讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受寫下來的一種文章。它可以讓我們更好地理解作者的意圖，思考自己的觀點。讀后感就像是一面鏡子，可以讓我們更清晰地看到自己的內(nèi)心世界。我想我們都應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。如何寫一篇較為完美的讀后感，需要我們?nèi)嫔钊氲乩斫鈺械闹黝}和思想內(nèi)涵。下面是一些讀者們分享的讀后感，他們從不同的角度來詮釋了同一本書的多樣性。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇一
讀了《釣魚的啟示》有感今天讀了《釣魚的啟示》一文，感慨頗多。文章講的是“我”11歲時，在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，隨著父親到新漢普斯湖中的小島上去釣魚。正當“我”欣喜于意外釣到一條很大的鱸魚時，父親卻平靜的，也毫無商量余地的要我把鱸魚放回湖里去……因為父親看看時間，是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。雖然，四周靜悄悄的見不到任何人的影子，無人知道“我們”是在什么時候釣到這條鱸魚的。如今，34年過去了，“我”已是紐約一位著名的建筑師了，雖然再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣的大魚。但是，在人生的旅途中，卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑的“魚”。當一次次面臨道德抉擇的時候，“我”就會想起父親曾告戒的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。“法官的兒子就是法官，賊的兒子就是賊?！边@句話雖然有點偏激，但卻揭示出了家庭教育對孩子終生的影響。俗話說“知子莫若父”。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都潛移默化的影響著自己的孩子。不難看出：在人生的旅途中，“我”之所以能抵擋住許多充滿誘惑力的“魚”，與這次釣魚的啟示，與父親告戒“我”的話是分不開的。所以，為人父母者，切記言傳身教呀!如今，部分父母往往只注重孩子的文化素質(zhì)，忽視了孩子品德的形成。殊不知，知識固然重要，但是只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能受益終生呀。道德問題看起來只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來確實很難的。許多人明明知道有的事情是不可為甚至是違紀違法的。但是，有時候還是經(jīng)不住誘惑，抱著僥幸心理而為之。結(jié)果一失足成千古恨，得不償失呀。
現(xiàn)在的社會，色彩斑斕，有時候會讓你眼花繚亂。只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱就會令人防不勝防。人生的旅途，猶如在茫茫大海上乘舟而行，有許多的航道可以供你選擇。但是如何把好舵，避開暗礁險灘，風(fēng)頭浪尖，除了從小需要嚴格的道德訓(xùn)練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇二
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
――題記。
今天我讀了一篇文章，題目是《釣魚的啟示》。文章主要講的是主人公和他的父親在距離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時的時候，主人公釣到了一條大鱸魚。他的父親在做了激烈的思想斗爭后，命令主人公把大鱸魚放了。雖然主人公情不自愿，可還是把大鱸魚依依不舍地放回湖中。三四十年后，主人公終于成了一位建筑設(shè)計師。
讀完這篇文章，我十分敬佩這位父親。他遵守道德，在面對道德和鱸魚時，毅然選擇了道德，經(jīng)住了巨大的誘惑，也為兒子樹立了好榜樣。我從“父親盯著大鱸魚好一會兒”這句話中，看出了文中的父親也舍不得這條肥美的大鱸魚，但還是克服了誘惑，教育了孩子。與此同時，我也非常佩服文中的主人公。他小小年紀就十分聽話，也克服了貪婪的欲望。如果沒有父親的諄諄教誨，他怎能披荊斬棘，走上成功之路呢？他們有一個共同點，那就是都以道德的標準來嚴格約束自己，是一個正直守紀的'人。
看看文中的父親和兒子，再看看我，我感到羞愧不已。在面臨道德和誘惑時，我卻選擇了誘惑，那滋味可真不好受??！記得三年級那天中午，我們第四單元進行考試，但我第四單元學(xué)得一塌糊涂，忐忑不安地開始考試。我看到同學(xué)們奮筆疾書，揮筆速寫，我的腦袋像打了雞血一樣，不知不覺地加快速度。突然，我被一道題卡住了，好像半路殺出攔路虎。我抓耳撓腮，冥思苦想，像熱鍋上的螞蟻。這時，我不經(jīng)意間瞟了同桌一眼，他竟然做出了這道題，我兩眼發(fā)光，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。而我的心里卻有兩個小人在爭吵。正義的小人說：“主人，你不能這樣做，應(yīng)該讓老師看到你的真成績。”邪惡的小人說：“沒事，反正沒人知道。你考好了，老師還會表揚你呢！最終，我還是聽取了邪惡小人的建議。
于是，我使勁把椅子往同桌身旁挨了挨，裝著想題的姿勢迅速瞟了一眼，然后原封不動地抄上了。卷子發(fā)下來了，我考了99分，可我怎么也高興不起來，心中像有18個吊桶dd七上八下。最終，我把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你抄題是不對的，但你敢說出來，就好。俗話說：‘男子漢大丈夫，敢作敢當?！院蟛辉S這樣做哦！”我豁然開朗，把該得的成績改了過來，心中一塊大石頭落了下來。
人生的路很長，也許會遇到很多誘惑我的“魚”。我都要用道德的標準嚴格要求自己，做一個正直守紀的人。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇三
今天，我學(xué)了《釣魚的啟示》一課，受益匪淺。因為讀了它后，我明白了人時刻都要自覺遵守道德準則，克服誘惑。
課文的內(nèi)容講的是“我”在11歲那年和父親釣魚，釣上了一條大鱸魚，但還沒到開放掉鱸魚的時間，最終“我”放了它。
生活中很多誘惑就像文中那條大魚一樣，在無人知曉或無人監(jiān)督的情況下，自覺履行道德準則，才是我們應(yīng)該做到的，否則貪婪就會露出可怕的一面，最終引領(lǐng)人們走向深淵，追悔莫及。
記得有一次，我和于佳寧一起去買標簽紙，店里的生意火爆，人滿為患。我們好不容易擠到柜臺前，大聲喊道：“阿姨，拿5角錢的標簽紙!”那個阿姨急忙收錢找貨，“諾，拿著!”接著她就急忙招待其他顧客去了。
除了店門，于佳寧提議：“我們數(shù)一數(shù)有多少張吧……4張”。
啊!我們驚呆了。大家全知道，5角兩張!阿姨太匆忙，竟多給了兩張!這可怎么辦呀!
此刻我心想：反正她給的，阿姨又渾然不知，干脆把這些都拿回去吧。而且，如果還回去的話，還說不定冤枉我從中留下一些呢……但沒走幾步，又有一個聲音在腦子里響著：你問問自己，還有沒有道德約束?這么拿回去，自己都不害臊嗎?我在操場旁呆立著。
突然間，我掉轉(zhuǎn)過身子，向小店跑去，在店里人的注視中說了一句：“阿姨，您多給了我兩張!”接著，我交還了標簽紙，大踏步走出門外，只留下一個堅毅的背影。此刻，我的心情舒暢了很多。
我覺得，道德不只是個對與錯的問題，而是品德修養(yǎng)，只要一個人從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，那么他就是在未來的人生長路中邁出了重要的一步。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇四
道德只是個簡單的是與非的問題，時實踐起來卻很難。通過《釣魚的啟示》我深受感觸。
這篇課文主要寫作者與與父親一起去釣魚，釣到了一條大鱸魚，但離捕撈鱸魚的時間還沒有到，所以父親嚴格要求作者將鱸魚放回湖中，從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。
在生活中，爸爸經(jīng)常教我要做一個有道德的孩子，絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個關(guān)于道德抉擇的例子。
那一次，我正好做值日生，在地上撿到了一支圓珠筆，這支筆外形可愛，也正是我所喜歡，所盼望得到的，我將筆快放入書包時，我又愣了一下，想起了爸爸教導(dǎo)我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中，決定明天幫筆找到主人。
第二天，我四處打聽，看看這支筆是誰的，一問才知道，原來是我后面同學(xué)掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P，還說為了這支筆心里十分得著急，這時，我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。
培根曾經(jīng)說過一句話：美德好比寶石，它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀，在生活當中，我們都應(yīng)該有一個良好的道德行為。
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我一定要銘記那句富有深刻意義的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。并從現(xiàn)在做起。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇五
今天我讀了一篇名為《釣魚的啟示》的文章。
這篇文章講述的是這樣一個故事：作者和他的父親一起去湖中的小島釣魚，好不容易才釣到一條大鱸魚，作者很高興。但父親卻要作者把魚放回湖中，因為還沒到捕撈開放日，作者只好無奈的把魚放回水中。這篇文章告訴我們：人要有抵御誘惑的能力，要慎獨。
讀完這篇文章，我不由的想起了前幾天發(fā)生在班上的丟錢事件。那段時間，班上頻繁有人的錢不翼而飛。初步統(tǒng)計，這一星期班上丟錢的數(shù)目接近100元。
佛家有云：日行一善，功德無量。我想一個人要是沒有自控能力，不能抵抗誘惑，他的功德也會每天折損，最后他的功德會變成負數(shù)。我們國家的經(jīng)濟發(fā)展越來越快，可“犯罪時針”也越轉(zhuǎn)越快。有一句話說得好：不做虧心事，不怕鬼敲門。每天都心驚膽戰(zhàn)的，真的好嗎?!佛說：百世修德，一世為人。做一回人就應(yīng)該開心，不能每天膽戰(zhàn)心驚。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇六
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇《釣魚的啟示》的文章。
文章主要告訴我們一則做人的道理：在面臨道德抉擇的時候，首要的是道德和誠信。就像文中父親一樣，距開放捕撈鱸魚的時間只差兩個小時，但父親還是為了遵守規(guī)則，讓我把釣到的大鱸魚放回湖里。
在平時的生活中，也有許多人為了貪小便宜而失去了誠信。就比如我家樓下有家餐廳，原本生意非常好，可是后來，發(fā)現(xiàn)餐廳所用的食材都不安全，所以現(xiàn)在很少人去哪里吃飯了。還有一則消息我是從電視上看到的。有間房屋的房主由于貪便宜，在蓋房子的時候沒打地基，所以導(dǎo)致兩名工人在裝修的時候不幸從房子上突然倒下，造成一名工人死亡，一名工人受傷。
我覺得，每個人都要有誠信。如果一個人沒有了誠信，就等于沒有了一切。我們還要遵守規(guī)則，是怎么樣就怎么樣，不能違背規(guī)則，哪怕在無人發(fā)現(xiàn)的情況下也不能違反。
同學(xué)們，讓我們一起做個有誠信的人吧！
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇七
前幾天，我看了一篇使我感悟很大的小故事——《釣魚的啟示》，小男孩最終的做法讓我十分開心。
這篇文章講的是一位小男孩。在鱸魚捕撈開放日的前幾個小時釣到了一條十分肥美的大鱸魚，但是開放日時間還沒到，父親執(zhí)意要將魚放回。小男孩一開始還不肯放回，可最后還是放了回去。
他讓我懂得了不能為了自己的利益而破壞規(guī)定。道德問題從小就要明白，長大后才能做一個品行的人。
以前，我也很愛和奶奶一起釣魚，不過我經(jīng)常會看到一些大牌子，上面寫著“禁止釣魚”。我卻不以為然，認為反正沒人管，管他呢!我偏要釣。我奶奶卻說：“這兒不能調(diào)，換條河吧?！蔽铱匆姾永镉性S多又大又肥的魚，所以我不愿意走，還是釣了。釣來了五六條又大又肥的魚，我很開心，就坐在椅子上看《道德故事》這本書，奶奶趁機把它們放了。我一邊看著關(guān)于道德的書，自己卻做不到。不讀了這篇文章，我很后悔之前的行為，甚至對自己感到氣憤。我發(fā)誓，以后再也不做這樣可恥的事了。
飛機制造廠偷工減料，以至于機毀人亡，幾百人無法再見到明天的太陽;房地產(chǎn)的偷稅漏稅，貪污了幾千萬元;食品工廠的人生產(chǎn)便宜而不衛(wèi)生的東西，使人上吐下瀉……這些人真可恥，竟為了自己的利益損害別人，他們應(yīng)得到該有的懲罰!
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇八
在一天夜晚里，詹姆斯和他的爸爸又往釣魚了，但和去常不同的是，詹姆斯釣到的是一條大鱸魚，而釣鱸魚的時間還沒到。
當我讀到爸爸說的“你還會釣到更大的魚”時，我更不解了：為什么要放歸往？當時并無人知曉，而且放生了后，可能就釣不到那么大的魚了。
后來在結(jié)尾時讀到“人在無知曉的情況下，有件事做得好做得對”時，我便徐徐慚愧極了，想著剛才我所想的一切我便明白了“遵守原則，老實取信”的道理。
然而在我們的糊口中，卻還有著這樣的情況，依舊有人不遵守原則。
糊口中為什么還有這種人呢？為什么偏還要不遵守原則往違反原則的本意呢？
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇九
如果你發(fā)現(xiàn)有眼前的利益，你是欣然接受，還是默默離開我想，讀了《釣魚的啟示》這篇文章，你會做出正確的選擇。
文章主要寫了一個小男孩和他的父親一起去釣魚。小男孩釣到了一條很大的鱸魚，但當天剛好是鱸魚禁釣的最后一天。附近也沒有人，小男孩就央求爸爸把鱸魚帶回家，結(jié)果爸爸斬釘截鐵反對，小男孩只好把鱸魚放生了。
“當我長大了，遇到了很多利益，就像當年的那條大魚?！边@句話是作者當年那件事的感悟。
生活中，我們也經(jīng)常會面對一些道德的選擇，有時候你雖然放棄了舍不得的“大魚”，可是你得到的卻是更高尚的品質(zhì)。如果接受了這條“大魚”，但卻失去一份珍貴的誠信。
我也遇到過這樣的經(jīng)歷。四年級下半學(xué)期期末考試的時候，坐在我旁邊的同學(xué)乘監(jiān)考老師不注意，把頭伸過來悄悄地問我“曹正冉，求求你，把第一道思考題的算式告訴我吧！只要告訴我，我就送一本你最愛看的書?！蔽液芟矚g看書，尤其是課外書。一想到能得到最愛看的書，我差點就把算式寫出來給他了?？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想，這是考試，如果我告訴他的話，就等于幫助他作弊，反而害了他，于是我義正言辭地拒絕了他。
在面臨道德考驗的時候，我們一定不能違背良心和人格，這就是《釣魚的啟示》這篇文章告訴我的道理。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇十
我也深有同感。
每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的`反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心，素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎?!
雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了很多。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇十一
本文當年那沮喪的我收到了嚴格的教育，懂得了一個人要是從小受到把大鱸魚放回湖里這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。懂得這個道理，后來成為著名建筑設(shè)計師。這就是道德的回報。
我認識的道德也就是不占便宜，遵守規(guī)定。雖然我現(xiàn)在明白了道德說起來只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，我們生活中會遇見很多次這種魚。如果我們每個人都能為道德而作出是與非的決定，那一定是非常了不起的。往往這樣的人很少，沒有長期實踐是根本不可能達到的。
現(xiàn)在，我也要經(jīng)過道德的考驗去創(chuàng)造將來，實踐這個簡單的道理。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇十二
讀書是一件很重要的事情，下面小編整理了釣魚的啟示讀后感1000字，歡迎閱讀!
《釣魚的啟示》主要告訴我們，在面對道德問題抉擇時，要站在道德這一面想問題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以面對道德問題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。
故事是這樣展開的。
有一年，作者剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，作者跟著父親去附近的湖中的小島上釣魚。那次是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，作者和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去，在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，作者一看，心想看來是來了個大家伙，他很熟練地揚起魚竿一收一放，小心翼翼地操縱著，也許是魚太想掙開魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面不時地發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花，魚漸漸掙扎得筋疲力盡了，作者迅速地將它拉上岸來。啊!好大的魚!作者在心里贊嘆著，并和父親一起得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下翕動著。
這時，父親劃著了一根火柴，看了看手表，現(xiàn)在離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時，也就是現(xiàn)在還不能釣鱸魚，就算是釣到了，也要放回去。父親盯著鱸魚看了好一會，然后把目光轉(zhuǎn)向了作者：“孩子，你得把它放回湖里去?！?/p>
“爸爸!為什么?”作者急切地問道。
“你還會釣到其它魚的。”父親平靜地說。
“可是不會釣到這么大的了!”作者大聲爭辯，哭了出聲。
作者看了看四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人的影子和別的船，作者再次把乞求的目光投向了父親。可是盡管四周沒人，可作者從父親那不容爭辯的聲音中，很清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。作者非常沮喪地把魚鉤從大鱸魚的嘴上取下來，放回到湖里。只見大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的設(shè)計師了。作者再也沒有釣到過三十四年前那個夜晚那樣大的魚，可卻不止一次遇到像那條魚一樣誘人的“魚”?？擅慨斪髡咭淮斡忠淮蚊鎸Φ赖戮駬竦膯栴}時，總會想起那個夜晚，父親曾告誡他的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起卻很難。一個人要是從小就獲得像把釣到的大魚放回去的教育，才能獲得道德實踐的勇氣和力量?！?/p>
這個故事告訴我們，在面對向這樣一類的道德問題時，只有選擇放棄，才能獲得這種實踐問題中真正的財富與啟示。比如像，你走在車水馬龍的馬路上，突然所見一個人口袋里掉出了十元錢，別人都沒發(fā)現(xiàn)，這雖然不是什么百元大鈔，可對你這樣一個學(xué)生來說，你如果撿起來，就可以去買一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干點別的什么的。可是如果你是叫住那個人，然后把錢交給那人，只會獲得一些贊揚,心里很舒坦。但相反的，如果在你撿起放進自己的口袋里，丟了錢的人心里不好受，你的心里可能更不踏實，因為這錢不是自己的。
所以，面對這種問題就像做選擇題，如果你選對了，將會受到終身的啟示和益處，如果你一旦選錯了，就會誤入歧途，甚至于會將自己的一生毀于一旦。
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《釣魚的啟示》學(xué)習(xí)完這篇文章后，我有了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要告訴我們關(guān)于道德的問題，主人公是一個剛剛年滿11歲的兒童，他從小就能受到如此大的嚴格教育，我覺得，他長大一定是一位非常優(yōu)秀的人，如果從小就失去了道德問題的教育，長大也不會有好的道德水準的。這篇文章有一個句子，讓我深受很大的啟發(fā)：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！睂W(xué)習(xí)完這篇文章后，我就是對這個句子的印象最大，因為，這篇文章想告訴我們的道理就是這句話，學(xué)習(xí)完這篇文章，一定要把這個句子理解透徹，讀懂、讀明白，才能明白作者寫這篇文章的真正含義。并且，學(xué)習(xí)完這篇文章后，我也有很大的改變，一次，我去文具店里買幾支筆，這些筆一共是12元，可是那位阿姨給我找了15元，我當時還欣喜萬分，覺得自己占了一個大便宜，可是，學(xué)習(xí)完這篇文章后，我對這件事情有了很大的看法，我就在晚上放學(xué)的時候，把多余的錢退還給了那位阿姨，并且向她道歉。這件事情做完后，我覺得自己很偉大，雖然這是占了一次大便宜，但是，我也覺得心里很舒坦。真是應(yīng)允了那句話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！?/p>
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話看似簡單，但卻隱藏著一個大道理。自從我學(xué)了《釣魚的啟示》這篇文章，我才知道這句話的真正含義。
這篇文章的主要內(nèi)容是：作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚去河邊釣魚。等了好長時間，才釣了一條漂亮的大鱸魚。后來，因為離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，所以父親讓作者把鱸魚放回湖里去。三十四年過去了，作者成了著名的建筑設(shè)計師并對這件事受益終身。
讀了這篇課文，讓我想起了有一次去文具店買水筆的時候。當我選好一支帶香味的水筆正準備付錢的時，旁邊一個叔叔五十元掉在了地上。我很想占為己有，但我的大腦告訴我，不能這樣做，所以，我把這錢還給了叔叔。
這篇文章告訴我們：做人要誠實，不能被生活中的“魚”所迷惑。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇十三
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出：道德看似是個簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標準，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎！
雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！
這篇文章讓我明白了很多。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇十四
書是我的精神糧食，(生活是一本無字的書，處處蘊含哲理。)今天我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，感觸良多。
課文寫了作者小時候，在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，和父親去釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的嚴格教育，讓“我”從中獲得了道德踐行的勇氣和力量，受益終生。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@是課文《釣魚的啟示》給我留下深刻印象的一句話。捕撈鱸魚的時間沒到，應(yīng)當把鱸魚放回湖里。道德認識就是這么簡單，可實踐道德有時需要放棄個人的利益。誰都知道要自覺地遵守道德，可是人們在面對誘惑的時候，總是心存僥幸，不能管住自己。很多人貪圖自己一時的便利而違反道德的時候，總是辯解：“就這一次，沒關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”為自私的行為找借口。
于是,便有了中國游客在埃及的神廟刻上“”，震驚世界，使全國同胞蒙受恥辱。埃及古跡在惡劣的沙漠環(huán)境里，都能安然無恙地存在了千年，但被不講公德的人破壞只需一天！不僅如此，在我們身邊，還有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車不給“老弱病殘孕”讓座、在公共場合不守秩序等現(xiàn)象。這些都是讓人鄙視的行為。
我是會把錢偷偷藏起，還是會主動交給老師，讓老師妥善地還給同學(xué)？如果我把錢昧下來，我可以買心愛的玩具、好吃的零食。但是丟錢的同學(xué)該多么著急??！他不僅蒙受了金錢的損失，可能還要承受父母的責(zé)罵，那么我以后還能面對這位同學(xué)信任的目光？光明正大對所有人說“我無愧”嗎？，大家就認同，“不問自取，是為賊也”。就算我得到了一筆不義之財，卻使自己道德蒙上了永不能洗刷的污點。
回答道德選擇這道必做題，如果一旦選錯了，就會誤入歧途，甚至?xí)绊懽约旱囊簧?。只有象《釣魚的啟示》中那樣堅守道德，才能有所成就。
讓我們一起遵守公德，從小事做起，從自身做起，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！弊屔鐣兊酶雍椭C、美好。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇十五
今天，我們學(xué)習(xí)了13課——《釣魚的啟示》。這篇課文的倒數(shù)第二段的一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖里，一個人要是從小受到這樣的嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。我從這句話里懂得了作者之所以能成為著名的設(shè)計師，是因為作者在這次釣魚中獲得道德實踐的勇氣和力量，作者的成功與父親的教育息息相關(guān)。
我們在這樣的錯誤教育下，還能有好品德、好品行嗎？我自己也犯過這樣的是非問題。
記得一次我去買東西，一共是44.6元，我給了她100元錢，可是她卻找給我65.4元，我當時沒有發(fā)現(xiàn)，回家后，我發(fā)現(xiàn)多找了我10元，當時，我根本沒有想過要去歸還，因為那時我正想買一個悠悠球，所以就毫不猶豫地拿這多出的10元錢買了一個悠悠球。
學(xué)完這課，我深深為自己當時的行為感到羞愧?，F(xiàn)在我明白了，道德真得只是一個簡單的是與非的問題，以后，我會努力學(xué)會抵抗不道德的誘惑，努力做好自己，讓自己成為一個有道德的人。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇十六
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感。”三十四年前，《釣魚的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。
就在前不久，深圳機場就出現(xiàn)了這樣的事：一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時，無意中發(fā)現(xiàn)了兩個大紙箱，便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看，竟是金燦燦的耀眼的黃金，很想占為己有。她回想了場景，認為附近并沒有人看到，就產(chǎn)生僥幸的心理，守著兩箱黃金到天亮，讀后感《面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感》。沒想到第二天就有人找上門來，兩個大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報了案，尋到了這位清潔工阿姨，并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財產(chǎn)罪”，受了“牢獄之苦”。
只為一念之差，便終生遺憾。因為清潔工阿姨撿到紙箱后沒有及時報案，而是心存貪念，鬼迷心竅，產(chǎn)生了僥幸心理，導(dǎo)致了錯誤的發(fā)生。如果當時清潔工阿姨立刻報案，等待失主，結(jié)局就完全不同。
子曰：“君子慎獨。”就是說：當你只有一個人時，不能認為沒有人觀察你就隨心所欲，其實四周正有無數(shù)雙眼睛在注意你，所以我們對自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮，甚至法律的約束。我們要在心中時刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習(xí)慣，不是一天兩天形成的，而是長期的從小培養(yǎng)，從生活中的點滴做起，小到雞毛蒜皮的瑣碎小事，大到大是大非的道德問題。有人在時應(yīng)該明辨是非，沒人在時就更應(yīng)該用良知克制自己的貪欲，約束自己的行為。
天地之間有桿秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇十七
今天學(xué)了《釣魚的啟示》我覺得道德只是簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。
這篇文章主要寫了作者十一歲那年釣到了一條大鱸魚，可是離鱸魚捕撈開放還有兩個小時，所以父親讓“我”把大鱸魚放回湖里。告訴我們把釣到的大鱸魚放回湖里，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
文章中“啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著?！边@段話給我留下了深刻的`印象。因為父親明明很喜歡這條大鱸魚，卻經(jīng)住了道德的考驗，讓“我”把大鱸魚放了。所以給我留下了深刻的印象。
三年級的一天，原來晴朗的天空變得黑壓壓得，下起了傾盆大雨。放學(xué)了，沒帶雨傘的我站在教室門口等待著媽媽來給我送傘。突然我發(fā)現(xiàn)窗戶上掛著一把被人忘記帶回去的花傘。我想：已經(jīng)很晚了，不如把它拿回家，明天再還回來吧。不行，萬一它的主人回來取傘，又沒看見它，不得急死啊。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，“不拿”最終占了上風(fēng)。過了一會兒，果然有人來取傘。我一直等媽媽來送傘，我盼星星盼月亮，終于把媽媽盼來了。我問她怎么這么久才來送傘，她說忘記帶鑰匙，一直等到爸爸才開得門。
我覺得我們就應(yīng)該做得像畢達拉斯說的那樣：“無論是別人在眼前或者自己單獨，都不要做一點卑鄙的事情：最重要的是自尊。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇十八
今天下午，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我受益匪淺。
這篇課文主要寫了有一天深夜，作者與父親像往常一樣在附近的湖中釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一天，可那一天夜里我卻第一次釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，這時父親劃了一根火柴，現(xiàn)在是晚上十點，還有兩個小時就是鱸魚開放日了，而且四周還沒有人，可父親還是誠實地叫我把鱸魚放回了湖里的故事。
讀完了這篇課文，我不禁掩卷深思：文中的父親都能夠做到誠實，何況我們呢?這時，我不禁想起那件不誠實的事情：那是在我七歲的時候，我有一天碰巧在商店里的櫥窗里有一款小玩具，進去一問，原來只要一元錢，于是，我拿了媽媽床頭柜上的一元錢，買下了這個玩具，卻沒有把這件事告訴媽媽，現(xiàn)在想起來，還有點羞愧，總覺得心里有些不安。
高爾基說過：“走正直的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。”香港超人李嘉誠：一位外商希望大量訂貨，但外商提出需要富裕的廠商作保，可最后被李嘉誠的誠實感動了。晏殊：在十四歲時，晏殊被皇帝安進了考試中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)考試是十天前他練習(xí)過的，于是他誠實的向真宗報告，宋真宗更加信任他了。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇十九
暑假悠長，書成了我的精神糧食，今天我又重讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讀后感觸良多。
《釣魚的啟示》這篇文章主要寫了作者和他的父親去新漢普斯湖的小島上釣魚，作者費了九牛二虎之力釣到了一條大魚，而且是條鱸魚。那天剛好是捕撈鱸魚開放日的前一天晚上，于是父親按照釣魚的規(guī)則，堅持讓作者把鱸魚放了。因為旁邊沒有人，所以作者很不愿意，但他從父親那不容爭辯的聲音中，清楚地知道父親的話是沒有商量的余地的。最后作者把鱸魚放回清澈的湖水中。等他長大，才知道父親這樣做是為了讓他獲得道德實踐的勇氣和力量，做一個有道德的人。
是??！我們在日常生活中又何嘗沒有碰到過這樣的遭遇呢？
就拿我來說吧！記得那時去年的暑假里的一天下午，我獨自在街上逛。炎熱的夏天總讓人受不了，太陽炙燒著大地，整個城市好像一個蒸籠，蟬在樹上不停地叫著：“熱死我了，熱死我了?！苯稚系墓窡岬蒙斐黾t紅的舌頭。小草熱得抬不起頭來，花兒都曬焉了。我想：“這天氣可真熱啊!如果附近有一間士多店就好了。”我四周張望，咦！那間是士多……店！我像箭一樣飛快地奔跑，來到士多店門前。我拿出了媽媽給我的五元錢，給了那位年過花甲的老板娘，她一手接過錢，一手遞給我一條三元錢的冰棍，我就狼吞虎咽地吃起來，把老板娘找給我的錢一塞就塞進了口袋。我一邊走一邊吃，兩三下就吃了個精光，心里覺得很涼快，還想吃，可是，錢不夠了……我把手伸進口袋拿出錢，??！那位老板娘找給我的錢，竟是七元，她把我的五元錢當作是十元錢，吃完了冰棍，還多了兩元錢，我興奮得一蹦三尺高，心想我又可以再買兩根冰棍了，于是我連蹦帶跳地往士多店走，當我正要買東西的時候，有些猶豫了，可又轉(zhuǎn)念一想：當時沒有人看見我，不怕！于是我又拿出了錢；但不知怎么的，我總覺心里特別不舒服，心想：這錢我不能花，這是別人的東西，我不能占為己有呀！我應(yīng)該把錢還給老板娘才對呀！”最后我毫不猶豫地決定把那多找的五元錢還給了老板娘。就這一剎那，我真的覺得自己很了不起，因為“我戰(zhàn)勝了我自己?！?/p>
直到今天，我才真正明白文章中那位父親說的那句話所蘊含的哲理：道德只是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。要是我們從小就受到像把大鱸魚放回湖里這樣的思想教育。就會獲得更多的道德實踐的勇氣和力量。
我喜歡這句話。如今，我已經(jīng)把這句話寫在我的小天地里，把它當作是我人生的“座右銘”。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇二十
道德只是簡單的是與非的問題。
今天我讀了這篇課文才明白這句話的含義。課文主要講了我釣到了一條漂亮的大鱸魚，因為距離開放的時間還有兩小時，所以父讓我把魚放回去，可是我不愿意放掉它，三十四年過后每當我碰到道德難題的時候，我都會想起父親對我的告誡，從此我便擁有了道德實踐的勇氣和力量。
后來我一想，課文中有有個地方能表現(xiàn)父親喜歡這條鱸魚，是“父親盯了鱸魚好長時間，命令我放回湖里去”因為這一句話我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩正是他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！
最后，我一定會向這位父親學(xué)習(xí)。
釣魚的啟示小學(xué)生讀后感篇二十一
讀了《釣魚的啟示》之后，我知道這篇課文講了這么一個故事：作者和父親好不容易釣到了又大又漂亮的鱸魚，可父親又讓放掉。在一段爭辯后，作者不舍地把魚放回湖中。三十四年后，作者想到以前釣魚的事，仍然深受啟示。
作者講到：“在人生的旅程中，不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’。”這句話讓我感同身受，不由地想起去年發(fā)生的一件事情。
有一天，我上課時無意間發(fā)現(xiàn)同桌有一支很引人注目的新筆芯。課間，我看見同桌出去了，便拿出他的筆芯欣賞起來。嗯，模樣漂亮，還帶著淡淡的香味，要是我的多好??！怎么辦，怎么辦，這誘人的筆芯！
周圍聲音很吵，沒人在乎我在干什么，也沒人知道我想干什么。我冒出了一個大膽的念頭，讓好朋友為我掩護，把同桌和我的筆芯換了過來。我的心咚咚咚直跳，又欣喜又緊張。同桌很快回來了，我都不敢正視他。但發(fā)現(xiàn)他并沒在意，我的心慢慢放了下來。
過了幾天，我越來越覺得這事做得不夠光明正大，于是將事情一五一十地告訴了同桌。他聽了后生氣地說：“哎呀，你怎能這樣呢？”我不想當面示弱，對他說：“已經(jīng)這樣了，你說個解決的辦法！”同桌說：“要不然，把你那個新筆筒給我，咱倆做個交易！”我爽快地說：“好吧，成交！”看到同桌高興地用上新筆筒，我心中的大石頭終于消失了。
一年過去了，那個偷換筆芯的女孩又長大了一些。每當我看到誘人的“魚”，都會做出收與放的正確選擇。
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