通過總結(jié),我們可以回顧過去的經(jīng)驗與教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供借鑒。寫總結(jié)時,我們要注重事實的描述和數(shù)據(jù)的分析,避免主觀臆斷和夸大其詞。接下來,讓我們一起來看看一些經(jīng)典的總結(jié)示范,相信會對大家的寫作有所幫助。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇一
我校自五十年代初創(chuàng)辦,一九五八年正式被aa縣命名xx中學(xué)以來,一直是一所農(nóng)村普通中學(xué),由于方方面面的原因,學(xué)校占地一直沒有多大的擴展,至今僅有二萬八千多平方米,學(xué)校建筑面積也不大,僅有一萬六千多平方米,且各幢建筑都較陳舊,缺少現(xiàn)代化的氣息,在這種辦學(xué)條件普通、硬件不過“硬”的情況下,我們覺得,要使學(xué)校更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,我們只能在軟件上做文章,在學(xué)校內(nèi)部管理方面做文章,在教育教學(xué)的研究和改革上做文章。為此,我們以現(xiàn)代教育技術(shù)為提升辦學(xué)質(zhì)量的突破口,提出了“校園數(shù)字化、教學(xué)信息化、教育現(xiàn)代化”的現(xiàn)代教育技術(shù)工作目標(biāo)。加大投入,加快建設(shè),加強現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究,積極推進數(shù)字化校園的建設(shè),著力構(gòu)建信息化教學(xué)模式,促進教師與學(xué)生全面素質(zhì)的提高,促進學(xué)校教育質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后通過了“無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?!薄ⅰ盁o錫市實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!钡脑u估驗收。我?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作著眼于推進素質(zhì)教育,著力于優(yōu)化課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備,挖掘教育技術(shù)在教育教學(xué)改革中的巨大潛能,既重硬件更重軟件,抓管理更抓應(yīng)用,做到“硬、軟件”兩手抓,“配、管、用”一體化。下面從兩個方面就我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作作一個匯報:
(一)注重投入,確保物質(zhì)基礎(chǔ)到位。
現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握,現(xiàn)代教育手段的運用是以現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備為基礎(chǔ)和條件的。硬件重“硬”,是開展教育技術(shù)工作的保證,而經(jīng)費和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素?;谶@一認識,我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費、不斷改善物質(zhì)條件、全力打造數(shù)字化校園作為一項基礎(chǔ)工程來抓。在目前學(xué)校教育經(jīng)費相當(dāng)困難、財政投入薄弱不足的特殊情況下,我校通過多種渠道,想方設(shè)法籌措經(jīng)費,積極謀求廠礦企業(yè)、社會力量以及個人捐資,確保教育技術(shù)經(jīng)費能滿足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。在短短的幾年中,我們通過社會捐助一點、鎮(zhèn)政府補助一點、學(xué)校自籌一點等幾個一點點,先后投入300多萬元,目前已經(jīng)建成了校園網(wǎng),實現(xiàn)了“班班通”。學(xué)校現(xiàn)有兩個多媒體階梯教室;四個標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)教室,每個網(wǎng)絡(luò)教室配備54臺電腦,保證學(xué)生上課人手一機;網(wǎng)絡(luò)接點布及所有教室和教師辦公室。目前所有教室都安裝了液晶投影儀、屏幕、音響、數(shù)字處理視頻展示臺等全部現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,徹底取代傳統(tǒng)意義上的“三機一幕”,可以說,在傳統(tǒng)課堂中實施網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)我校已經(jīng)基本實現(xiàn)。同時,學(xué)校十分重視教育教學(xué)資源庫的建設(shè),安裝了“國之源”教學(xué)資源庫,應(yīng)用了“瑞博”數(shù)字化教學(xué)平臺,每年更新添置各種教學(xué)支撐軟件,如“陽光校園”視頻資源、“英語口語練習(xí)與評測”系統(tǒng)、“數(shù)字物理”實驗、“出卷王”電子試題庫、數(shù)字圖書館等等,走添購資源庫軟件與自我積累相結(jié)合的道路,使學(xué)校教育教學(xué)信息資源不斷充實、豐富。近兩年我校又通過學(xué)校補助三分之一、個人出資三分之二的形式,已經(jīng)幫助120多位教師購買了筆記本,到今年年底,將幫助所有任課教師配備筆記本電腦到位。這樣,借助電子辦公平臺,教師進行網(wǎng)絡(luò)備課、共享網(wǎng)絡(luò)資源的物質(zhì)環(huán)境將得到進一步完善。
(二)注重培訓(xùn),確保師生素養(yǎng)到位。
硬件投入到位以后,還需要建立起一支能勝任現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的教師隊伍。在這一方面,我們首先是加強現(xiàn)代教育技術(shù)專兼職教師的培訓(xùn)與提高,建設(shè)了一支素質(zhì)較高、技能較全的專兼職教師隊伍。我們分別選送學(xué)校信息技術(shù)教師參加江蘇教育學(xué)院、南京師范大學(xué)、無錫市電教館、aa市電教中心等單位舉辦的各類培訓(xùn)進修,還安排他們到我市重點中學(xué)聽課學(xué)習(xí),邀請市電教中心專家來校當(dāng)面指導(dǎo),通過多種途徑提高信息技術(shù)教師的理論水平、實際操作水平以及網(wǎng)絡(luò)維護技術(shù)。與此同時,我校重視加強了對全體教師的培訓(xùn)提高,通過組織教師參加無錫市統(tǒng)一組織的三個模塊培訓(xùn)考試和校內(nèi)的深化培訓(xùn),抓好了全校專任教師信息素養(yǎng)的全面提高。
另一方面,我校認真組織上好初、高中學(xué)生的信息技術(shù)課,并辦好節(jié)假日信息技術(shù)教育培訓(xùn)班、暑假網(wǎng)上讀書活動、綠色網(wǎng)吧活動等,全面提高初高中學(xué)生的信息素養(yǎng)。
(三)注重規(guī)范,確保機制管理到位。
我校從上到下,認識統(tǒng)一,十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立,切實把現(xiàn)代教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位達標(biāo)的基礎(chǔ)上,加大管理力度,完善工作機制,主要從三個方面做好管理監(jiān)督工作。
一是建立各項規(guī)章制度,使現(xiàn)代教育技術(shù)工作有章可循。圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理,我們先后制定了《機房(多媒體教室)管理職責(zé)》、《機房(多媒體教室)操作規(guī)程》、《機房(多媒體教室)安全工作條例》、《機房(多媒體教室)維護保養(yǎng)條例》、《機房(多媒體教室)上機操作登記手冊》、《信息技術(shù)教學(xué)工作管理條例》、《信息技術(shù)教師工作考核細則》。規(guī)章制度的建立和完善,使學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作逐步規(guī)范化和科學(xué)化。
二是加強組織管理,實行“三級組織,層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。(1)學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專職人員、普通教師聯(lián)合組成,主要工作職能是規(guī)劃設(shè)計學(xué)校近3—5年的教育技術(shù)工作藍圖,布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù),學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。(2)學(xué)校教育技術(shù)室由校長室、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員組成,主要工作職能是負責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展,制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計劃,負責(zé)電教設(shè)備教材的管理保養(yǎng)及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù),做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查,對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等。(3)各年級組、教研組、備課組在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)和教育技術(shù)室的服務(wù)指導(dǎo)下,具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。三是加強檢查考核,使各項工作落到實處。根據(jù)各項規(guī)章制度,由現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室定期或不定期地對信息技術(shù)老師教學(xué)的備課、上課、輔導(dǎo)進行檢查評估。對機房的使用、維護、保養(yǎng)、安全等各個環(huán)節(jié)的工作進行檢查考核。考核結(jié)果與教師工作考核掛鉤,獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勞優(yōu)酬。由此確保了信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,提高了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的使用率和完好率。
二、以“課程整合”研究為抓手,著力構(gòu)建信息化教學(xué)模式?!芭洹焙?、“管”好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好,現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能有力地促進教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的變革,有效提高教育質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。原國家教委在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出:“努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。各地要積極創(chuàng)造條件,逐步實現(xiàn)多媒體教學(xué)進入每一間教室,積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進中小學(xué)教學(xué)方式的根本性變革,全面提高中小學(xué)迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力?!苯逃吭块L、國務(wù)委員陳至立指出:“信息技術(shù)與課程的整合就是通過課程把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結(jié)合起來,從根本上改變傳統(tǒng)教和學(xué)的觀念及相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法和評價手段。也就是說,要通過研究與實施信息技術(shù)在學(xué)科中的優(yōu)化應(yīng)用,促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,使信息技術(shù)真正成為學(xué)生認知、探究和解決問題的有效工具?!闭腔谝陨险J識,20xx年10月,我校組建了“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的課題組,同時,《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)學(xué)科學(xué)與教的信息化實踐研究》被全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《中小學(xué)教育信息化的理論與實踐研究》總課題組批準(zhǔn)為子課題。20xx年11月,本課題又被無錫市電教館批準(zhǔn)為無錫市第一批現(xiàn)代教育技術(shù)“十五”規(guī)劃課題。在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的新一輪教改背景下,學(xué)校尤其重視“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)學(xué)科學(xué)與教的信息化實踐研究”課題的研究和實踐,把本課題研究作為實踐新課改、推進新課改的有效載體。近三年來,課題組緊緊圍繞“加強師生現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),按計劃、方案開展課題研究、實驗課研討,選編教學(xué)設(shè)計集”等一系列實驗研究活動,全體老師團結(jié)協(xié)作、積極探索、創(chuàng)新設(shè)計、大膽嘗試,不斷對信息技術(shù)和中學(xué)學(xué)科整合的創(chuàng)新課型進行反思、總結(jié)和改進,課題研究取得了明顯成效。課堂教學(xué)依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、借助信息技術(shù),教學(xué)資源得以重組,教育時空得以拓展,課堂教學(xué)活動煥發(fā)出勃勃生機,實驗班級師生信息素養(yǎng)也得到較大提高。我們以課題研究為抓手,扎實有效地開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究工作,主要做法是:
(一)注重制度,凸現(xiàn)管理功能。
2、課題過程管理。
(1)合作研討制度:同一學(xué)科建立學(xué)科實驗小組,協(xié)作進行課題研究,全體課題組老師每月一次集中,交流研究心得與問題,相互幫助提高。
(2)集中會課制度:課題組老師每兩個月一次集中開課,展示各自創(chuàng)新課型,互相評點促進。
(3)檢查調(diào)研制度:教科室每學(xué)期對課題組老師進行一次檢查調(diào)研,檢查內(nèi)容包括課題進展情況,階段成果與研究調(diào)整,課題研究的問題與對策等等。
(4)專家指導(dǎo)制度:多次請無錫電教館、aa電教中心、aa教研室專家到校聽課,請他們就課題研究中的信息技術(shù)問題以及學(xué)科整合的實踐問題進行指導(dǎo),進一步完善課題設(shè)計,整合設(shè)計,保證課題研究的深入實施。
(5)培訓(xùn)提高制度:加強課題組教師隊伍建設(shè),一是定期組織課題組老師學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和相關(guān)經(jīng)驗介紹,二是給骨干教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會,提高科研基礎(chǔ)能力。課題組成員多次外出學(xué)習(xí)考察,參加周邊市縣學(xué)校的一些課程整合研討活動,開闊視野,積累經(jīng)驗。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇二
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進教育現(xiàn)代化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)學(xué)校實際情況,實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。
1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、在平時的課堂教學(xué)中, 每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作,在日常維護的同時,每學(xué)期開學(xué)前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔,努力保障學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。
學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進一步認清教育發(fā)展的形勢,提高思想認識, 明確奮斗目標(biāo);認真學(xué)習(xí)有關(guān)電化教育理論,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí),提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。
從現(xiàn)實情況來看,盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入學(xué)校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費時間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程,發(fā)展存在著不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
本學(xué)年學(xué)校還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動,引導(dǎo)學(xué)校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù),促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。
素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生,讓學(xué)生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的.社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。
為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng),在上好信息技術(shù)課的同時,本學(xué)期繼續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組,除做好常規(guī)的培訓(xùn)工作外,還積極探索開展信息技術(shù)活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣,合作意識,動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng);培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神;利用教師的專長優(yōu)勢,開展有特色的信息技術(shù)活動,培養(yǎng)具有特長的苗子。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇三
為切實做好農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做教育的信息化、現(xiàn)代化,結(jié)合我校實際,現(xiàn)對我校本年度的教育技術(shù)工作開展情況總結(jié)如下:
(一)加強設(shè)備、資源的安全管理與運行維護,提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1、期初期末,組織遠程教育室、實驗室、音體美室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理,做到了帳目清楚,帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范,整齊劃一,做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四無”(無灰塵,無銹蝕,無丟失,無損壞);嚴(yán)格實驗藥品管理,確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全;實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅持節(jié)約,注意安全,做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3、電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實行登記制度,電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回,確保了設(shè)備、資源流失率和無人為損壞。
4、每學(xué)期定期檢查、督促六年級各班做好班班通設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。本學(xué)年,
對各處室、教室、校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障,及時進行遠程或現(xiàn)場檢查、處理和維護,確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
(二)抓好科學(xué)實驗教育教學(xué)工作。
1、認真組織開展實驗操作考核,學(xué)生實驗操作考核成績平均及格。
2、實驗員及時認真做好實驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告單,做好資料檔案收集整理。
(三)規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作。
圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務(wù)工作,當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時,及時答復(fù),幫助查找相關(guān)的書刊資料,盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨,想讀者所想,急讀者所急,注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實際問題,學(xué)生有問必答。平時,經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)校活動(如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動等),來圖書館查閱資料,我們便積極配合,有針對性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找,及時提供所需的書刊資料。
(四)教師培訓(xùn)及使用。
信息教師經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠程教育知識,主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享,如何制作及使用電子表格,如何制作課件等等。通過培訓(xùn),全校教師基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達到熟練水平,為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。
1、利用遠程教育資源開展備課和教研活動,將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠程教育資源有利于教育資源的整合,將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,將會促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力,課堂教學(xué)效果明顯提高,將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。
2、充分利用遠程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動,優(yōu)化課堂教學(xué),促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。根據(jù)教研計劃安排,定期開展示范課活動,應(yīng)用多媒體教學(xué)資源,自己制作課件,使用多媒體教學(xué)教室,強化,優(yōu)化教學(xué)手段。
(五)學(xué)生使用。
學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時間,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。針對學(xué)生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。我校的信息技術(shù)老師劉長秀,組織學(xué)生成立了計算機(電腦繪畫)興趣小組。豐富了學(xué)生的校園生活,也開拓了學(xué)生的特長,同時該小組被學(xué)校評為優(yōu)秀。
1、教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。
2、教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備,教學(xué)軟件資源還比較缺乏,制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。
3、實驗器材老化,影響了實驗課的開展。
總之,教育技術(shù)是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗,克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,使我?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作得以進一步完善和深化。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇四
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛,引起了教育的深刻變革,給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育,帶動教育現(xiàn)代化,已成為學(xué)校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進教育現(xiàn)代化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為奉化市實驗小學(xué)教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)學(xué)校實際情況,實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)是近年來世界教育理論與實踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一,而且已成為跨世紀(jì)教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當(dāng)代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴展,傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀,并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心,成為推動教育現(xiàn)代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù),應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識。
學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進一步認清教育發(fā)展的形勢,提高思想認識,明確奮斗目標(biāo);認真學(xué)習(xí)《中國電化教育》、《浙江現(xiàn)代教育技術(shù)》、《中小學(xué)電化教育》、《電化教育研究》等有關(guān)電化教育理論,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí),提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。
從現(xiàn)實情況來看,盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入學(xué)校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費時間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程,發(fā)展存在著不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過計算機等級考試,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教學(xué)媒體。
本學(xué)年學(xué)校還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動、“網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研討”專題聽課周活動,引導(dǎo)學(xué)校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù),促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。郭昶、鐘九生等的現(xiàn)代教育技術(shù)論文在國家級電教刊物上發(fā)表。
硬件是基礎(chǔ),我們要用好、管好、配好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。本學(xué)年學(xué)校投資采用了10m光纜接入英特網(wǎng),提高了教師和學(xué)生的上網(wǎng)速率,進一步完善了數(shù)字化校園的硬件環(huán)境。
素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生,讓學(xué)生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的.學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,是賦予計算機課程的特殊任務(wù)。
學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習(xí)中心在課余時間向全體學(xué)生開放。學(xué)生利用學(xué)校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的專題網(wǎng)頁和個人網(wǎng)頁。其中的一些質(zhì)量較好的作品已經(jīng)被放到學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)生主頁模塊中供大家觀賞。
為了便于現(xiàn)代化教學(xué),我們在校園網(wǎng)上建立了教學(xué)數(shù)字資源庫,學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)中心注意資源的收集與積累。資源豐富的數(shù)字校園必將把學(xué)校中的管理和教學(xué)帶入一個全新的網(wǎng)絡(luò)信息化時代,將以數(shù)字化的方式來體現(xiàn)我們的工作、學(xué)習(xí)、交流與管理的校園生活。
本學(xué)年我校在開通學(xué)校信息辦公網(wǎng)、學(xué)校家長數(shù)字化交流社區(qū)和學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)、生活社區(qū)的基礎(chǔ)上,學(xué)校信息中心投入大量精力自主對學(xué)校網(wǎng)站進行了全面的優(yōu)化改版,使學(xué)校網(wǎng)站的界面更加清新宜人,進一步優(yōu)化、豐富了學(xué)校數(shù)字校園。
學(xué)校信息網(wǎng)在改版同時,增設(shè)了“好文推薦”和“科學(xué)在線”兩個欄目,增加了“教師主頁”、“學(xué)生主頁”、“軟件與影視”、“語文在線”模塊,新建了“新學(xué)力教育網(wǎng)”專題教研子網(wǎng)站,教師的個人主題網(wǎng)站也從兩個增加到了三個,進一步豐富了師生的信息資源。
“軟件與影視”模塊的建設(shè),基本完成學(xué)校軟件、課件、影視資料的數(shù)字化管理架構(gòu),實現(xiàn)了學(xué)校課件和影視的vod形式點播?!败浖c影視”模塊現(xiàn)在能以在線方式播放asf、avi、rm、flash的swf等多種常見格式的影視資料,完全能滿足現(xiàn)階段學(xué)?,F(xiàn)代教育進入教室對網(wǎng)絡(luò)的要求。當(dāng)然,現(xiàn)在“軟件與影視”模塊上的資源還是非常有限的,有待信息中心的長期積累和學(xué)校的擇機購入來進一步豐富。
“語文在線”模塊收集了浙教、人教兩套教材的幾百篇教案和相關(guān)資料,極大方便了廣大語文教師的日常教學(xué)工作。
1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作使用現(xiàn)代教育媒體材料,并填寫“電教軟件資料的開發(fā)和使用情況說明”,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、在平時的課堂教學(xué)中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,如投影、錄音、錄像等,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮“三機一幕”等常規(guī)電教媒體的作用,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
3、我校的多媒體制作室全天向教師開放,也就是說只要教師自己想去制作多媒體課件,任何時候都可以去,因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高,水平也有了一定的提高。
4、進一步加強音像資料庫建設(shè)及電教工作臺賬資料建設(shè)?,F(xiàn)代教育技術(shù)方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作?,F(xiàn)代教育技術(shù)組所有的媒體資料進行登記造冊,并在專門網(wǎng)站上發(fā)布,方便教師查詢。使學(xué)校教育資源管理科學(xué)、高效。
5、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作,在日常維護的同時,每學(xué)期開學(xué)前對全部錄音機、實物投影儀進行一次檢修清潔,努力保障學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。
6、加強學(xué)校網(wǎng)站的日常管理,做好學(xué)?;顒有畔⒌娜粘0l(fā)布工作,積極搜集相關(guān)資料充實網(wǎng)站。引導(dǎo)全校師生積極合理參與學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)、文明理性地參與學(xué)校論壇討論。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作,盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇五
20xx年上半年我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞教育xx工作,以現(xiàn)代化的教育思想和理論為指導(dǎo),以教育教學(xué)改革為突破口,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以開展教師信息化培訓(xùn)和隊伍建設(shè)為抓手,繼續(xù)推進教育信息化工作,重點加強校園網(wǎng)應(yīng)用和資源庫建設(shè),全面提高學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平,努力探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造性地為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、教師成長、學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),取得了良好的效果,在學(xué)期即將結(jié)束之際特作一小結(jié)。
結(jié)合學(xué)校各科“教研周”活動,開展“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究”使電教室、電腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動的理想場所。
1、加強師生網(wǎng)絡(luò)道德教育,實施網(wǎng)絡(luò)安全措施,確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通,校園網(wǎng)主頁由專人負責(zé)維護審核,無不良信息侵入。
2、擴充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容,增加師生喜聞樂見的信息,并為學(xué)校管理工作服務(wù)。
1、做好電教課網(wǎng)上登記工作。
2、規(guī)范電教代辦費的收繳工作,做好電教資料征訂工作。
3、各室有詳盡的管理制度,管理落實到人。
1、制作“青少年德育教育展板”參加區(qū)展示活動。
2、加強電視臺節(jié)目的制作研究,參加區(qū)電視節(jié)目制作培訓(xùn)班。成立學(xué)校宣傳片制作領(lǐng)導(dǎo)小組,制作了名為《和諧發(fā)展暢享成長》的新課改主題宣傳片參加區(qū)級比賽。
3、選派教師參加了區(qū)第五屆教師教學(xué)技能大賽。
4、配合各級各類課堂研究、展示活動做好電教服務(wù)工作。
本學(xué)期我校對全體教師進行了“教育博客”日志全員培訓(xùn),幫助教師掌握利用網(wǎng)絡(luò)撰寫教學(xué)日志的方法。
xx市馬山xx小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)處
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇六
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進教育現(xiàn)代化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)實際情況,實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。
1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、在平時的課堂教學(xué)中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作,在日常維護的同時,每學(xué)期開學(xué)前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔,努力保障現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。
教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。從現(xiàn)實情況來看,盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費時間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程,發(fā)展存在著不平衡性。為此要求全體教師人人都要通過校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)。本學(xué)年還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動,引導(dǎo)教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù),促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。在20xx—20xx學(xué)年度現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比、信息技術(shù)論文評比活動中多位教師獲市、區(qū)級獎勵。三、加強學(xué)生信息技術(shù)教育,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生,讓學(xué)生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng),在上好信息技術(shù)課的同時,本學(xué)期繼續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組,除做好常規(guī)的培訓(xùn)工作外,還積極探索開展信息技術(shù)活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣,合作意識,動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng);培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神;利用教師的專長優(yōu)勢,開展有特色的信息技術(shù)活動,培養(yǎng)具有特長的苗子。
20xx年7月
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇七
20xx年,我?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作始終以上級主管部門現(xiàn)代教育技術(shù)工作意見為指導(dǎo);以我?!艾F(xiàn)代教育技術(shù)十五規(guī)劃”為努力方向;以培養(yǎng)全面而具有個性發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo),為進一步深化教育改革,提高辦學(xué)水平努力開展工作?,F(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下。
1、申報了區(qū)級課題《遠程教育資源在校本培訓(xùn)中的有效運用研究》的研究工作,經(jīng)區(qū)教育局審批立項,并開展前期準(zhǔn)備工作,20xx年春將全面實施研究工作。區(qū)級課題教育科研課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀寫結(jié)合方式的多樣化研究》正進行第三階段的研究工作。
2、完成學(xué)校校園電視站的建設(shè)和廣播系統(tǒng)的升級工作,充分發(fā)揮其優(yōu)勢,推動學(xué)校教育教學(xué)的開展。
3、學(xué)校被確定為“現(xiàn)代遠程教育試點學(xué)?!?,進行了網(wǎng)絡(luò)教室的換代,建立了多媒體教室,購置了相關(guān)的軟硬件設(shè)備。規(guī)范了設(shè)備設(shè)施的管理,加強設(shè)備設(shè)施的運用。學(xué)校制定了多功能室運用與管理制度,督促教師運用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。
4、參加“省現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合區(qū)選拔賽”我校李興娟老師執(zhí)教的《京劇趣賞》獲一等獎;在剛剛結(jié)束的區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀成果評選中,我校21件作品參評,其中獲得10個一等獎,6個二等獎,5個三等獎的好成績,并有7件作品推薦到市級參評。美術(shù)教師羅國祥參加區(qū)、市、省美術(shù)教師技能大賽,分獲頭等大獎(其中包括美術(shù)教師動漫設(shè)計)。劉芳老師的《信息技術(shù)與班級管理》獲得市教科所論文評選一等獎。另外各學(xué)科5名教師參加市、區(qū)的競教競技活動,均獲得優(yōu)異成績。
5、現(xiàn)代教育技術(shù)中心成員責(zé)任意識有所提高,奉獻精神體現(xiàn)較好,確保了網(wǎng)絡(luò)教室、校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、多功能教室正常運行;及時維護機房、辦公室計算機,維修錄音機、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,多達一百多次?;旧媳WC了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
6、完成了學(xué)校網(wǎng)站的升級工作,建立了合理的宣傳、交流、學(xué)習(xí)的平臺。另外,著手直到班主任教師進行班級網(wǎng)頁建設(shè)工作。本區(qū)1。3班的班級網(wǎng)頁已經(jīng)建立,下期將在全校推開。
(一)、開始嘗試信息化管理,發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、導(dǎo)向功能,凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
1、各處室及相關(guān)老師負責(zé)校園網(wǎng)各板塊的管理和維護工作,豐富其內(nèi)涵,及時更新,廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,提高學(xué)校的辦學(xué)知名度。
2、成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心中心,挖掘現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的空間,推動教育教學(xué)水平上了一個新臺階。
3、部分教研組實行了電子備課。
4、籌建學(xué)校教學(xué)資源庫。
(二)、積極推行信息技術(shù)與課程的有效整合
實現(xiàn)學(xué)校信息技術(shù)課程與其他課程的整合是學(xué)校信息技術(shù)教育的重要層面。本學(xué)年,我們培訓(xùn)指導(dǎo)教師逐步在各科教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,革新課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和各種能力。
本學(xué)年學(xué)科帶頭人、青年骨干教師的示范課以及各個教研組的研究課,老師們都能積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校多媒體教室經(jīng)常出現(xiàn)教師爭先恐后用多媒體而碰在一起的現(xiàn)象,有的教師要上多媒體課,得提前兩三天向管理人員預(yù)約。變以前的要我用為現(xiàn)在的我要用,可見先進的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善,而且促進了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)、狠抓校本培訓(xùn)
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,教師隊伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化,沒有教師隊伍的現(xiàn)代化,沒有一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資,再先進的設(shè)備也是一堆廢鐵,采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無從談起。為此,我們結(jié)合遠程教育項目的開展制定了對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感,花大力氣,努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
首先,我們從利用課余時間、節(jié)假日,采用分階段、多渠道、多層次的培訓(xùn)方法如:集體學(xué)、個人學(xué)、師徒共進等。學(xué)校專門組織了全校教師進行多媒體課件、個人主頁制作和遠程教育設(shè)備的使用培訓(xùn) 。通過培訓(xùn),大部分中青年教師能制作教學(xué)軟件,并能較好地進行信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,形成了全員參與現(xiàn)代教育技術(shù),全員研究現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)校各項教育教學(xué)活動全面采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的局面。
(四)、落實制度,管理規(guī)范
學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作內(nèi)容多,涉及方方面面。管理工作必須合理分類,才能管理有序,忙而不亂。這一年,我們在開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作中,按照上級制定和學(xué)校制定的管理措施,有條不紊的開展工作。按照省“現(xiàn)代教育技術(shù)評估細則”指導(dǎo)各負責(zé)人工作,做到了有章可依,任務(wù)明確,職責(zé)分明,使管理工作落到實處。
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用,對學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)管理在環(huán)境建設(shè)、軟件資源開發(fā)利用、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)過程改革方面,增添了新的內(nèi)涵,同時也提出了更高的要求。我們感到,現(xiàn)有的管理模式在思想觀念、內(nèi)容形式、管理程序、量化評估諸方面,都存在著一些與新形勢不相適應(yīng)的地方,還有待改進和提高。展望未來,有許多設(shè)想需要實施。
第一、我校將加快自動化辦公,辦公無紙化建設(shè)的步伐,力爭學(xué)籍管理、課務(wù)安排,檔案資源、校產(chǎn)管理等均能電子化。
第二、充分用校園網(wǎng)站,及時做好資料的更新, 使其成為學(xué)校與社會、家庭聯(lián)系的重要紐帶,密切學(xué)校、社會、家庭三者的關(guān)系, 便于為家長提供全方位的信息服務(wù),更好地參與學(xué)校教育。
第三、進行校園網(wǎng)的建設(shè),把我?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作上升到一個新的高度。
第四、進行班級主頁的建設(shè),并著手進行相關(guān)的課題研究。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們的共同努力下,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高。
第一,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全得到了保障。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)從沒有任何安全屏障的狀態(tài)發(fā)展到現(xiàn)在的“實名制”登陸,從辦公區(qū)到教學(xué)區(qū),每一臺電腦都必須通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全認證和mac、ip核對之后才能正常連接網(wǎng)絡(luò),每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內(nèi)得到保障。學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中絕大多數(shù)電腦都安裝了網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件,大大增強了抗內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)攻擊的能力,教學(xué)區(qū)的正常教學(xué)幾乎很少被網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞而打斷。
第二,校園網(wǎng)站服務(wù)器保障了正常運行。服務(wù)器從建立之初的幾天出故障一次,發(fā)展到現(xiàn)在幾乎兩三個月不用重啟。網(wǎng)站在本學(xué)期中經(jīng)歷了幾個模塊的修改,一定程度上增強了抗非法入侵的能力,同時也方便了大家的訪問。特別是20**年末的一次修改,即符合了學(xué)校提出的應(yīng)用方面的要求,也進一步美化了界面,視覺效果得到了較大的提升。
第三,學(xué)校音頻傳輸系統(tǒng)和內(nèi)部電視系統(tǒng)在一學(xué)期中保障了正常使用。我們成功的完成了中考和高考考場的音頻傳輸工作,沒有出現(xiàn)任何疏漏。內(nèi)部電視網(wǎng)沒有出現(xiàn)大的問題,極少量的衛(wèi)星接收機故障都能夠最短時間內(nèi)自主解決。同時,我們的視頻直播系統(tǒng)也成功的通過了實際測試,在12月12日的法制教育講座中,發(fā)揮了較大的作用。
第四,學(xué)校的大型活動,我們能夠積極配合。我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作,并進行及時的'整理。同時,我們從全局出發(fā),完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作,保證高三整體遷入后的寢室音響設(shè)備能方便快捷的接入。
當(dāng)然,我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制,有時候沒能做到很及時;我們對于教學(xué)區(qū)的多媒體設(shè)備的愛護工作的宣傳做的不到位,導(dǎo)致線材損壞的現(xiàn)象偶有發(fā)生,一定程度上影響了教學(xué)使用;我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學(xué)習(xí),盡量能讓設(shè)備低成本正常運行。但是,正是我們的工作還存在一定的問題,也促使我們不斷的學(xué)習(xí)和改進,將來我們一定會做得更好的。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇九
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,2012年現(xiàn)教中心取到了長足的發(fā)展。目前中心現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值達2537萬元,實驗分室32個?,F(xiàn)有計算機1770臺,占全院教學(xué)用計算機總量的37。5%,多媒體設(shè)備170套,比上一年度增長30。8%;新增一間48座專業(yè)語音室,現(xiàn)有數(shù)字語音設(shè)備達806座;中心本年度專業(yè)實驗室設(shè)備完好率為100%,公共實驗室設(shè)備完好率保持在95%;全院現(xiàn)共有校園網(wǎng)信息接口近13000個;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源達13。5t,比上一年度增長17。4%。這些教學(xué)設(shè)備和資源為我院的教學(xué)、管理和科研等工作提供了有力的技術(shù)支撐。
在這即將過去的一年,現(xiàn)教中心和我本人也在圍繞學(xué)院中心工作的開展中,圓滿完成了年初制訂的各項工作計劃,并進一步理清和牢固樹立了為教學(xué)服務(wù)的工作思路,探索和實踐了有關(guān)為教學(xué)服務(wù)的具體做法?,F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
繼續(xù)把校園網(wǎng)管理的工作重心放在網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)方面,同時努力做好網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)正常運行的保障工作。本年度中,在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們完成了:
1、全院各樓宇弱電整改及校園網(wǎng)千兆至桌面工作:
弱電整改工程是針對新、老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)弱電存在的線路老化、室內(nèi)模塊損壞嚴(yán)重、信息點無標(biāo)識、弱電間環(huán)境差、弱電間位置不合理等狀況統(tǒng)一進行的。經(jīng)過前期大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,嚴(yán)謹?shù)姆桨冈O(shè)計,該工作在今年暑假中完成。工程施工涉及到室內(nèi)信息點近1100個,更換機柜13個,弱電間遷移4個,機柜模塊1700個,并對所有信息點進行了編號工作。
在弱電整改工程的基礎(chǔ)上,我們充分利用現(xiàn)有的交換設(shè)備,實現(xiàn)了除老圖書館、體育館等校園網(wǎng)用戶量較少或條件有限制外,院內(nèi)其它樓宇均為千兆至桌面的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
2、新增公網(wǎng)出口及校園網(wǎng)管理策略調(diào)整工作
11月底,我院新增一條鐵通100m的光纖出口,至此我院網(wǎng)絡(luò)出口已增至3條(教育網(wǎng)出口155m、電信出口200m、鐵通出口100m)。
為解除我院校園網(wǎng)原先存在的雙網(wǎng)(辦公網(wǎng)、實驗室網(wǎng))結(jié)構(gòu)的弊端,利用新采購的交換機、流量控制等設(shè)備,對校園網(wǎng)進行了管理策略的調(diào)整。目前已實現(xiàn)了雙網(wǎng)合一,實驗室網(wǎng)的校內(nèi)資源訪問效率大大提高,并且具有良好的可擴展及延伸性。
3、各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源建設(shè)工作
(1)國家精品課程導(dǎo)航網(wǎng):收集、整理2012年度新增的國家級和省級精品課程數(shù)據(jù),并擴充至我院“國家精品課程導(dǎo)航網(wǎng)”。目前該網(wǎng)站共收錄了各類國家級、省級精品課程超過了5500門,學(xué)生可通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式進行自學(xué),教師也可參考進行相應(yīng)課程備課等工作,目前該網(wǎng)站訪問量已超過56000人次。
(2)網(wǎng)上外語學(xué)習(xí)系統(tǒng):配合我院的大學(xué)外語教學(xué)改革工作,我們繼續(xù)做好自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)運行的保障及服務(wù)工作,2012年度新增賬號3505個,登陸次數(shù)達75000人次。本年度總在線學(xué)習(xí)時長超過5萬學(xué)時。同時為系統(tǒng)做了詳細的備份計劃,對重要數(shù)據(jù)做了全面的增量備份,確保數(shù)據(jù)安全。
(3)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺:完成了我院“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”的搭建工作,配合教務(wù)處做好“中國數(shù)字大學(xué)城”的培訓(xùn)和使用推廣工作。目前,我院教師已基于“中國數(shù)字大學(xué)城”完成了176門課程的注冊和資源建設(shè)工作,使用情況在該系統(tǒng)上位于我省高校的第五名。
積極創(chuàng)新工作方法和機制,克服大部分公共實驗室教學(xué)設(shè)備老化的現(xiàn)狀,努力為教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù),100%完成了教務(wù)處安排的實驗課程使用配合工作。本年度承擔(dān)計算機及外文聽力實驗課程近6萬課時;共承擔(dān)“計算機等級考試”、“外語口語考試”、“普通話測試”、“期末考試”等十余次;為“評教”、“選課”、“心理測試”、“信息錄入”等活動提供計算機40000余人次;為其它各類培訓(xùn)、考前輔導(dǎo)等提供實驗室開放200余次。
為了確保實驗室教學(xué)工作順利開展,每周全面對所有計算機教室、語音室設(shè)備檢查一次。通過我們的工作,保證了實驗室軟硬件設(shè)備環(huán)境,提高了設(shè)備穩(wěn)定性。本年度共在計算機教室整體安裝教學(xué)軟件35次,維護安裝教學(xué)軟件3萬余臺次;在語音室收集、制作語音教學(xué)素材20g,安裝教師機28臺次。通過這些工作,我們確保了公共實驗室設(shè)備完好率達95%以上,現(xiàn)代傳播技術(shù)實驗室等專業(yè)實驗室設(shè)備完好率為100%,中心的專業(yè)實驗室本年共承擔(dān)了1290課時的教學(xué)使用任務(wù)。
我們在做好公共實驗室教學(xué)服務(wù)工作的同時,非常重視實驗室的安全等常規(guī)工作。對實驗室的設(shè)備安全等常規(guī)工作實行“每天三小檢、每周一大檢”,即每天中午、下午、晚上三次常規(guī)安全檢查,每周五下午對全部實驗室進行全面安全檢查。
我們認真做好中心實驗室的充分開放工作,在學(xué)生課余時間,提供聽力訓(xùn)練和自由上機服務(wù),積極引導(dǎo)和配合學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。中心實驗室繼續(xù)實行每周“7*14小時”的開放和為教學(xué)提供服務(wù)工作。
2012年新建多媒體教室40間,目前全院多媒體教室已達170間,本年度多媒體教室共承擔(dān)了近20萬學(xué)時的教學(xué)使用任務(wù)。
強化主動熱情服務(wù)意識,繼續(xù)采取主動式工作方法,力爭把故障消滅在萌芽狀態(tài)。每間多媒體教室內(nèi)公布了中心多媒體維護人員的手機號碼,實行“手機報修”,大大提高了響應(yīng)速度和服務(wù)效率。加強多媒體設(shè)備的主動巡檢,保證設(shè)備的完好率。每周例行主動對全院所有多媒體設(shè)備認真地全面檢修一遍,全年累計主動對所有多媒體設(shè)備進行全面檢修40余遍,排除1864次多媒體設(shè)備使用中人為或設(shè)備故障,其中主要的設(shè)備維修項目有:維修投影機及燈泡75次、計算機及顯示器323次、中控設(shè)備68次、無線話筒142次。全年未發(fā)生一例教師多媒體設(shè)備使用投訴和設(shè)備安全事故。
中心非常注重對教師的多媒體使用培訓(xùn)和學(xué)生多媒體管理員隊伍工作。本年度共對362位教師采取“一對一”的現(xiàn)場培訓(xùn)和32位教師采取“集中”式培訓(xùn),重點介紹多媒體教室上課地點軟硬件環(huán)境、多媒體教室的設(shè)備、多媒體教室設(shè)備的'使用操作流程、多媒體教室使用中常見故障及處理等實用多媒體技術(shù);同時我們還完成了71名2012級新生的學(xué)生多媒體管理員隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)工作,這支隊伍在教師們的多媒體設(shè)備使用配合中發(fā)揮了重要的作用。
本年度共完成了39節(jié)次精品課程和實驗室課的教學(xué)錄像拍攝、編輯和制作工作;完成學(xué)院重要學(xué)術(shù)講座、報告、會議的全程錄像工作,錄像片總時長超過2000分鐘;完成了“宿遷學(xué)院指紋考勤數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)”、“輔導(dǎo)員評測系統(tǒng)”“最滿意教師評選系統(tǒng)”等多個應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)和完善工作,為我院的學(xué)生早鍛煉工作、輔導(dǎo)員評測等多項工作提供了有力的技術(shù)支持。
2012年度現(xiàn)教中心榮獲省高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)委員會頒發(fā)的“江蘇省高校信息化建設(shè)優(yōu)秀單位”稱號,本人也被省高?,F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心授予“優(yōu)秀管理者”稱號。中心有三位老師在省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲獎,其中本人有兩篇論文均獲一等獎。
2012年即將成為歷史,我們正步入了充滿希望的2012。在新的一年里,我們一定會繼續(xù)保持自己的優(yōu)點,努力彌補自己的不足,在平凡的工作崗位上,為學(xué)院新一輪跨越式發(fā)展做出新的貢獻!
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們的共同努力下,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高。
我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作,并進行及時的整理。同時,我們從全局出發(fā),完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作,保證高三整體遷入后的寢室音響設(shè)備能方便快捷的接入。
當(dāng)然,我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制,有時候沒能做到很及時;我們對于教學(xué)區(qū)的多媒體設(shè)備的愛護工作的宣傳做的不到位,導(dǎo)致線材損壞的現(xiàn)象偶有發(fā)生,一定程度上影響了教學(xué)使用;我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學(xué)習(xí),盡量能讓設(shè)備低成本正常運行。但是,正是我們的工作還存在一定的問題,也促使我們不斷的學(xué)習(xí)和改進,將來我們一定會做得更好的。
現(xiàn)教裝備處。
20xx—2—2。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇十一
?再過不久就要過年了,這學(xué)期的工作也接近的尾聲,在這學(xué)期里我校各個方面都取得了良好的成績,特別在教育教學(xué)研究工作方面也有很都作為,在上級領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下,乘教改之風(fēng)又走過了一段旅程,現(xiàn)對本期教育教學(xué)研究工作總結(jié)于下:
一、取得的成績:
?本學(xué)期來,在全體教師及教研組的通力合作下,我校其舉行全校性教研數(shù)次,為緊跟教改步伐,我校本期教研工作以“如何進行課堂教學(xué)為主題”為宗旨,強化語文、數(shù)學(xué)、藝體教研”,嚴(yán)格按照教研的要求開展工作。強化教師的教育科研意識,以新課程的教學(xué)理念,教學(xué)方法開展教研。
教研課,教師們都充分準(zhǔn)備,認真撰寫教案中,都設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,讓學(xué)生動手實踐,激活學(xué)生思維,主動探究促進學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中注意教學(xué)點撥,掌握策略;在聽、評、議的過程中,教師結(jié)合自己的.觀點,各抒己見,找出其中的關(guān)鍵之處進行深入討論,共同探究解決問題的方法,并反復(fù)實踐,找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的。
不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作,力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教育技術(shù)研究,讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),而且要能靈活運用,讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用。因此項工作開展較好,使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升,有的班級在素質(zhì)測試獲得了可喜成績。
二、不足之處:
?在教學(xué)工作中,我校開展教育科研的力度不夠,加之我校地處邊遠,師資素質(zhì)相對不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙,對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠,老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練。
三、未來設(shè)想:
在新課改中拼搏,在拼搏中前進,在信任中生存,是排頭小學(xué)全體教師的堅定信念,雖然我校師資一夠,從素質(zhì)檢測中,我??吹降氖锕?。在今后的工作中,我們?nèi)w教師必然堅定自我信念,不斷自修,不斷充實自我,在拼搏中前進,不負排頭人的希望。在下個學(xué)期,我們會更加努力,把教學(xué)研究工作做的更好,讓我校的各方面成績更上一層樓。。。
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現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇十二
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷推進,尤其是教育信息的發(fā)展,傳統(tǒng)的一支粉筆、一塊黑板、一本教科書、以教師灌輸為主的傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。必須不斷提升教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,在教師中廣泛開展信息技術(shù)教育,并把培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)、提高信息技術(shù)作為關(guān)鍵工作來抓。我校堅持以加快教育現(xiàn)代化進程,全面推進素質(zhì)教育為中心,在已有成績的基礎(chǔ)之上,努力改善學(xué)校電教環(huán)境,狠抓電教常規(guī)建設(shè),積極開展電教科研活動,為教育教學(xué)改革服務(wù)。進一步提高學(xué)校電教設(shè)施的使用效率和教師運用電帶教育技術(shù)手段進行教學(xué)的技能,全面提高我校教育現(xiàn)代化水平。經(jīng)過各方面的努力,取得了一些成績,現(xiàn)將以下幾個方面進行總結(jié):
隨著教學(xué)信息資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高,媒體輔助教學(xué)已開始成為教師自覺化、常態(tài)化的教學(xué)行為,這代表著我校教育信息化建設(shè)達到了一個新的水平。但同時,硬件設(shè)備的經(jīng)常性使用也加快了設(shè)備的老化,提高了故障的發(fā)生比率,使維護的工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學(xué)的正常開展,我校組織教師再次溫習(xí)操作技能,了解設(shè)備的常規(guī)維護保養(yǎng)知識,正確規(guī)范使用設(shè)備。我校為了切實抓好校園網(wǎng)安全管理,完善了校園網(wǎng)管理制度,加強督促,以制度促規(guī)范,延長設(shè)備使用壽命,保證網(wǎng)絡(luò)暢通。學(xué)校給各教師辦公室添置了教師用機,并接入互聯(lián)網(wǎng),進一步提升了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平。
在教育教學(xué)資源方面,一方面我們通過培訓(xùn),推薦一些資源豐富的好網(wǎng)站,并指導(dǎo)教師掌握注冊、登陸以及快捷地搜索等方法。
教師以各年級備課組為單位,備課組長發(fā)揮引領(lǐng)和協(xié)調(diào)功能,促使組內(nèi)教師分工協(xié)作,逐步豐富和完善本年級的學(xué)科教學(xué)資源庫。學(xué)校修訂優(yōu)秀備課組考核條例時,特意增設(shè)了資源庫建設(shè)情況這一考核項目,期末對各備課組的資源庫建設(shè)情況進行了考核和評比。目前,我校校園網(wǎng)站已全面改版,充實了新的內(nèi)容,這樣,校園網(wǎng)既是加強對外宣傳的窗口,師生展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺,密切家校聯(lián)系的紐帶,更是日常教育教學(xué)工作信息交流、資源共享的平臺。
學(xué)校要進一步加快教育信息化的普及和應(yīng)用,不能停留于意識和理論層面,而關(guān)鍵要在實踐層面上下工夫。學(xué)期初,我們根據(jù)教師迫切需要進一步提高在教學(xué)中有效使用信息技術(shù)能力的實際情況,加強“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的實踐研究,這些探索使教師在信息技術(shù)使用的過程中更加關(guān)注“什么時候用最恰當(dāng)?”“怎樣用更有效?”等問題,提高了思考的深度和實踐的有效性。
硬件完善、軟件充實僅僅是做到了基礎(chǔ)保障,教育信息化應(yīng)用的實際效果必須在對信息化硬件、軟件充分使用的過程中才能顯現(xiàn),因此,決定使用效果的決定性因素還在教師。近年來,我校高度重視師資培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn),青年教師人人能撰寫電子教案、自制較高質(zhì)量的課件,并能快捷地搜索資料,培訓(xùn)工作的穩(wěn)步推進,使教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力不斷得到提高。
繼續(xù)開展學(xué)校信息技術(shù)課程教育的研究,全面提高教師運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的能力,推動信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu),創(chuàng)新理想的教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教育、教學(xué)過程,促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革,建立完善的、開放的.、與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的現(xiàn)代化教育體系和素質(zhì)教育機制,形成與社會經(jīng)濟互動發(fā)展的良性循環(huán)。做好各年級信息教育課程的指導(dǎo)工作,加強課程研究,加強學(xué)生掌握信息技術(shù)的綜合運用能力。
對照學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃,現(xiàn)階段還有不少工作沒有到位,如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試,在這方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)也遠遠不夠,電教工作的經(jīng)驗總結(jié)還不夠。雖然軟件硬件管理已有一定成效,但還沒有達到最合理,科學(xué)化,需要繼續(xù)努力。學(xué)校電教硬件設(shè)備還比較薄弱,需要進一步加大投入,盡量堅持節(jié)約高效的原則。電教日常管理工作需進一步加強,最大限度地保護好學(xué)校的財產(chǎn)。要認真學(xué)習(xí),考察,了解最新的現(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展動態(tài),為學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作服務(wù)。
我校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)和運用上已經(jīng)有了一定的發(fā)展,現(xiàn)已經(jīng)基本上滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要,但為了使我們的現(xiàn)代教育技術(shù)工作能再跨一個臺階。我們今后的主要工作有以下幾點:
1、加大投入,積極創(chuàng)造條件,逐步實現(xiàn)管理智能化,辦公自動化,教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,學(xué)習(xí)個性化,活動多元化,生活信息化。
2、繼續(xù)加強師資建設(shè),強化科研觀念,切實提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)教育觀念和技能。
3、進一步充實資源庫,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。總之,我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以強化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點,以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑,加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度,注重師資隊伍培訓(xùn)。努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。今后,我們將加倍努力,力爭把工作做得更好。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇十三
在這一學(xué)期中,我校堅持貫徹落實市教育局精神,在以前學(xué)校硬件建設(shè)建設(shè)基本到位的情況下,科學(xué)管理學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備,保證學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有效用,優(yōu)化學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源配置,提升我校教育信息化應(yīng)用的整體水平。
學(xué)校在以前基本配備齊全硬件設(shè)備、建立各項學(xué)校信息化制度的基礎(chǔ)上,我們不斷完善學(xué)校教育信息化工作的各項規(guī)章制度,并將部分規(guī)章制度上墻,以制度保障學(xué)校信息化工作正常有效得以開展,以制度保障學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備的規(guī)范管理與合理使用。
在原有的基礎(chǔ)上,我們這學(xué)期重點結(jié)合學(xué)校校園網(wǎng)和“班班通”工程建設(shè),又按計劃對全體教師進行三次集體培訓(xùn),內(nèi)容分別為“博客應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”、“校信通應(yīng)用”的應(yīng)用培訓(xùn),并通過學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò)進行課件制作、硬件知識、辦公應(yīng)用等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使所有教師能熟練應(yīng)用校園網(wǎng)管理平臺,能規(guī)范操作教學(xué)設(shè)備,大大提高了普通教師應(yīng)用教育信息化設(shè)備的能力,充分發(fā)揮了學(xué)?,F(xiàn)有現(xiàn)代教育信息化設(shè)備的應(yīng)有效能。
在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)安排部分教師參加電教館等上級單位組織的培訓(xùn),大大提高了專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校信息化應(yīng)用提供了充分的技術(shù)保障和人才準(zhǔn)備。
現(xiàn)在,我校教師運用教育信息化的熱情不斷提升。同時,在學(xué)校進一步修訂了教師工作考核制度,也把教育信息化應(yīng)用作為教師日常工作考核的內(nèi)容之一,要求老師們能在平時的課堂教學(xué)中積極使用現(xiàn)代教育信息化手段來提高課堂效率,要求老師們積極應(yīng)用宜興教育網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源,更鼓勵教師踴躍參與網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)。
我校嚴(yán)格按課程設(shè)置進行學(xué)生信息技術(shù)課的教學(xué)活動。信息技術(shù)組的老師們深入鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),扎實開展課堂教學(xué)活動,使我校學(xué)生的信息化應(yīng)用水平不斷得到發(fā)展。
我們繼續(xù)進一步科學(xué)規(guī)劃了學(xué)校校園網(wǎng),通知、校務(wù)、培訓(xùn)、制度等板塊在日常應(yīng)用中不斷積累資料,電子備課、網(wǎng)絡(luò)圖書館、視頻點播、圖片庫、教師俱樂部、師生博客、ftp服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)也被老師們熟練應(yīng)用,并不斷為提高教育教學(xué)效能服務(wù)。
通過校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各子系統(tǒng)的應(yīng)用,學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)正在不斷滲透進學(xué)校教育教學(xué)工作之中,成為老師們?nèi)粘=虒W(xué)工作的有力輔助工具,也在為不斷推進我校信息化建設(shè)和發(fā)展水平的進一步發(fā)展。
本學(xué)期,我校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)的研究》在五月份被正式立項為省級課題。為做好這個課題,我校積極準(zhǔn)備,充分考慮,認真規(guī)劃,不斷完善,爭取在上級關(guān)心和支持下,能完美地結(jié)題。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇十四
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛,引起了教育的深刻變革,給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育,帶動教育現(xiàn)代化,已成為學(xué)校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進教育現(xiàn)代化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)學(xué)校實際情況,實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。
1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、在平時的課堂教學(xué)中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作,在日常維護的同時,每學(xué)期開學(xué)前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔,努力保障學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。
4、加強學(xué)校網(wǎng)站的日常管理,做好學(xué)校活動信息的日常發(fā)布工作,積極搜集相關(guān)資料充實網(wǎng)站。引導(dǎo)全校師生積極合理參與學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作,盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)是近年來世界教育理論與實踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一,而且已成為跨世紀(jì)教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當(dāng)代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴展,傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀,并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心,成為推動教育現(xiàn)代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù),應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識。
為此,學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進一步認清教育發(fā)展的形勢,提高思想認識,明確奮斗目標(biāo);認真學(xué)習(xí)《中國電化教育》、《江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)教育》等有關(guān)電化教育理論,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí),提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。
從現(xiàn)實情況來看,盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入學(xué)校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費時間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程,發(fā)展存在著不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
本學(xué)年學(xué)校還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動,引導(dǎo)學(xué)校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù),促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。在07年度現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比、信息技術(shù)論文評比活動中多位教師獲獎。
素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生,讓學(xué)生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。
為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng),在上好信息技術(shù)課的同時,本學(xué)期繼續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組,除做好常規(guī)的培訓(xùn)工作外,還積極探索開展信息技術(shù)活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣,合作意識,動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng);培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神;利用教師的專長優(yōu)勢,開展有特色的信息技術(shù)活動,培養(yǎng)具有特長的苗子,在“20xx年無錫市中小學(xué)電腦制作活動”中,我校華錚、龐家琪等同學(xué)獲獎。
與此同時,我校還積極組織學(xué)生參加“龍之志”網(wǎng)上讀書活動,我校也在此次活動中獲“優(yōu)秀組織獎”。
本學(xué)期繼續(xù)組織教師積極開展省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題“建構(gòu)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系的實踐研究”,并赴南京參加了課題階段研究交流。
為了使課題研究落到實處,我校堅持課題研究應(yīng)與各個學(xué)科組緊密配合,利用學(xué)科教研活動,學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,實現(xiàn)教師教學(xué)方式的變革,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,實現(xiàn)校內(nèi)外教學(xué)資源共享。此外,我們還定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件,并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件,提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,充實學(xué)校教育資源。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我校的電教工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體老師的共同努力下,取得了一些成績?;厥妆緦W(xué)期的工作,我校注重抓管理,充分發(fā)揮電教媒體輔助教學(xué)的作用,取得了明顯的成效。
1、將電教常規(guī)管理落實到位。學(xué)校加強對電教儀器、設(shè)備、器材的管理,進一步完善各項規(guī)章制度,使電教媒體在良好的環(huán)境中運行。
2、學(xué)校落實專人負責(zé)電教管理工作,及時維護電教設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),并適時引導(dǎo)使用。
1、教學(xué)繼續(xù)深化課堂改革,以新教材為契機加強電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、我們做到電教工作與教研工作緊密結(jié)合,校內(nèi)組織的研究課、評優(yōu)課等均能注意使用多媒體課件輔助教學(xué)。
3、本學(xué)期我校開設(shè)了“每周一課”,我們更注重發(fā)揮多媒體課件輔助教學(xué)的作用,為更好地服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)揮作用。
我校的機房于20xx年底建成,當(dāng)初設(shè)計為一室兩用,即既為信息技術(shù)教室,又當(dāng)多媒體觀摩室使用?,F(xiàn)新大樓建成,有條件兩室分開。機房整體搬遷至新大樓四樓。搬遷過程中沒有請電腦公司,而是自己動手,既節(jié)省了費用,又更符合我校的實際情況。原座位跟教室里一樣,為四組串排,這樣的排列方式更適合語數(shù)的課堂教學(xué)?,F(xiàn)調(diào)整為四組直排,更有利于信息技術(shù)的教學(xué)需要。
總之,20xx年度是我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得實效進展的一年。不僅是在電教基礎(chǔ)建設(shè)上,更在于每個老師意識到了信息技術(shù)在教學(xué)工作中的重要性,并積極地參與了進去。相信在20xx年,我校的信息化建設(shè)會取得更大的發(fā)展。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇十六
認真貫徹執(zhí)行《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,結(jié)合我校“《十一五》總體規(guī)劃”,堅持教育信息化推動教育現(xiàn)代化的工作思路,與各部門加強合作,結(jié)合各部門各學(xué)科具體情況及特點,從教育現(xiàn)代化建設(shè)角度加強對教育媒體及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的有效應(yīng)用,促進教育教學(xué)觀念的更新。堅持以教育創(chuàng)新為動力,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ),技術(shù)應(yīng)用為抓手的基本工作思路;著重以課題研究、課堂教學(xué)兩個方面部署和落實現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和管理工作,努力實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的跨越式發(fā)展服務(wù),提高我校師生的信息技術(shù)素質(zhì)。
2、努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè),信息資源(音像、多媒體軟件)建設(shè)是開展多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本保障。搞好現(xiàn)代教育技術(shù)軟件資源建設(shè)是開展教育技術(shù)工作的重要保證。規(guī)范使用電教代辦費,征訂電教教材以充實學(xué)校教學(xué)資源庫,科學(xué)合理使用好教材,為教師、學(xué)生開展教學(xué)、科研和管理提供良好的服務(wù)和保障。
3、 加強信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用素質(zhì)。以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),開展計算機多媒體輔助教學(xué)的研究,優(yōu)化課堂教育,通過多媒體課件制作及使用后的研討活動,促進了老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平,提升教師的信息素養(yǎng)。
4、加強學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理,提高信息技術(shù)專任教師教學(xué)水平,以保證我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)。高中新課程的實施,提高了對專任教師的專業(yè)要求。通過不同途徑的努力學(xué)習(xí),提高了專業(yè)水平和教育教學(xué)工作的責(zé)任性,確保了我校高中學(xué)生參加江蘇省信息技術(shù)會試的合格率在90%附近,進而促進了初中信息技術(shù)教育的提高。
5、抓好了現(xiàn)有設(shè)備的維護、保養(yǎng)工作。對現(xiàn)設(shè)備定期進行維修、保養(yǎng)。并鼓勵教師借用。抓好普通教室媒體使用。各班班主任為管理人員,各班電教科代表應(yīng)記載好《電教使用記載手冊》。
6、抓好專用教室的管理。給每個專用教室指定專人負責(zé)。實驗室做好實驗器材的保管,積極開展實驗教學(xué),制定好各年級實驗計劃,認真填好《實驗日志》,提高學(xué)生實驗操作能力。配合教務(wù)處認真組織好初三年級理化勞技實驗操作考查與高二年級學(xué)生理化生實驗操作考查工作。
7、加強現(xiàn)代教育技術(shù)運用管理機制,健全各項制度,加強常規(guī)管理,定期檢查實驗室、演播室、電腦房的臺帳記錄,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的利用率。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心承擔(dān)著我校信息化建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)推廣、信息技術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理及各教學(xué)實驗室的管理等重要工作,技術(shù)中心將一如既往始終堅持服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的信念,以“服務(wù)第一、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、技術(shù)求精”為宗旨,為二中教育教學(xué)提供現(xiàn)代化環(huán)境與技術(shù)支持。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇十七
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間20xx—20xx學(xué)年度就已經(jīng)結(jié)束了,回顧一年來的學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作,主要有以下幾點:
1、本學(xué)年度學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作已經(jīng)進入到一個以應(yīng)用替代建設(shè)的階段,從大規(guī)模的硬件建設(shè)轉(zhuǎn)入了以應(yīng)用建設(shè)以主的時期,本學(xué)年度,我們建設(shè)發(fā)學(xué)校實驗管理系統(tǒng)、武進區(qū)多媒體遠程教學(xué)系統(tǒng)的分中心,都是體現(xiàn)了這種發(fā)展趨勢的需要。
2、以應(yīng)用研究為中心,各項課題研究取得豐碩成果。由孔校長、陳國祥領(lǐng)銜的國家級電教課題獲得了全國優(yōu)秀課題,一批研究成果在全國獲一、二等獎,由徐偉老師主持的省級課題也獲專家評委的高度好評,由劉長鳳、楊慶春擔(dān)任組長的常州市級課題獲常州市優(yōu)秀課題稱號。多篇現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文在省市評比獲獎和雜志上發(fā)表,陳國祥老師還多次受到邀請,在全國和省市范圍內(nèi)作經(jīng)驗交流。
3、加強資源建設(shè),注重塑造學(xué)校信息文化。學(xué)校的信息資源建設(shè)形勢日趨好轉(zhuǎn)。文件庫資源數(shù)據(jù)量持續(xù)增加,在資源的分類、共享方面的意識日益加強,學(xué)校的信息安全措施正在逐步落實到位。
4、積極參加省市比賽,取得了不俗語成績。兩位教師獲得參加常州市首屆信息技術(shù)與課程整合之星稱號,物理組老師代表常州參加省多媒體課件現(xiàn)場評比。
1、安裝好教室多媒體設(shè)備,盡早進入使用狀態(tài)。做好辦公室的打印機、無線網(wǎng)絡(luò)的調(diào)整和更新任務(wù),及時新建20xx文件庫,做好教師的權(quán)限的調(diào)整、設(shè)置工作。做好網(wǎng)絡(luò)的安全與穩(wěn)定。
2、本學(xué)年度建設(shè)好學(xué)生管理系統(tǒng)、教師和檔案管理系統(tǒng),為學(xué)校數(shù)字校園的應(yīng)用層建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
3、申報常州市級、武進區(qū)級電教課題,組織課題申報論證會。并建設(shè)電教課題管理網(wǎng)站。
4、組織參加常州市第二屆信息技術(shù)與教學(xué)整合之星的評比,動員有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師參加。
5、參評常州市信息技術(shù)特色學(xué)校建設(shè),組織參加區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)先進個人和先進集體的評比。
6、積極豐富學(xué)校校園網(wǎng)站的資源,積極更新相關(guān)信息,并與武進教育信息網(wǎng)等單位聯(lián)系,及時發(fā)布學(xué)校相關(guān)新聞。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)中心在校長室和黨支部的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門和廣大教師的配合和支持下,我們牢固樹立“服務(wù)于各部門、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于廣大師生”這一宗旨,積極主動開展各項工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
今年開學(xué)初電教中心即召開了信息技術(shù)工作人員以及實驗工作人員的相關(guān)會議,對所有信息工作人員作了一些新的分工,對相關(guān)部門重新調(diào)配工作人員,進一步落實工作任務(wù)和職責(zé),統(tǒng)一思想,強化為教學(xué)為廣大師生的服務(wù)意識。
今年我們在人手還緊缺的情況下,努力積極為師生服務(wù),加班加點做好機房維護工作,保證了正常的信息教學(xué)工作,今年在實驗人員仍較少,工作負擔(dān)重的情形下,大家緊密合作,克服困難,盡最大努力做好相關(guān)工作,保證了實驗的正常開出。
在校長室的指導(dǎo)下,我們對信息化工程作了進一步善后工作。對學(xué)校自動音樂鈴聲廣播系統(tǒng)進一步改造完善。
本學(xué)期我們和教務(wù)處密切合作,強化了信息技術(shù)教學(xué)和實驗教學(xué)工作,確保了兩方面教學(xué)任務(wù)的完成。
本學(xué)期中所有信息教員認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和等級考試大綱,精心組織教學(xué),信息組針對級考試要求,改變教學(xué)模式,進一步修改完善了自編的一套教學(xué)軟件進行教學(xué),收到了良好效果,五月份認真準(zhǔn)備,確保了等級考試順利完成項原則。
我們召開實驗室有關(guān)工作人員會議,進一步明確分工,在人員少、儀器缺乏、設(shè)備老化的情況下,大家齊心協(xié)力,基本上完成了各項教學(xué)任務(wù)。
我們始終抱著“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生、服務(wù)于各工作部門”的工作宗旨開展各項工作,對于各部門的需求我們盡我們最大努力去滿足。與各部門密切配合協(xié)作,齊心協(xié)力完成各項任務(wù)。
我們還協(xié)助了有關(guān)教師完成多媒體課件的制作工作,保證了正常的教學(xué)和公開課教學(xué);我們與各年級合作,進行了多次學(xué)生家長會的電視會議直播工作。
以上是我們工作的一個簡單總結(jié),許多具體工作就不一一細述了,最后我們還是開頭一句話,我們的工作就是兩個字“服務(wù)”,我們也竭誠歡迎廣大師生指出我們工作中的不足,以利于我們進一步做好服務(wù)工作。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期,現(xiàn)代教育技術(shù)中心在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在各部門的支持和配合下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,認真組織政治學(xué)習(xí),堅定理想信念,不斷提高理論水平和服務(wù)水平,認真履行部門工作職責(zé),克服部門人手少、任務(wù)重等困難,完成了本學(xué)期制定的工作目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
信息技術(shù)課堂教學(xué)過程中,不僅要營造良好的課堂氣氛,還要學(xué)生自主探究,注重學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),強調(diào)以學(xué)生為主體,為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在快樂中活動,在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造。
本學(xué)期初一的信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容是編程的基礎(chǔ)入門。的“編程一小時”課程,課程內(nèi)容趣味性較強,學(xué)生更感興趣;再引入scratch可視化編程軟件學(xué)習(xí),旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、計算思維和普及編程基礎(chǔ)知識,做到寓教于樂,以便為今后的信息技術(shù)編程競賽打下基礎(chǔ)。
為推進信息技術(shù)課堂教學(xué)能力,信息技術(shù)教師積極參加兩江新區(qū)、巴蜀中學(xué)信息技術(shù)教研活動及中小學(xué)信息技術(shù)論文評選活動等,促進教師專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)效率。
本學(xué)期開展兩個信息技術(shù)特色興趣班,分別為信息學(xué)競賽和3d創(chuàng)意設(shè)計。
信息學(xué)競賽課程以學(xué)習(xí)c++程序設(shè)計語言為主,涉及計算機基礎(chǔ)知識、計算機軟件知識、
程序設(shè)計知識等,旨在培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)有能力的學(xué)生參加“青少年信息學(xué)競賽”普及組。
3d創(chuàng)意設(shè)計課程學(xué)習(xí)一款3d動畫制作軟件,包括建模、渲染、動畫、后期處理等功能,讓學(xué)生掌握基本的專業(yè)技能,熟悉項目設(shè)計的流程,還能激活學(xué)生的創(chuàng)作設(shè)計靈感,積累實戰(zhàn)經(jīng)驗技巧,為下一學(xué)期鼓勵學(xué)生積極參加比賽打下基礎(chǔ)。
1、及時響應(yīng)各部門的電腦軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、打印機的維護。盡可能的降低設(shè)備使用故障率,在其出現(xiàn)故障的時候,并做到了能在當(dāng)?shù)亟鉀Q就當(dāng)?shù)亟鉀Q,不能當(dāng)?shù)亟鉀Q的也在最短的時間內(nèi)給予了解決。本學(xué)期輔助教師及各辦公室解決問題共計100余次。
2、教室多媒體設(shè)備在學(xué)期開學(xué)前根據(jù)教育教學(xué)需要安裝教學(xué)軟件,并對操作不熟練的教師進行統(tǒng)一培訓(xùn)。
3、在教學(xué)活動過程中及時解決各種設(shè)備故障,保證了教育教學(xué)活動的順利進行。
4、針對我校教師配備筆記本電腦便于上網(wǎng)問題以及保障辦公電腦網(wǎng)絡(luò)的正常使用及網(wǎng)絡(luò)安全,本學(xué)期進行了上網(wǎng)實名制認證工作,加強網(wǎng)絡(luò)與安全工作及規(guī)范。
5、本學(xué)期完成了校園網(wǎng)站的開發(fā)制作工作,并做到有專人進行日常維護、定期更新網(wǎng)站內(nèi)容。
6、做好智慧校園項目規(guī)劃及實施工作,我校一期信息化建設(shè)已經(jīng)完成。二期工程將提高要求,以智慧校園建設(shè)為核心,規(guī)劃和實施好所有項目,保證二期工程正常投入使用。
7、全力做好鈴聲、廣播的播放及保障工作:升旗儀式廣播、眼保健操和課間操的音樂播放、各類校級英語考試聽力播放、對校園廣播站學(xué)生設(shè)備使用方法進行培訓(xùn)等工作。
8、在學(xué)校的各種活動中,我部門積極做好服務(wù)工作,做好宣傳圖片、視頻的制作工作,同時積極主動采集我校重大活動以及學(xué)校的圖片和視頻,共計拍攝照片近千張,拍攝視頻資料800余分鐘,為學(xué)校將來發(fā)展需要積累了素材。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作繁雜,涉及到學(xué)校的方方面面。為此,現(xiàn)代教育技術(shù)中心全體工作人員需要不斷加強學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力;在實際工作中克服困難,合理分工,明確職責(zé),為我校的教育教學(xué)提供現(xiàn)代化環(huán)境和技術(shù)支持。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開展,堅持以網(wǎng)絡(luò)和其它信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ),以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心,以信息技術(shù)科研、教育資源建設(shè)為重點,用全新的教育理念來統(tǒng)領(lǐng)課程改革、用現(xiàn)代化的教育手段來服務(wù)課程改革,從而全面提高教育質(zhì)量,逐漸提升我校的教育現(xiàn)代化水平。
1、組織教師進行ftp使用培訓(xùn)。ftp是局域網(wǎng)文件傳輸與管理的重要技術(shù),對學(xué)校來說具有重要的實際應(yīng)用價值。通過培訓(xùn),教師基本掌握了文件的上傳和下載,使教師平時用微機進行文件的遠程交換能做到正確熟練,已成為學(xué)校有關(guān)部門的文件交換平臺。
2、組織老師參加20xx年11月全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試(ntet),做好報名、培訓(xùn)、考試工作。參加考試的老師100%成績合格。
3、組織老師參加課題研討活動,在活動中增強了教師的參與意識,拓寬了視野,提高了信息技術(shù)與課程整合的認識和研究水平。為了促進現(xiàn)代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展,同時更好地服務(wù)于教育教學(xué),我校十分重視教學(xué)科研工作。各教研組積極探索和研究現(xiàn)代教育技術(shù)在各學(xué)科中的應(yīng)用,并以觀摩課、研究課、示范課等形式進行大膽實踐和創(chuàng)新,既推動了信息技術(shù)在各學(xué)科的廣泛運用,又提高了運用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生適應(yīng)信息社會挑戰(zhàn)的能力。
4、利用每天課外時間,有組織地安排各年級學(xué)生進計算機房上網(wǎng)閱讀電子圖書和期刊。組織學(xué)生參加電腦繪畫、電子小報制作、動畫制作、網(wǎng)頁制作等信息類興趣活動。參與班級電子小報設(shè)計比賽。在學(xué)校博客上完善并及時更新班級網(wǎng)頁,展示班集體建設(shè)成果。組織教師、學(xué)生參加教師教學(xué)技能大賽、電腦制作活動、信息技術(shù)應(yīng)用競賽等項活動。進行遠程教育實驗,運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。
1、對學(xué)校的多媒體設(shè)備在進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正確應(yīng)用,提高使用率,及時填寫記載簿,實時反映使用情況。
2、不斷增強服務(wù)意識,樹立為教師的教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,急教師之所急,供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,經(jīng)常監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運行狀況,只要是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)問題,也能做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理,對教師日常電教設(shè)備的使用盡量提供幫助。
努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。
十一五教育技術(shù)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動方式的研究》進入中期評估,為此除了嚴(yán)格按要求完成日常研究工作外,還要梳理研究思路,不斷調(diào)整研究目標(biāo),及時上傳相關(guān)資料,完善過程性材料。不斷加強課題研討活動的針對性,提高研究質(zhì)量。
本學(xué)期在區(qū)電教中心的統(tǒng)一部署下,為各校又進一步追加了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的相關(guān)設(shè)備,使各校的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施有了一個顯著的提升,如何用好這些裝備,就成了當(dāng)務(wù)之急。我校抓住這個契機,積極參加校園網(wǎng)評估驗收,做了大量的準(zhǔn)備工作。在檢查評估中,獲得了評估組領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,我校在三到六年級繼續(xù)開設(shè)信息技術(shù)課,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù)。加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。
雖然我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得了一些成績,但教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識還需進一步增強、能力還需進一步提高,學(xué)校信息化教育資源還不豐富,各種教學(xué)平臺還需完善,學(xué)校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度,使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新的臺階。
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