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小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇一
“如果你掐滅心燈，自甘墮落，那么，軍都山不會懷念你?！?/p>
今日過后，你們將奔赴大江南北、長城內(nèi)外，去繼續(xù)你們自己的人生征程。如果有一天，你的心燈滅了，請你把酒問心，對月三省，拋棄那忙忙碌碌的俗世，靜思這曲曲折折的人心;請你仰望星空，遙望軍都，去破解善與惡的拷問，去擊退黑與白的掙扎，去明辨是與非的糾結(jié)，執(zhí)起法大人的`使命，勇于擔當，迎難而上、奮起直擊，重振曠世之情懷。如果你掐滅心燈，自甘墮落，那么，軍都山不會懷念你，拓荒牛也會鄙視你。只要心燈不滅，母校則永遠攬你入懷，做你們的堅強后盾和精神港灣。
——中國政法大學校長黃進。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇二
親愛的同學們、敬愛的老師們：
每年的這個時候，我們都舉行這樣一種特殊的儀式，叫做“畢業(yè)典禮”。今天，你們將拿到人生的第一張學歷證書——小學畢業(yè)證書，告別六年的小學生活，跨入中學的大門，開始新的求學里程。有緣的是，在今年的每一張畢業(yè)證書上，寫著你的名字，也印著我的名字——薛法根。愧疚的是，作為校長，我至今還叫不出你們每個人的名字，沒能和更多的同學一起上過語文課。但是，這樣的遺憾不會留給下一屆畢業(yè)生，我會給未來的每一個畢業(yè)班學生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那么自然、那么默契，但一定不會讓他們失望!
六年的時間不算短，但卻似乎一晃而過。留在我們每個人記憶中的小學生活，五彩繽紛，各不相同。有歡樂的時光，也有郁悶的時刻;有成功時的意氣風發(fā)，也有挫敗時的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時的溫暖與幸福，也有被誤解和責難時的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事，是你們的傷痛，也是我們的傷痛。俗話說：人非圣賢孰能無過。今天，讓我們相互道一聲“對不起!”
“對不起”，這三個字很簡單，真要說出口卻往往不容易，越是年長就越難開口。但是，你要記得：“對不起”這三個字代表的不僅僅是一種禮貌，更是一種修養(yǎng)，一種做人的品格。這三個字能讓你從過錯中站起來，面對新的世界。
令人欣慰的是，你們在六年中已經(jīng)悄悄地長大了：你們的個子長高了，你們的身體結(jié)實了，你們的談吐文雅了，你們的見解獨立了，你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實實在在地長大了。你們知道為什么會長大嗎?有人會發(fā)笑：傻子都知道，是人都會長大，還用問為什么嗎?其實，你們不知道，人也和世上的花草樹木、鳥獸蟲魚一樣，之所以會長大，是因為內(nèi)心都藏著一個相同的秘密：我就要!“我就要開花!”于是，野百合開遍了深山幽谷;“我就要生長!”于是，白楊樹挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是，雛鷹展翅翱翔藍天!
“我就要!”不是任性與刁蠻，而是堅韌與毅力，你的內(nèi)心有了“我就要長大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念，你就有了前進的勇氣與力量。記住這三個字“我就要!”讓世界為你的成長讓路!
今天在座的有四個校區(qū)的同學，在這之前，你們也許從未見過面，有些同學還是第一次來到這個校園。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學”，我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學”，舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學?！?，但今天我們擁有一個共同的名字：吳江市盛澤實驗小學。我們的學校始建于1743年，具有260多年悠久的歷史;是盛澤地區(qū)唯一的省級實驗小學;是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學。但這些都不足以讓我們感到自豪，我們深感驕傲的是我們有一位同學，畢業(yè)后，最終成為中國“兩彈一星”的功勛科學家，他的名字叫“程開甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里，是我們永遠的驕傲!如果將來我們學校還有值得驕傲的人，我們希望聽到你的聲音：“還有我!”“還有我!”明天，我們學校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中，你們都能找到自己的名字。到時，你也能自豪地說：“還有我!”無論你在哪里，無論你做什么，你都要記得為自己爭氣，為母校爭光!即使在平凡的崗位，也能作出非凡的成就!
同學們，今天你們就要畢業(yè)了，就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的老師都為你感到自豪，因為你長大了!但你們在任何時候都不要忘記，是誰帶著你學會了飛翔?心存感恩，常懷敬意，你終將在老師的教誨中悄悄地成長!
今天，為你們驕傲，也為你們祝福!未來，終將屬于你們!
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!
小學生活如一場夢，夢的結(jié)尾正一步步向我們走來。有幸成為郫縣實驗學校的一名學生，是我一生的榮幸。兩千多個日夜悄悄走遠，但純潔的師生情誼、同學友誼卻不會因歲月的流逝而消融。站在這個講臺上，心中有千言萬語，卻不知從何說起。忘不了六年級上期那一次迎面接力賽。在那次比賽中，我感悟到了失敗和遺憾也是人生的一筆財富這個道理。在比賽熱火朝天的時候，一個意想不到的失誤讓我們與第一名失之交臂――我們班同學掉棒了。本來已經(jīng)是勝利在望，卻因隊友的失誤而屈居第三。傷感、痛心、憤怒籠罩在了每個人的心頭，更多的人將這種情緒化作了對失誤同學的詛咒與嘲諷。雖然同學們的舉動看起來有些過激，但是，我卻從中體味到了強烈的集體榮譽感。正是這次失敗而留下的深深的遺憾讓我們領(lǐng)悟到了每個人在集體中的重要性。也忘不了，五年級時的家長會，老師選擇我在家長會上為到會的家長朗誦自己的一篇習作。
走向講臺，看著臺下家長的目光。疑惑、膽怯的心理再次涌上了心頭，我行嗎?我真的可以嗎?只在轉(zhuǎn)瞬間，無數(shù)問號掛上了心頭。忽然，我看到了老師充滿期待的目光。老師的目光如一束陽光沖散了我心中的烏云。我自信地朗誦了起來，超越了自我。當時的感覺是興奮的，還是感激的，我也記不清了，但我非常感謝在我膽怯時給予我鼓勵的人，謝謝她的幫助。還忘不了五年級下期的那一節(jié)作文課。那一次課上，老師讓我們說出自己想對父母說的心里話。上臺發(fā)言的同學們都哭了，有的是流下的感激的淚水，有的是怨恨的淚水。同學們暢所欲言，為父母給予他們的優(yōu)越的條件而感激，為自己作出讓父母傷心的事而深感內(nèi)疚……也有的同學面對老師的提問，大膽地勸阻父母遠離賭博的誘惑，多留一點時間來與自己交流?？傊?，這一次課上，同學們都說出了心中深藏已久的話語。這話語直到今天仍在我耳邊回蕩。更忘不了今年兒童節(jié)前參加的迎六一節(jié)目預(yù)選，我們班表演的是話劇《丑小鴨》。為了在臨別之際為學校獻上最美好的紀念，我們紛紛摩拳擦掌。有了充足的準備，演出的效果自然是不言而喻的。每位小演員盡心盡力地演好自己的角色，演技自然是沒得說了。但是還是不可避免的出現(xiàn)了一些差錯，背景音樂的不清晰，舞臺場景的銜接……雖然我們的節(jié)目并沒有達到十全十美的水平，但是從我的角度來看，還是很不錯的，因為我們收獲到了臺下最熱烈的掌聲，也得到了評委的一致好評。
忘不了……忘不了……六年的時光如云般飄過，有太多事兒值得留念，也有太多事兒時常引起我們的思考。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。都說天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。只想說一句：無論走到哪里，我們都不會忘記你――老師。我們會努力學習，用優(yōu)異的成績報答你――母校。最后，我衷心的祝福在座的每一個人，祝福你們健康、幸福、快樂!
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇三
“法治的確信，首先是法律人的法治確信?！?/p>
我覺得，信不信法治，這對于法律人來說，這是特別特別的.重要，對于法治建設(shè)來說，也是特別特別重要。我始終認為，對于法治是否確信，這是法律人能否成立、法治能否成功的主觀前提。法治的確信，首先是法律人的法治確信。如果法律人都不確信法治，那么法治建設(shè)就沒有主體了。
——北京航空航天大學法學院龍衛(wèi)球院長。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇四
“作為一名法律人，你對法律的敬畏不能變，你的良知不能變?！?/p>
社會一切都在變，同學們，今天科技的發(fā)展用日新月異已經(jīng)不足以形容?？萍嫉陌l(fā)展帶來社會生活方式、行為習慣及個人理念等各方面的'變化，這種變化是不可回避的!面對如此變幻莫測的社會變化，無論你的角色是律師、法官、檢察官，還是警察、法務(wù)等角色，但是作為一名法律人，你對法律的敬畏不能變，你的良知不能變。
——北理工法學院院長李壽平。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇五
“要慎微，白的容易黑，黑的不易白。”
自律要控制太多的欲望。欲望是我們每一個人與生俱來的，是人生前進的驅(qū)動力。欲望有強有弱，欲望太小人容易滿足，但欲望太多，只會增添人生的'負累，合理控制欲望，人生的幸福就會多一些。權(quán)力是國之公器，不可私用、更不能褻瀆。公事是公事，感情是感情，私誼要服從公誼，關(guān)系要親更要清。要慎微，白的容易黑，黑的不易白。心中要有一定之規(guī)，就不怕圍獵者的千條妙計。
——西北政法大學校長賈宇。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
短短時間，六年已經(jīng)過去，我們即將畢業(yè)，心情很復雜，六年來的點點滴滴，有些已經(jīng)遺忘，但總是，放不下。終于，要告別了，盡管心中有著一萬分的不舍，但天底下沒有不散的筵席，明天我們就將在一所新的學校展開一張新的畫卷，開辟新天地。
同學們，六年來，我們有很多愉快，激動的時刻也有一些不快，但無法摧毀我們之間的友誼，一天天在充滿歡笑和喜悅的校園里我們度過一天。即使我們畢業(yè)，也會“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的。
老師，您教會了我們做人，讓我們學會明辨是非，讓我們永遠記住師恩，我們不會忘記您。老師，感謝您的教誨，我們的成長，都有您的陪伴，我們一定會繼續(xù)努力，做最好的自己。
老師的教誨，同學的友誼，讓我們化為前進的動力，只為那顆拼搏的心。一路前行，總有坎坷，但仍要努力，去戰(zhàn)勝他們，只有這樣才能成功。
一天天，我們長大了，在這個這個成長的節(jié)點，讓我們繼續(xù)加油去獲得更大的一片天吧！
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇七
每一個人我都會記住的。那些男同學也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉：“對不起，這最后一個學期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭了，我只想和和氣氣地過完最后一學期?！?/p>
時間為什么要過得那么快?我和同學的戰(zhàn)爭也結(jié)束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會畢業(yè)的，同學們期待下一個十字路口我們依舊可以再相見。
給老師的畢業(yè)贈言。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇dd呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人dd我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師dd人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇八
時光荏苒，三年的研究生求學生涯即將結(jié)束。三年前，我懷著對研究生生活的美好憧憬，來到了湖南大學，在信息科學與工程學院開始了我的求學之路。而今，我即將結(jié)束研究生求學生涯，開始人生中另一段征程，內(nèi)心充滿喜悅和向往。
回首往昔，岳麓山下給了我太多的記憶。又是一年畢業(yè)季，即將離開時才發(fā)現(xiàn)自己是如此的依戀湖南大學這片熱土，是如此的留戀這里的每一棟建筑，是如此不舍在這里相識的每一位朋友。此時此刻，寫下致謝，百感交集。
首先，我要感謝我的恩師王如龍教授，是他從我入學一直到畢業(yè)都在背后默默地支持著我，給予我無微不至的關(guān)心和幫助。他淵博的學識、嚴謹守時的工作態(tài)度、忘我的工作精神以及“神交”、“采氣”的才子情懷都給我留下了深刻的印象，并且時刻感染和影響著我，激勵著我在求學路上前行。在我們有困難的時候，他總是親力親為，給予我們最大鼓勵和幫助。王老師對我們的學習和學術(shù)研究毫不放松，他常召集我們開會，了解我們的研究進度和給予我們學術(shù)指導，并要求我們制定工作計劃，他常強調(diào)：“我的計劃是用來執(zhí)行的，不是寫給別人看的，一定要按計劃執(zhí)行”。在王老師影響和指導下，我們的論文選題、實驗方法的制定、對實驗結(jié)果的研究探討、最后到論文的撰寫，整個過程都是按計劃的時間進度執(zhí)行，使得我的學位論文能夠按時完成，并且使我的學習、工作能力都有了很大的提高。有這樣一位好導師，我真的感到很幸福。
感謝我的老師張錦副教授。我的論文也是在張老師的悉心指導和親切關(guān)注下完成的。從論文選題、實驗方法的'制定、對實驗結(jié)果的研究探討、最后到論文的撰寫，整個過程中無不傾注了張老師的心血。張老師學術(shù)知識的淵博、治學態(tài)度的嚴謹、對工作的認真負責，這些都深深的影響到了我，時刻激勵著我在求學路上前進。在此我衷心的感謝張老師對我的指導和幫助。
感謝我的企業(yè)導師莫繼紅研究員，從他那里我學到了很多企業(yè)項目經(jīng)驗。他的人生經(jīng)歷和豐富閱歷，對我的借鑒作用很大。感謝他對我的指導和幫助。
感謝實驗室的朱尚武、劉洋、周文哲、魯權(quán)、黃詩平、丁怡和劉曼霞等師兄師姐，感謝你們在學習上和生活上對我的幫助和照顧。感謝閆京、趙二群、鄧陽、曠歡、劉澤文和李富強等師弟師妹，一路走來大家相互幫助和鼓勵，讓我在學術(shù)研究的路上并不孤單，有你們在實驗室總是充滿歡笑和溫暖，感謝你們曾經(jīng)的幫助和鼓勵。
感謝信科院林亞平院長，謝謝您曾經(jīng)的幫助！感謝輔導員李新星老師和馮湘老師，感謝研究生秘書雷衍鳳老師。感謝你們對我學習上和生活上的照顧，感謝你們對我找工作的關(guān)心和幫助。感謝信息科學與工程學院所有教導過我，關(guān)心和幫助過我的老師們；感謝在湖南大學讀研期間所有關(guān)心和幫助我的老師們。
感謝這三年來在背后默默給我支持和幫助的11級同學和朋友們，感謝室友劉俊、黃舜堯和劉曉斌，感謝你們在我難過悲傷的時候給我的鼓勵和支持，在我開心快樂的時候陪我一起渡過那美好的時光，感謝你們！謝謝小伙伴們！
感謝在長沙市工作的何志軍、廖石平、李雪彬、唐新艷、趙春華、劉曉東等同學，謝謝你們曾經(jīng)的關(guān)心和幫助！感謝華美信息科技有限公司的老總胡德茂，謝謝您對我的幫助和照顧！
感謝湖南大學，這里有良好的學習氛圍，知識淵博的老師。在這片學習的樂土上，我掌握了從事科學研究的基本技能，學習到了軟件工程的理論知識和很多實用的開發(fā)技術(shù)。
感謝我家人。感謝我的父母，賜于我無限的支持和最無私的愛。感謝我的妻子一路陪我走來，在我最困難的時候給我支持和鼓勵。感謝我的哥哥、姐姐和姐夫?qū)ξ业年P(guān)心和幫助。感謝我的兒子，有他陪伴，使我的生活增添了許多樂趣。
最后，衷心的感謝評審專家在百忙之中抽出時間審閱我的論文，感謝您的辛勤勞動。感謝各位評委老師的指正和賜教，謝謝您們！
李勇軍。
20xx年3月于湖南大學岳麓山下。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇九
老師的關(guān)懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇十
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。
在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中
學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇十一
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!
剛才，在為畢業(yè)生同學頒發(fā)第一張校友卡的時候，我忽然意識到，時間過得真快，又到了跟畢業(yè)的同學們說再見的時候了。同學們以前也許參加過歡送師兄師姐的活動，或者在網(wǎng)站媒體上看到過各式各樣的畢業(yè)典禮，只不過那時你們都還只是旁觀者，無法真正體會畢業(yè)同學們復雜的內(nèi)心世界。而今天，你們自己終于成為了主角。作為院長，我平時會有很多不同場合的講話和致辭，但其中最讓我最珍惜的就是一年里固定的兩次面對同學們的致辭：一次是各位作為新生初入_法學院之時，我在開學典禮上的歡迎辭;另一次就是在大家即將走出校園、成為_法學院校友的畢業(yè)典禮上的歡送辭。在這里，我首先要說，在_法學院_屆全體808位畢業(yè)生即將離開校園、走向社會的時候，我代表法學院，向你們表示熱烈的祝賀!向為學院教學、管理等各項工作付出辛勞和努力的老師們表示由衷的謝意!同時，還要向為學生成長付出心血的各位家長、為人x學院發(fā)展提供支持的社會各界人士表示真誠的感謝!
同學們，作為法學院的老師和院長，我很愿意在這樣的場合跟你們進行坦誠的、平等的交流，講一些我的心里話。在即將走出校園的此時此刻，我特別想知道你們的困惑是什么?你對社會又有怎樣的期待?我想知道，當你回顧在人x學院度過的每一天的時候，這個學院帶給你的知識和道德修養(yǎng)多不多?法學院的培養(yǎng)模式是不是達到了你入學時的期待?我是否忠實地兌現(xiàn)了在開學典禮上說過的法學院為你們提供中國的法學教育的承諾?我還想知道，學院的就業(yè)指導工作做得是否到位?你是否找到了滿意的工作?太多的東西是我希望了解的。盡管法學院已經(jīng)做了很多努力，但是離你們的要求難免還有差距。希望你們能把對學院的意見和建議留給我們，讓咱們的法學院不斷完善、不斷壯大，真正成為一所受人尊敬的世界一流法學院。因為人x學院永遠都會是你們最值得留戀的精神家園!
回顧法學院走過的60多年歷程和取得成就，回顧大家的校園生活，我們心中對于60多年來艱苦創(chuàng)業(yè)的老前輩、老師們，充滿了無限的感激之情。我們這所法學院擁有著令人自豪的教師團隊，希望你們記住那些曾給你們上過課的老師,和那些雖沒有直接上過課，但為法學院發(fā)展做出貢獻的老師們，還有去世的老師們。因為你們分享和感受的法學院價值、自豪中凝聚著他們的貢獻和期待。在你們學習期間，一些可親可敬的老師先后離我們而去。特別是今年1月逝世的老院長_教授，他在擔任法律系系主任、法學院院長、名譽院長期間，嘔心瀝血，為法學院取得今天的輝煌成就傾注了所有的心血。他們雖然走了，但留給我們太多的學術(shù)遺產(chǎn)，他們把很多美好的記憶留給了我們。我們今天分享的成就、自豪與自信是所有熱愛法學院的老師、同學和校友們共同創(chuàng)造的。你們雖然畢業(yè)了，但你們不是法學院發(fā)展的旁觀者，而是真正的主人，社會將通過你們來評價、檢驗人x學院履行的社會責任。我們的表現(xiàn)已經(jīng)不是純粹的個體行為，而屬于法學院這個共同體，我們不能辜負老師們的期望，包括已經(jīng)去世的老師們，希望同學們永遠記住他們的貢獻，永遠懷念他們。
對于一個追求建設(shè)成“受人尊敬的法學院”為目標的學院來說，她的成功得益于歷屆畢業(yè)生贏得的社會聲譽。法學院一直希望她的畢業(yè)生具有深厚的人文情懷，追求真理、崇尚法治、服務(wù)社會，承擔一流法學院畢業(yè)生的社會責任。沒有社會責任的法學院是沒有生命力的，我們這個時代，一些法學院的硬件越來越好，規(guī)模越來越大，但真正支撐一所法學院的精神、道德、x和責任感等軟件卻越來越差，我甚至懷疑，我們是不是正在喪失法學院的精神、價值與道德?我們知道，法律職業(yè)絕不僅僅是一個注冊登記的概念，而主要是一個內(nèi)心認同和道德確信的過程。我們應(yīng)該相信，只有捍衛(wèi)正義、維x律的尊嚴和神圣性，才能彰顯人的理性、主體性以及人在社會中崇高的價值目標。
同學們知道嗎?你們從即日起畢業(yè)，還會有一個特殊的_法律人身份——你們是_法學院經(jīng)歷一個甲子之后的首屆畢業(yè)生，也可以說是_法學院重新創(chuàng)業(yè)第一年的畢業(yè)生。你們很幸運，參與了法學院六十周年院慶的活動，接受了法學院文化的洗禮。院慶期間，很多老校友遠道而來，那感人的一幕幕情景讓我深有感觸、特別感動。握著白發(fā)蒼蒼的老校友的手，我感受到的是照片與文字無法承載的溫暖情懷。相信大家和我一樣，除了感受到_法學院60年來的歷史與輝煌，更深刻的體會便是法學院和全體學生之間跨越時空、連接心靈的這種濃厚的“_法律人”情懷。這種情懷、情感，以前是、現(xiàn)在是、以后也將繼續(xù)是人x學院凝聚人心、不斷發(fā)展的精神動力。
我們將與大家一道，共同建立、完善法學院校友文化。在世界的大學中，比如我們熟知的耶魯大學、哈佛大學、牛津大學等等，支撐他們建設(shè)與發(fā)展的人力、物力和社會資源，主要不是來自于政府，而是來自于校友。大家平時也一定會注意到，無論在學術(shù)交流還是在求職面試的時候，我們都會特別注意到彼此身上相同的標簽，那名片就是“人x律人”。面向未來，我們希望能將人x學院的校友文化提高到新的層次和水平，以更加靈活多樣的形式將母校的關(guān)心和愛護之情傳遞給大家，增強大家對人x學院的歸屬感。校友文化建設(shè)是潛移默化的過程，需要大家尋求共識，共同推動。希望同學們畢業(yè)以后繼續(xù)關(guān)心、支持承載了你們一生中最美好年華的人x學院，使“人x律人”成為一個更有凝聚力和影響力的群體。
站在這里，我感到欣慰的是，在今天社會就業(yè)形勢整體上比較嚴峻的情況下，大多數(shù)同學都已經(jīng)找到了比較滿意的工作或者選擇繼續(xù)深造。當然，我也能夠體會到大家在求職、就業(yè)過程中所經(jīng)歷的艱辛和無奈，能夠體會到大家面對激烈競爭時的壓力。我們的社會還在轉(zhuǎn)型過程中，大家都期待社會公信力的恢復，一些制度仍然需要調(diào)試和完善。在這樣的背景下，我理解大家在出去找工作、與社會接觸的過程中，可能遇到的問題甚至曾經(jīng)遭遇過的不公平，這些令人不免產(chǎn)生一些迷茫糾結(jié)的情緒。從某種意義上，法律人就是生活在法治理想與現(xiàn)實的沖突過程中，我們的使命就是塑造法治價值，回應(yīng)民眾對法治的期待，使法治融入人們的生活，維護社會公平與正義。而為了實現(xiàn)這個目標，我們法律人首先永遠不要失去對自己的信心，永遠不要失去對社會發(fā)展進步的信心。
今年四月，我曾訪問雅典大學，與雅典大學法學院院長討論過法學以及法學院社會價值問題。這所建于1837年的大學最初的專業(yè)就是法學、醫(yī)學和神學(宗教學)三個專業(yè)。法學調(diào)整人的社會關(guān)系，以解除其社會生活中的痛苦;醫(yī)學解剖和研究人的生理疾患，以解除其x上的痛苦;神學(宗教學)討論天人關(guān)系和靈魂問題，以解除其精神上的痛苦。三大學科分別代表著當時自然科學、社會科學和人文歷史傳統(tǒng)的水平，為近代世界的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出了巨大貢獻。至今這所大學還珍藏著一張人體解剖床，900多年前，人就是在這張床上第一次被醫(yī)學解剖的，醫(yī)學家看到它就看到了近代醫(yī)學的起源;而法律人就看到了使人成其為人的證據(jù)，因為人能夠被解剖就證明人從上帝那里被解放出來了，人的社會主體地位復活了，人開始被關(guān)愛和尊重了。我們選擇了為社會解除痛苦的充滿專業(yè)精神的職業(yè)，希望大家走上工作崗位后，甚至握有一些權(quán)力的時候，請不要失去你在這里樹立的法治理想，始終不要放棄你對公平正義的認同和追求。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇十二
親愛的家長們、老師們、同學們：
大家下午好!
傳統(tǒng)文化中，數(shù)字66就是大順的意思，這里面實際上蘊含了對同學們的一種祝福：希望同學們在未來能夠一路走好。
每次來到揚州這個校園，我的心情都非常激動，不僅僅為國際高中，也為整個校園中這么多的老師、這么多的同學，也為校園中這么多棵越長越高的樹。盡管校園里的那條河還是有點臭，但隨著市政工程的完善，這條河很快會干凈起來。
當初建造這所學校時，這里還是一片農(nóng)田，很難想象我們今天的校園已經(jīng)如此現(xiàn)代化。王老師剛剛介紹校園從破土動工到現(xiàn)在已經(jīng)八年了，八年之中，我們收獲了很多認可，校園中的樹長大了，同學們長大了，新東方本身實際上也長大了。
我常常說，如果讓我選擇一個未來的歸宿，我會選擇與王修文老師換個位置：我來揚州學校當校長，請他去北京當董事長。因為在這里我可以跟同學們一同快樂成長，也是在這里，才能夠讓我感覺到什么是真正的新東方人。盡管現(xiàn)在每年有200多萬學生在新東方接受培訓，并且以每年20%的速度增加，但真正從新東方畢業(yè)的新東方學生就是在座的同學們，去年19位，今年81位。當然也包括北京新東方揚州外國語學校普通高中的學生們，今天我也去看了這些將要奔赴高考戰(zhàn)場的近200位同學，他們也在為自己的前途而奮斗，他們的奮斗和我們在座每一位同學的奮斗是同一個含義，同一種努力。
要感謝父母，感謝父母給我們的一切。
大學完全不同的教育，跟你們高中階段完全不同的教育，這是一種思路的開闊，一種。
對大家。
智慧的進一步挑戰(zhàn)，也是對眼界的進一步擴展。你們能有這樣的機會，不是新東方給的，坦率的說也不是僅僅靠你們自己努力就能得來的，更重要的是父母為你們打造了這樣一個平臺。
中國。
的父母特別了不起，他們寧可砸鍋賣鐵也要讓自己的孩子有個美好的前途，我相信在即將出國留學的80多位同學中，不一定每個家庭都有千萬、億萬家產(chǎn)。很多同學的父母肯定是省吃儉用，想方設(shè)法為你們的前途搭建一條美好的出路。不管你們的父母是富有還是辛勞，我們都要向父母表示感謝，感謝父母為我們鋪設(shè)了走向國際的道路。他們的心愿非常簡單，就是希。
望大家。
一路走好。同學們不要對不起自己，當然也不要對不起父母，因為父母真的很不容易。這是第一個感謝，要感謝父母。
要感謝自己，感謝自己的努力。
我們還要感謝自己，為什么要感謝自己呢?因為如果我們自己不努力，無論新東方的老師多么優(yōu)秀，你們的父母多么富有，都是不可能取得你們現(xiàn)在的成績的。你們用事實證明，絕大部分同學都在為自己的前途而努力著。
和世界做的貢獻將會是極其有限的。正是我們自己愿意成長，所以在座的每一位同學才有進入這些大學讀書的可能，我剛才很認真地看了錄取同學們的大學名單，我在北大上學的時候也曾跟其中的很多學校聯(lián)系過，但我被他們?nèi)烤芙^了，包括王修文老師畢業(yè)的賓夕法尼亞州立大學。如今，我已經(jīng)去過很多大學，比如美國加州大學伯克利分校，加州大學洛杉磯分校，還有印第安納大學伯明頓分校等等，他們都擁有美麗的校園，安靜的學習環(huán)境，在那里，你們將開啟新的人生。
把過去留給記憶，未來才剛剛開始。
同學們現(xiàn)在長大了，總算給了自己一個交代，也給了父母一個交代。但是這個交代只是一個開始，過去的已經(jīng)留給記憶，未來尚待我們創(chuàng)造。要想擁有更多的美好，只有靠我們自己一天天的努力。大家到異國他鄉(xiāng)以后，努力才真正開始，未來我們要證明自己，證明自己能夠做出一番事業(yè)。事業(yè)的成功跟你讀美國什么樣的大學沒有任何直接的關(guān)系，但是與你的努力程度息息相關(guān)。我沒有到美國留過學，我照樣努力著，王修文校長在賓夕法尼亞州立大學博士畢業(yè)也照樣努力著。我們的老師們、家長們也都在繼續(xù)努力著。人一輩子就是努力的過程，在這個努力的過程中有成就，有喜悅，有失落，有眼淚。
活出一種大氣，活出一種感覺來，當你面對山河，面對世界的'時候，能夠覺得自己來到這個世界就是一個偉大的人物，覺得自己的奮斗、眼淚、歡樂全部很值得，自己好好享受了人生這一遭!
執(zhí)著于追求幸福感的過程。
未來，父母能夠幫助你們的也許只是幫你們支付大學四年的學費，路還是要靠你們自己來走。原則上講，到大學三四年級的時候其實應(yīng)該自己掙學費了，不過讓父母付四年的學費，也不為過。但是，在往后的生命道路上，同學們就要靠自己奮斗，無法依賴父母了。有些同學也許會說，我的父母是億萬富翁，大學畢業(yè)如果混不好就繼承父母的財產(chǎn)，瀟灑悠閑地活著。你可以這么做，但是你就親手把自己一輩子追求幸福的機會全部消滅掉了。因為幸福感很重要的一個來源就是成就感，通過自己的努力不斷的獲取成就，這才是真正的幸福。所以說要感謝同學們自己，你們曾經(jīng)努力過，你們現(xiàn)在還在努力，未來你們還要付出更巨大的努力才能夠成功。
老師，是值得永遠尊重的人。
你們要感謝自己的老師，新東方的老師都還很年輕，他們并不是每一位都很成熟，也并不是每一位都有留學經(jīng)歷，但是他們每一位都非常敬業(yè)。我們有很多調(diào)皮的學生，因為年輕的時候是不可能不調(diào)皮的。我年輕的時候更是如此，上高中的時候我曾帶著全班同學翻墻出去游泳;學校的伙食不好，我就帶著全班同學絕食兩天以示抗議，把教導主任氣得半死。青春就是跟調(diào)皮相關(guān)的，如果連青春的時候我們都不調(diào)皮的話，這段青春也不值得回憶。但是，同學們的調(diào)皮也給老師們帶來很大的壓力，很多的辛苦。我們現(xiàn)在也許還意識不到這點，當年我也是畢業(yè)在北大留校當了老師后，才知道面對調(diào)皮的學生有多么的辛苦。
把自己人品、人格中優(yōu)秀的東西傳授。
給大家。
也成就了大家三年在新東方的日子為今天這個完美的日子劃了一個完美的句號。坦誠地說同學們能有今天老師是不容易的所以不管同學在跟老師的交往過程中有多少好的回憶不好的回憶不管大家對老師有多少愛、多少恨在今天畢業(yè)典禮的這一刻就讓它全部消解只留下一幕幕美好的回憶。就像我今天回憶起小時候被母親打的時候心中產(chǎn)生的是一種幸福感可是當時挨打的時候每次都恨不得跳到河里不出來。其實不管老師多么嚴厲包含的都是對你的一種期待一種愛。
這樣的團隊，讓我充滿信心。
在這里，我要感謝王修文老師，高嵩老師，這兩位老師都是從美國回來的海歸。揚州是個很美的地方，但真的不能算很大，像他們這樣的海歸，一般不太容易留在這樣安靜的地方。尤其像王修文老師，年富力強，老婆和孩子卻常常不能在身邊。高嵩老師也是，更加身強力壯，愛人有時飛紐約，有時飛北京，到揚州來的時間也不多，讓他們盡心盡力地在這兒帶領(lǐng)著老師們把這個學校，這個項目做得這么好，真是很不容易。在這個寧靜的城市，老師們不僅安心地待下來，并且用了八年的時間陪伴同學們成長。八年了，抗日戰(zhàn)爭都結(jié)束了，老師們更是不知傾注了多少心血。王修文老師和高嵩老師對海外生活和海外大學的了解和專業(yè)知識都是我不具備的，如果沒有他們作領(lǐng)頭羊，我完全想象不出新東方國際高中會做成什么樣。
最后，我還要感謝我的高中同學――江蘇省南菁中學的過建春校長，他在高中是個比我還要調(diào)皮的人。過校長把南菁中學愿意出國的學生送到新東方國際高中來，通過委培的方式，幫助孩子們留學海外：去年是13位同學，今年增加到20幾個，而且這個隊伍還在不斷的壯大，這是對我們的一種信任，更體現(xiàn)出對同學們的美好未來的信心與期待。還要感謝以馮云老師為代表的新東方前途出國咨詢有限公司的留學顧問們，他們非常重要，因為你們寫的每一封信，經(jīng)過他們的潤色以后，都更有吸引力了;你們聯(lián)系的每一所學校，都經(jīng)過他們的深思熟慮;你們的每一段經(jīng)歷，經(jīng)過他們的提煉以后，也更加有說服力，讓同學們顯得更加光輝耀眼。
學生到美國讀本科，我們81人只是其中的滄海一粟，但是你們走進每一個校園的時候，都會遇到新東方的學員。因為80%以上的。
中國。
留學生都參加過新東方的培訓，但是只有你們能夠驕傲地說我們是新東方真正的學生，因為我們在新東方校園里待了三年。我也希望，不管是十年、二十年還是三十年以后，我們在座的所有同學，提起新東方的時候，仍然會覺得新東方是你這輩子最值得回憶的地方，也是你一輩子心中的驕傲。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇十三
尊敬的領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
此時，作為“優(yōu)秀畢業(yè)生”的李北辰正坐在清華綜合體育館一層正中，認真聆聽校長致辭，看到同級的xx多名同窗一起為自己和團隊鼓掌，他很開心，“很自豪，說明我們還是做出了一點成績!”就在十多天前，在德國的xx國際大學生超算競賽上，李北辰帶領(lǐng)清華超算團隊成功衛(wèi)冕總冠軍，這已是這個清華超算團隊在國際三大大學生超算賽事中第十次奪冠。
畢業(yè)，是人生中一個特別有意義的日子。但是，很多時候“意義”并不是自然呈現(xiàn)的，我國著名哲學家馮友蘭先生說:“意義發(fā)生于自覺及了解?！币饬x，成為這“最后一課”的高頻詞，邱勇說，“我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘?！?/p>
意義，值得人用一生去追尋。具體如何實現(xiàn)?邱勇為畢業(yè)生道出三條黃金法則:要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情;要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè);要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。
臺下的李北辰，聆聽之余，也在思考，“人生的意義，不是單單幾個獎，也不僅僅是一時的成績。”大學期間，清華的“思源計劃”引導他樹立社會責任感，超算團隊的比賽歷練在提升專業(yè)知識和領(lǐng)導力，幾年下來，回報社會的信念變得越來越清晰。他說，“清華教會我，人生道路上只有將個人選擇與國家、社會緊密聯(lián)系，才能收獲更大的意義?！奔磳⑷ヂ槭±砉W院讀博的他明白，未來的發(fā)展道路多種多樣，但有一點可以肯定，學成之后，終將會回到祖國。
今年，清華共有xx多名本科生和xx多名研究生畢業(yè)。截至xx月xx日，清華大學xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為xx%;簽訂三方就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生中，xx%赴京外地區(qū)就業(yè)，全校已連續(xù)6年超過半數(shù)畢業(yè)生前往京外地區(qū)就業(yè)。
以開放精神點亮人生。
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇十四
親愛的同學們，老師們，親友們，來賓們：
今天是一個難忘的日子。3000多名同學順利完成本科學業(yè)，即將踏上人生的新征程。作為校長，我和大家一樣感到十分激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導你們的老師表示最衷心的感謝!
20xx年，意氣風發(fā)的你們來到清華園，開始與新百年的清華共同成長。20xx年，學校建成了全球的校園創(chuàng)客空間icenter，今天在學校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著500多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。我校學生超算團隊在20xx年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項國際超算賽事中，我校都成功衛(wèi)冕。在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學都是今年的團隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學們!
20xx年，我校制定并實施了清華歷第一個全球戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)具備全球勝任力的拔尖創(chuàng)新人才。你們共同見證了清華xx伯克利深圳學院、西雅圖全球創(chuàng)新學院、蘇世民書院、米蘭中意設(shè)計創(chuàng)新基地的建立與亞洲大學聯(lián)盟的啟動，你們中超過60%的同學有海外訪學交流的經(jīng)歷。20xx年，學校全面實施大類招生和大類培養(yǎng)，大力推進通識教育課程建設(shè)，持續(xù)增設(shè)第二學位和輔修專業(yè)，為同學們的自主成長提供了更大的空間。清華新百年的美好畫卷正徐徐展開。
“一番新風景，為君開設(shè)。”清華園不斷呈現(xiàn)新氣象、展現(xiàn)新面貌。但在我眼中，成長中的你們才是清華園中最美的景色。我也知道，在過往的四年中，你們有過迷惘和糾結(jié)，但這樣的時刻或許正是你們在不斷求索和尋找意義的道路上邁出的又一步。人總在不停改變，我很欣慰你們都在清華園中成就了更好的自己，相信你們未來的人生會充滿更多的奇跡和更多的精彩。
今天是你們?nèi)松幸粋€特別有意義的日子。但是，很多時候意義并不是自然呈現(xiàn)的，我國哲學家馮友蘭先生說：“意義發(fā)生于自覺及了解?！痹诋斀襁@個無限創(chuàng)新的時代里，快速變化的世界、日趨激烈的競爭催促著每一個人前進的腳步，人們總是去熱情擁抱變化，但經(jīng)常忘記了追問意義何在。須臾不離的手機和互聯(lián)網(wǎng)時代爆炸的信息，讓生活變得饒有趣味、快捷便利的同時，也使許多原本重要的意義和價值越發(fā)支離破碎。我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。希望大家在今后的生活中努力追尋意義，努力成就有價值的人生。
要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情。只有通過深入了解，才能觸及事物的本質(zhì)、感受到更為深刻的意義。意義來源于對自我的認識，深入地了解自己，總結(jié)過往，未來才會有堅定的方向。來自新聞學院的李亞東同學，本科期間曾到非洲六個國家深入采訪，并創(chuàng)辦了一本在非洲發(fā)行的中文雜志，非洲也逐漸成為他內(nèi)心割舍不下的地方。畢業(yè)后，他毅然決定前往非洲從事文化傳播工作。我相信，他的選擇來源于對自我的深入認識，所以他邁向未來的步伐必然堅定。我希望，你們在思考和實踐中不斷認識自我，書寫有意義的人生。
要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè)。意義是和目標緊密相關(guān)的。對意義的追尋，不能僅僅從自身需求和功利目標出發(fā)，而是要回應(yīng)社會對我們的期盼，做有長遠價值的事情。對意義的深入追問會強化理性的行為，對意義認識程度的差異反映了一個人境界的高低。被譽為“大師之師”的葉企孫先生一生致力于教育事業(yè)，培養(yǎng)了兩位諾貝爾獎獲得者和50多位院士，1999年國家表彰的23位“兩彈一星”元勛中有十位是他的學生。我想告訴你們，120xx年前，葉企孫學長和你們一樣，也從這里畢業(yè)。被稱為“中國天眼之父”的南仁東先生，長期從事射電天體物理與射電天文技術(shù)研究，用20xx年的時間打造了世界單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。我也想告訴你們，50年前，南仁東學長和你們一樣，也從這里畢業(yè)。兩位學長用一生去追求他們選擇的事業(yè)，實現(xiàn)了人生的價值。我希望你們能夠摒棄短期的功利性目標，選擇與國家、民族和人類命運緊密結(jié)合的事業(yè)，擔負起歷史和時代賦予的使命。
要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。個體的意義往往因為投入整體而得到放大和提升。每一個人都有自己的人生，但真正有意義的人生一定屬于更大的整體。季羨林先生說：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感?！痹?1世紀即將到來之時，馬克思被英國廣播公司評為“千年第一思想家”。他17歲時在中學畢業(yè)論文里就寫下了這樣的話語：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為的學者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物。”馬克思正是以這種為“人類而工作”的情懷，實現(xiàn)了對以往哲學家的超越，給我們留下了最有價值、影響力的精神財富。我希望你們始終保持強烈的責任感，自覺將個人的發(fā)展融入到人類文明進步的洪流之中，在廣闊天地里獲得更大的人生意義。
同學們，人類對意義的追尋永遠不會停息，追尋意義是人類自身的價值所在。我希望你們無論身處何時何地，無論境遇是好是壞，永遠不要放棄追尋意義的努力。希望你們堅守內(nèi)心的價值標準，投身熱愛的事業(yè)，葆有“大我”的情懷，在追尋中讓生命不斷煥發(fā)出新的光彩。我相信，隨著對意義追尋的深入，你們對意義的感受會越發(fā)強烈，生命也會變得更加豐滿和強大。意義，值得你們用一生去追尋。
今天是一個讓人眷戀的日子。我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!
小學生畢業(yè)經(jīng)典致辭篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們、朋友們：
大家上午好!
我是來自xx屆本科畢業(yè)生xx。很榮幸，能夠作為學生代表在這么難忘的場合上發(fā)言。我想輔導員讓我做學生代表發(fā)言還是挺合適的，因為我的性別代表了男生，而我的姓名代表了女生。
感謝輔導員老師!
感謝四年來一直關(guān)心著我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會及時的幫我們收起晾曬的被子;感謝四年中遇到的諸位師兄師姐，在我的成長道路上所給予的莫大幫助;感謝我最親愛的朋友們、同學們，四年以來，為了集體的榮譽，為了共同的理想，我們哭泣過，歡笑過，這都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?感謝低年級的學弟學妹們，為我們的大學生活注入了新鮮的活力，當學姐們漸漸離去，學妹們便成學長們重回母校的動力。在這個重要的時刻，我要鄭重的道一聲謝謝，四年大學，精彩皆因有你!
當然，還要感謝我們的食堂，通過少放肉、少放油的方式幫助我們執(zhí)行減肥計劃，以及感謝舍友的不殺之恩。
今天注定要成為眾多人終生難忘的'日子。四年前，懷揣著對藝術(shù)的崇高理想，來自天南海北的我們齊聚在大師云集的百年藝苑xx。對于我而言，xx是改變我人生軌跡的地方，高中時學習物理化學的我下定決心報考xx，除了xx出名的多大師、多美女之外，還有就是內(nèi)心對真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書中這樣寫道：藝術(shù)，應(yīng)以洗心、修心為首要，把我們的心養(yǎng)的好一些，讓這心靈流淌出來的，是自然而然、真與善融合一體的美。
不僅讓我們學到了本領(lǐng)，更是凈化了我們的心靈，提升了我們的藝術(shù)修養(yǎng)、文化修養(yǎng)，將我們培養(yǎng)成為對歷史文化的傳承、新文化的創(chuàng)造、新文明的推動起著中流砥柱作用的人!自從來到這個世界，我就沒打算活著回去，就讓我們在人生最有激情、最有想法、最富有創(chuàng)造力的青年時期，通過智慧、努力與創(chuàng)新，讓世界變得有所不同吧!
不知不覺，四年就這樣匆匆流逝，留下了數(shù)不清的記憶和深情的不舍。我們?nèi)松猛局凶钪匾囊徽緓x的學生生涯即將成為往事，前方的路還很漫長，讓我們始終牢記初入大學時的藝術(shù)追求與人生理想，謹記師長們的教誨，去勇敢、自信地迎接前方的挑戰(zhàn)，昂首挺胸，堅定、優(yōu)雅地繼續(xù)前行的路程，在社會的大舞臺上、在人生的下一個路途上譜寫更為精彩的篇章!
最后，祝母校xx在新的百年征程中續(xù)寫新的輝煌，祝各位領(lǐng)導和老師工作順利，身體健康，祝親愛的同學們順利就業(yè)，前程似錦，有事沒事多運動，最重要的一點，結(jié)婚時記得給大家發(fā)喜糖。謝謝大家!
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