教案是教學準備工作的重要組成部分，決定了教學的質(zhì)量。教案應(yīng)該注重對學生的評價和反饋，及時調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量。教案的編寫應(yīng)該結(jié)合教學環(huán)境和教學資源，創(chuàng)造適合學生學習的條件和氛圍。
我愛北京天安門教案篇一
2、感受歌曲愉快、跳躍的情緒。
2、我夢見我去了天安門，那你喜歡天安門嗎，為什么？
教師小結(jié)：喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國人都喜歡，因為天安門是我們中國最大的一個廣場，它也成為了首都北京和中華人民共和國的標志性建筑之一。
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
1、跟上樂曲的節(jié)奏學唱歌曲。
2、有表情地歌唱，表達熱愛天安門的感情。
我愛北京天安門教案篇二
活動目標：
1、感受天安門造型的莊嚴，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。
2、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)天安門的外形特征，合理的安排畫面布局。
3、在觀察和交流的基礎(chǔ)上，感知天安門獨具特色的建筑特點。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準備：
1、天安門圖片、水彩筆。
活動過程：
1、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。
（2）教師引導(dǎo)幼兒回憶并帶領(lǐng)幼兒交流印象中的天安門。
2、出示天安門的.圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞觀察天安門的造型結(jié)構(gòu)和色彩。
（1）教師引導(dǎo)幼兒按照從整體到局部的順序來觀察和交流。
（2）指導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒說出天安門的外部特征，教師按照幼兒的描述順序畫出天安門的外輪廓。
3、幼兒分組繪畫《天安門》，教師巡回指導(dǎo)。
（1）引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面布局，提醒幼兒注意創(chuàng)作時的先后順序和對稱物體的特征。
（2）教師引導(dǎo)幼兒畫出自己心目中天安門的樣子。
4、展示幼兒的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒相互交流和欣賞。
（1）幼兒互相點評作品，說出對方作品的優(yōu)點。
（2）教師小結(jié)：天安門在我們偉大的祖國北京，它不但高大雄偉而且是我們祖國的象征，所以我們不但要熱愛天安門，更要熱愛我們偉大的祖國。
活動反思：
因為我們班幼兒平均年齡比較小，而且今年增添了很多新生，他們在繪畫方面發(fā)展較慢，所以，我根據(jù)他們的實際情況，適當?shù)慕档土嘶顒幽繕?，但因為我對很多幼兒降低了活動目標，?dǎo)致一些應(yīng)該能自己獨立繪畫天安門的幼兒也選擇了添畫天安門，對這些幼兒的指導(dǎo)還要加強。區(qū)域活動的時候，我可以再對這些幼兒加強目標，提高要求，請他們獨立繪畫天安門。
我愛北京天安門教案篇三
4、為什么“五星紅旗要與旭日一同升起？”
6、組織齊讀。
2、師板書：花、燈、禮花、人們
3、每一個成語都是一幅美麗的圖畫，你劃了你喜歡的，讀給大家聽或說給大家聽。
4、出示黑板
5、齊讀
6、根據(jù)成語引背
1、親眼見過天安門廣場的同學，一定有許多的感受。
2、沒有去過的同學也一定有了一個美好的心愿。
3、播放《我愛北京天安門》
《天安門廣場》思索：
一、思想上，明確了歷史背景是景觀的`一個重要組成部分，因為有了這樣的歷史背景，才會吸引這樣多的游客。所以在開課時我設(shè)計了這樣一個問題，先調(diào)查學生去北京的人數(shù)，在統(tǒng)計去天安門的人數(shù)，提出疑問：為什么到北京來的游人都要去天安門廣場呢？學生自然運用生活積累談到了景色的同時，也涉及到歷史。
二、教學時，扣住歷史和自然的美使得景觀更加動人的點。
在教學課文第四、五段時，通過，將開國大典的情景再現(xiàn)給學生，莊嚴而熱鬧的氛圍，感染了學生，然后我不失時機引導(dǎo)到了天安門城樓的景色，也就是再回到第二段。再讀這一段，提出疑問：這時的你對天安門城樓是不是有了特別的感受呢？學生水到渠成的談到了，景美、歷史意義更加吸引人。而后，通過新中國第一面五星紅旗，引申到升旗儀式，請學生介紹親身參與的升旗儀式，和觀看升旗儀式的畫面，體會升旗儀式的莊嚴和美。同時突破課后“為什么說天安門廣場是全國各族人民向往的地方？”
問題一：課堂上有些散
課堂上我尊重了學生，但是有些忘卻了自己的引導(dǎo)作用，在學生扮演導(dǎo)游介紹景點時，學生說得比較散，景點之間的跳躍很大，在介紹時，由于其他學生看畫面去了，而忽視了“導(dǎo)游”的朗讀。使得“導(dǎo)游”“游人”之間缺乏交流、共鳴。使整節(jié)課得結(jié)尾顯得散亂無章。
問題二：畫面代替了學生思維想象
因為有著較好的，在教學中充分運用了幫助學生理解課文，但是沒有意識到有些地方我用畫面代替了學生應(yīng)有的思維。思維是學生對書面語言的再創(chuàng)造，此時，我將大量圖片出示后，學生只是認識了，而喪失了想象。
問題三：激勵語太多，顯得虛
課堂上，我運用了較多的激勵性語言，雖然瑣碎的語言激發(fā)了學生興趣，但是沒有把握好課堂的節(jié)奏，沒有將學生思維引向深處。使得對學生評價浮在表面的同時，拖沓了課堂。
我愛北京天安門教案篇四
1、通過欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂曲高低起伏的旋律，掌握樂曲的節(jié)奏。
2、通過身體模仿動作的練習，熟悉節(jié)奏，學習看圖譜演奏。培養(yǎng)幼兒對打擊樂器的興趣。
3、并選擇適當?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽?，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和手眼協(xié)調(diào)的能力。
通過欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂曲帶來的活潑、歡快的情緒。
通過身體模仿動作的練習，熟悉節(jié)奏，并選擇適當?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽唷?/p>
節(jié)奏譜、提示圖片若干、cd、多媒體、打擊樂器若干。
一、開始部分
1、聽音樂學解放軍進教室。
2、教師談話，引出課題《我愛北京天安門》。
二、基本部分
1、教師與幼兒共同復(fù)習歌曲《我愛北京天安門》，調(diào)動幼兒已有學習經(jīng)驗。
2、欣賞音樂，播放cd。
聽后提問：
a這首樂曲是幾拍子的？
b樂曲的節(jié)奏感怎么樣？
c聽了這首樂曲你想干什么？
3、教師引導(dǎo)幼兒通過演唱學習拍節(jié)奏。
2/4 x —|x — |x — |x —|xxx|x — ||
5、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜選擇樂器演奏樂曲。
（1）完整看節(jié)奏譜用手拍出節(jié)奏型
（2）教師指著示意圖譜并放慢速度，讓幼兒嘗試演奏。
（3）教師指導(dǎo)幼兒看指揮完整演奏樂曲。
6、自選打擊樂器看節(jié)奏普進行演奏。
7、看指揮用樂器演奏一遍。（提醒幼兒要注意看老師的指揮）
三、結(jié)束部分
2、收拾用具，下課休息。
我愛北京天安門教案篇五
暑假，我們來到里中國的首都——北京。
今天，我們?nèi)チ颂彀查T廣場。他是世界上最大的廣場。
走進天安門廣場首先映入眼簾的是雄偉的英雄紀念碑。它的南面是毛主席紀念壇，兩旁有人民大會堂和中國國家博物館。
我們不僅參觀了天安門廣場，還看了天安門廣場上舉行的升旗儀式。
升旗儀式開始，從天安門城樓里走來了一隊國旗護衛(wèi)隊，走在旗護衛(wèi)隊最前的是升旗手和升旗手。
國歌響起，升旗手將鮮艷的國旗拋出，國旗慢慢的升起。國歌演奏完畢，國旗出剛好升到旗稈的最頂端。
今天我終于看到的壯觀的升旗儀式。
汕頭金珠小學三年級:元元。
--250字。
我愛北京天安門教案篇六
1、感受天安門造型的莊嚴，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。
2、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)天安門的外形特征，合理的安排畫面布局。
3、在觀察和交流的基礎(chǔ)上，感知天安門獨具特色的建筑特點。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
1、天安門圖片、水彩筆。
2、歌曲《我愛北京天安門》。
1、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。
（1）教師播放歌曲《我愛北京天安門》，幼兒欣賞。
（2）教師引導(dǎo)幼兒回憶并帶領(lǐng)幼兒交流印象中的天安門。
2、出示天安門的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞觀察天安門的造型結(jié)構(gòu)和色彩。
（1）教師引導(dǎo)幼兒按照從整體到局部的順序來觀察和交流。
（2）指導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒說出天安門的外部特征，教師按照幼兒的描述順序畫出天安門的外輪廓。
3、幼兒分組繪畫《天安門》，教師巡回指導(dǎo)。
（1）引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面布局，提醒幼兒注意創(chuàng)作時的先后順序和對稱物體的特征。
（2）教師引導(dǎo)幼兒畫出自己心目中天安門的樣子。
4、展示幼兒的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒相互交流和欣賞。
（1）幼兒互相點評作品，說出對方作品的優(yōu)點。
（2）教師小結(jié)：天安門在我們偉大的祖國北京，它不但高大雄偉而且是我們祖國的象征，所以我們不但要熱愛天安門，更要熱愛我們偉大的祖國。
因為我們班幼兒平均年齡比較小，而且今年增添了很多新生，他們在繪畫方面發(fā)展較慢，所以，我根據(jù)他們的實際情況，適當?shù)慕档土嘶顒幽繕?，但因為我對很多幼兒降低了活動目標，?dǎo)致一些應(yīng)該能自己獨立繪畫天安門的幼兒也選擇了添畫天安門，對這些幼兒的指導(dǎo)還要加強。區(qū)域活動的時候，我可以再對這些幼兒加強目標，提高要求，請他們獨立繪畫天安門。
我愛北京天安門教案篇七
十月一日是祖國母親六十九周歲的生日。天還沒有亮，我和媽媽爸爸就坐在電腦前焦急的等待著觀看天安門前升旗儀式了。
升旗儀式終于開始了，通過電腦屏幕可以看出此時的北京天色仍很昏暗，但天安門前早已人山人海。他們手中揮動著小紅旗，空氣中洋溢著熱情的氣氛，場面十分壯觀。六點十分，護旗隊在軍樂團的演奏聲中，從天安門出發(fā)。他們步伐整齊，眼睛目視前方，每次踏步時的聲響都那么有力，每一個眼神都那么堅定。一切準備就緒，國歌響起，升旗手將鮮艷的'五星紅旗向空中展開，國旗伴著莊嚴的國歌緩緩升起。原本熱鬧的人群突然安靜了，所有人的目光隨著五星紅旗一起上升。此時，屏幕外的我們也激動的唱起了國歌。看著這莊嚴的五星紅旗，爸爸擦拭了一下眼中的淚花，語重心長的對我說：“鑫鑫，你要永遠記住，五星紅旗鮮艷的紅色是無數(shù)革命先烈的鮮血染成的。想當年，兩萬五千里的長征路，革命先輩走遍了多少山川險峻，征服了多少艱難險阻；想當年，抗日戰(zhàn)爭腥風血雨，堅定的工農(nóng)紅軍涌現(xiàn)出了多少英雄豪杰；想當年，國共內(nèi)戰(zhàn)，手足相殘，最終，將鮮血染遍祖國大江南北的共產(chǎn)黨取得了勝利。我們今天的幸福生活是無數(shù)烈士用生命換來的，我們要珍惜呀！”
聽了爸爸的話，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定努力學習，長大后當一名軍人，研究出更先進的武器，保衛(wèi)我們的祖國，不受任何侵犯，使我們的祖國變的更美好、更富強。
這次感人的升旗儀式我永生難忘，我要用我的實際行動去捍衛(wèi)五星紅旗，捍衛(wèi)我的祖國！
我愛北京天安門教案篇八
在一個和諧的小鎮(zhèn)里，有著一群天真無邪的小孩。他們?yōu)榱俗约旱膲粝肟梢詧猿植恍傅呐Α^斗。
他們每天早上堅持跑步，用貼小紅旗的方法來實現(xiàn)自己到北京”的愿望。但是諶小慶卻不是如此：他有一個洗相片的盒子，每天早上他都幫同學洗相片，從而耽誤了跑步的時間。一天，他在洗相片的時候不小心將自己的和一位玩得好的女同學的照片發(fā)生了二次曝光，使得別人看起來好像他倆在一起照的相。這件事使得那位女同學十分難過，但經(jīng)過自己的解釋和老師的幫助終于洗脫了罪名。由此他產(chǎn)生了一個大膽的念頭。
他們鎮(zhèn)有一位在酒廠工作的來保爺爺，只不過現(xiàn)在酒廠已經(jīng)被關(guān)了，應(yīng)此他每天都喝酒來消愁。直到有一天：縣里有人來找來保爺爺拍下小鎮(zhèn)的新面貌，被小慶聽到了來保爺爺會照相的消息，于是每天都找來保爺爺要拜他為師，經(jīng)歷了千辛萬苦，來保爺爺終于答應(yīng)教他們照相了。
快國慶了，老師在征集同學們關(guān)于怎樣慶祝的建議，小慶的建議讓大家大吃一驚全班同學去北京天安門”。后來老師明白了他的意思將班上同學的相片和天安門的相片放在一起。
經(jīng)過小慶和同伴們的不懈努力，終于成功了，但是因為相片還是比較粗糙，遭到了老師的否認，他失去了重新制作的動力。后來來保爺爺幫助他們完成了去北京天安門”的愿望。
通過這部電影，我明白了只要想做就沒有做不成的事情。有時雖會不可避免的遭遇到困苦，但只要堅持，就一定會成功的。電影中的小慶通過一次次的努力終于使來保爺爺把酒戒了，重新作了一位記者。有時，只要你愿意去為別人付出自己力所能及的幫助，你就可以得到想不到的快樂與成就感！
劇中的來保爺爺一開始用喝酒的方法來逃避以前工作時的痛苦，但后來被小慶他們感動了，重新回到了自己的崗位上。其實有時逃避并不是最好的選擇，選擇面對相對更加現(xiàn)實。逃避并不能真的會讓自己安心，只會讓自己每天活在提心吊膽的生活里，更加不好。
在生活中總會有一些這樣或那樣的煩惱，但只要我們堅持下來，不逃避，敢于面對，有信心就一定能過去！
精選我愛運動作文六篇。
我愛媽媽作文。
愛的證明觀后感范文。
我愛北京天安門教案篇九
天安門，位于首都北京的中心，是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。如果我是一座天安門，我就能經(jīng)常見到毛主席、周恩來總理、鄧小平爺爺這些偉大的國家領(lǐng)導(dǎo)人物，就能聽到他們的聲音了。
天安門經(jīng)常是世界各地游客們旅行時去的第一個旅游景點，只要他們登上我——天安門的腦袋，向南眺望，整個廣場盡收眼底。這時我會看到游客們臉上流露出一種無比崇敬無比驕傲的心情，他們有的在歡呼雀躍，有的在放眼遠眺，有的在細細品味我那紅墻黃瓦、雕梁畫棟的柱子。此時此刻，那民族的自豪感不油然而起，我為我們炎黃子孫的聰明智慧而驕傲！正是因為他們的聰明才智才讓我如此的雄偉壯麗！
清晨，東方露出了淡淡的曙光，我在晨曦中顯現(xiàn)出的雄姿吸引著千千萬萬游客的期盼。特別是二oo九年十月一日，上午10點，我看到：
如果我是北京天安門，我會永遠銘記著祖國繁榮昌盛的歲月，并讓這美好的歲月延續(xù)下去；我會敞開博大的胸懷接納來自世界各地的游客，讓更多的人了解中國悠久的文化。
我愛北京天安門教案篇十
我讀了一篇文章，題目是《天安門廣場》。1949年10月1日，當毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民zf成立了！”你們知道有多少人歡呼雀躍嗎？這恐怕是一個天文數(shù)字。祖國占用了多少苦難，才迎來了今天那欣欣向榮的日子?。】粗@里那隨風飄揚的五星紅旗，我的眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門廣場親手升起第一面五星紅旗那動人的情景，我的耳邊響起了“中國人民從此站起來了！”
那氣壯山河的聲音。以前，爸爸媽媽、爺爺奶奶他們都告訴我，以前生活得不容易。就連村頭的老爺爺也這么說，他說，以前，過年才能吃上一碗紅燒肉；以前，沒有菜時，去山溝里拔野菜；以前，太陽炙烤著大地，沒有風扇，沒有空調(diào)，只能去樹蔭底下乘涼，只有特別熱時，孩子們可以用積攢了很久的五分錢去換一根他們已經(jīng)盼望已久的冰棍……但是，不像現(xiàn)在的生活越來越美好，過得越來越充實。早、中、晚，頓頓有肉，根本不用擔心沒有菜吃，也不用接受夏日的“恩賜”了……這時，我的腦海里，出現(xiàn)了革命斗士為拯救苦難的祖國拋頭顱、灑熱血，拼殺在戰(zhàn)火紛飛戰(zhàn)場的'景像。是啊，正因為中國革命有了這些英雄的先輩，祖國才走向繁榮富強。我們又怎能辜負老前輩對我們的殷切期望？“努力學習，回報祖國”這句話仿佛刻在了我的血液里，書角下，墻壁上……甚至已經(jīng)成為了人們脫口而出，倒背出流的一句話了。
這句話時時刻刻地提醒著我、激勵著我。記得有一次，我因為學習上的一些困難，而自暴自棄。媽媽看了我這幅樣子，很生氣，說：“你怎么能這樣呢？做任何事情都不能半途而廢，你一定要努力學習，將來才能回報祖國！”媽媽的一番話讓我恢復(fù)了斗志，用事實來證明自己的實力。我望著胸前的紅領(lǐng)巾，暗暗下定決心：為了祖國的未來，我一定努力學習，讓五星紅旗世世代代在祖國的藍天上飄揚。
我愛北京天安門教案篇十一
前幾天我們學校組織了一整年看電影。電影的名字是《我愛北京天安門》。電影里不僅有很多感人的情節(jié)，還有很多爆笑的內(nèi)容，看完之后我依然回味無窮。
電影中的“貴族”很有童趣，經(jīng)常和孩子們一起玩游戲。每當他和孩子們玩的時候，我們年級的所有學生都會笑。諾伯爺爺雖然精力很旺盛，但經(jīng)常會想到一些震撼人心的抗日場面。我不禁好奇。貴族爺爺腦子里怎么會有這樣的場景？還有，諾伯爺爺怎么會拍照？直到最后我才知道諾伯爺爺是戰(zhàn)地記者。我看過那么多那樣的場景，所以經(jīng)常會想起一些戰(zhàn)爭場景；另外，諾伯爺爺是戰(zhàn)地記者，一定要學會拍照。
電影里的孩子都很天真，可愛，調(diào)皮，活潑。他們在一起的時候總會想出很多點子來玩，比如在諾伯爺爺?shù)木茐乩飮娝?，用木頭當槍射擊等等?？傊麄冊谝黄鸬臅r候，似乎永遠不會覺得無聊乏味，主角第一英雄小青有很多聰明的想法。
電影中的主人公小青喜歡拍照，想去天安門廣場，但他住在一個小村莊里。他想和全班同學一起拍一張?zhí)彀查T廣場的照片，于是他向鮑爺爺學習攝影。后來，他們借了相機，但弄壞了。諾伯爺爺生氣了，從此不理他們。但最后他心軟了，給了小青一張?zhí)彀查T廣場的照片，和他拍了一張。窗戶又大又清晰。
看了一部電影，我的感覺是：我覺得不能以大欺小，也不能以大欺大。也讓我明白了一個道理：無論生活中遇到什么挫折，都要先面對，才有希望。如果你不面對他們，你無論如何都會輸。你面對他們或者輸了，人家都不會怪你！電影一開始，小青和幾個同學去諾伯爺爺家拉屎撒尿。他們完全沒有不同的想法。想想諾伯爺爺?shù)男那?！諾伯爺爺太老了，跑不快。孩子們也說：“加油！加油！來抓我！跑得太慢了！老烏龜！”我覺得他們根本不尊重老人。如果我能說服他，我會說：“你不覺得羞恥嗎？等你老了，如果我像你對待諾伯爺爺一樣對待你，看你的感受。還有人說我們老了，人老了；年輕人，年輕人。希望你尊重老人，孝敬老人。不要學他們的短板，在影片中發(fā)揚他們的優(yōu)點，希望同學們記住這句成語：取長補短，每個人都要有一個理想，只要朝著夢想的方向努力，一定會實現(xiàn)！
我愛北京天安門教案篇十二
我愛北京天安門，天安門上太陽升，偉大領(lǐng)袖毛主席，帶領(lǐng)我們向前進”這首《我愛北京天安門》歌曲的旋律依舊在我耳邊縈繞，讓我思緒萬千。
影片故事主要講的是在一個小鎮(zhèn)上有一名學生叫諶小慶，他非常愛國。在國慶十周年時，對照相頗有研究的他提出給全班同學照張相片，背景取材為北京天安門，滿足于大家憧憬擁有北京天安門合照的心愿。他的愛國精神感動了鎮(zhèn)上愛喝酒卻照相經(jīng)驗豐富的來寶爺爺，來寶爺爺、諶小慶及他的同學閔大剛開始了一次次的實驗，在一次次失敗中，他們慢慢掌握了制作技巧，歷經(jīng)艱辛萬苦，終于完成了精美照片之杰作。
看完故事后我倍受感動，心靈也隨之而顫。雖然生在偏遠的小鎮(zhèn)，但孩子們對祖國的熱愛無比崇尚。北京，這個令我們向往的地方；天安門，這個令我們自豪的地方！我們?yōu)檫@個神圣的地方，付出了自己最大的心力。
這不是一張簡簡單單的照片，他包含著孩子們對祖國母親的祝福；包含孩子們夢想在天安門前留下自己身影的那種榮耀；包含那種種說不完訴不盡的情愫。
?。√彀查T前的合影?。∈窃S許多多孩子們的夢想！
我愛北京天安門教案篇十三
“我愛北京天安門，天安門上太陽升…”今天下午，我們?nèi)嗤瑢W看了一場電影—《我愛北京天安門》。
電影講的是：來寶爺爺天天在一個倒閉了的酒廠里喝悶酒，去成小慶和大剛等同學的惡作劇對象，用水噴，把這里當成打仗的地方。但后來，酷愛洗照片的小慶發(fā)現(xiàn)，來寶爺爺很能干，幾乎什么活都會干，便想讓來寶爺爺教教他們洗照片。他們又幫爺爺打酒，有幫爺爺做飯，忙得可真不輕，爺爺被他們的真誠感動了，幫助并教他們洗照片。因為孩子們向往天安門，所以合成了一張巨大的照片為國慶節(jié)禮物。
有的同學甚至每天都不帶紅領(lǐng)巾，戴紅領(lǐng)巾困難嗎？把紅旗的一角戴在胸前，我們應(yīng)該驕傲才對呀！
在我們當中放棄是多么普遍的事呀！以前自己還每天都反思一下，現(xiàn)在早不做了，比比影片中的孩子我真慚愧！我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的向上精神，不能人云亦云，更不能一而再再而三的犯錯誤。
看完了電影，我決定，以后要時刻把祖國記在心中，認真做一個積極向上的好學生！
看完這部電影我淚如雨下，特別在陳小慶搶來寶爺爺?shù)木破磕嵌?。我情不自禁的留下了滾燙的眼淚。我為陳小慶和明大綱的攝影的理想而感動了。不僅為來寶爺爺?shù)牟湃A而剛到敬佩?？赐旰?，我真是悲喜相加。悲的是來寶爺爺離開了那個小鎮(zhèn)，喜得是來寶爺爺教會了陳小慶的攝影。更體會到了陳小青的那個班的我愛北京他南門的感情。
我愛北京天安門教案篇十四
20xx年7月7日星期三晴。
今天早上，陽光燦爛。我們大家情著非常高興的心情來到天安門的廣場。天安門的城樓好大啊，還掛著一張大大的毛主席的畫像。天安門前人山人海，有的在拍照片，有的在買東西吃，有的在看風景，還有的人在金水橋上走來走云，應(yīng)該是在說著天安門的故事吧！北京天安門真好啊，我愛你！
我愛北京天安門教案篇十五
今天，就是我們期盼已久的國慶節(jié)，也是祖國mu親60歲生日的好日子。為了這一天，我們進行了將近三個月的辛苦訓練，我們將代表全國三億少先隊員參加祖國mu親60歲生日活動的群眾游行，以“明天更美好”方陣方式走過天安門，向祖國mu親生日獻禮。
當我走向天安門的那一刻，和平鴿從我們頭上飛過，它就像帶著我們中國的希望飛向遠方，于是我想到了祖國的現(xiàn)在，祖國和六十年以前的祖國變化是多么的大呀，我的思緒瞬間激動得有點出神?？纯船F(xiàn)在的祖國是多么的繁榮富強，再看看以前的中國簡直就是滄桑巨變。記得在以前無論是在什么方面都沒有現(xiàn)在生活富裕、國家強盛、科技發(fā)達。記得在1949年10月1日的第一次國慶節(jié)上，領(lǐng)導(dǎo)們花了很大的.功夫才使得慶?；顒訄A滿結(jié)束，光在國旗上就花了很大的力氣，在以前我們沒有很長的鋼管所以升國旗的桿子都是用水龍頭一段一段給焊接起來的，而且在當天的飛機表演上也是好不容易完成的，在以前我們沒有先進的航空設(shè)備和航空圖很難掌握方向，那時的飛行員都是靠普通地圖來掌握方向的。聽父母說，在以前，生活很差，很多東西都吃不上，經(jīng)常教育我要珍惜現(xiàn)在的好生活；過去，很多疾病都不能治療，現(xiàn)在都能治療了，今年暴發(fā)的甲型h1n1流感，我們這么快就打上了流感疫苗，沒有先進的科技是做不到的；在以前我們看的黑白電視都變成彩色的、液晶的、高清的了；08年在北京舉辦了一屆大家向往的、最成功的、最好的奧運會；我們祖國還成功地對月球進行探索，并進行了太空遨游，看到剛才從我們頭上飛過的戰(zhàn)機，使我們的祖國國力強盛，使我們更加熱愛祖國。我們再來看看今日的國慶節(jié)，是多么的雄偉壯觀，是多么的順利，多么的激動人心呀！
我們的方陣終于走到天安門前，接受中央領(lǐng)導(dǎo)的檢閱、接受人民的檢閱、接受祖國的檢閱，我們懷著對明天更美好的向往，放飛手中的氣球、放飛我們的希望、放飛我們的理想，奔向天安門城樓，祝愿我們的祖國明天更美好。
時間太短了，國慶流行活動很快就結(jié)束了，祖國需要我們，祖國的明天需要我們，我們要牢記這一天，一定不辜負這一天，為了使祖國的明天更美好，一定要好好學習，天天向上，把自己鍛煉成祖國有用的人才，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
我愛北京天安門教案篇十六
今天上午，我們在學?？戳艘徊縿钪居捌段覑郾本┨彀查T》。電影講的是一群生活在一偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活潑可愛的孩子們，他們勤于思考，善于動腦，但有時也很調(diào)皮。
鎮(zhèn)上有一位來寶爺爺，他所在的酒廠由于經(jīng)營不善在兩年前就倒閉了，來寶爺爺極度悲傷，整天以酒度日，自然也就成了孩子們戲弄的對象。
湛曉慶同學從小就喜歡洗照片，經(jīng)常幫助班里的同學洗照片，但有時也會出錯，一次由于不小心把自己和一個女同學的照片洗在了一起，造成了同學們的誤會。
同學們對北京天安門充滿了無限的向往，但限于條件他們的愿望卻無法實現(xiàn)。國慶節(jié)快到了，同學們想用各種各樣的節(jié)目為祖國獻上他們真誠的祝福。曉慶從那次洗照片的失誤中受到啟發(fā)，就想把全班同學的合影與天安門的照片洗到一起。得到了老師的認可后，就開始做準備。一次偶然的機會，曉慶得知來寶爺爺會照相，于是他對來寶爺爺?shù)膽B(tài)度發(fā)生了很大的變化，并且在曉慶和朋友們的軟磨硬泡下，來寶爺爺為班里的同學照了一張合影。曉慶利用這張合影與一張?zhí)彀查T的底片，發(fā)揮自己聰明才智，做出了自己想要的照片。但交給老師后，卻因照片尺寸太小，而沒有被采納。但曉慶沒有失望，他又想到了來寶爺爺，于是他們幫來寶爺爺干這干那，還幫他打酒，來寶爺爺被他們的真誠感動了，與曉慶他們一起，做成了一幅很大的照片。
同學們的愿望終于實現(xiàn)了，真的為他們感到高興，同時被他們那種執(zhí)著的精神所感動。以曉慶為代表的同學們在困難面前并沒有放棄，而是想盡各種辦法，創(chuàng)造各種條件，實現(xiàn)了自己的愿望。因此，我聯(lián)想到自己在學習中時常遇到一些困難，很多情況下，我都是選擇了逃避?？戳诉@部影片我的思想受到了極大的震動。
這部電影正是將主人公們不畏困難，知難而上、堅持不懈、勇于戰(zhàn)勝困難的精神徹底給展示出來了，而我們，也正是要學習這種精神！
我愛北京天安門教案篇十七
天安門位于中華人民共和國首都北京市區(qū)中心，面臨長安街。天安門原是明、清兩朝皇城的正門，明永樂十八年（公元1420年）建成，當時名叫承天門。清順治八年（1651年）更名為天安門。1949年10月1日，中華人民共和國在這里舉行了開國大典，并被設(shè)計入國徽。1961年，天安門被中華人民共和國國務(wù)院公布為第一批全國重點文物保護單位之一。另外，葉大鷹導(dǎo)演的一部作品名字也是《天安門》。
我看了一下資料，覺得天安門很好，想我也很想去，我問爸爸媽媽，爸爸媽媽同意了。過了幾天我和爸爸媽媽一起坐著車去天安門了，我們在那看升旗儀式，那里人山人海的根本看不見。
然后我們?nèi)チ巳嗣裼⑿奂o念碑，爸爸給我說：“人民英雄紀念碑位于北京天安門廣場中心。1949年9月30日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定，為了紀念在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的.人民英雄，在首都北京建立人民英雄紀念碑。當天下午6時，出席中國人民政治協(xié)商會議的全體代表，在天安門前廣場上舉行了建立紀念碑的奠基典禮。后經(jīng)全國廣泛討論，確定碑型。1961年，人民英雄紀念碑被中華人民共和國國務(wù)院公布為第一批全國重點文物保護單位之一。人民英雄紀念碑位于毛主席紀念堂以北，是中華人民共和國政府為紀念中國近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀念碑”。
最后我們坐著車回到了家。
我愛北京天安門教案篇十八
從小我就向往北京，夢想與金碧輝煌的天安門親密接觸，感受祖國心臟的律動。今天當真實的天安門離我越來越近的時侯，我卻不想走的太快，想出種種理由從廣場慢慢走近天安門。
紫紅色的城墻、金色的琉璃屋頂，肅穆雄偉；檐下巨大的紅色國徽和城門頂?shù)木薹飨?，莊嚴親切。走近天安門，漫步在城樓前十二組扇狀的泓泓噴泉旁，仰望城樓上獵獵飄揚的五星紅旗，我感覺天安門就像一位威武和善的老元帥，可敬又可親。走上漢白玉鋪就的金水橋，我抬頭仰望，只見毛主席像的一雙眼睛慈祥的望著我，注視著我邁出的'每一步，那樣子、那目光就像位爺爺。我把這種感覺告訴了爸爸，爸爸說，其實從我們一走進廣場，毛主席就看著我們啦。我不信，爸爸讓我等會離開天安門時驗證。
穿過城門，從西面拾級而上，我登上了天安門城樓。站在城樓上，放眼南望，人民英雄紀念碑、大會堂、博物館等盡收眼底，那一刻我不禁想起1949年10月1日毛主席站在這里向全世界宣布新中國成立的情景，頓感心潮激蕩，為自己是祖國未來花朵、是炎黃子孫、是龍的傳人感到無比自豪。
摸著皇家城門才有的銅門釘，我離開天安門，但沒忘記不時回頭看毛主席像，果然，不管我走多遠，毛主席的目光都始終望著我，好象在說“再見，歡迎你再來！”
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