每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
以感謝為話題的作文400字篇一
看來這個(gè)下午，我注定又要和我的好朋友一起消磨時(shí)間了。多少個(gè)安謐的午后，我都這樣和我的好朋友一起，看遍世事變遷，踏遍天南海北——書籍，陪伴了我十幾年的朋友。
在我只會(huì)呀呀亂叫的年紀(jì)，它便時(shí)刻在我身旁。那是我的第一本書，書名早已忘記了，只記得書里的圖畫很美。后來，我上了幼兒園，老師時(shí)常會(huì)給我們好多時(shí)間閱讀。那時(shí)候不認(rèn)識(shí)多少字，看見書就覺得新奇，便嚷著要媽媽讀故事給我聽，一本書反復(fù)看十幾遍都樂此不疲。書仿佛是一塊巨大的磁石，深深吸引著我。
上小學(xué)以后，我開始接觸名著，書中的人物與我總能有些共通之處，跌宕起伏的故事情節(jié)總能牽扯著我的心。我的情緒被書牽引，時(shí)而歡笑，時(shí)而淚流不止。
隨著學(xué)業(yè)日益加重，我經(jīng)常感到喘不過氣，不斷加快的生活節(jié)奏很難讓我停下腳步，我只能不斷加速奔跑，不斷拋下曾經(jīng)熱愛卻無用的東西。只有你，我的朋友，你帶我遨游天地，走進(jìn)別人的生命；你總會(huì)逗我笑，也會(huì)讓我摸不著頭腦；你有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)讓我心痛不已。在我考試失利時(shí)，是你陪著我走過低潮；在我遭遇困難時(shí)，是你給了我勇往直前的力量；在我面對(duì)枯燥乏味的午后時(shí)，也是你，牽著我的手，讓我感受到世界的溫暖與美好。
窗外日光彈指過，席間花影座前移。當(dāng)黑夜來臨，我并不害怕，因?yàn)槲矣心恪獣?，你?huì)一直陪著我，走過黑暗，走過低潮。
我知道，你從來都不曾離開我，就像我不曾離開你。感謝你給了我這么多……
以感謝為話題的作文400字篇二
往事如煙，有好似一汪泉水。朦朧著，氤氳著，看似是那樣的模糊，卻帶給人們?nèi)绱饲鍥觥ｕ囗數(shù)母惺?。我像一只蜜蜂，在回憶的從中允吸著感恩的花蜜，甜甜的?rùn)澤了心。
天色黑沉沉的，像蓋著一張巨大的黑斗篷，閃電和雨絲，使這塊單調(diào)的黑斗篷平調(diào)了些許顏色，卻越發(fā)的壓抑。我在公交車站牌下等著公交，天很冷，風(fēng)浮躁地刮著?？蛇@一切絲毫阻擋不了人們下班回家的急切心情。每個(gè)人都期待著，那班公交可以載自己回家的公交，快點(diǎn)來。其中也包括我。我凝神地望著遠(yuǎn)方，渴望，期待。果然工夫不負(fù)有心人，公交來了，我匆匆忙忙地?cái)D上公交車，找了一個(gè)傍窗的位置坐下。凝神地望著窗外，思緒飄忽，一眨眼就到站了。
一下車便被澆了一身雨，天很黑，雨更大了。沒有帶雨傘的我，真不知道該怎樣走過回家的路，況且這里離家還要走一陣子，我正在發(fā)愁，一位阿姨走了過來，“我這里有把多余的傘，不然借你好了。”我一時(shí)有些發(fā)蒙。遲疑中阿姨說：“我明天來這里等公交，你順便將傘帶給我，記得喲，在中午的時(shí)候?！蔽夷炯{地站在那里，呆呆地說了聲謝謝。等我回過神來時(shí)，那阿姨早已離開。
我呆呆地轉(zhuǎn)身回家，一時(shí)詞窮，竟不知用什么語言來表達(dá)我對(duì)那位阿姨的感謝。只覺得手里打的雨傘沉甸甸的，雨“噼里啪啦”地打在傘上。慢慢長(zhǎng)路，懷著對(duì)阿姨的感激之情，一路到家，竟不覺得冷了，反而被濃濃的關(guān)愛包裹著。
次日，按原定的時(shí)見我來到那里，等了大約兩個(gè)小時(shí)，沒有找到那位雪中送炭的阿姨，未能將那把傘物歸原主。我只好歉疚的離開了。因?yàn)槟前褌愕闹魅藳]有找到，我一顆感恩的心也只能寄存在那日的車站下。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，讓我長(zhǎng)大，沒能送回的傘我一直保存著，每到雨天我都會(huì)想起，雨天的那次施舍與寄存在車站的感恩的心。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，沉淀了空氣中的粒子，卻沉淀不了我的一顆懷揣感謝的心。
以感謝為話題的作文400字篇三
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的悉心教導(dǎo)與無私關(guān)懷。
還記得五歲時(shí)，我懷著對(duì)上學(xué)的憧憬走進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的教室，我們的第一任老師是李老師，那時(shí)我們學(xué)習(xí)拼音和一些簡(jiǎn)單的字，她手把手地教我們。她不但十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，而且還對(duì)我們問寒問暖的。每當(dāng)放學(xué)后，她總是把我們護(hù)送出校門。
升入中年級(jí)，當(dāng)我們依依惜別了親愛的李老師時(shí)，一個(gè)不茍言笑的老師把我們領(lǐng)進(jìn)了新教室，她是嚴(yán)厲的張老師。她不但教我們豐富的知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?，做一個(gè)高尚的人。他希望我們都能成才，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
當(dāng)我們以優(yōu)異的成績(jī)升入高年級(jí)時(shí)，笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈，帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。她非常有學(xué)問，同學(xué)們出了好多問題也難不住她，她總給我們講述人生的哲理。最后，我們又以優(yōu)異的成績(jī)告別了劉老師。
我們六年級(jí)的班主任是廖老師，她已有二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她總用眼神說話。只要有同學(xué)上課開小差，她就會(huì)用提醒的目光，警示那位同學(xué)。那位同學(xué)就會(huì)立即專心聽講；當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，老師一進(jìn)班，眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無微不至關(guān)懷下，我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，她引導(dǎo)我們邁向中學(xué)的大門。
回想起六年的小學(xué)生活，是老師教給我們做人的道理，引導(dǎo)我們做高尚的人；是老師教我們豐富的知識(shí)，使我們博學(xué)多才；是老師讓我們從一個(gè)愚昧無知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的“六小公民?！痹诩磳㈦x別小學(xué)時(shí)，我想衷心地說：“感謝您，我親愛的老師！”
以感謝為話題的作文400字篇四
眼睛向四周環(huán)視了一遍，卻始終離不開我眼前這一幅精心裝裱的十字繡，越看它，心里就越覺得那一絲回憶隱隱約約地又浮現(xiàn)在了我的思緒中……
一來到嬸嬸家，一幅精美的十字繡畫便展現(xiàn)在眼前：冬天來臨了，遠(yuǎn)望崇山峻嶺一片雪白，宛若一位沉穩(wěn)而又持重的老人，滿頭白發(fā)，默默無言。此刻，它們懷中正抱著魔鏡般的小溪，岸邊，一只水鳥嘰嘰喳喳，像是一個(gè)孩子焦急地等待著下班后遲遲沒有到家的媽媽。啊，多美的'意境啊！
“桐桐，發(fā)什么呆呀？快進(jìn)來坐！”我向嬸嬸對(duì)視一笑，繼續(xù)看著這幅畫。
嬸嬸似乎已經(jīng)看出了我的喜愛，溫柔地說：“孩子，是想要這幅畫吧？”
向媽媽這一邊望去，她似乎也不太同意讓我收下，但此時(shí)這幅畫對(duì)我的誘惑卻比任何一樣?xùn)|西強(qiáng)烈！
“好的！”我不管一切，發(fā)出了壓抑得比蚊子還要細(xì)小的聲音。一時(shí)間，我驚呆了！卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音脫口而出?！八ⅰ钡匾宦曃夷樇t了，不敢看任何人。
我抬了抬頭，又收回了自己那“不要臉”的臉，繼續(xù)保持著沉默。
空氣中穿梭著暖暖的氣流…
“如果你要的話，就拿去吧，沒關(guān)系，我還可以再繡，沒關(guān)系的！”說罷，便遞過手中的那一幅精美的畫，我，猶猶豫豫，但還是接了過來。
驚喜竟這般來臨！
在回來的路上，我一直不語。也不想和媽媽搭上幾句，無語。頂著刺骨的寒風(fēng)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的一幅畫面：夜深了，嬸嬸的房間里卻透出了一絲微弱的光線，那是嬸嬸在繡著十字繡，只見她一手拿著針線，一手端著十字繡的架子，一針一針地縫著、縫著，而且，時(shí)不時(shí)地摸摸腦門，汗水從她的腦門上流了下來，可嬸嬸卻絲毫不在乎，她繡得那么專注，那么一絲不茍……
想到這兒，心里似乎有一股奇怪的東西一動(dòng)不動(dòng)地彌漫了開來，有些甜蜜，又有些憂傷，有些溫柔，又有些慌張，說不出到底是什么滋味……
以感謝為話題的作文400字篇五
感謝你，承受斷體的痛讓我看到破繭而出的美艷！感謝你，不怕苦的心帶我到這個(gè)世界。
帶我到這個(gè)世界的人是你；丟下我，一個(gè)人轉(zhuǎn)身的人也是你。我不恨你，因?yàn)槲业纳悄膼酃?。感謝你，因?yàn)槟銖霓D(zhuǎn)身的那一刻起，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了好好活著。爸爸說您是最愛吃葡萄，我一直都記得。
走在大街上，別的孩子都有爸爸媽媽的陪伴，而我只能聽到他們叫我“野孩子”卻還忍住眼淚，告訴自己不準(zhǔn)哭。因?yàn)槲蚁嘈拍谀膫€(gè)角落看著我，所以我要堅(jiān)強(qiáng)。葡萄又熟了，我又想起了您。“阿姨，要不要葡萄，可甜了?！薄皨寢?，我想吃”?！昂?，媽媽買給你?！甭犞鴦e人對(duì)母親撒嬌的話語，我的眼角又含滿了淚水。
我呆呆地望著這茂盛的葡萄樹，幻想著您轉(zhuǎn)身的情境，是那樣堅(jiān)定，我不恨你，因?yàn)槭悄阕屛腋惺艿搅诉@份情獨(dú)一無二。
我每天晚上都抱著裝滿葡萄的盒子睡覺。我會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見你，你吃葡萄的樣子，把我摟在懷里沖著我笑的樣子……我哭了，但我仍嘴角上揚(yáng)和你一起吃葡萄，一起笑。這些年來，我只會(huì)在夢(mèng)里哭，因?yàn)橹挥性趬?mèng)里你才會(huì)在我身邊。
“孩子，媽媽回來了?！蔽矣謮?mèng)到媽媽在炕頭邊看著我睡覺。我叫了聲“媽媽”我哭了。我知道這只是夢(mèng)。您又叫了一聲，我看見您又要轉(zhuǎn)身走進(jìn)黑暗中了，我害怕又一次面對(duì)這無情的轉(zhuǎn)身。我睜開濕濕的雙眼，看到的卻是您在對(duì)我笑。媽媽回來了，我第一次像小孩子似的哭。
史鐵生有母親推著輪椅的身影；朱自清有父親的背影；傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有生命賦予我的幸福。
感謝你，讓我很早就學(xué)會(huì)了自立。
感謝你，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
感謝你的轉(zhuǎn)身，讓我懂得珍惜這份愛。
感謝你，因?yàn)槲抑滥氵€是愛著我，所以在離開時(shí)才閉著眼沒有回頭；我知道你有多難過，雖然這份愛未曾離開過。
以感謝為話題的作文400字篇六
如果生活是一方天空，那么，感謝之心就是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感謝之心就是大海中最美的浪花；如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感謝之心則是詩中最華麗、最悠揚(yáng)的詩。
翻開生活的畫卷，感謝隨處可見，它將成為我們成長(zhǎng)長(zhǎng)河中最美麗的風(fēng)景……
在這里我要感謝老師，是您在我們讀不懂閱讀的時(shí)候告訴我們?cè)趺醋x懂并且更好的理解。
您，就像甘甜的泉水，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。您，就是春蠶，吐盡銀絲為他人無私奉獻(xiàn)自己。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
您，時(shí)而溫柔，時(shí)而體貼，時(shí)而嚴(yán)厲。記得有一次，您一進(jìn)教室就一絲不茍的觀察所有認(rèn)真讀書的同學(xué)，不好好讀書的同學(xué)您一眼就看得出來，并要求他們放學(xué)后留下來再讀。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他們把自己的年華奉獻(xiàn)給了學(xué)生們，是啊！老師為我們付出了一切。
老師把所有的愛都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，令人感激？他們不圖回報(bào)，只記得那滿天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。我們的世界為什么美好？是那些人才，那些都來自老師們的精心培育的人才。最后，我真誠(chéng)的對(duì)所有的老師說一句：“老師，謝謝您！”
以感謝為話題的作文400字篇七
在我的小學(xué)時(shí)光里，我最要感謝的是老師，是她給了我勇氣。
在我上小學(xué)四年級(jí)第一堂語文課時(shí)，張老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，同學(xué)們都舉起了手，爭(zhēng)著想讓老師叫自己回答。我也會(huì)，可是我不敢舉手，心里念著：張教師別叫我！張老師別叫我！
可是張老師卻偏偏叫到了我，我站了起來，語無倫次的回答著問題，聲音小得像蚊子“嗡嗡”叫，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。我把頭低了下去，臉上直發(fā)燒，索性閉起嘴巴，不想再回答問題，心砰砰直跳，生怕張老師沖我發(fā)火。
可是，我沒有想到，張老師非但沒有責(zé)怪我一句，反而向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用堅(jiān)定的目光看著我，好像在對(duì)我說：“你不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊。小孩子就應(yīng)該膽大一點(diǎn)的嘛！”
頓時(shí)，一股激流傳遍了我全身。我慢慢地抬起頭來，望著老師那雙眼睛，鼓足了勇氣，回答了張老師提出的問題。教師滿意地笑了。那又眼睛仿佛在對(duì)我說：“這樣不是很好嗎？以后也要像這樣，勇敢地表達(dá)出來?！?/p>
老師給我的勇氣照亮了我生活中的每一天，也給我信心，所以我要感謝老師。
以感謝為話題的作文400字篇八
從我記事起，在我身邊就有許多為我付出心血的人。有辛勤培育我的老師；養(yǎng)育我的父母；幫助我的同學(xué)。在這些人當(dāng)中，我覺得我最應(yīng)該感謝的就是養(yǎng)育我的父母。
父母是我人生道路上的一顆啟明星。在他們的指引和照明下，我，一個(gè)原本不知天高地厚的小女孩，懂得了生命的價(jià)值，時(shí)間的寶貴，親情的可貴，友誼的存在…
我感謝我的父母，使他們讓我來到了這個(gè)世界，看到了許多；他們含辛茹苦的多了，便繼續(xù)寫起作業(yè)來。不知什么時(shí)候，爸爸也起來陪我了。就這樣，我們?nèi)艘黄鸲冗^了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，全班寫完作業(yè)的竟不到五人，上課時(shí)，老師還直夸我做得好，我聽后心里很高興。
老師表揚(yáng)了我，我覺得媽媽和爸爸才是最應(yīng)該表揚(yáng)的，如果沒有他倆做思想工作，陪著我，我想：著會(huì)兒，我肯定已經(jīng)前功盡棄了，還挨著老師的批評(píng)……幸虧有他倆，不然，我早已對(duì)學(xué)習(xí)沒了信心，不愛學(xué)習(xí)了。長(zhǎng)大后又怎能報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？
父母是孩子最好的老師，父母對(duì)孩子的關(guān)心，幫助和指引會(huì)讓他們終生受益呢？
我由衷地感謝我的父母，如果當(dāng)初沒有他倆對(duì)我一番苦口婆心的指導(dǎo)。
以感謝為話題的作文400字篇九
“謝謝！”這是一句非常平常且又充滿感情的話語，萬物皆有靈性，也都皆有豐富的情感：
天空露出了晨曦，太陽公公慢慢地走了上來。小草期待地望著太陽公公，太陽公公立刻對(duì)他展開了笑顏，小草越發(fā)茁壯了。這時(shí)，小草感激地對(duì)太陽公公說了一聲“謝謝！”
同學(xué)們好比蓬勃的花兒，老師好比辛勤的園丁。在學(xué)校的生活中，老師關(guān)心照顧著我們，無論嚴(yán)寒酷暑，老師總是堅(jiān)守崗位，毫不懈??！這時(shí)，同學(xué)們會(huì)對(duì)老師深情地說一聲：“謝謝！”
母親仿佛是絲絲春雨，哺育著我們這些小草。母親她在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)支持，激勵(lì)著我們，我們遇到什么困難，總會(huì)開導(dǎo)我們，母親是這個(gè)世界上我們最親的人，也是給予我們生命的人。這時(shí)，我會(huì)對(duì)我的母親說一聲：“謝謝！”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！痹谶@個(gè)世上，朋友是除親情之外最重要的情感，朋友在你最難過的時(shí)候安慰你；在你最受挫的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最困難的時(shí)候幫助你。這時(shí)，我會(huì)對(duì)我的朋友說一聲：“謝謝！”
“謝謝！”是一個(gè)人基本的禮貌，學(xué)會(huì)說“謝謝”，你就會(huì)得到他人的好感；“謝謝”是一種發(fā)自內(nèi)心的贊美，學(xué)會(huì)說“謝謝”，你就會(huì)多一個(gè)朋友，一個(gè)知己！
以感謝為話題的作文400字篇十
感謝上蒼，是它給我們帶來了光明，給植物帶來了陽光、雨露，給魚兒帶來了充足的水分……感謝上蒼，給萬物帶來了無限生機(jī)！
感謝大地，是它給眾多生物提供了生存的環(huán)境，從而給我們?nèi)祟愄峁┝俗銐虻难鯕?，讓我們?nèi)祟惡痛蟮匾蕾耍?/p>
感謝父母，從有了我們的那一刻起，她們就不辭辛勞的養(yǎng)育著我們，教育著我們，盡可能的為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，期待著我們能成龍成鳳。
是誰把我們從一個(gè)淘氣而頑皮孩子培育成一個(gè)懂禮貌的好孩子？是誰把我們從一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的孩子培育成了一個(gè)知識(shí)豐富的聰明的孩子？是誰在寬敞的教室里和我們一起品讀優(yōu)美的詩文，讓我們體會(huì)到書中的樂趣？是老師！感謝老師，感謝老師把我們帶上了成長(zhǎng)的旅途！
感謝對(duì)手，是他們讓我們知道了什么是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”；是他們讓我們知曉了生活不是一帆風(fēng)順的；是他們讓我們明白了要生活就要學(xué)會(huì)接受人生的挫折和挑戰(zhàn)！
要感謝的人和物很多很多。只有學(xué)會(huì)感謝，我們才會(huì)更好的珍惜生活！
以感謝為話題的作文400字篇十一
老師，就像園丁，澆灌著我們；老師，就像蠟燭，照耀著我們；老師，就像媽媽，養(yǎng)育著我們；老師，就像粉筆，犧牲著自己……
老師，您為我們的一件件事操碎了心，使皺紋爬上了您的雙頰，使銀發(fā)在頭上隨風(fēng)飄揚(yáng)，使光滑的皮膚變得粗糙，您卻任勞任怨，毫無怨言。您為我們的未來、前途，盡心盡力，嘔心瀝血，把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給我們。
當(dāng)在深夜時(shí)，我們?cè)缫讶胨衫蠋焸冞€在埋頭為我們批改作業(yè)。當(dāng)自己教的班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，您會(huì)為我們感到驕傲和自豪。當(dāng)在體育節(jié)我們失敗時(shí)，您會(huì)為我們感到可惜和難過……
老師是學(xué)生步入科學(xué)大殿的引路人。老師教學(xué)生在道德抉擇時(shí)，要正確地選擇道路，不能走入歪道。老師讓我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。
教我們的陳老師就是這樣，她誨人不倦、愛生如子、教人耐心……“桃李滿天下”大可以贊頌陳老師，因?yàn)樗呀?jīng)教過了好幾屆學(xué)生，早些年教過的學(xué)生已經(jīng)有所成就了。
“老師是人類靈魂的工程師！”這足夠贊揚(yáng)老師的了。
以感謝為話題的作文400字篇十二
感謝是早晨陽光拂面，真情是午夜月光如水。感謝是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷；真情是涓涓細(xì)水，聞不到聲響卻緩緩長(zhǎng)流……
草木為了感謝春的到來吐露芬芳；鮮花為了感謝夏的到來競(jìng)相綻放；碩果為了感謝秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感謝冬的到來輕舞飛揚(yáng)。
我感謝我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。當(dāng)父母渴時(shí)，為他們端上一杯熱茶；當(dāng)父母累時(shí)，過去為他們捶捶背；這就是感謝！
我感謝我的老師，是他們教會(huì)我做人的道理，指引著我們前進(jìn)的方向，給了我奮力攀登的勇氣！因此我要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我的諄諄教誨。
我感謝我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會(huì)到擁有友誼的快樂。當(dāng)朋友傷心時(shí)，過去說幾句安慰他的話，這是感謝；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，伸出援助之手，這也是感謝。
感謝，不僅要感謝身邊的人，還要感謝大自然的萬事萬物。
感謝每一滴露珠，它帶給我滋養(yǎng)；感謝每一支花朵，它帶給我芬芳；感謝每一朵白云，編織我的夢(mèng)想；感謝每一縷陽光，托起我的希望！
對(duì)生活，我們永遠(yuǎn)心存感謝！
以感謝為話題的作文400字篇十三
既然上天給了你生命，你就要好好的活下去！不能虛度此生，要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)哭泣，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)……感謝。
感謝父母，賦予了我生命，讓我來到這世上，品味到人世間最美好的東西——親情。讓我感受到被愛的幸福！甜甜的，有時(shí)也會(huì)略感苦澀，但“苦盡甘來”嗎！我懂得了，世界上什么都會(huì)改變，只有父母對(duì)你的愛永遠(yuǎn)也不會(huì)變！
感謝老師，教會(huì)了我“先成人，在成文”的道理。倘若你連一個(gè)人最基本的品行道德都不會(huì)，何談學(xué)習(xí)？成人，首先學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)抱歉，學(xué)會(huì)喜怒哀樂，學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)會(huì)心的微笑！
感謝逆境，教會(huì)了我如何與病痛作戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，要永不服輸。在困境中磨煉自己的意志，是你成功的保證！正所謂“逆境出人才”！
感謝朋友，教會(huì)了我關(guān)心他人。世間上的一切都是相對(duì)立的，你付出了，就會(huì)有回報(bào)。有時(shí)的一個(gè)小小的問候，也會(huì)讓人倍感溫馨！朋友不是一天兩天就換得來的，需要用心，用心底最純潔的那份愛去灌溉，去滋潤(rùn)它！
感謝……
以感謝為話題的作文400字篇十四
感謝有很多，草兒感謝大地的養(yǎng)育，大地也感謝草兒的裝扮；蜜蜂感謝花兒的給予，花兒感謝蜜蜂，讓它變得更加美麗；植物感謝雨水，讓它變得更茂盛，雨水感謝植物，讓它看到美麗的世界。
感謝無處不在，在此我也要感謝這樣的一群人。
是他們讓我們的知識(shí)豐富，是他們讓我們快樂成長(zhǎng)，是他們讓我們知道做人的道理，是他們讓我們的錯(cuò)誤消失，是他們讓我們知道了堅(jiān)強(qiáng)。
他們每天都在教育我們，我們雖然很煩，但是我們知道了他們的苦心，他們每天晚上在電燈下批改我們的作業(yè)，他們每天說我們，但他們的心卻不想說我們，有一句話“刀子嘴豆腐心”這句話就是形容他們的吧。
每當(dāng)我們生病的時(shí)候，他們都會(huì)很擔(dān)心，給我們的家長(zhǎng)打電話；每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，我們的心戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而他們給了我們一個(gè)安詳?shù)匚⑿?，讓我們知道了不是每個(gè)人都沒有犯過錯(cuò)的；每當(dāng)我們是去了信心，而他們給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們有了丟不點(diǎn)的自信。
這就是我們最美麗的老師，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們刻苦學(xué)習(xí)；他們用青春教我們知識(shí)；他們用溫和的話語滋潤(rùn)著我們的心田。
以感謝為話題的作文400字篇十五
五年前，我是一顆黑黑、圓圓的小果，是鳥兒把我從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的山間樹林送進(jìn)了一個(gè)小院里。從此，我便在這里安家落戶——生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
今年我已經(jīng)五歲了，個(gè)兒高出了圍墻，看到了外面的世界。大家都夸我是一個(gè)挺拔健壯、枝繁葉茂的“帥小伙”。
我所以有今天，是因?yàn)榈玫搅撕枚嗯笥训暮亲o(hù)和關(guān)愛，我要對(duì)他們表示深深的謝意。
我要感謝勤快的鳥兒，是它把我從深山老林遷移到安靜的小院，使我安居樂業(yè)。
我要感謝聰明的小主人，是他為我寫文章，做宣傳，把我介紹給很多很多朋友，讓大家知道我的名字叫花椒樹。
我要感謝辛勤的老園丁，是他陪著小主人給我澆水施肥，修枝培土，使我成長(zhǎng)的既快又健壯。
我要感謝神奇的大自然，太陽給了我明媚的陽光，使我感到溫暖快樂，催我產(chǎn)生光合作用，使果子結(jié)的又大又多；春風(fēng)吹來，我就隨風(fēng)起舞，那“沙沙”的聲音，就是我唱的歌兒，我在歌舞中快樂成長(zhǎng)；雨露使我的枝葉更加壯實(shí)嫩綠，使我的花兒更加鮮艷美麗。陽光、春風(fēng)、雨露，是我一生中最好的朋友。
我懂得知恩圖報(bào)。我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答幫助過我的朋友，下決心多結(jié)果實(shí)，讓他們享受到豐收的喜悅。
以感謝為話題的作文400字篇十六
生活中，肯定有人曾經(jīng)幫助過你，也有可能助你成功地完成了一件十分重大的事……難道，這些人不應(yīng)該感謝、回報(bào)嗎？
在這里，我要感謝尊敬的老師。
老師，是你含辛茹苦把我從一個(gè)愚昧無知的小女孩，培養(yǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。是的，老師就像一片一望無際的大海，包容了我的酸甜苦辣。老師就像一根蠟燭，照亮我們的路，將我們引向正確的道路，而她卻慢慢地變得衰老。老師是默默奉獻(xiàn)的，她無私的獻(xiàn)出自己的知識(shí)，教給我們。老師無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響；您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造著一批批學(xué)子的靈魂。
老師，像人類靈魂的工程師，傳授豐富知識(shí)；老師像我們的媽媽，陪伴在我們身邊，傳授我們豐富的知識(shí)；老師像園丁，辛勤栽種祖國(guó)的花朵；老師像冬日的爐火，給我們帶來溫暖；老師像字典，包含著許多字詞意思，供我們查詢閱覽。
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記往您的！
以感謝為話題的作文400字篇十七
我是一個(gè)非常膽小的人。
一天晚上，我在外面開開心心的玩耍，玩到了很晚。望著陰森森的回家之路，心里不得害怕起來：“怎么辦，好黑啊！不會(huì)有什么惡心的蟲子一類的吧……”于是，我就傻呵呵地在等有沒有鄰居可以和我一起來回家。等待是焦急的，我又開始擔(dān)心了：一會(huì)兒不會(huì)有壞人路過這里吧？萬一被他們捉去，就回不來了。
不大一會(huì)兒，迎面走來了一個(gè)熟悉的身影——隔壁的李阿姨。她也看見了我，滿臉驚訝的說：“這不是隔壁的小鄭鑫么？這么晚了，為什么還不回家呢？”我回答道：“剛才我和朋友在一起玩的太晚，回家路上太黑了，有時(shí)還會(huì)有一兩只蟲子，我怕……”李阿姨聽后，大笑道：“哈哈，大小伙子，膽太小了。走，阿姨帶你回家，別怕了！”
在回家的路上，李阿姨和我講道：“男孩子不能那么膽小，會(huì)被人笑話的。要大膽一點(diǎn)兒，多多嘗試一些，勇敢一些！”李阿姨溫柔的話語讓我受到了鼓勵(lì)。
從那以后，我經(jīng)常嘗試一個(gè)人回家，一個(gè)人走夜路，再也不害怕了。
謝謝您，李阿姨，是您的話語，讓我變得勇敢！
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