讀后感是對讀書經歷的回顧和總結，它可以幫助我們更好地回憶起作品中的精彩細節(jié)和情節(jié)。在寫讀后感之前，我們可以進行一些背景了解和相關資料查找，幫助我們更好地理解和解讀作品。接下來是一些讀書愛好者的讀后感，他們對書籍的理解或許能夠給大家?guī)硪恍┬碌囊暯恰?/p>
泡泡野豬讀后感篇一
這幾天，我讀了《泡泡野豬》這個故事，講了一只野豬的一生。
有一天，泡泡野豬一家遇到了狗熊，那只狗熊把泡泡野豬一家全殺死了，但是狗熊也被泡泡的爸爸媽媽刺傷了，泡泡也活了下來。一個小女孩看到了泡泡，把它撿回了家。泡泡看著小女孩趕羊、擦皮鞋、洗衣服，還喜歡讓小女孩把它的蹄子擦干凈。后來小女孩學會了吹口哨，她一吹口哨，泡泡就會跑到小女孩兒面前。有一次，小女孩在河里洗澡，剛下水不久，看見自己衣服上有一條眼鏡蛇，他吹了一聲口哨，泡泡來了，小女孩指了指眼鏡蛇，泡泡就跟蛇打了起來，最后泡泡贏了。
泡泡成年后小女孩就再也看不見他了，其實，泡泡戀愛了，生了小野豬。后來又遇到了殺他爸爸媽媽的狗熊。為了孩子和報仇，泡泡跟狗熊大戰(zhàn)了一場。狗熊朝他撲了過來，泡泡跳到了狗熊后面，狗熊轉過身來，泡泡的妻子用獠牙刺中了狗熊，狗熊一巴掌把泡泡的妻子打倒了，泡泡有刺中了狗熊，幾個回合后狗熊被刺死了，泡泡和他的妻子都受傷了。
從這個故事中我感受到了動物的尊嚴還有父母的愛，我們人類也要向這些動物學習他們的尊嚴和愛。
泡泡野豬讀后感篇二
今天，我讀了《魯智深大鬧野豬林》這個故事。讀后，我激動的心情難以言狀，腦海里時常浮現出兩個公差虐待林沖的情景?！遏斨巧畲篝[野豬林》這個故事主要講述了林沖被兩個公差押往滄州的路上，受盡了非人的虐待，被人用熱水燙腳，腳都破了，魯智深放心不下林沖，一路跟著。到了野豬林，就在薛霸要用棍子打死林沖時，魯智深從樹上下來救了林沖，并護送他到了滄州。通過閱讀這個故事，我體會到了當時封建社會的罪惡，人們對那些有權有勢的人唯命是從，而對那些遭人陷害的人如同對狗一般，百般虐待，竟用滾燙的水燙人的'腳，這是多么殘酷的刑法呀！幸虧魯智深及時趕到，林沖才免去一死。
從中我們還可以體會到魯智深智勇雙全，他不在客棧下手，怕人多不好救，然后先到野豬林藏起來，等候時機下手救人，這就說明他是個有謀略的人，而又勇氣就在于他敢下手救人，不怕得罪高俅這些人。這個故事里，我們也可以看出林沖是個有仁義之心的人，他不計前嫌，在魯智深要殺死虐待他的兩個惡霸明，他出手相救，保全那兩個惡人的性命，這就足以說明林沖是個善良的人。這個故事告訴了我們一個真理，只有擁有一顆善良的心，做一個有情有義的人，才能永遠得到世人的愛戴。
泡泡野豬讀后感篇三
最近，我看了《泡泡野豬》這本書，里面講了兩個故事，第一個講的是：獵人蘭卡打死母熊后收養(yǎng)了它的孩子杰克。蘭卡非常喜歡杰克，可是為了錢，他還是把杰克給賣掉了。杰克后來從新主人的手里逃了出來，開始學會并適應大自然的生活，并成為名副其實的熊王。最終，它仍沒能逃脫被人捕捉的命運，而捕捉它的人竟然是它昔日的主人——獵人蘭卡，杰克被關進了動物園，可是，它卻多么向往那曾經在雄偉的山峰問自由行走的時光??！小熊杰克真可憐，它的主人蘭卡為了錢，把小熊杰克賣掉了。杰克逃到了森林里，當上了熊王，而捕捉它的卻是它昔日的主人——蘭卡，杰卡爾多么想在山峰上自由的行走??！
第二個講的是：有一頭紅毛野豬嘴里吹出的泡泡沾滿了一臉，于是，它就被人們稱為“泡泡野豬”了。泡泡野豬雖然惹了很多禍，但卻在危急時刻救了喜歡它的獵人的女兒。在最后的關鍵時刻，獵人終于放下了手中的槍。泡泡野豬真勇敢，殺死了黑熊，還救了獵人的女兒，獵人最終放下了手中的槍。
我們要愛護動物、珍稀動物，珍惜你身邊的動物朋友。這樣我們的大自然就會更加生機勃勃。
泡泡野豬讀后感篇四
最近，我看了《泡泡野豬》這本書，里面講了兩個故事，第一個講的是：獵人蘭卡打死母熊后收養(yǎng)了它的孩子杰克。蘭卡非常喜歡杰克，可是為了錢，他還是把杰克給賣掉了。杰克后來從新主人的手里逃了出來，開始學會并適應大自然的生活，并成為名副其實的熊王。最終，它仍沒能逃脫被人捕捉的命運，而捕捉它的人竟然是它昔日的主人——獵人蘭卡，杰克被關進了動物園，可是，它卻多么向往那曾經在雄偉的山峰問自由行走的時光??！小熊杰克真可憐，它的主人蘭卡為了錢，把小熊杰克賣掉了。杰克逃到了森林里，當上了熊王，而捕捉它的卻是它昔日的主人——蘭卡，杰卡爾多么想在山峰上自由的行走??！
第二個講的是：有一頭紅毛野豬嘴里吹出的泡泡沾滿了一臉，于是，它就被人們稱為“泡泡野豬”了。泡泡野豬雖然惹了很多禍，但卻在危急時刻救了喜歡它的獵人的女兒。在最后的關鍵時刻，獵人終于放下了手中的槍。泡泡野豬真勇敢，殺死了黑熊，還救了獵人的女兒，獵人最終放下了手中的槍。
我們要愛護動物、珍稀動物，珍惜你身邊的動物朋友。這樣我們的大自然就會更加生機勃勃。
范文（一）最近，我看了《泡泡野豬》這本書，里面講了兩個故事，第一個講的是：獵人蘭卡打死母熊后收養(yǎng)了它的孩子杰克。蘭卡非常喜歡杰克，可是為了錢，他還是......
泡泡野豬讀后感篇五
寒假里，我讀了一本書，名字叫《泡泡糖龍》。這本書是冰波寫的。
這本書分為三個章節(jié)。第一個章節(jié)講的是很多龍在一起發(fā)生的有趣的故事。故事里有噴火龍、丑丑龍、亮眼龍。這些龍都非常善良、勇敢，它們給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰５诙€章節(jié)講的是三只鼠兄弟在一起為大家做了彩虹棒棒糖、白云棉花糖……它們把好的東西分享給大家，自己卻一個都沒有留下。它們給我?guī)砹撕芏鄿嘏５谌鹿?jié)講的是怪物咕吧為南瓜村服務的故事。咕吧單純、善良，可愛。它給我?guī)砹撕芏喔袆印?/p>
《泡泡糖龍》這本書非常好看，它充滿愛的能量，它讓我學會分享，真誠待人。
作者：三實小二（11）班石沁媛；指導教師：盧卉。
泡泡野豬讀后感篇六
在這個周末我認真的閱讀了《野豬囚犯》這本書，這本書的作者是動物小說大王——沈石溪筆下的野豬。原來我對那些動物并不了解，也不想了解，自從我讀了這篇文章，我明白了動物也是有靈性的，動物和動物之間也可以相互利用。
這篇文章主要寫的是一只老虎保護著一群野豬，但是這些野豬并不逃跑，這是為什么呢?原來啊是因為這些野豬知道就算不被老虎吃掉也有可能餓死或者被其他野獸吃掉。更讓我不明白的是老虎為什么要保護這些野豬呢，原因是在大森林里老虎不可能每天都吃到新鮮的食物，這些野豬雖然兩三天死一頭，但也值了，因為在叢林深處野豬被老虎撲，被豹子咬，被獵狗追，平均一天死二三頭。當然老虎也舍不得扔掉到嘴的肥肉啊，所以野豬就成了老虎的囚犯了。在生活中朋友之間也可以互相合作。
泡泡野豬讀后感篇七
寒假，我讀了一本書，名叫《經典品讀》，其中，最讓我感觸深刻的是《魯智深大鬧野豬林》了。
這個故事出自于施耐庵的《水滸傳》，《水滸傳》與《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》并稱為中國四大名著。這個小故事主要講的是林沖遭高太尉的陷害，被發(fā)配滄州，可那高太尉太狠毒，不肯就此作罷。收買兩個差人，在路上害死林沖。幸虧魯智深搭救，林沖才死里逃生。正當魯智深要怒殺那兩個差人時，林沖卻攔住了。
我認為林沖太懦弱了，總是逆來順受，應該像魯智深那樣，該出手時就出手，是非分明。比如有一次，宋江他們把高俅給捉了，林沖并沒有沖上去把他給殺掉，而是“敢怒不敢為”，如果我在場，沖上去就給他一刀，當場砍了他，又如何。
所以，我認為不管什么時候，都不要做個懦弱，敢作不敢當的人，要該出手時就出手。
泡泡野豬讀后感篇八
今天，我看了一本叫做《野豬囚犯》的書，這里頭共有四個故事，其中最好玩的是第二個故事和第四個事，我給大家簡單地說一下。
第二個故事名字叫做《野豬的陷阱》，里頭說得是一個人和一頭野豬不小心掉進捕象陷阱，最后人站在豬的身上好不容易才爬出陷阱，豬也要上去，可惜人沒有那么大勁兒，讓我遺憾的是沒有把豬救上去！
第四個故事講的是《野豬王》的故事，里頭說得是一只野豬崽誤被當做家豬娃養(yǎng)大，卻改不了桀驁不馴的野性，在屠宰場揭竿造反，把全寨子的家豬都帶到山上落草為寇當野豬。為了對付這頭聰明的野豬王，人們帶著獵狗上山圍剿，挖掘陷阱，安放捕獸鐵夾等方法仍然無法捉到它……，太長了，我不講了。我從中學到了人和豬可以和好，我們人還有什么事情不可以原諒那！人和人之間應該謙讓，有什么可吵的那！
泡泡野豬讀后感篇九
讀了《泡泡兒去旅行》這本書后，我的腦海里立即閃過好幾個好奇的念頭。
其中我最想問大家三個問題，第一個問題：為什么小虬和小離這個種族遇到太高的溫度會變成泡沫？遇到太低的溫度也會變成泡沫？第二個問題：為什么小動物都聽小虬和小離的話？第三問題：為什么會輕功？如果您讀了這本書后，一定對所解釋的問題大吃一驚，更會令人難以置信?！杜菖輧喝ヂ眯小愤@本書中，我想介紹《小爐灶車站》：小虬想變成泡沫到別的世界去，他希望小離去遠一點的地方去采集食物，這樣就可以用小爐灶帶他到別的世界去了。終于有一天，小離遠一點的地方去采糧食了，小虬等她走了，就靠近小爐灶，用爐灶烤成泡沫，帶他到別的世界去了，最終實現自己的夢想。
讀完了《泡泡兒去旅行》后，我獲得最深的感想就是小虬真幸福，天天有紅薯吃，而且還會輕功。
所以我們也一定要珍惜現在的美好生活呀！小朋友們，你們怎么認為呢？
泡泡野豬讀后感篇十
活動來源：
日常生活中，幼兒在洗手時常常洗很長時間都不出來。通過觀察我發(fā)現原來孩子們對肥皂泡愛不釋手，有時還喜歡用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。我結合孩子們對泡泡的興趣和對泡泡的想象創(chuàng)編了生動有趣的兒歌，生成了這次欣賞活動。
目標：
1引導幼兒喜歡聽兒歌，培養(yǎng)良好的傾聽習慣。
2激發(fā)幼兒豐富的想象力，大膽表達自己的看法，獲得愉快的情緒體驗。
準備：
1物質準備：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、過渡音樂、輕音樂、獎勵的小紅花等。
2精神準備：為幼兒創(chuàng)設愉快輕松的氛圍，以游戲的口吻和幼兒進行互動，給幼兒一個寬松、自由的空間，用不同的表情、聲音、動作等激發(fā)幼兒積極投入到活動中。
過程：
聽音樂，走蒙氏線，準備上課。
一玩游戲。
（教師握手偶，以小猴子的身份引導幼兒先來進行吹泡泡的游戲。并提出問題：泡泡像什么？活動中教師鼓勵幼兒大膽想象。）。
1、手指操——《小手拍拍》（小朋友們比較興奮，讓他們靜下來，準備進入課堂活動中）師扮演小猴子樂樂：樂樂給小朋友們帶來一首小兒歌，請小朋友們做好認真聽我來朗誦一下，看看你聽到了什么，比比誰的記憶最好？（欣賞教師朗誦兒歌，教師朗誦時屋子四周飄散著泡泡，播放輕音樂，生動、形象地配合肢體語言吸引幼兒認真傾聽。）。
2、小朋友們想不想和樂樂一起朗誦兒歌呢？（教師教小朋友學兒歌，可以男女小朋友比賽、或者接句子、或者小朋友組合一起說，教師要獎勵小紅花。）。
3、引導幼兒回憶：兒歌中都提到泡泡像什么？（西瓜、太陽、眼睛、氣球…）邊說兒歌邊加上些動作，幫助記憶。
4、再次欣賞兒歌。當教師朗誦完兒歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡還像什么呢？”時，調動幼兒的已有經驗，鼓勵大膽表達自己的想象（幼兒與幼兒之間、幼兒與教師之間），并對幼兒的想象充分肯定。
樂樂說出：其實兒歌內容都是小朋友自己想出來的，老師只是幫大家整理成兒歌。那么你們能夠模仿著把自己觀察到的泡泡形狀說一說嗎？“像......”
請小朋友跟老師接下去說：吹泡泡。
吹泡泡，吹出一串大泡泡，像.......像.......(表揚小朋友仔細觀察，對事物有自己的看法,自己練習用語言表達，獎勵小紅花。)。
手指操：讓幼兒恢復靜坐一會兒。（教師同樣以小猴子的口吻對注意傾聽及大膽表達自己想法的幼兒給予充分的肯定，請他們和小猴子擁抱；對有些膽小的幼兒提出希望，請他們握握小猴子手。）。
師：樂樂真開心，小朋友們各個表現都很棒，讓我和你們握握手吧！四附兒歌：
吹泡泡。
呼……。
吹泡泡，吹泡泡，吹出一串大泡泡。
像西瓜，像氣球，像太陽，像臉蛋，還像烏黑的大眼睛。
小朋友想一想，泡泡還像什么呢？
五、注意事項。
1、不要讓泡泡水進入小朋友眼中；
2、控制好幼兒情緒，在比賽中注意安全；2。
3、對于不會說的小朋友，教師要帶著他交給他說，及時鼓勵和肯定。
六、
心得體會。
本節(jié)活動課中，小朋友們表現的積極性比較高，也過于活躍，符合他們的年齡特點，達到了本節(jié)課的教學目標，比較成功，但在比賽環(huán)節(jié)有點失控，孩子們有點瘋狂了，如果班級幼兒多恐怕會出現小意外，可以試著把小朋友分分組，一組一組的來，可能會安全些。
單位：解放街小學附屬幼兒園。
執(zhí)教者：張洪梅。
泡泡野豬讀后感篇十一
最近，我讀了一本書，名字叫《野豬囚犯》，給我留下了很深刻的印象。
《野豬囚犯》這個故事是講：有一群野豬，每天都跟著一只孟加拉虎出去覓食、行走，像一群囚犯一樣。但是他們即使有機會逃出虎口，也不逃跑。原來，野豬們跟著老虎生活在森林里，十分的愜意。有危險來了，老虎會替他們抵擋，有老虎給他們放哨，每天可以安全放心的的去森林里吃東西，這生活都是老虎給它們帶來的，他們當然舍不得離開老虎。最后，波農丁用槍打死了這只老虎，而野豬們，沒有感謝波農丁，反倒仇視他。
但是，野豬們可能沒有想到過，最終有一天，這只孟加拉虎會把它們吃掉的，老虎是兇猛的，怎么可能養(yǎng)著一群野豬而不吃掉？現在保護他們只是一種假象，到老虎餓了的時候，倒霉的恐怕就是野豬了。
我們不應該像野豬那樣，為了貪圖一些小便宜而放棄了自己的理想和生命，那樣做是愚蠢的，那是因小失大！！有了理想，就要努力地去追求理想，而不應該是遇到了一點甜頭，一點挫折，就放棄了自己的理想，就像這群野豬，即使老虎不吃掉他們，他們也已經失去了自己生存能力。特別是最后，波農丁開槍打死了老虎，已經要解放了他們，但是野豬們非但不領情，還怨恨波農丁，真是又可恨又可憐。
泡泡野豬讀后感篇十二
在寒假里我讀了一本書，叫《野豬囚犯》，這是本不可思議的真實故事，作者是沈石溪，作者把這本書寫的'生龍活虎，讓我看了仿佛身臨其境。
文章的內容是，有一只老虎向一位獄卒似的看管著一群野豬，在森林里游蕩著，這是一件不可思議的事情，野豬和老虎正在魚貫穿行著，13頭大大小小的野豬在前面走，一只老虎在后面壓陣，作者沈石溪看到這些，不禁驚嘆起來，野豬竟然不怕老虎，而他旁邊的向導卻跟他說，這只老虎應該在看管這些豬?。?/p>
但是野豬卻不逃走，依然在那里休閑的生活，或許曾經有一只野豬，也想逃跑，但老虎一口擰斷了它的頸椎咬開了他的胸膛，把其他野豬全部鎮(zhèn)住了，嚇壞了，這時野豬和老虎已經走到了離螞蟻炮約兩三百米的一片野木瓜林，黃澄澄的木瓜是野豬鐘愛的美食，野豬看到這些木瓜貪婪的搶食著，而老虎則爬到一塊巖石上去喝小溪里的水，漸漸的他走遠了，野豬現在就可以跑走，可他們卻依然在那里吃著木瓜，一位領頭的野豬看見老虎走遠了，便大叫一聲，野豬們，你看看我，我看看你，又開始吃起木瓜來，作者覺得這些豬是一頭蠢豬，突然老虎發(fā)現在野豬上方的樹上有一只獵豹，老虎大吼一聲，獵豹肯定不是老虎的對手，便灰溜溜的跑走了，這時作者才明白，是有一天，有一只野狼襲擊這群野豬，老虎發(fā)現了一口把野狼咬死，老虎坡野狼不一樣，野狼要把所有的食物趕盡殺絕，而老虎只要眼前有食物，他就不會去追趕另外的食物，于是他就把野豬關在了一個山洞里，當做自己的囚犯，而野豬也很愿意，因為他們不會被狼，豺，豹所襲擊，而老虎也十天吃一只豬，但是比以前一天吃一只好得多，突然，向導開了槍，把老虎打死，野豬想把老虎扶起來，愚蠢的豬??！
我們不應該像野豬那樣，為了貪圖一些小便宜，卻放棄了自己的理想和生命，只要有理想，我們才能實現自己的目標，有些事不要因小失大，不能一直生活在別人的光圈下，要自己去樹立目標，如果像野豬那樣，為了一點點小便宜，就放棄自己的理想，那么我們就是愚蠢的，所以我們要有自己的理想，勇往直前，把自己的理想變成現實。
泡泡野豬讀后感篇十三
這幾天，我看了一本神奇的書—《泡泡兒去旅行》，是著名的作家薛濤寫的。這本書講述了小離和小虬的故事，他們是一對神奇的母子，當他們太熱時就會變軟，溫度再高一點就會變成泡沫，去另一個世界；當溫度太低就會變脆，容易骨折。為此，他們隨著季節(jié)的變化而搬家。
這本書一開始就是驚心動魄的場面。小虬的媽媽—小離為了小虬，自已被太陽曬成了泡沫，但一到晚上，泡沫又變回了媽媽，小虬十分開心。后來，媽媽告訴小虬，她變成泡沫時來到了另一個世界。小虬聽了十分好奇，用自已的計謀，從媽媽那得知了回來的方法后，就趁媽媽不在家時把自已烤成泡沫，去了媽媽所說的`美麗世界。在那里，他認識了一個叫大庸的孩子，還用藍果子把他帶到自已的世界?？伤{果子持續(xù)不了多久，大庸只好回去了。后來，小虬在媽媽的陪同下一起來找大庸，找到大庸后，他們就住了下來。有一次，小虬獨自出去玩時走迷路了，還好一陣風把小虬吹到了大庸學校。被背頭校長誤認成了學生，可沒上半天課又被開除了。當小虬和媽媽要離開這個世界回家時，大庸叫來了他的朋友們向他們告別。大庸見動物園里的黑熊也想跟他們去，就把小虬臨走時留下的藍果子扔給了黑熊。黑熊就變成了泡沫飛走了。從此，黑熊成了他們家族的一個成員。
在這本書中，我最羨慕小虬，因為他能夠變成泡沫到另一個世界，能夠借助風力在空中旅游，還能過著一天換一個家的日子。如果我是你，我一定會在有風的時候趁機觀賞祖國的名勝古跡。
泡泡野豬讀后感篇十四
今天讀了沈石溪的另一本動物小說，名字叫做《野豬囚犯》。讀完之后，我深受啟發(fā)。
這是一篇短篇小說，講的是一個讓人有些疑問又有些有趣的故事。如果不是親眼所見，作者也不會相信，一只老虎會像獄卒看管犯人一樣看管著一群野豬，在森林里游蕩，野豬被老虎看管著，沒有大難臨頭驚恐不安，相反它們步履從容，神態(tài)安祥，滿不在乎。這是為什么呢？為什么這些野豬不逃跑呢？在我的印象中，野豬也是一種體積大，又兇猛的動物，老虎再兇猛，它們團結起來也可以對付，完全可以逃出去，難得它們麻木了？讀到最后我才明白：原來，老虎每十天才會殺死一頭野豬，而野豬群自己在大自然中要應付其它的猛獸兩三天就會有一個同伴死去，在老虎身邊也不用擔心別的猛獸來侵犯。這些野豬也可真聰明，這樣傷亡速度大大減少，它們還可以把老虎當成“保鏢”，似乎還有些“豬假虎威”自保的感覺。
這篇故事也從另一個方面來體現出大自然中的弱肉強食，在大自然中生存，一定要提高自已的生存能力。
泡泡野豬讀后感篇十五
《最后一頭戰(zhàn)象》與《再被狐貍騙一次》一樣，也是同一個作者寫的動物小說。
其中最能知道動物的iq有多少的一篇就屬《野豬囚犯》了。它講的是：一群沒有公豬帶隊的野豬被一只老虎當成活的食物存儲庫，因禁在老虎屁股后面。雖然它們知道老虎餓的時候會吃掉它們中的一只，但每只野豬都不逃跑。即使有時候老虎走好遠了，它們還照樣不逃。當“我”正納悶兒的時候，樹上跳下來一只豹子，想盜取老虎的囚犯，卻被老虎趕跑了。這時“我”才恍然大悟，原來這是一群生活能力不高的野豬，如果不被老虎看著的話，它們早就進到其它動物的肚子里了。
這群野豬竟然知道一張嘴吃的是有限的，可大自然中卻有無數張嘴??！
泡泡野豬讀后感篇十六
這本書一開始就是驚心動魄的場面。小虬的媽媽—小離為了小虬，自已被太陽曬成了泡沫，但一到晚上，泡沫又變回了媽媽，小虬十分開心。后來，媽媽告訴小虬，她變成泡沫時來到了另一個世界。小虬聽了十分好奇，用自已的計謀，從媽媽那得知了回來的方法后，就趁媽媽不在家時把自已烤成泡沫，去了媽媽所說的美麗世界。在那里，他認識了一個叫大庸的孩子，還用藍果子把他帶到自已的.世界?？伤{果子持續(xù)不了多久，大庸只好回去了。后來，小虬在媽媽的陪同下一起來找大庸，找到大庸后，他們就住了下來。有一次，小虬獨自出去玩時走迷路了，還好一陣風把小虬吹到了大庸學校。被背頭校長誤認成了學生，可沒上半天課又被開除了。當小虬和媽媽要離開這個世界回家時，大庸叫來了他的朋友們向他們告別。大庸見動物園里的黑熊也想跟他們去，就把小虬臨走時留下的藍果子扔給了黑熊。黑熊就變成了泡沫飛走了。從此，黑熊成了他們家族的一個成員。
這本書里的幽默和幻想很豐富多彩，就算是不幸的遭遇也很有意思。這本書內容豐富，能讓人想象出各種畫面。這本書有時讓我緊張，有時讓我害怕，有時讓我快樂，有時讓我傷心。它讓我懂得了我們不要沖動做事，因為我們要為自己的所作所為付出代價；還讓我明白了不要貪財，因為沒有東西比親情更重要更可貴。
泡泡野豬讀后感篇十七
《野豬王》是《最后一頭戰(zhàn)象》里面的其中一個故事。沈石溪年輕的時候在西雙版納勐滿鄉(xiāng)曼蚌寨當知青，他在樹林中看見一個姑娘被毒蛇咬傷并救了她，姑娘的父親為了報答沈石溪，送給他一只小豬娃，名叫黑旋風。
黑旋風天真可愛，喜歡把小雞小鴨攆得團團轉。黑旋風勇猛好斗，喜歡把家狗獵狗打得逃之夭夭。黑旋風足智多謀，喜歡把討厭的.云豹引入獵人的陷阱。鄉(xiāng)革委專政組的組長名叫獨眼之龍，他年輕的時候既霸道又兇狠，黑旋風帶領其他六十五頭豬上山當了野豬之后，他是專門派人去抓黑旋風和其他豬的。因為是沈石溪養(yǎng)的豬，所以當時被獨眼之龍拘留在村寨的一個小破屋里，說什么時候找到所有豬才能釋放。黑旋風很同情沈石溪，于是它叫其它六十四頭豬返回村寨，沈石溪被釋放了，只剩下自己和它的心上豬花母豬遠走高飛，在黑山的原始森林去生活。
這個故事讓我們懂得了一個道理，不是所有的豬都像人想象的那么笨，像黑旋風就比較聰明，會利用人類的陷阱去打敗對自己有威脅的動物。所以，人要善待自然，善待動物。
泡泡野豬讀后感篇十八
《野豬王》是《最后的戰(zhàn)象》中的故事之一。沈年輕時，在西雙版納鄉(xiāng)滿榜村當知青。他看到一個女孩在樹林里被毒蛇咬了，救了她。為了報答沈，女孩的父親送給他一頭名叫黑旋風的小豬。
黑旋風天真可愛，喜歡趕雞趕鴨。黑旋風勇敢好斗，喜歡把狗和獵狗打跑。黑旋風足智多謀，喜歡把討厭的云豹引入獵人陷阱。農村革命委員會專政小組組長名叫獨眼巨人。他年輕的時候很霸道，很兇。黑旋風帶領其他65頭豬上山變成野豬后，他專門派人去抓黑旋風和其他豬。因為豬是沈養(yǎng)的'，所以被獨眼巨人扣留在村里的一個小窩棚里，說什么時候能把豬都放出來。黑旋風同情沈，就叫另外六十四頭豬回村，沈被放出來，只留下他自己和他的心豬和母豬逃跑，住在黑山的原始森林里。
這個故事教會了我們一個道理。并不是所有的豬都像人們想象的那么笨，但是它們像黑旋風一樣聰明，會用人類的陷阱去打敗威脅它們的動物。所以，人要善待自然，善待動物。
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