在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇一
春天來了，蘋果樹張大嘴巴，盡情地喝著春姑娘送來的甜蜜的雨水。樹上的小花骨朵不甘示弱地露出小臉，一簇一簇的。在金燦燦的陽光下，一個個露出笑臉，競相開放。雪白雪白的蘋果花越開越密，越開越旺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像雪掛在枝頭上似的，漂亮極了！
五、六月份，蘋果樹上漸漸地掛滿了一個個綠色的寶石。沒有熟的青蘋果又酸又澀，很難吃。
成熟的蘋果又大又紅，一個個沉甸甸的，把樹枝給壓彎了。熟透了的蘋果高興地笑了，一陣微風(fēng)吹來，葉子“沙沙沙”地拍起手來，蘋果伴著這優(yōu)美的歌曲，跳起舞來。看見紅彤彤的蘋果，叫人直流口水。
摘下一個紅蘋果，放在鼻子上一聞，就有一股略帶甜味的清香。輕輕地咬上一口，涼絲絲、甜津津的汁水直滲入嘴里，脆脆的果肉，呈淡黃色，像蜜糖一樣甜。真讓人回味無窮，吃了一個還想吃。
我愛吃蘋果！
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇二
水果的種類數(shù)不勝數(shù)，要問我最喜歡哪一種，我會毫不猶豫地說：“我喜歡蘋果!”。
看!蘋果長得一個多漂亮——它的形狀圓圓的，像一個變小了的皮球;顏色紅彤彤的，多像害羞的笑臉。咦，蘋果還有黃色的部分呢，真是紅中帶黃。
拿起一個蘋果，摸一摸，感覺非常光滑，一點也不粗糙，手感像玻璃一樣;聞一聞，香氣撲鼻而來，那種清香，頓時讓人忍不住流口水。
拿起一個刀子，切開蘋果，只見雪白雪白的果肉在陽光下閃閃發(fā)光，看來是那么誘人，真讓人垂涎三尺。輕輕要上一口，香甜可口……，吃完以后，令人感到清爽無比，而那清香、蜜甜的味道仍然留在唇齒間……。
小朋友，你們知道嗎?蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。人們早就發(fā)現(xiàn)，蘋果有增進記憶、提高智能的效果。蘋果不僅含有豐富的維生素和礦物質(zhì)等大腦必需的營養(yǎng)元素，而且特別是它富含鋅元素，對大腦特別有益。
小朋友，我喜歡蘋果香甜的味道，更喜歡蘋果寶貴的營養(yǎng)價值，以后，我會多吃蘋果的!你呢?
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇三
平安夜那天，街上的行人們都打扮得格外漂亮，一盞盞霓虹燈也頻頻閃爍，草坪上還有一朵朵用塑膠花做成的喇叭花，五顏六色的。小明用他攢了一個月的零花錢到家門口的水果店買了一個又大又紅的蘋果，準(zhǔn)備拿回家給最疼愛他的奶奶吃。
小明一回到家就興沖沖地跑進奶奶的屋子，正看見奶奶在聚精會神地看報紙。小明抱著蘋果走到奶奶的面前，將蘋果遞了過去，并說：“奶奶，這是我攢了一個月的零花錢為您買的蘋果，您收下吧！”
奶奶看著小明，說：“小明，你真是個好孩子，奶奶不吃，留給你自己吃吧！”
“不行，奶奶，你一定要吃，這個蘋果是我特地為你買的，你吃了，我才開心?！毙∶鲹u了搖頭。
奶奶見小明這樣說就開心地接過了蘋果，微笑著對小明說；“好，我收下，你真是我的乖孫子??！”
旁邊的小花貓好像也聽懂了小明和奶奶的對話，對小明投來了贊許的目光。
最后，奶奶吃了一口蘋果，連聲稱贊道：“你買的蘋果可真甜??！”小明看奶奶笑了，他也高興地笑了。
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇四
蘋果的種類很多，有紅玉、衛(wèi)錦、紅元帥、富士、國光等。我最喜歡的是國光了。
陽春三月，綠柳含煙，一棵棵蘋果樹上綴滿了一朵朵白色的小花。一陣春風(fēng)吹來，小花飄來一陣陣的濃濃的香味，引來了蝴蝶、蜜蜂。它們在花間翩翩起舞。
蘋果花花期不長，大約過了20天，花就落了。枝條上抽出一片片小綠葉，小綠葉上還長一些小小的細(xì)毛毛，摸上去軟軟的。
到了五月，葉子變大了，樹上結(jié)了許多小蘋果。這些小果實是綠色的，摸上去硬硬的，摘一顆放進嘴里，吃起來又酸又澀。
六七月的時候，小蘋果吸收了許多春天的雨水，漸漸的變成了大蘋果，它們被陽光照射的一面綠里透著紅，好像畫家畫上去的條條花紋，背著陽光的一面又綠又亮。
秋天到了，蘋果樹的樹葉變黃了，慢慢地落下來。一陣陣涼風(fēng)吹來，一個個蘋果好像在喊：“豐收了！”被秋霜打過的蘋果非常好吃，摘一個，輕輕一咬，口感很好，清香純正。讓有覺得甜里透著酸，酸里透著甜，叫人百吃不厭。
國光蘋果大人小孩都愛吃。它的果皮稍厚，可以存放在眼里很長時間，果味依然沒有變化。
我愛國光蘋果。
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇五
一個陽光明媚的上午，小王提了一籃紅紅的蘋果去送給奶奶吃。
到了奶奶家，小王看見奶奶在院子里正坐在搖搖椅上，一邊聽音樂一邊看報紙，院子里的景色真美呀，牽牛花開了一朵朵紫色的花像一個個小喇叭一樣滴滴嗒嗒的吹著。奶奶看見小王來了，連忙放下報紙，摘下眼鏡，高興的說：“我的寶貝孫子，又來看奶奶啦！”
小王說：“奶奶，奶奶吃蘋果吧！媽媽說這又紅又大的蘋果可好吃了，蘋果里有豐富的維生素c，還能預(yù)防心臟病，能養(yǎng)心養(yǎng)顏，還能緩解眼部疲勞呢?！蹦棠绦χf：“幾天不見，知道的真不少了，不用了，你自己吃吧?！毙⊥跽f：“你不吃我就不開心啦！”奶奶一邊搖頭一邊開心的說：“真拿你沒辦法！”
奶奶從桌子上拿起小刀把蘋果皮削掉，然后切成小塊放到碗里，小王高興的說：“吃蘋果了，吃蘋果了?！毙⊥鹾湍棠棠阋豢谖乙豢诘某粤似饋怼?/p>
一邊的小貓“喵喵”的叫了起來，好像在夸獎小王的，奶奶說：“小王你真是個懂事的孩子！”
瞧這祖孫倆，多幸福??！
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇六
清晨，陽光明媚，天高云淡。我懷著興奮的心情，坐上媽媽的“幸福號”快車去摘蘋果。
一路上，窗外的景色使我很驚奇：田地里堆放著一些黃澄澄的玉米，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。過了一會兒，終于，到達(dá)了目的地——果園。
這里的果園可真多呀！一片連著一片，令人目不暇接。我和媽媽走進蘋果園，首先映入眼前的是綠樹成蔭，果實累累的果樹。一股股水果的清香撲鼻而來，沁人心脾。
我小心翼翼地扒開濃密的枝葉，只見那壓滿枝頭的紅富士和紅元帥，在陽光下像掛起了千萬盞小燈籠，讓人垂涎三尺。我找到了一個又紅又大的蘋果，輕輕一跳，右手握住蘋果，輕輕一擰，蘋果就乖乖落入了我手中。那蘋果的清香撲鼻而來，香極了！我恨不得一口就把它吃掉。
因為我的力氣小，我只摘了一小袋，就累得滿頭大汗，一位農(nóng)民伯伯見狀，趕忙從筐中拿出一個蘋果遞給我，媽媽替我削了皮，我大口大口地吃著。哇！可真甜??！我邊吃邊流口水?？次腋阈Φ臉幼?，大家哈哈大笑。
這朗朗的笑聲，在果園里久久回蕩。它笑在我臉上，笑在媽媽臉上，更笑在農(nóng)民伯伯臉上。
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇七
一天，風(fēng)和日麗，熊媽媽吩咐兩個孩子去果園摘蘋果。
看，這兩頭小熊扛著梯子，背著空竹簍走在路上。趁著好天氣，它們邊走邊唱：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你快去摘蘋果呀！”突然，哥哥小黑說：“哎喲，我肚子痛，我走不動了?！钡艿苄∽匾宦牼椭朗羌僭?，所以大聲說：“又想偷懶？小心我告訴媽媽，打你小報告。”這么一說，小黑就沒辦法了，便說：“那我們還是繼續(xù)上路吧?！?/p>
不一會兒，到了果園。它們抬頭一看，驚呆了。樹上的蘋果多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清楚，又大又紅，像小朋友的臉蛋一樣。
它們來到一棵很大的蘋果樹下，先放下竹簍，然后把梯子搭在樹干上，后面它們想該讓誰去摘呢？突然哥哥自告奮勇叫弟弟在下面接，于是小黑小心翼翼地抓穩(wěn)上去，而哥哥摘的時候，看到樹頂上一個蘋果，就跳起來了，沒想到踩空了，一個不小心摔倒了，摔得四腳朝天，弟弟連忙扶起哥哥。
過了大半天，太陽都落山了，它們背著竹簍回家了，蘋果多得像紅彤彤的小山。
可是小熊們的梯子沒有扛走，困為這是它們的果園。在走的路上，弟弟吃了一口蘋果說：“哥哥，這蘋果真好吃呀！”最后它們回家了。
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇八
到了現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)是無處不在了，這樣就缺少不了大家對數(shù)學(xué)的應(yīng)用。前幾天，我就在門口買蘋果，賣蘋果的老爺爺交給我出了一道題：一筐蘋果125千克賣出一半后，在賣出剩下的一半，這時蘋果連筐重三十五千克，原來筐和蘋果各重多少千克?
這個題型原來見過，可現(xiàn)在應(yīng)該怎么解呢？對！應(yīng)該用總分關(guān)系來解：35*4=170
不對，如果這樣算了話就算成五個筐了。
那就應(yīng)該把筐的重量減掉，乘四，然后再加上筐的重量，然后就能求出蘋果和筐的重量了，那就要先求買了多少千克，那么賣了一半又賣了剩下的一半也就是先賣了二分之一又賣了四分之一就是賣了四分之三，原來桶加蘋果的重量減去剩下的就等于蘋果總重量的四分之三：125-35=90（千克）=四分之三
90/3=30（千克）
90+30=120（千克）
125-120=5千克
看，這就解出了這道題，賣蘋果也有數(shù)學(xué)知識，如果你也有關(guān)于生活中的數(shù)學(xué)的故事那就一起來參加“書香班級”活動暢所欲言吧！
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇九
每當(dāng)我看到蘋果時，就會想起一件事。
那是一個星期六的上午，我和爺爺奶奶去買蘋果，在大門口，我們看到了一輛卡車，上面裝著許多蘋果，我們走了過去。那位叔叔非常熱情，拿起一個蘋果，削掉皮遞給我們。
借著他校皮的機會，我仔細(xì)打量了他一會兒，他的皮膚黝黑，臉上掛滿了汗水，連襯衫也濕透了，那布滿傷痕的手背，記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。我想：他的生活他太貧苦了，連帽子和衣服都買不起。
他把蘋果切成兩半，一半給爺爺，另一半給奶奶，發(fā)現(xiàn)我還沒有，就熟練地拿起一個蘋果，拔出小刀，迅速地削起蘋果。
差不多半分鐘后，他遞給我一個蘋果，笑著說：“小孩子，多吃點！”
他笑的聲音很大，露出潔白的牙齒。我嘗了嘗，味道并不是很甜，也不好吃。
我知道這位叔叔收入很少，就想讓爺爺買點。
可爺爺不想買，我纏著爺爺叫他買，還是這位叔叔打破了這尷尬的局面，說：“算了吧！你們買了不吃，這不是糟蹋食物嗎？”
我羞愧的無地自容，連一位叔叔都懂得的道理，怎么我卻不懂呢？
??！賣蘋果的叔叔，你讓我懂得了怎樣真誠待人！
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇十
我聽到有人贊嘆了蘋果，它是水果中唯一一年四季都有的，它雖常見，可是今天我不得不贊嘆它。
首先是它的種類多，它的種類有紅富士、嘎拉果、桑薩、紅玉、蛇果……種類大約100多種，讓我們不得不贊嘆它的家族強大。
更讓我贊嘆的是它的營養(yǎng)價值，如維生素c是心血管的保護神，膳食纖維，有機酸，碳水化合物。正是因為它的營養(yǎng)價值高，所以有一句老話說“一天一個蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我?！?/p>
最讓我贊嘆的蘋果它不容易爛掉，一般的水果放一個月就爛了，而蘋果兩個月都完好無損。蘋果之所以能長期不爛，是因為蘋果本身就是一道既能防止內(nèi)部水分散失，又能防止細(xì)菌入侵的良好屏障。只要蘋果沒有外傷，細(xì)菌就不會入侵，好長時間都不會爛，如果環(huán)境干燥的話，只會損失一些水分，蘋果可比鳳梨耐放多啦！
蘋果雖然沒有菠蘿一樣高貴，無論去哪都要帶著皇冠，高貴之中帶著一點驕傲，使人一見就想吃掉它。
蘋果雖沒有菠蘿外表看起來有食欲，但是人人都喜歡吃蘋果。
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇十一
老家諺語：飯后一水果，疾病遠(yuǎn)離我。可見飯后吃一個水果是一種健康的飲食習(xí)慣。
午飯后，我與文富城一起散步回到宿舍。搞不懂我們宿舍干嗎那么招人，本班的，外班的來了很多，也就是聊聊閑天，很快又散去了。無事可做，我坐在文富城的床上(他下鋪，我上鋪)，文富城變戲法一樣拿出一個蘋果，遞給我：給你一個吧。說完他又給自己拿出一個。
我正準(zhǔn)備去洗蘋果時，突然看到劉謙床上也有一個蘋果。外國的月亮比較圓，別人的蘋果一定也比自己的好，我來了個貍貓換太子，劉謙自然不知。
洗完，我和文富城一起坐在床上吃蘋果，劉謙也拿出來準(zhǔn)備吃了。劉謙似乎發(fā)現(xiàn)了有一點不對勁，就對旁邊的明雷炎說：誰跟我換了?明雷炎連說no!no!
田老師過來宿舍，看到我和文富城正在吃蘋果，就說：飯后蘋果呀，挺好!有問了問旁邊的施鈞瀚：你有沒有吃啊?施鈞瀚馬上回答說：剛剛吃完了。正在洗蘋果的劉謙以為有什么好事，一路沖出來問：什么?什么?玩什么?加我一個。
見劉謙手拿一個蘋果，我和文富城也正在吃蘋果，田老師笑著說：三個人吃蘋果，你知道的。
毫無懸念，以三人吃蘋果為題作文唄。
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇十二
大家好，我今天給大家介紹一種水果————紅富士蘋果。
你知道蘋果的蘋的喻意是什么嗎？蘋的諧音是平安的平，所以蘋果就代表平平安安。
紅富士蘋果原產(chǎn)日本，1980年引入中國。果實大型，平均單果重220克，最大果實重650克。果皮黃紅色、呈球形狀；果肉黃白色、致密細(xì)脆、多汁，酸甜可口，包您吃起來芳香爽口。
紅富士蘋果不但味美，而且還有豐富的營養(yǎng)。它含有多種維生素和酸類物質(zhì)，有膳食纖維、鉀、鈣、碳水化合物、磷……人們都說彌猴桃、車?yán)钭幽切┌嘿F的水果營養(yǎng)豐富，其實不然，蘋果也有豐富的營養(yǎng)，和它們不相上下。
紅富士蘋果的功效可大哩！蘋果中的果膠可以降低膽固醇，蘋果酸可以穩(wěn)定血糖，預(yù)防老年糖尿病。由于蘋果的含鈣量比基它水果豐富，所以蘋果鈣有助于代謝掉體內(nèi)的多余鹽分，通便秘，排腸毒，讓人氣色也好。今后，蘋果是愛減肥女士的首選。因為它有減肥的功效，不用限食，不用吃藥，更不用打針。怎么樣，很羨慕吧，很想買吧？
“一天一個蘋果，醫(yī)生找不著我?！贝蠹亿s快來購買紅富士蘋果吧！
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇十三
哈哈！今天我們學(xué)校里吃了一種水果，“它是什么水果呢？是香蕉？不是，是梨？不是?！蹦敲词鞘裁囱剑「嬖V你們，是apple，蘋果啦！
中午，我們來到食堂里，繆老師對我們說：“今天中午，你們吃完了飯，到這箱子里拿一個水果，知道了嗎?！蔽覀兇蠹耶惪谕暤恼f：“知道了?！钡任页酝炅孙垼ツ昧艘粋€水果，我一看，??！原來是蘋果，可是，這個蘋果是青色的，以前的是紅紅的，它的皮膚十分粗糙，像個老太太似的，以前的蘋果十分的光滑；現(xiàn)在的摸一下特別不舒服。
光陰似箭，時間從中午一下子飛到了四點鐘課堂，我拿著青色的蘋果，準(zhǔn)備吃了，我想，一定是特別難吃，很澀?？墒且怀裕?！真香啊，我三兩下子就吃完了。
這時，我想到了繆老師的一句話：外表美，不是真正的美；心美，才是真正的美。
我們身邊就有許多這樣的人，比如說是老師，老師有一些外表不美，可是對我們很有幫助，他們會把知識灌到我們的腦袋里，讓我們成為有文學(xué)的人。
我們的身邊就有許多這樣的人，就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去找它
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇十四
秋天到了，爸爸單位組織去果園摘蘋果，我也興高采烈地跟著一起去。
周六一大早，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，晴朗又涼爽。我們一大車人說說笑笑地到了一片果園，又大又紅的蘋果，像妹妹紅紅的小臉，笑盈盈地掛滿枝頭。
我和幾個小朋友高興地蹦蹦跳跳向果園沖去，結(jié)果剛跑沒幾步，我差點也像蘋果一樣被“掛”在樹枝上，原來蘋果太重了，把枝條壓得很低很低。我趕快彎下腰，從樹枝底下鉆過去，順便把胖胖的紅蘋果摘下來，抱了滿滿一懷。
有的蘋果掛在高的樹枝上，果園主人說可以爬上去摘，真是太好了，我還從來沒爬過樹呢！我抓住蘋果的樹枝，腳踩在樹干上，在爸爸的保護下，小心翼翼地爬上了樹，摘了好多圓圓的大紅蘋果。媽媽夸我是“摘蘋果能手”，我好開心??！
摘夠了蘋果，我們坐在樹下，大口大口地品嘗勞動果實。蘋果真脆真甜，跟灑了蜂蜜似的。媽媽說，一個蘋果從春天開花到秋天成熟，要經(jīng)歷大半年的時間。農(nóng)民伯伯要給果樹施肥、除蟲，給蘋果一個一個的套袋子，等到秋天快成熟時，再把袋子一個一個拆下來，貼上sod的標(biāo)簽，讓它們充分曬太陽，才有了我們現(xiàn)在吃的脆甜的蘋果。
農(nóng)民伯伯真得好辛苦啊，感謝他們?yōu)槲覀兎N出了這么好吃的蘋果！
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇十五
一種水果，一種心情，蘋果給我的生活帶來了許多溫馨、芬芳、甜蜜和美好。
蘋果的顏色多種多樣，有綠的，陽光一照像綠寶石一樣閃閃發(fā)光；有紅的，像害羞的小姑娘的臉，十分好看；還有黃的，細(xì)膩光滑得像小黃皮球，惹人喜愛……。
蘋果的形狀形態(tài)萬千，有大的，小的，還有圓的，橢圓形的……蘋果，它們的樣子不僅可愛，而且還散發(fā)出誘人的香味，讓人看著都饞涎欲滴，因此，我最喜歡的水果就是蘋果了。
我最喜歡的還是紅色的蘋果了。用刀把蘋果切開，露出了乳白色的果肉。散發(fā)出香氣。輕輕一啃，甜甜的果汁浸滿了我的嘴巴，流進了我的心里。
蘋果是水果中的“絕世佳寶”，它對我們的身體有許多益處，它的營養(yǎng)是身體不可缺一的。因此，我十分喜愛蘋果。它不僅可以解渴，解毒，治便秘，保養(yǎng)皮膚，還可以幫助消化。高明的廚師還會把蘋果雕刻成不同造型，做成水果拼盤，非常有趣，給人以美的享受。
我一看到蘋果，就想到了牛頓和喬布斯，牛頓根據(jù)蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了地球引力，喬布斯發(fā)明了蘋果手機。他們是我心目中最偉大的偶像，長大了我也要像他們一樣，對社會進步做出貢獻(xiàn)。
蘋果色彩鮮艷，形態(tài)可愛，香氣迷人，用途廣泛。它無時無刻在點綴著我的生活。
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇十六
上周，王老師送給我們一個“獻(xiàn)平蘋果”，它們一個個帶著笑容，散發(fā)著誘人的香氣。好多次我拿著蘋果，聞了又聞，可就是不舍得吃，因為這個蘋果，不尋常。
蘋果砸中了牛頓的腦袋，砸出了地心引力。
這個不尋常的蘋果，砸中了我的心，它帶著老師們的汗水，帶著老師們的愛，那是世界上最美的心靈，幫助我找到了另一個自我——感恩的我。
王老師面帶微笑地向我們展示了——感恩蘋果成長記。一聲聲發(fā)自內(nèi)心的驚嘆、一陣陣?yán)讋拥恼坡?、一雙雙含著淚花眼睛……教室的門被打開了，老師們抱著兩箱“感恩的心”走了進來。
它們散發(fā)著感恩的香氣和老師們真誠的祝福，被遞到了我們的手里。
真是愧對于老師啊——蘋果供沒到一周，就被我和姥姥、小弟吃了!小弟連連贊嘆：“真香，真香啊!”而我卻在一旁不說話——那是我一生吃過的最甜的蘋果，因為，有愛的味道。
從此，前方的路并不難走，因為有人為你披荊斬棘。
從此，前方的路開滿鮮花，因為有人在偷偷愛著你。
一年級寫蘋果的作文 蘋果描寫蘋果的作文篇十七
又組織去秋游了！我聽到這個消息，興奮的又蹦又跳，別提有多高興了~連作業(yè)都顧不上寫，像剛吃完胡蘿卜的小白兔，高興的和同學(xué)“消費”去！
買了一大筐東西，我書包都沒動一動，回臥室睡覺拉。晚上，我夢見我找了許多鮮紅鮮紅的大蘋果，一部分送給老師，一部分送給同學(xué)，我們坐在果園里邊吃邊說，笑逐顏開……
早晨，我校師生坐車前往果園，我和湯子銳先上了車，找了一個不錯的地方，看著外面的風(fēng)景，想著今天的活動，我興奮的都坐不住了。
終于到達(dá)目的地了！我一眼就望到了蘋果林：”終于到啦！”我們在老師的帶領(lǐng)下，拿著帶子，走到果園深出摘蘋果。
“瞧！我摘到一個特別大的蘋果！”“大有什么，看我這個，顏色好鮮艷啊，相信一定很好吃。”……同學(xué)都在互相比較蘋果，我卻自己往深出走，樹上的蘋果一個比一個鮮艷，越來越成熟。不過，它“身”上的傷痕就越多。
為什么里面的蘋果越來越好呢？我看著那蘋果的傷痕里的水珠……我明白了，這不就是“勇于克服困難于前，必獲成功于后”的道理??！蘋果不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，如何被人稱作好的蘋果？就像人一樣，”至上的成就必有困難相隨?！笔前?，想做一番大事不要的就是勤勞的汗水和困難的挫折嗎？
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