演講稿是演講者在公眾場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)所準(zhǔn)備的一段文字，它需要結(jié)構(gòu)清晰、言簡(jiǎn)意賅。8.在寫演講稿時(shí)，要注意并尊重聽眾的感受和需要，力求與聽眾建立共鳴。以下這些演講稿的范文，希望能為您的寫作提供一些思路和參考。
傳承愛國精神演講稿篇一
親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好!
20__年是中國共青團(tuán)成立100周年，這是一代又一代年輕人100年來為建設(shè)美麗祖國而努力奮斗的百年歷程。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，并希望它能實(shí)現(xiàn)，然而，并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谧非蟮倪^程中，可能會(huì)有無數(shù)的困難與阻礙擋在面前，而我們把困難化為動(dòng)力，把阻礙化為階梯，一步步走到如今。可是未來的路還有很長(zhǎng)，需要一代代的青年人去接手，去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
因此，作為共青團(tuán)的一員，從加入團(tuán)組織的那一刻開始，身上的責(zé)任與使命就注定比別人要重，但是我不會(huì)退縮，反而內(nèi)心有一股動(dòng)力在驅(qū)動(dòng)著我向前。從此以后，我的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定，因?yàn)橐粋€(gè)國家的強(qiáng)大，需要科技創(chuàng)新不斷地加強(qiáng)，所以我愿意成為其中一份子，投身為建設(shè)祖國的事業(yè)中去。
青年有理想，國家就有希望，民族就有力量，這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的源源不斷的強(qiáng)大力量，也是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，希望自己身為共青團(tuán)的一員，可以以更好的面貌去迎接中國共青團(tuán)成立100周年，獻(xiàn)出一份禮物!
謝謝大家!
開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)力和社會(huì)提高，在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，造就有夢(mèng)想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為祖國培養(yǎng)青年建設(shè)人才。
它帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，誠實(shí)勞動(dòng)，勇于創(chuàng)新。
謝謝大家!
傳承愛國精神演講稿篇二
端午中國的端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。下面是小編為大家收集的20xx紀(jì)念端午節(jié)。
演講稿。
如火的石榴點(diǎn)綴著初夏的陽光，淡霧彌漫成朦朧的溫暖。順著時(shí)光的小路走向前去，我們觸到了五月的尾音——端午節(jié)。
古老的節(jié)日傳載了千年，前人將端午遞送到我們的手中。它依舊保持著古樸的面貌，被歷史沖淡的哀傷凝固成堅(jiān)定的曲調(diào)。
提及端午，浮現(xiàn)在我們腦海的，是這樣一個(gè)佇立在浩蕩江岸的背影。他沉默地望了一眼身后的山川，緩合上雙眼，像滄涼的人世告別，寫盡了離騷的屈原，以這樣絕望的方式給自己的一生畫上了一個(gè)冷艷的句號(hào)。
伴隨著屈原投江的悲壯，端午節(jié)來到了華夏兒女的生活。后人為端午節(jié)的凄涼漸漸注入了愉快的氣息，仿佛想為屈原抹去生命中的哀愁心酸，祭奠著，惜憐著屈原短暫的生命。然而，他的身軀落入汨羅江，化做一股至明至澈的水，他的靈魂，帶著對(duì)祖國的赤誠、對(duì)百姓的責(zé)任，在中華國土上空熠熠生輝。
愛國、責(zé)任、忠誠、堅(jiān)貞——中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的精神，因端午節(jié)的代代傳承，銘刻在每一個(gè)中國人心中。
今天，端午的氣息正圍繞在我們的身邊，屈原的靈魂在明朗的天空中停佇，向我們宣讀著的誓言，抬起頭，望向天，對(duì)著他堅(jiān)定地眼神，讓我們也大聲呼喊：屈原你的品格讓我們敬佩，我們的人生，是你指明了方向。
愛國、責(zé)任，我們并不陌生。
地震，所有的中國人民的在行動(dòng)，慷慨捐獻(xiàn)自己的心血，向?yàn)?zāi)區(qū)的人民寄去溫馨的牽掛，滿目瘡痍的土地，因?yàn)槲覀兊男氖窒噙B而風(fēng)貌重現(xiàn)。
奧運(yùn)，從曲折的火炬?zhèn)鬟f到精美絕倫的開幕表演，從國家領(lǐng)導(dǎo)到人民群眾的全員參與，積極配合，為奧運(yùn)空前絕后的精彩，鋪墊了一條奪目的階梯。
這是愛國、是責(zé)任，是每個(gè)中國人都應(yīng)具備的精神。
對(duì)祖國的赤誠之心凝結(jié)在一起，引領(lǐng)著中國走向強(qiáng)大。而責(zé)任，則讓我們的生命煥發(fā)光彩。責(zé)任存在于生活的點(diǎn)滴，不僅有對(duì)同學(xué)、朋友無微不至的關(guān)心幫助，對(duì)于作為中學(xué)生的我們，對(duì)老師、父母殷切希望的答復(fù)。
會(huì)考即將來臨，絢爛的未來正等待我們觸及，二十幾天的艱辛，汗水將會(huì)換來成功的喜悅。在端午節(jié)燦爛的陽光下，伸出雙手，展開雙臂，深呼吸，向天空呼喊出自己的信心：不拋棄，不放棄!憑借對(duì)父母老師和自己的責(zé)任，邁出夢(mèng)想的第一步。
端午，是屬于我們的節(jié)日，讓千古傳承的信念，在我們的花樣年華中永不淡卻。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天國旗下的講話的主題是：紀(jì)念屈原，過端午節(jié)。
大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來的呢?端午亦稱端五，"端"的意思和"初"相同，稱"端五"也就如稱"初五";端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時(shí)為"陽辰"，所以端五也叫"端陽"。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。
端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫"角黍"、"筒粽"。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
為了傳承屈原的愛國傳統(tǒng)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天國旗下的講話的主題是：紀(jì)念屈原，過端午節(jié)。
大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來的呢?端午亦稱端五，"端"的意思和"初"相同，稱"端五"也就如稱"初五";端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時(shí)為"陽辰"，所以端五也叫"端陽"。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。
端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫"角黍"、"筒粽"。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
為了傳承屈原的愛國傳統(tǒng)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝大家。
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的如題目是《端午節(jié)，我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。
同學(xué)們，你們能列舉出我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
也許，你們?cè)缫蚜?xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在“母親節(jié)”送給媽媽小禮物，習(xí)慣了在“父親節(jié)”向爸爸表達(dá)感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有“中國”標(biāo)簽的節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。
6月16日(農(nóng)歷五月初五)是今年的端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽、重午、女兒節(jié)、龍日等。民間紀(jì)念端午節(jié)的風(fēng)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項(xiàng)端午習(xí)俗背后都蘊(yùn)涵著深厚的文化內(nèi)涵留存著獨(dú)特的文化記憶。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。然后，當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對(duì)文化傳統(tǒng)的記憶。
同學(xué)們，一年一度的端午節(jié)就要到了。你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)呢?讓我們從今年端午節(jié)開始，重新拾起對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注，賦予中國傳統(tǒng)文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統(tǒng)。
節(jié)日習(xí)俗。
發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗讓中國文化逐漸被世界上更多的人接受和認(rèn)識(shí)畢竟“民族的就是世界的”!
各位師生：
大家好!
今年的5月28日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
屈原死后，楚國百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，希望魚龍蝦蟹吃飽了，不會(huì)去咬屈大夫的身體了。有的拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成為棕子。
郭沫若評(píng)價(jià)屈原為“偉大的愛國詩人”。他開浪漫主義詩歌之先河，創(chuàng)立了“與天地兮同壽，與日月兮同光”的楚辭文體;發(fā)明了“惟草木之落兮，恐美人之遲暮”的香草美人傳統(tǒng)。他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無垠。我國文最長(zhǎng)的抒情詩——《離騷》，就是他集畢生心血所成的作品。
屈原死了已有2320xx年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭(zhēng)輝”的人格。屈原作為一個(gè)改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當(dāng)時(shí)客觀殘酷的社會(huì)條件而失敗了。但作為一個(gè)偉大的愛國者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強(qiáng)大的精神力量，為后人頌揚(yáng)，激勵(lì)感染了無數(shù)中華兒女前行的腳步!
屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。
屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)上生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
傳承愛國精神演講稿篇三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五三班的岑奕蒙，今天我很榮幸站在這兒為大家演講，我演講的主題是：祖國人才輩出。
祖國歷史悠久，人才也不少，要是數(shù)起來，我告訴你，數(shù)也數(shù)不清!
在遙遠(yuǎn)的春秋時(shí)期，就有不少的才子，諸葛亮，就是其中的一位。他自從被劉備請(qǐng)出來，就當(dāng)上了軍師，用草船借了十萬多支箭，讓周瑜佩服不己;用空城計(jì)，把敵人給退了回去;在赤壁戰(zhàn)中，也立下了不小的功勞，最后，讓劉備當(dāng)上了霸主。真可謂是神機(jī)妙算。
在春秋時(shí)期前，有一位愛國偉大詩人，你們肯定能想到，就是屈原。屈原處處為祖國著想，但卻招來了令尹子蘭等人的仇視，他們天天在楚王面前說大夫屈原的壞話，說他抱怨國君管理不當(dāng)。楚王聽了大怒，立刻把屈原革了職，放遂到湘南，由于屈原不愿意隨波逐流地活著，他終于抱了一塊大石頭，跳入汩羅江中。
古代的人才還有很多，現(xiàn)在讓我們來說說近代的吧!
說到工程師，你第一個(gè)想到的肯定是愛國的詹天佑，因?yàn)樗H自帶領(lǐng)著工人，學(xué)生去懸崖峭壁上工作，經(jīng)過兩年時(shí)間，終于完成了京張鐵路這一項(xiàng)巨大并且艱難的工程，總長(zhǎng)可有兩千多米呢!
同學(xué)們，你們一定也想做一個(gè)人才吧!那么現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國的棟梁吧。
傳承愛國精神演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同志們：
大家上午好！
近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谏⑽摹渡倌曛袊f》上這么說過少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立梁?jiǎn)⒊壬f的好！國家的未來靠年輕的一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳，最勇敢的！
90年前的今天，一批具有強(qiáng)烈愛國心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發(fā)展的新篇章，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元。為苦難的中國人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘記五四運(yùn)動(dòng)的精神。因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來源。
那什么是五四精神呢？我認(rèn)為就是愛國和理想。
愛國，是五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線，而五四運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出來的愛國精神在中國歷是最早見的。
中國青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強(qiáng)的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰！但愛國仍是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和音。所以我被青年不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。
理想，五四經(jīng)歷了90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減！一個(gè)重要的原因就在于五四時(shí)期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)弘揚(yáng)五四精神決不是空喊抽象的口號(hào)。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會(huì)勵(lì)志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的！我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的.志向和理想而奮斗到底！
為實(shí)現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉！06超女總冠軍李宇春，是大四學(xué)生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛心大使。2007年4月中國紅十字基金會(huì)宣布玉米愛心基金成立！得到了13000多人次捐贈(zèng)。捐款突破百萬！李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒！宇春的行為感動(dòng)了我們。向宇春這樣的人其實(shí)很多！07年感動(dòng)中國人物孟祥斌，他的見義勇為行為感動(dòng)了我們！2007年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區(qū)購物。途徑通濟(jì)橋時(shí)為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下，他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中！2個(gè)半小時(shí)被打撈起時(shí)以挽留不住他年輕的生命了！他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個(gè)溫暖的啟示！他用自己的生命延續(xù)了別人！08年512大地震中無數(shù)個(gè)鮮血的生命為救他人，為祖國沒留下任何豪言壯語，悄悄離去！他們的行為感動(dòng)了我們，感動(dòng)了我們身邊的每一個(gè)人！階級(jí)一起，與北洋政府和帝國主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開了五四運(yùn)動(dòng)的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)五四精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。在我的腦海當(dāng)中，每當(dāng)青年節(jié)，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認(rèn)為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀(jì)念五四，青春飛揚(yáng)》！
青春，這是一個(gè)富有詩情畫意的字眼，是一個(gè)熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽，因?yàn)樗錆M生機(jī)；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因?yàn)樗A(yù)示著美好；在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng)，留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：大江歌罷掉頭東。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力，一輩子奮斗不息。
傳承愛國精神演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
80多年前的中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，促進(jìn)了中華民族的覺醒和團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的偉大民族精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。今天，我們召開“抗日根據(jù)地的共產(chǎn)黨人”座談會(huì)，是要喚起每一個(gè)善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨。
銘記歷史，珍愛和平，要傳承紅色基因。紅色基因是什么？紅色基因就是天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，就是視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，就是不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，就是百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念，歸結(jié)為一點(diǎn)，就是偉大的抗戰(zhàn)精神。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里，用鮮血鑄就的中華民族精神得到了新的詮釋，也為今天的我們實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”帶來了啟迪。
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國夢(mèng)”，是近代以來所有仁人志士的共同理想。在“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”，按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局扎實(shí)推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢(shì)下，我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊扣時(shí)代的脈搏，傳承紅色基因，把實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展的世界夢(mèng)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)緊密融合，把抗戰(zhàn)精神熔鑄于我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)當(dāng)中。
不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂。抗戰(zhàn)精神的核心是愛國主義，“愛國”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的第一要求，我們要發(fā)揮載體和陣地作用，打牢核心價(jià)值觀基礎(chǔ)，激發(fā)每個(gè)公民的愛國熱情和民族精神，自覺把自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)和衷共濟(jì)。
傳承愛國精神演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
立足于黃河岸邊，聆聽黃河之水壯美的波濤之樂?？袋S河之波的壯麗情懷。感覺于“黃河之水天上來，奔跑到海不復(fù)回”的氣勢(shì)。
沿黃河風(fēng)情線走出，是那與黃河相接邊的水車園。“水車旋轉(zhuǎn)自輪回，倒雪翻銀九曲限”，剛步入園內(nèi)，水車在花草樹木的掩蓋之下，顯得古色古香，由風(fēng)而轉(zhuǎn)的'水車，水花飛濺，但當(dāng)水花滴落時(shí)，又是那樣晶瑩剔透。放眼望去，一座座水車，在古老黃河之上，如一卷輕描淡寫的黃河水車圖。被此景所感染，憶記昔，水車曾灌溉了多少萬畝良田，那黃河之水又滋潤(rùn)了多少戶人家。我看那水車上，部分已被青苔所覆蓋，也被歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨所損害。推著水車，踩著水車，聽古老水車的“吱呀，吱呀”聲，令人回味農(nóng)作的勤奮，與用汗水換來的成就。黃河----母親河，她孕育了萬里江土。
漫步在河岸，眼前顯現(xiàn)的是黃河第一橋----中山橋。站在橋頭，眺望無盡黃河之水，奔跑不息，直向大海，是那樣壯麗豐腴，那渾黃一體的河水，在兩岸群山綿綿的襯托下，更加風(fēng)情獨(dú)到，波濤如怒，翻滾著，跳躍著，逍遙自在，沒有一絲的懼怕。
立于河畔的黃河母親像，在鮮花的擁簇下顯得格外高大。那位黃河母親，是那么慈愛，慈愛的眼神，溫柔的臉頰，修長(zhǎng)的發(fā)絲，一臉傳微笑，橫臥著。懷抱中的是一個(gè)白白胖胖的小孩兒。我知道我們都在母親河的懷抱中成長(zhǎng)，此時(shí)現(xiàn)在，在我眼中表現(xiàn)的，是一個(gè)偉大的黃河母親。
水車激起的黃河水花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，散落了，飛舞了。黃河母親圍繞著，凝望著，孕育著是那懷抱中的孩兒。
傳承愛國精神演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
的第一面五星紅旗，他向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了！
億萬人民對(duì)祖國的深情摯愛。
我們中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國主義。
精神。
在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國。
精神。
在大家的炯炯目光中閃現(xiàn)；與老師迎面而過時(shí)，愛國。
精神。
在你甜甜的問候中放彩；和老人通過馬路時(shí)，愛國。
精神。
在你溫柔的攙扶中吐芳。
親愛的同學(xué)們，愛國，是至高無上的品德。為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們自覺行動(dòng)起來，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)寬容、以禮待人、遵紀(jì)守法、孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩做一個(gè)珍惜光陰、熱愛學(xué)習(xí)的人，做一個(gè)身心健康全面發(fā)展的人，做一個(gè)值得老師信賴能、讓父母放心的人，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷當(dāng)代少年。
最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)！謝謝大家！
傳承愛國精神演講稿篇八
??大家好!
愛國精神代代相傳。近代毛澤東結(jié)束了炎黃子孫近百年的屈辱生活，實(shí)現(xiàn)了“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的宣言;外交天才周恩來情念國家心系祖國，讓中國在世界政治舞臺(tái)上綻放光彩;“雜交水稻之父”袁隆平日夜操勞，終于完成了“一粒種子，溫飽億萬人”的夢(mèng)想!
同學(xué)們，愛國其實(shí)并不需要轟轟烈烈。對(duì)我們而言，用盡可能的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)是愛國;在校尊師重道，在家孝敬長(zhǎng)輩是愛國;不做違法的事，保持樂觀的心態(tài)也是愛國;鍛煉身體，潔身自愛都是愛國。愛家，愛同學(xué)，愛社會(huì)，愛自我都是愛國的一種方式。做任何事，只要我們態(tài)度端正，思想積極，那么，這就是以我們自己的方式詮釋愛國!因?yàn)?，愛國往往就是這么簡(jiǎn)單。
謝謝大家!
傳承愛國精神演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
的歷史告訴我們；沒有一個(gè)國家，就沒有一個(gè)完整的家；國家不昌盛，落后就要挨打！所以，我們一定要熱愛祖國，建設(shè)祖國，把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
黨
中央決定實(shí)拖載人航天工程。為了順利完成這項(xiàng)工程，一百一十多個(gè)單位承擔(dān)研制。建設(shè)和發(fā)射任務(wù)。
經(jīng)過成千上萬熱血工程師的努力終于在。
2003。
2005。
年10月12日，
中國。
航天員費(fèi)俊龍、攝海勝乘坐“神舟六號(hào)”飛船開始了第二次航天飛行，祖國啊你一天天的強(qiáng)大、一天天的發(fā)展、我為你感到驕傲、為你感到自豪。
祖國是我的母親，我是你的孩子，我一定會(huì)將你打扮得更美麗，建設(shè)得更加強(qiáng)大！“我欲因之夢(mèng)寥廓，芙蓉國里盡朝暉。”
傳承愛國精神演講稿篇十
經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而又些許空虛的暑假，當(dāng)我再次踏進(jìn)中南校門的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)大三了，走在熟悉的校園里，我不知是喜是悲，一種復(fù)雜的情愫始終縈繞在我的心頭。我清楚的記得大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，懷著對(duì)大學(xué)生活的向往與憧憬，帶著沉重的行囊，拿著一紙薄薄的錄取通知書邁進(jìn)中南的大門，那種新奇，那種喜悅，現(xiàn)在想來仍是那么的美妙。彈指一揮間，不知不覺已經(jīng)到了大三，大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了一半，回頭望走過的路，不是青春無悔，而是青春后悔。
一悔：迷茫。
我是一個(gè)偏文的女生，學(xué)理對(duì)于我來說已經(jīng)很吃力了，而我卻偏偏學(xué)了機(jī)械，我不知道是上天弄人，還是我當(dāng)時(shí)就選錯(cuò)了文理科。反正，我不喜歡機(jī)械，從大一一直到現(xiàn)在都是如此。記得大一的時(shí)候，學(xué)工程圖學(xué)，別人半個(gè)小時(shí)畫三個(gè)立體圖，而空間感極差的我半個(gè)小時(shí)不見得畫一個(gè)圖，一點(diǎn)都不夸張，我害怕工程圖學(xué)，同樣也擔(dān)心我的理論力學(xué)，有人說：“機(jī)械專業(yè)五大力學(xué)，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰?！边€好，我不是什么英雄，也就沒有折腰，不過剛剛及格，分?jǐn)?shù)也不高。雖然如此，但是不愿學(xué)卻不得不學(xué)，這種感覺真的讓人難受啊!我曾經(jīng)向人這樣描述我對(duì)學(xué)業(yè)的迷茫：我像是在負(fù)重登山，已經(jīng)爬到了半山腰，望著高聳的山顛，我怯懦;看著下山的路，我又不愿放棄，而最糟糕的事就是我不知道自己爬這座山的意義何在，因?yàn)樯缴系娘L(fēng)景根本就不是我想看到的。
就是這樣了，我因這種迷茫而倍感痛苦，就像是走進(jìn)了死角，找不到出路。我不止一次的想，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好選擇，可我知道，時(shí)鐘永遠(yuǎn)只是順時(shí)針的走，不會(huì)因我而倒轉(zhuǎn)。在迷茫中，我迷失了自己，忘記了曾經(jīng)熱愛的寫作，當(dāng)我重新拿起筆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)手下的文字已不再靈動(dòng)，取而代之的是一種凝重。透過自己的文字，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候，迷茫只會(huì)隔絕你心頭的所有光亮，讓你悲哀的一塌糊涂后再繼續(xù)迷茫。
二悔：懶散。
站在大三的門檻，我后悔自己不知深淺的把大把大把的時(shí)間花在了上網(wǎng)、逛街上;后悔自己自以為是，看不起那些默默無聞、埋頭苦學(xué)的人;后悔自己不知天高地厚的說某某老師的課太沒意思，殊不知，即使在沒意思的老師，他所懂得的意思也比自己多一千倍。
站在大三的門檻，我不得不后悔，翻看用過的書籍，上面滿是長(zhǎng)短不一涂鴉的文字，卻找不到一丁點(diǎn)筆記，看著人家課本上整齊的筆記，我卻只能從課本上涂鴉的文字中找尋昔日課時(shí)的記憶。授課的老師不止一次的說：“學(xué)好機(jī)械，前途無量?！倍覍?duì)著雖沒掛科，但全是七十幾的成績(jī)單腦海中卻漸漸浮現(xiàn)出這樣四個(gè)字：‘錢’途無‘亮’。
站在大三的門檻，我突然想再重新選修一遍“應(yīng)用美學(xué)”了，因?yàn)槲移鋵?shí)一節(jié)課也沒上過。我再也不相信什么“選修課必逃，必修課選逃”的定律了，其實(shí)沒有什么事情是重要到必須要逃的，只是懶罷了。
三悔：從眾站在大三的門檻，看著人家手里的計(jì)算機(jī)二級(jí)證、英語六級(jí)證，我害怕了，我害怕自己會(huì)被別人越拉越遠(yuǎn)。我再也不想去做什么家教，搞什么市場(chǎng)調(diào)查，更不相信僅憑幾次市場(chǎng)調(diào)查就能從中鍛煉出什么能力，推銷過幾次產(chǎn)品就能對(duì)日后找工作積累什么經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)只有四年，人生又有幾個(gè)四年可以浪費(fèi)?沒有，那么，為什么不踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的事呢?也許有的人，可以邊做兼職邊搞學(xué)習(xí)，但并不是每個(gè)人都有這種能力。人最不能看清的就是自己，我們會(huì)犯許多錯(cuò)誤，大多數(shù)原因也便于此，我們不能正確的估價(jià)自己，不是過分高估自己，就是太過看輕自己。我們不能預(yù)見自己的未來，更無法掌控自己的未來，我們所能握住的只有今天，只有現(xiàn)在。與其花太多的時(shí)間在積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上，倒不如多泡泡圖書館，多查查資料。畢竟，一個(gè)人一生當(dāng)中可以用來集中學(xué)習(xí)的時(shí)間并不是很多。錢可以以后再掙，但要想以后再學(xué)習(xí)可就難了。
道理講通了誰都懂，但總是要走一個(gè)大大的彎子后才會(huì)真正理解。有人說，年輕人犯錯(cuò)連上帝也會(huì)原諒，可是即使上帝可以原諒我們，我們又能原諒自己?jiǎn)?畢竟，時(shí)光不會(huì)為你我而停留。
大一的時(shí)候我們是懷著向往與憧憬邁進(jìn)校門的，難道畢業(yè)的時(shí)候我們要帶著悔恨和遺憾走出校門嗎?所以，要讓自己的青春無悔，就請(qǐng)掌好自己的舵吧!把握好方向，走好現(xiàn)在的每一步!
傳承愛國精神演講稿篇十一
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)輕輕的掠過，祖國的花朵微微的舞動(dòng)。在這塊肥沃的土地上，有我們引以為豪的中華母親，我們愛您——祖國。下面是小編帶來的弘揚(yáng)愛國精神。
演講稿。
僅供參考。
大家好!今天我演講的題目是《歌唱祖國》高唱國歌走向未來。
國歌回響，響凌云壯志;。
國旗飄揚(yáng)，揚(yáng)世紀(jì)豪情。
思緒隨國旗漫卷，記憶在晨風(fēng)中長(zhǎng)歌。
回顧中華，歷經(jīng)民族屈辱與滄桑。“起來，不愿做奴錄的人們，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候……”
“平津危機(jī)!華北危機(jī)!中華民族危機(jī)!”日本帝國主義的鐵蹄踩踏著中華的軀體，民族危機(jī)之時(shí)，1935年12月9日，北平數(shù)千名學(xué)生，走上街頭，游行示威。一時(shí)旗幟如海，標(biāo)語成林?！按虻谷毡镜蹏髁x!”、“反對(duì)華親自治!”的。
口號(hào)。
場(chǎng)，如陣陣春雷，震天動(dòng)地。再一次奏響了時(shí)代的強(qiáng)音，掀起了抗日救亡的高潮。
時(shí)光沖淡了悲憤的吶喊，歲月吹散了彌漫的硝煙，但那奉獻(xiàn)的精神和愛國的豪情，永遠(yuǎn)沉淀在沸騰的熱血之中。
風(fēng)風(fēng)雨雨，祖國已從稚嫩走向成熟;。
艱苦創(chuàng)業(yè)，歷史已揭開了新的篇章。
展未來，長(zhǎng)征接力有來人，世紀(jì)輪轉(zhuǎn)代代新。我們今天十八九歲的年輕人，正是跨世紀(jì)的新一代，面對(duì)先人與后輩，面對(duì)歷史與未來，容不得有半點(diǎn)懈怠與彷徨。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，沉醉于昨天只能讓我們躊躇不前。
既然沉睡的“雄獅”已經(jīng)驚醒，我們面對(duì)前程只能奮力開拓!既然緊閉的國門已經(jīng)打開，我們的未來只能是除舊布新!先輩們以無數(shù)的青春熱血為我們創(chuàng)下千秋基業(yè)。告慰英魂，我們更應(yīng)該昂首向前!
讓我們挽起青春的臂膀，讓我們放飛絢麗的夢(mèng)想，讓我們高唱國歌走向未來，共創(chuàng)世紀(jì)的輝煌!
親愛的老師、同學(xué)們：
立足于黃河岸邊，聆聽黃河之水壯美的波濤之樂。看黃河之波的壯麗情懷。感受于“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的氣概。
沿黃河風(fēng)情線走出，是那與黃河相接邊的水車園?！八囆D(zhuǎn)自輪回，倒雪翻銀九曲限”，剛步入園內(nèi)，水車在花草樹木的遮掩之下，顯得古色古香，由風(fēng)而轉(zhuǎn)的水車，水花飛濺，但當(dāng)水花滴落時(shí)，又是那樣晶瑩剔透。放眼望去，一座座水車，在古老黃河之上，如一卷輕描淡寫的黃河水車圖。被此景所感染，憶記昔，水車曾灌溉了多少萬畝良田，那黃河之水又滋養(yǎng)了多少戶人家。我看那水車上，部分已被青苔所覆蓋，也被歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨所侵蝕。推著水車，踩著水車，聽古老水車的“吱呀，吱呀”聲，令人回味農(nóng)作的辛勞，與用汗水換來的成果。黃河——母親河，她孕育了萬里江土。
漫步在河岸，眼前顯現(xiàn)的是黃河第一橋——中山橋。站在橋頭，遙望無盡黃河之水，奔騰不息，直向大海，是那樣壯麗豐腴，那渾黃一體的河水，在兩岸群山綿綿的襯托下，更加風(fēng)情獨(dú)特，波濤如怒，翻滾著，跳躍著，無拘無束，沒有一絲的畏懼。
立于河畔的黃河母親像，在鮮花的簇?fù)硐嘛@得格外高大。那位黃河母親，是那么慈祥，慈愛的眼神，溫柔的臉頰，細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲，一臉微笑，橫臥著。懷抱中的是一個(gè)白白胖胖的小孩兒。我知道我們都在母親河的懷抱中成長(zhǎng)，此時(shí)此刻，在我眼中呈現(xiàn)的，是一個(gè)偉大的黃河母親。
水車激起的黃河水花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，散落了，飛舞了。黃河母親圍繞著，注視著，孕育著是那懷抱中的孩兒。
親愛的老師、同學(xué)們：
記的上次爸爸帶我去麗江的時(shí)候，看見一大群人向北方眺望，并發(fā)出贊嘆之詞。向北望去，看到玉龍上的山尖，在云里影影綽綽。我一向?qū)ψ匀痪坝^的喜愛低于對(duì)人文景觀的喜愛，原因是在人類的智慧和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的東西是有生命張力的，這張力也許并不存在這作品的本身，而是關(guān)于創(chuàng)造者的聯(lián)想。人說大自然才是最偉大的創(chuàng)造者，但我始終認(rèn)為，這說法很矯情。
玉龍雪山也許不是最高最美的山，但是它剛好存在于一座城市的旁邊，或者這座城市剛好在它的旁邊。這一點(diǎn)是我會(huì)覺得上它很不錯(cuò)的重要條件。我沒說它多么美，我要說的是，它夠震撼。你想一想這個(gè)畫面，一條筆直的8車道公路，它的盡頭消失在一座巨大的山體之下，它離你幾乎近在咫尺，需要仰視才可看見全貌。每次從麗江回束河，坐在車?yán)铮鎸?duì)著這樣一個(gè)龐然大物直直的向它沖去，你說，這是什么感覺。
“不見廬山真面目，只緣生在此山中”，我一次也沒上過玉龍雪山，我想我得好好留著這個(gè)機(jī)會(huì)，等大雪滿山的時(shí)候才上去，因?yàn)闆]有了看見全貌的震撼，我希望我能親近那些我在山下看到的白雪。
我覺得這山是如此讓人癡醉入迷，我太注意那些人工創(chuàng)造的東西，而刻意忽略了這些早就存在，不以人意志而變化的自然景觀。
它很美，看不夠。
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國。
我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過!
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國;這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天的國歌特別嘹亮，今天的國旗特別鮮艷。因?yàn)橛形覀內(nèi)w老師和同學(xué)們挺拔的身姿和整齊的隊(duì)伍和他們相映成輝。今天站在這里，不禁讓我想起了開國大典，自從1949年10月1日那天，五星紅旗伴隨著雄壯的國歌在天安門廣場(chǎng)上冉冉升起，每個(gè)中國人都會(huì)發(fā)出由衷的感嘆。國旗呀，國旗，你是中華人民共和國的榮光，為了你，多少先烈甘灑熱血換新天;國旗呀，國旗，你是中華人民共和國的眼睛，透過你，我們展望未來，壯志滿懷。我們都是中國人，我們愛自己的祖國。
從這學(xué)期開始，我們河頭小學(xué)的全體師生在每周一的升旗儀式上會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛。首先，全體學(xué)生將統(tǒng)一穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)一個(gè)河頭小學(xué)少先隊(duì)員的英姿。所有的班級(jí)從海豚廣場(chǎng)自西向東，年級(jí)由低到高，整齊排列。其次，每個(gè)班級(jí)的副班主任在前，正班主任在后，其他領(lǐng)導(dǎo)和老師也在自己的相應(yīng)位置整齊排列。出旗和升國旗的時(shí)候，所有的老師和同學(xué)不管你在什么地方，做什么，都應(yīng)該停下一切事情面向國旗保持立正姿勢(shì)行注目禮或行隊(duì)禮。唱國歌的時(shí)候，大家要力求做到準(zhǔn)確、整體、熟練、聲音洪亮。
有首歌叫《國家》，里面有句歌詞說“有了強(qiáng)的國，才有富的家?！蓖瑢W(xué)們，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f》文章里面說道：“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球。”同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)新時(shí)代的好少年，我們也堅(jiān)信，有了我們大家的共同努力，我們的明天一定會(huì)更加美好!
最后，讓我們舉起右手，向著鮮艷的五星紅旗再次表達(dá)我們的敬意和愛意!聽我的口令：“敬禮!”——“禮畢!
傳承愛國精神演講稿篇十二
們都應(yīng)該要有一顆感恩的心，雖然有時(shí)候我們會(huì)迷茫，會(huì)彷徨，但是只要我們學(xué)會(huì)感恩，我們就能夠不斷進(jìn)步。想要成功的人很多，但能成功的人很少。今天小編就把一篇人民教師感恩勵(lì)志演講稿分享給各位讀者,希望各位讀者能夠用心地閱讀學(xué)習(xí)一下。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:。
大家下午好!
時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼在人民教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年。我永遠(yuǎn)也忘不了,四年前的那一個(gè)早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了感恩。
從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長(zhǎng)的路,引向無窮智慧的境地。無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光。
今天,我們?nèi)w教師迎來了屬于我們自己的節(jié)日,這是一個(gè)特別的節(jié)日,因?yàn)槲覀冞^節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向各位同事道上一聲“各位,節(jié)日快樂,你們辛苦了!”作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來,一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,也關(guān)系著國家與民族的命運(yùn)。
教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志,所以,我們的事業(yè)雖然平凡、普通,但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣,我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就會(huì)感恩,努力上好每一節(jié)課。教育,任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,我們就無怨無悔地堅(jiān)守教書育人的沃土,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,雖然付出的是汗水和辛勞,但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè),我會(huì)把辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),我將開拓進(jìn)取、不斷完善,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的教師。
一位教育家說過,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我,讓我與時(shí)俱進(jìn),永不停步。
金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因?yàn)槿绱?我們不能有絲毫自滿與懈怠,而是時(shí)時(shí)自省,倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí)自己,愛崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有敬業(yè),才有更高的境界,只有不斷學(xué)習(xí),才會(huì)有更高的教學(xué)水平。既有高境界,又有高水平,才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國希望的人民教師。
學(xué)校在發(fā)展,學(xué)生在成長(zhǎng),我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累。過去的成績(jī),帶給我們的將是更新的思考,更嚴(yán)峻的考驗(yàn),更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,以更加的努力去取得新的成功,為蘇橋教育的美好明天而共同努力。
謝謝大家!
傳承愛國精神演講稿篇十三
昨天的合作及演講讓我有所感悟!在這個(gè)合作中有很多不足，也有一些優(yōu)點(diǎn)!我們?cè)诤献魃线€不夠!以至于有些亂，大家在分工上沒有分工的好!沒怎么洽談就開始搞，以至于工作沒做到位，以及沒有事先演練，這是我們的不足之處!但我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就能取得一點(diǎn)的成果這又是值得肯定的!
此次合作當(dāng)中!我覺得我們不夠清楚，不夠冷靜，不夠明確目標(biāo)，不夠協(xié)作，也受到了其他組的干擾!這些題現(xiàn)在一開始我們都聚在一起，說從什么方面入手!張燕提出：“從生活入手!”我們每個(gè)人都去找這方面的資料!我開始找演講稿的寫法!要點(diǎn)!特點(diǎn)等!以及找了點(diǎn)好的句子!覺得如形容我們般!就吵了一兩句!在這兒我們就已經(jīng)做錯(cuò)了!亂!后來有幾個(gè)人都在寫!再后來決定以《我的未來不是夢(mèng)》為隊(duì)歌!但我不會(huì)唱!我就開始學(xué)歌!后因?yàn)槲沂盅劬μ?就會(huì)辦公室了!他們決定了隊(duì)名和和口號(hào)!我就又開始了背句子!但由于一直演講稿沒有名字，我看了這篇文章后來就取了一個(gè)名字!后來由于名字不太貼切就改了一個(gè)名字!也由于沒排練就導(dǎo)致后面亂。大家需要相互的交流，信息的共享，應(yīng)通過分析判斷來達(dá)到進(jìn)一步的確認(rèn)。本來我們可以做得很好的，發(fā)揮我們的長(zhǎng)項(xiàng)補(bǔ)其不足，讓我們下次發(fā)揮得更好一些!
我覺得團(tuán)隊(duì)合作，而且要有很好的成果必須的做到以下幾點(diǎn)：
第一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神至關(guān)重要，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦，不得輕言放棄，這是團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都必須做到的一點(diǎn)。
第二、團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)明確的目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)需要完成哪些任務(wù)，進(jìn)而在細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行目標(biāo)分解。完成自己的任務(wù)。
第三、在工作中，不要被表面的現(xiàn)象有所困擾，有些知識(shí)主觀的臆想而已，需要你耐心加上你的智慧，通過分析、判斷、充分了解它的本質(zhì)!通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通和交流，全方位的了解和實(shí)現(xiàn)，才能建立多贏的局面。
第四、在此當(dāng)中，溝通交流要到位，需要相互信任，配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合，才能玩成共同的任務(wù)。
這幾點(diǎn)當(dāng)中我們也做到了一些，我們這次合作沒默契，我相信我們下次一定有。我們需要努力。對(duì)我個(gè)人而言我覺得做得不好!無論各個(gè)方面，自己都沒做好，無論是信息，還是協(xié)作，若有下次我會(huì)全力以赴，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步也是自己的進(jìn)步。也希望下次我的眼睛不要再出任何問題了!
傳承愛國精神演講稿篇十四
1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內(nèi)展開了偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛國主義運(yùn)動(dòng)，在中國的革命史上有著舉大的意義。今天，正是五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的xx周年之際，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們這一代人很久遠(yuǎn)了。
也許有人會(huì)說五四運(yùn)動(dòng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對(duì)于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。這種認(rèn)識(shí)是很不正確的，筆者認(rèn)為五四精神不僅沒有過時(shí)。反而正是我們新的時(shí)代的所需，我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛國主義精神。是的，如何認(rèn)識(shí)愛國主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來實(shí)踐愛國主義，對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。重提五四愛國運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大的意義的。那場(chǎng)以大學(xué)生為主的轟轟烈烈的愛國運(yùn)動(dòng)，他們?cè)鯓觼碛们啻旱臒嵫蜕鼇韺?shí)踐著自己對(duì)國家的愛。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的生活背景下。愛國好像對(duì)于今天的我們已經(jīng)留于一種形式，一個(gè)口號(hào)了，“愛國熱血青年”在今天已經(jīng)被看作一個(gè)貶義詞了。那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，無疑有著巨大的社會(huì)意義的。
在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動(dòng)，而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種很好的愛國行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動(dòng)。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛國主義行動(dòng)。
其實(shí)，在新的時(shí)代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動(dòng)，重提五四精神，在新的時(shí)代背景下還是有著巨大的社會(huì)意義的，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛國主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛國主義不是一句口號(hào)，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
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