如何合理規(guī)劃時間，提高工作效率是我們需要思考的問題。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗和意見。感恩是一種美德，我們應(yīng)該常懷感恩之心，感激身邊的一切。
團隊和文化主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們：
大家上午好！我是中心小學的何xx老師，很榮幸為大家主持。
在教研室的指導下，我們組建了自己的小學英語教學科研團隊。今天我們在這里隆重聚會，舉辦“xx市xx鎮(zhèn)中心小學英語教學科研團隊成立儀式暨小學英語教學研討”活動。
下面請允許我向大家介紹出席本次活動的領(lǐng)導和來賓。他們分別是：xx市教育局教研室小學英語教研員、xx市小學英語教研團隊主持人徐，xx市小學英語教研團隊成員：中心小學黃xx老師，中心小學梁xx老師，中心小學成xx老師，民族學校歐xx老師，中心小學梁xx老師；xx市xx鎮(zhèn)中心小學校長唐、副校長何，中心小學何xx老師、歐xx老師，以及片兄弟學校的老師。
讓我們?yōu)樗麄兊挠H臨和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天不僅是教研團隊的成立儀式，還有聽課交流活動。最后還安排了精彩的講座，相信一定能讓各位英語老師受益匪淺！本次活動共有三項議程，現(xiàn)在進行第一項：
有請xx市教育局教研室教研員、xx市小學英語教研團隊主持人徐xx老師講話，大家掌聲歡迎！
謝謝徐老師對我們的肯定與大力支持！下面有請xx市xx鎮(zhèn)中心小學校長唐講話，大家掌聲歡迎！
感謝唐校長！接下來有請xx市xx鎮(zhèn)中心小學英語教學科研團隊主持人梁xx老師講話，大家掌聲歡迎！
再次感謝大家的發(fā)言！現(xiàn)在我宣布：xx市中心小學英語教學科研團隊成立儀式圓滿結(jié)束！接下來進行活動的第二項議程：歐xx老師四年級下冊教學研討課。請大家先拍照留念，謝謝！
二、介紹授課教師。
歐xx老師是我校的英語老師之一。作為非專業(yè)英語老師，他身兼數(shù)職，課業(yè)負擔重，仍勤勤懇懇，盡自己所能教出了一批又一批優(yōu)秀的孩子，使他們養(yǎng)成了良好的學習習慣?，F(xiàn)在請歐老師給我們帶來四年級研討課，掌聲有請！
三、研討課。
四、講座與評課。
1.請大家休息五分鐘，接下來徐老師會給大家?guī)砭实闹v座。
2.有請xx市教育局教研室教研員、xx市小學英語教研團隊主持人徐xx老師給我們作講座，大家掌聲歡迎！
3.感謝徐老師精彩實用的講座！接下來進行的是評課活動。首先請歐xx老師給我們說課，掌聲有請！
4.辛苦歐老師！接下來請大家暢所欲言，對歐老師的課提出寶貴的建議，讓我們的教學越來越好。
5.現(xiàn)在有請徐老師點評，掌聲歡迎！
6.謝謝徐老師！感謝大家寶貴的意見，有大家的指導，我想我們的教研工作會越做越好的，本次活動圓滿結(jié)束，再次感謝各位的到來！
團隊和文化主持詞篇二
游戲規(guī)則：
1、所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球。
2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加10秒。
培訓師必讀：
1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。
2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些?這個游戲的最好成績?yōu)?秒。”培訓師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。(參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒!這是一個絕妙的想法!當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發(fā)學員去思考新的方法。)。
培訓師點評：
有的隊員在看到成績連自己都不敢相信--“開始覺得三十秒已是不可思議的!”“能不能再快些?”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊……“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0.58秒!通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量!思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。
對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。
道具：依人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布。
說明：參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。
規(guī)則：
1、所有人都必須站在葉子上(包含討論)。
2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來。
討論：
1、我們怎么辦到的?在過程中聽到什么?有何感受?
2、各位覺得葉子象什么?而整個過程又是什么?
3、在生活中有無類似感受?
4、從過程中你學到什么?
變化：
帆布面越小越難，可計算難度系數(shù)。
團隊和文化主持詞篇三
一、團隊需要民主。
在“盲人方陣”拓展游戲時，我們組很好地詮釋了民主的意義。大家你一句我一句說著自己的想法、方案，互相補充，最后確定了最終的策略，這為成功打下了堅實的基礎(chǔ)。一個人的智慧畢竟是有限的，如果只是某個人的一言堂，難免會有失策，也不利于調(diào)動大家的積極性。只有在民主的氛圍下，大家群策群力，才能勝利。優(yōu)秀的團隊需要民主。
二、團隊需要核心。
正式進行拓展活動之前，要求兩個隊選出隊長，取隊名、繪制隊旗、選定隊歌。大家不約而同把選隊長當作首要任務(wù)。我們隊很快選出了隊長。接下來隊員們圍在隊長周圍，在隊長的統(tǒng)一安排下，分工合作，有條不紊地出色完成了后面的各項任務(wù)。有這樣一句話：一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。說明了團隊中核心人物的重要性。領(lǐng)導者應(yīng)具備把握方向和機會的能力，這對團隊的發(fā)展尤為重要。他的人格魅力和能力對團隊能起到傳、幫、帶的作用，他是團隊文化理念的創(chuàng)立者、支持者和強力擁護者。優(yōu)秀的團隊需要核心。
三、團隊需要信任。
背摔活動，首先體現(xiàn)一種自信，但更多的卻是“信任團隊”———正是團隊的密切配合，才沒有讓背摔者的自信成為自負，也正是他們用對一個生命負責的責任感，搭建了一個可信而安全的平臺。其次，你也是承接者，你必需讓體驗者放心，必須被別人信任，這樣形成了一個信任鏈條：自信——信任團隊——信任他人——被人信任。優(yōu)秀的團隊需要信任。
四、團隊需要合作。
資料。
一個優(yōu)秀的團隊猶如一群在天空飛翔的大雁一樣，排著人字隊形，在領(lǐng)頭雁的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力、精誠合作，不斷飛向理想的彼岸。優(yōu)秀的團隊需要合作。
五、團隊需要競爭。
“驛站傳書”活動始終是倆隊的競爭，競爭把伙伴們的積極性調(diào)動起來了。每一輪“傳書”的速度、質(zhì)量都在進步，策略在不斷地完善。勝利者高聲歡呼，失敗者馬上總結(jié)經(jīng)驗教訓，準備再戰(zhàn)。團隊活力來自于競爭，成功也源于競爭，優(yōu)秀的團隊更需要競爭!
拓展訓練為團隊文化建設(shè)增添了濃墨重彩的一筆。
這次的拓展培訓課堂圍繞著“團結(jié)”兩個字進行，不同于其他課堂，它是以游戲的形式進行，使職工經(jīng)受自信心、責任感、凝聚力、奉獻及合作精神、創(chuàng)新思維及解決問題的方法等情景式經(jīng)歷，在游戲中感受團結(jié)的力量和團結(jié)的樂趣，使職工重新認知自我，激發(fā)敢于拼搏，敢于奉獻的激情，從思想深處體悟團隊精神，增強主人翁意識及責任感。
炎熱的夏季已悄然逝去，我們迎來了更具激情和挑戰(zhàn)的金秋九月!毫無疑問，九月是激情的，是絢爛的，是催人奮進的。公司特舉辦了大型的笑翻天樂園拓展訓練之旅活動。在風景怡人的笑翻天樂園，近百名員工跟隨著的教官培訓師一起完成了一次次看似無法完成的考驗，收獲了心靈的成長和精神的提升。
在信任背摔環(huán)節(jié)中，從一開始的緊張、擔心到后面的充分信任，一個個將自己的后背放心地交給自己的隊友，順利地通過了考驗。在翻越生死墻的過程中，通過理智的分析與充分的信任協(xié)作，用自己的身體做底座支撐將所有的隊友安全地送過生死墻，通過最后的考驗，順利畢業(yè)!“這次拓展課不同于以往那些枯燥的講座，它充滿了趣味性，氣氛很愉快，很輕松。通過這次的拓展課，我對‘團結(jié)’這兩個字有了新的認識，‘團結(jié)’不單單是‘合作’這么簡單，還要站在別人的角度出發(fā)去想問題。”
這次拓展訓練，通過設(shè)計各種團隊項目、個人項目等競賽，激發(fā)團隊成員的集體榮譽感，塑造團隊非凡凝聚力，為公司團隊文化建設(shè)增添了濃墨重彩的一筆。
團隊和文化主持詞篇四
發(fā)散性地思考問題，迅速轉(zhuǎn)動大腦搜求各種方法解決問題稱為頭腦風暴，其意義在于能激發(fā)學員的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們更有創(chuàng)造力地去解決問題。
游戲規(guī)則和程序。
1.確定一樣物品，比如可以是鉛筆或者其他任何東西，讓學員在1分鐘以內(nèi)想出盡可能多的它的用途。
2.每五到七人為一個小組，每個組選出一人記載本組所想出的主意的數(shù)量，在1分鐘之后，推選出本組中最新奇、最瘋狂、最具有建設(shè)性等的主意，想法最多、最新奇的組獲勝。
3.規(guī)則：
(1)不許有任何批評意見，只考慮想法，不考慮可行性。
(2)想法越古怪越好，鼓勵異想天開。
(3)可以尋求各種想法的組合和改進。
相關(guān)討論。
1.你是否會驚嘆于人類思維的奇特性，驚嘆于不同人想法之間的差異性。
2.頭腦風暴對于解決問題有何好處，它適于解決什么樣的問題?
總結(jié)。
1.人的大腦是一個無比奇怪的器官，它所蘊藏的力量是世人所無法估量的。在短時間內(nèi)，聚精會神努力搜索會有助于許多創(chuàng)造性思維的提出。
3.在解決問題的時候，頭腦風暴往往用來解決諸如創(chuàng)意之類的難題，但是它還取決于一個環(huán)境氛圍的因素，只有在一個民主、完全放松的環(huán)境中，人們才能異想天開地解決問題。所以說，如果有的公司沒有發(fā)揮好頭腦風暴法的作用，那并不是他們的員工缺乏創(chuàng)意，而是他們的公司缺乏一個民主的氛圍!
參與人數(shù)：5～7人一組。
時間：15分鐘。
場地：不限，最好是帶沙發(fā)的舒舒服服的休息室。
道具：鉛筆或者其他任何物品。
應(yīng)用：(1)培養(yǎng)產(chǎn)生創(chuàng)造性的觀點。
(2)理解創(chuàng)造性思維的意義。
糖豆[團隊培訓游戲]。
目的。
通過給予和接受贊揚來熟悉別人，在較短的時間里，這一方法就會取得效果，團隊的情緒也會變得高漲。
所需材。
紙、鉛筆或鋼筆和一些獎品。
步驟。
給每個人5分鐘的時間，讓他們?nèi)鐚嵉乇M可能多的成員寫出盡可能多的贊揚(糖豆)，這些贊揚可以是程度較淺的(你的領(lǐng)帶真不錯、你有衣服和你很相稱，等等)也可以是比較個人的(任何贊揚者樂意的東西)。唯一的原則是，在相互交換寫下的贊揚時，必須進行目光的交流。這些寫下來的贊揚可以是匿名或折起來的。但當把它們交給接受者的時候，給予的人必須注視著接受者。
直到所有的成員把自己寫的贊揚(糖豆)都給了別人，收到糖豆的人才可以打開它們。每個都坐下來后，同時打開他們收到的禮物。
評價一下現(xiàn)場的氣氛。
每個人打開自己收到的糖豆時，整個團隊的情緒不斷高漲。團隊內(nèi)相互支持的風氣也會顯露出來。有些成員可能會感到有點窘迫，但毫無疑問，這樣的經(jīng)歷是令人愉快的。
討論題。
2、當你看到別人所寫的關(guān)于你的一些東西，你的感受如何?
4、糖豆是匿名的，這樣做有什么目的?為什么?如果都是署上真名，會不會更好?
6、你還要再送一些糖豆給其他人嗎?當你想做的時候，為什么自己不去做呢?
小提示。
這個游戲非常適合在休息的時候或是會議結(jié)束的時候進行。
團隊領(lǐng)導者應(yīng)當人每個人都準備一些糖豆，以便在有人沒有收到糖豆的情況下使用。
如何給游戲當中輸?shù)娜诉M行有趣的處罰。
1、擲骰子。
準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依“條例”受罰。
2、我愛你。
輸?shù)娜?，面對大樹或墻壁、大聲地喊三聲：“我愛?”
3、天旋地轉(zhuǎn)。
輸?shù)娜?，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。
4、模仿秀。
輸?shù)娜?，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。
5、灰頭土臉。
準備一盤面粉及乒乓球，讓輸?shù)娜擞昧⒚娣郾P上的球吹走。
6、我是淑女。
贏的人將3-5本書放至輸?shù)娜说念^頂，并請他(她)學模特走臺步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。
7、神射手。
在輸?shù)娜松砩蠏鞌?shù)個氣球，讓贏的人離他3米遠，用牙簽射向氣球，至氣球全部破掉為止。
8、苦笑不得。
輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2-3次。
9、屁股寫字。
輸?shù)娜艘闷ü蓪懗鲒A的人的名字，要大家都能接受才可以停止。
10、犯人。
輸?shù)娜艘邮芩腥说馁|(zhì)問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了為止。
大家都跳過繩吧，在玩的時候會發(fā)生很多事，不同的人會有不同反應(yīng)，為什么呢?這是一個典型的團隊活動，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果?這些問題，您是否想過。讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。
目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。
規(guī)則：請兩個人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個團隊總共能跳多少下。
討論：
(1)當有人被絆倒時，各位當時發(fā)出的第一個聲音是什么?
(2)發(fā)出聲音的人是刻意指責別人嗎?
(3)想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力?
(4)接下來我們應(yīng)該怎么做，剛才的感覺才不會發(fā)生?
注意：
(1)提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。
(2)場地宜選擇戶外草地進行，以免受傷。
(3)合組跳繩時應(yīng)注意伙伴位置及距離，以免踏傷伙伴或互相碰撞。
變化：
(1)可考慮不同的跳繩方式，如：每個學員依序進入。
(2)可用兩條繩子，或變換用繩方向。
教具：粗棉繩一條。
蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行!
目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。
規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。
討論：
(1)回想一下發(fā)生過什么事?
(2)各位是怎么找到繩子的?
(3)各位是如何拉正三角形的?
(4)想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎?其他人當時的想法如何?
(5)各位覺得繩子像什么?
(6)這個游戲和工作類似嗎?
(7)游戲最有價值之處是什么?
(8)如果再玩一次你會怎么做?
注意：場地應(yīng)選擇在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。
變化：
(1)可以排列不同隊形。
(2)繩子可以用盡(難)，可以不用盡(易)。
教具：粗棉繩一條、眼罩(依人數(shù)而定)。
人人都認為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因為看得見，是這樣嗎?在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當發(fā)生這些問題時，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛?試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。
目標：
1.使學員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。
2.說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結(jié)果。
游戲過程：
所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。
討論：
1.為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不是他們所期望得那樣?
2.怎樣使這一工作更容易些?
3.在工作場所中，如何解決這一問題?
變化：
1.讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。
教具：眼罩，紙，筆。
團隊和文化主持詞篇五
以下范文小編為大家收集了銷售團隊早會主持詞，供大家參考!
1漢沙的精英們大家早上好
2感謝大家真誠的回應(yīng)。
先點個卯哈~
3窗外鳥語花香;室內(nèi)激情飛揚，正是展業(yè)的好時光。
的精彩表現(xiàn);相信大家都獲益良多;所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”;昨天學到的經(jīng)驗，我們應(yīng)該在今后的電話中實踐，并發(fā)掘最適合自己的路線。
較多，也可能是因為天氣轉(zhuǎn)熱，亦或者是歐洲杯nba賽程;種種原因讓大家或多或少都有些低迷，所謂“窮則變，變則通，通則久”;今天已經(jīng)是13號，(又是一個新的早晨，又是一天新的起步)希望大家都調(diào)整狀態(tài)，任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
還有的人是因為沒地方去，暫時找個安身地;不管是因為什么原因，既然選擇了漢沙，就是緣分，也是責任，那么在這里的每一刻，都要認真盡力的去完成工作任務(wù)，一切行動聽指揮;“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”(仁者見仁智者見智);大家都是成年且成熟的人，這里我就不在贅述了。
4下面是喜訊報道：有請昨天簽單到賬的同事上來，接受大家的恭喜;
5(天道酬勤，人勤地不懶，人情春來早，人勤單兒好做;請。例行公事)
6最后我們喊一下公司口號：
成功的寶典告訴我們：激勵就像洗臉一樣，學習就像吃飯一樣!今天，我們能夠按時出席在這里，我們已經(jīng)比別人更接近成功了。
讓我們把掌聲送給正走向成功的自己。
一、歡樂開場：道早問好+一則小笑話
各位優(yōu)秀的伙伴們，大家早上好!我叫xxx，來自xxxx，很高興能有這次機會為大家服務(wù)，希望在今天的晨會上，能夠得到大家最大的`支持與配合。
(講述小笑話)在開心之后，讓我們一起進入今天的早會。
二、紀律宣導：早會開始之前，還是不忘提醒各位調(diào)整好您的坐姿，將手機打至振動或關(guān)閉狀態(tài)。
好的，再次道早問好：各位親愛的伙伴們，早上好!(好)
三、俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。
一流的團隊，自然要有一流的風范，讓我們一起來看看出勤情況。
我們要求回應(yīng)呼聲振奮響亮，起立動作整齊劃一，請各團隊做好準備。
一區(qū)掌聲鼓勵!讓我們給正常出勤的自己以及滿勤的團隊一個熱烈的掌聲。
四、唱國歌(唱司歌)：(串詞)太陽每天都是新的，歷史才會蓬勃向前。
我們每天都是新的，才會迎接時代的挑戰(zhàn)，站在壽險業(yè)的最前沿，今天，又是一個希望的開始，又是一個新的開端，就讓我們迎著初升的太陽，抖擻精神，共唱國歌(司歌)，請全體起立。
五、韻律晨操：沖沖沖，咬緊目標不放松，每當聽到這首節(jié)奏宣明強勁、充滿現(xiàn)代青春氣息的《向前沖》，都不禁使我們想活動活動筋骨，接下來就有請我們今天的動感舞星來為大家?guī)Р伲坡曊埑觥锇?3位)(配樂、掌聲感謝)。
請音效準備!
六、喜訊報道：在跳完一首歡快的《向前沖》后，讓我們來一同關(guān)注昨天的舉績情況。
經(jīng)過了一天的辛勤展業(yè)，我們有位伙伴成為了今日的耀眼星辰。
接下來，請點到名的伙伴起立接受大家的掌聲恭賀!伙伴xxxx件xxxxx元!再一次掌聲恭賀以上開單舉績的伙伴!
七、心得分享：我們說，每一張保單都來之不易，每一次的成功都源于我們的付出，而最快接近成功的方法就是模仿成功，接下來讓我們一同走進xxx伙伴的心路歷程，借助各位熱情的雙手，掌聲有請展業(yè)冠軍伙伴!(1-3位，欄目結(jié)束后必須總結(jié))
八、信息窗口：風聲、雨聲、讀書聲;國事、家事、天下事，聽世界新聞，讀天下文章，讓我們一起走進今天的天下事!掌聲有請信息導讀員伙伴!掌聲有請!(總結(jié)大綱)
九、專題論談(包裝：題、重、人、名)：
今天的專題欄止又為您打開，今天為大家?guī)С龅膶ｎ}是《a》;究竟什么是a?為什么要做a?然而又如何能做好a?作為一名業(yè)務(wù)代表，做好a對我們究竟意味著什么呢?我們今天非常榮幸地請到t伙伴(經(jīng)理、老師。
下同)為我們帶出今天的專題;t伙伴xx年入司，曾在xx活動中獲得xx，對于a，有著他非常獨到的見解。
接下來，就借助各位熱情的雙手，掌聲有請t伙伴!
總結(jié)：一個人的態(tài)度會影響到日常的行為，而改變了行為時，就會改變了舊的思維模式，其實當你換個方式與角度看問題時，一切都將迎刃而解。
t伙伴告訴我們：xxxxxxxxx!讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝我們的t伙伴!
十、政令宣達：今天，我們公司的h主任(經(jīng)理)也在百忙之中抽閑來到我們的職場，并且有重要的事項對我們宣達，掌聲有請h主任(經(jīng)理)。
十一、業(yè)務(wù)聯(lián)系：又到了我們每日業(yè)務(wù)聯(lián)系時間，掌聲有請宋經(jīng)理!
十二、工作指示：我們都知道，公司的領(lǐng)導總是日理萬機，為了伙伴的利益，為了團隊的發(fā)展，為了公司的輝煌而終日忙碌奔波。
今天，我們公司的m經(jīng)理也不辭辛苦來到我們的早會現(xiàn)場，接下來，請各位伙伴用最最熱烈的掌聲，有請m經(jīng)理為我們作工作指示!
十三、輕松節(jié)拍：我們的團隊奮發(fā)向上、我們的團隊朝氣逢勃，那是因為有你、有我、有他、有我們大家，因為們每天都在享受快樂。
在早會接近尾聲時，讓我們的一起進入今天的輕松節(jié)拍，掌聲有請xxx伙伴!
十四、群體激勵：今天的晨會到此馬上就要結(jié)束，(若有通知，放臵在此處)——今天的歡呼口號是“風雨同行，全員破零，加油加油!ye!”當我喊到全體優(yōu)秀的伙伴時，請各位跟我一起歡呼今天的口號!請全體起立，各位優(yōu)秀的伙伴：“風雨同行，全員破零，加油!加油!ye!”(親愛的伙伴，從這里開始，從這里出發(fā)，我們即將踏上各自征程，無論前方是濁浪排空，還是驚濤賅浪，我們都將義無反顧、風雨兼程。
讓我們每一個人都點燃心燈，共同點亮我們燦爛的星空，讓我們每一個人共同書寫我們無悔的人生。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
伙伴們，讓我們肩并肩，手牽手，齊聲高唱《真心英雄》。)請各團隊分頭召開二次晨會。
團隊和文化主持詞篇六
張：親愛的同仁。
合：大家上午好!
高：年年歲歲花相似。
孟：歲歲年年人不同。
李：新的一年已經(jīng)到來，時光的車輪，又留下一道道深深的印痕。
張：在年末之際，我們又一次歡聚一堂。
合：一起歡慶這偉大的盛典。
李：今天出席年會的領(lǐng)導和嘉賓有:張同軍、任建輝、王軍河、盧靖宇。
孟：今麥郎集團管理部華英。
張：隨著新年腳步的臨近，今麥郎晉中廠又增長了一歲。
李：公司走過了3周年歷程，我們一起走過艱難，也走過了困苦。
高：公司走過了3周年歷程，我們收獲了，我們成長了。
孟：一路走來，我們從埋下的種子長成了茁壯的樹苗。
張：今天，我們一起歡慶年度盛典，同時又迎來了三周歲慶典。
李：下面有請張總對晉中公司做年度報告。
高：感謝張總對晉中廠年度工作的總結(jié)與新方向的指引。
高：晉中廠14年踴躍出一批優(yōu)秀的員工和干部，正是有了他們，使我們有了今天的成長。他們是誰呢?讓我們一睹他們的風采。
孟:下面有請優(yōu)秀員工：武才淵、張霞蓉、龐加龍、武瑞升、郭宇華、趙星俊、陳志斌、高曉宇、溫如維、郭君杰、龐祥威、白佳佳、呂鵬、原君、羅應(yīng)彤上臺領(lǐng)獎。
下面有請優(yōu)秀主管：孫鵬飛、張海華上臺為優(yōu)秀員工頒獎。
福。
高：看完這段vcr我相信我們在場人員都非常的感動，沒有他們的支持就我們沒有今日的成就，在此我代表今麥郎對我們的家屬道一聲“您辛苦了”。
孟：下面有請優(yōu)秀員工代表高曉宇上臺發(fā)言。
李：接來下我們有請優(yōu)秀主管：楊明磊、徐晉昌上臺領(lǐng)獎;有請晉中廠廠長張同軍先生為優(yōu)秀主管頒獎。
李：下面有請優(yōu)秀主管楊明磊發(fā)言。
優(yōu)秀主管發(fā)言完直接大屏幕放奔跑背景(炫光背景)：
(歌曲：《奔跑》，主持人一起出來).
合：hello、hello，大家好，又見面啦!
高：是啊，每年一到這個時候我們就盼望這個盛會，我們可以坐在一起聊聊，分享一年來的收獲，一起享受下我們的文化大餐，增進我們彼此間的感情，還可以抽紅包，哇!想想是多么幸福的一件事。
張：誒，李杰聽說你們?yōu)闇蕚浣衲甑氖?，攤上事啦，攤上大事?
孟、高：哦?快說來看看。
李：是啊，每年都有年會，但是那些節(jié)目也都那樣，聽說領(lǐng)導今年要求弄點創(chuàng)意啊，沒創(chuàng)意老板說不給多預算。不給多預算那年會怎么能辦下去呢?所以說嘛，攤上大事了，老板說了辦不了也要辦，不然就把你給辦了。(張、孟、高：也是也是，說的也有道理)。孟：其實就這事啊!告訴你個秘訣?？?，天空飄來五個字，“那都不是事”。
李：哈哈，高。
孟：高吧!給大家開個玩笑，各位，我們就不要在這扯啦，主角該上場啦。
第二篇章藝術(shù)$舌尖的旋律。
(led屏放第二篇章)。
孟：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
李：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
張:攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。
高:展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。
李:一首歌，唱出心中摯愛。
孟：一段舞，跳出熱血豪邁。
李：一首詩譜寫出果敢，堅毅。
孟、李：感謝一路有你!
高：執(zhí)著夢想追求團結(jié)。
張：我們共同燃心為香。
高、張合：巔峰領(lǐng)躍!夢想從不止步!
李：相信夢想、相信奇跡。
孟：相信自己、相信未來。
張：在新的一年到來之際，讓我們懷揣著自己的美好愿望。
高：讓我們帶著激動的心。
合：共同走向美好明天。
李：讓我們共同欣賞田俊麗、岳麗麗、武步青等人來的舞蹈《我相信》。
張：日日月月，斗轉(zhuǎn)星移。
高：我們依然守候在這里。
張：為的是守候我們心中的緣分，
高：守候我們期待的希望。
張：雖然人海茫茫，但我們相信，你依然會來到我的身邊。
高：請欣賞陳曉冬帶來的歌曲《等你等了那么久》。
合：想。
李：讓我們在這個激動人心環(huán)節(jié)，共同期待開啟第一輪抽紅包，中大獎。
孟：有請：賈振國、宋建文、張海華、劉華志、徐晉昌開啟我們第一輪大獎(我們依照順序來)。
李：學了三年的廚師，終于學會了煮雞蛋，是有點搞笑。
孟：還有更逗的呢?想聽不。
李：說來聽聽。
孟：刀切苦辣酸甜，油炸粗細長短，炒出悲歡離合，蒸煮陰晴圓缺。
高：五千年的華夏文明史讓我們無法忘懷。
張：風靡當下的流行歌曲使我們暢想未來。
高：讓我們共同感受一下動感的流行之聲。下面請欣賞《流行歌曲串燒》!
第二輪抽獎：張、高(自由發(fā)揮)。
張：佳鑫，寒冷的冬季最喜歡什么花?
高：梅花。
張：那關(guān)于對贊美梅的詩你知道多少呢?
高：“朔風如解意，容易莫摧殘?！薜廊凇睹坊ā?。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。——王安石《梅》。
遙知不是雪，為有暗香來?！醢彩睹贰?。
高：下面請欣賞口琴表演《一剪梅》。
孟:相聲是一種較短的關(guān)于說和演的藝術(shù)，主要采用口頭方式表演，幽默風趣，滑稽可笑，請欣賞程國富、龐加龍帶來的將中國傳統(tǒng)文化成語、神話故事與外國神話結(jié)合，達到了古今中外薈萃效果的相聲《滿腹經(jīng)綸》。
孟：經(jīng)綸講完了，我們從經(jīng)綸里面學到了什么?
李：請看大屏幕第一題：(念題);另外兩個主持人在臺下。
高：好，那下面有請喻志強、董雪斌、董延鑫、高曉宇我們表演《三句半》。
李：閨蜜的感情是無法替代的，就算全世界的人都拋棄了你，還有閨蜜的擁抱。
孟：有請我們第三輪抽獎人員登場。
孟：愉快的時間總是過得很快啊，此情此景，不由得想作詩一首?！皟芍稽S鸝明翠柳，土豪我們做朋友;我勸天公重抖手，天公抖掉一只手”。
李：瞧你今天這樣，就知道當年在老師那兒就沒少挨揍。
孟：恩，可不，我們那老師可是有名的嚴師，怎么能不挨揍。
李：說到這嚴師，我還真有件樂事和你分享，這當老師也不容易哈，瞧，話還沒話完，這師徒已經(jīng)上場。給點掌聲，慢慢欣賞。
孟：下面請欣賞郭俊琪、溫如維帶來的的《嚴師出笨徒》。
高：這徒弟也真夠笨的，不過給師傅比起來這師傅心里承受能力可夠強的。
張：這徒弟總算是教出來了，本事有了，那接下來，該干嘛了?
高：古人說拜師學藝后要闖蕩江湖啦。
張：請欣賞武瑞升、楊曉棟帶來的相聲《江湖》。
高、張：下面來開啟我們的第四輪抽獎。有請營銷總監(jiān)任建輝上臺為我們抽取第四輪紅包。
高：隨著柔美的旋律，走進了一片靜謐而美麗的荷塘，在炎炎夏日帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。
張：下面請欣賞許晨、郝淵萍、張建紅等人帶來的《荷塘月色》。
李:風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。
高:都在說幸福，幸福，那么幸福是什么?--你說說你的幸福唄?!(臺下報幕)。
張:我覺得人到中年妻賢子孝家庭和睦這就是最大的幸福，家人身體健康就是最大幸福。高：請欣賞我們的新朋友帶來的小品《今天的幸福2》!
李：首先感謝到場的各位嘉賓，大家都知道人生中知音難覓，找到相伴一生的知心朋友談何容易。
孟：對，何況是自己心愛的，相伴一生的妻子，更不容易了，讓我們一起尋找自己的《知心愛人》。
李：掌聲有請，程曉鳳、許紹偉袋來的《知心愛人》。
第五輪抽獎(高、張)。
團隊和文化主持詞篇七
外層的螞蟻被燒得“噼啪”直響，死傷無數(shù)，但蟻球仍然勇猛向外滾動，終于突出火圈。
這就是我們常說的團隊精神。
所謂的團隊精神，簡單地說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。
團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)，將每個人安排到合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。
在幼兒園的管理中，該怎樣打造團隊精神呢?相互信任是首要前提。
相互信任是一個組織最堅實的合作基礎(chǔ)，是建構(gòu)幼兒園團隊的首要前提。
相互信任對于組織中每個成員的影響極大，它既增加了教職工對組織的情感認可，又能給教職工一種安全感，使其樹立起主人翁的意識，把幼兒園當成自己的家。
正所謂“疑人不用，用人不疑”，我們也常會給老師壓擔子，并說這樣的話:“這件任務(wù)就得由你來完成，你可以的，相信你自己，就算完成不了也不會怪你的!”讓教師覺得自己是被信任，被重用的，并從中感受到自己的價值，逐漸營造一種自上而下、自下而上的相互信任的氛圍。
在我園，新員工一進來就能感受到這里教職工之間的融洽、團結(jié)。
一個有良好的工作氛圍的幼兒園，總是更能吸引員工的駐足。
贊賞鼓勵是首選方法。
從心理學的角度，如果要改變一個人的行為，有兩種手段:懲罰和激勵。
懲罰容易導致行為退縮，是消極的、被動的，而激勵是積極的、主動的，能持續(xù)提高效率。
在幼兒園的管理中，組織的激勵和肯定有利于增強教職工對幼兒園的正面認同，進而全心全意地為幼兒園的發(fā)展服務(wù)。
懲罰是對員工的否定，一個經(jīng)常被否定的員工，有多少工作熱情也會蕩然無存。
幼兒園對于教職工的頻繁否定，會讓他們覺得自己對幼兒園沒有用，進而也會否定幼兒園。
交流溝通是有效途徑。
要保持團隊精神與凝聚力，溝通是一個重要環(huán)節(jié)。
暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團隊的成員不會有壓抑的感覺，工作就容易出成效，目標就能順利實現(xiàn)。
一位資深人力資源專家說，團隊精神有兩層含義:一是與別人溝通、交流的能力;二是與人合作的能力。
教職工個人的工作能力和團隊精神對幼兒園而言是同等重要的，如果說個人工作能力是推動幼兒園發(fā)展的縱向動力，團隊精神則是橫向動力。
幼兒園要提供適當?shù)臋C會，通過恰當?shù)男问?，如定期的會議座談、教職工約談、小組交流會等，加強上下級之間、各部門之間、教職工之間的交流與溝通，以增強團隊的內(nèi)聚力。
自律與他律結(jié)合是關(guān)鍵所在。
自律與他律在幼兒園團隊建設(shè)中意義重大。
我們在管理中始終注意將自律與他律緊密結(jié)合起來，領(lǐng)導班子通過自身的言行和對規(guī)章制度的執(zhí)行，逐步建立起威信，進而帶動教職員工自覺地按照幼兒園的行為規(guī)范要求自己。
我們還進一步加強民主管理，通過召開教代會等活動，不斷地征集教職工的意見，修訂規(guī)章制度及執(zhí)行操作的手段，逐步使他律轉(zhuǎn)向自律，不斷提高團隊的向心力和凝聚力。
團隊和文化主持詞篇八
?。鹤鹁吹脑谧屡笥?，以及家人們的親屬們。
合：大家下午好：(鞠躬)
甲：新的一年新起點，
新的一年新開端，
新的一年情滿炙，
新的一年更團圓。
讓們倆四位擔當20xx年，年會的主持，
再次感謝你們的推崇(鞠躬)。
乙：今天 對前來參加20xx年，年會，xx集團公主嶺團隊的全體朋友們。
對于你們在百忙之中來到這里參加今天的的年會，
表示最熱烈的歡迎k致以最誠摯的感謝(掌聲)
丙：非常感謝xx公司為我們搭建了這座致富的平臺，締造了鼎盛系統(tǒng)，拓展了銘奇團隊，
才有了我們公主嶺這只蓬勃向上，獲得團隊騰飛的機遇。贏得財富自由，團結(jié)，和諧的隊伍 。
在跨越時空的步履中能在這里展示自我，能讓我們公主嶺團隊每個人的夢想能在這里實現(xiàn)。
甲：感謝xx公司(掌聲)
乙：感謝鼎盛系統(tǒng)(掌聲)
丙：感謝銘奇團隊 (掌聲)
?。焊兄x劉銘奇老師 (掌聲)
感謝公主嶺團隊的領(lǐng)導人蔡鳳英，董麗輝老師以及各部門的領(lǐng)導，老師。
更加感謝在座全體同仁，
合：(掌聲)
(鞠躬)
打造一個更加無堅不摧，攻克必勝的優(yōu)秀團隊，全國領(lǐng)先，世界唯一。
讓我們的團隊，抓住暴漲時期的有利時機，不斷發(fā)展，不斷壯大，傳播正能量。
讓更多的人得到溫暖與健康，
在新的一年里把握住第三波財富暴漲的有利時機， 拓展團隊，贏得健康財富雙贏，
打造一片藍天。明天更輝煌。
丙：值此，在這三羊開泰的20xx年這個大喜大慶的日子里，共同分享我們的大
愛
，共同分享xx事業(yè)，這個人生美好幸福
的時光 。讓更多的人在新的一年里展示自我，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績。
那時的我們必將更放異彩，前途更加無限光芒。我們必贏，揚眉吐氣。
甲：日月同輝開天地，
雪域冬眠寄豐年，
憶往昔崢嶸歲月，
跨新年譜寫新篇。
乙：祝家人們：
財源滾滾，宏圖無限
男士更瀟灑 女士美如花，
丙：祝家人們
新春快樂，合家歡笑
心想事成，萬事如意。
?。鹤＜胰藗儯?/p>
有福運，交財運，走鴻運 。
合：羊年更吉祥。
丁：尊敬的在座新朋友，以及家人們的親屬們。
合：大家下午好：（鞠躬）
甲：新的一年新起點，
新的一年新開端，
新的一年情滿炙，
新的一年更團圓。
讓們倆四位擔當2015年，年會的主持，
再次感謝你們的推崇（鞠躬）。
表示最熱烈的歡迎並致以最誠摯的感謝（掌聲）
丙：非常感謝xx公司為我們搭建了這座致富的平臺，締造了鼎盛系統(tǒng)，拓展了銘奇團隊，
才有了我們公主嶺這只蓬勃向上，獲得團隊騰飛的機遇。贏得財富自由，團結(jié)，和諧的隊伍 。
在跨越時空的步履中能在這里展示自我，能讓我們公主嶺團隊每個人的夢想能在這里實現(xiàn)。
甲：感謝xx公司（掌聲）
乙：感謝鼎盛系統(tǒng)（掌聲）
丙：感謝銘奇團隊 （掌聲）
丁：感謝劉銘奇老師 （掌聲）
合：（掌聲）
（鞠躬）
打造一個更加無堅不摧，攻克必勝的優(yōu)秀團隊，全國領(lǐng)先，世界唯一。
讓更多的人得到溫暖與健康，
在新的一年里把握住第三波財富暴漲的有利時機， 拓展團隊，贏得健康財富雙贏，
打造一片藍天。明天更輝煌。
丙：值此，在這萬馬奔騰的2015年這個大喜大慶的日子里，共同分享我們的大愛，共同分享xx事業(yè)，這個人生美好幸福的時光 。
讓更多的人在新的一年里展示自我，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績。
雪域冬眠寄豐年，
憶往昔崢嶸歲月，
跨新年譜寫新篇。
乙：祝家人們：
財源滾滾，宏圖無限
男士更瀟灑 女士美如花，
丙：祝家人們
新春快樂，合家歡笑
心想事成，萬事如意。
丁：祝家人們：
有福運，交財運，走鴻運 。
合：馬年更吉祥。
團隊和文化主持詞篇九
主持詞。
嗎，下面小編為大家搜集的一篇“團隊聯(lián)歡晚會主持詞”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
張：各位領(lǐng)導。
冉：各位朋友。
合：大家新年好!
張：春節(jié)將至，到處洋溢著喜氣、財氣和運氣;。
冉：今天，我們將在這里趕走一年的疲憊、艱辛和迷惑;張：今天，我們將在這里收獲新年的希望、喜悅和成功;冉：今天，在這里，讓我們一起來感受事業(yè)的紅紅火火;張：今天，在這里，讓我們一起來品嘗生活的甜甜美美。合：聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
張：今天的聯(lián)歡會是由市分公司機關(guān)全體員工和城區(qū)四個一線單位共同舉辦。
冉：感謝評委的辛勤服務(wù)，也預祝所有的節(jié)目都精彩紛呈。
冉：企業(yè)穩(wěn)定，人心團結(jié)，職工生活環(huán)境日益改善，生活福利水平日益提高，企業(yè)發(fā)展蒸蒸日上!首先，讓我們以最熱烈的掌聲有請?zhí)瓶偞硎蟹止军h委、總經(jīng)理室成員向全體員工致新年賀辭。
張：謝謝唐總的新年祝福。相信在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，通過我們大家勤奮拼搏、艱苦奮斗，一定能圓滿完成2019年工作任務(wù)，使公司的業(yè)績上一個新的臺階。
8、冉：壯士血染戰(zhàn)場，為了誰?英雄汗揮沃土，為了誰?為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日，請欣賞男女聲合唱《為了誰》，由團險部趙紅光和培訓部張?zhí)A表演。
9、張：國壽人用團結(jié)譜寫了壽險凱歌，用無畏鑄就了壽險英雄。下面請欣賞由順慶公司的都玉權(quán)、王剛、茍正勇為我們帶來的《壽險。
三句半。
》。
11、張：欣賞完優(yōu)美的民族舞蹈后，讓我們來聆聽個險經(jīng)營部的劉勇和陳榕的配樂詩朗誦。
15、張：歌聲伴隨著我們每一個人走過童年，走過青年，進入中年，還將伴隨一生，毫不夸張的說，沒有一個人的生命可以離開音樂，那么讓我們在歌聲中回顧過去，暢想未來吧，祝愿我們的明天會更好!請嘉陵公司的張紅艷等為我們帶來《明天會更好》。
19、張：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團，眾人劃漿開大船，現(xiàn)在，我們將請上幾位特殊的表演者，他們將用他們的歌聲表達人多的力量、團結(jié)的力量，齊心協(xié)力的力量。有請總經(jīng)理室的各位成員：唐總、鄧總、謝總、許總、趙總，相信在總經(jīng)理室的領(lǐng)導下，在各位同仁的辛勤努力的下，南充國壽的事業(yè)一定會蒸蒸日上，再攀新高?！侗娙藙潩{開大船》!
冉：時光飛逝，現(xiàn)在已是12：00，歡聲和笑語總會告一個段落，但歌聲和舞姿已把我們的祝福和祈盼帶給大家。
冉：昨天，我們一同撒下汗水，點點滴滴，鑄就著南充國壽輝煌的成績。
張：今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著南充國壽美好的未來。
(合)：明天，讓我們一同撒下汗水，去開拓南充國壽更加燦爛的未來!
聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝大家新年快樂!合家幸福!萬事如意!
團隊和文化主持詞篇十
合：大家好!
甲：飛火流霞迎盛世。
乙：歡歌笑語賀華章。
甲：橘紅橙黃、金桂飄香，金秋十月，我們剛剛送走偉大祖國__周歲生日，又迎來傳統(tǒng)節(jié)日“九九”重陽節(jié)。重陽節(jié)又稱老年節(jié)，是我們老年人的節(jié)日。
甲：“九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。振興九州心不老，祝與青松永同齡。”這首詩可謂道出了我們老同志們胸懷壯志心不老的豪情。
乙：為了慶祝重陽佳節(jié)，弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，豐富廣大離、退休干部的文化娛樂生活，今天我們以“老少同樂，相約重陽”為主題舉行聯(lián)誼活動，希望老少同臺同樂，共度佳節(jié)。
(一)合唱《洪湖水浪打浪》，表演者：老年大學合唱隊。
乙：小于，你知道今天這個會場是哪里嗎?
甲：哦，今天我們這個會場是老年大學的課堂。
乙：沒錯。老年大學是老年朋友的一所新課堂，在這里大家“老有所教、老有所學、老有所樂”，學習新知識，結(jié)識新朋友，豐富了精神文化生活，促進了身心健康。
甲：是啊，老年大學已成為重要的老年文化陣地和構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)造學習型社會的重要載體，為促進社會政治穩(wěn)定和三個文明建設(shè)做出了積極貢獻。
乙：今天，我們老年大學的朋友們?yōu)榇蠹覝蕚淞司始姵实墓?jié)目，請欣賞合唱《洪湖水浪打浪》，表演者：老年大學合唱隊。
(二)兒童舞蹈《潑水歌》，表演者：--幼兒園小朋友。
甲：小朋友是祖國的花朵,是祖國的未來,在爺爺奶奶們的關(guān)愛下他們茁壯成長。今天在這個溫馨的節(jié)日，小朋友們也為爺爺奶奶獻上節(jié)目。下面請欣賞兒童舞蹈《潑水歌》，表演者：--幼兒園小朋友。
(三)互動游戲《接力運雞蛋》(現(xiàn)場講解規(guī)則)。
乙：接下來我們進行一個互動游戲《接力運雞蛋》，當然我們的雞蛋不是真的雞蛋，我們的雞蛋是乒乓球。有請六位老同志和六個小朋友上臺，我們一邊講解規(guī)則，一邊做個示范。
(四)抽取重陽幸運星并頒獎。
甲：剛才的游戲中，幾位老同志和小朋友表現(xiàn)的真是精彩啊!接下來是抽獎環(huán)節(jié)，今天我們要請幾位領(lǐng)導抽取重陽幸運之星。獎項設(shè)置為三等獎3名，二等獎2名，一等獎1名，誰會是今天的幸運之星呢，我們拭目以待。
乙：(抽獎領(lǐng)導)。
(五)男聲獨唱《贊歌》，表演者：老干部---。
甲：金秋時節(jié)陽光燦爛花果飄香。
乙：神州大地山水歡笑凱歌飛揚。
甲：思想解放、奮發(fā)有為，我們的事業(yè)蒸蒸日上;與時俱進、勇于創(chuàng)新，我們的生活喜氣洋洋。
乙：廣大離退休老干部從戰(zhàn)火硝煙的年代走來，在埋頭實干的步伐中前進，你們把青春奉獻給了偉大的事業(yè)，為我們今天的美好生活做出了卓越貢獻。
甲：你們經(jīng)歷了新中國創(chuàng)業(yè)的艱難，也見證著新時代的豪邁。在這歡欣的日子里激-情燃燒在胸膛，讓我們一起傾吐深情的祝福，放聲歌唱。
乙：請欣賞男聲獨唱《贊歌》，表演者：--街老干部---。
(六)女聲獨唱《天路》，表演者：老年大學學員--。
甲：請欣賞女聲獨唱《天路》，表演者：老年大學學員--。
(七)有獎知識問答。
(1)重陽節(jié)有什么傳統(tǒng)習俗?農(nóng)歷九月初九日的重陽佳節(jié)，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
(2)老干部“四就近”是什么?就近學習，就近活動，就近得到關(guān)心照顧，就近發(fā)揮作用。
團隊和文化主持詞篇十一
善于捕捉機會—無時無刻不在注視著主要目標，一有機會，馬上出擊。
3、狼文化之謀略。
用智慧找到完成任務(wù)的捷徑，由于長期與惡劣的自然環(huán)境進行著。
殘酷和不間斷的生存斗爭，使狼具備了卓越的軍事才能。
第一部分：汲取狼性精華，打造狼性銷售團隊。
狼性意識就是強者意識。
堅決吃肉，決不吃草的食肉意志忠愛同伴、同進同退的團隊精神。
頑強執(zhí)著、絕不言敗的進攻精神。
永不自滿、不斷成長的進取精神。
所向披靡、戰(zhàn)無不勝的進攻藝術(shù)。
斬草除根、干凈利索的行事風格。
狼道，是以弱勝強的不敗之道。
道是理想：狼道理想是內(nèi)部各盡其能，各就其位、各行其責而一致對敵；對外，是以弱勝強，以小欺大，頓頓有肉吃；對己，謙虛謹慎，苦練內(nèi)功，隱忍而成器。
道是規(guī)律：狼道規(guī)律是弱者必被強食，適者才能生存，否則就不能稱之為自然，不能是道了。
緊密團結(jié)：群狼攜手打天下，攜手讓我們走的更長，狼族之間決不內(nèi)耗。
堅決進攻：“堅決吃肉，決不吃草”進攻是團隊生存與吃肉的基礎(chǔ)。
團隊規(guī)模穩(wěn)步突破：目標明確、步驟清晰、方法得當，周而復始，團隊不斷做大做強。
狼性隊員：個體素質(zhì)不斷提升，完不成任務(wù)決不罷休。
第二部分：先聚人，后“造狼”，如何快速招募未來狼性隊員。
如何提升團隊銷售力。
團隊銷售力等于：團隊規(guī)模乘團隊素質(zhì)減去團隊成本。
打造狼性銷售團隊就必須擴大團隊規(guī)模，提升團隊素質(zhì)，壓縮團隊運作成本。
團隊打造流程：先聚人，后造狼，淘汰弱者，只留強者。
強勢招聘：將自己的公司成功地推銷給準隊員，喚起準隊員對公司的信心以及欲望，吸引更多的人入司，給更多的人以機會。
實戰(zhàn)考核、優(yōu)勝劣汰：通過賽馬原則，達不到標準的一律淘汰或下崗再培訓。
3、團隊打造初期需要落實的六個方面4、招聘會與創(chuàng)業(yè)說明會怎么操辦。
5、如何將有潛力的準隊員在培養(yǎng)期內(nèi)留住。
第三部分：激發(fā)下屬狼性，打造進攻型業(yè)務(wù)代表。
激發(fā)下屬征服自我，脫胎而成狼我的動機：狼我是兼具智慧與進攻性的“我”
4.不找任何借口：積極探索“如何做”，而不是論證“為什么不能做”5.不做無用功：“上帝決不照顧埋頭苦干的人，只能照顧找對方向，找對方法的人?！?/p>
6.“重視過程，結(jié)果自然產(chǎn)生”：成功是一個積累的過程，成功還需要耐心等待。
建立狼性成長環(huán)境。
狼的危機意識在于：再肥美的羊也必須靠自己的奮斗才能得來，而且是卓有成效的奮斗；時刻要警惕更強的動物如獅子、猛虎等攻擊。
這是一個供過于求的時代，你不進攻，你的對手就會搶走你的生意。
進攻帶來個體與團隊的活力，進攻帶來內(nèi)部變革，進攻帶來空間與機會。
羊低頭啃草，遇到危險撒腿就跑；狼昂首吃肉，見到獵物奮起進攻。
狼性進攻的六拼法則。
如何制定進攻的具體實施細則，以確保業(yè)務(wù)代表的進攻“到位”
沒有證據(jù)支持的特性是空口承諾，在銷售當中根本不值一提。
只有把產(chǎn)品的特性和客戶的需求聯(lián)系起來，才能激發(fā)客戶的購買欲望，打動客戶的心。
準備二：公司介紹優(yōu)勢化：為什么說選擇我公司是客戶的明智選擇。
找出企業(yè)的優(yōu)勢，并能進行論證。
質(zhì)量的優(yōu)勢、服務(wù)的優(yōu)勢、品牌的優(yōu)勢、價格的優(yōu)勢。
準備三：有效論證產(chǎn)品的九種工具。
準備四：競爭對手調(diào)研與分析，我們的產(chǎn)品有哪些優(yōu)勢知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。
調(diào)研與競爭對手的產(chǎn)品差異性、個人差異性、服務(wù)差異性、公司差異性、政策差異性。
準備五：客戶分析：誰是我們的客戶，客戶決策的流程。
找準客戶、正確判斷客戶的關(guān)鍵人物，判斷銷售的關(guān)鍵時機。
準備六：挑戰(zhàn)拒絕的狼性心態(tài)。
第五部分：再造業(yè)務(wù)代表的狼性行銷技能。
第一、突破客戶防線，客戶才會給你推銷的機會。
第二、激發(fā)客戶欲望，客戶才會想買。
第
三、
讓客戶喜歡你——客戶才愿意從你這里買。
第四、讓客戶信任你——客戶才敢從你這里買。
第五、選擇重點客戶，“客戶有錢，才有能力買”
第六、異議處理，強勢成交——讓客戶現(xiàn)在就買。
華為的“狼性文化”
一．華為的企業(yè)文化—狼性文化：
蓋率不廣，但是經(jīng)過10多年的發(fā)展，成為中國最優(yōu)秀的it企業(yè)之一，根據(jù)其收入規(guī)模計算，華為已經(jīng)成功躋身全球第三大設(shè)備商，而且涉及領(lǐng)域廣泛。2.狼性文化：華為總裁任正非深刻地認識到了企業(yè)文化對一個企業(yè)發(fā)展的重要性，他創(chuàng)造性地建設(shè)了“狼性文化”，華為獨有的“狼性文化”，是一種帶著野性的拼搏精神，發(fā)展中的華為猶如一匹饑餓的野狼，有著敏銳的嗅覺，有著不屈不撓、奮不顧身、永不疲倦的進攻精神，更有著群體奮斗的意識。正是這些兇悍的華為文化，使華為公司成為讓跨國巨頭都寢食難安的一匹“土狼”。3中華文化：
系。這與“狼性文化”中有一個領(lǐng)頭狼的作用差不多，任正非作為華為企業(yè)的“領(lǐng)頭狼”，而其他員工在其領(lǐng)導下一起奮斗。集體主義其凝聚力、向心力很強的優(yōu)點能讓生活于集體中的人們在感情上有所寄托，對于提高工作效率、增強競爭力、實現(xiàn)人生價值等也有非常重要的意義。儒家思想還提到了“和”，歷來倡導以和為貴，每一個企業(yè)都是人的群體，群體之間的“和”對陣各企業(yè)來說也是至關(guān)重要的。雖然“狼性文化”中強調(diào)團體合作精神，但是各個員工之間還是有著激烈的競爭，這種競爭在一定程度上導致了員工為利而和，進一步導致員工之間無法做到真正為公而謀，做到整整的內(nèi)外之和。
法家提倡君主集權(quán)，而且是絕對的，這與“狼性文化”中要服從“頭狼”的權(quán)威性相類似。任正非是軍人出生，特點就是作風干練，雷厲風行。每個員工必須通過專門的培訓，來了解華為公司的管理模式，以及其思想。讓員工遵循公司的規(guī)定。
（去掉是因為和前面重合）。
綜上看來，“狼性文化”與我國博大精深的傳統(tǒng)文化背景有著密不可分的聯(lián)系,但是其中又存在著不少差別。企業(yè)只有科學地繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，吸取國學精粹與人文素養(yǎng)，融合西方先進的科學技術(shù)和管理思想，并科學地。
總結(jié)。
企業(yè)管理理論與實踐，才能發(fā)展得更加好。
二.華為文化的優(yōu)勢和局限：a華為文化的優(yōu)勢：
華為文化無非是任正非文化狼性文化，強調(diào)的是一種企業(yè)家精神（不贊同？），即一是機會的追求和把握，二是創(chuàng)新，三是增長。而這些華為做得相當好。
（一）公司內(nèi)外部的積極作用：
在公司內(nèi)部,華為從管理層到各個團隊成員保持對市場發(fā)展和客戶需要的高度敏感性;在公司外部,保持對市場變化的快速反應(yīng)和極強的行動能力，保持強大而堅定的信念并且在運轉(zhuǎn)過程中表現(xiàn)出高效率的團隊協(xié)同作戰(zhàn)精神.這些都使得華為迅速發(fā)展為產(chǎn)業(yè)巨頭。
（只是補充，可選擇性加于不加）。
差異化戰(zhàn)略選擇：最初電信業(yè)在國內(nèi)還是較小的行業(yè)，通信質(zhì)量仍不能滿足人們的需要，華為理性地采用差異化的競爭戰(zhàn)略，因此華為在進入電信行業(yè)之初，便傾全力投入到程控交換機的開發(fā)上。產(chǎn)品開發(fā)成功，使華為與國內(nèi)競爭對手拉開差距，在電信行業(yè)站穩(wěn)腳跟。國際巨頭主要集中在城市市場，華為走“農(nóng)村包圍城市”路線，走向海外的路線圖——即從第二、第三世界國家出發(fā)，逐步登陸西歐等發(fā)達國家的市場。目前有些產(chǎn)業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了國內(nèi)市場日益飽和的情況下，在戰(zhàn)略化選擇中一定要注重“差異化”。差異化和客戶響應(yīng)速度成為制勝的關(guān)鍵。加強研發(fā)，可以保證產(chǎn)品的差異化；加強市場，則能夠提高企業(yè)的響應(yīng)速度，并且為研發(fā)指明方向。
組織。
機械式組織是一種穩(wěn)定的、僵硬的結(jié)構(gòu)形式，它追求的主要目標是穩(wěn)定運行中的效率。就華為的組織結(jié)構(gòu)模式來看，華為的管理層注重對任務(wù)進行高度的勞動分工和職能分工，以客觀的不受個人情感影響的方式挑選符合職務(wù)規(guī)范要求的合格的任職人；并對分工以后的專業(yè)化工作進行嚴密的層次控制，同時制定出許多程序、規(guī)則和標準。
其優(yōu)勢在于同一部門的同事彼此工作性質(zhì)相近，可以相互觀摩學習，進而對工作內(nèi)容更為專精，能產(chǎn)生較佳的營運績效；直屬員工的工作性質(zhì)相近時，經(jīng)理人較易于監(jiān)督及評量其工作表現(xiàn)。其劣勢個性差異和人性判斷被減少到最低限度，提倡以標準化來實現(xiàn)穩(wěn)定性和可預見性，規(guī)則、條例成為組織高效運行的潤滑劑，組織結(jié)構(gòu)特征是趨向剛性。
*華為之所以成功，主要有四個方面：
第一個方面是華為的優(yōu)秀營銷隊。塑造“狼性”與“做實”企業(yè)文化；選擇良才；魔鬼培訓；制度化用人；有效激勵。為保證一線員工永遠充滿激情和活力，華為營銷人員一線市場壽命一般只有短短的3年。
第二方面體現(xiàn)在注重客戶：重視建立普遍客戶關(guān)系，不以對方僅是局方的一個運行維護工程師就不做產(chǎn)品和維護的介紹；非常注重同客戶的溝通，通過交流溝通來加強客戶對華為的認識，同時讓客戶不斷幫助自己進步。
第三個方面是策略性地選擇戰(zhàn)略伙伴，并與戰(zhàn)略伙伴結(jié)成特殊關(guān)系。通過個性化的解決方案促使戰(zhàn)略伙伴高速成長，通過客戶業(yè)績的成長帶動華為銷售業(yè)績的增長。
第四個方面是注重建立同盟軍。在殘酷的競爭環(huán)境下，寧虧自己、不能虧同盟軍，這樣一旦春天到來，同盟軍就可以生龍活虎出去搶單，華為市場也便緩過勁來了。
德魯克在卓有成效的管理者》中指出，領(lǐng)導者需要在實踐中反復訓練，培養(yǎng)五個方面的習慣，即善用時間，重視成果，用人之長，集中精力以及有效決策。而華為就是這樣來實踐的（二）領(lǐng)導者善于用文化激發(fā)員工的能動力：
在華為，任正非明確規(guī)定：“華為文化建設(shè)是徹底的理論與實踐相結(jié)合，而不是擺樣子，嘩眾取寵?！比A為的文化的核心理念從個人觀點提升到公開出版各種刊物到上升為企業(yè)最高形式《華為憲章》，使華為的文化建設(shè)已經(jīng)到極致。
它要求華為的團隊中每個成員都必須十分清楚個人和團隊的共同目標，明確各人的角色定位和在組織中的作用，在各自的專業(yè)領(lǐng)域保持敏銳的洞察力和前瞻思考，分工合作，相互照應(yīng)，以快速敏捷的運作有效地發(fā)揮角色所賦予的最大潛能，從而推動整個企業(yè)系統(tǒng)的快速和高效運轉(zhuǎn)。
華為從大學生中吸收新鮮血液經(jīng)過洗腦，灌輸華為文化，保證他們?nèi)瞬诺墓┙o以及創(chuàng)新的實踐性。強調(diào)”不管過程,只重結(jié)果”,做到了勝者生存,敗者淘汰,讓整個公司的整體員工水平一直處于上端,增強了公司的綜合實力.(三)在國內(nèi)和國際發(fā)面的積極效應(yīng)：華為通過這種看似不很高明的“群狼”戰(zhàn)術(shù)，將各國列強苦心經(jīng)營的領(lǐng)地沖得七零八落，并采用蠶食策略，從一個區(qū)域市場、一個產(chǎn)品入手，逐漸將他們逐出中國市場;與此同時引起其他企業(yè)的積極競爭，強化了企業(yè)積極的競爭意識，給市場帶來新氣象，帶動了深圳經(jīng)濟的發(fā)展。（談的有點淺，不夠深入）。
同時華為企業(yè)為中國在國際高科技領(lǐng)域的發(fā)展做出了重大的貢獻。b華為文化的局限：
(一）從狼的本性來看：
狼其性也：野、殘、貪、暴。將狼的自然屬性運用到事業(yè)中，有其優(yōu)點。但凡是過猶不及，在過去10年的發(fā)展過程中，華為狼性文化的弊端日益暴露。1）攻擊性過強，使得難以營造和平的環(huán)境，甚至合作伙伴都不愿與其合作；2）殘忍冷酷，不折手段，讓人覺得沒有人情味；3）貪婪，貪得無厭，只要有肉就去搶；4）獨斷專行，文化剛性強，不具有柔性，難以兼容并包；5）缺乏溫情，憂患意識太強，員工沒有歸屬感。
（二）從“人性化”的管理。
美國前總統(tǒng)尼克松在《領(lǐng)導者》一書中指出：偉大的領(lǐng)導者是一種特有的藝術(shù)形式，不僅需要技術(shù)更需要感情，人們可以被道理說服，但要用感情感化。領(lǐng)袖必須既能說服人，又能感動人。（取其精華，只是個引子的作用）1.企業(yè)內(nèi)部競爭過強：
華為的內(nèi)部也是“硝煙四起”，充滿“決斗”和“血腥”的氣氛。華為在內(nèi)部員工之間的也提倡競爭，這種“弱肉強食、適者生存”的規(guī)則加之企業(yè)嚴格管理制度和超強的勞動強度使得華為人始終處于精神高度緊張的狀態(tài)，導致員工之間缺少情感上的溝通,據(jù)新聞報道，2006年5月28日晚，二十五歲的華為員工胡新宇已過勞死。
在新經(jīng)濟時代，資本所有者和知識所有者之間的博弈關(guān)系，是資本追逐人才。而在華為人才卻在流失，在飽受折磨，為了金錢喪失著幸福感。
2.過于集權(quán)（專權(quán)），不能團結(jié)。
在新經(jīng)濟時代里，越來越多的人意識到“利益相關(guān)者”（stakeholders）這一概念的重要性，主張企業(yè)并非只對股東負責，還應(yīng)對社會負責，對利益相關(guān)者負責，其中也包括自己的員工以及自己的競爭對手。在華為領(lǐng)導者缺獨斷專權(quán)，不聽取下屬意見，不倡導企業(yè)間的合作精神，由此導致信息知識不夠全面，不能使大家了解決策的意義和必要性，不能進行更加有效的溝通，也使得同行業(yè)間不能實現(xiàn)共贏。
三．選擇調(diào)整。
球化的今天，不同企業(yè)之間的合作是不容忽視的，實現(xiàn)共同發(fā)展，互贏互利是至關(guān)重要的。從上面的分析我們不難看出，隨著華為不斷向前發(fā)展，這種“狼性文化”導致華為與其他企業(yè)之間的問題也逐漸的暴露出來。因此，華為的企業(yè)文化也應(yīng)該加以調(diào)整，應(yīng)該把這種“狼性文化”更好的向人本性，創(chuàng)新性發(fā)展。（該加嗎）華為認為“要達到優(yōu)先滿足客戶需求的目標，就必須進行持續(xù)的管理變革。只有持續(xù)的管理變革，才能真正構(gòu)筑端到端的流程，才能真正職業(yè)化、國際化，達到業(yè)界最佳的運作水平。
（沒有回答為什么選擇調(diào)整，只說明了局限）四．如何調(diào)整。
（一）從狼性文化本身，應(yīng)取其精華，去其糟粕。保留其精華部分，比如敏銳的嗅覺、群體奮斗的團結(jié)精神、不屈不撓、奮不顧身進攻精神。去掉狼性的“殘”，置對方于死地而后快的殘忍。對狼性文化中的“殘”進行調(diào)整，首先？，調(diào)節(jié)企業(yè)管理中的控制職能，改良嚴苛的淘汰法制——實行高目標管理，完不成任務(wù)就要被淘汰，應(yīng)按年齡分流、資歷分層進行績效考核。在這一方面日本企業(yè)做得比較好，日本企業(yè)實行終身崗位制，保證了員工對企業(yè)的忠誠度，提高了員工對企業(yè)的歸屬感。在這一方面，臺灣學者提出了中國式管理現(xiàn)代化思想：管理的最終目的是安人。能夠安人的管理才是真正的人性管理，不能安人的管理就談不上合理化。
（二）尊重文化多元化，博采眾長，兼融并蓄。
1.加入儒家文化理念。幾千年來，對中國人影響最大的就是儒家文化。它是中華民族傳統(tǒng)文化的核心。其中，儒家思想提倡仁愛，仁就是愛人。華為狼性文化中的團結(jié)與儒家文化的仁愛相似，但又有本質(zhì)區(qū)別。目前華為的狼性文化的團結(jié)是基于“利”而非“義”，一旦員工間發(fā)生沖突時，就極有可能由“為利而和”變?yōu)椤盀槔帧?，現(xiàn)在華為一些人才都紛紛辭職。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，人才在企業(yè)的發(fā)展中不可或缺，華為企業(yè)要想獲得長足的發(fā)展，不但要學會任用人才，還要學會留住人才。而如何留住人才？在狼性文化中加入仁愛，以仁愛之心對待員工，進行人性化理，尊重人才，這才是王道。
（三）以人為本，人性化管理：
在人性化管理上，華為主要需要調(diào)節(jié)三方面：
1．管理方式，改變過去的九一管理——服從性管理。這種服從型的管理方式最大的缺陷就是反饋機制極不健全，無法有效的實施管理中的調(diào)節(jié)和控制，而且這種管理只注重完成任務(wù)，不注重人的因素從而扼殺了員工的自主性和創(chuàng)造性。應(yīng)實行九九管理——團隊管理，這種管理對生產(chǎn)的關(guān)心和職工的關(guān)心都達到最高的程度，管理者與職工間相互信任、尊重、目標一致、關(guān)系和諧。
團隊和文化主持詞篇十二
傳承弘揚文化，成就美好人生。
忠勇治國；孝順齊家。
承圣賢之德，解天下之事。
孝順事績，天天榮茂；忠勇功績，代代相傳。
窮當益堅，老當益壯。
吸文化，立萬代基業(yè)。
孝行天事見；廉能本心來。
孝風好，社積有幸；廉士多，良材無窮。
孝子創(chuàng)奇跡；廉士謀和平。
孝子已可悅；兒孫何必多。
弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力推動文化創(chuàng)新。
精誠所至，金石為開。
廉能有品德；孝道興天齊。
興孝創(chuàng)大業(yè)；舉廉建奇功。
傳播東方智慧，輝映卓越人生。
知儒道孝易，看學苑汶林。
揚時代弘毅，為萬世開太平。
博古而通今，揮手在云端。
傳播傳統(tǒng)文化，修身治家平天下。
傳承古文化，塑造新人才。
父慈子孝達天道；兄友弟恭順人情。
傳播東方智慧，共享華夏文明。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
孝子揚道義；廉士播文明。
博學助君明志，篤行助力致遠。
溫良恭儉讓，仁義禮智信。
忠勇立壯志；孝順譜新篇。
孝行感天地；義氣貫乾坤。
傳承華夏文明，引領(lǐng)立志修身。
孝順千古美；廉潔百世芳。
團隊和文化主持詞篇十三
合:敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
a：滿天的雪花,是飛舞的音符,以快樂譜成樂章,用祝福奏出企盼,帶給你,歡欣快樂的一年!
合：現(xiàn)在開始!
a：圣誕節(jié)乃_的傳統(tǒng)節(jié)日,是慶祝榮耀尊貴的上帝為了愛人,便將他的獨生子耶穌基督道成肉身來到世間,成為人的樣式,與人一同承擔苦難、救贖世人。圣誕節(jié)就是慶祝圣子耶穌基督的誕生。而在西方慶祝圣誕節(jié)不是只有圣誕之夜以及圣誕節(jié)當天,早在圣誕節(jié)前的四個星期日,便已經(jīng)開始每周日慶祝耶穌誕生的習俗,這一段時間稱為“將臨期”。
b:在將臨期,教會的布置全都以藍紫色為主。圣壇的桌巾、講臺的臺帷、牧師袍的肩帶都是紫色。并且圣壇中央通常會放置一個用長青樹的葉子作的花環(huán),中間有五枝紫色的長燭,每個星期日,便多點上一枝蠟燭。到最后的圣誕夜里的“普世同慶”點上中間的最后一枝蠟燭。燭光象征著在許多年前的圣嬰孩耶穌其第一聲啼哭里,為這世上帶來了光明。
b:平安之夜歡樂多,圣誕佳節(jié)喜相逢。
a:圣誕祝?？偸桥c圣誕老人的禮物同行。
b:讓我們把祝福珍藏在心中,把禮物握在手中,。
a:我們承載著圣誕無盡的祝福愿圣誕老人幫助我們實現(xiàn)今天許下的每一個心愿。
b：根據(jù)抽簽順序，請一號上臺，二號做準備__________。
結(jié)束語:。
a：快樂的時光總是短暫的。
b：圣誕聯(lián)歡漸漸地也接近尾聲。
a：敬愛的老師、親愛的同學們,讓我們在新的一年里。
合：乘風破浪，揚帆遠航。
團隊和文化主持詞篇十四
合：大家好！
a：20xx經(jīng)去20xx來，一元復始春節(jié)到。攜手信息風云路，和諧互助創(chuàng)新功。
b：親愛的朋友們，今天很高興大家能歡聚一堂，在這里舉行xx集團20xx年迎新年會。
c：總結(jié)過去的20xx年，我們有歡樂，也有失落；有過意氣風發(fā)，也有過迷茫彷徨。
a：我是xx。
b：我是xx。
c：我是xx。
a：過去的20xx，是值得驕傲的一年，是團結(jié)奮進的一年。
b：我們在xx的領(lǐng)導下，在公司領(lǐng)導的英明指導下，在各兄弟部門的通力合作下，xx集團全面實現(xiàn)了年初確定的各項工作目標，取得了顯著成績。
c：一批優(yōu)秀基層員工，由于能力出眾、服務(wù)客戶滿意而獲得了“職位飛”、“工資飛”的良好晉升，在當前全球經(jīng)濟嚴冬的嚴峻形勢下，這更顯得彌足珍貴。
a：充滿希望的20xx年，將是我們繼續(xù)提升的一年。
b：我們將繼續(xù)秉承“開放、共享、互動、價值”的信念，
c：為集團、為客戶、為同事，創(chuàng)造屬于我們無限美好的明天！
a：繼續(xù)輝煌的20xx年，我們將戮力同心，續(xù)寫華章；勇往直前，再創(chuàng)輝煌！
b：在這盛大而隆重的年會開始之際，
c：首先，請允許我介紹今天集團公司出席的幾位重要領(lǐng)導。
a：他們分別是：xx集團xx總裁。
b：xx集團執(zhí)行總裁xx先生。
c：xx集團xx總經(jīng)理。
a：xx集團總裁助理xx先生。
b：請以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
c：首先，請再次以熱烈的掌聲，歡迎xx集團執(zhí)行總裁為大家致辭，送上新年的第一份祝福。掌聲有請xx總！
a：感謝xx總為我們作了高屋建瓴、言簡意賅的新年致辭，使我們對20xx年的工作有了更加清晰的方向和奮斗目標。
b：下面，請欣賞由xx部帶來的古箏表演《xxx》。
c：感謝xx部帶來的精彩演出！現(xiàn)在，激動人心的時刻來了！部門頒獎儀式即將開始！首先頒獎的是xx單位公司。
a：下面，掌聲有請xx單位的獲獎員工上臺。
b：掌聲有請xx單位xx總經(jīng)理上臺為獲獎員工頒獎！
c：手舉沉甸甸的獎杯，感覺真好?。〗酉聛?，請欣賞由xx部帶來的“小人舞”表演《20xx來了》。
b：在此，首先介紹一下抽獎的情況。
c：其實抽獎方法很簡單，剛才每位到場的同事簽到時都拿到一個掛墜，
a：上面貼有一個數(shù)字，如與xx領(lǐng)導抽取號碼一致，就代表中獎咯。
b：現(xiàn)在，我們即將抽出的是今晚的六等獎，
c：獎品是xx，一共有xx名，很多人都有機會得到哦。
a：看看誰是今晚的第一批幸運兒，現(xiàn)在，掌聲有請xx總、xx總、xx總上臺抽出六等獎！
b：為大家揭曉本次抽獎的第一批幸運觀眾！
c：第一輪抽獎已經(jīng)過去。大家也不要太羨慕中獎的幸運兒，因為更好更大的獎還在后頭呢！
a：現(xiàn)在，部門頒獎儀式再次開始！
b：下面，掌聲有請xx分公司20xx年度優(yōu)秀員工上臺。
c：掌聲有請xx分公司xx總經(jīng)理上臺為獲獎員工頒獎！
a：獎金誘人眼，獎杯勵人心?，F(xiàn)在，讓大獎再次高傲的砸下來吧！
b：掌聲有請xx總經(jīng)理上臺，為大家抽出五等獎！
c：再次感謝xx總經(jīng)理為我們抽出了本次的五等獎。
a：現(xiàn)在，請欣賞由xx部帶來的節(jié)目：大合唱，掌聲歡迎。
b：20xx是一個臺階，20xx是一個起點。
c：金龍騰越九萬里，福歡盈門合家歡。
a：我們堅信，只要上下齊心，精誠共進，我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
b：現(xiàn)在，有請咱們敬愛的xx董事長為我們致祝酒辭。
c：今晚這個聚會是我們xx集團的兄弟姐妹們難得的一次團聚。
a：希望大家都能玩得開心，喝得盡興！
b：好，言歸正傳，現(xiàn)在晚宴正式開始。
c：有請xx總舉杯，邀請全體員工為20xx年美好展望干杯。
a：齊舉杯，共祝?！，F(xiàn)在，請欣賞由xx部、xx部和xx部帶來的話劇《xx》，掌聲有請表演者！
b：感謝由xx部、xx部和xx部帶來的精彩話劇表演，使今晚迎新年會如此精彩非凡，熱鬧非常。
c：現(xiàn)在，即將揭曉的是，20xx年度，集團十佳項目、集團十佳員工獲獎名單。
a：掌聲有請xx董事長為榮獲集團十佳的項目頒獎。
b：掌聲有請xx總經(jīng)理為榮獲集團十佳員工頒獎。
c：感謝xx董事長、xx總經(jīng)理為大家頒獎。
a：走過路過，大獎不容錯過。
b：接下來即將揭曉的是本次晚會的四等獎。
c：掌聲有請xx總經(jīng)理為大家抽出充滿驚喜的幸運獎！
a：原來中獎就這么簡單啊！早知道我就多拿幾個掛墜了！嘿嘿，開玩笑的，掛墜可是一人只有一個哦！
b：現(xiàn)在，咱們放松一下，來玩一個小游戲，這個游戲叫做《幸運獎品大尋找》。
c：剛才的游戲大家都玩得非常盡興。謝謝大家的踴躍參與。
a：游戲過后，我們繼續(xù)欣賞精彩的節(jié)目。
b：接下來由xx咨詢調(diào)研部的同仁們?yōu)榇蠹冶硌荨冻壵衅浮?，掌聲熱烈歡迎。
c：哇，這個節(jié)目相當有創(chuàng)意！
a：是啊，深受啟發(fā)啊！
b：呵呵，在熱烈喜慶的歡樂氛圍中，我們又迎來了震撼人心的時刻，
c：下面，我們將要抽取三等獎，拉開今天中大獎的帷幕。
a：誰是今天的大獎幸運兒呢？
b：好激動、好緊張呀！
c：你們別賣關(guān)子了，大家都蠢蠢欲動，hold不住了！
a：趕緊請出xx總為我們抽出今晚的三等獎。
合：大家掌聲歡迎。
b：20xx年悄然遠去，對過去的一年，我們懷著感恩之心，真誠地表達感激之情。
c：正是你們一年如一日的努力工作，才使得公司不斷發(fā)展壯大和成長。
a：是的，謝謝你們，正是你們辛勤的工作，不懈的努力，
b：才讓我們xx這個大家庭充滿了朝氣、充滿了活力、充滿了愛心、充滿了凝聚力。
c：成績只屬于過去，20xx年是承前啟后，向新的目標邁進之年，
a：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越”、“扶搖直上九萬里、大鵬展翅在今朝”，
b：我們xx人將繼續(xù)發(fā)揚言行如精力專一、志創(chuàng)第一的企業(yè)精神，
c：以專業(yè)、專心、誠信、共贏為企業(yè)的核心價值，
a：努力打造服務(wù)一流、信譽卓著的集團，決不辜負各位領(lǐng)導、同仁們的關(guān)懷和厚望！
b：下面就讓我們高舉酒杯，暢飲一番！
c：讓我們盡情分享成就、感受喜悅、點燃希望！
a：請大家保持住激動興奮的心情，我們繼續(xù)來抽獎。
b：下面抽取的是二等獎。掌聲有請xx總為我們抽出幸運大獎！
c：最怦然心動的時刻到了。
a：沒錯。領(lǐng)導們要向全體員工派發(fā)紅包啦！
b：今晚最激動人心的時刻終于到來了。
c：現(xiàn)在，大家以雷鳴般的掌聲請出我們親愛的xx總，為我們抽出今天的一等獎大獎。
a：哇，獎品是什么呢？今晚的幸運之星花落誰家？好期待哦！
b：一等獎的中獎號碼是xx！
c：請中獎?wù)呱吓_，講講你的得獎感受，好嗎？
a：熱烈祝賀，得到了今年的大獎，今晚，應(yīng)該感謝幸運女神的眷顧了。
b：同時對中獎?wù)邅碚f，今晚肯定是一個不眠的夜晚。
c：辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千，
a：今晚的相聚，讓我們分享了如此快樂的時光，
b：我們冀望明天有更美好的開始。
c：是的，親愛的朋友們，今晚的抽獎環(huán)節(jié)到此就圓滿地劃上句號了。
a：不知不覺，今天的晚會就要結(jié)束了。
b：是的，美好的時光總是很短暫。
c：今天，20xx年會即將結(jié)束。
a：明天，我們希望這一刻成為彼此的美好回憶。
b：xx集團正以矯健的步伐迎接未來！
c：作為xx集團的一份子，我們準備好了！
a：20xx，我們來了！讓我們攜起手來，共同開創(chuàng)輝煌未來！
b：在此，也非常感謝大家對我們3位主持人的支持！
c：祝愿在新的一年里，所有同事工作順利、身體健康、萬事如意、虎年吉祥！
團隊和文化主持詞篇十五
合：圣誕--快樂!主內(nèi)--平安!
男：今朝，是共建和諧的時代，人民安居在中華，喜看祖國繁榮。
女：今天，是普天同慶的日子，我們相聚在這里，飽嘗神的慈愛。
男：昔日，一位嬰孩兒臥在馬槽中，今朝，掌管天下萬有，為萬王之王;。
女：昔日，耶穌道成肉身降人間，今朝，坐在天父右邊，替我們祈求。
男：他既是神又是人，天人合一，完美無缺，人生的最高境界，永遠的榜樣。
女：他所行的，無不公義;他所作的都有慈愛。
男：為了全人類的幸福，他獻上了自己的性命，死在十架上成就了宏偉的救恩。
女：他復活，升天。永遠活著，永遠地愛著我們。
男：是這份愛——讓你甘心奉獻，愛人如己。
女：是這份愛——使你充滿盼望，得到永生。
男：此時此刻，我們的心澎湃激昂，讓我們敞開心扉，高聲贊美吧!女：此時此刻，我們的心歡喜快樂，讓我們伸出雙手，盡情歡呼吧!1接下來有請大家欣賞場鎮(zhèn)一組的弟兄姊妹帶給大家的《普天同慶》掌聲有請!
2在從大家愉快的神情，幸福的面容中，我們體會到耶穌降生給人類帶來的無限祝福。讓我們把心中所有的歡樂、感恩、頌贊、榮耀，化為贊美的音符，如香上騰，直達天庭。接下來請欣賞場鎮(zhèn)二組的弟兄姊妹帶給大家的《歡樂圣誕佳音》，大家掌聲歡迎。
3在歷史的沉浮與崎嶇之中，又無一不在仰望那一位將要來的基-督。他不只是以色列百姓的榮耀，也是照亮外邦人的大光。他既是雅各家的安慰，也是地上萬族的安慰。因著這份榮耀、這份安慰，萬國無不屈膝，萬民無不頌揚!請欣賞華光的弟兄姊妹帶給大家的舞蹈《主啊我贊美你》。
5曾經(jīng)，我們都是擦肩而過的陌路人;而今，因著神的愛使我們歡聚一堂。耶穌，用最柔和的聲音帶來了宇宙上帝的命令：我怎樣愛你們，你們也要彼此相愛。因為神就是愛!下面請用熱烈的掌聲有請場鎮(zhèn)二組的弟兄姊妹給大家?guī)砦璧浮稅壑饕换亍贰?/p>
男：歡樂的時光，總是短暫而過。
女：歡聚的筵席，總有分散時刻。
合：但-在基督的生命里，我們-永不分離。
男：愿-今朝的歌聲，達到穹蒼。
女：愿-今天的舞姿，飛揚天際。
男：愿-頌贊、榮耀、尊貴、權(quán)柄，都歸給天上的神。
女：愿神的平安與喜樂，賜給所有的人。
男：感謝大家的積極參與。
女：感謝辛勤付出的工作人員。
男：愿神祝福我們每一個家庭，
女：祝福仙林聚會點，
男：祝福我們偉大的祖國。
合：愿神的愛在中華大地這片沃土上，結(jié)出更加豐碩的果實。20__年圣誕慶祝大會到此結(jié)束!
女：兄弟姊妹們，再見。
團隊和文化主持詞篇十六
甲：不必點燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。
乙：也務(wù)需布置童話般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會的領(lǐng)導嘉賓和老師，你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。
甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。
乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲：_學校20_年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
一、民樂合奏。
甲：作為華南地區(qū)乃至全國曉有影響的_學校，辦學三年來，實現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。一路耕耘，一路汗水。
乙：_這棵幼苗，在_校長為首的_管理者的培育下，在民辦教育云集的的_扎根，不到_個日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風景。
甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。表演者：老師等。
二、舞蹈《傣族風情》。
甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。
甲：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。
甲：請欣賞舞蹈《傣族風情》。表演者：小學部舞蹈團。
三、武術(shù)：《太極扇》。
甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，留傳了無數(shù)動人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。
甲：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：_老師等。
四、合唱。
甲：_辦學兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過_人次。如今，走在_的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。
甲：請欣賞合唱《_》。表演者：_老師等。
五、舞蹈《千紅》。
甲：舞蹈是人類古老的一項藝術(shù)活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：_老師。
六、兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢。
甲：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學部合唱團。
七：音樂《茉莉花》。
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學聲樂社的同學相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學聲樂社。
八、音畫時尚。
甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風格呢?
甲：請欣賞音畫時尚。表演者：_老師等。
九、街舞：《_》。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)濃匯，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請欣賞街舞：《_》表演者：中學舞蹈社。
十、民歌聯(lián)唱。
甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
甲：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學部_老師等。
十一、歌曲：《ibilieve》。
甲：_以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。
乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。
甲：說的好。一個一流的學校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自_等十幾個國家的學生。他們正在_的懷抱中幸福成長著。
甲：請欣賞歌曲：《ibilieve》。表演者：海外部學生_。
十二、外教節(jié)目：《happytime》。
甲：_你是哪里人。
乙：我是_人。問這個干嘛?
甲：看來你家離這里也不近啊。
乙：和大家比起來，我有點遠，但和我們學校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機也要一天多。
甲：外教是_發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。
甲：請欣賞外教節(jié)目《happytime》。
十三、歌曲《西班牙女郎》。
甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢?
甲：?
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少!!
甲：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：_老師、_老師。
十四、踢踏舞。
甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳的在前掌和后跟進行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。
甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。
甲：請欣賞踢踏舞。表演者：小學部五(_)班部分同學。
十五、合唱《同一首歌》。
甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學合唱團。
尾聲：
甲：開懷的時光總是過于短暫。
乙：團聚的日子依舊特別的讓人感動。
甲：今天我們歡歌笑語。
乙：今天我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：
_
學校20_年迎新聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。
乙：讓我們明年此時在相聚。
合：恭祝大家新年快樂，合家幸福。
團隊和文化主持詞篇十七
風雨送--，碩果豐收千里艷;飛雪迎--，宏圖再展萬年青。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位工作人員：
大家中午好!
遠方已響起新春的腳步，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。在這辭舊迎新的日子里，在這風光無限的慈濟校園，我們歡聚一堂，共同感受一年來豐收的喜悅。
今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，一起度過這美好的時光。
今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
今天，我們相聚在這里，一起用心感受真情，一起用愛融化冰雪。
今天，我們相聚在這里，一起敞開塵封的心扉，一起釋放久違的激情。
即將過去的一年，在各位領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園全體職工團結(jié)奮進，真抓實干，取得了令人矚目的成績。值此新年到來之際，請接收我真誠的祝福吧!--年冠城幼兒園學期末聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先讓我們以熱烈的掌聲有請鐘園長(黃董)致辭，大家歡迎!
二.園長致辭。
謝謝鐘園長(黃董)熱情的祝福。朋友們!讓我們珍藏起這份真誠的感動，踏著時代的節(jié)奏，滿懷激情，共度美好時光!現(xiàn)在由我為大家?guī)硪皇谉崆楸挤诺母枨赌若敒城楦琛窌囊黄鸪?
三.演出內(nèi)容。
1.大班級舞蹈《豬八戒背媳婦》。
熱情奔放的《娜魯灣情歌》可以說打響了我們今天聯(lián)歡會的第一炮，相信下面的節(jié)目會更加精彩。朋友們我們都正在年輕著或曾經(jīng)年輕過，我們都曾經(jīng)歷過年輕時的激情與搞笑，下面有請大班級為大家?guī)砀阈ξ璧浮敦i八戒背媳婦》大班級的表演很精彩但是我們接下來的第一輪的抽獎更精彩，現(xiàn)在我們有請宋老師為大家抽取三等獎，大家歡迎!
2.聶逢、甘泉合唱《自由飛翔》。
3.中班級《新年串燒歌》。
新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年讓我們截取下了四季的片段。新年給了我們?nèi)松穆?lián)想，現(xiàn)在請欣賞中班級老師帶來的《新年串燒歌》現(xiàn)在又輪到我們的第二輪抽獎時間，那就有請我們的李主任為大家抽取二等獎的名單，大家歡迎!
4.保育老師舞蹈《自由飛翔》。
5.鐘園長葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
俗話說的好，火車跑的快全靠車頭帶，成功離不開領(lǐng)導的英明決策，接下來請以最熱烈的掌聲有請鐘園長為我們表演葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》接下來又到了我們的抽獎環(huán)節(jié)，這次由鐘園長為我們揭曉一等獎名單，大家歡迎!
6.小班級《肚皮舞》。
印度是一個充滿了神秘風情的國家，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。。在這個激情四溢的時刻，小班級老師將舞動她們的窈窕身姿，為我們帶來一段魅惑的肚皮舞!讓我們用尖叫和掌聲歡迎她們精彩的表演!
7.張玲《歡樂中國年》。
在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽。今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，下面由我為大家?guī)硪皇住稓g樂中國年》祝大家事業(yè)興旺、生活美好、家庭幸福、好運連連!下面由我們的黃董(黃總務(wù))為大家抽取最后的特等獎，大家掌聲有請!
四.結(jié)束語。
快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動，今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來，讓我們一起期待明天，冠城幼兒園聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們明年再相會，恭祝大家新年快樂，合家幸福!
團隊和文化主持詞篇十八
各位，各位優(yōu)秀的事業(yè)同仁們：
早上好!
十分榮幸，今日的早會再一次的由我為大家主持，在正式進入早會之前，還是有請各位調(diào)整好坐姿，將您的手機調(diào)入靜音狀態(tài)，十分期望能夠得到并且也十分感激各位的配合。
首先，讓我們以熱烈的`掌聲歡迎新伙伴加盟xx這個大家庭。
在這硝煙戰(zhàn)火中，是誰早已吹響那沖鋒的號角，是誰已捷足先登。我們看一看又有哪些伙伴克服萬難，挑戰(zhàn)自我，為自我的家人、為團隊帶來驕人的業(yè)績：
讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!并有請xx經(jīng)理為以上伙伴頒發(fā)破零獎――xx名片一盒。首先有請到前臺領(lǐng)獎，有請!
成功的背后往往有艱辛的付出。成功的風貌是什么成功是幫忙更多的人去成功，實現(xiàn)生命的價值。有請帶出他的心路歷程。有請!榜樣的力量將是無窮的，讓我們向著榜樣靠攏，一步步地邁向成功!再一次地把掌聲送給我們優(yōu)秀的榜樣xx。
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