通過寫一篇讀后感，我們可以更深入地探討和分析書中的主題和意義。想要寫一篇較為完美的讀后感，我們首先需要仔細(xì)閱讀書籍，深入思考書中的內(nèi)容，而后結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟去撰寫，以此來體現(xiàn)我們的思考和理解。7.以下是一些經(jīng)典的讀后感，希望可以為大家的讀后心得寫作提供一些有益的參考。
走丟的企鵝讀后感篇一
讀了《愛心企鵝》——《戴上小紅帽》，我知道了，塔明諾為救一只企鵝，被一個(gè)人關(guān)到了一個(gè)盒子里，塔明諾在盒子里待了很長時(shí)間。
突然，一個(gè)人把盒子打開啦，他的名字叫菲特。菲特很善良，這時(shí)船長進(jìn)來了，他看見了塔明諾，讓菲特把塔明諾帶出去。菲特只好把塔明諾帶出去。到了外面，菲特讓塔明諾跳進(jìn)了大海里，又走了。
我們要學(xué)習(xí)菲特善良、勇敢、樂于助人的精神，幫助別人。我們也要學(xué)習(xí)塔明諾傾聽他人說話的`美好的好習(xí)慣。
走丟的企鵝讀后感篇二
由英國獲獎(jiǎng)繪本組合克萊爾·弗里德曼與凱特·欣德利再度攜手打造的繪本故事《走丟的企鵝》為小朋友們給出了答案。
克萊爾·弗里德曼，英國童書作家，曾輾轉(zhuǎn)嘗試多種工作，參加創(chuàng)意寫作班后開始創(chuàng)作童書，至今已在該領(lǐng)域耕耘20多年，出版100多部作品，代表作有《奧利弗和狗狗帕奇》、“小褲衩系列”和《我愛你，寶貝！》等。
凱特·欣德利，英國童書作家、插畫家，畢業(yè)于英國法爾茅斯藝術(shù)學(xué)院，曾是一名兒童印刷品設(shè)計(jì)師，后專職從事童書創(chuàng)作。2011年出版的首部作品《尋找噗嗤怪》（與克萊爾·弗里德曼合作）獲得了凱特·格林納威大獎(jiǎng)提名。她還參與創(chuàng)作多部暢銷繪本，包括與弗里德曼再度合作的《奧利弗和狗狗帕奇》《走丟的企鵝》，2019年推出了自寫自畫的“糖漿街”系列翻翻書。
這本《走丟的企鵝》是兩人繼《奧利弗和狗狗帕奇》之后的第二次合作。在書里，好朋友奧利弗、露比和狗狗帕奇去動(dòng)物園游玩，看到了很多很多可愛的小動(dòng)物，還遇到了一只獲救后被送來的小企鵝佩普。
初來乍到的佩普因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)和朋友，偷偷溜出了動(dòng)物園。奧利弗、露比和帕奇自告奮勇尋找它，費(fèi)了好大一番力氣，好不容易找到了佩普，可是送回動(dòng)物園時(shí)，動(dòng)物園已經(jīng)關(guān)門了，辛苦一天的兩個(gè)好朋友，竟然因?yàn)檎l才有資格帶佩普回家而吵架了。
正當(dāng)奧利弗跺腳準(zhǔn)備生氣離開的時(shí)候，露比發(fā)現(xiàn)，佩普又失蹤了，連狗狗帕奇也不見了！兩個(gè)小朋友擔(dān)心了一整夜，第二天一早又跑去動(dòng)物園，最終找到了帕奇和佩普，兩人和好如初，把小企鵝佩普交給了管理員，帶著帕奇離開了動(dòng)物園，有說有笑去吃好吃的。
每個(gè)人在生活里都需要好朋友，我們和朋友一起分享快樂，分擔(dān)難過，一起去很多地方探險(xiǎn)，一起增長見識(shí)。就像《走丟的企鵝》一樣，奧利弗和露比一起蕩秋千，一起吃冰激凌，一起去動(dòng)物園看小動(dòng)物，一起幫管理員桑迪尋找走丟的企鵝佩普，兩個(gè)人的友誼就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)加深了。
可是好朋友之間也會(huì)吵架。
在找到了佩普以后，因?yàn)閯?dòng)物園關(guān)門，奧利弗和露比因?yàn)閼?yīng)該誰帶佩普回家而吵架了。吵架的時(shí)候，我們好像就會(huì)忘記之前的快樂回憶，只想著自己能吵架贏過對(duì)方。所以奧利弗會(huì)堅(jiān)持想帶佩普回家，因?yàn)樗X得露比有帕奇陪著，那他也能陪伴著佩普不再孤單?？墒锹侗纫埠芟霂ё吲迤眨?yàn)樗X得小動(dòng)物總是想和小動(dòng)物到一起，佩普是帕奇的好朋友所以應(yīng)該她帶佩普回家。
肯定是自己情緒太差，大喊大叫，嚇走了兩個(gè)小動(dòng)物。兩個(gè)好朋友不顧剛才的爭(zhēng)吵，趕緊到處繼續(xù)找它們。好在最終在動(dòng)物園門口找到了，最終佩普回到了動(dòng)物園里，帕奇也回到了露比的身邊。
奧利弗和露比冰釋前嫌，又一起手牽著手去吃冰激淋。經(jīng)過吵架露比才發(fā)現(xiàn)，“好朋友在的地方就是家”。是呀，佩普也是因?yàn)橛信疗娴呐惆?，才慢慢適應(yīng)新家園，愿意回到動(dòng)物園這個(gè)新家呀。
和好朋友意見不一致，甚至發(fā)生爭(zhēng)吵，怎么辦？
《走丟的企鵝》這本書，非常溫情，頁面大開本，尺寸適中，方便親子閱讀，精裝四色的銅版紙，讓家長不再擔(dān)心孩子閱讀時(shí)的健康問題；書里那些惟妙惟肖的動(dòng)物彩鉛畫風(fēng)，形象生動(dòng)，讓孩子在了解故事的同時(shí)，學(xué)會(huì)辨認(rèn)各種動(dòng)物園里的小動(dòng)物，是一本不可多得的上乘親子繪本。
有愛心，也有童心，能理解，也能合作包容，薄薄的一本《走丟的企鵝》，告訴孩子的是世間真摯而純樸的交友道理：多一分理解，我們就能多收獲一份真心。
想知道奧利弗與帕奇、露比是如何認(rèn)識(shí)，如何成為好朋友的嗎？答案就在《奧利弗與狗狗帕奇》一本書中。
走丟的企鵝讀后感篇三
愛心企鵝這本書講了塔明諾靠著自己的智慧和勇氣躲過了海象哈拉爾德的追擊。塔明諾游到岸邊，和海鷗兄弟弗雷德里科和弗雷德里克交了朋友，海鷗兄弟背著塔明諾飛到了一塊浮冰上，忽然又被一只小小的大腳獸菲特抓住了，但塔明諾最終還是逃了出來。一路上，塔明諾還交到了許多朋友，有章魚先生、愛唱歌的駱駝、總也快不了的'蝸牛伊莎貝拉、好心的奶牛、蕾娜特等等。然后他又碰到了一滴悲傷的露珠，她想變成一滴快樂的露珠，就讓塔明諾許一個(gè)愿望，塔明諾就說他想在需要朋友的時(shí)候讓朋友們出現(xiàn)。結(jié)果在關(guān)鍵時(shí)刻，朋友們?nèi)汲霈F(xiàn)了，他們幫助塔明諾打敗了六個(gè)動(dòng)物園管理員，成功救出了娜努瑪公主。
小企鵝塔明諾帶著愛心，靠著自己的聰明才智，躲過了重重危機(jī)，不顧自己的生命救出了公主娜努瑪，他的愛心、聰明、勇敢真是讓人佩服。塔明諾的故事也讓我感受到了自己有理想就要努力去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)為了這個(gè)理想要堅(jiān)持不懈地奮斗，不怕困難，才能獲得成功。
走丟的企鵝讀后感篇四
故事講的是小企鵝塔明諾居然要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的大腳獸搶去的企鵝公主娜慕瑪。一頭鯨魚告訴他，只要找到了愛，就能橫渡重洋，解救公主。最后，塔明諾歷盡千辛萬苦終于解救了娜慕瑪公主，并且找到了真愛。
我喜歡這本書由三個(gè)理由：1、我對(duì)企鵝的生活很好奇;2、我明白了愛的`力量可以戰(zhàn)勝一切困難;3、這本書的語言很有童趣，我很喜歡。
今天晚上，我還想讓媽媽把這個(gè)故事再給我講一遍。
走丟的企鵝讀后感篇五
故事發(fā)生在南極的一塊大浮冰上，那里有所企鵝學(xué)校，故事中的主人公塔明諾就在這里上學(xué)。他在企鵝學(xué)校上三年級(jí)。有一天，他在課堂上聽到了老師講述的一個(gè)有關(guān)帝企鵝公主娜努瑪悲慘遭遇的故事。聽完了這個(gè)故事，塔明諾身受感動(dòng)，想去尋找娜努瑪，幫助帝企鵝改變這種每日爭(zhēng)吵、打架的混亂局面，再度回到以前友愛的那種境地。但是塔明諾又擔(dān)心連成年企鵝都辦不到的`事，自己又怎么能辦到呢？于是坐在一塊高高的冰塊上傷心的流下了眼淚。這時(shí)，來了一頭大鯨鼓勵(lì)他，讓他有了尋找娜努瑪?shù)男判?。于是他開始了尋找娜努瑪之旅。
在旅途中，必定是艱辛的。有一次他差點(diǎn)被”大腳獸“抓捕，但是呢他靠自己的機(jī)智聰明成功的逃脫了。一路上他又得到了許多朋友的幫助，如慢吞吞的蝸牛伊莎貝拉幫他領(lǐng)路，海鷗弗雷德里柯和弗雷德里克幫他越?！髦Z到達(dá)了許多國家都沒有找到娜努瑪。也許別的企鵝就會(huì)放棄不再去繼續(xù)尋找了，而塔明諾相信自己一定能找到，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不懈的精神，最后他來到了德累斯頓找到娜努瑪并找到了愛。
我讀了《愛心企鵝》這本書以后，十分崇拜故事中的主人公——小企鵝塔明諾，他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，為了自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，永不放棄讓我我感動(dòng)，我也要向他學(xué)習(xí)。
走丟的企鵝讀后感篇六
《走丟的企鵝》這本繪本畫風(fēng)清新，故事精彩，畫家欣德利畫的插圖可愛又細(xì)膩。她用畫筆為各種人物與動(dòng)物角色注入靈魂，各個(gè)活靈活現(xiàn)、生動(dòng)可愛；安靜恬淡而充滿細(xì)節(jié)的場(chǎng)景大圖，將動(dòng)物園和街道景觀描繪得十分迷人，值得反復(fù)觀摩，反復(fù)細(xì)讀。
好朋友奧利弗、露比和狗狗帕奇又有新的奇遇了。三個(gè)小伙伴在動(dòng)物園遇到了獲救后被送來的小企鵝佩普。初來乍到的佩普郁郁寡歡，因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)和朋友，溜出了動(dòng)物園。奧利弗、露比和帕奇費(fèi)了好大一番力氣才找到佩普，誰知奧利弗和露比卻因?yàn)槎枷霂迤栈丶叶鵂?zhēng)吵起來。
佩普再次失蹤，連帕奇也不見了！小企鵝究竟去了哪里？好朋友能否和好如初？故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，吸引著小朋友繼的眼球，小朋友跟著我一口氣讀完了第一遍，每天睡前都要聽一遍奧利弗和露比的故事呢。
從《走丟的企鵝》的故事中，讓孩子學(xué)到了好朋友相處也會(huì)有意見不統(tǒng)一的時(shí)候。只有消除分歧，放下爭(zhēng)執(zhí)，達(dá)成一致，才能解決問題。英國獲獎(jiǎng)繪本創(chuàng)作組合——作家克萊爾·弗里德曼和畫家凱特·欣德利，繼暢銷作《奧利弗和狗狗帕奇》之后再度攜手，打造又一本關(guān)于友誼與合作的暖心繪本，讓孩子在幽默、曲折而溫暖的故事中學(xué)會(huì)如何面對(duì)分歧、消除爭(zhēng)執(zhí)、齊心合作、解決問題，幫助孩子領(lǐng)悟友誼的真諦，感受友誼治愈孤獨(dú)心靈的神奇魔力。
走丟的企鵝讀后感篇七
小企鵝塔明諾是一個(gè)非常優(yōu)秀的企鵝?？墒怯幸惶?，塔明諾知道了帝企鵝國的公主娜努瑪被一群可惡的“大腳獸”給帶走了。塔明諾竟然決定要去解救娜努瑪！中間危險(xiǎn)重重，塔明諾遇到無數(shù)次的.困難，不過所幸，塔明諾都克服了困難。最后，它竟然還成功的解救了公主娜努瑪，把她帶回了帝企鵝國。
讀完這個(gè)故事，我十分敬佩塔明諾。他雖然年齡小，但是卻非常勇敢。不怕困難，勇往直前。最后也成功了，可見英雄不一定是大人也可能是一個(gè)孩子。就像在日本人來侵略中國時(shí)，不也是靠一些小孩子來傳遞信息嗎？所以說，大家以后可不要小瞧一個(gè)小孩子的力量哦！同時(shí)，我也明白了，一個(gè)人只要奮不顧身的往前沖，就一定能成功。相反，一個(gè)人就是再厲害，要是他不努力，也一樣不會(huì)成功。我們?cè)谄綍r(shí)不也是如此嗎？只要我們努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。每個(gè)人的智商其實(shí)都差不多，關(guān)鍵就在于你肯不肯努力。只要你有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力就一定可以學(xué)好！
走丟的企鵝讀后感篇八
書，是有友誼的源泉，和平的太陽。在歡樂生活愉快的暑假學(xué)習(xí)時(shí)光里，令我自己印象最深刻的書是德國著名作家對(duì)于所寫的《愛心就是企鵝》。
他翻開書，帶我走進(jìn)童話王國。小企鵝馴服儺要拯救“大腳”圈養(yǎng)公主納努馬，大鯨魚告訴他，愛可以拯救公主。
愛是什么？塔明諾反復(fù)進(jìn)行思考，當(dāng)他救出一個(gè)公主公司以后，終于可以明白了愛是什么。
什么是愛？合上書，我開始發(fā)現(xiàn)愛的足跡。記得我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽給我拿了一個(gè)溫度計(jì)來測(cè)量體溫，繼續(xù)用冷毛巾做額頭。我不會(huì)吃藥，我父親用各種把戲哄我吃藥。我生病時(shí)爸爸媽媽輪流照顧我，直到我好為止。我感受到了溫暖。
愛也是從一個(gè)陌生人傳遞到另一個(gè)陌生人。那是今年的，那個(gè)月發(fā)生在天后宮附近的事情。一個(gè)老人彎曲的身體在雨中推著一輛大車。一個(gè)穿校服的中學(xué)生為他撐著傘。為了不讓老人淋濕，學(xué)生還把雨傘傾斜到老人的身邊，而他的半個(gè)身子都暴露在雨傘下，校服都被雨淋濕了。這是第七中學(xué)生黃偉旭，他和老人不認(rèn)識(shí)，但積極伸出愛的援助之手，幫助老人。
愛是不是在物質(zhì)給予，而不是嘴巴憑空，但要行動(dòng)。就像企鵝一樣馴服儺一樣，不是口所說的話：“我愛你”，而是跨越太平洋，在南美洲，跨大西洋......運(yùn)行在人類被卷入的危險(xiǎn)，救出公主。
我明白了愛的真諦，讓我們用行動(dòng)需要付出自己一點(diǎn)愛，愛，無處可以不在，只要你用心進(jìn)行觀察，就不可能會(huì)對(duì)愛迷茫。
走丟的企鵝讀后感篇九
愛心企鵝這本書講了一只名叫塔明諾的小企鵝，他上企鵝小學(xué)3年級(jí)，他的表現(xiàn)是相當(dāng)出色的，游泳非常的快。每天的黑色禮服都是干干凈凈的，連海豹老師都覺得他是企鵝小學(xué)最帥氣的學(xué)生。他和爸爸媽媽一起生活在南極，還有他的好朋友阿茲，阿茲也是一只小企鵝。
有一天，塔明諾在課堂上聽說，企鵝國王的女兒娜努瑪被大腳獸抓走了，從那以后，企鵝國王就一直很傷心，什么國家大事都不處理了。塔明諾很擔(dān)心，這樣下去會(huì)鬧翻天的，所以他決定要幫企鵝國王找到女兒。
可是蝸牛說，那里很容易被人踩死或被汽車壓到。小老鼠也告訴他那里很危險(xiǎn)，會(huì)有人把它關(guān)起來，還會(huì)把它的尾巴夾牢……可是塔明諾還是堅(jiān)持要去救娜努瑪公主。最有意思的一段是塔明諾在馬戲團(tuán)找到了企鵝公主，他想把它們帶回南極，帶回他們的家?？墒悄抢镉泄芾韱T，管理員是不會(huì)把動(dòng)物們放出來的，管理員怕動(dòng)物會(huì)亂咬和逃跑。
管理員還想把塔名諾抓起來，他們不停的追逐，就在大家都已經(jīng)很累的時(shí)候，這時(shí)兔子啊、鳥啊、猴子啊都從籠子里蹦出來了，一起去揍管理員。這是又來了幾個(gè)管理員幫忙，想把動(dòng)物全抓起來。就在這緊急關(guān)頭，好朋友蝸牛伊莎貝拉在門邊涂滿了粘粘滑滑的粘液，當(dāng)管理員們路過的時(shí)候，個(gè)個(gè)都摔了個(gè)四腳朝天。最后，塔明諾在好朋友的幫助下終于救出了娜努瑪公主。
我覺得塔明諾很堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難都能堅(jiān)持去做好想要做的事。
走丟的企鵝讀后感篇十
暑假中我讀了《愛心企鵝》這本書。
《愛心企鵝》描述了一只堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小企鵝塔明諾為了愛，為了救出企鵝王國的公主娜努瑪，歷盡千辛萬苦，最終取得成功。
這本書告訴我們，沒有人能夠輕輕松松取得成功，任何事情都要用心去做，不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，只有這樣才有可能取得成功。這個(gè)故事使我想到了我們作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上也要有這種精神，不要害怕困難，不能輕易放棄，干什么事情都要堅(jiān)持下來，只有這樣我們才能學(xué)有所成，成為祖國有用人才。
走丟的企鵝讀后感篇十一
讀了《愛心企鵝》這篇文章，我對(duì)企鵝塔明諾敬佩萬分。
這篇文章講的是聰明的企鵝塔明諾在上課時(shí)知道了史努瑪公主和帝企鵝國民們的不幸遭遇，不畏稱為海象的盤中餐，也不怕被大角獸（指我們?nèi)祟悾┎蹲?，去努力尋找愛，救出史努瑪和帝企鵝的國民。最后，經(jīng)過許多好心人的指引下，它救出了公主，拯救了帝企鵝的國民。
塔明諾是一個(gè)既有愛心，又執(zhí)著的企鵝，它聽說只要找到了愛，才能解救企鵝史努瑪后，也是猶豫了半天，可那顆愛心驅(qū)使著它，使他果斷離開父母，開始了救援之路，在路上難免會(huì)有很多風(fēng)險(xiǎn)，塔明諾遇到這種情況總會(huì)冷靜面對(duì)，不慌不忙，要做到這很不容易，在危機(jī)的情況下急中生智逃生，我們也做不到呀，一只小企鵝竟這般堅(jiān)強(qiáng)。
它的執(zhí)著也使我感動(dòng)，想想自己碰到困難有時(shí)還會(huì)退縮，有一次，我碰到了一道數(shù)學(xué)難題，怎么也想不起來，后來干脆不想了，直接去問了媽媽，雖然從媽媽那兒得到了正確答案，但終究是別人告訴我的。我一定要學(xué)習(xí)塔明諾的執(zhí)著。
救出了公主后，它還救出了所有被困的動(dòng)物，這些動(dòng)物都對(duì)塔明諾感激不盡！
這就是《愛心企鵝》讓我學(xué)會(huì)了有愛心、執(zhí)著。
走丟的企鵝讀后感篇十二
這本書是我在“淘書樂”活動(dòng)中花5元購買來的，物美價(jià)廉。這本書是德國作家克里斯蒂安。貝爾格寫的，她能在童話中寫出愛的意義。
企鵝塔明諾是這個(gè)故事的.主角，整本書都是寫他很有信心地去解救企鵝公主娜努瑪。他相信一只小企鵝也能做出大事情。他很有勇氣，他不管三七二十一都會(huì)嘗試去救娜努瑪。有一次，塔明諾去了一家馬戲團(tuán)，他要去尋找愛。雖然馬戲團(tuán)的老板很邪惡，但是他還是相信留聲機(jī)的話一定是對(duì)的，很有勇氣地去見老板，最后，果然找到了愛。
只要有信心和勇氣，任何事情都能做到，但是，我沒有這么大的信心和勇氣。遇到難題，我連想都不敢去想。讀了這本書后，我要向塔明諾學(xué)習(xí)。遇到任何事情，都要有信心，有勇氣去嘗試，讓更多事情能做成功！
走丟的企鵝讀后感篇十三
書就像一杯茶，需要你細(xì)細(xì)去品味。我讀過的書有許許多多，有《格林童話》、《愛心企鵝》和《十萬個(gè)為什么》等。可是讓我印象最深的就要數(shù)《愛心企鵝》這本書了。
這本書主要講的是：主人公塔明諾從南極出發(fā)行過太平洋，橫渡印度洋，穿過大西洋，冒著生命危險(xiǎn)來拯救被人類抓去的企鵝公主。一路上，他歷盡了千辛萬苦，遇到了海象、駱駝、蝸牛、老鼠等好朋友。最后在好朋友的.幫助下，塔明諾終于救出了企鵝公主，回到了南極。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我的感想有很多。塔明諾是一只勇敢的企鵝。他不怕苦不怕累不怕艱難，不怕危險(xiǎn)，單身去救企鵝公主，他很勇敢。塔明諾做事堅(jiān)持不懈，持之以恒，無論前面的道路有多么危險(xiǎn)，他也要奮勇前進(jìn)。然而這種精神不正是我們?nèi)鄙俚膯徇@種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？值得！我們要學(xué)習(xí)塔明諾的精神，把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上。我相信，我們的成績會(huì)越來越好的。
走丟的企鵝讀后感篇十四
這是我暑期看的第六本課外書，它的作者是克里斯蒂安，這本書真的很有趣，里面描寫的企鵝居然能在火山旁生存真是不可思意！
這個(gè)故事主要是講小企鵝塔明諾居然遠(yuǎn)度重洋，去救被可怕的“大腳獸”擄去的帝企鵝的公主娜努瑪！是一頭大鯨告訴他，只要找到愛就能救出公主。于是塔明諾橫度過太平洋，繞過南美州，飛越大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂起來的悲傷眼淚，當(dāng)然最最可怕的還是“大腳獸”無數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫，塔明諾終于救出了娜努瑪。
我覺得這本書里最有趣的是那駱駝，它有一個(gè)長到不再長的名，而且它還很有智慧，它很會(huì)有詩歌表達(dá)意愿。我最喜歡里面的那首詩歌是這么寫的：
幾番辛苦費(fèi)思量，
愛為和物我來講！
看你正直又善良，
我才樂意來幫忙！
走丟的企鵝讀后感篇十五
寒假，我讀了一本很令人感動(dòng)的書《愛心企鵝》。
故事發(fā)生在南極。聰明善良的小企鵝塔明諾不知道愛是什么，媽媽告訴他：只要你用心去尋找，一定會(huì)找到愛的。于是塔明諾背著爸媽，踏上了尋找愛的旅程。一路上，他遇到了許多朋友，他們幫塔明諾解決了許多困難。最后，塔明諾終于找到了答案，還救出了帝企鵝王國的小公主。
看完這本書后，我不禁尋思：塔明諾找到了愛，我們身邊也一定會(huì)有愛。愛會(huì)在哪里呢？讓我們來找找：當(dāng)你考試考得不理想而暗自垂淚時(shí)，朋友們會(huì)來安慰你，這是友愛；當(dāng)你因急著上學(xué)而沒有吃早飯，下課早已饑腸轆轆時(shí)，媽媽已悄然在書包里放了幾塊餅干，這是母愛；當(dāng)放學(xué)時(shí)下起大雨，你卻因?yàn)闆]有雨傘而跺腳著急，這時(shí)爸爸撐著雨傘走了過來，你不會(huì)被淋成了落湯雞了，這是父愛……這些只是愛的一部分，其實(shí)愛還有許多例子，去細(xì)細(xì)找一找，感受感受，你也會(huì)有許多收獲！
走丟的企鵝讀后感篇十六
愛，當(dāng)然是每個(gè)人都向往的東西，是上帝創(chuàng)造了它。但是，這如此珍貴的東西究竟在哪里？讓我們看看企鵝塔明諾的故事吧！
話說有一個(gè)故事，說上帝創(chuàng)造了一個(gè)人世間最美好的東西_愛?？刹恢拍睦?，想了許多地方都不安全。最后，一位天使提出了建議：可以把愛放在人類的一個(gè)地方中，他/她們絕不會(huì)想到在那里的，只有真心，才可以抒發(fā)出來，那個(gè)地方就是人類的心中。
心中蘊(yùn)藏著溫暖的愛：親情、友誼，甚至是婚姻，這都會(huì)傳送給他人，兩人心心相印，愛和淚水，抒發(fā)出來、爆發(fā)出來，讓人們心中燃起火熱的火光，照亮心中的每一個(gè)角落。人和人之間都連著一條線，只看你能不能適當(dāng)?shù)恼莆眨蝗坏脑?，只有斷掉?/p>
愛一旦萌發(fā)，可以永遠(yuǎn)收不回來，只要你真心誠意。要記?。簾o論如何，愛永遠(yuǎn)就在心中??！
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