總結(jié)不僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃，它給了我們前進的方向和動力?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認識和改進自己的行為和表現(xiàn)，以便達到更好的發(fā)展和成長?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
惆悵六年級篇一
如今的社會真的越來越發(fā)達，大多數(shù)的家庭都可以買電腦，只不過許多的家長認為這東西影響學習，因此一直以來也沒有買，可是沒有買有沒有買的好處，因為買電腦以后也會有許多的憂愁！
就好象最近幾天，家里的網(wǎng)絡實在是不知道怎么回事，總是在打游戲的關(guān)鍵時刻斷網(wǎng)，打電話給負責修理的人也一直沒有消息，來了以后隨便看看，真的好了兩天，過一會就再一次變成原來的樣子，我已經(jīng)按照這個人的建議逐漸嘗試，可是沒有想到還是老樣子，所以我打算繼續(xù)最后一個方法，送電腦去維修！
我原本以為這東西一兩天就可以回來了，可是沒有想到去了以后就發(fā)現(xiàn)有問題了，有問題就去了其他的地方維修，好幾天過去了一點消息也沒有，十來天就這樣不知不覺過去了，好不容易電腦回來了。
我在這個時候才發(fā)現(xiàn)，這哪里是維修啊，這根本就是在破壞電腦，原本電腦根本就不卡，可是回來以后各個方面卡的要人命，即使是打開網(wǎng)頁也需要比原來好幾倍時間反應，這讓我真的有一些生氣了，我原本僅僅就是打算重裝系統(tǒng)，可是沒有想到現(xiàn)在變成這個樣子，根本就比不上剛剛開始的時候，看來維修服務質(zhì)量還是沒有保障啊！
惆悵六年級篇二
小女同學的母親說：“我們把孩子們送進課室之后，通常到海邊咖昨室去吃早餐，聊聊天，你愿意參加嗎，輕松一兩個小時，回來接放學剛剛好?！?/p>
考慮很久，答道：“家里沒有傭人，要趁這空檔趕些家務出來，實在走不開，十分遺憾，抱歉?！?/p>
是不是真的沒有時間？真的。是不是真的走不開？又不是真的。每件事都看當事人選擇如何，把什么事排在頭位。
已經(jīng)過了結(jié)識新朋友的時間，尤其對著那些年輕溫婉事事順利至大煩惱不過是菲傭不聽話以及暑假軋飛機票困難的好運太太，真不知該講些什么才好。
口角一向疲乏苦澀悲觀，老友習慣如此，視作常事，不表示新朋友不會表示驚訝，不必多事了。
生活誠然十分寂寞，()故更加沉迷工作，消磨時間。
一位友人有好計謀，與所有新朋友在一起時都不談身世抱負觀點角度，他專門替人測字看相，不知多受歡迎，又不愁話題。
沒有特異功能如我只得徒呼荷荷，每天很憔悴的讀完副刊，然后回憶與舊時友好大吃大喝大跳大叫的歲月，正是千里搭長棚，無不散之筵席。
惆悵六年級篇三
又是一個雨季，又是一個春天。
雨，總是悄悄的來了。最初的飄飄灑灑到后來的滴答滴答再到最后的傾盆大雨――它、在成長；雨，總是讓人措手不及；雨，總是讓人憂思雨煩惱。
是的，你乖乖乖的走了；可，隨后到來的大雨更不是個聽話的主兒。它除了自己來了，還把雷公公帶來了。這……可嚇到我了。雨點兒，你還是回來吧。呵呵…很多東西都是這樣，失去了才懂得珍惜。
不喜歡雨的我，卻戀上了雨后的景致。
雨后的天空像是洗過的，雨后的山巒趁霧未散是朦朧的，雨后的空氣是清新的，雨后的綠葉是嬌嫩的，雨后的水滴是透亮的，雨后的時光是美妙的，而雨后的人們，必須是快樂的！
如果說，雨可以洗去塵埃，那么我相信：雨也一定可以洗去罪惡，帶走它。雨后的一切都可以是美好的。
趁雨后外出走走，最好是傾盆大雨過后。貌似現(xiàn)在就是，出去走走？出去走走！陽光，你等我！
惆悵六年級篇四
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生?！?/p>
第二個任務是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”
做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
惆悵六年級篇五
今天，并不是個怎樣開心的好日子。m因為被請家長的事，在凄冷冷的傍晚哭得一塌糊涂，卻未能博得老師一絲的心疼，她抽泣著，用手掩著面，流淌著的都是滾燙的淚水。我為她感到難過，想去安慰她，卻無話可說。要怎樣呢？這樣的事實在我都是難以接受，更何況是如此的m呢？而j，也因為一件瑣事而哭了一場，眼角閃著淚光，眼圈泛著微紅。我卷進了一場友情的旋渦里，忙著去安慰，忙著去勸導。這樣卻也使得我充滿了成就感，可以為朋友做一些事，這正是我所期待著的。
閑下來的時候，我在紙上畫著小人兒?？墒菬o論怎樣，那些小人兒的眼睛都是純純粹粹干凈的哀傷，很孤獨很難過地凝視著遠方。似乎有濃濃的桔梗味在縈繞，眼神里雖然有光亮，但卻都顯得暗淡?！鞍パ?，真煩！”我將筆重重地戳在紙上，卻劃碎了那些憂傷的小人兒。此時的它們，就連憂傷，也支離破碎。我長長地嘆了一聲，把頭靠在墻上：這墻是很古老的綠色調(diào)，不像小學時鋪著閃光的滑瓷磚，此時正刺痛著我的面。那些年月里，很喜歡在這墻上畫著畫，然后用手指輕輕地一劃，擦得一干二凈，不留筆跡。而此刻，我卻懶得握起筆，不想在這墻上寫任何的東西。還看得見，那上面扭曲的字，有名字，有數(shù)字，還有胡亂涂作一團的。這每個字，都牽著一個故事呢。在現(xiàn)在想來，大概都是悲傷的吧。
這個世界好像驟然中了眼淚的毒，徹頭徹尾地惆悵。
惆悵六年級篇六
活著沒了意義。
重新開始嗎，
可是回不到過去了，
你我不能破鏡重圓，
就算在一起了，
也不能像原來一樣，
心中已有隔閡。
我的心被你傷透，
還想繼續(xù)嗎，
我不會再被傷害，
我要保護自己，
我要學會自衛(wèi)，
不能輕易被騙。
心已冷。
人已死。
傷我還不夠嗎，
我不恨任何人，
恨的是自己，
恨自己為什么這么沒用，
傷了別人也傷了自己。
我想休息，
找個安靜的地方，
好好養(yǎng)傷，
與世隔絕，
請你不要再來找我。
從此沒有了愛情，
世界清靜了不少，
友情是的支柱，
學會了好好保護自己，
成長了，
變成一個完全陌生的自己。
再次來到這，
熟悉的地方熟悉的你，
可我是陌生的，
希望就這么安靜的生活下去，
不再有任何感情。
心滿意足，
畫上句號。
惆悵六年級篇七
有人說：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話，因為我自己就生活在一個幸福的家庭里。
晚飯時間，總是我家最快樂的時候。爸爸悄悄地溜進廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過身來，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個揖：“老婆開恩?！彼歉闭J真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當然地又沒敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來。”媽媽一有吆喝，我和爸爸這才飛快地離開電視機，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對我說：“十分鐘內(nèi)還沒吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q號的我，當然當仁不讓地要別人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對爸爸說：“對不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑斎唬膊皇侨魏螘r候都快樂的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來打了我一個巴掌，我當就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個對著家里那只笨狗哭?？蘖税胩欤胂氲拐娴氖俏也粚?，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠屬于我，它永遠是我受到挫折時的避風港，是我成長的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
惆悵六年級篇八
六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰(zhàn)題海，應對一道道把關(guān)，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。
惆悵六年級篇九
今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.
假如還想了解更多內(nèi)容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜??！
惆悵六年級篇十
楊欣，你總說我和羅如藝在一起玩，是為了她的錢。可是你明明是知道的，和我玩得最多的是嚴亮。我知道你總是在說我的壞話，我沒有挑明，但并不代表我不知道。
我不知道我做了什么對不起你的事情，讓你這樣的害我。說你害我，是沒有說錯的。你還記得五年級的時候，你故意讓我打碎玻璃，然后去告訴鄧老師的事情嗎？你肯定覺得很奇怪，為什么到了后來，鄧老師沒有找我麻煩吧。那是因為我身邊有朋友在幫我。
楊欣，別再這樣了。讓我們回到以前在一起玩耍，沒有心機的時光。難道不好嗎？
惆悵六年級篇十一
小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
惆悵六年級篇十二
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數(shù)學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學生”了。
走進六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
惆悵六年級篇十三
我的學?！W，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學畢業(yè)了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。
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