讀后感是讀完一本書后，對(duì)書中內(nèi)容、人物、情節(jié)等進(jìn)行心理體驗(yàn)和思考的一種反應(yīng)。它可以幫助我們更好地理解書中的主題和意義，同時(shí)也是對(duì)作者思想的一種借鑒和吸收。讀后感可以讓我們更深入地思考問(wèn)題，從而開(kāi)闊我們的視野和思維方式。閱讀過(guò)后，我想寫一篇讀后感來(lái)記錄這段閱讀的經(jīng)歷和感受。寫讀后感時(shí)，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語(yǔ)言表達(dá)方式，提高文章的文學(xué)性和邏輯性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文都針對(duì)不同類型和風(fēng)格的書籍，可以幫助大家更好地把握讀后感的寫作要點(diǎn)和技巧。希望大家能夠通過(guò)這些范文，寫出一篇有思想深度和個(gè)人特色的讀后感。讀完一本書之后寫讀后感，既能夠鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，也是對(duì)書中內(nèi)容的一次傳達(dá)和分享。大家快來(lái)和小編一起看看這些優(yōu)秀的讀后感吧！
我的生活讀后感篇一
“一日無(wú)書，百事荒蕪?！睍闪宋易钣H密無(wú)間的好朋友，童年的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
我第一次和書接觸是剛上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我才五歲。上課時(shí)，幼兒園教師就會(huì)發(fā)給我們一些花花綠綠的書，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)書，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每一天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語(yǔ)地念叨著。
之后，我迷上了童話。家里收音機(jī)里經(jīng)常播放一些童話故事。每一天晚上，我會(huì)在收音機(jī)旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話故事，我聽(tīng)得如醉如癡。為了滿足我的要求，于是，媽媽給我買了很多連環(huán)畫，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。
上小學(xué)了，我便迷戀上了一些篇幅較長(zhǎng)的兒童文學(xué)。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩的部分，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“去商店買一些鹽?！蔽覙O不情愿地放下書，拿著錢，騎上自行車就出去了。一路上，我的腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來(lái)買什么？“好吃的？好玩的？都不對(duì)！”我想啊想，??！最終想起來(lái)了，是買鹽。等我回到家時(shí)，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。
書是知識(shí)的海洋，書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書越來(lái)越多，書豐富了我的頭腦，開(kāi)闊了我的眼界，讓我明白了做人的道理。我必須持之以恒地沿著“書”的階梯，勇敢地向上攀登，到達(dá)書山的頂峰，飽覽無(wú)限風(fēng)光。
我的生活讀后感篇二
作者弗蘭克哈里斯，恕我孤陋從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，封面上稱他是英國(guó)文學(xué)史上與王爾德、蕭伯納齊名的作家及評(píng)論家，介紹說(shuō)“他的自傳體小說(shuō)，書中不僅大膽披露了他對(duì)女人及文學(xué)的看法，更因?yàn)槌叨葐?wèn)題震驚世界文壇，在英美被禁30年，成為巴黎觀光客爭(zhēng)相搶購(gòu)的奇書。”我想可以與王爾德、蕭伯納齊名，一定了得，而且什么樣的書在英美這樣開(kāi)放標(biāo)榜自由的國(guó)家都被禁三十年，所以一定要看看?？赐瓴胖溃何沂茯_了。
如果只是刪節(jié)本問(wèn)題或是翻譯的問(wèn)題倒也罷了，但其實(shí)不是，不過(guò)一個(gè)采花大盜、花花公子的流水賬，用花言巧語(yǔ)引誘別人的妻女成為他的情人，王爾德都嘲笑他說(shuō)：“弗蘭克哈里斯曾在所有大人物的家中受到接待——只有一次?”。蕭伯納更不客氣的評(píng)說(shuō)：“弗蘭克哈里斯是一位社會(huì)海盜，自己破壞禮節(jié)，卻期望別人尊敬禮節(jié)?！蔽蚁氚凑沼⒚朗攀兰o(jì)的道德、開(kāi)放程度，被禁確實(shí)罪有應(yīng)得。不過(guò)所謂露骨的描寫則完全是噱頭，這些情愛(ài)描寫和我們的美女作家的作品相比，真是太純潔了，如果美女作家的露骨露肉描寫尺度算是博士生水平，哈里斯最多是小學(xué)二年級(jí)水平?？尚Φ腵是作者在自我辯解的自序中以一個(gè)受迫害者的形象出現(xiàn)，他卻一邊在標(biāo)榜自由，反對(duì)禁欲、虛偽的道德，一邊又大談世風(fēng)日下道德淪喪，說(shuō)什么“超人觀念及權(quán)力意志等都產(chǎn)生了，而基督宣揚(yáng)的要友愛(ài)、要有惻隱之心、要仁慈等教義則退居其次。
我的生活讀后感篇三
人生最大的幸福莫過(guò)于能夠每天感受太陽(yáng)東升西落帶來(lái)的燦爛與溫暖，享受花開(kāi)花謝放飛的芬芳與美麗，聆聽(tīng)樂(lè)曲音起音落而升的幸福與寧?kù)o。但是，卻有一個(gè)女性，一生在黑暗無(wú)聲的世界里默默地雙手創(chuàng)造自己的神話。她在硝煙背后，為和平吶喊；在黑暗背后，為光明吶喊。是的，她就是19世紀(jì)偉大的女性之一——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲無(wú)語(yǔ)、孤獨(dú)歲月的弱女子。出身在美國(guó)南部小鎮(zhèn)的海倫·凱勒，在十九個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了她的視力及聽(tīng)力，在其后黑暗且沉寂的歲月中，她執(zhí)著頑強(qiáng)地用知識(shí)強(qiáng)大自己并感恩回報(bào)整個(gè)世界，她致力于推行盲人關(guān)懷的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，使得盲人的心聲終于受到社會(huì)的重視。一九八六年，海倫·凱勒平靜地走完了她艱辛而又充滿榮耀的一生。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。
海倫·凱勒一生共寫下了14部著作，《我的生活》是她的處女作（海倫·凱勒著，常爾祺譯，浙江文藝出版社xx年6月出版），她以真實(shí)、自然的筆觸，再現(xiàn)了自己21歲時(shí)的心情，為世人留下了一首生命之歌。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸描寫大自然景色，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……，讓人難以相信遭此厄運(yùn)的人抱有這樣積極樂(lè)觀之心。讀完這本書，我輕輕的閉上眼睛，試圖嘗試一下失明的滋味。那一刻，我如同在黑巷中摸索著前進(jìn)，周遭未知且全然不能把握，但腳步卻仿佛一直在走向自己不想去的地方，人也好像隨時(shí)都要跌倒，于是，那原本有點(diǎn)游戲的新奇感受瞬間就變成了恐懼襲上心頭，這種對(duì)一切事物都未知的狀態(tài)，簡(jiǎn)直就是對(duì)無(wú)助與絕望的最真切體驗(yàn)。終于，我忍不住地睜開(kāi)眼睛，在長(zhǎng)呼一口氣的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自以為漫長(zhǎng)的黑暗進(jìn)程原來(lái)才幾步之遙；在陽(yáng)光的沐浴中感慨上天的恩惠——快樂(lè)原來(lái)只是睜開(kāi)眼睛那么簡(jiǎn)單。
然而，海倫·凱勒，一個(gè)出生在美國(guó)南部的傳奇式的人物，她始終都陷入一個(gè)黑暗的世界中，甚至沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，但是，她的人生竟然照亮了整個(gè)世界！在海倫·凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她的無(wú)情重創(chuàng)使她變得乖戾、固執(zhí)、焦躁，很難與人相處。在貝爾博士的建議下，她的父母為她聘請(qǐng)了波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師——安妮·莎莉文小姐。海倫·凱勒回憶道：“她來(lái)到我家的第一天，是我一生中最重要的一天”?！八刮业腵精神獲得了解放。”在莎莉文老師的“陪讀”下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了依靠手指的觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界。她通過(guò)超乎常人的努力和毅力，竟然完成了在拉德克利夫?qū)W院的全部課程，后來(lái)，甚至成為了通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。她還能夠熟練地騎馬、游泳、下棋。在性格上，她也變得越來(lái)越開(kāi)朗、親和、博愛(ài)。在莎莉文小姐的精神鼓勵(lì)下，海倫·凱勒一直用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)鼓勵(lì)自己，她還說(shuō)：“我要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福?！焙悾畡P勒一生都致力于盲人福利和教育事業(yè)，她不僅贏得各國(guó)民眾的贊揚(yáng)，更得到了許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。1959年聯(lián)合國(guó)甚至因此發(fā)起了“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)，海倫·凱勒把自己的故事寫成了自傳《我的生活》，這本書記錄了她心理與智力成長(zhǎng)的精彩過(guò)程，歷經(jīng)一百年仍然十分暢銷，被譽(yù)為全美第一勵(lì)志書。名人也曾贊譽(yù)她為十九世紀(jì)中除拿破侖以外最杰出的人物。
我的生活讀后感篇四
這些關(guān)于書的名言警句，多的三天三夜也說(shuō)不完。由此可見(jiàn)，書對(duì)人類的幫忙古人們很早以前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了。
從幼兒園開(kāi)始，我就已經(jīng)愛(ài)上了讀書，從幼兒畫報(bào)看到文字小說(shuō)，我已經(jīng)離不開(kāi)書了。他們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，讓我隨著主人公一齊悲傷、一齊歡樂(lè)。許多家長(zhǎng)贊許我這種行為，并讓他們的孩子效仿。但是，他們也許不明白，我如此愛(ài)讀書不是因?yàn)槲乙鼋o家長(zhǎng)看，而是要豐富自我的心靈，讓自我的知識(shí)永遠(yuǎn)用不完。每一天晚上，我會(huì)坐在小書桌前看30分鐘的書。一天的學(xué)習(xí)累了，看一本幽默的漫畫讓自我開(kāi)心一點(diǎn)；覺(jué)得自我很愉快，看一本世界名著提高自我的寫作水平、讓自我明白其中的真理；遇到了什么自我不懂的知識(shí)，看看百科全書、上下五千年，直到把自我的疑問(wèn)徹底解開(kāi)；無(wú)聊的時(shí)候，還能夠看看烹飪、制作禮品、花卉等書，陶冶一下情操，做點(diǎn)小東西，送給爸爸媽媽、同學(xué)老師，讓大家看看我的“成果”。
暑假里，媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來(lái)?？赐旰螅且粋€(gè)個(gè)精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結(jié)局，讓我讀完后思緒萬(wàn)千，還想再看。同時(shí)，也讓我牢牢的記住了這本書。
這本書講了兩個(gè)故事，分別是：《血字的研究》、《四簽名》。
任何蛛絲馬跡也逃但是福爾摩斯的慧眼：殺人現(xiàn)場(chǎng)五個(gè)血淋淋的字母“rashe（復(fù)仇）”、一枚滾落的戒指、兩種不一樣的腳印、幾處墻上的指痕……組成了《血字的研究》。
這本書里大大小小的問(wèn)號(hào)和值得深思的懸念像釣魚一樣吊起了我的好奇心，我隨著故事中案件的破解而激動(dòng)，隨著大家絞盡腦汁的思考陷入沉思……我已經(jīng)深深地被這本書吸引了，看完后，還覺(jué)得意猶未盡：怎樣這么快就看完了呢？但是之后反反復(fù)復(fù)得讀讓我明白了：不論做什么事都要用心，要想想它的前因后果，還要用智慧，這樣才能把事情做得完美無(wú)缺。
此刻，我正在一本一本的看世界名著，《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海底兩萬(wàn)里》、《野性的呼喚》等30多部世界名著我已經(jīng)看完了，我還會(huì)繼續(xù)讀100部世界名著里面的每一本。是讀書豐富了我的生活，讀書還會(huì)讓我的生活變得更加充實(shí)、愉快、簡(jiǎn)單。
我的生活讀后感篇五
當(dāng)我整整讀完這篇課文的一剎那，我忽然之間深深感覺(jué)到了這篇課文的重要性，而這篇課文給了我很大的啟發(fā)。他把每一個(gè)人都比喻成昆蟲，可是他卻說(shuō)自己是瑩火蟲，丘吉爾的功課成績(jī)不太好，可是威爾登博士卻讓他進(jìn)了哈羅公學(xué)．丘吉爾在這種尷尬的環(huán)境中，繼續(xù)待了近一年的`時(shí)間，班里的同學(xué)都去學(xué)習(xí)拉丁文，希臘語(yǔ)以及如此類舊的輝煌學(xué)科，而丘吉爾卻偏偏相反，他努力學(xué)習(xí)著英語(yǔ)，因?yàn)樗J(rèn)為英語(yǔ)是必不可少的課程．后來(lái)，丘吉爾開(kāi)始了軍旅生活，他父親看見(jiàn)他的部隊(duì)里各個(gè)精神飽滿，認(rèn)為他有軍事的頭腦．短短的這一些就證明了什么呢？其實(shí)不管做什么事情只要有自信，勇敢，努力就能成功．對(duì)于那些勇于拼搏的人，我默默地敬佩他們，盡管是失敗的，還有什么好怕的，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了。
我的生活讀后感篇六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”寒假時(shí)間雖然很短，但我堅(jiān)持每天讀書，我的讀書生活也別有一番趣味。
在這一個(gè)月中，我讀了《災(zāi)難求生兒童小說(shuō)》、《少年特種兵》等書籍，其中我最喜歡的是《災(zāi)難求生兒童小說(shuō)》這個(gè)系列的.書?！稙?zāi)難求生兒童小說(shuō)》一共有8本，分別是《颶風(fēng)里的少年與惡犬》《地震夜的新生》《摩天大樓的驚魂時(shí)刻》《鯊口逃生》《戰(zhàn)火重生》《走出海嘯陰影》《空襲中的黑色眼淚》和《冰海大逃亡》。其中我最喜歡的就是《颶風(fēng)里的少年與惡犬》了，下面就讓我來(lái)介紹一下這本書吧！
這本書以美國(guó)歷史上最嚴(yán)重的災(zāi)難之一――颶風(fēng)卡特里娜為背景，主要講了一個(gè)小混混和他的惡犬總是欺負(fù)少年巴里，巴里希望自己能像爸爸一樣勇敢。颶風(fēng)卡特里娜來(lái)了，洪水淹沒(méi)了巴里的家。為了救妹妹，巴里失足跌入洪水中，并且遇到了欺負(fù)過(guò)他的惡犬。好不容易等來(lái)救援的直升機(jī)，但是救援隊(duì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)巴里，掉頭飛走了。最后，巴里和惡犬終于被一艘救生艇帶離了颶風(fēng)引發(fā)的洪水，并且與家人會(huì)合了。
我很喜歡《災(zāi)難求生兒童小說(shuō)》這一系列的書，它不但內(nèi)容豐富，還教給我許多在災(zāi)難中生存的技巧。為了讀這8本書，我花了一個(gè)寒假的時(shí)間，希望你也能來(lái)讀一讀。
我的生活讀后感篇七
當(dāng)服務(wù)員這件事情根本無(wú)法作假，你要不把食物送到餐桌，要不就是沒(méi)有。別人認(rèn)識(shí)到的我就是個(gè)服務(wù)生……這不是因?yàn)槲壹傺b成那樣的人，而是因?yàn)槲揖褪悄菢拥娜恕?/p>
這是芭芭拉·艾倫瑞克教給我的第一課。為了了解低收入者如何生存，她先后從事服務(wù)員、清潔員、售貨員工作，最終得到如下結(jié)論——底層人民沒(méi)辦法通過(guò)自己的努力過(guò)上體面生活。
有一次我站在那里，無(wú)助地看著某個(gè)還不太會(huì)走路的小孩，他把伸手抓得到的東西全部從衣架上扯下來(lái)，我頓時(shí)心想:墮胎用在還沒(méi)出生的孩子身上真是浪費(fèi)。
第二，外力，或者說(shuō)來(lái)自管理階層的阻力。不要覺(jué)得底層管理者會(huì)考慮員工的發(fā)展，在他眼里，你不過(guò)是個(gè)廉價(jià)勞動(dòng)力而已，你努力工作只會(huì)換來(lái)更多工作，也不會(huì)支持你通過(guò)教育去改變自身命運(yùn)。他會(huì)支持你在他設(shè)定的軌道上發(fā)展——那就是更努力工作、變得除了這份工作什么都不會(huì)。我身邊也有不想做這份工作辭職轉(zhuǎn)行的，但最后都回來(lái)了。因?yàn)楦粜腥绺羯?，要想真正摸透一個(gè)行業(yè)需要3--5年，而在條件一的情況下這幾乎是天方夜譚。
第三，加在眾多低薪勞工身上的種種羞辱（藥物檢測(cè)、不斷被監(jiān)視、被經(jīng)理申斥）是保持工資低迷的手段之一。如果你被弄到覺(jué)得自己沒(méi)有價(jià)值，就有可能會(huì)認(rèn)為自己就該領(lǐng)到那么點(diǎn)薪資。除此之外，底層不健康的環(huán)境也會(huì)影響一個(gè)人。以前我在學(xué)校看書畫畫會(huì)喝點(diǎn)小酒，權(quán)當(dāng)怡情。但工作以后喝酒變成了一種交際手段或者說(shuō)放松手段（因?yàn)楹染茣?huì)產(chǎn)生類似啪啪啪的快感，從而增進(jìn)人的信任度，所以很多管理層本身就是酒鬼）?？蛇@段時(shí)間，你本可以拿來(lái)學(xué)其他東西提高工作效率。底層工作一方面很辛苦一方面又要喝酒放松，完全是一個(gè)惡性循環(huán)。
我的生活讀后感篇八
舉起相機(jī)，選取景物，按下快門。
“卡擦”一聲，便完成了一次莊嚴(yán)神圣的記錄。
于我而言，拍照并沒(méi)有采光、焦距、光圈這些專業(yè)詞匯，只是一次記錄。只是記錄的過(guò)程充滿了朝圣的味道。它不該是隨性的，放縱的，而需要心靈去體會(huì)，去感觸。
工具并不重要，欣賞者的褒貶亦不重要，重要的是你——記錄者對(duì)照片的情感。我曾經(jīng)一心想要拍出懾人心魄的作品，就像《最后一片葉子》中的老曼德一樣，一直保留著一塊白畫布。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，那是為了別人的目光，而拍照應(yīng)該是為了我自己。于是我開(kāi)始狂拍，希望反映自己時(shí)刻的心思?？扇绾５恼掌屛覅s步、窒息，我開(kāi)始懷疑那些瑣碎的影象的價(jià)值。老曼德最后終于完成了他的驚世之作——只是不在畫布上。我也一樣，找到了自己想記錄的只是不在美不勝收的風(fēng)景上，而是在生活中。
曼德為此付出了生命的代價(jià)，我不知道這是否會(huì)耗費(fèi)我的全部生命。記得斯菲爾德曾說(shuō)，自己是一架自行選取風(fēng)景的照相機(jī)，她的選擇取決于她對(duì)人生的態(tài)度。
人生，多么龐大的話題。那么多人悟了一生，都未猜透。而在今天下午，她的一句話，透過(guò)時(shí)間的迷霧，來(lái)到我面前。我的態(tài)度是什么？我很庸俗，現(xiàn)實(shí)，我喜歡金錢，權(quán)力，喜歡仰視與忌妒，這就是我對(duì)于人生的態(tài)度？！依稀地，我看見(jiàn)她霧中的臉，布滿溝壑，卻慈祥睿智。生命那么短暫，留下的只有幾張照片，童年，老年，黑白，彩色，怎么能浪費(fèi)在這些地方？旅途又是那么漫長(zhǎng)，最后只剩下你和你的相機(jī)，又怎么能耗盡一生在這些地方？人在旅途，流逝的，不只是風(fēng)景。大象無(wú)形，大音稀聲，這才是生活的真諦。
我在自己的人生路上記錄著，那一段段歲月，或亮著，或暗著，或歌著，或淚著。也有人在自己的人生路上朝圣著，跪拜著，前行著。我很敬佩那些心中有信仰的人，他們的照片瑕凈清明。圣雄甘地，用一輩子實(shí)踐著他的非暴力抵抗；特蕾莎修女，把自己的時(shí)間都給了全世界痛苦的人們。也許他們的照片只有痛苦的人們，但千千萬(wàn)萬(wàn)的人的照片上，卻深深地印下了他們的痕跡。很早以前看《復(fù)活》，譯者在前言中說(shuō)，最后的結(jié)局依靠宗教來(lái)挽救，實(shí)現(xiàn)女主角的復(fù)活，太不實(shí)際。他是想提倡共產(chǎn)和暴力來(lái)推翻。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)這正是托爾斯泰的高明之處。任何完美的制度都是靠人去實(shí)現(xiàn)的。人心靈的真正救贖是信仰，是善，是美德。而不是馬克思一樣鼓吹人民打斗。馬克思這個(gè)好戰(zhàn)者生前一直不受各國(guó)政府歡迎，而宗教信仰卻流傳了幾千年。人需要信仰的。
任何人都不可避免地要放下相機(jī)，走到盡頭。人們悲傷失聲，但越悲傷越無(wú)法記下他的人生，反而淚眼朦朧，會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)自己人生的風(fēng)景。生活并不在別處，他在你自己手里。把握現(xiàn)在，拍好每張照片。也許時(shí)間會(huì)褪掉他的顏色，但他總會(huì)在那兒，一直在那兒。
我的生活讀后感篇九
但當(dāng)你在仔細(xì)讀時(shí),就想在大海上迷失的方向的時(shí)候,一個(gè)微笑的女孩給了你人生的指南針,我獨(dú)自長(zhǎng)吟,我喃喃自語(yǔ),作者在成績(jī)非常不好的前提下。還是考上了學(xué)校,但在中國(guó)的話作者會(huì)考上嗎?不用多問(wèn),不能,中國(guó)就是讓很多成才的人才,和工作側(cè)身讓過(guò)。
在看一下作者在考入軍官學(xué)校的時(shí)候,是他運(yùn)氣好,多少人會(huì)說(shuō)這么一句。但在我看來(lái)切不是,因?yàn)榫退闼赖腵新西蘭的地圖,她沒(méi)有努力一怎么會(huì)考上呢,因?yàn)樘O果不知道落了幾百年,但只有牛頓去思索,以是不要說(shuō)上帝沒(méi)有給你機(jī)會(huì),只是你不會(huì)思索罷了。
錫兵在我們眼的玩具,但作者切讓興味變成了自己的才能,因?yàn)槲覀儾灰欢ǘ际莾?yōu)點(diǎn),但要把優(yōu)點(diǎn)放大,這樣你才會(huì)發(fā)光。
不要總是說(shuō)上帝沒(méi)給你機(jī)會(huì),。
因?yàn)槟銢](méi)有參考。
只有少數(shù)在思索-----。
學(xué)校如翻滾洶涌的大海。
我們?cè)诳匆幌伦髡咴诳既胲姽賹W(xué)校的時(shí)候,是他運(yùn)氣好,多少人會(huì)說(shuō)這么一句。但在我看來(lái)切不是,因?yàn)榫退闼赖男挛魈m的地圖,她沒(méi)有努力一怎么會(huì)考上呢,因?yàn)樘O果不知道落了幾百年,但只有牛頓去思索,以是不要說(shuō)上帝沒(méi)有給你機(jī)會(huì),只是你不會(huì)思索罷了。
因?yàn)槟銢](méi)有參考名著讀后感。
錫兵在我們眼的玩具,但作者切讓興味變成了自己的才能,因?yàn)槲覀儾灰欢ǘ际莾?yōu)點(diǎn),但要把優(yōu)點(diǎn)放大,這樣你才會(huì)發(fā)光。
不要總是說(shuō)上帝沒(méi)給你機(jī)會(huì),。
因?yàn)槟銢](méi)有參考。
只有少數(shù)在思索-----。
學(xué)校如翻滾洶涌的大海。
而聰明的人會(huì)游覽。
只有無(wú)知的人會(huì)沉下---。
我的生活讀后感篇十
茂名市第十七小學(xué)三年級(jí)六班張安可生活里沒(méi)有了書籍，就猶如大地沒(méi)有一絲絲陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍，就好像美麗的小鳥兒失去了翅膀。
新華書店，是我愛(ài)去的地方，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去書店里淘書。
書，是人類寶貴的財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類智慧的結(jié)晶。
我最喜歡看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了，怎么看也看不夠，因?yàn)樗鼛Ыo了我知識(shí)，告訴我做什么事都要仔細(xì)，要認(rèn)真。我看了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》之后，心里總是很害怕，不過(guò)，我很想當(dāng)里面的一個(gè)成員，走向冒險(xiǎn)的`大門。
每當(dāng)我一來(lái)到新華書店，都會(huì)迫不及待地跑向賣《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的地方，捧起書津津有味地看起來(lái)。
我一入了迷，便不想回家了，也不會(huì)感到饑餓，正應(yīng)了高爾基的一句話：“書中自有面包在?！比绻铱粗辛艘槐緯?，便會(huì)一蹦三尺高。
每天，在家里，我都會(huì)看書，所以，我被爸爸媽媽起了一個(gè)外號(hào)“書呆子”。
我還喜歡看各種各樣的書，在《白雪公主和七個(gè)小矮人》中，我最佩服白雪公主了，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。我還喜歡看《西游記》，孫悟空雖然很淘氣，但他處處為師父著想。
讀書，讓我快樂(lè)；讀書，讓我走向知識(shí)的大門；讀書，讓我知道更多的道理；讀書，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
指導(dǎo)老師：柯艷梅。
評(píng)語(yǔ)：是的，書是人類的階梯，是人類傳播知識(shí)和文化的使者。從今天開(kāi)始，我們要多讀一些有益的書，做一個(gè)有用的人。
我的生活讀后感篇十一
5歲時(shí)，我每一天晚上便在睡前聽(tīng)媽媽講著半個(gè)小時(shí)的童話故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而氣憤填胸，時(shí)而又淚如雨下。
可到了上小學(xué)一年級(jí)，一人了字的我，開(kāi)始朦朦朧朧的自我讀童話故事了。當(dāng)我讀了《白雪公主》時(shí)，讀到公主被皇后用毒蘋果毒死了時(shí)，我不經(jīng)淚如泉涌，在讀到公主被王子解救之后，我便開(kāi)心的手舞足蹈。
到了小學(xué)中年級(jí)，童話再也滿足不了我的好奇心了。我每一天都會(huì)讀上一個(gè)小時(shí)的書，我看書的視野已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了那些中外名著上，那些友愛(ài)、惡毒、可憐，早已貫穿了我的心靈，讓我有無(wú)限遐想的空間。
之后的一年里，我已經(jīng)能夠讀那些長(zhǎng)篇大論大的書了。我與岳飛握手一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語(yǔ)。我輕拍著柳永，與他一齊走過(guò)了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄Ｎ遗c五湖四海人談笑風(fēng)生，欣賞詩(shī)山詞水，開(kāi)始與書合二為一。八千里路的云和風(fēng)，全部在閱讀中走進(jìn)了我的心靈深處。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。在藝術(shù)的世界中，我傾聽(tīng)著每一個(gè)跳動(dòng)的音符，在慢慢的道路中，書，將成為我最忠實(shí)的伙伴。
我的生活讀后感篇十二
但當(dāng)你在仔細(xì)讀時(shí)，就想在大海上迷失的方向的時(shí)候，一個(gè)微笑的女孩給了你人生的指南針，我獨(dú)自長(zhǎng)吟，我喃喃自語(yǔ)，作者在成績(jī)非常不好的前提下。還是考上了學(xué)校，但在中國(guó)的話作者會(huì)考上嗎？不用多問(wèn)，不能，中國(guó)就是讓很多成才的人才，和工作側(cè)身讓過(guò)。
在看一下作者在考入軍*學(xué)校的時(shí)候，是他運(yùn)氣好，多少人會(huì)說(shuō)這么一句。但在我看來(lái)切不是，因?yàn)榫退闼赖男挛魈m的.地圖，她沒(méi)有努力一怎么會(huì)考上呢，因?yàn)樘O果不知道落了幾百年，但只有牛頓去思考，所以不要說(shuō)上帝沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，只是你不會(huì)思考罷了。
錫兵在我們眼的玩具，但作者切讓興趣變成了自己的才能，因?yàn)槲覀儾灰欢ǘ际莾?yōu)點(diǎn)，但要把優(yōu)點(diǎn)放大，這樣你才會(huì)發(fā)光。
不要總是說(shuō)上帝沒(méi)給你機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟銢](méi)有參考。
只有少數(shù)在思考-----。
學(xué)校如翻滾洶涌的大海。
只有無(wú)知的人會(huì)沉下---。
而聰明的人會(huì)游覽。
“那無(wú)聲的私語(yǔ)在我的耳邊。
似曾幽幽的吹噓，―。
像秋霧里的遠(yuǎn)山，半化煙，
在曉風(fēng)前卷舒”
拉薩三高，高一12班高一：普布扎西。
我的生活讀后感篇十三
前天，謝老師上了一個(gè)讓我非常感動(dòng)的故事，故事的名字叫“歌唱二小放牛郎”。故事里講的王小二跟現(xiàn)在的我一樣，也是個(gè)八歲的小孩子，他生活在戰(zhàn)火紛飛的年代。那時(shí)候，兒童團(tuán)剛解散，王小二經(jīng)常一個(gè)人孤獨(dú)地在草原上放牛，那里的生活非常危險(xiǎn)，敵人每天都要去山里掃蕩。聽(tīng)到這里，我覺(jué)得自己很幸福，王小二天天都在那危險(xiǎn)的環(huán)境下生活，而我卻能自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的在學(xué)校學(xué)習(xí)。聽(tīng)老師講到第五小節(jié)，說(shuō)的`是九月十六那天早上，敵人又來(lái)到一條山溝掃蕩，山溝里正好潛伏著后方機(jī)關(guān)，還隱藏著幾千個(gè)老百姓，王小二為了保護(hù)后方機(jī)關(guān)和老百姓，在把敵人引開(kāi)的時(shí)候犧牲了。犧牲的時(shí)候他也只是個(gè)八歲的孩子啊，我心里不禁流出了淚水。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我同時(shí)也覺(jué)得我現(xiàn)在的生活真幸福呀。我每天有吃有喝的，爸爸媽媽經(jīng)常還能陪我去各地旅游，學(xué)校也經(jīng)常組織一些課外的活動(dòng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，有很多向王小二那樣的英雄，比如小兵張嘎、劉胡蘭……我會(huì)記住，現(xiàn)在美好的生活是用無(wú)數(shù)烈士的生命換來(lái)的呀；我也一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活。
我的生活讀后感篇十四
看著書的我，有著太多的幻想?！侗说谩づ恕愤@本書主要講了溫迪和彼得·潘等幾個(gè)小朋友在永無(wú)鄉(xiāng)冒險(xiǎn)的故事。書中的主人公自由自在的生活，使我只能用五個(gè)字來(lái)形容：羨慕、嫉妒、恨哪！我正想著如果有自由該多好!如果去沒(méi)有作業(yè)的王國(guó)該多好！突然，當(dāng)慣了皇上的媽媽走過(guò)來(lái)，大聲喊道:“你作業(yè)寫完了嗎？”我頓時(shí)魂都嚇飛了，連忙起身說(shuō)道：“由于您的突來(lái)乍道，我有點(diǎn)始料不及，因此資料還是沒(méi)有整理好。望您再限時(shí)日，我將呈上最完整最具體的資料！”“嗯，說(shuō)的倒是頭頭是道，好吧兩時(shí)辰之內(nèi)要是見(jiàn)不到，零用錢方面我想還是捐助‘國(guó)庫(kù)’吧！”聽(tīng)了這話，我可急了。但是媽媽的話就是圣旨，既然圣旨難為，只好乖乖聽(tīng)命。
我面對(duì)著這一大堆文字資料，不禁犯困，于是偷偷地又看起《彼得·潘》這本書。彼得·潘和溫迪他們飛向了有著仙子、人魚、印地安人的永無(wú)鄉(xiāng)。他們一起打胡克海盜，住在精致的小房子里，每天將太陽(yáng)喚醒，把花兒撫摸，讓小草舞蹈……所有的生靈上都留下了他們的足跡。我暢想在他們快樂(lè)、自由的世界里。
“你到底弄完了沒(méi)啊？”媽媽不耐煩地說(shuō)著。我突然被一下驚醒了，慌忙說(shuō):“我馬上，我馬上！”是的，這只是短暫的自由而已，我終將回到現(xiàn)實(shí)的世界里，做著我應(yīng)該做的事。
翻開(kāi)書本，就仿佛推開(kāi)了一扇門，打開(kāi)了另一個(gè)世界。美麗的永無(wú)鄉(xiāng)，聰明的彼得·潘，溫柔的溫迪，和他兩個(gè)可愛(ài)的弟弟，一切躍然紙上。我們?cè)谶@個(gè)美好的世界里天馬行空，在這里重溫似夢(mèng)版的童年。人永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有像蜜一般融化不掉的笑容，也有淡淡的憂傷。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大之時(shí)，一些東西正在逐漸消失，開(kāi)始被社會(huì)、世俗所紛擾。“這是最好的結(jié)局吧。”這是溫迪自己認(rèn)為的。雖然她自己長(zhǎng)大后已忘記如何飛翔，但是她的孩子們可以繼續(xù)替她傳承那份童真?！捌鋵?shí)結(jié)局是怎樣，又有什么關(guān)系呢？只要那些孩子，是無(wú)憂無(wú)慮的，天真的，快樂(lè)的，就足夠了。”讀到書本的最后一頁(yè)，最后一段，我的心仿佛有一塊巖石，懸掛于心。不禁感嘆：是啊，大人們始終希望我們的童年如沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工雕琢的玉一樣無(wú)邪，始終希望我們能延續(xù)下去他們的那份埋于心底的希望。
在我看來(lái)，最美好的事莫過(guò)于在宛如被切掉的甜橙般擺在地平線上的夕陽(yáng)下讀書，安靜而美麗。那么多年來(lái)，書籍伴隨我經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，一起見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。而現(xiàn)在，讀書已成為我生命中不可缺失的一部分，無(wú)法割舍，無(wú)法抹去！
我的生活讀后感篇十五
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句名言是莎士比亞說(shuō)的。也是我最喜歡的名言。
只因?yàn)檫@句話，使我迷戀上了書。也是因?yàn)榭磿刮覍W(xué)到不少解決日常生活中的困難的好方法。瞧，下面這件事也很有趣！
周末，我和媽媽帶著我家養(yǎng)的小貓“歡歡”去公園游玩。當(dāng)我來(lái)到公園時(shí)，看見(jiàn)綠茵茵的小草，聞到芬芳撲鼻的花香，聽(tīng)見(jiàn)枝頭上鳥兒歌唱，再加上空中的一絲絲微風(fēng)。我迫不及待地買了只風(fēng)箏放了起來(lái)。正當(dāng)我玩得歡喜的時(shí)候，看見(jiàn)我家的“歡歡”正大口大口地把那嫩綠的小草吃進(jìn)肚子里了。我和媽媽極為震驚，急急忙忙地跑過(guò)去。媽媽走到歡歡身旁，正想用力地拍打它的肚子，想把吃進(jìn)肚子里的小草給拍出來(lái)。這時(shí)，我突然想起一本書上曾經(jīng)寫過(guò)：“貓吃草不但對(duì)身體沒(méi)有任何傷害，反而有益處……”我連忙地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不要拍了。貓吃草是想通過(guò)植物的纖維刺激腸胃，引發(fā)嘔吐。再清除胃中因舔毛而吞入肚子內(nèi)積聚的毛球和難以消化的骨頭與雜物,同時(shí)吸收其中的植物維生素?！眿寢屄?tīng)了恍然大悟，同時(shí)，連聲夸獎(jiǎng)我。我小小的心充滿了快樂(lè)。
通過(guò)這件事，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：讀書益處不少。它是我們的良師益友，也是一把使人進(jìn)步的階梯，更是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
我的生活讀后感篇十六
談到我喜歡上讀書的具體時(shí)間，我也說(shuō)不清了。只可是，我明白我讀書是在我六歲的時(shí)候開(kāi)始的。可是，我們家大半個(gè)書櫥已經(jīng)全部是我喜歡看的書了。并且，我平均每周都要買一本書?？上攵?，我的床也在書房。這正好應(yīng)了羅曼？羅蘭的那句話：和書籍在一齊，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。我十分喜歡看書，什么《西游記》、《封神榜》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《昆蟲記》……我全都讀過(guò)。其中我十分欣賞的是《狐貍列那的故事》，里面那只狐貍誰(shuí)也奈何不得，就連他的親戚老狼葉森格倫也經(jīng)常被他戲弄，不僅僅是他，獅王獅后這樣高貴的人也經(jīng)常被他戲弄，接下來(lái)的是狗熊、猴子、烏鴉、松鼠、野豬……可是，哪里有愚笨，那里就有智慧，除狐貍外，他的親戚雄貓?zhí)菖嗑褪且粋€(gè)比較聰明的“人”。
有一次我去一家書店看書，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了幾本書，以我的專業(yè)感覺(jué)來(lái)看，這應(yīng)當(dāng)是大人們所講的小說(shuō)書并且是一本科幻小說(shuō)。這時(shí)，好奇心驅(qū)使者我去看看，看看科幻小說(shuō)是什么樣的。緊之后，我深深的被它俘虜了，那里面的神奇，科幻色彩深深的吸引著我，我毫不猶豫的買下了這本書，從此，我平均每月買一本科幻小說(shuō)。對(duì)了，那本書叫獸王。“書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話是出自莎士比亞之口。我正和他說(shuō)的一樣。讀書時(shí)，我還寫了幾個(gè)“至”理“名”言：“讀書就要像吃飯，狼吞虎咽。”、“看書就要像海綿吸水，充分吸收?！?、“讀書不像看電視劇，一掠而過(guò)，無(wú)滋無(wú)味，而是細(xì)細(xì)品味?！薄ⅰ白x書吧！它能使你富有！”我就是這樣愛(ài)讀書的人。
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