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傳統(tǒng)孝道作文 孝道作文600字篇一
這天，我演講的題目是，孝心？孝道。
是誰教會(huì)了我們吖吖學(xué)語？
是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰將自我的年華飛逝換來了我們成長(zhǎng)著的生命？
是父母！
我覺得，父母對(duì)我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
仔細(xì)回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，學(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問候，玩耍時(shí)那一聲留意的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(zhǎng)的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對(duì)于如此莫大的恩情，我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢？
蘇轍曾說：慈孝之心，人皆有之。還記得20xx年感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)嗎？田世國(guó)只是一名普通的工人，但他把自我生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只但是，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。但是在我們同學(xué)中，不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學(xué)從未關(guān)懷過父母，把父母當(dāng)成自我的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時(shí)常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會(huì)跪乳，而我們，新時(shí)代的中學(xué)生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當(dāng)然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長(zhǎng)大后才有的職責(zé)，也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單，但是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母必須會(huì)理解它，因?yàn)?，那里滿載著真誠(chéng)的愛！
這才是給予父母最好的禮物！
當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從這天做起吧！
讓我們一齊努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母，長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
傳統(tǒng)孝道作文 孝道作文600字篇二
“孝”字當(dāng)頭，長(zhǎng)輩在上，子女在下，支撐著老一輩人。小時(shí)侯，父母保護(hù)著我們，將我們視為珍寶；長(zhǎng)大后，我們是父母的臂膀和依靠，不可分離。我們已不是懵懵懂懂的孩子，自然明白“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的道理。
或許，有人會(huì)認(rèn)為盡孝很簡(jiǎn)單，無非就是幫父母做些家務(wù)，或是陪父母說說心里話，或是外出工作或?qū)W習(xí)的孩子能夠?；丶铱纯?。確實(shí)如此，很小的一件事，就可以盡孝，就可以讓父母開心一整天，或是一輩子。
我們的生命，是父母給予的。十幾年的養(yǎng)育，其中的辛苦又有誰能夠體會(huì)呢？從我們呱呱墜地的那一刻開始，父母就被注定要為子女操勞一生，他們的愛，溢于言表。于我們，父母是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，唯恐自己的孩子受到丁點(diǎn)傷害。曾有多少次，他們因想讓子女過得更好而累得腰酸背痛，咬緊牙關(guān)往死里扛；曾有多少次，他們干完活回家，灰頭土臉，最想見到的不是一盆溫?zé)岬南丛杷?，而是孩子們充滿歡樂的笑臉。面對(duì)父母親們那憔悴的面容以及頭上的些許白發(fā)，我們有沒有自責(zé)過？有沒有捫心自問過？
曾幾何時(shí)，無知的我們是否與父母吵過架？是否曾因?yàn)楦改傅膸拙鋰Z叨話而不耐煩？是否對(duì)于父母的叮囑，總是一個(gè)耳朵里進(jìn)，一個(gè)耳朵出？
如今，父母已將我們養(yǎng)大成人，知識(shí)的增多讓我們知曉了父母的艱辛。我們明白，只有用現(xiàn)在拼搏的汗水才能灌溉出以后的幸福家園。不過，我們又何曾想過，等我們長(zhǎng)大后，把所有的事都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)時(shí)，我們的父母也在慢慢變老。“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！蔽覀冞€可以有幾十年的時(shí)間用來奮斗，可是父母是否還有幾十年的時(shí)光來享受呢？等到一切都來不及時(shí)，即便是我們有再多的孝心，又有何用呢？
我們的父母，很平凡，但平凡中有大愛。他們的諄諄教誨，是子女最珍貴的財(cái)富。他們或許沒有豐富的知識(shí)，也沒有非凡的成就，但他們擁有一顆最愛我們的心。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，但父母之恩，我們卻無以為報(bào)，因?yàn)檫@愛，太過沉重。
或許，父母從未想要從我們這索取些什么，但我們就這樣讓他們多年的汗水付諸東流嗎？當(dāng)然不能。不管我們做錯(cuò)了什么，父母都會(huì)原諒我們，可孝悌之心是不可丟的。我們要珍惜和父母生活的每一天，在他們的有生之年給他們最美好的回憶。
傳統(tǒng)孝道作文 孝道作文600字篇三
從小我們就教育孩子要成為一個(gè)孝敬父母、有愛心的人，并且家長(zhǎng)自身也通過自己的行為潛移默化地教育、引導(dǎo)孔心雨。
孔心雨在學(xué)習(xí)上從來都是自己完成，我們從小就教育她要獨(dú)立自主的去學(xué)習(xí)，不管是語文、數(shù)學(xué)，還是歷史、地理，她都是自己學(xué)習(xí)課本完成作業(yè)，從不讓我們做家長(zhǎng)的操太多的心。如果她有時(shí)學(xué)習(xí)效果不好沒有考出好成績(jī)，她自己也會(huì)覺得不好意思，非常自責(zé)，這是我們家長(zhǎng)能做的就是給予她鼓勵(lì)和支持，以及提供一些學(xué)習(xí)方法，但落實(shí)到怎樣學(xué)習(xí)，還是要靠她自己去獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)是孩子的主業(yè)，也是家長(zhǎng)最關(guān)心、最操心的一個(gè)方面，孩子能在學(xué)習(xí)上自我獨(dú)立的做好，這也是孩子對(duì)家長(zhǎng)“孝”心的最直接表現(xiàn)。
孔心雨生活上自己的事也能自己完成，既是培養(yǎng)自己的能力，也是體現(xiàn)自己的孝心。每天早晨起床后，她都會(huì)主動(dòng)把床收拾、鋪整齊，平時(shí)自己換下來的衣服自己清洗。她對(duì)做飯菜也很感興趣，非常愿意學(xué)會(huì)后為爸爸媽媽服務(wù)。假期里，在我們的指導(dǎo)下她學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的做菜方法。周六、周日，她會(huì)主動(dòng)要求幫大人洗碗，盡力減少家長(zhǎng)的家務(wù)勞動(dòng)，讓我們非常欣慰。
孔心雨也很關(guān)心家人。有時(shí)，她媽媽工作累了，孔心雨會(huì)主動(dòng)為媽媽按摩肩頭、捶捶后背，給媽媽倒水。前一段時(shí)間，她外婆腳骨折了，孔心雨每周休息時(shí)間都要同我們一道去看望外婆，陪外婆聊天逗外婆開心。每年父母生日時(shí)，孔心雨都會(huì)發(fā)揮她喜歡畫畫的愛好，給我們送上一張她自己手繪的生日賀卡并寫上祝福的話語送給我們。有時(shí)，她還會(huì)用自己積攢的零花錢，為父母買一些小禮物。
孔心雨生活上也比較獨(dú)立自強(qiáng)。我和她媽媽經(jīng)常晚上加班，她放學(xué)時(shí)會(huì)給我們打電話說她放學(xué)了，如果我們都有事?？仔挠昃蜁?huì)自己回家泡方便面吃，吃完后自己做作業(yè)學(xué)習(xí)，然后自己做作業(yè)學(xué)習(xí)，然后自己練鋼琴，到晚上十點(diǎn)過時(shí)自己洗臉洗腳睡覺。常常我們晚上回家時(shí)，孔心雨都已經(jīng)睡著了，只有臥室的燈還亮著因?yàn)楫吘顾粋€(gè)人在家，有點(diǎn)害怕，所以開燈睡覺……她很體貼父母，晚上從不大點(diǎn)還要我們趕回家陪她，而是說她自己在家會(huì)很好的，讓我們路上慢點(diǎn)小心。這些都讓我們做家長(zhǎng)的覺得孩子真得長(zhǎng)大了。
孩子也很懂事，從不對(duì)我們提無理的要求，自己做錯(cuò)了事也知道主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?？傊m然沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但一點(diǎn)一滴的`日常行為，在我們家長(zhǎng)眼里，孔心雨就是一個(gè)懂事，孝敬、體貼父母，生活上自立自強(qiáng)的好孩子。
傳統(tǒng)孝道作文 孝道作文600字篇四
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”《弟子規(guī)》總序中的一句話，高度濃縮了孝道在我國(guó)古人心目中的地位，它是一切的道德禮儀之本，是立德樹人的基礎(chǔ)，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
何為孝？是漢文帝為了保證母親的健康，日復(fù)一日親嘗湯藥的堅(jiān)定不移；是九歲黃香為了讓父母安眠，把嚴(yán)寒留給自己，溫暖留給父母的無私奉獻(xiàn)；是晉朝王祥不計(jì)前嫌，為了讓繼母病愈嚴(yán)冬之際臥冰求鯉的矢志不渝?！靶ⅰ保侵腥A民族傳統(tǒng)文化的不斷積淀，是先輩們用自己的身體力行來為我們不斷詮釋的精神文明，更是我們應(yīng)該在日常生活中應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。
反觀當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀：幾歲孩童只因母親不給充值游戲裝備就大打出手，暴力少年只因父母不滿足奢侈需求，就與父母刀鋒相見，更有甚者本該成家立業(yè)，卻依然“衣來伸手，飯來張口”，打著孝敬父母的幌子“啃老”……這些看似荒誕的事情在我們的身邊發(fā)生著，這些不孝之子已全然忘記，是誰含辛茹苦地日夜操勞，是誰將自己全部的愛傾注在他們身上，是誰為了他們頂著風(fēng)雨前行卻無怨無悔。他們忘記了人內(nèi)心深處最根本的善意，忽略了父母的無私大愛，也丟失了我們民族深處的靈魂。
不得不說這是一個(gè)社會(huì)的悲哀，更是一個(gè)民族的悲哀。身為華夏之子孫，卻丟失了先祖之本能，這更需要我們每個(gè)人去深切的反思。
《說文解字》中這樣定義“孝”——“善事父母者”。社會(huì)物質(zhì)和精神高速發(fā)展的今天，“孝”也許不必臥冰求鯉，也許不必驅(qū)寒留暖，也許不必親嘗湯藥等如此感天動(dòng)地的大事。善待父母也許只是在工作學(xué)習(xí)之余一聲溫暖的問候；只是在瀏覽微信時(shí)多與為了你接觸這些新事物的父母打開視頻，看看他們眼角的皺紋；只是在日常生活中用真心對(duì)父母說的一句“我愛你”。就是這些微不足道的小事，就是這些力所能及的小事，讓父母深受感動(dòng)。在不斷積累中，孝就成了一種習(xí)慣，一種我們身上的優(yōu)良品質(zhì)，只有我們每個(gè)人去這樣做了，孝一定會(huì)重新成為當(dāng)今社會(huì)的主導(dǎo)者，一定會(huì)有越來越多的違背孝義的行為淡化乃至消失。
“敬親、奉養(yǎng)、侍疾、立身、諫諍、善終”這十二字的傳統(tǒng)孝道標(biāo)準(zhǔn)，既有文化理念，又有制度禮儀，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)縮影。它承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求和道德標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家來源于最基本的力量，因?yàn)橛辛诉@種力量，從家而起的我們就會(huì)更加充實(shí)，我們每一個(gè)人的家庭就會(huì)更加和睦；正是因?yàn)橛辛诉@種傳承，才會(huì)使民族根源的精髓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才會(huì)使我們的文化不會(huì)缺失，才會(huì)使我們的下一代有孝可循，有孝可行。
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