制定計劃的過程本身就是對目標(biāo)的思考和規(guī)劃,有助于我們更好地理清思路。一個完美的計劃需要系統(tǒng)性地考慮整體目標(biāo)和各項細(xì)節(jié)。范文中的計劃可以供大家參考,但需要根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇一
精神。為更好地實施實驗教學(xué),現(xiàn)做計劃如下:
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的實驗方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>
本學(xué)期實驗教學(xué)的重點(diǎn)是加強(qiáng)分組實驗。
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2.創(chuàng)造條件進(jìn)行分組實驗。
1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4.開展形式多樣的實驗競賽活動。
5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。
分組實驗:
第二周:彈簧測力計的使用。
第三周:探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系。
第五周:探究二力平衡條件。
第六周:探究影響滑動摩擦力大小的因素。
第八周:探究影響壓力作用效果的因素。
第十周:探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)。
第十一周:阿基米德實驗。
第十三周:探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)。
第十四周:探究杠桿的平衡條件。
第十五周:探究定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)。
第十六周:組裝滑輪組。
第十七周:測量滑輪組的機(jī)械效率。
第十五周:阿基米德實驗。
演示實驗:
第二周:彈簧測力計的使用。
第三周:探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系。
第五周:探究二力平衡條件。
第六周:探究影響滑動摩擦力大小的.因素。
第八周:探究影響壓力作用效果的因素。
第十周:探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)。
第十三周:探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)。
第十四周:探究杠桿的平衡條件。
第十五周:探究定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)。
第十六周:組裝滑輪組。
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初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇二
1、識與技能:
(1)、學(xué)生對物質(zhì)的形態(tài)及變化、物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容沒有明確的認(rèn)識,有待于使他們有初步的認(rèn)識,有待于認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
(2)、學(xué)生對機(jī)械運(yùn)動、聲和光、電和磁等自然界常見的運(yùn)動和相互作用有一定的了解,對這些知識在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用還不清楚。
(3)、學(xué)生對物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折不是很清楚,對物理學(xué)不僅指物理知識,而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的含義沒有認(rèn)識。
(4)、具有實驗操作積極性,使用簡單的實驗儀器和測量工具的能力有待于培養(yǎng),測量一些基本的物理量的方法不夠規(guī)范。
(5)、對記錄實驗數(shù)據(jù),簡單的數(shù)據(jù)處理方法,簡單的實驗報告的寫法,以及用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果的能力有待于培養(yǎng)。
2、過程與方法:
(1)學(xué)生經(jīng)歷過觀察自然現(xiàn)象的過程,有了初步的觀察能力。
(2)能夠在觀察中發(fā)現(xiàn)一些問題,有初步的提出問題的能力。
(3)學(xué)生對擬定探究計劃、制定實驗方案的能力還沒有經(jīng)歷。
(4)口頭和書面表達(dá)能力不好。
3、情感態(tài)度和價值觀:
(1)學(xué)生對自然界有好奇心,有對大自然的親近、熱愛、和諧相處的愿望。
(2)具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等活動。
(3)有將自己的見解公布于眾的愿望,敢于提出與別人不同的見解。
(4)有將科學(xué)服務(wù)于人類的識。
1、優(yōu)生優(yōu)教方案:根據(jù)調(diào)查分析,本屆學(xué)生中有一些上理科成績較好,學(xué)習(xí)興趣較高,動手動腦能力強(qiáng)。所以我們對這些學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng),成立課外科技活動小組一個,讓他們發(fā)揮特長,發(fā)展智力,具體措如下:(1)分層教學(xué),因村施教,發(fā)揮他們的帶頭作用。
(2)組成課外科技小組,按計劃活動。
(3)充分調(diào)動積極性,重點(diǎn)進(jìn)行小探究小制作活動。
2、學(xué)困生提高方案:根據(jù)了解,有一些學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績都不好,成了學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,所以要起家一步認(rèn)真分析出現(xiàn)的原因,針對原因制定幫扶方案,組成學(xué)習(xí)小組,采取優(yōu)生帶動學(xué)困生的方法共同進(jìn)步。具體措施如下:(1)課堂上要把他們做為重點(diǎn)對象照顧。
(2)“一幫一”活動。
(3)及時總結(jié),改進(jìn)方案,不斷提高。
3、待努力生轉(zhuǎn)化方案:根據(jù)分層教學(xué)方案,做好待努力生的.思想工作,耐心細(xì)幫助他們,讓他們明確學(xué)習(xí)目的。及是表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),以優(yōu)點(diǎn)促進(jìn)步,使他們得到成功的喜悅,不進(jìn)步。具體措施:
(1)對他們分別談話,做好思想工作,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
(2)要不斷發(fā)現(xiàn)他們進(jìn)步的地方,及表揚(yáng)。
(3)發(fā)揮他們在教學(xué)中的調(diào)節(jié)作用。
三、教學(xué)計劃。
1、現(xiàn)狀分析:
2、教材分析、知識結(jié)構(gòu):第一章聲現(xiàn)象;第二章光現(xiàn)象;第三章透鏡及其應(yīng)用;第四章物態(tài)變化;第五章電流和電路。
3、教學(xué)目標(biāo):
(1)第一章聲現(xiàn)象使學(xué)生了解振動使物體發(fā)聲,聲音的傳播需要介質(zhì),聲是一種波,頻率越高,音調(diào)越高;振幅越大,響度越大;實際中既要合理地利用聲音,同時也要有效地控制噪聲。(2)第二章光現(xiàn)象本章主要研究光現(xiàn)象及其規(guī)律,內(nèi)容包括:光的直線傳播、光的速度、顏色;光的反射規(guī)律;光的折射和跟現(xiàn)代生活十分密切的兩種看不見的光——紅外線、紫外線及其應(yīng)用。
(3)第三章透鏡及其應(yīng)用這一章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應(yīng)用。透鏡是照相機(jī)、投影儀等光學(xué)儀器的最重要的組成部分,研究透鏡對光的作用和凸透鏡成像是本章的中心內(nèi)容。照相機(jī)、投影儀、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學(xué)儀器,學(xué)生應(yīng)該對它們有所了解。
(4)第四章物態(tài)變化通過這一章的學(xué)習(xí),應(yīng)該使學(xué)生了解溫度的概念,會正確使用常用的溫度計測量溫度。知道熔解、凝固現(xiàn)象,理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點(diǎn)。知道液化、汽化現(xiàn)象,知道蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱,理解蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關(guān)。知道升華和凝華現(xiàn)象。
(5)第五章電流和電路電流和電路”的基本概念是本章的核心,通過讓學(xué)生研究基本的串、并聯(lián)電路和基本的測量,初步經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,初步領(lǐng)會科學(xué)研究的方法。在電流和電路概念的基礎(chǔ)上,通過家庭電路的學(xué)習(xí),使學(xué)生在了解電流和電路知識應(yīng)用的同時,受到了安全用電的教育。
4、措施:
(1)認(rèn)真研究新教材,根據(jù)新課標(biāo)的要求恰當(dāng)確定教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法,把“從生活走向物理,從物理走向社會”的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)法中。
(2)認(rèn)真分析學(xué)生狀況,確定出優(yōu)生與待努力生的層次,制定相應(yīng)的教育方案。
(3)充分發(fā)揮課堂效率,做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),使學(xué)生各方面的能力得到培養(yǎng),使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人。
(4)重點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。進(jìn)行學(xué)生自主探究的訓(xùn)練。進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的積極性。
(5)及時進(jìn)行單元檢測,認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真反思,一步一個腳印,扎扎實實。
(6)積極開展豐富的課外活動。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇三
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一,是保護(hù)儀器使其保持良好的運(yùn)行狀態(tài)的重要舉措,特別是在夏季。因此應(yīng)做好以下工作:
1、開學(xué)初期對實驗室、儀器室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底打掃,檢查儀器的存放與運(yùn)行情況,對儀器及儀器櫥內(nèi)的灰塵進(jìn)行仔細(xì)的擦拭,對需要保養(yǎng)的儀器進(jìn)行保養(yǎng)。
2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進(jìn)行打掃,間周對儀器進(jìn)行除塵,每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3、雨季到來之前,向?qū)W校申請購買防潮石灰,并隨時檢查更換,日照較好且無風(fēng)的天氣,開門窗通風(fēng),做好儀器室防潮工作。
4、隨時觀察,及時噴灑無腐蝕性的藥物,做好儀器室防蟲工作。
二、嚴(yán)格手續(xù),配合并敦促任課教師做好實驗。
1、嚴(yán)格履行儀器借還、賠償制度,認(rèn)真履行各種手續(xù)。
2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄。
3、敦促教師實驗前填寫學(xué)生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。
4、認(rèn)真為師生準(zhǔn)備并調(diào)試好實驗所需器材。
三、嚴(yán)格要求,加強(qiáng)訓(xùn)練,做好實驗操作考試的準(zhǔn)備工作。
1、選好器材,做好調(diào)試,確保訓(xùn)練與考試所用器材萬無一失。
2、訓(xùn)練中適時巡視,隨時維修維護(hù)學(xué)生使用的儀器。
3、協(xié)助教師嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求,力爭取得較好成績。
四、積極籌備,做好實驗室、儀器室的搬遷工作。
依據(jù)學(xué)校意圖,新教學(xué)樓交付使用后,實驗室、儀器室要向老樓搬遷,因此,必須提前做好準(zhǔn)備工作,以確保搬遷工作省時省力、順利進(jìn)行,力求在搬遷過程中產(chǎn)生最少的損壞、損失和丟失。
1.關(guān)于演示實驗的教學(xué)。
“演示實驗一般是指在課堂上配合教學(xué)內(nèi)容由教師操作表演的實驗?!毖菔緦嶒炇窍?qū)W生提供學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律所必備的感性材料,是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的重要途徑。它對學(xué)生的實驗操作、實驗方法的學(xué)習(xí)起示范作用,有助于學(xué)生深化和鞏固所學(xué)的物理概念和規(guī)律,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。因此對演示實驗的教學(xué)要符合下列要求:
1.1演示實驗首先必須確保成功性。
”一節(jié)進(jìn)行“紙條從杯底抽出而紙杯不動”來說明慣性的存在的演示,在抽紙條時速度要快,這是關(guān)鍵。如果演示不成功,學(xué)生就會感到失望,對老師的講解不信任和失去學(xué)習(xí)的興趣。
1.2演示現(xiàn)象必須明顯、直觀,可見度大。
演示實驗的目的在于使學(xué)生對物理現(xiàn)象有清晰的了解。在進(jìn)行演示實驗時要讓全班同學(xué)都看見,而且要看清楚。因此演示的現(xiàn)象一定要清楚、直觀,可見度大。所用的儀器要足夠大,靈敏度要高。儀器置放的位置要達(dá)到一定的高度,使全班同學(xué)足以看清。個別實驗無法滿足上述要求時,應(yīng)讓學(xué)生“代表”靠近觀察,然后由“代表”作實況報告,如在做冰的熔解實驗中就可采用這種方法,事實證明效果較好。在教學(xué)中可能一節(jié)課要做幾個演示實驗,這就要求突出每個實驗的重要性,如暫不用的儀器不要拿出來,以免分散學(xué)生的注意力。對于不明顯的現(xiàn)象可采取背景襯托和演示的方法,想方設(shè)法的使學(xué)生觀察到明顯、清晰的現(xiàn)象。例如在觀察壓強(qiáng)計里水面升高或下降的實驗中,可以將水染紅,并在u型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景。又如在演示磁體的磁場時可采用幻燈投影的方法,使學(xué)生對磁感應(yīng)線產(chǎn)生深刻的認(rèn)識。
1.3演示的器材結(jié)構(gòu)要簡單,操作要方便,推理要簡單。
演示實驗簡便易行,操作方便,得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受。如在講“摩擦起電”時可利用學(xué)生手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來吸引輕小的紙屑;又如在講“壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)”的實驗中可利用一端削尖的鉛筆,讓學(xué)生用大拇指和食指夾住鉛筆同時用力,由凹陷程度的不同學(xué)生很容易的便得出“當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用越明顯”的結(jié)論;再如在做驗證“大氣壓強(qiáng)”存在的實驗中可讓學(xué)生把一普通的喝水玻璃杯頂在嘴上,吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明了大氣壓強(qiáng)的存在。這樣利用學(xué)生身邊的小事來說明物理上的問題,簡便易行,同時引起學(xué)生的興趣。使他們感到自己生活在自然科學(xué)之中,周圍到處存在在著物理知識,增強(qiáng)了親切感,易使他們接受知識和運(yùn)用所學(xué)的物理知識去分析研究周圍的事物。
2.關(guān)于學(xué)生分組實驗的教學(xué)。
“學(xué)生分組實驗是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立地進(jìn)行觀察、操作和思考的實踐活動。它是學(xué)生獲得知識,訓(xùn)練技能,培養(yǎng)良好素養(yǎng)的重要教學(xué)形式?!币虼藶榱烁愫梅纸M實驗教學(xué),首先必須培養(yǎng)好學(xué)生良好的實驗素養(yǎng)及習(xí)慣。初中的學(xué)生年齡小,自制力不強(qiáng),又沒有實驗基礎(chǔ)。有的甚至認(rèn)為實驗只是玩玩而已,學(xué)生實驗較難組織,效果也不理想。因此一開始就應(yīng)要求學(xué)生做到:
2.1實驗前必須完成預(yù)習(xí)內(nèi)容。
實驗預(yù)習(xí)是保證學(xué)生進(jìn)行正確操作并獲得正確結(jié)果的前提。通過實驗前的預(yù)習(xí),學(xué)生對實驗原理、方法、步驟及儀器的使用有了正確的認(rèn)識,在實驗過程中才會做到心中有數(shù),目的明確,從而提高實驗的質(zhì)量。
2.2進(jìn)入實驗室后必須要求學(xué)生按分好的實驗小組坐到相應(yīng)的實驗桌前,不得亂動器材。
由于班內(nèi)的人數(shù)較多,可能實驗的器材較少,所以必須合理的分組,一般3–4人為一組,按優(yōu)、中、差三類學(xué)生平均搭配,做到取長補(bǔ)短,協(xié)助分工,一人操作,一人讀數(shù),一人計錄,并設(shè)立實驗小組長加以監(jiān)督,這樣就不會出現(xiàn)亂哄哄的場面。
2.3實驗時應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩。
在實驗過程中若出現(xiàn)異?,F(xiàn)象,可要求學(xué)生舉手提問,不得出現(xiàn)亂穿他人小組的現(xiàn)象,在實驗過程中教師要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對于好的做法要及時肯定表揚(yáng),對于典型的實驗錯誤可與全班同學(xué)一起討論分析,要讓實驗課始終處在探索、討論的氛圍中。
2.4實驗完畢應(yīng)要求學(xué)生整理好器材及時處理實驗數(shù)據(jù),并填寫好實驗報告。
實驗數(shù)據(jù)的處理是學(xué)生實驗操作后的一個重要步驟,學(xué)生對所測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理,作出合理的結(jié)論,從而培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。通過實驗發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生由于實驗測得數(shù)據(jù)誤差太大,得不出正確的實驗結(jié)論,因而會出現(xiàn)編造數(shù)據(jù),或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。對這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則必須加以批評,并要及時幫助他們重新安排實驗,從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過大的原因。實驗中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實,如實記錄,養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。
一、重視利用實驗室現(xiàn)有的物品,加強(qiáng)演示實驗和探究實驗教學(xué)。
1、按照新課標(biāo)的要求,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和校本課程配備足夠的`教具、學(xué)具,以滿足教師和學(xué)生探究活動的全部需求。
2、精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法以保證演示實驗和探究實驗教學(xué)。
3、重視利用身邊的物品進(jìn)行實驗,全面培養(yǎng)學(xué)生的`設(shè)計和創(chuàng)新能力。
二、努力提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果,全面提高物理實驗教學(xué)水平。
1、實驗教師要提前做好儀器、藥品、材料的準(zhǔn)備工作以確保實驗順利進(jìn)行。
2、要求學(xué)生課前做好實驗預(yù)習(xí),保證課上順利地實驗。
3、學(xué)生第一次接觸的實驗,教師應(yīng)先示范,裝置復(fù)雜、難度大的實驗,應(yīng)在教師的指導(dǎo)下分步完成。
4、實驗時,教師應(yīng)要求學(xué)生按課本要求,按實驗步驟進(jìn)行操作,仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄,分析思考,得出結(jié)論。
5、在實驗課上,教師、實驗教師要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對普遍存在的問題,在實驗結(jié)束時,要做全班講評,對失敗的實驗要幫助學(xué)生分析原因,有條件的允許學(xué)生重做。
6、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗報告的項目,做好實驗記錄,并按要求寫出實驗報告。
三、定期開放實驗室,讓每個學(xué)生都動手,發(fā)揮實驗室資源的效益,利用身邊的物品、材料為物理實驗提供便利,并且鼓勵學(xué)生大膽地進(jìn)行小實驗、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。
四、在充分利用實驗室現(xiàn)有資源,搞好物理實驗教學(xué)的同時,還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄,全面服務(wù)于整個物理教學(xué)。
五、全面做好初三畢業(yè)班實驗技能考試的準(zhǔn)備工作,做到準(zhǔn)備充分、儀器到位、措施得力、操作規(guī)范、技術(shù)過硬、報告準(zhǔn)確、成績優(yōu)秀。
一、指導(dǎo)思想:
物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰Γ龅接心康牡赜^察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗?zāi)康?,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實行規(guī)范的管理。
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理。
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時,可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實驗室的常清潔。
三、具體實驗安排:
周次。
年級。
章節(jié)。
實驗名稱。
1
初二。
第1章1節(jié)。
聲音的傳播。
2
初二。
第1章3節(jié)。
響度與振幅的關(guān)系。
2
初三。
第11章3節(jié)。
物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系。
3
初三。
第11章4節(jié)。
測量液體和固體的密度。
4
初二。
第2章2節(jié)。
光的反射規(guī)律。
4
初二。
第2章3節(jié)。
平面鏡成像特點(diǎn)。
5
初二。
第2章5節(jié)。
色光的混合與顏料的混合。
5
初三。
第12章5節(jié)。
阻力對運(yùn)動的影響。
6
初三。
第12章6節(jié)。
二力平衡條件。
6
初三。
第13章1節(jié)。
彈簧測力計的使用。
6
初三。
第13章2節(jié)。
重力跟質(zhì)量的關(guān)系。
7
初二。
第3章3節(jié)。
凸透鏡的成像規(guī)。
7
初三。
第13章3節(jié)。
摩擦力與什么因素有關(guān)。
8
初三。
第13章4節(jié)。
杠桿的平衡條件。
8
初三。
第13章5節(jié)。
定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)。
9
初二。
第4章2節(jié)。
固體熔化溫度的變化規(guī)律。
9
初三。
第14章1節(jié)。
壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān)。
10。
初二。
第4章3節(jié)。
水的沸騰。
11。
初三。
第14章4節(jié)。
氣、液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。
12。
初三。
第14章5節(jié)。
浮力的大小與什么有關(guān)。
14。
初二。
第5.章5節(jié)。
串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律。
一、基本情況。
學(xué)校有物理實驗室一個,可以一次供48人實驗,有8個教學(xué)班級,其中八年級有2個教學(xué)班,九年級有2個教學(xué)班。
學(xué)校實驗儀器不怎么配套,加之儀器存在質(zhì)量方面的問題,對一些實驗沒辦法完成。
二、實驗任務(wù)。
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解,發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。
在教學(xué)過程中,改變物理課脫離學(xué)生生活的情形,引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理,從物理走向社會”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,通過探索物理現(xiàn)象,揭示隱藏其中的物理規(guī)律,并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識傳承的傾向,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識。科學(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個部分。通過科學(xué)探究,使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學(xué)模式,提倡多樣化的教學(xué)方式,特別鼓勵研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
三、實驗?zāi)康摹?/p>
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。
2、掌握科學(xué)的實驗方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
四、實驗重點(diǎn)。
本學(xué)期實驗教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實驗分組實驗。
五、實驗難點(diǎn)。
1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。
六、實驗措施。
1、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2、嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
3、認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4、開展形式多樣的實驗競賽活動。
5、積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。
每學(xué)期1~2次,每次2課時。由學(xué)生自選課題,在教師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理知識的應(yīng)用,也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。
八、考察。
本期對學(xué)生實驗教學(xué)的考察應(yīng)該從以下兩個方面進(jìn)行,一是對學(xué)生進(jìn)行實際操作方面,主要考查學(xué)生是否會正確使用實驗儀器,是否會對實驗儀器進(jìn)行調(diào)整,是否能按正確步驟進(jìn)行實驗,能否在實驗中正確測出實驗數(shù)據(jù)等。二是對實驗理論方面。主要考查學(xué)生對實驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證,還可以考查學(xué)生的創(chuàng)造能力。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇四
一、重視利用實驗室現(xiàn)有的物品,加強(qiáng)演示實驗和探究實驗教學(xué)。
1、按照新課標(biāo)的要求,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和校本課程配備足夠的教具、學(xué)具,以滿足教師和學(xué)生探究活動的全部需求。
2、精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法,做好實驗準(zhǔn)備,不斷增加和更新儀器設(shè)備,以保證演示實驗和探究實驗教學(xué)。
3、重視利用身邊的物品進(jìn)行實驗,全面培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)新能力。
二、努力提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果,全面提高物理實驗教學(xué)水平。
1、實驗教師要提前做好儀器、藥品、材料的準(zhǔn)備工作,教師上課前應(yīng)先試做,以確保實驗順利進(jìn)行。
2、要求學(xué)生課前做好實驗預(yù)習(xí),對實驗?zāi)康?、原理、步驟和方法作全面了解,保證課上順利地實驗。
3、學(xué)生第一次接觸的實驗,教師應(yīng)先示范,裝置復(fù)雜、難度大的實驗,應(yīng)在教師的指導(dǎo)下分步完成。
4、實驗時,教師應(yīng)要求學(xué)生按課本要求,按實驗步驟進(jìn)行操作,仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄,分析思考,得出結(jié)論。
5、在實驗課上,教師、實驗教師要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對普遍存在的問題,在實驗結(jié)束時,要做全班講評,對失敗的實驗要幫助學(xué)生分析原因,有條件的允許學(xué)生重做。
6、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗報告的項目,做好實驗記錄,并按要求寫出實驗報告。
三、定期開放實驗室,讓每個學(xué)生都動手,發(fā)揮實驗室資源的效益,利用身邊的物品、材料為物理實驗提供便利,并且鼓勵學(xué)生大膽地進(jìn)行小實驗、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。
四、在充分利用實驗室現(xiàn)有資源,搞好物理實驗教學(xué)的同時,還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理,并做好記錄,全面服務(wù)于整個物理教學(xué)。
五、全面做好九年級畢業(yè)班實驗技能考試的準(zhǔn)備工作,做到準(zhǔn)備充分、儀器到位、措施得力、操作規(guī)范、技術(shù)過硬、報告準(zhǔn)確、成績優(yōu)秀。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇五
1、認(rèn)真貫徹"安全第一、預(yù)防為主"的方針,以防為主,杜絕事故隱患。
2、實驗室管理員是實驗室安全責(zé)任人。對進(jìn)入實驗室的人員,要進(jìn)行安全教育,講明本室的安全規(guī)定、實驗中的注意事項及儀器設(shè)備的操作規(guī)程。無關(guān)人員不得進(jìn)入實驗室、保管室。
3、實驗室全體人員應(yīng)您正確使用滅火機(jī),發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置,發(fā)生火災(zāi)主動撲救,及時報警。
4、實驗樓禁止使用一切電爐取暖、燒水做飯。
5、實驗樓禁止存放易燃、易爆物品以及自行車和其他生活用品。
6、每天上班應(yīng)檢查門、窗、鎖有無異常,如有異常,保護(hù)現(xiàn)場,立即報告系辦并通知保衛(wèi)部門。離開實驗室應(yīng)關(guān)好門、窗,注明去向;下班應(yīng)斷開電源、鎖好門窗;關(guān)閉水龍頭。
7、實驗室如發(fā)生火災(zāi)、盜竊等責(zé)任事故,將根據(jù)情節(jié)輕重對責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)給予相應(yīng)的處分。情節(jié)嚴(yán)重者,將追究法律責(zé)任。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇六
為了全面貫徹國家教育方針,落實初中物理新課程計劃,提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、科學(xué)思維能力、分析解決問題的'能力,提高學(xué)習(xí)興趣,從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動手能力和實驗水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,本學(xué)期特制定如下工作計劃:
1、及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,實驗教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在,因為物理實驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多,為此,首先要督促教師做演示實驗。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求,及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作,由實驗工作被動變?yōu)橹鲃?。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能,作為一名實驗員,首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備,對于這些儀器,更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器,要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的實驗操作儀器。
2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實驗
根據(jù)物理課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本校的實際情況,與各任課教師一起,合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。學(xué)期初要與各年級任課教師一起,制定好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃,明確各分組實驗的大致時間,以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器,最遲在上課的前一天,應(yīng)重新檢查一遍,在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無課的情況下,要積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。
另外,本學(xué)期還有一項較大的實驗任務(wù),就是初三學(xué)生的實驗操作能力考核。應(yīng)根據(jù)要求盡早安排好,要保證學(xué)生有足夠的操作訓(xùn)練時間,以便保證全體學(xué)生能一次性通過。而且這項工作任務(wù)較重,需使用的實驗儀器將很多,且實驗時間相對集中,更增加了工作的繁重性。
3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況
由于本人接手做實驗室工作只有兩年的時間,對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下,以便能對任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實驗后,對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作,要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性,儀器的提拿要方便。所以,要盡快熟悉,特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。
4、建立健全各種臺帳資料,進(jìn)行科學(xué)化管理
要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應(yīng)提前二天將實驗申請單送給實驗員,以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù),對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實驗應(yīng)提前一周將實驗通知單送給實驗員,以便能夠及時安排好。實驗時要學(xué)生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表,并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標(biāo)準(zhǔn)數(shù),做好實驗室所有儀器的造表登記,填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等,給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
學(xué)期初,要根據(jù)需要及時做好應(yīng)增加儀器的申購手續(xù),特別是低值易耗品的申購。
學(xué)期末,要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時做好損耗報廢和損失賠償工作,并報主管領(lǐng)導(dǎo)審批。
開展管理和實驗教學(xué)研究,以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題,在任課教師配合下,邊干邊研究,以不斷提高管理水平,進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
5、做好實驗儀器的保養(yǎng)及維修工作
如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經(jīng)久耐用,關(guān)鍵一點(diǎn),就是要保養(yǎng)和維修好儀器,使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng),要根據(jù)不同儀器的特點(diǎn),做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié),要做好實驗儀器的防霉工作,注意經(jīng)常地給實驗室通風(fēng)。為此,作為實驗員要以“勤”為本,勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤用腦,保證儀器的利用率。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié),因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞,壞的儀器就要及時修理,以節(jié)約資金,保障實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識,固要注意不斷進(jìn)修,以提高自己維修儀器的能力。
6、做好實驗室的衛(wèi)生工作
實驗儀器的保養(yǎng),其中主要的一點(diǎn)就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準(zhǔn)備室,除了要做到前面的幾點(diǎn)外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,要保證做到每周一次大清掃,平時注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想:
物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰Γ龅接心康牡赜^察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗?zāi)康模瑫_使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實行規(guī)范的管理。
二、具體工作計劃:
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時,可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的.補(bǔ)充計劃。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實驗室的常清潔。
三、學(xué)生實驗安排
九年級物理學(xué)生分組實驗安排表
八年級物理學(xué)生分組實驗情況登記表
物理實驗?zāi)夸?/p>
(八年級)
物理實驗?zāi)夸?/p>
(九年級)
一、指導(dǎo)思想:
物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。 初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰?,做到有目的地觀察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗?zāi)康模瑫_使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實行規(guī)范的管理。
二、具體工作計劃:
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時,可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實驗室的常清潔。
三、學(xué)生實驗安排 ( 時間根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定)
初三物理學(xué)生分組實驗安排表
物理實驗是學(xué)生學(xué)好物理知識的必要途徑,實驗教學(xué)是物理教學(xué)中的一個重要組成部分。在這個學(xué)期中為了使我校的物理實驗教學(xué)有一個更好的效果,本人將與其他年級的物理教師密切配合,協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學(xué)教研及物理興趣小組活動,促進(jìn)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。在此特制訂計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國家教育方針,落實初中物理新課程計劃,提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、科學(xué)思維能力、分析解決問題的能力,提高學(xué)習(xí)興趣,從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動手能力和實驗水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理管理方面的理論,掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。
2、搞好防火、防盜工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
4、認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》,努力鉆研業(yè)務(wù),掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實驗教學(xué)正常開展。
5、認(rèn)真填寫“實驗通知單”,積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗,完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
6、總結(jié)經(jīng)驗,積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具,并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
三、具體工作與措施
(一)、常規(guī)工作安排
1.計劃總結(jié)。學(xué)期初根據(jù)教材中的實驗要求制定出切實可行的實驗教學(xué)工作計劃,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。
2.每月底將實驗室中的各種統(tǒng)計表填好。
3.制度上墻,懸掛整齊、美觀,并要求師生嚴(yán)格遵守各種制度。
4.學(xué)生上實驗課要排好隊,有秩序地進(jìn)入實驗室,并對號入座,要求學(xué)生做完實驗后將儀器按規(guī)定擺放好。
5.學(xué)期末進(jìn)行一次清查、對賬,確保帳物相符。
(二).衛(wèi)生
1.地面、窗臺、實驗桌面干凈,無塵土,無灰網(wǎng)。
2.窗簾潔凈,不打結(jié)。
3.經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)干燥,儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點(diǎn)。
(三).儀器存放及維護(hù)
1.儀器的存放要整齊、清潔、美觀,去放要方便。
2.強(qiáng)化維護(hù)和保養(yǎng)。如有損壞要及時填寫報廢單,經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字。
3.做好各防護(hù)措施,做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防銹(腐蝕、霉)、防塵、防凍、防光、防毒、防震等。
(四)、各種記錄
1.實驗記錄簿(分組、演示)、學(xué)生實驗報告單、實驗通知單,按教材要求開足開齊實驗課,使開出率達(dá)100%。
2.實驗室使用記錄、借還記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄、貴重儀器使用等記錄齊全,書寫規(guī)范清楚,出借手續(xù)嚴(yán)格,貴重儀器外借需要學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。
3、儀器維護(hù)保養(yǎng)和實際相符。 (五)、各種培訓(xùn)
1.按時參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)。
2.按時參加學(xué)校召開的實驗管理員會議。
四、實驗教學(xué)安排:
(人教版)
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇八
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過觀察和實驗可幫助學(xué)生加深對知識的理解,發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。為更好地實施實驗教學(xué),現(xiàn)做計劃如下:
一、實驗?zāi)康模?/p>
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的實驗方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>
二、實驗重點(diǎn):
本學(xué)期實驗教學(xué)的重點(diǎn)是加強(qiáng)分組實驗。
三、實驗難點(diǎn):
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2.創(chuàng)造條件進(jìn)行分組實驗。
四、實驗措施:
1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4.開展形式多樣的實驗競賽活動。
5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇九
2制度上墻,懸掛整齊、美觀,并要求師生嚴(yán)格遵守各種制度。
3.學(xué)生上實驗課要排好隊,有秩序地進(jìn)入實驗室,并對號入座,統(tǒng)計好各班學(xué)生對應(yīng)的桌凳號,留好檢查記錄,要求學(xué)生做完實驗后將儀器按規(guī)定擺放好。
4.學(xué)期末進(jìn)行了一次清查,并同學(xué)校管理員對賬,確保帳物相符。
(二)、衛(wèi)生。
1.地面、窗臺、實驗桌面干凈,無塵土,窗簾潔凈。
2.經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)干燥,儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點(diǎn)。
(三)、儀器存放及維護(hù)。
1.儀器的存放及仲裁委員會的書寫都按照要求做好。
2.強(qiáng)化維護(hù)和保養(yǎng),如有損壞要及時填寫報廢單,經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后到校產(chǎn)管理部門處理賬目。
(四)、各種記錄。
1.實驗記錄簿(分組、演示)、學(xué)生實驗報告單、實驗通知單,按教材要求開足開齊實驗課,使開出率達(dá)100%。
3、儀器維護(hù)保養(yǎng)和實際相符。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇十
確保實驗室安全,明確實驗室職責(zé),定期檢查,建立管理責(zé)任人自查,強(qiáng)化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主、實驗指導(dǎo)教師配合、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合,確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。
二、完成實驗教學(xué)任務(wù)。
實驗室工作人員積極配合指導(dǎo)教師,精心準(zhǔn)備實驗,保證教學(xué)任務(wù)順利完成,教學(xué)效果良好。更新思想觀念,改革內(nèi)容方法,加強(qiáng)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。按照三星中學(xué)"做實,做強(qiáng)"的發(fā)展步驟,深化改革,扎實工作,為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)知識和基本技能扎實、具有創(chuàng)新精神實踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。
加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理、維護(hù),做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器領(lǐng)用制度。實現(xiàn)計算機(jī)管理。
四、儀器設(shè)備購置。
協(xié)助學(xué)校做好實驗室的儀器設(shè)備補(bǔ)充,儀器的論證選型購買等工作,加強(qiáng)實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢,堅持結(jié)合實際,適當(dāng)超前。
作文。
為三星中學(xué)的實驗室評估合格,做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
物理學(xué)是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。其一切現(xiàn)象和規(guī)律都源于生活、生產(chǎn)實踐之中,所有新穎有趣的實驗和新奇美妙的現(xiàn)象都能引起學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲,是引導(dǎo)學(xué)生探索物理規(guī)律,學(xué)好物理知識的重要方法。物理實驗的教學(xué)有其自身的特點(diǎn),它有別于直觀的理論教學(xué),又必須以理論教學(xué)為指導(dǎo)。課堂上實驗教學(xué)的成功與否直接影響著教學(xué)效果的優(yōu)劣,因此物理實驗在物理教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。
1.關(guān)于演示實驗的教學(xué)。
“演示實驗一般是指在課堂上配合教學(xué)內(nèi)容由教師操作表演的實驗?!毖菔緦嶒炇窍?qū)W生提供學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律所必備的感性材料,是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的重要途徑。它對學(xué)生的實驗操作、實驗方法的學(xué)習(xí)起示范作用,有助于學(xué)生深化和鞏固所學(xué)的物理概念和規(guī)律,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。因此對演示實驗的教學(xué)要符合下列要求:
1.1演示實驗首先必須確保成功性。
”一節(jié)進(jìn)行“紙條從杯底抽出而紙杯不動”來說明慣性的存在的演示,在抽紙條時速度要快,這是關(guān)鍵。如果演示不成功,學(xué)生就會感到失望,對老師的講解不信任和失去學(xué)習(xí)的興趣。
1.2演示現(xiàn)象必須明顯、直觀,可見度大。
清楚、直觀,可見度大。所用的儀器要足夠大,靈敏度要高。儀器置放的位置要達(dá)到一定的高度,使全班同學(xué)足以看清。個別實驗無法滿足上述要求時,應(yīng)讓學(xué)生“代表”靠近觀察,然后由“代表”作實況報告,如在做冰的熔解實驗中就可采用這種方法,事實證明效果較好。在教學(xué)中可能一節(jié)課要做幾個演示實驗,這就要求突出每個實驗的重要性,如暫不用的儀器不要拿出來,以免分散學(xué)生的注意力。對于不明顯的現(xiàn)象可采取背景襯托和演示的方法,想方設(shè)法的使學(xué)生觀察到明顯、清晰的現(xiàn)象。例如在觀察壓強(qiáng)計里水面升高或下降的實驗中,可以將水染紅,并在u型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景。又如在演示磁體的磁場時可采用幻燈投影的方法,使學(xué)生對磁感應(yīng)線產(chǎn)生深刻的認(rèn)識。
1.3演示的器材結(jié)構(gòu)要簡單,操作要方便,推理要簡單。
演示實驗簡便易行,操作方便,得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受。如在講“摩擦起電”時可利用學(xué)生手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來吸引輕小的紙屑;又如在講“壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)”的實驗中可利用一端削尖的鉛筆,讓學(xué)生用大拇指和食指夾住鉛筆同時用力,由凹陷程度的不同學(xué)生很容易的便得出“當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用越明顯”的結(jié)論;再如在做驗證“大氣壓強(qiáng)”存在的實驗中可讓學(xué)生把一普通的喝水玻璃杯頂在嘴上,吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明了大氣壓強(qiáng)的存在。這樣利用學(xué)生身邊的小事來說明物理上的問題,簡便易行,同時引起學(xué)生的興趣。使他們感到自己生活在自然科學(xué)之中,周圍到處存在在著物理知識,增強(qiáng)了親切感,易使他們接受知識和運(yùn)用所學(xué)的物理知識去分析研究周圍的事物。
2.關(guān)于學(xué)生分組實驗的教學(xué)。
“學(xué)生分組實驗是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立地進(jìn)行觀察、操作和思考的實踐活動。它是學(xué)生獲得知識,訓(xùn)練技能,培養(yǎng)良好素養(yǎng)的重要教學(xué)形式?!币虼藶榱烁愫梅纸M實驗教學(xué),首先必須培養(yǎng)好學(xué)生良好的實驗素養(yǎng)及習(xí)慣。初中的學(xué)生年齡小,自制力不強(qiáng),又沒有實驗基礎(chǔ)。有的甚至認(rèn)為實驗只是玩玩而已,學(xué)生實驗較難組織,效果也不理想。因此一開始就應(yīng)要求學(xué)生做到:
2.1實驗前必須完成預(yù)習(xí)內(nèi)容。
實驗預(yù)習(xí)是保證學(xué)生進(jìn)行正確操作并獲得正確結(jié)果的前提。通過實驗前的預(yù)習(xí),學(xué)生對實驗原理、方法、步驟及儀器的使用有了正確的認(rèn)識,在實驗過程中才會做到心中有數(shù),目的明確,從而提高實驗的質(zhì)量。
2.2進(jìn)入實驗室后必須要求學(xué)生按分好的實驗小組坐到相應(yīng)的實驗桌前,不得亂動器材。
由于班內(nèi)的人數(shù)較多,可能實驗的器材較少,所以必須合理的分組,一般3–4人為一組,按優(yōu)、中、差三類學(xué)生平均搭配,做到取長補(bǔ)短,協(xié)助分工,一人操作,一人讀數(shù),一人計錄,并設(shè)立實驗小組長加以監(jiān)督,這樣就不會出現(xiàn)亂哄哄的場面。
2.3實驗時應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩。
在實驗過程中若出現(xiàn)異?,F(xiàn)象,可要求學(xué)生舉手提問,不得出現(xiàn)亂穿他人小組的現(xiàn)象,在實驗過程中教師要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對于好的做法要及時肯定表揚(yáng),對于典型的實驗錯誤可與全班同學(xué)一起討論分析,要讓實驗課始終處在探索、討論的氛圍中。
2.4實驗完畢應(yīng)要求學(xué)生整理好器材及時處理實驗數(shù)據(jù),并填寫好實驗報告。
實驗數(shù)據(jù)的處理是學(xué)生實驗操作后的一個重要步驟,學(xué)生對所測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理,作出合理的結(jié)論,從而培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。通過實驗發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生由于實驗測得數(shù)據(jù)誤差太大,得不出正確的實驗結(jié)論,因而會出現(xiàn)編造數(shù)據(jù),或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。對這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則必須加以批評,并要及時幫助他們重新安排實驗,從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過大的原因。實驗中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實,如實記錄,養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。
一、搞好衛(wèi)生、做好三防。
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一,是保護(hù)儀器使其保持良好的運(yùn)行狀態(tài)的重要舉措,特別是在夏季。因此應(yīng)做好以下工作:
1、開學(xué)初期對實驗室、儀器室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底打掃,檢查儀器的存放與運(yùn)行情況,對儀器及儀器櫥內(nèi)的灰塵進(jìn)行仔細(xì)的擦拭,對需要保養(yǎng)的儀器進(jìn)行保養(yǎng)。
2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進(jìn)行打掃,間周對儀器進(jìn)行除塵,每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3、雨季到來之前,向?qū)W校申請購買防潮石灰,并隨時檢查更換,日照較好且無風(fēng)的天氣,開門窗通風(fēng),做好儀器室防潮工作。
4、隨時觀察,及時噴灑無腐蝕性的藥物,做好儀器室防蟲工作。
二、嚴(yán)格手續(xù),配合并敦促任課教師做好實驗。
1、嚴(yán)格履行儀器借還、賠償制度,認(rèn)真履行各種手續(xù)。
2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄。
3、敦促教師實驗前填寫學(xué)生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。
4、認(rèn)真為師生準(zhǔn)備并調(diào)試好實驗所需器材。
三、嚴(yán)格要求,加強(qiáng)訓(xùn)練,做好實驗操作考試的準(zhǔn)備工作。
1、選好器材,做好調(diào)試,確保訓(xùn)練與考試所用器材萬無一失。
2、訓(xùn)練中適時巡視,隨時維修維護(hù)學(xué)生使用的儀器。
3、協(xié)助教師嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求,力爭取得較好成績。
四、積極籌備,做好實驗室、儀器室的搬遷工作。
依據(jù)學(xué)校意圖,新教學(xué)樓交付使用后,實驗室、儀器室要向老樓搬遷,因此,必須提前做好準(zhǔn)備工作,以確保搬遷工作省時省力、順利進(jìn)行,力求在搬遷過程中產(chǎn)生最少的損壞、損失和丟失。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇十一
1、組織開展“多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究”的研究。
2、結(jié)合高中新教材的使用情況,總結(jié)了“普通高中物理課程改革研究與實驗”課題研究的相關(guān)數(shù)據(jù)。
1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,確定現(xiàn)代教育理念,增強(qiáng)實施課程改革的意識和責(zé)任感。
2、組織物理課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識學(xué)科改革的突破點(diǎn),逐步掌握實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法,結(jié)合課堂教學(xué)組織觀察研究課程。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程,學(xué)會學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),充分挖掘物理教學(xué)中的教育功能,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、進(jìn)一步促進(jìn)和加強(qiáng)多媒體視聽教學(xué)在物理課堂教學(xué)中的輔助作用,提高課堂教學(xué)效率。
5、組織初中新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織教材分析和教學(xué)研究,了解新教材的結(jié)構(gòu)體系,開展物理實踐活動和物理科普講座,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,拓展學(xué)生的知識面。
6、組織高中新大綱和教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織教材分析和教學(xué)研究,掌握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),重視物理在自然現(xiàn)象、社會生活、生產(chǎn)技術(shù)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用,重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
7、學(xué)習(xí)宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn),為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和教育改革的深化做好積極準(zhǔn)備。
8、組織初中物理教學(xué)研究班和專題復(fù)習(xí)班,提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力,提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率。
9、組織高三復(fù)習(xí)教研活動,討論研究高考“32”改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,討論交流提高學(xué)生實踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗,及時上報高考“32”改革的相關(guān)信息和資料。
1、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專題講座,培養(yǎng)新教師和青年教師。
2、結(jié)合課題研究,組織青年物理教師的.研究,提高青年教師的研究水平。
3、為年輕教師組織研究課程,以提高他們的教學(xué)技能。
4、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動,積極為《課程與教學(xué)》和《教改動態(tài)》募捐,為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人創(chuàng)造條件。
主要工作日程。
1、教研組長和市中學(xué)物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議。
2、初中和高中教研活動。
3、有關(guān)課題研究會議。
4、高中青年教師研究課。
5、初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座。
3、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試。
4、重點(diǎn)中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流。
5、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流。
6、第-屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽的相關(guān)工作。
1、有關(guān)初中學(xué)校常規(guī)調(diào)研。
2、初中青年教師研究課。
3、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試。
4、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。
1、第-屆全國中學(xué)生(高中)物理競賽的組織報名工作。
2、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。
4、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí)。
1、配合新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的教師培訓(xùn)工作和專題講座。
2、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。
3、20xx年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇十二
本學(xué)期結(jié)合我校目前的實際情況和現(xiàn)有的實驗器材,本人將與其他的物理教師密切配合,協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學(xué)工作,促進(jìn)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。在此特制訂計劃如下:
一、強(qiáng)化安全意識,確保實驗室安全。
確保實驗室安全,明確實驗室職責(zé),定期檢查,建立管理責(zé)任人自查,強(qiáng)化安全意識。確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。切實加強(qiáng)實驗室的財產(chǎn)維護(hù)和儀器的保管、借出、使用等方面的規(guī)范化管理。
二、完成實驗教學(xué)任務(wù)。
實驗室工作人員積極配合指導(dǎo)教師,精心準(zhǔn)備實驗,保證教學(xué)任務(wù)順利完成,教學(xué)效果良好。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校物理實驗室各項規(guī)章制度的建立,完善實驗室的管理條例,對學(xué)生進(jìn)行實驗時,如有儀器人為損壞,按照實際照價賠償,做好對低值易耗品的管理。
四、儀器設(shè)備購置。
協(xié)助學(xué)校做好實驗室的儀器設(shè)備補(bǔ)充,儀器的論證選型購買等工作,加強(qiáng)實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢,堅持結(jié)合實際,適當(dāng)超前。
文件建立管理工作,做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。提前和各年級的物理教師聯(lián)系,及時準(zhǔn)備出所需的物理器材,滿足教學(xué)的需要,對學(xué)生分組實驗,提前安排好分組器材,對一些危險品進(jìn)行安全處理。同時做好通知單和記錄單的填寫,對實驗情況及儀器使用情況進(jìn)行記錄。
六、其他工作。
(一)、常規(guī)工作。
2制度上墻,懸掛整齊、美觀,并要求師生嚴(yán)格遵守各種制度。
3、學(xué)生上實驗課要排好隊,有秩序地進(jìn)入實驗室,并對號入座,統(tǒng)計好各班學(xué)生對應(yīng)的桌凳號,留好檢查記錄,要求學(xué)生做完實驗后將儀器按規(guī)定擺放好。
4、學(xué)期末進(jìn)行了一次清查,并同學(xué)校管理員對賬,確保帳物相符。
(二)、衛(wèi)生。
1、地面、窗臺、實驗桌面干凈,無塵土,窗簾潔凈。
2、經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)干燥,儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點(diǎn)。
(三)、儀器存放及維護(hù)。
1、儀器的存放及仲裁委員會的書寫都按照要求做好。
2、強(qiáng)化維護(hù)和保養(yǎng),如有損壞要及時填寫報廢單,經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后到校產(chǎn)管理部門處理賬目。
(四)、各種記錄。
1、實驗記錄簿(分組、演示)、學(xué)生實驗報告單、實驗通知單,按教材要求開足開齊實驗課,使開出率達(dá)100%。
3、儀器維護(hù)保養(yǎng)和實際相符。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想:
物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰?,能了解實驗?zāi)康?,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實行規(guī)范的管理。
二、主要工作:
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,實驗教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在,因為物理實驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多,為此,首先要督促教師做演示實驗。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求,及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作,由實驗工作被動變?yōu)橹鲃?。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能,作為一名實驗員,首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備,對于這些儀器,更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器,要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的實驗操作儀器。
2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實驗。
根據(jù)物理課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本校的實際情況,與各任課教師一起,合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。學(xué)期初要與各年級任課教師一起,制定好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃,明確各分組實驗的大致時間,以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器,最遲在上課的前一天,應(yīng)重新檢查一遍,在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無課的情況下,要積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。
3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況。
由于我校已新添許多新的儀器設(shè)備,我對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下,以便能對任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實驗后,對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作,要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性,儀器的提拿要方便。所以,要盡快熟悉,特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。
4、建立健全各種臺帳資料,進(jìn)行科學(xué)化管理。
好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等,給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
開展管理和實驗教學(xué)研究,以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題,在任課教師配合下,邊干邊研究,以不斷提高管理水平,進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
5、做好實驗儀器的保養(yǎng)及維修工作。
如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經(jīng)久耐用,關(guān)鍵一點(diǎn),就是要保養(yǎng)和維修好儀器,使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng),要根據(jù)不同儀器的特點(diǎn),做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié),要做好實驗儀器的防霉工作,注意經(jīng)常地給實驗室通風(fēng)。為此,作為實驗員要以“勤”為本,勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤用腦,保證儀器的利用率。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié),因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞,壞的儀器就要及時修理,以節(jié)約資金,保障實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識,固要注意不斷進(jìn)修,以提高自己維修儀器的能力。
實驗儀器的保養(yǎng),其中主要的一點(diǎn)就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準(zhǔn)備室,除了要做到前面的幾點(diǎn)外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,要保證做到每周一次大清掃,平時注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理。
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實驗計劃及教學(xué)進(jìn)度表。
4、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用學(xué)校有的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇十四
學(xué)校有物理實驗室一個,可以一次供48人實驗,有4個教學(xué)班級,其中八年級有2個教學(xué)班,九年級有2個教學(xué)班。學(xué)校實驗儀器不怎么配套,加之儀器存在質(zhì)量方面的問題,對一些實驗沒辦法完成。
二、實驗任務(wù)。
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的.重要組成部分,通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解,發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。
培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識傳承的傾向,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識??茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個部分。通過科學(xué)探究,使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學(xué)模式,提倡多樣化的教學(xué)方式,特別鼓勵研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
三、實驗?zāi)康摹?/p>
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。
2、掌握科學(xué)的實驗方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
四、實驗重點(diǎn)。
本學(xué)期實驗教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實驗分組實驗。
五、實驗難點(diǎn)。
1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。
六、實驗措施。
1、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2、嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
3、認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4、開展形式多樣的實驗競賽活動。
5、積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。
七、物理實踐活動。
每學(xué)期1~2次,每次2課時。由學(xué)生自選課題,在教師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理知識的應(yīng)用,也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。
八、考察。
本期對學(xué)生實驗教學(xué)的考察應(yīng)該從以下兩個方面進(jìn)行:
一是對學(xué)生進(jìn)行實際操作方面,主要考查學(xué)生是否會正確使用實驗儀器,是否會對實驗儀器進(jìn)行調(diào)整,是否能按正確步驟進(jìn)行實驗,能否在實驗中正確測出實驗數(shù)據(jù)等。
二是對實驗理論方面。主要考查學(xué)生對實驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證,還可以考查學(xué)生的創(chuàng)造能力。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇十五
xx學(xué)年即將結(jié)束了,我們物理老師要開始為物理實驗室工作做總結(jié)了。下面是小編搜集整理的第二學(xué)期初中物理實驗室。
工作總結(jié)。
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這學(xué)學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中,努力完善實驗室管理,健全實驗室基本制度,協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學(xué)教研活動,促進(jìn)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高,現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下:
(3)熟悉儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù),對危險品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵,防火,防蟲,防毒揮發(fā)等防患措施。
(4)做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補(bǔ)充,對儀器破損及時登記,填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。
(5)配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生探究性分組實驗,為實驗教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配,改進(jìn),布置,以適合實驗需要,提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。
(6)做好安全,衛(wèi)生清潔工作,同時強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育,對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對進(jìn)行批評教育,及時關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實驗教學(xué)正常進(jìn)行。
(7)準(zhǔn)備好各項待查材料,填寫好各項報表,做到有據(jù)可查,條理清楚,并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議,總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)實驗室管理工作。
(8)認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。
在這學(xué)期的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,本人努力完善實驗室管理,促進(jìn)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高,現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理工作總結(jié)如下:
(1)注意安全并加強(qiáng)實驗室財產(chǎn)和儀器的保管,維護(hù),借出,收回,使用等方面的規(guī)范化管理。
(2)做好所有儀器的清點(diǎn),上架和造冊登記,做到整潔,規(guī)范,項目清楚。
(3)熟悉了新增儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù),對危險品按照要求進(jìn)行安全處理。對學(xué)校購置的新儀器及時安裝調(diào)試交付使用。
(4)做好防塵,防火,防蟲,防毒揮發(fā)等防患措施。
(5)做好易耗品和儀器破損登記。
(6)配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生分組實驗,為實驗教學(xué)提供方便。并常協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配,改進(jìn),布置,以適合實驗需要,提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。
(7)按質(zhì)按量完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),高二年級實驗考試合格率為100%,并獲得教師的一致好評。
(8)堅持出勤值班,維護(hù)教學(xué)秩序,為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實驗室提供方便。
(9)做好安全,衛(wèi)生清潔工作,同時強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育,對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對進(jìn)行批評教育。
(10)接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議,總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)實驗室管理工作。
(11)同時我還認(rèn)真完成了學(xué)校分配給我的其它工作。
總之,物理實驗教學(xué),是物理學(xué)科實施素質(zhì)教育的重要途徑這一學(xué)期以來,我積極,主動,熱情的為物理教師及學(xué)生服務(wù),開展好實驗教學(xué),為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造了前提條件。但是,還存在一些不足和缺點(diǎn),我將在今后的工作中更加努力彌補(bǔ)不足,減少缺點(diǎn),使自己的工作更上一個新的臺階。
物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過實驗,使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗?zāi)康?,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實行規(guī)范的管理。
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理。
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時,可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實驗室的常清潔。
實驗室分組實驗計劃表。
周次。
實驗內(nèi)容。
第一周。
科學(xué)探究熔點(diǎn)與沸點(diǎn)。
第三周。
做功改變物體的內(nèi)能。
第四周。
比較不同的物質(zhì)的吸熱能力。
第九周。
讓電燈發(fā)光。
第十周。
科學(xué)探究:串并聯(lián)電路的電流。
第十三周。
測量電壓。
初中下學(xué)期物理實驗室工作計劃篇十六
本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長室制定的總體思路為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)計劃為總綱,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,營造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的
學(xué)習(xí)
氛圍;加強(qiáng)科組教研,積極探索課堂教學(xué)的有效性,努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)
教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):確保各年級順利完成教學(xué)任務(wù),確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學(xué)管理目標(biāo):規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,保障良好教學(xué)秩序;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;加強(qiáng)科組管理,建設(shè)團(tuán)結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
教研工作目標(biāo):探索課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教師
專業(yè)
成長。三、工作措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為
本學(xué)期以教學(xué)開放周的活動為主線,強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,突出各學(xué)科的特色,通過活動檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實力。
1、加強(qiáng)檢查與督導(dǎo)。教學(xué)處深入課堂聽課評課,指導(dǎo)教學(xué);多參加科組活動,指導(dǎo)科組工作;堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查教案中的板書設(shè)計、電子教案的二次整合,教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計;檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范。
2、課程管理。強(qiáng)化課程管理;嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,開全課程、上足課時。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。
3、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)禁隨意調(diào)課,嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象發(fā)生,切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。
4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
上課:要求做到三不:不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當(dāng),信息反饋及時。講求實效、高效,訓(xùn)練及時,容量恰當(dāng)。
作業(yè):加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求,重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識,基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理,必須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成,各學(xué)科在布置作業(yè)時要兼顧
其他
學(xué)科,作業(yè)要切實做到精選、精練、精講、精批;有布置必批改,有批改必評講,有錯誤必糾正。重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要及時用校訊通發(fā)給家長,并要求家長督促子女完成家庭作業(yè),對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教育。輔導(dǎo):強(qiáng)調(diào)培優(yōu)輔差,特別是
英語
、數(shù)學(xué)、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。(二) 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)效益
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性監(jiān)控,多開展聽課評課活動,對課堂教學(xué)從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)定、方法運(yùn)用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進(jìn)行科學(xué)合理的評價。
2、堅持月考制度,加強(qiáng)階段性檢測,多做細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析,橫向縱向?qū)Ρ?,把脈問診,找出不足,提煉經(jīng)驗,及時調(diào)整教學(xué)方向。
3、堅持評比促進(jìn),教學(xué)質(zhì)量從多角度、多-維度評比,樹典型,立榜樣,形成你追我趕的勢頭。
4、中考600分40人以上,爭取有700分,在龍華新區(qū)民辦保持第一;八年級生物地理會考通過率90%;七八年級整體
成績
、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。(三)加強(qiáng)科組建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀教師
1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,期末做好教研總結(jié)。教研活動要求內(nèi)容豐富,形式多樣,時間充裕,充分體現(xiàn)“新、活、實”。,學(xué)習(xí)理論,交流心得,研究課例,推廣經(jīng)驗, 讀書、聽課、評教、競賽、評比等,結(jié)合實際,大膽嘗試,豐富教研活動。
2、加強(qiáng)集體備課,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),熟悉教材、大綱、和學(xué)生,共同制定目標(biāo)、計劃,共同探討教學(xué)教法,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)要求。
2
3、創(chuàng)新學(xué)
生活
動,突顯學(xué)科特色。語文要繼續(xù)開展“海量閱讀”活動,評選閱讀之星。還要在書寫方面進(jìn)行指導(dǎo)。英語學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新,讓英語氛圍更濃烈一些??茖W(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學(xué)科要設(shè)計好本學(xué)科的競賽,要注意分層次開展活動,對上級的競賽要積極參加并要努力爭取最好成績。4、加強(qiáng)課題管理。主要課題有:語文組和英語組申報的區(qū)級課題;前學(xué)期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學(xué)期要進(jìn)行整理結(jié)題;去年12月份申報的課題要認(rèn)真準(zhǔn)備,積極研討。這些課題與各學(xué)科教育教學(xué)有直接關(guān)聯(lián),并對教學(xué)活動有很大的幫助,要求切實做好課題研究和實踐來提高教學(xué)能力和水平,提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
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