總結是智慧的結晶，是經(jīng)驗的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動和決策。寫好總結需要良好的組織和分析能力，要將雜亂的信息整理成有條理的文字。下面將為您分享一些具體案例和實踐經(jīng)驗，希望能夠給您提供一些有益的啟示。
能力學習心得篇一
科學發(fā)展觀內涵豐富，并具有鮮明的實踐特色。貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平。作為一名上海中貨的黨群干部，要根據(jù)黨委的一系列部署和要求，履行好職責，必須加強科學理論的學習，必須加強相關領域知識的學習，不斷完善知識結構，深化思想認識，增長才干，提高履職能力，使用力做事、用情做事、用心做事不成為一句空喊的口號。
一、加強科學理論知識學習，不斷深化對科學發(fā)展觀的認識,不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。思想是行動的先導。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學發(fā)展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學發(fā)展觀就會愈自覺愈堅定。我們首先要進一步深刻理解科學發(fā)展觀的重大意義。其次，要全面把握科學發(fā)展觀的理論體系。充分認識到這一理論體系內涵豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展的各個領域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學回答了什么是發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題；充分認識到在這一科學體系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個方面相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一，其實質是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。再次，要把學習科學發(fā)展觀與學習馬克思主義哲學結合起來，把握貫穿在科學發(fā)展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質。
二、加強相關領域知識的學習，提高落實科學發(fā)展的能力。面對新情況新問題，學習的任務更加繁重，掌握新知識、提高新能力的任務更加繁重。只有不斷學習、更新知識、增長才干，才能適應新的形勢和新的要求。黨群干部也要根據(jù)履行職責的要求，本著缺什么補什么的原則，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構，努力提高落實科學發(fā)展的能力。
第一，面對日新月異的新形勢新情況新問題，必須努力學習現(xiàn)代經(jīng)濟知識，加深對社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律的認識。
第二，面對企業(yè)快速發(fā)展的新要求，必須努力學習科技知識，不斷提高創(chuàng)新的能力。要通過加強科技知識學習來拓寬視野、增進學識，提高創(chuàng)新能力，開創(chuàng)黨群工作新局面。
第三，面對改革發(fā)展穩(wěn)定的新要求，必須努力學習法律知識，不斷提高依法辦事的能力。要學習憲法，樹立牢固的憲法意識。要了解與科學發(fā)展有關的主要法律制度，提高依法推動工作、解決矛盾的能力。要深入學習勞動法，依法構建和諧的勞動關系。
第四，面對艱巨的經(jīng)營管理任務，努力向一線的干部群眾學習。黨群工作在聚集人氣，即團結鼓勁方面有很多很大的空間，把上海中貨全體員工加強營銷拼搏市場，降低成本提高效益的精神風貌展示出來，把身邊的先進典型樹立起來，我們要切實樹立求真務實，艱苦樸素的思想作風和工作作風，克服畏難怕吃苦的情緒，深入一線，向奮戰(zhàn)在一線的干部群眾學習，使黨群干部與一線員工構建共同語言，產(chǎn)生共鳴效應團結一致為實現(xiàn)公司的三大目標而奮斗！
知識的積累只有學習，創(chuàng)新的起點在于學習，環(huán)境的適應依賴學習，應變的能力來自學習。學習實踐科學發(fā)展觀活動，為我們虛心學習，躬身實踐創(chuàng)造了良機！
2012年10月10日至13日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓班，四天的時光轉瞬即逝，但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽課、一起競答問題、一起互動（特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服）的情景、場景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學生時代。新穎、活波、生動的教學方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊，用“余音繞梁三月不知肉味”來形容不為過啊！在掌聲和笑聲交織的四天時光里，xx-x老師、xx老師、xx-x老師、xx-x老師給我?guī)砹水斀褡钕冗M管理理論，洗滌了我的心靈，更新了我的理念。金秋十月是收獲的季節(jié)，我收獲了我的精神食糧。
這次培訓共學了四門課程：金老師的《科學創(chuàng)建學型組織實現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識經(jīng)濟時代制勝秘訣----學型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導---提升機關管理效能》。總結四課核心是學型組織，而學型組織的核心是什么呢?很顯然是學習。這次培訓老師教的就是怎么樣學習？學習些什么?如何去學習，如何快樂工作、快樂學習、快樂生活，如何工作學習化、學習工作化。第一課的一開始金老師就講到教育培訓學習的區(qū)別。學習是主動的，而教育培訓是被動的，你自己不愿意學教育培訓是空談。當下不肯學習的人多啦，不會學習的人少啦，而善于學習的人甚少啦！
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能力學習心得篇二
“平常也不見認真，但考試為啥就好起來了?”好多聲音響起來了。我也只是笑而不語，要說我平常也確實沒怎么認真，而絕招就是——“抱佛腳”。
“平常不努力，臨時抱佛腳”。貌似這是大家一直不喜歡的學習方式。父母們，老師們都經(jīng)常用著么一句話來教育后輩平時要好好學習，不能到了考試的時候才心急。不過作為剛剛從高中那枯燥無味的學習中脫離出來的我們，一進入大學，似乎就沒怎么在意考試了，于是平時也就松懈了下來。到了考試心急了。也只有抱抱佛腳，乞求上天了。
沒錯，我跟大家一樣，抱著僥幸與無奈還帶著些許焦急的心態(tài)，“拍佛的馬屁”去了。想起抱佛腳也得有個抱法吧!于是我把書翻了出來，查看以往有沒有什么筆記方便自己復習。翻開書，原來自己平時也并不是懶到不行了的，我書上還是有筆記的。抱起書，熱淚盈眶。
古時的戰(zhàn)場忌臨陣磨槍，我想我在最后那兩個星期的努力學習應該就是在磨我自己的槍，借著對佛的一點僥幸心理，我在考試戰(zhàn)場上殺下無數(shù)的題目，完成了自己應該完成的。
考完后才發(fā)現(xiàn)，原來自己高考之前都沒這個態(tài)度，于是便自嘲了。
一番，當初不明白的現(xiàn)在做起來卻這么有感觸。
有的同學也有過臨陣磨槍，臨時抱佛腳的現(xiàn)象。但是也沒見好起來，這是怎么回事啊?
“臨陣磨槍，不快也光”，這句話也說明了其中的含義，臨時的學習只能學到以及記憶住一些皮毛，對于學習的東西的深刻內涵是不能迅速掌握的，連武術上也有一句話——欲不速則不達。所以平時的努力并不是臨時抱佛腳能比的，就算是拍佛祖的馬屁，別人經(jīng)常燒香的也比你臨時燒一大把香的人要好。
所以我并不是說平時一點都不學，平時要學!學的不是什么內涵，而是老師操作的時候那些技巧，那對自己的復習以及應付考試是非常有作用的!
所以我的學習經(jīng)驗并不是什么大道理，也不是什么好的學習技巧，而是利用學習和玩耍之間的裂縫，將最大的利益給了愛偷懶的自己來玩。剩下的用來學習，對付考試已經(jīng)綽綽有余。
臨陣磨槍，不快也光!
能力學習心得篇三
按照局里提升素質、改進作風的學習要求，我認真做好筆記，用心去學習，對培訓學習的精神要求有了進一步的認識。
通過學習和交流，使我深刻的感到，學習好提升素質、改進作風不僅是一名勞動保障工作人員的職責所在，更是順應時代發(fā)展的需要。通過學習交流，使我深刻地感受到：學習迫在眉睫。對于學習活動的精神實質，我理解為著力用新知識武裝自己的頭腦，指導實踐，推動工作，進一步做好勞動保障監(jiān)察工作，具有十分重要的意義。現(xiàn)將本人學習心得體會歸納如下：
一、通過學習活動對促進勞動保障監(jiān)察工作的重要指導意義有了新的認識。
扎實有效地推進學習培訓活動，確保取得實實在在的效果。要牢牢把握學習培訓活動的目標要求，扎實抓好實施步驟，切實加強組織領導，努力達到素質更高。作為勞動保障監(jiān)察經(jīng)辦服務機構的一名工作人員，如何在自己的實際工作中堅持這一原則，把學習培訓活動的核心內容貫徹到勞動保障監(jiān)察的經(jīng)辦業(yè)務中，不斷完善政策，提高服務水平，讓廣大參保人員享受到政府的實惠，是每一位從事該項工作者應盡的職責。只有堅持扎實學習，切實維護好廣大人民群眾的合法權益，構建社會主義和諧社會，才能實現(xiàn)勞動保障監(jiān)察工作的全面、協(xié)調、可持續(xù)地發(fā)展，也才能真正把的精神實質落到實處。
二、學以致用，提升素質，確保學習培訓活動取得成效。
1.堅持認真學習，不斷提升理論水平和業(yè)務能力。通過學習，進一步加深學習培訓活動的內涵、精神實質和根本要求的理解。堅持學以致用，學用相長，注重從書本中和媒體上獲取知識和信息，注重向實踐學習、向同事學習，從日常工作實踐中獲取營養(yǎng)，把學習的體會和成果轉化為推動勞動保障監(jiān)察工作上臺階的能力，全面提高自身的綜合素質。
2.堅持以身作則，牢固樹立為人民服務的宗旨意識。作為一名共產(chǎn)黨員，在勞動保障監(jiān)察服務工作中，一定要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，把堅持以人為本作為勞動保障監(jiān)察工作的出發(fā)點和落腳點，始終把廣大人民的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，著力解決好廣大人民最關心的問題，做一個人民群眾滿意的公仆，為勞動保障監(jiān)察事業(yè)貢獻自己的才能。
3.堅持扎實工作，努力把學習培訓活動的精神落實到本職工作中。通過學習培訓活動，要切實改進自己的工作方式，轉變工作作風，提高工作效率,在抓好落實上下功夫。按照學習培訓活動方案的安排和要求，統(tǒng)籌兼顧，踏踏實實干好本職工作，認認真真地按照序時進度完。
隨著學習培訓活動的進一步深入開展，我要努力形成不斷反思的良好習慣，正視自己的缺點與不足，在學習實踐活動中充實、完善自己;學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看待人和事，為促進社會的和諧，保障社會的穩(wěn)定和發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。
能力學習心得篇四
對大多數(shù)人而言，學習是一項重要的任務。無論是在學校還是在工作中，學習都是持續(xù)不斷的過程。然而，不同的人擁有不同的學習能力。有些人天生聰明，學習起來輕松自如，而有些人則需要付出更多的努力。那么，如何提升自己的學習能力呢？經(jīng)過我多年的學習經(jīng)歷，我總結出以下五點心得體會，與各位分享。
首先，建立良好的學習習慣是提升學習能力的關鍵。堅持每天定期復習，合理安排時間，有效分配精力，是培養(yǎng)學習習慣的基礎。我曾經(jīng)在學習上有過很多波折，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)只有通過堅持做計劃、按時完成任務，才能更好地提高學習效率。例如，我會在每天的學習計劃中設定具體的目標，并根據(jù)目標制定合理的時間表。我會把學習分為固定時間段，且利用這段時間專注地進行學習，不受任何干擾。通過堅持養(yǎng)成這樣的學習習慣，我的學習能力得到了大幅度的提高。
其次，培養(yǎng)自主學習的能力。自主學習是指獨立思考、自主解決問題的過程。對于學習能力的提升，自主學習起著至關重要的作用。在過去的學習中，我發(fā)現(xiàn)只有通過自主學習，才能更好地理解知識，并運用到實際中。為了培養(yǎng)自主學習的能力，我會主動尋找和挑戰(zhàn)新的學習機會，例如參加一些學術講座，接觸一些新的領域。在學習過程中，我會主動思考問題，與他人進行交流討論，這樣能夠幫助我更好地理解和掌握知識。通過不斷的自主學習，我發(fā)現(xiàn)我的學習能力得到了進一步的提升。
第三，加強學習方法的學習。學習方法的使用對于學習的效率有著重要的影響。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)一種好的學習方法能夠讓我用較短的時間掌握更多的知識，而且能夠提高記憶和理解的效果。為了加強學習方法的學習，我會定期閱讀相關的學習方法書籍，了解各種學習方法的特點和適用性。然后我會根據(jù)自己的學習特點，選擇適合自己的學習方法，并進行實踐。通過不斷地嘗試和調整，我找到了適合自己的學習方法，進一步提高了我的學習能力。
第四，注重多元思維的培養(yǎng)。擁有多元思維能力是提升學習能力的重要因素。在學習中，我們需要不斷思考問題的不同角度，以便更全面地理解和解決問題。在過去的學習經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)通過培養(yǎng)多元思維的能力，我能夠更深入地思考和分析問題，從而得到更好的解決方案。為了培養(yǎng)多元思維的能力，我會多讀一些跨學科的書籍，參加一些跨領域的學術討論，與不同背景的人交流。這樣不僅能夠拓寬我的思維，也能夠為我?guī)砀嗟膶W習機會。通過多元思維的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的學習能力得到了顯著的提升。
最后，不斷挑戰(zhàn)自我是提升學習能力的關鍵。在學習中，我們需要時刻不忘挑戰(zhàn)自己，不斷尋找并超越自己的學習極限。我曾經(jīng)在學習的道路上遇到過很多困難，但是我從不退縮。我會時刻告誡自己，只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能不斷提高自己的學習能力。為了不斷挑戰(zhàn)自我，我會報名參加一些較高難度的課程，參加一些較為困難的考試。通過這些挑戰(zhàn)，我不僅能夠不斷提高自己的學習能力，也能夠更好地了解自己的潛力和能力。通過不斷挑戰(zhàn)自我，我發(fā)現(xiàn)我的學習能力得到了顯著的提升。
綜上所述，提升學習能力是一個持續(xù)不斷的過程。學習習慣、自主學習能力、學習方法、多元思維和不斷挑戰(zhàn)自我是提升學習能力的關鍵。只有通過不斷努力和實踐，我們才能在學習中不斷提高，取得更好的成果。希望我的心得體會能夠對大家有所啟發(fā)，幫助大家更好地提升自己的學習能力。
能力學習心得篇五
在20____年7月舉辦的教育技術能力培訓中，本人明確了學習目的，提高了學習積極性，高度負責、認真按照每個模塊的要求去學習、去討論、完成學習任務，促進自己的專業(yè)知識和理論水平。
一、認真學習教育信息技術知識，不斷提高自己的教學能力。
隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代網(wǎng)絡技術為代表的信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術已經(jīng)滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化，信息技術在教育領域的應用，對于轉變教育觀念，促進教育模式，教學內容、教學方法和教學手段的改革，對于推進中小學實施素質教育，促進基礎教育的發(fā)展，全面提高教育質量都具有重要的意義。
作為一名教師要適應現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，就應該具備現(xiàn)代教育技術的素質?，F(xiàn)代教育技術要應用現(xiàn)代教育媒體和各種現(xiàn)代教育技術，教師要適應工作需要首先應掌握現(xiàn)代媒體技術。如果只有現(xiàn)代教學媒體，教師不能很好的應用在教學中，就不能很好的發(fā)揮其作用。因此教師只有掌握了現(xiàn)代教育技術，有助于改善教師的能力結構，增強教師對工作的適應性。作為一名教師就應該具備在教學過程中的聽、說、讀、寫、推理以及計算機應用等基礎能力，教學設計能力，應用教學媒體的能力，才能增強對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應性，更重要的是增強了適應素質教育的要求。隨著教育改革的深入發(fā)展，學校教育改革由“應試教育”轉到素質教育上來，素質教育的重點是創(chuàng)新能力和實踐能力，培養(yǎng)的目標是創(chuàng)造型人才。因此大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，逐步實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有利的學習工具。
二、努力學習信息技術知識，提高專業(yè)理論知識水平。
此次培訓是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用;掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案;掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素質。掌握教學研究理論和學科教學研究方法，能夠進行學科課堂教學案例研究，并形成初步成果。
三、重視技能操作，提高自己的課件制作水平。
通過培訓學習，不但提高了我對新課程的`認識，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高，為了真正推信息技術的發(fā)展，我將會把所學知識應用于日常教學工作中。學無止境，我也將繼續(xù)努力學習，認真鉆研學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及獲取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內容，更能激發(fā)學生的學習興趣。
四、加強理論學習，不斷提高教學效益。
科學技術的飛速發(fā)展，使得以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術，越來越深刻的改變著我們的工作、學習和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質的標志。素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有高素質的教師，才能培養(yǎng)出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，才能適應當今教育發(fā)展的需要。對于現(xiàn)代教師而言，運用現(xiàn)代教學技術進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術接觸的機會。通過培訓發(fā)現(xiàn)原來計算機只不過是處理信息的一個工具而已，授課的關鍵在于幫助并培養(yǎng)學生良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和能力等。
要想上好課，教師對此必須要有一個清醒的認識，互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。在課堂上，多鼓勵學生進行廣泛的交流與合作、反思自我、增進友誼，增強合作意識。所以，民主平等、尊重信任、互相合作、共同參與的師生關系，有助于學生的終身發(fā)展。
通過培訓使我認識到不管是教師的教學，還是學生的學習，對信息技術資源的有效利用，對師生都提出了更高的要求，那就是熟練的應用電腦和轉變自己的理念。只有這樣，才能真正的將信息技術與自己的學科學習整合起來，讓其發(fā)揮更大的作用。在今后的工作中將本次培訓所學到的知識運用于日常教育教學工作，力爭取得更好的教學效果。為鞏固并擴大培訓成果，我將做好校本培訓工作，讓更多的教師掌握信息技術，并能充分利用。積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式，努力形成自己獨特的教學風格。
能力學習心得篇六
驕陽似火的七月，我以飽滿的熱情參加了公司組織的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓班學習，實用合理的課程安排，老師生動充實講授內容，同學們認真主動學習精神，使我非常感動，有了新的認識，明白了只有樹立正確的人生觀，調整好生活、心理狀態(tài)，善于把控情緒，把生活和工作當做人生的一種向往，快樂工作、認真生活，制定正確的生活、工作規(guī)劃，才能更好的實現(xiàn)人生理想目標，并深深地領悟到企業(yè)員工的責任心和團隊觀念的重要性，提升了我的綜合素質，受益匪淺。
一、感悟和收獲。
1、責任重大，貴在落實。
培訓期間，學習了關于“強化責任、狠抓落實，確保完成全年各項目標任務”的。
工作報告。
知道了公司上半年的工作成績認清了公司發(fā)展的形勢和環(huán)境總結了自身存在的問題。深刻領會到：我們必須突破傳統(tǒng)思想束縛創(chuàng)新管理方式和工作方法敢于堅持原則勇于承擔責任作風務實有力執(zhí)行努力做到“堅持、堅守、堅韌、堅強”推動工作目標高效完成。
2、全媒體時代應學會與媒體溝通的能力。
“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代”，孟建教授用英。
國學。
者狄更斯說過的一句。
名言。
開始了他的講座。告訴我們，媒體的發(fā)展前所未有的推動了社會的發(fā)展和進步。同時，媒體又帶來了社會前所未有的困惑甚至是紊亂，“政府話語”、“民眾話語”、“媒體話語”極為復雜的交織在一起。對我們企業(yè)的發(fā)展提出了巨大的全新挑戰(zhàn)，使我們明白了“只有沒有執(zhí)行能力的企業(yè)，才會期盼風平浪靜的媒體環(huán)境”。
新時代下的電力企業(yè)，作為國家支柱型大型國企，近年來一直受到媒體的高度關注，電力企業(yè)的領導干部、員工，必須居安思危、調整心態(tài)、正確面對、積極應對，樹立處置突發(fā)事件正確的媒體觀，學會與媒體“打交道”，具備一定的企業(yè)突發(fā)事件處置與媒體應對的危機公關能力，積極改變“電老虎”形象，樹立良好的“電保姆”形象，才能使我們公司順利發(fā)展。明白了“媒體不是朋友，也不是敵人，不是上級，也不是下級，始終是你的挑戰(zhàn)者”的深刻含義，對日后的生活和工作具有重要意義。
3、結果提前，自我推后。
學習目標和計劃管理課后，讓我更深刻的理解了“四個不讓”要求含義。懂得了要樹立“結果提前，自我推后”的突破性思維，要以結果為導向，整體思考，制定具有挑戰(zhàn)性的、切實可行的工作目標。工作中要樹立“不讓工作標準在我的崗位降低，不讓上級交辦的工作在我的手中延誤，不讓工作差錯在我的身上發(fā)生，不讓公司的形象因我而受到損害”的責任意識，運用標準化的管理流程，發(fā)揚團隊合作精神，正確區(qū)分工作任務的輕重緩急，推進工作有計劃的實現(xiàn)目標。
4、擁有系統(tǒng)思考，就可能擁有成功。
通過對陽光心態(tài)塑造的學習，明白了科學決策的重要意義。每一次決策都需要付出代價和成本，我們必須慎重的做出科學決策，而系統(tǒng)思考是科學決策的前提，知識修養(yǎng)是系統(tǒng)思考的基礎，所以我們必須加強學習，不斷增加我們的知識儲備，學會系統(tǒng)思考，懂得系統(tǒng)思考。當我們擁有了系統(tǒng)思考，就可能擁有成功，當我們缺乏系統(tǒng)思考，就可能遠離成功。
5、心中充滿陽光。
日常生活中，我們總是用自己的價值觀、人生觀去評價別人，只看到別人的缺點和問題，總是看到事情存在問題的一面。這種心態(tài)深植于我們心靈之中，就好像一塊玻璃微妙的扭曲了我們的視野，決定了我們對世界的看法?！半m然改變是困難的，但是改變卻是解決問題的唯一辦法”，(能力+知識)×心態(tài)=成功，陽光心態(tài)決定著成功的命運，我們必須改善這種否定性的心智模式，調整被動心態(tài)為主動心態(tài)，樹立“快樂工作、認真生活”的陽光心態(tài)，理性、客觀的看待問題，勇于贊美，長期保持美好期盼。
6、深入思考，創(chuàng)新思維。
我們對客觀事物的認識永遠不足，我們必須轉換我們的思想，深入思考，改變認知，運用邏輯思維，充分發(fā)揮創(chuàng)新思維，從更大范圍去考慮事情，充分發(fā)現(xiàn)事物潛能，正確認識無限激發(fā)自身潛能，敢于挑戰(zhàn)極限，要“敢想、敢干、會干、科學干”。
7、語言表達是一門藝術。
“文勝質則史，質勝文則野，文質彬彬，然后君子也”。語言是一門藝術，語言表達是放大我們形象的有力工具，語言表達能力是管理者的基本功，優(yōu)秀的員工必須提高自己的語言表達能力和溝通協(xié)調能力，也是干好工作的必要條件，只有能干會說才是真把式。
二、對目前工作的思考。
1、在后勤服務管理工作中，正確處理國家、企業(yè)、職工之間的利益。
當前，社會環(huán)境、政策環(huán)境和輿論環(huán)境發(fā)生了深刻變化，政府監(jiān)管和社會監(jiān)督越來越嚴格，行業(yè)壟斷特性、收入分配、福利待遇等問題成為社會公眾和媒體始終關注的焦點。在后勤服務管理工作中，正確處理國家、企業(yè)、職工之間利益較為重要，我們應該嚴格按照國家政策辦事，以有利于企業(yè)發(fā)展，使職工利益得到保障為目標，做到嚴管、會管、敢管，管好，服務好，努力提高管理工作水平。
2、管理體系對后勤服務工作要求更高。
國家電網(wǎng)公司加快管理體系建設、實施總部和分部一體化運作，需要創(chuàng)新后勤服務管理工作方式，加快后勤服務管理工作標準化建設，不斷優(yōu)化后勤服務管理工作業(yè)務流程，強化集約化管理體系，適應公司創(chuàng)新發(fā)展的需要。
3、加強本部建設，推進工作效率。
在日常本職工作中，我還存在工作標準不夠高、責任意識不夠強，工作作風不夠硬、管理能力不夠精，工作目標不夠明確，工作思路不夠清晰、工作措施不夠得力等缺點，隨著公司本部建設的深入開展，標準化建設的不斷推進，使我的思想意識有了更近一步的提高，并深刻領會了“四個不讓”的重要含義和“標準化管理”的重要作用，為提高工作效率奠定了堅實基礎。
三、以后的工作思路和計劃。
要增強責任意識和事業(yè)心，勇于承擔責任、不怕?lián)旓L險，努力做到嚴管、會管、敢管，管好，服務好，充分發(fā)揮制度的管控作用，提升。
規(guī)章制度。
的權威性，杜絕出現(xiàn)“習慣性違章”，確保公司各項規(guī)章制度得到有效執(zhí)行和落實，切實做到依法依規(guī)管理和做事。
要強化執(zhí)行力，認真完成工作任務，合理規(guī)劃工作目標，加強團隊合作，注重溝通協(xié)調，積極主動做事，為實現(xiàn)目標積極創(chuàng)新，快樂工作。要持之以恒地加強學習，與時俱進，不斷進步，豐富自己的知識儲備，注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力，解決復雜問題的能力。增強宏觀管理意識，充分認識后勤服務管理工作的繁雜性、突發(fā)性，培養(yǎng)超前意識，不斷提升自身綜合素質。
要樹立良好工作心態(tài)，客觀地認識自己，正確地對待組織，認真履行好自己的職責，防止“遇到矛盾繞道走、碰到困難往后退”的傾向;真正把心思和精力用在工作上，勤勉敬業(yè)，為公司發(fā)展貢獻微薄力量。
要恪守“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值觀，弘揚“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，把“兩種意識、兩種精神”作為自身建設的自覺行動，服務好企業(yè)，服務好職工。
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能力學習心得篇七
學習是人類不斷進步的動力源泉，培養(yǎng)良好的學習能力對于一個人的成功至關重要。通過多年的學習經(jīng)歷和實踐，我深刻體會到了學習能力的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對學習能力培養(yǎng)的理解和經(jīng)驗，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
首先，我認為培養(yǎng)良好的學習能力需要不斷調整和改進自己的學習方法。每個人的學習方法都不盡相同，因此要根據(jù)自己的特點找到適合自己的學習模式。在我的學習經(jīng)歷中，我嘗試了很多不同的方法，包括聽課、閱讀、筆記和課后練習等。通過反復的試驗和總結，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學習方法并將其應用到實際學習中。例如，在聽課時，我會積極參與課堂討論，提出問題和與同學進行交流。這樣能夠幫助我更好地理解和記憶所學內容。同時，在閱讀時，我會用不同的顏色標記關鍵信息，以便后續(xù)復習時更易于回憶。通過這些調整和改進，我提高了學習效率和質量，取得了更好的學習成績。
其次，我深知培養(yǎng)良好的學習能力需要付出大量的時間和精力。在現(xiàn)代社會，時間成為了一種珍貴的資源，我們常常感到時間不夠用。然而，想要培養(yǎng)良好的學習能力，就必須要有足夠的時間來學習和實踐。在我的學習中，我盡量合理安排時間，減少無效的時間浪費。我會制定學習計劃，規(guī)定每天的學習時間，并按照計劃執(zhí)行。同時，我也會優(yōu)化學習過程，采用高效的學習方法。例如，在學習時，我會將手機放在一邊，避免被社交媒體等耽誤時間的事物分散注意力。通過這些努力，我成功克服了時間不夠的困擾，提高了學習效率和優(yōu)化了學習結果。
第三，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學習能力需要保持積極的學習態(tài)度。學習是一項需要長期堅持和持之以恒的事業(yè)，經(jīng)常會碰到困難和挫折。在這些時候，保持積極的學習態(tài)度尤為重要。在我的學習中，我遇到過很多困難和挫折，但我從未放棄過。相反，我會將困難看作是一種挑戰(zhàn)和機會，通過積極思考和努力克服它們。例如，在遇到難題時，我會主動請教老師和同學，積極尋求解決方案。我會通過討論、研究和實踐不斷嘗試，直到找到解決問題的辦法。通過保持積極的學習態(tài)度，我不斷克服困難，取得了學習上的突破。
第四，我相信培養(yǎng)良好的學習能力需要注重自我激勵和自我管理。學習是一項需要長時間和精力投入的事業(yè)，常常會碰到疲勞和厭倦的情況。為了克服這些困難，我會自我激勵，不斷給自己增加一些目標和獎勵。例如，在完成一個學習任務后，我會獎勵自己一些小禮物，以激發(fā)自己的學習興趣和動力。同時，我也會通過自我管理來提高學習效果。我會制定學習計劃，規(guī)定每天的學習時間和任務。我會利用好閑暇時光，避免拖延和浪費時間。通過這些自我激勵和自我管理的努力，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和自律性格。
最后，我認為培養(yǎng)良好的學習能力需要與他人進行合作和交流。學習是一種社交活動，與他人的合作和交流能夠幫助我們更好地理解和掌握知識。在我的學習中，我充分利用班級和學習小組的資源，與同學們進行交流和合作。我們互相分享學習經(jīng)驗和心得，共同解決學習中的困難和問題。通過這種合作和交流，我不僅學到了更多的知識，還培養(yǎng)了團隊合作和交際能力。這些能力在今后的學習和工作中也十分重要。
總之，培養(yǎng)良好的學習能力對于一個人的發(fā)展至關重要。通過實踐和總結我深刻體會到了學習能力的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。通過調整和改進學習方法、合理安排時間、保持積極的學習態(tài)度、自我激勵和自我管理以及與他人進行合作和交流等，我成功培養(yǎng)了良好的學習能力和習慣。這些經(jīng)驗不僅在我的學習中起到了積極的作用，也對我今后的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。希望我的經(jīng)驗能對大家有所啟發(fā)和幫助，一起努力培養(yǎng)良好的學習能力，共同追求成功！
能力學習心得篇八
4月11日、12日我有幸參加了市組織的中小學教師教育技術能力培訓學習。這次培訓學習，我對現(xiàn)代教育技術背景的教學過程、教學資源、教學評價有進一步的了解，運用現(xiàn)代教育技術手段進行教學的能力得到提高。在兩天的培訓中，我感受到了濃厚的學習氛圍，指導教師的認真負責和學員之間的交流研討讓我難忘?？梢哉f，無論在教育教學理論水平還是在信息技術操作上，我受益匪淺。
通過老師對各模塊的深入剖析，我對教育技術有了新的想法。即把教育技術當作手段，把思想和觀念轉變到以學生自主學習為中心上來，教師利用各種教育技術手段進行教學，培養(yǎng)高素質的應用性人才。而信息技術只是教育技術中的一個，或者說是實現(xiàn)教育技術的技術基礎，以提高教育技術使用的效率，從而提高課堂教學效率。教育技術是為教學而服務，它不僅局限在音像、多媒體技術上，還應充分應用各種現(xiàn)代信息技術手段；重視教育過程的研究與開發(fā)，重視教學設計和評價。通過培訓，我們能在給定的教學環(huán)境下，針對給定的教學內容，有效選擇教學策略、教學媒體，完成教學設計方案；根據(jù)教學設計方案合理選擇和利用已有的教學資源實施教學；能應用教育評價有關知識，選擇恰當?shù)姆椒▽W生和教師進行評價；正確認識教育技術對于教師專業(yè)發(fā)展的重要性，促進我們轉變教學觀念、提高教學效能。
總之，在這次培訓過程中使我深刻感受到教育技術改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。在今后的工作中，我一定會更加努力，將會把本次培訓所學到的知識充分應用于教育教學的實踐中，在今后的教學中，我會充分利用所學到得新理念、新知識，更好的提高自己的教育教學水平。
能力學習心得篇九
溝通是人與人之間叫我的橋梁，沒有溝通就沒有相互交流的平臺。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于溝通能力學習心得吧!
在公司廣泛開展的“爭做優(yōu)秀部(室)主任”的活動中，我認真觀看了余世維博士的《有效溝通》學習光盤，聆聽了余博士關于溝通藝術的精彩詮釋。有效溝通管理藝術為我們公司管理工作者提供了一個學習提升的機會，這將對以后管理工作有很大的啟迪與幫助。
正如余博士所講的，21世紀是一個充滿激烈競爭的世紀，作為一名成功的管理者，不僅要有應對問題、困難和挫折的能力，還要與客戶、同事、合作伙伴和供應商建立良好的人際關系，因此，提升個人的溝通藝術，運作好人際關系，就成為事業(yè)成功的重要環(huán)節(jié)。我們公司目前處在發(fā)展的關鍵階段，如何正確實施公司的發(fā)展戰(zhàn)略，抓住千載難逢的發(fā)展機遇，這就要求我們這些管理人員，切實提高自身素質，利用一切可以學習的機會，豐富提升自己的溝通藝術水平，創(chuàng)造性的完成公司交給的各項工作，有力推動公司的各項事業(yè)順利進行。
余世維博士首先講述了溝通的目的，一是溝通是為了控制成員的行為，看看員工是否按照你的意思去做，如果不經(jīng)過溝通是不會知道的。二是激勵員工，改善績效。三是表達情感，分享挫折與滿足。四是流通信息，強化你的信息，不讓信息斷裂。這就要求我們在平時的工作中，加強與員工的交流，切實指引員工的行為，是有利于公司的發(fā)展，不斷激勵員工有效的提高工作效率，與員工共享挫折的教訓與成功的喜悅，把握我們的工作持續(xù)、良性的發(fā)展方向。
溝通的基本問題是心態(tài)，這要求我們管理者要端正溝通的態(tài)度，從如何提高工作效能出發(fā)，加強與員工的交流。溝通的基本原理是關心，這要求我們要時刻關系員工的成長，鼓勵員工把實現(xiàn)自身價值與為公司創(chuàng)造價值相結合，在努力工作的工程中實現(xiàn)個人發(fā)展與公司壯大的雙贏。溝通的基本要求是主動，這要求我們管理者要主動的和員工進行交流，當員工出現(xiàn)困難要主動支援和主動反饋，使整個溝通管理處于積極的暢通的狀態(tài)。在進行溝通時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術，排除各種障礙。溝通還要注意上下左右溝通的問題，與別人溝通的時候，應該是多聽少講，至少是聽在前面講在后面，要掌握傾聽的技巧。
我們的企業(yè)是從煤礦做起的，發(fā)展到以煤炭為主業(yè)、跨行業(yè)多業(yè)并舉的集團公司，這既是一個機遇，又是一個挑戰(zhàn)。原有的管理方法、觀念遠遠不能滿足蓬勃發(fā)展的需求。這就要求我們管理者，以企業(yè)發(fā)展為己任，不斷的學習研究，把所學的溝通藝術與實際的管理工作相結合，在實踐中進行吸收、提升、創(chuàng)新，適應企業(yè)發(fā)展對管理水平日益提高的這種需求。
通過學習余老師的“有效溝通”的課程，深刻認識到要樹立積極溝通的概念，要認識到：溝通是雙向不是單向，溝通是個觀念，溝通是個必備條件。在一個公司有7句話一定要記清楚，最好貼在辦公室最顯眼的位置：
1、自動報告你的工作進度，讓上司知道;。
2、對上司的詢問，有問必答講清楚，讓上司放心;。
3、充實自己，能力學習，懂得上司的話，讓上司滿意;。
4、接受批評，不犯第三次錯誤，讓上司省心;。
5、不忙的時候，主動幫助別人;。
6、毫不怨言接受任務，讓上司圓滿;。
7、對自己的業(yè)務進步主動提出改進計劃，讓上司進步;。
這7句話直接也深含哲理，可以減少上下級之間的矛盾，有利以更好溝通。在市場營銷里面，特別是中國，80%以上都是關系營銷，這就更體現(xiàn)了有效溝通的重要性。
關系營銷的基礎前提是集中關注和連續(xù)注意重要客戶的需求。銷售人員與主要客戶打交道，要注意溝通技巧，在他們認為客戶可能準備訂購時進行拜訪，邀請客戶共同進餐，并要求客戶對他們的業(yè)務提些有價值的建議。他們應該關心關鍵客戶，了解他們存在的問題，并愿意以多種方式為他們服務，更要以積極有效溝通的態(tài)度去做。
溝通在銷售組織中非常重要，銷售主管要注意以下幾個問題：
1、溝通的障礙。
造成溝通障礙可能有很多原因，但大體可以歸為人為造成的原因和非人為造成的原因。上級在下達指示和闡述預定的目標與獎勵標準時含湖不清，造成下屬理解上的困難，這就要求上級要以誠待人，說話要直截了當，不要拐彎抹角，下達指示要清晰，這就屬于人為原因造成的溝通障礙。非人為原因主要是因為信息量過大或者溝通渠道不暢通所致。
2、溝通渠道。
有了溝通渠道暢通，有效溝通才會成為可能。營銷主管要建立一種良性的雙向溝通渠道，并保持這種暢通性，減少非人為因素造成的溝通障礙。
3、溝通的作用。
這次我認真學習了余世維博士的《有效溝通》學習光盤，聆聽了余博士關于溝通藝術的精彩詮釋。余教授以其特有的生動幽默、深入淺出，寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中的演講讓我受益非淺，經(jīng)過學習無形中又讓我接受了一次現(xiàn)代人在與人溝通方面思想觀念與行為準則上的洗禮。同時結合自己的日常銷售工作，反思自己在溝通方面遇到的某些瓶頸，使我對工作中如何更好地有效地與人溝通及影響良好溝通的各種主客觀因素都有了進一步的理解和認識。為自己在日后處理溝通問題上及時地打開了一扇窗，心情豁然開朗。
溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代管理者成功的重要因素。如何讓溝通成為管理者和公司的競爭優(yōu)勢?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?最有效的溝通方法是什么?都讓我在觀看完余世維博士的《有效溝通》后找到了答案。
很多時候我們會覺得和別人無話可說，害怕和別人溝通，尤其是和領導?，F(xiàn)在看來，我覺得可能有這樣的原因：一方面，自己不夠積極主動。當積極主動去做一件事情時，情緒才會被調動起來，思維也會隨之更加活躍。另一方面，對于溝通的話題自己沒有做好準備。在進行溝通的同時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術，排除各種障礙。在與別人溝通的時候，應該是多聽少講，至少是先聽后講，要掌握傾聽的技巧，不要隨便打斷對方、集中精神、不要批評、站在對方立場、控制情緒;還需要我們有傾聽的能力，傾聽在前、問題在后，能在對方的講話中捕捉到可供溝通的信息。
一個團隊如果沒有溝通，我們就無法了解同事之間的工作進展程度，了解管理工作思路。沒有溝通，工作就不可能協(xié)調好、也不可能干好，團隊就因此而渙散。學會溝通技巧，這世界就會變的更美好，社會就更和諧，團隊戰(zhàn)斗力就會不斷增強，事業(yè)就會更進步。
余博士的講座中有這樣一句話：越學越聰明。溝通是一門藝術，需要我們去學;告訴自己：用心去聽、去想，關心他人，主動交流。
能力學習心得篇十
通過學習余老師的“有效溝通”的課程，深刻認識到要樹立積極溝通的概念，要認識到：溝通是雙向不是單向，溝通是個觀念，溝通是個必備條件。在一個公司有7句話一定要記清楚，最好貼在辦公室最顯眼的位置：
1、自動報告你的工作進度，讓上司知道;。
2、對上司的詢問，有問必答講清楚，讓上司放心;。
3、充實自己，能力學習，懂得上司的話，讓上司滿意;。
4、接受批評，不犯第三次錯誤，讓上司省心;。
5、不忙的時候，主動幫助別人;。
6、毫不怨言接受任務，讓上司圓滿;。
7、對自己的業(yè)務進步主動提出改進計劃，讓上司進步;。
這7句話直接也深含哲理，可以減少上下級之間的矛盾，有利以更好溝通。在市場營銷里面，特別是中國，80%以上都是關系營銷，這就更體現(xiàn)了有效溝通的重要性。
關系營銷的基礎前提是集中關注和連續(xù)注意重要客戶的需求。銷售人員與主要客戶打交道，要注意溝通技巧，在他們認為客戶可能準備訂購時進行拜訪，邀請客戶共同進餐，并要求客戶對他們的業(yè)務提些有價值的建議。他們應該關心關鍵客戶，了解他們存在的問題，并愿意以多種方式為他們服務，更要以積極有效溝通的態(tài)度去做。
溝通在銷售組織中非常重要，銷售主管要注意以下幾個問題：
1、溝通的障礙。
造成溝通障礙可能有很多原因，但大體可以歸為人為造成的原因和非人為造成的原因。上級在下達指示和闡述預定的目標與獎勵標準時含湖不清，造成下屬理解上的困難，這就要求上級要以誠待人，說話要直截了當，不要拐彎抹角，下達指示要清晰，這就屬于人為原因造成的溝通障礙。非人為原因主要是因為信息量過大或者溝通渠道不暢通所致。
2、溝通渠道。
有了溝通渠道暢通，有效溝通才會成為可能。營銷主管要建立一種良性的雙向溝通渠道，并保持這種暢通性，減少非人為因素造成的溝通障礙。
3、溝通的作用。
能力學習心得篇十一
在現(xiàn)代社會，隨著市場競爭的加劇，新技術和新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，業(yè)務知識學習已經(jīng)成為職場人士必須掌握的重要能力之一。在我自己的工作實踐中，我深刻認識到了業(yè)務學習的重要性，并且總結了一些心得和體會，愿意在這里和大家分享。
第二段：意識到業(yè)務學習的必要性。
對于初入職場的人來說，在接觸新的工作領域時，業(yè)務學習是非常必要的。在我剛開始工作的時候，雖然已經(jīng)順利通過了面試，但是我并不了解公司的各項規(guī)定與流程，也不能獨立完成工作任務。為了迅速融入公司，我主動請教老員工，查詢公司規(guī)章制度，并抽出時間專門學習業(yè)務知識。在這個過程中，我意識到了業(yè)務學習對于職場生涯的重要性，也懂得了提前的業(yè)務學習能夠幫助我們更好地完成工作任務。
第三段：如何進行業(yè)務學習。
在進行業(yè)務學習時，我們需要通過學習資料、良好的人際關系、實踐等多種方式獲取知識。學習資料有公司規(guī)章制度、操作手冊等，而良好的人際關系可以幫助我們更好地理解和應用業(yè)務知識，實踐則是鞏固知識的最好方式。在學習的過程中，我們應該注重對細節(jié)的注意和把握，及時記錄所學知識，并通過聽、看、問等方式及時解決疑惑。
業(yè)務學習的好處在職場中是顯而易見的。首先，業(yè)務學習可以提高我們的工作效率和質量。只有充分掌握了管理工具和運用技術手段，才能既追求效率，又不失質量。其次，業(yè)務學習可以增強職業(yè)競爭力，有了足夠的業(yè)務能力，才能更好地適應職場發(fā)展，提高自身的競爭力，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎。
第五段：結論。
總之，業(yè)務學習是每個職場人士必須具備的重要能力。需要注意的是，在學習的過程中，需要有責任心、耐心和好學的心態(tài)。只有不斷學習和不斷積累，才能在職場上不斷進步并成為業(yè)內的佼佼者。
能力學習心得篇十二
在保師附小參加領導力提升專題研修班兩天的學習，收獲很大，深有體會。
基層領導干部，都身處工作生產(chǎn)第一線，平時工作忙，事務多，很少有時間有精力放下來靜心學習，也很少有機會到人民大學這樣的高等學府學習培訓。培訓班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔子，安下心來學習，遠離崗位，避免一切干擾，對基層領導干部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今后多舉辦這樣的短期培訓班。
這次領導力提升培訓，盡管培訓時間不長，但是安排的學習內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，很豐富，而且很實用。尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會高績效團隊建設、有效提升領導力、最新的管理知識、領導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我在提高管理能力方面開闊了思路，增長了見識，使我對學校管理的思路、觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉變了思想，提升了觀念。
參加培訓后，領悟到了一些領導藝術、工作思路和方法。
我深深體會到繁忙的工作，要靠科學的決策以及用人藝術、待人藝術和處事藝術，充分發(fā)揮全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現(xiàn)綱舉目張局面。通過這次學習培訓，使自己增長了知識，開拓了視野。思維方式受到了更多的啟發(fā)?？紤]問題、處理事情往往是本位主義優(yōu)先。在當今競爭日趨激烈和科技創(chuàng)新日新月異的社會里，各種關系的調整也正處于一個磨合期，誰能抓住機遇，誰就能贏得生存發(fā)展的空間，因此必須解放思想，從小處著手，大處著眼，審時度勢，把握機遇，不斷超越自我，在實踐中不斷提升個人的綜合素質，敢于走前人沒有走過的路，不斷改革創(chuàng)新，扎實推進各項工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。
學習培訓是提高各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學、經(jīng)常學、系統(tǒng)學更不可缺，我將以這次培訓提高為基礎，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立良好學風，不斷在工作中學習，在學習中不斷提高自己各方面能力。
能力學習心得篇十三
在校園招聘中如何介紹自己的能力?能力介紹是能體現(xiàn)個人的實力與能力，好的個人能力介紹能讓招聘單位對你有以一個好印象。
專項能力介紹用語。
例1、有市場調研和紡制營銷規(guī)劃的經(jīng)驗，對市場需求、產(chǎn)品定位有一定的分析能力。
例2、不但具有敏銳的新聞洞察力，而且能夠獨立完成各種新聞采訪任務;通過廣告文案工作的實踐使自己的寫作水平得到很大的提高，具有較強的知識更新能力，喜歡從事具有挑戰(zhàn)性的工作。
例3、了解商業(yè)網(wǎng)站建設和運作管理經(jīng)驗與網(wǎng)絡營銷，能協(xié)助合作客戶順利完成企業(yè)產(chǎn)品上網(wǎng)計劃，分析并提出整體解決方案。具備良好的市場策劃能力和組織協(xié)調能力，能獨立完成市場策劃方案，在提供相關資源的條件下，將之貫徹實施。
計算機能力描述用語。
例1、精通計算機軟硬件基礎知識，熟練操作windows98操作系統(tǒng);熟練掌握microsoftword、powerpoint等常用辦公軟件;熟練掌握上網(wǎng)操作和常用上網(wǎng)軟件的使用，能在互聯(lián)網(wǎng)上建軍速查找需要的資料。
外語能力介紹用語。
例1、具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力。
例2、英語，具有良好的聽、說、讀、寫能力;通過四、六級統(tǒng)一考試。
綜合能力介紹用語。
例1、有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，如：在大學期間領導組織過我院文藝晚會及體育比賽，并取得良好效果。有較強的語言表達能力，如：從小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發(fā)言。
例2、專業(yè)能力：我之所以選擇我的專業(yè)，是因為我在這方面有一定能力。我很重視將管理知識與時代脈搏緊密結合，我一直在把自己向既懂管理又懂技術的中間人才塑造，并且輻射周邊發(fā)展方向。
例3、通過大學三年的學習和社會實踐，使我具備了以下能力：扎實的專業(yè)水平―較強的公關、營銷、管理能力;基本微機操作能力――windows98、office97、wps等應用軟件的操作。
人格特征描述用語。
例1、性格開朗，熱情，有強烈的進取心;樂于接受和學習新鮮事物，且具備較強的自學能力;做事勤奮、認真、能吃苦;具有良好的個人素質，易于和他人交流與協(xié)作。
例2、我是一個很容易溶入集體中的人，富有團隊精神和集體榮譽感。個性率真開朗，職慧，健康且愛好活動。注意實際，一旦確定自己的目標，就會永往直前。我堅信成功永遠屬于強者、智者。
例3、思維敏捷，沉著穩(wěn)重，善于開拓是我的性格特點，但我覺得自己最大的優(yōu)勢，是極強的敬業(yè)精神、高度的責任感以及我對別人的坦誠和對事業(yè)的執(zhí)著。請相信，平凡的我將為您帶來不平凡的價值。
例4、我認為自己是一個性格開朗、思想活躍、思維清晰、學習能力強、接受能力快、能很快地適應環(huán)境。
能力學習心得篇十四
20xx年11月21日至31日我赴上海參加了《分享教研經(jīng)驗，提升教研能力》主題研修班。在這短短的十天中，我們系統(tǒng)的學習了幼兒園園本課程的研究實施、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，觀摩了4所市級示范幼兒園的數(shù)學游戲活動、戶外體育活動、區(qū)角活動，聆聽了4位優(yōu)秀園長的專業(yè)匯報。上海學前教育發(fā)展的速度之快，上海幼教人對教育事業(yè)的孜孜以求和創(chuàng)新奉獻精神，讓我感受頗深，收獲甚大，更給我留下了深刻印象。
這樣的體會是基于黃瓊老師第一天為我們做的《上海學前教育改革的追求和實踐》的報告。黃瓊老師系統(tǒng)的為我們介紹了上海學前教育改革二十多年的艱辛歷程，讓我們對學前教育改革的研究有了更深層次的認識和理解。我深深的感受到做幼教人的無私奉獻和為幼兒付出一切的艱辛，也體會到幼教人的自豪和快樂。對幼兒的研究是永無止境的，對幼教的追求是不可以停歇的，我們永遠走在學習研究幼兒的路上。
洪曉琴、李建君、鄭慧萍是我們這次學習中接觸到的幾位園長，在他們的身上我感受到一個好的園長是幼兒園發(fā)展的保障。好的園長就會帶出一個優(yōu)秀的教師團隊，打照出一所有特色的幼兒園。首先好園長有一種特殊的人格魅力來吸引著優(yōu)秀的教師，我接觸到的這幾位上海園長和藹可親，有極強的責任心和事業(yè)心，有對幼兒教育事業(yè)的無限熱愛。從他們身上感受到幼教人特有的幸福和快樂。其次，好園長有很強的專業(yè)能力，辦園理念先進，風格獨特。作為一個領導者和管理者我在上海園長身上看到了豐富的知識，感受到了他們深邃的思想，美好的精神境界，為幼兒園注入了活力。
觀摩了上海優(yōu)秀教師的集體教育活動，感受最深的是教師的適時適度指導，趣味橫生，寓教于樂，老師的表情、手勢、眼神在與孩子們的表現(xiàn)與互動中，將快樂自然的流露，老師創(chuàng)造性的教，幼兒創(chuàng)造性的學，真是心領神會，配合默契。充分的體現(xiàn)了尊重幼兒的教育理念。上海幼兒園開展的游戲活動，滲透到幼兒的一日生活當中，幼兒時時刻刻都在游戲中學習和發(fā)展，教師的駕馭能力高，真正的師幼互動，所有的教育活動都給人耳目一新的感覺。讓人切實感受到游戲是促進幼兒發(fā)展的最有效途徑。
上海之行，使我學習到了先進的學前教育理念，開闊了我的視野。如何將本次學習的收獲帶回本地區(qū)，指導學前教育進一步提升，做好教師培訓教研工作，我將在今后工作中不斷研究和反復實踐。
能力學習心得篇十五
10月10日至13日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓班，四天的時光轉瞬即逝，但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽課、一起競答問題、一起互動(特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服)的情景、場景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學生時代。新穎、活波、生動的教學方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊，用“余音繞梁三月不知肉味”來形容不為過啊!在掌聲和笑聲交織的四天時光里，x老師、xx老師、x老師、x老師給我?guī)砹水斀褡钕冗M管理理論，洗滌了我的心靈，更新了我的理念。金秋十月是收獲的季節(jié)，我收獲了我的精神食糧。
這次培訓共學了四門課程：金老師的《科學創(chuàng)建學型組織實現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識經(jīng)濟時代制勝秘訣----學型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導---提升機關管理效能》?？偨Y四課核心是學型組織，而學型組織的核心是什么呢?很顯然是學習。這次培訓老師教的就是怎么樣學習?學習些什么?如何去學習，如何快樂工作、快樂學習、快樂生活，如何工作學習化、學習工作化。第一課的一開始金老師就講到教育培訓學習的區(qū)別。學習是主動的，而教育培訓是被動的，你自己不愿意學教育培訓是空談。當下不肯學習的人多啦，不會學習的人少啦，而善于學習的人甚少啦!
金老師總結了學習的定義：學習是指在任何時間、任何地點、以任何方式用最少的時間獲取最多的有用知識和能力的活動。我是這樣理解的：任何時間是終身學習活到老學到老，活到老學不了，學習是無止境的;任何方式是讀書、看報、看電視、上網(wǎng)、聽報告、聽別人說話、受教育、受培訓，向一切可以學習的人學習，向一切可以學習的事學習，要全過程學習、共享學習、反思學習、反饋學習;最少時間是提高效率;有用的知識和能力指的就是學習以后要善于思考，悟出道理，指導行為，即學、思、悟、行;“活動”的前提是你要想學，干什么學什么，缺什么補什么，干什么專什么，精一會二學三。
王老師講了學習的精義：吸收消化知識并不是學習，真正的學習必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長期感悟，千錘百煉直到大徹大悟、大覺大悟，學習學習先注重學更要注重習，學習就是修煉，就是學型組織的“五項修煉”。太經(jīng)典啦!
二位老師對學習的理念，我是第一次聽到，細細品味茅塞頓開啊!引用金老師的一句話學習就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。
縱觀四天培訓，五項修煉是核心，下面我只針對前兩項淺談一下我的認識和看法，以期與網(wǎng)友們共勉。
第一項自我超越。自我超越不同于超越自我，前者為主動而后者為被動。自我超越就是能夠主動敢于面對挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實，把目前的真實情況看作有利的合作而非敵對環(huán)境。堅持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學好工商行政管理職業(yè)道德，加強道德修養(yǎng)是提升思想境界的途徑。二要由工具性的工作觀變?yōu)閯?chuàng)造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務對象(各類企業(yè))分類：得罪不起型的;遵紀守法型的;謹小慎微型的;理所當然型的;毫不買賬型的，分別施以有禮有節(jié);悉心幫助;政策指導;曉之以理;和風細雨的監(jiān)管方式。三是要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我極限打造自己的核心能力，職業(yè)再造能力，將來退休后決不能只會看大門。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個層次了。
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