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戰(zhàn)勝自己話題作文題目 戰(zhàn)勝自己作文篇一
我是比較瘦小的一個(gè)女生，對(duì)體育可以說(shuō)是漠不關(guān)心，可想而知，我的體育成績(jī)常常達(dá)不到“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)。
“叮鈴鈴?！碑?dāng)刺耳的鈴聲（其實(shí)是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，但這節(jié)是體育課，所以我感覺(jué)鈴聲變得難聽(tīng)）響起的時(shí)候，一陣恐懼涌上了心頭——這節(jié)體育課要跳“山羊”！一想到要從高大的“山羊”身上跳過(guò)去，我就變得六神無(wú)主了。
“快排隊(duì)去操場(chǎng)！”體育委員扯著大嗓門(mén)拼命地喊著。我也恍恍惚惚地跟著隊(duì)伍走向操場(chǎng)。
“男生先跳，女生準(zhǔn)備。”當(dāng)體育老師嚴(yán)肅地高喊時(shí)，我松了一口氣：還好，不用馬上出丑?？墒菚r(shí)間似乎故意和我作對(duì)，流逝得特別快，一會(huì)兒工夫就輪到了女生跳了。我排在最后焦急不安地徘徊著?！班?！”只見(jiàn)帶頭跳的“女強(qiáng)人”快速地跑了過(guò)去，兩腳有力地一蹬，兩手一托，只見(jiàn)一個(gè)矯健的身姿越過(guò)了那只“山羊”。所有人都為她的勇氣喝彩。我多么希望那就是我，被喝彩的我！
“下一個(gè)，孫孟媛！”到我了。我忐忑不安地走上前去。我學(xué)著她們的樣子，快速地跑動(dòng)，可速度就是快不起來(lái)，接著腳一蹬，腿上如灌了鉛，上不去，手一松，摔了下來(lái)。不出所料，我失敗了。
此時(shí)，我真想放棄。這時(shí)老師鼓勵(lì)我再跳一次。我想：平時(shí)我是一個(gè)好強(qiáng)的人，我就不信，一個(gè)小“山羊”就能難倒我。我鼓足勇氣，一次，兩次，三次。一次次的失敗，一次次地站起來(lái)，終于在第n次，我跑，蹬，托，跳，成功完成了一系列的動(dòng)作，我終于戰(zhàn)勝了自己！
淚水，從我的臉上流了下來(lái)，這——應(yīng)該就是喜悅的淚吧！
戰(zhàn)勝自己話題作文題目 戰(zhàn)勝自己作文篇二
“在規(guī)則面前戰(zhàn)勝了自己”這個(gè)題目很新奇吧？可能有人想：我怎么戰(zhàn)勝了自己？其實(shí)這還來(lái)自一場(chǎng)有趣的“捉迷藏”比賽。
一次，我們上完了疲勞的語(yǔ)文課后，我和同學(xué)們一擁而散，出了那可怕的教室。出去后我讓疲勞的雙手自由揮舞，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓歡樂(lè)的叫聲沖破喉嚨，一切是那樣的美滿。
這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧?！蔽荫R上答應(yīng)了，和李建平他們開(kāi)始玩了。我們用“石頭剪刀布”的方法決出一個(gè)人當(dāng)貓，我可能是運(yùn)氣不好，猜拳輸了只好當(dāng)貓。我頭一次覺(jué)得今天有一點(diǎn)糟糕，可更糟的在后面。
我每次都找不到他們，唉，他們太狡猾了，我一直找不到，他們有的藏教室里，有的藏廁所里，有的藏開(kāi)水房……總之，我一直找不到，沒(méi)辦法只好一直當(dāng)貓。
我可不要再當(dāng)貓了，我在心中說(shuō)。這時(shí)有一個(gè)聲音說(shuō)：“你可以偷偷瞇眼看呀。”我想了想說(shuō)：“可那樣就不遵守規(guī)則了?！蹦莻€(gè)聲音又說(shuō)：“你可以睜一只眼閉一只眼，反正沒(méi)人知道?！?/p>
“可是……”，“不要再可是了！機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，你要浪費(fèi)嗎？”“那好吧?！?/p>
我開(kāi)始數(shù)數(shù)：十、九、八、七我開(kāi)始瞇眼了……
我突然覺(jué)悟了起來(lái)，不能不遵守規(guī)則！我閉上了眼睛：六、五、四、三、二、一。
雖然輸了比賽，但我格外開(kāi)心，因?yàn)槲以谝?guī)則面前戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己話題作文題目 戰(zhàn)勝自己作文篇三
現(xiàn)在的父母?jìng)€(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，他們?cè)跍厥依锱囵B(yǎng)孩子，希望自己的子女能茁壯成長(zhǎng)。可是結(jié)果如何呢?有個(gè)故事不知道能否告訴你這個(gè)答案。
星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家，書(shū)包還沒(méi)有放下，她媽媽便從廚房里走出來(lái)，一邊詢問(wèn)小明上午認(rèn)真聽(tīng)課沒(méi)有，一邊催促小明快去做作業(yè)，小明嘆了一口氣，無(wú)奈地走進(jìn)自己的房間，在自己的小書(shū)桌旁打開(kāi)作業(yè)本。
吃過(guò)午飯，小明本想看看動(dòng)畫(huà)片，可媽媽又急忙把往自己的書(shū)房里推：時(shí)間不早了，快去學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成。小明茫然地走進(jìn)書(shū)房，門(mén)一下子被關(guān)上了。原來(lái)是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門(mén)給鎖上了。
小明慢悠悠來(lái)到書(shū)桌前，挪開(kāi)桌子上的一大堆參考書(shū)，拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫(xiě)篇作文，題目是《快樂(lè)的星期天》。小明思考著，但他怎么也寫(xiě)不出來(lái)。在他的映象里，似乎最缺少的就是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)，何談寫(xiě)快樂(lè)。
小明嘴里咬著筆尖，兩眼癡癡地望著窗外的天空。天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，不時(shí)有一兩只小鳥(niǎo)嬉戲著飛過(guò)。小明望著飛翔的小鳥(niǎo)，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母總會(huì)帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花?？涩F(xiàn)在呢?他除了要花大量時(shí)間應(yīng)付大堆作業(yè)、試卷外，還要參加各種課外培訓(xùn)班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!
小明望著天空深深地嘆了一口氣：唉，現(xiàn)在的獨(dú)生子女受到的關(guān)愛(ài)太多，可失去的也不少。
戰(zhàn)勝自己話題作文題目 戰(zhàn)勝自己作文篇四
沒(méi)想到，老師竟然要我站上演講臺(tái)，為我們班的演講播放ppt。
說(shuō)實(shí)在的，平時(shí)別說(shuō)是上這么大的演講臺(tái)，就是在課堂上站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，我都會(huì)心發(fā)慌腿發(fā)抖?？衫蠋煹脑挷荒懿宦?tīng)呀，猶豫片刻，我只能硬著頭皮上了。
當(dāng)我站上演講臺(tái)，看到臺(tái)下黑壓壓的全是人，心里不由地打起了鼓，雖然我不是主角，但整個(gè)背景都是我操縱的，如果出了個(gè)什么差錯(cuò)，放錯(cuò)了ppt，后果可就不堪設(shè)想了。
演講開(kāi)始的時(shí)候還順利。當(dāng)我放到第三張ppt的時(shí)候，長(zhǎng)舒了一口氣，心想，看來(lái)，不會(huì)出什么事了。哪知一分神，猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知道搭檔講到哪里了。我心里一驚，心房里好像住進(jìn)了一只活潑的小兔子，在里面又是蹦又是跳。好不容易我才鎮(zhèn)定下來(lái)，我仔細(xì)尋找著搭檔講到哪里，可是一緊張，手不小心按了下去，ppt已經(jīng)切換到了下一張，這一下全亂套了。我不知所措，惴惴不安地看著臺(tái)下我們班的老師和同學(xué)，按在鼠標(biāo)上的手已經(jīng)不自覺(jué)地顫抖起來(lái)。
但是，我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們的眼神里不是責(zé)怪，而是鼓勵(lì)。我頓時(shí)覺(jué)得自己不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，也在心中為自己加油打氣。于是，我挺直了腰桿，放在鼠標(biāo)上的手也不再顫抖，原本提到嗓子眼的心也放回了原位。鎮(zhèn)定下來(lái)的我很快就捕捉到搭檔講到的地方并果斷地切換了ppt，一切恢復(fù)了正常。我又一次看了看臺(tái)下，我已經(jīng)不再懼怕大家對(duì)我的目光了。我繼續(xù)播放起了ppt，從此沒(méi)有再犯任何錯(cuò)誤。
老師常常對(duì)我們說(shuō)，從某種意義上說(shuō)，人生最大的敵人往往就是自己，我們的成長(zhǎng)、進(jìn)步，實(shí)際上就是我們一次又一次戰(zhàn)勝自己。
我暗自慶幸：我又一次戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己話題作文題目 戰(zhàn)勝自己作文篇五
一大早上課，老師面帶微笑走進(jìn)教室，說(shuō)：“我來(lái)檢查一下昨天《愛(ài)迪生救媽媽》一文的簽字?！?/p>
我驟然緊張起來(lái)，我昨天好像沒(méi)有簽字。我急忙翻開(kāi)書(shū)，定睛一看，天哪！果然忘記了簽字。
老師一個(gè)一個(gè)地檢查，離我越來(lái)越近。我著急地想：別查到我呀！不然我就完蛋了，阿彌陀佛，上帝保佑，不要檢查我呀！大慈大悲救苦救難的觀世音菩薩，救救我呀！
這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有幾位同學(xué)被查出沒(méi)簽字了。天格外陰沉，綠葉灰蒙蒙的，小鳥(niǎo)的叫聲也不似以前清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像是悲傷的離別樂(lè)曲。
就到我了，我徹底絕望了，我崩潰了，我要挨訓(xùn)了！
語(yǔ)文老師伸出手，似乎要翻開(kāi)我的語(yǔ)文書(shū)，我傷心的閉上了雙眼?！班牛诲e(cuò)！”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的卻是老師翻著同桌的書(shū)，我稍稍松了口氣。
語(yǔ)文老師走了兩步，又馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“把你的簽字拿來(lái)給我看看。”我硬著頭皮，邁著沉重的步子，走到老師跟前。“簽字呢？”
我恐懼到了極點(diǎn)。老師很信任我，撒了個(gè)謊就可以的，可是……這么做行嗎？我張開(kāi)嘴，卻說(shuō)不出個(gè)字。許久，我才想起老師在問(wèn)話。我又想：實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，不然沒(méi)人再相信我了。
我輕輕地說(shuō)：“忘了。”老師也緩緩地說(shuō)：“中午簽上就行了?！?/p>
我終于明白：誠(chéng)信很重要，戰(zhàn)勝困難同樣重要！
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