當代社會中，人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應對生活中的困難和挑戰(zhàn)。如果你對總結寫作感到困惑，不妨參考一下下面這些總結范文，說不定能找到點啟發(fā)。
街上真熱鬧篇一
一到節(jié)假日，街上人山人海，像潮水涌過來。
瞧，街道上各種各樣的車子川流不息，把街道堵得水泄不通。有風馳電掣的小轎車，有輕捷方便的電動車，還有悠悠的自行車。車子們排著整整齊齊的隊伍在馬路上行駛著，如同一條長龍在水中流動。
看，年輕人三五成群走在大街上，他們說說笑笑，有的耳邊掛著mp3聽著音樂，有的歡快地跳動著，街上回蕩著他們的笑聲；小孩們蹦蹦跳跳地在大街上追逐打鬧；老人們拿著拐杖坐在路邊的長椅上沐浴著溫暖的陽光。
聞，一陣陣誘人的香味年鼻而來，向前望去，原來是從小吃店里飄出來的，店里的烤羊肉串、地瓜、關東煮。吸引著行人紛紛駐足，他們一邊在吃一邊笑著一邊討論著什么。而店里的老板還在不停地吆喝著他的買賣，街道上還真熱鬧??！
擠，大街兩旁商店里的人絡繹不絕、摩肩接踵。人們購買著自己需要的商品，有的在買衣服，有的在買玩具、有的在買居家用品。商店里的廣播不停地喊著："商品促銷了，商品促銷了。"人們一聽，馬上就涌過去，商品很快就被搶購一空。
聽，小孩們的雀躍聲，人們的說話聲，打電話聲，商店里的音樂聲，還有叫賣聲，交織在一起，組成了一著交響曲。
街上真熱鬧篇二
1、看，街道上擠滿了各種各樣的車輛。有快的車，快的摩托車，輕便方便的電動車，悠閑悠閑的自行車，我們就像在汽車的海洋。汽車也排成一行，形成了一個長長的隊列。
2、這里的夜生活真的是很熱鬧。
3、有的行人一邊走一邊交談著，好像在商量去哪個商店購物；有的人在排隊買奶茶，一邊排著隊一邊伸出腦袋，看看前面還有幾個人；還有的人一邊走一邊吃，好像從來也沒有吃過那么好的東西了。
4、這里的攤點密密麻麻的擺在那兒，我瞪大眼望去，琳瑯滿目的商品有玉石珠翠、木器石雕、皮具彩繪、瓷器古玩應有盡有。
5、九華的大街上便熱鬧非凡。那琳瑯滿目的商品，令人眼花繚亂、目不暇接；那此起彼伏的叫賣聲，不絕于耳；那撲鼻而來的香味，令人回味無窮。我迫不及待地拉著哈哈哈手在人群中鉆來鉆去。
6、人聲沸騰，音樂聲響遍晚上的空間，熱鬧的周日廣場舞會正在進行著，一個個嬌柔的身姿隨歌起舞，在盡情地，歡快地跳躍著，旋轉著，一曲曲響亮動聽的音樂聲，帶動著每個廣場舞者的心，在隨歌起舞，盡情地跳著，唱著。
7、每天無數行人、車輛沿著這條大道向前行進，就像行進在綠樹紅花的長廊里。
8、人多到不行，排隊排到沒脾氣。
9、你瞧，那里有個捏“糖人”的，他先把糖放在火上融化，然后捏成團，再插上一根塑料管，一邊捏，不一會就吹出各種各樣的糖人，有小猴子爬桿的，有小老鼠的，有小馬的，小雞的，神奇極了。
10、秋日的午后，暖暖的，人有些慵懶，大街上人來人往，車流不斷，斑斕的樹影下，歲月斑駁，來來往往的人，誰與誰相識，誰又與誰相逢。
11、他給你一塊骨頭，你高興地上躥下跳，你都不想他把骨頭上的肉給誰了，你腦子是不是進過水游過魚跳過蛤蟆有過驢。
12、身旁的汗臭好難聞，左邊的一個女人還有一種難聞的'氣味，擁擠到似乎都能聽見別人的心跳。
13、在這車水馬龍的世界里，你如一縷清風進入我心間！
14、路上的行人也特別多，有的在買衣服，有的在買吃的，有的在閑逛，他們形態(tài)各異。
15、一個個鋪子的屋檐上掛滿了紅通通的燈籠和五顏六色的彩帶，好看極了！街上人們高高興興的手挽手在一起唱歌跳舞，一派節(jié)日的景象。
16、排隊等候的人越來越多，有人甚至都從別人的腳上踩過去，擠到前面。我排在后面，煙花開發(fā)始放了，我踮起腳來，可惜看不到，我跳起來，剛看到一點，又掉了下來，結果踩到了別人的腳，被別人給說了一頓。
17、生活總得有點盼頭，可以是一部電影，一件在路上的快遞，一個喜歡的人，這樣子，生活好像就沒那么糟了。
18、從來不覺得有誰能陪我走完這一生，這個年紀的感情似乎真的很脆弱。好像紙一樣一刮就跑。一揉就皺，一扯就破。
19、每逢節(jié)日，街道總是熙熙攘攘。丁姑的自行車鈴聲清脆悠揚，那是大姐和姐姐一起騎自行車回家！笛笛汽車笛笛激情跳躍，那是載著全家去旅行！咔嚓咔嚓的重型摩托車聲，那是一個小伙子帶著鄉(xiāng)下姑娘到城里去看美女的吧！
20、趕會的地點就在我們家門口的大街上。會上真是車水馬龍、人流如潮、水泄不通，可真熱鬧呀！
21、讓顧客全都知道他們在賣什么好東西，有了吆喝聲自然而然的也有了討價還價的聲音，一時間，人聲鼎沸。
22、有時不知道為什么突然煩躁，為什么突然難過，突然發(fā)現自己過得一團糟，手就怎么大，握不住的東西真的太多太多了。
23、人家都喜歡異國風情，很豪華的陣容，我卻喜歡天然，干凈的地方也許是真的厭倦了城市的喧囂吧！
24、每個人心里都有一團火，路過的人只看到煙。七月再見，八月你好！
25、熙熙攘攘、車水馬龍、人來人往、比肩繼踵、項背相望、座無虛席、濟濟一堂、摩肩接踵。
26、人這一生需要用錢捍衛(wèi)尊嚴的地方實在太多了，在你還沒賺到足夠令自我安心的錢之前，請多點努力少點矯情，早安。
27、鑼鼓聲聲鬧元宵，鞭炮陣陣慶團圓，羊燈一舞萬家安，火樹銀花不夜天。天上月圓人間美，提前祝福萬萬千，愿你：前程錦繡體康健，合家幸福賽蜜甜！
28、你看！街上人山人海，有的買柿子；有的推著裝滿水果的車子，大聲吆喝著；還有的在商店，悠閑地轉著，嘴里還不時地哼著小曲兒呢！
29、一路上，車來車往，川流不息。有快速奔馳的汽車，有方便快捷的電動車，有悠閑自在的自行車。馬路好象車的海洋，又好象一條長龍。
30、燈紅酒綠的大街上非常熱鬧。
31、懶懶睡一覺，精神好上好；街上溜一溜，心情樂上樂；美容院逛一逛，容顏美上美；朋友聚一聚，開心笑一笑，周末休一休，幸福妙一妙！周末，晚安！
32、我一進入廣場，就被喧鬧的場面迷住了。看！在廣場的左邊，一群白發(fā)的爺爺奶奶，穿著白色的衣服，站在兩棵密密麻麻的樹下，專心致志地打太極拳，他們的頭上滲出汗珠。它在陽光下看起來是金黃色的。但他們完全忽略了，仍然伴隨著優(yōu)美的音樂，節(jié)奏舒展全身，多么健康的一群老人??！
33、大街上就像一個大窯場一樣熱。馬路上熱浪騰騰，一眼望去，閃著耀眼的銀光。
34、那里人頭攢動，走近一看，哦，原來是在買打折的鞋子，大家爭先恐后地購買，就像不要錢似的。叫聲、喇叭聲、音樂聲匯成了一首交響曲，大街上真是熱鬧非凡！
35、看，街上人流如潮，人人笑容滿面。年輕人三個一伙，五個一群地走在大街上。他們戴著mp聽著音樂，情不自禁地跟著音樂唱了起來。
36、大街上的人真多，大家走來走去，十分擁擠，就像海里奔騰的浪花般川流不息。
37、春日軟綿綿的風和油菜花，夏日的海灘燒烤和冰淇淋，秋日的微風和烤紅薯，冬天的紅墻白雪和火鍋。過往的黑暗都清零，又是一年好風光，要認真生活，不要再蹉跎了呀。
38、人行道上，人流如潮，人們笑容滿面，談笑風聲。商場里，各種各樣的商品琳瑯滿目，真是應有盡有！
39、街上人流如潮，人人笑容滿面。年輕人三個一伙，五個一群地走在大街上。他們戴著mp聽著音樂，情不自禁地跟著音樂唱了起來。
40、大街上放眼一看，家家戶戶門上都貼著紅紅的對聯(lián)，大大的福字倒掛在門中間。我在車上看到一些單位門前都掛著大大的燈籠，柱子也穿上了新衣，上面有一條飛躍著的龍，大商場里人上人海都是買禮物的。
41、逛超市算是抵抗無趣人間的一個妙方，琳瑯滿目的商品就擺在那兒，有序又多彩，告訴你要去愛要去生活要吃火鍋要喝奶茶。
42、在夜幕的。襯托下，街道上的汽車一輛緊接一輛，一排緊挨一排，好似流淌著一串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的星星在移動。
43、陽光肆意，人潮擁擠，目光所及，四下皆是你。
44、廣場的人越聚越多，歡呼聲，尖叫聲，鼓掌聲，震耳欲聾，今天的夜晚真熱鬧！
45、直到現在為止，我從未遇見過真正治愈我的人，我總是在追尋被愛的道路上磕磕絆絆，消耗自己。
46、一起吹過晚風的人，大概記憶會久些吧。
47、不時有各種流行音樂叩響你的耳朵；炒栗子、炸雞腿的香味鉆進你的鼻子，讓你的心情放松，口水直流。
48、一面是繁華的都市，車水馬龍，一面是寬闊的大海，一望無垠；
49、車來車往，川流不息。有快速奔馳的汽車，有方便快捷的電動車，有悠閑自在的自行車。馬路好象車的海洋，又好象一條長龍。
街上真熱鬧篇三
活動目標：
1、了解文字與人們生活的關系，對祖國文字感興趣;。
2、知道到處有文字，對祖國文字感興趣;。
3、在成人的引導下對文字感興趣。
4、提高對漢字外形、發(fā)音的敏感性。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備：
ppt課件圖片，內容為大街上的文字與人們生活的關聯(lián)，如公交站牌、路牌樓號門牌、商場招牌、醫(yī)院標牌、宣傳條幅等。
活動過程：
一、觀察班級中的文字。
1、觀察教室環(huán)境。提問：“教室里你看到哪些字?”請幼兒說說自己找到的字，猜一猜發(fā)音，如果正確，鼓勵其他幼兒一起跟著學。
2、討論文字的作用。提問：“你們知道這些字有什么用處嗎?”
3、激發(fā)入學愿望：“這些文字外形像什么?可能會發(fā)什么音?代表什么意思?雖然小朋友現在還不認識漢字，但是到了小學，你們就會認讀漢字，就會知道漢字的讀音和意思了。”
二、了解字與人們生活的關系。
1、觀看“大街上的文字”ppt課件。
提出觀賞要求：“生活中，到處都有文字，請大家看課件，看看文字給人們的生活帶來了哪些便利?”完整課件內容。
2、交流分享。
提問：“哪些地方有文字?”“這些文字可能是什么字?”結合幼兒的回答，可以回放課件，定格在幼兒感興趣的畫面或文字上。
3、對比判斷。
想象討論：“如果大街上沒有這些文字，行不行?”(大街上如果缺少了文字，我們就需要不停地到處找人詢問，會浪費大量的時間。)。
小結：文字在我們的生活中無處不在，它們具有指示、指導、說明的作用，文字給我們的生活帶來了便利。
三、了解不同的字有不同的讀音和不同意思。
1、觀察文字的外形。
出示漢字卡片“大”“小”，提問：“你們認識這兩個字嗎?猜猜它們該怎么念?”“這兩個字意思一樣嗎?”
小結：不同的字有不同的發(fā)音，不同的字意思也不相同。
2、猜漢字游戲。
玩法：兩人一組，平分一套漢字圖文卡。甲幼兒出一張卡片，漢字面朝上給乙幼兒猜，乙幼兒可以先猜，然后再翻到背面看圖畫判斷對錯，如果正常，甲乙各自收回卡片。乙開始給甲認讀，甲如果認讀錯誤，卡片被乙收回。提醒幼兒：“不認識的漢字我們可以看看卡片的反面，根據圖畫猜出讀音?！?此環(huán)節(jié)教師不做裁判，由幼兒根據自己的理解猜想判斷。)。
四、幼兒園里找文字。
鼓勵幼兒到幼兒園各處尋找漢字，猜一猜可能是什么字，鼓勵幼兒向周圍的老師求解答案。
活動延伸：
可以將漢字圖文卡投放在閱讀區(qū)，便于幼兒繼續(xù)游戲。
活動反思：
《大街上》是二年級書上的一個內容，在這課的內容里，主要讓學生在了解遮擋關系的基礎上畫出大街上熱鬧的情景。
在講這一課時，我先讓學生回憶一下，自己在大街上走時，都會看到什么，學生說，有車，汽車，摩托車，自行車等，有人，大人，小孩等，還有樓房，大樹，還能看見天上的太陽，云，小鳥等。
我沒有像往常一樣說你們想象一下或是看我在黑板上畫的是什么，而是做出了一個決定.
我想讓學生自己去了解一下這個遮擋關系。由于二年級的學生位置是按小組分的，于是我說，咱們從剛才咱們說的那么多的景物中挑選幾個有代表性的，如：兩棟樓，兩輛汽車，兩棵樹，兩朵云，一個太陽。兩個一樣的東西得涂上不同的顏色，這樣便于區(qū)分。然后組長分給每一個組員一個任務：每人做一樣東西。這樣小組合作，共同來完成這幾樣，這樣又節(jié)省了時間，又可以培養(yǎng)學生的合作精神。
沒半節(jié)課的時間，小組長啊紛紛向我報告說已經做完了。于是我讓學生進行演示：兩輛一樣的一前一后，或是一樣露出半個，一個遮擋另一個，然后再按著這個關系畫一下，畫完后，再換另一種遮擋關系，在畫一下。自己動手，擺放不同的遮擋關系，這樣，學生自己隨意擺放還能了解到不同的遮擋關系出現的效果。
一節(jié)課下來，學生反應還行。
街上真熱鬧篇四
1、到處都是買年貨的人，有的人買水果，有的人買鮮花，還有的人買炮竹。有那么多好東西搬回家，這個新年肯定過得很愉快！
2、大街上這熱鬧??！來來往往的車子可多啦，有面包車、小轎車、大卡車、摩托車、自行車……發(fā)出了各種各樣的聲音。
3、馬路上車水馬龍，有的人開著小汽車，有的人開著大汽車，有的騎著摩托車，有的騎著電動車，還有的騎著自行車的，為了工作，他們都忙忙碌碌的。
4、這個社會，很多人不能陪你回家，也有很多人不能走完一生，人活一世，何必為難了別人，苦惱了自己，心情好，未必世界溫暖，但是自己溫暖，世界步步好風景。
5、川流不息的路人，車水馬龍的街道，風馳電掣的摩托車，譜成了一首緊張而刺激的驚愕交響樂。
6、我們一走進超市，只見店堂里人山人海，人頭摻動，人流如潮。我和媽媽走進了超市，只見超市里有許多商品，令人眼花繚亂。
7、一路上，車來車往，川流不息。有快速奔馳的汽車，有方便快捷的電動車，有悠閑自在的自行車。馬路好象車的海洋，又好象一條長龍。
8、人家都喜歡異國風情，很豪華的陣容，我卻喜歡天然，干凈的地方也許是真的厭倦了城市的喧囂吧！
9、但現在忽然熱鬧起來了，街中間聚集了一大群人，具著各樣的身材，穿著各樣的衣服，有著各樣的面孔，層層密密地圍成了一個大圈子。
10、有的行人一邊走一邊交談著，好像在商量去哪個商店購物；有的人在排隊買奶茶，一邊排著隊一邊伸出腦袋，看看前面還有幾個人；還有的人一邊走一邊吃，好像從來也沒有吃過那么好的東西了。
11、晚飯后，我、爸爸、媽媽一起去逛街，街上燈火通明，各種各樣的呼喊聲，熱鬧極了，再也不是原來的寂寞、寂寞、人煙稀少的街道了。瞧，路邊水果攤上的一些老人已經在這條街上賣水果五年了。最初的生意很冷，沒有人想買水果。但是現在顧客很忙，生意也很興隆。
12、人這一生需要用錢捍衛(wèi)尊嚴的地方實在太多了，在你還沒賺到足夠令自我安心的錢之前，請多點努力少點矯情，早安。
13、周日的傍晚，路上車水馬龍，行人不斷，天氣很悶熱，晚風也不見了蹤影，樹欲動而風不見。
14、天色漸漸暗下來，廣場上的五彩繽紛的燈都亮了起來，人們紛紛從家里走出來，帶著愉悅的心情。漸漸的，人越聚越多，摩肩接踵的不斷從入口涌來?；▔吷献鴿M了人，噴泉周圍站滿了人，廣場上有好多人?。?/p>
15、趕廟會的人太多了真是人山人海，人滿為患，人挨人人擠人真是摩肩擦踵、揮汗如雨啊。
16、大街上放眼一看，家家戶戶門上都貼著紅紅的對聯(lián)，大大的福字倒掛在門中間。我在車上看到一些單位門前都掛著大大的燈籠，柱子也穿上了新衣，上面有一條飛躍著的龍，大商場里人上人海都是買禮物的。
17、排隊等候的人越來越多，有人甚至都從別人的腳上踩過去，擠到前面。我排在后面，煙花開發(fā)始放了，我踮起腳來，可惜看不到，我跳起來，剛看到一點，又掉了下來，結果踩到了別人的腳，被別人給說了一頓。
18、到了街的盡頭，還是擠滿了人，我走近一看，原來是馬戲團在表演節(jié)目，他們有的耍刀，有的跳躍，有的過獨木橋，有的做小丑。觀眾不時被逗得開懷大笑。
19、走在路上，只見大街兩旁有火紅的大燈籠，有五顏六色的彩旗隨風飄蕩。馬路上，汽車、電動車、三輪車來來往往，匯成了一條奔流不息的長河。
20、跳躍的人們、滑行的年輕人、動聽響亮的音樂、年輕的母親、搖搖晃晃學步的小孩、充滿童真的小學生、孩子般的大人、甜蜜的情侶、歡悅的年輕夫妻、來來往往的行人，初夜里一個個忙碌的身影，在霓虹燈的潔白熒火的柔情輕撫下，構成了一幅充滿著熱鬧激情，彌漫著溫馨愜意的霓虹燈下的紛呈。
21、人聲沸騰，音樂聲響遍晚上的空間，熱鬧的周日廣場舞會正在進行著，一個個嬌柔的身姿隨歌起舞，在盡情地，歡快地跳躍著，旋轉著，一曲曲響亮動聽的音樂聲，帶動著每個廣場舞者的心，在隨歌起舞，盡情地跳著，唱著。
22、大街上，人山人海。摩肩接踵的，好像一進入大街，就要被壓成一張薄薄的照片似的。
23、云邊有個小賣部，貨架堆著歲月和夕陽，背后就是山。老人靠著躺椅假裝睡著，小孩子偷走了一塊糖。淚水幾點鐘落地，飛鳥要去向何方。人們聚和離，云朵來又往。
24、菜市場顯出一派生機，叫賣聲不絕于耳，貨物琳瑯滿目，“魚，魚，賣魚嘍！新鮮的魚！”“好嘞！稍等一下??！給你拿來！”真熱鬧。
25、一到休假日，街上便熱鬧起來。車輛來來往往，川流不息。商店里攤位前，人頭攢動，人們正在挑選自己喜歡的商品。
26、有人在夜市或小吃攤的煙火氣中放歌縱酒，也有人眼波流轉，迎面撞進夏日晚風。
27、馬路上騎車的人們就像川流不息的潮水一樣向前涌去，真的有種“萬馬奔騰”的感覺，有的人小心翼翼地蹬著車子，有的人則在車縫中快速地穿梭。
28、城市的車水馬龍總是讓人沉迷。站在窗前張望，車輛走走停停?？吹娜肷?，就容易陷入沉思。
29、人隱士海，只聞聲聲音，看不見臉！只感到腳丫子被踩不曉得是誰？
30、商店里的商品應有盡有，商家們都在熱情的接待顧客，好像顧客都是他們的'的親朋好友。
31、你瞧，那里有個捏“糖人”的，他先把糖放在火上融化，然后捏成團，再插上一根塑料管，一邊捏，不一會就吹出各種各樣的糖人，有小猴子爬桿的，有小老鼠的，有小馬的，小雞的，神奇極了。
32、人潮擁擠，白駒過膝，不妨停下腳步，傾聽周圍的聲音，看看世界的變化。
33、我們到了朝陽公園，只見大門上飄揚著旗幟，還有許多綿羊雕像。我還拍了一張肥小羊的照片。我們跟著人群進了公園。哇！它裝飾著各種各樣的風車和充滿快樂的人。有的人在玩風車，有的人在看節(jié)目，有的人在品嘗各種各樣的小吃，還有的人在參加各種各樣的游戲和活動。
34、叫賣聲不絕于耳，貨物琳瑯滿目，魚，魚，賣魚嘍！新鮮的魚！好嘞！稍等一下?。〗o你拿來！真熱鬧。
35、還是擠滿了人，我走近一看，原來是馬戲團在表演節(jié)目，他們有的耍刀，有的跳躍，有的過獨木橋，有的做小丑。觀眾不時被逗得開懷大笑。
36、明天會不會好我不知道，但最近真的好煩，煩得我都麻木了，生活一團糟，無法左右的時候太多了，無能為力的時候也太多。
37、一到廟會，大街上就熱鬧起來?！岸Ａ懔恪钡淖孕熊団徛暻宕鄲偠?，那是大姐姐騎著自行車帶妹妹回老家呢！“嘀嘀嘀”的汽車車笛聲激昂跳躍，那是載全家去旅游呢！“突突突”的摩托聲雄渾厚重，那是年輕的小伙子載農村姑娘去城市看美景呢！
38、我在陽光下往返于春天。
39、秋日的午后，暖暖的，人有些慵懶，大街上人來人往，車流不斷，斑斕的樹影下，歲月斑駁，來來往往的人，誰與誰相識，誰又與誰相逢。
40、趕廟會的人太多了真是人山人海，人滿為患，人挨人人擠人真是摩肩擦踵揮汗如雨。
41、到了晚上，整個大街就成了燈的海洋。商店門口閃耀的霓虹燈，像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上，一串串明亮的車燈，如同一條閃光的長河奔流不息。
42、直到現在為止，我從未遇見過真正治愈我的人，我總是在追尋被愛的道路上磕磕絆絆，消耗自己。
43、懶懶睡一覺，精神好上好；街上溜一溜，心情樂上樂；美容院逛一逛，容顏美上美；朋友聚一聚，開心笑一笑，周末休一休，幸福妙一妙！周末，晚安！
44、節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷，一些地方的街市上還有舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛廟會等習俗。這期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過后，春節(jié)才算真正結束了。
45、發(fā)動機的轟鳴聲，剎車的摩擦聲，還有不停的喇叭聲，使街道兩旁的街道顯得非常熱鬧。
46、菜市場的人越來越多了，摩肩接踵。各種叫賣聲，討價還價聲，交織在一起，為菜市場增添了熱鬧的氣息。
47、我看到街上一群孩子開始扭秧歌。領頭的是沙王子，戴著帽子和斗篷，拿著一把大折扇，后面跟著一個年輕的女孩和一個喬裝的年輕人。走了兩圈后，我看見沙公子跳進門心，雙手握拳做一鞠躬，唱著新年的大井歌，活潑的小戲開始了。
48、在夜幕的襯托下，街道上的汽車一輛緊接一輛，一排緊挨一排，好似流淌著一串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的星星在移動。
49、走到了大廈，昨日是如此的熱鬧，現在卻是冷冷清清。但安靜的街道慢慢地熱鬧起來，熙來攘往的人群逐漸出現，汽車的聲音也出現了，店家也一一開店，接到又變成熱鬧的地方。
街上真熱鬧篇五
1、一個人看車水馬龍最孤單，好像自己是個外星人。
2、瞧，那馬路上一輛輛車，有摩托車，電瓶車，自行車，排著整齊的隊伍，像一條長龍，前不見頭，后不見尾，那停車場里的位置都滿了。
3、其實我很滿意了，我至少知道了你的名字，聽過你的聲音，看過你的眼睛，我已經很幸運了不是嗎，盡管我很難過。
4、人流如潮，人們笑容滿面，談笑風聲。商場里，各種各樣的商品琳瑯滿目，真是應有盡有！
5、這時候最熱鬧的要數樹上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
6、多少人抱怨生活千篇一律，下一秒又告訴自己不安分的生活會有多危險；一邊羨慕那些說走就走的人，一邊按部就班。四月你好！
7、商店里擠滿了人，小販忙的不亦樂乎，一會兒和這個顧客討價還價，一會兒給那個顧客指手畫腳的比劃這個物品的好壞……若有一點不恰當，顧客就嗷嗷大叫，真是熱鬧非凡。
8、人們寸步難行，紅綠燈快變色了，人們只好退了回來，那時真叫熱鍋上的螞蟻——團團轉。
9、有誰的笑笑出了淚水，有誰的哭哭出了笑容。
10、廟里煙火旺盛，眾生祈求平安，神靈聽著碎碎細語，抬眼是風情萬種的人間，閉眼是往昔，一年又一年。
11、身旁的汗臭好難聞，左邊的一個女人還有一種難聞的氣味，擁擠到似乎都能聽見別人的心跳。
12、人隱士海，只聞聲聲音，看不見臉！只感到腳丫子被踩不曉得是誰？
13、一二三四五六七，咱們一起去趕集，鬼人鬼事鬼天氣，別再憋悶在家里，輕輕松松真寫意，高高興興稍個息，萬圣節(jié)里多歡愉，快快樂樂發(fā)信息！
14、節(jié)日的大街小巷呈現出一派祥和、喜慶的盛況。到處都是燈火輝煌，歡聲笑語，服裝店、賓館都是人山人海，熙熙攘攘。街上，小販的叫聲，顧客的討價還價，人們的笑聲，交織在一起，很熱鬧。
15、今天突發(fā)奇想跑去科技館參觀，人多，排隊，一個小時。比較尷尬的是大家都是帶著小朋友一塊來的，好不容易看到同齡的人家還是情侶來著。
16、到處都是買年貨的人，有的人買水果，有的人買鮮花，還有的人買炮竹。有那么多好東西搬回家，這個新年肯定過得很愉快！
17、真心實意關心你的人沒幾個，總是看熱鬧的人最多。
18、廣場的人越聚越多，歡呼聲，尖叫聲，鼓掌聲，震耳欲聾，今天的夜晚真熱鬧！
19、一到廟會，大街上就熱鬧起來?！岸Ａ懔恪钡淖孕熊団徛暻宕鄲偠鞘谴蠼憬泸T著自行車帶妹妹回老家呢！“嘀嘀嘀”的汽車車笛聲激昂跳躍，那是載全家去旅游呢！“突突突”的摩托聲雄渾厚重，那是年輕的小伙子載農村姑娘去城市看美景呢！
20、在這車水馬龍的人間，你慢慢沉淀，我們一起成長！
21、懶懶睡一覺，精神好上好；街上溜一溜，心情樂上樂；美容院逛一逛，容顏美上美；朋友聚一聚，開心笑一笑，周末休一休，幸福妙一妙！周末，晚安！
22、馬路上車水馬龍，有的人開著小汽車，有的人開著大汽車，有的騎著摩托車，有的騎著電動車，還有的騎著自行車的，為了工作，他們都忙忙碌碌的。
23、有的`行人一邊走一邊交談著，好像在商量去哪個商店購物；有的人在排隊買奶茶，一邊排著隊一邊伸出腦袋，看看前面還有幾個人；還有的人一邊走一邊吃，好像從來也沒有吃過那么好的東西了。
24、大街上的人真多，十分擁擠，大家舉起衣服袖子就像一片五彩的云。
25、看，街上人流如潮，人人笑容滿面。年輕人三個一伙，五個一群地走在大街上。他們戴著mp聽著音樂，情不自禁地跟著音樂唱了起來。
26、看，街上人流如潮，人人笑容滿面。年輕人三個一伙，五個一群地走在大街上。他們戴著mp聽著音樂，情不自禁地跟著音樂唱了起來。
27、大街上，車也多極了，一列車排著長隊，終于，向前移了移，但沒轉眼的時間，車又停住了，現在呀！連蝸牛都比它們快了。可真是車水馬龍??！
29、只想生活在晴朗的日子里，喧鬧的繁華里，車水馬龍的街道里，熱愛的城市里！
30、馬路上車水馬龍，人行道上人山人海走都走不動，只見有的人剛從商場走出來，手上提的大包小包的，臉上掛著滿意的笑容；有的是一家三口慢慢的邊走邊聊，像是什么事情都沒有就是出來閑逛。
31、白天的熱鬧都是別人的，只有夜晚才是自己的。
32、一到休假日，街上便熱鬧起來。車輛來來往往，川流不息。商店里攤位前，人頭攢動，人們正在挑選自己喜歡的商品。
33、人行道上人山人海走都走不動，只見有的人剛從商場走出來，手上提的大包小包的，臉上掛著滿意的笑容；有的是一家三口慢慢的邊走邊聊，像是什么事情都沒有就是出來閑逛。
34、今年，趕會的地點就在我們家門口的大街上。會上真是車水馬龍、人流如潮、水泄不通，可真熱鬧呀！
35、城市的車水馬龍總是讓人沉迷。站在窗前張望，車輛走走停停?？吹娜肷瘢腿菀紫萑氤了?。
36、天色漸漸暗下來，廣場上的五彩繽紛的燈都亮了起來，人們紛紛從家里走出來，帶著愉悅的心情。漸漸的，人越聚越多，摩肩接踵的不斷從入口涌來?；▔吷献鴿M了人，噴泉周圍站滿了人，廣場上有好多人??！
37、終于站到票口。試問售票員，卻道末張已經出售。知否？知否？我已等得須長腿瘦。
38、在我一天天的盼望中，新年最后到了，人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。
39、發(fā)動機的轟鳴聲，剎車的摩擦聲，還有不停的喇叭聲，使街道兩旁的街道顯得非常熱鬧。
40、喜歡跑步的人很多，但天天跑步的人不多，擁有夢想的人很多，但堅持夢想的人不多。再見20xx，你好20xx。
41、人家都喜歡異國風情，很豪華的陣容，我卻喜歡天然，干凈的地方也許是真的厭倦了城市的喧囂吧！
42、每天無數行人、車輛沿著這條大道向前行進，就像行進在綠樹紅花的長廊里。
43、摩肩接踵，好像全世界的人都來了，在爭著世界僅有的一車空氣。
44、麗人行唐杜甫三月三日天氣新，長安水邊多麗人。態(tài)濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻。
45、這條街上人很多，擠的快要變成肉餅了！這里人山人海，人潮如流，小巷彎彎曲曲一直通到靈巖山的腳下，像一條巨大的蟒蛇在游動。
46、大街上就像一個大窯場一樣熱。馬路上熱浪騰騰，一眼望去，閃著耀眼的銀光。
47、馬路兩邊的人行道上人來人往，有的行人一邊走一邊交談著，好像在商量去哪個商店購物；有的人在排隊買奶茶，一邊排著隊一邊伸出腦袋，看看前面還有幾個人；還有的人一邊走一邊吃，好像從來也沒有吃過那么好的東西了。
48、最近地鐵里每天都會看到有人吵架，排隊有人吵架，連超市都是。人多了，不遵守紀，就會是這樣。
49、最終還是會回到充滿暖色燈光，充滿市井煙火的夜市中，就像是落葉歸根。來，上一碗喜歡喝的熱湯，在寒冷的冬天里，不僅溫暖了胃，也溫暖了心。
50、趕廟會的人太多了真是人山人海，人滿為患，人挨人人擠人真是摩肩擦踵揮汗如雨。
街上真熱鬧篇六
活動目標：
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節(jié)日的快樂。
活動準備：
干米粉、小盤子、大盤子。
活動過程：
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）。
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道？
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠。
——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。
五、延伸活動（嘗一嘗）。
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
街上真熱鬧篇七
一到休假日，街上便熱鬧起來。車輛來來往往，川流不息。商店里攤位前，人頭攢動，人們正在挑選自己喜歡的商品。
大街上，叫賣聲亂成一片。賣服裝的營業(yè)員，站在門口大喊：“衣服便宜了，走過的顧客朋友們快來看一看，瞧一瞧，新款服裝上市啦!”
風味小吃店很受歡迎，店門口香味飄逸，各種小吃樣樣齊全，有燒羊肉、春卷、燒雞公、炸肉丸……應有盡有。除了常見的小吃外，還有沒吃過甚至沒聽說過的小吃。
到了街的盡頭，還是擠滿了人，我走近一看，原來是馬戲團在表演節(jié)目，他們有的耍刀，有的跳躍，有的過獨木橋，有的做小丑。觀眾不時被逗得開懷大笑。
星期天，我和媽媽上街去買東西。我們走在大街上，馬路邊有很多的花草樹木，鳥兒在樹上歡快地歌唱。大路兩邊的大廈鱗次櫛比，商店的櫥窗里商品琳瑯滿目，大街上人來人往，車水馬龍。汽車的鳴笛聲，商販的叫賣聲，孩子們的歡笑聲不絕于耳，大街上一片熱鬧的景象。
我和媽媽不知不覺地來到農工商超市門前，我們一走進超市，只見店堂里人山人海，人頭摻動，人流如潮。我和媽媽走進了超市，只見超市里有許多商品，令人眼花繚亂。
我馬上就上了電梯，看到了許多玩具，我很快選了一個福娃和一本故事書，這時我發(fā)現媽媽不在我身后了，我趕緊下了樓，可怎么也找不到媽媽。正在我著急時，媽媽發(fā)現了我，開始叫我的名字，我高興地跳了起來。
一到休假日，大街上就熱鬧起來?！岸Ａ懔恪钡腵自行車鈴聲清脆悅耳，那是大姐姐騎著自行車帶妹妹回老家呢!“嘀嘀嘀”的汽車車笛聲激昂跳躍，那是載全家去旅游呢!“突突突”的摩托聲雄渾厚重,那是年輕的小伙子載農村姑娘去城市看美景呢!。。。。。。
我發(fā)現好得超市外面被人堵得水泄不通，我想方設法把身體擠進去了點，原來這家超市新進貨了，有文具\玩具\生活用品等。商店里的商品琳瑯滿目，有珍珠鉆石。。。。。。
遠處有一位像河南人的叔叔正擺者小攤賣羊肉串，yaohe著，“孩子們，這里有好吃的羊肉串!”這位叔叔就這樣反反復復地板yaohe著。不一會兒，就圍了許多人，有的掏出5元，有的掏出10元，人群散去了，那位叔叔也lei得滿頭大汗。
街上真熱鬧篇八
國慶節(jié)晚上，我和爸爸媽媽來到了河口最熱鬧的地方——鉛山天街游玩。
還沒到天街，獅江大道上人山人海，已經擠得水泄不通，行人的說笑聲，商場的叫賣聲，大街上的音樂聲匯成了歡喜熱鬧的海洋。
來到天街入口，我第一眼看到的是頭頂上的天幕景觀，它深深吸引了我。聽媽媽說，它有2000多個平方米，25間教室那么大。這時，天幕上出現了北極景觀，胖乎乎的北極熊在藍天白云下悠閑漫步，我們清晰地看見它肉乎乎的熊掌，多么可愛。北極景觀展示完以后，就放了遠古時代的恐龍，里面有兩只霸王龍在歡快地嬉戲，天空中還有幾只翼龍在快樂地飛翔著。忽然，天幕出現了海底世界，一只大白鯨不停地翻身，它像是體操王子。里面還有很多沙丁魚在自由翱翔?？吹梦已刍潄y，我不禁發(fā)出“哇——哇——”的贊嘆聲。
媽媽領著我走進一樓，這里是購物天堂，衣服、化妝品、奢侈品琳瑯滿目。你看，各種各樣的衣服，不管是款式還是顏色，又時髦、又帥氣，讓人嘖嘖稱贊。
我們乘坐電梯，上了二樓。二樓是美食之城。有“魚你在一起”，我想這肯定是專門讓顧客品嘗各種魚兒的美味的。對面是“酒拾烤肉”，我仿佛聞到了烤肉店香味了，讓我們口水直流。
三樓是娛樂之地，有夢幻熊樂園，還有恐龍樂園。我迅速沖進一家恐龍樂園，看見里面有各種各樣的恐龍，背上插著“寶劍”的劍龍，身體兩側長著大翅膀的翼龍，威風凜凜的霸王龍，還有頭頂和脖子上長著大大冠子的雙冠龍等。“免費乘騎恐龍啦??！”商家在招攬顧客。我心里癢癢的，說：“媽媽，我也要騎！”媽媽抱我上了一只雙冠龍。嘿，還挺穩(wěn)當呢！只見身下的雙冠龍扇動著脖子上的“大扇子”，張開大嘴，“嗷嗚——嗷嗚”地叫著，露出鋒利的牙齒，樣子還挺兇的呢！
該回家了，可我還沒玩夠呢！天街可真熱鬧?。∪绻銇磴U山玩，一定要來逛天街哦！
街上真熱鬧篇九
11月9日那天，爸爸媽媽帶我去街上玩。
??！大街上好熱鬧呀！只見一輛輛小轎車、自行車、公共汽車。。。。。。川流不息地飛馳而過，就像來回穿梭的梭子，連過個馬路都要等一大會兒。
到了大街上，我們先到了花鳥市場。只見里面人來人往、摩肩接踵。架子上、地面上擺滿了各種爭奇斗艷的花，還有各種各樣的鳥，真是美不勝收，令我目不暇接。賣花、賣鳥的人都大聲吆喝著："快過來看一看呀！快過來看一看呀！"買花買鳥的人呢，這也轉轉，那也瞅瞅，還與其他人不停地商量著，與賣花賣鳥的人討價還價著。。。。。。真是好擠呀！擠得人透不過氣來，就連一向瘦小的我也鉆不進人群。我們只好到別的地方去轉了。
到了中午10點半，我們饑腸轆轆，找了一個飯店想吃飯。到里面一看，店里早已座無虛席了。沒辦法，我們只好到另一個店里去吃了，可剛吃了一會兒，買菜單的人已經排成長龍了！
街上真熱鬧篇十
我有一個愛美的姐姐，她雖然在我眼中不漂亮，可她說，她是她們的班花哦，我不覺的啊，后來，她又說是暗地了是班花，我暈！
有一次，我看見她在洗手間照鏡子，我就說又在臭美啊！可她卻不慌不忙的說：“有什么關系嗎！我有不是照你，況且愛美只心人間有只，又不是只有我臭美”我無語，當時我在想，我只說了1句，她卻說了10句，可能就是我更她的差距吧。
不過，我著個愛美的姐姐可十分疼我的，什么事都不讓我干，我喜歡我著個愛美的姐姐。
街上真熱鬧篇十一
活動目標：
1、通過活動引導幼兒感知日常生活中常見的一些標志，并知道這些標志所代表的正確含義。
2、知道標志是城市生活中不可缺少的符號，給人們生活帶來方便。
活動準備：
場地布置，畫一迷宮圖，上面貼有多個標志；一張大地圖，畫有建筑物，馬路，鐵路等內容。
活動過程：
一、迷宮探索活動，認識一些常見的標志。
1、帶幼兒走迷宮。
2、交流：你是如何走出迷宮的？
你在迷宮中看到了什么？你是怎么判斷出來的.？
3、教師小結：是標志引導我們走出了迷宮，是標志讓我們明白了那些建筑物是什么。
二、分析各標志特征，了解它們的用途。
一一觀察、分析各個標志的畫面內容。引導幼兒正確理解該標志所代表的含義，并提高幼兒對標志的正確判斷能力。
三、游戲：為“新城”貼加標志。
1、出示一張大地圖，引導幼兒先細致的觀察。
2、在讓幼兒通過分析，討論，判斷給其在多個恰當的位置貼上恰當的標志，是這個新“城市”變的有序，為城市里的人們提供方便。
3、教師小結。
街上真熱鬧篇十二
論起我們婺源最熱鬧的地方是哪里，不用說，肯定是步行街。
來到步行街，映入眼簾的是一排排梧桐樹，挺拔的身軀如同哨兵，隨時保衛(wèi)著婺源這一方水土。只要到了秋天，大門口的地上滿是金黃的葉子，給原來單調的地面增添了幾分色彩。
“清倉大甩賣！清倉大甩賣！”總給步行街增添無數熱鬧。步行街的店隨便數數也有幾十家。才子、勁霸高消費的店，適合有錢人；卡丹利、大東面對農民階層，畢竟價格相對便宜點。
步行街上的人更是不計其數。每到晚上，街上人山人海，有些情侶手拉著手一起去買衣服，小孩子跟著家長去看衣服，時不時還向父母要點錢去買東西吃。老人家都聚在一個平臺上唱歌跳舞，各位都在這兒展示自己的唱功，唱起來，都樂呵呵的，嘴里的牙齒微微一露，享受著晚年的'時光，讓他們的最后一段日子過得更有意義吧！
若是對步行街有點意思的話，那你就不妨來看看，這里還有更多的驚喜等著你哦！
街上真熱鬧篇十三
1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習俗。
2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。
二、活動準備。
1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。
2、收集各種花燈的照片、圖片。
3、煮熟的元宵每位幼兒一個。
三、活動過程。
1、討論導入。
（1）元宵節(jié)是什么時候？
（2）元宵節(jié)都做些什么？
2、出示元宵食品，了解吃元宵習俗。
（1）幼兒觀察元宵的外形特征，討論：元宵為什么制作成圓的？
（2）教師小結：元宵表示團圓，表達了人們希望年年團圓的美好愿望。
（3）幼兒品嘗元宵，進一步感受元宵的美好。
3、出示各種花燈，引導幼兒觀賞，描述。
（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？
（2）引導幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受．。
（3）教師小結：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，人們非常珍惜．希望大家能快樂的聚集在一起，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語，組成燈會，吸引大家。
4、游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！?/p>
幼兒分為8－10人一組，隨著兒歌變化隊形，比一比哪組隊形最好看。
四、活動結束。
1、評價。
2、總結。
附兒歌：
我們排著隊兒走，燈兒變成一條龍；
我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；
我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。
街上真熱鬧篇十四
“沙沙沙——”你知道我在哪里嗎，嘿嘿，我在森林里和爸爸媽媽一起野餐呢。
吃飽后，我和爸爸媽媽說，我想看一看大自然到底是什么樣子的，爸爸用沙啞的聲音對我說“記得早點回來哦！”
一進入大森林里，就能看見那一棵棵茂密而又高大的柏樹，如同一位位哨兵一動不動地站在那兒，走著走著，看見了一兩只小白兔在那嬉戲，我的身上正好準備了一些小蘑菇，我又不怎么想吃，便把小蘑菇給了小兔子，小兔子邊拿著小蘑菇，邊用感激的眼光看著我，仿佛在說謝謝你送給我小蘑菇，我們會留著慢慢吃的。
走著走著，我非常疲倦，就坐下來休息。休息中，我聽到百靈鳥在樹上為我唱歌，看著花兒在問我點頭，小草對我招手，正前方遠處的高山連綿不斷，像巨龍在天上不斷徘徊。
我一看手表，呀！時間已經不早了，我就回家了，回到家，爸爸就像獅子的怒吼向我嚎叫道：“我叫你玩一會兒，你竟然還玩那么久，你干什么去了？”
我把我的精力全跟我的爸爸媽媽說了一遍，就這樣腦海里還是不時浮現著大自然那熱鬧的場景。
街上真熱鬧篇十五
一到休假日，街上就熱鬧起來了。
斑馬道上人們你擁我擠，人們寸步難行，紅綠燈快變色了，人們只好退了回來，那時真叫熱鍋上的螞蟻--團團轉。
等車更難，來一輛是滿的，又來一輛車還是滿的，那滿的就沒地方下腳，一個小時后，令你稱心如意的車才會來。
商店里擠滿了人，小販忙的不亦樂乎，一會兒和這個顧客討價還價，一會兒給那個顧客指手畫腳的比劃這個物品的好壞......，若有一點不恰當，顧客就嗷嗷大叫，真是熱鬧非凡。
大街上人來人往，車輛多多，一輛輛車頭連著車尾，尾連著頭，還不時發(fā)出響亮的氣笛聲，就像一條嘈雜的長河。
人們腳步匆忙，一個個笑咪咪的，穿著也很有講究，看樣子，是要來趕集。
柏油馬路上，公交車輕快的行駛著，緊接著一輛灑水車駛過，留下斑水痕。
真熱鬧！
街上真熱鬧篇十六
今天，將發(fā)生一件特別有趣的事情，快來看看吧！
今天下午校長說了要舉辦運動會，我們一下子開始議論紛紛了。
第一場比拼籃球比賽。只聽裁判用沙啞的聲音說了一句：“比賽現在開始！”場上所有球員開始蠢蠢欲動了，先見藍方五號選手開始接到了籃球。紅方二號選手馬上急切地吶喊：“快搶球??！”雷一般的聲音瞬間涌出，藍方選手用蚊子的聲音說：“沒門?！币粋€走步上前一投，哈哈！兩分一下子到手了。上半場結束了！
過了十分鐘，兩方開始爭分奪秒地搶球，全場一片沸騰，大家用獅子怒吼般聲音叫道：“加油！加油……”終于結束了，我們以10：3的分數大獲全勝。
現在我們來到最后一場，“兵乓戰(zhàn)爭！”我上場之后，我深吸一口氣為自己鼓舞。我一個發(fā)球，對方以自己的技術打了回扣，我不慌不忙，集中精神，一個扣球，對方輸掉了一分。還剩最后一分，我一個大氣發(fā)球，對方也來一個口頭殺！我千鈞一發(fā)之際，對方輸了！同學們一邊揮舞著手中的加油棒，一邊高聲大喊：“太棒了！”
好了，這場運動會是不是很精彩呢？你們參加過運動會嗎？快來告訴我吧！
街上真熱鬧篇十七
1、培養(yǎng)幼兒對兒歌的興趣，感受其節(jié)奏、韻律。
2、認讀漢字：雜貨店洗鐘表。
3、激發(fā)幼兒仿編兒歌的愿望。
4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的`詼諧、幽默。
5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
帶有節(jié)奏型的兒歌。
活動過程：
1、談話引起幼兒的學習興趣。
2、欣賞兒歌——大街上。
提問：
（1）兒歌里人們開了那些店，這些店與人們的生活有什么關系？認讀：雜貨店、洗、鐘表、飯。
（2）如果讓你開一家店，你最想開什么店？為什么？
3、再次欣賞后。
提問：這首兒歌與我們平時學的兒歌在念法上有什么不同？
讓幼兒跟隨錄音學習兒歌，感受兒歌的節(jié)奏、韻律。
4、出示帶有節(jié)奏型的兒歌內容讓幼兒學習。
流程：由慢——快——用鈴鼓伴奏。
6、延伸活動：創(chuàng)造、想象畫——大街上。
活動反思：
《大街上》是二年級書上的一個內容，在這課的內容里，主要讓學生在了解遮擋關系的基礎上畫出大街上熱鬧的情景。
在講這一課時，我先讓學生回憶一下，自己在大街上走時，都會看到什么，學生說，有車，汽車，摩托車，自行車等，有人，大人，小孩等，還有樓房，大樹，還能看見天上的太陽，云，小鳥等。
街上真熱鬧篇十八
今天學校召開第九界運動會，操場上人山人海、熱鬧非凡。
比賽開始了，操場上到處都是緊張激烈的比賽，同學們臉上洋溢著無限的喜悅。你看，100米賽跑開始了。裁判緊握shou槍“預備--叭”一記槍響，聲裂長空，運動員如猛虎撲食，仿佛開閘了的洪水，風馳電掣搬奔向終點。“加油、加油！”大家的.喊聲連成一片，大地都快要被震動了。
突然，聽到裁判員說：“67號，第六道?！蔽壹拥貋淼脚艿郎献龊脺蕚涔ぷ鳌Ｎ页脵C瞄了一眼其他的“對手”，只見他們一個個虎背熊腰、虎視眈眈，做好了必勝的準備。而我“小巧玲瓏”，心里直打退堂鼓，同學們好像看透了我的心思，一直為我加油鼓勁。于是我放松了心情，心想：我就是戰(zhàn)場上的士兵，前進是一刀，后退也是一刀，不如前進！想著想著，只聽裁判員說：“預備--叭”，我像離弦的箭一樣奮力地奔向終點。同學們?yōu)槲覛g呼、吶喊。最后我以小組第三的成績進入決賽。
再看看二年級的小朋友們在進行80米障礙跑，雖然一道道障礙擺在面前，但是小朋友們一個個精神抖擻、不甘示弱，有的同學雖然摔倒了，還是爬起來頑強地向前沖。高年級的學生都被小朋友們頑強拼搏的精神吸引住了，都跑過來看熱鬧，跑道兩邊成了兩堵厚厚的人墻。掌聲、歡呼聲響徹云霄，整個校園沸騰起來。
其它項目，如：跳高、跳遠、扔實心球等比賽也在緊張激烈地進行著。
街上真熱鬧篇十九
銀杏葉變黃了，楓葉變紅了，它們悠悠地飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶輕盈地飛舞著，慢慢地落到門前的小河里。
門前的小河真熱鬧！
小鯉魚從水中鉆出來，伸伸懶腰，打著哈欠說：今天的天氣真晴朗啊，太陽照得我睜不開眼睛。他撿起一片銀杏葉蓋在頭上說；呀！我找到一把遮陽傘，這樣出門就不怕太陽曬了。
小鯽魚游了過來，看到小鯉魚的遮陽傘，羨慕地說；小鯉魚，你的遮陽傘可真漂亮呀！不過我的小花帽可是最美的。原來，小鯽魚早就撿了一片紅楓葉戴在了頭上。
大家瞧啊瞧，原來是紅蜻蜓小帥正在上面歇著腳呢！小帥高興地說；你們看，這片落葉像不像我的舞臺??？我們來辦一場水上音樂會吧！大家聽了開心地連連點頭：好??！好??！
一場有趣的水上音樂會拉開了序幕。門前的小河真熱鬧。
街上真熱鬧篇二十
一大早，人們都起床了。大街上擠滿了人，他們三個人一群，五個人一伙，向菜場走去。他們邊說邊走，有的在說前天的事兒，有的在說買菜的價格......叔叔們一邊哼著小曲一邊騎著自行車去上班，阿姨們說說笑笑的在等公交車，小孩們在大人的陪同下背著書包去上學......說話聲、笑聲、喇叭聲，構成了一首歡快的交響曲。
太陽落下，天快要黑了，路邊華燈高照。人們三三兩兩的來到了馬路上。他們有的在散步，有的在路邊的廣場上跳著優(yōu)美的舞蹈，有的在欣賞美麗的夜景......此時此刻，我被熱鬧的大街所陶醉。
你看，許多單位門口、各個學校門口，都插上了國旗，掛滿了燈籠。來來往往的車輛把馬路擠得水泄不通，大街上人山人海，小孩子們手拿氣球，一蹦一跳地走在大街上，像是在給大人們帶路。大人們拿著大包小包的東西，從商店里擠出來，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
你聽，響亮的鞭炮聲，清脆的喇叭聲，人們快樂的說笑聲，還有商店里傳來動聽的歌聲，組成了一首美妙的樂曲。
你聞，大街上真香??！水果店、鮮花店里散發(fā)著各種水果和鮮花的陣陣清香，還有路邊小吃店里食物的濃香，讓我直流口水。
國慶節(jié)的大街真是一片歡樂的海洋！
一到休假日，街上就熱鬧起來了。
斑馬道上人們你擁我擠，人們寸步難行，紅綠燈快變色了，人們只好退了回來，那時真叫熱鍋上的螞蟻--團團轉。
等車更難，來一輛是滿的，又來一輛車還是滿的，那滿的就沒地方下腳，一個小時后，令你稱心如意的車才會來。
商店里擠滿了人，小販忙的不亦樂乎，一會兒和這個顧客討價還價，一會兒給那個顧客指手畫腳的比劃這個物品的好壞......，若有一點不恰當，顧客就嗷嗷大叫，真是熱鬧非凡。
大街上人來人往，車輛多多，一輛輛車頭連著車尾，尾連著頭，還不時發(fā)出響亮的氣笛聲，就像一條嘈雜的長河。
人們腳步匆忙，一個個笑咪咪的，穿著也很有講究，看樣子，是要來趕集。
柏油馬路上，公交車輕快的行駛著，緊接著一輛灑水車駛過，留下斑水痕。
真熱鬧！
來來往往的人三五成群，人人有說有笑。許多老人相約在一起，隨著古老的音樂打起了中國傳統(tǒng)的太極拳。有的打牌，有的下棋，不時發(fā)出說笑聲。波浪起伏的叫賣聲不時會在大街上回蕩："來看哦，新鮮出爐的大餅哦！""要買好水果，到我這兒！""都來看看吧，綠色食品蔬菜等都在這里啦！"。大街上變得有些嘈雜了。小學生們來了，他們排著隊像一條彩色的巨龍，緩緩挪動、翻騰，給大街再次添了不少生機。一輛輛汽車風馳電掣地馳過，一眨眼就不見了。遠處的車輛喇叭聲與近處的叫賣聲、嬉笑聲融為一體。一眼望去，好一派熱鬧的景象。
一到休假日，街上就熱鬧起來。
你看，一個個鋪子的屋檐上掛滿了紅通通的燈籠和五顏六色的彩帶，好看極了！街上人們高高興興的手挽手在一起唱歌跳舞，一派節(jié)日的景象。
到了晚上，整個街道就成了燈的海洋。高樓上閃耀的燈光，好向流光溢彩的彩虹。那紅紅的燈籠和五彩的錦緞，好比五彩繽紛的煙火降落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同一條美麗的錦緞，看不到頭，也看不到尾。
街上真熱鬧篇二十一
我家什么也不缺，唯獨缺少熱鬧。
媽媽在干家務，爸爸對著電腦，為了不影響我的學習，他把音量按到最低。家里一片寂靜。
一次，我跟幾個同學約好了放學來我家玩。結果同學們剛進我家的門，就覺得不習慣，偌大的房子里靜悄悄的，同學們不約而同地說：“你家里好陰森。”此言一出，我們只覺得毛骨悚然。沒玩多久，他們就離開了。
平時，我在家寫作業(yè)，這種安靜讓我沒了安全感。覺得整個家里就我一個人似的。腦海里會出現妖魔鬼怪的畫面，我嚇得只打哆嗦。有時我在想是不是有小偷來了，還時不時地推開門打量一番。發(fā)現全家人都在呢，這才乖乖地回去寫作業(yè)。
我覺得家里太安靜了，不熱鬧。就準備讓媽媽買只小狗來養(yǎng)，讓家里多份生機?？蓩寢寘s說：“買什么小狗，吵吵鬧鬧的，還要給他打掃房間——籠子，買狗糧，既麻煩又浪費錢?！蔽抑缓猛讌f(xié)了。
這個辦法行不同，我就再來一招。他們看電視時，我就按到娛樂頻道，這些節(jié)目逗得我哈哈大笑，可他們卻怎么也笑不出來，還讓我閉嘴。我真是哭笑不得。
所有的方法都失敗了，我家仍然像以前這樣安靜。
街上真熱鬧篇二十二
我家附近有條街，名叫青石路，別名歐風街。
歐風街長1.5公里左右，南北走向，兩邊為歐式建筑：有哥特式的尖頂、有羅馬式的立柱、還有美輪美奐的浮雕……顯得莊嚴大方、洋氣十足。
大街兩旁有許多特色餐飲店，匯聚了祖國大江南北、黃河上下各個地方的美味：有來自廣東的粵菜與砂鍋粥，有來自新疆的燒烤，有來自四川的麻辣燙，有來自東北的北方菜，有來自湖南的土家菜，還有本地的本幫菜和小吃等。每到吃飯的時候，所有的餐飲店都坐滿了來自全國各地甚至外國的食客，來品嘗各種美食，享受饕餮大餐。
大街上還有許多服裝店，店里的服裝琳瑯滿目、款式新穎、價格便宜，每天來逛街買衣服的人也是絡繹不絕。尤其到了節(jié)假日，大街上擠滿了人與車輛，大家走路時肩膀擦著肩膀，腳尖碰到腳后跟，熙熙攘攘、川流不息。
一到夜晚，大街上的霓虹燈、廣告牌、路燈一起點亮，富麗堂皇、光彩耀目、美不勝收，將城市點亮成為不夜城。
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