備課的形式，但是每次我都是根據(jù)自己班級(jí)的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的修改，可以更好的為班級(jí)服務(wù)，除了學(xué)校規(guī)定的班會(huì)主題之外，我還給學(xué)生開設(shè)了一些符合自己班級(jí)特色的班會(huì)課，這些大多都是我利用零散時(shí)間口頭開展的小班會(huì)，雖然時(shí)間不長，但是因?yàn)槎际墙鉀Q班級(jí)眼下的具體問題，效果還是不錯(cuò)的。
我是星達(dá)人——我跟學(xué)生遺棄制定班級(jí)班規(guī)，與小組加星結(jié)合起來，內(nèi)容涵蓋課堂、作業(yè)、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等等一系列常規(guī)工作。讓學(xué)生對班規(guī)有更加清晰和生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，而且讓學(xué)生有信心做到做好。
做一個(gè)有計(jì)劃的人——展示清華大學(xué)學(xué)霸姐妹花的詳細(xì)計(jì)劃，讓學(xué)生切實(shí)感受到計(jì)劃的重要性，同時(shí)讓學(xué)生堅(jiān)持每周寫計(jì)劃，并且追蹤計(jì)劃實(shí)施，選擇優(yōu)秀的張貼展示，讓學(xué)生養(yǎng)成做事計(jì)劃的好習(xí)慣。
正確看待考試——期中考試后，很多學(xué)生出現(xiàn)了一些小問題，有的是考好了驕傲自滿，有的是考不好垂頭喪氣，我結(jié)合自己初中階段的感受給學(xué)生講了如何正確的看待考試，讓學(xué)生樹立正確的考試觀。
震撼的跑操——給學(xué)生看河北衡水中學(xué)的跑操視頻，和自己高中的做操圖片，讓學(xué)生感受到，不管是跑操還是做操，都是展示班級(jí)和自身形象的機(jī)會(huì)，也是鍛煉意志品質(zhì)的時(shí)機(jī)，優(yōu)秀的人必然在這些地方都做得盡善盡美。
1.爭做星達(dá)人。
班級(jí)每周每組都會(huì)得到一個(gè)詳細(xì)的加星表，依據(jù)班級(jí)加星細(xì)則進(jìn)行加星，每周都會(huì)有數(shù)量不等的星達(dá)人出現(xiàn)，這些學(xué)生會(huì)得到不同程度的小獎(jiǎng)勵(lì)。這項(xiàng)工作一直堅(jiān)持到學(xué)期末，對于督促班級(jí)日常管理起著非常重要的作用。
2.學(xué)習(xí)計(jì)劃。
班級(jí)每個(gè)周末都要求學(xué)生制定詳細(xì)的周末計(jì)劃，用三色筆分別標(biāo)注出來作業(yè)部分、復(fù)習(xí)部分和拓展部分。只要是完成情況較好的周末計(jì)劃，除加星外還會(huì)貼到小組內(nèi)的展示欄中，以示表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
3.限時(shí)收作業(yè)。
我和副班主任陳老師花了兩個(gè)星期的時(shí)間，每天早上一到班級(jí)就督促每一個(gè)學(xué)生立即把昨天的作業(yè)交給小組中的相應(yīng)負(fù)責(zé)人，各科課代表每天早上七點(diǎn)四十五之前必須離開班級(jí)，把上交的'作業(yè)送走。如果有完成特別出色的小組可以整組進(jìn)行加星。
4.班級(jí)博客。
魏校長曾多次提到，如果善用班級(jí)博客的話，可以很好的幫助班主任對班級(jí)進(jìn)行有效管理，我從學(xué)前教育新生入學(xué)第一天開始就堅(jiān)持每天用班級(jí)博客記錄學(xué)生的成長和進(jìn)步。
首先，博客的記錄方式非常多樣，不僅僅有文字還有圖片和視頻。很多課堂上孩子們的精彩表演，僅僅用我單薄的語言是表達(dá)不了的，我就采用了圖片的方式，班級(jí)里面兩個(gè)數(shù)碼照相機(jī)和一個(gè)我隨身帶著的手機(jī)都用來記錄孩子們的精彩瞬間。一直到運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我一個(gè)人分身乏術(shù)，跟旁邊的學(xué)生說，很可惜，只有我一個(gè)人做攝影師，錯(cuò)過了很多珍貴的鏡頭，后來班級(jí)的尹航同學(xué)說，老師，我愿意做后備攝影師，我爸爸對攝影很在行，我跟他學(xué)了不少，以后你有課或者一個(gè)人忙不開的時(shí)候，我就可以幫同學(xué)拍照。他果然做得非常好，也是在他的建議下，我開始啟用視頻錄制，很多孩子們游戲的場景都是用視頻的方式在博客上展示，形式更加豐富多樣。
其次，博客拉近了我和孩子的距離，班主任工作非常忙碌，很多時(shí)候孩子們都放學(xué)了，我才想起來有哪幾個(gè)孩子我忘記表揚(yáng)，有哪些小事我忘記囑咐，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)選擇在博客里面細(xì)細(xì)說說，孩子們一看到就會(huì)覺得老師很細(xì)心，觀察到了很多事情。而且博客比起當(dāng)場處理問題有相對的滯后性，這樣的時(shí)間差可以讓班主任在處理任何事情的時(shí)候都不會(huì)太過沖動(dòng)，而能有時(shí)間深思熟慮，恰當(dāng)?shù)氖褂谜Z言表達(dá)情感。這些無形中都拉近了我和學(xué)生的距離。而且每周一班會(huì)課孩子們都很期待我用班級(jí)博客進(jìn)行總結(jié)，他們看到自己在班級(jí)博客上的身影也是非常高興的。有的時(shí)候，孩子們有些話不好意思在班級(jí)說，他們也會(huì)在班級(jí)博客中留言，前幾天一個(gè)孩子就在班級(jí)博客中留言鼓勵(lì)大家好好復(fù)習(xí)，而她平時(shí)十分靦腆，從來不好意思在班級(jí)中說什么話，所以說是這樣一個(gè)平臺(tái)讓她說出了自己想說的話。
再次，博客拉近了我與家長之間的距離，班級(jí)里面現(xiàn)在有不少家長是班級(jí)博客的鐵桿粉絲，只要我一更新家長們就來搶沙發(fā)，還有一些雖然沒有注冊新浪博客，但是都是每周關(guān)注，用匿名的方式與我交流。其實(shí)我們與家長的交流真的應(yīng)該多起來，每學(xué)期兩次家長會(huì)時(shí)間真的很短，但是我們又不可能每周都找家長，所以博客這種方式優(yōu)勢就更加突出了。很多家長很喜歡這樣的交流方式，因?yàn)楦幼匀?，不?huì)像每次找家長時(shí)候那么拘謹(jǐn)，總感覺自己的孩子犯了錯(cuò)誤，老師是要對家長進(jìn)行訓(xùn)話。上次生病看到家長在博客中的關(guān)切和祝福，對于班主任而言也是一種幸福。還有一次我記錄了班級(jí)班費(fèi)的支出情況，一個(gè)家長看到后第二天就讓自己的孩子帶來100塊，說是讓班級(jí)會(huì)計(jì)悄悄收下，這是他交的班費(fèi)，先給班級(jí)買一些體育器材藝體活動(dòng)課玩，當(dāng)然我沒有收，但是家長的這種默默的理解和支持是非常讓我感動(dòng)的。
再次，博客可以有效的促進(jìn)孩子成長和進(jìn)步，我跟孩子們說，每周六我基本上都在整理一個(gè)星期的班級(jí)博客，圖片要篩選整理，很多時(shí)候還有進(jìn)行圖片處理，文字要一個(gè)個(gè)敲上去，視頻很多時(shí)候還要合成轉(zhuǎn)化格式……這些雖然耗費(fèi)了我大量的業(yè)余時(shí)間，但是這是一件有意義的事情，正如你們的學(xué)習(xí)，只要是有意義的事情就要一絲不茍的堅(jiān)持去做，老師能做到，你們也能，老師們每天監(jiān)督大家，也請大家每周監(jiān)督老師，我們一起努力，一起進(jìn)步！這樣的教育遠(yuǎn)比單純的說教更有效，很多時(shí)候班級(jí)博客中的留言和評論都給我很多啟發(fā)。
最后，我還在博客上放上一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，很多東西不能在班會(huì)上和課堂上講細(xì)講全我就會(huì)用班級(jí)博客進(jìn)行再教育，讓有興趣的同學(xué)可以周末回去跟家長一起看一起學(xué)。
1.流動(dòng)紅旗小插曲。
班級(jí)每周得到流動(dòng)紅旗離不開每個(gè)同學(xué)的努力，大家都知道扣分的項(xiàng)目，也都盡力避免扣分，我看得出來孩子們非常在乎班級(jí)榮譽(yù)，但是很多時(shí)候扣分機(jī)制也是讓人很無語的，比如說眼保健操不允許睜眼睛，班級(jí)里面因?yàn)檫@個(gè)扣過分，但是我也知道，孩子們是因?yàn)殄e(cuò)以為別人叫他們才睜開眼睛，正好被抓住就會(huì)扣分，今天又是這種情況，我從來不對這樣的不小心的錯(cuò)誤過分責(zé)怪孩子們，我知道他們不想，只是不小心，下次注意就是啦，但是我也會(huì)心痛，因?yàn)檫@個(gè)得不到流動(dòng)紅旗實(shí)在是有點(diǎn)冤。今天一個(gè)小男生又因?yàn)椴恍⌒谋犙劬Ρ豢鄯至耍伊私膺@種情況，本來準(zhǔn)備眼保健操結(jié)束后提醒他一下就行了，沒想到結(jié)束后他主動(dòng)跟我說：“老師你懲罰我一下吧，我給班級(jí)扣分了！”我已經(jīng)告訴他沒事，下次注意，但是他還是覺得很慚愧，很不好意思，還是讓我罰一下他，說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小感動(dòng)，甚至有點(diǎn)說不出話，我一時(shí)也想不出來什么要懲罰的方式，因?yàn)槲矣X得，孩子們有這份心比什么懲罰都有用，有這份維護(hù)班級(jí)的心扣分了我也是開心的，可是他非常真誠的要為班級(jí)做點(diǎn)什么，不然自己心里過意不去，我只能讓他去幫我抱份作業(yè)，班級(jí)里面有這樣的孩子，好窩心！
2.孩子眼中的小美好。
開學(xué)初天氣不好，總是下雨，而且雨下得還不小，風(fēng)也比較大，我每天都在班級(jí)里面坐班，方便隨時(shí)解決班級(jí)問題，我的辦公桌在班級(jí)最后面，靠近一扇小窗戶，每天早上我都讓孩子們打開窗戶流通空氣，那天因?yàn)橐W(xué)籍的事情，我開了窗戶，把東西放在桌子上就去辦公室核對學(xué)籍信息了，回到教室，坐在離我最近的趙大宇就跑過來跟我說：“老師，剛才刮風(fēng)下雨，我們第一時(shí)間就幫你收拾桌子上的資料，但是還是弄濕了一些！”都說找同學(xué)淘氣，但是我真的覺得他是個(gè)熱心的好孩子，開學(xué)第一周，在我最忙碌的時(shí)候，每次口喝了都是他幫我去水房接熱水，班級(jí)的交流群也是他自告奮勇幫忙創(chuàng)建的，還做了管理員，這樣熱心的孩子絕對有能力成為一個(gè)好學(xué)生，今天的行為再一次讓我感動(dòng)，只要他改掉身上的小毛病，就可以越來越優(yōu)秀！
常常覺得，如果能用孩子的眼睛看世界，世界一定更美，下雨的課間我格外留心提醒孩子們不要亂跑，以免滑到，但是看到幾個(gè)小女生半蹲著盯著教室外面的欄桿，自己也覺得好奇怪，不曉得她們在看什么，就悄悄走過去，本來想提醒她們趕緊準(zhǔn)備上課了，但是走近了才發(fā)現(xiàn)她們在看欄桿上的小水滴，突然自己也覺得真美，晶瑩的水珠以那么優(yōu)美的姿勢掛在欄桿底下，一個(gè)個(gè)安安靜靜的懸掛著。也許只有孩子美好純凈的心才能發(fā)現(xiàn)這樣美好純凈的景色吧。我沒有忍心喊她們回教室上課，讓這種小美好再持續(xù)一會(huì)吧。
3.提背大pk。
期中考試前，一個(gè)小組的孩子自主“研發(fā)”了一種新型“合作競爭”的復(fù)習(xí)方式。每天晚上放學(xué)前，幾個(gè)同學(xué)一起選擇今晚復(fù)習(xí)的內(nèi)容，同意之后自己回家復(fù)習(xí)，第二天一早來了就互相提背，最后pk考試成績。難怪一個(gè)個(gè)那么起勁了，呵呵，看著他們今天早上互相提背的樣子，都恨不得把對手難住呢，連我給他們拍照都渾然不覺，當(dāng)然其他孩子也在認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，小組互助研究題目的，自主復(fù)習(xí)的都有，我覺得學(xué)習(xí)是需要相當(dāng)程度的自主性的，如果班主任一刀切讓大家采取統(tǒng)一的復(fù)習(xí)方式反倒是打消了孩子們的積極性，倒是不如這樣，孩子們喜歡用什么樣的復(fù)習(xí)方式就用什么樣的，只要他們能夠真正學(xué)進(jìn)去比什么都重要。
5.文明公約。
學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我跟學(xué)生們一起制定了班級(jí)文明公約，并且跟他們約定，這個(gè)公約我們一起遵守，互相監(jiān)督。學(xué)生做錯(cuò)了我會(huì)批評，我如果做錯(cuò)了，大家也可以批評。學(xué)生很看重這份約定，我把它打印出來，鄭重的貼在班級(jí)最前面的信息欄中。
每天跟班里的孩子們在一起感覺還是非常幸福的，我第一學(xué)期的班主任工作也就要進(jìn)入尾聲，我知道過程中我有很多不足，但是我跟五班的孩子們一樣，愿意不斷改進(jìn)，不斷努力，希望我們接下來的一學(xué)期可以有更多的進(jìn)步，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)多多批評指正！
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇十一
七年級(jí)（4）班總?cè)藬?shù)64人，我接手的時(shí)候，屬于七年級(jí)典型的問題班級(jí)，突出的問題包括：紀(jì)律、衛(wèi)生、成績，在這樣的班級(jí)，有長期生病的羅根珊、腿需要做手術(shù)的葉小青。
在這個(gè)學(xué)期里，出現(xiàn)的比較嚴(yán)重違紀(jì)情況有：
1、上課期間出去上網(wǎng)未遂被抓一人次；
2、到低年級(jí)玩壞電腦一人；
3、到超市偷東西的也有兩個(gè)同學(xué)；
4、在外夜宿不歸一人次；
5、撬鐵窗進(jìn)辦公室偷籃球一人次；
6、伙同偷盜文具店，被派出所送到學(xué)校一人。
在這樣的一個(gè)問題班級(jí)，幾乎所有的學(xué)生都有心理問題，如何改變他們，成為我執(zhí)教五年以來最大的難題。
經(jīng)過我的分析：我們的班級(jí)，90%來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣有待養(yǎng)成。
為了改變現(xiàn)狀，我進(jìn)行一些探索，現(xiàn)一一羅列于此：
（一）為班級(jí)設(shè)定自己的名字――“雨露”夢想班
理念出自云南曲靖二中，該高中平均每年錄取清華北大的學(xué)生為興義八中好幾倍，原因是他們尤其重視對學(xué)生特長的培養(yǎng)，我縣是布依族大縣，布依族生性喜歡唱歌跳舞，就這一點(diǎn)，我為班級(jí)創(chuàng)設(shè)“一個(gè)孩子，一個(gè)夢想，一個(gè)特長”的發(fā)展規(guī)劃。
并結(jié)合實(shí)際，為有夢想的孩子創(chuàng)造條件，為無夢者樹立目標(biāo)，本學(xué)期，選送貧困學(xué)生駱玉來去二中潘仕慧老師處學(xué)習(xí)舞蹈，期末結(jié)束，開設(shè)“雨露”夢想課堂，從各大高校邀請七名有特長的大學(xué)生志愿者，義務(wù)為孩子們授課，開設(shè)課程根據(jù)期末學(xué)生寫下的愿望，有：街舞、美術(shù)、體育、聲樂、英語（法語）、數(shù)學(xué)六門課程，條件是：需要在期末成績在原有基礎(chǔ)上提高50分。
（二）設(shè)計(jì)自己的班旗，目前我們有兩面自己的班旗，每次外出活動(dòng)，咱們都會(huì)舉著旗子，目的是為了樹立學(xué)生對班級(jí)的熱愛，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作的榮譽(yù)感。
下一步，我將會(huì)在下個(gè)學(xué)期，制作班級(jí)特色的班級(jí)徽章（與大山小愛的馬理事取得聯(lián)系，希望能如期完成）、以及班服（初步考慮是為孩子們做正裝，正裝有助于學(xué)生端正坐姿和走路的姿態(tài)，但是價(jià)格較貴，初步考慮解決的辦法：
1、是聯(lián)系服裝廠以最低價(jià)格購買。
2、發(fā)動(dòng)經(jīng)濟(jì)條件允許的家長支持。
3、社會(huì)籌集部分善款為家庭條件實(shí)在困難的學(xué)生解決。）
（三）常態(tài)化灌輸“雨露”的理念，每天我們都會(huì)做一件事，問學(xué)生“我們是什么班？”“我們的目標(biāo)是什么？”“我們的口號(hào)！”
我們是雨露夢想班；
我們的目標(biāo)是成為自信、自強(qiáng)、自立的學(xué)生；
我們的口號(hào)是：珍惜、努力、加油！
除了常規(guī)的班級(jí)美化――名人名言、公示欄、衛(wèi)生角之外，我們班級(jí)原創(chuàng)的美化項(xiàng)目有：
1、歡迎墻――讓學(xué)生進(jìn)入教室，即有溫暖如家的感覺；
2、祝福墻――通過網(wǎng)絡(luò)得到“阿里巴巴”郵寄來80余張明信片，將其張貼在墻壁上，目的是為了讓學(xué)生們知道，自己的`每一次進(jìn)步都會(huì)受到外界的關(guān)注。
3、愿望墻――一開學(xué)就讓學(xué)生們寫下自己的愿望，明確自己來到這的目的。
4、每日分享――每天，在小黑板上更新一句勵(lì)志的話，中英文互譯，讓學(xué)生每天清晨起，就在激勵(lì)中學(xué)習(xí)。
5、展示欄――無論是團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)、還是個(gè)人（個(gè)人用復(fù)印件），我們都會(huì)張貼在此處，這一個(gè)學(xué)期，獲團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一次、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)六個(gè)（不包括我自己舉辦的作文比賽和我頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)）。
6、成立宣傳部，部長黃邦敏，及時(shí)制作“雨露”班刊。
7、窗花――為了圓學(xué)生一個(gè)下雪的愿望，我們制作了雪花狀的窗花，置身其間，恍然飄了一場雪。
班級(jí)衛(wèi)生是我們的軟肋，為了改變這一情況，我們除了常規(guī)的'值日，還在學(xué)校要求“一日三掃”的情況下，我們“一日n掃”――只要有垃圾，無論是誰，必須拿著掃帚清掃，并帶頭做好示范；為了保潔，將教室衛(wèi)生承包到每一桌，每天值日生如果發(fā)現(xiàn)哪一桌有垃圾，這一桌將代替值日生掃地，該措施實(shí)施以來，效果頗佳，建議推廣。
每天晚上，住校生會(huì)在第三節(jié)課，再做一次清掃，包括拖地，而后關(guān)門，保證第二天進(jìn)教室的清潔；每天晚上我都會(huì)和住校生一起清掃教室，通過一段時(shí)間，相信住校生會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。
此處，特別請求學(xué)校能在四樓安裝攝像頭，因?yàn)槲覀兊慕淌议T，已經(jīng)六次被破壞，原先的那個(gè)太遠(yuǎn)，根本看不到是誰破壞的，也起不到威懾的作用。
讀書不只是對寫作的提高，更是對學(xué)生人格、品質(zhì)的塑造，通過網(wǎng)絡(luò)征集到一批圖書，為讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，得到校長的支持，我們利用會(huì)議室給學(xué)生開讀書課，時(shí)間為每天下午6點(diǎn)整至七點(diǎn)二十。
剛開始，我每天都在六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開門，守學(xué)生，包括學(xué)生的坐姿都要一一校正，為了避免學(xué)生走馬觀花，我要求有寫作基礎(chǔ)的學(xué)生，每讀一本書，必須寫一篇讀后感和好詞好句，基礎(chǔ)差的任選其一。（來源于開學(xué)時(shí)對學(xué)生軍訓(xùn)日記的調(diào)查）同時(shí)，結(jié)合“讀書之王”活動(dòng)（讀書最多的人發(fā)獎(jiǎng)），促成學(xué)生爭先恐后讀書。
通過一個(gè)學(xué)期的常態(tài)化訓(xùn)練，我班現(xiàn)有80%以上掌握寫讀后感，并且初步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，目前，我已經(jīng)放手，讓班委負(fù)責(zé)管理。
截止到目前，我班共有五名同學(xué)參加省級(jí)作文比賽決賽，預(yù)計(jì)拿幾個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該不難！
受縣電視臺(tái)記者葉方杰老師的啟發(fā)，成立了記者小站，兩個(gè)小組，共計(jì)8人，主要活動(dòng)為采訪周圍的貧困同學(xué)，本學(xué)期記者小站，協(xié)助本人完成采訪作品兩篇《媽媽，你在哪里？》（采訪對象：駱玉來）、《哥哥的愿望》（采訪對象：羅友素），獨(dú)立完成采訪作品兩篇《我要學(xué)數(shù)學(xué)》（采訪對象：羅根珊）、《樂器高手陳爺爺?shù)墓适隆?；到目前，記者小站正在逐步壯大，加上外班成立的兩個(gè)小組，目前小站共有四個(gè)小組，并在“新年愿望”采訪任務(wù)中，累計(jì)采訪人數(shù)4000余人。
通過行走、采訪，學(xué)生學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，同時(shí)，通過他們撰寫的文章，為貧困生駱玉來、羅友素尋找到了資助，幫助羅根珊找到了假期教授數(shù)學(xué)的老師，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
設(shè)想：為了樹立學(xué)生高尚的人格，邀請各行各業(yè)成功人士為孩子們傳經(jīng)送寶，講述自己的勵(lì)志故事。
本學(xué)期共計(jì)完成兩期，第一期，講師：天津市感動(dòng)人物、馬拉松詩人――蘇登亮；第二期，講師：春暉行動(dòng)金州學(xué)子社負(fù)責(zé)人――陳丹，并在她的幫助之下，于本次寒假促成“雨露”的夢想課堂第一季正式開班?？偟膩碚f，我班總體在朝一個(gè)好的方向發(fā)展，正如我所設(shè)想的那樣：自信――自強(qiáng)――自立。
目前，我們雖然還處于自信的建立階段，但是也取得了一些效果，例如，咱們的三次月考，第一次月考，我班上300分的僅有一人，第二次月考，我們有8個(gè)，到第三次月考，我班上300分的為15人。培養(yǎng)學(xué)生是一個(gè)漫長、逐步的過程，期望領(lǐng)導(dǎo)能給予學(xué)生們更多的寬容，我們在變好，一步一步的。
不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇十二
隨著大班畢業(yè)典禮的進(jìn)行，這學(xué)期的工作已近尾聲，在這一學(xué)期里，我們?nèi)喙ぷ魅藛T在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過一學(xué)期的團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利的完成了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)和班級(jí)的教育教學(xué)及教研工作任務(wù)。使孩子們愉快地在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了知識(shí)，使孩子們在這一學(xué)期中健康的成長，為他們進(jìn)入小學(xué)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
我們班級(jí)的工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)師德，嚴(yán)格按照師德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。遵守幼兒園里的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)及園里下達(dá)的各項(xiàng)政治法規(guī)文件，本著一切為了孩子、為了一切的'孩子、為了孩子的一切的原則，認(rèn)真貫徹《綱要》指導(dǎo)思想，積極參加社區(qū)及園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)，使我們的思想都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。
我班有43人，男孩26人，女孩17人，根據(jù)大班馬上就要進(jìn)入小學(xué)的實(shí)際情況，我們?nèi)唤處煹墓餐ο?，把為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備作為工作重點(diǎn)，把幼兒的安全放在工作的首位，通過日常教育、訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成了良好的常規(guī)，在工作中用心觀察，仔細(xì)揣摩每個(gè)幼兒的特點(diǎn)，注重因材施教，注重個(gè)別差異，進(jìn)行教學(xué)，贏得了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。在生活上，我們像媽媽一樣關(guān)心他們，愛護(hù)他們，對待廠里職工的孩子和周邊農(nóng)村的孩子一視同仁，使外單位的幼兒的入園率幾乎達(dá)到了全勤，為我園向外擴(kuò)大招生打下了一定的基礎(chǔ)，做了一個(gè)好的宣傳。
本學(xué)期，我們把幼小銜接作為工作重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開展了識(shí)字特色和朗誦特色教學(xué)。識(shí)字特色主要由班級(jí)里的兩位老師共同擔(dān)任，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班幼兒在原來的基礎(chǔ)把第六冊識(shí)字教材完整的學(xué)習(xí)下來，平均掌握生字150個(gè)左右，并且能夠手口一致的點(diǎn)讀第六冊識(shí)字教材里面的所有課文，可以對新學(xué)的生字進(jìn)行組詞，有相當(dāng)?shù)挠變簩Υ舐暤睦首x兒歌很感興趣。并且培養(yǎng)了幼兒的識(shí)字興趣。朗誦特色教學(xué)也是由班級(jí)里的兩位教師共同來擔(dān)任，通過朗誦散文詩，使幼兒進(jìn)一步的了解了朗誦詩歌要有表情，掌握了朗誦的初步常識(shí)。通過識(shí)字教學(xué)和朗誦教學(xué)的進(jìn)行，我班幼兒的詞語接龍發(fā)展得很好，并且掌握了一定的組詞和造句的能力。在音樂教學(xué)的過程中，班級(jí)的教師教授歌曲、律動(dòng)、簡單的打擊樂，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班大部分孩子已能夠演唱15首兒歌，會(huì)4—5只律動(dòng)樂曲，并且，大部分幼兒都能夠聽著音樂的節(jié)拍進(jìn)行打擊樂器的演奏。培養(yǎng)了幼兒音樂感受能力。在慶"六一"活動(dòng)和畢業(yè)典禮的表演中，得到了充分的展示。通過一學(xué)期的教學(xué)使我班幼兒在體、智、德、美等各方面也使幼兒有了不同程度的提高。特別是為他們升入小學(xué)做好了生理上和心理上的準(zhǔn)備。
這學(xué)期我班把衛(wèi)生保健作為各項(xiàng)活動(dòng)的重點(diǎn)，所以不僅每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)室外環(huán)境，堅(jiān)持每天給幼兒噴漱，及時(shí)消毒毛巾、口杯，保持地面衛(wèi)生，勤曬被褥，勤洗床單，而且，每天認(rèn)真進(jìn)行晨檢，用手摸幼兒的體溫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)就醫(yī)，因?yàn)樾l(wèi)生保健做得好，所以也能夠使幼兒在明亮干凈舒適的環(huán)境下健康成長。
為了讓家長及時(shí)地了解孩子的在園情況，及時(shí)了解學(xué)習(xí)知識(shí)情況，支持和理解我們的工作，我們每天及時(shí)張貼今日教學(xué)內(nèi)容，我們堅(jiān)持召開家長會(huì)，對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，使他們安心得在工作崗位工作，解除他們的后顧之憂，也為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇十三
在衡量級(jí)部和利弊后，級(jí)部管理的系統(tǒng)性和目標(biāo)性核心價(jià)值顯而易見。系統(tǒng)性最大的特征是規(guī)律和程序，我們平常所談的要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律來培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生，就是講規(guī)律，如果我們能夠把這種想法再進(jìn)一步設(shè)計(jì)出一個(gè)詳盡的可操作流程，那程序就有了，系統(tǒng)性也就形成了。學(xué)生的系統(tǒng)性發(fā)展毫無疑問體現(xiàn)在德、智、體三個(gè)方面，其中德是關(guān)鍵促發(fā)點(diǎn)，智是效用的印證，體是本質(zhì)的保障。級(jí)部在政教處和教務(wù)處的配合下制定一個(gè)學(xué)生系統(tǒng)性發(fā)展的整體方案是級(jí)部存在價(jià)值的根本意義，特別是高一的起始年級(jí)，尤為重要。級(jí)部管理的目標(biāo)性就是指在管理層面需要達(dá)到的境地的那種動(dòng)力追求。因此，目標(biāo)越明確，目標(biāo)性就越強(qiáng)。級(jí)部在制定方案時(shí)首先要思考的就是針對學(xué)生發(fā)展的總體目標(biāo)，其次是時(shí)間段的目標(biāo)，最后是目標(biāo)達(dá)成的設(shè)計(jì)。所以，學(xué)生發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該是級(jí)部體現(xiàn)核心價(jià)值的綱領(lǐng)性文稿。
級(jí)部的核心素養(yǎng)是級(jí)部“三風(fēng)“：級(jí)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。所謂級(jí)風(fēng)即年級(jí)在一定的思想和作風(fēng)下的管理模式。研究表明，級(jí)風(fēng)向上影響教師的執(zhí)行能力，向下影響學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，所以人們也常說什么樣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶出什么樣的年級(jí)；班風(fēng)是指班級(jí)學(xué)生的整體精神風(fēng)貌，即內(nèi)在品質(zhì)和外在表征。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)的好壞對學(xué)生的影響非常巨大，甚至于可能會(huì)影響學(xué)生一輩子。班風(fēng)通常被看成班主任精神特征，所以我們也常說什么樣的班主任帶出什么樣的學(xué)生；學(xué)風(fēng)是由級(jí)風(fēng)和班風(fēng)主導(dǎo)生成，總指學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，即學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)思想。這里的學(xué)風(fēng)和我們平常所說的學(xué)校的三風(fēng)中的學(xué)風(fēng)有聯(lián)系也有區(qū)別，聯(lián)系在于級(jí)部的學(xué)風(fēng)構(gòu)建了學(xué)校的學(xué)風(fēng)，區(qū)別在于各個(gè)級(jí)部的學(xué)風(fēng)具有級(jí)部特質(zhì)。
明確了以上兩個(gè)問題后，第三個(gè)問題也就豁然開朗了，級(jí)部的管理者分成三個(gè)層次，一是級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任團(tuán)隊(duì)，二是學(xué)生，三是教師和家長。級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任團(tuán)隊(duì)是級(jí)部管理的引領(lǐng)者、策劃者，是整個(gè)級(jí)部管理的設(shè)計(jì)者；學(xué)生是級(jí)部管理的主體，是級(jí)部管理的執(zhí)行者，學(xué)生對管理制度的理解對執(zhí)行起到至關(guān)重要的作用，而學(xué)生的自主管理能夠讓學(xué)生對各種管理制度的認(rèn)識(shí)獲得進(jìn)一步的體驗(yàn)和強(qiáng)化，所以一支優(yōu)秀的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)是級(jí)部管理成敗重要因素；教師和家長在內(nèi)外兩個(gè)環(huán)境中對級(jí)部的管理起到積極的輔助作用，優(yōu)良的教風(fēng)和家風(fēng)可以讓學(xué)生的管理事半功倍，而優(yōu)秀的教風(fēng)更甚至成就優(yōu)良的班風(fēng)的形成。
基于以上思考，本學(xué)期高一年級(jí)級(jí)部采取了以下管理策略：
1、理念：級(jí)部的管理中班主任顯然不是行政命令的簡單的執(zhí)行者，而是級(jí)部團(tuán)隊(duì)管理策略的制訂者和主導(dǎo)者，只有班主任積極參與級(jí)部管理策略的謀劃和制訂，才能主動(dòng)實(shí)施和具體落實(shí)到位，并在過程中對管理策略起到積極的修正、細(xì)化和反饋?zhàn)饔谩?/p>
2、措施：
（1）加強(qiáng)班主任管理思維培養(yǎng)，轉(zhuǎn)換視角，設(shè)置角色。
（2）共同研討學(xué)生教育模式，明確各個(gè)時(shí)間段的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
（3）班主任主導(dǎo)例會(huì)制。
3、效果：思考逐步全面，措施逐步有效，執(zhí)行效益增強(qiáng)。同時(shí)，能夠促進(jìn)新班主任的迅速成長。
4、改進(jìn)：進(jìn)一步提升班主任的年級(jí)一體化思維，形成共抓共管的有效模式，縮小班級(jí)之間的差距。
1、理念：學(xué)生主體管理是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的根、本。學(xué)生在參與管理的過程中能進(jìn)一步理解規(guī)范的的意義和最終價(jià)值，從而成為自身的行為準(zhǔn)則，并有可能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需求。
2、措施：
（1）成立年級(jí)學(xué)生自管會(huì)參與年級(jí)管理。
（2）對班干實(shí)施有效的考評，正面評價(jià)班干能力和作用，形成能上能下評價(jià)體系，促進(jìn)優(yōu)秀班干的成長。
（3）讓班干學(xué)會(huì)總結(jié)、評價(jià)和策劃。
3、效果：外賣、游食現(xiàn)象少了，衛(wèi)生質(zhì)量提升了，紀(jì)律監(jiān)督有效了，優(yōu)秀學(xué)生群體逐步形成。
4、改進(jìn)：加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，突出正能量的影響面，形成一支能干敢管學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。
1、理念：任課教師是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的催化劑，家長是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的守護(hù)者。一個(gè)年級(jí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成離不開任課教師群體的課堂和課外的引導(dǎo)和催生，班風(fēng)更是如此。而家長協(xié)助和配合能夠進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、措施：
（1）要求班主任和任課教師要有協(xié)作機(jī)制，努力形成齊抓共管格局。
（2）經(jīng)常傾聽任課教師的想法和建議，并努力落實(shí)。
（3）建立班級(jí)家長qq群，及時(shí)向家長群體發(fā)布年級(jí)、班級(jí)動(dòng)態(tài)，加大家教知識(shí)普及和討論。
（4）表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)向家長通報(bào)，違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)和家長約談。
3、效果：優(yōu)秀教師和家長加速了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，對學(xué)生了解更深入，處理班級(jí)問題手段多樣化，預(yù)防學(xué)生的厭學(xué)情緒，改進(jìn)家庭教育的理念。
4、改進(jìn)：組建班級(jí)會(huì)診模式，積極建立年級(jí)家長委員，充分利用優(yōu)秀家長的榜樣示范作用。
回顧一個(gè)學(xué)期的高一年級(jí)整體發(fā)展?fàn)顟B(tài)，雖然一個(gè)穩(wěn)定的級(jí)風(fēng)還未形成，但相對穩(wěn)定的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)初步形成。在年級(jí)組長馮凱的帶動(dòng)下，形成了一支精干團(tuán)結(jié)的班主任管理團(tuán)隊(duì)，在老教師楊小波、貢亞東的榜樣示范下，英語備課組和數(shù)學(xué)備課組的表現(xiàn)尤為搶眼。在學(xué)生中，涌現(xiàn)了一批以xx為代表的優(yōu)秀學(xué)生群體。在下一個(gè)學(xué)期，我們將進(jìn)一步緊扣“教會(huì)學(xué)生做事”的教育目標(biāo)，從衛(wèi)生、規(guī)范、讀書、上課、活動(dòng)的常規(guī)中讓學(xué)生進(jìn)一步成長，為他們打好高中的基石。
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇十四
七年級(jí)（8）班有學(xué)生65人，男生33人，女生32人。本學(xué)期，在班級(jí)拔河比賽中獲七年級(jí)組第二名，在“慶國慶”歌詠比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，在中長跑比賽中丁永剛獲小組第一的好成績，在紀(jì)律、衛(wèi)生、三操綜合評比中奪得流動(dòng)紅旗多次。
（一）把安全教育放在首位。
安全無小事，責(zé)任重于泰山。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，本學(xué)期結(jié)合預(yù)防甲型h1ni流感，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防流行疾病知識(shí)，交通安全知識(shí)，教育學(xué)生放食物中毒、防煤氣中毒、防電、防火、防水、防打架等，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，使掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。按照學(xué)校的安排，與學(xué)生及家長簽訂了安全教育責(zé)任書，及時(shí)做好晨檢、午檢，學(xué)生感冒及時(shí)和家長聯(lián)系去醫(yī)院檢查治療，消除了安全隱患，確保了班級(jí)安全。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。在日常教育工作中，堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一學(xué)期來，我班未發(fā)生任何安全事故。
（二）培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。
中一班班級(jí)的工作總結(jié)篇十五
大學(xué)的生活是非常豐富多彩的，由于大學(xué)的課程較少同學(xué)們有充分的課余時(shí)間參加各種活動(dòng)。辦事是那個(gè)很多同學(xué)都參加了學(xué)生會(huì)，在學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門里幾乎都能看到我們班級(jí)同學(xué)的身影。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，對于提高同學(xué)們的綜合能力有很大的幫助。同學(xué)們對班級(jí)的活動(dòng)也非常積極像學(xué)校的'迎新晚會(huì)、一二九歌會(huì)等活動(dòng)，大家都很踴躍的報(bào)名。在學(xué)校舉行的辯論會(huì)上我們班也取得了不錯(cuò)的成績。
集體榮譽(yù)感很強(qiáng)是我們班的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在每一場班級(jí)籃球賽上同學(xué)們都到的很齊，大家都會(huì)為了隊(duì)員的進(jìn)球而歡呼，為了落后的比分而緊張。班級(jí)的每一次活動(dòng)、同學(xué)間互相幫助將我們班擰成了一股繩，我相信這股力量對我們今后的學(xué)習(xí)，甚至于工作都是非常有幫助的。
經(jīng)歷了大一一年，同學(xué)們都有很大的收獲，既有學(xué)習(xí)上的，也有生活上的。在肯定自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我們必須要吸取大一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力建設(shè)好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為迎接大二做好充分的準(zhǔn)備。
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