2023年我的母親讀后感讀我的母親有感(熱門14篇)

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2023年我的母親讀后感讀我的母親有感(熱門14篇)
時間:2023-11-29 15:04:14     小編:琉璃

讀后感可以幫助我們記錄下自己在讀書過程中的感想和思考。2.在寫讀后感時,可以結合自己的真實經歷和感受,使文章更加真實和有力。來看看以下是小編為大家整理的讀后感參考范文,它們或許能夠幫助你寫出一篇優(yōu)秀的讀后感作文。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇一

讀了《新語文讀本》中的《我的母親》這篇文章,我覺得其中的奶媽是無比可敬。

《我的母親》大體內容是:雖然奶媽不是“我”的親生母親,但卻像親生母親一樣無微不至的照顧“我”,因為她知道無母親的孩子的凄涼,所以她總是護著“我”。她不識字,卻經常督促“我”勤奮讀書。當考完試,得了好分數(shù)時,她為“我”快活,得了壞分數(shù)時,變愀然不樂,要“我”記住它盼望“我”用功讀書的話。后來“我”大學畢業(yè),但抗日戰(zhàn)爭時,她卻沒有及時逃出,從此便再無消息。

這位母親雖然是“我”的奶媽,但是,她卻是有時和藹,有時嚴厲,盼望“我”用功讀書的好母親。他和故事中的繼母有著天壤之別,你看,灰姑娘的繼母、白雪公公主的繼母,都是狠毒的人,而“我”的奶媽卻是善良的人。她將“我”送進了上海,讓“我”在那兒念大學?!拔摇痹缫寻阉斪瞿赣H看待,而她更是全身心的照顧“我”,給“我”母親般的愛。

這篇文章使我想起了20xx年5悅12日的汶川大地震。當時救援人員發(fā)現(xiàn)了一位已經去世的英雄母親,她身下還有一個嬰兒。顯然,她是為了保護孩子而被砸死的。母愛是溫暖的,母愛是偉大的,母愛是無私的,她會因為你而犧牲自己。

每次看到這篇文章,想到這些,我感到奶媽是無比的可敬和可憐。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇二

“如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的母親?!薄F(xiàn)代著名學者胡適的那幾句感人肺腑的話語,那種對母親刻骨銘心的真情流露,一直回旋在我的腦海里。一氣讀罷胡適的《我的母親》,我也不禁潸然淚下,深感它對每一個已為人父母的,還是那些即將為人父母的,或是那些將來為人父母的,都將是一筆彌足珍貴的財富。胡適的母親和胡適用他們的真愛和真情詮釋了這樣一個家庭教育的哲理——用真愛換取真情的一生。

胡適自幼失去了父親,母親用那瘦弱的身軀撐起了整個家。在家里,母親一人擔當起了慈母和嚴父兩個角色——既要把母愛傾注給孩子,讓他們感受家的溫馨,又要嚴格管束孩子,讓他們學會怎樣去做人。事實證明,胡母的慈愛和嚴厲,實踐了她作為家長的責職,也贏得了孩子對她的尊敬,這不得不讓我們對她肅然起敬,同時我們從中也悟到了成功的家庭教育的真諦:真愛等于愛而有度,嚴而有格。

人們常說,家長是孩子的第一任老師,是的,家庭教育既是啟蒙教育,又是終身教育。美國、英國、日本等發(fā)達國家面對新世紀的教育,明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內”、“改革教育應從家庭著手”、“家長作為第一任老師”的系統(tǒng)工程早已開始全面實施。由此可見,家庭教育在現(xiàn)代社會教育中的重要地位。我國的家庭教育有著光榮的傳統(tǒng),孟母、岳母教育子女的故事家喻戶曉,但是現(xiàn)代家庭,大多是獨生子女,教育實實在在存在著這樣一個誤區(qū):愛而無度,嚴而無格。對孩子的“溺愛”“寵愛”,使孩子從小失去了在艱苦環(huán)境和挫折中磨練的機會,形成任性、自私、自理能力差等;另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”,過高期望成泡影,使不少家長失去了教育方向,一種“看不見的災難”,嚴重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈。種種跡象表明,家庭教育的現(xiàn)狀令人堪憂,因此我們期待著更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現(xiàn),讓更多的孩子在健康的家庭教育中得到真愛。

胡適在《我的母親》中是這樣說到他的既是慈母又是嚴父的母親的:她每天催我早起、早學,要我學父親做一個完全的人;她從來不在別人面前罵我一句,打我一下,在我犯錯時,無論怎樣重罰,母親總不許我哭出聲來,她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的;我母親待人最仁慈,最溫和,從來沒有一句傷人感情的話,母親很剛氣,不受一點人格上的侮辱。胡母對孩子的早期教育的理念和做人原則堪稱先進,母親的言傳身教影響了胡適的一生,母親的人格魅力使胡適成為了一個大度、大氣、大智的一代名人,胡母用真愛換得了胡適的真情。在這里,我期待著更多的“胡適現(xiàn)象”的出現(xiàn),我更期待著成功的家庭教育不斷出現(xiàn)新熱點、新氣象、新模版,我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個又一個,一批又一批新時代的好家長的成長、成熟、成功。

轉眼間,我們離開《我的母親》所記載的那個年代已經很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們,特別是教育戰(zhàn)線上的工作者,又其是教師,既是文化知識的傳播者,又是人類靈魂的塑造者,我們要全身心的去愛我們的每一個學生,關心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!

《我的母親》中,把愛比成很多,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量,是教育中所不能缺少的。真情需要付出,真愛必有回報,有情的日子才是好日子,有愛的生活才是好生活。胡適用心、用情表露了自己對母親的真情、真愛,同時他的作品也告訴了我們一個顛撲不破的真理:唯有真愛才能換來真情。愿全天下望子成龍、望女成鳳的父母們,每一個教育工作者,都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛等于愛而有度,嚴而有格。

作文。

頻道編輯為大家整理的就到這里了,希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇三

濃眉大眼,櫻桃小嘴……有點q版,有點卡通,這就是我的媽媽。

我的媽媽十分有個性,她時而溫柔,時而嚴肅,時而活潑,時而文靜,我非常喜歡我的媽媽。

我的媽媽是個急性子,每當我上學有點磨蹭,媽媽就催促我:“快點,快點!”我會很煩她,但是媽媽從來沒讓我遲到。

我的媽媽很嚴厲,每當我考試考不好的時候,媽媽就會拍拍我的肩,嚴厲地講起道理來,從此以后考試就難不倒我。

我的媽媽很溫柔,當我生病的時候,媽媽忙手忙腳,一會為我拿水,一會幫我拿藥。我看見了,媽媽的眼神流淌著溫柔。

我的媽媽很可愛,她會陪我玩,會調皮地眨眼睛,有時還會不顧形象地哈哈大笑,她還會講笑話,讓我笑得合不攏嘴。

我的媽媽就是這樣的“變色龍”,她時而生氣地批評我,時而開心地逗我玩,時而溫柔地撫摸我的頭……我十分愛我的媽媽,我覺得媽媽是世界上最好的媽媽。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇四

母親的笑容,是世界上最和煦的東風;母親的皺紋,是艱苦光陰里風霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚,是世界上最寶貴的珍珠;而母親的畫像,是勇敢和堅韌的象征。母愛是最溫馨的。一到農忙,便整日在地里跟著母親休息”。這些寫切身履歷、一千張?zhí)羌堊x后感切身感覺的最樸實不外的筆墨,使我們看到了母親“整日安逸”、“汗流滿面”的高大身影?!昂茏匀坏亍?、“就悄悄”、“便整日……跟著”這些詞語,闡明“桃李不言,下自成跟”,母切身教的巨大力量,使總司令從小養(yǎng)成了休息的風俗,學會了很多消費知識。八五歲高齡,精神、飲食俱不如前的母親甚望見兒子一面,“但我獻身于民族抗戰(zhàn)奇跡,竟未能報酬母親的盼望”,在這樣的語境中,正確地用上一個“竟”字,寄義非常深刻,既寄托了對母親的無限悲痛、深情懷念與終生遺憾,又寄寓了作者把民族、人民、黨的奇跡放在首位的高貴品格。

想想家中日漸衰老的母親那疲乏的身軀,人家朱老總是用兩個“盡忠于來報酬他的母親,。

得到母親逝世的消息,我很悲痛。我愛我母親,分外是她勤奮終身,很多事變是值得我永久回憶的。

母親一共生了十三個兒女。因為家道貧窮,無法全部養(yǎng)活,只留下了八個,以后再生下的自愿溺逝世了。這在母親心里是何等慘痛悲哀和無可若何怎樣的事變啊!母親把八個孩子一手養(yǎng)大成人。但是她的工夫泰半被家務和耕作占去了,沒法多照顧孩子,只好讓孩子們在地里爬著。

母親這樣地整日安逸著。我到四五歲時就很自然地在閣下幫她的忙,到八九歲時就不光能挑能背,還會種地了。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇五

學完《我的母親》這篇課文,讓我深深地體會到,母愛是多么的偉大,多么的無私與博大。

在胡適的《我的母親》中,他的母親從小就變成了寡婦,不僅要管教自己的兒子,還要照管他那死去的丈夫所留下來的,自己還要大的“孩子”。

在這重重的困難、勞累,痛苦中母親仍然讓胡適從她的身上,學到了她的寬容,她的善良,她的堅強,她的剛氣。

這使我不禁想到了我的母親。我的母親也是偉大的人!天下的母親,為了心愛的孩子,從來沒有怨言,母親為了我能有更好的生活和學習環(huán)境,為我有用的人。常常是在做家務得很勞累,可她從來沒有一句怨言。在家生活中她總是做最好味道的飯菜給我吃,買最好的點心給我吃,買最好的衣服火褲子給我穿,母親把最好的一切給了我,母親對我養(yǎng)育之恩。我永遠也不會忘記她的恩情,我只有用最好的成績來回報她的恩情。

母愛是世界上最偉大最無私的愛,母愛就像天上撒下的甘露,細細地、嚴嚴地滲透到人間大地,這篇文章已經走進了我的心里。母親!我會好好領悟你的。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇六

胡適的母親在他的生命中充當了兩個角色----嚴父慈母,事實上我們的生活中,母親也充當了兩個角色,一個是慈母,一個是嚴師。

胡適對于母親的理解是他的母親嘴邊從來沒有一句傷人感情的話,她很有剛氣,不受一點人格上的侮辱,慢慢地耐心地教會胡適怎樣學得好脾氣,學得待人接物要和氣,要能寬恕人,體諒人。其實,在我們身邊的慈母也是這樣的,耐心地教你怎樣學習,直到懂得,只是你總是認為這不是愛,視而不見,你一直認為愛像空氣一樣,讓我們賴以生存,卻常常忘了它的存在,可看了這篇文章我們可以細細地去觀察母愛在何處,在何方,也許就在你的身邊,在細微處。

胡適沒有父親,母親即是慈母,又是嚴父。胡適在《我的母親》里寫道早晨他總是第一個到校,預習好課文,再回家吃早飯,母親把胡適的學習管得很好。當胡適做錯了事,在人靜時,母親會先責備胡適,再用行罰,罰跪等方式,無論怎樣痛,都不許胡適哭出來。

俗話說:“打是親,罵是愛。”其實在我們的生活中也經歷過打、罵,即使不是經常,但也刻骨銘心,記憶深刻。也許你認為打是痛苦的,但你不知道母親的心里也飽受折磨和煎熬,母親的心里也曾猶豫我該不該打,不打會讓孩子將錯就錯,打了孩子才能使孩子不走上歪路,才能在真實的生活里健康成長。打完后,母親也曾自責過,哭泣過,只是我們不理解父母。而胡適在14歲離開母親,一直感受到母親的這份愛,正是這位母親的嚴格成就了一位名人。

在生活中,母愛偉大而又平凡,正因為愛的細微處,才顯得溫馨、珍貴、美麗。

作文。

頻道編輯為大家整理的就到這里了,希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇七

今日重陽節(jié)!

爸爸不到七點電話詢問我“中午回家吃飯否”盡管我沒有睡醒,白天還有好多閑事,但是我還是毅然答應父親回家,爸爸高興地囑咐我勿忘帶“菜刀”回去,他給我們磨磨。他老人家磨得哪是刀啊......這個世界最終真心關心你的人只有自己的爸媽!

九九重陽父母節(jié),登高插庾年己衰。

浩浩江水千尺深,誰人報完哺育恩?

日月星辰似流瀅,少小輕狂游子心。

古人教人盡孝道,敬上蟠桃以慰心!

借此佳節(jié)之際我感謝您:父親、母親,您的笑顏似燦爛的陽光照亮了我的世界,您給予我的安慰和鼓勵支持我度過一切艱苦,兒子一定會孝敬你們二老,同時為天下所有的老人們送上一句祝福,寫下您的動人詩篇:祝他們心曠神怡,安康幸福,健康永久,快樂同在!

胡適的.父親在他五歲過世,他母親23歲時守寡,承擔者操持家務和撫育子女的重任,

作者著重描寫的就是與母親相依為命的童年經歷。

胡適開篇并沒有直接寫母親,而是寫自己童年中的幾件小事(前后跨越九年),看似無意,實則為下文寫好母親做鋪墊。當順勢轉為正題,選取幾個與母親有關的重點事例作陳述,以委婉平實的言語描述了母親愛子情深、教子有方、氣量大、性子好、代人仁慈、溫柔又不失剛氣的情懷與個性,將一中國傳統(tǒng)農村典型寡婦形象生動地展現(xiàn)在讀者面前。篇尾點明母親是影響自己的性格及人生道路的第一人。

全文脈絡層次,清洗分明,文字文筆流暢明白如話,娓娓道來,感人至深。

更能使我們理解到當時,母親含辛茹苦教子成龍的追求,又寫出大家庭環(huán)境作為后母維系家庭關系的不易,表達了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。

建議大家認真讀讀母親對胡適“做人的訓練”這對作者的少年乃至一生的重大影響,由此表達對母親的理解和感激。

臨收筆的時候腦袋里一直在默念孟郊的《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉......

謹以此篇讀后感敬獻給我的父母大人!

我的母親讀后感讀我的母親有感篇八

去年路過學校的跳蚤市場,就過去隨意的翻了翻地攤上的書,順手拿起了這本很舊的《朱德選集》,心里竟然有些戀戀不舍,就花了兩塊錢買了下來。我始終覺得,這人和書之間有時也是個緣分,有些書即使你翻了n遍,也不見的會買?!吨斓逻x集》,文章只收錄到1962年,對于我所修的專業(yè)而言,研究價值似乎不大。當時買這本書的原因只有一個,里面有這篇文章《回憶我的母親》,我深愛之。這篇文章我在初中語文課本中讀過,朱老總寫于1944年4月5日,在那戰(zhàn)火紛飛的革命年代,難免會有些時代的烙印,摻入了一些階級感情,但樸實的字里行間,無不表達著對母親樸素的愛和深深的愧疚!正好這次毛概課老師要交篇讀后感,想了想,我再次打開了《回憶我的母親》,眼睛竟有些濕潤的感覺。突然想起要給母親打個電話,盡管前晚剛打過,母親慎是很驚訝,我解釋說沒有什么事,就隨意和母親聊了幾句。掛斷電話,雖然是灼熱的夏天,心里不免泛起了一絲涼意。

朱老總采用平實、質樸而又深刻的語言,由愛母親升華到愛中國普通勞動人民的思想境界,這不是一般人能做得到的。課文圍繞“勤勞”精選典型事例,突出了母親的優(yōu)秀品質。如煮飯、種田、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水挑糞等表現(xiàn)了母親的勤勞儉樸;沒有打罵過我們,沒有同人吵過架表現(xiàn)了母親的寬厚;周濟和照顧比自已更窮的親戚表現(xiàn)了母親的仁慈;在家庭遭遇不幸時不灰心表現(xiàn)了母親的堅強;對“我”從事的事業(yè)的理解表現(xiàn)了母親對革命的支持,……這些事例平凡而又典型,表現(xiàn)了母親作為“中國千百萬勞動人民中的一員”的優(yōu)秀品質。

文章以記敘為主,適當穿插一些對人物、事件的議論,抒發(fā)作者的感情,這是傳記體文章在表達方式運用上的特點。這些議論可以突出人物的品質,揭示事件的意義,起到畫龍點睛、深化主題的作用。本文第14、15段正是這樣,這兩段承前文所敘,以抒情的筆調,寫出母親所給的寶貴財富,在自己幾十年的革命歷程中所產生的巨大作用和深遠影響,感情真摯深沉,并點明了母親“值得我永遠回憶”的原因。

雖然沒有曲折離奇的故事情節(jié),也沒有華麗詞藻的著意渲染,但總司令回憶的是自己親歷親見親聞的母親的生活經歷,字里行間流露出的感情真摯而深沉,讀來親切而感人?!拔覑畚夷赣H”、“我應該感謝母親”、“愿母親在地下安息”這些平常文字由于發(fā)自心底,浸透了對母親的摯愛之情?!澳赣H這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙……我從私塾回家,常見母親在灶上汗流滿面地燒飯,……一到農忙,便整日在地里跟著母親勞動”。這些寫親身經歷、切身感受的最樸實不過的文字,使我們看到了母親“整日勞碌”、“汗流滿面”的高大身影?!昂茏匀坏亍?、“就悄悄”、“便整日……跟著”這些詞語,說明“桃李不言,下自成跟”,母親身教的巨大力量,使總司令從小養(yǎng)成了勞動的習慣,學會了許多生產知識。85歲高齡,精神、飲食俱不如前的'母親甚望見兒子一面,“但我獻身于民族抗戰(zhàn)事業(yè),竟未能報答母親的希望”,在這樣的語境中,準確地用上一個“竟”字,含義非常深刻,既寄托了對母親的無限哀思、深情懷念與終生遺憾,又寄寓了作者把民族、人民、黨的事業(yè)放在首位的崇高品質。

母親的笑容,是世界上最和煦的春風;母親的皺紋,是艱辛歲月里風霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚,是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像,是勇敢和堅韌的象征。母愛是最溫馨的。

想想家中日漸衰老的母親那疲憊的身軀,人家朱老總是用兩個“盡忠于來報答他的母親,

2.

讀完朱德同志的《回憶我的母親》之后,這么多年來,我一直沒有忘記這篇文章。說不清楚是什么力量,使這篇文章在我的腦中總是余音繞梁揮之不去??赡苁敲總€人都有母親,每個母親又都是那么偉大的緣故吧。經過這許多年后,再次到網(wǎng)上找到這篇文章,又仔細地溫習了一次。這文章是相同的,但由于我人生經歷不同了,感觸也有了新的改變。

小時候,媽媽是天。由于有媽媽的存在,做事情時總是有仗義,這構成了我自信的基石。每當害怕時,只要想到有媽媽的保護,便不怕了。每當遇到無法解決的困難時,只要想到有媽媽的幫助,便有了挑戰(zhàn)一切困難的勇氣。每要當犯錯誤時,只要想到媽媽會生氣的,便停止錯誤的妄想而克制住自己的行為。

我的媽媽是幼教老師,她的夢想是寫一本關于幼兒教育的書。她總跟我說,希望我長大后有出息,到時候就可以為我寫一本書,寫一本如何培養(yǎng)孩子成才的書??墒俏抑牢也⒉宦斆鳎慨斃蠋熤v高深的問題時,我總是反應很慢,每當考試時,我總是非常緊張非常害怕。媽媽告訴我笨鳥要先飛,勤能補拙。媽媽也知道我沒有別的孩子聰明,可是她總是讓我向聰明的孩子學習,可是有時候有總東施效顰的感覺。媽媽讓我向偉人學習,結果我向馬克思學習不收拾屋子,向牛頓學習不會做飯,向愛迪生學習不遵守課堂紀律不厭其煩的向老師提問。結果我的初中老師,告訴我這些知識到高中會學到;高中老師告訴我,這些知識到大學會學到;大學老師告訴我,這些知識還是要自已研究吧。

小時候我非常迷信媽媽的話,我認為我媽媽是老師,我媽媽告訴我的知識一定是對的。有一次我和老師犟一個文字的讀音問題,我底氣十足的告訴老師,這是我媽教我的,不會錯的。后來經過查字典,證明是我錯了。是我媽告訴我的知識是錯的。這是我第一次對我媽媽的話產生懷疑。

小時候媽媽告訴我要謹慎和女孩交往,不許對女孩子笑。于是,這么多年來,我一直克制自己盡量不要對女孩笑。結果我連心中曾經喜歡過的女孩長得什么樣子都記不得。媽媽告訴我看人要看心靈美,不要注重外表美。結果我找了個不漂亮的女朋友時,媽媽卻問我,你為什么不找個漂亮女孩???從此我開始疑惑我媽媽對我的忠告了。

小時候總是覺得媽媽不理解我,每天對我說的話幾乎都一樣?!澳阋煤脤W習。”“你怎么還不學習?”“怎么又玩了?快學習去!”其實有時我已經學得很累了,可是由于媽媽不認為我學累了,所以還得繼續(xù)學下去。有時真是挺痛苦的。

我家在家村,可是我的爺爺家,姑姑家,叔叔家都在市區(qū)居住,而且都是住的樓房。于是我問媽媽:“媽媽,我們家什么不能住上樓房呢?”媽媽告訴我:“你好好學習,長大了考大學,然后上班掙錢了,就能買起樓房了。”我又問媽媽:“那得多少年???”媽媽無語了。

小時候媽媽總是教育我,要成為國家棟梁之才,要舍小家,為大家??墒?,現(xiàn)在卻對我說:“你不去上班,天天陪在我身邊多好?”

我上高中時,媽媽告訴我,只要我學習好,別的什么都不用我做。我上大學時,媽媽已經不能負擔我的學費和生活費了。媽媽總對我說,你什么時候能掙錢?。磕衬臣业暮⒆?,初中畢業(yè)就上班了,現(xiàn)在已經能夠掙錢了,你也得掙點錢啊。于是我硬著頭皮當起了我最不喜歡的職業(yè)dd家教。其實我不喜歡當老師,我總覺得花時間來教別人,是浪費時間,倒不如花時間來當學生,去多學習點知識。上大三的時候,放假已經不在家呆了,我開始想辦法掙錢,結果借錢辦了個小公司,結果因為經營不善,轉讓了?;叵肫饋恚敃r膽子還真挺大呢。

長大后,來到了夢想中的鞍鋼。繼承了爺爺?shù)墓ぷ鳎瑘A了父親的鞍鋼夢,媽媽實現(xiàn)了她的愿望。媽媽如釋重負,突然間得了病,變得不能說話了,不能走路了。原來一直是在各方面照顧我的媽媽,變成了需要被照顧的人。

媽媽得病后,幾天沒洗腳了,于是我打來熱水給媽媽洗了腳。這是我第一次給媽媽洗腳。感覺很溫暖,仿佛又回到了小時候,看到小時候媽媽給我洗腳時媽媽臉上祥和的微笑。

現(xiàn)在媽媽的病好些了,我一有時間,就回家看媽媽,幫媽媽洗洗腳,按按腿,聊聊天。看著媽媽頭發(fā)花白了,說話動作像個小孩子。我不再迷信媽媽的話,我要自己掌握我的人生,掌握我的未來了。真希望她老人家能夠健康長壽,能夠看到我們的國家發(fā)展得日益強大,能夠享受到社會發(fā)展帶來的成果。

中國人的幸福生活是由中國人民自己創(chuàng)造出來的,愿天下兒女齊努力,為全天下爸爸媽媽的幸福生活而努力工作吧。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇九

看完豐子愷的“我的母親如芊芊細雨佛過平息的琴弦,心情久久不能平靜,此時,我多想高呼一聲;”人生真情,圣潔的母親。豐子愷的《我的母親》文風清新而樸實,內容真摯而感人。平常人——千百萬人母親的一員,卻被寫的偉大高尚。

細細品味,文中似乎只能讀懂一個詞——母愛!

至真至愛的親情中,母愛最細致,最無私,最易體會。

正如文中所言:“昔聞者言,掩耳每不喜”。每次聽到母親的嘮嘮叨叨總是不高興,認為自己已經長大了。但“有媽媽不覺兒女高”畢竟,在母親眼中,我仍需要關心。

感謝這篇《我的母親》使我才真正讀懂了母親,人間真情。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇十

雖然沒有曲折離奇的故事情節(jié),也沒有華麗詞藻的著意渲染,但總司令回憶的是自己親歷親見親聞的母親的生活經歷,字里行間流露出的感情真摯而深沉,讀來親切而感人?!拔覑畚夷赣H”、“我應該感謝母親”、“愿母親在地下安息”這些平常文字由于發(fā)自心底,浸透對母親的摯愛之情?!澳赣H這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙……我從私塾回家,常見母親在灶上汗流滿面地燒飯,……一到農忙,便整日在地里跟著母親勞動”。這些寫親身經歷、切身感受的最樸實不過的文字,使我們看到母親“整日勞碌”、“汗流滿面”的高大身影?!昂茏匀坏亍?、“就悄悄”、“便整日……跟著”這些詞語,說明“桃李不言,下自成跟”,母親身教的巨大力量,使總司令從小養(yǎng)成勞動的習慣,學會許多生產知識。

85歲高齡,精神、飲食俱不如前的母親甚望見兒子一面,“但我獻身于民族抗戰(zhàn)事業(yè),竟未能報答母親的希望”,在這樣的語境中,準確地用上一個“竟”字,含義非常深刻,既寄托對母親的無限哀思、深情懷念與終生遺憾,又寄寓作者把民族、人民、黨的事業(yè)放在首位的崇高品質。

母親的笑容,是世界上最和煦的春風;母親的皺紋,是艱辛歲月里風霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚,是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像,是勇敢和堅韌的象征。母愛是最溫馨的。

想想家中日漸衰老的母親那疲憊的身軀,人家朱老總是用兩個“盡忠于來報答他的母親,

盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨,我呢?現(xiàn)階段我只有搞好學業(yè)和盡量少給我操心,僅此而已。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇十一

“如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人—我都得感謝我的母親?!焙m在《我的母親》中,用最樸實的語言,把他對母親的那種深深地尊敬和對母親刻骨銘心的真情流露透過字里行間,強烈的表達了出來,把母親的形象刻畫的入木三分,感人至深。

胡適自幼失去了父親,母親用那瘦弱的身軀撐起了整個家。在家里,母親一人擔當起了慈母和嚴父兩個角色,既要把母愛傾注給孩子,讓他們感受家的溫馨,又要嚴格管束孩子,讓他們學會怎樣去做人。胡適的母親教子很特別。早晨起床后第一件事就是問他昨天是否做過了什么錯事、說過什么錯話,引導他認錯后改正,動之以情、曉之以理,要他繼承父志,然后上學。并且,胡適的母親在對待兒子犯錯后的態(tài)度也容忍有度:嚴肅的目光,事小待到次日早上才提起,事大關起門來教訓,“不在別人面前罵自己的兒子”,秉持“教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的”。這就給了他相當?shù)淖饑?。胡適的母親遇事注重人格上的不受侮辱,不拖泥帶水,在她對待五叔的流言的處理上“直到五叔當眾認錯賠罪,她才罷休”,也對胡適留下深刻印象。但她也是慈母,我小時候“害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師,我的慈母”。

在胡適成長的道路上,母親對于她的影響是最大的,即使家境窘迫,即使要靠典當首飾過日子,還是寧肯自己遭受困窘,硬要借錢買下他想得到的《圖書集成》這部書,可見她是一位注重智力開發(fā)的開明的母親,也可以從這些小事折射出我們耳熟能詳?shù)哪蔷湓挘嚎蓱z天下父母心。

這篇文章用最樸實的語言描述了最偉大的母愛,通讀全文我們感受到的對母親的那種強烈的敬愛讓人深受感觸。胡適最為書香門第的后代,在幼年時接受的便是傳統(tǒng)儒家忠孝仁愛的倫理教育。

忠孝禮義是我們中華民族的幾千年道德行為的精辟的總結,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。其中的孝文化作為中華民族的傳統(tǒng)文化的重要組成部分,影響巨大,源遠流長。百善孝為先,孝是德之本。中華傳統(tǒng)文化的核心是“孝”,中華民族素有尊老敬老養(yǎng)老的傳統(tǒng)美德,自古以來就把“孝”視為一切道德規(guī)范的根本基礎和發(fā)展前提,認為“孝”是美德之首。古有虞舜孝感動天,東漢孝女曹娥救父投江,今有鄧小平贍養(yǎng)繼母等鮮活事例,還有“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”等等諸如此類,無不折射出孝文化的光輝。從這個意義上來說,贍養(yǎng)父母,孝敬父母是天經地義的事,使我們做人根本。我們每個人為人子女的都應該當懂得感恩,崇尚孝道,做好份內之事。當我們的父母老去的時候,不會有子欲養(yǎng)而親不待的感嘆…。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇十二

文章通過記敘媽媽一生的身世、經歷、性格及遭遇,表達了作者對自己媽媽的無限敬愛和無以報答媽媽恩情的愧疚之情,也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的媽媽形象。首先,這篇文章多處運用了刻畫人物的寫法,使媽媽的形象活靈活現(xiàn).此文章能感動我,是因為文中列舉了老舍媽媽的生前往事.沒有普希金的波瀾壯闊,也沒有文一多的特殊見解.有的,只是對媽媽一顆真切的心.

媽媽非常窮苦,但她還要養(yǎng)著自己的兒女,她整天為人們洗衣服,手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話中,我們可以體會到媽媽的辛苦。天天為人們洗服裝,媽媽為了什么?媽媽為了兒女的生活,甘愿受苦,這是一種多么偉大的精神?。?/p>

母愛是滂沱大雨中的一把雨傘;母愛是刺骨寒風中的一碗熱湯;母愛是一雙粗糙的大手;母愛是一個甜甜的微笑;母愛是一份牽掛;母愛是…….

老舍曾經說:“我對一切人和事,都取和平的態(tài)度,把吃虧當作當然的。但是,在做人上,我有一定的宗旨和基本法則,什么事都可以將就,而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人,怕辦雜事,怕出頭露面;但是到了非我去不可的時候,我便不敢不去,正像我的媽媽。從私塾到小學,我經歷過起碼有百位教師吧,其中有給我很大影響的,也有毫無影響的,但是我的真正的教師,把性格傳給我的,是我的媽媽。媽媽并不識字,她給我的是生命的教育。”

媽媽教會了老舍做人,教會了他勞動。

而在一些文章中的媽媽對兒女的愛又何嘗不是呢?她們愿意為兒女奉獻自己的一切,由小看來,可比做芝麻;由大看來,可比做天地。她們無論多么苦多么累也不想讓孩子受一點傷害。而更多的是從媽媽的為人處事中無形的給了兒女一種很好的教育。俗話說“有其母,必有其子。”在老舍,朱德,胡適的手中都曾撰寫過《我的媽媽》這篇文章,從中可以看出他們的媽媽對其都有影響,正是有了他們的媽媽才有了這三位名人的成就。正如是“媽媽,其實在凡俗的生活中正是以一些細微的小事來震撼我們的心靈?!?/p>

母愛如水,媽媽是源,無論你奔騰到哪里,身上流淌的,依然是不盡的源頭之水;心里念著的,永遠有對媽媽的感激,媽媽一直無微不至地關心著我們,沐浴在母愛中的我們真正了解自己的媽媽嗎?母愛是如此的深沉而不張揚,平凡得讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在!對這些,媽媽當然毫無怨言,可對我們來說,沒有體驗到母愛應該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!

難道不是嗎?不同的媽媽有著不同的母愛方式,不同的母愛方式卻有著一個共同的情懷——無私奉獻母愛的全部。回過頭來,回憶一下自己的媽媽,我的媽媽沒有多大的文化,每次我看到的她都是在勤勤懇懇的工作,媽媽似乎沒有什么時間去偷懶,沒有什么時間去精心的打扮。即使這樣,她在我心中仍然是最美的,最偉大的,沒有人可以替換她在我心中的地位。我是媽媽一手帶大的,我印象最深的卻是給了我一點兒為人處事上的“教訓”。

之所以我肯靜心的去做每一件事,之所以我有良好的心態(tài)去面對生活,之所以能堅強的去經受挫折。我也要感嘆“我都得感謝我的媽媽?!?/p>

但是,母愛的價值究竟有多大?這只怕非言語所能表達,媽媽的已化作無私,已化作圣潔。十月懷胎的艱辛,不僅給了我們生命,還樹立了人的品格。人最初的感知者就是媽媽,從誕生的那一刻起,媽媽就精心的呵護著我們,啟蒙教育的熏陶,使我們理解了人性的美德!

讀著《我的媽媽》這篇文章,不禁使我想起了每天早晨的那頓早餐……

早晨,我吃著“豐盛”的早餐一個肉松面包和一杯牛奶。而媽媽她卻在吃一個剩饅頭和昨天晚餐剩下來的一盤菜。我的`媽媽,讓別人吃著香噴噴的面包,自己卻吃著剩飯剩菜。媽媽為什么沒有為自己考慮?因為母愛。

正如日本鬼子進城搜家,“我”(老舍)的媽媽卻一點兒也不害怕,為什么?還是母愛!母愛讓她不害怕,母愛讓她堅強地保護著自己的兒女,使他們不受傷害。媽媽是偉大的!

媽媽常年受“我”姑姑的氣,卻沒有一絲抱怨,而姑姑去世的時候,她的家產媽媽一分錢也沒有分到。媽媽吃苦耐勞,忍耐,不貪財,這些精神是值得我們贊揚的。

老舍寫了這篇文章,就是為了告訴我們一個簡樸的道理:失了慈母的人像插在瓶里的花,雖然還有色有香,卻已沒了根。

《我的媽媽》這篇文章使我明白了母愛的偉大,讓我受益匪淺。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇十三

很暖的周末。我的母親執(zhí)意要回鄉(xiāng)下為老屋油漆門窗。

老屋并不算太老,迄今也只是三十幾個年頭,是鄉(xiāng)下小村里唯一一幢青磚灰瓦的房子。在我的母親眼里,它一直是她魂牽夢繞的結,是她心中永遠的家。以至于從老家搬來城里十幾個年頭了,她還總是念念不忘地嘮叨著老屋的諸多好處。

我對家的概念是無法與我的母親等同的。也許并不是代溝的問題,而是兩個女性對生活對家庭的理解觀念不同吧。老屋是我的母親嫁了父親之后親手一點點蓋起來的,我的母親常常提起這段事。說那時因為生產隊需要扒掉她跟父親結婚后棲身的兩間小小東廂,才給了這塊地基。生產隊里派了人工來幫忙蓋新房子,很短的工期,必須加了夜班地蓋,因此我的母親也成了蓋房子隊伍中的主力。而父親,因為在外地工作,除了托人找機會買回些上梁用的木料及小村人羨慕的青磚灰瓦外,就沒有再幫上一點忙。

我看向我的母親伸出來的手,原本修長的手指不再是那般青蔥圓潤,無名指上有一處凸現(xiàn)的疤痕,象在記敘著那些歷盡磨難的從前。

想來,我的母親那時的愉悅并不限于此,更多的是對那些美好生活的憧憬吧?!

這種失落我是無法感知的,雖然我走出老屋的時候十幾歲了,可是我們總要成長,總在追求著另一種溫馨舒適的生活。城里干凈整潔的衛(wèi)生間、沒有泥濘與雞屎狗糞的街道,是我倍覺舒心的首要原因。我用現(xiàn)代化的洗滌工具快捷對待那些看起來還是很干凈的衣物,童年的老屋無論曾有過怎樣的樂趣,都已漸漸地不留痕跡地走出記憶了。

只是,每年我都會陪我的母親回去看老屋,看它是否還有著如昨的容顏。依著父親的意思,早就把它廉價賣給村里人了。因為它對于現(xiàn)在的我們來說一無所用,并且在連雨的季節(jié)還要搭上小小的惦念。我的母親說,那房子梁木不好,瓦片也時間太久了,得提防著它會漏雨,會塌陷。那年是被生產隊催著蓋的房子,什么都是湊合的……說這話的時候她的眼光是溫柔的,沒有一點哀怨。我知道,那是她的驕傲,是她憑借自己的雙手搭建的愛的小巢,在那小巢里,她靠著自己的倔強與勤勞,靠著自己的智慧與節(jié)儉,繡花、織網(wǎng)地忙個不挺,養(yǎng)活了我跟妹妹長大,而父親微薄的工資則被她一點一點積攢了下來還了蓋房子時借的錢。

所以,我的母親是斷然不許別人打老屋主意的。她說即使塌掉也不會賣的,況且她是不會讓它塌掉的。每年,找了陽光明媚的天氣,她央我?guī)剜l(xiāng)下看它,就象看望多年未見的老朋友。

說著說著,也會自顧笑了,村人就調侃她說,那還是搬回來住吧!她也連聲應了好,只是要等外甥女再大一些。

多大才算大呢?我也不知道,這話已經被她說了七八年了,依舊在說。只是每次從鄉(xiāng)下回來之后,她的心情都會出奇地好,就好象城里就真的沒有了陽光,城里的被子就真的從未曬過似的。

我的母親讀后感讀我的母親有感篇十四

在很早以前,她就創(chuàng)造了很多的生命,生下了她的孩子。

在眾多的孩子里要數(shù)人類最聰明了。她時常和他打鬧嬉戲,用甘甜的乳汁哺育他們,教他們走路、唱歌,陪他們走過風風雨雨。在他們傷心時,她耐心地安慰;在他們跌倒時,她扶起他們;在他們快樂時,她也露出了笑容。她給了他們吃的、穿的和住的。在她的細心照顧下,他們慢慢長大。

終于有一天,她聰明的孩子取得了巨大的成就(神舟五、神舟六升空等)。她高興得熱淚盈眶,激動得睡不著覺。她的孩兒們還在繼續(xù)成長著。她在一旁鼓勵著,期待著。期待能看到孩子們更好的成績。

可是,她越來越覺得自己的身體一天比一天弱:頭發(fā)——森林一根根掉落;血液——江河變得越來越黑;空氣也不像以前那樣新鮮了,到處烏煙瘴氣。她受不了了。

她去看了醫(yī)生。醫(yī)生告訴她,這一切都是人類的錯。她不相信,她不相信,自己的孩兒竟會傷害親手撫養(yǎng)他們長大的母親。她和醫(yī)生差點因為這事而吵了起來。她傷心,痛苦。整天以淚洗面,病也一天天加重。醫(yī)生告訴她,只有人類才能治好她的病,給她拾起頭發(fā),洗臉,洗澡——打掃環(huán)境,排除那些難聞的氣味,減弱煩躁的.聲音,哪怕只是端杯熱茶??墒?,她的孩子沒有這樣做。他們依然投身于建筑中,忙得熱火朝天,早已忘記了給了他們一切的母親。

她依然蹲在門口盼望著……即使刮風下雨,即使烈日當空,她也不肯移動半步。即使身體越來越弱也同樣堅持著。她一直都不怪他們,她相信,總有一天,他們會來救她。

她一直都相信著!

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