總結是知識沉淀的過程，它讓我們可以更好地傳承和發(fā)展前人的智慧，同時為后人提供寶貴的經(jīng)驗。寫總結時要注重圍繞主題進行，避免過多的細節(jié)和無關內(nèi)容?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
去科技館游玩篇一
今天，上午爸爸帶我去科技館玩。我坐在爸爸的電動車上，遠遠望去一幢高大的樓房矗立在廣曠的廣場上。走近一看，好雄偉呀！都是用玻璃做的。
我們走進科技館，就看見一條巨大的恐龍化石站在大廳的'左邊，有十多米高，張牙舞爪好可怕呀！我叫爸爸快上二樓。
到了二樓，我看見了各種各樣的海洋動物：雀鯛魚、雙髻鯊、海星……還有許多動物我也叫不出名字。我特別喜歡眼鏡猴，它那雙圓溜溜的大眼睛像兩顆寶石，一直盯著前方。
從樓上走下來，我和爸爸就回家了。
去科技館游玩篇二
今天，我跟爸爸去科技館游玩，我們早晨七點就到了?？墒强萍拣^的門沒有開，我的心里非常著急，我們倆在科技館的外面玩了一圈，一會兒，門開了，我興奮極了。
我在三樓玩的時間最長，最有趣的是在四樓看日全食?？粗柭袌A變月牙的樣子，我興奮極了，因為這是我第一次看日全食，看著太陽慢慢變成月牙的樣子，我特別興奮，我目不轉睛的看月牙的變化，眼睛都花了，我心里有很多疑問“為什么太陽會發(fā)生這么大的變化？”我反復思考。
最后看了電影，我們戴上眼鏡，看東西特別清晰就像在眼前一樣《海龜之旅》《老鼠搬家》等許多電影，內(nèi)容既害怕又過癮，看完電影后有一種輕松的感覺。
去科技館游玩篇三
今年國慶，我與家人一同去游覽那充滿神秘色彩的黃鶴樓。
緩緩移步到樓前，陣陣古樸氣息撲面而來。那民族風格濃郁的牌樓挺拔兀立，氣宇軒昂。那錯落有致的亭臺軒榭古色古香，精巧玲瓏。
主樓迎面一幅對聯(lián)：由是路入是門，奇樹穿云，詩外蓬流來眼底；登斯樓說斯景，怒江劈峽，畫中天地壯人間。字是劉海粟大師九十高齡所書，蒼勁雄渾而不失雋秀，透出豪爽之氣，溢出由衷之情。
我迫不及待“欲窮千里目”，顧不得三四兩層，直奔頂樓而去。哦，眼前，不就是盼望已久登高遠眺的那一幕景致嗎？不就是想象過許多次的云霧迷離、水天一色的絕美畫卷嗎？滾滾長江，波光激池。一個聲音自耳邊響起，那是誰在吟誦“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”？我此刻的心境全無李白當年那番悵然愁情?？撮L江大橋的雄姿，看龜山電視塔的倩影，看江水悠悠、帆影點點，看川流不息的車輛，沸騰奔忙的人流。怎不叫人激動？怎不叫人心醉？哦，如果讓這位絕代“詩仙”站在今日之黃鶴樓上，望著眼前這一派生機勃勃的萬千氣象，他又會怎樣激情四溢，發(fā)出由衷贊美的感嘆呢？凝神遐思，我已深深融入這巨幅畫卷之中。多么巍峨的一座樓！加之周圍小亭回廊，綠樹芳草，整個群體錯落跌宕而又渾然一體，顯出無比雄渾而飄逸的風姿。這僅僅是一座樓嗎？那每一根紅柱，每一角飛檐，每一塊石砌，分明在說：不！那深印在人們心中的，分明是中華民族優(yōu)秀的文化瑰寶！
去科技館游玩篇四
今天，我和媽媽一起去了科技館，科技館里的人可真多呀！
一進展廳，我看到了世界上最長的瑪門西龍和兇猛的霸王龍骨架化石，接著看到了世界科技發(fā)展的歷史，來到二樓展廳，里面有許多的機器發(fā)明，還有我們最常見的機器人，以及其他各種與科學有關的東西，然后我們又來到了三樓展廳，看到了關于生物的發(fā)展歷程，人類的起源、進化史，通過參觀，使我懂得了科學的發(fā)展奧秘，增長了見識。
去科技館游玩篇五
今天,天氣晴朗,太陽在空中照耀著大地,學校組織五年級去游玩。
一開始,我們坐著車來到少年兒童活動中心,我們的第一個活動是做餅干。老師給我們安排了座位后,教我們做餅干的步驟。第一步,把面團放在油紙上向四方用手搓。第二步,翻面,再做一遍第一步。第三步,面差不多有兩毫米時,就用模具的單刀面使勁向下壓,然后拿去模具外面一圈其它的面皮,再拿去模具,就做好了一個餅干,而余下的還可以再做幾個,索引還用上面幾個步驟做。聽了之后,我們都很激動,因為我們迫不及待地想試一試了!然后,老師給了我們油紙和面團,分了之后,就開始真正動手的時候。我先用手心向四方搓,結果太黏了,一下就粘在了手上,廢了很大的力量,我才把面團從手上去下來。過了一會兒,有一位老師來給我們加面粉,這才不粘手。我使勁地向四方搓,但還是很厚,我就把面團拿起來給拉成面片了。最后,我拿來了模具,按上去,把邊上的多余面片去掉,就做成了一個,之后,我還做了一個,共做了2個。不到10分鐘,香噴噴的餅干就出爐了,三下五除二,就解決了。吃著自己做的餅干,香在嘴里,甜在心里。午休后,我們乘車來到下一站:鄭州科技館。
步入科技館,我們先看了一樓和三樓,然后,走進二樓。二樓展出我們身邊無處不在的能量,比如水、電、氣壓、動力等。我最喜愛的是:一個大鉛球,很多人合作一起使大鉛球前進,循環(huán)一個圈又一個圈。我守的機關是一個類似電梯一樣的橡膠帶,到我時,我不停地旋轉操縱桿,有一會兒,球就到了下一個關卡,我也完成了任務。
我喜歡學校的活動,我更愛為我們辛勤組織活動的學校。
去科技館游玩篇六
今天，我和媽媽參觀了重慶新建的科技館。這個博物館占地37畝，建筑面積4。53萬平方米，總投資5。67億元，內(nèi)部展品440多套。
一樓是小餐廳和臨時展廳。二樓是生命科技和兒童科技園展廳。生命科技展廳有穿衣、飲食健康、科學家居、人體健康、能源與環(huán)境、網(wǎng)絡與生活。這個區(qū)域專門展示了衣食住行等日常生活中包含的科學原理，傳播了“生活離不開科學，科學可以改善生活”的思想。展廳里有鼻子模型和水槍(讓人明白人為什么打噴嚏)，還有蔬菜水果模型(讓人明白各種植物)。兒童科學園里有可愛的家，充滿愛的社區(qū)，快樂的工廠，夢想的學校，科學園。里面有很多科學經(jīng)驗，比如壓力泵，磁力起重機，極限樹屋，肥皂泡……都充滿了科學氣息。
三樓是國防科技展廳和防災科技展廳；國防科技展覽館展示了擺在我們面前的軍事力量，說明了“科學技術為軍事所用，軍事保衛(wèi)國家”的意義。通過運用物理模型、多媒體等表現(xiàn)形式，模擬戰(zhàn)爭的“新、奇、險特征”。展示圖像包括坦克狙擊戰(zhàn)、掃雷、組裝機槍、模擬空戰(zhàn)等。防災科技部體現(xiàn)了國內(nèi)第一次安全教育展，模擬各種自然災害，讓人們親身體驗各種自然災害的發(fā)生過程。同時，它教會了人們在遇到某些自然災害時應該采取的應急措施，促進了人與自然的和諧共處。
第四層是航天科技展廳，介紹了從bigbang到現(xiàn)在宇宙的愈合，包括宇宙的奧秘，宇宙的夢想，宇宙中各種神奇的景觀和奇妙的事物，以及人類探索宇宙的歷史，主要包括太空登月，星球大戰(zhàn)，火星歷史，空間站對接……是人類在太空的足跡簡介。
這個博物館既有趣又時尚。博物館內(nèi)外有很多人。美妙的旅程令人大開眼界。歡迎你來參觀。
去科技館游玩篇七
星期三，我們班去參觀寧波科技館。
我們乘車來到了科技館?？萍拣^科大了。里面的裝飾充滿了科學的創(chuàng)意：休息的凳子是由齒輪的樣子構成的。我和四個同學一起參觀。我們進入了科學的樂趣展廳。里面的項目五花八門，有摩擦力體驗、地震體驗屋、躺釘床等。大家都想體驗地震，就去了地震體驗屋。排了一會兒隊，我們進入了一間模擬的房屋。工作人員說：“等會兒就會發(fā)生輕微地震。先要關閉所有電器的開關，然后躲到安全的區(qū)域。”過了一會兒，房間果然發(fā)生了震動。震動時有時無。我們趕緊關閉開關，躲到了墻角?！暗卣稹苯Y束后，我們又體驗了另一間，大家邊看視頻，邊體驗唐山地震和雅安地震等大地震的震感。這回可是山搖地動，勢不可當。我們抓緊著欄桿，可身體還是搖得厲害?！暗卣鸬耐烧娲蟀?！”我想。結束后，我們從一條通道中走出來，繼續(xù)往前邊走邊參觀，我被躺釘床吸引了?！斑?？躺釘床？去玩玩吧！”我想?！皠e別別！鐵釘是尖尖的，人體可是軟的，會很疼的！”我突然醒悟過來。看著其他體驗的同學一點也沒事，我就試了試。我忐忑不安地躺了上去，工作人員按下了按鈕，鐵釘慢慢地升了起來，并沒有我想象中那么可怕，只是有點癢。
走出了科學的樂趣展廳，我們又進入了人的技能展廳。這里面的花樣可多了，有同心協(xié)力、危險的橋、釋放囚犯等。大家認為同心協(xié)力很有趣，就趕緊開始了游戲。按照上面的提示，我和另一個同學騎車，來控制蒸汽推動小球的高低。我們騎得快，小球飄得高；我們騎得慢，小球飄得低。小球在我們的控制下忽高忽低，像一只飛翔的小鳥，穿過了一個個圈?！罢婧猛妫 蔽屹潎@道。我們還體驗了許多許多，從中學到了很多科學知識。
光陰似箭，日月如梭。美好的'時光總是過得這么快?？萍拣^，再見！
去科技館游玩篇八
今天，我們學校組織同學們?nèi)タ萍拣^游玩。雖然天公不作美，一直下著雨，卻絲毫不影響我們?nèi)タ萍拣^那興致勃勃的心情。
我們一下車，就看見一座像城堡一樣雄偉的建筑物，這就是我們溫州的科技館。我懷著好奇心理跟大家一起走進館里?？萍拣^里好玩的東西可真不少。我迫不及待地進去玩了起來。蹦床、天梯、轉椅……我們玩得興奮極了，科技館頓時成了一片歡樂的海洋。
到了三樓，我突然眼前一亮，看見了兩個大怪物——那不是電視里經(jīng)?？吹降?機器人嗎？同時我也看見上面有一個按鈕。于是我小心翼翼地按了一下，它那靈活的雙手在鍵盤上來回不停地“跳躍”著，就像一個小姑娘在歡快地跳舞，彈奏出優(yōu)美動聽的曲子。這真是太有趣了！
在科技館中，我學到了一些知識，更了解到科技的奧妙。“科技館真是太好玩了！”我心中暗暗地贊嘆。
去科技館游玩篇九
今天，我終于來到了我盼了一個多月才來到的科技館。這次活動可只是全校四、五年級才能去的。哈哈，這次可算輪到我們了！快進去玩玩吧！
老師把我們帶到了二樓，我與好朋友劉培瑤一起玩。我們玩了買東西、隱身人、小小交通……可是，我突然發(fā)現(xiàn)了一個牌子，上面寫著“照相館”。我便走了進去，里面有許多張背景，我選了一個桃花落下來的，我又選了一身喜格格的衣服，又擺了一個接花的動作。1、2、3。耶！照完了，多美呀！咦？照片給我自己還是給相機呀？在我疑惑之時，相機下面的話筒說話了：“請在20秒之內(nèi)把10元錢放入插口內(nèi)，如不放，立即刪除！”“20、19、18……”“不！不可以！這么漂亮的照片不可以刪！”我一邊叫一邊翻衣兜，沒有——錢！“……3、2、1”完了！這么好看的照片突然間沒了！就這樣——刪了！
我沮喪的時候，劉培瑤讓我和她一起去看顯微鏡。太好了！我還從來沒看過顯微鏡呢。我看見顯微鏡里有一個長毛細菌，我下了一跳。而劉培瑤呢？她沒有實驗物，就把她的一根手指放上了，“媽呀?！彼黄ü勺搅说厣希驗樗吹搅怂种干嫌刑嗟募毦?！
一天，我們倆都在1—3樓玩。我們還玩了吸血屋、過橋、擠牛奶……可是，玩什么其實都沒有顯微鏡和照相館那樣有趣了！
去科技館游玩篇十
今天，我去了新開館的浙江科技館。那兒的科技小游戲真多，可好玩了。有模擬臺風，有月球漫步，有聲控智能機器人，電腦控制機器人和機器人樂隊、機器人伴舞，還有很多游戲。我最喜歡的兩種游戲，一個是鍛煉平衡能力的，另一個則是鍛煉反應能力的。第一種是在高矮不同的'一些柱子上面有一盞燈，哪一個樁子上的燈亮起來了，就用腳踩到那個樁子，直到出口處結束游戲。如果中途掉下來，那個人就“gameover”（游戲結束）了。
我先排隊，好不容易輪到我玩了，我急忙先踩了一下“開始”鍵，一個樁子亮了起來，我踩了上去，有一個樁子亮了，便又踩了上去……踩到一半的時候，我突然找不到亮的樁子，當我轉身才發(fā)現(xiàn)，原來在我的身后。我趕忙踩上去時，卻早已慢了一拍。后來，我好不容易才跟上節(jié)拍，但是已經(jīng)晚了，我到了出口處。第二種是由很多方塊燈組成的游戲，可以很多人一起玩。規(guī)則是當方塊燈亮起時，就用腳狠狠地踩它。當然人多腳雜，不免被人踩幾腳。燈亮得快，滅得也相對比較快，這絕對是鍛煉反應能力的絕佳游戲。我就被這個小小的游戲困了二十多分鐘。除了這兩個游戲，其它游戲也很不錯，比如科學小迷宮也很好玩。我玩得可帶勁了，連肚子餓了都不知道，最后肚子都抗議得“咕咕”叫了，才依依不舍地離開了。
去科技館游玩篇十一
這次放假，爸爸、媽媽帶我去科技館玩，我可開心了，于是，我們坐了126公交車過江到了科技館。
在離科技館500多米遠的距離，我們就看到了科技館的高樓，和外面的水車，高樓是三棱柱和球體的，可漂亮了。
在不知不覺中，我們走到了科技館門口，一進大門，就看見一個由三個圓環(huán)交織成的表示時間和方向的日晷。
到了里面以后，往里走，我們進入一個屋里，那里面都是用廢鐵組成的，經(jīng)過投影變成了各種各樣的圖形，如：自行車，飛機等。
出來后在展板的右面是磁懸浮列車，看了說明我才知道它沒有輪，是靠不同極性的互相吸引或排斥把車托離地面行進的，每小時可以行駛550千米，是未來重要的交通工具。
我還看到了騎自行車吹球的游戲，真想上去過過癮，于是我開始排隊，終于排到我了，我上去試了一下，糟糕糟糕真糟糕，我的個子不夠高，嗨！只好去玩別的了。
就在這個時候，我和爸爸走到了法拉第籠旁邊，這才是最吸引我的，它是一個金屬籠子，當籠子外面帶5萬伏高壓電時，籠子里的人卻安然無恙，原來是籠子起了屏障作用，使籠子里面的電場為零，即使把手貼在籠子的`內(nèi)壁上也不會觸電。
時間過的太快了，我還沒來得及參觀第三層就閉館了，這次參觀讓我大開眼界，激發(fā)了我熱愛科學的深厚興趣。
家長評語：
對事物的描寫的比較準確?？茖W的力量，是我們生活中不或缺的一種力量，希望在今后的生活中，我們能更多借助這種力量，讓我們?nèi)祟惖纳罡訝N爛！
去科技館游玩篇十二
學校的科技館位于實驗樓一層的大廳里，占了幾乎整整一層樓的面積。
墻上掛著許多幅因為視覺錯覺而形成的有趣的畫。這些都讓我們在觀賞和操作儀器的同時感受到科學的有趣與奇妙。最受同學們歡迎的要算“聲波琴”了。它與普通的電子琴相似，只是上方多了一根裝有許多泡沫塑料粒的玻璃管。按動琴鍵，塑料粒便會上下跳動。如果彈奏一首曲子，塑料粒就會像波浪一樣起伏。
這是因為聲音會發(fā)出強烈的聲波，震動了塑料粒，從而使塑料粒上下跳動起伏。它美妙的琴聲和漂亮的“塑料波浪”不但深深地吸引著大家，也告訴了同學們產(chǎn)生這些現(xiàn)象所蘊含的科學道理。在這個科技館里，同學們既可以從玩中學到知識，又可以從學習中感受到樂趣，把原本同學們都不了解的、無法運用一般方法表示出來的一些科學道理，用同學們看得見、摸得著的方式體現(xiàn)了出來。隨著科技的不斷進步、教學方式的不斷變化，我相信學校還會為同學們創(chuàng)建更多的學習平臺，讓同學們的學習更快樂、更充實。我愛我們的科技館。
因為愛，我們時常會駐足在那里；因為愛，我們時常會流連在那里！
去科技館游玩篇十三
我們到了西湖文化廣場，媽媽告訴我西南角巨型球體為標志的建筑物就是浙江科技館，在它隔壁是浙江自然博物館和浙江博物館。買了門票，我一進去去，我就看到四個燈光照射出來的紅燈光，好像四個大燈籠，美麗極了！再往上一看，哇！四個燈的樣子居然是火箭噴嘴一樣，太神奇了，似乎把我?guī)нM了一個神奇的世界！
科技館不但大，內(nèi)容特別豐富。有無重力實驗、有模擬測控火箭發(fā)射指揮控制系統(tǒng)、有頭腦機能訓練、還有全息聲響…。。。在量子論劇場里，我對量子論一點都不懂。但是，活靈活現(xiàn)的小主持人吸引著我們。它還跟我們玩了一個游戲，座位前有一個按鈕，只要按得次數(shù)越多，屏幕就有許多粒子云，真是太有趣了！當醫(yī)生，你絕對感興趣。在那里還有當中醫(yī)的體驗呢！那有把脈，看舌頭，還一綜合看病呢，那里讓我見識千奇百怪的舌頭，還讓我了解平脈、細脈、脈弦和滑脈等。
拼圖迷宮可是一個智慧和勇敢者的挑戰(zhàn)游戲。游戲是這樣：想進入拼圖迷宮必需對門口喇叭喊開門，門就開了。然后你就進入迷宮，在野不能從入口處出去，每個門上都有一個問題，如果你答對了，你就可以通過，如果答錯，對不起門不開，你要換題重新回答。
因時間的關系，沒有看4d電影覺得有點小小遺憾，不過這次旅行讓我們見識到各種各樣的科技，學到很多知識，我真是“受益匪淺”！
去科技館游玩篇十四
在學校老師帶領下，我們二年級全體學生乘坐大巴車在歡聲笑語中，來到了哈爾濱科技館。
科技館共分為3層，每層都有不同的科學技術含量，內(nèi)容豐富多彩，一層有5個展區(qū)，來到機械展示區(qū)，首先我看到的是一個會指揮、會唱歌的機器人，它手里拿一個指揮棒，邊指揮邊唱歌。能源材料區(qū)里有許多大大小小的模型，有核站模型、火力發(fā)電組模型等等。
我最喜歡的是三層，因為是游戲最多的一層，一共有2個展區(qū)，分別是走進興安嶺和兒童展區(qū)。我跟同學們玩得可開心了。
通過參觀科技館，我從中學到了很多知識，同時對科學更加喜歡。
去科技館游玩篇十五
學校組織我們炫彩之星到上?？萍拣^參觀。我早上6：30分起床，快速地做好了各項準備。7：30分到了學校，看見1—6年級的炫彩之星和學校部分老師。再估計了一下老師和同學應該有100多人。
聽著老師的安排，我們準時8：00上大巴車出發(fā)去上?？萍拣^。在大巴車上兄弟姐妹們有的唱歌、有的閑聊，嘻嘻哈哈的真熱鬧。11：40，分到達上?？萍拣^。一下大巴車我就看見雄偉的上?？萍拣^，它的外形圓圓的像一個裝著許許多多知識的地球。12：00，我們聽從老師的安排有序地參觀上?？萍拣^。我們先參觀了動物世界里的蟒蛇、蝙蝠、蟑螂、長頸鹿、豹子......
還有清澈的泉水，山谷、蝴蝶的標本。我還玩了幼稚的高層圓盤、滑滑梯。游戲。我們一邊參觀一邊討論。接著，看火山爆發(fā)、泥石流、地震。游完了上海科技館我想到現(xiàn)在的.國寶、老虎。頻臨滅絕，除了人為的獵殺，還有環(huán)境的破壞。我要從身邊的小事做起，保護地球、愛護家園。
最后，我們隨著老師精心地安排，18：00回到學校。在此感謝所有辛苦的老師，特別是楊老師。希望學校能夠多次組織活動。
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