演講稿中的觀點(diǎn)要有充分的論證和實(shí)例支持。在寫演講稿之前,可以進(jìn)行充分的資料和內(nèi)容收集,做好準(zhǔn)備工作。演講稿的成功與否取決于演講者的自信和掌握?qǐng)龊系哪芰Α?/p>
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇一
尊敬的老師,可愛的同學(xué)們:
大家好!我今天的演講主題是《我的職業(yè),我的夢(mèng)想》。
靜靜地泡一杯茶,看著茶葉在水面舒張開來,既而沉底。抿一口,清苦的味由舌尖蔓延。捧一本書,面對(duì)的是寧靜與安詳。在陽光的撫摩下,安靜地閱讀。雖然看似無味,但這又何嘗不是一種快樂。然而現(xiàn)實(shí)總是將我逼得太緊,太緊…讓我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來。每個(gè)人都會(huì)有或遠(yuǎn)大、或渺小、或美好的夢(mèng)想,而我也不例外。
在以后的職業(yè)中,一聲親切的問候,一個(gè)友善的微笑,無一不體現(xiàn)了我們對(duì)每一位賓客的關(guān)懷。歲月無情,時(shí)光的流逝會(huì)帶走我們的青春美貌,生活的礪煉會(huì)磨淡我們的壯志豪情,但是,卻永遠(yuǎn)無法熄滅我們始終如一的服務(wù)熱情。
而我的夢(mèng)想呢,托爾斯泰曾經(jīng)說過:“夢(mèng)想是盞指路明燈,沒有夢(mèng)想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活。”是??!沒有夢(mèng)想的人就如同行尸走肉,生活也就失去了滋味。因?yàn)?,只有?mèng)想可以使我們擁抱希望,只有夢(mèng)想可以使我們保持充沛的想象力和創(chuàng)造力。
也許大家很想問,夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)究竟有多遠(yuǎn)?而未來又能否成功?我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致?!俺粮?dòng)靜皆人生“。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正,后退為負(fù),上升為優(yōu),下沉為劣。其實(shí),人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜,進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。
水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。在未來的職業(yè)中,沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有在工作中付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。
人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定會(huì)追悔莫及。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的。
青春是無價(jià)而短暫的,夢(mèng)想是美麗而易碎的。這樣無價(jià)而又短暫的青春因成為是我們一生中最耀眼、最精彩的時(shí)光。正值青春的我們應(yīng)拼盡全力的去追逐自己心中的夢(mèng)想。越挫越勇、不留余力!就算這夢(mèng)想現(xiàn)在是遙不可及的、虛無縹緲的你也要拼勁全力的去追趕它、抓住他、實(shí)現(xiàn)它。跌倒了,有什么關(guān)系,拍拍土,站起來繼續(xù)前行。現(xiàn)在正值青春的我們,都不全力的去奮斗、去拼搏,那夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想而已。不要等到我們兩鬢斑白時(shí)才去后悔、懊惱為什么在我們年輕時(shí)不去努力、不去拼搏。
青年朋友們!今天,我們歡聚一堂,明天,我們也許要為求學(xué)、為工作,為自己的職業(yè)而各奔前程。不管你身在何處,請(qǐng)記住這個(gè)自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),為自已即將逝去青春和聰明才智,為建設(shè)富強(qiáng)、民立、文明的二十一世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)家而努力奮斗吧!
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
今日,我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有志者,事竟成。談到夢(mèng)想我信任很多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的',有做環(huán)守衛(wèi)士的……然而,我的夢(mèng)想——做一名老師。
記得我在一本書上看到過一個(gè)故事:一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,上來了個(gè)醫(yī)生,他說,他在疾病流行期間,曾救過9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后,上來了一位詩人,他說,他的詩和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依舊搖了搖頭。接著,很多人都連續(xù)登上臺(tái),可沒有一人獲獎(jiǎng),灰心地離開。驀地,一位年過六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說:“祖國(guó)和春天,各處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培育?!眹?guó)王立刻笑逐顏開,他激動(dòng)地說:“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著,獻(xiàn)上花環(huán),本身親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
自此,我對(duì)老師有了深刻的理解。此時(shí),又激起了我宏大的志愿,崇高的夢(mèng)想。
我想,有了夢(mèng)想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過,有夢(mèng)想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“夢(mèng)想,不付諸行動(dòng),是虛無飄渺的露。”我要為夢(mèng)想而學(xué)習(xí),在通往夢(mèng)想的航程中,我要不絕努力奮進(jìn)!
我的演講講完了,感謝大家。
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇三
彈指一揮間,一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中,就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人,不能用美妙的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手,沒有悅耳的歌喉來頌詠我的崗位。然而,我要在學(xué)問的寶庫里采擷如花的詞語,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,我要用凝重的感情,唱出我心中最美妙的贊歌——由于酷愛,所以選擇;既然選擇了,就要全力以赴。
陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育”??釔弁瑢W(xué)不僅是一名老師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的表現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們老師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)將來的酷愛。由于有愛,我們才能有耐性;由于有愛,我們才會(huì)掛念;由于有愛,我們才和同學(xué)貼心。
但是老師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛?!皭邸币灰曂?。同學(xué)沒有貧富之分,他們有一樣的智慧和熱誠(chéng),有一樣被愛惜的權(quán)利,我們應(yīng)當(dāng)用一樣的心去關(guān)愛他們。這點(diǎn)上咱們學(xué)校許多老師為我樹立了模范,指明白方向,付出愛的過程是甜蜜的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為同學(xué)不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火,曾為做通同學(xué)的思想工作而絞盡腦汁;曾為同學(xué)的不理解而心酸流淚。我遲疑過、消沉過,有時(shí)候問本身,是不是太累了。但是當(dāng)看到同學(xué)們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí),當(dāng)生病時(shí)看到同學(xué)關(guān)切的目光,聽到他們的問候時(shí),這是我又燃起了工作的熱誠(chéng),又充足了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
“嚴(yán)在該嚴(yán)處,愛在細(xì)小處”,建立良好的師生關(guān)系,才能使同學(xué)親其師,信其道,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。由于,為了同學(xué),老師必定要重視和培育本身的道德修養(yǎng),會(huì)在實(shí)踐中不絕地修正本身的言行,從而樹立起良好的師德形象。
總之,新課程對(duì)老師愛崗敬業(yè)的要求有許多、很大的不同。我們每個(gè)老師都要不絕地加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),真正成為新時(shí)期合格的、杰出的人民老師。
世上有許多東西,予以他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會(huì)驚訝地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是予以,是自我犧牲。
“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!崩蠋煈?yīng)用本身博大的愛去暖和每一位同學(xué)。老師只有酷愛同學(xué)、敬重同學(xué),才能去細(xì)心地培育同學(xué),只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐性、更細(xì)心地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹?,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師對(duì)同學(xué)的愛,不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與老師所肩負(fù)的.社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、奇怪??纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天早晨“老師,您早?!蹦峭傻膯柡?,給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生機(jī);每天黃昏隨著一聲聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)老師全部的幸福和歡樂。那間教室里放飛的是希望,守巢的是本身;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是本身。
身為一名人民老師,我深深地懂得,老師對(duì)同學(xué)的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面對(duì)全體同學(xué)。老師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻止的力氣,我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。當(dāng)然,老師對(duì)同學(xué)的愛,不是無原則的,而是始終與對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué),敬重同學(xué)的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!闭f的就是我們老師教育同學(xué)的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是學(xué)問技能。教育同學(xué)是不是多上幾節(jié)思品課,讓同學(xué)背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不7/11正,雖令不從”作為老師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意本身的行為舉止,言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對(duì)同學(xué)起著潛移默化的作用。老師的素養(yǎng)直接影響著同學(xué)的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育?!皩W(xué)高為師,身正為范”,用自身的模范作用和人格魅力,讓同學(xué)佩服,從而仿效?!疤依畈谎?,下自成蹊。”信任合格的老師才能塑造出合格的同學(xué)。
歲月匆忙,我在老師崗位上已經(jīng)工作了六年,經(jīng)過了這莫多個(gè)日日夜夜,也經(jīng)過了許多的酸甜苦辣。但是常言說的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,我仍需努力。印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是寶貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。讓我們用慈祥呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛夢(mèng)想,我將用本身的雙手和大家一道沉默耕耘,共同托起明天的太陽!
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇四
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在寫演講稿之前,我們需要分析聽眾的群體,他們需要什么,關(guān)心什么,思考我們演講的目的,想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),達(dá)到什么樣的效果。下面是小編為大家整理的我的職業(yè)夢(mèng)演講稿范本,希望能夠幫助到大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
今天,我演講的題目是“我的理想”,每一個(gè)人都有屬于自己的理想,有的人想當(dāng)一名畫家,用手中的畫筆描繪美麗的世界;有的人想當(dāng)一名作家,在鍵盤上敲打精彩的故事;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家,以超人的智慧探索自然的奧秘;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生,就像我的爸爸媽媽一樣,默默守護(hù)著人類的健康。
而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,默默耕耘在三尺講臺(tái);那是因?yàn)?,人類的進(jìn)步和傳承,離不開讀書朗朗的課堂,離不開飄滿粉塵的講臺(tái),更離不開那些為了我們成長(zhǎng)而甘當(dāng)人梯卻默默無聞的老師。成為一名老師的理想伴隨著我成長(zhǎng)至今,猶如夜空中的一顆明星,大海中的一座燈塔,top100范文排行時(shí)常激勵(lì)有時(shí)指引,引導(dǎo)著我走向明天,走向未來,也走向那三尺講臺(tái)!
同學(xué)們,不管你的理想是什么,讓我們一起為了明天的目標(biāo),為了美好的理想,只爭(zhēng)朝夕,努力學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)的道路上揮灑辛勤的汗水,收獲屬于我們每一個(gè)人的希望!
各位校領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:
大家好!我是____鄉(xiāng)一名普通老師,我的夢(mèng)想就是為____教育辛勤耕耘,當(dāng)一名幸福的老師!
夢(mèng),是少年獨(dú)上西樓的尋覓;夢(mèng),是伊人在水一方的思緒;夢(mèng),是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格;夢(mèng),是帶著**花香的咖啡;夢(mèng),是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠。
小時(shí)候,我們都上過一堂相同的語文寫作課,那便是我的夢(mèng)想。課上,我們都對(duì)自己的“豪情壯志”侃侃而談。今天,那些曾經(jīng)的夢(mèng)想已慢慢變成歲月里的泡沫,讓我去尋找“夢(mèng)”開始的地方。呀呀學(xué)語時(shí),父母會(huì)問,你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂后,老師會(huì)問,你的夢(mèng)想是什么,那時(shí)的回答,有些遙遠(yuǎn),也有些虛無。
在大學(xué)里,我開始知道:當(dāng)一名老師會(huì)使心靈變得美,讓自己變得圣潔起來!就這樣,理想的種子在我心中發(fā)芽了:當(dāng)一名教師,我會(huì)感到無比自豪!有了夢(mèng)想,我就一步步走向成功之路,當(dāng)我告別大學(xué)來到美麗的____鄉(xiāng)**年制學(xué)校的時(shí)候,我深知我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!來到____學(xué)校,我開始用愛心給學(xué)生帶來溫暖,用智慧給學(xué)生傳遞希望。
為了做一名人人喜愛的好老師,從走上講臺(tái)的那天一刻起,我把愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、為人師表作為自己的行為準(zhǔn)則!為了夢(mèng)想成真,我不斷學(xué)習(xí),提高自身;我奉獻(xiàn)愛心,善待每一個(gè)學(xué)生;我努力工作,不斷提升教育質(zhì)量;我勇于創(chuàng)新,在新課堂教學(xué)中有自己的立足之地!
在____學(xué)校的工作中,我奉獻(xiàn)了我全部的青春和熱血,給那一群群天真可愛的孩子們,從點(diǎn)滴做起,立前路之明燈,燃燎原之星火,造福山鄉(xiāng)學(xué)子,振興農(nóng)村教育!我收獲了自豪和希望:我多次評(píng)為先進(jìn)教師,我讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命開始走向成功!
前不久,一名一年級(jí)的學(xué)生手捧著一張卡片來到我身邊,眼里滿是認(rèn)真:“老師,我送您一張心愿卡片,請(qǐng)把您的夢(mèng)想寫下來,貼在我們的心愿墻上吧!”就在那一瞬間,我的心中充滿了激動(dòng),眼里滿是熱淚。這一刻,我又回到了起點(diǎn),回到了我夢(mèng)想誕生的地方。我想告訴那個(gè)純真的孩子:因?yàn)槔蠋熡袎?mèng)想,所以成了他的老師!如果他有夢(mèng)想,他也會(huì)成為自己心中的雄鷹!
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光,但我會(huì)努力。我相信,我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,照亮孩子們前行的路,讓他們?cè)趷鄣挠曷逗完柟庵?,信心滿滿的走向未來!
同仁們,教師是智慧的使者,老師的肩上都有沉甸甸的責(zé)任。我將用一生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生,一步步讓“夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí),譜寫屬于自己人生的華麗篇章!我的未來不是夢(mèng),我的未來,我做主。有夢(mèng)誰都了不起!我一定會(huì)成為大家喜愛的好老師!
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!夢(mèng)想是神圣的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。
我曾有一個(gè)夢(mèng)想,那就是站在三尺講臺(tái)上,用自己的雙手繪出學(xué)生的希望,引領(lǐng)學(xué)生走向更美好的未來。如今,夢(mèng)想終于成真,我能成了一名光榮的人民教師。一直以來,我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,堅(jiān)守教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中不斷成長(zhǎng),用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想,最終我們一定會(huì)一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
教育工作,雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡的師德之光,照亮了一片****的天地。教師雖然平凡,可他的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;教師雖然清貧,可他的雙手卻托舉著明天的太陽。
在以后工作中,我一定堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,我不斷地告誡自己,為教學(xué)探索一條路,一條自己愿意去走的路。然而今天,當(dāng)我站在這個(gè)演講臺(tái)上的時(shí)候,卻突然有了“眾里尋它千百度,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我的教育夢(mèng)想就是:讓學(xué)生學(xué)會(huì)做夢(mèng)!讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類最后的想象力,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、世俗紛爭(zhēng)的社會(huì)中,我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,本站站讓他們?cè)趬?mèng)想的曙光里,明確生命之船航行的方向。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,讓他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值,演繹出各人的精彩。我知道,這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,也許是一座海市蜃樓,也許是一座空中樓閣,水中月,鏡中花。但不管怎樣,我將用我的一生去追尋。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們:
大家好!
很榮幸作為優(yōu)秀青年代表在這里發(fā)表演講,我是______,____職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。大學(xué)期間自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)立了____廣告策劃有限公司。
我來自偏遠(yuǎn)貧窮的山村,從小我就立志,我一定要靠自己的拼搏來改變自己的命運(yùn)和家庭。夢(mèng)想決定一切,奮斗改變命運(yùn)。出生于農(nóng)村的我,小時(shí)候經(jīng)常看大人們刺繡民間傳統(tǒng)香囊、香包及****民間剪紙,這些民間工藝品深深影響了我,我也因此開始學(xué)習(xí)毛筆字與繪畫,并逐漸喜歡上了中國(guó)傳統(tǒng)文化。
學(xué)習(xí)道路上,我最放不下的是父母,擔(dān)心的是父親身體,再加上高昂的學(xué)費(fèi)讓我束手無策,就在我一籌莫展的時(shí)候,職院的綠色通道幫我解決了這個(gè)讓我焦頭爛額的問題。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室時(shí),我對(duì)自己說,我的青春還在,我的夢(mèng)想還在,我的家人也還在,我要為自己也為他們重新燃起理想的火焰!
從此我利用一切可利用的時(shí)間在校外做****,范文大全同時(shí)做好幾份工作,一天24小時(shí),我用來睡覺的時(shí)間幾乎只有4個(gè)小時(shí)。我在拼命工作的同時(shí)也扎實(shí)學(xué)習(xí),我還積極參加校園活動(dòng)。在校期間,我曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部。大二學(xué)年,在____老師的幫助下,舉**了首次屬于自己的個(gè)人油畫展。在校外,我曾在____汽車報(bào)做過廣告編輯,在____書法培訓(xùn)和____美術(shù)培訓(xùn)做過教師。通過參加和舉**各項(xiàng)大大小小的活動(dòng),充分鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力與應(yīng)變能力,這些都為我后來的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20____年,我在創(chuàng)**____畫室之初,歷經(jīng)坎坷,沒有生源,沒錢租房子,只能四處籌集資金,____大學(xué)的老師們都伸出了援助的雙手,幫我排憂解難,如果沒有老師們的幫助,我是無法度過難關(guān)的。因?yàn)槟挲g和資歷尚淺,無法讓學(xué)生家長(zhǎng)放心將孩子托付于我,畫室招不到學(xué)生,于是我在做完各種****工作后免費(fèi)教學(xué)生畫畫,當(dāng)時(shí)我也是剛剛走出美術(shù)聯(lián)考考場(chǎng)的學(xué)生,所以深知學(xué)生們此時(shí)的心理與擔(dān)憂,于是我以個(gè)人的親身經(jīng)歷,給他們講授應(yīng)考訣竅和應(yīng)該注意的要素。慶幸的是,我教的那部分學(xué)生美術(shù)聯(lián)考都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)生們口口相傳,____畫室也因此被人所熟知入黨申請(qǐng)書。家長(zhǎng)們紛紛將孩子送到我這里學(xué)美術(shù),我的畫室工作逐漸步入正軌。
兩年之后我成立了____廣告策劃有限公司,____是由一群有理想、有激情,有創(chuàng)意的畢業(yè)生組成的。這里的每個(gè)成員不是單純的為了工作而工作,而是為了追夢(mèng),為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,自己的命運(yùn)自己掌握,自己的青春自己做主!現(xiàn)在的____在大家的共同努力下逐漸發(fā)展壯大,建立了以策劃為主體、以創(chuàng)意為中心的廣告策劃管理體制。我相信,____的明天會(huì)更加的光明與燦爛。
我希望我們廣大的青年朋友們一定要牢記自己的夢(mèng)想,不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難而輕言放棄,堅(jiān)持到最后,總會(huì)有意想不到的收獲。
謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們:
大家晚上好!我是____,非常感謝學(xué)校給了我站在這里演講的機(jī)會(huì)。
我今天演講的題目是我的職校夢(mèng)。請(qǐng)問在座的各位:“你們有夢(mèng)想嗎?(有)那么夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想是追求,夢(mèng)想是向往,夢(mèng)想不是幻想,夢(mèng)想不是憑空臆造。在我心中,一直擁有一個(gè)屬于自己的職校夢(mèng),簡(jiǎn)單而堅(jiān)韌,光耀而淡雅。就是通過自己的努力,學(xué)好技術(shù),擁有一份好的工作,讓父母過上好日子,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。以前,總是很羨慕考上了高中的同學(xué),他們的學(xué)校聽上去是多么的有面子,但是現(xiàn)在的我卻不這樣想了,我驕傲我是一名職校生。因?yàn)槲业哪感w梓肼毥讨行挠纸o了我一次上學(xué)的機(jī)會(huì),使我在人生的十字路口找回了自信,找到了前進(jìn)的方向;因?yàn)樾iL(zhǎng)告訴過我們:家有良田萬頃,不如薄技在身。所以我想我應(yīng)該活在當(dāng)下,應(yīng)該用自己的雙手,自己的力量去努力學(xué)習(xí),認(rèn)真拼搏、奮斗,讓麒麟職校有一天能夠以我為榮!這也是我的職校夢(mèng)。
夢(mèng)想不是說說而已,夢(mèng)想需要堅(jiān)強(qiáng):記得,人生的第一次眼淚留在了麒麟職校,那時(shí)眼望著父母的背影離開,離愁別緒涌上心頭,我咬牙選擇了堅(jiān)強(qiáng);夢(mèng)想需要堅(jiān)持:記得,第一次如雨的汗水留在了軍事班,起早貪黑、烈日炎炎下的訓(xùn)練,我咬牙選擇了堅(jiān)持。夢(mèng)想需要從小事情做起:早自習(xí)早到10分鐘,實(shí)踐課多練習(xí),課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘。夢(mèng)想需要行動(dòng):當(dāng)文化基礎(chǔ)不扎實(shí)時(shí),我認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)起來;當(dāng)專業(yè)理論一竅不通時(shí),我孜孜不倦地學(xué)起來;當(dāng)護(hù)理操作技能不熟練時(shí),入黨志愿書我不畏艱難地動(dòng)起手來……半年過去了,可以說,我已經(jīng)成功地跨過了護(hù)理專業(yè)的門檻。在麒麟職校,讓我了解到了夢(mèng)想的分量;在麒麟職校,讓我找到了學(xué)習(xí)的方向和人生的目標(biāo);在麒麟職校,讓我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),如何生活,如何做人;在麒麟職校,讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué),和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、一起探討、一起玩樂、一起進(jìn)步。
細(xì)數(shù)進(jìn)入職校以來的生活,因?yàn)檫x擇而躊躇過,因?yàn)閷W(xué)習(xí)而發(fā)憤過,因?yàn)槭б舛鳒I過,不管最終是否得到過回報(bào),至少我同我的同學(xué)們、戰(zhàn)友們真實(shí)的付出過,揮過淚,亦灑過汗。在麒麟職校的每一天,我們就像一個(gè)溫馨的大家庭一樣,班主任是我們的母親,我們則是兄弟姐妹,彼此相依相偎著。因?yàn)榍笏鲗I(yè)課,我們也曾一次次地跌倒、失落,又一次在潰敗的邊緣,相互鼓勵(lì),重拾起奮斗的勇氣,燃燒起拼搏的激情,漸漸地與同學(xué)們丟棄了孩子時(shí)的小小任性、小小傲慢、小小自卑,工作總結(jié)范文挺起堅(jiān)實(shí)的自信。
我相信,我能憑著在這里所學(xué)到的知識(shí)去打拼自己的天下,去開創(chuàng)自己的幸福生活!我相信,我就是那一顆不斷提升自我價(jià)值的石子,我將是一枚無價(jià)的寶石!我相信,我們職校生,一樣可以飛揚(yáng)自己的青春,在職校這一片熱土上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我未來的職業(yè)是成為一名白衣天使,我希望能為中國(guó)的護(hù)理事業(yè)盡自己的一份力,使中國(guó)的護(hù)理事業(yè)更上一層樓。
我的演講完畢,謝謝大家。
大家好,我今天與大家講的是《放飛理想》!很高興我能和你們分享我的理想每個(gè)人的理想各有不同,而我的理想,就是當(dāng)一名為民****的律師。
律師是一種很偉大的職業(yè)工作,在法庭上,每一個(gè)人都沒有什么特殊的權(quán)利,更加沒有謊言。就是律師,是他們?yōu)樨毟F但是無辜的人脫罪,將富有卻犯罪的人繩之以法,所以我決定要在法庭上做一名成功,幫無辜者脫罪,將最惡者受到法律的制裁!
律師的成功與失敗,關(guān)鍵靠口才。所以,我最基礎(chǔ)的第一步就是上課積極舉手發(fā)言,不僅這樣,我還要認(rèn)真地完成我課后的口語作業(yè)。
法律是公正的。我的第二步就是做一個(gè)公正廉明、事實(shí)求是、名辯是非的熱人,讓自己從小就培養(yǎng)一種大公無私的品質(zhì)。
當(dāng)我隨手翻開一本關(guān)于法律條文的書,那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩,更何況,中國(guó)全部的法律(包括商業(yè)法律,兒童青少年法律)就有n多條!我的最后一步就是……(你聰明的話用膝蓋想也都知道~~)乘我現(xiàn)在的記憶力還是好的時(shí)候,思想?yún)R報(bào)范文多讀一些或者多看一些比較簡(jiǎn)單,容易理解的法律,打好基礎(chǔ)。
我的理想,永遠(yuǎn)都會(huì)像風(fēng)箏一樣,在陽關(guān)道下飛揚(yáng)!
大家好!我今天演講的主題是《理想與職業(yè)》。
曾記得,小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,語文老師問我:“你的理想是什么?”我說:“工程師”。老師卻笑著說:“當(dāng)一位教師就好了吧?!蔽姨鸶甙恋念^說:“我才不要呢,當(dāng)老師會(huì)給學(xué)生氣死的?!鄙洗髮W(xué)之前,如果有人問我,你想當(dāng)什么?我會(huì)信誓旦旦地說:我要開一間跨國(guó)公司,我要當(dāng)ceo!而現(xiàn)在,我只能弱弱地說:我的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育,將來可能會(huì)成為一名教師??墒钱?dāng)老師一直以來就不是我的興趣。我想,應(yīng)該會(huì)有一些同學(xué)也有這樣的想法吧!是現(xiàn)實(shí)的生活使我們不得不選擇一份相對(duì)穩(wěn)定的工作?還是父母命難違呢?現(xiàn)在探究這個(gè)已經(jīng)沒有多大的意義了。之前,我還一直抱著順其自然的心態(tài),想等畢業(yè)了再說吧!可是,當(dāng)看到有同學(xué)為了成為一名出色的老師在苦練粉筆字、在苦練講課技巧的時(shí)候,我卻在一旁想著:反正我也不想成為老師,練不練都無所謂;當(dāng)聽到非師類的朋友在找實(shí)習(xí)單位、在做市場(chǎng)調(diào)查的時(shí)候,而我卻還看著偶像劇,偷著菜;當(dāng)老師要我們寫職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn):我什么也寫不出來?,F(xiàn)在的我已不敢天真地說著我的偉大理想,面對(duì)畢業(yè),全面的范文參考寫作網(wǎng)站我迷茫了。也許,有人會(huì)說:可以繼續(xù)升本、插本嘛。不是沒想過,大一的時(shí)候,我也想著我一定要拿到本科****。但現(xiàn)在,我覺得時(shí)間不等人、時(shí)局不等人,兩年,太久了,太長(zhǎng)了!
記得一位心理學(xué)的老師說過:一個(gè)人的理想與他的職業(yè)并不一定有相關(guān)聯(lián),不實(shí)現(xiàn)理想,你也可以照樣活得快樂!但如果沒有理想支撐著你向前走,那你可能會(huì)頹廢不堪。
確實(shí)如此,沒有理想是一件多么恐怖的事啊!你不知道你要學(xué)什么,做什么?縱使有千般熱情,你也不知道要投到哪里去?整天只能渾渾噩噩過日子。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。
我想問一下在座的各位,如果畢業(yè)后你沒有成為一名教師,那你的理想會(huì)是什么?
某一天,我兩眼發(fā)光,對(duì)著朋友說:我要開一間蛋糕店!它的資本不高,而且消費(fèi)人群較多,市場(chǎng)應(yīng)該不小。我要做很多很漂亮很有新意的蛋糕。我想:應(yīng)該會(huì)有許多女生像我一樣,拒絕不了那么美味的蛋糕的誘惑的!所以,我打算這個(gè)暑假就可以去做些這方面的****,順便偷點(diǎn)師。
不管這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn),至少現(xiàn)在我有精神支柱了,我知道自己應(yīng)該朝著哪里前進(jìn)!心得體會(huì)此時(shí),當(dāng)你擁有一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)覺你做什么事都有沖勁、都有力量。同時(shí),學(xué)習(xí)也不會(huì)落下,至少能完成最基本的學(xué)業(yè)。何樂而不為呢?同學(xué)們、朋友們,別再迷茫下去了!不管定一個(gè)什么樣的目標(biāo),讓我們一起為之拼搏、為之奮斗吧!即使不能實(shí)現(xiàn),至少我們努力過,我們無悔!
這是篇好范文參考內(nèi)容,講的是關(guān)于夢(mèng)想、自己、老師、理想、我們、學(xué)生、一名、什么等方面的內(nèi)容,希望網(wǎng)友能有所收獲。
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇五
尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是11級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷二班的賴榮暉!我來自廣東佛山順德,不知在場(chǎng)的各位有沒有我的同鄉(xiāng)!我是我們班的學(xué)習(xí)委員,是學(xué)社聯(lián)新聞部的干事,不知在場(chǎng)的各位有沒有我的同事!我加入了營(yíng)3/11銷協(xié)會(huì),定向越野,以及乒乓球協(xié)會(huì),不知在場(chǎng)的各位有沒有我的同志!我喜愛運(yùn)動(dòng),羽毛球,乒乓球,籃球我喜愛動(dòng)漫,《灌籃高手》~《海賊王》是我的最愛!很愉快能站在這里,更愉快能有個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)得在場(chǎng)的你們!現(xiàn)在,我將與大家一起共享我的職業(yè)規(guī)劃!雖然說是一個(gè)規(guī)劃,倒不如說是我的一個(gè)夢(mèng)!不過不是做夢(mèng),而是理想!“為理想插上翅膀”這就是我規(guī)劃的主題。
步入了大學(xué),我們的自由多了,許多人可能會(huì)因漫無目標(biāo)而迷失方向。給本身一個(gè)規(guī)劃,就像是給人生導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力迫在眉睫,所以我們更應(yīng)當(dāng)好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!讓本身的學(xué)習(xí),工作,生活,讓本身的每一天都過得充實(shí)而有意義!職業(yè)規(guī)劃就是為我們的理想插上翅膀,讓我們?cè)谌松鷳?zhàn)略上更勝人一籌!
這就是我的職業(yè)規(guī)劃,但這僅僅只是規(guī)劃。規(guī)劃不是一勞永逸、一成不變的!為了適應(yīng)這千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界,我會(huì)結(jié)合社會(huì)環(huán)境以及個(gè)人本領(lǐng)的變動(dòng)適時(shí)做出調(diào)整!規(guī)劃只有與時(shí)俱進(jìn),才能對(duì)我們的人生見效!
對(duì)于我們這些當(dāng)代大同學(xué),會(huì)有迷茫、彷徨和不知所措。但我卻對(duì)我的將來信念滿滿!由于我已找到了通往幸福的路,我信任,只要我堅(jiān)決不移的走下去,我肯定會(huì)成功!人生沒有定數(shù),似孤帆,驚濤駭浪中漂泊;似孤鷹,碧海藍(lán)天中飛旋!讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍覍?mèng)的彼岸,成就永恒的努力探求!……感謝大家,感謝!
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
花兒是美麗的,它讓大地五彩紛呈;云朵是美麗的,它讓藍(lán)天素雅溫情;誰是世界上最美麗的人,我想說,是我們可愛的幼兒教師!也許,你會(huì)說;她們有李嘉欣的身材?她們有章子怡的臉蛋?她們有劉嘉玲的優(yōu)雅?我說,她們有!不信,讓我?guī)闳タ纯矗?/p>
冬日的太陽,溫暖地照在大地上,也照到了金剛中心幼兒園的操場(chǎng)上,一個(gè)月后,這里將舉行這個(gè)幼兒園的第三屆冬運(yùn)會(huì)。音響里正放著《茉莉花》,哦,是劉美玲老師,正帶著大班的孩子學(xué)跳繩舞。只見她舒臂、轉(zhuǎn)圈,手上的彩繩隨著優(yōu)美的舞姿,行云流水般舞動(dòng),真是裊裊腰疑折,褰褰(qian)袖欲飛!孩子們也跟著揮舞著手上的彩繩,頓時(shí),整個(gè)操場(chǎng)如仙女散花!那優(yōu)美的舞姿讓人忍不住要上前去一睹她的風(fēng)彩!此時(shí),汗水已經(jīng)密密地爬上了劉老師的額頭,歲月,在她的臉上刻下滄桑,卻無法抹去她燦爛的笑容!這普通的大班教師,任教30年,工資從8塊,拿到260,800,直到20xx年,才突破四位數(shù),1998年,因?yàn)樗粡氖逻^幼兒教育工作,瀏陽市最后一批轉(zhuǎn)正的民辦教師名單上,沒有她的名字,看到同事們一個(gè)一個(gè)修成了“正果”,她哭得很傷心,但擦干眼淚,她又重新回到了幼教崗位上,在“園盛杯”幼兒教師的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,別人問她,值得嗎?她說,為了孩子,我,愿意!
是的,“為了孩子!”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,讓多少像劉美玲老師那樣的姐妹們,奉獻(xiàn)出了自己最美好的青春?謝建毛、吳桂英、彭細(xì)珍......她們也曾明眸皓齒,如婉似花;她們也曾蘭心慧質(zhì)、冠壓群芳;如今,風(fēng)霜已染雙,但,親愛的老師們,你能說她們不美嗎?那份淡定,那份從容,那就是一種欲說還休的優(yōu)雅之美!
年,年末歲初。春寒料峭,卻擋不住瀏陽河畔歐陽予倩大劇院里火熱的青春,瀏陽市幼兒教師職業(yè)風(fēng)采大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)在這里舉行,年輕的幼師們,是編導(dǎo)、是舞美、是燈光師、音響師,更是演員!舞臺(tái)上的她們翩如蘭苕翠,宛如游龍舉,繁弦奏淥水,長(zhǎng)袖轉(zhuǎn)回鸞。征服了臺(tái)下的每一個(gè)人,人們第一次知道了,瀏陽的幼兒教育,是一個(gè)這么龐大的隊(duì)伍!人們第一次知道了,是這么一群可愛的八0九0,撐起了瀏陽幼兒教育的參天大樹!那一夜,青春洋溢的臉龐永遠(yuǎn)地定格在現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心上!那一夜,人們用用最熱烈的掌聲,表達(dá)了出對(duì)年青幼師的敬意!親愛的朋友們,是她年青美麗的身影,讓這個(gè)事業(yè)絢麗多姿!是她們揮灑的青春,讓這個(gè)事業(yè)生機(jī)勃勃!這,就是不朽的青春之美!
目前,我國(guó)的學(xué)齡兒童有五千多萬,在園兒童,已超過過3千多萬,但還有近2千萬兒童未能接受良好的學(xué)前教育,普及學(xué)前教育任重而道遠(yuǎn)!孩子,需要我們!振興祖國(guó)的幼兒教育事業(yè),更需要我們!我們中的每一個(gè),也許都很渺小,很平凡,但千千萬萬個(gè)我們,將匯成中國(guó)當(dāng)代教育一道最美麗的風(fēng)景!無數(shù)個(gè)人們的無私奉獻(xiàn),讓中國(guó)幼教事業(yè)這顆幼苗生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)!請(qǐng)相信,孩子們不會(huì)忘記我們,中國(guó)不會(huì)忘記我們,歷史更不會(huì)忘記我們!
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇七
大家好,我今天與大家講的是《放飛理想》!很高興我能和你們分享我的理想每個(gè)人的理想各有不同,而我的理想,就是當(dāng)一名為民請(qǐng)命的律師。
律師是一種很偉大的職業(yè)工作,在法庭上,每一個(gè)人都沒有什么特殊的權(quán)利,更加沒有謊言。就是律師,是他們?yōu)樨毟F但是無辜的人脫罪,將富有卻犯罪的人繩之以法,所以我決定要在法庭上做一名成功,幫無辜者脫罪,將最惡者受到法律的制裁!
律師的成功與失敗,關(guān)鍵靠口才。所以,我最基礎(chǔ)的第一步就是上課積極舉手發(fā)言,不僅這樣,我還要認(rèn)真地完成我課后的口語作業(yè)。
法律是公正的。我的第二步就是做一個(gè)公正廉明、事實(shí)求是、名辯是非的熱人,讓自己從小就培養(yǎng)一種大公無私的品質(zhì)。
當(dāng)我隨手翻開一本關(guān)于法律條文的書,那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩,更何況,中國(guó)全部的法律(包括商業(yè)法律,兒童青少年法律)就有n多條!我的最后一步就是……(你聰明的話用膝蓋想也都知道~~)乘我現(xiàn)在的記憶力還是好的時(shí)候,多讀一些或者多看一些比較簡(jiǎn)單,容易理解的法律,打好基礎(chǔ)。
我的理想,永遠(yuǎn)都會(huì)像風(fēng)箏一樣,在陽關(guān)道下飛揚(yáng)!
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇八
我不是一個(gè)喜歡抬杠的人,但我是一個(gè)胸中有塊壘需一澆而后快的人。
這幾天看了不少關(guān)于“范沒種”的有關(guān)討論文,覺得挺有意思,可能有些朋友覺得說這事兒特?zé)o聊,而有些朋友卻希望通過這件事去反思,不關(guān)怎么說,事情已經(jīng)發(fā)生了,作為旁觀者,嘮叨兩句是各人的權(quán)利,沉默不語也是每個(gè)人的自由。
粗淺的分析一下,范老師的先跑、事后的坦白,成為了整個(gè)事件的焦點(diǎn)。先跑,有些朋友認(rèn)為這是條件反射式的動(dòng)作,不能簡(jiǎn)言之錯(cuò)與對(duì),事后的坦白,有些朋友認(rèn)為這是一種品格,誠(chéng)實(shí)、坦白;另一種觀點(diǎn),先跑本身就是錯(cuò)誤的,事后的坦白更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)然了,還有一種中庸的觀點(diǎn),先跑雖然無可非議,但身為教師,做法欠妥,事后再說自己跑的正確就不應(yīng)該了。
首先我得先把自己的淺見說出來,免得朋友們看不懂,俺的文功夫有限,說錯(cuò)了或者說不清也是可以原諒的。范老師先跑沒錯(cuò),事后的那番言論實(shí)在是找抽。
可能會(huì)有激進(jìn)的朋友就說了,一杯苦茶真tmd虛偽,做了不敢承認(rèn)就是正確的選擇了?偽人小人的帽子可能俺就戴定了。
這個(gè)事兒說簡(jiǎn)單其實(shí)真的很簡(jiǎn)單,說復(fù)雜還真是復(fù)雜的很。
必須得承認(rèn),人這種高級(jí)動(dòng)物,離不開社會(huì)環(huán)境,那么每個(gè)人必。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)參考須要為這個(gè)大環(huán)境做些什么,不管你愿不愿意,比如說吐痰,若按俺個(gè)人的喜好,我肯定是有痰了就吐,那樣多爽快!何必掖著藏著,但是為了環(huán)境,我必須克制自己盡量不要去隨地吐痰,我得找垃圾桶,找不到垃圾桶我寧可忍著。個(gè)人的行為必須要受到社會(huì)的約束,這是必須的,不然要法律干什么,當(dāng)然有些東西立了法,有些東西還沒有立法,但不是說沒有立法的行為就可以為所欲為,比如道德,我們還得受約束。
其實(shí)我們每個(gè)人每天都在做著自己本不愿做的事情,部隊(duì)的官兵就喜歡舍己救人,某些英雄就喜歡拿自己的性命換別人的安全,誰也沒有這個(gè)喜好,若說有,那絕對(duì)是傻b、腦殘,因?yàn)槲覀冇懈髯缘纳鐣?huì)角色,所以必須放棄一些自己本能的一些思想,人都怕死,這是鐵律??蔀槭裁从行┤藭?huì)做出不怕死的事情,犯了大罪的人,他們無所顧忌的成全了自我,但破壞了規(guī)則,必須死;舍己救人者,他們也是一種成全自我,但維護(hù)了規(guī)則。
這個(gè)世界,純粹的為自己活著很困難,因?yàn)槟阌刑嗟纳鐣?huì)角色,解放軍,哪里有災(zāi)情到哪里去,他們傻啊?有人說了,不執(zhí)行命令要被槍斃的,呵呵,可更多時(shí)候,那是一種職業(yè)責(zé)任感的存在,你必須為這個(gè)社會(huì)付出,好像很不公平,可人類社會(huì)就是如此,這是自然法則。那么多從事高危工作的人,僅僅是為了混口飯吃活下去嗎?沒那么簡(jiǎn)單,畢竟這社會(huì)需要有人扮演那樣的角色。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)參考上再渲染一番,于是那些人成了靈魂高尚的英雄,其實(shí)英雄很少講政治的,他們只是為了成全自己,覺得該那樣做,而我們大眾,希望多有些這樣的英雄,這樣我們才能活的更放心。為什么猛然輪到自己該做英雄了,我們就會(huì)退縮,個(gè)體差異,畢竟,英雄只是少數(shù),但英雄決不是天生的。我們需要舍生取義的英雄而自己不愿成為那個(gè)英雄,這不是一種恥辱,但是社會(huì)決定了,必須有人充當(dāng)那樣的角色。道德是什么,道德就是為社會(huì)服務(wù)的一種思想行為,不是自己本能的一種心態(tài)。
我們看過《泰坦尼克號(hào)》沉船時(shí)刻,大部分選擇了讓婦女兒童先上救生艇。如果范沒種也在那條船上,肯定是他先跑。
具體到教師這一職業(yè),教師的命就不值錢?
他們應(yīng)該比那些學(xué)生更有社會(huì)價(jià)值,為什么范老師先跑會(huì)遭人罵,不能單純的理解教師這個(gè)職業(yè)很神圣,任何的職業(yè)都是神圣的。教師不但要教書還要育人,既然范老師做的對(duì),那么,如果范老師把他的先跑理論普及一下,教育學(xué)生危急時(shí)候先顧自己,不要冒險(xiǎn),哪怕親娘老子在旁邊,你都不要理會(huì)。這樣的說教,不知道會(huì)有多少人可以認(rèn)可接受。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)參考。
學(xué)生畢竟是未走向社會(huì)的人,而老師則不同,老師是成年人,經(jīng)歷的多,成年人的思維、心態(tài)要比一般學(xué)生好,必須要有一點(diǎn)社會(huì)責(zé)任感,就這一點(diǎn)來說,學(xué)生就成了弱勢(shì)群體,他們?cè)谒枷肷虾苋菀讜?huì)依靠老師,災(zāi)難面前,他們的老師就成了主心骨、定心石。老師可以在危急時(shí)刻奪路先逃,可能這種舉動(dòng)正好是一種示范,學(xué)生會(huì)以最快的反應(yīng)來配合,但是先跑了還要說那些無恥的話,最起碼,為人師表這四個(gè),他不配。
不要再替范沒種說話了,當(dāng)然,也不要用唾沫淹死他,我們要做的僅僅是從這件事上審視一下自己,自己會(huì)怎么做,道德,是需要用良知來維護(hù)的,這才是最根本的,我就不明白范沒種為何要道歉,本來很欣賞他的勇氣,現(xiàn)在看來,他真的很沒種。
勵(lì)志演講稿:守住大學(xué)生的良知良知演講稿(2)十年冷窗苦讀,我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里,我們吸納著前人的智慧精華,接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的,是榮幸的。由于我們是大學(xué)生,我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,更有理性穿梭于多彩的世界。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)參考知。在這知識(shí)的殿堂里,我們是否做天了與知己為伴,讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時(shí)刻讓良知牽引自己前行,盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光亮與光輝的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵,這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,但誰也無法想到,他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,作為一個(gè)大學(xué)生,本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,積極樂觀,克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生,沒有大學(xué)生處置問題的沉著,更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后,卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心,這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件,在我們四周產(chǎn)生,帶給我們的是震驚、是思索。我——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)參考們心中自問:是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知,我這就是答復(fù)。
面對(duì)生涯的挫折與打擊,他們沒能憑毅力與智慧克服,因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,因盲目而墜進(jìn)其中,故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的,看似生涯的錯(cuò),聽似別人的錯(cuò),但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生,卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生,我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明,我們對(duì)生涯充斥熱忱,心靈,對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),這就是我們的知己。馬加爵,他們擯棄了這些,這是他們的悲痛,但我們不要。我們理解生的意義,我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中,在性命逝往時(shí),讓精力之光照射萬代,讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演,勵(lì)志歌曲,重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來,堅(jiān)守我們的良知,以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來,保衛(wèi)我們的良知,以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆!青春勵(lì)志演講稿:守住大學(xué)生的良知良知演講稿(3)十年冷窗苦讀,我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里,我們吸納著前人的智慧精華,接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的,是榮幸的。由于我們是大學(xué)生,我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,更有理性穿梭于多彩的世界。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)參考知。在這知識(shí)的殿堂里,我們是否做天了與知己為伴,讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時(shí)刻讓良知牽引自己前行,盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光亮與光輝的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵,這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,但誰也無法想到,他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,作為一個(gè)大學(xué)生,本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,積極樂觀,克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生,沒有大學(xué)生處置問題的沉著,更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后,卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心,這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)參考。
等等的事件,在我們四周產(chǎn)生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知,我這就是答復(fù)。
面對(duì)生涯的挫折與打擊,他們沒能憑毅力與智慧克服,因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,因盲目而墜進(jìn)其中,故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的,看似生涯的錯(cuò),聽似別人的錯(cuò),但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生,卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生,我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明,我們對(duì)生涯充斥熱忱,心靈,對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),這就是我們的知己。馬加爵,他們擯棄了這些,這是他們的悲痛,但我們不要。我們理解生的意義,我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中,在性命逝往時(shí),讓精力之光照射萬代,讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演,勵(lì)志歌曲,重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來,堅(jiān)守我們的良知,以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來,保衛(wèi)我們的良知,以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。
勵(lì)志演講稿:讓我們攜起手來,保衛(wèi)我們的良知良知演講稿(4)十年冷窗苦讀,我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里,我們吸納著前人的智慧精華,接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的,是榮幸的。由于我們是大學(xué)生,我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號(hào),給了我們這么多榮幸的光環(huán),更給了。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)參考我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里,我們是否做天了與知己為伴,讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時(shí)刻讓良知牽引自己前行,盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光亮與光輝的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵,這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,但誰也無法想到,他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,作為一個(gè)大學(xué)生,本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,積極樂觀,克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生,沒有大學(xué)生處置問題的沉著,更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)參考學(xué)生,卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件,在我們四周產(chǎn)生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知,我這就是答復(fù)。
面對(duì)生涯的挫折與打擊,他們沒能憑毅力與智慧克服,因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,因盲目而墜進(jìn)其中,故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的,看似生涯的錯(cuò),聽似別人的錯(cuò),但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生,卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生,我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明,我們對(duì)生涯充斥熱忱,心靈,對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),這就是我們的知己。馬加爵,他們擯棄了這些,這是他們的悲痛,但我們不要。我們理解生的意義,我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中,在性命逝往時(shí),讓精力之光照射萬代,讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演,勵(lì)志歌曲,重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來,堅(jiān)守我們的良知,以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來,保衛(wèi)我們的良知,以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。
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度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
我是xx的吉祥使者。今日,我很榮幸有機(jī)會(huì)和大家談?wù)勎业墓ぷ鞲惺芎透惺?。我演講的題目是《我自大我是一名幼兒老師》。
十八年前,懷著制造激情生活的理想和成為夢(mèng)想幼師的自大,我義無反顧地加入了紅色幼教軍。在孩子中,輕松、曠達(dá)、和諧的氛圍一直吸引著我,選擇學(xué)前教育是我一生無悔的選擇。
幼師在專業(yè)上極其一般,但我想說,世界上沒有什么比當(dāng)幼師更歡樂,更有意義的了。由于我們做的是太陽底下最美的生意,我們是愛的有錢人;我們是幸福的使者;我們是人們心目中漂亮、溫和、善良、優(yōu)雅、善良的天使。我們把愛植入孩子的手勢(shì)、孩子的微笑和孩子幼小的心靈。
孩子進(jìn)步了,老師體會(huì)到一種成就感,這種成就感是其他任何工作都比不上的。那些有趣味的游戲,時(shí)而天真,時(shí)而低沉的對(duì)話,經(jīng)常讓我回味無窮。當(dāng)我的汗水澆在孩子身上;當(dāng)我出汗,口干舌燥的時(shí)候;發(fā)覺孩子驀地長(zhǎng)大了,懂事了,變聰慧了。一瞬間,我找到了本身的價(jià)值。幼兒老師的工作是塑造人,這是神圣而偉大的。許多家長(zhǎng),看了我們的作品,都抑制不住本身的感謝之情。他們拉著我們的手說:我們走近你,才知道幼師有多辛苦;看了你教的孩子,我能更明白什么是細(xì)致,如何耐性。
走在童真的世界里,我感到自大和驕傲。當(dāng)我選擇學(xué)前教育的時(shí)候,我選擇微笑,選擇高興。記得第一次站在孩子中心,那么大一個(gè)人有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用清亮透亮的眼睛看著我時(shí),他們拉著我的手,孩子氣地問:“老師,你的手為什么這么冷?”牽著我們的手暖和你,這樣就不會(huì)冷了!“孩子的話就像一股暖流,一1/11下子淹沒了我的全身。感覺好暖和好暖和。慢慢地,我和孩子成了最好的伙伴。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,共享成功的歡樂。我們有一種特殊的默契,就連孩子的`父母也常說:“還是老師,什么都聽,一切以老師的話為先?!澳且豢?,我很自大。我為本身是一名幼師而驕傲。
暖和的春天,大地萌發(fā)綠色的新觀念;在清爽的清晨,太陽每天從東方升起。靠近春天,冰雪會(huì)溶化;貼近音樂,生活才會(huì)舞蹈;接近童心,靈魂不會(huì)被時(shí)間腐蝕。每一個(gè)孩子都是春天含苞待放的花朵,每一朵花都閃亮著一種清亮的童心。童心之光,給了我們老師生命的艷麗顏色和希望。
幼兒教育是一片難得的凈土,歡快遍布在每一張笑臉上;在這里,善良充足每一顆心。這片凈土,讓我們長(zhǎng)期的年輕、寬廣、青春、朝氣。它也讓我們表現(xiàn)出極大的關(guān)愛,漂亮的心和開放的心態(tài)。
學(xué)前教育是一首平凡、真實(shí)、激情的詩,每一位幼師都是詩中幸福的象征!我們有把石頭變成金子的愛,我們是愛的使者和天使的化身。我為本身是一名幼師而驕傲。
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
理想是帆,載著我們駛往成功的彼岸;理想是燈,照亮漆黑的夜晚。人生,因?yàn)橛欣硐攵x煌,因?yàn)橛欣硐攵幸饬x,生活,因?yàn)橛欣硐攵S富多彩。
我的理想是什么呢?教師?工程師?設(shè)計(jì)師?我更愿意成為一名醫(yī)生?!熬人婪鰝炀壬?。”不僅是使命,更是責(zé)任。醫(yī)生,身穿白大褂,頸掛聽診器,在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手,給他們帶去希望與戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心中,他們的職業(yè)是最偉大的,最崇高的。他們無私無畏奉獻(xiàn)的精神,令我欽佩!
我從小出生在醫(yī)院,生長(zhǎng)在醫(yī)院,家中的成員大部分都是醫(yī)生,從我懂事起,我就選擇了從醫(yī),父母告訴了我許多醫(yī)學(xué)知識(shí),在“醫(yī)學(xué)書?!敝校诩易宓难罩?,我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了向往與憧憬。
在三年級(jí)時(shí),我便立志成為一名醫(yī)生,如今,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,我即將步入中學(xué)的殿堂,如今對(duì)我,已經(jīng)不是個(gè)什么都不懂的小孩,如今的我,對(duì)一些事已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見解與看法,父母曾多次對(duì)我說:“醫(yī)生,的確是個(gè)偉大的職業(yè),可是這終究不是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我是否會(huì)改變主意,可是,我敢肯定的是,我一定要做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,哪怕是一個(gè)清潔工人。
每一個(gè)人都有理想,為了理想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,為了心中的理想立志在血汗中激蕩!曾經(jīng)的,有這么一個(gè)理想,讓我們一起去追逐,為了心中的理想,揚(yáng)起自我的風(fēng)帆,遠(yuǎn)航!
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們:
一位好老師,勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
我的班主任,她是我們的生物老師。她對(duì)我們要求嚴(yán)格,我知道那是為了我們。她是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教導(dǎo)我們,她擁有一種氣質(zhì),同樣對(duì)我們來說這種氣質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她還非常細(xì)心,每天監(jiān)督我們的學(xué)習(xí),為我們付出了很多心血。她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們,細(xì)心地教導(dǎo)著我們。
她每天很早就來學(xué)校看我們的早自習(xí)情況,她每天在沒自己課時(shí),快要下課時(shí)我都會(huì)在教室里透過門上的玻璃看見她那熟悉的身影。
雖然我們和班主任在一起的時(shí)間不算太長(zhǎng),但最讓我震撼的就是快期末時(shí)老師所做的一切,她竟放下家中的急事來為我們做最后的復(fù)習(xí),能有這樣的老師讓我感到幸運(yùn),可是我們最終也讓她感到傷心,沒能用好的成績(jī)來回報(bào)。
她對(duì)我們的好我們都記著,您放心我們會(huì)更加努力,為了下一次的成績(jī)也為了您的付出。
七。三加油,讓正能量蔓延開來。
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情,我們班的語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個(gè)春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶?,而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十三
我來自東風(fēng)鄉(xiāng)老莊中心小學(xué)校紅星分校。我校位于東風(fēng)鄉(xiāng)西南邊陲,107與安鶴路交匯處,南水北調(diào)大運(yùn)河就在我校南200米處。我們的老校址現(xiàn)在處于南水北調(diào)大運(yùn)河的河心。由于南水北調(diào)工程我校幾經(jīng)搬遷,我在這里工作了將近20xx年,見證了紅星的起起落落。我校有一句口號(hào):紅星雖小,光芒閃耀。就是懷著這樣一種精神,我和我的同事們?yōu)樾⌒〉募t星,為紅星的孩子們披星戴月、執(zhí)著堅(jiān)守。20xx年舊校拆遷,新校尚未蓋好,我們帶領(lǐng)孩子們?cè)谝粋€(gè)小院里開課了。每間教室不足10平米,每個(gè)教師分的一塊1米見方的小黑板,沒有講臺(tái),沒有講桌,甚至沒有辦公室。天冷了,屋子太小我們不敢生火;天熱時(shí),空間小噪音太大,我們不能開窗。最糟糕的是下雨天,通向?qū)W校有一段土路,這樣的路雨天騎車無法通過,泥塊會(huì)把車塞得死死的,克服這個(gè)困難有兩種方法:拿個(gè)細(xì)棍子,走一段捅一捅或是改作車騎人。那時(shí)我懷著我的女兒,但我從未遲到早退,也不曾請(qǐng)假。校長(zhǎng)說,身體不行就休息,我想我要休息了孩子們?cè)趺崔k,總得給孩子把課講完。清楚記得12月25號(hào),我講完最后一課,交待完復(fù)習(xí)要點(diǎn),戀戀不舍得離開學(xué)校,27號(hào)晚上我女兒出生了。新學(xué)校蓋成了,校園里堆滿了沙石瓦礫,教室里積著厚厚的塵土,但老師們依然興奮無比。為了正常開學(xué),暑假里我們的老師冒著炎炎酷日自己收拾校園,粉刷欄桿,油漆黑板,打掃教室,搬抬桌椅。無論是兩鬢斑白的老者,還是二十出頭的青年,大家誰也不曾喊過一聲苦,叫過一聲累,反而更有斗志。一開學(xué),更是忙得昏天黑地,我無暇顧及嗷嗷待哺的女兒,八個(gè)月大時(shí)為了不影響工作我給女兒斷了奶?,F(xiàn)在的紅星在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體老師的努力下各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我和我的同事們正攀登在提升紅星教育質(zhì)量的道路上。
魅力,來自執(zhí)著的追求。
區(qū)“三名”工程,點(diǎn)燃了龍安教育人的熱情,指明了前進(jìn)的方向。從“三名”出臺(tái),一個(gè)理想便在我心中升騰,我要成為名師,能在課堂上文思泉涌、才情迸發(fā);能使每個(gè)學(xué)生都信服;能成就孩子的人生。亦如于永正、竇桂梅……但我深知自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)功底都太過淺薄,于是我爭(zhēng)分奪秒的充實(shí)自己,讀中外名著、看專業(yè)書籍、學(xué)名師教學(xué)。雖說沒有頭懸梁、錐刺骨的發(fā)狠勁,但也是常常挑燈夜讀。由于孩子還小,常常纏磨的我沒有半點(diǎn)空閑,我便在哄孩子睡熟之后又強(qiáng)撐著爬起來。
學(xué)校每次安排我做公開課,我都珍視機(jī)會(huì)精心準(zhǔn)備。20xx年我參加了區(qū)組織的“個(gè)性化”課堂教學(xué)大賽,參與的老師都知道,那是一項(xiàng)何等辛苦的工作。將近一個(gè)月,我都是1點(diǎn)之后才睡下5點(diǎn)左右又爬起。由于長(zhǎng)時(shí)間伏案工作,我的腰部肌肉勞損,時(shí)常鉆心的疼。其間我想過放棄,但怎么能?我曾在自己的博文中寫道:是什么力量讓我堅(jiān)持,是信任,同事的信任。我沒有勇氣面對(duì)大家的失望,所以,只能堅(jiān)持。感謝同事們的幫助,在那次比賽中,第一次參加大賽的我獲得了一等獎(jiǎng)。
參加魅力教師評(píng)選,從學(xué)校到鄉(xiāng)中心校再到區(qū)賽,一路走來,腳步凌亂的斑斑駁駁,但有些瞬間卻揮之不去。4月間,區(qū)魅力教師評(píng)選第一輪說教材即將開賽,大家開始積極備戰(zhàn),但是由于我疏于對(duì)孩子的照顧,女兒得肺炎住院了。情急之下我給學(xué)校劉秀萍主任打電話,試探著問能否放棄?劉主任反問,大家的希望寄托在你身上,你覺得呢?我默默掛了電話。第二天,我把說教材所需的資料全部搬到了醫(yī)院,病床上一半是3歲女兒的小小身軀,一半鋪滿了各種資料。我一邊照顧女兒一邊寫說教材稿,由于斟酌語句過于投入,女兒的液體滴完了我竟渾然不知。一向和氣的丈夫第一次紅著眼珠對(duì)我咆哮,我愧疚極了,幸好沒有出事,作為媽媽,對(duì)與女兒我確實(shí)虧欠了很多。
今年,我不僅參加了魅力教師評(píng)選,還參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔,同時(shí)擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作,確實(shí)沒有一刻喘息的機(jī)會(huì)。由于過于忙碌,我的腰疼病越來越厲害,醫(yī)生建議我換換工作,我聽了暗暗好笑,怎么可能?到備戰(zhàn)魅力教師課堂教學(xué)比賽時(shí),我已不敢坐下了,一坐腰便針扎一樣疼。但是,人就是這樣充滿智慧,我發(fā)現(xiàn)蹲下并不十分難受,于是,我蹲在電腦前制作了作課課件。
回首往事,你道那是辛苦,我卻說那是幸福。張明英主任說,年輕人不要怕出力,出力才能長(zhǎng)力,多工作才能多收獲。她說這話時(shí)我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)槲疑钋械母惺艿搅艘淮未螝v練帶給我的成長(zhǎng)。
魅力,感謝真摯的幫助。
老莊中心校,與大學(xué)校相比我們?cè)诮炭蒲兴缴嫌幸欢ǖ牟罹?,但我校卻有著超強(qiáng)的凝聚力和向上的精神。我們同心協(xié)力研究“四環(huán)節(jié)”,共同備課。每有老師作課,大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)于我的成長(zhǎng),各位同仁就給予了真摯的幫助。參加說教材比賽,我校孫紅霞老師將她辛苦整理的資料毫無保留的借與了我;作公開課,我的搭班老師無怨無悔的承擔(dān)了額外的教學(xué)任務(wù);我試講時(shí),孟國(guó)慶校長(zhǎng),李東霞校長(zhǎng),王志敏主任放下手頭繁忙的工作來指導(dǎo)我。我校每一位語文老師都給我以寶貴的建議。身為語文門外漢的孟校長(zhǎng)聽過我的課后,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng),每說一處便說“我說的不一定對(duì)?!钡曳置鞲惺艿搅四欠菡鎿吹年P(guān)懷。記得作課比賽的前一天,校長(zhǎng)告訴我,他有事不能去給我助陣。但是第二天比賽時(shí),他還是匆匆趕到了。感謝校長(zhǎng),感謝各位同仁,感謝區(qū)教研室張明英主任、白娜老師的引領(lǐng),感謝區(qū)教體局為我們教師搭建起成就夢(mèng)想的舞臺(tái)。
今天,我作為一名魅力教師站在這里,但臺(tái)下的諸位老師何嘗不是充滿魅力?是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照,也是我們的魅力所在。
莫讓光陰空度過,
奉獻(xiàn)青春彈指間。
看淡功名君莫笑,
桃李芬芳暖心田。
老師們,讓我們一起為這光榮、艱巨、幸福的人生而努力奮斗吧!
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家下午好!我是來自廣州廣紙項(xiàng)目的鋼筋翻樣員,我叫李祥杰。今天我演講的題目是職業(yè)化造就不一樣的你。我相信大家對(duì)于職業(yè)化是什么?都有自己的一個(gè)理解,下面我就以我自己對(duì)于職業(yè)化的理解發(fā)表我的淺薄的觀點(diǎn),還希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多指教。
對(duì)于職業(yè)化,我將從以下3個(gè)方面來闡述我對(duì)職業(yè)化的理解。
1.什么是職業(yè)化?
2.為什么需要職業(yè)化?
3.對(duì)于職業(yè)化我們要怎么做?
這明顯就是不合適,因?yàn)樗麤]有用合適的方式去做合適的事情,我們大家都知道,在工地,一定是要頭戴安全帽,腳穿勞保鞋,衣服著裝要適度寬松等等。這些標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)就是屬于職業(yè)化的范疇啦。
舉一個(gè)我身邊的例子,我剛下項(xiàng)目那會(huì),跟著一個(gè)工長(zhǎng)下現(xiàn)場(chǎng)去學(xué)習(xí),有一天晚上,由于臨時(shí)有事,他穿著拖鞋就下現(xiàn)場(chǎng)了,當(dāng)時(shí)木工正在釘模板。由于是晚上,光線不太好,他一腳就踩中一個(gè)釘子,由于連貫的收腳反應(yīng),結(jié)果另一只腳剛踏出一步就又中招了。這個(gè)例子說明我們?cè)诠さ卮┲?guī)范化的確很重要,這關(guān)乎我們的安全。
下面我將從我們公司如今面臨的一些背景來淺析下為什么需要職業(yè)化?
背景:目前我們公司正處于由“單一工程建造商”轉(zhuǎn)型為“具備設(shè)計(jì)施工能力的國(guó)際工程承包商”和“具備產(chǎn)業(yè)化特征的建筑綜合服務(wù)商”的關(guān)鍵時(shí)期。
我們的期望:業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)更好、市場(chǎng)布局更優(yōu)、管理更科學(xué)。
打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)不僅是促進(jìn)企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的有力保障,更將為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供不竭動(dòng)力。我們公司,現(xiàn)在面臨著機(jī)遇,同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。因此,我們推出了“兩商”戰(zhàn)略。
目前國(guó)際上比較常用的有epc(設(shè)計(jì)-采購(gòu)-施工/交鑰匙工程)模式、bt模式(建造-移交)、bot模式(建造-經(jīng)營(yíng)-移交)等。
這些都是我們國(guó)際工程領(lǐng)域中值得借鑒的新型商業(yè)模式。
國(guó)際上的模式給我們的啟示:未來國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)的需求必定是多元化的,所以施工企業(yè)的能力也應(yīng)當(dāng)是多元的,而要做到這一點(diǎn),就必然未雨綢繆,所謂未雨綢繆其實(shí)就是在戰(zhàn)略上有所安排,包括對(duì)人才的引進(jìn)和培育均需要從戰(zhàn)略上充分考慮。
大家想想,我通俗點(diǎn)來說就是,兩家單位,一家只會(huì)單純的建房子,而另一家說,我不僅會(huì)建房子,我還會(huì)設(shè)計(jì)房子。很明顯第二家的競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng)很多了。第二家具備的能力這就是所謂的epc模式。當(dāng)我們具備這種能力的時(shí)候,我們就能走向世界,我們的路才會(huì)越走越寬。
有這樣一個(gè)故事:
一天,一位記者到建筑工地采訪,分別問了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問題:“你們?cè)诟墒裁??”第一個(gè)建筑工人頭也不抬地回答:“我正在砌一堵墻?!钡诙€(gè)建筑工人回答:“我正在蓋房子。”記者又問第三個(gè)工人,這次他得到的回答是:“我在為人們建造漂亮的家園。”記者覺得三個(gè)建筑工人的回答很有趣,就將其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。
若干年后,記者在整理過去的采訪記錄時(shí),突然看到了這三個(gè)回答,三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望,想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的'生活怎么樣。
等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候,結(jié)果令他大吃一驚:當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人,仍然像從前一樣砌著他的墻;當(dāng)年的第二個(gè)工人現(xiàn)在竟然做了一名設(shè)計(jì)師;至于第三個(gè)工人,他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板,前兩個(gè)工人正在為他工作。
第一種很悲哀,為了生存而干活,生活僅為了生存而奔波,也少了進(jìn)取的樂趣!
第二種人有夢(mèng)想,人生因夢(mèng)想而偉大,可惜缺少遠(yuǎn)見!
第三種人有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,心懷夢(mèng)想的人終有一天能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),哥倫比亞夢(mèng)想著另一個(gè)世界而發(fā)現(xiàn)新大陸。
1.古人說“業(yè)精于勤,而荒于嬉”。職業(yè)化精神要求每一個(gè)員工都必須具備忠于職守、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。
2.要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作習(xí)慣。有人說過:“世界上最可怕的力量是習(xí)慣,世界上最神奇的力量也是習(xí)慣”。
3.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念?;畹嚼?,學(xué)到老,與時(shí)俱進(jìn)。確立自身的職業(yè)目標(biāo),制定好自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,動(dòng)態(tài)調(diào)整和完善自己的職業(yè)方向,做好理性選擇,力爭(zhēng)在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人更高的人生價(jià)值。
4.要有樸實(shí)大方的商務(wù)儀態(tài)。個(gè)人要有良好的外在形象,俗話說人靠衣裝,馬靠鞍。要體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)可靠、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、氣質(zhì)高雅,具有與爭(zhēng)先文化相適應(yīng)的舉止和氣度。
最后我想說,看看在坐的各位,都是那么的朝氣蓬勃。你們就是打造升級(jí)版三局一公司強(qiáng)大的人力資源保障。
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及同事們:
下面請(qǐng)大家一起欣賞我的職業(yè)生涯規(guī)劃:
規(guī)劃自我、展望未來!讓我們用行動(dòng)一起創(chuàng)造屬于自己的一片天空。
首先給大家?guī)硪欢涡」适拢哼@個(gè)故事的主人公是缺了一角的幾何體,它為了尋找適合自己的那一角,忍受日曬、不怕風(fēng)吹雨打、翻山越嶺,在它動(dòng)身尋找的過程中并不是一次就成功找到適合自己的那一角的,但它始終堅(jiān)持、不放棄,最后這個(gè)幾何體終于找到了適合自己的那一角,變成了圓。
每一個(gè)階段都需要好好的理理自己,做好下一次起步的準(zhǔn)備,走專業(yè)化的路線,可以持續(xù)走很長(zhǎng),只要堅(jiān)定、堅(jiān)持。
首先:請(qǐng)大家懷著自己的理想,帶著自己的人生經(jīng)歷跟著我一起走進(jìn)自我。
我對(duì)待工作認(rèn)真,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,通過幾年酒店專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)酒店管理課程已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),有了自己的想法,2011年高中畢業(yè)的我在酒店做過4個(gè)月的暑假工,對(duì)從事酒店服務(wù)行業(yè)更加堅(jiān)定、自信,我認(rèn)為自己的性格適合酒店服務(wù)行業(yè),同時(shí)我也是真心喜歡酒店這個(gè)行業(yè)的,對(duì)未來充滿信心,我來自單招班,高中三年我就選擇了酒店管理專業(yè),我抱著自己的理想進(jìn)入了南京旅游職業(yè)學(xué)院,我要成為一名酒店高層管理者,在餐飲界拼搏出屬于自己的事業(yè),充實(shí)自我。
了解了自己,有了人生目標(biāo)的選擇,我們就進(jìn)入了知己知彼階段——外部環(huán)境分析,我著重是從家庭、學(xué)校、職業(yè)三大環(huán)境具體剖析的。
(1)、家庭環(huán)境分析:我來自一個(gè)平凡而又普通的家庭,家人對(duì)我的鼓勵(lì)與支持使我對(duì)酒店業(yè)更加堅(jiān)定、自信,其實(shí)我的家庭并不富裕,有時(shí)候覺得自己在眾人群中恨渺小,就像沙粒一樣,但大家別忘了,沙粒也有夢(mèng)想,而且它的夢(mèng)想更加真實(shí)、更加絢爛。
(2)、學(xué)校環(huán)境分析:南京旅游職業(yè)學(xué)院地處江寧大學(xué)城,學(xué)院環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理有序,是莘莘學(xué)子成才的理想場(chǎng)所,在畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,我院為學(xué)生提供了許多出國(guó)實(shí)習(xí)和一些著名酒店集團(tuán)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),就業(yè)率非常的高,畢業(yè)生受到用人單位的歡迎和一致好評(píng)。
(3)、就業(yè)環(huán)境分析:讓我們看看眼下所受的威脅,其一、旅游地空間的形成,線如今多個(gè)旅游產(chǎn)業(yè)在同一地域出現(xiàn)時(shí),他們各自的吸引力往往會(huì)出現(xiàn)此消彼長(zhǎng)或旅游市場(chǎng)同步增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)變化和地域旅游市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的再組織;其二、行業(yè)要求不斷提高,對(duì)人才的要求更是嚴(yán)苛。但行業(yè)的快速發(fā)展也給我們提供了更大的發(fā)展空間,校方更是為我們提供諸如赴外研修這樣的機(jī)會(huì),以上所述結(jié)合我的個(gè)人品質(zhì),我發(fā)現(xiàn)我還是很適合酒店行業(yè)的。
生活中最可怕的事情莫過于自己就像大海里漂游的小船,不知道要去哪里,當(dāng)風(fēng)往東吹,它便往東走,當(dāng)風(fēng)往西吹,它便往西走,永遠(yuǎn)都留在原地徘徊。我想各位對(duì)自己的職業(yè)生涯都已經(jīng)有了正確的目標(biāo)定位,下面我將從三個(gè)時(shí)期談?wù)勎业穆殬I(yè)目標(biāo)定位:
(1)近期職業(yè)目標(biāo)定位(3年):大學(xué)三年,女里將各項(xiàng)證書握在手中,不但要學(xué)好各門課程,更要豐富酒店行業(yè)的相關(guān)知識(shí),以提升自我價(jià)值,自我能力,更應(yīng)該接觸社會(huì),為畢業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
(2)中期職業(yè)目標(biāo)定位(3年):畢業(yè)之后的三年中,剛開始起步階段,我必須從酒店的基層員工做起,徹底了解基層員工的工作,了解服務(wù)行業(yè)的航行放向。
職業(yè)目標(biāo)定位之后,我們就進(jìn)入了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)——職業(yè)的實(shí)施階段,通過具體制定的行動(dòng)計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的目標(biāo),我對(duì)自己職業(yè)生涯中的準(zhǔn)備期、適應(yīng)期、發(fā)展期、高潮期、穩(wěn)定期5個(gè)時(shí)期做了時(shí)間與目標(biāo)的定位,詳細(xì)的分析了畢業(yè)前期計(jì)劃,畢業(yè)之后1——5年的計(jì)劃以及畢業(yè)10年之后的發(fā)展方向。
準(zhǔn)備期:在校期間,學(xué)好專業(yè),取長(zhǎng)補(bǔ)短,成為優(yōu)秀畢業(yè)生。
適應(yīng)期:走上實(shí)習(xí)崗位,學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)做一個(gè)業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀員工。
發(fā)展期:正式走上工作崗位,這段期間,我要成為公司內(nèi)層人員。
25歲時(shí)一個(gè)很關(guān)鍵的年齡,你現(xiàn)在找不到自己的路,不是你特有的問題,幾乎是每一個(gè)職業(yè)人在自己的能力沒有成長(zhǎng)起來的時(shí)候,都難以輕松的做出選擇,在職業(yè)發(fā)展的過程中,我不知道你有什么樣的能力和潛力,不論怎樣,我們都要相信自己,可能當(dāng)時(shí)的工作不是你喜歡的,但是,堅(jiān)持,并給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)是你需要面對(duì)的,很多時(shí)候,工作都不是自己樂于接受的,但是并不妨礙在其中做出成績(jī)并享受快樂,這是職場(chǎng)上看不見的至高境界,也是人和人之間的內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力。
高潮期:是一個(gè)開拓創(chuàng)新的階段,計(jì)入世界著名酒店做高層管理者,創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)。
穩(wěn)定期:在酒店行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,成為國(guó)家知名酒店集團(tuán)高層管理者。
各位:事業(yè)成就夢(mèng)想,夢(mèng)想有多大,想得到什么,決心+意志戰(zhàn)勝一切,成功=知識(shí)+見識(shí)+膽識(shí)+素質(zhì)。
聽完了我的職業(yè)規(guī)劃你準(zhǔn)備好去尋找屬于自己的那一角了嗎?
結(jié)束語:一切的一切不可能靠十指在鍵盤上敲打而成為現(xiàn)實(shí),一切的一切要靠實(shí)踐去檢驗(yàn),一切的一切的剛剛開始!
我的人生我做主,我的規(guī)劃我導(dǎo)航,我希望屬于自己的那艘游輪可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?。。?/p>
度我職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我今天演講的題目是《內(nèi)誠(chéng)于心、外信于人》。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人說:“人而無信,不知其可也”;詩人說:“三杯吐然諾,五岳倒為輕”,都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ),也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。對(duì)于我們來說,誠(chéng)信更多的是體現(xiàn)在日常的工作和與人相處的過程中。
我們的老師常說:一個(gè)人的誠(chéng)信比專業(yè)能力更重要。誠(chéng)然,專業(yè)能力是很重要,但是能力不足可以通過努力學(xué)習(xí),將勤補(bǔ)拙。而誠(chéng)信不足,必將無立足之地,再出色也于事無補(bǔ)。
所謂“內(nèi)誠(chéng)于心”是指內(nèi)在的一種品質(zhì)、信念;“外信于人”是指在與他人或社會(huì)交往時(shí)所表現(xiàn)出來的具體行為及其價(jià)值指向。所以“誠(chéng)實(shí)”和“守信”是相互統(tǒng)一的,守信是以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)的,離開了誠(chéng)實(shí)就無所謂守信。“狼來了”的故事人人皆知,那個(gè)放羊的小孩最終為他自己的不誠(chéng)實(shí)付出了慘重的代價(jià),因?yàn)樵趧e人眼里他已經(jīng)沒有誠(chéng)信可言。
我常常會(huì)想起一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,一國(guó)王為了挑選一位誠(chéng)實(shí)的男孩做他的繼承者,便把煮熟的種子發(fā)給每一個(gè)小男孩,并特意指出誰種出來的花最美,誰就能繼承王位。半年后,幾乎每一個(gè)人都捧來了一盆五彩奪目的鮮花,只有一個(gè)男孩子,低垂著頭,捧著只裝有泥土的花盆。于是,這個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩就理所當(dāng)然成了國(guó)王。
故事很簡(jiǎn)單,卻告訴了世人一個(gè)深刻的道理:擁有誠(chéng)信,終將擁有機(jī)遇和成功。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就班級(jí)而言,誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn)。班級(jí)要想在競(jìng)爭(zhēng)中勝出,就必須有良好的誠(chéng)信形象。
“誠(chéng)于學(xué)?!薄?duì)學(xué)校的誠(chéng)信,表現(xiàn)在尊師守紀(jì)、熱愛學(xué)習(xí),不做有損學(xué)校利益的事情。
誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及,這不是一種思維,而是一種自覺的理念。讓我們從身邊的小事做起,從遵守對(duì)別人的承諾開始,攜起手來,共同創(chuàng)建開滿誠(chéng)信之花的校園吧!
我的演講完畢,謝謝!
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