知識(shí)和技能的積累是我們能夠不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。情感表達(dá)可以通過(guò)文字、語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言等多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們可以通過(guò)參考他人的總結(jié)范文，了解如何組織和書(shū)寫(xiě)一篇完美的總結(jié)。
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇一
六一節(jié)日那天，學(xué)校舉行了抽獎(jiǎng)活動(dòng)。紅紅可幸運(yùn)了，她抽到了一個(gè)塑料娃娃。它有一張紅彤彤的臉頰，一雙圓溜溜的眼睛，彎彎的尾毛，一張櫻桃似的小嘴，它還穿著一件草綠色的連衣裙，戴著一頂毛絨絨黃帽子，真可愛(ài)！
冬天的一個(gè)下午，寒風(fēng)刺骨，外面下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，紅紅可不怕冷，她穿上棉衣，戴上手套，抱起娃娃就往外婆家走去。
到了外婆家，紅紅正想跟外婆說(shuō)娃娃的事，突然，紅紅看見(jiàn)塑料娃娃低著頭，像做錯(cuò)事的一樣，把它的頭扶起來(lái)又倒下去，扶起來(lái)又倒下去，而且，紅紅還看見(jiàn)娃娃臉上有一條條皺紋，像個(gè)老太婆，紅紅哭了。這時(shí)外婆看見(jiàn)了就走過(guò)去，不緊不慢地對(duì)紅紅說(shuō)：孩子，這是熱脹冷縮的現(xiàn)象啊，娃娃肚子里的空氣在天冷時(shí)候就濃縮，娃娃自然就變小了。不過(guò)，空氣遇熱時(shí)候還會(huì)膨脹，娃娃也會(huì)變胖了。紅紅聽(tīng)了外婆的`話(huà)，就拿來(lái)了一鍋開(kāi)水，她把娃娃捧在開(kāi)水上面痛，過(guò)了一會(huì)兒，娃娃又變的像原來(lái)一樣可愛(ài)了。
通過(guò)這件事，紅紅知道了熱脹冷縮的道理，她很開(kāi)心！
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇二
我有一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，她名字叫家可，因?yàn)樗芸蓯?ài)，紅撲撲的小臉，棕色的卷發(fā)，她的眉毛彎彎的，下面有一雙水靈靈的大眼睛。她頭上戴著一個(gè)雪白的頭套，穿著一條白色的小裙子，腳上套著一雙粉紅色的小皮鞋，還能脫下來(lái)呢。
家可能坐下，腿也能劈豎叉。我很喜歡和她玩。一次，我把她當(dāng)成我的孩子，拿了一大本書(shū)，讓她坐在旁邊，給她讀書(shū)，可是，我看她呀是一臉迷糊的樣子，所以我就讓她學(xué)舞蹈了。我先讓她劈豎叉，她一下就劈開(kāi)了，我夸她說(shuō)：“你真棒！”我又讓她站好（當(dāng)然是我扶著她了）她腳踩在地上，把她的腳往上抬，她馬上就抬起來(lái)了，我又對(duì)她說(shuō)：“你學(xué)舞蹈很有天分，不過(guò)學(xué)數(shù)學(xué)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
我喜歡我的家可。
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇三
由于塑料袋大都是用不可再生降解材料生產(chǎn)的，塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌降解，在自然環(huán)境中長(zhǎng)期不分離。對(duì)土地有極大的危害，會(huì)改變土地的酸堿度，嚴(yán)重污染土壤，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，影響土地的可持續(xù)利用。而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣也會(huì)造成對(duì)大氣環(huán)境造成污染。因此現(xiàn)在塑料袋已成為了20世紀(jì)人類(lèi)“最糟糕的發(fā)明”。
塑料袋回收價(jià)值較低，在自然環(huán)境中長(zhǎng)期不分離。這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷累積，會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大危害。
對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。
拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡。這樣的事在動(dòng)物園、牧區(qū)、農(nóng)村、海洋中屢見(jiàn)不鮮。
影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。
廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
對(duì)土地有危害。
廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地，而且被占用的土地長(zhǎng)期得不到恢復(fù)，影響土地的可持續(xù)利用。進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，2的時(shí)間不降解。對(duì)土地有極大的危害。
高溫則分解出毒害物質(zhì)。
塑料制品本無(wú)毒害物質(zhì)，但因?yàn)樗幕厥赵倮玫脑O(shè)備不夠完善，工藝簡(jiǎn)陋，而且許多廠家無(wú)合法營(yíng)業(yè)執(zhí)照，導(dǎo)致再生產(chǎn)的塑料制品在溫度達(dá)到65℃時(shí)，毒害物質(zhì)就會(huì)析出并且滲入到食品中，則會(huì)對(duì)肝臟、腎臟、生殖系統(tǒng)及中樞神經(jīng)等人體重要部位造成危害。
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇四
可回收購(gòu)物袋因環(huán)保而深受人們歡迎，可據(jù)英國(guó)每日電訊6月30日?qǐng)?bào)道，一項(xiàng)新研究顯示，這種購(gòu)物袋中可能含有致命的細(xì)菌，會(huì)對(duì)公眾的健康造成嚴(yán)重威脅。
美國(guó)亞利桑那州大學(xué)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家查爾斯?吉巴等人隨機(jī)選取了84名購(gòu)物者的購(gòu)物袋，通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，有一半袋子中有大腸桿菌，這種病毒曾在致使26名蘇格蘭人死亡。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)大部分袋子都含有沙門(mén)氏菌，特別是在裝過(guò)生肉食品后致病可能性更大。
研究者發(fā)現(xiàn)，大部分這種購(gòu)物袋是由黃麻和聚丙烯面料制成的，它們盡管綠色環(huán)保，但如果不定期進(jìn)行高溫消毒會(huì)沾染細(xì)菌。研究還顯示，氣候越熱，這種污染對(duì)人體健康的威脅越大。因?yàn)楫?dāng)人們攝取了受到大腸桿菌污染的食物后，這種細(xì)菌就會(huì)進(jìn)入人體。它會(huì)對(duì)兒童和老人造成致命威脅。
一項(xiàng)民意測(cè)驗(yàn)結(jié)果也顯示，97%的購(gòu)物者從未對(duì)其購(gòu)物袋進(jìn)行清洗或消毒。研究者認(rèn)為，消費(fèi)者通常沒(méi)有定期清洗購(gòu)物袋的觀念，此外，一般普通的清洗并不能殺死病菌。專(zhuān)家建議，人們每周至少要對(duì)購(gòu)物袋進(jìn)行一次高溫消毒，如用開(kāi)水煮上10―15分鐘，這樣可以徹底殺滅致病細(xì)菌。
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇五
我有一個(gè)筆袋。它是藍(lán)色的布筆袋，上面還有一個(gè)小熊貓呢！
這個(gè)筆袋是一個(gè)圓柱體。這個(gè)筆袋可方便了，只要拉開(kāi)拉鏈就可以拿筆了！看！多方便呀！
我的筆袋不是買(mǎi)的，不是送的，是去麥當(dāng)勞吃?xún)和撞蜁r(shí)給的?？矗《嗍″X(qián)呀！
我愛(ài)我的筆袋。
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇六
大家好啊，我叫塑料羽，今天我去了羽毛球工廠體驗(yàn)羽毛球制作過(guò)程，其中有一項(xiàng)就是毛球，我毛起球來(lái)老順手了，他們都說(shuō)，塑料羽毛球的速度幾乎是火箭（我一個(gè)朋友的別稱(chēng)）的10倍。這樣說(shuō)的我是心里賊爽的。
話(huà)說(shuō)我是越來(lái)越會(huì)敲了我怎么可能叫做塑料羽呢。。。其實(shí)我想表達(dá)的`是，我在淘寶上買(mǎi)的塑料羽毛球今天到了，我去取了快遞，打開(kāi)來(lái)一看，我曹！怎么這么完美這么好看這么有質(zhì)感！簡(jiǎn)直就是用鳳毛制作出來(lái)，經(jīng)過(guò)佛祖開(kāi)過(guò)光的嗎！
我二話(huà)不說(shuō)就把三樓在讀四書(shū)五經(jīng)的爸爸拉到了地下六樓，和他開(kāi)始打起羽毛球，眼看我和爸爸的比分已經(jīng)到了7:8，我落后一分，我連忙使出絕技，“九陰白骨旋風(fēng)扣”，最后打出了10:8的好成績(jī)，令我十分滿(mǎn)意。
可是爸爸百折不撓，千呼萬(wàn)喚使出來(lái)一招“十一羅漢抽你臉”，竟然重新打回10:11。
雖然最終惜敗，可是心想爸爸終究是爸爸，哪能和我兒子比呢，對(duì)吧。
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇七
一、調(diào)查目的：
白色污染是我國(guó)城市特有的環(huán)境污染，在各種公共場(chǎng)所到處都能看見(jiàn)大量廢棄的塑料制品，它們從自然界而來(lái)，由人類(lèi)制造，最終歸結(jié)于大自然時(shí)卻不易被自然所消納，從而影晌了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā)，由于塑料制品主要來(lái)源是面臨枯竭的石油資源，而且，不少?gòu)U塑料可以還原為再生塑料和回?zé)捜加?。為了增加小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，探討怎樣合理塑料袋的方法。有鑒于此，我們提出“塑料袋污染的調(diào)查報(bào)告”。
二、人員組成、分工。
組長(zhǎng)：向勁宇負(fù)責(zé)手抄報(bào)、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)的主編。
組員：吳玉婷負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)尹關(guān)部門(mén)矛巴宣傳工作。
管治川負(fù)責(zé)查尋有關(guān)資料、打印材料、制作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。
黃倩茜負(fù)責(zé)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、統(tǒng)計(jì)和收集數(shù)據(jù)。
趙豪負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析討論。
三、調(diào)查過(guò)程。
10月13日放學(xué)后，本課題的小組長(zhǎng)組織課題組成員召開(kāi)一次環(huán)保宣傳會(huì)議，主要制定活動(dòng)方案及步驟。分工撿拾操場(chǎng)、花壇、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次實(shí)際的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)之后，又去環(huán)保局，進(jìn)行白色垃圾專(zhuān)題訪問(wèn)，上網(wǎng)查尋獲取更多資料，然后，把獲取的資料和數(shù)據(jù)整理在一起，最后，把獲取的資料和數(shù)據(jù)編成手抄報(bào)和黑板報(bào)、環(huán)境剪報(bào)。
四、調(diào)查方法。
1、收集校園內(nèi)一天中扔掉的塑料袋，稱(chēng)出重量，統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)。
2、上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料。
3、走訪縣環(huán)保局和環(huán)衛(wèi)站。
4、將資料編成手抄報(bào)、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)，加大宣傳的力度。
5、向?qū)W校發(fā)出倡議，讓廣大同學(xué)能合理使用塑料袋。
五、調(diào)查結(jié)果。
1、本校一天使用塑料袋情況調(diào)查表。
收集的塑料袋量學(xué)生人數(shù)平均每人使用塑料袋量。
3。2克1593人約2。008克。
2。全縣小學(xué)生一天使用塑料袋情況推算表。
每人使用塑料袋量學(xué)生人數(shù)全縣小學(xué)生使用塑料袋量。
2。008克51966人104。348千克。
3。全縣小學(xué)生使用塑料袋情況推算表。
學(xué)生人數(shù)1天1周1年。
51966人104。348千克730。43千克37。98噸。
4〉分析討論。
（1〉、建水一小是一所縣城區(qū)小學(xué)，校園面積約20畝，在校學(xué)生人數(shù)1593人，教師70多人，人口密度較大，產(chǎn)生的廢棄塑料袋也較多，教學(xué)區(qū)、操場(chǎng)、花壇到處都可見(jiàn)同學(xué)們隨意丟棄的塑料袋，隨風(fēng)刮來(lái)的廢塑料袋殘留在花壇的草地上，嚴(yán)重破壞了校園美。由于同學(xué)們家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，每日消費(fèi)零食數(shù)量可觀，零食的包裝袋是廢棄塑料袋的重要組成部分。因?yàn)樗芰洗谧匀唤缰胁灰妆簧锝到?，而且目前的技術(shù)對(duì)塑料袋沒(méi)有很好的技術(shù)處理方法，已經(jīng)成為一大公害。（2）、據(jù)我們親自收集校園內(nèi)一天所扔的塑料袋重量為3。2千克，可以推算出全校一個(gè)月要扔塑料袋3。2×30二96千克。一年要扔塑料袋96×12=1152千克。以”一盹廢塑料回?zé)捜加?00千克“計(jì)算，全校一年扔的塑料袋回?zé)捜加烷T(mén)52×0。6=691千克，再以每千克燃油價(jià)值25元計(jì)算，可知2。5×691=1727。5元，用這些錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)課桌椅，大概可以買(mǎi)61套，足購(gòu)一個(gè)班的同學(xué)使用。而把這一年的塑料扔在大自然中，可想而知要破壞多少寶貴的土地資源，如焚燒，將產(chǎn)生大量的有毒有害氣體，混入空氣中，就會(huì)形成酸雨，直接造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
''（1）造成h視覺(jué)污染h：被隨意丟棄在環(huán)境中的一次性的塑料制品給人們視覺(jué)上所造成的h臟亂差”感覺(jué)，它破壞了城市、農(nóng)村和風(fēng)景區(qū)的給人的景觀美感，甚至?xí)绊懭藗兊墓ぷ骱蜕钋榫w，它也破壞了城市的市容衛(wèi)生。
（2）造成對(duì)自然生態(tài)環(huán)境破壞：一次性的塑料制品由于其原料一高分子樹(shù)脂具有極強(qiáng)穩(wěn)定性的特點(diǎn)，它在自然環(huán)境狀態(tài)難以降解，可以存在幾百年，甚至王平車(chē)，}這樣大量、長(zhǎng)久地日積月票，就會(huì)給自然生態(tài)環(huán)境造成破壞，直接破壞有：混在土壤中，會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)y導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)；被家禽、家畜、野生動(dòng)物（甚至瀕危野生動(dòng)物）誤食，就會(huì)導(dǎo)致其死亡等；間接破壞主要是在處理一次性塑料制品過(guò)程中對(duì)環(huán)境造成的破壞，如采用填埋方法，會(huì)不斷占用寶貴的土地資源；如采用焚燒方法，會(huì)產(chǎn)生大量的有毒有害氣體，破壞大氣環(huán)境。
（3）影響人體健康：近來(lái)研究發(fā)現(xiàn)以聚苯乙烯ps為原料的一次性發(fā)泡的塑料餐盒中殘留一定量的苯乙烯單體，這對(duì)人體健康有害，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家己限制ps塑料在食品包裝上的使用，或要求對(duì)其表面進(jìn)行涂覆處理。然而，不少?gòu)U塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋都可以回?zé)挒槿加?。一盹廢塑料至少能回?zé)?00公斤汽油或柴油。
六。整改措施（倡議）。
〈1〉、禁止使用有毒塑料和一次性難解塑料制品。
〈2〉、建議盡量使用紙袋、布袋等塑料袋的替代晶。
（3）、建議各部門(mén)和單位加強(qiáng)管理，設(shè)置專(zhuān)門(mén)投放塑料袋的垃圾桶，強(qiáng)制回收廢棄的塑料袋。
（4）、對(duì)于已經(jīng)使用過(guò)的塑料袋，可以進(jìn)行多次重復(fù)使用。
（5）、提高同學(xué)環(huán)境意識(shí)，環(huán)境意識(shí)是公民素質(zhì)的一部分。建議學(xué)校多開(kāi)展環(huán)境知識(shí)方面的講座，讓同學(xué)自覺(jué)地養(yǎng)成好習(xí)慣，只要每個(gè)人都從自己做起，人人維護(hù)清潔衛(wèi)生的校園o校園環(huán)境才會(huì)更加美好。
一、問(wèn)題的提出。
二、調(diào)查方法。
1、上網(wǎng)查找資料，閱讀相關(guān)書(shū)籍。
2、詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩們對(duì)家鄉(xiāng)塑料污染的了解。
三、調(diào)查情況和資料整理。
通過(guò)閱讀書(shū)籍和電腦查找資料的方法，我得到了以下信息：當(dāng)我們用這些一次性盒飯和塑料袋盛放食物時(shí)，會(huì)嚴(yán)重影響我們的身體健康。如果溫度達(dá)到60度以上時(shí)，這些餐具中的有害物質(zhì)將會(huì)滲入食物中，會(huì)對(duì)認(rèn)得肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。
也許你會(huì)問(wèn)，這些一次性塑料產(chǎn)品使用完后應(yīng)該怎么處理呢？
如果埋進(jìn)田野，它們會(huì)長(zhǎng)期殘留在田中，會(huì)影響農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的'吸收，抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成減產(chǎn)等現(xiàn)象。如果一不小心，讓牲畜吃了塑料袋或塑料膜，就會(huì)引起消化道疾病，如果嚴(yán)重，將會(huì)死亡。
但是，如果把這些一次性產(chǎn)品投入河中，一到夏天，它們就會(huì)釋放出有害物質(zhì)，散播在河水中，就會(huì)把小魚(yú)小蝦毒死。而且，投入數(shù)量較多的話(huà)，這條河連著那條河，那條河又連著另一條河，不就會(huì)有成千上萬(wàn)的魚(yú)蝦被毒死了嗎？那我們就再也不能品嘗到鮮美的魚(yú)肉了！
倘若把廢棄塑料直接焚燒處理，將會(huì)給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時(shí)，不但會(huì)產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類(lèi)物質(zhì)。二惡英進(jìn)入土壤中，至少十五個(gè)月才能逐漸分解。在此期間，它會(huì)危害植物及農(nóng)作物；還會(huì)對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。
長(zhǎng)輩們的講述：現(xiàn)在從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)，總能看見(jiàn)許多人手里拎著盛放食物的塑料袋，自己帶籃子的真是少之又少。就連樹(shù)枝上、小溪里也都是塑料袋的“居處”。為此，溪水不再清澈，大街小巷里也隨處可見(jiàn)塑料袋的身影，環(huán)境開(kāi)始逐漸變差。
四、結(jié)論。
同學(xué)們，看到以上這些事例，一定會(huì)讓你大吃一驚吧！這些看來(lái)不起眼的一次性塑料產(chǎn)品，既傷害身體，有污染環(huán)境，它給我們帶來(lái)多大的危害??！如果再這樣發(fā)展下去，這里將會(huì)成為塑料袋的王國(guó)，這是多么可怕??！
為了我們唯一的地球家園；為了那一片蔚藍(lán)晴空及朵朵白云；為了自己的身體健康，讓我們共同攜手杜絕一次性塑料產(chǎn)品！
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇八
自那之后有段時(shí)間，我去找過(guò)她幾次，帶著一絲僥幸想與她和好，但每一次都是以爭(zhēng)吵的方式收尾：我埋怨她為什么不能理解我，她說(shuō)我為什么老是逼她。到最后，還是不歡而散。
秋末，風(fēng)越發(fā)刺骨。我穿的也越多，不論是在現(xiàn)實(shí)還是在內(nèi)心。
剛洗漱完，手機(jī)便響了，不緊不慢地走過(guò)去接?！鞍。?，怎么了？”我說(shuō)著，隨手按開(kāi)了電腦?！敖裰形缛ダ牙鸭页园。课胰ソ幽?。”電話(huà)那頭說(shuō)。皺起眉，語(yǔ)氣有些不耐：“不去，懶得去?！薄澳氵@孩子怎么這樣！”電話(huà)那頭有些生氣。但接下來(lái)不管他說(shuō)什么，我只是在一遍又一遍地重復(fù)“不去，懶得動(dòng)?！边@一句話(huà)。掛下電話(huà)，坐在電腦前，打開(kāi)了游戲。
房間里很是安靜，只有一個(gè)少年坐在電腦桌前，臉上掛著癡笑，空洞迷茫的雙眼大睜，盯著屏幕一動(dòng)不動(dòng)。
不知不覺(jué)已臨近中午，突然一聲清脆的開(kāi)門(mén)聲響起。我驚了一下，但仍一動(dòng)不動(dòng)地盯著游戲里那個(gè)所謂的“自己”。果然是父親。“游戲，游戲，又是游戲！你都沉迷了知不知道！”憤怒的話(huà)語(yǔ)充斥在房間，但卻夾雜著莫名的塑料袋特有的“沙拉”聲。我并未答話(huà)，頭也沒(méi)回，一動(dòng)不動(dòng)。父親看著男孩有些彎曲的像是壓著什么的后背，眼底閃過(guò)一絲溫柔和恨?？粗泻?，不由得手伸了過(guò)去，但只在馬上要觸到男孩的一瞬間轉(zhuǎn)了方向，拿起了電腦桌上那支不知道什么時(shí)候放在那的筆。父親轉(zhuǎn)身，胸口起伏著，把筆隨手放在手邊的桌子上?！斑@是第五次姥姥叫你去吃飯了……”話(huà)畢他再也沒(méi)看我，直直地走出門(mén)，鎖上，離開(kāi)了。走廊里空余下沉沉的腳步和一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。我聽(tīng)出那是比以往更沉的腳步，比以往更長(zhǎng)的嘆息。心中的某一部分不由得被觸動(dòng)。但我下意識(shí)地選擇去忽略，繼續(xù)睜著渾濁的雙眼，盯著屏幕里那個(gè)滿(mǎn)意的“自己”，一動(dòng)不動(dòng)。
桌子上，白色的塑料袋正冒著熱氣，濃濃的熱氣……。
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇九
塑料在我們的生活十分常見(jiàn)，如買(mǎi)菜的袋子、外賣(mài)的飯盒、喝飲料的瓶子、垃圾袋等等。雖然它給我們帶來(lái)生活上的方便，但是對(duì)環(huán)境確有重大的危害。
首先，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展，埋在土里的塑料會(huì)影響農(nóng)作物很難吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。第二，對(duì)動(dòng)物造成威脅，在水中、陸地上的動(dòng)物把人們丟掉的塑料當(dāng)成食物吃掉，導(dǎo)致他們死亡。三，如果將塑料填埋，200年的時(shí)間都不會(huì)分解。按照我們現(xiàn)在的生活，一千年、一萬(wàn)年、一億年以后，那地球就改名為垃圾星了。
在生活中，我們應(yīng)該怎么減少塑料對(duì)環(huán)境的危害呢？我們應(yīng)該這么做。拒絕外賣(mài)，買(mǎi)菜時(shí)使用自己家里的環(huán)保袋，拒絕一次性，不要亂扔塑料垃圾。我去夏令營(yíng)時(shí)，有個(gè)活動(dòng)就是去海邊撿垃圾。那海灘真臟！大多數(shù)都是塑料垃圾，我們看見(jiàn)了章魚(yú)骨頭，令人難忘的是有一條魚(yú)含著塑料皮死在了沙灘上，那么，大海就是魚(yú)兒們的眼淚吧？現(xiàn)在，地球上只有百分之三的淡水了，珍惜、愛(ài)惜！不然我們就沒(méi)法喝水了，所以，不要把海洋當(dāng)成“垃圾桶”。
塑料制品對(duì)人體的危害也很大。塑料經(jīng)過(guò)高溫分解對(duì)肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)等身體重要部分造成傷害，而且還可以引發(fā)癌癥，所以盡量少用塑料制品。
減少“白色污染”，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇十
碧藍(lán)的天空之上，一個(gè)透明的東西在天空中飛舞。鏡頭拉遠(yuǎn)之后，原來(lái)是一個(gè)塑料袋，今日我們來(lái)采訪一下這個(gè)塑料的看看他是怎么說(shuō)的，為什么會(huì)遭遇這種境遇呢？讓我們拭目以待，隨之塑料袋接過(guò)話(huà)筒。
嗯，那個(gè)大家好，我是人類(lèi)的孩子，生產(chǎn)于某某工廠，我的夢(mèng)想就是成為人類(lèi)忠誠(chéng)的仆人，要說(shuō)我這個(gè)仆人有什么用？我毫不夸張的說(shuō)，我是全能！不會(huì)裝任何東西，什么都可以裝下，只要大小合適，只要袋子足夠大，一頭大象就可以裝下去。我擁有奉獻(xiàn)的精神，不畏犧牲。那些不潔之物人們根本不敢動(dòng)，這些東西是我們的主人的嬰兒排出來(lái)的東西，我們會(huì)英勇地將他們裝走。
可是……現(xiàn)在我有另一個(gè)想法，我感覺(jué)我還是不要被造出來(lái)更好。至于我為什么有這種想法，我來(lái)給你們講個(gè)故事吧：當(dāng)時(shí)我正在主人的手中，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)將我吹走，當(dāng)時(shí)主人住的地方很靠海，理所當(dāng)然的進(jìn)入了大海的懷抱，這一切讓我很好奇，東看看，西看看，感覺(jué)這些東西有無(wú)窮的魅力，進(jìn)入了一個(gè)新的世界。
不久，我便交到了第一個(gè)朋友，一只魚(yú)。我掛在他頭上，他帶我去了許多地方，是多么的神奇，沒(méi)想到還有比大象還大的物種，鯨魚(yú)，虎鯨……，真是太神奇了！另外，我還見(jiàn)到了許多多與我一樣的伙伴，有這個(gè)魚(yú)兒，奉獻(xiàn)當(dāng)食物，有的與我一樣掛在海洋生物中，還有的在海面上享受日光浴，另外，我還交到了更多的好朋友，如易拉罐，塑料瓶………他們都是被人類(lèi)創(chuàng)造的，我的魚(yú)朋友特別的友好，我與他去往了各種各樣的地方。
直到有一天，那些往事將一去不復(fù)返，那天，他將一個(gè)塑料袋當(dāng)成了食物，一口將它吃了，我本以為他會(huì)為塑料袋奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)，而感謝我們，誰(shuí)知這次成了他最后一餐，他掙扎了好一會(huì)兒，我本以為他是在玩耍，可是直到他浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)，永久的沉睡，我才知道他已經(jīng)離去了。
直到有一天，一艘漁船叫我捕撈了上來(lái)，他一眼就看見(jiàn)了我，熟練地用手拿起來(lái)，一下子便將我扔進(jìn)一個(gè)綠色的桶，我與許多塑料瓶，還有我的同類(lèi)見(jiàn)面了，可上帝總是想玩弄我，又一陣風(fēng)將我吹在了天空上，不只是哪個(gè)孩子將蓋兒打開(kāi)了，但忘記關(guān)上，我在空中思考良久，原來(lái)人類(lèi)根本不將我們看重，是我太過(guò)自戀了。然后吧，你就來(lái)了。
人類(lèi)創(chuàng)造了許多多有趣的東西，為他們創(chuàng)造了很多便利。可是為什么他們總是想要一而再三的犯錯(cuò)了？他們所創(chuàng)的東西都會(huì)源于大自然，沒(méi)有大自然，就沒(méi)有他們的成就，可他們不懂得報(bào)恩一而在三的傷害大自然。
海洋是一個(gè)萬(wàn)物之母，地球上的每一個(gè)生命都是她所孕育的，當(dāng)然，她也是個(gè)強(qiáng)大的存在，是一個(gè)值得被敬畏的母親，但是她正在被她所創(chuàng)的生命所侵害。
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇十一
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的塑料袋的危害大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解塑料袋是不會(huì)腐爛和分解的。
2、讓幼兒知道塑料袋對(duì)環(huán)境造成的污染，不亂扔塑料袋。
3、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。
塑料袋人手一個(gè)。兩盆花：在其中一盆花的泥底下有塑料袋，讓幼兒觀察。洗衣機(jī)一臺(tái)。錄象片：有關(guān)塑料袋造成的污染情況。
一、出示兩盆花比較，讓幼兒知道塑料袋會(huì)污染土壤。
這兩盆花我們一樣照料，為什么其中一盆死了？
教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察，討論。
小結(jié)：澆的水被塑料袋攔住了，滲不到盆外去，泥土經(jīng)常濕漉漉的`，使花的根都爛掉了。而且，塑料袋對(duì)泥土還造成了污染，破壞了泥土的營(yíng)養(yǎng)，花兒吸收不到好的營(yíng)養(yǎng)，就死了。
二、幼兒觀看錄像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)塑料袋對(duì)環(huán)境造成的污染。
引導(dǎo)幼兒討論：塑料袋會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么樣的污染？
小結(jié)：亂丟的塑料袋堵塞了水溝，河流，形成了水災(zāi)；動(dòng)物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。
三、兒參與小實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解塑料袋是不會(huì)自行分解的。
1、教師提出實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，引起幼兒的興趣。
我們把塑料袋和紙一起放進(jìn)洗衣機(jī)的水里轉(zhuǎn)，會(huì)怎樣呢？
2、幼兒討論，根據(jù)幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)結(jié)果。
3、幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)紙很快變成碎削，塑料袋還是沒(méi)有變化。
四、師生共同總結(jié)，塑料袋不容易分解。
五、幼兒自己操作。
讓幼兒把防止塑料袋污染，保護(hù)環(huán)境的圖片找出來(lái)，并放到認(rèn)知區(qū)域中。
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇十二
隨著人們生活水平的提高，家家都用塑料袋包裝物品。
塑料袋被制造完成的那一天起，就不會(huì)再消失了。更可怕的是，塑料袋是用地球上最寶貴的能源——石油制成的。石油的形成需要幾百年的時(shí)間，但是石油一旦變成塑料袋，就再也無(wú)法還原成石油了。所以，多制造一個(gè)塑料袋，就等于多消耗了一點(diǎn)石油，多制造了一些垃圾，同時(shí)，對(duì)地球的破壞也增加了許多。
現(xiàn)在，我國(guó)以控制了塑料袋的加劇。從6月1日起，如使用塑料袋必須交費(fèi)。
這樣的規(guī)定既緩解了塑料袋對(duì)環(huán)境的危害，也提醒了人們保護(hù)環(huán)境以及要愛(ài)護(hù)地球。我認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該下令不許各家商店再使用塑料袋，如果去商店忘記帶袋子就只能購(gòu)買(mǎi)1元或2元的布袋，這樣既能提醒人們?nèi)ド痰暌獛Т?，也能提醒人們要保護(hù)環(huán)境。
少用一個(gè)塑料袋，為地球多一份保障！
塑料對(duì)環(huán)境的危害篇十三
白色污染日益嚴(yán)重，起因就是我們生活中離不開(kāi)的塑料袋。
塑料袋價(jià)格便宜，使用方便，但給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，人們隨手亂扔垃圾的惡習(xí)，使環(huán)境受到了嚴(yán)重污染。
保護(hù)我們的地球，是每一個(gè)人的職責(zé)。我家住在學(xué)校附近，放學(xué)后通常我是自己回家，像我這樣的人也不少。學(xué)校門(mén)口有一家食品店和一家小賣(mài)部，我常在這里買(mǎi)一些吃的。一路回家，沿路扔的包裝袋數(shù)不勝數(shù)。馬路邊上，綠化帶中，小路中央，甚至小河里都漂著塑料袋。小區(qū)環(huán)境還會(huì)好嗎？我們應(yīng)該養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
同學(xué)與我一邊說(shuō)笑，一邊吃著零食。我吃完零食，隨手就把包裝袋扔在了腳下，同行的同學(xué)停下了腳步。我奇怪地問(wèn)她：“怎么了？停下來(lái)干什么？快走啊?！蔽翼樦难凵窨慈?，原來(lái)是我隨手扔的包裝袋讓他停了下來(lái)?！澳阍趺茨軄y扔垃圾呢？”她有些生氣地說(shuō)，“你看，沿路有好多垃圾，弄得環(huán)境很不整潔，我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境才對(duì)呀！”
我羞愧地紅著臉，剛才還在埋怨到處都是垃圾袋呢。撿起塑料袋，小跑著扔進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣，也時(shí)常提醒身邊的人愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。有時(shí)候走在路上或者樓道里，看到有垃圾，我都會(huì)把它們撿起來(lái)集中在一起，然后扔進(jìn)垃圾桶。記得有一次周末，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，賣(mài)菜的叔叔阿姨都特別熱情，我們每挑好一樣菜，他們就把菜裝進(jìn)一個(gè)白色塑料袋。五六樣蔬菜買(mǎi)下來(lái)，塑料袋就裝了七只。我趕緊阻止了他們，“給我們裝一個(gè)袋就可以啦，這樣不但為你們節(jié)約了成本，還保護(hù)了環(huán)境，一舉兩得?！睖p少白色污染，保護(hù)樸實(shí)而又珍貴的土壤資源，創(chuàng)造更加美好的生活環(huán)境，這應(yīng)該是我們地球人共同的責(zé)任。
很多人提倡用竹籃子買(mǎi)菜，可以大家都不實(shí)行，因?yàn)榉奖阃谁h(huán)保。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，制止環(huán)境污染，使我們賴(lài)以生存的地球家園更加美好，更加漂亮！
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