總結(jié)讓我們在喧囂的生活中停下腳步，審視自己的成長軌跡。寫總結(jié)時，要注重多方面的思考和考慮，將自己的觀點(diǎn)和看法綜合在一起。請大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是初一（xx）班的xx學(xué)生，我主要是來向您檢討的，今天我忍不住帶了手機(jī)來上學(xué)，上課還拿出來玩了，也因此被您抓到。被抓包在當(dāng)場，我當(dāng)時的心里是對您有抱怨的，同時也感覺被同學(xué)們看到很丟臉和尷尬，總之就是心里不舒服。后來回過神來，我也深深反省了自己，發(fā)現(xiàn)自己這樣做錯得離譜。所以檢討完自己之后，現(xiàn)在向您道歉并跟您檢討。
首先，我?guī)謾C(jī)來上學(xué)，就已經(jīng)違反了學(xué)校關(guān)于這個的制度，第一個就沒有遵守校規(guī)。這樣會造成對學(xué)校不好的影響，學(xué)校制定的一切的規(guī)章秩序也是為了約束我們學(xué)生的行為，也是為培養(yǎng)更好的我們，但是我就沒有做到遵守我們學(xué)校所制定的規(guī)則。我這樣打破校規(guī)，也很容易給其他同學(xué)效仿的機(jī)會，以后學(xué)校的規(guī)則在制定就沒有什么意義了，所以要及時制止。
其次，我是一個學(xué)生，首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而且才剛步入初一，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的好時候，但是我把手機(jī)帶到學(xué)校，就很容易從學(xué)習(xí)上被轉(zhuǎn)移注意力，只顧著用手機(jī)玩游戲去了，進(jìn)而就沒有學(xué)習(xí)的動力，這對現(xiàn)在的自己可是極其不好的。初一基礎(chǔ)不打結(jié)實(shí)了，到之后的初二初三學(xué)習(xí)就會很吃力，這是很明顯會導(dǎo)致的'一個后果。在學(xué)校就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不然學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件就沒什么用了。
最后，我這樣帶著手機(jī)進(jìn)學(xué)校進(jìn)班級，被他們看見，也會湊上來想要玩，因而就耽誤到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)了。如果我單獨(dú)一個人在班上玩，其他的人總是會時不時的看我，就會影響到他們的一個學(xué)習(xí)，這么一個缺陷在這。我?guī)нM(jìn)學(xué)校，也會有其他比較貪玩的人模仿，因此可能就會有很多人帶進(jìn)來上課，那后果我現(xiàn)在都不敢去深想。
以上是我對自己帶手機(jī)來上學(xué)的一系列檢討，從中知道自己帶手機(jī)的壞處了，以后一定以學(xué)習(xí)為主，認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，絕不會在把手機(jī)帶過來的，也很容易影響自己和其他人，怎樣這一個舉措都不可取。我希望老師看在我初犯，可以原諒我。也請相信學(xué)生之后會認(rèn)真改正，做一個好學(xué)生，相信我會把學(xué)習(xí)搞好，不辜負(fù)您今天對我的教誨，讓我知道在今天主要的任務(wù)是什么，明白什么是最重要的，感謝老師您。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
xx月xx日。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因?yàn)樵谏现艿男瞧谌闹屑壺攧?wù)會計課上玩耍手機(jī)不好好聽課，給班級上課秩序造成了非常嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。
這次所犯錯誤，是我有史以來最為深刻的，也是很困擾的事情。經(jīng)過這一周我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。從上課后老師就三令五申，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。我也很是對不起辛勤教育我的老師。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，每一個同學(xué)都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級課堂的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反老師的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
經(jīng)過這一周的時間，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。而且在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，上課期間玩手機(jī)、不專心聽課，這是對于教育資源的浪費(fèi),給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。我犯的錯誤違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。造成如此大錯誤，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，我真誠地接受批評，。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的`問題。我知道，老師對于我的觸犯原則，非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不違反老師的話，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任。
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好專業(yè)的，專業(yè)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在成年了也還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，我會把握這次機(jī)會。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx-xx-xx。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇三
尊敬的老師：
雖然學(xué)校明文規(guī)定，學(xué)生在學(xué)校不能帶手機(jī)，更不能在上課時使用。但是我這次由于自制力較差，還是拿出手機(jī)來玩了。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的錯誤。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己要付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的`重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
檢討人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我是高一_班的學(xué)生___，我對自己帶手機(jī)到學(xué)校的事情向您誠摯的道歉，也很抱歉我明知不能帶手機(jī)來學(xué)校的規(guī)定，我因?yàn)樽约旱乃叫倪x擇帶了進(jìn)來?，F(xiàn)向老師寫下檢討書進(jìn)行檢討。
我這學(xué)期進(jìn)入高中了，在報名的時候，老師就說了手機(jī)相關(guān)的規(guī)定，不讓我們高中生帶手機(jī)，是為了我們好。高中學(xué)習(xí)變得更加的復(fù)雜和有難度，所以需要把全部的心思放在學(xué)習(xí)上，才能把學(xué)習(xí)搞好。如果把手機(jī)帶去學(xué)校，注意力和心思很容易就被手機(jī)吸引，那么學(xué)習(xí)也就不會好了。還有一點(diǎn)不能帶手機(jī)的原因就是學(xué)生自己很難控制不去玩手機(jī)，所以只能不帶手機(jī)。開學(xué)更是跟我們說了帶手機(jī)進(jìn)來學(xué)校的害處，也跟我們說了如果有事需要打電話，可以到老師的辦公室用公用電話打，完全不用擔(dān)心會聯(lián)系不上家人，也早就把手機(jī)號碼給了家長，因此沒有手機(jī)完全不會造成什么不便。相反，帶了手機(jī)，才會有更多的不便。這次我把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，被您發(fā)現(xiàn)，您跟我說了帶手機(jī)的一系列危害，明白了自己帶手機(jī)的行為是錯誤的。
我很抱歉這次因?yàn)椴桓市臎]有手機(jī)玩，就瞞著父母和老師您把手機(jī)給帶來了，而且還在班上和宿舍里跟同學(xué)炫耀，在同學(xué)們之間造成了一些影響，是對同學(xué)的一種不好的效仿行為。在您發(fā)現(xiàn)后，我思考了很多，我覺得自己帶手機(jī)是錯的離譜的，我好不容易經(jīng)過中考考取到這所高中，就是為了讓自己有更好的學(xué)習(xí)條件和空間，這會把手機(jī)帶過來這算什么事。所以我給您認(rèn)錯，并且把手機(jī)上交給您保存，直到本學(xué)期結(jié)束，我再來這里向老師要回。這個學(xué)期，我就認(rèn)真的把高一的學(xué)習(xí)搞好，不去想其他七里八里的，耽誤個人的學(xué)習(xí)，耽誤同學(xué)的學(xué)習(xí)。這次幸好老師您發(fā)現(xiàn)得早，讓我及時得以改正，也讓我明白我進(jìn)入高中是來學(xué)習(xí)的，不是來玩的，難得經(jīng)過三年的初中學(xué)習(xí)，我不能在高中這個臨門一腳失敗，那可就得不償失了，以后可有的我后悔的。
此次的行為在這里做了檢討，希望老師您會原諒我，感謝您的糾正，讓我在徹底的陷入深淵之前就把我拉上來了，讓我真正的明白讀高中的意義。今后我會把時間和精力都放在學(xué)習(xí)上，遠(yuǎn)離手機(jī)，把學(xué)習(xí)放在最重要的位置上，不辜負(fù)父母對我的期望，也不負(fù)自己這么多年的努力學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年__月__日
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
希望您看到這份檢討書后，能考慮原諒您的學(xué)生這一次，這是我滿懷著真誠的歉意給您寫下的一份檢討書，我現(xiàn)在內(nèi)心除了后悔就是后悔，還存在著一絲對您的愧疚，我如今帶了來還被學(xué)生會的查到了，挺丟人的。真的覺得對不起您良苦用心，嘔心瀝血的教導(dǎo)，您要是知道我們班這么多人帶了手機(jī)來學(xué)校，你得心寒死吧。對不起，我知錯了。
手機(jī)真的是我們當(dāng)代年輕人的'毒瘤，仿佛成了我們?nèi)梭w的一個器官一樣，多少人在父母家長的熏陶下，回到家就是抱著個手機(jī)，以前我們還是吃完飯聊聊家?？纯措娨?，現(xiàn)在一家子人吃了飯你看你的手機(jī)，我看我的手機(jī)，互不關(guān)心了。我因?yàn)榭吹轿覀儼嗪芏嗳硕紟Я耸謾C(jī)來學(xué)校上課偷偷的玩，于是我把我的手機(jī)也帶來了，我向您保證我上課絕對沒有不聽課，在課桌里偷偷玩手機(jī)，什么時候該學(xué)習(xí)什么時候該玩，我的腦子里還是有劃分的，我也就是中午、下午晚餐休息時間玩一下，這點(diǎn)我絕對沒騙您，不行您可以去詢問我身邊的人，您也可以去調(diào)監(jiān)控，看我是不是時時刻刻都在看著黑板認(rèn)真聽課，我?guī)謾C(jī)歸帶手機(jī)，但是我沒有影響學(xué)習(xí)，這點(diǎn)毋庸置疑。學(xué)校也發(fā)現(xiàn)了最近學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，調(diào)查了許多監(jiān)控顯示，就是手機(jī)弄的，于是學(xué)校組織了這次超大規(guī)模，極其細(xì)致的搜查手機(jī)。
因?yàn)槲沂遣辉偕险n玩手機(jī)的，所以我的手機(jī)一般都放在寢室，從來沒有帶到過教室去，但是這次的搜查好嚴(yán)格，教室寢室每個可以藏得下手機(jī)的地方都會搜了一遍，我們事先的到了消息，知道學(xué)校今天要搜查，于是我們都把手機(jī)藏了起來，我是藏在了寢室晾曬衣服的口袋里，但是讓我沒想到的是，那個學(xué)生會的成員跟我說，“小學(xué)弟，這些都是我當(dāng)年玩剩下的，如果是老師來查，可能還真發(fā)現(xiàn)不了，可惜你們寢室也算倒霉，遇到了我”。我也以為我能逃過一關(guān)的，但是天意不盡人。
老師我現(xiàn)在想明白了，我為什么要把休息時間花在玩手機(jī)玩游戲上呢，我現(xiàn)在也是一個高中生了，就不應(yīng)該沉迷于手機(jī)，高考距離我們只有一步之遙，我應(yīng)該當(dāng)下就開始鞏固基礎(chǔ)，休息時間也不能浪費(fèi)。這樣才能離自己的理想更進(jìn)一步，一直玩手機(jī)能有什么前途？老師手機(jī)就妥善放您那保管吧，不過還是希望您原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇六
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，我感覺非常的吃力，這段時間在學(xué)校的表現(xiàn)不是很好，我感覺非常的吃力，高中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，我不能再這樣消耗自己的時間了，作為一名高中學(xué)生我應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這次帶手機(jī)來學(xué)校我已經(jīng)嚴(yán)重的違反了這一點(diǎn)，您平時也是一再的強(qiáng)調(diào)過我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，但是現(xiàn)在回想起來的時候確實(shí)還是做的不好，我忽視了您的叮囑，沒有做好自己分內(nèi)的事情，我知道這是我的責(zé)任，我不能再繼續(xù)這么消耗下去了，帶手機(jī)來學(xué)校本來就已經(jīng)影響到了學(xué)習(xí)，應(yīng)該反省自己。
作為一名高中學(xué)生我應(yīng)該端正好態(tài)度，我不應(yīng)帶手機(jī)來學(xué)校，作為一名高中學(xué)生這一點(diǎn)是一定的，這不是我應(yīng)該對自己有的判斷，作為一名高中學(xué)生我能夠深刻的意識到這一點(diǎn)的，這次帶手機(jī)來是因?yàn)樯现芑丶业臅r候一直在家里玩手機(jī)，我真的感覺非常的不好，這一點(diǎn)是我做的不好，以后一定要做好自己分內(nèi)的職責(zé)，我不應(yīng)該帶手機(jī)來學(xué)校，當(dāng)時確實(shí)是我做的不夠好，我應(yīng)該要對自己負(fù)責(zé)才是，作為一名學(xué)生我還有很多需要加強(qiáng)的地方，現(xiàn)在我深刻的明白了這一點(diǎn)，由于當(dāng)時沒有控制住自己，在來到學(xué)校的時候就抱著僥幸的心理，帶上了手機(jī)，我真的感覺非常的難受，以后我一定不會再帶手機(jī)來學(xué)校了，真的感覺非常不好，影響形象，畢竟這個問題您已經(jīng)說過很多次了，我居然這次還是把手機(jī)帶到了學(xué)校，我現(xiàn)在一直都在認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的職責(zé)，我不應(yīng)把手機(jī)帶到學(xué)校來。
而且這次我是在上課的時候把手機(jī)拿了出來我真的感覺非常的不好，這嚴(yán)重的影響到了，班級的形象，我作為班級的一員，一定要對自己的.各個方面有最客觀的態(tài)度，一切都是以學(xué)習(xí)為重，這一點(diǎn)是我不應(yīng)該要去做好的，這次是我不應(yīng)該帶手機(jī)來學(xué)校，我真的應(yīng)該認(rèn)真的去反省一下，我現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)壓力非常的大，也有非常多的事情是我的應(yīng)該去調(diào)整好的，高中階段的學(xué)習(xí)是比較重要，我現(xiàn)在的主要精力應(yīng)該是學(xué)習(xí)才對，帶手機(jī)來學(xué)校我真的感覺非常的不好，以后再也不會帶手機(jī)來學(xué)校了，我也一定會做好思想準(zhǔn)備，我也會把手機(jī)上交，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會深刻的明白這一點(diǎn)，以后我會認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇七
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在學(xué)校玩手機(jī)的決心。早在剛?cè)雽W(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在學(xué)校玩手機(jī)，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
今天我?guī)謾C(jī)進(jìn)學(xué)校。開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。
也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負(fù)責(zé)，做一個合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的.機(jī)會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃，決不會帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，努力將考試考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。
3、保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇八
尊敬的x老師：
您好！
我20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的`。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇九
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在學(xué)校玩手機(jī)的決心。早在剛?cè)雽W(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在學(xué)校玩手機(jī)，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
今天我?guī)謾C(jī)進(jìn)學(xué)校。開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。
也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的'歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負(fù)責(zé)，做一個合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃，決不會帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，努力將考試考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。
3、保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇十
尊敬的老師：
今天我范了嚴(yán)峻的錯誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了，并按時地對我進(jìn)行了指出與訂正。
如今想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時間來玩手機(jī)，真是極其不該。這樣的行為，不僅使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不僅使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時分，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對不起老師，對不起學(xué)校，對不起家長。假如自己平常能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)峻錯誤。
在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)格的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的'，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑。
世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此大事為警，借作此次檢查為契機(jī)，從如今起，提高對自身的要求，強(qiáng)化自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的/同學(xué)，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇十一
尊敬的xx老師：
您好！
我xx于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的'影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇十二
老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。上課玩起了手機(jī)的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個高中生了。應(yīng)該學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯誤！
老師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。
可是，人總會犯錯的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?。±蠋熣f的話很對，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因?yàn)樵谖义e的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的'感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！
我一定會痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！
裉歟我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門的時候，我就堅定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯過了老師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師！這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我！我會用事實(shí)證明！我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在繁忙的工作之余抽空審閱我的'這份檢討書。對于之前我在工作崗位私自玩弄手機(jī)之事，我一直心懷愧疚，更深感辜負(fù)公司之栽培、領(lǐng)導(dǎo)之教導(dǎo)，所以就此事向領(lǐng)導(dǎo)誠摯認(rèn)錯、做出深刻檢討，并立下保證決心，望領(lǐng)導(dǎo)審閱。
身為單位工作人員，理應(yīng)恪盡職守，努力做好本職工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為公司奉獻(xiàn)，然我因一時之懈怠工作而玩弄手機(jī)，終鑄成大錯，每每回想，總是令自己萬分追悔、萬分自責(zé)。
如今，通過個人深刻反思及自省，我更加認(rèn)識到工作期間開小差之弊端及惡劣影響，我之前玩弄手機(jī)行為，不僅違反單位規(guī)章制度之約束，在同事面前做出不良表率，更影響單位整體人員之素質(zhì)形象，打破領(lǐng)導(dǎo)在工作管理方面用心良苦之安排，降低單位一貫保持的良好服務(wù)信譽(yù)及名聲，如今我對之前之錯誤追悔莫及，一想到因個人失職而帶給領(lǐng)導(dǎo)、單位如此多不良影響，心中更是難以自安。
然大錯已然鑄成，萬般追悔無濟(jì)于事，身為xx工作人員，深受領(lǐng)導(dǎo)之多次教誨，理應(yīng)具有敢作敢當(dāng)之胸懷，知恥而后勇之堅韌，不但要敢于認(rèn)錯，更應(yīng)勇于悔過。要痛下決心檢討不足，并決意改正，力爭在錯誤中成長、在悔過后提高。
通過個人之檢討，我之缺陷，在于之前未能將單位之規(guī)章制度牢記于心，未能用此來衡量、約束自己，致使個人思想覺悟不高、工作態(tài)度不端、作風(fēng)行為不正，缺乏自律性及責(zé)任心，缺乏腳踏實(shí)地、誠信為公之優(yōu)良品質(zhì)，最終犯下開小差玩手機(jī)之大錯，令自己蒙羞添恥，深感愧對于領(lǐng)導(dǎo)、愧對于單位。
以上之缺陷及不足，我已痛下決心悔改，在以后之工作中，我應(yīng)時刻以這次錯誤為教訓(xùn)，牢記單位規(guī)章制度，牢記領(lǐng)導(dǎo)之教導(dǎo)、教誨，不僅在思想上、心理上認(rèn)同，更要付諸于行動，以此端正個人之工作態(tài)度、深化崗位責(zé)任意識、嚴(yán)謹(jǐn)自身之作風(fēng)行為，強(qiáng)化自律性，增強(qiáng)責(zé)任心，養(yǎng)成舍私為公、誠信為人之高尚品質(zhì)，力爭盡己所能，多為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難、多為單位創(chuàng)造效益價值。
我會用自己今后之實(shí)際行動兌現(xiàn)今日之，絕不會再次做出令自己追悔、另領(lǐng)導(dǎo)失望之錯事，唯望領(lǐng)導(dǎo)原諒，喂望領(lǐng)導(dǎo)拭目!
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校學(xué)生帶手機(jī)檢討書篇十四
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
現(xiàn)在我也不知道該說著什么，我才能得到你們的原諒，我今天真的是嚇傻了，我第一次看到爸爸這么的生氣，我一下子就意識我是做了一件多么愚蠢的事情啊，我好像是觸犯到你們的底線了，對不起，我不該把手機(jī)帶學(xué)校去的，我怎么就沒意識到，手機(jī)會嚴(yán)重影響我的上課學(xué)習(xí)，不僅如此，難免讓其他同學(xué)心生嫉妒，所以我在此跟你們保證，一定不會再想東想西，從此把精力全部放在學(xué)習(xí)上，堅決不在給你們?nèi)锹闊?/p>
我首先跟你們說一下，我為什么要帶手機(jī)去學(xué)校，其實(shí)我有一件事情一直瞞著你們，我從暑假開始，就用你們給我買的手機(jī)玩了一款游戲，我還望里面充值了不少的錢，放心我不偷不搶，都是我自己的零花錢，我這次把手機(jī)帶學(xué)校去，主要是玩上癮了，對這個游戲已經(jīng)愛不釋手了，放月假在家玩了還不夠，我就偷偷把手機(jī)帶到學(xué)校去了，我知道我把這件事告訴你們，肯定又會勃然大怒，但是我覺得我不應(yīng)該欺騙你們，我該是以為什么帶手機(jī)去學(xué)校，我就得老實(shí)交代。
對于這件事，我算是想明白了，學(xué)校的規(guī)定就是規(guī)定，會造成不好的連鎖反應(yīng)太多了，以下就是我總結(jié)出來的幾點(diǎn)：
1、想我自制力這么差的人，我一把手機(jī)帶學(xué)校去，肯定是無時無刻不想著下課玩游戲，一臺手機(jī)對在這種封閉式的學(xué)生是多么稀奇的存在啊，我下課一玩游戲，一大堆的人圍過來看，一定程度上影響了同學(xué)們。
2、從我這幾天的個人情況來看，手機(jī)是十分嚴(yán)重的影響了我，晚上睡覺不睡，玩手機(jī)，白天也找盡了機(jī)會玩，導(dǎo)致自己的精神狀態(tài)極差，極度影響我上課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、我承認(rèn)，我全是處于貪玩的心理才把手機(jī)帶學(xué)校來的，但是我這樣勢必會給老師的工作造成一定的'麻煩，被抓了，那可不光是我一個人受處罰，身為班主任班上出現(xiàn)這樣的事情，是一定會難逃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評的。
我現(xiàn)在是徹底知錯了，我還得感謝你們，及時止損，沒有讓我這一個月的學(xué)習(xí)都浪費(fèi)，還好媽媽你發(fā)現(xiàn)了我的手機(jī)不在房間里，知道我把手機(jī)帶學(xué)校來了，今天跟老爸兩個人來學(xué)校把我手機(jī)收回去了，我真的第一次看到老爸發(fā)那么大的火，也難怪，我這么的不思進(jìn)取，作為父母的不生氣才怪。
現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)交付于你們，檢討書我也一并交給你們，這是我向你們認(rèn)錯的態(tài)度，希望你們能原諒我這次，不要心存芥蒂，要是還不解氣，等兒子放假回去再接受你們的懲罰。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
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