范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
節(jié)水主題的作文篇一
那天回到小鎮(zhèn)，再想感受一下兒時的溫馨，然我被眼前的一切驚呆了：停留不前的河水依然發(fā)綠，卻伴隨著絲絲臭氣，河面上漂浮著塑料袋，泡沫、生活垃圾，再也沒有清澈了，再也不能飲用河中的水了，甚至河中的魚都不能在享用了！對于飲用水資源，人類如此糟蹋，看來“保護水源，節(jié)約用水”迫在眉睫??！我不禁想到了那件事。
那時我上五年級，一日，我們五年級八個班的學生，乘坐著幾輛大巴士，浩浩蕩蕩的開去了丹陽市少陽實踐活動中心，開始了令人興奮的軍訓之旅。由于條件有限，我們大家只能拿上盆子，來到樓下的大水池邊洗臉刷牙。
一日，我站在樓下，排隊等著用水，忽然發(fā)現(xiàn)了一個水池的下方，不斷地有水涌出。我抬頭一望，只見有一個人離去之后，那個水龍頭還在縱情地灌注著自己的口袋。我見了，不由得眉頭一皺，踏開了大步，來到了水龍頭前，想把那個水龍頭擰緊。
擰緊水龍頭，簡單，可誰知我一擰，那龍頭竟來了個360度旋轉。壞了嗎？我見此便開始用肉眼去觀察那把手。
看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，有一小股水流從把手的`連接處流了下來，我見此，便把手放在把手上，往下按，發(fā)現(xiàn)原先那勢不可擋的口水變成了很小的一個溪流，我見此心中恍然，原來把手脫落松了下來。怎么辦呢？找老師？可水流著？自己修吧，可沒有工具，怎么辦呢？怎么辦呢？
我左顧右盼，看見旁邊有一塑料袋，“嘿，有了！”我撿起塑料袋，套上水龍頭螺旋處，裹了幾圈，然后扭進連接口，“糟了，厚了?！蓖顺鰜?，撤掉一層，再試，使勁扭，慢慢擰，終于擰進去了。水收住了，可沒有完全收住，沒辦法，只能先這樣了，我再去找老師吧。此時我的心也舒暢了。
“好臭，媽媽，好臭！”一句童音拉回我的思緒，是啊，太臭了，節(jié)約用水的今天居然還有人這樣肆無忌憚地污染水資源。商家啊，你的良心何在？人類啊，你的危機感可在啊？難道非得到地球流盡最后一滴眼淚才知道保護水資源嗎？
讓我們即可行動起來吧！保護水資源，節(jié)約用水！
節(jié)水主題的作文篇二
1.對他們的生活，特別是學生們，我感到很焦慮。(anxious)
2.當我從電視上看到他們從很遠的地方取水時，我忍不住哭了。
(can’t help doing)
3.那里的形勢多么嚴重??！(serious)
4.他們該如何生活呢？
5. 中國南方的旱情讓我們每個人都很震撼。(shocked)
6. (be concerned about)
7.我們應該做點什么來幫助他們，例如：捐點零花錢或水，或者在我們?nèi)粘Ｉ钪泄?jié)水。
8. 下面是節(jié)水的措施：
9.定期檢查水龍頭是否滴水，這樣我們每年能夠節(jié)約幾千加侖的水。
10.另外，淋浴代替盆浴是最簡單的節(jié)能省水的辦法。
11.我們每一個人都有責任節(jié)水。(be responsible for)
12.我們應該通過形成節(jié)水習慣的生活參與節(jié)水。(lead a …life)
13.當我刷牙時，我會關上水龍頭(tap)而不是讓水一直流。
14.洗蔬菜或者淘米水，可以再用來澆花或沖廁所。
15.把衛(wèi)生間水箱的浮球（float）調(diào)低兩厘米。
16.用抹布（rag）洗車比用流動水（running water）節(jié)約得多。
17.當我在戶外時，我從不把還有水的瓶子丟掉，相反，我會充分利用他們，澆樹或者附近草。 。
18.水是生命之源，沒有水所有生物都無法生存。（source）
19.讓我們努力地節(jié)水吧。
節(jié)水主題的作文篇三
水是生命之源，動物植物都離不開它。水能載舟，亦能覆舟，如果我們不節(jié)約用水，世界上最后一滴水將是人的眼淚。
說起節(jié)水，我家還有個小故事呢！
清晨，萬籟俱寂，當?shù)仄骄€上出現(xiàn)第一縷陽光，晨曦徐徐拉開序幕?！捌鸫怖玻∑鸫怖玻 蔽胰嗳嘈殊斓乃?，開始洗臉刷牙。
“嘩啦啦！嘩啦啦！”水不住地流動，我悠然自得地刷著牙?！芭榕?！”媽媽走了進來，一把關了我面前的水龍頭：“跟你說了多少遍了，刷牙的時候，水要關掉，你怎么總是記不住？還有，洗過臉的水，不要倒，用來沖廁所。你怎么把它放掉了？還有……”媽媽絮絮叨叨地說著。
“好啦，知道啦，不就浪費了點水嘛，有什么大不了的，我們家又不缺這點水費！”我滿不在乎地回答?！暗厍蛏系牡徽妓吹?。26％，中國是地球上13個嚴重缺水國家之一，你這么浪費水，怎么行呢？”媽媽突然嚴肅起來?！笆裁?？0。26%？”我驚叫起來，紅著臉向媽媽道歉，“對不起，媽媽，我知道了，下次我一定不浪費水，水是生命之源！”媽媽笑著撫摸著我的頭說：“節(jié)約用水，人人有責，你知道就好！”
是呀，節(jié)約用水，人人有責，每個人都應該盡自己的一份義務，為節(jié)水做出貢獻！這次節(jié)水風波給了我啟迪，希望大家能夠把“節(jié)約用水”永記心頭。
節(jié)水主題的作文篇四
“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚?！泵慨斂吹竭@句為人們及時敲響警鐘的經(jīng)典語句，我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。
兩年前的一天，我和同學在玩，累了，我就朝學校洗手間跑去。擰開水龍頭，我將臟乎乎的手伸了過去，我的手很快就干凈了。我不禁來了興趣，用手堵住水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來，很快就流了滿地，我這才心滿意足的走了出去。
當我再踏進洗手間的時候，看見墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫的將他撕了下來，又在水龍頭前玩了個夠。
可是很奇怪，當我再次看到美麗的“噴泉”時，那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個小偵探似的躲在門后。
一個小姑娘進來了，看起來她像一個一年級的學生，她很吃力的把寫有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上，然后洗完小手走了出去。后來我知道我國四川、廣西、云南等地方嚴重缺水，所以我們要節(jié)約用水!
節(jié)約用水不是一句空話，而是要從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。只要人人都節(jié)約用水，建設節(jié)水型的社會的目標一定會實現(xiàn)。
“節(jié)約用水”由我發(fā)起。
節(jié)水主題的作文篇五
全國的小朋友：
你們好!原本我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河。春天，依依楊柳輕拂水面，漾起陣陣漣漪;夏天，小孩子們在水中嬉戲玩鬧;秋天，大家在河中抓魚;冬天，結冰后的湖面更為冬色披上一層晶瑩剔透的大衣。
可幾年后，一座座拔地而起的工廠打破了這里的寧靜，使這里變得面目全非。小河不再清澈了，上面漂滿了污水;貪心的商人們?yōu)榱艘患核接?，使河面上漂滿了魚兒的尸體，真是慘不忍睹啊!
中國的淡水總量居全世界第四位。但由于人口多，人均占有量很少，居世界第121位，所以我國是世界上嚴重的缺水國家之一。我國有660多座城市，其中缺水城市竟有400多座!而且可利用的淡水資源中，有的受到了污染，導致缺水現(xiàn)象更為嚴重。
我倡議：關好水龍頭，一水多用，多多向身邊的朋友提出節(jié)約用水。我相信，只要人人都獻出自己的一份力量，哪怕非常微薄，也會為節(jié)約用水做出很大的貢獻。難道你想看著自己的子孫后代因為沒有水喝而痛苦的死去嗎?
人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧!行動起來，愛惜生命之源，關“住”點點滴滴!
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