每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證。最后，我們還可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，來(lái)完善我們的總結(jié)。接下來(lái)，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇一
看到這個(gè)題目可能有人會(huì)問(wèn)，不是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通嗎？怎么成了“棋書(shū)畫(huà)”樣樣行了呢？哎，別急呀，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
“鈴鈴鈴”第四節(jié)課下課了，教室里一下子傳出了同學(xué)們愉快的聊天聲，因?yàn)榭梢蚤_(kāi)飯了，吃完飯就可以下樓玩了。可是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，天上陰云密布，“一定是要下雨了?！蔽以谛睦锇迪胫?。果真沒(méi)錯(cuò)，天空馬上下起了雨，我們都立即跑回了教室。
為了不浪費(fèi)這個(gè)寶貴的休息時(shí)間，男生們拿出了他們的“防無(wú)聊神器”———象棋。只見(jiàn)他們開(kāi)心地拿出象棋四處問(wèn)：“有人下棋嗎？有人下棋嗎？二缺一，我有象棋，來(lái)不，下一場(chǎng)？！”有很多男生都去下象棋了。只見(jiàn)他們有的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒撓撓頭一會(huì)兒拍拍腿，好不容易才下出一個(gè)棋子兒來(lái)，有的是下棋高手，總是贏得比賽，他們有的輸了后悔地拍大腿，有的贏了卻開(kāi)心地好像能跳到天花板上去一樣！
而有些“小書(shū)蟲(chóng)們”也把握住了這個(gè)安靜的讀書(shū)機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他們有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)看到緊要關(guān)頭他們就好像故事中的主人公似的嚇得不行呢！
可我們女生就不一樣了，當(dāng)然是要在這么安靜的環(huán)境下畫(huà)畫(huà)才好呢呀！只見(jiàn)我們拿出方格本開(kāi)始作畫(huà)，有人在想畫(huà)什么，有人在請(qǐng)教“名師”如何畫(huà)得更好，還有人興高采烈地向大家展示自己的作品。
在這個(gè)下雨天，我們五班同學(xué)們卻也很開(kāi)心呢！這可真是屬于我們的“棋書(shū)畫(huà)”樣樣精通呢！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇二
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一轉(zhuǎn)眼，八年級(jí)的一學(xué)期就快要過(guò)完了。說(shuō)起我們班，那可是人人都豎起大拇指叫好。這雖然是一個(gè)小小的班集體，也是個(gè)多彩多姿的班級(jí)。但也別小看這個(gè)小小的班集體，我們班“人才濟(jì)濟(jì)”，免不了發(fā)生許多事。
男女平等。
說(shuō)起來(lái)可笑：在我們五十五人的大班級(jí)里，竟然有三十多位女生！俗話說(shuō)：人多勢(shì)眾。在我們班上，男生與女生幾乎打成平手。什么“重男輕女”，什么“男子漢大丈夫”，對(duì)不起，只好靠邊站了。班內(nèi)大小事務(wù)，大多是我們女同胞們主管，盡管那些“男子漢”們常常大叫“不公平”，卻也只能望“權(quán)”興嘆！要是在課前或課間，那班里就熱鬧了：男生們幾乎都出去了，班里大多成了女生的“天下”：這兒一堆在談天說(shuō)地，指手畫(huà)腳；那邊一群歡笑著，游戲著。惹得教室外的男生禁不住向里引頸探望……歡笑，全都是歡笑。我們多希望處處都有著歡笑，時(shí)時(shí)歡樂(lè)啊！
然而，我們都沒(méi)有料到——。
樂(lè)極生悲。
期中考試成績(jī)一公布，我們這幫“樂(lè)天派”立即傻了眼：?jiǎn)螁问菙?shù)學(xué)一科，就有十幾個(gè)沒(méi)有達(dá)到老師目標(biāo)。這一來(lái)非同小可了：歌聲、笑聲聽(tīng)不到了；打打鬧鬧也不見(jiàn)了。一連串幾天，全班總沉寂得讓人透不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)，這只是暫時(shí)的。沉寂之后，還是樂(lè)，還是笑。不同的是：只有學(xué)習(xí)上取得成功，才是最舒心的！俗話說(shuō)得好：“堅(jiān)持就是勝利！”
誰(shuí)說(shuō)我們班沒(méi)有學(xué)霸？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！不信？你看——。
數(shù)學(xué)學(xué)霸。
文學(xué)大師。
不敢夸口，她雖然稱不上什么大文豪，但每次寫(xiě)的。
作文。
都會(huì)被老師宣讀的作文是她的；每次發(fā)表的文章，是她的！想認(rèn)識(shí)她？她，個(gè)子不是很高，戴著眼睛，長(zhǎng)得很斯文、文靜，還梳著個(gè)小馬尾。她就是我們口中所說(shuō)的文學(xué)大師了。其他？還有什么“體操健將”……總之，我們這個(gè)班呀，真是人才濟(jì)濟(jì)！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇三
要說(shuō)引領(lǐng)我班各種潮流的當(dāng)然要數(shù)我和李子健等幾位男生了！
最近，我班又掀起了背古詩(shī)文的熱潮。本學(xué)期的課后服務(wù)，思品課劉老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：背初中古詩(shī)文！在課后輔導(dǎo)前背會(huì)一首我們剛學(xué)過(guò)的古詩(shī)，上課的時(shí)候檢查同學(xué)們背古詩(shī)的情況。
思品課后輔導(dǎo)前的一個(gè)課間，大部分的同學(xué)們都在抓緊時(shí)間背。第一排原來(lái)愛(ài)玩的同學(xué)在喃喃地背著古詩(shī)，第二排學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)更在努力地背著，我的眼睛不自覺(jué)地看著和我同一排的李子健，他也在聚精會(huì)神的背著，我心想，我可不能落后，我要比他先背下來(lái)。想到這，我趕緊拿著文言文書(shū)背誦了起來(lái)，這時(shí)有同學(xué)過(guò)來(lái)和我說(shuō)話約我出去玩兒，我剛要答應(yīng)，眼睛余光看到李子健還在不受打擾的背著古詩(shī)，想到剛剛才下的決心，還是忍住了出去玩的沖動(dòng)重新拿起了課本。
不一會(huì)，上課鈴打響了，劉老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上站定，說(shuō)道：“會(huì)背古詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手?！卑嗉?jí)里的絕大多數(shù)同學(xué)都舉起了右手，我掃視了一圈，剛才課間努力背誦的人都舉起了手，而剛才說(shuō)話、玩兒的同學(xué)都低著頭不敢看老師。老師叫了我和李子健，我倆都流利的背出了古詩(shī)，坐下時(shí)互相看了一眼對(duì)方，嘴角都含著笑。
劉老師表?yè)P(yáng)了同學(xué)們背古詩(shī)的積極性，教育我們，做任何事都需要付出努力，想成為優(yōu)秀的人就要比別人多努力，多付出。我心中暗暗告訴自己，今后一定要加倍努力，成為比別人優(yōu)秀的人。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇四
班級(jí)猶如一幅畫(huà)兒，畫(huà)里有我們五彩斑斕的生活，班級(jí)猶如一首歌，歌聲中有我們歡快的故事，下面就讓我給你講講發(fā)生在我們班級(jí)里的那些事兒吧。
鏡頭一：上課中。
我們親愛(ài)的師傅（許老師）正站在講臺(tái)上孜孜不倦的傳授著知識(shí)。我們班的“大咖們”正專心致志的聽(tīng)講，記筆記?？墒怯行安环ǚ肿印苯?jīng)不住寂寞，開(kāi)始搞事兒了。他們有的傳紙條，有的竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)要安分的樣子。師傅終于發(fā)覺(jué)了“不法分子”們的罪行，便運(yùn)用了失傳已久的“一陽(yáng)指功”（粉筆頭）朝“不法分子”們?nèi)尤?，打的“不法分子”們連連求饒?！安环ǚ肿印币查_(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。
鏡頭二：課間。
一連悶在教室里三節(jié)課了，好不容易挨到了下課，而且是班主任許老師不在家。于是乎，那些不法分子們活躍了起來(lái)。啪，a同學(xué)的紙球從教室后排騰空而起擊中了燈，然后滾進(jìn)了b同學(xué)的桌子下面，b同學(xué)拿起紙球用力一拋，紙球又飛了起來(lái)，砸中了c同學(xué)的腦袋。b同學(xué)惡作劇般的笑了笑，這些不法分子起初只是隔空打鬧。后來(lái)便干脆離開(kāi)了座位，在教室的過(guò)道間相互追逐，嬉戲著。其余眾人被他們這么一鬧，也沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了。一片混亂中，只有以王焦一為首的幾個(gè)好同學(xué)依舊認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。師傅閉關(guān)修煉歸來(lái)，她氣的臉都綠了。
鏡頭三：考試。
考試了，考試了，徒弟們呼喊著，奔走相告?！艾F(xiàn)在——考試”，給大家五分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備，師傅把卷紙往講臺(tái)上一放。徒弟們快速地翻著自己武功秘籍，五分鐘很快就過(guò)去了，師傅發(fā)下試卷，徒弟們憑著自己的修煉成果，進(jìn)行突擊，有的徒弟勝券在握，胸有成竹，快速的答著試卷。有的徒弟緊咬筆頭，也想不出一道題的答案，哎，只能怪自己了。試卷發(fā)下來(lái)后，大咖們得到了自己滿意的成績(jī)。而那些上課不認(rèn)真聽(tīng)課的人，只能接受自己的命運(yùn)了。回家還免不了一頓痛打。
看，這就是我們班發(fā)生的趣事兒，怎么樣，還是挺有意思的吧。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇五
三（一）班，最棒的班。三（一）班，最努力的班。三（一）班，最多獎(jiǎng)狀的班。我們班，一個(gè)朝氣蓬勃的班，班上有好老師、公主、領(lǐng)導(dǎo)、母老虎。
先說(shuō)我們班的好老師吧！有嚴(yán)厲的周老師、溫柔的文老師、可愛(ài)的英語(yǔ)周老師、心靈手巧的張老師、畫(huà)畫(huà)栩栩如生的白老師，有一次白老師在黑班上畫(huà)了一只美麗的鳳凰，同學(xué)們看了都贊不絕口。我不得不說(shuō)公主尹菁，一個(gè)乖巧懂事的女孩，總能讓正在生氣的同學(xué)們平靜下來(lái)。一天我在管同學(xué)們的時(shí)候，惹發(fā)飆了，我把好幾個(gè)人拉出去烤冷豬，尹菁優(yōu)雅走過(guò)來(lái)說(shuō)“文穎煊，你別發(fā)飆了，會(huì)傷了自己身體的，先讓他們安靜下來(lái)吧！”“好，謝謝你”。領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)，怎么能讓教室安靜下來(lái)。班長(zhǎng)：文穎煊、陳錦曦，副班長(zhǎng)：彭敏、彭明，紀(jì)律委員：楊雅婷、趙辛瑜…….沒(méi)有這幾個(gè)人的帶領(lǐng)那怎么辦呀？到了中午，教室鬧翻天，這幾個(gè)人立刻出馬了，你一句我一句，怎么值日生一來(lái)他們就安靜了，等值日生一走就又開(kāi)始鬧了。母老虎不得不說(shuō)，我和陳錦曦一起說(shuō)：“你們誰(shuí)在吵，你們的后果不堪設(shè)想，自己小心點(diǎn)?！庇幸惶?，我在值日，班上很吵，我做了一個(gè)決定，就是今天中午作業(yè)抄15遍。
看，這就是三(1)班一個(gè)活潑的班集體！
說(shuō)起我們班上的小調(diào)皮，那他可少不了。你想知道他是誰(shuí)嗎？那就欣賞一下這小調(diào)皮的個(gè)人檔案吧！
我們班有30個(gè)同學(xué)，也就有了30個(gè)不同的性格。讓我來(lái)介紹介紹我們班的幾個(gè)“無(wú)敵”吧！
no1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來(lái)的？當(dāng)然是從賀心的嘴里飄出來(lái)的，只見(jiàn)她小嘴微張，一陣快樂(lè)的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的`民謠，我們聽(tīng)了，就好像騎著馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。
no2、我們班有兩個(gè)“娘娘腔”。一個(gè)是王策，一個(gè)是孫碩。王策呢，他讀課文時(shí)就像個(gè)古代的小娘子似的，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的；孫碩呢，老說(shuō)“討厭”，我們聽(tīng)了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點(diǎn)顏色。他還特別愛(ài)唱戲，那聲音，別提了！
no3、我們班的大胖墩dd張楠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大油桶。記得三年級(jí)時(shí)，一次上體活課，他一個(gè)跟頭摔倒在草堆里，還打了好幾個(gè)滾，我們看了以后笑得合不攏嘴。
no4、我們班的“第一”是王彥人。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)特好，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班，她跟初一、初二的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈，甭管多難的題，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。
no5、“干柴棒”是馬遙。她呀，已經(jīng)上六年級(jí)了，才56斤，瘦得像一棵干禿禿的小樹(shù)。
no6、在我們這個(gè)歡樂(lè)的班級(jí)中，我是個(gè)“小才女”，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，德智體美勞全面發(fā)展。除了正常上學(xué)外，還要上6個(gè)輔導(dǎo)班。每到周六和周日，我就像一個(gè)皮球，從這個(gè)班扔到那個(gè)班，雖然學(xué)習(xí)很累，但我也很高興。
這就是我們班，一個(gè)特別的集體。
先來(lái)夸夸我們的班主任――傅老師，她公平、公正像法官。她有愛(ài)心像媽媽，她有知識(shí)是我們的領(lǐng)航者。
最后來(lái)談?wù)勎覀兊陌嗉?jí)――三（4）班，我們的班級(jí)是一個(gè)集體，更是一個(gè)大家庭。三（4）班團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助像兄妹，你們說(shuō)我們是不是一個(gè)和睦相處的大家庭！
三（4）班陳锘涵。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者很幸運(yùn)，能夠生活在這樣一個(gè)幸福和睦的班級(jí)之中，能夠有這樣令人尊敬的好老師，有值得自己佩服又讓自己感到驕傲的優(yōu)秀的同學(xué)作為班長(zhǎng)，我相信小作者在學(xué)校的生活，一定是非常開(kāi)心快樂(lè)的。如果小作者能夠詳細(xì)地描述一下，你們?cè)谶@個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的大家庭中幸福生活的事例，讀者對(duì)你班級(jí)的印象會(huì)更加深刻。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇六
你們班有名人嗎？沒(méi)有吧，我們班就有，那真是應(yīng)有盡有??！你瞧，有歌唱家、畫(huà)家等等，下面我給大家介紹一下吧！
no1：歌唱家。
“讓我輕輕地告訴你，天上的星星在等待……”一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲從教室中傳來(lái)，這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)陶醉在這優(yōu)美的旋律中。這時(shí)，你一定會(huì)忍不住問(wèn)：“這是誰(shuí)唱的？”這當(dāng)然是我們班的歌唱家——游朝一了，她還是我們學(xué)校合唱隊(duì)成員之一呢！只要她一唱歌，同學(xué)們、老師們都豎起大拇指，紛紛贊嘆道：“真好聽(tīng)??！”
no2：畫(huà)家。
“畫(huà)家是誰(shuí)呀？”看到這里你一定會(huì)迫不及待地問(wèn)。讓我來(lái)告訴你吧，她就是我們班大名鼎鼎的羅穎鈺！羅穎鈺畫(huà)的畫(huà)就像一張美麗的照片一樣生動(dòng)；就像真的一樣美麗；就像畫(huà)家畫(huà)的一樣舒服。無(wú)論什么東西，只要讓她畫(huà)，她就能畫(huà)的栩栩如生、惟妙惟肖。假如她敢稱第二，就沒(méi)人敢稱第一了。羅穎鈺還得過(guò)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)……這個(gè)畫(huà)家的稱呼名不虛傳吧！
這就是我們班的歌唱家、畫(huà)家，還有好多個(gè)介紹不過(guò)來(lái)了，什么？你問(wèn)我我們班的作家、數(shù)學(xué)家是誰(shuí)？那當(dāng)然是我啦！??！是誰(shuí)往我頭上扔西紅柿呀！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇七
青春是美好的，在青春期的我們總少不了那些美好搞笑的事，這些事不僅僅是一幅畫(huà)，還像一本相冊(cè)，更像一部精彩絕倫的電影。今天就讓我做一位攝影師來(lái)摘錄這部電影中精彩的片段。
窘迫英語(yǔ)課風(fēng)波。
鏡頭一指向的當(dāng)然是英語(yǔ)老師。記得那一天的晚自習(xí)，原本好端端兩節(jié)晚自習(xí)：一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師臨時(shí)有事，所以把課托給生物老師照看。結(jié)果沒(méi)想到的是英語(yǔ)老師先到了教室。她還沒(méi)給我們講多少，生物老師就來(lái)了，一臉茫然的看著正在講題的英語(yǔ)老師。生物老師這時(shí)插口問(wèn)了句：‘’這節(jié)課是你上嗎？英語(yǔ)老師毫不猶豫地說(shuō)是她的課，然后兩位老師交談了一會(huì)兒，生物老師就走了。老師看了看迷茫的我們，就決定先跟我們解釋解釋。她說(shuō)因?yàn)樾瞧谌退牡恼n重了，所以調(diào)課了，如果是初三那邊的課，監(jiān)控室一會(huì)兒會(huì)給她打電話的。之后還真被英語(yǔ)老師說(shuō)中了，她還沒(méi)講完一道題，手機(jī)就響了，我們?nèi)喽即笮ζ饋?lái)。電話打完后，英語(yǔ)老師知道是初三的課，十分窘迫的英語(yǔ)老師只好給我們布置作業(yè)又找生物老師照看我們，才急匆匆地走了。
全班合體成丐幫。
鏡頭二指向的當(dāng)然是我們班的幫派。只要看過(guò)電視的人都知道丐幫。覺(jué)得那樣特別酷，所以我們班就成立了丐幫。這件事還要從班會(huì)說(shuō)起，那天班會(huì)，有同學(xué)和我們的司令老班反映了最近班里喝飲料的情況有點(diǎn)兒嚴(yán)重，全班同學(xué)當(dāng)時(shí)本以為是以后帶不成飲料了，結(jié)果老班非但沒(méi)有制止，反而讓生活委員買了一大袋子，把飲料瓶積攢起來(lái)賣錢充當(dāng)班費(fèi)。全班同學(xué)真的是一臉茫然的看著司令，就這樣，原來(lái)我們警察班轉(zhuǎn)行丐幫。在這么一個(gè)大的丐幫里同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)委憑一己之力力駁老師。
鏡頭三，就要看看我們這憑一己之力辯駁老師的學(xué)委。今天老師講了一種很難理解的數(shù)學(xué)題型。老師上第一節(jié)課還算順利，第二節(jié)課就出了差錯(cuò)。就因?yàn)槔蠋熢谡n上說(shuō)了一句話，就引發(fā)了這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，老師說(shuō)以后我講課有錯(cuò)誤就在課上說(shuō)，要不然下課說(shuō)會(huì)很麻煩，又要重新做一次。老師講到一半到需要判斷是否等于時(shí)，不知學(xué)委是聽(tīng)胡了還是怎么了，就開(kāi)始一直辯駁。那可叫一個(gè)激烈呀！數(shù)學(xué)老師解釋的直到她自己都暈頭轉(zhuǎn)向，不知道怎么做時(shí)，學(xué)委還是遵循自己的想法，真是叫我不要你覺(jué)得，只要我覺(jué)得，這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓全班哄堂大笑。以致于逼迫的快發(fā)瘋的老師決定徑直跳過(guò)這道題看下一道題，下課后學(xué)委又跑去和老師討論，我們幾個(gè)同學(xué)也圍過(guò)去觀戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)的激烈戰(zhàn)況又一次讓我們開(kāi)懷大笑。直到下午最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，學(xué)委也發(fā)現(xiàn)了自己觀點(diǎn)的錯(cuò)誤，這時(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才以雙方互相妥協(xié)結(jié)束。
我們班的這部電影好看吧？我喜歡這個(gè)班，更喜歡班中的同學(xué)們。愿這部電影永不停止。愿青春永不停息。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇八
說(shuō)到這個(gè)人，你或許很陌生，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是再熟悉不過(guò)的了。
新的學(xué)期開(kāi)始了，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)把全班同學(xué)的作文收起來(lái)。其他同學(xué)都交了就剩李幽文的沒(méi)有交。班長(zhǎng)正要去向他要作文時(shí)，他不見(jiàn)了。班長(zhǎng)喊著：“李幽文，李幽文，交作文了。”這時(shí)，不知從哪傳出一句話：“對(duì)不起，您所呼叫的用戶不在線上，請(qǐng)稍候在播！”大家頓時(shí)捧腹大笑。當(dāng)我們回過(guò)神時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)把他揪出來(lái)了。班長(zhǎng)嚴(yán)肅地問(wèn)：“要交作文了，你知不知道呀？”李幽文不緊不慢地說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也?！贝蠹衣?tīng)了哄堂大笑。班長(zhǎng)甘拜下風(fēng)了。李幽文從書(shū)包里掏出作文，幽默地說(shuō)：“有空來(lái)坐一坐呀！”班長(zhǎng)向他做了個(gè)鬼臉便走開(kāi)了。
一次，我們班組織了一次春游。在車上時(shí)，班長(zhǎng)建議玩成語(yǔ)接龍的游戲，大家異口同聲地答應(yīng)了。班長(zhǎng)先說(shuō)：“國(guó)泰民安”。李幽文聽(tīng)了，絞盡腦汁也想不出來(lái)。最后，他脫口而也：“安全到家”。大家捧腹大笑。
李幽文是我們班的“開(kāi)心果”，他如果不來(lái)上課，我們?nèi)嗑蜁?huì)一整天沒(méi)有了笑容。
有一次，李幽文生病了。我們班沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)湊了幾塊錢，買了幾個(gè)蘋(píng)果，一起去醫(yī)院探望他。來(lái)到醫(yī)院，李幽文一看見(jiàn)我們，臉上便掛上了一絲微笑。我們把蘋(píng)果放到床頭柜上，李幽文一看，裝做很嚴(yán)肅的樣子說(shuō)：“都怪我沒(méi)有每天吃一個(gè)蘋(píng)果?！蓖瑢W(xué)們都疑或地看著他，他說(shuō)：“廣告上不是說(shuō)嗎？每天一個(gè)蘋(píng)果，不用見(jiàn)醫(yī)生?！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，個(gè)個(gè)都捧腹大笑。
這就是我們班的“開(kāi)心果”一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。沒(méi)有了他就沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇九
初春，乍暖還寒時(shí)，學(xué)校決定舉行一次大掃除。
下午大掃除的戰(zhàn)斗打響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)兵分三路：第一路主攻教室，第二路主攻分擔(dān)區(qū)，第三路則出去玩，而我被分在了分擔(dān)區(qū)的小組中。
你瞧，我們組的一半成員在小隊(duì)長(zhǎng)呂牧航的帶領(lǐng)下，手持“短槍”--掃帚和“子彈”--鋼絲球沖在了最前面，我們腰酸不叫疼，流汗不喊累。另一半成員手持“長(zhǎng)槍”--拖布，分布于分擔(dān)區(qū)邊上打包圍戰(zhàn)，看“女戰(zhàn)士”管悅涵不顧感冒，輕傷不下火線，擦的是那么起勁，那么認(rèn)真。不一會(huì)兒功夫，東西南北的四組軍隊(duì)就在分擔(dān)區(qū)邊上會(huì)師啦。
這時(shí)，有許多同學(xué)在樓梯上奔跑打鬧，把原本干干凈凈的臺(tái)階上留下了一個(gè)個(gè)黑黑的泥印，眼看臺(tái)階快被糟蹋的不成樣子了，緊要時(shí)刻，我們想出了一個(gè)好辦法，擦完臺(tái)階之后，再用干抹布把水分擦干就好了，果然，黑泥印都消失不見(jiàn)了，我們最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。
同學(xué)們熱火朝天的干勁驅(qū)走了寒意，迎來(lái)了分擔(dān)區(qū)的煥然一新。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天正式開(kāi)幕。其他班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)的都非常出色！我們班也不例外，尤其是體育委員呂^v^等幾位同學(xué)的比賽，讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
初一男子400米參賽人員，請(qǐng)到檢錄處檢錄。隨著裁判員的話語(yǔ)，呂^v^也到了檢查處。他在4跑道上，由于今天早上下了一點(diǎn)雨，4跑道非?；?，一不小心就會(huì)摔倒。
果不其然，他在槍聲響起的時(shí)候就摔了一跤，但他沒(méi)有被困難打敗，爬起就往前跑。慢慢的，慢慢的，在他不懈的努力下，他以優(yōu)異成績(jī)獲得了比賽。我們都為他感到驕傲！
不一會(huì)兒，初一男子800米比賽開(kāi)始了，800米參賽人員也有呂^v^。我擔(dān)心呂^v^的身體，不知道他能不能堅(jiān)持下去。隨著槍響，呂^v^跑了起來(lái)，我和張書(shū)華為他加油助威。一起跟著他跑起來(lái)，怕他發(fā)生意外。800米終于結(jié)束了，服務(wù)小組立馬迎上前去扶著呂^v^下來(lái)了。他已經(jīng)體力透支了，很虛弱，我們急忙給呂^v^遞水，讓他小口喝點(diǎn)。
800米第二組開(kāi)始了，其中有羅儒昊。我想羅儒昊是短跑名將，這次800米長(zhǎng)跑，他一定不行。
比賽開(kāi)始了，羅儒昊一直跑在后面。我和其他同學(xué)見(jiàn)他自己已經(jīng)沒(méi)有信心了，就跟著他一起跑，給他加油。到了最后一圈了，他差點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。這時(shí)許老師來(lái)了，也給他加油打氣，他終于跑到了終點(diǎn)。雖然成績(jī)不理想，但是他堅(jiān)持下去了，他就是勝利者！
瞧，我們班上的運(yùn)動(dòng)健兒們，一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃。我堅(jiān)信，在明天我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們一定會(huì)更加出色的，我為你們而感到驕傲自豪，加油！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十一
我們班“美女如云”，其中最引人注目的是第一美女：喻希雅、第二美女：付宇婕，別看她們長(zhǎng)得挺端莊的，但是，卻不比我們這些長(zhǎng)相普通的`女孩子們抽風(fēng)，我們班的美女。
先說(shuō)說(shuō)喻希雅，她有叫人嫉妒的潔白皮膚，但是太過(guò)潔白，倒是顯出她感覺(jué)不太健康，但是，也不能怎么影響她端正的五官。她是我們班乃至全校都赫赫有名的舞蹈家，舞蹈比賽的第一名、第二名總會(huì)是她。但是，她好像非常討厭自己“蒼白”的皮膚。
我和付宇婕走得比較近。她和喻希雅完全是兩種美女，她臉色很健康，長(zhǎng)得也很可愛(ài)，撒起嬌特別可愛(ài)。一天，我對(duì)她說(shuō)：“付宇婕，我覺(jué)得，用顏色飽滿的翡翠形容你最合適?！彼?tīng)見(jiàn)了，又撒起矯了，說(shuō)：“不嘛，我要鉆石！”我記得媽媽講過(guò)，鉆石是碳做的，只要改變分子排列，最硬的碳，就可以變成最軟的，我們喜歡捏她的臉，她也挺不滿意。我撲哧一笑，說(shuō)：“碳可是最軟的！你確定？”沒(méi)想到，她滿臉沮喪說(shuō)：“哎呀，那我還是要翡翠好了。”
我們班的女孩子都很可愛(ài)，你愿意來(lái)我們班嗎？還有幾位“絕色美女”等你“參觀”哦！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十二
在五年四班這個(gè)大家庭里，每天都發(fā)生著各式各樣的事情，它或許是有趣的，也可能是歡樂(lè)的?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)五年四班那些事吧！
no1：數(shù)學(xué)課。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，講的是鋪地磚問(wèn)題，講完例題后，楊老師問(wèn)大家：“都學(xué)會(huì)了嗎？”“學(xué)會(huì)了！”我們大聲回答道。于是，老師便給我們出了幾道類型題讓我們練習(xí)，沒(méi)想到在做題的時(shí)候，我們班里竟“涌”出一大批“土豪”！一些不細(xì)心的同學(xué)開(kāi)始不計(jì)算面積，直接鋪“邊”或鋪“周長(zhǎng)”。楊老師發(fā)現(xiàn)了，便指著題上的已知條件和列錯(cuò)的式子說(shuō)道：“你家真有錢?。′佭?？！把中間都挖了?。。俊甭?tīng)了老師的話，那些“土豪”急忙低頭改正，不好意思地朝我們我們笑笑。
no2：語(yǔ)文課。
“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向……”從五年四班的教室里傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，原來(lái)是我們班級(jí)里正在學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視頻，使同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到了五壯士不怕?tīng)奚o(wú)所畏懼的精神，課文讀的更有感情了，課堂的氣氛也因此活躍了起來(lái)。正是因?yàn)橛辛酥x老師，我們的語(yǔ)文課永遠(yuǎn)是豐富多彩的，也永遠(yuǎn)是歡樂(lè)的。
no3：英語(yǔ)課。
說(shuō)起英語(yǔ)課，使我不禁想起了溫柔的missli，她在上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)與我們分享一些發(fā)生在她身上的一些真實(shí)的故事，每一個(gè)小故事都十分生動(dòng)有趣，常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會(huì)感覺(jué)十分輕松，沒(méi)有一點(diǎn)壓力。
no4：熱心團(tuán)結(jié)的班集體。
五年四班是一個(gè)熱心團(tuán)結(jié)的班集體，這離不開(kāi)幾位好老師，優(yōu)秀的班干部，在他（她）們的管理下，我們的班級(jí)井然有序，團(tuán)結(jié)向上。
……。
五年四班那些豐富多彩的事兒，總是說(shuō)也說(shuō)不完。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十三
一向以來(lái)，我的生活是淡定的，淡定做事，淡定為人，淡定讀書(shū)更淡定寫(xiě)作。淡定與我好比天空飄落的雪花，既悠閑又不失應(yīng)有的風(fēng)度，既從容又不失寧?kù)o與和諧的氛圍。
淡定在我看來(lái)，并非易事，做到淡定更是生命的超越，如果沒(méi)有豐富的閱歷，沒(méi)有對(duì)世事的洞明，沒(méi)有做過(guò)深刻地思考與反省，沒(méi)有堅(jiān)守的品格和心里善養(yǎng)浩然之氣，那么，要淡定人生必須是自欺欺人要么就是掩耳盜鈴。
有人把淡定劃作消極和頹廢，這顯然是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，試問(wèn)，你見(jiàn)過(guò)青年人像老者一樣從容嗎？反過(guò)來(lái)說(shuō)，有誰(shuí)看見(jiàn)一個(gè)老者像青年人一樣沖動(dòng)，做事不思考后顧的嗎？因此，我要說(shuō)，淡定就是理性，就是睿智。
能夠這樣說(shuō)，誰(shuí)選取了淡定就等于選取了智慧，生命與智慧相伴而行，自然心神氣凝，心神氣凝就讓生命克服自己的人性弱點(diǎn)，從而使生命有秩序、良知和主見(jiàn)，一旦生命有了這個(gè)前提，自然生活里就少犯錯(cuò)，少挫折。
生活的情形告訴我，正是正因以前年少氣盛，血?dú)夥絼偛抛屔坏?，而不淡定所帶?lái)的麻煩使自己自討苦吃。好在生命遭遇傷害時(shí)能幡然醒悟，選取了淡定人生，才一路走到了這天，這天的我能用我手寫(xiě)我心，完全緣于我選取淡定人生的結(jié)果。
翻開(kāi)過(guò)去的歷史，我看見(jiàn)了那些不淡定的靈魂，所付出的代價(jià)讓人莫名喟嘆。是的，生活是多層面的，然而屬于生命的選取卻往往是不多的，我承認(rèn)，激進(jìn)是一種生活，冒險(xiǎn)也是一種生命的選取，然而，這樣的生活往往要付出巨大的代價(jià)，有時(shí)甚至是生命?？嘤挲S里的周作人，別看他的文字很淡定，其實(shí)他的骨子里與淡定無(wú)緣，要不怎樣會(huì)急吼吼地當(dāng)漢奸做走狗？再看他的兄長(zhǎng)魯迅，他的文字被世人稱作投槍和匕首，殺傷力很強(qiáng)，然而，他的生活卻很淡定，抄古碑，譯外文，真的像他寫(xiě)的詩(shī)一樣：躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)。兩個(gè)生命，兩種選取，其結(jié)果絕然不一樣。
被譽(yù)為腳踏兩只船的林語(yǔ)堂先生想必大家也不陌生吧，他為人處世之道就是淡定，正因淡定，他才幽默，正因淡定，他才卓越，也正因淡定，他才智慧。林語(yǔ)堂一生最推崇的人就是蘇東坡，并且為他著書(shū)立說(shuō)。換句話說(shuō)，透過(guò)寫(xiě)東坡淡定的人生來(lái)演繹自己的生命的認(rèn)識(shí)。是的，無(wú)論是林語(yǔ)堂博士還是蘇東坡他們都是淡定人生的堅(jiān)持者與捍衛(wèi)者。更提得一提的是，林語(yǔ)堂先生攜妻帶女去美國(guó)時(shí)，身上大概只有八十多美元，但他很淡定，不慌不忙，把生活安排地井井有條。這是一般人做不到的，如果沒(méi)有自信和修養(yǎng)的話。這一點(diǎn)能夠從剛剛?cè)ナ啦痪玫哪蠎谚髱熡H自交代的文字里得到驗(yàn)證，他說(shuō)，剛?cè)ッ绹?guó)，沒(méi)有立腳點(diǎn)，身邊又沒(méi)有美元，只得去打工，甚至去朋友那里借，做起了股票生意，賺了些。之后大家認(rèn)識(shí)的南先生，既儒雅又淡定，完全是經(jīng)歷和閱歷以及深厚的文化修養(yǎng)支撐起來(lái)的。
從上述的言語(yǔ)能夠看出，任何人在生活里都不是一帆風(fēng)順的，風(fēng)雨交加是每個(gè)生命的常態(tài)，關(guān)鍵是取決于生命的認(rèn)知態(tài)度。我堅(jiān)信，淡定人生不能保證你的生活大富大貴，但必須能保證你的精神十分富有。正因選取了淡定，生命不會(huì)被功名利祿所誘惑，不會(huì)被金錢美女所俘虜。淡定人生，淡定生活，一無(wú)牽掛，精神自由。
記得前不久，我寫(xiě)過(guò)一篇文字《我的生命特立獨(dú)行》，是的，的確如此，生活里我就是這樣的一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我不喜愛(ài)成群結(jié)隊(duì)，更厭惡熱鬧和喧囂，我之因此有豐富的感情、純樸的思想、堅(jiān)定的意志和強(qiáng)大的精神，就是正因我擁有了淡定的生活理念。因此，我要說(shuō)，淡定真好，淡定能讓生命不迷失自我，不人云亦云，隨波濁流。相反，它能促使生命蘇醒，并且隨遇而安，詩(shī)意地棲居。
淡定人生，人生淡定，生命里必須有意外的收獲，也必須有意外的驚喜。選取淡定人生，堅(jiān)信你的生命必須不會(huì)為生活矛盾、黑暗所困，從而讓生命飄離在世俗和時(shí)刻之外。
精選閱讀（3）：
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十四
可是我們從未介意。
教會(huì)的座位永遠(yuǎn)不會(huì)變。
因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：什么都不要變，要不然重要的回憶就不在了。
我們?cè)谝黄鹆辍?/p>
以為有緣就可以在一起很久。
很久是多久。
一天、二天、三天……。
有限制嗎？
如果有限制的話。
我會(huì)定——一輩子。
如果有一天我們一起走在大街上，可彼此卻裝作不認(rèn)識(shí)。
那些年、
我們穿過(guò)的校服。
我們的專屬桌。
我們的三尺講臺(tái)。
我們的黑板。
好多、好多。
我們錯(cuò)過(guò)的日子。
現(xiàn)在想想。
什么都沒(méi)有。
黑板上的{天天向上}。
講臺(tái)上的粉筆末。
是不是現(xiàn)在都不在了。
再一次相遇的話。
{我}。
會(huì)握緊你的手。
現(xiàn)在不懂？
當(dāng)初說(shuō)好在一起一輩子的閨蜜。
為什么如今。
已形同陌路。
是時(shí)間已太久、
是距離隔太遠(yuǎn)、
還是感情的保鮮劑不夠用、
我知道、
也許……。
可能……。
我們已經(jīng)不可能會(huì)到當(dāng)初。
可是。
能不能。
最后道別一下。
因?yàn)楫厴I(yè)那天。
我還沒(méi)說(shuō)“再見(jiàn)”
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十五
這一周天氣漸漸暖和起來(lái)了，但發(fā)生了許多讓老班生氣的事。
我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網(wǎng)吧里想讀書(shū)了，賀濤差點(diǎn)被開(kāi)除。我真是搞不懂他們是怎么想的，我替他們感到不值，我替他們的父母感到難過(guò)，我替老師為他們擔(dān)心。說(shuō)不讀就不讀。他們難道愿意離開(kāi)大家朝夕相處了1年7【7】班這個(gè)大家庭嗎？盡管他們被老師打，被老師罵?？赡膫€(gè)老師不是為他們好？老師，家長(zhǎng)盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來(lái)回報(bào)他們是不是有些太殘酷了呢？盡管有些時(shí)候我也有種厭學(xué)的感覺(jué)。可仔細(xì)想想父母，老師是不是比我們付出的更多，說(shuō)走就走，他們知不知道老師，同學(xué)，家長(zhǎng)是多么擔(dān)心他們。好在，最后他們5個(gè)全部回來(lái)了，班里又恢復(fù)了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒(méi)有他們不再時(shí)紀(jì)律那么好，但是大家還是喜歡熱繞一點(diǎn)的7【7】班。
希望今后兩年不會(huì)再有人想離開(kāi)7【7】班這個(gè)大家庭了，既然是個(gè)大家庭，就少不了一個(gè)人。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十六
今天，我收到了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：夏俊杰同學(xué)，你被我校選定參加“叢林求生”活動(dòng)，你將明天出發(fā)去中蘇交界叢林，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，自備一切你認(rèn)為必要的工具，在那里沒(méi)有任何人，我們會(huì)直接將你空投進(jìn)去。里面滿是兇猛的野獸，是一片復(fù)雜的地區(qū)，活著才是關(guān)鍵。你將在那度過(guò)一個(gè)月的叢林求生生活。
我先拿了毛筆、墨水與紙。這三樣物品在書(shū)法上有用，在求生中也有用。毛筆和墨水配合起來(lái)，就可以寫(xiě)字，如果一個(gè)月過(guò)去后，救援人員還沒(méi)找到你，你可以在你的住所旁邊的空曠地上寫(xiě)上“sos”而且要很大，這樣，空中救援部隊(duì)就會(huì)看見(jiàn)，就可以在周圍找到你了。然后，這一個(gè)月中，你肯定非常孤獨(dú)，你就可以把字寫(xiě)在紙上，這樣，每天拿出來(lái)看看，也可以解解悶，兩全其美。
在救援隊(duì)來(lái)到之前最重要的就是讓自己活下去。然后，我還拿了軍用鐵鏟。這種鐵鏟功能很多，有兩種形態(tài)，一種是像彎鉤一樣的，可以把鐵鏟頭部和把柄部解開(kāi)再重新以新一種方式結(jié)合就可以了。這種形態(tài)可以用來(lái)防身、捕獵、剝開(kāi)動(dòng)物皮毛、砍樹(shù)等等。另一種形態(tài)就是普通鐵鏟的樣子，可以用來(lái)挖洞，做陷井等。
之后，我還拿了幾把打火機(jī)。打火機(jī)在求生中作用極大，它可以生火，燒東西吃。晚上，氣溫下降了，還可以用來(lái)暖和一下。睡覺(jué)時(shí)，還可以用來(lái)抵擋大部分野獸的攻擊。還可以用來(lái)照明。最重要的是，在晚上，墨水寫(xiě)的“sos”根本看不見(jiàn)，所以可以用打火機(jī)打出的火種來(lái)求救，但是白天還是用墨水比較好，假如白天都用打火機(jī)，那么打火機(jī)就會(huì)很快用光根本撐不了一個(gè)月。
最后，我還帶了藥品，這樣在受傷、生病的時(shí)候可以馬上得到治療，不讓病情惡化。還有地圖，有了地圖，我就不會(huì)迷路了，就不會(huì)連救援范圍都走出了都不知道，還可以避免走上一些危險(xiǎn)的路。然后，我還帶了線、針。可以把針弄成鉤狀，線連上，搞點(diǎn)蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌就可以釣魚(yú)了。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十七
酸、甜、苦、辣，在我們那個(gè)大“雜院”里樣樣都有，在這里我們充滿了歡樂(lè)，充滿了辛酸。這樣的滋味令我難以忘懷。
“大雜院”成績(jī)?nèi)找娣欠?，八年?jí)下學(xué)期全縣調(diào)研考試評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)，因?yàn)槲液蜅钫袢A考進(jìn)了全縣前百名。哎呀!兄弟姐妹們那個(gè)美呀!到領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，一個(gè)個(gè)精神飽滿，神采飛揚(yáng)。鼓掌聲驚天動(dòng)地。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了600元錢，這不僅僅是600元錢，這是我們的光榮，我們的驕傲，我們用辛勤汗水換來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。這使其他班對(duì)我們刮目相看，因?yàn)槲覀兪莻髡f(shuō)中的差班。
在“大雜院”中有一位才華橫溢的“總首領(lǐng)”，她曾被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“河南省名師”……那一年，她接到重要任務(wù)，需要到外地去培訓(xùn)，我們都替她高興，但需要三個(gè)月的時(shí)間，心里真的依依不舍。在她走了以后我們時(shí)常想念著她，盼望她能早點(diǎn)歸來(lái)。
辛酸——是值得懷念的，是難以忘懷的，是記憶憂新的。
忘不了，我們的生活剛剛步入正軌，她走了，一走就是三個(gè)月。那三個(gè)月，她來(lái)了——我們的實(shí)習(xí)老師劉老師，那單薄而脆弱的身體挑起了大雜院的生活。她如今已不在我們身邊，但我們還記得她。
記憶難忘的那一刻——離別。我們?yōu)樗e辦了班級(jí)歡送會(huì)，在會(huì)上我們送上了祝福，大雜院的兄弟姐妹們都留下了淚水，那是離別的淚，有人說(shuō)離別的淚是苦的，但是我認(rèn)為——那是無(wú)法用甜苦來(lái)衡量的。
大雜院的酸甜，苦辣。我們記憶著，我們懷念著，我們也正在珍惜著。這就是大“雜院”的那些事，。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十八
歲月,請(qǐng)別傷害我們，盡管貧窮，盡管艱難，但我們擁有最美的風(fēng)景。
站在歲月的街頭，低眉俯首，緩緩思索，靜心聆聽(tīng)。曾幾何時(shí)，就是在這樣的街頭迷失，曾幾何時(shí)，就是在這樣的街頭彷徨。跌跌撞撞一路向前，細(xì)數(shù)眼前的雨滴，放眼滿目的迷離。簡(jiǎn)單的行裝，簡(jiǎn)單的行程，揮揮手，告別落定的昨天，招招手，迎接閃光的黎明。
歲月，請(qǐng)不要傷害一顆青澀的心，盡管酸澀，盡管苦楚，盡管如青蓮一般初出水面。但那也是一種云水禪心。一種自我的修行。請(qǐng)歲月不要滄桑了她的美好心愿。不要讓塵埃覆蓋了日漸成熟的心愿。如果人生也是一種禪，那么就請(qǐng)保留個(gè)中禪滋味，讓生命越來(lái)越美好。歲月，你是否可以把痛苦和無(wú)奈統(tǒng)統(tǒng)刪除，留下人間風(fēng)景，留下時(shí)光美好。讓快樂(lè)和甜蜜溢滿人間。
歲月，請(qǐng)別傷害一顆淳樸的心。盡管無(wú)奈，盡管滄桑。但卻是最純凈的心聲，如紅蓮般亭亭玉立于水面。那是一種超越了自我的禪定境界。生命擁抱淳樸，歲月坐擁開(kāi)懷，在靜靜的守候中收獲愛(ài)的心聲。恬淡虛無(wú)，寧?kù)o安祥。那是一種至純的平靜，那是一種至真的安詳。那是一種超越了平凡的心境。如生命蓮花。那是百轉(zhuǎn)千回，游離滄桑的出淤泥而不染。那是經(jīng)歷世事，幾番沉浮沉淀而出的歲月熏香。年輪畫(huà)了一圈又一圈，光陰走了一年又一年。歲月啊，請(qǐng)不要再傷害這種至純至美的人生。
歲月，請(qǐng)別傷害一顆滄桑的心，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，她已傷痕累累，疲憊不堪，請(qǐng)歲月多憐惜，不要再讓滄桑的心再去承受更多風(fēng)雨坎坷，風(fēng)吹落了紅蓮花瓣，剩下花蕊在風(fēng)里飄搖，失去了花瓣的蕊兒還能堅(jiān)強(qiáng)多久。請(qǐng)歲月別傷害，請(qǐng)光陰多憐惜。蓮再生，花再綻，生命再次屹立風(fēng)雨中。滄桑過(guò)后綻新顏。
曾幾何時(shí)，我們固守著那份執(zhí)著，堅(jiān)持著那份信仰。經(jīng)歷多少歲月的洗滌，才懂得人間百態(tài)，各自花開(kāi)。我在此岸栽柳，你在彼岸種花。楊柳枝兒隨風(fēng)飄蕩，醉人的花兒風(fēng)里飄香。你醉了楊柳風(fēng)情，我迷了萬(wàn)花芬芳。歲月啊，請(qǐng)不要傷害這人間勝景。請(qǐng)不要帶給我們滿目離殤。
我們用心守候著風(fēng)情，守候著人生。盡管有太多艱難，盡管有太多無(wú)奈，請(qǐng)歲月莫傷害，不要滄桑了我們的容顏，凄楚了我們的心。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十九
命的體驗(yàn)者，當(dāng)你體驗(yàn)過(guò)生命，你的心靈歸化的澄澈、超然、放達(dá)，你會(huì)將生命的每一天提純。從容淡定，意味著在大多數(shù)時(shí)候就應(yīng)持續(xù)好情緒。人人都有遺憾。但是，內(nèi)心的坦然與淡定，能夠化解生命中的很多遺憾?；膺z憾的前提，就是要求一個(gè)人在心中不好把現(xiàn)實(shí)中很多的陰影看得過(guò)重，不好讓我們自己的心遮住了陽(yáng)光。誰(shuí)當(dāng)遺憾來(lái)臨，如果能夠用一種內(nèi)心的富足和飽滿，能夠用一種內(nèi)心鮮活的力量去彌補(bǔ)這些遺憾，才能氣定神閑，成為一個(gè)坦蕩、磊落而勇敢的人。
當(dāng)然，淡定不是平庸，而是一種超然的生活態(tài)度。你能夠在平淡中感受著尋常的幸?！磉叢粫?huì)缺少好心人，父母總是在你最需要的時(shí)候給自己最大的支持，慶幸也還有那么幾個(gè)知心執(zhí)友……身邊其實(shí)不乏美麗的風(fēng)景；也能夠在平凡的生活里懷揣一顆感恩之心，學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)寬容，把信心的口袋裝滿，修復(fù)日見(jiàn)粗礪的靈魂，活的簡(jiǎn)單而有味道。
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