對于學(xué)習(xí)過程中的錯誤和失敗，我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)并從中吸取經(jīng)驗，以避免再次犯同樣的錯誤。寫總結(jié)時要注意客觀、全面、準確地表達自己的想法和認識。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
自我介紹課程安排介紹篇一
考研英語分為英語一和英語二。
考研英語(一)即原研究生入學(xué)統(tǒng)考“英語”，所有學(xué)術(shù)型碩士研究生(英語專業(yè)選考其他語種)(十三大門類，110個一級學(xué)科)和部分專業(yè)型碩士(法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)必考英語(一)。
二、考研政治共100分。
考研政治的考查范圍主要包括：馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治。
三、考研高數(shù)共150分。
數(shù)學(xué)：理工類(數(shù)一、數(shù)二)經(jīng)濟類(數(shù)三)。
數(shù)一：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%。
數(shù)二：高數(shù)78%、線性代數(shù)22%、不考概率統(tǒng)計。
數(shù)三：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%。
四、考研專業(yè)課共150分。
專業(yè)課(分為13大類)：哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。
其中：法碩、西醫(yī)綜合、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計算機、農(nóng)學(xué)等屬統(tǒng)考專業(yè)課;其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。
高校自主命題就需要考生自己查詢高校列出的考試范圍大綱進行學(xué)習(xí)。
其中：管理類聯(lián)考分數(shù)是300分(包括外語二100分，管理類綜合200分)。
大幾可以考研。
大學(xué)本科生在就讀的最后一年，以應(yīng)屆生的身份參加考研。四年制本科在大四可以考研，五年制本科在大五可以考研。復(fù)試時間一般是在大四下學(xué)期(五年制本科就在大五下學(xué)期)的三四月份進行。順利通過后在六月份畢業(yè)季獲得研究生錄取通知書，九月份開始讀研究生。
查考研初試成績需要身份證嗎。
查考研初試成績需要身份證，還需要準考證號、報名號、姓名、身份證號。不少招生單位的成績查詢是用身份證查詢，但各省教育考試院的成績查詢則因省份不同而不同，具體查看各個成績查詢系統(tǒng)的通知或打開查詢頁面即可了解。
考研的初試成績出來之后，各位考研的小伙伴就可以跟據(jù)歷年的考研分數(shù)線來預(yù)估一下今年的分數(shù)線，每年的分數(shù)線的變化都不會太大，結(jié)合自身的分數(shù)，分析可能出現(xiàn)的結(jié)果。
自我介紹課程安排介紹篇二
教學(xué)目標：
1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語的意思，22《古詩兩首》。
2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩。能背誦這兩首古詩。
3、感受古詩的意境之美，提高學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。
教學(xué)重點：感受古詩的意境之美，從而提高自己對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。
教學(xué)難點：想象并寫出《村晚》景象。
教學(xué)準備：投影儀投影片錄音機。
課時安排：2課時。
第一課時。
教學(xué)內(nèi)容：《古詩兩首》之一《村晚》。
教學(xué)目標：
1、學(xué)會古詩中的生字，理解由生字組成的詞語的意思。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦古詩。
3、能想象古詩意境，并寫出《村晚》所描繪的景象。
教學(xué)準備：錄音掛圖。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，絢麗多彩的春天已離我們而去，讓人向往的夏日風情將展現(xiàn)在我們的`眼前，我們今天就一起來欣賞一下宋代的詩人雷震帶來的古詩《村晚》。
2、板書課題——村晚。
3、看了課題，想象一下，古詩會告訴我們什么呢？
二、欣賞古詩。
1、共定學(xué)習(xí)目標。
2、按學(xué)習(xí)目標自學(xué)古詩。
3、交流學(xué)習(xí)的收獲，小學(xué)四年級語文教案《22《古詩兩首《。
（1）古詩中的生字：陂銜漪。
（2）交流讀后的感受。
（3）結(jié)合插圖談?wù)剬υ娋涞母形?，體會古詩意境。草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
4、你能把你對詩句的感悟用你的聲音來表達嗎？
5、你不想把這么美的夏日風情留在記憶中嗎？（背誦指導(dǎo)）。
三、布置作業(yè)有興趣的同學(xué)回去多搜集一些關(guān)于夏日的古詩。
第二課時。
教學(xué)內(nèi)容：古詩《曉出凈慈寺送林子方》。
教學(xué)目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
2、感受古詩文字和意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。
教學(xué)準備：圖片。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)課堂情境。
1、背誦古詩《村晚》，說說這首詩給我們帶來了感悟與體驗。
2、出示課題——曉出凈慈寺送林子方。
二、欣賞古詩。
1、出示古詩。（配樂）曉出凈慈寺送林子方（宋代楊萬里）畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
2、自讀古詩，并交流初步感受。
3、欣賞名句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。過渡：詩人為何發(fā)出這樣的感嘆：畢竟西湖六月中，風光不與四時同？想象畫面，低聲吟誦。出示畫面，用自己的話說說感受。發(fā)自內(nèi)心的贊嘆：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
4、配樂誦讀古詩。
5、同桌交流。
三、詩人體驗大行動。
過渡：詩人因?qū)吧歇毜降母惺?，就用寫詩來表達自己的想法，同學(xué)們，想不想過把詩人隱？播放荷花圖片。
小組討論，現(xiàn)場作詩。
全班交流。
四、作業(yè)。
自我介紹課程安排介紹篇三
您好!非常高興能參加這次的面試，希望通過這次面試能讓自己抓住這個機會。
我是黃易，來自湖南，03年畢業(yè)于桂林電子科技大學(xué)，畢業(yè)后回到湖南家鄉(xiāng)自來水公司從事財務(wù)工作，05年時去了東莞一家港資燈光設(shè)備公司從事經(jīng)理秘書及檔案管理員工作，從那時開始接觸行政方面的工作，06年12月回到桂林，在桂林實創(chuàng)公司擔任辦公室主任兼出納的工作，在工作的5年多里，除了一般的辦公室行政管理的常規(guī)工作外，還規(guī)范制定了公司的行政管理制度，建立了薪酬考核體系，使公司的管理更完善，在公司硬件發(fā)展的同時，軟件也同時并進。在工作期間還完成了公司高新技術(shù)企業(yè)的認定工作以及iso9001的認證工作;同時還負責與高新區(qū)各職能部門的溝通，完成每年的技改項目、節(jié)能減排項目、科技攻關(guān)項目、中小企業(yè)資金項目以及項目專利的申報工作。09年-12年還負責公司新建廠房的報建工作以及新廠區(qū)的配套設(shè)施及辦公樓裝修的工作，在11年如期順利的完成公司生產(chǎn)設(shè)備及辦公室的搬遷工作。
從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在工作了近十年中，從事了多年的辦公室行政管理方面的工作，積累了豐富的管理經(jīng)驗與團隊協(xié)作的精神，學(xué)會了高效快捷的處理有關(guān)事務(wù)。在工作期間不斷的提升個人素質(zhì)，做事認真仔細，工作踏實負責，辦事穩(wěn)重細致，適應(yīng)性強，有很強的學(xué)習(xí)能力。這次來應(yīng)聘貴公司的這份工作，我覺得自己有能力勝任這份工作，并且有著濃厚的興趣，如果能給我個機會，我一定會在工作中好好表現(xiàn)，一定不會讓你們失望的。
我的介紹完了，謝謝!
我叫xxx，畢業(yè)于xxx衛(wèi)校，專業(yè)學(xué)習(xí)護理。以下我將展開我的畢業(yè)生求職自我介紹： 珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.
自我介紹課程安排介紹篇四
我叫xxx，來自xxx年xxx月份以專業(yè)考試得分第xxx的好成績畢業(yè)于xxx大學(xué)的xxx專業(yè)。畢業(yè)之前，我曾在xx公司實習(xí)過，xx公司和貴公司就是同類行業(yè)。
我性格開朗，善于微笑，長于交際，會簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作最大的財富。我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑就是xxx行業(yè)中的姣姣者(將你所了解的公司榮譽或成果填上)。同時我又了解到，這又就是一支年輕而又富有活力的隊伍。我非常渴望能夠在為其中的一員。
如果有幸獲聘，我將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團結(jié)奮斗。勤奮工作，加強學(xué)習(xí)，不斷進步!
謝謝!
自我介紹課程安排介紹篇五
作為一名測量專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，通過實習(xí)積累了豐富的工作經(jīng)驗。
大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過校學(xué)生會主席和團委書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。
多次被評為“校級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校級優(yōu)秀團干”，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得一等獎學(xué)金，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。
大學(xué)生活培養(yǎng)了我堅韌不屈的性格，增強了我面對困難的承受能力，解決困難的應(yīng)變能力，也潛移默化中培養(yǎng)了自己樂觀、進取的精神狀態(tài)。在思想上我積極要求上進、熱愛集體，時刻保持自己思想的進步，注意與時俱進，并時刻不忘自己的綜合素質(zhì)。
土木建筑行業(yè)雖然是個辛苦的職業(yè)，但它卻是我向往的職業(yè)，健康、活潑、愛笑的我，懷著最赤誠的熱心去對待工作中的每一件事情。我將在今后的工作中更加虛心學(xué)習(xí)，精益求精，為做一位合格的土木工程技術(shù)人員而努力。
一直以來我積極參加各種專業(yè)實踐的機會，基本掌握了房屋建筑施工和設(shè)計的一些基本知識并積累了不少現(xiàn)場的經(jīng)驗。利用課余時間我通過自學(xué)，精通autocad、photoshop制圖、firework軟件，熟練運用理正等地質(zhì)勘察軟件，熟練運用辦公軟件。熟悉windows7操作系統(tǒng)和office、internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作。
一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。
沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。
自我介紹課程安排介紹篇六
我叫張三豐，今年九歲，屬羊，我在人民路小學(xué)上學(xué)，二年級九班，開學(xué)上三年級。
我個子不算高，又黑又瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎，短黑的睫毛，一雙調(diào)皮的眼睛炯炯有神，還有一張一生氣就撅得老高的小嘴。
我是一個搗蛋鬼，喜歡惡作劇，我記得有一次，哥哥想去電腦室玩電腦，我也想玩，我就先跑到電腦室里去，把電線插頭拔了，然后跑到哥哥身邊，和哥哥一起到電腦室，哥哥按了好幾次，都沒打開機，哥哥自言自語地說：“怎么回事，是不是電腦壞了？”我也裝作一副著急的模樣，心里卻在偷笑，等哥哥走了，我把插頭又接了上去，在那兒痛快地玩了起來。
還有一次，我放學(xué)回到家，沒有什么好玩的，我就向鄰居借了他家的小狗，把它放在了我家，我就躲了起來。知道這是干什么嗎？因為我們這里是新小區(qū)，家家戶戶都一樣，經(jīng)常讓人摸錯門。媽媽回到家，看見了小狗，自言自語地：“我是不是走錯路了？不對呀，我怎么能打開鎖呢？”躲在門后的我忍不住地笑了起來！“糟糕，露餡了！”媽媽說：“你這個臭小子，敢騙你媽！”于是媽媽把我臭罵了一頓。
這就是調(diào)皮的我——張三豐！
自我介紹課程安排介紹篇七
企業(yè)法律顧問資格考試共有四門課：民商與經(jīng)濟法律知識、綜合法律知識、企業(yè)管理知識、企業(yè)法律顧問實務(wù)。
1、民商與經(jīng)濟法律知識，主要由“民法通則”、“擔保法”、“合同法”和“知識產(chǎn)權(quán)法”四個部分組成，由京城名師田士永、胡利玲、張楚講解；共12個課時，考生通過聆聽三個老師的講解可以了解企業(yè)法律顧問考試該課程的特征，重點知識和應(yīng)試技巧以及民商與經(jīng)濟法律知識的法律概念和特征，能夠熟練的運用這方面的法律問題。
2、綜合法律知識，由“國際經(jīng)濟法”、“刑法”、“民事訴訟法”、“行政法與行政訴訟法”四部分組成，由來自中國政法大學(xué)、人民大學(xué)的著名教授趙相林、王平、王志祥主講，通過本課程的學(xué)習(xí)，考生能夠熟練掌握國際經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、行政與行政訴訟法的理論和實踐知識，能夠在法律實務(wù)中熟練應(yīng)用。
3、企業(yè)管理知識，北京理工大學(xué)的周畢文教授主講“企業(yè)管理與市場營銷”部分，劉東明博士主講“財務(wù)管理”部分，講解內(nèi)容除了理論和實務(wù)部分，兩為老師還為考生講解考試的題型和答題技巧。
4、企業(yè)法律顧問實務(wù)，分為“企業(yè)規(guī)章制度與合同管理”和“企業(yè)法律顧問”兩部分組成。中國航天工業(yè)第二集團總法律顧問李申田主講企業(yè)規(guī)章制度與合同管理，李老師曾擔任第一屆人事部企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè)資格認定委員會委員。原國家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟干部培訓(xùn)中心主任張楠曾擔任首屆全國企業(yè)法律顧問資格考試大綱及復(fù)習(xí)指南編委會副主編，主講“企業(yè)法律顧問”。
二、套卡介紹及選課指導(dǎo)。
1、企業(yè)法律顧問資格考試全套卡包括“民商與經(jīng)濟法律知識”“綜合法律知識”“企業(yè)管理知識”“企業(yè)法律顧問實務(wù)”四門課的全部內(nèi)容，考生可聽企業(yè)法律顧問資格考試課程的全部內(nèi)容，同時享受更多課時的優(yōu)惠，對于需要考四門全部課程的考生可選擇這個套卡。
2、企業(yè)法律顧問資格考試(民商與綜合法律知識)套卡考生選擇購買該套卡課程可聽“民商與經(jīng)濟法律知識”和“綜合法律知識”兩門課程，對于免試“企業(yè)管理知識”和“企業(yè)法律顧問實務(wù)”的考生，可選擇此套卡，還可享受更多的課時反復(fù)收聽部分課程。
3、企業(yè)法律顧問資格考試(民商與綜合法律知識)套卡考生選擇購買該套卡課程可聽“企業(yè)管理知識”“企業(yè)法律顧問實務(wù)”兩門課，對于免試“民商與經(jīng)濟法律知識”和“綜合法律知識”的考生可以選擇該套卡，可以享受更多的課時，可以反復(fù)收聽部分課程。
如果我今年考三門課程，如何選擇課程聽課？
可選擇企業(yè)法律顧問資格考試(民商與綜合法律知識)套卡或者企業(yè)法律顧問資格考試(民商與綜合法律知識)套卡，然后從單科課程中選擇您想要聽的另一門課程。
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自我介紹課程安排介紹篇八
xx年轉(zhuǎn)眼來臨，本學(xué)年既有新任務(wù)要完成還有復(fù)習(xí)更要兼顧，因此事非常重要的一個學(xué)期，要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，探索有效教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行教學(xué)，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，促進學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，力求中考取得好成績。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)所必須的基本知識和基本能力，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。
一、學(xué)情分析：
本學(xué)年我?guī)Ь拍昙壢?、四兩個班，學(xué)生上學(xué)期成績很不理想，兩極分化越來越嚴重。有部分學(xué)生成績下滑很明顯，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。做事慢慢騰騰，有幾個學(xué)生應(yīng)該考優(yōu)生的學(xué)生都沒有考到優(yōu)生，如梁磊、劉子玉、劉婕、陳曉、麻乃芹等，這些也許是老師督導(dǎo)不到位，也有少數(shù)學(xué)生自制能力較差，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施，耐心教育。
二、教材分析：
本學(xué)期的新內(nèi)容只剩兩章：解直角三角形和投影。
三、教學(xué)目標：
在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：
(1)認真?zhèn)湔n。
認真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。
(2)上好課：
在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學(xué)生能“吃”飽、“吃”好。
(3)注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
(4)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。
(5)按時檢驗學(xué)習(xí)成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評。
(6)及時指導(dǎo)、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落實每一堂課后輔助，查漏補缺。精選適當?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
(7)積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。
(8)經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。
(9)以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。
(10)深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。
四、嚴格按照教學(xué)進度，有序的進行教學(xué)工作。
用心去做，從細節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
五、強化復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
分二階段復(fù)習(xí)：
(一)第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓(xùn)練讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。
2、按知識板塊組織復(fù)習(xí)。把知識進行歸類，將全初中數(shù)學(xué)知識分為十一講：第一講數(shù)與式;第二講方程與不等式;第三講函數(shù);第四講統(tǒng)計與概率;第五講基本圖形;第六講圖形與變換;第七講角、相交線和平行線;第八講三角形;第九講四邊形;第十講三角函數(shù)學(xué);第十一講圓。復(fù)習(xí)中由教師提出每個講節(jié)的復(fù)習(xí)提要，指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí)，同時要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復(fù)習(xí)邊作知識歸類，加深記憶，注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。
3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)?；A(chǔ)知識即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與_軸交點之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應(yīng)掌握其基本解法。
中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外，還十分重視對數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。
4、重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等。
(二)第二階段綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。
培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。這個階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習(xí)題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學(xué)生可接受，這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進的學(xué)習(xí)欲望，又使學(xué)生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產(chǎn)生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，復(fù)習(xí)必須突出重點，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
而復(fù)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的，各個學(xué)生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對性的復(fù)習(xí)，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復(fù)習(xí)形式要多樣，題型要新穎，能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外，還要精心設(shè)計復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效益。
六、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學(xué)更開拓，方法更靈活，手段更先進。
七、分層輔導(dǎo)。
因材施教對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補課，以提高成績。
自我介紹課程安排介紹篇九
1、專接本的“加考課”已安排在本科段考試單元中，并與?？贫卧撜n程的考試時間相同，報考該類課程的考生直接報考即可。
2、保險（專、本科）及中英合作開考的金融管理（?？疲⑸虅?wù)管理（?？疲┮蚴褂萌珖挠嬎銠C管理系統(tǒng)，其專業(yè)編號及課程編號均與北京市不同，請報考時注意。
4月17日，在上半年自學(xué)考試的最后一天，記者在西城區(qū)自考辦看到幾百張準考證無人領(lǐng)取，其中包括100余名新生，據(jù)了解，類似情況在其他區(qū)縣也存在。
西城考辦負責人說，這些沒領(lǐng)走的準考證中，時間最長的可追溯到5年前。其實，各區(qū)縣考辦在每次發(fā)放準考證時，都派專門老師為往年考生查準考證，并妥善保存。反之會給自己及區(qū)縣考辦工作均帶來許多麻煩。
據(jù)了解，在今年上半年的自考新生中，西城、海淀、通州、昌平幾個考生人數(shù)較多的區(qū)縣均有數(shù)量不等的新生未領(lǐng)取準考證。負責老師介紹，未能及時到考辦領(lǐng)取準考證的考生，多數(shù)因工作忙抽不出時間，如到外地出差等原因，區(qū)縣考辦老師表示，考生如果確實有困難，無法親自到現(xiàn)場領(lǐng)取準考證，可讓親人、朋友持相關(guān)證件代領(lǐng)。
今年未領(lǐng)準考證的考生可在近期領(lǐng)取準考證，西城區(qū)考生可在6月3日至5日，隨金融管理、商務(wù)管理（專、本科）專業(yè)新生領(lǐng)準考證同時領(lǐng)限，其他區(qū)縣考生可隨下半年自考新生領(lǐng)取。
各有關(guān)主考院校：
你們校關(guān)于申請思想政治教育（獨立本科段）等專業(yè)部分點考課程安排考試的報告收悉，鑒于這些專業(yè)已?？迹鶕?jù)我省高等教育自學(xué)考試點考有關(guān)規(guī)定，同時應(yīng)其他專業(yè)部分考生的強烈要求，經(jīng)審核，決定對符合點考條件的考生安排剩余課程考試，具體安排如下：
專此通知，請遵照執(zhí)行并通知相關(guān)專業(yè)考生報考。其余?？紝I(yè)的點考課程安排另文通知。
自我介紹課程安排介紹篇十
應(yīng)聘的自我介紹范文，下面小編為你獻上
應(yīng)聘面試自我介紹范文
，歡迎閱讀與借鑒。
我來自美麗的海濱城市，今年24歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負眾望分別獲得01-02年度二等獎學(xué)金，03-04年度和04-05年度三等獎學(xué)金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學(xué)院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計等，并自己設(shè)計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在改正缺點，開拓前進。
公務(wù)員是一個神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國家服務(wù)。雷鋒說過：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去。這也是我對公務(wù)員認知的最好詮釋。所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會理想和人生價值，希望大家能夠認可我，以上是我最真誠的公務(wù)員面試自我介紹，謝謝各位老師!!
我叫xx，江蘇省徐州人，畢業(yè)于xx大學(xué)金融學(xué)專業(yè)。除了簡歷上您看到的內(nèi)容，我愿意特別說一下我來貴銀行應(yīng)聘這份職位的原因：
首先，我最大的特點是有比較強的溝通能力和良好的團隊精神。在與人合作工作中，我會非常認真的聆聽和分析別人的意見，也不會沒有原則的輕易放棄自己的意見。
其次，我覺得自己有較強的學(xué)習(xí)和實踐能力，在遇到困難的時候會冷靜分析事情所處的狀態(tài)，和各種可能發(fā)生的結(jié)果，并努力做到最好承擔自己的責任。正是基于對自己這方面的自信，使我有勇氣來應(yīng)聘貴銀行這一職位。
另外，銀行職員這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求我不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要有高尚的情操。因此，在讀書時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到有專業(yè)和專長(歷數(shù)自己的專長)，還能會唱、會說、會講。
在注重知識學(xué)習(xí)的`同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德和職業(yè)道德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名金融工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多銀行職員隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負銀行工作者這一職業(yè)。
我是xxx,畢業(yè)于大學(xué)市場營銷專業(yè)的。我喜歡讀書看報,因為它能豐富我的知識，拓展我的視野;我喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志，強健我的體魄.我活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志。
既然今天競聘的是營銷經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩I銷的理解。面對21世紀這個充滿挑戰(zhàn)、壓力和機遇并存的世紀。正所謂“適者生存”，自中國加入世界貿(mào)易組織以來，市場變化日新月異。“營銷”成就夢想，帶給人財富越來越被人們所認識到。營銷不等同于推銷，但推銷是營銷的重要組成部分。
要想做好營銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場。我想“做人，做事，做生意”大概就是這個意思吧!
我覺得作為一名銷售總監(jiān)，除了應(yīng)該具備一定的營銷知識外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長的我，在三年的時間里，組織了班級各種各樣的活動。通過組織這些活動，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強了團隊合作意識。
同時也讓我充分認識到，個人的能力畢竟很有限，只有通過團隊合作，集思廣益，取長補短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個平臺，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴謹?shù)姆諊泄ぷ?，大家相互合作，具有良好的團隊精神。
同時我認為營銷也是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù),就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創(chuàng)新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作。
自我介紹課程安排介紹篇十一
我一雙半大不小的眼睛，單眼皮。長睫毛，胖乎乎的鼻子是被我你也出來的一張中等的，嘴巴紅紅的兒子些都是我已經(jīng)長胖了的臉龐所承受的。
我這個人外表是比較安靜的了解我的人都知道我是一個心口不一樣，而且十分外向，在好朋友面前我就是毫無保留，也不會有任何的淑女形象。在家人面前我是一個話嘮，不會撒嬌賣萌，只會隨著變化而變化。如果哪一天聽不見我的說話和大聲嚷嚷。他們會覺得不適應(yīng)。
在同學(xué)眼里我很堅強，從來不會因為某些事哭，可是即使是這樣，見過我哭的人也不再多數(shù)，幾乎沒有我人生三大規(guī)則中一條，就是“不哭”！
用現(xiàn)在的話來說，可以稱我為女漢子，女漢子的基本表現(xiàn)，就是要事事堅強。
另外就是急暴脾氣我這個人有一種與生俱來的脾氣，在家人和鄰里眼里就是我遺傳了媽媽的脾氣，因為媽媽的脾氣有時不好，愛嘮叨，但是我知道家里的事都是媽媽做的。也甘愿像媽媽！
我就是這樣的，這就是我。
自我介紹課程安排介紹篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫x，來自信管系2班，今天我非常榮幸地能夠站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學(xué)生會宣傳部部長”，在這里我鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>
我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局，大一期間，在團委會紀檢部我工作了近一年的時間，在這短短的一年中，我從工作中學(xué)會了怎樣為人處世，學(xué)會了忍耐，懂得了解決一些工作上的矛盾，知道怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關(guān)系，能夠處理好紀檢部與其它部門之間的關(guān)系，會動員一切可以團結(jié)的力量，此外還學(xué)會了怎樣提拔和運用有能力的良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會宣傳部部長一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。
如果我當上了學(xué)生會宣傳部部長，我會進一步完善和提高自己各方面的能力素質(zhì)，進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;進一步提高責任心與創(chuàng)新能力，在工作中銳意進取，勇于創(chuàng)新，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見見議就接受，同時堅持自己的原則。
如果我當上了學(xué)生會宣傳部部長，我將在學(xué)生會原有的體制上進行改革，優(yōu)勝劣汰，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，并共同商討解決的方案以及制定出下階段的工作計劃。經(jīng)常與學(xué)生會各部門各成員們談心交流，彼此交流對生活、學(xué)習(xí)和工作等方面的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長以及負責人常作自我認識活動，并且每月以書面材料形式存入檔案。通過各部門的成員了解該部門的一些情況，為作出正確的策略提供有力的保證。
如果我當上了學(xué)生會宣傳部部長，我會以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”八字為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。
自我介紹課程安排介紹篇十三
大家好，我先自我介紹一下我性陳，名叫松，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。（對不起，說得有些驕傲了）。我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對于高年級的`同學(xué)算小菜一碟，但對于我們這才3年級的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“ok”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡?，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
自我介紹課程安排介紹篇十四
看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛，櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢！你猜猜她是誰，哈哈！猜不出來吧！告訴你吧，她就是我。
我有許多優(yōu)點，但最大的.優(yōu)點還是愛看書?？磿刮以鲩L了不少知識。有一次，我回到家里，做完作業(yè)，看見書桌前有一本《格林童話》，就拿起來津津有味地看了起來?！斑恕⑦恕?2點了，媽媽跑過來，大聲喊：“小敏，吃飯了?！薄皨寢?，墻上有掛鐘，您不會自我看，干什么要問我?guī)c鐘呢？”媽媽被我這一問?！皳涞摹币宦曅α似饋?，我被笑糊涂了。媽媽一解釋，我才恍然大悟。
俗話說：“金無足赤，人無完人”。普天之下，沒有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是膽小和馬虎。有一次，爸爸媽媽都出去了，留下我一個人在家做作業(yè)。那天，正下著大雨，雨啪啪地打著窗戶。忽然，“嘭”的一聲，打了一聲響雷，嚇得我魂飛魄散。我情不自禁地想起了電影里面的一樁雨夜殺人案?！岸＿耍＿恕庇腥税戳碎T鈴，然而我卻嚇得一動不動，“小敏，開門，是我們。”爸爸在外面喊到。哦原先是爸爸媽媽回來了，我懸著的一顆心最后放了下來。要說我馬虎，那可一點兒都不假。有一次數(shù)學(xué)競賽中的一道應(yīng)用題，用算術(shù)方法很難算出來，我好不容易用列方程的方法算出來了，不禁暗暗得意。于是我急匆匆地把答案寫上去：“小紅4：60分到家?！笨荚囘^后，我沾沾自喜，以為自我穩(wěn)拿冠軍了。等老師把正確答案寫在黑板上，我一眼就看見了那道題的答案——5：00分，我傻了。啊，4：60分不就是5：00分嗎？我真不該忘記進位啊！這次數(shù)學(xué)競賽正因為這點小錯誤，我的冠軍夢破滅了，只是得了個第二名。我后悔莫及。
愛看書、馬虎、膽小這就是我臉上的三條譜，其實我還有一個愛好，那就是愛交朋友，你明白了我的缺點還愿意和我交朋友嗎？請告訴我！
自我介紹課程安排介紹篇十五
你好，我叫石振陽。我是一個又瘦又高的男孩。我快樂地度過了9個生日。我有一雙又大又亮的眼睛和一張小嘴。當我微笑時，我會露出兩排整齊的牙齒。我留著黑色短發(fā)，這讓我看起來精力充沛。
我是黃帶中心小學(xué)三(1)班的學(xué)生。我和我的同學(xué)和睦相處，互相幫助，一起學(xué)習(xí)和玩耍。大家都喜歡叫我孫。在課堂上，我可以專心聽講，舉手發(fā)言。然而，我在做作業(yè)時有點粗心，而且總是誤判題目。我必須擺脫這個糟糕的問題，并在將來養(yǎng)成細心的好習(xí)慣。
我有很多愛好，比如閱讀、畫畫和踢足球?，F(xiàn)在，我的書架上有許多書。我一有時間就會把它們拿出來讀。另外，我已經(jīng)學(xué)習(xí)繪畫五年了，它非常好。然而，我仍然最喜歡踢足球。踢足球是保持健康的好運動。讓我告訴你另一個小秘密。我已經(jīng)學(xué)習(xí)拉小提琴一年多了，我一定會繼續(xù)堅持演奏我所聽的歌曲。
看過我的介紹，每個人都應(yīng)該認識我。
自我介紹課程安排介紹篇十六
xxx：
大家好！
我有一雙明亮的大眼睛和一個櫻桃般的小嘴巴，一彎柳葉一樣的眉毛，還有一頭烏黑的長發(fā)，白里透紅的臉蛋，尖尖的臉型像瓜子。
媽媽告訴我，我出生那年，首都北京召開了舉世矚目的奧運會，還有那年冬天下著幾十年不遇的大雪，所以奶奶給我取了x奧雪這個名字。在家里我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶心中的好孩子，在學(xué)校是老師的小助手，在班級是同學(xué)們的好朋友。這就是我，交個朋友吧！
謝謝大家！
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