完善的總結(jié)能夠使我們更加深入地理解學習的內(nèi)涵和核心要點。如何撰寫一篇有邏輯性和條理性的作文是我們所關(guān)注的問題之一。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗和啟發(fā)。
軍訓風采展示心得篇一
最近，我參加了一次風采展示活動，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在展示過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的能力和技巧，讓自己變得更加自信和堅定。在這篇文章中，我將分享一些我從這次活動中學到的經(jīng)驗和體會。
第二段：準備工作。
在展示之前，我花了很多時間進行準備。我首先確定了我的主題，并收集了相關(guān)的資料。然后，我將我的展示內(nèi)容分成了幾個部分，并為每個部分編寫了詳細的講稿。接下來，我為我的展示設(shè)計了一份漂亮的PPT，并在平板電腦上進行了演示，直到我覺得自己已經(jīng)做到了最好。最后，我在幾個朋友面前進行了一次模擬演練，以確保我準備得充分。
第三段：展示過程。
在展示的時候，我非常緊張，但慢慢地，我開始感覺自己的神經(jīng)漸漸放松了下來。我用自己的語言來表達我的觀點，用幽默的方式打破緊張氣氛，并通過聲音和手勢傳遞我的信息。我注意到我的聽眾非常專注，他們與我進行了積極的互動和交流。在展示中，我非常清楚地講述了我的觀點，強調(diào)了我的重點，并在適當?shù)臅r候使用了我的PPT。展示結(jié)束后，我的聽眾對我的表現(xiàn)都表示了贊賞和支持。
第四段：收獲和體驗。
通過這次展示，我在自我表達和演講方面得到了很多鍛煉和提高。我了解到在展示中，直接的互動對于引起聽眾的興趣和參與非常重要。我學會了如何調(diào)動自己的情緒和積極性，以及如何用語言和聲音掌握聽眾的情緒。我還發(fā)現(xiàn)，通過預習，模擬演練和深入理解我的主題，我能夠更加自信和有說服力地進行展示。
第五段：結(jié)論。
總之，這次風采展示活動對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我從中學到了如何準備和進行一個成功的展示，并體驗了一次愉快的交流和互動過程。我相信，通過努力和實踐，我能夠進一步提高自己的表達和演講能力，成為一個更出色的溝通者。我也希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌擞兴鶈⑹?，在他們的溝通和表達方面作出更好的貢獻。
軍訓風采展示心得篇二
隨著社會的發(fā)展，人們的需求也不斷地發(fā)生著變化。由于社會競爭日益加劇，讓人們越來越注重自身的形象、氣質(zhì)和風度，這就需要我們在平時的生活中注重自己的風采，從而更好地展示自己的個性和魅力。聽完學校組織的風采展示課程后，我深感自己在風采展示方面還存在許多不足，但經(jīng)過這段時間的實戰(zhàn)訓練后收獲頗多，下面分享我對于風采展示的體會與心得。
首先，我們關(guān)注一個人的風采并不只是關(guān)注一個人的外表。當我們接觸到一個人時，我們往往會看到諸如整潔的衣著、得體的發(fā)型、干凈的手臂、慷慨的表情等等。對于風采展示，外表的形象是必要的基礎(chǔ)，但同時我們所關(guān)注的也包括一個人的內(nèi)心素質(zhì)。因此，在風采展示時，我們還應(yīng)該注重向人們展示自己的良好品德、優(yōu)秀品質(zhì)和積極心態(tài)。這樣才能更好地展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)。
其次，姿態(tài)展示和儀態(tài)也是一個人風采展示的重要方面。良好的姿態(tài)和儀態(tài)能夠有效地凸顯個人的氣質(zhì)和自信，讓我們給別人留下更好的印象。如果我們能夠選擇適當?shù)淖藙莶⒄故境鑫覀兊淖孕?，那么我們在與他人的社交交往中就更容易獲得信任和尊重。不同的場合和不同的環(huán)境下所呈現(xiàn)的姿態(tài)和儀態(tài)，需要有不同的表現(xiàn)方式。例如在重要商務(wù)場合，可以選擇干凈利落的儀態(tài)，而在朋友聚會中，可以放松自然地表現(xiàn)自己。
第三，語言溝通是風采展示的另一個重要方面。當人們交流時，語言無疑是一個非常重要的渠道。我們可以通過用語言表達我們的觀點、態(tài)度和感受，來影響他人的心理情緒和思維方式。而如果我們能用優(yōu)美流暢的語言表達自己，那么我們就能更好地吸引他人的關(guān)注、吸引他人的注意力及造成更好的溝通效果。嘗試用簡短、清晰、有力的語言來表達自己的想法，這樣我們就能更好地展示出自己的語言表達能力和溝通技巧。
第四，禮儀和文化規(guī)范更是風采展示的重要標志。在不同的文化環(huán)境中，不同的禮儀規(guī)范也不同，我們需要適應(yīng)和遵守當?shù)氐奈幕?guī)范。良好的禮儀和文化規(guī)范能夠展示自己的教養(yǎng)和修養(yǎng)，讓我們顯得更加高雅、謙遜和自信。尊重他人、關(guān)注他人的感受，并以正確的態(tài)度和言行來表達自己對于禮儀和文化規(guī)范的尊重與重視。
最后，注重培養(yǎng)自我修養(yǎng)和個人品質(zhì)，是風采展示的關(guān)鍵。風采展示是一種能力，它需要我們不斷追求提高與鞏固。只有在日常生活中不斷自我鍛煉、調(diào)整自己的心態(tài)和習慣，才能更好地將自己的風采展現(xiàn)給他人。比如，我們可以通過讀書、練習音樂、練習運動等各種方式來提高自己的綜合素質(zhì)，從而讓自己更好地展現(xiàn)出自己的個性與魅力。
在總結(jié)中，風采展示在我們的社交生活中起到了很重要的作用，在我們豐富多彩的人生中是不可或缺的。優(yōu)秀的風采展示，可以幫助我們得到更好的職業(yè)機會，也可以幫助我們建立更多更穩(wěn)固的人際關(guān)系。因此，通過不斷學習、實踐風采展示，我們可以更好地展示自己的精神風貌、性格品質(zhì)與氣質(zhì)特點，使我們在各種場合中都能夠表現(xiàn)出最佳的狀態(tài)和風度。
軍訓風采展示心得篇三
近日，我校XXX社團支部參加了一場支部風采展示活動，在這次活動中，我深刻感受到了支部的凝聚力和活力。通過參加這次活動，我收獲頗多，讓我深刻理解了支部風采的重要性。
首先，支部風采展示活動在一定程度上加深了我對支部的認同感。在活動中，各個支部成員積極參與，展示支部的工作成果和團隊精神。大家齊心協(xié)力，共同展示自己的作品和成就，讓我更加意識到支部是一個集體，是一個有共同目標和價值觀的團隊。作為支部的一員，我感到非常自豪和榮幸，因為我是這個團隊中一個不可或缺的一部分。在這個團隊中，我學到了很多知識，通過與大家的交流和合作，我不斷提高自己的技能和能力。
其次，在支部風采展示活動中，我意識到了團隊合作的重要性。在展示過程中，每個支部成員都有自己的分工和任務(wù)，大家緊密合作，互相配合，才能達到更好的展示效果。通過與他人的交流和合作，我學會了傾聽、尊重和理解他人的意見，學會了團隊合作中的相互支持和幫助。團隊合作不僅是完成任務(wù)的手段，更是一種能力的培養(yǎng)和提高，它不僅可以幫助我們更好地完成工作，也能夠讓我們更好地與他人相處。
此外，支部風采展示活動還讓我深刻體會到了自我提升的重要性。在準備和展示的過程中，我不斷思考、反省和反思自己的表現(xiàn)，不斷尋找自己的不足之處，并努力改進和提高自己的能力。通過與他人的交流和對比，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有很大的提升空間。因此，我開始主動地尋找學習和成長的機會，努力提高自己的專業(yè)能力和團隊合作能力。這次支部風采展示活動，讓我深刻認識到，只有不斷自我反省和自我提升，才能在團隊中發(fā)揮更大的作用，取得更好的成果。
最后，支部風采展示活動還讓我深刻感受到了支部的凝聚力和活力。在這個活動中，我們共同努力、團結(jié)協(xié)作，為展示活動的順利進行做出了貢獻。大家共同展示了支部的工作成果和精神風貌，讓我深刻感受到了支部肩負的使命和責任。作為支部的一員，我將倍加珍惜這個團隊，并時刻保持對支部的熱愛和奉獻精神，為支部的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
綜上所述，通過參加支部風采展示活動，我收獲了很多，讓我深刻理解了支部風采的重要性。在這次活動中，我不僅加深了對支部的認同感，也意識到了團隊合作和自我提升的重要性。同時，我也深刻感受到了支部的凝聚力和活力，明白了支部肩負的使命和責任。未來，我會繼續(xù)積極參與支部的各項活動和工作，為支部的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
軍訓風采展示心得篇四
進入大學校園的第一天，我和新生們一起踏入了軍訓的班級。在教官的帶領(lǐng)下，我們臉帶期待，心懷激動地開始了軍訓的生活。軍訓不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種磨礪意志的機會。通過軍訓，我深刻體會到了集體的力量和軍人的堅韌精神，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：團結(jié)協(xié)作的力量。
在軍訓中，我們每天都要進行各種各樣的禮儀訓練和體能訓練。而這其中最為重要的一點，就是團結(jié)協(xié)作。在隊列行進中，每個人都要聽從教官的指揮，保持整齊劃一的步調(diào)。當有人無法跟上節(jié)奏時，隊友們立刻就會伸出援手，幫助他重新步伐。只有大家攜手合作，才能最大限度地發(fā)掘出集體力量的無窮魅力。在這個過程中，我深刻理解了團結(jié)協(xié)作的重要性，并體會到了團隊的力量能夠帶來的巨大變化。
第三段：堅韌精神的磨煉。
軍訓并不僅僅是鍛煉體能，更是考驗意志的磨煉。在體能訓練中，我們要進行長時間的跑步、俯臥撐等一系列激烈的運動。每次累得氣喘吁吁時，我都會看到身邊的同學們堅持不懈地訓練著，他們的毅力和堅韌精神深深地打動了我。通過軍訓，我明白了只有在極限條件下才能真正發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力，也只有在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，才能培養(yǎng)出真正的勇氣和毅力。
第四段：規(guī)范意識的養(yǎng)成。
軍訓中，嚴格的紀律要求讓我們更加注重個人修養(yǎng)和規(guī)范意識的培養(yǎng)。我們要按時起床、穿整齊的軍裝、保持整潔的衛(wèi)生習慣和規(guī)范的行為舉止。這些看似瑣碎的細節(jié)，實際上培養(yǎng)了我們的紀律性和自律能力。通過精確的動作和規(guī)范的舉止，我們意識到了人與人之間的區(qū)別和社會對我們的要求。這種規(guī)范意識的養(yǎng)成對我們今后的生活和學習將會有著非常重要的作用。
第五段：銘記感恩，永遠保持。
軍訓讓我認識到了正常生活的可貴，也讓我更加珍惜幸福的生活。在漫長的軍訓日子里，我經(jīng)歷了艱辛和痛苦，但同時也感受到了教官和老師對我們的關(guān)心與付出。他們不僅僅是軍訓的指導者，更是精神上的引導者。他們給予我們無私的愛和耐心的教誨。在軍訓結(jié)束后，我將永遠銘記感恩之心，懷著感恩之心面對未來的挑戰(zhàn)，努力學習、成長和回報。
總結(jié)：
通過軍訓，我不僅收獲了堅韌的意志和團結(jié)協(xié)作的力量，還體會到了規(guī)范紀律和感恩的重要性。這段軍訓經(jīng)歷讓我懂得了學會與他人合作并獲得真正的團隊精神能夠帶來的巨大變化，同時也讓我明白了只有在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，才能培養(yǎng)出真正的勇氣和毅力。軍訓的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的一部分，也將激勵我在未來的學習和生活中繼續(xù)保持團結(jié)協(xié)作、堅韌進取的精神，去追求更加輝煌的人生。
軍訓風采展示心得篇五
假期是打破束縛、展示個人風采的好時機。近日，我學校舉辦了一場別開生面的假期風采展示活動，同學們在展示自己的成果的同時，也讓我深感到了假期的重要性。此次活動給予了我許多靈感，更讓我體會到在假期中用心經(jīng)歷，用心收獲的珍貴感受。
首先，這次展示活動是我用心準備的一個機會，我選擇了我的假期中最具代表性的經(jīng)歷——參加暑期志愿者活動。我用心地挑選了照片、視頻、文字和實物等多種形式進行展示，并撰寫了一份詳細的心得體會。這個過程讓我認識到，一個良好的準備能夠讓我們在展示中更加流暢地表達自己，也能夠向他人傳達出的深入的信息。
其次，展示活動使我看到了同學們的努力和成長。有的同學展示了自己學習成果的同時，還分享了學習方法和心得體會；有的同學展示了自己參加的各類培訓或比賽的收獲，讓我們深感到每個人的潛力都是無限的。通過這些展示，我體會到了同學們不斷努力追求進步的態(tài)度，也對他們的成長之路充滿了期待。
第三，展示活動讓我更加意識到假期對于個人成長的重要性。假期不僅是我們放松自我、享受生活的時間，更是我們發(fā)展興趣、拓寬視野、提升能力的寶貴機遇。在假期中，我參加了一系列學習和興趣活動，開闊了眼界、提高了技能。這次展示活動讓我重新認識到，假期不僅僅是消耗時間的過程，更是培養(yǎng)自己的過程，是一個不斷積累的過程。
第四，展示活動給我?guī)砹藢氋F的交流機會。在這次活動中，我和其他同學互相交流了自己的經(jīng)歷和體會，互相啟發(fā)，互相鼓勵。通過展示，我還結(jié)識了一些志同道合的朋友，加深了彼此的了解，建立了良好的關(guān)系。交流不僅可以擴大自己的人脈，還能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，促進我們的共同進步。
最后，展示活動讓我明白了分享的重要性。參加活動不僅是為了展示自己，更是為了把自己的經(jīng)歷、體會和成果分享給他人。在這次展示活動中，我看到了同學們臉上洋溢的驕傲與開心，我也將自己的經(jīng)歷與他人分享，希望能夠給他們帶來一些啟示和幫助。通過分享，我們不僅能夠傳播積極的能量，還能夠激發(fā)他人的潛力，共同實現(xiàn)更大的成就。
總之，這次假期風采展示活動讓我深受啟發(fā)。在展示自己的同時，我不僅加深了對假期的認識，更體會到了準備、成長、交流和分享的重要性。希望未來的假期中，我能夠用心經(jīng)歷，用心收獲更多的成果，為自己的成長之路添磚加瓦。同時，也期待能再次有機會與同學們分享和展示自己的風采，共同進步、共同成長。
軍訓風采展示心得篇六
風采展示是一項在日常學習中經(jīng)常出現(xiàn)的活動。作為展現(xiàn)自己的重要機會，許多同學都會精心準備，并展現(xiàn)出自己最好的一面。我也曾參加過風采展示，今天我想談一談自己的心得體會。
第二段：展示前的準備。
參加風采展示，提前的準備是必不可少的。為了確保自己的展示順利進行，我會提前掌握展示的要求和規(guī)范，準備好需要用到的音樂、裝備等。在準備過程中，我也會多次練習和修改自己的表現(xiàn)形式，以確保自己能夠最好地展現(xiàn)自己的特長和個性。
第三段：展示中的心態(tài)調(diào)整。
在展示的過程中，調(diào)整好自己的心態(tài)顯得尤為重要。在我的經(jīng)驗中，我會盡可能地放松自己，掌握好展示的節(jié)奏和感覺，充分展現(xiàn)自己的實力和特長。如果在展示時出現(xiàn)了問題，我也會認真分析問題，及時調(diào)整自己的心態(tài)，保持專注和鎮(zhèn)靜的狀態(tài)，確保表現(xiàn)更好。
第四段：展示后的反思總結(jié)。
在展示結(jié)束后，我會認真反思自己的表現(xiàn)，總結(jié)收獲和教訓。我會詢問觀眾的意見和建議，以獲得更多的反饋和學習機會。同時，我也會積極分享自己的心得體會，幫助他人參加展示，更好地展現(xiàn)自己的特長和個性。
第五段：結(jié)語。
參加風采展示是一項非常有意義的活動，在這個過程中，我們可以充分展現(xiàn)自己，讓自己變得更加自信和獨立。通過總結(jié)反思，我們也能夠不斷地提升自己的表現(xiàn)和實力，在未來的學習和生活中更加出色。我相信在未來中，我也會一如既往地參加這樣的活動，并以更出色的表現(xiàn)迎接自己的挑戰(zhàn)。
軍訓風采展示心得篇七
假期風采展示是一場學校舉辦的盛大活動，旨在展示學生在假期中參加的各種豐富多彩的活動和取得的成就。最近，我也有幸參加了這次展示活動，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，假期風采展示向我展示了同學們的多才多藝。在展示現(xiàn)場，我看到了各式各樣的展板、照片、手工制品等。有的同學參加了國內(nèi)外的學術(shù)交流活動，有的參加了社區(qū)志愿者活動，還有的探訪了名山大川。通過這些展示，我真切地感受到了同學們的才華和他們在假期中遇到的美好經(jīng)歷。這也讓我意識到，我們每個人都有自己獨特的閃光點，只要用心去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，我們都能在自己的領(lǐng)域中有所建樹。
其次，假期風采展示讓我深刻理解了付出與收獲的關(guān)系。在假期中，同學們投入了大量的時間和精力參加各種活動，并付出了很多努力。而這些展示正是他們努力的結(jié)果。其中有的同學通過夏令營學習了新的知識，有的同學通過實習經(jīng)歷鍛煉了自己，有的同學通過旅行開闊了眼界。在他們的展示中，我看到了付出所帶來的豐厚回報。這讓我明白，只有付出了努力，才能收獲真正的成果，同時也讓我更加珍惜自己的努力成果，更加明白努力是有回報的。
第三，假期風采展示激發(fā)了我對新鮮事物的興趣。通過參觀同學們的展示，我了解到了很多以前從未接觸過的領(lǐng)域。我看到了同學們參加繪畫課程創(chuàng)作的作品，了解了他們參加音樂比賽取得的成果，也了解到了同學們參與文學社團的發(fā)表作品。這讓我感到很受啟發(fā)，因為這些領(lǐng)域都是我原本沒有接觸到的，但是通過假期風采展示，我對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。這也讓我明白，拓寬自己的視野，接觸新鮮事物對于個人的成長是非常重要的。
此外，假期風采展示也讓我深感珍惜時間的重要性。通過參觀同學們的展示，我看到了他們在假期中的充實生活，他們充分利用了時間去拓寬自己的知識面和技能。而與此同時，我也反思了自己在假期中的安排。我明白只有合理安排時間，才能使自己的假期生活更加豐富多彩。因此，我下定決心要在未來的假期中充實自己，盡可能地參加各種活動，讓每一天都有價值。
總的來說，假期風采展示給了我很多啟發(fā)和反思。通過觀看同學們參與各種活動的成果展示，我深刻地理解了才華的重要性，付出與回報的關(guān)系，拓寬自己的興趣愛好以及珍惜時間的重要性。我相信這次展示不僅對我個人的成長有積極影響，而且對整個學校的學風和氛圍也起到了很好的推動作用。希望在今后的假期風采展示中，每個人都能通過展示自己的風采，激勵和啟發(fā)更多的同學。
軍訓風采展示心得篇八
“支部風采展示”是黨組織中一項重要的活動，對于展示黨組織的工作成果和凝聚黨員的向心力具有重要的意義。本次支部風采展示活動，在我個人來說，不僅是一次深入了解支部工作的機會，更是對我個人黨性修養(yǎng)和責任心的一次鍛煉。通過此次活動，我對黨組織的工作和我的個人成長都有了新的認識和體會。
二、了解支部工作。
在本次活動中，我得以全面了解黨組織的日常工作，認識到了黨組織的重要性和必要性。黨組織通過制定計劃、開展活動、組織培訓等方式，為全體黨員提供了更廣闊的自我發(fā)展空間。此次活動中，我了解到黨組織在工作中注重培養(yǎng)黨員工作能力的同時，也注重培養(yǎng)黨員的黨性修養(yǎng)，使黨員不只是局限于某一領(lǐng)域，更是提高黨員的全面素質(zhì)。這讓我深感自己在黨支部中的責任重大，使我同樣倍加珍惜黨組織提供的機會。
三、參與支部活動。
在此次活動中，我積極參與支部活動，感受到了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨組織通過組織各種形式的活動，使黨員們更加團結(jié)一致，增強了黨員的集體榮譽感和使命感。此次活動中，我參與了一次義務(wù)勞動和一次宣傳活動，通過實踐活動的參與，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的力量和集體智慧的重要性。黨組織通過各種活動，不僅加強了黨員間的交流溝通，還鍛煉了黨員的組織能力和解決問題的能力。在與支部成員的合作過程中，我不僅收獲了友誼，更積累了寶貴的工作經(jīng)驗。
四、提升個人黨性修養(yǎng)。
在黨支部風采展示中，我深感個人黨性修養(yǎng)的重要性。在黨組織的引導下，我通過活動的參與，加深了對黨的基本知識的了解和理解。同時，在與支部成員的交流中，我得以不斷提升自己的領(lǐng)導能力和組織能力，鍛煉了自己的意志品質(zhì)和解決問題的能力。通過與杰出的黨員同志的交流，我深感自己還有許多不足之處，對個人黨性修養(yǎng)更加重視。黨組織開展各種活動和培訓，為黨員提供了個人成長的平臺和機會，使我逐漸成為一名更優(yōu)秀的黨員。
五、對于未來的期望。
通過此次支部風采展示活動，我對黨組織的工作和個人黨性修養(yǎng)有了更加全面的認識和體會。我深感黨組織對黨員的培養(yǎng)和教育是不可或缺的，也深感作為一名共產(chǎn)黨員肩上的責任重大。我希望未來能夠在黨組織的關(guān)懷和培養(yǎng)下，成為一名更優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望黨組織能夠繼續(xù)加大對黨員的培養(yǎng)和教育力度，為黨員提供更多學習成長的機會，使我們共同為黨組織的事業(yè)進步貢獻力量。
總結(jié)：
通過此次支部風采展示活動，我不僅了解了黨組織的工作，也提升了自身的黨性修養(yǎng)和責任感。在黨組織的關(guān)懷和引導下，我相信我會越來越優(yōu)秀，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也希望黨組織能夠繼續(xù)加強黨員的培養(yǎng)和教育，讓更多黨員在黨組織的引領(lǐng)下成為更優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為黨組織的事業(yè)進步做出更大的貢獻。
軍訓風采展示心得篇九
近日，我們支部參加了一次支部風采展示活動，我深感受益匪淺。通過這次活動，我深刻認識到支部風采展示的重要性和意義，對于加強支部建設(shè)、提高黨員思想水平起到了積極作用。在這次活動中，我體會到了黨的發(fā)展歷程中的艱辛與黨支部的力量，深化了對黨組織的認識和理解。
第二段：活動背景與準備。
在這次支部風采展示之前，我們支部做了大量的準備工作。首先，我們召開了會議，明確了參加活動的目的和意義，并制定了詳細的計劃。其次，我們組織了黨員集體學習，加強了黨員思想理論的學習，提高了黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)。最后，我們組織黨員進行了多次模擬演練，確保了活動過程的順利進行和展示效果的達到。
第三段：活動過程與體會。
在支部風采展示活動中，我們充分展示了我們支部成立以來的各項工作和黨員們的優(yōu)秀表現(xiàn)。在展示現(xiàn)場，我感受到了黨組織的凝聚力和向心力。整個活動過程中，黨員們互相支持，共同合作，充分展示了我們支部的朝氣和活力。此外，展示的過程中還有一些小失誤，但我們絲毫沒有灰心，而是積極總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高。
第四段：對活動的思考與認識。
通過這次支部風采展示活動，我對支部建設(shè)的作用有了更深刻的認識。支部是黨組織的基本單位，是聯(lián)系黨員和群眾的橋梁和紐帶。支部的良好氛圍和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，能夠吸引更多的群眾加入黨組織，同時也能夠有效地保持黨員團結(jié)和凝聚的力量。只有不斷加強支部建設(shè)，才能夠更好地發(fā)揮黨務(wù)工作的力量，為黨和人民事業(yè)貢獻更多。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次支部風采展示活動，我感受到了黨支部的力量和重要性，對于黨組織的認識和理解更加深入。作為支部的一員，我要繼續(xù)加強自身的學習和提高，積極參與支部的各項工作，為支部的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望我們支部能夠在今后的工作中不斷創(chuàng)新，提高服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮示范帶頭作用，為全黨的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。
通過這次支部風采展示活動，我深刻認識到支部的重要性和作用。支部是黨組織的基本單位，是黨員與群眾之間的橋梁和紐帶。只有加強支部建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和向心力，才能更好地服務(wù)群眾，推動黨的事業(yè)的發(fā)展。
這次支部風采展示活動的準備工作非常重要。我們支部在活動前進行了充分的組織、計劃并結(jié)合黨員實踐情況進行了集中學習。這不僅增強了黨員的政治意識，也提高了黨員的思想水平。
活動現(xiàn)場，我們通過圖片、文字、音視頻等多種形式，展示了我們支部成立以來的各項工作和黨員們的突出表現(xiàn)。無論是黨員的奉獻精神，還是黨組織的凝聚力和引領(lǐng)力，都得到了集中展現(xiàn)。
在活動最后的總結(jié)與展望環(huán)節(jié)，我們黨員進行了深入的思考和交流。大家紛紛表示要繼續(xù)加強自身學習和提高，積極參與支部的各項工作，為支部的進一步發(fā)展貢獻自己的力量。
通過這次支部風采展示活動，我們支部的凝聚力和向心力得到了進一步加強。同時，我們也意識到了自身的不足和需要改進的地方。我們要以此為契機，進一步加強支部建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，更好地為黨和群眾服務(wù)。
總之，這次支部風采展示活動是一次良好的黨員思想教育和凝聚團結(jié)的機會。通過活動，黨員們進一步加深了對黨組織的認識和理解，提高了黨員的政治素養(yǎng)，增強了黨員的自信心和使命感。我們將以此為動力，繼續(xù)加強自身建設(shè)，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
軍訓風采展示心得篇十
假期是每個學生最期待的時光之一，可以盡情放松、享受自我。而今年的假期，我的同學們和我參加了學校舉辦的假期風采展示活動。這是一個展示學生在假期中培養(yǎng)興趣和發(fā)展?jié)撃艿臋C會。通過這個活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對此次活動的心得體會。
第一段：展示的機會是發(fā)展的平臺。
假期風采展示活動是學校為了提供一個展示學生才藝和興趣的機會而設(shè)立的。在這個活動中，我看到了很多同學們的才藝和努力。有的同學展示了自己的繪畫作品，有的同學表演了自己的舞蹈，還有的同學展示了自己參加社會實踐的經(jīng)歷。每個人都發(fā)揮著自己的特長，展示出自己獨特的風采。通過這個活動，我們學會了尊重他人的努力和多樣性，并激勵自己不斷進取，提升自己的才藝。
第二段：培養(yǎng)興趣是假期最好的投資。
在學校假期風采展示活動中，我們不僅展示了自己的才藝，也了解到了很多同學們在假期中培養(yǎng)了各種各樣的興趣愛好。有同學熱愛音樂，彈奏樂器成為他們的假期樂趣；有同學愛好籃球，參加訓練成為他們放松和鍛煉身體的方式；還有同學熱衷于讀書，閱讀成為他們假期的主要活動。通過了解這些同學們的經(jīng)歷，我深深感到，培養(yǎng)興趣是假期中最有回報的投資。它能幫助我們發(fā)展自我、提升自信，并讓我們在生活中找到快樂和動力。
第三段：鍛煉創(chuàng)新思維是培養(yǎng)興趣的重要環(huán)節(jié)。
在假期風采展示活動中，我看到了很多同學們的創(chuàng)新思維和設(shè)計才華。有的同學將二維素描變成了立體雕塑，有的同學將樂曲編寫成了交響樂，還有的同學設(shè)計了一款能夠折疊的空間模型。通過這些創(chuàng)新作品，我意識到培養(yǎng)興趣不僅需要專注和堅持，還需要鍛煉創(chuàng)新思維。我們應(yīng)該勇于嘗試新的方式和方法，去表達自己的創(chuàng)意和想法。只有這樣，我們才能在培養(yǎng)興趣的道路上不斷創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)更多可能性。
通過假期風采展示活動，我和很多同學們加深了友誼和了解。在準備活動的過程中，我們一起研究問題、互相幫助，共同進步。在活動中，我們也互相欣賞和學習對方的才藝和成果。這些共同的經(jīng)歷和成就，讓我們之間的友誼更加牢固和深厚。同時，我們也通過這個活動了解到了更多同學們的特長和個性，增加了我們之間的互動和交流。
參加假期風采展示活動，是一次展示自己和接受評估的過程。在這個過程中，我們既有了展示自己的機會，也承受了評價和評分的壓力。然而，這種挑戰(zhàn)也鍛煉了我們的勇氣和自信。無論是成功還是失敗，我們都會從中學到經(jīng)驗，并收獲更多的動力和勇氣去追求自己的夢想。因此，假期風采展示活動不僅是一個展示自己的平臺，也是一個培養(yǎng)堅持和勇敢的機會。
總結(jié)：
假期風采展示活動讓我深刻體會到，假期是發(fā)展自我、培養(yǎng)興趣的最佳時機。通過這次活動，我明白了培養(yǎng)興趣需要專注和堅持，也需要鍛煉創(chuàng)新思維和表達能力。同時，活動也加深了我和同學們之間的友誼和了解。我相信，通過這次活動的經(jīng)歷，我會更有動力和勇氣去追求自己的興趣和夢想。我期待著下一個假期風采展示活動的到來，希望在那個時候能夠展示更好的自己。
軍訓風采展示心得篇十一
軍訓是每一個大學新生入學的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的紀律意識、集體榮譽感和團隊合作精神。軍訓鍛煉了我們的意志力，增強了我們的體質(zhì)，同時也培養(yǎng)了我們的組織能力和領(lǐng)導能力。在軍訓中，我們經(jīng)歷了繁重的體能訓練、槍械射擊以及各種陣地訓練，這些不僅是鍛煉個人能力的機會，也是建立起集體凝聚力的時刻。因此，軍訓對于我們大學生而言是一次寶貴的成長經(jīng)歷。
第二段：軍訓中的困難和挑戰(zhàn)。
軍事訓練固然艱苦，但軍訓中的辛苦和付出也是值得的。首先，嚴格的軍事紀律要求我們自律，要求我們從容面對困難。每天早晨凌晨起床，拍打冷水，嚴寒的天氣中訓練，這些都考驗著我們的毅力和耐力。同時，隨著訓練的進行，我們要學會忍受疲勞和痛苦，學會面對困難和挑戰(zhàn)。
第三段：軍訓帶給我們的好處。
軍訓不僅帶給我們?nèi)怏w上的鍛煉，還帶來了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，軍訓教會了我們服從命令和執(zhí)行任務(wù)。在軍事紀律的約束下，我們必須服從指揮、無條件執(zhí)行任務(wù)，這培養(yǎng)了我們的學習認真、工作負責的態(tài)度。其次，軍訓鍛煉了我們的團隊合作意識和溝通能力。在訓練中，我們每一個成員都必須緊密配合，相互支持，這樣才能完成集結(jié)、隊列、行進等動作。最后，軍訓還培養(yǎng)了我們的堅持和毅力。困難出現(xiàn)時，我們不能放棄，只有堅持下去，才能夠取得進步和成績，這不僅對軍訓，對我們以后的學習和工作生活都具有重要的意義。
第四段：軍訓中的收獲和回憶。
軍訓中我們結(jié)識了一群志同道合的同學，我們一起攜手面對訓練的困難和挑戰(zhàn)，一起互相鼓勵和幫助，這些成為了我們美好的回憶。軍訓期間，我們共同經(jīng)歷了汗水淋漓、辛苦奮斗的日子，共同經(jīng)受了體力和心理上的磨礪，這讓我們之間的關(guān)系更加密切。我們互相支持鼓勵，形成了一種強大的集體凝聚力，這也是我們走向成功的重要保障。
第五段：軍訓的啟示和對今后的影響。
參加軍訓使我懂得了團隊的力量和集體的重要性。在軍事訓練中，一個人的力量是微不足道的，只有團隊的力量才能創(chuàng)造奇跡。軍訓讓我明白了自律和堅持的重要性，只有自律才能讓我們更好地掌握自己的時間和事務(wù)，只有堅持才能讓我們在面對困難時不退縮，不放棄。而這些品質(zhì)對于我們今后的學習和工作生活都有著重要的影響，讓我們更加容易適應(yīng)和勝任各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)部分：通過軍訓的磨礪，我體會到了自律、堅持、團隊協(xié)作的重要性，也明白了團隊的力量是不可忽視的。軍訓不僅給我們帶來了體力上的鍛煉，更為我們提供了一個不斷成長和進步的機會。軍訓風采綻放，心得體會銘記心頭，將一直激勵著我踏上人生征途。
軍訓風采展示心得篇十二
軍訓是每個大學新生生活中的重要組成部分，不僅能夠鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體意識，還可以增強團隊協(xié)作能力。作為一名大學新生，我參加了一周的軍訓，收獲頗多。接下來，我將從軍訓的緊張氛圍、軍事訓練的嚴苛要求、集體感與榮譽感的培養(yǎng)、友情與團隊精神的培養(yǎng)以及自我的成長五個方面，闡述我在軍訓中的心得體會。
第一段：軍訓的緊張氛圍。
軍訓期間，整個學校都籠罩在一股緊張的氣氛中。每天早晨，清晨的號角聲將我們從熟睡中喚醒，整個宿舍里瞬間變得嘈雜起來。所有人都急忙穿戴整齊，組隊集合。在教官的指揮下，我們一字排開、邁著整齊的步伐行進，踏著標準的節(jié)奏，給整個校園注入了活力。每個環(huán)節(jié)都要求我們保持嚴肅的表情和整齊劃一的動作。軍訓期間的緊張氣氛讓我深刻體會到，只有全情投入，才能取得最佳的效果。
第二段：軍事訓練的嚴苛要求。
軍事訓練是軍訓中最緊張、最刺激的部分。教官以盯梢后發(fā)表評判為手段，嚴格要求我們完成各種訓練項目。體能訓練、軍事技能訓練、射擊訓練等，每項訓練都要求我們嚴守紀律、遵守規(guī)則。在高溫下進行的體能訓練，讓我們意識到了堅持的重要性；在寒風中進行的軍事技能訓練，讓我們深感技能掌握的重要性。通過這些嚴苛的要求，我們不僅提高了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力和不怕困難的精神。
第三段：集體感與榮譽感的培養(yǎng)。
軍訓期間，身處一個集體中，我們感受到了強烈的集體歸屬感和榮譽感。每天的晨練、操場上的隊列訓練、比賽中的戰(zhàn)勝對手等，無一不是通過集體的努力取得的成績。在隊列中，我們不是個體，而是一個整體。大家背靠背、肩并肩，一起承擔著同樣的任務(wù)。當我們完成任務(wù)、獲得勝利時，隊長帶領(lǐng)我們齊唱隊歌的那一刻，激動人心的場景讓我認識到，一個人可以很強大，但只有集體的力量才能創(chuàng)造奇跡。
第四段：友情與團隊精神的培養(yǎng)。
在軍訓期間，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起經(jīng)歷了汗水、泥土和辛勞，共同努力，共同成長。我們互相幫助、互相鼓勵，在團隊氛圍的熏陶下，建立了深厚的友誼。在訓練過程中，我也深刻認識到團隊精神的重要性。每個人都承擔著不同的角色，只有相互配合、相互協(xié)作，才能達到最好的效果。團隊精神的培養(yǎng)不僅在軍訓期間有用，對于日后學業(yè)和工作，都有著重要的意義。
第五段：自我成長。
軍訓的一周時間對我產(chǎn)生了深遠的影響，不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了自律和堅持的品質(zhì)。在軍事訓練中，我學會了嚴格遵守規(guī)則，增強了自我約束的意識；在集體活動中，我學會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊合作精神。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對我個人的發(fā)展具有重要意義，將會為我未來的學業(yè)和事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
參加軍訓是每個大學新生必經(jīng)的階段，不僅豐富了我們的學生生活，更讓我們從中學到很多東西。軍訓中的緊張氛圍、軍事訓練的嚴苛要求、集體感與榮譽感的培養(yǎng)、友情與團隊精神的培養(yǎng)以及自我的成長，都讓我受益匪淺。軍訓雖然短暫，但對我的人生道路起到了積極的引導作用。
軍訓風采展示心得篇十三
軍訓是大學生活中的一段特殊經(jīng)歷，它既是磨練意志的錘煉，也是培養(yǎng)團隊精神的機遇。在軍訓展示中，我深感軍訓對于我們的成長帶來深遠的影響。下面，我將從集體榮譽、思想覺醒、自我成長、團隊精神和體能健康五個方面，談?wù)勎以谲娪栒故局械男牡皿w會。
首先，軍訓展示是一個集體榮譽的展示機會。在軍訓展示中，我們通過各種形式的表演，向?qū)W校展示了我們軍訓期間所取得的成績。我們以整齊劃一的隊列、聲聲有力的口號、精確無誤的動作展示了大學生的風采。這一切都源于我們在艱苦訓練中的辛勤付出和團隊的協(xié)作。每一次表演都是我們集體努力和團結(jié)奮斗的結(jié)果，它讓我感受到了集體榮譽的重要性，激發(fā)了我為集體做貢獻的動力。
其次，軍訓展示使我得到了一次深刻的思想覺醒。在軍訓期間，我深感到了集體的力量和紀律的重要性。在組織的規(guī)定和制度的約束下，我學會了自我約束和自我管理。通過不斷的排練和演出，我體會到了努力付出的重要性和奮斗的意義。這些思想覺醒讓我深知只有不斷努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的目標。
第三，軍訓展示是我個人成長的重要契機。在軍訓中，我實踐了團隊合作的能力，學會了將個人利益置于集體之上。并且，通過與隊友的互助合作，我明白了團隊的力量和重要性。在軍訓展示中，我充分發(fā)揮了自己的特長，不僅鍛煉了自己的演講能力，還增強了自信心。軍訓展示為我提供了一個展示和發(fā)揮個人才華的舞臺，使我在藝術(shù)表演方面得到了極大的鍛煉。
第四，軍訓展示培養(yǎng)了我們團隊精神。在軍訓期間，我們時刻都要保持隊列的整齊劃一，動作要求要精確無誤。只有全體成員默契合作，才能完成每一個動作。這讓我明白了團隊精神的重要性，只有團隊緊密合作，才能取得更好的成績。在軍訓展示中，我意識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。
最后，軍訓展示對我們的體能健康有著重要的意義。在軍訓期間，我們不僅要進行長時間的步行和跑步訓練，還要進行各種軍事操和體能測試。這不僅增強了我們的體力，也提高了我們的耐力和抗壓能力。在軍訓展示中，我們展示了我們的體能素質(zhì)，同時也體現(xiàn)了大學生的陽剛之氣。通過軍訓展示，我們不僅鍛煉了身體，也培養(yǎng)了我們的意志品質(zhì)。
綜上所述，軍訓展示是我們大學生活中一個重要的組成部分，它對于我們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。在軍訓展示中，我體會到了集體榮譽的重要性，得到了一次深刻的思想覺醒，實現(xiàn)了我個人的成長和發(fā)展，培養(yǎng)了我們的團隊精神，提高了我們的體能素質(zhì)。我相信在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚軍訓展示中培養(yǎng)的各方面優(yōu)秀品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的理想和目標而不斷努力。
軍訓風采展示心得篇十四
軍訓很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣?；氐綄W校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。
軍訓是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀律意識的有力活動。結(jié)束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。
給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領(lǐng)導查閱，然后是走隊，經(jīng)過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓，就在今天，圓滿結(jié)束了。回想起這些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結(jié)果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
軍訓風采展示心得篇十五
4月12日下午，永寧縣小學語文名師工作室各成員在永寧縣逸夫小學召開了第一次工作見面會。會議受到了教研室張學明主任、逸夫小學馬副校長和教導主任朱老師的高度重視和大力支持。
會議上，李艷菊老師宣讀了工作室兩年發(fā)展規(guī)劃，對每一位工作室成員寄予厚望，并對成員的各項工作進行了任務(wù)分工。作為一名即將轉(zhuǎn)正的特崗教師，能成為名師工作室的一員，我感到非常榮幸，我將借助名師工作室這個平臺，自加壓力，確立目標，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動，實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。
張主任、馬校長在會議上的講話，讓我感觸頗深、受益匪淺。永寧縣小學名師工作室不是一個光環(huán)，不是一個榮譽，而是各位教師專業(yè)成長、教學技能提高的一個平臺，是教師成長的階梯。所以，各成員之間要加強團結(jié)合作，做好引領(lǐng)示范作用，相互學習，資源共享，共同提高，促進全體教師專業(yè)的共同發(fā)展，推動全縣語文教學教研的提升。路漫漫其修遠兮，工作室的發(fā)展規(guī)劃和我們個人的成長計劃雖然只有兩年，但語文教學、專業(yè)成長卻是一個漫長的過程，在此過程中，我們不能急于求成，而應(yīng)該以工作室宗旨為目標“靜下心來教書，潛下心來育人”。只有這樣，我們才能在自己平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，才能讓我們的專業(yè)水平不斷成長，最終能蛻變成一名優(yōu)秀的小學語文教師。
我們還要多讀書，因為讀書是教師最美麗的妝容。閱讀教育專著，閱讀各類有益的書籍，記好讀書筆記，寫好讀書感想，不斷充實自己，讓教師有一桶水變成為源源不斷的自來水。
小學語文名師工作室，讓教師有了自己的教學教研陣地，可以翱翔自己的思路，放飛自己的夢想，展現(xiàn)自己的才能。作為名師工作室的一員，我將虛心向其他成員學習，將團隊成員的教育教學思想予以內(nèi)化，作為自己前進的航標燈。通過自己的努力，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，早日實現(xiàn)從成長到優(yōu)秀的蛻變！
軍訓風采展示心得篇十六
你伸出手看操場陰冷的天空，溫潤的雨透過指縫打在你的頭發(fā)上。珍重，不見。
其實本來以為文藝匯演應(yīng)該是漫長，枯燥而政治化的，沒想到其中也有溫情，也有因為感動而流下的眼淚，真摯而動人的旋律。
早前被打了預防針，今天教官列隊完畢后就會直接跟我們告別，原因是之前不斷流出的關(guān)于女學生和男教官互動的種.種那些。還有小道消息說蜜汁笑點的標哥有在宿舍因為離別而偷偷掉眼淚。這些多少給每個人心中有或多或少的刺激。
我深深感動看到一張截圖，一位教官說自己帶過很多屆軍訓學生，這一屆最開心，并說謝謝大家。
我一直覺得軍訓就應(yīng)該是在一起的時候好好珍惜，訣別時刻干脆直接，彼此珍重就好。聽說這些教官來自預備役，祝福他們?nèi)蘸笃桨岔樌?，遇見的每一批學生，都有趣溫柔。
今天南海事件也刷了屏，很多人強調(diào)中國國力雄厚，很多人罵菲律賓不知好歹，也有很多人鼓動戰(zhàn)役。而我真的畏懼戰(zhàn)爭，即將來的，可能來的我都害怕。希望和談順利，希望一切能和平下來，如果戰(zhàn)爭發(fā)動，無論是輸是贏，最終輸?shù)亩际鞘譄o寸鐵的人民啊。
今天把帽子拋向空中，就宣告著大一結(jié)束，大二要開始了。往事不要回頭，之后也不會將就，繼續(xù)走吧。
軍訓風采展示心得篇十七
一周，如果只是平常，我想很快就過去了，就像剛過去沒多久的暑假，還沒等我玩夠，就已經(jīng)到了開學了，真的感覺特別的快，但是軍訓的一周，我卻覺得過得無比的漫長，過得異常的艱難，從小到大，這算是我過得最痛苦的一周的，雖然如此，但也是有一些收獲的，并不是完全什么都沒有。
我現(xiàn)在還記得那種汗從你的額頭慢慢的到了下巴處，然后再低落到胸前的那種感覺了，如果是讓我再選一次，我寧愿去背書那么久，我也不想站這個軍姿了，真的快把我折磨瘋了，我覺得軍訓真的是高中給我們的一個下馬威，雖然我也知道高中的學習很艱難，但這第一課，真的特別的艱難，也特別的讓我印象深刻，讓我懂得堅持真的特不容易，別看站軍姿半個小時，如果你玩游戲，半個小時真的一下子就是過去了，但是站軍姿卻是感覺仿佛過去了一輩子一樣，那每一秒鐘的逝去，你都覺得終于又熬了一會了啊。同時這個訓練也讓我明白，為什么很多人在做去事情的時候會選擇放棄，畢竟真的松懈下那一口氣真的輕松很多，但是要堅持住，卻太難太難了。
不過這也讓我知道，只有去堅持，你才會發(fā)現(xiàn)你會是突破自己的極限，才會發(fā)現(xiàn)，原來你居然可以做到之前你完全沒想過自己能做到的事情，反正我是覺得我第一天之后，我是堅持不下去一周的這個軍訓的，但是在第二天，以及第三天，再到后面，我都是堅持了下來，沒有給班級拖一點兒后腿，也沒有去向教官打報告，真的和我第一天的想法有巨大的差別，也讓我一次次的突破我的極限，讓我得到了成長，更讓我懂得了堅持的可貴和不容易。
軍訓前，我是比較沒有耐心的，我們的教官其實也不是一個脾氣特別好的人，很嚴厲，而且還很爆，但是在訓練的時候，有些同學的動作總是做得不標準，雖然教官很火，但是還是不厭其煩的教，認真的告訴同學應(yīng)該怎么去做，怎么才能做好，我也是在看的過程中感覺到了那份耐心，的確很多時候，我們做題目，覺得太難了，就放棄了，或者問了一遍老師還是不懂的，就覺得自己是不行，也沒耐心的一遍又一遍的去反復做，去加深印象，去把它做好，但是如果真的有教官的那種耐心，我想怎么可能做不好呢，這也是我軍訓中學到的很重要的一個品質(zhì)，一定要有耐心，堅持的做下去，最后的成功可能你自己都想不到。
軍訓風采展示心得篇十八
迎著朝陽，踏著清風，我們開始了又一天的軍訓，今天是對昨天學的正步走作鞏固，正步走要團結(jié)一心和堅強毅力，每次出腳都須步伐整齊，動作到位。對腳力的要求也高，有人說：“往往人們在經(jīng)受考驗之后會變得更堅強”。的確，我們?nèi)缃裨谧稣阶叩姆纸鈩幼鲿r，每次伸腳都能保持一陣子不落下，動作也熟練多了。
軍訓的這些日子里，傾聽教官的教誨，感受兄長般的關(guān)心;傾聽朋友的訴說，感受友誼的可貴。軍訓培養(yǎng)了我們的團結(jié)精神。一人是人，二人是從，三人是眾。讓我們攜手齊寫這個“眾”字!
軍訓的這些日子里，傾聽教官的教誨，感受兄長般的關(guān)心;傾聽朋友的訴說，感受友誼的可貴。軍訓培養(yǎng)了我們的團結(jié)精神。一人是人，二人是從，三人是眾。讓我們攜手齊寫這個“眾”字!
時間：7：40，時而艷陽高照，時而陰雨綿綿，這就是今天的天氣。地點呢?依然是操場。人物呢?呵呵，也依然是我們這群身著迷彩服的軍訓學員。
時間：7：45，擺放好水壺、列好隊，我們那帶著微笑的教官也到了場地了，依舊是進行著“溫故”再“知新”，立正、稍息、跨立、敬禮與齊步走，一樣接著一樣。而今天的新課是難度頗高的正步走。分解動作擺手練習、踢腿練習，我們練得辛苦，但結(jié)果卻也讓教官看得“辛苦”，用教官夸張的話講就是看得“撕心裂肺”地痛。重復的正步走，齊步走，時間不知不覺快到中午了，伴著教官一臉無奈，我們終于結(jié)束了上午艱苦訓練。
軍訓風采展示心得篇十九
如今，新的時代對教師尤其是高職院校教師有新的要求，要求我們用改革的精神構(gòu)建了全新的課程體系，用與時俱進的精神不斷更新教育理念。我們要在日常教學工作中，要達到既教書又育人的目的，必須堅持教書育人、德育為先的原則，嚴于律己，率先垂范，和學生一道同個人主義、享樂主義等錯誤思想作斗爭，始終用愛國主義、群眾主義、社會主義思想武裝頭腦，不斷提升個人修養(yǎng)。
要熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠、知識的灌輸者，而更應(yīng)是一個學生健康成長的引導者，是人類靈魂的工程師。以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力主要來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是把教育看成自己畢生追求的事業(yè)，以教書育人為自己的人生職責，并能從中享受到自己的人生樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的完美去描繪學生人性的完美，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。俗話說：教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。
以人為本，關(guān)心愛護每一個學生是教師的人生準則。熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)該具有十分強烈的奉獻精神，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生完美心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度職責感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師那里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。
總之，一個合格的教師就應(yīng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
軍訓風采展示心得篇二十
“深深地祝福你，祝你一路順風。”
如果沒有遇見你，我將會是在哪里，日子過得怎么樣，人生是否要珍惜？
我們今天摸黑起床去和我們的教官小包去拍照，我們一路沿著校道濕漉漉的水洼走啊走啊，這已經(jīng)是最后一天了，我們即將回到自己原來的位置，我們和他們說再見，那些十二天的相處的回憶就像是翻騰的海浪，一波接一波。
我們宿舍給了小包買了兩瓶奶茶，阿薩姆奶茶，那是我們軍訓期間經(jīng)常開他的玩笑。我們一起在校道的一旁拍照，笑得那么開心。他最后提著那么大的一袋子，都是滿滿的愛和祝福。
在集合時候，上面的隊長叫教官去集合，他們一路跑過去，跑啊跑，看著那個背影，我們的眼眶盈滿了眼淚，他們軍綠色的上衣短袖飛揚起來。就像是要利索干脆地把我們共同的回憶帶走，就像是一群白鴿撲哧撲哧地揮舞著翅膀，頭也沒有回就走了。我們只能祝愿他們一路平安，能夠去實現(xiàn)他們的夢想。
最后軍訓的表演和成果的展示，那整齊的方陣排列著，奔跑著，那萬馬奔騰，雷霆萬鈞的氣勢席卷而來。還有木蘭軍，紅色絲帶在風中飄揚，白色的冰袖在揮舞著。那聲音回蕩著，我們能夠感受到那股震撼的力量讓我們醍醐灌頂。
這是我最難忘的一次軍訓的經(jīng)歷，我們感謝著教官給我們這一段奇特的回憶。那首最后沒有送出去歌曲“那一天知道你要走，我們的一句話也沒用說，當擁擠的月臺，擠痛離別的人們……我知道你有千言，你有萬語，卻不肯說出口……我只能深深地祝福你”。
軍訓風采展示心得篇二十一
20xx年10月18日至20日，我很有幸參加了在無錫舉行的第五期“全國語文名師成長大講堂”活動。本次大會由教育部語用所指導，由語文出版社主辦，以媒體推廣、專家引領(lǐng)、交流互動、培訓提高等多種形式來展示語文名師和名校的典型經(jīng)驗，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，從而促進語文教師專業(yè)化自我發(fā)展。
三天緊張而充實的培訓，讓我有機會與中國當代著名的教育家、名師、教授等零距離接觸。我欽佩于他們那淵博的學識和輝煌的成就；感動于他們幾十年如一日的不懈堅守；驚嘆于他們敢于創(chuàng)新開拓的勇氣；陶醉于他們流暢跌宕的演講???聆聽了他們對語文教育教學的權(quán)威理念和真知灼見；更感受到了他們對學生、對教育、對語文的那份深沉博大的愛！參加這樣高檔次，大規(guī)模的語文高端盛會，不僅開拓了我的視野，更讓我從政策層面提高了對語文教育教學改革的認識，不僅提升了我的語文教育理論水平，更為我今后的語文教學實踐指明了方向。此次無錫之行，領(lǐng)略語文名師名家的風采，使我獲得了一筆巨大的精神財富，欣喜極，思索至深，意義至大！
出席本次大會的領(lǐng)導和嘉賓有：中國教育學會原常務(wù)副會長郭永福、著名語文特級教師李吉林、教育部語言文字應(yīng)用研究所副所長呂同舟，教育部語言文字報刊社編委會副主任徐功明，中國教育學會學術(shù)室副主任時俊卿、北京師范大學教師發(fā)展中心主任教授李芒、語文特級教師陳琴等。來自全國各地的語文教師代表三百多人齊聚一堂，碰撞思想，交流優(yōu)秀的教育理念，分享成功的智慧和經(jīng)驗，激勵調(diào)動后起之秀。這里有著一群語文的朝圣者，這里真是一次學術(shù)的盛會??！
18日上午9點，大講堂在郭永福會長的致辭中拉開了帷幕，他做了“有效科研與語文教師專業(yè)化成長”的簡短報告，指出科研能力和創(chuàng)新能力是教師的一項最高能力，參加科研的出發(fā)點、目的和功用定位，強調(diào)從本校改革和發(fā)展中選取科研課題。接著呂同舟所長致辭，他強調(diào)基礎(chǔ)教育的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷談“教研”，談到區(qū)分”有效教研和無效教研“的話題，尤其指出”一場高效有價值的教研活動“必須做到”五個一“的教學設(shè)計和”三個實現(xiàn)“的教學目的。接下來是由備受尊敬的語文泰斗李吉林老師為老師們做《在實踐中研究，在研究中實踐——“三部曲”實踐與研究的八個臺階》的學術(shù)報告，她的講座滋潤心靈，蕩滌心扉，留給我的感動也最為深刻。李老師結(jié)合自己五十多年的教壇生涯，回顧了在人生不同時期的心路歷程，為我們講述了她如何在36年里執(zhí)著于一個課題的研究，怎樣將課題由“情境教學”到“情境教育”再到“情境課程”最后到“兒童情境學習”的實踐研究一步步深入。李老師一路探索，不斷開拓，持之不懈，潤物無聲，碩果累累，為中國的基礎(chǔ)教育指明了新方向，從而形成有中國特色的教育流派，贏得世人的矚目。她是中國教育的一面旗幟！她那種敢為天下先的勇氣著實可嘉！她那種熱愛生活、熱愛學生的胸懷令人感動；她那種不懈的韌勁和研究精神令人欽佩！從李吉林老師身上我看到了什么是“師德”、什么叫“師愛”，她用行動完美地詮釋了“教師”這一偉大的稱呼，她真不愧是“中國教育的脊梁”！
是中國“素讀”經(jīng)典課程創(chuàng)始人陳琴老師做了《我的母語如歌》的精彩講座。她先對“素讀”課程作簡介“不追求所讀內(nèi)容的深刻含義，只是純粹地讀，目的是求記誦，求熟練讀，適合誦讀經(jīng)典作品”，她率先把“經(jīng)典素讀“的理念引入當下的小學語文課堂。她在自己的語文教學實踐中創(chuàng)造性地用經(jīng)典去浸潤孩子們的心靈夯實語文素養(yǎng)，她強調(diào)“吟誦”的重要性，講授基本的吟誦規(guī)則，并結(jié)合大量的經(jīng)典詩詞和古籍，指導誦讀方法，親自示范吟誦。她的誦讀曲韻婉轉(zhuǎn)，如歌如訴，似春風拂面，似珠落玉盤，讓人耳目一新，不禁連連叫絕！
這次的研修學習使我的內(nèi)心受到深深地震撼。我深深地體會到了名師們內(nèi)心真摯深沉的語文情懷；感受到了他們?yōu)橹袊逃巫尾痪氲奶剿骶瘛W然后知不足！今后的教壇生涯中，我會張開雙臂，迎接挑戰(zhàn)，追隨名師的足跡，更多一份虔誠，更多一份鉆研，更多一份韌勁，在語文的田地中辛勤耕耘，用對教育的愛、對學生的愛去努力做好這一份美麗的事業(yè)！這是我們每一個語文人應(yīng)有的姿態(tài)！
花了兩天的時間，我認真地將特級教師梁捷《高中語文教學藝術(shù)研究專題》講座聽了一篇，覺得深受啟發(fā)。這次視頻講座涉及的內(nèi)容有《讓我們的教學充滿詩意》《教師的幸福感從哪里來》《建設(shè)一個動態(tài)的課堂》《從學生需要出發(fā)進行教學設(shè)計——多媒體教學促進語文教與學》《要教書，先讀書——不斷充盈教學藝術(shù)的源頭活水》《教科研是教師專業(yè)化的捷徑》，應(yīng)該說非常豐富。下面我就個人在聽講座中的一點體會來談下我對現(xiàn)在高中語文教學的一些認識與看法。
相信每一位高中語文教師都希望自己的語文教學能夠充滿詩意，然而現(xiàn)實的操作卻沒有我們想像的那么簡單。語文的博大精深，對語文老師來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，自身素質(zhì)的差距決定著我們很多人無法自如地駕馭課堂。在這里我們強調(diào)的自如駕馭，并不是那種強制威懾下的語文課堂，而是能夠充分展現(xiàn)教師智慧和風采的語文課堂。然而真正做到這一點，又豈是簡單的？我曾經(jīng)很努力地進行著自我素質(zhì)的一種提升，可是有些東西是急不來的，我們必須腳踏實地一步一個腳印地走好。詩意地教學，詩意地生活，這是我們每個人的理想。然而理想與現(xiàn)實的差距總是存在巨大的落差。人民教師的艱辛追求與美麗夢想，總在現(xiàn)實面前逐漸殘酷地破滅。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我不是憤世主義者也不是悲觀主義者，我只是一個平凡的語文教師，或許還是不合格的語文教師。
梁捷說：“要建設(shè)一個動態(tài)的課堂?！闭Z文課堂教學的動態(tài)生成是強調(diào)學生、教師、文本以及教學環(huán)境的交互作用，使教學立足于當前又指向未來；要求充分尊重師生生命活動的多樣性和教學環(huán)境的復雜性，把每節(jié)課都視為不可重復的激情與智慧的和諧建構(gòu)過程。這一點也是一種追求。動態(tài)生成使語文課程成為師生張揚個性，愉悅心靈，提升素養(yǎng)，和諧對話的精神家園；使語文教學充滿了詩意和魅力。
葉瀾教授說：沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量。沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學生的主動發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神。教師必須要提高自己的素質(zhì)，一個最好的辦法就是讀書。梁捷說：“要教書，先讀書！”正如我們平常所言的，教師要給學生一杯水，自己必須是一桶水。我其實很疑惑：這一杯水到底有多少的量？自己擁有的一桶水又有多少的量？并且這杯水是否純凈可以引用？很多所謂的教育名家都講過：“教師要上出非常有個性的語文課堂?！眴韬舭г?，個性就這么容易做到嗎？如果不是這么容易做到，何以如此叫嚷著要有個性。這不就是：天上的星星很漂亮，你去給我摘下來。誰人不知天上星星漂亮，可是，有幾個人可以做到？我不是否定，只是面對無謂的說教的一點感慨。
確實應(yīng)該看到，教師的個性化教學能夠促進學生個性的發(fā)展，對此我深信不疑。讓我們先來追尋歷史，陶行知、朱自清、豐字愷……一座座永不褪色的豐碑依然矗立在我們的心中。歷經(jīng)歲月地淘洗，他們的形象為什么仍舊光華熠熠？透過層層的光環(huán)，我們不難明白一個樸素的真理——惟有以崇高的精神為依托，名師的豐碑才能屹立在人們的心中。正是延續(xù)著這條精神的血脈，時時處處抱定對教育的熱愛和奉獻，對學生有真誠的關(guān)心和尊重，又有對民主和平等的踐行，于漪、錢夢龍、魏書生、李吉林、孫維剛、邱學華……這些有著獨特魅力的教師，他們把自己的名字和信念鐫刻在中國教育的史詩中。名師獨特的教學個性，創(chuàng)造了他們輝煌的教學人生，同時也激勵著年輕一代語文工作者不斷前進的步伐。只有個性才能發(fā)展個性；沒有教師的個性，便談不上學生的個性。學生的個性發(fā)展教育需要以教師教學個性為基礎(chǔ)，教師教育力量的源泉在于教師的教學個性。教師是學生行為的示范者，學習的榜樣，學生對任何客觀事物的印象，可能在很大程度上都間接地來自于教師。沒有教學個性的教師，他（她）的存在價值是有限的。也可以這樣理解：失落了教學個性往往意味著教學的失敗，教學生命的死亡。烏申斯基告誡我們說：“在教學中，一切都應(yīng)當以教育者的個性為基礎(chǔ)，只有個性才能影響個性的發(fā)展與定型，只有性格才能培養(yǎng)性格?！毙抡n標上的“使他們（學生）逐步形成良好的個性和健全的人格”并不是什么一紙空話，而是時代發(fā)展提出的必然要求?；剡^頭來，我們必須去思考一個最初和最基本的問題，即語文教學的目的是什么？或許有些教師還認識不清。讀書學習當然不僅僅是為了考試上大學，假使那樣，將是我們整個民族教育的悲哀。解讀新課標，會讓我們明白：語文教育的真正目的乃是為了培養(yǎng)大寫的“人”，培養(yǎng)一個德智體美和諧發(fā)展的生命個體。我的心中其實很明白個性的巨大作用，只是說歸說，做起來的實際情況另當別論。
記得印度大智者克里希那穆提說：“要改變世界，我們內(nèi)心則要有新生?！蔽矣X得教師有時候很會自我安慰與滿足。在一切不順利面前，表現(xiàn)出的那種英雄氣概，試問當今天下，有幾人歟？所以我們總是很期盼著詩意地教學與生活。是的，教學本應(yīng)是充滿詩意的?？墒俏覀儏s常常感到教學的乏味、簡單。今天重復著昨天，明天重復著今天，日子就在這枯燥的重復中悄悄地溜走了。那種設(shè)想的美好，那種多姿多彩的教學，似乎都是夢境一場。所以梁捷告誡我們說：“對教學的厭倦不是教學本身的無味，而是我們不懂得如何去詩意地教學?！?/p>
克里希那穆提說：“缺乏了正確的教育，迷惘便會被視為真實，于是個人的內(nèi)心便會永遠存在著沖突。”撫慰內(nèi)心的沖突，撫平心靈的躁動。我的呼吁是：永遠保持一顆熱愛教學的心吧！只有你的教學充滿了熱情，你才能從教學中得到回報，從教學中體會到很多溫暖和樂趣。
最后以葉瀾教授的那句話來結(jié)束：“從生命的高度、用動態(tài)生成的觀點看課堂教學?！倍乙苍俅魏粲酰鹤屛覀冊娨獾亟虒W詩意地生活吧，做一個幸福的語文教師。
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