教案的編寫需要根據教材的內容和學科的特點進行分析和總結。教案應該注重培養(yǎng)學生的綜合能力，促進他們的主動學習。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅眼咪咪教案篇一
1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
2、學習處理眼睛異物的簡單方法。
3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
小白兔、小花貓的手偶。
這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風吹來，一粒灰沙吹進了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了？”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀！
2、知道得紅眼病的原因及病癥。
咪咪的眼睛為什么變紅了？（灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅）。
媽媽眼睛怎么也紅了？（媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染病）。
3、了解怎樣避免紅眼病。
媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。
得了紅眼病會怎樣？該怎么辦？得了紅眼病后，眼睛會流眼淚、怕光、還會疼，會傳染給別人。應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
媽媽怎樣才能不被傳染？（如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的'毛巾、手帕，不用臟手揉眼）。
灰沙吹進眼睛應該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙）。
1、如有條件，可準備有關預防紅眼病的錄像。
2、在討論中調動幼兒已有經驗，大膽地說出自己的看法。
3、如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時機對幼兒進行教育。
中班幼兒對事物的理解能力開始增強，隨著身心的發(fā)展，他們對周圍的生活更加熟悉了，生活經驗也更加豐富了，同時也很愿意將自己的見解與同伴交流。
在活動中，幼兒自由表達，相互討論，通過教師的引導使大家對紅眼病的緣由更進一步地了解了，從而使幼兒更明了怎樣去保護眼睛，這就是“生活教育不僅更適應幼兒當前的發(fā)展，更為幼兒的持續(xù)發(fā)展和未來生活奠基?！?/p>
紅眼咪咪教案篇二
１．了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
２．學習處理眼睛異物的簡單方法。
小白兔、小花貓的手偶。
——這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風吹來，一?；疑炒颠M了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了？”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀！
——咪咪的眼睛為什么變紅了？（灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅）。
——媽媽眼睛怎么也紅了？（媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染?。?。
——媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。
——得了紅眼病會怎樣？該怎么辦？得了紅眼病后，眼睛會流眼淚、怕光、還會疼，會傳染給別人。應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
——媽媽怎樣才能不被傳染？（如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼）。
——灰沙吹進眼睛應該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙）。
１．如有條件，可準備有關預防紅眼病的錄像。
２．在討論中調動幼兒已有經驗，大膽地說出自己的看法。
３．如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時機對幼兒進行教育。
紅眼咪咪教案篇三
1、了解患紅眼病發(fā)病的原因，學會保護自己的眼睛。
2、知道處理眼睛里進入異物的基本方法。
活動準備：小貓玩具一個，貓媽媽一個，場景一個，皮球一個，幻燈4張。
（目的是通過游戲讓幼兒體會眼睛的重要性）， 教師在黑板上畫小貓圖，栩栩如生的小貓缺少鼻子，讓人感到可愛又可笑。 教師準備用紙做的貓鼻子，（粘貼雙面膠備用），讓幼兒在眼罩蒙眼睛的情況下做“貼鼻子”游戲。讓3-5名幼兒參與，其他小朋友指揮并能深切體會---眼睛的重要性。
師：眼睛重要嗎？小朋友，如果眼睛出了問題會怎樣呢？
生：看不見東西。
師：對!沒有眼睛眼前就是黑暗一片，好可怕呀！眼睛生病了同樣是可怕的事情，下面聽老師將《紅眼咪咪》的故事。
聽故事引入活動：
（出示小貓）有一天，小花貓咪咪的眼睛突然變紅了，到底發(fā)生了什么事？
（場景）：一塊大黑板畫上綠草地，作為背景，請同班的另一位老師藏在黑板后邊表演，“木偶劇”，《紅眼咪咪》，根據故事內容表演。
生： 我們應該及時去醫(yī)院，請醫(yī)生幫忙。
紅眼病是一種傳染病。知道自己得了紅眼病，應及時去醫(yī)院治療，按時滴眼藥，用干凈的手帕擦眼睛，不到公共場所去，還應好好休息，眼睛好好休息，才能盡快好起來。（看圖片，幻燈展示）
教師：眼睛是心靈的窗戶，是最重要的感知世界的器官，我們應該好好愛護我們的眼睛。如果不小心灰沙吹進了眼睛，我們可以閉上眼睛，讓淚水慢慢和灰沙一起流出來，如果不行，可請大人幫忙，千萬不能使勁擠眼或揉眼睛。
幼兒在眼睛形狀的紙上制作預防紅眼病、保護眼睛的宣傳畫。鼓勵幼兒利用宣傳畫向全園幼兒介紹有關紅眼病的知識。
紅眼咪咪教案篇四
孩子對于一切未知的新鮮事物都有好奇心，由于班上有個別小朋友都得過紅膜炎，眼睛發(fā)紅，，小朋友也感到很奇怪，，也因為幼兒年齡小，對一些常見病的預防知識比較缺乏，為加強幼兒的自我保護能力，及幼兒良好習慣的培養(yǎng)，因此設計了這一活動。
1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
2、學習處理眼睛異物的簡單方法。
小白兔、小花貓的頭飾、故事紅眼咪咪的錄音。
一、聽故事《紅眼秘密》激起幼兒的興趣。
出示小小白兔、小花貓引導幼兒觀察它們的眼睛。
教師講述故事：有一天，小花貓眼睛變紅了，這是為什么呢?幼兒傾聽故事。
(興趣是最好的'老師，根據問題去聽故事，更進一步加強了幼兒聽故事的目的性)。
二、紅眼病的原因及病癥。
師：咪咪的眼睛為什么紅?媽媽的眼睛怎么也紅了?
小結：灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦，這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅而且會傳染。
三、了解怎樣避免紅眼病。
1)師：得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?
小結：會流眼淚，怕光，還會疼，會傳染給別人。要在家休息，等病好了，才能上幼兒園，要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，不用紅眼病人用過的手帕，毛巾。
(引導幼兒通過討論，認識到一些不良的行為和習慣，懂得怎樣保護眼睛，使幼兒能負責任的、有愛心的對待生活。)。
2)師：灰沙吹進眼睛怎么班?(請大人幫忙，讓淚水慢慢與灰沙一起淌下。)。
四、內化遷移。
師：你有什么保護眼睛的好辦法?幼兒相互討論。
中班幼兒對事物的理解能力開始增強，隨著身心的發(fā)展，他們對周圍的生活更加熟悉了，生活經驗也更加豐富了，同時也很愿意將自己的見解與同伴交流。在活動中，幼兒自由表達，相互討論，通過教師的引導使大家對紅眼病的緣由更進一步地了解了，從而使幼兒更明了怎樣去保護眼睛，這就是“生活教育不僅更適應幼兒當前的發(fā)展，更為幼兒的持續(xù)發(fā)展和未來生活奠基?！?/p>
紅眼咪咪教案篇五
掛圖2幅，圖一正常的.眼睛，圖二紅眼睛。
1：老師提問，引出課題。
（1）小朋友，你們知道什么是紅眼病嗎？
讓幼兒和邊上的小朋友討論，點幾個說得好的小朋友回答。
（1）問小朋友，小花貓咪咪為什么會得紅眼??？
（2）為什么后來貓媽媽也得了紅眼病？
3：出示幼兒操作材料。圖一，圖二。
（1）讓幼兒觀察掛圖，問問，怎樣才不會使圖一變成圖二？應注意哪些衛(wèi)生？
（2）讓幼兒想一想，眼睛有什么用處，沒了眼睛會怎樣？
（3）怎樣保護好自己的眼睛？
1、讓幼兒懂的眼睛的重要性，注意眼睛的衛(wèi)生。
2、使幼兒明白一些病菌會傳染的，應及時看醫(yī)生。
3、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和思維能力。
紅眼咪咪教案篇六
1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
2、學習處理眼睛異物的簡單方法。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
小白兔、小花貓的手偶。
――這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風吹來，一?；疑炒颠M了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了？”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀！
2、知道得紅眼病的原因及病癥。
――咪咪的眼睛為什么變紅了？（灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅）。
――媽媽眼睛怎么也紅了？（媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染病）。
3、了解怎樣避免紅眼病。
――媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。
――得了紅眼病會怎樣？該怎么辦？得了紅眼病后，眼睛會流眼淚、怕光、還會疼，會傳染給別人。應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
――媽媽怎樣才能不被傳染？（如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼）。
――灰沙吹進眼睛應該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙）。
1、如有條件，可準備有關預防紅眼病的錄像。
2、在討論中調動幼兒已有經驗，大膽地說出自己的看法。
3、如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時機對幼兒進行教育。
紅眼咪咪教案篇七
活動目標：
1、了解患紅眼病的原因，學會保護自己的眼睛。
2、知道處理眼睛里異物的簡單方法。
活動準備：
與故事內容相符的掛圖4幅、與眼睛有益有害的圖片若干。
活動流程：
1、寶寶，今天老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，一起來聽一聽?。ㄟ呏v故事邊出示掛圖）。
提問：故事中有誰？發(fā)生了什么事？為什么咪咪的眼睛會紅紅的？（請幼兒說說引發(fā)的原因，不講衛(wèi)生、用臟手、臟手怕擦眼睛）咪咪應該怎么辦呢？媽媽的眼睛為什么也變紅了？（知道紅眼病是會傳染的）。
教師小結：得了紅眼病，眼睛會流眼淚、怕光，還會疼，會傳染別人！得了紅眼病應盡快去醫(yī)院治療！
1、你的眼睛有不舒服的時候嗎？是什么感覺？（請幼兒說說自己的親身經歷）。
如：被異物扎著；睡眠不足；長時間看電視；感冒流眼淚等等。
2、如果眼睛里進去了沙子，應該怎么辦？
教師：應該閉上眼睛，讓眼淚和沙子一起慢慢流出來，或者請大人或醫(yī)生幫忙，切記不可用手使勁的搓揉！
3、我們應該怎么保護眼睛呢？
5、出示圖片：以下小朋友做得好不好？為什么？
6、和小朋友一起觀看《小學生眼睛保健操》。
紅眼咪咪教案篇八
1：了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
2：學習處理眼睛異物的'簡單方法。
3：自覺愛護眼睛，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。
小花貓的手偶，故事《紅眼咪咪》碟片，有關預防紅眼病的錄像。
一。開始部分。
出示小花貓玩偶，并放碟片。有一只小花貓叫咪咪，他有一雙漂亮的大眼睛，一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風掛倆，一粒風沙吹進了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦啊擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么會變成小白兔的眼睛了？”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光六眼淚，真難受呀！
二：基本部分。
2：放有關預防紅眼病的錄像，了解紅眼病的原因，病癥，預防以及得了以后該怎么辦。
3：與幼兒一起討論得出結論：
（1）咪咪的眼睛為什么變紅了？（灰沙進了眼，用手揉，用臟手帕擦，就把病菌帶進眼睛了，是眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅）。
（2）媽媽的眼睛怎么也紅了？（媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染?。?。
4：幼兒討論：
（1）怎么預防紅眼??？（注意眼睛衛(wèi)生，不用手揉，不用臟手帕擦眼睛）。
（2）灰沙吹進眼睛應該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行，可以請大人幫忙）。
（3）媽媽怎么樣才能不被傳染？（如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用別人的毛巾，手帕）。
（4）得了紅眼病會怎么樣？該怎么辦？（得了紅眼病后，眼睛就會流淚，怕光，還會疼，會傳染給別人。應該在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。）。
情景表演：媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為她清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回去好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班了，免得會傳染給別人。
三：結束部分。
兒歌《愛護眼睛》。
小朋友，手干凈，不用臟手擦眼睛，手絹毛巾要專用，還要經常保干凈，保護眼睛不得病，危險物品不亂用，眼睛發(fā)癢揉不行，輕輕閉上小眼睛，大人處理才可行。
1：日常生活中注意幼兒的用眼衛(wèi)生。
2：與家長溝通，共同關注幼兒衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
3：在紅眼病流行的季節(jié)，抓住時機對幼兒進行教育。
紅眼咪咪教案篇九
１、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
２、學習處理眼睛異物的簡單方法。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
小白兔、小花貓的手偶。
——這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風吹來，一粒灰沙吹進了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了？”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀！
２、知道得紅眼病的原因及病癥。
——咪咪的眼睛為什么變紅了？（灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅）——媽媽眼睛怎么也紅了？（媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染?。?/p>
３、了解怎樣避免紅眼病。
——媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。
——得了紅眼病會怎樣？該怎么辦？得了紅眼病后，眼睛會流眼淚、怕光、還會疼，會傳染給別人。應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
——媽媽怎樣才能不被傳染？（如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼）。
——灰沙吹進眼睛應該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙）。
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
小百科：紅眼：急性卡他性結膜炎（acutecatarrhalconjunctivitis）俗稱“紅眼”或“火眼”，是由細菌感染引起的一種常見的急性流行性眼病。其主要特征為結膜明顯充血，膿性或粘液膿性分泌物，有自愈傾向。
紅眼咪咪教案篇十
活動目標：
1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
2、學習處理眼睛異物的簡單方法。
3、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
4、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
活動準備：
小白兔、小花貓的頭飾、故事紅眼咪咪的錄音。
活動過程：
一、聽故事《紅眼秘密》激起幼兒的興趣。
出示小小白兔、小花貓引導幼兒觀察它們的眼睛。
教師講述故事：有一天，小花貓眼睛變紅了，這是為什么呢？幼兒傾聽故事。
（興趣是最好的老師，根據問題去聽故事，更進一步加強了幼兒聽故事的目的性）。
二、紅眼病的原因及病癥。
師：咪咪的眼睛為什么紅？媽媽的眼睛怎么也紅了？
小結：灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦，這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅而且會傳染。
三、了解怎樣避免紅眼病。
1）師：得了紅眼病會怎樣？該怎么辦？
小結：會流眼淚，怕光，還會疼，會傳染給別人。要在家休息，等病好了，才能上幼兒園，要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，不用紅眼病人用過的'手帕，毛巾。
（引導幼兒通過討論，認識到一些不良的行為和習慣，懂得怎樣保護眼睛，使幼兒能負責任的、有愛心的對待生活。）。
2）師：灰沙吹進眼睛怎么班？（請大人幫忙，讓淚水慢慢與灰沙一起淌下。）。
四、內化遷移。
師：你有什么保護眼睛的好辦法？幼兒相互討論。
活動反思：
中班幼兒對事物的理解能力開始增強，隨著身心的發(fā)展，他們對周圍的生活更加熟悉了，生活經驗也更加豐富了，同時也很愿意將自己的見解與同伴交流。在活動中，幼兒自由表達，相互討論，通過教師的引導使大家對紅眼病的緣由更進一步地了解了，從而使幼兒更明了怎樣去保護眼睛，這就是“生活教育不僅更適應幼兒當前的發(fā)展，更為幼兒的持續(xù)發(fā)展和未來生活奠基?！?/p>
紅眼咪咪教案篇十一
1.了解咪咪患紅眼病的原因,知道紅眼病會傳染。
2.學習處理眼睛異物的簡單方法。
3.初步了解健康的小常識。
4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
小白兔、小花貓的手偶。
――這只小花貓叫咪咪,它有一雙漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一陣風吹來,一?；疑炒颠M了咪咪的眼睛里。眼睛真難受,咪咪用手揉,用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越來越疼。媽媽見了說:“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒過幾天,媽媽的眼睛也紅了,眼睛又痛又癢,還怕光、流眼淚,真難受呀!
――咪咪的眼睛為什么變紅了?(灰沙進了眼,不該用手揉,用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛,使眼睛發(fā)炎,眼球充血變紅)。
――媽媽眼睛怎么也紅了?(媽媽被咪咪傳染了,紅眼病是傳染病)。
――媽媽和咪咪去醫(yī)院看病,醫(yī)生為他們清洗了眼睛,還開了眼藥水,讓咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班,免得傳染給其他人。
――得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后,眼睛會流眼淚、怕光、還會疼,會傳染給別人。應在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療,點眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。
――媽媽怎樣才能不被傳染?(如果知道周圍的人得了紅眼病,就不能再與他接觸,不用他的毛巾、手帕,不用臟手揉眼)。
――灰沙吹進眼睛應該怎么辦?(可以閉上眼,讓淚水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可請大人幫忙)。
1.如有條件,可準備有關預防紅眼病的錄像。
2.在討論中調動幼兒已有經驗,大膽地說出自己的看法。
3.如遇紅眼病流行的季節(jié),可抓住時機對幼兒進行教育。
紅眼咪咪教案篇十二
設計意圖：
孩子對于一切未知的新鮮事物都有好奇心，由于班上有個別小朋友都得過紅膜炎，眼睛發(fā)紅，，小朋友也感到很奇怪，，也因為幼兒年齡小，對一些常見病的預防知識比較缺乏，為加強幼兒的自我保護能力，及幼兒良好習慣的培養(yǎng)，因此設計了這一活動。
活動目標：
1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
2、學習處理眼睛異物的簡單方法。
3、知道保護眼睛的方法，有良好的用眼習慣。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
活動準備：
小白兔、小花貓的頭飾、故事紅眼咪咪的錄音。
活動過程：
一、聽故事《紅眼秘密》激起幼兒的興趣。
出示小小白兔、小花貓引導幼兒觀察它們的眼睛。
教師講述故事：有一天，小花貓眼睛變紅了，這是為什么呢?幼兒傾聽故事。
(興趣是最好的老師，根據問題去聽故事，更進一步加強了幼兒聽故事的目的性)。
二、紅眼病的原因及病癥。
師：咪咪的眼睛為什么紅?媽媽的眼睛怎么也紅了?
小結：灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦，這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅而且會傳染。
三、了解怎樣避免紅眼病。
1)師：得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?
小結：會流眼淚，怕光，還會疼，會傳染給別人。要在家休息，等病好了，才能上幼兒園，要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，不用紅眼病人用過的手帕，毛巾。
(引導幼兒通過討論，認識到一些不良的行為和習慣，懂得怎樣保護眼睛，使幼兒能負責任的`、有愛心的對待生活。)。
2)師：灰沙吹進眼睛怎么班?(請大人幫忙，讓淚水慢慢與灰沙一起淌下。)。
四、內化遷移。
師：你有什么保護眼睛的好辦法?幼兒相互討論。
紅眼咪咪教案篇十三
活動過程：
一、游戲：貼鼻子。
1、（目的是通過游戲讓幼兒體會眼睛的重要性），教師在黑板上畫小貓圖，栩栩如生的小貓缺少鼻子，讓人感到可愛又可笑。
教師準備用紙做的貓鼻子，（粘貼雙面膠備用），讓幼兒在眼罩蒙眼睛的情況下做“貼鼻子”游戲。讓3-5名幼兒參與，其他小朋友指揮并能深切體會---眼睛的重要性。
2、師：眼睛重要嗎？小朋友，如果眼睛出了問題會怎樣呢？（幼：看不見東西）3、師：對!沒有眼睛眼前就是黑暗一片，好可怕呀！眼睛生病了同樣是可怕的事情，下面聽老師將《紅眼咪咪》的故事。
二、教師引導幼兒了解得紅眼病的原因及病征。
1、聽故事引入活動：
師：（出示小貓）有一天，小花貓咪咪的眼睛突然變紅了，到底發(fā)生了什么事？
（場景）：一塊大黑板畫上綠草地，作為背景，請同班的另一位老師藏在黑板后邊表演，“木偶劇”，《紅眼咪咪》，根據故事內容表演。
2、師：咪咪的眼睛為什么變紅了？（是由于灰沙進入了眼睛，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅）師：媽媽眼睛怎么也變紅了？（媽媽是被咪咪傳染的，紅眼病是能傳染?。├蠋熃榻B患紅眼病的感受：得了紅眼病眼睛會流淚、怕光、不敢睜開，還會疼，會傳染給別人。（看圖片，幻燈展示）師：得了紅眼病我們應該怎么辦呢？（幼：我們應該及時去醫(yī)院，請醫(yī)生幫忙）。
3、醫(yī)生（同班老師穿上白大褂）上臺為幼兒介紹預防紅眼病，保護眼睛的常識。
師：眼睛是心靈的窗戶，是最重要的感知世界的器官，我們應該好好愛護我們的眼睛。如果不小心灰沙吹進了眼睛，我們可以閉上眼睛，讓淚水慢慢和灰沙一起流出來，如果不行，可請大人幫忙，千萬不能使勁擠眼或揉眼睛。
四、“不做紅眼睛”宣傳畫。
幼兒在眼睛形狀的紙上制作預防紅眼病、保護眼睛的宣傳畫。鼓勵幼兒利用宣傳畫向全園幼兒介紹有關紅眼病的知識。
活動目標：
1、了解患紅眼病發(fā)病的原因，學會保護自己的眼睛。
2、知道處理眼睛里進入異物的基本方法。
活動準備：小貓玩具一個，貓媽媽一個，場景一個，皮球一個，幻燈4張。
紅眼咪咪教案篇十四
設計意圖：
孩子對于一切未知的新鮮事物都有好奇心，由于班上有個別小朋友都得過紅膜炎，眼睛發(fā)紅，，小朋友也感到很奇怪，，也因為幼兒年齡小，對一些常見病的預防知識比較缺乏，為加強幼兒的自我保護能力，及幼兒良好習慣的培養(yǎng)，因此設計了這一活動。
活動目標：
1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
2、學習處理眼睛異物的簡單方法。
活動準備：
小白兔、小花貓的頭飾、故事紅眼咪咪的錄音。
活動過程：
一、聽故事《紅眼秘密》激起幼兒的興趣。
出示小小白兔、小花貓引導幼兒觀察它們的眼睛。
教師講述故事：有一天，小花貓眼睛變紅了，這是為什么呢?幼兒傾聽故事。
(興趣是最好的老師，根據問題去聽故事，更進一步加強了幼兒聽故事的.目的性)。
二、紅眼病的原因及病癥。
師：咪咪的眼睛為什么紅?媽媽的眼睛怎么也紅了?
小結：灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦，這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅而且會傳染。
三、了解怎樣避免紅眼病。
1)師：得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?
小結：會流眼淚，怕光，還會疼，會傳染給別人。要在家休息，等病好了，才能上幼兒園，要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，不用紅眼病人用過的手帕，毛巾。
(引導幼兒通過討論，認識到一些不良的行為和習慣，懂得怎樣保護眼睛，使幼兒能負責任的、有愛心的對待生活。)。
2)師：灰沙吹進眼睛怎么班?(請大人幫忙，讓淚水慢慢與灰沙一起淌下。)。
四、內化遷移。
師：你有什么保護眼睛的好辦法?幼兒相互討論。
活動反思：
中班幼兒對事物的理解能力開始增強，隨著身心的發(fā)展，他們對周圍的生活更加熟悉了，生活經驗也更加豐富了，同時也很愿意將自己的見解與同伴交流。在活動中，幼兒自由表達，相互討論，通過教師的引導使大家對紅眼病的緣由更進一步地了解了，從而使幼兒更明了怎樣去保護眼睛，這就是“生活教育不僅更適應幼兒當前的發(fā)展，更為幼兒的持續(xù)發(fā)展和未來生活奠基?！?/p>
紅眼咪咪教案篇十五
1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
2、學習處理眼睛異物的簡單方法。
準備。
小白兔、小花貓的手偶。
1、引導幼兒在體察、感知、理解中，懂得人的基本情緒的特征、分類及成因。
2、通過分析討論初步學習情緒轉化策略。
3、培養(yǎng)幼兒開朗的性格和樂觀的情緒。
過程。
dd這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風吹來，一?；疑炒颠M了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀!
2、知道得紅眼病的原因及病癥。
dd咪咪的眼睛為什么變紅了?(灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅)。
dd媽媽眼睛怎么也紅了?(媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染病)。
3、了解怎樣避免紅眼病。
dd媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。
dd得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后，眼睛會流眼淚、怕光、還會疼，會傳染給別人。應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
dd媽媽怎樣才能不被傳染?(如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼)。
dd灰沙吹進眼睛應該怎么辦?(可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙)。
建議。
1、如有條件，可準備有關預防紅眼病的錄像。
2、在討論中調動幼兒已有經驗，大膽地說出自己的看法。
3、如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時機對幼兒進行教育。
洋娃娃。
活動目標：
1、知道眼、耳、口、鼻的.用途和位置。
2、學習保護眼、耳、口、鼻的方法。
3、發(fā)展幼兒的感知能力。
活動準備：娃娃臉形圖，五官及時貼片。一位老師扮演洋娃娃。
活動過程：
一、故事導入。
1、教師講述故事：茵茵的禮物。
2、講完故事后，教師告訴幼兒，今天洋娃娃要來我們班做客。
二、娃娃亮相。
洋娃娃出來熱情和孩子們打招呼：雖說我是洋娃娃，但我不洋我中國化。衣著樸素美觀大方，黑眉毛黑眼睛黑頭發(fā)。我愿和你們交朋友，快快樂樂來玩耍。
師：你說你中國化，我們的東西你都知道些啥？
洋：中國的文化五千年，一時我也說不完。放心吧，我是一個中國通，說學逗唱國味濃。告訴你個秘密知道不，你們的詩畫我也懂。
師：噢，我們的詩畫你也懂，真的嗎？
洋：不信給你瞧一瞧，保準讓你不敢說no。
三、詩畫連接。
1、洋娃娃分別詩畫眼、耳、口、鼻：
（1）上邊一個弧，下邊一個弧。中間葡萄黑呼呼。
（2）一片葉子少了點邊，里面葉脈緊相連。
（3）上邊一個3，下邊線兒彎，會說會唱笑得甜。
（4）上邊小，下邊大，呼吸聞味全靠它。
2、老師分別和幼兒討論眼、耳、口、鼻的用途和保護方法。
3、教師心語：眼睛耳朵少不了，嘴巴鼻子用得著。個個本領都很高，少了哪個也不好。
要記住：眼睛不要揉，耳朵不要掏，挖鼻子的行為不要有，吃完東西要漱口。衛(wèi)生習慣要保持，健康成長樂悠悠。
四、手兒靈巧。
1、洋娃娃出題考幼兒。
剛才你們把我考，我會說會畫你們叫好?，F在讓我出個題，把你們考考好不好？
師：沒問題，沒問題，你盡管出題盡管考，保準讓你把拇指翹。
師：噢，知道了。不就是想讓我們的寶寶們把耳朵鼻子嘴巴眼睛貼上嗎，這簡單，這簡單，你邊說邊畫來展現，我們邊說邊貼也不難。來，孩子們，搓搓小手，動動小腦，露點本領讓她看。
教師組織幼兒邊說兒歌邊貼臉譜：一張臉兒大又寬，彎彎的眉毛圓圓的眼。鼻子長在臉中間，嘴巴長在鼻子下邊。耳朵分別在兩邊。這張臉兒多像我，黑黑的頭發(fā)大大的眼，笑嘻嘻的真好看。
五、歡樂再現。
手拿作品大家快樂舞蹈。
幼兒園小班健康活動設計dd有趣的糖寶寶活動目標：
1、學習運用各種感官、感知糖果的特征。1、幼兒有興趣看看、說說、嘗嘗不同的糖果，了解各種糖果的名稱和特征。
2、引導幼兒嘗試按某一特征將糖果分類，培養(yǎng)幼兒的判斷、分析能力。
3、讓幼兒懂得多吃甜食容易蛀牙，要從小保護牙齒。
2、能大膽表述自己的發(fā)現，并樂于和同伴老師進行交流。
3、知道多吃糖損壞牙齒。
活動準備：
各式糖果、干凈的濕毛巾若干、幼兒洗凈小手、娃娃家背景。
活動過程：
一、引起興趣區(qū)分品種。
1、帶領幼兒加入娃娃家。
師：小朋友，今天我們一起去娃娃家做客好嗎？
你們看他們?yōu)槲覀儨蕚淞耸裁春贸缘臇|西？
2、師：在這些盆子里有各種各樣的糖，我們一起把一樣的糖揀出來放在一起好嗎？（幼兒操作）。
二、親身體驗感知特征。
請幼兒找一個喜歡的糖寶寶做好朋友。
提問：
1、你的糖寶寶穿了一件什么樣的衣服？
2、請你們輕輕地摸一摸有什么感覺？
老師小結：糖寶寶的衣服是五顏六色的，不一樣的。糖寶寶有硬的，軟的。
3、剝糖，品嘗味道。
師：小朋友，你們想不想嘗一嘗糖寶寶是什么味道呢？我們一起來試一試。（老師和幼兒邊嘗試邊交流）。
老師小結：糖寶寶有各種各樣味道的。
4、教育幼兒多吃糖損壞牙齒，不宜多吃。
三、延伸活動感知樂趣。
1、品嘗跳跳糖。
師：娃娃家還為我們準備一樣很有趣的糖，你們想不想嘗一嘗？吃在嘴巴里面將會怎么樣？（跳）。
2、師：小朋友，你們在家里面還吃過哪些有趣的糖？以后我們帶來和大家一起品嘗好嗎？
幼兒園中班健康活動設計：做個小寶寶。
幼兒園中班健康教案：做個小寶寶。
有益的學習經驗：
睡覺時閉上眼睛，不要說話，也不要做小動作，就能盡快入睡。
準備：
手偶戲“寶寶睡覺”。
活動與指導：
1、小朋友每天都要睡覺，我們應該怎么睡覺呢？
2、請小朋友們看手偶戲“寶寶睡覺”。教師邊表演邊說臺詞。寶寶長得又瘦又小，媽媽常帶他去醫(yī)院看病，可是什么毛病也查不出來。寶寶為什么會這么瘦小呢？原來，寶寶總是不好好睡覺，每天睡覺時，他不是跟其他小朋友說話，就是玩玩具，別人睡醒覺可精神了，可寶寶卻昏頭昏腦的，所以，他總是長不高，也長不胖。有一天，寶寶做了一個夢，他夢見小仙女對他說：“寶寶如果再不好好睡覺就不能成為男子漢了。成為男子漢可是寶寶的愿望，從此以后寶寶開始好好睡覺了，不跟旁邊的人說話，也不玩玩具了，他總是閉上眼睛，一會就進入夢鄉(xiāng)了。
3、請幼兒說說：“寶寶為什么長得又瘦又??？”
4、我們應該怎么睡覺？
紅眼咪咪教案篇十六
活動準備：
掛圖2幅，圖一正常的眼睛，圖二紅眼睛。
活動過程：
1.老師提問，引出課題。
(1)小朋友，你們知道什么是紅眼病嗎?
讓幼兒和邊上的小朋友討論，點幾個說得好的小朋友回答。
(1)問小朋友，小花貓咪咪為什么會得紅眼病?
(2)為什么后來貓媽媽也得了紅眼病?
3.出示幼兒操作材料。圖一，圖二。
(1)讓幼兒觀察掛圖，問問，怎樣才不會使圖一變成圖二?應注意哪些衛(wèi)生?
(2)讓幼兒想一想，眼睛有什么用處，沒了眼睛會怎樣?
(3)怎樣保護好自己的眼睛?
活動目標：
1.讓幼兒懂的'眼睛的重要性，注意眼睛的衛(wèi)生。
2.使幼兒明白一些病菌會傳染的，應及時看醫(yī)生。
3.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和思維能力。
紅眼咪咪教案篇十七
1：了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
2：學習處理眼睛異物的簡單方法。
3：自覺愛護眼睛，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。
活動準備。
小花貓的手偶，故事《紅眼咪咪》碟片，有關預防紅眼病的錄像。
活動過程。
一.開始部分。
出示小花貓玩偶，并放碟片。有一只小花貓叫咪咪，他有一雙漂亮的大眼睛，一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風掛倆，一粒風沙吹進了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦啊擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么會變成小白兔的眼睛了？”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光六眼淚，真難受呀！
二：基本部分。
2：放有關預防紅眼病的錄像，了解紅眼病的原因，病癥，預防以及得了以后該怎么辦。
3：與幼兒一起討論得出結論：
(1)咪咪的眼睛為什么變紅了？（灰沙進了眼，用手揉，用臟手帕擦，就把病菌帶進眼睛了，是眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅）。
(2)媽媽的眼睛怎么也紅了？（媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染?。?。
4：幼兒討論：
（1）怎么預防紅眼??？（注意眼睛衛(wèi)生，不用手揉，不用臟手帕擦眼睛）。
（2）灰沙吹進眼睛應該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行，可以請大人幫忙）。
（3）媽媽怎么樣才能不被傳染？(如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用別人的毛巾，手帕）。
（4）得了紅眼病會怎么樣？該怎么辦？（得了紅眼病后，眼睛就會流淚，怕光，還會疼，會傳染給別人。應該在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。）。
情景表演：媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為她清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回去好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班了，免得會傳染給別人。
三：結束部分。
小朋友，手干凈，不用臟手擦眼睛，手絹毛巾要專用，還要經常保干凈，保護眼睛不得病，危險物品不亂用，眼睛發(fā)癢揉不行，輕輕閉上小眼睛，大人處理才可行。
活動延伸。
1:日常生活中注意幼兒的用眼衛(wèi)生。
2：與家長溝通，共同關注幼兒衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
3：在紅眼病流行的季節(jié)，抓住時機對幼兒進行教育。
紅眼咪咪教案篇十八
１、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。
２、學習處理眼睛異物的簡單方法。
小白兔、小花貓的手偶。
1、引導幼兒在體察、感知、理解中，懂得人的基本情緒的特征、分類及成因。
2、通過分析討論初步學習情緒轉化策略。
3、培養(yǎng)幼兒開朗的性格和樂觀的情緒。
――這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風吹來，一?；疑炒颠M了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀!
２、知道得紅眼病的原因及病癥。
――咪咪的眼睛為什么變紅了?(灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅)。
――媽媽眼睛怎么也紅了?(媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染病)。
３、了解怎樣避免紅眼病。
――媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。
――得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后，眼睛會流眼淚、怕光、還會疼，會傳染給別人。應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
――媽媽怎樣才能不被傳染?(如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼)。
――灰沙吹進眼睛應該怎么辦?(可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙)。
１、如有條件，可準備有關預防紅眼病的錄像。
２、在討論中調動幼兒已有經驗，大膽地說出自己的看法。
３、如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時機對幼兒進行教育。
洋娃娃。
活動目標：
1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。
2、學習保護眼、耳、口、鼻的方法。
3、發(fā)展幼兒的感知能力。
活動準備：娃娃臉形圖，五官及時貼片。一位老師扮演洋娃娃。
活動過程：
一、故事導入。
1、教師講述故事：茵茵的禮物。
2、講完故事后，教師告訴幼兒，今天洋娃娃要來我們班做客。
二、娃娃亮相。
洋娃娃出來熱情和孩子們打招呼：雖說我是洋娃娃，但我不洋我中國化。衣著樸素美觀大方，黑眉毛黑眼睛黑頭發(fā)。我愿和你們交朋友，快快樂樂來玩耍。
師：你說你中國化，我們的東西你都知道些啥？
洋：中國的文化五千年，一時我也說不完。放心吧，我是一個中國通，說學逗唱國味濃。告訴你個秘密知道不，你們的詩畫我也懂。
師：噢，我們的詩畫你也懂，真的嗎？
洋：不信給你瞧一瞧，保準讓你不敢說no。
三、詩畫連接。
1、洋娃娃分別詩畫眼、耳、口、鼻：
（1）上邊一個弧，下邊一個弧。中間葡萄黑呼呼。
（2）一片葉子少了點邊，里面葉脈緊相連。
（3）上邊一個3，下邊線兒彎，會說會唱笑得甜。
（4）上邊小，下邊大，呼吸聞味全靠它。
2、老師分別和幼兒討論眼、耳、口、鼻的用途和保護方法。
3、教師心語：眼睛耳朵少不了，嘴巴鼻子用得著。個個本領都很高，少了哪個也不好。
要記?。貉劬Σ灰?，耳朵不要掏，挖鼻子的行為不要有，吃完東西要漱口。衛(wèi)生習慣要保持，健康成長樂悠悠。
四、手兒靈巧。
1、洋娃娃出題考幼兒。
剛才你們把我考，我會說會畫你們叫好?，F在讓我出個題，把你們考考好不好？
師：沒問題，沒問題，你盡管出題盡管考，保準讓你把拇指翹。
師：噢，知道了。不就是想讓我們的寶寶們把耳朵鼻子嘴巴眼睛貼上嗎，這簡單，這簡單，你邊說邊畫來展現，我們邊說邊貼也不難。來，孩子們，搓搓小手，動動小腦，露點本領讓她看。
教師組織幼兒邊說兒歌邊貼臉譜：一張臉兒大又寬，彎彎的眉毛圓圓的眼。鼻子長在臉中間，嘴巴長在鼻子下邊。耳朵分別在兩邊。這張臉兒多像我，黑黑的頭發(fā)大大的眼，笑嘻嘻的真好看。
五、歡樂再現。
手拿作品大家快樂舞蹈。
幼兒園小班健康活動設計――有趣的糖寶寶活動目標：
1、學習運用各種感官、感知糖果的特征。1、幼兒有興趣看看、說說、嘗嘗不同的'糖果，了解各種糖果的名稱和特征。
2、引導幼兒嘗試按某一特征將糖果分類，培養(yǎng)幼兒的判斷、分析能力。
3、讓幼兒懂得多吃甜食容易蛀牙，要從小保護牙齒。
2、能大膽表述自己的發(fā)現，并樂于和同伴老師進行交流。
3、知道多吃糖損壞牙齒。
活動準備：
各式糖果、干凈的濕毛巾若干、幼兒洗凈小手、娃娃家背景。
活動過程：
一、引起興趣區(qū)分品種。
1、帶領幼兒加入娃娃家。
師：小朋友，今天我們一起去娃娃家做客好嗎？
你們看他們?yōu)槲覀儨蕚淞耸裁春贸缘臇|西？
2、師：在這些盆子里有各種各樣的糖，我們一起把一樣的糖揀出來放在一起好嗎？（幼兒操作）。
二、親身體驗感知特征。
請幼兒找一個喜歡的糖寶寶做好朋友。
提問：
1、你的糖寶寶穿了一件什么樣的衣服？
2、請你們輕輕地摸一摸有什么感覺？
老師小結：糖寶寶的衣服是五顏六色的，不一樣的。糖寶寶有硬的，軟的。
3、剝糖，品嘗味道。
師：小朋友，你們想不想嘗一嘗糖寶寶是什么味道呢？我們一起來試一試。（老師和幼兒邊嘗試邊交流）。
老師小結：糖寶寶有各種各樣味道的。
4、教育幼兒多吃糖損壞牙齒，不宜多吃。
三、延伸活動感知樂趣。
1、品嘗跳跳糖。
師：娃娃家還為我們準備一樣很有趣的糖，你們想不想嘗一嘗？吃在嘴巴里面將會怎么樣？（跳）。
2、師：小朋友，你們在家里面還吃過哪些有趣的糖？以后我們帶來和大家一起品嘗好嗎？
幼兒園中班健康活動設計：做個小寶寶。
幼兒園中班健康教案：做個小寶寶。
有益的學習經驗：
睡覺時閉上眼睛，不要說話，也不要做小動作，就能盡快入睡。
準備：
手偶戲“寶寶睡覺”。
活動與指導：
1、小朋友每天都要睡覺，我們應該怎么睡覺呢？
2、請小朋友們看手偶戲“寶寶睡覺”。教師邊表演邊說臺詞。寶寶長得又瘦又小，媽媽常帶他去醫(yī)院看病，可是什么毛病也查不出來。寶寶為什么會這么瘦小呢？原來，寶寶總是不好好睡覺，每天睡覺時，他不是跟其他小朋友說話，就是玩玩具，別人睡醒覺可精神了，可寶寶卻昏頭昏腦的，所以，他總是長不高，也長不胖。有一天，寶寶做了一個夢，他夢見小仙女對他說：“寶寶如果再不好好睡覺就不能成為男子漢了。成為男子漢可是寶寶的愿望，從此以后寶寶開始好好睡覺了，不跟旁邊的人說話，也不玩玩具了，他總是閉上眼睛，一會就進入夢鄉(xiāng)了。
3、請幼兒說說：“寶寶為什么長得又瘦又??？”
4、我們應該怎么睡覺？
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