報告可以起到溝通和交流的作用，幫助他人了解我們所做的工作和研究。在報告結(jié)束時，可適當提出一些問題或展望未來的研究方向。報告的寫作需要參考一些經(jīng)典的范例，以便提高自己的寫作水平。
校本培訓(xùn)自查報告篇一
一）領(lǐng)導(dǎo)重視。
二）經(jīng)費投入。
2001年?2002年?2003年?2004年?合計。
2.有校本培訓(xùn)成果獎勵經(jīng)費和教育科研課題資助經(jīng)費。
2001年?2002年?2003年?2004年?合計。
三）培訓(xùn)條件。
四）培訓(xùn)資源。
五）制度建設(shè)。
1.學(xué)校校本培訓(xùn)實施、考核、獎懲與管理制度逐步健全。
4.有教師隊伍建設(shè)規(guī)劃和實施意見。
六）實施管理。
1.?每次校本培訓(xùn)活動有記錄，有明確的活動內(nèi)容和方式。
七）培訓(xùn)內(nèi)容。
2.班主任工作與師德教育活動創(chuàng)新，由學(xué)校黨總支、政教處、團委負責(zé)。
3.和湖南師大法學(xué)院共同舉辦了研究生課程班有85位教師參加了學(xué)習(xí)并獲結(jié)業(yè)證。
4.基礎(chǔ)教育與高中課程改革，由教科室總負責(zé)。
5.課題研究，由教科室牽頭并協(xié)調(diào)各課題組。
6.教育科研基本知識掌握。教科室每學(xué)期制定了各級各類教育科研內(nèi)容。
八）培訓(xùn)形式與方法。
1.定期請專家到校指導(dǎo)、講座，湖南師大、華東師大是我校常年協(xié)約的高等學(xué)校。
九）培訓(xùn)成果。
3.教師普遍能夠按照新課程的要求反思自己的教學(xué)行為，做好教學(xué)工作。
5.有培訓(xùn)效果階段性的自評、反思報告。
8.教風(fēng)端正，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
10.普通話合格率100%，達二甲水平的教師占19.12%。
十）成果推廣。
2002年湖南省德育工作年會在我校召開，對我校德育工作給予了充分肯定。
十一）表彰獎勵。
五、特色創(chuàng)新方面。
一)培訓(xùn)體系上的創(chuàng)新。
二)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新。
三)其它方面的創(chuàng)新。
六、存在問題。
（一）我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。
（二）在教師基本功訓(xùn)練上，過于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓(xùn)，缺少力度。
（三）有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。
七、今后努力方向與措施。
針對上述問題，我們要在以下方面加強：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
（三）穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。
(四)加強電子檔案建設(shè)。
校本培訓(xùn)自查報告篇二
我校順應(yīng)當前教育新形勢，大力推行校本培訓(xùn)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。學(xué)校校本培訓(xùn)工作扎扎實實，取得了階段性成果。我們結(jié)合《長沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)文件匯編》進行了自查，自查情況報告如下：
一、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。
組織全體教師認真學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)文件精神，開展學(xué)習(xí)、討論，使教師們充分明確繼續(xù)教育的終身性、緊迫性、重要性，意識到只有不斷提高自身政治業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求。明確實施素質(zhì)教育只有提高自身的素質(zhì)，不斷更新知識，才能適應(yīng)形勢、社會的需要，才能符合時代的要求。廣泛的宣傳學(xué)習(xí)，使教師們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提高對繼續(xù)教育工作的認識，使教師們參加繼續(xù)教育成為自覺行動。
二、明確目標，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。
1、為切實做好我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，我校成立了教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作小組：
組長：
副組長：
成員：
工作小組分工負責(zé)，落實責(zé)任，制定規(guī)劃，定期召開繼續(xù)教育專題會議，研究繼續(xù)教育工作，形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下的團結(jié)、拼搏、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、制定切實可行的校本培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)目標，分年實施。
三、措施激勵，制度保證。
（一）、健全管理制度。切實可行的制度，是繼續(xù)教育工作順利進行的保障。在制度建設(shè)上，工作小組認真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)校實際，引入激勵機制，將繼續(xù)教育工作與教師考核、調(diào)資晉級、評優(yōu)選先等掛鉤。根據(jù)分級管理、分層實施的原則,制訂完善了一系列繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理制度，如：考勤制度、培訓(xùn)制度、登記制度、獎懲制度，學(xué)時審核制度，這些制度有力地保障了繼續(xù)教育工作順利開展。
（二）、建立教師成長記錄袋，管理規(guī)范有序。登記審核工作做到公平、公正、公開，資料表冊及時上報，每個教師每學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)時都達到或超過了規(guī)定要求。認真做好繼續(xù)教育檔案的收集、歸檔、裝訂，資料做到較科學(xué)規(guī)范、完整。
四、注重培訓(xùn)的多途徑，全方位開展好校本培訓(xùn)我校在校本培訓(xùn)活動中，以師德教育為根本，現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用及高學(xué)歷（含第二學(xué)歷）培訓(xùn)為重點，利用多種途徑進行校本培訓(xùn)，切實抓好校本培訓(xùn)工作，努力提高教師素質(zhì)。
（一）、以基本功為基本要求，努力提高教師職業(yè)素質(zhì)。
l、集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合。教師的基本功是繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，是提高教師素質(zhì)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在自培活動中，要求培訓(xùn)教師有計劃、有反思、有重點讀書筆記，形成書面材料。
2、以測試促進培訓(xùn)工作。積極組織教師參加普通話基本功測試，努力提高教師尤其是老年教師的普通話水平。
（二）、以研促培，教研結(jié)合，促進繼續(xù)教育工作的開展。
重視教科研工作，每位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)校內(nèi)公開課，全校老師參與評課。鼓勵青年教師參加區(qū)級以上的各種賽課。
（三）、鼓勵教師學(xué)歷進修，提高教師隊伍學(xué)歷層次。
鼓勵教師高學(xué)歷進修。學(xué)校積極鼓勵支持教師參加進修學(xué)習(xí)，為參培教師提供盡可能多的條件，教師參加進修學(xué)習(xí)期間學(xué)校在時間上給予保證。目前教師大專學(xué)歷達到100％，本科學(xué)歷達到86％。
（五）、不斷強化了教學(xué)常規(guī)的管理工作，進一步深化了教師基本功訓(xùn)練。
1、作為一名教師，每天一板粉筆字、一頁鋼鍇、一幅簡筆畫，這是一項長期的訓(xùn)練。我校教師每人都能寫出比較規(guī)范、合格的鋼筆字、粉筆字，隨手勾勒出一幅圖畫。通過堅持不懈的教學(xué)基本功訓(xùn)練，我校教師的整體水平有了大幅度的提高。
2、堅持每月四次自學(xué)和兩次的教學(xué)隨感。“活到老，學(xué)到老”這句話是我們學(xué)習(xí)上的座右銘。不斷的學(xué)習(xí)、隨時記錄教學(xué)中的新觀念、新思想、新方法是教師自我提高的一條重要途徑。我校的教師們基本能夠把握住校本培訓(xùn)的總要求，并針對自身情況進行學(xué)習(xí)自修，教育教學(xué)水平有很大提高。
（七）、積極響應(yīng)上級和學(xué)校的號召，認真組織教師參加各種培訓(xùn)。
1、現(xiàn)代的教育理論不斷更新、不斷變化。“課程改革”成為時代的主旋律。在抓好日常教學(xué)外，我校曾先后學(xué)習(xí)了新大綱、新教材的研究和研究性學(xué)習(xí)等。讓廣大教師外出學(xué)習(xí)，帶回寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在學(xué)校內(nèi)開展“專題研討課”“外出學(xué)習(xí)匯報課”等，提高了老師們的教學(xué)水平。
2、加強教師隊伍整體素質(zhì)建設(shè)。我校的培訓(xùn)形式多種多樣，有政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、自學(xué)反思等等，從各方面提高教師的整體素質(zhì)。
五、存在問題。
缺點是我們前進的動力，只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。經(jīng)過近幾年的實踐總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。
（一）、我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。
（二）、在教師基本功訓(xùn)練上，過于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓(xùn)，缺少力度。
（三）、有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。
（四）、計算機文憑有，實際操作能力弱。特別是要適應(yīng)課程改革的需要，計算機與學(xué)科教學(xué)之間的整合仍舊是一個美麗的幻想。
（五）、經(jīng)過一段時間的探索，對于校本培訓(xùn)的管理工作、檔案建設(shè)工作有了一定認識。但需加強電子檔案建設(shè)工作。
六、今后努力方向與措施。
針對上述優(yōu)點與缺點，我們要在以下方面加強：
（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
（二）、結(jié)合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學(xué)期末、年終公開考評結(jié)果。
（三）、穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。
校本培訓(xùn)工作是一項任重而道遠的工作，在這條路途中，我們要堅持不懈，勇往直前，把我們的校本培訓(xùn)工作步入正規(guī)化、特色化的渠道。
2005.11.14。
校本培訓(xùn)自查報告篇三
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀之初的教育改革與發(fā)展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實和提高自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時代前進步伐，與時俱進，共創(chuàng)輝煌。為了培養(yǎng)好適應(yīng)時代發(fā)展的教師群體，構(gòu)建好師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，我校積極貫徹市、縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，認真落實有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的通知，堅持“常規(guī)立校、科研興?！钡乃枷耄詭煹陆逃秊楦?，以校本培訓(xùn)教材(更多文章請關(guān)注：w)為載體，以新課改培訓(xùn)為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用及高學(xué)歷培訓(xùn)為重點，走以“課改為載體，教、修、研相結(jié)合”的校本培訓(xùn)模式，使我校教師教育教學(xué)觀念得到更新，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，教師綜合素質(zhì)進一步提高?，F(xiàn)將我校校本培訓(xùn)工作自查情況報告如下：
每期主持校內(nèi)集中培訓(xùn)。
制定師資培訓(xùn)遠期規(guī)劃和近期目標，并列入辦學(xué)整體規(guī)劃；科學(xué)制訂校本培訓(xùn)方案，細化培訓(xùn)項目、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容，年初有計劃，年終有總結(jié)；組建了一支專、兼職相結(jié)合的師資培訓(xùn)指導(dǎo)教師隊伍，學(xué)校按相關(guān)文件精神報銷外出培訓(xùn)教師有關(guān)費用；微機室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)建設(shè)完善，有必需的培訓(xùn)資料（期刊雜志及音像資料）。
有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學(xué)科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到的目標明確、重點突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性；按上級要求完成送培任務(wù)。
創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展形式多樣的培訓(xùn)活動。堅持遠程與集中、脫產(chǎn)與校本、區(qū)域與區(qū)外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結(jié)合，通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，開展了“師徒結(jié)對”活動，請專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學(xué)習(xí)，參與校外學(xué)術(shù)交流活動。
集中培訓(xùn)記錄和個人自學(xué)筆記；學(xué)校有檢查記載、有規(guī)范的`師訓(xùn)記錄和考勤簽到、考核評價及獎懲兌現(xiàn)、有總結(jié)通報并定期采取有效的形式驗收培訓(xùn)效果。
學(xué)校師德風(fēng)尚優(yōu)良，社會反響好，民主測評滿意率達100%；無違規(guī)上訪、群訪；無群體惡性的事件現(xiàn)象發(fā)生。
教師教學(xué)成績突出，今年中考再創(chuàng)輝煌，在全縣教學(xué)質(zhì)量考核中，名列同類學(xué)校前茅。班主任工作能力普遍提高，班級管理規(guī)范有效，學(xué)校文明禮儀教育成效顯著，師生無違法犯罪行為發(fā)生。教師對學(xué)校校本培訓(xùn)的滿意度達90%以上。
師資隊伍整體素質(zhì)高，本年在縣級賽課活動中3個榮獲一等獎，很多教師論文獲獎。教師能用較新的教學(xué)理念指導(dǎo)設(shè)計教學(xué)，普遍能夠按照新課程的要求開展教學(xué)工作。
校本培訓(xùn)自查報告篇四
在“備好課”這輪校本培訓(xùn)工作中，我校積極貫徹國家和省、市有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，認真落實有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的通知，以“備好課”為校本培訓(xùn)為主要內(nèi)容，使我校教師教育教學(xué)觀念得到更新，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，教師綜合素質(zhì)進一步提高?，F(xiàn)將我校校本培訓(xùn)工作自查情況報告如下：
組織全體教師認真學(xué)習(xí)省市區(qū)有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)文件精神，開展學(xué)習(xí)、討論，使教師們充分明確繼續(xù)教育的終身性、緊迫性、重要性，意識到只有不斷提高自身政治、業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求。
1、為切實做好我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，成立了第二實驗小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組和校本培訓(xùn)工作組。
（一）、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：劉靖軍。
成員：閔凡連、張琛。
（二）培訓(xùn)工作組組長：呂延齡。
成員：郝學(xué)華、陳斌、謝馬婷、楊德偉、李為琴、賈曉玲。
2、制定切實可行的校本培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)目標，分年實施。
1、健全管理制度。切實可行的制度，是繼續(xù)教育工作順利進行的保障。在制度建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)小組認真學(xué)習(xí)貫徹省、市、區(qū)有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)校實際，引入激勵機制，將繼續(xù)教育工作與教師年度考核、調(diào)資晉級、評優(yōu)選先等掛鉤。根據(jù)分級管理、分層實施的原則,制訂完善了一系列繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理制度，如：考勤制度、培訓(xùn)制度、登記制度、獎懲制度，學(xué)時審核制度，這些制度有力地保障了繼續(xù)教育工作順利開展。
2、管理規(guī)范有序。登記審核工作做到公平、公正、公開，資料表冊及時上報，每個教師每學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)時都達到或超過了規(guī)定要求。認真做好繼續(xù)教育檔案的.收集、歸檔、裝訂，資料做到較科學(xué)規(guī)范、完整。
3、加大經(jīng)費投入，保證了培訓(xùn)經(jīng)費、培訓(xùn)教材的落實。為切實做好本次校本培訓(xùn)工作，為教師的培訓(xùn)提供一定的經(jīng)費，為每位教師買了培訓(xùn)教材和相應(yīng)的工具，同時對考核達標的教師實行獎勵。
（一）、以備好課基本功為基本要求，努力提高教師職業(yè)素質(zhì)。
1、集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合。教師的基本功是繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，是提高教師素質(zhì)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在自培活動中，要求培訓(xùn)教師有計劃、有反思、有重點讀書筆記，形成書面材料。
2、以比賽帶動培訓(xùn)。組織教師的教學(xué)設(shè)計比賽，課堂教學(xué)比賽。
（二）、以研促培，教研結(jié)合，促進繼續(xù)教育工作的開展。
教科研工作，以小課題研究為載體，進行教、修、研相結(jié)合實研究促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。堅持組織開展校級公開課、競賽課、教案競賽、教育教學(xué)經(jīng)驗交流、專題講座。
（三）、開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師計算機應(yīng)用能力。利用校本培訓(xùn)對我校教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)在我校全體教師都能操作電腦，使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，中青年教師能夠制作多媒體課件。
1、我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。
2、在培訓(xùn)中，有的教師過于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓(xùn)，缺少力度。
3、有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。
4、計算機實際操作能力弱。特別是要適應(yīng)課程改革的需要，計算機與學(xué)科教學(xué)之間的整合仍舊是需要解決的一個課題。
5、經(jīng)過一段時間的探索，對于校本培訓(xùn)的管理工作、檔案建設(shè)工作有了一定認識。但需加強電子檔案建設(shè)工作。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
2、結(jié)合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學(xué)期末、年終公開考評結(jié)果。
3、穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。
我們要在以后的校本培訓(xùn)中，吸取以前的好的經(jīng)驗，總結(jié)不足的地方，進行好上好課的校本培訓(xùn)。
烈山區(qū)二實小教研室。
20xx年10月。
校本培訓(xùn)自查報告篇五
20xx年以來，我局消防工作遵循預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針，認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《公安部、監(jiān)察部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局關(guān)于進一步落實消防工作責(zé)任制的若干意見》和《石城縣人民政府關(guān)于落實消防安全責(zé)任制的意見》，嚴格落實消防工作目標責(zé)任制的責(zé)任要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實，取得了較好成效。
局領(lǐng)導(dǎo)對此項工作予以高度重視，將消防安全工作納入平安石城的重要組成部分，成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長溫小碧任組長，副局長蘭謨洋副組長。下設(shè)辦公室，由劉敏同志任辦公室主任，并抽調(diào)有關(guān)股站同志具體負責(zé)。同時，各股站長作為本股站消防工作的第一責(zé)任人。
每年年初，我局都會制定年度消防工作計劃，并組織實施，在每年初召開的領(lǐng)導(dǎo)班子成員會上把消防安全工作和其它農(nóng)業(yè)工作一并進行研究部署。每逢五一、十一、元旦等重大節(jié)假日也都及時對消防安全工作進行安排部署強調(diào)，督促整改消除火災(zāi)隱患，確保安全歡度節(jié)假日。
按照《石城縣人民政府關(guān)于落實消防安全責(zé)任制的。意見》，明確管理職責(zé)和工作分工，狠抓消防安全責(zé)任制的落實，不斷改善消防安全環(huán)境，切實加大消防監(jiān)督力度，有效地預(yù)防和抑制了事故的發(fā)生，營造了一個良好的消防安全環(huán)境。
建立健全單位消防安全的各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，建立健全各環(huán)節(jié)、各崗位消防安全質(zhì)量工作標準，規(guī)范單位人員消防安全行為，加強消防隊伍建設(shè)，積極改善消防設(shè)施，逐步建立起管理自主、隱患自除、責(zé)任自負的內(nèi)部消防安全管理機制。
在縣公安消防部門的指導(dǎo)下定期或不定期地組織義務(wù)消防隊開展滅火演練。組織全局干部、職工參加學(xué)習(xí)觀摩119消防安全日的消防演練，參觀了消防車輛和裝備器材、火災(zāi)案例圖片展覽，聽取了消防法律法規(guī)和消防安全知識講授。同時，組織干部、職工聽取了消防工作中的一些好的經(jīng)驗做法以及熱心消防、見義勇為的先進事跡報告，從正面引干部職工自覺遵守消防法律、法規(guī)和規(guī)章，大力營造消防工作人人有責(zé)的良好氛圍。通過接受扎實有效的消防安全培訓(xùn)和宣傳教育，提高了我局干部職工的消防知識和消防安全意識，增強了抗御火災(zāi)的綜合能力。
一是加大經(jīng)費投入，確保消防工作正常開展。二是加強消防設(shè)施建設(shè)。
存在不足和下一步工作打算：
盡管我局的消防安全工作取得了一定成效，但仍存在一定的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是雖經(jīng)大量的宣傳教育，仍有少數(shù)干部職工防火意識不強，消防安全知識了解不多；二是由于資金等原因，消防裝備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金依然不足。針對存在的問題和不足，我們將在下步工作中采取切實有效的措施認真加以解決。
1、進一步完善消防安全工作責(zé)任制。一是繼續(xù)把消防工作納入年度民政工作計劃，列入重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。二是進一步明確我縣民政系統(tǒng)的消防安全工作職責(zé)，確保責(zé)任落實到位。三是加強消防安全管理，建立和完善消防安全責(zé)任人制度，嚴格落實消防安全責(zé)任制和崗位防火安全責(zé)任制。
2、切實抓好消防設(shè)施建設(shè)。一是加大消防設(shè)施投入，確保消防設(shè)施建設(shè)、維護資金落實到位。
3、加強消防宣傳教育，提高抗御火災(zāi)的綜合能力。堅持群防群治原則，讓廣大干部職工積極投身入消防工作，人人有責(zé)。
4、深入開展消防安全檢查和治理。一是定期組織開展消防安全大檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，對于確實不符合消防安全要求的，堅決責(zé)令其進行整改，杜絕火災(zāi)的發(fā)生。二是深入開展重點區(qū)域的消防安全專項治理活動。
加強消防安全管理，事關(guān)人民群眾的生命財產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。我們將進一步查找差距，攻堅克難，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境，為農(nóng)業(yè)工作的良性開展創(chuàng)造有利條件。
校本培訓(xùn)自查報告篇六
校本培訓(xùn)是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設(shè)的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2014年）》、《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（教師?20xx?1號）、《**市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2014年）》、《**市教育委員會關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（渝教師?20xx?9號）文件精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發(fā)展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓(xùn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及整治素養(yǎng)，現(xiàn)將其自查總結(jié)如下：
我校成立了以專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長委組長，教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教師開展繼續(xù)教育工作，下設(shè)辦公室。具體分工如下：
組長：何衛(wèi)兵
副組長：程丁玲
成員：舒大春陳流春徐凌玉劉銀剛易平
辦公室：舒大春
年初，我校制定了師資培訓(xùn)校本培訓(xùn)方案，細化培訓(xùn)項目、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容，并上報校本培訓(xùn)申報表，做到年初有計劃，年終有總結(jié)；組建了以校長、副校長、教導(dǎo)主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長等為首的指導(dǎo)教師隊伍。
我校充分利用圖書室、閱覽室中的培訓(xùn)資料（期刊雜志及音像資料）；充分利用網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)資源實施校本培訓(xùn)；有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學(xué)科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)目標明確、重點突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性，并按上級要求完成學(xué)校的送培任務(wù)；創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展形式多樣的培訓(xùn)活動。堅持遠程與校本、區(qū)域與區(qū)外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結(jié)合，通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，堅持實行導(dǎo)師制，開展“師徒結(jié)對”活動，定期請專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學(xué)習(xí)，參與校外學(xué)術(shù)交流活動。在20xx年11月，我校組織了“國學(xué)經(jīng)典”、“創(chuàng)新理論與經(jīng)典案例”培訓(xùn)學(xué)習(xí)；20xx年暑假我校組織全學(xué)區(qū)教師進行診治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為期一周。平時每周中心校分語數(shù)組進行專業(yè)知識學(xué)習(xí)探討。
為了保證校本培訓(xùn)工作落到實處，我們充分利用上級主管部門統(tǒng)一部署的暑期教師集中學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業(yè)道德規(guī)范及實施意見，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。每期至少進行1次學(xué)區(qū)性的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)，保證30――40個學(xué)時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，中心校教師每周小學(xué)分語數(shù)教研組，充分利用學(xué)校的有效資源，各舉行一次集中學(xué)習(xí)，采用組織學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論知識，看優(yōu)質(zhì)課錄象、辦業(yè)務(wù)知識講座等多種形式，提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平，對教師進行新課程、新課標知識的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，研究、分析實驗教材的特點，充分認識、了解現(xiàn)代社會發(fā)展對人才培養(yǎng)，對每一個教育工作者，特別是對我們所從事的基礎(chǔ)教育的新的要求。通過培訓(xùn)，更新了教師觀念，轉(zhuǎn)變了教師思想，提高了教師對培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的重要性的認識。
校本培訓(xùn)的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。
教導(dǎo)處在校長任組長的學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，對全學(xué)區(qū)教師校本培訓(xùn)進行嚴格管理，做好培訓(xùn)資料的收集、整理，制定規(guī)劃，組織實施，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推進校本培訓(xùn)工作走上良性發(fā)展的軌道。加大對繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的考核力度，并將有關(guān)情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據(jù)。
通過校本培訓(xùn)，教師的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到顯著地提高，教師的教學(xué)觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)，經(jīng)驗的交流，我校的校本培訓(xùn)活動將會越走越好。但我校處于偏遠的農(nóng)村學(xué)校，教師結(jié)構(gòu)嚴重偏老，而且大都是從民師轉(zhuǎn)過來的，知識結(jié)構(gòu)比較單一，培訓(xùn)難度比較大；各種設(shè)備陳舊，現(xiàn)代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓(xùn)，讓我校的校本培訓(xùn)真正落到實處。
校本培訓(xùn)自查報告篇七
按照《云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專項資金管理辦法》、《云南省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目管理暫行辦法》等文件的要求，我校在綏江縣委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在縣人力資源辦、縣扶貧辦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源辦的指導(dǎo)幫助下，在時間緊、任務(wù)重、培訓(xùn)對象組織較難的情況下，切實保證培訓(xùn)工作有序開展，經(jīng)過不懈努力，我校實施“云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目”進展順利?，F(xiàn)將我校實施“云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目”情況自查并報告如下：
1、“務(wù)工引導(dǎo)項目”的實施情況：
20xx年度云南省扶貧辦下達綏江縣20xx年云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目（務(wù)工引導(dǎo)培訓(xùn)）4500人，項目資金79.65萬元。我校自20xx年7月開始實施，截止20xx年11月15日已培訓(xùn)25期2427人，距完成目標任務(wù)還差20xx人。培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)20xx人，轉(zhuǎn)移輸出率達86℅。
2、“示范基地培訓(xùn)項目”完成情況。
20xx年云南省扶貧辦下達綏江縣20xx年貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“示范基地項目”1000人，配套資金80萬元?；貜?0xx年5月開始實施，開設(shè)了縫紉工（197人）、竹制品加工（30人）、計算機操作員（218人）、餐飲、客房服務(wù)（82人）、電焊工（54人）等6個工種11個培訓(xùn)班共計581人，其中557人辦證，辦證率96℅。截止20xx年11月17日已完成目標任務(wù)的58.1℅，轉(zhuǎn)移就業(yè)526人，轉(zhuǎn)移輸出率達90.53℅。
3、轉(zhuǎn)移輸出情況。
務(wù)工人員主要集中在長三角、珠三角、京津塘一帶和省內(nèi)向家壩、溪落渡電站，縣內(nèi)轉(zhuǎn)移就業(yè)主要集中在工礦企業(yè)、移民工程、基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)等行業(yè)。其中，省外轉(zhuǎn)移輸出805人，省內(nèi)縣外592人，縣內(nèi)轉(zhuǎn)移就業(yè)1216人；有序轉(zhuǎn)移輸出2613人。
（一）、嚴格執(zhí)行財政補助專項資金管理辦法，實行“陽光”管理。
學(xué)校嚴格按照《云南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專項資金管理辦法》和國家專項資金管理的有關(guān)要求，在項目資金管理方面實行陽光操作。學(xué)校短期培訓(xùn)各專業(yè)每期培訓(xùn)時間為1—6個月，對來自縣內(nèi)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中城鎮(zhèn)、南岸鎮(zhèn)、會議鎮(zhèn)、新灘鎮(zhèn)、板栗鄉(xiāng)）的享有扶貧政策的學(xué)員免收培訓(xùn)費、免費發(fā)放教材和其他學(xué)習(xí)資料、免費就餐住宿、發(fā)放交通費補助等；培訓(xùn)收費標準、補助標準、學(xué)費支出以及財政專項扶貧補助資金管理情況在培訓(xùn)地點及學(xué)校公示欄中進行公示。
（二）、建立培訓(xùn)臺帳，及時反饋情況。
一是從今年起，示范基地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)臺帳和月進度報表均錄入電腦并上報?；刈龅搅恕拔鍌€嚴格”：一是嚴格做好月進度報表基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理，做到實事求是，杜絕弄虛作假；二是嚴格按照學(xué)員基本情況如出生年月、性別、民族、家庭住址、身份證號碼、學(xué)員簽字、電話號碼、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)工種、學(xué)員是否享受補助等項目建立培訓(xùn)臺帳；三是嚴格按操作流程輸入數(shù)據(jù)，做到仔細核對，嚴格檢查，準確無誤；四是嚴格掌握上報時間，在當月底前做好月進度報表、轉(zhuǎn)移培訓(xùn)臺帳和培訓(xùn)計劃三項數(shù)據(jù)輸入和提交工作；五是嚴格管理，保持學(xué)員就業(yè)去向與臺帳中反映的情況一致，確保轉(zhuǎn)移臺帳中就業(yè)去向及反饋真實可靠。二是在臺帳的管理上，嚴格執(zhí)行“臺帳首報法人制”，嚴格把好兩道關(guān)，即：臺帳錄入員簽字關(guān)、學(xué)校法人審核關(guān)，確保通過臺帳及時、準確地反饋轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況。
（三）、嚴格工作制度，規(guī)范項目實施。
1、明確工作職責(zé)，逐級落實責(zé)任。嚴格執(zhí)行《云南省財政支農(nóng)專項資金管理辦法》和縣人力資源辦的有關(guān)管理制度。
一是公開招生簡章。學(xué)校向農(nóng)民大力宣傳“貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”招生簡章，招生簡章包含了培訓(xùn)崗位、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、政府補貼標準、就業(yè)去向等內(nèi)容。二是公布示范基地項目資金管理。項目實施時間、培訓(xùn)內(nèi)容、政府補貼金額等進行張榜公布，并公布舉報電話，主動接受社會各界的監(jiān)督。三是公開承諾培訓(xùn)就業(yè)一條龍服務(wù)。基地向參加培訓(xùn)的'學(xué)員公開承諾通過培訓(xùn)后保證推薦就業(yè)，并做好跟蹤服務(wù)。
（四）征集培訓(xùn)意愿，實行云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)預(yù)報名制度。培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)市場尤其是用人單位的實際需要和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的需要來開展，符合貧困地區(qū)勞動力實際情況。以用工量大的行業(yè)、企業(yè)所需職業(yè)技能的培訓(xùn)為主，并結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，重點開展對農(nóng)村貧困勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移前的職業(yè)技能培訓(xùn)；發(fā)放《云南省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)學(xué)員登記表》到各村民小組，并由培訓(xùn)基地和各村勞務(wù)輸出信息員走村串戶登記意愿。積極探索農(nóng)民工網(wǎng)上菜單定制培訓(xùn)新方式。
（五）根據(jù)當前勞動力市場的需求，結(jié)合庫區(qū)移民與農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)意愿，20xx年度綏江縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地決定設(shè)置竹編、計算機、縫紉工、鋼筋工、混凝土工、木工、瓦工、電工、焊工、家政服務(wù)、餐飲賓館服務(wù)、裝飾裝修工、電子安裝等，以提高轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和就業(yè)率為目標，增強轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的針對性和實效性，以定點、定向和訂單培訓(xùn)為主，采取多種方式進行轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。技能培訓(xùn)以現(xiàn)場教學(xué)為主，努力提高受訓(xùn)農(nóng)村貧困勞動力的實際操作能力和動手能力。
（六）實行培訓(xùn)對象審查制。嚴格按照貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)要求，對申請培訓(xùn)的勞動力逐一進行審查。年齡在16周歲以上55周歲以下，具有小學(xué)及以上文化，身體健康，有轉(zhuǎn)移愿望的本縣農(nóng)村中青年勞動力或新增勞動力，憑本人身份證復(fù)印件、照片和實施項目對應(yīng)的《培訓(xùn)經(jīng)費補助申請表》參加培訓(xùn)，并按規(guī)定標準享受培訓(xùn)補助，對不符合要求的培訓(xùn)對象，不予任何補助。
（七）、實行廉政承諾制。我校與綏江縣人力資源開發(fā)辦公室簽訂項目責(zé)任書和廉政建設(shè)承諾書，并報財政局、審計局、扶貧辦、昭通市人力資源辦公室、云南省扶貧辦備案。
（九）、切實加強項目資金管理。項目資金實行“專人、專賬、專戶”管理，切實做到資金到項目、管理到項目、核算到項目，且培訓(xùn)一期、結(jié)算并報賬一期，報賬時提供相應(yīng)的憑證和附件資料。
（十）、嚴格按人力資源開發(fā)辦的檔案管理規(guī)定存檔。
一是貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地項目報帳裝檔目錄：《轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃或方案》、《項目責(zé)任書和項目廉政承諾書》、《本期轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況表》、《培訓(xùn)教材或教案》、《課程課時表》、《云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地貧困人口培訓(xùn)費補助申請表》、《云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地學(xué)員》。
校本培訓(xùn)自查報告篇八
根據(jù)各教辦發(fā)《xxx民辦學(xué)校年度檢查細則的通知》的要求，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)報告如下。
文化藝術(shù)學(xué)校成立于xx年，是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校，在辦學(xué)校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況，在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評。
我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學(xué)機構(gòu)，目前，有學(xué)生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學(xué)場地，共有12個教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言，影響和教育學(xué)生。
為增強教學(xué)效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕，讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長時時感受到學(xué)校的關(guān)心。
一是及時為有特殊情況缺課的學(xué)生進行補課。
二是設(shè)立教材班，為學(xué)生無償補課。
三是對因故退學(xué)學(xué)生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強，目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責(zé)是我校教師隊伍的特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
我校針對民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓(xùn)形式，使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中：
一是樹立教師先育人，再教學(xué)的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學(xué)生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。
二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習(xí)時間，對教材和學(xué)生相對熟悉后，才可上課。
三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改進和提高。
四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺。
五是多種措施確保每一節(jié)課達到學(xué)生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學(xué)習(xí)，并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
教材的選擇，有助于提高教學(xué)效果，為此，我校在長期實踐，多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求，作文學(xué)科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材，書法引進九宮格快速書寫教學(xué)法，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從學(xué)校實際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練，科學(xué)適用的選擇增進了學(xué)習(xí)效果。
為了進一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規(guī)政策的各項條例促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，xxxx嚴格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結(jié)工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展?，F(xiàn)幼兒園進入第二個三年發(fā)展規(guī)劃的中期，我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項工作做到最好，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進”，積極努力的完成了“一級幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個更高的層次，從而來回報上級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)主管部門對我們的信任，家長及社會各界對我們的托付?，F(xiàn)對過去一年工作作如下自查：
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學(xué)管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學(xué)思路有書面的長遠目標，近期規(guī)劃和長期的發(fā)展，方向明確，無違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標得到落實，有學(xué)年工作計劃、總結(jié)。按時上報各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度，并嚴格執(zhí)行。幼兒接送時間、寒暑假留園工作等服務(wù)項目能適應(yīng)當?shù)厣a(chǎn)實際和家長工作需要，措施具體、得力。
學(xué)校決策機構(gòu)，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項規(guī)章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的資質(zhì)、聘任符合法定要求，并依法行使職權(quán)。管理機構(gòu)健全，隊伍穩(wěn)定，建立有園務(wù)委員會（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團支部書記構(gòu)成）、教代會（由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構(gòu)成）、工會（工會主席一名、副主席一名、委員三名構(gòu)成）、黨團組織機構(gòu)設(shè)置（黨支部由一名書記7名黨員構(gòu)成，團支部由一名書記34名團員構(gòu)成下設(shè)大團委書記一名、委員三名）每部門經(jīng)費安排都按部門活動或?qū)嶋H需求以每學(xué)期、每次活動形式安排落實到位。
20xx年9月開園授課，校址位于xxx，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內(nèi)大型玩具、塑膠活動場地、多媒體教室、各功能性活動大廳一應(yīng)俱全，每班教室內(nèi)有電子琴、相應(yīng)課程教具等硬件設(shè)施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設(shè)備、配備齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢，建筑設(shè)施，布局合理，園內(nèi)環(huán)境達到凈化，美化，兒童化，教育化，是一所配備有一流軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化幼兒園。
目前全園共開設(shè)21個教學(xué)班級，從小班至學(xué)前班4個年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學(xué)前的認知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。
學(xué)校安全和后勤管理方面，領(lǐng)導(dǎo)及機構(gòu)學(xué)校以學(xué)校法人為安全管理第一責(zé)任人，組織學(xué)校門衛(wèi)保安、校車司機為安全負責(zé)隊伍，結(jié)合幼兒園男性偏少的特點，整合優(yōu)勢人力資源把學(xué)校安全保衛(wèi)工作做到實處。學(xué)校安全工作每學(xué)期都有學(xué)期計劃，每學(xué)年也做出計劃和總結(jié)，每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關(guān)的會議，每次會議都把相關(guān)內(nèi)容記錄存檔。
安全制度建設(shè)，我校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《云南省學(xué)校安全條例》、《大理州中小學(xué)幼兒園安全管理工作規(guī)程》和有關(guān)要求，制定的各項安全工作規(guī)章制度完備明確。實行安全責(zé)任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責(zé)任書，安全責(zé)任層層落實。組建安全工作隊伍，學(xué)校有專門的安全管理負責(zé)人，安全工作人員都能適應(yīng)工作崗位的要求，學(xué)校在正式聘用安全工作人員都會對其進行2個月實用和考核期，確?！爸?、知人善用”。
完善安全預(yù)案，按照各級要求制定各種事故應(yīng)急救援預(yù)案，并報主管部門備案。制定突發(fā)公共事仵、火災(zāi)、交通事故危險物品安全事故、工程建設(shè)安全事故、特種設(shè)備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故等方面的安全預(yù)案。綜合治理聯(lián)動機制建設(shè)，幼兒園地處下關(guān)鎮(zhèn)北區(qū)中心位置，一直以來和北區(qū)派出所都有相關(guān)的聯(lián)動機制，也和交警等安全相關(guān)部門組織過一些安全教育等的活動，例如和交警一大隊聯(lián)合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動，但是和公安等相關(guān)部門聯(lián)席會議較少，今后在此方面會加強與相關(guān)部門之間的聯(lián)席會議，把學(xué)校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關(guān)安全管理部門作出匯報和溝通配合。
加大安全經(jīng)費投入，在這個方面因為學(xué)校其他開支較多，在經(jīng)費方面學(xué)校每年投入5萬元安全經(jīng)費還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預(yù)警及信息報送，對安全動態(tài)反應(yīng)迅速，上報及時，通訊聯(lián)絡(luò)通暢。有安全信息員，安全信息報送及時，通訊聯(lián)絡(luò)通暢。學(xué)生安全信息通報，學(xué)校有相關(guān)安全規(guī)定，學(xué)生在校入違反安全規(guī)定及身心健康情況及時告知學(xué)生監(jiān)護人，每日家長到校接送學(xué)生都會把學(xué)生在學(xué)安全情況及違法情況告知家長。
安全設(shè)施建設(shè)，按規(guī)定配各消防設(shè)施設(shè)各。樓梯、走廊及其他安全通道設(shè)置合理，疏散標志規(guī)范，應(yīng)急照明設(shè)置符合要求。各類用電設(shè)各與線路、開關(guān)相匹配，符合安全標準。安全保衛(wèi)人員需要的器械、工具齊各。樓梯、走廊護欄的設(shè)置和體育設(shè)施、教具、玩具等符合安全要求。照明設(shè)各正常有效。學(xué)校為20xx年新建校園，在硬件安全設(shè)施方面等符合相關(guān)要求和標準，技防設(shè)施配備，學(xué)校安裝了校園內(nèi)部無死角的視頻監(jiān)控設(shè)備和院墻全覆蓋的紅外對接報警設(shè)備。學(xué)生宿舍設(shè)置，學(xué)生午休為一生一床位床位，布置合理。
食堂餐廳設(shè)置，學(xué)校食堂餐廳及設(shè)施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設(shè)備都俱全完備。治安管理，學(xué)校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)認真履行職責(zé)。學(xué)校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)按規(guī)定對進出人員、車輛、物品檢查，每天下午6：00—7：00進行安全巡查，鎖好每一層的防火門，對整個學(xué)校的水電等安全隱患做出排查處理。衛(wèi)生安全管理，學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員有從業(yè)資格，定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，防范突發(fā)流行性和傳染性疾病的措施到位，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，每天都有保潔人員對全校進行消毒和清理工作。
食堂管理，學(xué)校食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標準，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門認定為合格單位，頒發(fā)了相關(guān)的證件。有專人管理，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動管理，學(xué)校師生大型活動精心組織，措施到位，并按要求上報審批集體外出活動或校內(nèi)大型活動有方案，每次活動都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗其中。交通及車輛管理，嚴禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農(nóng)用車、拖拉機往返校園。規(guī)范管理教師駕駛機動車、校車定期保養(yǎng)、維護，車況完好，不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學(xué)習(xí)教育，及家長的配合都在規(guī)范，做到學(xué)校安全出行已是目前我校學(xué)員安全工作常規(guī)管理的重中之重。
安全隱患排查，學(xué)校安全負責(zé)人每周都會組織安全管理隊伍對學(xué)校玩具，校園內(nèi)外及校園周邊安全做出排查清理和維護，三天以上假期對每個班級進行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對每個班級帖上封條等安全管理手段。
安全日志，學(xué)校安全日志記錄完整，并及時處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問題，園務(wù)日志做為學(xué)校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標準之一，也為校園安全工作的安度終結(jié)做為依據(jù)。安全檔案管理，學(xué)校安全工作分類建檔，專人管理，且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統(tǒng)一保管。
安全教育，學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計劃，做到計劃、教材、教師三落實，積極開展心理健康教育，定期開展消防和逃生自救演練。每學(xué)期都會定期開展各種的逃生自救演練，對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動和會議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對性的安全宣傳教育，形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。
定期對園內(nèi)相關(guān)崗位做安全教育培訓(xùn)，也積極參加各個安全部門組織的安全教育學(xué)習(xí)。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識強，在開園近五年時間內(nèi)沒有發(fā)生過校園安全事故。
學(xué)校設(shè)管理團隊含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人，構(gòu)成園務(wù)管理委員會。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學(xué)前教育或相關(guān)教育專業(yè)大學(xué)本、?？飘厴I(yè)任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛(wèi)、綠化、校車司機、維修、校醫(yī)）、財務(wù)人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術(shù)教師一名。
所聘教師具備與辦學(xué)層次相應(yīng)的學(xué)歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關(guān)規(guī)定執(zhí)行辦理“聘請外國專家資質(zhì)證書”。重視教師培訓(xùn)工作，認真落實師資培訓(xùn)的有關(guān)政策要求，師資培訓(xùn)有計劃，目標明確，措施制度具體，培訓(xùn)經(jīng)費落實。保證教職工參與民主管理與監(jiān)督。認真落實并不斷提高教師工資福利待遇，學(xué)校和教職工按照規(guī)定簽訂勞動聘任合同，依法設(shè)立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會保險和補充保險“應(yīng)保盡保”，暫時還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權(quán)益方面沒有完善之處，住房公積金計劃在下一步落實完成。
具備規(guī)范的招生制度，嚴格執(zhí)行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規(guī)行為。除每學(xué)期末提前一個月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。
目前全園共開設(shè)21個教學(xué)班級，從小班至學(xué)前班4個年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，搭配藝術(shù)教育，如美術(shù)、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學(xué)前的認知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。
教育內(nèi)容、措施切合學(xué)生實際，學(xué)校各級工作機構(gòu)健全，有一支素質(zhì)較好的班主任隊伍。做到善待學(xué)生，有利于學(xué)生個性的發(fā)展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學(xué)生遵守校紀校規(guī)，學(xué)風(fēng)良好。
校園文化活動豐富，參與面廣，效果較好。學(xué)校有保障學(xué)生權(quán)益的制度，并印發(fā)給每個學(xué)生，學(xué)生入學(xué)后提出轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，學(xué)校按照有關(guān)部門規(guī)定，及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)、退費手續(xù)。有維護學(xué)生權(quán)益的機構(gòu)，學(xué)生必要的知情權(quán)和申訴權(quán)得到保證。沒有發(fā)生侵犯學(xué)生權(quán)益的事件。
我園制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定，嚴格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清月結(jié)，賬賬相符，賬實相符。
在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動以幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，每篇教案后都有課后反思。
對教案反思的檢查落實到位，這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結(jié)，并使教學(xué)有所改進和創(chuàng)新。根據(jù)細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準備。注意收集有關(guān)家長工作的資料，積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。園領(lǐng)導(dǎo)以身作則，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，堅持依法治園，廉潔自律。具有高度的責(zé)任心和實干精神。教職工團結(jié)協(xié)作，積極向上，具有敬業(yè)精神。制定教職工崗位責(zé)任制、考核制和獎懲制優(yōu)化績效工資分配制度并落實檢查兌現(xiàn)。建立健全各種工作、學(xué)習(xí)、會議制度，每周定期迸行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各1次。充分發(fā)揮教代會、工會、共青團等組織的作用，善于昕取群眾意見，采納合理化建議，調(diào)動教職工的積極性。有計劃使用經(jīng)費，勤儉辦園，每年有一定比例的經(jīng)費用于改善辦園條件。
學(xué)生品行端正，禮儀規(guī)范，具有積極向上的進取心，具有誠信意識和合作精神。具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身、勞動等習(xí)慣。達到培養(yǎng)目標要求，學(xué)生有創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得以下獎勵榮譽，在當?shù)厣鐣图议L心中有良好印象。
校本培訓(xùn)自查報告篇九
干部教育培訓(xùn)是干部隊伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，是干部培養(yǎng)和成長過程中一個前端性重要環(huán)節(jié)，是全方位提高干部隊伍素質(zhì)的重要途徑”。在崗培訓(xùn)作為基層國稅機關(guān)開展干部教育培訓(xùn)的主要形式，如何扎實有效開展好在崗培訓(xùn)工作需要我們長期在實踐中不斷探索。筆者試就當前在崗培訓(xùn)工作中存在的問題及改進措施談一點膚淺的認識，與大家一起商榷。
近年來，區(qū)國稅局緊緊圍繞稅收工作和干部成長發(fā)展主題，堅持以在崗培訓(xùn)為抓手，突出“抓理論學(xué)習(xí)、增黨性修養(yǎng)，抓技能學(xué)習(xí)、優(yōu)知識結(jié)構(gòu)，抓道德學(xué)習(xí)、樹高尚人格，抓法紀學(xué)習(xí)、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓(xùn)工作，干部隊伍的綜合素質(zhì)、執(zhí)法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項工作任務(wù)的完成提供了強有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由于各單位培訓(xùn)對象的年齡、學(xué)歷差異等原因，目前開展的在崗培訓(xùn)工作中還存在以下幾個問題：
（一）培訓(xùn)認識不夠到位。部分同志由于對“大規(guī)模培訓(xùn)干部隊伍，大幅度提高干部素質(zhì)”的內(nèi)涵與意義理解不夠，對實施在崗培訓(xùn)工作的認識不足，總認為學(xué)不學(xué)都能適應(yīng)崗位工作，消極對待教育培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)的激情和動力缺乏。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容不夠全面。在實際工作中比較注重崗位技能業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，對黨性修養(yǎng)與作風(fēng)養(yǎng)成等“修德”、“盡責(zé)”、“守紀”方面的內(nèi)容培訓(xùn)不夠。
（三）培訓(xùn)方式不夠靈活。培訓(xùn)的方法基本上仍沿襲傳統(tǒng)的“一人講、眾人聽”的灌輸式方法，沒有把培訓(xùn)學(xué)習(xí)與解決問題結(jié)合起來，不能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
（四）培訓(xùn)機制不夠健全。雖有教育培訓(xùn)工作安排和組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，但由于相關(guān)職責(zé)不夠明晰、責(zé)任不夠落實等原因，在崗培訓(xùn)工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，“學(xué)習(xí)工作一體化”的運行機制沒有真正形成。
（五）培訓(xùn)基礎(chǔ)不夠完善。在教育培訓(xùn)常規(guī)運作上，注重完成各種班次（時間），忽略了培訓(xùn)對象的知識需求與培訓(xùn)知識應(yīng)用情況的認定，培訓(xùn)不能取得較好的收效。
（一）應(yīng)注重加強在崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。
作為基層國稅部門，提高干部職工綜合素養(yǎng)和崗位勝任力是國稅事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而開展在崗培訓(xùn)是提高干部職工綜合素養(yǎng)和崗位勝任力“主渠道”。開展在崗培訓(xùn)工作，首先要引導(dǎo)干部職工對“學(xué)習(xí)是知識的增長途徑，知識是人生的最大資本”的認識，對“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作一體化”核心理念含義的理解，進而樹立“終身學(xué)習(xí)”理念。其次要引導(dǎo)干部職工樹立“補短板”意識。開展在崗培訓(xùn)，既是“正確做事”與“做正確的事”的必然選擇，也是建設(shè)一支政治堅定、勇于創(chuàng)新、勤政廉潔、求真務(wù)實、奮發(fā)有為、善于推進科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)國稅人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要。如果我們不加強學(xué)習(xí)，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應(yīng)知應(yīng)會的崗位技能知識，才能增強履行職責(zé)的本領(lǐng)。
（二）應(yīng)正確選擇在崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（xx—20xx年）》明確指出，要構(gòu)建理論教育、知識教育、黨性教育和實踐鍛煉“四位一體”的干部培養(yǎng)教育體系。在崗培訓(xùn)作為實施干部素質(zhì)能力提升工程的重要載體，要確保干部職工的政治素質(zhì)和政策業(yè)務(wù)水平有明顯提高，履行崗位職責(zé)的能力有顯著增強，必須結(jié)合干部職工的思想政治、政策法規(guī)、崗位技能、黨風(fēng)黨紀、管理科學(xué)等方面知識的差距，按照“實際、實用、實效”與“普及、強化、提升”的培訓(xùn)原則，選擇培訓(xùn)內(nèi)容。只有突出干部職工的需求導(dǎo)向，立足于解決實際問題、提高工作效能，因人因崗創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，才能切實解決政策不熟、業(yè)務(wù)不精、作風(fēng)不實、思路不清等實際工作問題，在增強干部職工責(zé)任意識、團隊精神、服務(wù)和效率等觀念的同時，把所培訓(xùn)的知識轉(zhuǎn)化為實際操作與解決問題的能力，不斷提高嚴格、公正、文明、高效的執(zhí)法本領(lǐng)。
校本培訓(xùn)自查報告篇十
按照《xx區(qū)20xx年黨員教育培訓(xùn)工作實施意見》的有關(guān)要求，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動，使全校的黨員教師教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、動制度》，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，通過“黨員活動日”載體，落實黨員干部定期學(xué)習(xí)制度等與黨建工作相關(guān)的制度，有效的推進了黨員教育管理工作。
一是堅持以上好黨課為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)，始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓(xùn)方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分片負責(zé)的教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出推進先進文化建設(shè)，強化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責(zé)”管理，認真落實黨建工作責(zé)任制。
二是健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理以及責(zé)任追究等方面進行了規(guī)范，制訂了相應(yīng)的管理制度，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員活動日制度，三會一課、組織生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動；每年召開一次組織生活會，開展民主評議活動。進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
三是扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內(nèi)容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝x97周年”系列活動、“黨員在我家”等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
四是健全黨建責(zé)任體系，強化教育管理職責(zé)。我們把加強領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責(zé)任制，切實履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實。
黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯；二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。
一是要進一步加強黨員的理論教育。以持續(xù)落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
二是要改進黨員干部教育培訓(xùn)方式。要改進黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃。適應(yīng)當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的三是要樹立先進典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內(nèi)涵，發(fā)揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進取，為加快全面建設(shè)小康社會的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻。
校本培訓(xùn)自查報告篇十一
我園全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評估標準要求，以高度負責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
游戲室。配備了42寸數(shù)字電視及電腦音響dvd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視4臺電腦6臺，大門口活動室廚房活動場地樓道樓梯安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。20xx年以來，我園投資50萬元大大改善了辦園條件，建成了美工室科學(xué)探究室圖書閱覽室音體活動室衛(wèi)生保健室檔案資料室等，園內(nèi)設(shè)施齊全。
自辦園以來，我園始終秉承“傳播真正使人收益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重?！钡霓k園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽，連續(xù)5年獲縣級優(yōu)秀單位稱號。
1、完善幼兒園設(shè)施，近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費，
不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、42寸等離子電視機、電鋼琴、音響等，配備了各種安保器材。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標準。
2、美化園內(nèi)環(huán)境，我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。
老師們利用休息時間，根據(jù)時令、設(shè)計活動區(qū)角、主題墻及時對環(huán)境進行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理。
我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問題及時完善各項規(guī)章制度，推進教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細化。
2、強化常規(guī)，建立和諧的工作程序。
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運轉(zhuǎn)。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實。認真總結(jié)經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
3、落實過程，向一日要質(zhì)量。
幼兒園生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須研究的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現(xiàn)嚴謹細致。
我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺!每項活動都要讓幼兒為達到“多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運動會、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動。每日的課間操，已成為實驗幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動，激發(fā)了孩子對運動、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養(yǎng)孩子競爭和合作的初步意識;并讓孩子懂得，要想取得進步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒保教質(zhì)量。
我們建立安全獎懲制度，進一步細化《崗位職責(zé)及考核辦法》，設(shè)立“安全工作獎”，形成激勵機制。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。
我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進修活動。每學(xué)期的教師進行學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)測評。抓好新任教師崗前培訓(xùn)，做到上崗必培訓(xùn)，合格在上崗。
幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動，滿足家長合理要求。本學(xué)期通過qq平臺、宣傳欄、家長會等讓家長們及時了解、掌握教育信息;及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長半日開放，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。
經(jīng)過多年努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。同時，我們也還存在著許多不足之處：
1、我們在小區(qū)辦園條件受限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。
2、教師人員流動較大，從而造成社保等無法辦理，好的師資難以引進，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。
1、對于人均面積綠地不足問題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動。對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地擴大綠化面積。
2、積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h。我園辦園行為督導(dǎo)評估綜合自評得分812、04分，雖然合格，但在今后的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神與時俱進，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進!
校本培訓(xùn)自查報告篇十二
根據(jù)廣州市城關(guān)區(qū)教育局廣城教[20xx]569號,《廣州市城關(guān)區(qū)教育局關(guān)于做好全區(qū)非學(xué)歷民辦學(xué)校年檢工作的通知》文件的要求，我校結(jié)合自身實際情況進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下。
等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個校區(qū)無線覆蓋，給教。
師學(xué)員購買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區(qū)軟硬件設(shè)施進行改造升。
級，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。
教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來都是學(xué)校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來，這不但考1驗辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對每一個應(yīng)聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個考核環(huán)節(jié)，本著對家長、學(xué)員負責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗。校區(qū)依托總部優(yōu)勢、結(jié)合本地實際情況對教師進行形式多樣的培訓(xùn)提高，引進先進的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺，使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動合同，購買五險一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購置了安全防火、防暴等器材，對校區(qū)重點施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進行安全檢查，及時改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。
我校施行嚴格的財務(wù)管理制度，所有財務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財務(wù)系統(tǒng)，多層級審批，認真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營性服務(wù)收費登記證》，并從集團總部層面制定逐級核查制度，通過嚴格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，讓每位家長明明白白消費。
1、周邊小教輔機構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費低，對我校這類正規(guī)辦學(xué)的機構(gòu)沖擊較大，給教師團隊穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來很多問題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學(xué)員個體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學(xué)校開展方面多做工作。
3、教師隊伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長速度。
廣州達成教育英語學(xué)校。
校本培訓(xùn)自查報告篇十三
20xx年x月x日到x月x日，我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)是由晉中學(xué)院院長趙介平及其帶領(lǐng)的專家團隊進行培訓(xùn)的。三天半的培訓(xùn)，不僅讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采，更重要的是讓我感受多多，收獲多多，讓我對閱讀教學(xué)有了更準確更深刻的認識。
“朗誦與朗讀是不一樣的”，趙介平老師一開口就不同尋常，他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個不同的概念。朗讀是朗誦的第一步，是脫離書本的實踐活動，需要手勢、眼神、姿態(tài)的配合。朗誦是心理的調(diào)整與情感的醞釀，在深入理解作者的想法，細讀體會作者感情的基礎(chǔ)上把自己設(shè)想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表達出來，是對文章進行二度創(chuàng)作，自己要變成抒情主人公。
“學(xué)而后知不足，教而后知困”，這是我本次培訓(xùn)的收獲。從農(nóng)村長大，我的語音不太標準，如后鼻音一直發(fā)不到位，一些復(fù)韻母一直口型變化不明顯；在有感情朗誦課文方面更是不足，每逢指導(dǎo)學(xué)生朗誦時總感覺心有余而力不足，對學(xué)生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細致耐心地講朗誦的理論知識，還教給我們許多朗誦的技能技巧，比如如何找重音，如何處理停頓與停連，如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范，一次一次的為我們糾正，讓我們在不同理解、不同表達（朗誦）的過程中領(lǐng)會朗讀的技巧——要“讀出韻腳，讀出音步，讀出意思，讀出言語關(guān)系，讀出意境”。坐在他的課堂上，周身被瑯瑯書聲包圍，我真正感受到了語文之美。
“教師要傳道授業(yè)”，在培訓(xùn)結(jié)束后我對自己的朗誦有了信心，目前我區(qū)正在開展“書香校園”活動，我想我應(yīng)該把此次活動中學(xué)到的朗讀技能技巧教給學(xué)生，學(xué)生通過這種訓(xùn)練既可以掌握語文知識，提高誦讀水平，又可以增強對作品的理解，培養(yǎng)學(xué)生的培養(yǎng)人文情懷、人文精神，提升人的文化修養(yǎng)，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢？感謝區(qū)教委給了我這次學(xué)習(xí)的機會，我將帶著對誦讀的一貫熱情，將所學(xué)帶入日常工作，發(fā)揮效能。
在這幾天的學(xué)習(xí)中，我們大家一直都被感動著，一直都被吸引著?？崾铍y耐，身兼數(shù)職的趙院長從百忙之中抽出時間來為我們作課，他用那富有磁性的標準的男中音深深地吸引著在場的所有人，我忘不了趙院長平易近人的步步引領(lǐng)，忘不了輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，忘不了我們一起學(xué)習(xí)的熱鬧場面，此次培訓(xùn)真乃“不虛此行”！
校本培訓(xùn)自查報告篇十四
校本培訓(xùn)是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設(shè)的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（教師?20xx?1號）、《**市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《**市教育委員會關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（渝教師?20xx?9號）文件精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發(fā)展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓(xùn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及整治素養(yǎng)，現(xiàn)將其自查總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校成立了以專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長委組長，教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教師開展繼續(xù)教育工作，下設(shè)辦公室。具體分工如下：
組長：何衛(wèi)兵。
副組長：程丁玲。
成員：舒大春陳流春徐凌玉劉銀剛易平。
辦公室：舒大春。
二、培訓(xùn)實施情況。
年初，我校制定了師資培訓(xùn)校本培訓(xùn)方案，細化培訓(xùn)項目、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容，并上報校本培訓(xùn)申報表，做到年初有計劃，年終有總結(jié)；組建了以校長、副校長、教導(dǎo)主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長等為首的指導(dǎo)教師隊伍。
-1-。
教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學(xué)科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)目標明確、重點突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性，并按上級要求完成學(xué)校的送培任務(wù)；創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展形式多樣的培訓(xùn)活動。堅持遠程與校本、區(qū)域與區(qū)外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結(jié)合，通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，堅持實行導(dǎo)師制，開展“師徒結(jié)對”活動，定期請專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學(xué)習(xí)，參與校外學(xué)術(shù)交流活動。在20xx年11月，我校組織了“國學(xué)經(jīng)典”、“創(chuàng)新理論與經(jīng)典案例”培訓(xùn)學(xué)習(xí)；20xx年暑假我校組織全學(xué)區(qū)教師進行診治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為期一周。平時每周中心校分語數(shù)組進行專業(yè)知識學(xué)習(xí)探討。
為了保證校本培訓(xùn)工作落到實處，我們充分利用上級主管部門統(tǒng)一部署的暑期教師集中學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業(yè)道德規(guī)范及實施意見，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。每期至少進行1次學(xué)區(qū)性的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)，保證30——40個學(xué)時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，中心校教師每周小學(xué)分語數(shù)教研組，充分利用學(xué)校的有效資源，各舉行一次集中學(xué)習(xí)，采用組織學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論知識，看優(yōu)質(zhì)課錄象、辦業(yè)務(wù)知識講座等多種形式，提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平，對教師進行新課程、新課標知識的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，研究、分析實驗教材的特點，充分認識、了解現(xiàn)代社會發(fā)展對人才培養(yǎng)，對每一個教育工作者，特別是對我們所從事的基礎(chǔ)教育的新的要求。通過培訓(xùn)，更新了教師觀念，轉(zhuǎn)變了教師思想，提高了教師對培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的重要性的認識。
校本培訓(xùn)的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。-2-。
教導(dǎo)處在校長任組長的學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，對全學(xué)區(qū)教師校本培訓(xùn)進行嚴格管理，做好培訓(xùn)資料的收集、整理，制定規(guī)劃，組織實施，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推進校本培訓(xùn)工作走上良性發(fā)展的軌道。加大對繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的考核力度，并將有關(guān)情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據(jù)。
三展望與期待。
通過校本培訓(xùn)，教師的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到顯著地提高，教師的教學(xué)觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)，經(jīng)驗的交流，我校的校本培訓(xùn)活動將會越走越好。但我校處于偏遠的農(nóng)村學(xué)校，教師結(jié)構(gòu)嚴重偏老，而且大都是從民師轉(zhuǎn)過來的，知識結(jié)構(gòu)比較單一，培訓(xùn)難度比較大；各種設(shè)備陳舊，現(xiàn)代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓(xùn)，讓我校的校本培訓(xùn)真正落到實處。
20xx.10.22-3-。
校本培訓(xùn)自查報告篇十五
我校始終把教師的校本培訓(xùn)作為一項重要工作，努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、名優(yōu)教師成長的搖籃。
學(xué)校確立了教師隊伍建設(shè)的思路，即以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點培訓(xùn)有機結(jié)合，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織框架，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅實、實踐經(jīng)驗豐富、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊伍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位。
1、組織保障。建立健全的組織機構(gòu)，是保證校本研修各項工作的有效落實。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為校本研修副組長，各校校長及教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)校本教研的實際特點，建立了“校長決策調(diào)控—副校長具體負責(zé)—中層以上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實—教師群體開展實施”的校本工作運行機制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負責(zé)，落實責(zé)任，制定計劃，定期召開校本教研會議，研究校本培訓(xùn)工作，有計劃有組織地開展教師的培訓(xùn)活動，并做好檢查、考核工作，把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實處。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化、科學(xué)化、可持續(xù)化。
的思想素質(zhì)。
3、專項經(jīng)費予以保障。保證經(jīng)費投入是校本研修得以順利實施的關(guān)鍵。為確保教師研修工作的順利實施，我們有針對性地為教師訂購買了相關(guān)的教育教學(xué)報紙、雜志多種；學(xué)校先后籌措資金，用于校園綠化、教學(xué)儀器、圖書的補充，校園文化的建設(shè)等，每學(xué)期教師外出培訓(xùn)費用由單位報銷，聽名師講座，為校本研修工作的開展提供了有力保障。
二、健全制度，落實到位。
學(xué)校注重校本研修過程的管理，各種教師研修檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范。成立了校本研修組織機構(gòu)，制訂了《胡家廟學(xué)區(qū)校本研修工作規(guī)劃》、《校本研修實施方案和本學(xué)期工作計劃》、《教師個人專業(yè)研修發(fā)展規(guī)劃》、《教師校本研修活動系列專題》等計劃，還制定了一系列制度、規(guī)定，如：《校本研修方案審查制度、過程指導(dǎo)制度、學(xué)時認定制度、評價激勵制度、資源支持體系》等，并將研修計劃納入學(xué)期工作計劃，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
我校的校本研修堅持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點，滿足教師專業(yè)化和個性化發(fā)展。主要在下面幾個方面進行了教師的校本研修：
獎懲處理辦法》，繼續(xù)以“誦讀國學(xué)經(jīng)典，醇化道德人格”活動為載體，利用每年三月、九月師德活動月進行師德教育，開展“師德師風(fēng)演講賽”活動。
2、青年教師的培訓(xùn)。
3、骨干培訓(xùn)。
制定骨干教師培訓(xùn)目標、措施、考核細則、獎勵方案，形成骨干教師培訓(xùn)體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓(xùn)的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進行專門培訓(xùn)，提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮他們在校本研修中的骨干和示范作用。
4、班主任培訓(xùn)。
三、堅持靈活多樣的培訓(xùn)方式。
靈活多樣的培訓(xùn)方式，是校本研修全方位開展的平臺。
“校本研修”工作中，提倡發(fā)揚個人學(xué)習(xí)反思，同伴交流討論，專家。
1、以課題研究帶動培訓(xùn)。
科研興校是我校主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來十分重視對教育教學(xué)規(guī)律的研究，以此帶動教師培訓(xùn)?；旧闲纬闪嗣總€學(xué)科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以閱讀為突破口，數(shù)學(xué)以情景教學(xué)為突破口，英語注重口語教學(xué)，達到促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進教師成長的目的。
2、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進的教育教學(xué)理念，促進我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做法。近幾年來，我校共有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、等學(xué)科教師代表將近10人多次參加各級培訓(xùn)。
3、個人研修加集體研修培訓(xùn)。
個人研修是校本研修主要形式之一，學(xué)校鼓勵教師自我研修。首先每學(xué)期學(xué)校為每個教師配備了教育教學(xué)理論書籍，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當前教師視野不夠開闊，理念不夠先進的局限性，我校采用“請進來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。每學(xué)期理論學(xué)習(xí)專題講座4--5次，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習(xí)慣。再次舉行同課異構(gòu)活動，以開闊教師的備課思路。
20xx年10月，我校赴官莊學(xué)區(qū)聽韓燕老師語文課同課異構(gòu)，4月20號在我學(xué)區(qū)西三鄉(xiāng)舉行了聯(lián)片教研，主題是課堂教學(xué)，羅紅艷老師的四年級語文《蝙蝠和雷達》，收到了很好的效果。
4、教育資源培訓(xùn)。
積極開展每位老師寫讀書筆記，讀書感悟征文，此項活動的開展，極大地調(diào)動了師生的讀書熱情，讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養(yǎng)。
5、加強基本功訓(xùn)練。
一方面采用三種基本方法訓(xùn)練教師基本功。
（1）我校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓(xùn)練，主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。
（2）學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個教學(xué)方面進行訓(xùn)練。每學(xué)年初成立學(xué)科備課組，確定備課組組長，規(guī)定每周不少于一次集體備課，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查，做到以老帶新，取長補短，互相學(xué)習(xí)交流，提高全備課組每位教師的教學(xué)能力。要求教師人人鉆研教學(xué)大綱、考試大綱，吃透教材，分析本學(xué)科各教學(xué)單元的教學(xué)重點與難點；分析該學(xué)科的教學(xué)改革動向，掌握變化規(guī)律。
（3）各項基本功技能在教學(xué)實踐中的綜合應(yīng)用。
的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動的講述、透徹的分析深深地吸引每一個學(xué)生。
另一方面通過活動的開展錘煉教師基本功。即：立足崗位，科學(xué)練功；技能競賽，創(chuàng)造氛圍；加強教研，綜合提高。為使教師的教育教學(xué)的理念真正有轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)基本功和研究能力有較大的提高，實現(xiàn)校本研修與自我主動培訓(xùn)相結(jié)合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學(xué)改革的實踐活動，學(xué)校為教師搭臺，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)活動，我校教師有了很大的收獲，發(fā)表論文6篇，發(fā)表省級論文10多篇、發(fā)表咸陽市級獲獎的科研論文10多篇。
四、校企聯(lián)合培訓(xùn)模式，提高校本研修實效性。
在校內(nèi)經(jīng)過幾年的實踐研究探索，基本確立了“教、學(xué)、研、訓(xùn)一體化”校本研修的實施模式，并積累了一套培訓(xùn)的經(jīng)驗，即以教師自我反思為重心。采取自我促進、外部支持路徑，運用個人反思、互幫互學(xué)、專業(yè)引領(lǐng)等方法進行培訓(xùn)；注重四個結(jié)合：自我反思與學(xué)校支持相結(jié)合，自我反思與校本教研活動相結(jié)合，自我反思與引領(lǐng)指導(dǎo)相結(jié)合，自我反思與課題研究相結(jié)合。
在校外，為學(xué)習(xí)學(xué)校先進的的管理方式，我校積極學(xué)習(xí)通州市管理，通過每期教育大講堂的培訓(xùn)，使教師明確了先進的教育理念。
幾年來，我校教師參加各級課堂教學(xué)活動中，出示省級優(yōu)質(zhì)課一。
節(jié)，咸陽市級優(yōu)質(zhì)思品教案三節(jié)、同時有2人獲縣級教學(xué)能手，二人獲得縣級優(yōu)秀教師，孫曉婷老師獲得小學(xué)生書信大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號。
去年6月，我校承擔(dān)了“美麗校園”，現(xiàn)場會，上級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校檢查指導(dǎo)，對學(xué)校的管理和教學(xué)水平予以充分肯定和高度評價。
當然，本次研修活動除取得一定的成績，也還存在一些不足。
1、觀念有待轉(zhuǎn)變，思想認識有待進一步提高。有些教師不認真或不按時完成研修任務(wù)及作業(yè)，有的即使完成了，也是*無奈。
2、博客研修尚待努力?！安┛脱行蕖笔茄行抟粋€重要內(nèi)容，也是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一條有利途徑。但是，我們發(fā)現(xiàn)個別老師把“博客研修”當作一種負擔(dān)。
3、師資力量薄弱。目前，校外在職教師隊伍中，缺乏專業(yè)型教師，缺乏專業(yè)化培訓(xùn)。
新世紀對教師提出了更新、更高的要求,教師繼續(xù)教育工作任重而道遠。在今后的此項工作中我們將站在時代的高度,下大力氣把教師綜合素質(zhì)提高工作引向深入,為振興教育、為培養(yǎng)和造就二十一世紀的一代新人再譜新篇!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀之初的教育改革與發(fā)展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實和提高自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時代前進步伐，與時俱進，共創(chuàng)輝煌。為了培養(yǎng)好適應(yīng)時代發(fā)展的教師群體，構(gòu)建好師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，我校積極貫徹市、縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，認真落實有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的通知，堅持“常規(guī)立校、科研興?！钡乃枷耄詭煹陆逃秊楦?，以校本培訓(xùn)教材(更多文章請關(guān)注：)為載體，以新課改培訓(xùn)為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用及高學(xué)歷培訓(xùn)為重點，走以“課改為載體，教、修、研相結(jié)合”的校本培訓(xùn)模式，使我校教師教育教學(xué)觀念得到更新，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，教師綜合素質(zhì)進一步提高。現(xiàn)將我校校本培訓(xùn)工作自查情況報告如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
每期主持校內(nèi)集中培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)保障。
制定師資培訓(xùn)遠期規(guī)劃和近期目標，并列入辦學(xué)整體規(guī)劃；科學(xué)制訂校本培訓(xùn)方案，細化培訓(xùn)項目、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容，年初有計劃，年終有總結(jié)；組建了一支專、兼職相結(jié)合的師資培訓(xùn)指導(dǎo)教師隊伍，學(xué)校按相關(guān)文件精神報銷外出培訓(xùn)教師有關(guān)費用；微機室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)建設(shè)完善，有必需的培訓(xùn)資料（期刊雜志及音像資料）。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學(xué)科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到的目標明確、重點突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性；按上級要求完成送培任務(wù)。
四、培訓(xùn)形式。
創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展形式多樣的培訓(xùn)活動。堅持遠程與集中、脫產(chǎn)與校本、區(qū)域與區(qū)外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結(jié)合，通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，開展了“師徒結(jié)對”活動，請專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學(xué)習(xí)，參與校外學(xué)術(shù)交流活動。
五、過程管理。
集中培訓(xùn)記錄和個人自學(xué)筆記；學(xué)校有檢查記載、有規(guī)范的師訓(xùn)記錄和考勤簽到、考核評價及獎懲兌現(xiàn)、有總結(jié)通報并定期采取有效的形式驗收培訓(xùn)效果。
六、師德師風(fēng)。
學(xué)校師德風(fēng)尚優(yōu)良，社會反響好，民主測評滿意率達100%；無違規(guī)上訪、群訪；無群體惡性事件、罷課、軟罷課現(xiàn)象發(fā)生。
七、教育教學(xué)質(zhì)量。
教師教學(xué)成績突出，今年中考再創(chuàng)輝煌，在全縣教學(xué)質(zhì)量考核中，名列同類學(xué)校前茅。班主任工作能力普遍提高，班級管理規(guī)范有效，學(xué)校文明禮儀教育成效顯著，師生無違法犯罪行為發(fā)生。教師對學(xué)校校本培訓(xùn)的滿意度達90%以上。
八、教育科研。
師資隊伍整體素質(zhì)高，本年在縣級賽課活動中3個榮獲一等獎，很多教師論文獲獎。教師能用較新的教學(xué)理念指導(dǎo)設(shè)計教學(xué)，普遍能夠按照新課程的要求開展教學(xué)工作。
校本培訓(xùn)自查報告篇十六
市陽光辦：
根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳辦公室《關(guān)于開展20xx年度農(nóng)村能源和農(nóng)民培訓(xùn)項目檢查的通知》（陜農(nóng)業(yè)辦發(fā)〔20xx〕60號）文件精神，按照要求對我縣20xx年度農(nóng)村勞動力陽光工程培訓(xùn)進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為使我縣20xx年農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程順利實施，加快職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)進度，提高農(nóng)民運用先進科學(xué)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的本領(lǐng)，根據(jù)陜西省農(nóng)業(yè)廳、財政廳（陜農(nóng)業(yè)發(fā)〔20xx〕84號）《關(guān)于做好20xx年農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程實施工作的通知》文件精神和農(nóng)業(yè)部農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程培訓(xùn)要求，縣陽光辦和培訓(xùn)基地通過學(xué)習(xí)文件，召開座談會，充分認識到農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程是一個惠及廣大農(nóng)民的富民惠民政策，也是提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要科技支撐。
20xx年承擔(dān)我縣陽光工程培訓(xùn)任務(wù)的基地是xx縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校，培訓(xùn)任務(wù)600人，通過縣陽光辦和培訓(xùn)基地密切配合精心組織，從20xx年7月到11月，先后到9個村舉辦短期培訓(xùn)班九期，培訓(xùn)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員613人。（其中：養(yǎng)豬技術(shù)2期167人，水稻種植1期83人，蔬菜種植1期62人，煙草種植1期73人，小麥種植3期228人）。順利完成20xx年培訓(xùn)任務(wù)。此次陽光工程培訓(xùn)，我我們因地制宜，在認真執(zhí)行落實“八項制度”的基礎(chǔ)上，細化了招生、培訓(xùn)教學(xué)、實習(xí)、考核、檔案、宣傳等各個環(huán)節(jié)，每月按規(guī)定時間上報工作進度，并將陽光工程培訓(xùn)檔案分類歸納裝訂成冊。
xx縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校在20xx年農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程培訓(xùn)工作中，認真組織實施：一是擬定培訓(xùn)計劃和實施方案，縣陽光辦和培訓(xùn)基地因地制宜，結(jié)合當?shù)貙嶋H和農(nóng)民需要，與村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)共同研究培訓(xùn)內(nèi)容。二是廣泛宣傳陽光工程有關(guān)政策，我們在略陽農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、農(nóng)業(yè)政務(wù)微博上進行宣傳報道，培訓(xùn)基地積極組織調(diào)研選點，在全縣有關(guān)鎮(zhèn)村發(fā)放宣傳單和惠民政策講解，使這項深得農(nóng)民歡迎的惠民政策惠及更多的群眾。三是嚴格審查培訓(xùn)對象，重點對種養(yǎng)大戶、農(nóng)機大戶、農(nóng)村經(jīng)濟合作社成員進行培訓(xùn)。四是聘請高級職稱農(nóng)業(yè)技術(shù)人員5人，各自按所承但的項目編教學(xué)教案，并進行講授，解答技術(shù)難題，免費發(fā)放教科書人均3本，落實兌現(xiàn)學(xué)員午餐補助。五是將理論和實踐相結(jié)合，通過專業(yè)教師講授專業(yè)技術(shù)后，又進行重點、難點實例講解，特別是農(nóng)機田園作業(yè)機具的正確使用和安全操作，每個學(xué)員都經(jīng)過老師指導(dǎo)后進行上機操作學(xué)習(xí)，收到良好的效果。六是進行嚴格考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量，在每一期培訓(xùn)后都對學(xué)員進行現(xiàn)場抽問的考核方式進行考核。七是做好檔案規(guī)范工作，在開班前制定有詳細的培訓(xùn)實施方案，開課嚴格實行“一、二、三堂課”制度和月志記錄，每堂課實行點名簽到制度，做到學(xué)員信息登記，培訓(xùn)臺賬準確。每期培訓(xùn)結(jié)束后都要進行小結(jié)匯總，任務(wù)完成后有培訓(xùn)工作總結(jié)。
經(jīng)過培訓(xùn)我們發(fā)現(xiàn)以下問題:一是農(nóng)民參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)年齡偏大，在家務(wù)農(nóng)的大多數(shù)都是年老體弱的附帶勞力；二是培訓(xùn)對象對培訓(xùn)內(nèi)容需求出現(xiàn)多樣性；三是陽光工程培訓(xùn)受訓(xùn)人員文化層次底，接受能力相對慢，培訓(xùn)周期長；四是教學(xué)支出大，陽光工程資金到位遲，待驗收合格后才到位，培訓(xùn)期間只有借支周轉(zhuǎn)，五是師資水平有限，不能適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)教育的迅速發(fā)展。
針對以上問題我們將采取以下措施：一是切實強化領(lǐng)導(dǎo)，堅持科教興農(nóng)的方針，把培養(yǎng)和造就一批新型職業(yè)農(nóng)民作為今后發(fā)展的大事來抓，激起全社會的共同關(guān)注。二是建立培訓(xùn)資源共享體系，充分發(fā)揮資源最大化利用。三是加大培訓(xùn)機構(gòu)的投資，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要。
培訓(xùn)結(jié)束后，我們現(xiàn)場收集學(xué)員意見和建議。通過培訓(xùn)激發(fā)了農(nóng)民專業(yè)興趣和信心，增進了產(chǎn)業(yè)意識，提高了技術(shù)知識，參學(xué)人員稱培訓(xùn)班辦得好，希望經(jīng)常到基層進行培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，同時希望我們能更多的進行實地現(xiàn)場指導(dǎo)，減少理論培訓(xùn)。
通過我們對培訓(xùn)基地的監(jiān)督檢查和驗收，20xx年陽光工程培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成，依據(jù)測評，參訓(xùn)農(nóng)民滿意度高，培訓(xùn)效果明顯。培訓(xùn)基地能夠進行有效的組織管理，開展陽光工程培訓(xùn)，嚴格遵守各項培訓(xùn)制度，按時向縣陽光辦報送工作進度，檔案資料齊全。并按時完成了全縣職業(yè)農(nóng)民教育實況調(diào)研，完成調(diào)研報告2篇，為上級部門提供了參考依據(jù)，也為我縣今后開展職業(yè)農(nóng)民技術(shù)教育培訓(xùn)提供了重要依據(jù)。
校本培訓(xùn)自查報告篇十七
今年以來，我礦嚴格按照上級有關(guān)安全培訓(xùn)工作的規(guī)定和要求，以打造高素質(zhì)的干部職工隊伍為目標，積極努力的開展各項工作，不斷采取各種措施，使安全培訓(xùn)工作進一步做到制度化和規(guī)范化。礦成立了安全培訓(xùn)管理機構(gòu)，由安檢科具體負責(zé)安全培訓(xùn)管理、考核工作。按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求，我礦對安全培訓(xùn)工作認真進行了自查，自查情況匯報如下：
我礦認真貫徹《安全生產(chǎn)法》、《煤炭法》、國務(wù)院446號令、國辦發(fā)【20xx】23號文、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等上級一系列有關(guān)安全培訓(xùn)文件精神，每年定期組織全體員工重點進行學(xué)習(xí)。嚴格按照規(guī)定要求選派三項崗位人員按時參加上級培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)，做到持證上崗，對其他從業(yè)人員每年不低于20學(xué)時的`安全培訓(xùn)。使從業(yè)人員能夠熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預(yù)防事故，控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力。
1、我礦建立了安全培訓(xùn)管理制度，明確了安全培訓(xùn)方式、方法、安全教育內(nèi)容和重點，并認真按計劃實施定期考核。
2、建立健全了三項崗位人員培訓(xùn)檔案及從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案，實現(xiàn)一人一檔，詳細、準確記錄培訓(xùn)考核情況。
1、現(xiàn)特種作業(yè)人員持證78名，其中：安全檢查工19名，瓦檢工16名，主提升司機9名，爆破工19名，電鉗工15名，其他特種作業(yè)人員142名，全部經(jīng)山東省地方煤礦泰安培訓(xùn)中心培訓(xùn)合格持證上崗。
2、安全生產(chǎn)管理人員配備滿足生產(chǎn)需要。其中:礦長張連勇同志，于20xx年5月22日，經(jīng)山東省煤礦培訓(xùn)中心培訓(xùn)考核合格，頌發(fā)礦長資格證書，編號：mik370711428。安全資格證書編號：第09037010000032號,有效期：20xx年5月27日至20xx年5月17日；發(fā)證機關(guān)：山東省煤炭工業(yè)局。副礦長、總工程師劉西臣,安全礦長鄭成良，機電礦長陳艾剛及其他礦級干部和安全管理人38名，全部經(jīng)具備二級培訓(xùn)資質(zhì)的山東泰山安培中心培訓(xùn)合格，均取得資格證書。
3、截至目前為止，已外派“三項崗位”人員4名，參加二、三級安全培訓(xùn)，其中：礦級干部4名。
好基礎(chǔ)。培訓(xùn)結(jié)束后進行了閉卷考試，考試及格率達100%，共培訓(xùn)職工617人次。通過培訓(xùn)絕大部分員工在各方面都有了不同程度的提高和進步。20xx年一季度全員培訓(xùn)正在按計劃實施中。
2、我礦在冊職工617人，大多來自周圍農(nóng)村，文化程度相對較低。鑒于這種情況，我們堅持重心下移，充分發(fā)揮區(qū)隊、班組現(xiàn)場安全培訓(xùn)主陣地作用，以安全隱患識別、現(xiàn)場操作技能和事故防范為重點，采取能者為師、以師帶徒等方式，扎實開展現(xiàn)場培訓(xùn)工作進一步提高從業(yè)人員的技術(shù)水平。
校本培訓(xùn)自查報告篇十八
年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃機構(gòu)發(fā)展之根本。2017年度我培訓(xùn)機構(gòu)在政府及各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向。堅持學(xué)習(xí)促發(fā)展的教育理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴格規(guī)范機構(gòu)管理，確保機構(gòu)朝著健康有序的方向前行?，F(xiàn)將2017年度機構(gòu)各項工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：
一、機構(gòu)基本情況：
我機構(gòu)是一所民辦培訓(xùn)機構(gòu)，室內(nèi)窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備齊全，是理想的辦學(xué)之地。機構(gòu)基本具備了辦公室，多媒體電教室、等功能室。為滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。
二、大力改善辦學(xué)條件：
一年來在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為抓手。各個教室100多平方米。其次是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，主要教學(xué)零部件4套，圖書資料500余冊，以及其他教學(xué)設(shè)備200余件；教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺，為機構(gòu)長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、
夯實基礎(chǔ)強化管理：
服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺。另一方面：將日常管理、教育教學(xué)、和擴大社會影響作用為一體。
1、教學(xué)管理注重績效：教學(xué)工作是機構(gòu)的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是機構(gòu)除按要求開齊開足課程外，教學(xué)處應(yīng)以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強教學(xué)常規(guī)管理的同時，指導(dǎo)學(xué)科教研組要積極開展示范課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教學(xué)活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。
2、是積極開展校本教研，堅持教學(xué)研究、以人為本的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀等的培訓(xùn)活動，切實提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教學(xué)與研究、示范指導(dǎo)中提高成效。
3、德育教育立足實效：加強德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，認真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，確保師生行為規(guī)范。
師班組及保安門禁安全管理，互動聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實安全工作層級管理責(zé)任制。二是建立機構(gòu)安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、用電等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
5、后勤保障講究成效：加強機構(gòu)后勤工作，增強服務(wù)意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運行。一是嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務(wù)制度，按規(guī)定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。
四、存在的問題和努力的方向：通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)機構(gòu)管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處：
1、機構(gòu)辦學(xué)條件有待進一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實，為教學(xué)提供有力的保障。
2、師資隊伍建設(shè)有待進一步加強，教師整體素質(zhì)仍有上升空間。3、加強校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決各種教學(xué)問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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