最新心理健康專業(yè)簡歷大全（18篇）

文化的多樣性是人類社會進步和發(fā)展的重要組成部分。在總結中，我們可以用統(tǒng)計數(shù)據(jù)來支持和證明自己的觀點。請大家參考以下總結范文，以便更好地理解總結寫作的方法和技巧。

心理健康專業(yè)簡歷篇一

語文教育專業(yè)個人簡歷模板在寫求職個人簡歷時一定要針對自己的求職意向而寫個人簡歷如不會寫個人簡歷請參照個人簡歷模板。下面一篇是語文教師簡歷表格為個人簡歷范文參考。大學生個人簡歷網(wǎng)為求職者推薦這份教師求職簡歷模板為個人簡歷寫作參照模板，大學生個人簡歷網(wǎng)。

基本信息。

個人相片。

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1988年10月29日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

156cm。

體重：

55kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東湛江。

畢業(yè)學校：

湛江師范學院基礎教育學院。

學歷：

?？啤?/p>

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

工作年限：

一年以上。

職稱：

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

教師。

儲備干部/培訓生/實習生。

文字媒體/寫作。

職位名稱：

文員;。

工作地區(qū)：

湛江市;其他;。

待遇要求：

可面議;不需要提供住房。

到職時間：

技能專長。

語言能力：

英語a級;普通話標準。

計算機能力：

證書全國計算機等級考試二級;。

教育培訓。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學校。

學歷。

9月-207月。

湛江師范學院基礎教育學院。

?？?。

培訓經(jīng)歷：

時間。

培訓機構。

證書。

209月-7月。

湛江師范學院自考相溝通班。

自考本科。

工作經(jīng)歷。

其他信息。

自我介紹：

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮、認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅，品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。具有較強的學習能力。

曾擔任社團宣傳部本文信息由大學生個人簡歷網(wǎng)dxs.收集干部，任班級推音員、勞動委員、宣傳委員等，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動。擁有較強的.組織能力和適應能力，并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力，有較高的團隊精神，無不良嗜好，能較快地融入集體。

發(fā)展方向：

意愿到教育機構或公司從事教學或文員工作。

其他要求：

購買保險，

聯(lián)系方式。

心理健康專業(yè)簡歷篇二

專業(yè)類簡歷模板，求職時大家應該注意的的要針對職位與專業(yè)來寫一份

個人簡歷

在一些簡歷制作網(wǎng)站上有大量精美的模板，求職者只需要下載相應的模板即可，但是簡歷模板的類型非常多那么適宜于求職者的到底有哪幾類簡歷模板?在這里就說說幾種實用性的簡歷模板，并不是所有

專業(yè)類簡歷模板

行業(yè)類簡歷模板是值得使用的，比如你應聘的是工程監(jiān)理崗位那你可以采用工程行業(yè)簡歷，此類簡歷的好處在于體現(xiàn)出一定的行業(yè)性。但是這個行業(yè)性不一定體現(xiàn)在簡歷模板的元素里，可能體現(xiàn)在模板里的內(nèi)容，所以你不要只看簡歷模板而忽略了其內(nèi)容。看看內(nèi)容里傾向于哪方面，如果傾向此方面可以讓簡歷更吸引人那你也可以適當模仿，當然還是主要依據(jù)自己的情況為主但是也得借鑒別人的思路。

專業(yè)類

簡單點采用網(wǎng)絡上的

心理健康專業(yè)簡歷篇三

3、淺談語文課堂教學中如何對弱勢群體滲透心理健康教育。

4、淺議初中班主任如何做好問題學生的心理健康教育。

5、單親家庭子女心理健康現(xiàn)狀分析與教育對策探討。

6、新形勢下大學生心理健康現(xiàn)狀與教育。

7、淺析校園心理劇在技工院校心理健康教育中的應用。

8、美術學科課堂教學有效滲透心理健康教育。

9、關于輔導員心理健康教育與咨詢工作的探討。

10、新媒體時代大學生心理健康教育路徑探究。

11、冠心病心絞痛患者健康教育和心理護理效果。

12、試論新時期加強大學生心理健康教育的途徑和方法。

13、創(chuàng)設情景法對小學心理健康教育的作用。

14、我國中小學心理健康教育教師現(xiàn)狀及對策。

15、積極心理學視角下的高職學生心理健康教育對策。

16、素質拓展訓練在大學生心理健康教育中的作用探討。

17、微探初中思想品德課滲透心理健康教育的策略。

18、在初中生物課堂教學中有效滲透心理健康教育的研究。

19、多媒體應用于高校心理健康教育課程中的實踐與分析。

20、探討高中體育教學中如何滲透心理健康教育。

21、心理健康教育漫畫多模態(tài)話語分析。

22、高一新生心理健康狀況調查及教育對策。

23、淺談兒童心理健康教育的策略與技巧。

24、網(wǎng)絡環(huán)境下中學生心理健康教育的幾點思考。

25、高職院校教師心理健康教育工作體制機制和隊伍建設初探。

26、淺談農(nóng)村留守兒童心理健康教育。

27、基于積極心理學的青少年心理健康教育研究。

28、薩提亞治療模式在大學生心理健康教育中的應用研究。

29、淺析如何對孩子進行家庭的心理健康教育。

30、探討同伴教育在兒童心理健康教育領域的應用。

31、心理健康教育融入護理教學全程的價值分析。

32、健康教育聯(lián)合心理疏導對焦慮抑郁患者心理狀態(tài)的影響探討。

33、農(nóng)村留守兒童心理健康教育探析。

34、“三全育人”理念下大學生心理健康教育探究。

35、試論“三全育人”視角下大學生心理健康教育模式的構建。

37、短視頻傳播時代背景下的高校大學生積極心理健康教育模式研究。

38、藝術教育融入大學生心理健康教育研究。

39、中英兩國中學階段心理健康教育異同分析。

40、新形勢下山東省高職院校心理健康教育模式的現(xiàn)狀及其對策研究。

心理健康專業(yè)簡歷篇四

e-mail：聯(lián)系電話：

地址：南京大街號年齡：：

工作經(jīng)驗。

2011年1月——現(xiàn)在南京發(fā)展有限公司人力資源專員。

職責：

為員工辦理保險、檔案轉移、接受和落戶等手續(xù)；

辦公設備的管理以及后勤采購的'管理工作；

教育背景。

2008年7月-2011.7首都經(jīng)濟貿(mào)易大學中國勞動經(jīng)濟本科。

職業(yè)特長和技能。

熟練使用各種辦公軟件；

熟悉國家的各項勞動政策法規(guī)，

對人力資源的相關工作深入了解，與國家相關政府職能部門保持良好關系；

心理健康專業(yè)簡歷篇五

3、上海市高危青少年心理健康狀況及相關影響因素分析。

4、青少年心理健康問題影響因素及對策研究。

5、農(nóng)村青少年的心理健康與網(wǎng)絡行為。

6、藝術療法及其在青少年心理健康教育中的運用。

7、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視角下青少年心理健康發(fā)展路徑探析。

8、關注、關心,靜待花開——網(wǎng)絡環(huán)境下青少年心理健康問題的觀察與思考。

9、山東省青少年性心理健康狀況調查。

10、自媒體時代下傳統(tǒng)青少年心理健康教育的問題與改進。

11、積極心理學視角下青少年心理健康教育工作探索。

12、青少年睡眠習慣與心理健康的相關性研究。

13、汶川地震10個受災市縣青少年心理健康現(xiàn)狀分析。

14、青少年心理健康的影響因素與群體差異——基于ceps數(shù)據(jù)的多水平分析。

15、功能性音樂對青少年心理健康的促進研究。

16、學校、家庭、社區(qū)三位一體的青少年心理健康教育模式研究。

17、青少年口腔正畸治療遵醫(yī)行為與心理健康的相關性研究。

18、生態(tài)系統(tǒng)理論與青少年心理健康教育。

19、社會情緒學習對兒童青少年情緒智力的影響探析——基于心理健康教育視角。

20、積極青少年發(fā)展視角下的心理健康預防與促進。

21、加強心理干預促進青少年健康成長。

22、父母教養(yǎng)方式與青少年心理健康關系的元分析。

23、我國青少年心理健康教育政策的經(jīng)濟環(huán)境分析。

24、瑜伽運動對青少年心理健康現(xiàn)狀研究述評。

25、武清區(qū)青少年學生心理健康干預效果評價。

26、兒童青少年個性特征與心理健康狀況的相關研究。

27、心理護理結合健康教育對青少年輕度焦慮癥患者焦慮癥狀的影響。

28、移動網(wǎng)絡對青少年心理健康的影響。

29、積極家庭教育理念下提升青少年心理健康的路徑初探。

30、流動青少年心理健康狀況調查。

31、基于“三位一體”思想的青少年心理健康教育模式研究。

32、淺析手機網(wǎng)絡對青少年心理健康的影響與對策。

34、基于希望感研究的青少年心理健康教育路徑探析。

38、以美術教學促進青少年心理健康發(fā)展。

39、主觀生活質量:青少年心理健康教育的新視角。

40、基于素質教育的青少年心理健康教育研究。

42、青少年心理健康教育與生命成長。

43、自媒體時代下傳統(tǒng)青少年心理健康教育的問題與對策。

44、中學化學教學中滲透青少年心理健康教育。

45、自我同情有益于青少年的心理健康。

46、希望感研究下的青少年心理健康教育路徑。

47、青少年學習焦慮的心理健康干預模式建構。

48、淺析在思想政治學科中滲透青少年心理健康教育。

49、青少年抑郁癥一級親屬心理健康、社會支持與應對方式的相關性分析。

50、弗洛伊德人格理論對青少年心理健康教育的啟示。

心理健康專業(yè)簡歷篇六

戶口所在地：廣州身材：164cm50kg。

婚姻狀況：未婚年齡：24歲。

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職。

應聘職位：金融/證券/保險類:金融經(jīng)營/管理類理科類統(tǒng)計分析。

工作年限：1職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職-隨時。

月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州深圳東莞。

個人工作經(jīng)歷：公司名稱：平安證券深圳蛇口招商路營業(yè)部起止年月：-08～-04。

公司性質：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：金融，保險。

擔任職務：客戶經(jīng)理。

工作描述：

1,銀行渠道客戶開發(fā)與維護，提供綜合性理財服務。

2,拓展新的.客戶渠道,如小區(qū),商務樓等。

3,負責所割區(qū)域內(nèi)新老客戶開發(fā)與維護,公司展銷活動的策劃執(zhí)行。

離職原因：

公司性質：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：造紙，印刷，包裝。

擔任職務：區(qū)域業(yè)務代表。

工作描述：

1,片區(qū)內(nèi)經(jīng)銷商線管理及開發(fā)新的銷售渠道。

2,所割區(qū)域商鋪貨品銷售管理跟蹤,銷售報表編制與市場分析.

3,區(qū)域內(nèi)零售銷售人員管理與培訓。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：華南師范大學。

所學專業(yè)一：金融數(shù)學與金融工程所學專業(yè)二：

心理健康專業(yè)簡歷篇七

婚姻狀況：未婚民族：漢。

戶籍：廣州年齡：24。

現(xiàn)所在地：上海身高：163。

聯(lián)系電話：

e-mail：/jianli。

求職意向。

希望崗位：音樂教師、職業(yè)教育/培訓/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營養(yǎng)師。

工作年限：職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：面議。

教育背景。

畢業(yè)院校：華南師范大學音樂學院。

最高學歷：本科。

專業(yè)：音樂學。

語言能力。

英語水平：良好。

國語水平：優(yōu)秀。

粵語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

1、可擔任中小學音樂教學。

2、可組織學校管樂隊、民樂隊訓練、演出。

3、可組織音樂會的演出。

專長：從小學習聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團團長李磊女士學習古箏。

自我評價。

本人工作勤懇、心態(tài)調整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學習。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。

心理健康專業(yè)簡歷篇八

姓名：

一年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1986年11月1日)。

居住地：廣州。

電話：139xxxxxxxx(手機)。

最近工作[1年]。

公司：xx唱片公司。

行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。

學歷：本科。

專業(yè)：音樂作曲。

學校：南京藝術學院。

自我評價。

多年系統(tǒng)的學習音樂，擅長吉他和鍵盤演奏，編曲，有長期的錄音棚、手機公司及游戲公司實踐工作經(jīng)驗，精通sonar、cubase、logic的音樂制作和相關軟硬件錄音操作，有系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉音樂從作曲到編曲制作、人聲錄音樂器錄音及混音后期母帶處理全過程。

求職意向。

工作性質：全職。

希望行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。

目標地點：上海。

期望月薪：面議/月。

目標職能：音樂主編。

工作經(jīng)驗。

5月—至今：xx唱片公司[1年]。

所屬行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。

音樂事業(yè)部音樂主編。

負責xx的日常運營;負責百萬曲庫的建設;負責制定制作流程和專業(yè)的音樂定位;負責整理及設計頻道的開發(fā)需求;負責頻道內(nèi)增值業(yè)務的規(guī)劃和申報;根據(jù)產(chǎn)品發(fā)布、統(tǒng)計和資源庫等平臺的使用情況和產(chǎn)品的需求，不斷提出改進和優(yōu)化方案，協(xié)調技術完成，為不同渠道提供最佳的'定制產(chǎn)品;定期對自身產(chǎn)品、整體行業(yè)、競爭對手等數(shù)據(jù)收集、分析、評估，并提出有效地分析方案，建議下一步的產(chǎn)品計劃。

8月—204月：xx影視有限公司[9個月]。

所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。

經(jīng)紀部門演員經(jīng)紀人。

安排藝人宣傳、演出以及其他通告，配合其他部門做好項目執(zhí)行工作，負責公司與藝人，藝人與劇組之間的溝通協(xié)調，為藝人挑選適合自己題材的劇本，同時剪輯并整理藝人拍過的經(jīng)典的影像資料，以確保日后工作的順利進行。

教育經(jīng)歷。

2005/9—2009/7南京藝術學院音樂作曲本科。

語言能力。

英語(良好)聽說(熟練)讀寫(熟練)。

心理健康專業(yè)簡歷篇九

性別：女。

民族：漢。

身高：165cm。

出生年月：1987年6月。

專業(yè)：音樂教育。

學歷：本科。

籍貫：湖南衡陽。

特長：聲樂、古箏、舞蹈。

畢業(yè)學校：湖南邵陽學院。

畢業(yè)時間：20**年6月。

政治面貌：團員。

聯(lián)系電話：13888888888。

通信地址：xxxxxxxxxxxxx。

教育背景：

20**年9月——20**年6月在祁東二中學習，擔任音樂委員等職務。

20**年9月——20**年6月在湖南邵陽學院音樂學院學習，擔任紀檢委員。

主修課程：

專業(yè)技能：

英語水平：湖南省大學英語三級。

計算機水平：計算機水平一級。

普通話水平：二級乙等。

師范技能：教師資格證。

所獲獎勵：

在20**—20**學年度，榮獲丙等獎學金。

20**年5月在邵陽學院黨校第7期入黨積極分子培訓班中獲得結業(yè)證書社會實踐：

20**年參加邵陽市“十一”文藝晚會演出。

20**年參加邵陽學院第二屆民族歌舞晚會演出。

20**年參加邵陽學院第二屆大學生運動會開幕式演出。

20**年參加邵陽武警支隊“歡慶中秋”文藝晚會演出。

多次參加校外文藝演出和文藝下鄉(xiāng)活動。

20**年10月在邵陽師范實習班主任及音樂老師。

心理健康專業(yè)簡歷篇十

兩年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1986年7月15日)。

居住地：上海。

電話：139********(手機)。

e-mail：wangxiaomei@。

最近工作[2年1個月]。

公司：xx文化傳播有限公司。

行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。

職位：音樂編輯。

最高學歷。

學歷：本科。

專業(yè)：音樂。

學校：南京藝術學院。

自我評價。

本人有較高的藝術修養(yǎng)，具有多年音頻音效制作處理經(jīng)驗，精通cooledit、adobeaudition、soundforge軟件。兼?zhèn)渚庉嫻ぷ鹘?jīng)驗，善于整合信息、編創(chuàng)文稿內(nèi)容、能夠獨立采編以及制作各種音樂專題。我責任心強、有耐心，夠細心，能夠適應加班以及承受巨大的工作壓力。

求職意向。

到崗時間：一個月內(nèi)。

工作性質：全職。

希望行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。

目標地點：上海。

期望月薪：面議/月。

目標職能：音樂編輯。

工作經(jīng)驗。

2010/4—至今：xx文化傳播有限公司[2年1個月]。

所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。

音頻編輯部音樂編輯。

1、負責電視臺cd歌曲的編輯與分類注釋;。

2、將所有歌曲整理成一個電子音樂數(shù)據(jù)庫，方便相關工作人員使用，提高工作效率;。

3、負責曲庫的建立維護、產(chǎn)品的'內(nèi)容規(guī)劃、數(shù)據(jù)審核;。

4、負責電視臺欄目的整體音樂剪輯以及音效的處理;。

5、負責音樂專題的編輯策劃。

2009/3—2010/3：xx中學[1年]。

所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。

教師中學教師。

2、主要課程有聲樂課、樂理知識、音樂欣賞等;。

4、負責學校合唱團的日常訓練和比賽指導;。

5、兼任學生會、團委的管理工作，并負責學?；顒拥慕M織、排練等。

2008/7--2009/2：xx影視文化有限公司[8個月]。

所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。

音樂制作錄音師。

1、曾為知名歌手錄制過唱片，完成專輯錄音剪輯等;。

2、為大型公司宣傳片進行配樂及制作;。

3、制作及錄制電臺節(jié)目的歌曲demo;。

4、為樂隊拍攝制作宣傳片、錄音及后期混音等;。

5、參與錄音棚的前期建設準備工作以及建成后的一些錄音、混音、設備維護等工作。

教育經(jīng)歷。

2004/9--2008/7南京藝術學院音樂本科。

證書。

2006/12大學英語六級。

2005/12大學英語四級。

語言能力。

英語(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。

心理健康專業(yè)簡歷篇十一

一，基本信息：

姓名：方萍出生年月：1987年6月居住地：杭州個人電話：xxxx。

求職意向：希望能從事互聯(lián)網(wǎng)方面的音樂專業(yè)領域的相關工作。

到崗時間：一個月內(nèi)期望工作地點：上海市內(nèi)。

二，個人工作經(jīng)驗：

曾經(jīng)在xx網(wǎng)絡科技有限公司工作過一年多的時間。

主要負責手機鈴聲、全曲鈴聲等業(yè)務的產(chǎn)品設計、用戶運營等工作;并且熟練業(yè)務網(wǎng)站的策劃、設計，進行日常的網(wǎng)站維護和更新;音樂鈴聲等產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析，以及時調整營銷策略;分析競爭對手業(yè)務;親自負責制定產(chǎn)品的短期、長期發(fā)展目標、運營策略;負責與開發(fā)、營銷、客服團隊配合，配合進行產(chǎn)品開發(fā)、推廣、運營工作。在這段工作中充分運用了自己音樂方面的專業(yè)知識，制作了很多受用戶喜愛的鈴聲，并且在運營的過程中接觸了很多用戶，對自己的運營能力也有了很大的提高。

三，個人的教育經(jīng)歷：

大學就讀于南京藝術學院音樂作曲本科。

英語水平：聽說(熟練)，讀寫(熟練);普通話：聽說(精通)，讀寫(精通)。

四，個人的自我評價。

通過了大學的學習以及這幾年的工作經(jīng)驗，善于從事互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字音樂、唱片制作行業(yè)的工作;清楚的了解音樂用戶和時尚用戶的行為與需求，熟悉產(chǎn)品開發(fā)和上線流程;對于公司音樂產(chǎn)品的實施和運營都有很好的整體掌控能力;我有著極強的執(zhí)行力和抗壓力為了項目的成功可以不計較個人的得失;善于通過數(shù)據(jù)分析建立用戶視圖，并圍繞用戶需求制定運營計劃。

附：

很多求職者在求職過程中都會在個人簡歷上下功夫，原因是現(xiàn)在社會壓力大，求職者眾多導致工作崗位供不應求，于是想要求得一個滿意的工作是件非常困難的事。求職者如果想要更好的更好的求職效果就必須要在個人簡歷上下功夫。

求職者在編寫個人簡歷時不要把個人簡歷編寫成畢業(yè)論文，要知道個人簡歷內(nèi)容詳細而不累贅求職效果更好。簡歷簡歷主要就是用最簡單的話語表達出最充實的內(nèi)容，讓招聘官瀏覽一遍就知道求職者的求職優(yōu)勢是什么，有什么能力可以比其他求職者更好的勝任這份工作。有些求職者就顯得十分不解，為什么自己費盡心機編寫了好幾頁的簡歷而且每頁都有看頭，招聘官卻棄如敝履呢?這時候求職者不妨與招聘官換位思考，想想自己的個人簡歷出現(xiàn)了什么問題。招聘官每天都要瀏覽求職者數(shù)以萬計的個人簡歷，如果求職者的個人簡歷有好幾頁的內(nèi)容，任哪個招聘官都沒有耐心看吧。作為求職者想要編寫一份能為自己贏得工作崗位的個人簡歷之前，首先站在招聘官的角度想想招聘官想要看到什么樣的個人簡歷。求職者不要盲目的編寫自己的個人簡歷，以為最詳細的就是最好的，其實不然。

在求職者編寫個人簡歷時要稍微耍一點心機，適當?shù)脑趥€人簡歷中耍心機能更輕松的博得招聘官青睞，從而獲得面試機會。

心理健康專業(yè)簡歷篇十二

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

/

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

潮州。

身材：

168cm?kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

22歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應屆畢業(yè)生?

應聘職位：

機械設計/制圖/制造：cad繪圖員、模具工、電腦繪圖員：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時。

1500--。

希望工作地區(qū)：

廣州深圳東莞。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：

擔任職務：

肘節(jié)夾具助理工程師。

工作描述：

資料的收集保存、對圖紙的更改使其標準化、對舊產(chǎn)品的改進與新產(chǎn)品的開發(fā)，并對產(chǎn)品進行維護，同時還要根據(jù)客戶發(fā)來的圖紙，為客戶提供合理的設計方案，并對其進行培訓，還要對售后服務進行維護。如產(chǎn)品的維修，教會客戶使用公司的產(chǎn)品，為客戶解答一些技術上的`疑問。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣州華立科技職業(yè)學院。

最高學歷：

大專。

畢業(yè)日期：

數(shù)控。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

學校（機構）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

廣東工業(yè)大學華立學院。

數(shù)控。

數(shù)控高級銑。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

優(yōu)秀。

粵語水平：

優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

本人有良好的道德修養(yǎng)和思想政治素質，有較強的組織管理協(xié)調和綜合分析能力；善于聽取別人的意見，工作認真負責，有良好的團隊精神和集體榮譽感。如果我有幸被貴公司錄用，我將會全心全意做好自己的工作，積極與他人配合，高質量完成工作。我還善于自學，能夠很快吸收新知識，專業(yè)知識扎實，肯于鉆研，具有創(chuàng)新意識。但我將會更加努力。

詳細個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

心理健康專業(yè)簡歷篇十三

目前所在地：廣州民族：漢族。

戶口所在地：湛江身材：157cm50kg。

婚姻狀況：未婚年齡：24歲。

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職。

應聘職位：文秘/文員:文員客戶服務類酒店/旅游后勤類。

工作年限：1職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職-隨時。

月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：新銳文化起止年月：xx-09～xx-02。

公司性質：其它所屬行業(yè)：文化，藝術。

擔任職務：

工作描述：

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：嘉應學院。

所學專業(yè)一：音樂學所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號。

xx-09xx-06廣東嘉應學院音樂學學士。

語言能力。

外語：英語一般。

國語水平：精通粵語水平：良好。

工作能力及其他專長。

適應能力強，能快速接受新事物，善于處理人際關系。

xx年獲廣東省普通話水平測試貳級乙等等級證書。

xx年獲全國非計算機專業(yè)計算機一級證書，熟練掌握windows、office等辦公軟件、課件制作等操作。

詳細個人自傳。

大學四年造就了極強的責任心,具有較強的適應能力、應變能力、交際能力及組織能力,有良好的團隊精神,能在集體中發(fā)揮帶頭作用有良好的社交,喜歡接受任何新鮮事物和有挑戰(zhàn)的事,誠實守信,積極進取,吃苦耐勞,良好的心理素質,樂觀向上的生活態(tài)度.較多特長及興趣愛好.但仍有許多不足之處需要改善.

心理健康專業(yè)簡歷篇十四

戶籍：廣西-玉林年齡：

現(xiàn)所在地：廣東-東莞身高：165cm。

希望地區(qū)：廣東-東莞、廣東-深圳。

希望崗位：經(jīng)營/管理類-部門經(jīng)理。

尋求職位：

待遇要求：可面議。

最快到崗：隨時到崗。

教育經(jīng)歷。

-09～-07南寧職業(yè)技術學院計算機應用技術大專。

工作經(jīng)驗。

***公司名稱（-05～至今）。

公司性質：民營企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術、集成電路。

擔任職位：pmc主管助理。

技能專長。

專業(yè)職稱：

計算機水平：中級。

計算機詳細技能：

語言能力。

普通話：流利粵語：流利。

英語水平：

其他：一般。

求職意向。

發(fā)展方向：*pmc經(jīng)理/主管*采購經(jīng)理/主管*倉庫經(jīng)理。

其他要求：

心理健康專業(yè)簡歷篇十五

民族：漢。

身高：165cm。

出生年月：1987年6月。

專業(yè)：音樂教育。

學歷：本科。

籍貫：湖南衡陽。

特長：聲樂、古箏、舞蹈。

畢業(yè)學校：湖南邵陽學院。

畢業(yè)時間：206月。

政治面貌：團員。

聯(lián)系電話：

通信地址：

教育背景。

9月—2005年6月在祁東二中學習，擔任音樂委員等職務。

2005年9月—2009年6月在湖南邵陽學院音樂學院學習，擔任紀檢委員。

專業(yè)技能。

英語水平：湖南省大學英語三級。

計算機水平：計算機水平一級。

普通話水平：二級乙等。

師范技能：教師資格證。

所獲獎勵。

在2006—，榮獲丙等獎學金。

在邵陽學院大學生科技文化藝術節(jié)舞蹈《喜雪》榮獲表演突出獎。

在2007-回鄉(xiāng)調查報告中獲得二等獎。

205月在邵陽學院黨校第7期入黨積極分子培訓班中獲得結業(yè)證書。

社會實踐。

2005年參加邵陽市“十一”文藝晚會演出。

2005年參加邵陽學院第二屆民族歌舞晚會演出。

2005年參加邵陽學院第二屆大學生運動會開幕式演出。

2006年參加邵陽武警支隊“歡慶中秋”文藝晚會演出。

多次參加校外文藝演出和文藝下鄉(xiāng)活動。

2008年10月在邵陽師范實習班主任及音樂老師。

更多。

心理健康專業(yè)簡歷篇十六

在寫個人求職簡歷時大學生個人簡歷網(wǎng)

http://

尊敬的領導：

您好！感謝你在百忙之中抽出寶貴的時間，來審查我的自薦書。

我叫***，福建長汀人，是長江師范學院[師范大學法學院畢業(yè)生求職信范文] 教師教育學院教育學(心理健康教育方向)專業(yè)2009屆畢業(yè)生。二十年來風雨人生路磨礪了我堅強的意志。求學山城的四年，一次次挫折中奮勇前進，一回回收獲中走向成熟。成就了我理智的頭腦，使得我在擁有年輕人奔放的激情同時，也不失一份干練與堅韌。長江師范學院四年的求學生涯馬上結束，在這即將走出校園，步入社會的時候，我滿懷著似火的激情，帶著一份自信與堅定，向貴單位毛遂自薦，希望能用我的所學、所知為貴單位貢獻自己的綿薄之力，并且希望自己能夠伴隨著貴單位的發(fā)展而成長！

四年的大學生活，在校訓“學高身正，敬業(yè)自強”的指引下，我孜孜不倦的吸收知識的養(yǎng)分，翱翔于知識的殿堂。對于知識的學習，我力求一種“不畏浮云遮望眼”的境界，登高能望遠，高屋建

瓴

為了緊跟時代的.步伐，體驗真實的社會，除了參加學校組織的實踐活動外，我還利用寒暑假，深入社會去鍛煉自我。同時，我還經(jīng)常利用閑暇之余積極參加各種課外活動，充分發(fā)揮特長，提高自己的綜合素質，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的好學生，并且積累了豐富的教育教學及其他工作經(jīng)驗。

“春開無數(shù)，畢竟何如秋實”，成績是既往的，猶如過眼煙花，讓它隨風而去;真正主要的是這些成績所證明的綜合和各方面的能力。宛若燦爛秋實，才是我真正的收獲。從學校到社會，我懂得，我將面臨的是一種人生舞臺與角色的轉換；我也懂得，無論我的準備是如何的充分，社會中 不可預測的坎坷和風浪，但我不懼怕任何對我能力與意志的挑戰(zhàn)。我將以一貫的自信，一貫的作風，去打拼那份屬于自己的那片沃土！

最后，祝您身體健康，工作順利！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

恭候您的佳音！

心理健康專業(yè)簡歷篇十七

姓名：-國籍：中國。

目前所在地：深圳民族：漢族。

戶口所在地：梅州身材：170cmkg。

婚姻狀況：未婚年齡：29歲。

求職意向。

材料工程師。

教育經(jīng)歷。

2010.09-.06。

上海殼步大學。

藥學院。

藥劑方向。

本科。

上海殼步堂大學。

外語學院。

英語。

輔修。

連續(xù)2年獲得專業(yè)一等獎學金。

市優(yōu)秀畢業(yè)生(top0.05%)，校三好學生。

材料相關經(jīng)歷。

09-至今。

上海天馬微電子有限公司。

制程工程師。

與客戶進行應用技術交流，提供應用技術方案與支持服務，提升服務品牌。

參與同步工程及工藝項目研究，優(yōu)化改善現(xiàn)場制程，協(xié)助確立項目跟進及新產(chǎn)品開發(fā)、應用。

北京天科合達藍光半導體有限公司。

測試(驗收)工程師/質量管理。

管理和控制產(chǎn)品生產(chǎn)、制造過程中的質量，及時處理一般技術問題，編寫質量分析報告。

取樣分析產(chǎn)品結果，參與工藝改進、設備調整和產(chǎn)品開發(fā)，監(jiān)督生產(chǎn)流程的維護和實施。

負責材料入廠iqa驗收、qms系統(tǒng)輸入及qms執(zhí)行，核對供應商的`出貨檢驗報告。

校園實踐。

上海圖書館志愿者活動。

團體負責人。

宣傳志愿活動、招募選拔組員并進行培訓。

處理突發(fā)事件、組織協(xié)調管理人事調動。

與上圖志愿者管理方協(xié)調解決志愿過程中暴露的問題。

2012.09-至今。

殼步大學櫻學社。

部長&社刊主編。

櫻學社是校明星社團，擁有約500名會員(校內(nèi)規(guī)模最大)。

定期組織“初級日語教學”、“日本影視交流”及日語角活動，擔任日語講師。

策劃兩次“學園祭”活動，以及大型晚會“中日文化交流節(jié)閉幕式。

參與社刊“櫻學刊”的創(chuàng)刊，擔任社刊編輯(后任主編)和翻譯。

技能證書。

大學英語六級(cet6)。

通過。

計算機等級考試3級(數(shù)據(jù)庫)。

通過。

msoffice辦公套件、photoshop,dreamweaver。

熟練使用。

興趣愛好。

鋼琴7級。

愛好音樂、攝影、計算機技術。

心理健康專業(yè)簡歷篇十八

身高：164。

民族：漢族戶籍：武漢。

婚姻狀況：未婚政治面貌：_黨員。

目前身份：應屆畢業(yè)現(xiàn)居城市：武漢。

求職意向。

欲求職位：心理咨詢師。

職位類型：全職。

收入要求：面議。

工作地區(qū)：湖北武漢，湖北。

技能特長。

外語水平：大學英語六級電腦水平：國家計算機等級考試二級。

扎實的心理學基礎專業(yè)知識背景，掌握心理咨詢技巧及人類資源管理技能。具有發(fā)展與教育心理學課程與研究的講授能力，學術論文的撰寫能力。碩士期間已發(fā)表論文四篇，一篇待發(fā)表，其中兩篇為心理學核心期刊論文。

工作經(jīng)驗。

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