演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述或呼吁，以留下深刻的印象。如何在演講中應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題和反對意見？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
教師勵志演講稿分鐘篇一
教師的。
要怎么準(zhǔn)備?接下來有小編整理的教師勵志演講稿3分鐘，供大家參考，希望可以幫助到大家。
什么是成功?
當(dāng)你完成了自己的。
學(xué)習(xí)計劃。
而高興不已就是成功;當(dāng)你站在一座高山腳下努力去攀爬，最后你用盡了全力，但是只爬到半山腰，這也是成功，雖然沒登頂，但盡力了其余的就不要管他了，應(yīng)為這樣你也是成功。
怎樣才能成功?
很多人說成功很困難。其實成功并不像你想的那么難!比如說在座的各位。我們堅持的學(xué)習(xí)書本知識也有十多年了，現(xiàn)在我們也上大學(xué)了(不管是什么大學(xué))我們比那些讀了初中、高中后就不想學(xué)下去的同學(xué)就要成功很多;又比如，從小的方面來說，那些很少來上周末教育的同學(xué)今天來了，這也是一種成功;因為他們克服了自身的欲望和困難。
說道困難，其實成功的道路上也一項是不可少的?！睹献印分兄v到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！币簿褪且晒σ邢瘸钥嗫朔щy的精神。很多人都知道怎樣做才能成功，但有很多人都沒有堅持下去的信念。有位名人說過：“堅持到明天就能成功，而很多人卻死在了今天晚上，見不到明天成功的曙光。
在這借用一位名人的話結(jié)束想成功先發(fā)瘋，頭腦簡單往前沖。
同學(xué)們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!
一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己?
可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進(jìn)取，怯于奮爭......
你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細(xì)打量過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們?yōu)樯畋急疾úǎ瑸楣ぷ鲃趧诼德?，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間，給自己一個機(jī)會好好看一看你的爸爸媽媽!是時候了!
熱愛生活，你會感到大自然的美好;。
熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動力。
前蘇聯(lián)著名文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機(jī)會就不能放棄生活。”
你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什么!
美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛生活的人!
熱愛生活的人，會成為一個成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競爭欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強者，強者就是成功的人。
熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛煉你邁向成功。
教師勵志演講稿分鐘篇二
老師們、同學(xué)們，早上好,今天我國旗下演講的題目是“安全在我們心中”,一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長，關(guān)系到每個家庭的幸福，為此我向全校同學(xué)提出如下要求：
一、樹立自我安全意識、提高個人思想素質(zhì)。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性。
二、關(guān)注課間安全。
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下(尤其是雨天)，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓，及時報告老師。
三、注意運動安全。
根據(jù)自身身體實際情況參加自身適宜的運動，運動時，要遵守運動規(guī)則，要按照老師的要求去做，切不可做危險的動作，注意自我保護(hù)。運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
上學(xué)、回家做到文明行走，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，乘坐公交專線車回家的同學(xué)不要擁擠，等車停穩(wěn)再有序地上下車，要做到文明坐車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品，不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，不得亂扔食品等外包裝類雜物。
六、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。
平時學(xué)習(xí)并積累簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，學(xué)會主動尋求他人的幫助。
同學(xué)們，我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。
教師勵志演講稿分鐘篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
我演講的題目是《點亮夢想》。
夢想是一個人想要實現(xiàn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)，走路就不會吃虧，努力就不會累，委屈就不會抱怨。
已故教育家商友敬曾說：“沒有夢想的人生是灰色的，沒有夢想的教育是黑色的，沒有夢想的教師是可憐的“口頭勞動者”?？梢姡袎粝氲慕逃徒處熓浅鋵嵉?。因為教育夢更有意義，充滿成就和快樂。
說到夢想，隔空看看“杜朗嘴”“新教育”“洋思想”，說說最近的自己。20世紀(jì)90年代，我們在教學(xué)中提出了“七個意識”，20__年，“兩基”成功達(dá)標(biāo)。20__年，縣教育工作會議暢想未來，骨干教師培訓(xùn)全面啟動。所有這些收獲，都是教育者夢想的果實，向著目標(biāo)行進(jìn)的果實。
目前，我縣教育存在太多弊端：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念。但是我們有信心因為你！抓住我！我們有3000名彭水教育工作者的執(zhí)著夢想！
路有多遠(yuǎn)，心就有多高。我是一個平凡而又普通的老師，我的夢想很簡單，就是用自己的青春、汗水和激情，把學(xué)生培養(yǎng)成人格獨立、心態(tài)良好、身體健康的接班人。我會告訴他們，人生有機(jī)遇，也有巧合。不是所有的努力都會成功，但不努力永遠(yuǎn)不會成功。即使你到達(dá)了你的夢想花園，努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢想不能造夢，夢想不能靠運氣，夢想需要腳踏實地的耕耘，夢想需要不懈的奮斗！夢想的實現(xiàn)沉浸在勤奮和汗水中。點亮我們的夢想，即使我們生活在無聊孤獨的日子里，也能在艱辛中尋找樂趣，尋求幸福。
沒有比腳更長的路，也沒有比夢更藍(lán)的天。新東方總裁俞先生從小就種下了跨越地平線的夢想。創(chuàng)業(yè)10多年，遇到挫折不氣餒，遇到困難不低頭。憑借著堅持和創(chuàng)新的精神，新東方揚名全國，實現(xiàn)了跨越地平線的夢想。在未來的日子里，我會帶著夢想，撐起一桿扁擔(dān)，向著夢想前進(jìn)。
我的夢想很簡單，但我會追隨夢想，點亮學(xué)生的未來，為彭水的教育盡自己的一份力量。我堅信，不管未來是平坦還是泥濘，只要熱愛教育，一切都在意料之中。
謝謝大家！
教師勵志演講稿分鐘篇四
熱愛祖國，必須做到認(rèn)識、情感、意志和行為的統(tǒng)一，其中，行為是歸宿，是目的。
作為一個中國人:。
一、樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的思想觀念。沒有祖國的興旺發(fā)達(dá)，就沒有個人的出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責(zé);我們應(yīng)當(dāng)正確處理國家與個人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益為重，一事當(dāng)前，做到想國家之所想，想集體之所想，先人后己。
第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發(fā)達(dá)國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大發(fā)展成績，因而自暴自棄;也不要因為期望自己的祖國繁榮富強，而對達(dá)到這一目標(biāo)需要幾代人的艱苦努力缺乏思想準(zhǔn)備，一味地抱怨和哀嘆;更不要因為羨慕西方的物質(zhì)生活，而拜倒在金錢之下，把理想、信念、人生價值統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，要在任何時候都維護(hù)祖國、民族的榮譽，不做有損祖國、民族和集體的事。
第三，要積極促進(jìn)祖國的繁榮富強。熱愛祖國，就要有主人翁的責(zé)任感、使命感，做到有報國之心，更有報國之志，報國之才，報國之行，立足本職工作，發(fā)奮圖強，勇于奉獻(xiàn)，為盡快把我國建設(shè)成為繁榮富強的社會主義強國而努力奮斗。
作為青少年學(xué)生，雖然今天還不能直接投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，但可以通過為祖國的明天刻苦學(xué)習(xí)、關(guān)注改革和社會生活，為社會、社區(qū)提供力所能及的服務(wù)等實際行動，表明自己誠摯的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經(jīng)培養(yǎng)了、并且將要培養(yǎng)出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優(yōu)秀人才，我相信，在老師的培養(yǎng)下，經(jīng)過同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)和積極努力，我們在場的同學(xué)都會成長為建設(shè)社會主義祖國的棟梁之材。
送走了寒冬，我們一起迎來了充滿生機(jī)的春天，四月的紫小將開展一系列的活動，緬懷先烈，宣揚他們的愛國精神，繼承他們的遺志，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立新的學(xué)習(xí)觀，為將來建設(shè)祖國努力學(xué)習(xí)。因為熱愛祖國，人人有責(zé)!
大師說：
一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數(shù)學(xué)等;右半球負(fù)責(zé)音樂、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術(shù)等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運動，大腦就會得到鍛煉和發(fā)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個知識，就會使我們變得更聰明。
二要增加營養(yǎng)。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長發(fā)育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長所需要的營養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營養(yǎng)。
三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復(fù)機(jī)能。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時間。
教師勵志演講稿分鐘篇五
親愛的同學(xué)們：
早上好！
你可以抱怨說，高三的學(xué)習(xí)生活是枯燥難挨的；也可以抱怨說，老師對你是嚴(yán)厲乃至苛刻的，家里的嘮叨和說教讓你很不自在。但是，請你想一想，老師和家長好像對你很不友好的目的是為了什么？他們對你怒發(fā)沖冠、指東喝西的時候，他們是不是在拿你的錯誤懲罰自己？他們何苦，何必，這又是為了誰呢？我沒有見過一位老師，是為了折磨學(xué)生才走上講臺的，也沒見過一位家長，為了摧殘孩子才要小孩的！
我看到過很多這樣的老師，已經(jīng)遠(yuǎn)過了下班時間，還伏案在辦公桌前；我見到過這樣的父母，在只有三個小時假的情況下，風(fēng)塵仆仆地從五六十里地外跑過來，嘴唇已經(jīng)裂開，喉嚨干得咽著唾液，卻不舍碰一下懷里揣的、早就給孩子準(zhǔn)備好的，一大兜孩子愛吃的零食和愛喝的飲料。
波逐流為終極目標(biāo)，心安理得地享受著父母的付出，把老師對你的付出認(rèn)為是理所當(dāng)然，你怎么對得起父母臉上頭發(fā)上歲月的痕跡？又如何面對自己10年的寒窗苦讀的青蔥歲月？往而不可追的，是時間；悔而不能改的，是成長。成長，就是不再把無知當(dāng)個性！現(xiàn)在吃苦，苦一陣子；將來吃苦，苦一輩子。我相信每一位同學(xué)很明智作出選擇和取舍。
現(xiàn)在，學(xué)校關(guān)心、關(guān)注，盡全力服務(wù)高三；老師鉆研、切磋，諄諄教導(dǎo)高三；家長任勞任怨，無怨無悔供給高三；天時地利人和，可以說是萬事俱備，大家為了不給自己留下遺憾和后悔，也該拼一把！為了抓住這個改變生活和命運的機(jī)會，更應(yīng)該拼一把！
在大家中間，有一部分同學(xué)成績優(yōu)異，志存高遠(yuǎn)，但你不是全河南最好的；也有一些同學(xué)基礎(chǔ)較差，奮力追趕，但只要堅持就會不斷進(jìn)步。所以你不必自傲，也用不著自卑和畏懼。你應(yīng)該明白，有些人一生沒有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應(yīng)該如何輝煌。雨果曾經(jīng)說過：“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”。挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力，得到更好（不一定是最好）的結(jié)果。
勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間悲哀。不要過多回憶過去，你必須而且只能活在現(xiàn)在——靜下心來，俯下身去，為未來、為理想而奮斗吧。對自己所下的決心要經(jīng)常加以檢討，戒掉一切不必要的行動，不浪費時間，將想做的事情，該做的事情整理得有條不紊；專注眼前，贏在當(dāng)下，就能才能讓過程變得更美麗，就會讓結(jié)果變的更燦爛！
每一朵花都有綻放的理由，每個人都有自己特殊的天分，只要我們在學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的過程中，學(xué)會了在各種艱難困苦面前“搏一下”“不到最后我是決不放棄”，那么我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。學(xué)校、老師和家長時刻在關(guān)注你們，幫助你們，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天進(jìn)步一點點，就是一種成功！
滴水能穿石，不僅因為它目標(biāo)始終如一，還因為它持之以恒。一個人樹立了雄心壯志，還要有堅忍不拔的毅力。”阿里巴巴董事長馬云曾經(jīng)說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽?！笨梢?，貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
高三生活，雖然艱苦，但更充實；雖然單調(diào)，但更光明；雖然痛苦，但更幸福！人生，正因努力而顯珍貴；青春，正因奮斗而更顯精彩！
高三全體老師將和每一位同學(xué)一起，一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月；一起培育這份桃李滿園的芬芳碩果！同學(xué)們，衷心祝愿你明年收獲一個燦爛的前程！
謝謝大家！
教師勵志演講稿分鐘篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好，在這個距離中考僅有一百天的莊嚴(yán)時刻，我們初三全體師生聚集在這里，舉行__屆中考一百日誓師大會，我們將互勉互勵，立志苦干一百天，激流勇進(jìn)將夢圓，實現(xiàn)人生的理想，再創(chuàng)人生的輝煌。
同學(xué)們！從我們跨入初中的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無阻。
三年來，我們的老師和學(xué)生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標(biāo)，著力營造良好的環(huán)境，相互激勵，憑著我們老實、踏實、扎實的態(tài)度為實現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。
三年來，有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭，與時間賽跑。在無數(shù)次的錘煉中，我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實力，在初一、初二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。
這就說明：我們的學(xué)生有志氣、有實力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去，當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實、弱科的補救，是兄弟學(xué)校針鋒相對的挑戰(zhàn)、更是激動人心的六月中考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個要求。
1、希望你們進(jìn)一步強化奮斗的目標(biāo)，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學(xué)習(xí)富有主動性，積極地去探討問題，攻克難關(guān)，培養(yǎng)濃厚的興趣，健康的情感、堅強的意志、，養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
要知道：播種行為，收獲性格；播種性格，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運。希望大家展示你個性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面，為了自己人生的成功自強不息！
2、希望你們樹立勤奮主動的求學(xué)精神，苦學(xué)樂學(xué)，勤思巧問；要形成積極樂觀的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試，重視書面表達(dá)；要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時要知道應(yīng)該聽好什么，記住什么，要學(xué)會聯(lián)想和想象，學(xué)會串聯(lián)前后知識，不要專等老師答案，要開動自己的腦子。
3、希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿希望和生機(jī)的青年，幼不學(xué)，老何為！縱有千百個理由，你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必須要學(xué)習(xí)。
進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強的青春形象。
現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學(xué)習(xí)和人生抱無所謂的態(tài)度，老師壓，他就動，老師松，他就松，缺乏上進(jìn)心。
這些同學(xué)，應(yīng)該選好自己的目標(biāo)，雷厲風(fēng)行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢，堅實地走好自己初三的每一步，多作自我思考，多想想自己過去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實努力。
教師勵志演講稿分鐘篇七
你不可以改變歷史，打你可以書寫今天?？嗪o涯，回頭是岸，別在迷茫，別再氣餒，別再自卑。相信自己，你可以改變你自己，你就是一道美麗的風(fēng)景線，只要你的心不死。
在這暖暖的春風(fēng)中是不是已經(jīng)為你帶來了一絲甜蜜呢?希望新年的你可以事事順利!
教師勵志演講稿分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的老師們：
大家好！我是__，來自__小學(xué)。我演講的題目是《愿做一朵云》。曾經(jīng)，我問過自己，教師是什么？有人說，教師是春蠶，教師是紅燭。還有人說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。然而十年前，當(dāng)我穿過它面前的層層光環(huán)，走進(jìn)它的內(nèi)核時，我才知道，教師只是一株小草，默默無聞，平凡而寂寞。教師更是一朵云，寧靜高遠(yuǎn)，心懷淡泊。
還記得一年前，我自信滿滿地走進(jìn)__小學(xué)。原以為憑借著八年多的教學(xué)經(jīng)驗和滿腔的工作熱情，可以很輕松地勝任這份工作?？蓻]想到，理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感。
當(dāng)我挑燈苦熬，精心備課，課堂上卻看到學(xué)生們眼神漂移，學(xué)習(xí)淡漠；當(dāng)我認(rèn)真地對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)有些孩子依然我行我素，不以為然。我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。有一天，終于按耐不住心中的怒火，訓(xùn)斥一頓，摔門而去。
后來是領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵了我，是周圍同事們的工作精神感化了我。我們學(xué)校的__老師，還有一兩年就要退休了，盡管多年來一直是疾病纏身，卻依然堅守教育第一線，擔(dān)任五年級42個學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。班里學(xué)生基礎(chǔ)差，男生多，紀(jì)律渙散。然而，__教師沒有怨言，每每有人說起，終究只是以一抹微笑坦然面對。她一次次地把課堂教學(xué)上成了思想教育課，基礎(chǔ)補習(xí)課。面對學(xué)困生，不是暴跳如雷，而是語重心長地教導(dǎo)。光陰輾轉(zhuǎn)，日月輪回，依稀間看到王老師的白頭發(fā)又多了，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成卻變好了，成績進(jìn)步了，她再次成功了。王老師眼前的老花鏡藏不住對學(xué)生、對同事關(guān)切的目光，臉頰深深的皺紋掩飾不了她燦爛的微笑，對學(xué)生的大愛。是啊，在那層層滄桑的背后，還有過多少不為人知的感人故事。
在收獲了這一點點的欣慰之后，我終于有時間可以靜下心好好地關(guān)注自己的孩子了。有一天，我問兒子：“__，你告訴媽媽，咱們家里你最愛誰呀？”孩子歪著頭說：“我最愛爸爸?！蔽荫R上追問：“還有呢？”“還有爺爺奶奶。”“難道你心里不愛媽媽嗎？”我繼續(xù)追問。孩子笑了，猶豫了一下說：“你是我媽媽，我當(dāng)然必須要愛你了，但不是最愛的?！闭f完孩子就去寫作業(yè)了。我心里覺得猛地晃了一下，走進(jìn)廚房，心里說不出地難過，這是我的孩子嗎？是我當(dāng)年冒著妊高癥的生命危險才有的孩子嗎？他怎么就和我不親呢？想到這里，不由自主，眼淚橫流。這時候，愛人走進(jìn)來，安慰起了我：“剛才你們娘倆的談話我都聽見了，孩子的內(nèi)心就像一張白紙，是不會說假話的。有果必有因，我們做大人的，要從內(nèi)心反省一下自己，不是嗎？”
是啊，捫心自問，作為孩子本應(yīng)該最愛的母親，給孩子做過幾頓飯菜，對孩子內(nèi)心了解多少，學(xué)習(xí)上又關(guān)注了多少？在學(xué)校心情好了，回家后對孩子自然是又摟又抱，心情不好了，巴著臉，愛人孩子一起遭殃。
隨著時間的流逝，我懂得了我不僅僅在學(xué)校要爭做一名優(yōu)秀的教師，在家里還要努力成為一名合格的母親。
“耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香?！比螒{世事滄桑，紅顏憔悴，我會永遠(yuǎn)心守這盞希望之燈。為了我愛的學(xué)生，我愿做一棵樹，一棵守望孩子們心靈凈土的樹，我愿做一朵云，一朵純凈學(xué)心靈碧空的云。
教師勵志演講稿分鐘篇九
看上去贏得復(fù)賽并不容易，但，還不是那么難。因為這個世界的規(guī)律就是給人一點成功的同時讓人驕傲自滿，剛剛贏得初賽的人往往不知道自己贏得的僅僅是初賽，有了一點小小的成績大多數(shù)人都會驕傲自滿起來，認(rèn)為自己已經(jīng)懂得了全部，不需要再努力再學(xué)習(xí)了，他們會認(rèn)為之所以不能再進(jìn)一步已經(jīng)不是自己的原因了。雖然他們?nèi)匀徊缓脤Ω?，但是他們沒有耐性，沒有容人的度量，更沒有清晰長遠(yuǎn)的目光。就像一只憤怒的斗牛，雖然猛烈，最終是會敗的，而贏得復(fù)賽的人則象斗牛士一樣，不急不躁，跟隨著自己的節(jié)拍，慢慢耗盡對手的耐心和體力。贏得了復(fù)賽以后，大約已經(jīng)是一位很了不起的職業(yè)經(jīng)理人了，當(dāng)上了中小公司的總經(jīng)理，大公司的副總經(jīng)理，主管著每年幾千萬乃至幾億的生意。
點一盞感恩之燈
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：點一盞感恩之燈。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應(yīng)當(dāng)感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。
這世上，有一種人叫母親。
這世上，有一種情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程;君不見，是誰在憂傷的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候默默地為你祝福;君不見，是誰給了我們一個學(xué)習(xí)的氛圍，是誰給了我們展示自己的機(jī)會;君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學(xué)校與自然。我們應(yīng)當(dāng)感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時，不妨轉(zhuǎn)過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。
這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。
《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn)，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命;第二，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由?？梢姡汗沤裰型獬晒Φ娜酥猿晒?，一個重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng)，去感謝先輩們對民族的貢獻(xiàn)，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態(tài)度。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。
那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的保護(hù)而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰，一個因感恩而生而長的信仰。
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。
“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個噩耗傳來，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因為家中還有兩個急需他照料的親人——癱瘓在床的祖母和患精神病的母親。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí)，能行!”我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。
如今,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂?!
我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)。”
我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍(lán);因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的.事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答：“是老師?！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當(dāng)時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”
甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn) 的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇 。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在2001—2003年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音網(wǎng)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!
幾年前，我報考了水電學(xué)校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓(xùn)，以及個人有針對性地學(xué)習(xí)，力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2003年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。
的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣了商品，收獲金錢;不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。
前不久的一個晚自習(xí)，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。
幾年前，我報考了水電學(xué)校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓(xùn)，以及個人有針對性地學(xué)習(xí)，力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。(快讀 #url#)
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
教師勵志演講稿分鐘篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
課前三分鐘勵志演講稿二
同學(xué)們：
大家好！
作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕?林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折?？擅鎸@么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以以實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>
謝謝大家！
課前三分鐘勵志演講稿三
同學(xué)們:
大家好!
看看身邊，想想自己，我們可能會有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時起，考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)！
高考，在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的，可是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考集體舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考替考案、四川德陽舞弊案等等，這一幕幕，讓我們覺得誠信正在一步步遠(yuǎn)離我們。
回過頭來想想我們自己，有很多人也的確如此：面對一次次階段性考試，面對自己鄭重簽下的誠信承諾書，居然沒有幾個人能堅守住那份誠信，最終，一部分人選擇了作弊。
我的學(xué)長們，我的同學(xué)們，你們想過沒有，其實堅守誠信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時腳踏實地學(xué)，投入時間和精力，你一樣能做得很好，根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是，為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險，而背叛自己的誠信呢？也許面對分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘-惑，有人會認(rèn)為：誠信值幾個錢？別人都不要誠信了，我還要誠信干嘛？于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘-惑下。考試誠信承諾書簽了給誰看？簽了又有什么用？雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時，誠信顯得那么脆弱。但如果我們每個人都能時刻提醒自己，告誡自己，時刻注意自己的一言一行，堅守住那份誠信，相信我們一定會收獲到令自己滿意的成績。
我們真的不想人們再說起“誠信”時，留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們，希望大家在以后漫長的人生之路將誠信作為做人的根本。同學(xué)們，讓我們用心期待誠信，在誠信里感受溫暖，在誠信中憧憬明天。
謝謝大家！
課前三分鐘勵志演講稿四
同學(xué)們：
大家好！
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時也失去了生機(jī)。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
課前三分鐘勵志演講稿五
各位同學(xué)：
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強，可經(jīng)歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。
它們付出努力了，卻沒有實現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？因為它們沒有認(rèn)清自己，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。
一個人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高
的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實驗物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。
認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會有結(jié)果，很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃也很難想象姚明穿著時尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶。
如果不能成為自己的伯樂，不能認(rèn)清自己，努力方向與實際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報。現(xiàn)實中，我們每個人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業(yè)不一定都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。
做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過堅持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨，才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。
同學(xué)們，只有認(rèn)請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
謝謝大家！
老師們、朋友們：
一提起這個題目，大家自然會想道：最喜歡的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。對于我們這些年輕的小伙子來說，肯定就是自己的女朋友羅!不錯。但我最喜歡的人不是我的女朋友。因為我現(xiàn)在還沒有女朋友。不過我最喜歡的'人今天就在現(xiàn)場，而且大家都很熟悉。他就是現(xiàn)在正在演講的人，名叫××。
我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的選擇。1987年高考填志愿時。我慎重地寫下了"××××"。許多好心的朋友都奉勸我不要填報這所學(xué)校，但我沒有吸取朋友善意的忠告。其原因是多方面的。一者自己的成績不是十分理想;二者我是大山的兒子，家庭條件不夠富裕。但最重要的還是我尊重自己的選擇。兩年來我深深體會到作為教師，生活是辛苦的。但是正是在這個艱苦中，我真正領(lǐng)悟到自己存在的價值。就是這點，便可證明自己當(dāng)初的選擇是正確的!
我喜歡自己的自信。教師勵志演講稿2016教師勵志演講稿2016。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是個矮個子。如果把一米六五的人比作"二等殘廢"的話，那我就是地地道道的"三等殘廢"了。愛情的視線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿過了我的頭頂。正如子彈射不中拿破侖一樣，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也會在一個美麗的黃昏中迎來一位漂亮的姑娘。不知為什么，生活中有好多美好的東西往往放得很高很高，矮個子們可望而不可即。但是我想：矮個子們可以站在凳子上。一張不夠，兩張，兩張不夠，三張......最終他們一定會得到自己想要的一切!
我喜歡自己的自愛。我愛惜自己的身體。有時想睡，就去睡個夠;想玩就去玩?zhèn)€痛快。很好地休息是為了很好地工作。我愛惜自己的名譽。因此凡是會損害名譽的事，我堅決不干;凡是會贏得名譽的事，我卻都想試試。正如這次參加演講一樣。雖然我沒有演講家那種瀟灑的風(fēng)度，但我還是勇敢地走上了演講臺。因為這將會使我贏得榮譽。至少回去之后，有些朋友會說："××講的還可以";也有些朋友會說"××講的不怎么樣"。說"可以"的是對我的一種鼓勵，說"不怎么樣"的對我也是一種鞭策。我會重新去認(rèn)識自己、塑造自己。
我常常早想這樣的一個問題，若干年后我能留給學(xué)生們什么?僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過："愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。'如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。教師勵志演講稿2016演講稿。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
教師勵志演講稿2016
各位同學(xué)、各位老師、高三年級的全體勇士：
大家下午好！
今天，我們相聚于此，隆重舉行高xx級高考百日誓師大會。作為一名高三教師，此刻我最想說的是：朋友們，你們一定行；最后的（2016中隊長演講稿）勝利，一定屬于你們。
今天，我們要堅定一個共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。
我們中學(xué)98級有一位考進(jìn)北京大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文，她在給母校的一封信中這樣寫道：記得高考前最后三個月時，我就是利用每天早操前后的時間背誦英語單詞。結(jié)果一本100多頁的高考詞匯居然被我背的倒背如流，因此英語學(xué)科考出了138分的好成績。
同學(xué)們，如果你荒廢了高一高二，但你還擁有高三最寶貴的時間；如果你沒有把握好剛過去的一學(xué)期，剩下100天還等待你去創(chuàng)造奇跡！
從今天起，發(fā)誓做一個上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。
從今天起，發(fā)誓做一個認(rèn)真的人，聚精會神，精益求精。
從今天起，發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。
從今天起，發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄！
堅持到底，永不放棄！！
堅持到底，永不放棄！！！
謝謝！
我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學(xué)老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構(gòu)筑心中那最美好。
還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個張揚的年紀(jì)實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。在這個社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。 在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進(jìn)了河里，別人對那個男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚？”小男孩卻說：“小魚在乎?！?/p>
是的呀，小魚在乎！同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，一個體貼的動作，都會令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至，因為學(xué)生在乎，家長在乎！
擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。
我常常早想這樣的一個問題，若干年后我能留給學(xué)生們什么？僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎？教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
教師勵志演講稿分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：
大家上午好！
工作的這幾年里，我也一直在思考這個問題。當(dāng)初畢業(yè)時的躊躇滿懷，在現(xiàn)實面前，卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。
在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅定你的選擇。
我親愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！
朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻(xiàn)自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！
教師勵志演講稿分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
你們好！
許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她——我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師！我是20__年參加工作的，參加教育工作時間雖然不長，使我深深的體會到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。而我認(rèn)為班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的；師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神；師愛是"超凡脫俗"的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一股巨大的力量。
我相信這樣一句話：給孩子一個微笑，他會給你一個明媚的春天。這句話時刻提醒我，在學(xué)生面前要常帶微笑。要愛學(xué)生，因為只有在愛的雨露下成長起來的孩子才是健康的。
記得剛接手這個四年級一班的時候，我擔(dān)任這個班的班主任兼語文教師，王帥是這個群體中最突出的一位，因為他是班長。第一次接觸，他就給我留下了這樣的印象：聰明，腦子活，反應(yīng)快，脾氣倔。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我對他的印象非常準(zhǔn)確，平時他雖然上課發(fā)言積極，思維敏捷，但他的行為習(xí)慣卻常令我擔(dān)憂：爭強好勝，對自己過分自信，常惹事生非。當(dāng)與伙伴發(fā)生口角時，他總是據(jù)理力爭，從不肯吃虧，寬容在他的眼中是懦弱的表現(xiàn)；有時，他違反了行規(guī)，我找他談話，他總是滿臉不服氣，所謂“歪理十八條”，他是條條有理，總覺得他有點“不聽話”。每次見到他的時候，我總希望他能變得溫順、乖巧。因此，當(dāng)王帥出現(xiàn)在我眼前的時候，我總是靜靜地觀察他的一言一行，看到他那天真無邪充滿稚氣的臉，我想起了于漪老師的一句話“熱愛學(xué)生是老師的天職，是做好教育工作的基礎(chǔ)”。我暗暗下決心，用自己的愛，去感染他，使他健康地成長。
終于有一天下午，我在路上遇到他。
我親切地詢問：“為什么總不接受老師對你的批評，總愛跟我對著干呢？”
“你為什么總是指責(zé)我呢？”王帥還是以他一貫的強硬作風(fēng)回答我。聽了他的話，我回憶起以前對他的態(tài)度，一下子感到，我平時對他的指責(zé)太多，或許已傷了他的自尊心。教育家愛默遜曾說過：“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生?！钡拇_，我以往對他的教育方法也欠妥。我沉默了一下，對他說：“老師以前對你的態(tài)度有時是不好，只看到你的不足，常當(dāng)著大家的面批評你，老師向你道歉。”聽了我的話，他臉漲得通紅，有點激動地說：“至少我不是個壞孩子。”
“那好，我們就來個君子協(xié)定，我們互相尊重，你有事我不在同學(xué)面前說，咱們私下解決，可你也要做到在同學(xué)面前不頂撞我?！彼宦暡豢?，但我依然可以從他的眼中看到“不信任”三個字。真是個個性極強的孩子。
一天中午，孩子們忙著在草場上追逐打鬧，辦公室里靜靜的。“老師，咱們班有同學(xué)打起來了！”幾個女生著急的話語打破了這一陣平靜。我急匆匆的走出辦公室，向班里走去，我前腳剛進(jìn)教室，就聽見班長的聲音：“他倆已經(jīng)沒事了，老師，一點小事?！边@話居然是從王帥口中說出來的，我呆住了?！袄蠋?，事情已經(jīng)解決了，您去忙吧?！蔽仪逦乜吹剿壑械难凵褚呀?jīng)改變。原來，他看到兩名同學(xué)在為一點小事吵架，他好不猶豫地上去進(jìn)行一番勸說，并幫他倆想了個好辦法……不知怎的，我注視了他很久很久，一種嶄新的情感在我們之間滋長。
從此，在我的課上，他非常遵守紀(jì)律，也不再大聲嚷嚷，完全是個優(yōu)秀的學(xué)生，是個學(xué)生尊敬的班長。
這讓我想起陶行知先生所說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心?！碑?dāng)我滿懷愛心去對待學(xué)生時，我已在愛中獲得了愛，那愛甜甜的，沁人心脾，回味無窮。
教師勵志演講稿分鐘篇十三
不要受外部因素的影響，想一想你的工作是否有價值。如果一家公司沒有任何事情可做，那么無論財務(wù)業(yè)績多么好，都必須做出徹底的改變。做事沒有價值。它需要以兩種方式進(jìn)行衡量：首先，從用戶的角度來看，您能為用戶帶來巨大價值嗎？第二，你能為工業(yè)界帶來價值。如果你能把兩者結(jié)合起來，就商業(yè)價值而言，這樣的公司不會破產(chǎn)。
創(chuàng)業(yè)是解決問題，只想賺錢、著名的、自由企業(yè)家注定要失??！有人說創(chuàng)業(yè)就是為了賺錢。為了獲得財富，創(chuàng)業(yè)成功獲得合理和合法的財富是可以理解的。但沒有企業(yè)家成功獲得更多財富。有人說創(chuàng)業(yè)是為了自由?？梢哉f創(chuàng)業(yè)是最不自由的。因為作為一名企業(yè)家，你必須是公司中最自律的人。每個人都可以遲到而早退，但你不能。
有人說創(chuàng)業(yè)是有名的。如果你從這個想法開始這個行業(yè)，最終99%的結(jié)果是你真的很有名，但這是一個典型的例子。讓我們來分析你的失敗方式。你必須愛上你的行業(yè)并喜歡它！要成為一個行業(yè)的，你必須愛上這個行業(yè)！這是您學(xué)習(xí)、的成長和成功的先決條件！
太多人可能拖累您的業(yè)務(wù)！許多創(chuàng)業(yè)失敗不是因為缺乏聯(lián)系，而是因為有太多的聯(lián)系。忙于各種無意義的聯(lián)系是浪費時間，不僅無法照顧公司，而且也沒有時間與家人共度。把你的時間和精力放在一些不必要的東西上，然后慢慢拖延你的事業(yè)。
失去對公司的控制意味著失去一切！一個企業(yè)家企業(yè)失去了對企業(yè)的控制并失去了一切。投資者和企業(yè)家始終是平等的伙伴關(guān)系。初創(chuàng)企業(yè)并不代表弱點，企業(yè)家的成功并不意味著你可以超越投資者。堅持底線并積極協(xié)商。
我寧愿忍受我暫時沒有賺錢的恥辱，我也不能繼續(xù)愚蠢！一家不賺錢的公司必須非常可恥，因為它無法創(chuàng)造真正的利益。但是，如果一家公司在不賺錢的情況下賺錢，那就太愚蠢了。我寧愿忍受我暫時沒有賺錢的恥辱，我不能繼續(xù)愚蠢。
不要在股權(quán)比例設(shè)置上浪費時間！在融資過程中，不要把時間花在股權(quán)比例設(shè)定上。您必須使您的企業(yè)成為非常成功的、公司，因此即使您擁有較小的持股比例，也不會影響您的財富回報。
創(chuàng)業(yè)失敗的根本原因只有一個——團(tuán)隊不能，其他人都是借口！無論在哪個國家，在什么樣的社會、法律和文化環(huán)境中，一家公司的失敗只是因為你的團(tuán)隊不能，所有其他因素都是借口。
經(jīng)過這么多年的創(chuàng)業(yè)，我一個有短期恐懼感的地方就是恐懼的內(nèi)部團(tuán)隊管理并不好。例如，企業(yè)文化錯誤，企業(yè)文化崩潰，沒有價值、的信念，整個團(tuán)隊內(nèi)部管理失控，這些將是致命的。
簡單的技巧可以在世界上掌握，立于不敗之地！有必要將簡單的技巧發(fā)揮到極致，放棄光滑，專注于內(nèi)在技能的培養(yǎng)，并打敗每個人。老祖先有一句古老的說法是真理，不是要求巨額利潤，長期流水！自從我開始創(chuàng)業(yè)以來，我從未有過牟取暴利的想法。這是、的長期流程。比例是、。這是祖先的宗教信仰。我堅持這個原則，所以我是第一個價格為中關(guān)村的商家。
企業(yè)必須合法、干凈而成功，讓員工過上有尊嚴(yán)的生活！企業(yè)必須承擔(dān)社會責(zé)任，社會責(zé)任是什么？有一群正直和善良的人，以及一群在、方面彼此相愛的人，他們在法律上和成功的成功，并擁有尊嚴(yán)和、的生活。這是我們最負(fù)責(zé)任的社會責(zé)任。
這個時代，掙錢，不再是靠體力，更不是靠一天熬八個小時打工，而是靠思維方式的改變！這是一個觀知識致富的時代。在意還是不在意，相信還是不相信都改變不了鐵定的事實，該覺醒了，該行動啦！要想人生總輝煌，不同時期要改行。
教師勵志演講稿分鐘篇十四
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
光陰有最好的輕功。我們都敵不過他，只能默默地看他遠(yuǎn)去。
這個夏天，我跨過了“高考”這條讓人又愛又恨的門檻。它見證了我為夢想不斷努力的汗水，見證了我為夢想起早貪黑的身影，也見證了我曾有過放棄有過失落有過沮喪的念想。也許懷舊是永遠(yuǎn)的主題，難道是因為對過去的日子的難以割舍?還是因為對過去的某些人某些事難以從心底抹去?或許兩者都是吧!然而當(dāng)一切完結(jié)之時，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)抱怨過的，心不甘情不愿的時光怎么美的不可思議?，F(xiàn)在的我已在一個全新的地方，看著周圍這陌生的環(huán)境陌生的人，我知道從現(xiàn)在開始它開啟了我對生活新的認(rèn)知，在這里我將繼續(xù)揚帆起航，點亮夢想之光。
軍訓(xùn)這段時間里，也曾抱怨過天氣太熱，站軍姿太累。都說“吃的苦中苦，方為人上人?！贝蟮览砣巳藭f，可真正做到的又有幾人。但我喜歡東坡的一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！闭窃谶@段時間有汗水，有笑聲，更有無與倫比的回憶。那操場上空不時飄蕩著各連拉歌的聲音，那一瞬間，我聽到的是熱血沸騰的少年為青春為未來奮斗的聲音。也許最快樂的時光就是看別的教官懲罰學(xué)生做俯臥撐，最放松的感覺就是在訓(xùn)練之后的那一聲哨聲。就這樣，苦中有甜的感覺，時時勉勵著自己，終于圓滿的完成了這“大學(xué)的第一課”。
曾經(jīng)我以為，上了大學(xué)我會有自己的時間去做自己想做的事;曾經(jīng)我以為，上了大學(xué)我可以擺脫父母的管制逃脫父母的手掌心，我會感到快樂;曾經(jīng)我以為，上了大學(xué)我依舊可以和一群同學(xué)鬧的不可開交。然而，那些是我以為，現(xiàn)在的我并沒有自己空閑的時間做我自己想做的事;現(xiàn)在的我并不會因為遠(yuǎn)離父母而感到快樂。相反的，只有在離開家時，才知道真正關(guān)心掛念自己的還是最親最親的父母。在這所陌生的城市，想家的時候，我就告訴自己:家不是讓你待著，而是讓你去遠(yuǎn)方的時候想著，那里永遠(yuǎn)是你最堅實的后盾。
到后來我才漸漸地明白，所有你想要的東西必須要靠你自己的努力去爭取。每一件與眾不同的絕世好東西，其實都是以無比寂寞的勤奮為前提的。要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好時光。當(dāng)我清楚自己要什么的時候，就必須付出一定的代價。所以，我現(xiàn)在努力的去多填補知識上和心里的空缺，我喜歡讀書，喜歡一個人坐在無憂無慮的在午后陽光下捧著自己喜歡的書，看著那陽光灑在書桌上的喜悅，感受書籍帶給我的愉悅心情。三毛說過：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里。在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里?！蔽覉孕旁谶@里的時光中，我會成為我想成為的人。
因為年輕，所以堅信，我能到達(dá)的愿不止這些，我走的更遠(yuǎn)。
因為我的大學(xué)才剛開始。
教師勵志演講稿分鐘篇十五
圣誕節(jié)時，保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節(jié)當(dāng)天，保羅離開辦公室時，一個男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車，十分贊嘆地問：“先生，這是你的車？”
保羅點點頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說：
“你是說這是你哥哥送的禮物，沒花你半毛錢？我也好希望能……”
當(dāng)然保羅以為他是希望能有個送他車子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。
“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。男孩繼續(xù)說。
保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地邀請他：“你要不要坐我的車去兜風(fēng)？”
男孩興高采烈地坐上車，繞了一小段路之后，那孩子眼中充滿興奮地說：“先生，你能不能把車子開到我家門前？”
保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車子回家。
沒想到保羅這次又猜錯了?！澳隳懿荒馨衍囎油Ｔ谀莾蓚€階梯前？男孩要求。
男孩跑上了階梯，過了一會兒保羅聽到他回來的聲音，但動作似乎有些緩慢。原來他帶著跛腳的弟弟出來，將他安置在臺階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。
只聽那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦！將來我也會送給你一輛像這樣的車，到那時候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了。”
保羅走下車子，將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們?nèi)碎_始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。
那一次的圣誕夜中，保羅才真正體會耶穌所說的“施比受更有福的道理。
教師勵志演講稿分鐘篇十六
勵志。
的小故事能給予我們力量，推動我們前行，下面是本站小編為你整理的幾篇三分鐘。
演講稿。
勵志，希望能幫到你喲。
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當(dāng)寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對班里同學(xué)說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計時，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學(xué)之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo)，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的。
名言。
：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神!
同學(xué)們：
在人生的旅途中，夢想是最好的伙伴，如果說夢想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會因為有了夢想而變得更加精彩。
夢想是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個人，小學(xué)三年級便被迫輟學(xué)，認(rèn)識的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當(dāng)所有人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依然堅定，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個作家夢。為了實現(xiàn)心中的夢想，他付出了多少努力，一個人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無數(shù)孩子童年的快樂。他的夢想成就了他的人生，他的夢想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因為有了夢想而精彩。
夢想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。人們常說：“失敗是成功之母?！钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸Υ煺?，仍然堅挺著呢?美國第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個人。他出生在一個清貧的家庭，自小就十分好強，參加總統(tǒng)競選多次，均以失敗告終，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，恍然大悟，決心振作起來。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的夢想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對挫折的時候，他沒有放棄。正是夢想激勵著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個總統(tǒng)夢。他成功了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因為有了夢想而精彩。
夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個堅強的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當(dāng)時的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅持著。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢。她成功了?！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因為有了夢想而精彩。
鄭淵潔的夢想，給了自己人生一個成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢想，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的夢想，讓自己的人生因為舞蹈而充實，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。
為了夢想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩!
教師勵志演講稿分鐘篇十七
你是否注意到，無論在會議室、教室或各種聚會中，很多人都喜歡坐在后面的座位，而且后面的座位往往都先被坐滿。事實上，大部份搶占后排座位的人，都是希望自己不要“太顯眼”，他們怕受人注目，究其原因就是缺乏信心。
20世紀(jì)30年代，在英國一個名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的'小姑娘，從小受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)走在別人前頭，而不能落后于人，“即使坐公共汽車，你也要永遠(yuǎn)坐在第一排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。
“永遠(yuǎn)要坐在第一排”是一種積極向上的人生態(tài)度，是一種一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上，想坐在第一排的人不少，真正能夠坐在第一排的卻總是不多。許多人所以不能坐到前排，就是因為他們把‘坐在第一排”僅僅當(dāng)成ren生的理想，而沒有采取具體行動。
盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在第一排”的誓言。
瑪格麗特上大學(xué)時，學(xué)校要求每個學(xué)生用5年時間來學(xué)習(xí)拉丁文課程。她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信的是，她的考試成績竟然名列前茅?，敻覃愄夭粏问菍W(xué)業(yè)上出類拔萃，在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評價她說：“她無疑是建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！?/p>
正因為如此，40多年后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四屆當(dāng)選為英國保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達(dá)__年之久，被世界政壇譽為‘鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
教師勵志演講稿分鐘篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春——一朵怒放的花朵，絢爛耀眼。正以獨特的方式向人們展示著那情，活力與蓬勃。它正承載著無數(shù)少年的理想起航，演繹著年輕的成長。
推著單車走在細(xì)雨朦朧的街上，有一顆雨珠不偏不倚的落在車把上，輕盈的向四面濺開一朵水花，小巧、美麗。
青春也是這樣，感受成長的快樂與幸福。
小學(xué)，無憂無慮的天堂，和同學(xué)朝夕相處，一起玩耍、一起嬉戲，五年時光一晃而去，留下了美好的回憶與單純的友情。如今再也沒有一群領(lǐng)你在樹下玩耍、講故事的老師。卻有一群陪你日夜奮斗，直到見證你進(jìn)步的老師。身旁不再是那個對你傻傻笑著的伙伴，而變成了競爭對手，也是相知相惜的好友，共同努力、共同進(jìn)步。少了一份開懷大笑，但那一個默契的眼神，就足夠了。
同時青春也經(jīng)歷艱難的蛻變。
記得分離時眼角有止不住的陽關(guān)折射水滴的彩虹印記，常常一個人去欣賞黃昏時天際燃燒的那片橘紅色，愛聽輕柔的音樂，常常一人漫無目的到處亂竄。媽媽對我說：“這只不過是小學(xué)而已。”我慶幸多虧是小學(xué)，不然肯定會大哭一場。直到后來，當(dāng)我站到中學(xué)校門前的一刻，我知道未來等著我去挑戰(zhàn)，去探索，新奇而刺激。
青春也是孤獨寂寞的。
每天迎著晨曦上學(xué)，頂著黑夜回家，日復(fù)一日累了，倦了在孤獨的房間里，四面冷清的墻壁，但總有一個人會風(fēng)雨無阻的等待著我。
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。自己褪去了一絲稚氣，卻更富有價值。
教師勵志演講稿分鐘篇十九
同學(xué)們，你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗；面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
暑期的一個晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當(dāng)名人還小的時候》。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。
回到家，我迫不及待地拿起書來仔細(xì)閱讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。
比如：英國的史蒂芬；霍金，他全身癱瘓，現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學(xué)習(xí)、研究，成為國際上最負(fù)盛譽的科學(xué)偉人之一。
還有我國明朝著名的科學(xué)家李時珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，
總結(jié)。
了我國藥物學(xué)的豐富經(jīng)驗，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢！
馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，是人類歷史上最偉大的無產(chǎn)階級革命家。馬克思小時候勤學(xué)好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的？”爸爸不好意思地?fù)u搖頭，對馬克思說：“書房里就有最好的老師，它肯定知道?！瘪R克思一下子明白了：書就是最好的老師。從此，馬克思更加刻苦地學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位工友們：大家下午好！
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！這句話一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實話，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻(xiàn)變得充實、久遠(yuǎn)。
體驗決定深度，知識決定廣度。你的人生是什么呢？
從上面這個例子，其實可以看到我們的工作軌跡，二三十歲的時候，生活的壓力還比較小，身體還比較好，上面的父母身體還好，下面又沒有孩子，不用還房貸，也沒有孩子要上大學(xué)，當(dāng)個外企小白領(lǐng)還是很光鮮的，掙得不多也夠花了。但是人終歸要結(jié)婚生子，終歸會老，到了40歲，父母老了，要看病要吃藥，要有人看護(hù)，自己要還房貸，要過基本體面的生活，要養(yǎng)小孩??那個時候需要掙多少錢才夠花才重要。所以，看待工作，眼光要放遠(yuǎn)一點，一時的誰高誰低并不能說明什么。
教師勵志演講稿分鐘篇二十
一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。
站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機(jī)?！?/p>
他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。
正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的?！?/p>
剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細(xì)一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好?！?/p>
情緒平復(fù)下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧！”于是靠在樹上沉沉地睡去了。
睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。
黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負(fù)傷逃走了。
生命中會有許多險象叢生的時候，困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現(xiàn)在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。
教師勵志演講稿分鐘篇二十一
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。
他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。
他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。
爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。
無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。
人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺得自己似乎一文不值。
但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。
在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。
這個故事告訴我們：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點!
最初的夢想最初的夢想就握在自己手上。
最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會懂得，執(zhí)著的人，有雙夢的翅膀。
不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時的片刻歡喜。
三分鐘勵志演講稿范文。
在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。
而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。
當(dāng)奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的`那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲。
可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現(xiàn)夢想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦。
年輕時，學(xué)問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。
三分鐘勵志演講稿范文。
家人也瞧不起他。
這對他的刺激很大。
所以，他下決心發(fā)奮讀書。
常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。
這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
才有了“蘇秦刺骨”的佳話。
在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢，青春的日子請好好把握，不要等到對夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲粝?，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。
讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光。
教師勵志演講稿分鐘篇二十二
尊敬的引導(dǎo)、老師、心愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，一個如許美妙而又令人憧憬的字眼。它是熱情的，張狂的。
而義務(wù)，它并不是一個甜蜜的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有很多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”沒錯，責(zé)任是冰涼的，束縛的。
人們總難以將青春與責(zé)任接洽到一起，一個神情飛騰，一個卻是約束操勞。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新穎活躍細(xì)胞之于身?！庇谑?，為社會貢獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足可貴的財產(chǎn)，但是，有的人卻對自己的青春絕不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，浪費時間，揮霍生命，將人生的名堂年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少消息報道過不少處于花季雨季的少年？女，因為陷溺網(wǎng)絡(luò)，而曠廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯法的道路。他們是否曉得：糟蹋別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殘。他們不擔(dān)負(fù)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，斷送了自己的前程！
青春的腳步如行云流水，生涯的途徑靠我們探究。莫嘆息，莫停留，要思考，要斗爭，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日？在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國度于水火的重?fù)?dān)。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用性命去實行，去？衛(wèi)。同樣青春的我們，現(xiàn)在的義務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁華強盛。
青春不是游戲人生，它是踴躍進(jìn)取，卑躬屈膝。它是那句“為中華突起而讀書”的覆信。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，刻苦刻苦。它是那一句“有國才有家”的魄力。
同學(xué)們，青春是一道漂亮的景致線！固然美麗的青春難常存，但只有我們有常駐青春的激情，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承當(dāng)責(zé)任，我信任我們將永遠(yuǎn)領(lǐng)有這份俏麗。
謝謝大家。
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