在現(xiàn)代社會，我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑。如何養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率是我們應該思考的問題。培養(yǎng)自己堅持的學習習慣，才能不斷進步。
冬雪為題五年級篇一
本站：春晚是每年一次熱別熱鬧、隆重的晚會，這次春晚的節(jié)目十分精彩，歌舞堪稱奇跡，讓人回味無窮。
一年一度的春晚終于來了，我興奮地坐在電視機前，等待著開始。
“三，二，一!”看著電視的倒計時給我的心仿佛停止了心跳，身體僵硬了起來，只有眼睛呆呆地望著電視上紅紅火火的場面。愣了半天，姐姐才叫醒我。這時，小品開始了，舞臺上的小品表演家做著各種搞笑動作，嘴里還不時吐出幾個幽默的詞，逗得我哈哈大笑。
春晚的歌舞節(jié)目業(yè)不甘落后，音樂響起，幾百位演員依次上場，姿勢美得如同孔雀，隊伍有序得像士兵的陣列。歌手們還未開口唱歌，美妙的音樂早已讓人癡迷，開始唱歌的時候，就如同一顆火熱的太陽，將觀眾的心都照亮了。
眾多節(jié)目后，電視上又展現(xiàn)出了分會場的演出，有舞獅、花燈，十分美麗。更令人眼花繚亂的就是天上的無人機了，無人機下掛著彩色的燈泡。一會兒，財神爺出現(xiàn)了，祝大家在新的一年里有福氣。
不過，我最愛的還是電視里的煙花，一個個“小蝌蚪”一飛沖天，在空中綻放開來，變成了無數(shù)個亮點，讓人目不暇接。
這次春晚的節(jié)目十分精彩，歌舞堪稱奇跡，讓人回味無窮。
作者：五五班劉雯。
冬雪為題五年級篇二
冬天雖然寒冷，但是冬天卻有一種十分美麗的東西——雪，給冬季增加了不少愜意。
一個冬季的清早，天空中布滿了鉛色的層層烏云，灰蒙蒙的，應該快要下雪了。果然，早飯過后，雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，好像有數(shù)不清的美麗的銀蝶在空中翩翩起舞，在這大舞臺上盡情地釋放出它們的光彩。
我飛快地跑了出去，小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，好舒服。大家說雪花都是六個瓣的，我伸手接了幾片小雪花，可還沒有看清楚它的模樣，就像變魔術一樣，變成了小水滴，有趣極了！
晶瑩可愛的小雪花像是上帝送給大地的一份禮物，分撒在大地的每個角落。雪越下越大，雪越下越密，雪花兒漫天飛舞，房屋都籠罩在了茫茫大雪之中。潔白的雪花把大地裝扮成了一位銀裝素裹的仙女，美麗至極。
純潔的小雪花啊，你雖然沒有牡丹那樣婀娜多姿，也沒有墨跡那樣芳香撲鼻，把大地裝扮地得如此美麗，也夠厲害的了！
我愛冬雪，潔白如玉的雪，晶瑩剔透的雪！陳雅敏。
冬雪為題五年級篇三
記得有一次回老家，聽說爺爺養(yǎng)了兔子。兔子？我一聽，便跑過看了！誰知，我一眼就看中了一只又白又胖的小兔子。這只兔子可漂亮了！
這只小白兔有兩只長長的耳朵，一雙紅寶石似的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，雪白的身體上沒有一絲絲雜色。擁有一身軟綿綿的毛。
小白兔不僅長得可愛，而且還非常有趣呢！有一次，我見小白兔用它那可愛的小手“摸摸”自己的身體下部，“難到它是在表達什么嗎？”我左思右想，哦！我知道了，它肯定是餓了。在向我要東西吃，我又不知道小白兔喜歡吃什么，便隨手摘下一片葉子喂給它吃。沒想到小白兔“覺得”蠻好吃的，它一邊鼓著個小嘴吃，一邊看著我。好像是一個可愛的小姑娘害羞了。這是，一個鬼點子在我的腦子中回蕩：我要幫小白兔“打扮打扮?！蔽艺襾砹嗽S多葉子和花。首先，我把這些東西折成一個蝴蝶結，把它放在了小白兔頭上“哈哈，還真好看呀！”小白兔好像不喜歡似的使勁搖頭。誰知，我給它戴的“發(fā)卡”全被它抖掉了，它大概還不知道我是在故意捉弄它吧！這就是我喜歡的小兔子。
怎么樣？我的寵物可愛吧！你有你的“最愛”嗎？
冬雪為題五年級篇四
我愛漢字，不僅僅我是中國人!而是他以獨特的魅力征服了我，使我不得不對漢字有所偏愛!
他來自遙遠的古代見證了中國五千年的興衰史!他從遙遠的過去穿越到現(xiàn)在講述這他的所見所聞，并且還將繼續(xù)書寫現(xiàn)代歷史!他的變遷證明了他有旺盛的生命力!他是我們這個國度的優(yōu)良基因，并繼續(xù)影響這我們!
漢字!他總是用流暢的線條勾勒出自己的身軀!有的像美女一樣翩翩起舞來展現(xiàn)它的美!有的四方四正像君子一樣堂堂正正!他的活靈活現(xiàn)賦予了人性!它在古人的毛筆下鳳舞九天、行云流水瀟灑自如!創(chuàng)造了獨一無二的`“書法”。他能使氣燥者變冷靜!能使鳶飛戾天者望峰息心，能使經(jīng)綸世務者窺谷忘反!“字”如其人、見“字”如見面。
我想用一個詞來形容“字”。可是我感覺沒有那一詞可以配的上!也許我們對它渲染太過美麗了!如果非要找一個詞的話、那就不是錦上添花到有點畫蛇添足的感覺!
一個“字”單板的寫在紙上，他可以讓我們浮想聯(lián)翩!可以把每個字組合起來變成一句話、變成語言!讓我們天南海北成為一家人!
他可以通過字里行間、紙字葉片來傳達感情!他是文人墨客的真情流入，讓我們以視覺和精神的享受!是我們文化的基石!
冬雪為題五年級篇五
我們上幼兒園的時候，大部分時間都在玩，幾乎無憂無慮，成了我的天堂。但是我們不能一直呆在幼兒園。我們必須出去闖一闖。一開始我以為小學和幼兒園沒什么區(qū)別，以為小學可以自得其樂。
啊，現(xiàn)在實現(xiàn)夢想真的很美好，但也不現(xiàn)實。
六歲入學，天堂破碎。站在學校門口，我有一種非常不祥的預感?？?，孩子有時候感情很強烈。突然，一股刺骨的寒風吹過，讓我的臉頰生疼。第二天，我又走進了這個恐怖的地方，眼前又呈現(xiàn)了一幕。從窗戶里面，我隱約看到不高興的面孔，一陣讀書聲從教室里傳來。對我來說，就是一群法師念咒。
未來的日子里會有更多的苦難。
就在我受不了的時候，買了這個《淘氣包馬小跳之四個調(diào)皮蛋的時候》，突然就變心了。里面的角色學起來好開心。是的，為什么我不樂觀一點，往好的`方面想呢？雖然學習很辛苦，但是我為什么不通過努力去挖掘快樂呢？而且，我交了那么多朋友！學習再努力，也是值得的！
另外，我從書中了解到，再玩一次可以開發(fā)智力。
比如上一次我們偶爾發(fā)現(xiàn)一只貓，給它起名叫加飛。我們逗它，它不怕，還跟我們玩。我們先買了一些小魚頭給他吃。哦，他太貪心了，想吃東西。然后我們開始摸他。他看起來很聰明.
在這場娛樂中，我們不僅獲得了快樂，還懂得了如何親近動物，贏得了小貓的愛，真是一舉兩得。
我真的要感謝這本書，它改變了我！
冬雪為題五年級篇六
在我的.家庭里有四個人，有我的爸爸、媽媽、我和弟弟。
我們四個人屬相都不同，媽媽屬鼠，我是猴子出生，弟弟屬豬，爸爸則屬兔。在家里，我最喜歡爸爸了，所以我經(jīng)常稱呼他為“兔子”爸爸。
我的爸爸長著一雙聰慧的眼睛，一個大嘴巴。這個大嘴巴能一口吃下一個大包子呢！他還長著一個中等的鼻子，一雙耳朵特別長，跟他的屬相特別相似。你再知道我為什么叫它為“兔子”爸爸了吧！
你不知道，我的“兔子”爸爸眼睛可厲害了。每當我把寫好的作業(yè)本交到爸爸手里，他用眼睛這么一掃，就能發(fā)現(xiàn)其中的錯題。我是檢查了好幾遍，自認為沒有錯的，看來還是粗心了。
爸爸是做泥工的，他的優(yōu)點很多，比如愛看書、字寫得好、也挺愛畫畫等等。
不過，爸爸性格挺內(nèi)向的，不愛和別人說話，一天聽不到他說幾句話。不過他和我在一起，倒是滔滔不絕的。
這就是我的“兔子”爸爸。我愛他！
冬雪為題五年級篇七
今天下午，老師對我們說：“明天，我們要上一節(jié)學生想不到的課！”我們?nèi)喽己芷诖?，但也充滿了恐懼。
第二天來了，《丁》。學生的聲音都沒了，只聽見老師走路的清脆聲音。老師走一步，我們的心就跳一跳。
老師來到教室，只在黑板上畫了個圈，問我們是什么。我是第一個舉手的，老師讓我先說。我說是太陽，同學都不接受。就說是煙囪，罐子，盒子。大家都話很多。老師說：“這個問題沒有確定的答案。”張馨問：“為什么？”老師和藹地說，“在現(xiàn)實生活中，有很多事情就像一個形狀，很多人有不同的想法，所以答案自然是不同的。”
老師開心的笑了笑，說：“你不再害怕這個班了嗎？”我們異口同聲地說：“我不怕?！蔽殷@訝地問：“老師，你怎么知道我們害怕？”老師說：“我學過心理學！”
所以我們不再害怕，而是自信。是老師喚醒了我們學習的興趣，推開了想象的大門。
這是多么有趣的一課啊！
冬雪為題五年級篇八
那種溫暖一直在我心里永駐，讓我難忘，觸動我的心靈。
我補習完回家，綠燈亮時，我左顧右盼了一下，才開始過馬路。沒有想到，有一位叔叔竟然沒有遵守交通規(guī)則，在眾人面前闖紅燈。我看著這輛車正朝我疾速而來，在這萬分危急的瞬間，我雙腿發(fā)麻，像裝滿了鉛一樣沉重，抬不起。我雙眼驚恐地盯著那輛車，心里一直在祈禱。只聽一聲響，車停了，及時剎車。
我一直在深呼吸，緊張得心跳加速。車主走了下來，他皺著眉頭，興師問罪道：“你是不是瘋了?干什么呀?為什么擋道?!”這時，賣衣服的吆喝聲停了下來，是一位阿姨。她的雙手都涂著像鮮血一般紅色的指甲油。我向來對涂指甲油的人沒什么好感，覺得他肯定不會幫我的，可是。
她邁著大步，快速地朝我走來，那嘴巴大的好像要把我吃進。她憤怒地對那位叔叔說：“明明是你不對，你怎么可以把責任推到這位小學生身上，丟不丟人啊!”他頓時滿臉通紅，說不出話來。
她把我扶了起來，非常親切地問：“你沒事吧?！蔽揖镁玫赝?，搖了搖頭，眼眶濕潤了。
看了這一幕的人，都紛紛稱贊這位阿姨，責備那位叔叔。
歲月不居，雖然這件事已成了往事，但是，它帶給我的溫暖卻是持久的，因為這種溫暖充滿著一種特別的愛，讓人感受到“危難之大愛”。
冬雪為題五年級篇九
禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品，下面是本站小編為你精心整理的以禮物為題五年級。
作文。
供大家參考!
每個人都送過禮物，也收到過禮物，無論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來為大家介紹一份“愛的禮物”。
上幼兒園時的一個圣誕夜，我懷著激動的心情準備入睡，盼望著第二天能看到圣誕老人送給我的禮物。但在床上翻來覆去還是睡不著，腦子里不斷想象著圣誕老人送禮物的場面，最后終于在迷迷糊糊的情況下睡著了。
第二天，我早早地起床，興奮地跑到陽臺上，看看有沒有禮物。果然，門的把手上面掛著一個紅色的袋子，我高興得一蹦三尺高。拆開一看，里面是一盒用七星瓢蟲外形做盒子的糖果。我仔細地打量著這盒糖果，糖果的開口是瓢蟲的翅膀，這翅膀可以打開，打開后就能拿到糖果。紅彤彤的外殼，黃澄澄的身子，可精致了!拿出一顆紫色的糖果，放進嘴里一咬，一股葡萄的味道立即撲入鼻子，真香啊!我狼吞虎咽地吃完了一顆，看著那盒糖果，我已垂涎三尺，接著又情不自禁地拿出了一顆，津津有味地吃起來。
隨著年齡的漸漸增長，我終于知道圣誕老人送禮物只是一個傳說。當我知道以往的圣誕節(jié)禮物都是爸爸和媽媽早早地起床，把禮物放在陽臺的門把手上面時，我真的好感動。我體會到父母親對我的愛;我體會到爸爸媽媽的用心良苦;我體會到他們是那么的疼我。從那以后，我就下定決心，努力學習，要用優(yōu)異的成績報答父母。
這就是“愛的禮物”，這份禮物里包含了爸爸媽媽對我的愛。相信你們收到的禮物或送出的禮物背后也有很多動人的故事吧，快來和我分享吧!
當我呱呱墜地的那天，媽媽就送給我一份特別的禮物。那是一個娃娃，一個獨一無二、有錢也買不到的娃娃。她和我一樣大，會對著我笑，跟我說話，還陪著我一起長大——她就是我的雙胞胎妹妹。
妹妹比我晚三分鐘出生，血型、星座都和我一樣，長相更是一模一樣，所以常常讓家人和鄰居分不清我倆誰是誰。我們常常同時哭，同時笑，同時想上廁所，同時喜歡上一樣玩具，同時做一個動作，甚至同時說同一句話……媽媽說這就是心電感應。
從小我們就玩在一起：扮家家酒時，我演王子她就扮公主，她扮爸爸我就扮媽媽;一起講故事，睡覺也喜歡擠在同一個被窩。我走到哪里妹妹就跟到哪里，我們兩個形影不離，就連上廁所也是一起行動，因為我們都很膽小。每次我上廁所時，妹妹就在廁所外講故事給我聽;輪到她了，就換我唱歌陪她。我們的感情非常好，可是我們也有吵架的時候：小時候為了搶著讓剛下班的爸爸抱，為了搶餅干;長大了為了看同一本故事書，玩同一樣玩具，穿同一件衣服……常常吵翻天，讓媽媽傷透了腦筋。
有一個雙胞胎妹妹到底好不好?我也不知道，但是一天看不到她，我就會想她;游戲時少了她，我就會覺得無聊;吵架時少了她，我就會覺得無趣。所以我珍惜媽媽送給我的這份特別的禮物。
今天小萍起得特別早，他要干什么呢?原來她要去村外的田野里采野花，因為今天是教師節(jié)呀!
王老師是一個年過半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學們建了一個小足球場?？墒?，小萍怎么也不會忘記王老師對她的恩情：小萍本來擁有一個非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過著清貧的日子。可是爸爸在蓋房子的時候，突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當這個時候，由于勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重擔都落在了小萍身上。她幾次想輟學，可是都下不了決心，正當她一籌莫展的時候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學費，并給了小萍慈母般的關懷。
今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來到老師辦公室。看到老師的教科書還沒有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜;看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個對號、錯號，都凝聚著老師許許多多的心血;看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見證啊!
想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂!”
冬雪為題五年級篇十
冬，應該是四季之中最安靜的季節(jié)。
冬，冷著呢。但很少下雪，即使下了雪，多半也是雨夾雪，似雪非雪的天氣，惱人。偶而有幾次的雪可就下得痛快了，飄飄灑灑、紛紛揚揚，不是小雪，而是大雪。小雪哪夠呢？薄薄的一層，落在泥土里，和泥混在一起，還不如不下！
最愛的就是下大雪了。不一會兒，雪就積滿了厚厚的一層。大人們窩在家里取暖，輕易不肯出來。小孩子就不同了，興高彩烈、神采飛揚，在征得父母的同意后，就扛著鐵鍬沖出門外。哪些父母不同意的，也經(jīng)不住誘惑，終于趁大人們不注意時偷偷的溜了出來。
放眼望去，這世界粉妝玉砌，白茫茫的一片。雪娃娃可真調(diào)皮啊，紛紛從云朵上跳下來，跳到瓦上、樹干上、石頭上，一切的一切都是銀裝素裹。山上的矮松掛滿了晶瑩的雪花，美極了。
冬夜是冬的精華。冬夜，冷，冰寒蝕骨的氣息蔓延到身體的每一個器官里；冬夜，靜，除了寂靜還是寂靜，似乎在雪舞的聲音中沉默。
雪中的冬夜最美，最美。
冬雪為題五年級篇十一
雪下了，那是冬的贈禮。寒風吹來了的第一場雪，白色的雪，將整座城市封存，那是來自冬雪的美麗邂逅。
冬，讓人瑟縮全身。討厭它，卻又忍不住贊頌它幾天都不褪去的白色。那輕盈的雪花，被揉進大地里，無聲的，宛若天馬行空般眾生的執(zhí)念。一片一片，悄然刻印在時光時，在記憶中輪回思念。冬，總有那種神秘的感覺，卻總在神秘中，展現(xiàn)傾城之姿，羞怯地在沿途留下一串串足跡。雪輕輕拂過你的臉頰，濕潤一片，如此輕描淡寫。創(chuàng)造冬景的，正是這透亮的雪花。
雪，我喜愛你，喜愛你的明亮，喜愛你冰而不寒。太陽把你融化，卻忘不了雪地里自由的嬉戲！
冬雪為題五年級篇十二
生活中不缺美，只要你認真去發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的每一種美。
我抓住了：天上的云真美！
快看！天空中有許多美麗的地方。白云是個美麗的地方。像棉花糖一樣的云變成了一個可愛的仙女，揮舞著魔杖，好像要來到我身邊，給我?guī)砗眠\。過了一會兒，云變紅了，就像一團火在空中燃燒。
我抓住了：夜晚的星空好美！
天上有很多小星星在對我眨眼睛，但是月亮姐姐呢？你在對我笑！看，小星星給我指路了！七仙女在告訴我們這是北方！快看！旁邊幾個小星星在跳舞。他們被安排在一只高貴優(yōu)雅的天鵝、一頭兇猛殘忍的獅子和一頭勤勞樸實的老牛中間。
我接住了：大海好美！
“嘩嘩”海浪的巨響從我耳邊掠過，眼前是一片汪洋大海，藍色的海水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。波濤洶涌的海水如此美麗耀眼。人要有大海一樣寬廣的胸懷。
美無處不在。只有發(fā)現(xiàn)并體驗生活中的美，才能明白生活是用美來增添色彩的。
冬雪為題五年級篇十三
秋媽媽帶著微笑滿載而歸的回家去了，冬爺爺氣喘呼呼的從老家跑到這里來。
冬爺爺說：“北風妹妹，給小朋友的臉上掛上倆個“紅蘋果”。北風阿姨聽到這個消息，立即給每個小朋友的臉上掛上紅紅的大蘋果，有的大人覺得北風特別冷，都不愿意出門，看來這個冬天只屬于小朋友，不屬于大人。冬爺爺說：“來??！孩子們，到我這里來玩打雪仗?！眰z個小朋友聽到互相打鬧、嬉戲起來，頓時空氣中充滿了歡樂的笑聲。冬爺爺又說：“來吧！孩子們，到我這里來玩堆雪人吧！”許多孩子們便紛紛一起捧來厚厚的雪，堆成了一個超大雪人，冬爺爺高興極了，又說：“小朋友們，快來我這里，看雪的世界來吧！”小朋友立即在樹底下坐成一排，他們看見整個世界變成了白茫茫的.一片。
其實冬天帶給大地的是一首歡樂的歌，帶給小朋友的也是一曲快樂的歌。
冬雪為題五年級篇十四
下雪了！下雪了！
瞧，樹和房子白了像戴了毛茸茸的白帽子；地也白了，像鋪了一層潔白的地毯。樹枝變成了銀條，松樹上了也落了一層厚厚的雪，隱隱的白綠相間，似乎是開著銀花的樹。
?。≌l說冬天單調(diào)？誰說冬天枯燥？誰說冬天扼殺了一切？漫漫飛雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著多少蓬勃的生機？我喜歡冬天。
作者：朱瑾瑜。
春有粉嫩的桃花燦如云霞；夏有蓮花在水邊亭亭玉立；秋有五彩菊花次第開放；這冬天最美的是那晶瑩的雪花。
在四季中，我最愛——冬天！
作者：陳夢璐。
秋葉慢慢落在了大地，一片片潔白的雪花，悄悄地落在了需要它的地方，帶來了白銀銀的冬天。
早晨，天空黑壓壓一片，周圍朦朧朧的，好像云落了下來，打開門，一陣刺骨的寒風爬在了我的臉上。我知道，這是冬天的代表——要下雪了。
伸出手，接住一片六角帽雪花，你才算真正握住了冬天。雪花有的落在了水里，從此離開了天際；有的落在了樹上，為樹兒戴上了冬天的第一頂冬帽；有的落在了我們心里，讓我們看清整個冬天……
漸漸地，“小精靈”們走了，只留下白茫茫的一片。天寒地凍，冰天雪地，看！潔白無瑕的雪孩子在向你招手。優(yōu)雅秀麗的臘梅仙子吹著自己的臘梅，喚醒了冬天的第一個香。聽！好像有“打仗”的聲音，原來是孩子們在打雪仗??！雪，它們很軟很軟，卻是一顆堅強的子彈。
冬雪為題五年級篇十五
今天早上，天灰蒙蒙的。爸爸說：“要下雪了?！惫唬搅送砩?，我盼望已久的雪終于下起來了。我飛快地奔向門外，靜靜地看著雪花，小雪花輕吻著我的臉，涼絲絲的，真舒服??！只見小雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，猶如無數(shù)只銀蝶在空中翩翩起舞。冬天雖然很冷，但是在四個季節(jié)里我最喜歡它了，因為它既美麗又有趣，美麗，美在顏色，美在它的純潔；有趣，有趣在它能打雪仗，能堆雪人……第二天早晨，我的眼睛剛睜開，就匆匆忙忙地把衣服穿上，去外面打雪仗。走出家門，已經(jīng)有好多小朋友在玩了，雖然雪積得不厚，但還是能夠打雪仗的。我做了一個小雪球向其中一個人扔去，打中了！被打的那個人瞪大了眼睛，四處張望著，好像在尋找是哪個人打的，他要還擊呢！大家玩得熱火朝天。?。⌒⊙┗憧山o我們帶來了無窮的歡樂！
“瑞雪兆豐年”，大雪預計著來年的好收成，明年一定是個豐收年！
我愛你，冬天的雪！
冬雪為題五年級篇十六
一陣鵝毛大雪下了起來，外面已經(jīng)是白茫茫的世界了！樹上“躺”著潔白晶瑩的.雪花，地上有著一層“大棉被”。我和小伙伴們早已禁不住雪的誘惑，飛奔了出去。
雪花還在不停的下著，我和小伙伴們也開始了“雪上”活動。大家像飛出籠子的小鳥一樣，有的在雪中狂奔，仿佛見到了久違的朋友；有的攣著雪球，眼睛骨碌碌的在尋找自己的目標；有的靜靜地仰著臉，瞇著眼，任憑雪花飄到臉上；有的張著嘴，等待著雪花飄進嘴里，仿佛即將要吃到最愛的棉花糖。雪花也飄的更快了，它們輕盈的身子在空中翩翩起舞，好像要和我們一起狂歡。突然，“啪嗒”一聲，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢，從一個小伙伴手里砸到了我的棉襖上。我也毫不示弱，攣起一個大雪球，“搜”的一下扔向了她。另外幾個小伙伴見了，也迫不及待地參與了進來，發(fā)起了“進攻”?；锇閭兡阕肺亿s，一個個歡呼著，奔跑著，雪球也在我們之間飛快的活動著……深深淺淺的腳印映在雪地里，仿佛是深深的印下了我們的歡聲笑語。
雪真一片快樂的天地，是我們的樂園，帶給了我們無窮的歡樂和美好的回憶，我愛這冬天的雪。
冬雪為題五年級篇十七
今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴，圣誕禮物作文600字。八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車里站著一只打藍領結的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓陶醉的是當我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意，為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。
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冬雪為題五年級篇十八
十一月的一個早晨，我走出家門，一眼望見了白茫茫的大地，小小的、潔白的雪花悄無聲地落著。
細弱的小雪花，從天空落下來，我忙去接，把它捧在手心里看了又看，這時，我放眼一望，??！真美！雪花時而像鵝毛，時而像柳絮，它們在空中飛舞，忽起忽落，忽上忽下，此時，我家的小院頓時成為了雪花自由舞蹈的天堂。
去學校的路上，我興奮地左顧右盼，馬路邊的小樹好像也在跳著優(yōu)美的舞蹈。樹枝上的雪調(diào)皮地落下來，時不時落到行人的脖領、袖子里。路上的小汽車也小心翼翼地行駛著，用好像蝸牛一樣的速度來頂雪前行，我也瞇著眼睛，艱難的走著。
好不容易走到了學校，我向遠處一望，啊！銀色的柳枝隨風飄動，北邊的青松被調(diào)皮的小雪花給打扮了一番，若不仔細看，還以為這是圣誕節(jié)準備的'圣誕樹呢！
啊！雪是美麗的，既變化多端，又十分好看，銀一樣白，煙一樣輕，玉一樣潤，她好似一位白衣仙女，她調(diào)皮、可愛，她揮動著她的魔棒，揮出了一個美麗的世界！
冬雪為題五年級篇十九
雪花飄落時，我的最后一滴淚也在此滴落。沒有友誼的生命對我來說是不完整的，淚珠的滑落讓我想起了曾經(jīng)，現(xiàn)在人影已經(jīng)失去，唯熱灼的淚停留在臉頰！
曾經(jīng)的友誼現(xiàn)在都變成了廢墟，離開了曾經(jīng)的母校，剩下的是破碎的友情，只有我一人傻傻的守候在原地。假裝堅強的我卻不能哭，天天假假的笑容掛在臉上，思緒飄離了現(xiàn)在，停留在過去。只剩我一人賞那孤冷的雪花。
六年級時的一切印記在腦海當中，我、她和鴿子，我們是無話不說的死黨。我和鴿子一起照顧她，有事是我們幫她，和她一起學習，甜甜的笑容、嫩嫩的聲音，傳遍校園。
曾經(jīng)我為她付出了一切現(xiàn)在換回的是冰冷的語言。那時我們是無話不說的姐妹，但她不學好開始早戀，我們勸她她不聽，那時她喜歡上班里的一個男生，而不敢說要我?guī)退胰チ耍€記得那時候她要讓他簽同學錄，她給了他一張，而他卻疊成了飛機多么氣憤的事情，但是她只是默不作聲，他居然問她還有沒有繼續(xù)疊飛機，多么忍無可忍的事情，于是…..那個男生長得不怎么樣（我不是外貌協(xié)會的哦！只是不值）我們勸她她不聽。鴿子怕她只是玩玩于是騙她說自己喜歡上了他，但她不明白鴿子的用意，要和鴿子絕交，我說鴿子不可能喜歡他，但她不信所以我要當和事佬，清楚后恢復了往常的樣子，但在我們心里都留下了一道傷疤。
畢業(yè)了，我們很不舍，之后我們在網(wǎng)上有時聊天，但時間過的就是快。開學了，我們選擇了不同的學校：鴿子和她去了七中，而我來到了十中。就這樣我們分別了。而在后來我和她上線了，她和我說她喜歡上了另一個人，我既高興又煩惱，因為她不傷心了，但她又陷入了陷阱會耽誤學習的，我勸她她不聽，于是這件事便不了了之。在此之后她便不理我了，我以為她很好便沒說什么，直到后來我聽說她和他鬧矛盾了，于是我便問她想安慰她，但她卻有一搭沒一搭，總說“嗯？沒事，沒事?！蔽也辉僮肪?，直到后來我問“你們好些沒”她卻說了一句讓我瞬間僵住的話“你是誰”“你是誰”拒人于千里之外，沒有任何情緒在其中，是陌生人的對話，我們是最熟悉的陌生人！我告訴了她名字，她只是簡單地回答了一個字：“哦”一個字是我心中不可磨滅的痛。曾經(jīng)的時光都作廢了。
我有時覺得自己真的很傻，她不再理我而我傻傻的關注著她的一切，qq的網(wǎng)名、個性簽名、微博.....通過這一切我知道她又受傷了，但我無法再像過去一樣安慰她。她不再是我曾經(jīng)的朋友，而我也不可能成為她的朋友了，因為我們都失去了一件重要的東西。曾經(jīng)的我在線是為了她，把她單獨放在一個名單里，上線時首先注意的是她。但現(xiàn)在一切都變了，沒有友情的生命是不完美的，所以我不想再折磨自己不再想念和相見是最好的方法。
現(xiàn)在的我只想讓更多的人把你掩埋，不再有著傷痛，現(xiàn)在這顆心不再為你一人活，這顆心中有著太多的人，如今可能不會再有你的地位，如果這是你希望的那么我恭喜你你實現(xiàn)了。
雪花已經(jīng)升華了，原有的人也已經(jīng)失去，而我現(xiàn)在已是不完整的生命，滴滴滑落的淚珠不再為某人落下，最后的一滴淚代表著曾經(jīng)的結束，我只為你留下最后的一滴淚。淚珠飄落在雪地中，曾經(jīng)的人影也已經(jīng)飄散。
我擁有著殘淚的雪，失去了那曾經(jīng)的人，我無悔。
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